總結(jié)是思考的結(jié)果，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用知識(shí)?？偨Y(jié)的內(nèi)容要有條理，邏輯清晰，讓人一目了然。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望對(duì)你有幫助。
狗事二三的小學(xué)篇一
那是在五年級(jí)的一堂自然課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們誰(shuí)能不用玻璃刀把玻璃很整齊的.從中間段成兩半呢？”我們心想：“不用玻璃刀怎能把玻璃斷齊呢？”老師好象看出了我們的心思一樣，對(duì)我們說(shuō)：“我就給你們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，做完了我叫你們說(shuō)這是什么道理?！蔽覀兌及胄虐胍傻目粗蠋熥鰧?shí)驗(yàn)。老師先端來(lái)一盆涼水，有拿來(lái)了一塊長(zhǎng)方形玻璃，一根鐵絲，汽油和一盒火柴。
試驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)老師先把鐵絲蘸上汽油，又把鐵絲繞在玻璃的中間，用手捏著鐵絲的另一端，拿起火柴擦著了，繞著鐵絲燒起來(lái)，火燒了三分鐘后才漸漸的熄滅，然后又見(jiàn)老師把玻璃和鐵絲一起放在涼水盆里，過(guò)了一分鐘再把玻璃提上來(lái)，把鐵絲去掉，用手一掰只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，從玻璃的中間齊齊地?cái)喑闪藘砂?，我邊看邊想，為什么非得將鐵絲圍在玻璃的中間，是不是不那樣就不能斷呢？對(duì)了，這不是熱脹冷縮的道理嗎？想到這兒只聽(tīng)老師對(duì)我們說(shuō)：“你們知道這是怎么回事嗎？”老師話(huà)音剛落，我就舉起了手?！案呶南?，你說(shuō)這是什么道理？”老師對(duì)我說(shuō)。
我就大聲回答：“這是熱脹冷縮的道理，鐵絲受熱烤著玻璃的中間，使玻璃的中間受到熱，比兩邊熱得要多，把玻璃放進(jìn)涼水盆里后，因中間比兩邊冷得快，所以中間收縮力強(qiáng)，用手一掰就會(huì)從玻璃中間很齊的斷開(kāi)?！崩蠋熉?tīng)完，臉上露出了滿(mǎn)意的微笑，同學(xué)們也投來(lái)佩服的目光。
記得還有一次，我們講古詩(shī)，老師怕我們聽(tīng)不懂，就給我們編了一個(gè)引人入勝的小故事，這就是《少年行》這首詩(shī)中的情景。
老師給我們講道：“有一個(gè)很勇敢的少年，這少年騎著一匹大馬，手中拿著一張弓，他的本領(lǐng)非常高，能左右開(kāi)弓，而且還是百發(fā)百中，在敵人的重重包圍中，一點(diǎn)也不慌張，沉著應(yīng)戰(zhàn)，射死很多敵人。聽(tīng)到這，我仿佛親生來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)上，看見(jiàn)他們廝殺一樣。
老師講完了，我還在發(fā)呆，一個(gè)同學(xué)捅了我一下，我才醒悟過(guò)來(lái)。老師的這種教學(xué)方法真好，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一個(gè)教師，也用這種方法來(lái)教我的學(xué)生，讓同學(xué)們更加了解詩(shī)的意識(shí)。
這兩件事雖然平常，但是它卻使我學(xué)到了不少知識(shí)，使我懂得了學(xué)知識(shí)就應(yīng)該應(yīng)用的道理。
狗事二三的小學(xué)篇二
暑假的時(shí)候，我和弟弟來(lái)到鄉(xiāng)下找爺爺個(gè)奶奶。那天晚上，爺爺奶奶帶著我們一起去抓蛐蛐。
來(lái)到田地里，奶奶幫我們翻草堆，爺爺告訴我們哪兒有蛐蛐，我倆去捉。忽然，我看見(jiàn)一只大蛐蛐，我大搖大擺的'走過(guò)去，準(zhǔn)備捉它，誰(shuí)知，它竟來(lái)了個(gè)高空跳，逃走了。我想了想：“一定是剛才動(dòng)作太大了，驚到了它?！苯又?，我小心翼翼地走過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，蛐蛐被我給扣在手下。我趕緊把它裝進(jìn)瓶子里……隔著瓶子仔細(xì)觀察：它穿著一身褐色的“鎧甲，”頭呈三角狀，頭頂有一對(duì)觸角在不停地晃動(dòng)，一雙芝麻似的小眼睛嵌在頭兩側(cè)，一對(duì)透明輕快的翅膀緊緊的貼著身體，還有六條細(xì)長(zhǎng)的腿腳。
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假中，爺爺奶奶陪我們度過(guò)了快樂(lè)的每一天。
狗事二三的小學(xué)篇三
小學(xué)的“青春”生活，每一件事都那么有趣，像河中一滴清澈的水珠，似天空一顆閃爍的星星，像平原一株翠綠的草，小到普通的平凡，但卻無(wú)比別致。
“開(kāi)心果”
“淘氣包”
每個(gè)班總有個(gè)別搗蛋鬼，要么抓只蟲(chóng)子嚇唬嚇唬女生，要么就在課上擾亂老師的課堂，而我們這一屆的“淘氣包”明大俠，簡(jiǎn)直就是搗蛋大王??！他在去體育課的路上，我們剛站好隊(duì)準(zhǔn)備下樓，這明大俠的一位同學(xué)，額，一位男同學(xué)，“吧唧”被明大俠給“抖”到了女wc。他一個(gè)踉蹌，跟女wc里的地板來(lái)了個(gè)親密接觸。明大俠立馬瞬移到了三米之外，他“深情”地望著這位“不小心”摔到女wc的男童鞋，同情地唱到：“我送你離開(kāi)千里之外，你無(wú)聲黑白……”大家看到這一幕，都哈哈大笑起來(lái)。這“淘氣包”之名坐得也算名副其實(shí)啦！
童年，可愛(ài)，有趣。
狗事二三的小學(xué)篇四
小學(xué)生活—對(duì)我來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)快樂(lè)的，是充滿(mǎn)希望的，是充滿(mǎn)友情的。
小學(xué)生活—像海灘上的貝殼，五顏六色;像黃山的怪石，各不相同;又像一個(gè)五味瓶，充滿(mǎn)酸、甜、苦、辣。
在這既漫長(zhǎng)又短暫的小學(xué)生活中有這么兩件事令我回味無(wú)窮。
記得在二年級(jí)的時(shí)候，有一天，老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們，你們生活在首都北京，想要什么有什么，想干什么可以干什么，可你們有沒(méi)有想過(guò)在有些貧困地區(qū)的孩子們別說(shuō)是吃好的和穿好的，就連學(xué)都上不起，咱們是不是應(yīng)該幫助他們呀!”
“是—!”我們齊聲答道。
“好，老師準(zhǔn)備了一個(gè)捐款箱，每個(gè)同學(xué)都該把零花錢(qián)、買(mǎi)冰棍糖果的錢(qián)捐出來(lái)幫助貧困地區(qū)的小朋友們，今天，老師首先捐100元?！?/p>
“老師，我明天就拿10元來(lái)?！?/p>
“老師，我也拿!”
“我把小金庫(kù)的錢(qián)全拿出來(lái)!”
“我也是!”
“我也是!”
就這樣，你一元，我一元，不到10天，300元錢(qián)攢好了，老師代表我們?nèi)喟彦X(qián)寄給了“希望工程”。18天后，我們收到了“希望工程”的回信，信上說(shuō):“錢(qián)已收到，我們和山區(qū)的孩子們感謝老師和同學(xué)們37顆火熱的心。”信上還說(shuō)了我們的手拉手好朋友是—河北省易縣的王金娃同學(xué)，還寄回了一張王金娃的照片，我們從照片上看到了金娃得到幫助后的快樂(lè)和感激之情，我們也感到愉快和欣慰。
四年級(jí)前后在我們班發(fā)生了一件令人贊嘆不已的事，在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天里，我校舉行了長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)。開(kāi)始，每班都要有儀仗隊(duì)。我們班高川就是其中一個(gè)。走在中途，高川后面一位同學(xué)不小心把他的一只鞋踩掉了。在雪地里，高川沒(méi)有被惡劣的天氣所嚇倒，在關(guān)鍵時(shí)刻，把集體的利益放在最高位，把個(gè)人的利益放在第二位。光著腳在雪地里走了整整160米，小腳凍得通紅通紅的，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑了笑，儀仗隊(duì)過(guò)后，全校師生都看到雪里有一只白球鞋。
小學(xué)生活中的事情還很多，在這里不能一一說(shuō)了，下次作文中再見(jiàn)吧!
狗事二三的小學(xué)篇五
初一生活是我一生中最難忘的一段時(shí)光，他是一手充滿(mǎn)青春活力，朝氣蓬勃的進(jìn)行曲。它洋溢著快樂(lè)激情，也不乏有煩惱一悲傷。
初一生活的頭一曲自然是我們唱的最久的教室進(jìn)行曲。朗朗的讀書(shū)聲是這首曲子的主旋律。上課，老師迎著我們歡快的歌聲走進(jìn)教室，又踏著如釋重負(fù)的音符離去。課間，一些在課堂上默默無(wú)聞，碌碌無(wú)為的同學(xué)就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)好好的發(fā)泄一下。有的同學(xué)仰天一吼，后去了課堂上的勞困；有的同學(xué)打打鬧鬧，“活動(dòng)身體”；有的同學(xué)想出去走走，但又怕被任課老師說(shuō)成不認(rèn)真預(yù)習(xí)。初中老師不同于小學(xué)老師的地方不僅是知識(shí)，還有小學(xué)老師不曾習(xí)得的《拖堂曲》，雖說(shuō)這是為了多教給我們一點(diǎn)知識(shí)，單卻無(wú)情的剝奪了我們自由的時(shí)間。
初一生活對(duì)于我們住校生來(lái)說(shuō)，宿舍生活也是一首令人難忘的曲子。曲中有風(fēng)趣幽默的舍友，夜夜相伴的愛(ài)床，引人發(fā)笑的趣事，鐵面無(wú)私的老師……在我們宿舍的南邊，有一個(gè)日夜污水流淌的水處理廠，臭氣熏天。而在北邊，是充滿(mǎn)新鮮空氣的草坪和那可望不可即的女生宿舍。在真可謂是兩重天。每晚，我們宿舍的五個(gè)人都會(huì)舉行一次是大是小的臥談會(huì)。會(huì)議的大小自然是取決與我的忍耐程度。說(shuō)是會(huì)議，其實(shí)就是聊天。但“常在河邊走，哪能不濕鞋”臥談會(huì)很有可能會(huì)在老師的呵斥中結(jié)束，后果自然不可設(shè)想。
草場(chǎng)上也時(shí)常飄動(dòng)著我們青春活力的曲子?？?，那個(gè)以不亞與劉翔沖刺速度沖向終點(diǎn)的“長(zhǎng)麻桿”正是我們的體育課代表。他以腿長(zhǎng)速度快的優(yōu)勢(shì)力壓群雄，奪得桂冠。緊隨其后的同學(xué)一臉的疲憊與無(wú)奈——誰(shuí)讓他硬件好！
初一校園里處處洋溢青春的樂(lè)曲。處處上演著引人注目的軼事。但光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間初中生活已逝去一年，讓我們珍惜僅剩的這段美好時(shí)光吧！
狗事二三的小學(xué)篇六
寒假，這兩個(gè)字的含義對(duì)我們每個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)，都是各不相同的。有的小朋友認(rèn)為是五顏六色的，有的認(rèn)為是快樂(lè)無(wú)比的，還有的認(rèn)為是難忘的……而我的寒假是豐富多彩的，因?yàn)橛辛税职值呐惆椤?/p>
1、放煙花
春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，當(dāng)然也是我們小朋友最喜歡的節(jié)日之一了。
大年二十九這天晚上，大家津津有味地吃著一大桌美食，喝著果汁，講述著一年中的開(kāi)心與收獲。
晚飯過(guò)后，也是我最開(kāi)心的時(shí)候，我和爸爸要放煙花了。爸爸鼓勵(lì)我點(diǎn)燃了我人生中的第一個(gè)煙花，我鼓起勇氣，小心翼翼地點(diǎn)燃，轉(zhuǎn)身就跑。突然，天空中的煙花五彩斑斕，五光十色，像一朵朵盛開(kāi)的菊花；還有的像流星一樣，在空中劃過(guò)，打破了夜的寧?kù)o。我舉起雙手，趕緊對(duì)著煙花許下新年愿望：希望我的家人身體健康，希望新的學(xué)期我能取得更好的成績(jī)。
2、打雪仗
大年初七的早上，我一起床，驚奇地發(fā)現(xiàn)，到處都是白茫茫的一片，大地、房屋、山頭、大樹(shù)、竹林都穿上了雪白的棉襖，美麗極了！
真是開(kāi)心又難忘的一天呀！
狗事二三的小學(xué)篇七
打開(kāi)記憶的門(mén)窗，一幕幕往事浮現(xiàn)在腦海，打開(kāi)想象的門(mén)窗，一個(gè)個(gè)精彩的笑臉浮現(xiàn)在腦海，小學(xué)生活即將結(jié)束，就讓我給大家介紹幾件小學(xué)生活的往事吧！
在一節(jié)語(yǔ)文課上，班主任說(shuō)要選舉班干部，讓全體同學(xué)投票，投票過(guò)后，老師讓我寫(xiě)票，一個(gè)同學(xué)讀票，一輪選拔之后，我榮幸的當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。一開(kāi)始，我沒(méi)勇氣勝任，怕同學(xué)們不聽(tīng)我的分配，而老師您給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。于是我下定決心，一定要?jiǎng)偃芜@個(gè)職位，并在同學(xué)面前表達(dá)了我的決心，而這一自信的源泉就來(lái)源于老師。
在一次考試中，我并沒(méi)有取得好的成績(jī)，正好那天天很暗，烏云密布，正如我的心情一樣糟糕。一路上，小雨淅淅瀝瀝得下著，而我獨(dú)自一人漫步在雨中，沒(méi)有打傘，也沒(méi)有用書(shū)本遮擋。這時(shí)是我的朋友給了我一把傘，一路上，我們撐一把傘回家，她不斷的安慰我，因?yàn)樗陌参?，我的心情漸漸平復(fù)，也找回了屬于我的自信。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師給我們發(fā)下一張卷子，不考試，只是用來(lái)做練習(xí)。卷子上有一道比較難的題，我想了好久也沒(méi)想出來(lái)，我也想過(guò)放棄，可是我不能退縮，我應(yīng)該迎難而上。我和同學(xué)一起商量，思考，各抒己見(jiàn)，終于想出了那道題的答案。我和同學(xué)們共同進(jìn)步！
在小學(xué)六年的光陰里，我收獲了知識(shí)，那一張張優(yōu)異的成績(jī)單，那美妙的合唱，那一期期精彩的黑板報(bào)……在小學(xué)六年的時(shí)光里，我們沐浴著師恩的眼光，我們收獲了友誼，我們即將從這里起航，駛向最遼闊的海域。
狗事二三的小學(xué)篇八
初一，已不再像小學(xué)那樣隨心所欲，為所欲為了，而是要遵守紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)。這不，老師又開(kāi)始在黑板上留作業(yè)了，我憑我的“人腦”快速把作業(yè)記了下來(lái)，便回家做作業(yè)去了。周一到了，我便把作業(yè)一股腦裝進(jìn)書(shū)包里，就上學(xué)去了。到了教室，我把作業(yè)交給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)說(shuō)我少了一個(gè)周記本，我便找，找來(lái)找去也沒(méi)找著，于是我便說(shuō)我忘帶了。第二天，我又沒(méi)找著，老師便說(shuō)要請(qǐng)家長(zhǎng)，于是我便狂找，終于找著了，交給了老師。老師讓我寫(xiě)心得，我便寫(xiě)：家長(zhǎng)畢竟很忙，也有自己的工作，就不麻煩家長(zhǎng)了，自己的事自己解決。
學(xué)校為了鍛煉我們，舉辦了藍(lán)天博覽課活動(dòng)，去了地?zé)岵┯[館。到了那里，我們先按照地圖把答題紙上的問(wèn)題都答完了，我和我的同學(xué)們一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到那兒，有好幾次都不想做了，但是看到同學(xué)們都那么勤奮，就暗暗的想：堅(jiān)持就是勝利。果然，功夫不負(fù)有心人，我們得到了亞軍，還發(fā)了旗子和獎(jiǎng)狀，為班級(jí)爭(zhēng)了光。
玩兒完之后，期未考試就要來(lái)臨了?？紨?shù)學(xué)的前幾天，虞＊＊讓我?guī)退鰩椎罃?shù)學(xué)題，看看她在計(jì)算題上還有哪些弱點(diǎn)，期未考試時(shí)就差不多了。我從數(shù)學(xué)書(shū)上找了2道數(shù)學(xué)題，抄在她本上。一道是方程，另一道是化簡(jiǎn)并求值。她一做，全錯(cuò)了，我便跟她說(shuō)：“這個(gè)數(shù)你忘乘了，其它的數(shù)乘了這個(gè)也得乘…”她一聽(tīng)我的解釋?zhuān)忝靼琢耍R上改正過(guò)來(lái)。到了考試前，她問(wèn)我8－（－2）為什么得10不得6，我說(shuō)負(fù)負(fù)得正，就是8＋2＝10。結(jié)果考試第一題就是這種，她對(duì)了，計(jì)算題從期中的全錯(cuò)變成期未只錯(cuò)一道題?？吹剿M(jìn)步，我很高興。怪不得說(shuō)：助人為樂(lè)呢！
雖然在初中的時(shí)間才幾個(gè)月，但這幾個(gè)月里我學(xué)到了不少知識(shí)，懂得了不少道理。
狗事二三的小學(xué)篇九
我們的小學(xué)生活豐富多彩，不對(duì)，是“烏云滿(mǎn)天”。
“喂，7點(diǎn)半了都不起床，過(guò)會(huì)兒遲到老師又要找我?！蔽野炎约簮炘诒蛔永?，等父親走了我才偷偷的拿起鬧鐘看，生怕被父親抓到又說(shuō)我。“才7點(diǎn)，老爸又騙我早起?！蔽矣忠活^悶進(jìn)了被子里。
“起床！”老媽的嗓門(mén)真是夠大的，像我一睡著就像一頭豬的孩子她也能吵醒?！?點(diǎn)半了還不起床。”我以為媽媽也像父親一樣騙我，又一頭悶進(jìn)了被子里。
“今天睡得真舒服?！蔽夷闷痿[鐘一看，“呀！7點(diǎn)40了，要上課了！”我快速穿好衣服洗臉，刷牙?！皨?zhuān)蚁茸吡耍 薄霸绮投疾怀?？”“嗯”我隨口應(yīng)了一聲?！安恍?！你自己拿二十塊去買(mǎi)早餐?！蔽覒?yīng)都沒(méi)應(yīng)跑出家門(mén)。
“報(bào)告！”“請(qǐng)進(jìn)”唉，幸好第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師比較溫柔。
一個(gè)上午終于好了了，可以放學(xué)了?；氐郊液笥质亲鳂I(yè)堆成山，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有。
接下來(lái)又是一樣的生活……
狗事二三的小學(xué)篇十
在很久很久以前，地球是一個(gè)美麗的大森林，里面住著各種動(dòng)物天上常突發(fā)奇想，用泥巴捏了兩個(gè)用兩只腳走路的怪物，上常給他們?nèi)×艘粋€(gè)共同的名字“人”。不久，這兩個(gè)人便生了許多可愛(ài)的孩子，他們?cè)谶@土地上生活著，奮斗著，探索著，創(chuàng)造著，就這樣一代代生日存繁衍下去，而且隊(duì)伍越來(lái)越龐大，生活越來(lái)越富裕。
多年以后，隨著人口的不斷增加和人們對(duì)物質(zhì)的無(wú)限追求，確切地說(shuō)，是人類(lèi)的貪婪讓他們被短期的暴利迷住了雙眼。人們開(kāi)始肆意砍伐樹(shù)木，捕殺動(dòng)物，興建工廠，一年又一年，一代又一代，地球上的綠色逐漸減少，綠洲變沙漠，許多物種面臨滅絕，大氣層被破壞，江海湖泊被污染……風(fēng)響起，黃沙漫天。人們開(kāi)始陷入了驚慌、恐懼。
于是，人們開(kāi)始懷念“綠色”。聰明的人們把房屋家具刷成綠色，衣服帽子染成綠色?！熬G色”越來(lái)越多，人們吃得越來(lái)越小心用，使物品時(shí)也越來(lái)越謹(jǐn)慎。人們的病也越來(lái)越奇怪。
狗事二三的小學(xué)篇十一
我的課余生活可真是豐富多彩：有時(shí)看看書(shū)，有時(shí)游游泳，有時(shí)溜溜旱冰，有時(shí)做做游戲，可我最喜歡的.還是做手工。我可喜歡做手工了！只要一有時(shí)間，我就拿出剪刀和彩紙，“咔嚓、咔嚓”地做起手工來(lái)了。
有時(shí)候，爸爸、媽媽正在看電視，我躡手躡腳地走到他們面前，突然亮出一件手工作品，他們就會(huì)驚喜地睜大了眼睛，贊嘆道：“哇！太漂亮了，送給我吧！”我得意地說(shuō)：“怎么樣？我是不是很棒呀？”記得有一次，我剛做好的手工小獼猴掉在地上，摔壞了。正當(dāng)我傷心的時(shí)候，爸爸跑過(guò)來(lái)，大叫：“哎呀！藝術(shù)家的作品壞掉了，趕快搶救呀！”我“撲哧”一聲笑了。我覺(jué)得做手工不僅可以開(kāi)發(fā)左右腦，讓我的小手更靈巧，還可以讓我的心平靜下來(lái)，忘記一切煩惱和憂(yōu)傷的事情……我最喜歡做手工了！
狗事二三的小學(xué)篇十二
在外面瘋了半天，我覺(jué)得肚子餓了，一腳就跨進(jìn)廚房找吃的。灶架上放著一個(gè)盆，上面用鍋蓋蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。有什么好吃的？我想看看?？僧?dāng)我一提鍋蓋，好像里頭有什么東西拽著，我使了使勁，拽開(kāi)一點(diǎn)。聽(tīng)到里面發(fā)出輕微的“咝咝”聲，并嗅到一股氣味從中散發(fā)出來(lái)，噢！爸爸又在發(fā)面做包子啰！
這聲音，可能就是面團(tuán)里邊的.酵母菌在發(fā)酵時(shí)所產(chǎn)生的二氧化碳吧！于是我擦了一根火柴，慢慢地移到盆邊，只見(jiàn)那火焰慢慢地熄滅了，冒出一股青煙。我的猜想得到了證實(shí)，心里別提有多高興?？赊D(zhuǎn)念一想，這氣是怎么聚集到一起的呢？我又仔細(xì)看看，注意到面團(tuán)里有一個(gè)個(gè)像篩子眼似的孔隙，恍然大悟，原來(lái)這些氣體是在長(zhǎng)時(shí)間發(fā)酵過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的。“長(zhǎng)期積累，偶然得之?！鄙钐幪幗詫W(xué)問(wèn)。我要努力學(xué)習(xí)，不斷積累，做一個(gè)勤于思考，勇于探索的時(shí)代新人！
狗事二三的小學(xué)篇十三
學(xué)校就像是一部電影，放映著我們美好的青春；學(xué)校就是我們的朋友，陪我們走過(guò)了四年的光陰。在這里，有我們的歡聲笑語(yǔ)，有我們的純真友誼；有我們對(duì)美好生活的向往。
你看，那令人恐慌的一千米長(zhǎng)跑，現(xiàn)如今仍然是心有余悸。曾經(jīng)的魔鬼似的訓(xùn)練，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。模擬體育考試，站在起跑線(xiàn)上?！芭?！”老師一聲令下，我們瘋了一般的往前跑。哎，果然我體育鍛煉還是不行啊，不到兩圈，兩腿就像灌了鉛一樣，呼吸不勻速導(dǎo)致了我身體很不舒服，速度已不由自主的慢了下來(lái)。同學(xué)都紛紛超過(guò)了我，真是技不如人啊，我又要當(dāng)墊底的嘍。正當(dāng)這時(shí)，我的朋友扭頭看了我一眼，竟放慢了速度，與我并列跑起來(lái)，說(shuō)：“加油哦，深呼吸！”我替他擔(dān)心：“你管我干嘛？快往前跑??！這次是要記成績(jī)的！”他卻大手一揮：“多大的事！這次不是大考，我不擔(dān)心”他就這么陪著我，一路上加油鼓勁，陪我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。為了我，他就連成績(jī)也不顧，心里有點(diǎn)小感動(dòng)。
你聽(tīng)，“喂，能不能把這張卷子幫我復(fù)印一下？”同學(xué)拿著一張卷子找到我，因?yàn)榧依镉袕?fù)印機(jī)，所以一些同學(xué)就把我家當(dāng)成了免費(fèi)復(fù)印店，找我復(fù)印卷子?！昂冒??！蔽掖饝?yīng)道。拿著卷子回到家，剛想要復(fù)印，發(fā)現(xiàn)了非常崩潰的一件事：復(fù)印機(jī)壞了。這怎么辦？已經(jīng)答應(yīng)了同學(xué)，怎么能空手而歸？我搗鼓了復(fù)印機(jī)半天，復(fù)印機(jī)也只是發(fā)出了一聲哀鳴，就不動(dòng)了。哎！答應(yīng)同學(xué)的任務(wù)，完不成嘍。想著同學(xué)那失落的神情，心里很不是滋味。突然，我做了一個(gè)決定。我拿起錢(qián)，帶著卷子跑出家門(mén)，走進(jìn)了復(fù)印店。終于印出了想要的卷子。我的一天零花錢(qián)花的一干二凈，但一想到朋友的神情，這代價(jià)，值！
學(xué)校生活，就是這么的充滿(mǎn)友愛(ài)，充滿(mǎn)善良，充滿(mǎn)生機(jī)。同學(xué)之間的互幫互助，是學(xué)校生活亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。即使我們即將分別，這些事，我依舊不會(huì)忘懷。這將是我們，最溫馨的回憶！
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狗事二三的小學(xué)篇十四
“苦難里可以找到生活的蜜汁；困境里可以發(fā)現(xiàn)真正生活通途；失敗里可以求得避免失敗的經(jīng)驗(yàn)?！边@句話(huà)是馮驥才在話(huà)說(shuō)王蒙中寫(xiě)下的一句名言，我在生活中也遇到過(guò)類(lèi)似的.事情。一天早晨，我和朋友一起去打籃球。剛開(kāi)始的時(shí)候，形勢(shì)對(duì)我們很不利，我們以6比2落后，整整相差了4分，上半場(chǎng)結(jié)束了，我們比分已經(jīng)落后了20分，我們的情緒非常低落，下半場(chǎng)開(kāi)始了，我們的對(duì)手由于在上半場(chǎng)體力消耗太大，屢次犯規(guī)，使我們的比分與對(duì)手只相差九分，之后，我們改變了戰(zhàn)法，先由一位沒(méi)有帶著球的隊(duì)員跑到籃下，再由其中一位隊(duì)員帶著球吸引對(duì)手的注意，另一位隊(duì)員跑到中間，再以接力棒式的方法，把球傳到在籃下的隊(duì)員，然后再由籃下的隊(duì)員投到籃框里去。
這種方法十分有效，分?jǐn)?shù)迅速加了5分，但由于時(shí)間不夠，我們還是輸了，但我們從失敗中獲得了許多的經(jīng)驗(yàn)。
狗事二三的小學(xué)篇十五
今天，是一個(gè)特別的曰子。為什么呢？因?yàn)槲乙谱魅松?dāng)中的'第一杯檸檬水了。
做之前，我一直不停地嘀咕：“哎，這是我第一次做檸檬水，會(huì)不會(huì)翻車(chē)呀！”我苦思冥想，有了主意。嗯，還是看個(gè)教程踏實(shí)點(diǎn)兒。
說(shuō)干就干，我在手機(jī)里點(diǎn)出了一個(gè)視頻。認(rèn)真看完以后，我知道了怎么做。我按照視頻介紹，先切開(kāi)一個(gè)檸檬，把它們切成片狀。然后把它們裝到碗里，放到一邊備用。接下來(lái)，我們的養(yǎng)生壺就派上用場(chǎng)了。把切好的檸檬片和水一起煮5到8分鐘左右。你以為這就好了嗎？不，別著急，你接著往下看。接下來(lái)呢，拿出我們的水糖。注意，是“冰料”而不是“白砂糖”哦！不然會(huì)太甜，就沒(méi)有檸檬的酸味了。等冰糖融化后，再放進(jìn)冰箱里冷藏，自己覺(jué)得足夠涼快就可以了。不過(guò)，怕熱的小朋友也可以加一些自制的冰塊就可以了！
這樣，一杯絕世佳作——檸檬水就完成了，這簡(jiǎn)直就是我的夏日救星！
狗事二三的小學(xué)篇十六
時(shí)間如流水，在不經(jīng)意間悄然溜去；往事如浮云，終究要被我們淡忘。我的小學(xué)生涯即將結(jié)束。令我記憶猶新的事是一位同學(xué)的一個(gè)小舉動(dòng)。
一天早上，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入教室，對(duì)地上的一塊垃圾視而不見(jiàn)，有一名同學(xué)撿起它扔進(jìn)垃圾桶，默不作聲地回到了座位。這個(gè)舉動(dòng)，同學(xué)們沒(méi)注意，可深深觸動(dòng)了我，他的行為告訴我要把班級(jí)當(dāng)家一樣愛(ài)護(hù)。我要學(xué)習(xí)他的精神，愛(ài)護(hù)班級(jí)，做有利于集體的事。
劉老師聽(tīng)說(shuō)了這件事，她意味深長(zhǎng)地說(shuō)：如果同學(xué)們不把班級(jí)當(dāng)家，班級(jí)也不會(huì)把他當(dāng)親人。老師的話(huà)擲地有聲，她要告訴我們：每個(gè)人都是班級(jí)的一員。
這兩件事情雖然不大，但很有意義。它培養(yǎng)了我愛(ài)護(hù)集體的品質(zhì)，這是我人生中一筆寶貴財(cái)富。
狗事二三的小學(xué)篇十七
暑假生活馬上就要結(jié)束了，在這一個(gè)多月的假期生活里，我經(jīng)歷了很多好玩、有趣、開(kāi)心和難過(guò)的事，現(xiàn)在我就給大家隨便說(shuō)兩個(gè)事聽(tīng)聽(tīng)吧。
暑假生活高興的事是少不了的。星期二，天氣晴朗，舅媽帶我們到縣河的農(nóng)家樂(lè)去玩。經(jīng)過(guò)了40多分鐘的行程，農(nóng)家樂(lè)終于到了。我們先到問(wèn)老板橡皮艇多少錢(qián)一小時(shí)，就開(kāi)始劃了，我先上去，然后哥哥，再是二姨夫，管理員叔叔一說(shuō)開(kāi)始，我們就坐在橡皮艇上一會(huì)兒左一會(huì)兒右的往下滑，我看看坐在對(duì)面的舅媽?zhuān)灰?jiàn)舅媽緊閉雙眼，什么也不敢看，橡皮艇慢慢地滑入了平靜的水面中，舅媽才漸漸地睜開(kāi)了眼睛。玩過(guò)橡皮艇后，我們又去了木筏，我們先坐在了椅子上，手拿著竹竿，就開(kāi)始了。那上面蚊子多的不得了，把我們咬死了，一下木筏我就讓媽媽給我摸風(fēng)油精……那一天，我們也痛痛快快地玩了個(gè)夠，那是我暑假里最開(kāi)心的一天。
生活中有開(kāi)心、高興的事，也有傷心、難過(guò)的情發(fā)生。星期六，爸爸、媽媽給我報(bào)了跆拳道，剛開(kāi)始，我總是不敢踢靶，想要放棄，最后還是我的朋友們?cè)谝慌怨膭?lì)我，讓我重新鼓起勇氣，經(jīng)過(guò)反復(fù)幾次練習(xí)，后來(lái)我鼓足勇氣狠狠地踢了一腳，終于成功了！這使我明白了“失敗是成功之母”，不言放棄就一定能取得勝利。
暑假生活多姿多彩，它不僅開(kāi)闊了我的視野，還讓我學(xué)到了本領(lǐng)，既得到了知識(shí)，又獲得了快樂(lè)，真是一個(gè)充實(shí)而愉快的假期呀！
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎......
狗事二三的小學(xué)篇十八
我的課余生活是喜歡打羽毛球，每天寫(xiě)完作業(yè)只要有空我都要約幾個(gè)小伙伴去打羽毛球。
星期天下午天氣很好，一絲風(fēng)也沒(méi)有，是個(gè)打羽毛球的好天氣，我約了幾個(gè)小伙伴去打羽毛球。我們四個(gè)小伙伴正好分成兩組，中間用粉筆畫(huà)了一條界線(xiàn)。我們制定了比賽規(guī)則三局兩勝，積分最高的那個(gè)組就是獲勝者。
比賽開(kāi)始了我緊盯著對(duì)方的`發(fā)球，第一球?qū)Ψ桨l(fā)球很低，我用了一招海底撈月，輕輕地把球挑了過(guò)去，對(duì)方也不甘示弱把球打了回來(lái)，由于我回球用力太猛，球飛出了界外，第一球我輸了。第二球我們改變了策略，變被動(dòng)為主動(dòng)，在和隊(duì)友的緊密配合下，把球打的一會(huì)兒往左一會(huì)兒往右，那跳動(dòng)的羽毛球像小鳥(niǎo)一樣歡快地飛舞著，經(jīng)過(guò)我和隊(duì)友不斷的努力，終于取得了最后的勝利。
今天我們玩的很開(kāi)心，即鍛煉了身體還增加了友誼。
狗事二三的小學(xué)篇十九
每當(dāng)秋季開(kāi)學(xué)時(shí)，都會(huì)有一批新生來(lái)這兒上學(xué)。然而這一切的生活和以前都截然不同。俗話(huà)說(shuō)的好：適者生存，不適者淘汰。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)。
我剛到這兒時(shí)，每天都不能回家，一天還好，結(jié)果竟是五天才能回家一次。這種生活讓我很反感。第一天來(lái)這兒感覺(jué)還不錯(cuò)，很適應(yīng)這兒的生活。到第二天，心里就感覺(jué)怪怪的，聽(tīng)課也聽(tīng)不進(jìn)，到班外走走扔不適意。天黑了，該睡了，我總想起我的家人，總想起在家的日子，不知不覺(jué)眼睛濕潤(rùn)了，像泉水一樣不停的涌出來(lái)、可想歸想，就是不能回家，真的很苦惱。
我就試著不去想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想這學(xué)習(xí)后就能回家。就這樣一直堅(jiān)持，本想可以成功，但還是堅(jiān)持不了。我想我真的很沒(méi)有，做什么事半途而廢。之后，我就對(duì)自己說(shuō)：“一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利?！苯K于，功夫不負(fù)有心人，讓我撿了大便宜了——我成功了。
說(shuō)到朋友，可真是難??！剛分班，每一張都是陌生的面孔，想找個(gè)人說(shuō)話(huà)都很難。怎么辦？不知所措的我只有主動(dòng)和別人交流，這樣才能不寂寞。我的同桌人很好，她性格很開(kāi)朗，我們?cè)谝黄鹨矡o(wú)話(huà)不談。
雖說(shuō)我們是好朋友，但我們也有爭(zhēng)鋒相對(duì)的時(shí)候。
在學(xué)習(xí)上我們各不相讓?zhuān)銧?zhēng)我趕的想要超越對(duì)方。在這同時(shí)困難也是難免的。雖然我學(xué)習(xí)很努力，但好像有哪里神仙故意抓弄我似的，總讓我磕磕碰碰，不知該怎么辦才好。
那稀奇古怪的題讓我感到恐懼，我就問(wèn)我的同學(xué)該怎樣解答，她認(rèn)真看著題，我也變的欣喜起來(lái)，想她一定會(huì)做。他看完題竟對(duì)我說(shuō)：“我也不會(huì)。”聽(tīng)了這話(huà)我的臉頓時(shí)垂了下來(lái)，只好自己琢磨了。我左思右想，仍沒(méi)有想到該怎樣做。此時(shí)我已心灰意冷，以饒幸的心里想不再做了，把他放在那兒。但經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，正義還是戰(zhàn)勝了邪惡。之后，我就找老師求助了。老師細(xì)細(xì)給我講解的過(guò)程中，我恍然大悟，終于知道該怎樣解決。這是我感到無(wú)比欣喜。
我和我的同桌依然比較著，我相信我們一定會(huì)克服困難的。
俗話(huà)說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹。人世間有很多風(fēng)風(fēng)雨雨，但只要坦然面對(duì)，認(rèn)真解決，就一定會(huì)把它踩在腳下。最終我們會(huì)踩著它走向成功。
狗事二三的小學(xué)篇二十
我的妹妹長(zhǎng)得不高，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一走路就一翹一翹的。兩個(gè)圓圓的臉蛋紅彤彤，一雙大眼睛炯炯有神，十分可愛(ài)。她有時(shí)很淘氣，讓人很無(wú)語(yǔ)。
這天我放學(xué)回家，剛進(jìn)家門(mén)，妹妹就給了我一個(gè)好吃的，剛想夸她幾句，可是隨著“啊”的一聲，這個(gè)念頭就被打消了，媽媽在廚房喊道：“叫什么，恐怕全社區(qū)的人不知道你放學(xué)了嗎？”我怒氣沖沖地說(shuō)：“那個(gè)壞蛋在我書(shū)桌上畫(huà)畫(huà)，而且用的還是馬克筆，馬克筆畫(huà)的東西擦不掉呀！”
我大步流星地向妹妹走去，剛提起拳頭想要打上去，她卻飛速地跑開(kāi)，邊跑邊說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀！你打不到我。”就這樣，我像一只狗似的被溜了好幾圈，也沒(méi)追上她，最后在媽媽的周旋下，我只能不了了之。
歷史課上，我正在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著課，突然視線(xiàn)下移，我差點(diǎn)大叫一聲彈跳起來(lái)，我在鉛筆盒中發(fā)現(xiàn)了妹妹的玩具，嚇得我趕緊攥到了手里。同桌一臉疑惑地看了看我手中的東西。我當(dāng)時(shí)就想：“回到家，我一定要打她一頓。”
放學(xué)后，媽媽來(lái)接我，我把事情的原委給媽媽講了一遍，媽媽哈哈大笑起來(lái)，接著向我說(shuō)：“今天我?guī)忝妹萌コ?，剛進(jìn)超市，她就跑著去拿糖，挑好后，她拿給我看，我一看她拿了兩個(gè)，就對(duì)她說(shuō)，只能拿一個(gè)，可她卻說(shuō)一個(gè)給她，一個(gè)給姐姐，你看，她不管干什么都想著你……”我心里一暖，對(duì)媽媽說(shuō)：“那我不打她了！”
說(shuō)著說(shuō)著，就到家了。是妹妹給我開(kāi)的門(mén)，剛一進(jìn)門(mén)，我就將她抱起來(lái)，我問(wèn)她：“你是不是買(mǎi)糖了？”她說(shuō)：“是啊！”“那糖呢？”“我吃了，我怕你吃了牙疼?！笨粗荒槦o(wú)辜的樣子，我啥也說(shuō)不上來(lái)了，哎，我的妹妹呀，你真讓我很無(wú)奈呀！
這就是我可愛(ài)又淘氣的妹妹，你們喜歡她嗎？
狗事二三的小學(xué)篇二十一
星期五上語(yǔ)文課時(shí)，孟老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫飛花令。規(guī)則是每三小組分成一大組，由孟老師給我們出字，雙方互相pk，最后對(duì)不上詩(shī)句的隊(duì)伍為敗方。
孟老師一出題，有的同學(xué)就舉起了手，一個(gè)個(gè)著急地都快要把答案說(shuō)出來(lái)了，頓時(shí)教室里的同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。還有的'同學(xué)在座位上呆若木雞地皺起了眉頭，在那里冥思苦想。而我卻翻著我最喜歡的書(shū)《李白詩(shī)集》，找著關(guān)于有“月”字的詩(shī)句。功夫不負(fù)有心人，我終于找到了一句。我急忙高高地舉起了手，希望老師能從那么多小手中看到我，果然，老師請(qǐng)我回答了！我站了起來(lái)，用響亮的聲音說(shuō)出了我準(zhǔn)備的詩(shī)句。孟老師說(shuō)我答對(duì)了。我坐下來(lái)的那一刻，臉上洋溢著歡樂(lè)的神情，我為我們隊(duì)贏得了一分！
飛花令游戲既讓我們覺(jué)得有趣，又讓我們掌握了更多的詩(shī)句，真是一舉兩得。
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