校園獎?wù)略O(shè)計論文(模板15篇)

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校園獎?wù)略O(shè)計論文(模板15篇)
時間:2023-12-13 22:21:10     小編:念青松

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校園獎?wù)略O(shè)計論文篇一

好的青春年華,總能在不懈奮斗中,書寫燦爛篇章。

中央宣傳部、教育部近日聯(lián)合發(fā)布2021年“最美大學(xué)生”先進事跡,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生堅定理想信念、擔(dān)當(dāng)時代重任的青春力量。

2021年7月24日,東京奧運會女子10米氣步槍比賽,伴隨一聲槍響,清華大學(xué)2018級本科生楊倩射落首金。

賽場上的奮力拼搏、面對壓力時的鎮(zhèn)定自若、頒獎儀式上的落落大方……今年夏天,楊倩在全世界觀眾面前展現(xiàn)了中國青年的激情與活力。

楊倩的風(fēng)采,恰是2021年“最美大學(xué)生”的生動縮影。

青春,在強國之路上閃耀光芒——。

北京理工大學(xué)2019級博士生宋哲扎根衛(wèi)星通信測量領(lǐng)域,用科研攻關(guān)助力相關(guān)領(lǐng)域解決多項痛點難點問題。在宋哲看來,科研的道路雖遍布荊棘,但能通過自己的研究為國家的科技發(fā)展作貢獻,一切付出都是值得的。

面向世界科技前沿,面向國家重大需求,蘭州大學(xué)2020級碩士生周錦宇同樣在創(chuàng)新創(chuàng)造中深耕細作。通過在稀土光功能材料的基礎(chǔ)研究中攻堅克難,周錦宇讓創(chuàng)新成為青春遠航的動力,讓青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩。

青春,在科技賦能中鑄就責(zé)任——。

華東師范大學(xué)2016級博士生周杰在人工智能領(lǐng)域潛心鉆研,開發(fā)情感賦能機器人,助力老齡化社會助老服務(wù)、關(guān)愛留守兒童。

溫州醫(yī)科大學(xué)2017級本科生黃君婷在扎實學(xué)習(xí)打好專業(yè)基礎(chǔ)的同時,首創(chuàng)并促成“器官捐獻志愿與電子醫(yī)??ㄖ腔刍ヂ?lián)”試點,致力宣傳推廣人體器官捐獻事業(yè),行走在生命接力的道路上。

作為一名新時代的工科學(xué)子,武漢工程大學(xué)2018級本科生劉耀東不斷思考如何將科研成果轉(zhuǎn)化落地。他參與碳化硅陶瓷膜應(yīng)用領(lǐng)域相關(guān)研究,共擁有國家專利11項,成果轉(zhuǎn)化率達到90%。

貴州大學(xué)2019級博士生張建在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮科技創(chuàng)新作用,創(chuàng)制出具有自主知識產(chǎn)權(quán)的綠色農(nóng)藥,用行動踐行把論文寫在祖國大地上的誓言。

青春,在默默奉獻中迸發(fā)活力——。

早在2017年,剛在西南石油大學(xué)讀滿一年的劉宸,響應(yīng)國家號召,積極應(yīng)征入伍,并主動請纓到艱苦邊遠的新疆服役,實現(xiàn)自己衛(wèi)國戍邊、歷練人生的從軍夢想。

2020年9月退役后,劉宸返校復(fù)學(xué)。他將部隊的優(yōu)良作風(fēng)帶回校園,繼續(xù)發(fā)揮模范作用,擔(dān)任學(xué)校武裝部教導(dǎo)隊教員、公安局聯(lián)合高校反電信詐騙宣傳形象大使等,不斷弘揚傳播正能量。

東北師范大學(xué)2018級本科生阿卜拉江·伊馬木同樣響應(yīng)時代號召,在2018年9月懷揣一腔熱血,以“到祖國最需要的地方去”的信念參軍入伍。參加上百次的邊防巡邏、幾十次邊防斗爭、兩次重大軍事行動……戰(zhàn)斗中火線入黨的他,在喀喇昆侖高原留下自己的青春印記。

青春,在職業(yè)技能舞臺熠熠生輝——。

“全國技術(shù)能手”、xxx第一屆職業(yè)技能大賽珠寶加工項目金牌、“廣東青年五四獎?wù)隆薄@些榮譽的背后,記載著順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019級??粕簶s浩的奮斗歷程。作為青年一代,梁榮浩在生產(chǎn)一線用技能點亮人生,也用技能報效祖國。

事實證明,青年一代是勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻的。在青春和汗水中,他們正譜寫一首又一首壯麗的青春之歌,在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上奮勇向前。

校園獎?wù)略O(shè)計論文篇二

從目前社會發(fā)展的情勢上看,信息社會的環(huán)境應(yīng)包含以下幾個層次:一是擁有高新技術(shù)能夠掌握并應(yīng)用信息技術(shù)的人才,這類人才具有推動社會的發(fā)展并改造自然環(huán)境的能力。二是隨著科學(xué)技術(shù)不斷的發(fā)展,計算機、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及通訊技術(shù)等的不斷普及,促使著社會社會環(huán)境正逐漸向高度信息化、智能化、高效化、虛擬化的人造環(huán)境發(fā)展;三是在信息化的影響下,人與人之間的關(guān)系日益密切,距離遠近已經(jīng)不成為人們溝通的主要障礙。網(wǎng)絡(luò)電話、微信視頻、手機等的出現(xiàn)縮短了人們之間的距離。大大提升了人們之間的溝通次數(shù)和效率。四是由于各種環(huán)境信息通過計算機網(wǎng)絡(luò)以及發(fā)達的通訊設(shè)備以更快捷的速度給人們提供著各種刺激,使得人與人之間的信息交流和共享,個人和社會環(huán)境的關(guān)系也越來越復(fù)雜,個人空間、人際距離以及人的行為方式正在發(fā)生質(zhì)的變化。從環(huán)境心理的角度上看,一個社會時代的環(huán)境因素對人有著深遠的影響,每個時代都具有明顯的時代特征。例如在農(nóng)業(yè)時代,由于受到當(dāng)時社會環(huán)境的影響人們往往表現(xiàn)為比較保守、做事效率低下、比較悠閑散漫的特征;而在工業(yè)時代,人的行為往往表現(xiàn)為生活工作節(jié)奏比較快、工作效率比較高,思想比較開放等特征;而在信息化時代,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人的行為表現(xiàn)出效率更高更快、信息共享、生活工作節(jié)奏更快、思想更加開放等特征。因而,人們在心理情緒上常常表現(xiàn)出焦慮和恐懼,人們享受生活的樂趣被剝奪了。因此,環(huán)境景觀設(shè)計就應(yīng)當(dāng)把減少人的疲勞和壓力,最大限度地尋回人們的心理“詩意”和“個人空間”加以考慮,為信息社會的環(huán)境設(shè)計增添更多的藝術(shù)性和文化性景觀。從高等院校的人群來看,環(huán)境對大學(xué)生的心理需求主要體現(xiàn)在兩個方面的特點,自我需求與社會需求之間的關(guān)系。主要表現(xiàn)在個體對社會活動的參與的愿望以及個體在集體中的存在感與歸屬感。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,為學(xué)生提供了更多的社交空間,通過對各種社會活動的參與,能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生的社會感情和提高集體精神。教師對環(huán)境同樣存在需求,主要體現(xiàn)在課間與課后休息時間上的需求;校園內(nèi)與學(xué)生和其他同事的交流需求;以及教師自我進修與培訓(xùn)的需求。在學(xué)校校園里面可以設(shè)置可提供休息和交流的空間,比如在學(xué)校樓道設(shè)置長椅或者休息交流室等。

二、信息社會環(huán)境下的校園景觀設(shè)計理念。

校園景觀設(shè)計主要是指在某一區(qū)域內(nèi)創(chuàng)造一個具有形態(tài)、形式因素構(gòu)成的較為獨立的,具有一定社會文化內(nèi)涵及審美價值的景物。校園景觀要具備兩種屬性,第一種屬性是自然屬性,它主要是指在一定的空間形態(tài)內(nèi)具有一定的可感覺因素,是較為獨立的并易于從區(qū)域形態(tài)背景中分離出來的客體;第二種屬性是社會屬性,這些景物必須擁有特定的社會文化內(nèi)涵,具有觀賞作用以及改善環(huán)境和使用的功能,可以通過景觀的內(nèi)涵,將人們的心理反應(yīng),比如通過一定事物促使人聯(lián)想起來的意境,能夠使人產(chǎn)生一定的景觀效應(yīng)。所以在高校校園景觀設(shè)計的時候要考慮一些人文因素和特色校園文化。在校園景觀設(shè)計的時候要堅持四項基本原則。首先是整體性原則。高校在辦學(xué)發(fā)展的歷史過程中,往往會積淀一定的校園文化,要用景觀的作用將這些文化表達出來,保持校園景觀與校園文化內(nèi)涵的高度統(tǒng)一,使校園環(huán)境形成整體的美感。二是特色性原則。就是高校在辦學(xué)發(fā)展過程中自身形成的文化傳統(tǒng)和辦學(xué)理念放入到景觀設(shè)計之中,使校園景觀呈現(xiàn)出有別于其他院校的獨特的氣質(zhì)。三是樸實性原則。學(xué)校的根本任務(wù)就是教書育人,因此在校園景觀的設(shè)計上也要體現(xiàn)學(xué)校的特色文化,設(shè)計一些能體現(xiàn)本校園文化的標(biāo)志性景觀。景觀在設(shè)計上要富有深刻的內(nèi)涵這對于師生的人生觀、世界觀會產(chǎn)生積極的影響。因此,景觀設(shè)計不應(yīng)過分追求華麗,而應(yīng)以素雅為美,體現(xiàn)出樸實、恬靜、超然物外的文化氛圍。四是藝術(shù)性原則。根據(jù)校園內(nèi)的自然環(huán)境,如各種建筑群體、專業(yè)特色主題文化以及辦學(xué)宗旨等,站在藝術(shù)審美的高度,綜合運用各種藝術(shù)語言、警句、雕塑、山、石、水、草、樹、木等,創(chuàng)作出更有內(nèi)涵、更有深度的景觀形象,充分體現(xiàn)校園人文文化。從課堂教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生進行課后園林景觀設(shè)計的實踐中使我認識到,校園景觀設(shè)計除了應(yīng)堅持上述四個基本原則之外,還應(yīng)遵循以下五個思維模式?!吧鷳B(tài)化設(shè)計思維”模式一直是近年來人們關(guān)心的熱點。任何與生態(tài)過程相協(xié)調(diào),盡量使其對環(huán)境的破壞影響達到最小的設(shè)計形式都稱為生態(tài)化設(shè)計,這種協(xié)調(diào)意味著設(shè)計尊重物種的多樣性,減少對自然資源的剝奪,有助于改善人居環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)的健康存在。在以“生態(tài)化設(shè)計思維”模式進行景觀設(shè)計時,第一是要把當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化和鄉(xiāng)土知識給予的啟示融入到設(shè)計之中;第二是順應(yīng)基址的自然條件,盡量避免對自然條件的影響;第三是因地制宜,合理利用原有景觀;第四是盡量保護不可再生的資源;第五是大量應(yīng)用綠色科技、綠色能源等技術(shù),保護生態(tài)環(huán)境。景觀生態(tài)設(shè)計是對人類生態(tài)系統(tǒng)整體性的設(shè)計,而不是孤立地對某一種景觀元素進行的設(shè)計,是一種多目標(biāo)的設(shè)計,為人類的需要,也為動植物的需要,為生存的需要,也為審美的需要,設(shè)計的最終目標(biāo)是環(huán)境整體優(yōu)化?!叭诵曰O(shè)計思維”模式就是在設(shè)計過程中,首先要滿足人的基本需求,不僅為了方便人們的生活,遷就人們的行為方式,更重要的是要讓人和景觀間的關(guān)系變得更為密切與融合,以展示對人的.物理層次的關(guān)懷。其次是在設(shè)計細節(jié)方面,要使景觀體現(xiàn)對人的心理層次的關(guān)懷,要讓人無法說明為什么會對此景情有獨鐘。要讓人觸景生情,還要使“情”升為“意”,使“景”升為“境”,即“境界”,達到情景交融,成為感情上的升華和結(jié)晶,以滿足人們更高層次的文化精神享受。“運用新材料新技術(shù)設(shè)計思維”模式:科學(xué)技術(shù)的進步和發(fā)展,為景觀設(shè)計提供了豐富的材料和技術(shù)支撐,在有條件的情況下,也應(yīng)考慮把各種新型材料、新型工藝等高科技產(chǎn)品放入到景觀的設(shè)計之中,以滿足人們追求時尚追求科學(xué)的心理需要?!耙匀藶楸镜脑O(shè)計思維”模式:以人為核心,以人為本,潤物無聲。要重視校園文化景觀的育人作用,將院系學(xué)科文化建設(shè)和校園景觀建設(shè)相結(jié)合,將建筑與環(huán)境相結(jié)合,將校園空間與城市景觀相結(jié)合,創(chuàng)造出濃郁的人文環(huán)境,建設(shè)獨具特色的空間感受和文化氛圍。通過景觀體現(xiàn)深遂的文化內(nèi)涵,提高人文校園景觀的文化品位?!耙原h(huán)境為本的設(shè)計思維”模式就是要求從長遠的觀念出發(fā),用可持續(xù)發(fā)展的思維來進行景觀設(shè)計。充分考慮人與環(huán)境的和諧相處,充分利用環(huán)保綠色材料、節(jié)能新工藝,減少污染排放,把握好空間利用的效率和彈性,最大限度地減少空間的浪費,使有限的空間充分發(fā)揮其功能,用動態(tài)發(fā)展的眼光增加空間利用的彈性,使空間的功能具有可變性。在設(shè)計的過程中,無論采用何種設(shè)計風(fēng)格,都應(yīng)堅持和遵循上述四個基本原則及五個思維模式,只有這樣,我們的設(shè)計才會達到更高的境界,我們的設(shè)計才能得到更為廣泛的認可。

參考文獻:

[2]《大學(xué)校園環(huán)境設(shè)計中行為心理學(xué)應(yīng)用研究》李理著南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報.6。

校園獎?wù)略O(shè)計論文篇三

小城鎮(zhèn)文化廣場景觀的設(shè)計要素主要包括:地面鋪裝、景觀綠化、小品雕塑、景觀水景、燈光照明等。小城鎮(zhèn)廣場的綠化設(shè)計是廣場具有尺度感和營造空間氛圍的重要元素。鋪裝的設(shè)計上應(yīng)結(jié)合所設(shè)計的文化氛圍選擇色彩和設(shè)計元素,文化廣場景觀的設(shè)計應(yīng)注重與周圍建筑環(huán)境、街道的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,借助景觀形式、肌理、色彩、材料以及空間表達特定文化寓意和精神含義。

1.2設(shè)計的原則。

1.2.1堅持景觀生態(tài)性為原則。小城鎮(zhèn)具有得天獨厚的地形地貌、它貼近自然,自然之美是它可以發(fā)掘和利用的特色,其自然之美是大中城市所沒有的優(yōu)勢,因此保護和利用自然景觀是景觀設(shè)計的首選條件,小城鎮(zhèn)景觀設(shè)計中應(yīng)該強調(diào)生態(tài)環(huán)境的保護,在開發(fā)利用中要以保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的良性循環(huán),重視原生態(tài)環(huán)境的作用、綠化作用才能創(chuàng)造富有生機的文化廣場景觀、提高廣場的利用率,但很多景觀設(shè)計中卻忽略這個優(yōu)勢而是設(shè)計成一排排枯燥單調(diào)的現(xiàn)代景觀。在小城鎮(zhèn)文化廣場景觀的設(shè)計中,要以區(qū)域背景為基礎(chǔ),結(jié)合當(dāng)?shù)氐?自然環(huán)境和文化傳統(tǒng),尋求城市與自然環(huán)境、傳統(tǒng)文化的呼應(yīng)。

1.2.2堅持社會公眾性原則。廣場是構(gòu)成小城鎮(zhèn)空間的首要環(huán)境要素,是景觀設(shè)計的重要組成部分。廣場設(shè)計的服務(wù)對象是社會公眾,包括年輕人、老人、兒童、殘疾人等,小城鎮(zhèn)廣場景觀應(yīng)堅持以人為本的原則,現(xiàn)在很多小城鎮(zhèn)廣場景觀設(shè)計只是追求美觀效果忽略了其使用功能,廣場不僅僅是供居民集聚的標(biāo)志性場地,它還可以供人們在廣場中進行各類活動,強化人們對文化廣場的歸屬感和認同感。

1.2.3堅持文化特色原則。小城鎮(zhèn)廣場景觀在營造的過程中應(yīng)著力突出自己的景觀地域特色、時代特征、強調(diào)城鎮(zhèn)個性,應(yīng)以保護地域歷史文化并將其融入到設(shè)計構(gòu)思中,主要利用小城鎮(zhèn)地域文化背景來創(chuàng)建空間特色。地域文化可以是某一自然特征、代表性的建筑形式、人們的生活習(xí)慣、價值觀念、審美情趣、節(jié)日、圖騰、服飾、植物、傳說以及當(dāng)?shù)靥赜械臍v史事件、歷史人物或名人。文化廣場景觀設(shè)計中應(yīng)區(qū)別于其他地區(qū),避免似曾相識、千城一面,打造具有地方特色的有活力的小城鎮(zhèn)文化廣場景觀。

校園獎?wù)略O(shè)計論文篇四

橋梁是用來跨越障礙物,保證線路通暢的人工構(gòu)筑物。

從實用角度出發(fā),橋梁設(shè)計師追求的主要目標(biāo)是滿足橋梁使用功能,保證橋梁結(jié)構(gòu)安全和使用年限內(nèi)的堅固耐用,力求做到結(jié)構(gòu)設(shè)計經(jīng)濟合理,施工方便可行,在此基礎(chǔ)上,盡量兼顧美學(xué)特點,將景觀設(shè)計融于其中,做到橋梁整體與自然相融合,即景中有橋,橋中有景。

近幾年,橋梁景觀設(shè)計的概念越來越多的應(yīng)用到橋梁設(shè)計中,這將更加符合人們的審美觀以及自然的狀態(tài)。

橋梁景觀設(shè)計是指根據(jù)建設(shè)單位所制定的橋梁景觀建設(shè)標(biāo)難和要求、景觀開發(fā)利用目標(biāo)和要求、地區(qū)規(guī)劃及環(huán)境保護和環(huán)境建設(shè)規(guī)劃等,結(jié)合橋型特點、交通特點及橋位周邊環(huán)境的自然地理風(fēng)貌特點、地形地質(zhì)地物特點、人文特點,在橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計方案的基礎(chǔ)上,按照美學(xué)原則對橋梁及其周邊環(huán)境進行的景觀創(chuàng)造和景觀資源開發(fā)。

“景觀”既要有“景”又要有“觀”,即既有景色又具有觀賞性,在橋梁景觀設(shè)計中是最基本的要求。

一座橋就是一處景觀,它處在自然環(huán)境之中,又要融于自然環(huán)境,才能使人造建筑物與自然統(tǒng)一協(xié)調(diào),達到景觀設(shè)計的目的。

2.1設(shè)計方面。

景觀設(shè)計并非單獨存在的單元,是在眾多條件之下的合理布局,刻意的追求標(biāo)新立異,可能會背離橋址處本來的風(fēng)貌,使橋梁景觀脫離了設(shè)計的初衷。

因此,要進行景觀設(shè)計,還要對當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,地域文化等進行了解,從而達到與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)一致。

在設(shè)計過程中可以參考已建成的具有景觀價值的橋梁,并結(jié)合橋梁本身的結(jié)構(gòu)特點來定義橋梁景觀。

在橋梁使用功能基礎(chǔ)上的美學(xué)設(shè)計應(yīng)不降低結(jié)構(gòu)承載能力、結(jié)構(gòu)剛度、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性和結(jié)構(gòu)使用壽命。

2.2經(jīng)濟、實用性。

橋梁的建設(shè)主要是起到溝通的作用,方便行人和車輛通行,促進經(jīng)濟上的交流和發(fā)展,景觀設(shè)計要在保證橋梁使用功能的基礎(chǔ)之上,力圖達到橋梁功能、安全、經(jīng)濟和美學(xué)的協(xié)調(diào)與和諧。

對于橋梁的整體建設(shè)投資,應(yīng)該進行合理的分配,使景觀設(shè)計更加經(jīng)濟合理。

杭州灣跨海大橋,離南岸14公里處的一個本來就有沉積的淤灘上建立了一處海中平臺。

施工時,利于物流。

施工結(jié)束時,平臺將成為集救援、觀光、休閑于一體的橋中轉(zhuǎn)運站。

平臺上還擬建t望塔,風(fēng)和日麗時,南可望慈溪庵東水路灣村的橋墩,北眺海鹽鄭家埭。

所以這個平臺于潮流無礙,同時作為一處景觀平臺,不失為美妙的設(shè)計。

2.3精神層面。

橋梁的建設(shè),彰顯著一座城市的歷史人文背景,昭示著城市蓬勃的生機。

通車后,若其線形流暢、氣勢恢宏,能給人以親近感覺和特別的美感,那么無疑這對于通行的人們是一種精神上的享受,同時也顯示著城市不同凡響的時代特征。

3、橋梁景觀設(shè)計時可引入的設(shè)計理念。

3.1園林景觀。

園林景觀設(shè)計是在傳統(tǒng)園林理論的基礎(chǔ)上,具有建筑、植物、美學(xué)、文學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識的人士對自然環(huán)境進行有意識改造的思維過程和籌劃策略。

在橋梁景觀設(shè)計時可以將園林景觀設(shè)計應(yīng)用其中。

園林景觀具體的講,就是在一定的地域范圍內(nèi),運用園林藝術(shù)和工程技術(shù)手段,通過改造地形、種植植物、營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)造美的自然環(huán)境和生活、游憩境域的過程。

通過景觀設(shè)計,使環(huán)境具有美學(xué)欣賞價值、日常使用的功能,并能保證生態(tài)可持續(xù)性發(fā)展。

園林景觀設(shè)計也符合了橋梁景觀設(shè)計的初衷,使橋梁在建設(shè)過程中,逐步實現(xiàn)與環(huán)境的融合。

橋梁本身即是一處景觀,將園林景觀設(shè)計融合于橋梁設(shè)計中,使橋梁在其架構(gòu)、外觀、色彩、照明等方面更貼近當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境和歷史文化氣息,更加凸顯橋梁的與時俱進和象征意義,這也是現(xiàn)代化橋梁建設(shè)的一種需要。

3.2環(huán)境景觀。

橋梁是一座人工建筑物,如將其放入自然環(huán)境中,難免會覺得突兀、不協(xié)調(diào)。

那么在景觀設(shè)計中,就要改變這種生硬的添加,賦予其自然生動的感覺。

首先根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀坏孛埠徒煌ㄐ枨蟮龋瑏矶x橋的類型;然后利用自然環(huán)境和自然資源,使橋梁與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)一致;亦可利用雕塑、雕刻等方式來體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化。

4、結(jié)語。

橋梁的發(fā)展體現(xiàn)了時代發(fā)展的趨勢。

橋梁是一座城市的窗口,也是文明發(fā)展的象征。

人類在開發(fā)自然,利用自然資源的`同時,也應(yīng)保持生態(tài)平衡和自然環(huán)境的真實性,橋梁景觀設(shè)計則符合了這種迫切的需求。

因地制宜的選擇橋型,多方位多角度的綜合考慮,滿足技術(shù)和景觀美學(xué)的需要,是現(xiàn)代化橋梁建設(shè)的必要條件。

參考文獻:

[1]滕玉軍.橋梁景觀設(shè)計與效果[a].山東交通科技.2010.

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[4]魯敏,李英杰.園林景觀設(shè)計[m].科學(xué)出版社.2005.

校園獎?wù)略O(shè)計論文篇五

我校還需改進的地方是新建建筑與自然景觀、人文景觀的融合情況。大學(xué)校園是一個獨特而豐富的場所環(huán)境,它應(yīng)體現(xiàn)出創(chuàng)新性、時代性,是創(chuàng)造出結(jié)合人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍的校園景觀,讓師生充分了解我校的校園歷史和文化是師生愛校敬校的精神動力,從而打造出更多具有工業(yè)文明的標(biāo)志性建筑,在“以人為本”的設(shè)計理念下,希望我校的“可居性”、“可游性”、“可觀性”、“可學(xué)性”方面更上一層樓。

參考文獻:

[4]湖北工業(yè)大學(xué)校門淺析,文庫.

校園獎?wù)略O(shè)計論文篇六

如今城鎮(zhèn)和區(qū)域關(guān)系日益密切,我國東部的“長三角”、南部的“珠三角”、以及北部的“京津唐”地區(qū)在城鎮(zhèn)化的進程中越來越注重城鎮(zhèn)景觀的品味,而小城鎮(zhèn)廣場景觀作為城市最基本的構(gòu)成單元,在小城鎮(zhèn)文化廣場景觀設(shè)計中應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)氐乩砦恢?、氣候特征、?jīng)濟結(jié)構(gòu)、地域風(fēng)俗、歷史文化等根據(jù)實際情況創(chuàng)造具有明顯的標(biāo)志性和可識別性,延續(xù)地域文化和歷史文脈,突出城鎮(zhèn)個性的景觀環(huán)境。小城鎮(zhèn)廣場景觀中應(yīng)利用自然景觀和人工景觀相結(jié)合來設(shè)計,而人工景觀是精神文化的載體,它的要求是一種貫穿歷史、體現(xiàn)現(xiàn)代文化、具有審美價值而不是獨立于人之外的自然。在小城鎮(zhèn)廣場景觀設(shè)計中要把整個小城鎮(zhèn)的因素全盤考慮,結(jié)合小城鎮(zhèn)的發(fā)展,注重地域文化與自然環(huán)境的結(jié)合,嚴(yán)格遵循以人為本因地制宜的原則,同時注重美觀性和功能性的統(tǒng)一,設(shè)計出真正屬于當(dāng)?shù)鼐用竦奈幕瘡V場景觀,充分發(fā)揮實用價值,盡可能的設(shè)計成實現(xiàn)功能、景觀、生態(tài)、人文的和諧統(tǒng)一的廣場景觀環(huán)境。

校園獎?wù)略O(shè)計論文篇七

摘要:隨著當(dāng)今醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)學(xué)模式的不斷發(fā)展,醫(yī)院建筑的總體規(guī)劃和建筑設(shè)計也要適應(yīng)各種制約因素的變化。本文結(jié)合西安141醫(yī)院建設(shè)項目實例,對醫(yī)院建筑的總體規(guī)劃和單體設(shè)計中的一些理念進行探討,以資參考。

關(guān)鍵詞:醫(yī)院建筑;總體規(guī)劃;單體設(shè)計。

當(dāng)今醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展和醫(yī)學(xué)模式的不斷完善,深深影響著醫(yī)院建筑的設(shè)計,現(xiàn)代醫(yī)院建筑要適應(yīng)各種制約因素的變化,從而滿足社會需求。本文將以西安141醫(yī)院建設(shè)項目為例,探析現(xiàn)代綜合醫(yī)院建筑設(shè)計實踐中的一些理念。

1.1以人為本。

從建筑布局、環(huán)境設(shè)施到診治服務(wù)的全過程均要以方便患者為核心,給人以便捷、舒適的就醫(yī)環(huán)境,同時將長期在醫(yī)院工作的醫(yī)護人員,為他們提供良好的工作環(huán)境。

1.2科學(xué)合理。

根據(jù)醫(yī)院的特性,建筑設(shè)計需考慮醫(yī)患分流和潔污分流。從總體到單體,貫徹控制交叉感染的核心原則,建筑之間設(shè)置合理的景觀防護綠地,強調(diào)自然通風(fēng)和采光,詳細分析人流物流,從整體到局部都應(yīng)明確潔污分區(qū)與分流。

1.3綠色生態(tài)。

醫(yī)院屬于高能耗行業(yè),在建筑設(shè)計中首先要盡量營造綠色生態(tài)的景觀環(huán)境,其次,采用高效的能源利用設(shè)施,結(jié)合可再生能源,減少環(huán)境污染并節(jié)約能源。

1.4可持續(xù)發(fā)展。

現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)和設(shè)施發(fā)展得越來越快,新技術(shù)和新設(shè)施應(yīng)用直接或間接的影響了醫(yī)療模式的發(fā)展,醫(yī)院建筑的設(shè)計也要適應(yīng)醫(yī)療模式的發(fā)展,預(yù)留靈活改造的空間。

2、建筑的總體規(guī)劃與單體布局。

醫(yī)院是一種功能復(fù)雜的公共建筑,醫(yī)院建筑的規(guī)劃設(shè)計應(yīng)統(tǒng)籌全局,從城市、院區(qū)和建筑各個層面上進行把握,嚴(yán)格遵循潔污分區(qū)分流的原則,將傳染區(qū)與非傳染區(qū)相互隔離,防止院內(nèi)的交叉感染發(fā)生。就一般的綜合醫(yī)院而言,主要是由醫(yī)療(含門急診、醫(yī)技、住院),醫(yī)療后勤、行政辦公和生活服務(wù)四部分組成。對于有教學(xué)和科研功能的綜合醫(yī)院,其功能組成中還應(yīng)包括教學(xué)設(shè)施用房以及科研用房。各功能部分之間各有不同程度的聯(lián)系,規(guī)劃設(shè)計時需根據(jù)場地周邊的地形、道路和建筑現(xiàn)狀,綜合處理好各組成部分之間的關(guān)系,合理安排位置。在西安141醫(yī)院規(guī)劃設(shè)計時,我們綜合考慮了以下方面:對醫(yī)院所在環(huán)境的.場所確認:完善醫(yī)院的發(fā)展系統(tǒng)和空間秩序感;形成門急診、醫(yī)技、住院、體檢中心等各部門的便捷聯(lián)系與合理構(gòu)架;病人、訪客以及工作人員的交通組織與停車規(guī)劃;醫(yī)院的建筑總體、日照朝向、綠化景觀與城市的整體組合。

2.1功能分區(qū)。

本方案采用集中式布局,根據(jù)醫(yī)療功能特點以及醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展,將院區(qū)分為醫(yī)療綜合區(qū)、后勤輔助區(qū)及預(yù)留發(fā)展區(qū)。門急診部、醫(yī)技部、住院部通過醫(yī)療街有機組成了醫(yī)院的醫(yī)療綜合區(qū),并通過連廊與體檢中心及行政辦公樓緊密聯(lián)系。在保證醫(yī)療功能組織合理的基礎(chǔ)上,滿足了預(yù)留發(fā)展用地的需求,同時確保了住院樓遠離噪聲并擁有良好的景觀朝向。

2.2流線組織。

總體規(guī)劃需考慮以合理有效的交通流線組織和功能配置實現(xiàn)醫(yī)院的高效有序運轉(zhuǎn)。保證交通流線便捷、提高診療效率的空間布局是醫(yī)院建筑設(shè)計的重點。西安141醫(yī)院院區(qū)設(shè)置兩個出入口與周邊城市道路相接,根據(jù)“醫(yī)患分流、潔污分流”的原則,對門診、急診、醫(yī)技、住院、體檢、辦公等功能單元的出入口均進行了較好的組織,并通過院區(qū)內(nèi)環(huán)道加以聯(lián)系。在門診部、急診部與住院部附近設(shè)地下車庫出入口,設(shè)置地面臨時停車位,方便就近停車,解決停車難的問題,保證了院區(qū)內(nèi)良好的人車秩序。

2.3景觀綠化。

現(xiàn)代醫(yī)院,除了需要現(xiàn)代化醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療模式,良好的環(huán)境也是必不可少的,現(xiàn)代醫(yī)院應(yīng)強調(diào)天然、無害的綠色醫(yī)療環(huán)境。本方案中合理的總體布局形成了綠地景觀、入口廣場景觀、醫(yī)療街景觀中庭、景觀院落、屋頂花園等多層次的綠化景觀系統(tǒng)。

3、建筑單體功能組合與平面布局。

醫(yī)院建筑單體設(shè)計中,功能分區(qū)和流線組織是重點所在。隨著人們生活品質(zhì)和精神需求的提高,醫(yī)院建筑設(shè)計不僅需要解決功能分區(qū)和流線組織的問題,更要體現(xiàn)高效便捷和以人為本的時代需求。在西安141醫(yī)院建筑設(shè)計中,建筑單體平面布局充分體現(xiàn)以“病人為本”的現(xiàn)代化綜合醫(yī)院設(shè)計理念,并嚴(yán)格遵循“醫(yī)患分流、潔污分流”的設(shè)計原則。醫(yī)療綜合樓通過以醫(yī)療街為核心的水平交通和以自動扶梯、電梯為核心的豎向交通形成了高效有序的立體交通網(wǎng)絡(luò),將各個醫(yī)療功能單元合理的組織在一起。

醫(yī)療綜合樓地下一層層高4.5m,布置了地下停車場、設(shè)備用房、洗衣房以及直線加速器與核醫(yī)學(xué)等醫(yī)技用房,并設(shè)置了污物集中通道。一層設(shè)門診大廳、急診部、住院部大廳、中心供應(yīng)室和影像科等診療用房,獨立設(shè)置兒科和發(fā)熱、腸道門診入口,為方便患者和醫(yī)護人員就餐,住院部一層設(shè)置營養(yǎng)廚房。二層為診科單元,包括電生理科、內(nèi)窺鏡、檢驗科、血液透析中心和兒科護理等單元,設(shè)置特診科和職業(yè)病防治診室,并為其設(shè)置專用入口通道。各診科單元采用醫(yī)患分區(qū)分流的流線布局,保證了良好的就醫(yī)秩序。三層設(shè)有中醫(yī)理療科、制劑科、病案室和信息中心、產(chǎn)科分娩部和產(chǎn)科病房。四層為門急診部屋頂花園,以及聯(lián)系緊密的潔凈手術(shù)部、病理科及icu與外科病房。潔凈手術(shù)部嚴(yán)格區(qū)分無菌、潔凈、污染等區(qū)域,防治手術(shù)污染及院內(nèi)感染發(fā)生,手術(shù)部換床處、住院部及急診部均能取得快捷的聯(lián)系。醫(yī)生通過病理科入口處的衛(wèi)生通道到手術(shù)部內(nèi),一層中心供應(yīng)的無菌品庫與潔凈器械庫通過無菌梯垂直相連,保證了物品運輸高效性。污物走道端部設(shè)置污物電梯,直接連通一層中心供應(yīng)室,方便器械及時消毒。潔凈手術(shù)部頂層設(shè)置凈化設(shè)備用房,提供手術(shù)部的凈化空調(diào)。5~11層為住院部標(biāo)準(zhǔn)層,每層包括兩個護理單元,按照醫(yī)患分區(qū)的原則分別設(shè)置醫(yī)護區(qū)、治療區(qū)、病房區(qū)及活動區(qū)。

病房區(qū)基本布置在南向,保證了良好的日照采光和景觀朝向。醫(yī)護人員通過醫(yī)務(wù)梯可以直接經(jīng)醫(yī)護通道到達醫(yī)護區(qū)。餐梯與一層營養(yǎng)廚房聯(lián)系緊密,便于食品配送。12層為vip病房層,包括普通單間、帶有客廳的豪華病房以及康復(fù)訓(xùn)練室。屋頂設(shè)置直升機停機坪,為現(xiàn)代化高效的醫(yī)護救援提供了保障設(shè)施。體檢中心及行政辦公樓的1~3層為體檢中心,四層至五層為行政辦公區(qū),并設(shè)有報告廳和圖書館。二層設(shè)有休息早餐廳,為體檢人員提供舒適輕松的體檢環(huán)境和人性化的服務(wù),五層設(shè)有退臺屋頂花園,為辦公人員提供良好的景觀和交流場所。

4、建筑造型與立面設(shè)計。

外在形式和內(nèi)在功能是相互依存的建筑基本要素,醫(yī)院的建筑形象必然要充分體現(xiàn)其功能特征。由于醫(yī)院建筑功能要求復(fù)雜、嚴(yán)格,創(chuàng)作自由度偏低,因此形象設(shè)計宜平和自然,忌浮華張揚,既要充分反應(yīng)醫(yī)療建筑的個性,也要考慮到患者的心理特征使建筑整體給人以親切溫馨的感覺。西安141醫(yī)院的建筑造型設(shè)計結(jié)合總體規(guī)劃充分考慮建筑的空間輪廓和城市形象,形成統(tǒng)一有序、層次豐富的空間界面,體現(xiàn)醫(yī)院建筑的獨特性和標(biāo)識性。

5、結(jié)束語。

較其他公共建筑而言,醫(yī)院建筑有許多特殊的要求。建筑師在進行醫(yī)院建筑設(shè)計時不僅要滿足復(fù)雜的醫(yī)療功能要求,體現(xiàn)人文關(guān)懷,還要強調(diào)建筑與環(huán)境和諧共處,關(guān)注節(jié)能降耗,實現(xiàn)建筑設(shè)計的靈活適應(yīng)性,滿足建筑的可持續(xù)發(fā)展需求。

參考文獻:

[1]羅運湖.現(xiàn)代醫(yī)院建筑設(shè)計(第2版)[m].北京:中國建筑工業(yè)出版社,2010.

[2]谷建.醫(yī)改背景下醫(yī)療建筑設(shè)計變化的探討[j].建筑技藝,2014(12).

校園獎?wù)略O(shè)計論文篇八

校園網(wǎng)是指利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、適宜的組網(wǎng)技術(shù)與協(xié)議、通信介質(zhì)以及各類系統(tǒng)軟件和應(yīng)用管理軟件,將校園內(nèi)各種終端設(shè)備和計算機有機地集成在一起,并用于教學(xué)、科研、學(xué)校管理等方面工作的計算機局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。最近幾年來,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展和高等教育改革的逐年加快現(xiàn)代高等教育正在朝網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠程教學(xué)、教育資源共享的方向發(fā)展。校園網(wǎng)顯現(xiàn)了以下關(guān)鍵特征,促使許多高校在對校園網(wǎng)及其信息應(yīng)用進行不斷的升級改造和完善,文章將以長沙通信職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)的升級做為實例探討了校園網(wǎng)改造的設(shè)計與實現(xiàn)這一課題。

2.1長沙通信職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)的現(xiàn)狀。

長沙通信職業(yè)技術(shù)學(xué)院托隸屬電信企業(yè)的優(yōu)勢,很早就組建了校園網(wǎng),期間對一些關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和技術(shù)進行了更換和提升,近年來,隨著學(xué)院發(fā)展速度的不斷加快,建筑樓宇的不斷增多以及信息化的需求加大,原有校園網(wǎng)在運行中暴露出許多問題,主要表現(xiàn)在:。

1、網(wǎng)絡(luò)覆蓋:覆蓋范圍不夠。隨著新培訓(xùn)大樓和體育館的建成及的實驗樓的改造,原有規(guī)模的校園網(wǎng)設(shè)備的端口數(shù)嚴(yán)重缺乏,不能滿足現(xiàn)有需求。

2、網(wǎng)絡(luò)性能:性能不穩(wěn)定。原有網(wǎng)絡(luò)帶寬和主交換機交換能力及服務(wù)器的配置均己經(jīng)不能滿足學(xué)院多媒體教學(xué)和開展遠程教育等業(yè)務(wù)流量的需求。

3、網(wǎng)絡(luò)管理:管理難度大。隨著入網(wǎng)用戶的增加,網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護和網(wǎng)絡(luò)用戶的管理難度越來越大。

4、網(wǎng)絡(luò)安全:安全體系差。沒有一套完備的網(wǎng)絡(luò)安全體系;原有防火墻性能較差,大大限制了外網(wǎng)訪問速度。

5、與外網(wǎng)互聯(lián)方面。出口帶寬較低,而且是單條專線接入互聯(lián)網(wǎng),遠遠不能滿足需求,教育科研網(wǎng)與公眾網(wǎng)間互聯(lián)不盡人意,網(wǎng)絡(luò)性能不太穩(wěn)定。

2.2升級改造的方案設(shè)計。

2.2.1網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)。

校園網(wǎng)一般采用三層層次模型,將整個網(wǎng)絡(luò)劃分成不同的層次,各個層次各司其職。網(wǎng)絡(luò)由三個層次組成:接入層、匯聚層、核心層。接入層的功能:可以是直接連接桌面pc,也可以是建筑物樓內(nèi)的交換機,做為網(wǎng)絡(luò)接入安全控制和qos策略實現(xiàn)的邊緣點,可以實現(xiàn)接入用戶的802.1x認證。匯聚層的功能:承上啟下,提供負載平衡、快速收斂和擴展性;完成路由選擇,匯聚接入層設(shè)備的流量,高速無阻塞地轉(zhuǎn)發(fā)給核心層設(shè)備。核心層的功能:提供負載平衡、快速收斂和擴展性;連接各匯聚設(shè)備;完成數(shù)據(jù)流的高速轉(zhuǎn)發(fā)。

2.2.2網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的總體設(shè)計。

在校園網(wǎng)升級改造項目中,網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)依照“技術(shù)管理為主,行政管理為輔”的方式,在行政上,通過委派有網(wǎng)管經(jīng)驗的網(wǎng)管工作人員,專職負責(zé)校園網(wǎng)設(shè)備的配置和管理,信息定期收集統(tǒng)計和分析,性能和安全性監(jiān)控。在技術(shù)層面上,選用一款專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)管理軟件,安裝在網(wǎng)管中心,通過提升整個的校園網(wǎng)的管理水平。

2、網(wǎng)絡(luò)安全管理措施。

2.3升級改造的實現(xiàn)。

2.3.1網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)。

根據(jù)單位現(xiàn)有的設(shè)備,以及以上這些設(shè)計要求,長沙通信職業(yè)技術(shù)學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分為三級:。

第一級是網(wǎng)絡(luò)中心。網(wǎng)絡(luò)中心選址在學(xué)校地域的中心建筑(實驗大樓),布置了校園網(wǎng)的核心設(shè)備,如路由器、交換機、服務(wù)器(www服務(wù)器、電子郵件服務(wù)器、撥號服務(wù)器、域名服務(wù)器等),并預(yù)留了將來與本部以外的幾個園區(qū)的通信接口。

第二級是建筑群的主干結(jié)點。校園網(wǎng)按地域設(shè)置了幾條干線光纜,從網(wǎng)絡(luò)中心輻射到幾個主要建筑群,并在二級主干節(jié)點處端接。在主干網(wǎng)節(jié)點上安裝的交換機位于網(wǎng)絡(luò)的第二層,它向上與網(wǎng)絡(luò)中心的主干交換機相連,向下與各樓層的集線器相連。學(xué)校校園網(wǎng)主干帶寬全部為1000mbps。

第三級是建筑物樓內(nèi)的交換機。三級節(jié)點主要是指直接與服務(wù)器和工作站連接的局域網(wǎng)設(shè)備,即以太網(wǎng)或快速以太網(wǎng)交換機。網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)施是華三公司的h3c-7510交換機。h3c-7510交換機具有良好的虛擬網(wǎng)絡(luò)支持能力,可以跨越各個建筑物的地理限制,在全校范圍內(nèi)建立必要的虛擬網(wǎng)絡(luò),從而為網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用、管理和維護帶來極大的便利。網(wǎng)絡(luò)中心用的各種服務(wù)器都可直接連接到中心的h3c-7510交換機速以太網(wǎng)端口上,以解決可能會出現(xiàn)的瓶頸問題。各建筑物樓內(nèi)配置h3c-e126交換機,用于按地域?qū)⑦B續(xù)ip地址劃分子網(wǎng),建立虛擬局域網(wǎng)。各系或部門的服務(wù)器可直接掛在h3c-e126交換機上。所有這些h3c-e126交換機都連在第二級的主干節(jié)點h3c-e3610交換機上。

2.3.2網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)部署。

校園網(wǎng)的管理對保證網(wǎng)絡(luò)平穩(wěn)運行至關(guān)重要。校園網(wǎng)的管理分行政手段管理和技術(shù)手段管理。

1、建立一支高水平的網(wǎng)絡(luò)安全管理隊伍。

要真正實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全,各種制度、策略和技術(shù)措施只是前提條件,日常的管理和維護工作才是重點。要維護大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)的安全,需要有一批經(jīng)驗豐富的.專門的網(wǎng)絡(luò)安全管理人員,讓他們在有關(guān)信息安全部門的領(lǐng)導(dǎo)下做好重要系統(tǒng)的管理和監(jiān)控、協(xié)助建設(shè)各類網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和系統(tǒng)、協(xié)助配置各類系統(tǒng)和設(shè)備、協(xié)助應(yīng)用部門查殺計算機病毒、協(xié)助信息安全部門處理各種安全事件、在信息安全部門的授權(quán)下檢查解決各類系統(tǒng)的安全漏洞和弱點等工作。

2、布署穩(wěn)定實用的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)軟件。

在眾多的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)中,有著名的ibmtivoli、hpopenview等網(wǎng)管平臺軟件,也有ciscoworks、hammerview等設(shè)備廠商提供的網(wǎng)元管理軟件,更有美萍網(wǎng)管這種網(wǎng)上盛行的軟件和免費軟件。選擇網(wǎng)絡(luò)管理軟件最重要的是適合網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)的需求,我們根據(jù)學(xué)院本身的特點選擇了安裝上海北塔通訊網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展有限公司完全自主開發(fā)的一套btnm網(wǎng)絡(luò)運維管理系統(tǒng)。:。

2.3.3網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)部署。

校園網(wǎng)整體結(jié)構(gòu)是一個通過千兆和百兆以太網(wǎng)鏈路連接的網(wǎng)絡(luò)。從網(wǎng)絡(luò)安全的角度來看,整個網(wǎng)絡(luò)分為三大部分,第一部分為重點的安全保護區(qū),即為校園網(wǎng)中的重要應(yīng)用服務(wù)器群,同時該部分還可包含網(wǎng)絡(luò)其它重要部門的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與用戶;第二部分為校園網(wǎng)普通網(wǎng)絡(luò)區(qū)域,即為校園內(nèi)除重點信息安全保護區(qū)外的其它網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和用戶,第三部分為外部網(wǎng)絡(luò)區(qū)域,即指與校園網(wǎng)連接的internet網(wǎng)絡(luò)和教育網(wǎng)。升級改造后主要通過以下幾種技術(shù)的綜合應(yīng)用來部署網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)。1、防火墻的部署;2、入侵檢測系統(tǒng)的部署;3、漏洞掃描系統(tǒng)的部署;4、防病毒系統(tǒng)的部署;5、備份系統(tǒng)的部署;6、過濾不良網(wǎng)絡(luò)信息等其它安全手段。

三、結(jié)束語。

目前,解決方案己經(jīng)在學(xué)校實施了,學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)處于一種穩(wěn)定忙碌的運行狀態(tài)和一個嚴(yán)密的安全管理和防范系統(tǒng)的保護之下了。

校園獎?wù)略O(shè)計論文篇九

經(jīng)濟的提高隨之帶來的是人們生活物質(zhì)水平的提高,同樣帶來了人們對工作環(huán)境的要求也相應(yīng)提高,對生活居所的要求也不斷提高。

城市商業(yè)建筑外立面對建筑進行點、線、面的相互間結(jié)合,運用立面設(shè)計的相關(guān)知識和技巧,對建筑物進行外面立面設(shè)計,城市商業(yè)建筑外立面設(shè)計是一項綜合性工作,它合理并巧妙的將建筑美學(xué)、建筑功能、建筑構(gòu)造有機地結(jié)合在一起,然后利用建材、色彩、比例、尺寸進行有序組合。

現(xiàn)代城市商業(yè)建筑外立面設(shè)計是現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的一種結(jié)果,一種趨勢,對現(xiàn)代城市建設(shè)起著關(guān)鍵性作用。

文章通過對商業(yè)建筑外立面設(shè)計的深入分析,總結(jié)以前的經(jīng)驗和教訓(xùn),積極思考,深入探討,體現(xiàn)城市商業(yè)建筑外立面設(shè)計在城市設(shè)計與人文性等方面進行分析討論,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代商業(yè)建筑外立面設(shè)計的特點,并針對目前存在的一些問題,提出一些具體可行的辦法,以及在實際操做過程中應(yīng)該遵循的原則,對現(xiàn)代商業(yè)建筑外立面設(shè)計起到指導(dǎo)意義,和具有參考性價值的建議和意見,發(fā)揮積極作用。

校園獎?wù)略O(shè)計論文篇十

摘要:高校公共體育課的有序、有效展開,對培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)產(chǎn)生積極影響,對加強學(xué)生鍛煉,以及提高其運動技能產(chǎn)生積極推動作用。但是,當(dāng)前高校公共體育教學(xué)活動逐漸暴露出一些不足之處,教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及形式、教學(xué)評價等方面均存在一些不足之處,對實現(xiàn)其預(yù)期教學(xué)效果產(chǎn)生一定程度的消極影響。本論文將主要分析目前高校公共體育足球教學(xué)活動存在的不足之處,并在此基礎(chǔ)上提出幾點有效實施策略。

關(guān)鍵詞:高校公共體育課;體育技能;全面素質(zhì);足球教學(xué);教學(xué)策略。

一、高校公共體育足球教學(xué)活動暴露。

出的不足之處目前各高校均已有序展開公共體育足球教學(xué)活動,但是其教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)形式、教學(xué)評價等等方面,均暴露出一些不足之處,對實現(xiàn)其預(yù)期教學(xué)效果產(chǎn)生一定程度的消極影響。整體來看,普遍存在的問題,如下:

(一)教學(xué)目標(biāo)方面存在的問題。

我國高校公共體育教學(xué)活動起步相比較其它國家而言較晚。因此導(dǎo)致其學(xué)科屬性尚未達到學(xué)術(shù)范式要求,且教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定缺少學(xué)科基礎(chǔ)。值得一提的是,目前許多高校公共體育足球教學(xué)定位為—“體育專業(yè)教學(xué)的分支”?;诖硕ㄎ恢贫ǖ慕虒W(xué)目標(biāo)為—通過引導(dǎo)學(xué)生參與高校公共體育足球教學(xué)活動,幫助學(xué)生掌握足球技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理狀態(tài)。如此定位和制定教學(xué)目標(biāo),相對而言缺少一定的嚴(yán)謹(jǐn)性,且無法為高校公共體育足球教學(xué)活動指明方向。而且最重要的是會造成高校公共體育足球教學(xué)活動只單純的注重階段教學(xué),而不重視甚至是忽視學(xué)生終身體育教學(xué),這與當(dāng)下全面素質(zhì)教育、終身學(xué)習(xí)理念相悖。

(二)教學(xué)內(nèi)容存在的問題。

基于高校體育教學(xué)大綱展開的高校公共體育足球教學(xué)活動,具體包含足球基本理論教學(xué)、鍛煉方法、競賽規(guī)則及技巧等內(nèi)容,過少甚至不涉及培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、合作意識。如此一來,教學(xué)內(nèi)容偏向于專業(yè)足球教學(xué),相對較為復(fù)雜,且其實效性不足,趣味性差。長期依照此教學(xué)內(nèi)容展開高校公共體育足球教學(xué)活動,勢必會對學(xué)生的足球?qū)W習(xí)興趣產(chǎn)生一定程度的消極影響,導(dǎo)致足球教學(xué)無法實現(xiàn)其應(yīng)有的教學(xué)效果。

(三)教學(xué)方法存在的問題。

整體來看,目前我國各高校在公共體育教學(xué)活動展開過程中,投入的師資力量相對較少,足球教學(xué)配套服務(wù)設(shè)施不到位。究其根本原因在于,教學(xué)資金不足。因此,導(dǎo)致部分學(xué)校足球教學(xué)受到場地限制,更多的展開課堂教學(xué)活動。而實際展開足球教學(xué)活動時,大多數(shù)情況下也選擇采用傳統(tǒng)的教師為主導(dǎo)的教學(xué)方法,以灌輸式理論教學(xué),教師動作示范、學(xué)生演練為主。如此一來,既不滿足當(dāng)下體育教學(xué)發(fā)展要求,同時也不利于學(xué)生長遠發(fā)展,即沒有實現(xiàn)體育教學(xué)的'真正意義。

二、高校公共體育足球教學(xué)實施策略。

高校公共體育教學(xué)活動,旨在于通過引導(dǎo)學(xué)生,根據(jù)自己實際情況選擇相對適合自己的體育項目展開學(xué)習(xí),并在這一體育學(xué)習(xí)過程中不斷提高自身運動技能,培養(yǎng)自身良好的體育觀、道德觀、心理狀態(tài),進而對促進學(xué)生身心健康發(fā)展起到積極推動作用。具體來說,高校公共體育足球教學(xué)活動展開過程中,應(yīng)該注意以下幾方面內(nèi)容:

(一)豐富足球教學(xué)方法。

高校公共體育足球教學(xué)活動展開過程中,教師應(yīng)該注意豐富教學(xué)方法,以此消除教學(xué)活動的枯燥性,從而能夠更好的啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生積極參與足球教學(xué)活動中,并在這一學(xué)習(xí)過程中提高自身思考能力。教師可以針對足球教學(xué)內(nèi)容,選擇游戲教學(xué)法、借助多媒體教學(xué)工具、借助輔助教學(xué)工作等等方法。比如,針對某足球技術(shù)展開教學(xué)活動時,教師應(yīng)該注意向?qū)W生傳授動作要領(lǐng),便于學(xué)生初步認識此動作。然后教師示范、學(xué)生復(fù)述,便于學(xué)生更好的掌握動作要領(lǐng)。教師應(yīng)該注意給予學(xué)生一定的自主思考時間,引導(dǎo)學(xué)生展開自主探究式學(xué)習(xí),以便于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和掌握足球知識。教師還可以積極借助足球游戲、足球?qū)官惖鹊然顒诱归_日常足球教學(xué)活動。值得一提的是,還應(yīng)該注意創(chuàng)新高校專業(yè)體育足球教學(xué)方法。因為足球教學(xué)在不斷發(fā)展,相應(yīng)的教學(xué)方法也應(yīng)該有所創(chuàng)新才能滿足教學(xué)的要求。

(二)精選教學(xué)內(nèi)容。

精選教學(xué)內(nèi)容對于有效展開高校公共體育足球教學(xué)活動而言,發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。因此,必須注意結(jié)合高校公共體育足球教學(xué)對象的特點,基于以下幾方面精選教學(xué)內(nèi)容:

(1)精選具有代表性的足球教學(xué)內(nèi)容,而且應(yīng)該注意把握其簡易度。

(2)精選實用性足球教學(xué)內(nèi)容,選擇對學(xué)生未來發(fā)展產(chǎn)生積極推動作用的足球教學(xué)內(nèi)容。

(3)側(cè)重展開球性練習(xí)、運球技術(shù)、停球技術(shù)、頂球技術(shù)、腳內(nèi)側(cè)踢球等教學(xué)內(nèi)容。究其根本在于,其是足球教學(xué)的基本內(nèi)容,且也是運用頻率相對較高的技術(shù)動作。除此之外,還應(yīng)該注意結(jié)合學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況精選足球教學(xué)內(nèi)容,選擇利于激發(fā)學(xué)生足球?qū)W習(xí)興趣的足球教學(xué)內(nèi)容。

(三)合理制定考核標(biāo)準(zhǔn)。

高校專業(yè)體育足球教學(xué)考核,不同于其它學(xué)科知識。通常情況下,選擇兩項足球技術(shù)作為考試內(nèi)容,然后通過衡量學(xué)生的足球技術(shù)運用情況作出考核評價。此外,學(xué)生出勤率、課堂表現(xiàn)情況等也是一項重要考核內(nèi)容。這種考核標(biāo)準(zhǔn),相對而言過于簡單,應(yīng)該注意采取有效措施,基于絕對評價、相對評價、終結(jié)性評價、過程性評價四角度展開綜合性評價,結(jié)合主觀評價、客觀評價展開綜合性評價。具體闡述,主觀評價指基于足球比賽,衡量學(xué)生表現(xiàn)出的興趣以及其能力,而客觀評價則指技術(shù)、理論考核。展開綜合性評價,相對而言更能全面衡量學(xué)生在高校專業(yè)體育足球教學(xué)活動的學(xué)習(xí)情況。

三、總結(jié)語。

綜上所述,高校公共體育足球教學(xué)活動的有序、有效展開,幫助學(xué)生加強鍛煉,對于提高學(xué)生身體素質(zhì)產(chǎn)生積極推動作用,對于促進學(xué)生全面發(fā)展產(chǎn)生積極影響。這就要求教師注意精選足球教學(xué)內(nèi)容、合理制定考核標(biāo)準(zhǔn)、豐富教學(xué)方法等。希望本論文關(guān)于高校公共體育足球教學(xué)現(xiàn)狀及對策這一問題展開的深入思考,可以對促進學(xué)生身心健康發(fā)展產(chǎn)生積極推動作用,對保障足球教學(xué)活動有效性產(chǎn)生積極影響。

參考文獻:

[1]孫剛,董曉春。山西省部分本科院校公共體育足球選項課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析[j]。武術(shù)研究,2017,2(09):128—130。

[2]王群。高校公共體育足球教學(xué)的現(xiàn)狀及對策探究[j]。當(dāng)代體育科技,2017,7(08):133—134。

[3]葉明。高校公共體育足球教學(xué)現(xiàn)狀及對策分析[j]。中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊,2016(04):222—223。

校園獎?wù)略O(shè)計論文篇十一

我們看到了文人內(nèi)心的無奈與悲涼,同時也看到東方哲學(xué)影響下的審美格調(diào)以及與之相對應(yīng)的空間形式。挖掘文人園林的意境營造絕不是追求舊文人的生活模式和心態(tài),而是從中感悟空間的東方哲學(xué),這是一種精神性的審美構(gòu)架,極具東方氣質(zhì),追求與自然相融的意境,尋求單純物質(zhì)空間帶來的精神享受。如何在人為的空間環(huán)境中打破與自然的隔絕;如何利用有限的空間再造精神的無限性,將人、自然、空間三位一體有機的融合。這些空間營造的手法與思想很多可以被當(dāng)代設(shè)計借鑒。

空間設(shè)計與現(xiàn)代建筑有機的結(jié)合,追求單純的自然品位,遠離華麗、瑣碎、堆砌、庸俗和過分的裝飾,力求一石一木傳達情致,用極小的空間營造豐富的審美意境。在文人山水園林的山水美學(xué)意境中,可以被現(xiàn)代空間設(shè)計借鑒的手法和理論思想很多。首先,在建筑的整體空間布局上,步隨景移,移步易景,是一種很好的設(shè)計手段。它注意時間和空間層次的流動性,在少量的時間里體會著豐富變化的空間審美,景物與周圍環(huán)境或開或合,或虛或?qū)崳槐貜娗笳w設(shè)計的定式,依環(huán)境造空間,依時空求變化。在設(shè)計中選材經(jīng)濟、樸素、雅致、格調(diào)清新,直接觸發(fā)人們心靈的本質(zhì)。當(dāng)代空間設(shè)計中很多案例都試圖追求這是空間布局的意境美。例如,劉家琨設(shè)計的《何多苓工作室》。他在建筑的中間安置了天井,這看似簡單的小小天井積聚文人山水園林的特質(zhì)?!疤炀谋诜忾],特意拔高,對外成為物質(zhì)性的主體,對內(nèi)則強化了空無,這個天井是為空間的存在性和東方精神而置的?!?/p>

在這個天井中人們不能直面天空,但可以透過四周形態(tài)各異的窗看到天井內(nèi)不同的景致。陽光也由于墻面的反射變得柔和了起來。人隨著時間變化體會自然地微妙變化,怡景怡情。其次,在造園手段上運用以小見大的.方法。這種方法十分適用于當(dāng)今寸土寸金的城市。越來越多的設(shè)計師開始關(guān)注到園林設(shè)計中“小”的問題。文人園林中既有“仰則觀象于天,俯則取法于地”的上下動態(tài)把握,也有“百尺為形,千尺為勢”的遠近打量把握。例如,王澎主持設(shè)計的上海頂層畫廊,在不大的面積內(nèi)營造出一個極富動態(tài)的空間,利用開合墻面和可以移動的方形空間形成空間的復(fù)雜和變化。坐在可以移動的方形空間,周圍是一片黑暗,穿過一扇透出微亮光線的門窗,使人感覺自己是坐在一個室外的庭院,產(chǎn)生矛盾的虛幻空間感。在王澎的作品中充分體現(xiàn)出小空間復(fù)雜時空的設(shè)計思維。又如,在美學(xué)觀點上文人園林強調(diào)“形”,而不是“型”。關(guān)于“形”,蕭啟宏先生的解釋為影子,“影”因輪廓形成形狀,而“型”是人為之物“,形”卻是物我合一。所以文人園林中門窗、隔扇、剪紙花窗、透漏的假山,無不因影子而產(chǎn)生致幻致虛的意境。影與形互為關(guān)系,不斷重構(gòu),形與無形相互交替極具現(xiàn)代感。所以被當(dāng)代空間設(shè)計借鑒。例如,王暉先生設(shè)計的“左右間酒吧”,酒吧利用鏡子和鏡面不銹鋼的折射和反射所表現(xiàn)出來影的“無形之形”,引起觀者新奇的感受和有趣的遐想。再如,在空間功能上文人園林不單是滿足簡單的私密性,而是同時要滿足可游、可居、可觀、可行的觀點。一些建筑如:臺、樓、閣、亭、廊,皆朝四面有不同程序的開敞,稱“廳空間”。這種“廳空間”成為文人園林的主導(dǎo)形式,滿足了文人看與被看的審美情趣。所以,這樣的一種“廳空間”被當(dāng)代設(shè)計師所借鑒。房屋的中間有庭院,建筑繞庭而作。

二、人生活于園中與自然融合。

是獨立精神的放松,使建筑在自然面前甘當(dāng)配角,使自然成為審美主體。文人園林設(shè)計是整體思維的產(chǎn)物,在最簡單的形式里容納著最豐富的內(nèi)容。這如同中國文化的另一代表——圍棋一樣,只有黑白兩色,但其組合變化卻是驚人的。雖然只是略舉了幾個小小的事例,但可以看出它給我們當(dāng)代的空間設(shè)計帶來的深刻影響,當(dāng)代設(shè)計師要充分挖掘它的精神內(nèi)涵和造園手段為設(shè)計所用。

校園獎?wù)略O(shè)計論文篇十二

創(chuàng)意文化是社會文化的子文化,更是社會文化的重要組成部分;校園創(chuàng)意文化是一個學(xué)校的靈魂,更是提高學(xué)校整體素質(zhì)和核心競爭力的重要內(nèi)容。因此校園創(chuàng)新與創(chuàng)意產(chǎn)品的發(fā)展承載著學(xué)校豐厚的文化底蘊和歷史內(nèi)涵,對于時尚、前衛(wèi)、活躍的大學(xué)生們,校園創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的挖掘塑造與創(chuàng)新推廣,有利于同學(xué)們在文化產(chǎn)品中感受到強大的校園文化魅力,這不僅對增強校園文化、提高學(xué)校的知名影響力有著一定的積極引導(dǎo)作用,更是為廣大學(xué)子感恩感懷母校,心系母校提供一種途徑。

文化創(chuàng)意產(chǎn)品是指依靠創(chuàng)意人的智慧、技能和天賦,借助于高科技對文化資源進行創(chuàng)造與提升,通過知識產(chǎn)權(quán)的開發(fā)和運用,產(chǎn)生出高附加值產(chǎn)品,具有創(chuàng)造財富和就業(yè)潛力的產(chǎn)業(yè)。改革開放以來中國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展,依據(jù)數(shù)據(jù)顯示,的gdp總量約為65.65萬億元,比上年同期增長將近7.4%,以平均匯率估計,20美元兌人民幣平均匯率為6.1460,gdp約10.3557萬億美元,雖然總值在不斷生長,但是中國在文化產(chǎn)業(yè)方面依然較別的國家落后,開發(fā)文化產(chǎn)品類人員匱乏,沒有太多的創(chuàng)新創(chuàng)意,太多的模仿使得中國的創(chuàng)新思維一直沒有涌現(xiàn)出來。

就現(xiàn)在而言,我國文化創(chuàng)意產(chǎn)品存在的問題有以下幾個方面:首先,投融資渠道相對單一。長期以來,融資機構(gòu)沒有合理的融資機會給予企業(yè),渠道十分不順暢,資金短缺一直是困擾文化創(chuàng)新創(chuàng)意企業(yè)發(fā)展的問題。并且順應(yīng)文化工業(yè)發(fā)展水平的融資工具還非常短缺,政策扶持力度不強,許多中小型企業(yè)無法繼續(xù)開辦;其次,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的靈魂在于創(chuàng)新性,其中包括本身具有創(chuàng)意天賦的人才,也包括將創(chuàng)意產(chǎn)品商業(yè)化帶向市場的人。因此如果缺乏原創(chuàng)性,我們將在分工中一直處于模仿和代工等低水平制造環(huán)節(jié),所以能夠有一個創(chuàng)新型的思想隊伍無疑是開創(chuàng)文化創(chuàng)意產(chǎn)品的成功寶典;[1]再次,中國一直沒有特別優(yōu)秀的文化創(chuàng)意品牌,許多企業(yè)都是中小型,沒有品牌影響力,因此開創(chuàng)一個優(yōu)秀的文化品牌是重中之重。

文化創(chuàng)意產(chǎn)品行業(yè),是以我們很熟悉的個性產(chǎn)品定制產(chǎn)業(yè)為主,當(dāng)今大學(xué)生喜歡標(biāo)新立異,與眾不同,他們不滿足于現(xiàn)成商品,因此文化創(chuàng)意產(chǎn)品非常適合校園這個文化市場,另外在高校中,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)方面一直是個空白,很少有比較全面的文化創(chuàng)意市場,所以開拓和推廣校園創(chuàng)意文化是一個很好的市場平臺。

產(chǎn)品品牌化效益低。校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品沒有比較出眾的品牌,雖然是設(shè)計人員設(shè)計,但大多數(shù)較為普通沒有特別大的創(chuàng)新性,銷售商僅僅滿足于初級生產(chǎn),忽視了對產(chǎn)品的研究與開發(fā)創(chuàng)新,致使校園文化產(chǎn)品不能走企業(yè)化和品牌化的道路,而且在私人訂制專屬產(chǎn)品上沒有太多明確的標(biāo)準(zhǔn)判定,許多顧客以個人的喜好去評價,沒有良好的公正性。

線上線下電商平臺利用效率低。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)創(chuàng)意品的消售方式很單一,大多數(shù)只有線下銷售,多數(shù)消費者會選擇在實體店中進行消費購買。大多數(shù)的制造者和經(jīng)銷商固守傳統(tǒng)的批發(fā)、零售模式,沒有開發(fā)新型的電子商務(wù)渠道,低效率的線下購買無法提升訂單數(shù)量。

1、“線上線下”電商營銷策略。

“線上線下o2o”銷售模式。線下以傳統(tǒng)方式銷售文化創(chuàng)意產(chǎn)品,在各大高校招收代理分發(fā)傳單,提高知名度,并且將在校園固定區(qū)域成立畫室和手繪創(chuàng)意基地,將大量喜愛創(chuàng)作的朋友們聚集在一起,集思廣益創(chuàng)造出更非凡的創(chuàng)意品,在后期可以將一些優(yōu)秀功底的朋友納入團隊;線上方面將開設(shè)一定的'公眾平臺和淘寶店鋪以更方便更多客戶購買了解到品牌,并且在一些門戶網(wǎng)站積極發(fā)表刊登文化創(chuàng)意產(chǎn)品的新聞,提高品牌知名度。

2、c2b客戶服務(wù)模式。

c2b模式更加注重于用戶資源的轉(zhuǎn)化,強化文化品牌概念以獲得消費者認可,使產(chǎn)品擁有更高的附加值和品牌印象。私人訂制創(chuàng)意品就是將客戶的需求放在第一位,設(shè)計人員可以根據(jù)顧客的需求為顧客打造專屬的定制產(chǎn)品,使得產(chǎn)品更加具有專屬性和獨一無二。

人才是創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)生長的核心焦點,目前我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才還相對缺乏,創(chuàng)意人才總量、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)還不能夠適應(yīng)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的要求。今后應(yīng)當(dāng)努力調(diào)整人才教育結(jié)構(gòu),加強對創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才特別是高端人才、復(fù)合型人才、營銷人才的培養(yǎng);積極舉辦各種大型創(chuàng)意設(shè)計展覽,打造一份屬于設(shè)計師們相互交流、碰撞的平臺,激發(fā)更多創(chuàng)意人才創(chuàng)造出更好的原創(chuàng)文化產(chǎn)品的激情和動力。

5、完善政策法規(guī),以對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)起到推動作用。

1、項目簡介。

該項目主要是以校園風(fēng)景、風(fēng)采、青春記憶為主題,開發(fā)出一系列校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品,緊密結(jié)合電子商務(wù)發(fā)展潮流,將渠道擴展至線上結(jié)合線下營銷,打造屬于高校的“優(yōu)趣”品牌,理念價值在于可以作為校園文化環(huán)境的宣傳及校園美景的傳播,而更為珍貴的意義在于畢業(yè)生對于母校的深切留念。

2、商業(yè)模式――“線上線下o2o”營銷方式。

項目將產(chǎn)品發(fā)到網(wǎng)上或者在線下擺賣,顧客可以通過宣傳了解直接從線下進行購買;也可以在網(wǎng)上選購已經(jīng)設(shè)計好的物品,或是提出自己的喜好給設(shè)計人員,設(shè)計人員將為其私人訂制,并由配送人員進行物流配送,完成線上線下o2o電商結(jié)合模式。

3、特色服務(wù)――“私人定制”打造品牌。

項目設(shè)計人員將為大家提供滿足用戶個性化服務(wù)的私人定制業(yè)務(wù),根據(jù)顧客的喜好打造專屬的定制產(chǎn)品使整個交易過程充滿驚喜與趣味,并致力于打造屬于高校文化創(chuàng)意產(chǎn)品的品牌,加深顧客心中的品牌印象。

4、整體營銷策劃方案。

項目發(fā)展拓展的整體營銷規(guī)劃為“o2o線上線下結(jié)合方式”,線上以微信x眾號和微博、貼吧作為宣傳推廣,并將網(wǎng)站與淘寶店鋪作為平臺主營的業(yè)務(wù)銷售,線下主要以轟炸式宣傳單和節(jié)假日促銷產(chǎn)品為主,后期不斷招收代理和線下設(shè)點推廣宣傳。

【參考文獻】。

[1]蔡承彬.我國的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和發(fā)展現(xiàn)狀[j].經(jīng)濟問題,(12).

校園獎?wù)略O(shè)計論文篇十三

城市商業(yè)綜合體建筑外立面設(shè)計是指建筑與建筑外面設(shè)計直接相結(jié)合,在其外部空間加上色彩、形狀等要素進行設(shè)計,用于表達設(shè)計出來的形象和構(gòu)成的形式,或者城市商業(yè)建筑外立面與內(nèi)立面結(jié)合的構(gòu)件進行組合的統(tǒng)稱。

城市商業(yè)建筑外立面設(shè)計是一種高度統(tǒng)一的集合體,他集合了建筑美學(xué)、設(shè)機構(gòu)學(xué)等多方面知識與一體,一般狀況下,建筑師利用不同的材質(zhì),形狀進行有序的組合,利用節(jié)奏和不同設(shè)計之間的差異等方式來改造外觀,用此達到建筑外觀的美感和立體美感。

通常條件下,城市商業(yè)建筑外立面設(shè)計包括出了屋頂以外所有的空間,對這些部分進行美化設(shè)計,除了在某些特殊的條件下,比如利用某些特殊的圖形對建筑外部的某各部分進行設(shè)計,是這些部分與整體進行完美的結(jié)合,跟墻體表現(xiàn)出連續(xù)性,達到很好的視覺效果,足以以假亂真,難于辨別的效果。

城市社區(qū)型建筑外面設(shè)計是指在不同的歷史條件下,不同的文化區(qū)域,不同的地理方位有著不同的設(shè)計風(fēng)格,但讓對這些設(shè)計時應(yīng)該考慮的因素也是非常重要的。

此外,在建筑外立面設(shè)計的視角也顯得尤為重要,不同的角度產(chǎn)生不同的視覺效果,給人以不同的美感。

在對建筑物的屋頂設(shè)計時候?qū)⒃O(shè)計的地方設(shè)為建筑的第五面,同時屋頂也是建筑外立面的組成部分。

城市建筑外立面設(shè)計利用點、線、面的相互交錯,加上顏色的相互調(diào)配,從而達到實現(xiàn)建筑外立面的立體美感,是現(xiàn)代商業(yè)建筑本身的一種特色。

二、商業(yè)建筑立面的發(fā)展史。

回首反觀中國建筑歷史,在歷史的長河里中國建筑的發(fā)展大概經(jīng)歷了三個階段:第一階段和第二階段主要是對城市商業(yè)綜合體建筑外立面設(shè)計,第三階段主要針對的措施社區(qū)型建筑外立面設(shè)計。

第一個階段:建筑的最先目的很簡單就是用來遮風(fēng)擋雨,用來滿足人民最根本的需求,同吃、住一樣,源于人們對居住要求。

這一時期的使用建筑大部分的設(shè)計都只是運用了簡單的幾何形體,對外立面也只是對門窗進行簡單的處理,缺乏個性化思考,沒有特點,這樣就浪費了公共場所和街道外部的空間。

第二個階段:在滿足人們最根本的需求之后,在就經(jīng)濟的不斷發(fā)展情況下,人們的需求也相應(yīng)提高,達到一種美麗的視覺效果。

人們追求的提高,說明了社會的進步,社會發(fā)展的升級,促進了人們文化的發(fā)展,提高了人們對衣食住行的要求,因此建筑立面設(shè)計的升級也就應(yīng)運而生,提高了人們生活品味。

這個時期城市商業(yè)建筑立面設(shè)計著重在于對色彩和質(zhì)量方面的研究,在此條件下建筑也得到了很好較快的發(fā)展,而建筑立面也得到了較為普遍的運用,主要表現(xiàn)為對立面色彩的應(yīng)用,運用不同的色彩進行適當(dāng)?shù)卣{(diào)和,然后利用一定的圖案和幾何圖形對建筑外立面進行設(shè)計,用來吸引人們的眼球,滿足人們?nèi)找婵酀囊曇啊?/p>

對于人們的需求來進行設(shè)計,人們的性格各有差異,欣賞眼光也不一樣,個人品味也不同,同時也就造就了設(shè)計出了不同的風(fēng)格和個性,使自己和建筑的與眾不同。

第三階段:這個階段就是一種綜合性知識的相互結(jié)合運用,整合有利資源,將最先進的科學(xué)技術(shù)運用到城市商業(yè)建筑立面設(shè)計中來,采用最新研制出的材料,設(shè)計結(jié)合現(xiàn)代欣賞理念和標(biāo)準(zhǔn),符合建筑的環(huán)保性和實際利用價值,提高其商業(yè)效益。

現(xiàn)代建筑大部分都采用了復(fù)合型建筑風(fēng)格,這種設(shè)計模式綜合運用知識的結(jié)合,以高質(zhì)量的要求,高的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn),以及具有較高文化水平的復(fù)合型人才對建筑立面進行設(shè)計,用以達到建筑立面的最高要求。

主要體現(xiàn)在外墻的美觀、色彩、節(jié)能和環(huán)保等科學(xué)文化知識的綜合運用,用以滿足不同人不同特點不同的審美需求。

隨著生活水平的不斷提高,人們的欣賞水平也不斷提高,經(jīng)濟發(fā)展的多元化的情況下,人們的審美意識也不斷不加強,城市商業(yè)建筑外立面設(shè)計是一座城市的形象,一個城市的臉面。

城市商業(yè)建筑外立面設(shè)計要符合人們的欣賞水平,設(shè)計的美觀與否直接體現(xiàn)了這座樓的生活人民的生活素質(zhì)。

城市商業(yè)建筑立面設(shè)計在建筑物的作用就顯得特別的重要,城市商業(yè)建筑立面設(shè)計的方式和色彩都能吸引人們駐足關(guān)注,從而吸引人們的目光,引來外來人對這座城市前來欣賞,這樣對城市進行有效的宣傳和提高了城市在人們心中的影響力,增加這座城市的的文化魅力,提高這座建筑物的價值。

建筑立面是建筑對外表現(xiàn)的一種方法之一,人們對建筑開始的感知是由建筑立面來體現(xiàn),因此,人們對一座建筑物的好壞、優(yōu)劣基本上都依據(jù)這最初的印象,對需要買房的人們有很大作用。

城市商業(yè)建筑外立面設(shè)計應(yīng)該具有其獨特的特點,能夠具有實用功能性,起到建筑最基本的的作用,為人們提高住所,遮風(fēng)擋雨的功用,體現(xiàn)建筑立面是美感。

城市商業(yè)建筑外立面設(shè)計是一座建筑物的外表,只有外表光鮮亮麗了,就直接反映了建筑物的好壞,它的意義主要是能夠源源不斷的吸引誘人的目光,增加了對樓盤的宣傳。

其次,由于建筑立面設(shè)計的吸引目光,從而引起了樓盤價格的提高,這樣能夠提高更多的經(jīng)濟價值和經(jīng)濟效益。

城市商業(yè)建筑立面設(shè)計的要具有一定的環(huán)保,符合國家的相關(guān)規(guī)定,同時,對于將要買房的人來說,樓盤更要具有很好的耐磨性,要具有很高的實用性。

商業(yè)建筑立面設(shè)計是一種形象銷售,建筑立面體現(xiàn)了個人的藝術(shù)形式,是人們對建筑物有所了解,建筑立面設(shè)計是人們認識建筑構(gòu)思的一種很好的方式。

建筑立面是對實體建筑之外的所有空間的設(shè)計。

它包括了對外部進行設(shè)計的總稱,包括各種微小的地方,是實現(xiàn)內(nèi)部與外部的一種交通方式。

1、商業(yè)建筑立面設(shè)計應(yīng)該具有人文性,在設(shè)計過程中要體現(xiàn)人性化。

人是一個城市的主體,而建筑則是這座城市的襯托。

人類是一個群體居住,文化應(yīng)該依據(jù)人類繁衍而流傳,文化正在被日益關(guān)注,當(dāng)然在建筑立面設(shè)計過程中,更應(yīng)該體現(xiàn)文化的傳播,在建筑立面設(shè)計過程中應(yīng)該包涵人性關(guān)懷,只有以人文本,才能贏得人們的青睞,獲得人們駐足觀賞。

建筑立面設(shè)計應(yīng)該提高建筑的品味,重視消費者的需求需要,提高建筑物的競爭價值,對客戶提高人性化服務(wù)。

商業(yè)建筑立面設(shè)計是為了獲得更大更多的經(jīng)濟效益,在建筑立面設(shè)計時不僅僅是要追求經(jīng)濟,更應(yīng)該注重在建設(shè)過程中的環(huán)保工作,充分體現(xiàn)節(jié)儉,在施工過程中更應(yīng)該追求精良,使得外部簡潔,材料樸實,具有很好的欣賞效果。

不能浪費材料,以為的追求豪華闊氣,不求務(wù)實,這樣既浪費了大量金錢。

也浪費了工時同時耗費了大量的材料,因此在建筑立面設(shè)計過程中更應(yīng)該體現(xiàn)環(huán)保性。

3、現(xiàn)代建筑立面設(shè)計應(yīng)該注重整體與細節(jié)相結(jié)合在設(shè)計過程中,應(yīng)該充分體現(xiàn)統(tǒng)一性協(xié)調(diào)性。

城市商業(yè)建筑立面設(shè)計尤其是對大型公共建設(shè),在對城市的開發(fā)和建設(shè)過程中,應(yīng)該注重相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一,打造與地域文化和環(huán)境相適應(yīng)的建筑。

建設(shè)應(yīng)該立足于城市設(shè)計的角度進行思考,對使用建筑外部有效規(guī)劃,要體現(xiàn)地方特色,符合當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗。

在大型建筑設(shè)施的交流過程中也體現(xiàn)著不同的設(shè)計技巧,對建筑外立面設(shè)計存在諸多的可能性,在設(shè)計中應(yīng)該盡可能豐富內(nèi)容,美化外在結(jié)構(gòu)。

4、城市商業(yè)建筑立面設(shè)計應(yīng)該具有一定商業(yè)性。

就建筑本身而言,其最根本的目的就是為了能夠獲得經(jīng)濟效益。

在城市商業(yè)建筑出售中,應(yīng)該注重對建筑的美化包裝,只有將營銷工作做好,才能刺激客戶的眼球,引起購房人的需求欲望,才能順利完成建筑物的出售。

在設(shè)計時要具有藝術(shù)性,引導(dǎo)人們對藝術(shù)追求和向往。

建筑也是一種消費品,需要經(jīng)過精心的包裝,用來吸引客戶的眼球,引發(fā)購買欲望,實現(xiàn)勞動價值和交換價值,這樣用以塑造建筑形象,提高商業(yè)價值。

5、城市商業(yè)建筑立面設(shè)計應(yīng)該具有一定的標(biāo)志性作用。

商業(yè)建筑立面設(shè)計反映了設(shè)計者的藝術(shù)追求,加入了經(jīng)營者的經(jīng)營理念,包括在宣傳過程中起到的廣告效應(yīng)。

建筑立面設(shè)計應(yīng)該具有一定的標(biāo)志性作用,這樣能夠使客戶更容易認識商業(yè)設(shè)施,對外發(fā)布一些至關(guān)重要的作用,在建筑物上涂畫的或者粘貼的廣告,對路人具有識別作用,同時它又使畫面的重要因素,在設(shè)計時,既要注意色彩、形狀、位置的表達,相互協(xié)調(diào),達到一種協(xié)同,保持平衡。

除了廣告外,墻體作為一種重要的媒介進行傳播信息,已經(jīng)有了很久的歷史了,在做宣傳時應(yīng)選墻體最顯眼的地方,用最清晰的照片,配上墻體的色彩,給人以強烈的視覺沖擊,使人們對建筑物留下深刻印象。

五、現(xiàn)代城市商業(yè)建筑立面設(shè)計經(jīng)典案例舉例。

1、按幾何形體分—弧形式(長峰商城)。

城市商業(yè)建筑外立面設(shè)計按照幾何體劃分,具體可分為平面式、弧形式、球面式、蜂巢式等方式。

平面式是最早的建筑形式,它是為了解決人們的居住需求而建設(shè)的房子,由于在當(dāng)時技術(shù)簡單,施工便捷而廣為流傳,一直沿用到近時。

弧形式是在以前建筑的基礎(chǔ)上的提升,人們的需求不斷地提高,建筑的外立面形式也變的多樣化,加上科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,建筑的面貌也出現(xiàn)了不同的形式,弧形式的建筑有很大的難度,并不適用于民眾,主要用于大型建筑或或公共場所。

球面式是主要運用與第五面,其主要作用是為了裝飾,實用性不大,而且浪費材料。

主要用于高檔場所。

蜂巢式主要表現(xiàn)是建筑的牢固性,在建設(shè)大型建筑時,對建筑的加固作用就顯得尤為重要。

下面以弧形式為例——長峰商城。

長峰商城位于上海市長寧區(qū)中山公園西側(cè),四面交通便利。

長峰商城的建筑氣勢非凡,展示出了長寧區(qū)的宏偉形象。

整棟大樓是由一條弧線從地到頂勾勒出整棟大樓的外在形式,氣勢磅礴,整個商城的外立面設(shè)計也是呈弧形平面,外部構(gòu)造是由玻璃和三塊弧形金屬旋轉(zhuǎn)向上而呈現(xiàn)。

在商城的外實體墻面鑲嵌了五彩紛呈的廣告和霓虹燈,三面是墻由逆時鐘盤旋而上,展現(xiàn)一種升騰,蓬勃,象征著商場繁榮和蒸蒸日上的形式,同時又想一個巨大的聚寶盆,預(yù)示著顧客能在這里收獲到意想不到的驚喜。

2、按材料分—玻璃、金屬組合式(虹口商城)。

城市商業(yè)建筑外立面設(shè)計按照材料的分類,可以有不同形式的建筑。

以大理石為基礎(chǔ)的建筑,大理石作為一種運用比較廣泛的建筑材料,其作用在現(xiàn)代商業(yè)建筑中特別的重要。

校園獎?wù)略O(shè)計論文篇十四

隨著資本時代的過往和創(chuàng)意時代的來臨,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)越來越凸顯出“創(chuàng)意”或“創(chuàng)造力”的價值,文學(xué)產(chǎn)業(yè)已然成為其中“具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ某柗种В忍N含著傳播積極思想的社會價值,又顯露出文化消費的廣闊前景”。

[1]此外,文學(xué)被公認為是培養(yǎng)和培訓(xùn)“文化創(chuàng)意”能力的主要途徑。

文學(xué)的創(chuàng)作內(nèi)容及文學(xué)活動訓(xùn)練出的創(chuàng)作能力和創(chuàng)作意識,是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)這種以文化因素及主題文化依靠個人(團隊)通過技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化的方式開發(fā)、營銷知識產(chǎn)權(quán)這一行業(yè)所必備的基本范式和技能,從此意義上而言,創(chuàng)意的靈魂來自文學(xué)。

而且,文學(xué)的基本素質(zhì),決定了一個國家民族的創(chuàng)意才能,因為人的創(chuàng)意創(chuàng)造力,是科學(xué)理性思考和非理性靈感的巧妙融合,很難通過其他學(xué)科體系知識獲得,只能來自藝術(shù)素養(yǎng)。

在當(dāng)今文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新時代,創(chuàng)意無疑已成為其最重要的特征和最顯著的標(biāo)志。

而文學(xué)作為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的靈魂,不可避免地同經(jīng)濟、文化、科技等融為一體;同時文化產(chǎn)業(yè)化運作也必然要求文學(xué)以“人類創(chuàng)意思維與文化創(chuàng)造為基礎(chǔ)”,以文學(xué)創(chuàng)意促動文化產(chǎn)業(yè)的優(yōu)化和升級。

二、文學(xué)創(chuàng)意何為文學(xué)創(chuàng)意?

文化創(chuàng)意研究專家田川流教授在《創(chuàng)意時代的文學(xué)創(chuàng)意》中認為:“文學(xué)創(chuàng)意,即運用創(chuàng)意思維,以多元和系統(tǒng)的方式從事文學(xué)活動與創(chuàng)作,實現(xiàn)對于文學(xué)意蘊及其作用的強化,增進其文化價值與經(jīng)濟價值?!?/p>

[2]由此可見文學(xué)創(chuàng)意的實質(zhì)和內(nèi)涵:即文學(xué)創(chuàng)意,其根本宗旨在于全面提升文學(xué)所蘊含的文化價值和經(jīng)濟價值,其首要任務(wù)是大力強化文學(xué)作品的時空穿透力和表現(xiàn)力,其重要使命在于深入探究人類內(nèi)在情感世界和審美理想,而文學(xué)與其他藝術(shù)在形與質(zhì)上的交融,也已經(jīng)成為文學(xué)創(chuàng)意的重要構(gòu)成。

文學(xué)與影視結(jié)合,兩者的互動改編,在當(dāng)今文化創(chuàng)意的新時代,既是進行文學(xué)創(chuàng)造的重要活動,同時更是實現(xiàn)文學(xué)創(chuàng)意的重要內(nèi)容。

三、雙贏:文學(xué)與影視結(jié)合在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的時代背景下,“文學(xué)與影視聯(lián)姻,二者之間的聯(lián)系和互動其實更是互利雙贏的好事”。

[3]對文學(xué)創(chuàng)作者而言,影視為文學(xué)創(chuàng)作提供了更廣泛、更親民的營銷傳播平臺,而文學(xué)創(chuàng)意作為文化產(chǎn)業(yè)價值鏈的始發(fā)端,則通過研發(fā)和創(chuàng)意為影視提供腳本或策劃資源,并源源不斷地為其注入再生的鮮活血液和生命因子。

(一)全面提升文學(xué)蘊含的文化價值和經(jīng)濟價值。

在文化創(chuàng)意的時代,文學(xué)作品的藝術(shù)性和商業(yè)性得到了充分的挖掘和開發(fā),突出的表現(xiàn)就在于文學(xué)與影視的結(jié)合。

影視文化的形象性、傳播性、及時性、直觀性、廣泛性等特征,也更有效地展現(xiàn)了人類的意識形態(tài)和審美觀念,體現(xiàn)一個民族的人文情懷和文化品格,極大地提升了文學(xué)所表現(xiàn)的文化價值。

同時,影視文化的商品性、流行性、娛樂性和大眾化,在一定程度上解放了傳統(tǒng)高雅文學(xué)的高處不勝寒的孤獨處境,使文學(xué)作品以一種更具商品性的產(chǎn)品形態(tài)貼近人類生活的方式進入了文化消費市場,進入到生產(chǎn)、流通與消費的市場軌道,這必然要求它在關(guān)注社會效益的同時更關(guān)注經(jīng)濟效益和經(jīng)濟價值。

以童話改編電影為例,影視創(chuàng)作者尤其擅長攫取不同地域、不同民族、不同文化的文學(xué)作品,用以美國為代表的西方獨有的文化價值觀和思想內(nèi)涵進行解碼和編碼,輕輕松松創(chuàng)作出一部又一部贏取票房和口碑的影視傳奇。

例如,據(jù)統(tǒng)計,全世界范圍內(nèi)取材于德國格林童話《灰姑娘》的影視作品多達上千部,影視創(chuàng)作者或無意識、有意識地運用這一童話結(jié)構(gòu)模式和人物形象滿足世人固有的文化期待,或即使有意識地偏離、反撥和超越這一敘事傳統(tǒng),也依然在千奇百怪的敘事中包裹著恒定不變的精神內(nèi)核。

由此,通過影視這根神奇的魔杖,傳統(tǒng)文學(xué)資源實現(xiàn)了“灰姑娘”式的華麗轉(zhuǎn)身和蛻變,實現(xiàn)了文化價值的大眾化廣泛傳播,同時將人類傳統(tǒng)而又樸素的文化觀念和思想價值提升到具有全人類普適性的維度。

文學(xué)與影視的結(jié)合強化了文化消費,將純文學(xué)作品經(jīng)過影視創(chuàng)作這一再生產(chǎn)的過程,變成符合大眾消費興趣和消費習(xí)慣的大眾文化產(chǎn)品。

大眾文化作為一種“追求經(jīng)濟效益的”文化形式,以市場為導(dǎo)向,以觀眾為上帝,在注重社會效益的同時,更強調(diào)“經(jīng)濟效益”。

此外,創(chuàng)作者們通過研究和設(shè)計文學(xué)作品的生產(chǎn)和營銷,最大限度地挖掘其經(jīng)濟價值。

例如英國女作家j.k羅琳創(chuàng)作的系列文學(xué)作品《哈利?波特》,就成功地實現(xiàn)了從最初文學(xué)創(chuàng)作到后來文學(xué)創(chuàng)意的質(zhì)的飛越,逐漸開創(chuàng)了以圖書銷售為中心、集語言翻譯、影視改編、文化旅游,衍生產(chǎn)品開發(fā)等為一體的的多方聯(lián)動的營銷新時代,從某種意義上說,“哈利?波特”已經(jīng)以其產(chǎn)業(yè)意義完全超越了單純的文學(xué)意義。

對此,美國著名經(jīng)濟學(xué)家羅默認為“創(chuàng)意才是推動一國經(jīng)濟成長的原動力”。

由此可見,作為文學(xué)創(chuàng)意的重要內(nèi)容,文學(xué)與影視的結(jié)合體現(xiàn)了人類的思維創(chuàng)造同時代發(fā)展需求的切合,體現(xiàn)了市場經(jīng)濟下文學(xué)生產(chǎn)和文學(xué)消費的無縫高效對接。

(二)強化文學(xué)表現(xiàn)力與時空穿透力。

文學(xué)創(chuàng)意的核心在于“創(chuàng)造與追求體現(xiàn)了人類意識的文學(xué)精神,包括對于文學(xué)意象、意蘊及其意境的追求”。

顯然,文學(xué)與影視完美結(jié)合,不僅帶來強大的視聽沖擊力和強烈的視聽審美愉悅,而且極大地擴展了文學(xué)視野,增強了靜態(tài)文字的張力和表現(xiàn)力,通過追加豐富的意蘊和深刻的內(nèi)涵,聚焦于人文主義關(guān)懷和人性真善美等普世價值觀的影像呈現(xiàn)。

尤其是文學(xué)作品的跨文化影視改編,更是促進了文學(xué)與其他人類文化的融合,使影視創(chuàng)作在不經(jīng)意間便跨越了不同語言和文化認知的鴻溝,呈現(xiàn)出穿越時空的美感,經(jīng)久不衰,愈久彌新,成為全人類永恒的經(jīng)典。

眾多文學(xué)作品的跨文化影視改編都不約而同地注重文化本土性和文化國際化的雙重編碼,既保持本土文化的地域性,又兼有世界多元文化的豐富性,強烈地表現(xiàn)了影視作為一種“國際語言和全人類語言”的特質(zhì),能輕而易舉地消除“文化折扣”,既突破自身區(qū)域文化的桎梏又得到其他文化的認同,極易成為全世界普遍接受的文化產(chǎn)品。

通過將語言文字藝術(shù)性地“翻譯”成聲與畫、光與色、動與靜、快與慢的影像,不僅能使觀眾輕松獲得深刻的情感體驗和豐富的審美感受,更能使人產(chǎn)生深層次的感悟和理性的思考。

以美國好萊塢改編自中國文學(xué)作品《木蘭辭》的電影《花木蘭1》《花木蘭2》為例,影片突破了文學(xué)作品中單一的人物形象塑造和直白的文學(xué)敘事模式,以影視敘事突出的戲劇性矛盾沖突展現(xiàn)“追求個人價值、實現(xiàn)個人奮斗”的個人主義精神,既展現(xiàn)了美國傳統(tǒng)的文化價值觀,又迎合了全世界普遍流行的價值追求。

由此,改編自文學(xué)的影視作品通過文字和影像的雙重呈現(xiàn)借助極具時空穿透力的普適性的文化價值觀,輕松實現(xiàn)了歷時的綜合和空間共時的延展,賦予千年的歷史和傳統(tǒng)的觀念以獨立、彌新、永恒和穿越時空的生命力。

(三)深入探究人類內(nèi)在情感世界和審美理想。

影視是文學(xué)的再創(chuàng)造,文學(xué)的影視創(chuàng)意更能從多重緯度透視探索人類的感情世界和審美理想。

優(yōu)秀的文學(xué)作品影視改編,通過語言藝術(shù)形式到影像藝術(shù)形態(tài)的轉(zhuǎn)換,是文學(xué)創(chuàng)意者立足于當(dāng)今時代的體認所進行的文學(xué)再創(chuàng)造和重新詮釋,在一定程度上能遵循原著的精神風(fēng)貌和藝術(shù)神采,尋求引發(fā)和啟動觀眾感情共鳴和思想震撼的意蘊內(nèi)涵,更深刻地探索人類的社會理想和審美追求。

從文學(xué)作品到影視藝術(shù)創(chuàng)作,既能鮮明表達創(chuàng)作者的審美意識,又能全面滿足引導(dǎo)觀眾的審美風(fēng)向,是審美的創(chuàng)造勞動和真正實現(xiàn)審美精神價值的活動。

文學(xué)作品是運用民族性語言和文字進行的創(chuàng)作,固然能充分利用本民族語言和文字的特點和優(yōu)勢,但影視作為一種“國際語言和全人類語言”的特質(zhì),卻被公認為能更容易地使影片所展現(xiàn)的情感世界和審美追求實現(xiàn)跨越民族、跨越地域、跨越文化的全球性廣泛傳播。

賦予人物符合當(dāng)代社會文化精神的性格特質(zhì),傳遞著符合當(dāng)代社會觀念的現(xiàn)代精神的精神內(nèi)核,與時俱進地探索了現(xiàn)代人類的情感世界和文化信仰,塑造著一種符合當(dāng)代文化潮流的精神品格。

由此,人類的感情世界和審美理想通過靜態(tài)黑白文字的書寫和動態(tài)色彩影像的呈現(xiàn)實現(xiàn)了交互式共融,使讀者兼觀影者在文字閱讀和影像觀賞的雙重互動中獲得更深層次的思想認知和審美思考,既順應(yīng)了由于大眾文化愉悅原則所形成的強烈追求現(xiàn)實心理的滿足和日常生活的愉悅,又重申了影視文化引導(dǎo)重視人文價值的關(guān)懷和表達深刻思想意蘊、構(gòu)建現(xiàn)代人文精神的積極影響。

(四)廣泛拓展文學(xué)與其他藝術(shù)形與質(zhì)的交融。

文學(xué)對藝術(shù)的影響重大而深遠,能否從其他藝術(shù)形態(tài)中吸收營養(yǎng)已成為任何一種藝術(shù)能否獲得生命動力的決定因素。

在當(dāng)今這樣一個眾多藝術(shù)形式相互交往、對話和融合的創(chuàng)意時代,對多種多樣的其它藝術(shù)元素的借鑒和融合應(yīng)當(dāng)成為文學(xué)創(chuàng)意的重要任務(wù)。

文學(xué)以其在藝術(shù)樣式中長期主導(dǎo)或中心的地位,以廣泛的受眾基礎(chǔ)和富有創(chuàng)造力的創(chuàng)作群體,以其獨特的語言表現(xiàn)力和深刻的洞察力,一如既往地展現(xiàn)出超凡脫俗的魅力和跨越時空的旺盛生命力。

文學(xué)與音樂,將詩與歌完美融合,讓文學(xué)隨“歌”而“唱”,隨“唱”而“讀”,成為一種“讀的歌曲”,是一種智慧的創(chuàng)造,更是一種文學(xué)的創(chuàng)意。

文學(xué)與美術(shù),如漫畫、插畫和連環(huán)畫等對文字的入侵,不僅將形象呈現(xiàn)于眼前,而且將其訴諸于想象,不僅表現(xiàn)空間存在而且表現(xiàn)時間過程,用光影的交織豐富了文學(xué)的意想,增加了文學(xué)充滿靈動的美感。

尤其是文學(xué)與影視的結(jié)合,不僅極大地豐富和拓展了文學(xué)的表現(xiàn)領(lǐng)域和生存空間,而且還創(chuàng)造出了洋溢著生命力的具有交叉意義的分支藝術(shù)樣式和藝術(shù)創(chuàng)作,創(chuàng)造出了文學(xué)和藝術(shù)交融的結(jié)晶。

首先,文學(xué)與影視的融合,不僅最大深度地地挖掘了影視文化的思想內(nèi)涵,加強了文化傳播的思想力度,而且最大廣度地擴展了文學(xué)作品的受眾范圍。

其次,對多樣化藝術(shù)樣式的基本語言和表現(xiàn)元素的融合和吸收,給文學(xué)創(chuàng)意注入源源不斷的活力和生命力。

再次,文學(xué)與眾多藝術(shù)樣式的深度融合,生成了洋溢著鮮活生命力的新穎的藝術(shù)樣式和作品,如電影文學(xué)、電視文學(xué)、戲劇文學(xué)、音樂文學(xué)等,形成文學(xué)與藝術(shù)的`契合、互動和雜糅。

總之,影視能通過大量吸取文學(xué)特質(zhì)將文學(xué)藝術(shù)的特性化合為自身的新質(zhì),將深刻的意蘊思想以立體的多視角藝術(shù)全方位呈現(xiàn),已然是受益于以文學(xué)為母本、以文學(xué)作品為藍本的二次創(chuàng)作。

三、結(jié)語。

在以創(chuàng)意為特征、以創(chuàng)造力為核心的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新時代,文學(xué)創(chuàng)意被公認為是“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的核心門類,是文化產(chǎn)業(yè)的重要支撐點,其所構(gòu)建的文化軟實力具有長效的作用機制”。

[4]縱觀文化產(chǎn)業(yè)先進發(fā)達的英美兩國,強大的文學(xué)創(chuàng)意正是其文化產(chǎn)業(yè)枝繁葉茂的真正根基,被喻為整個文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動力發(fā)動機。

以及文學(xué)創(chuàng)意工作者如何在堅持精神追求和社會責(zé)任的同時,在探求文學(xué)市場效應(yīng)和體現(xiàn)文學(xué)社會公益性的同時,肩負起促進新興文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展和積極推進文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)國際競爭的歷史責(zé)任。

參考文獻:

作者:石卉單位:安陽師范學(xué)院外國語學(xué)院。

校園獎?wù)略O(shè)計論文篇十五

受到當(dāng)代消費理念的影響,步行商業(yè)街在很大程度上拓展了城市商業(yè)空間。而在步行商業(yè)街外部空間設(shè)計的過程中,采用形態(tài)復(fù)合化的設(shè)計策略,可以更好滿足城市商業(yè)空間的拓展需求。步行商業(yè)街外部空間形態(tài)的趣味性以及多樣性,可以對不同消費群體均產(chǎn)生較大吸引力,不斷的提升步行商業(yè)街品質(zhì),確保步行商業(yè)街能夠進一步增加商業(yè)價值。步行商業(yè)街外部空間的形態(tài)組合有多種形式,主要包含有以下三種形態(tài)組合:1)主軸折線形態(tài)組合。此種形態(tài)組合特點是將折線作為外部空間的主軸,將主軸貫穿至整個步行商業(yè)街區(qū)域,不同次軸依次沿著主軸的平行方向或者垂直方向排列開來。此種形態(tài)組合更加適合應(yīng)用在翻新改造的步行商業(yè)街外部空間設(shè)計中,這是由于此種形態(tài)組合的外部空間組成,和我國城市的“棋盤化”的布局非常相近,能夠更好的融合,更能夠承載場所文脈。2)流動曲線形態(tài)組合。此種形態(tài)組合特點是將曲線作為外部空間的主軸,將主軸貫穿至整個步行商業(yè)街區(qū)域,建筑物則布設(shè)在曲線形內(nèi),不同次軸依次沿著主軸的平行方向或者垂直方向排列開來。采用此種形態(tài)組合,可以讓步行商業(yè)街外部空間呈現(xiàn)出更加強烈的動感,也擁有更強的滲透力。當(dāng)消費者身處其中,可以得到舒適的感受,也更能夠提升消費者的消費欲望。3)環(huán)形形態(tài)組合。此種形態(tài)組合是把中央位置當(dāng)成是主導(dǎo)空間,各個次軸則將環(huán)形的中心作為中央而向周圍發(fā)散開來。此種形態(tài)組合更加具有滲透力,同時也具有相對強的秩序感,更加有助于科學(xué)劃分步行商業(yè)街的功能區(qū)域。

3.2功能配置的多樣化設(shè)計策略。

要想確保步行商業(yè)街外部空間的設(shè)計能夠取得成功,關(guān)鍵還要看步行商業(yè)街外部空間的設(shè)計在功能方面是否合理。步行商業(yè)街外部空間的功能配置,直接影響著城市商業(yè)形象。在我國社會與經(jīng)濟不斷發(fā)展的同時,人們的消費觀念、價值觀念以及審美情趣等均出現(xiàn)了較大改變,之前步行商業(yè)街外部空間擁有的功能主要是逛街與交流,這樣單一的功能已經(jīng)不能滿足現(xiàn)階段人們消費理念下心理需求。所以,在進行步行商業(yè)街外部空間設(shè)計過程中,不管是在內(nèi)涵方面,還是在外延方面,均應(yīng)當(dāng)進一步的深化。在步行商業(yè)街的運行過程中,不僅僅是為了讓消費者購物,還應(yīng)當(dāng)全面考慮各種消費群體對步行商業(yè)街功能的需求。步行商業(yè)街外部空間應(yīng)當(dāng)能夠讓消費者得到體驗式、愉悅的消費享受。

3.3街道空間的開放化設(shè)計策略。

在步行商業(yè)街外部空間的設(shè)計過程中,街道空間是非常重要的組成內(nèi)容,其在很大程度上影響著步行商業(yè)街的整體形象,只有確保街道空間的合理設(shè)計,才能提升步行商業(yè)街的品質(zhì)。在街道空間設(shè)計的過程中,采用開放化的設(shè)計形式,可以讓步行商業(yè)街擁有更強的空間滲透性,進一步增強步行商業(yè)街之間的聯(lián)系,更有利于提升步行商業(yè)街自身的價值。

3.4景觀的生態(tài)化設(shè)計策略。

由于城市中的生活節(jié)奏不斷加快,人們的生活壓力也隨之增加,越來越多的人開始向往田園生活,因此,將消費理念作為主導(dǎo)文化的步行商業(yè)街,在進行外部空間設(shè)計的過程中,應(yīng)當(dāng)重視對景觀的生態(tài)化設(shè)計。在步行商業(yè)街中,景觀包含有自然景觀以及動態(tài)景觀。第一,通過一定綠化能夠讓步行商業(yè)街中的人們擁有休息以及交流場所,而且綠色可以讓處于步行商業(yè)街中的人從內(nèi)心深處感受到寧靜以及舒適的感覺。而通過動態(tài)景觀的設(shè)計,能夠讓處于步行商業(yè)街的人感受到街區(qū)環(huán)境的變化。

4結(jié)語。

步行商業(yè)街外部空間設(shè)計可以充分體現(xiàn)出消費理念帶來的影響,消費理念屬于客觀存在的一種思想潮流,而步行商業(yè)街外部空間恰恰體現(xiàn)了人們的生活方式與價值觀念,對于步行商業(yè)街外部空間設(shè)計帶來的影響也逐漸增加。把消費理念對步行商業(yè)街外部空間設(shè)計的影響具體化,有助于步行商業(yè)街自身價值的提升,從而使步行商業(yè)街獲得更大利益。

參考文獻:。

[3]涂夢如.城市綜合體商業(yè)街外部空間形態(tài)初探[j].現(xiàn)代裝飾(理論),2015(7):284.

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