讀后感可以讓讀者思考自己與書(shū)中故事的聯(lián)系，從中獲取啟發(fā)和反思。那么如何寫(xiě)一篇有深度和價(jià)值的讀后感呢？首先，我們可以先回憶起自己讀書(shū)時(shí)的心理變化和閱讀過(guò)程中的感受，思考書(shū)中的關(guān)鍵問(wèn)題和主題思想，然后結(jié)合自己的經(jīng)歷和現(xiàn)實(shí)生活，將自己的感受和思考與書(shū)中的內(nèi)容相結(jié)合，形成獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。接著，我們可以通過(guò)描寫(xiě)書(shū)中的場(chǎng)景、人物形象和故事發(fā)展，引發(fā)讀者的共鳴和思考，將自己的觀點(diǎn)和感受更加深入地傳遞給讀者。此外，我們還可以通過(guò)引用書(shū)中的精彩語(yǔ)句或者對(duì)比不同章節(jié)的寫(xiě)作風(fēng)格等手法來(lái)豐富我們的讀后感，使其更加生動(dòng)有趣。探索以下范文，發(fā)現(xiàn)讀后感寫(xiě)作的秘訣和技巧。
中學(xué)生字讀后感篇一
在這個(gè)暑假里，我讀了許許多多的書(shū)，但我最喜歡的就是其中一本書(shū)的主人公皮卡。皮卡是作家曹文軒筆下《我的兒子皮卡》系列中的主人公?！段业膬鹤悠たā饭灿?本，我讀的正是這第一本《我的兒子皮卡之尖叫》。
這本書(shū)以幽默詼諧的筆調(diào)，講述了小男孩皮卡幼兒時(shí)期的故事。皮卡從一出生就充滿了懸念，“卡”在那里怎么也不肯出來(lái)。醫(yī)生就像拔蘿卜一樣，撲通一聲將他拔了出來(lái)。
當(dāng)我讀到這本書(shū)第六章花指頭中的月光下的一家人時(shí)，令我深受感觸。當(dāng)皮卡深夜感到自己丟了一個(gè)筆套時(shí)，全家人覺(jué)得很晚了并不想去找，但為了皮卡，迫不得已去幫皮卡尋找筆套。我從這里體會(huì)到了全家人對(duì)皮卡的愛(ài)，為了皮卡，竟然去一個(gè)大大的打谷場(chǎng)里去尋找一個(gè)小小的筆套，真難得。這讓我想起了我的父母。他們隨時(shí)隨地的照顧我們，雖然很?chē)?yán)厲，愛(ài)嘮叨，但都是為了我們好。從中我也感受到了父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。一個(gè)人需要多少土地。
中學(xué)生字讀后感篇二
這個(gè)暑假我又看了一遍《魯濱遜漂流記》，我知道“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我要把書(shū)煮熟。
這本書(shū)的作者是被譽(yù)為“小說(shuō)之父”的笛福。書(shū)中的主人公——魯濱遜，為了完成自己的夢(mèng)想離開(kāi)了家，開(kāi)始了遠(yuǎn)游四海的夢(mèng)想，他坐船穿越了大西洋和太平洋。最后，這條船經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的險(xiǎn)情，船中只有魯濱遜一人奇跡般地活了下來(lái)。他找到了一座荒無(wú)人煙的孤島，他在那堅(jiān)強(qiáng)的生活了28年，最后回到了自己的國(guó)家。
為什么他會(huì)這樣堅(jiān)強(qiáng)地活下去呢？我想應(yīng)該是他對(duì)生活的熱愛(ài)，擁有堅(jiān)定信念。在這28年間，魯濱遜靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、聰明的頭腦，克服重重困難。他從只會(huì)吃烤肉到會(huì)做面包；從只會(huì)在野外找地方住到能搭造房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的安樂(lè)窩。
讀完這本書(shū)時(shí)，我想，要是當(dāng)時(shí)是我，我會(huì)怎樣？等著時(shí)間慢慢流失；在我奄奄一息的時(shí)候，苦苦哀求野獸不要將我吞食？算了算了，那還是直接跳海吧，讓死亡來(lái)得干脆點(diǎn)！是的，我什么都不會(huì)，我扛不動(dòng)槍?zhuān)埠ε芦C物，更不用說(shuō)狩獵了；及時(shí)有現(xiàn)成的東西可以烤，那怎么劈柴，怎么烤火？我更不會(huì)發(fā)明什么利器，也沒(méi)有力氣砍樹(shù)，更談不上打窩了。哎！這樣的我，流落到孤島，能活幾天？即使我好命，喝喝海水，多活了幾天，那沒(méi)人講話，也準(zhǔn)會(huì)憋死！魯濱遜他樂(lè)觀向上、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，讓我肅然起敬！
由此，我想起了暑假里我和幾個(gè)朋友在高樓里玩，我們走進(jìn)電梯，想去六樓，就在電梯門(mén)關(guān)閉時(shí)，突然“啪”的一聲，電燈突然停了，里面一片漆黑。我不禁想起了恐怖片里的畫(huà)面：一個(gè)飄著白色長(zhǎng)發(fā)的女鬼站在你的身后，一下就把你給殺了。一想到這，我就直發(fā)抖，直冒冷汗。這時(shí)我想起了魯濱遜面對(duì)恐懼時(shí)的冷靜和勇敢，我也變得信心滿滿，我堅(jiān)定的和朋友們說(shuō)：“不要怕！我們一定會(huì)得救的！”過(guò)了半分鐘，燈亮了，電梯門(mén)也開(kāi)了。我們終于得救了！
魯濱遜告訴我們，任何時(shí)候不要放棄希望，因?yàn)樯系墼诮o你關(guān)上希望之門(mén)時(shí)，還會(huì)在給你開(kāi)啟另外一扇希望之門(mén)，但那扇希望之門(mén)需要你堅(jiān)強(qiáng)努力地去打開(kāi)！
中學(xué)生字讀后感篇三
西游記是一部長(zhǎng)篇古典神魔小說(shuō)，它與紅樓夢(mèng)、水滸傳、三國(guó)演義一并被稱(chēng)為古代四大名著。
西游記中講述唐僧師徒不畏艱險(xiǎn)西天取經(jīng)的故事，表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題，書(shū)中寫(xiě)著有趣的，比如大鬧天宮，偷吃人參果，三打白骨精等。
突出了四個(gè)人物，一心只想到西天取經(jīng)的唐僧，機(jī)智聰明、敢闖敢拼的孫悟空，還有貪吃、笨拙而在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的豬八戒。一向憨厚老實(shí)的沙和尚，這幾個(gè)人物成了西游記里的最讓小朋友喜愛(ài)的'人物。我從這本書(shū)里學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，我還要讀許許多多的書(shū)，學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，長(zhǎng)大報(bào)效國(guó)家。
中學(xué)生字讀后感篇四
心理學(xué)，想必大家是既熟悉又陌生的吧。心理學(xué)，永遠(yuǎn)都籠罩著神秘的面紗，它周?chē)?，總充斥著埃及金字塔般的莫測(cè)。它對(duì)我來(lái)說(shuō)，也像一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，閃爍著奇妙的鉆石似的光芒。我寧愿我是格列弗，能夠一睹它綽約的風(fēng)采。
過(guò)去我總以為，心理學(xué)，也只是保護(hù)自己的一種偽裝。因?yàn)閾?jù)說(shuō)學(xué)過(guò)心理學(xué)的人，能夠窺探別人的心思，鑒別這個(gè)人的人品好壞。自然，也就能讓自己免受傷害了?？煽催^(guò)書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)，心理學(xué)的意義，遠(yuǎn)不至于此。其實(shí)心理學(xué)產(chǎn)生與存在的一個(gè)重要原因，就是探究人們的心理狀態(tài)，進(jìn)而保持自己的心理健康，維護(hù)自己健康而愉快的生活。
大家都知道，現(xiàn)在的健康標(biāo)準(zhǔn)是身、心都健康?；蛟S有人以為身體健康就行了，可事實(shí)證明，這是錯(cuò)誤的。在當(dāng)今的社會(huì)上，壓力越來(lái)越大，如果不能很好的控制自己的心理，這將繁衍無(wú)盡的禍端。眾所周知，這年頭，自殺的人很多，特別是我們青少年，釀成了多少白發(fā)人送黑發(fā)人的慘劇。其實(shí)，根本不需要走到這一步。這源頭就是家長(zhǎng)不能與我們孩子很好地溝通，造成彼此之間一步之遙的天塹，猶如長(zhǎng)江一般，難以飛渡。如果在這種時(shí)候，能夠有人能好好地開(kāi)導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子，解開(kāi)他們的心結(jié)，讓他們坦誠(chéng)相待，那么，就避免了很多不必要的悲劇。壓力的大小，或許也會(huì)造成自己的崩潰，沒(méi)有人說(shuō)，每個(gè)人都一定是堅(jiān)強(qiáng)的。所以一旦自己有什么煩惱，請(qǐng)?jiān)V說(shuō)，不要壓抑。
大家也知道，有很多人因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而殺人，最后鋃鐺入獄。然而，這絕不只因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，而是不滿經(jīng)過(guò)積年累月的增加，而最終爆發(fā)。每個(gè)人都有不能向別人宣泄的苦惱，然而不是每個(gè)人都能正確的把握自己。有些人，就只是因?yàn)樽约旱囊荒钪?，而步入無(wú)法挽回的深淵。不是每個(gè)人都是壞人，殺人犯也都不是注定成為殺人犯的。每個(gè)人小時(shí)候，都是天真無(wú)暇的，都是一塊可以塑造的璞玉。因?yàn)榄h(huán)境，教育，親情的各個(gè)方面的偏差，而造就了各自的不同。人生總是有多個(gè)不同的可能性，所謂，一念成佛，一念成魔。
心理是多么的重要！它甚至控制了身體的行動(dòng)，一旦心理“生病”，身體也就跟著無(wú)法控制，這將多么可怕！還好，我們有維護(hù)我們心理健康的心理學(xué)，這才讓我們愉悅地生活。
心理學(xué)是一門(mén)古老而年輕的學(xué)科，它已有兩千年的歷史了，雖然它一開(kāi)始是包含在哲學(xué)里的，但這依舊不影響他無(wú)與倫比的魅力。它囊括了非常多的知識(shí)，涉及了許許多多的領(lǐng)域，自然也有許許多多的分支。像什么醫(yī)學(xué)心理學(xué)，教育心理學(xué)，法律心理學(xué)，商業(yè)心理學(xué)，工業(yè)心理學(xué)等等很多很多，當(dāng)然，我列舉的還是大的范圍，底下還有各種各樣小的分支。呵呵，多么龐大的心理學(xué)家族，書(shū)，真是好東西，能讓我們領(lǐng)會(huì)平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)。
如果，我們掌握了一些心理學(xué)方面的知識(shí)，那不僅利己，而且也利人?！蹲x心神探》里，就是心理學(xué)在大放異彩。哇噻，心理學(xué)，好神奇啊。
我靜靜地合上了書(shū)，一縷陽(yáng)光從窗外透了過(guò)來(lái)。我閉上了眼靜靜冥想，蟬鳴變得很悅耳。我看見(jiàn)，心理學(xué)在遠(yuǎn)處，緩緩向我揮手。
中學(xué)生字讀后感篇五
“人生的價(jià)值在于何處?生命是怎樣的呢？”我反復(fù)地思考著。終于，當(dāng)我讀完《中學(xué)生報(bào)》后，我才知道《中學(xué)生報(bào)》的“美文專(zhuān)列”中告訴了我這一切。
原來(lái)，生命是美好的，當(dāng)一個(gè)生命依戀另一個(gè)生命時(shí)，就會(huì)相依為命，結(jié)伴而行，會(huì)感覺(jué)到世界真的很美好。生命是一個(gè)旅程，如果能夠乘風(fēng)而行，不管路途多么遙遠(yuǎn)，都是幸福而饒有趣味的。
老師常說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭?！逼鸪跷疫€不能明白其中的道理，只是認(rèn)為是老師讓我們更加努力學(xué)習(xí)罷了。當(dāng)我看了《中學(xué)生報(bào)》的“美文專(zhuān)列”這一欄目，才明白：生命是短暫的、無(wú)常的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。追尋你的夢(mèng)想，做一個(gè)想做的人，因?yàn)樯挥幸淮?，亦只得一次機(jī)會(huì)去做你想做的事。當(dāng)我明白這個(gè)道理時(shí)，我又想起以前我種種浪費(fèi)時(shí)間的行為，我不禁后悔萬(wàn)分。我終于知道時(shí)間對(duì)于一個(gè)人是多么重要。
既然我們要充分的利用生命的價(jià)值，即人生的價(jià)值。那么人生的價(jià)值又在于何處呢？我依舊追尋著答案。
在“美文專(zhuān)列”中，我還感悟到其實(shí)人生的價(jià)值在于超越自我。人生路漫漫，到處都是坎坷。在人生的道路上，困難是無(wú)窮無(wú)盡的。如果把攻破困難比作超越自我，那么判斷一個(gè)人是否實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，不應(yīng)該光看攻破困難的多少，還應(yīng)該看他是否充分發(fā)揮了自己的潛能。如果他攻破的困難大大超過(guò)他的能力限度，那便是超越自我，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。如同一根火柴，只要充公燃燒了，就實(shí)現(xiàn)了它自身的價(jià)值；而一塊優(yōu)質(zhì)煤即使放出的熱量千百倍于火柴，只要它沒(méi)有充分燃燒，就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。想到我從小到大在學(xué)習(xí)上未曾超越自我，成績(jī)平平，我很慚愧，決定往后要努力學(xué)習(xí)，超越自己。
人生之路，坎坷莫測(cè)，一步走錯(cuò)，后悔莫及。有時(shí)困難是否能攻破并不在于自身能力的強(qiáng)弱，而只是自己內(nèi)心的魔障在作怪罷了。所以，在人生之路上的眾多困難之中，很多都沒(méi)有大小之分，只要自己能勇于嘗試和探索，不垂頭喪氣，沒(méi)勇氣，就能攻破困難，勇往直前。成功并沒(méi)有什么秘訣，我們周?chē)哪切┏晒φ撸际窃跈M沖直撞的嘗試中尋找機(jī)會(huì)的。雖然經(jīng)常被撞得頭破血流，失敗得更多，但都能找到適合自己的方向和空間。大浪淘沙，百煉成金，雕琢能讓玉器更趨于完美，忍受雕琢之苦方能成大器。所以走過(guò)苦難經(jīng)過(guò)錘煉的生命會(huì)綻放出不可思議的光彩——這，就是我在“美文專(zhuān)列”中的最大感悟之處。
現(xiàn)在我才明白，有多少老師為了把我們培育成才而廢寢忘食、忘我工作，這是多么有利的學(xué)習(xí)條件?。∥乙湎н@分分秒秒，發(fā)奮努力！超越自我，勇于戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
中學(xué)生字讀后感篇六
讀了《亂世佳人》，感想萬(wàn)千。
思佳麗與韋特拿是同樣的人，因而相互吸引，相愛(ài)甚至是理所應(yīng)當(dāng)之事；但韋特拿比思佳麗幸運(yùn)，他更了解自己的心；可憐的思佳麗因年輕的一段夢(mèng)想而對(duì)愛(ài)無(wú)所頓覺(jué)，直到流產(chǎn)、直到邦尼的死。直到一切無(wú)可挽回，她才發(fā)現(xiàn)真正愛(ài)的只有韋特拿，可惜這時(shí)的上帝并沒(méi)有眷顧他們，明白彼此的心亦是分開(kāi)之時(shí)；但我堅(jiān)信，他們會(huì)再在一齊。正因愛(ài)能夠消弭一切誤會(huì)，愛(ài)能夠讓人獲得重生。
片中有許多關(guān)于南北戰(zhàn)爭(zhēng)的事；戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我的想象?？凑咂熊?chē)站躺滿士兵的鏡頭，心中有的豈止是驚訝，更多的是無(wú)言的痛。隨著鏡頭的漸漸拉大，像是一根針在一寸一寸地扎進(jìn)心臟，想要流血而流不下。
中學(xué)生字讀后感篇七
今天我讀了《中學(xué)生不可不知的科學(xué)常識(shí)》這本書(shū)，雖然這本書(shū)是中學(xué)生看的，但是我還是認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍，這本書(shū)里講述了好多有關(guān)科學(xué)上的知識(shí)，讓我看的愛(ài)不釋手。都是以前我不知道的，沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)，而且里面的內(nèi)容也很豐富：電子技術(shù)、電器、物理、聲音顔色、化學(xué)、環(huán)保生活、植物動(dòng)物微生物、人體健康、太空探索。大到宇宙太空，小到人們的細(xì)胞等等。
（細(xì)菌釋放氫氣）的生化過(guò)程。植物能過(guò)光合作用合成碳水化合物，進(jìn)而制造蛋白質(zhì)、脂肪。陽(yáng)光是植物進(jìn)行光合作用的重要條件。
讀了這本書(shū)后使我受益匪淺，我雖然不能像大人們那樣明白的多，但是最起碼知道了，甜瓜、西瓜等瓜果為什么甜，是因?yàn)樗鼈儗⑷~子通過(guò)光合作用制造出來(lái)的'糖分貯藏在果肉里。如果陽(yáng)光充足，光合作用就會(huì)強(qiáng)，就會(huì)很甜，如果陰雨天多，光合作用就會(huì)少，瓜果就不會(huì)很甜。還有就是不光是綠色的葉子能進(jìn)行光合作用，紅色的葉子也能光合作用。要想知道有沒(méi)有，只要把紅色的葉子放在熱水里煮一下，葉子由紅變綠，說(shuō)明紅葉子里有葉綠素，葉綠素是不溶水的，所以紅色的葉子也能進(jìn)行光合作用。
生活中的種種現(xiàn)象都已被科學(xué)解釋印證了。適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，能讓我們的頭腦更靈活，讓我們的思維更廣闊，讓我們的未來(lái)更輝煌。
中學(xué)生字讀后感篇八
故事的主人公賈里是個(gè)聰穎機(jī)智、熱情俠義的大男孩。他有個(gè)嬌氣十足的雙胞胎妹妹賈梅，盡管賈里只比妹妹早來(lái)到這個(gè)世界上幾分鐘，但賈里這個(gè)哥哥卻當(dāng)?shù)臉O其合格。妹妹是學(xué)校藝術(shù)團(tuán)里的一員，藝術(shù)感覺(jué)不錯(cuò)，條件也好，在藝術(shù)團(tuán)里是個(gè)佼佼者，但是練功不刻苦，老師規(guī)定的動(dòng)作總是完成不好。
賈里從邢老師那兒得知這一情況后，整個(gè)午休期間，都在擬定幫妹妹訓(xùn)練的計(jì)劃。下午一放學(xué)，家里推掉了一切活動(dòng)，先一步到家等候妹妹。賈梅一推開(kāi)門(mén)，他就迎著門(mén)大喊：“快！一寸光陰一寸金?！卑衙妹酶愕媚涿?。當(dāng)?shù)弥烁绺绲挠靡夂螅?tīng)話的賈梅還真的認(rèn)同了這個(gè)教練，在哥哥“教練”鐵面無(wú)私的嚴(yán)格要求下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'訓(xùn)練，賈梅已能高高地?cái)R起腳來(lái)，并能佝僂下身用嘴巴碰到腳尖。在藝術(shù)團(tuán)里，只要他一亮這好手藝，那幫平日聽(tīng)傲氣的女孩全都鴉雀無(wú)聲?？矗@樣的哥哥，哪個(gè)妹妹不崇拜呀！
賈里還是個(gè)充滿正義而又勇敢的男孩。賈里所在的中學(xué)，既有初中部又有高中部，而賈里又是最受輕視的初一年級(jí)學(xué)生，被叫做“六一娃”，賈里特別渴望能在校園內(nèi)一舉成名，于是報(bào)名去了籃球隊(duì)，哪知只是讓他撿撿球、看看球衣而已，賈里當(dāng)下來(lái)了個(gè)不告而辭，發(fā)誓要出名，要與眾不同。秋游時(shí)，賈里和好友魯智勝便想要做出一番驚天動(dòng)地的大事。你還別說(shuō)，這樣的機(jī)會(huì)還真讓他們給撞上了。
正在他們絞盡腦汁的想辦法時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人的呼叫：“快停下！快停下……喂，快抓住他！”然后就見(jiàn)一個(gè)男青年拿著一個(gè)紅提包在前面跑，一個(gè)年輕婦女在后面邊跑邊追，賈里二話沒(méi)說(shuō)，奮不顧身地沖上去，將男青年死命抱住……哪知這是一場(chǎng)誤會(huì)，賈里不但沒(méi)有成為英雄，反而被那二位搶白了一通。接下來(lái)，賈里和好友去公廁方便，哪知真的遇上了歹徒，手拿匕首，把他們二位毫不客氣地?fù)尳倭耍缓髶P(yáng)長(zhǎng)而去！魯智勝?lài)樀脩?zhàn)戰(zhàn)兢兢，而賈里倒忘了要做什么英雄，他只是生氣，感到受了極大的侮辱，所以他顧不上怕了，追了出去。那魯智勝也算為朋友兩肋插刀，雖然被恐怖攫取了靈魂，可兩條腿還是跟隨好朋友沖了出去。格斗的場(chǎng)面不夠壯烈，他邊喊抓強(qiáng)盜邊追，那大盜火了，順手給了他一下子，結(jié)果賈里的臀部被刺了一刀，但總算是沒(méi)有白白受傷，在當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的幫助下，歹徒被抓住了，賈里也一舉在學(xué)校里成了名人。怎么樣，賈里夠勇敢的吧！
中學(xué)生字讀后感篇九
小說(shuō)主人公阿米爾和仆人之子哈桑從小一起長(zhǎng)大，"喝過(guò)同樣的乳汁長(zhǎng)大的人就是兄弟，這種親情連時(shí)間也無(wú)法拆散",盡管他們分屬不同的教派，等級(jí)地位不同，但種族和社會(huì)或者宗教無(wú)法抹殺他們一起度過(guò)的悠長(zhǎng)歲月。純潔善良的哈桑對(duì)阿米爾少爺無(wú)條件地忠貞，哈桑說(shuō)出的第一個(gè)字是"阿米爾",哈桑說(shuō)，"為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍".然而阿米爾，出于軟弱，或者說(shuō)怯懦，在舉行阿富汗傳統(tǒng)的風(fēng)箏比賽的一個(gè)冬天，在哈桑為他去追風(fēng)箏而被人-之時(shí)，選擇了沉默。為了掩飾自己的`懦弱，為了緩解自己的不安，阿米爾選擇了更殘酷的方式：他誣陷哈桑偷了他的手表和一些錢(qián)，"那是我想要的，要繼續(xù)生活，要遺忘，要將過(guò)去一筆勾銷(xiāo)，從頭來(lái)過(guò)。我想要能重新呼吸。"。
哈桑走了。但過(guò)去永遠(yuǎn)是無(wú)法一筆勾銷(xiāo)的。
中學(xué)生字讀后感篇十
書(shū)籍是我們的精神食糧。而讀科幻小說(shuō)則能夠豐富我們的想象力，因此《八十天環(huán)游世界》是我買(mǎi)的第三本科幻小說(shuō)，這本書(shū)我很喜愛(ài)看。
《八十天環(huán)游世界》主要講述了?？讼壬呐朴咽且患毅y行的老總，丟了一筆錢(qián)，但是，?？讼壬@時(shí)想環(huán)游地球一周，?？讼壬⒑团笥汛蛄艘粋€(gè)賭，要是他80天沒(méi)有環(huán)繞地球一周的話，他就將他存在銀行里的兩千英鎊全部給他的牌友，就這樣，他的朋友很愉快地答應(yīng)了。第二天，當(dāng)他和他的仆人萬(wàn)事通一齊去碼頭準(zhǔn)備出游時(shí)，警察局懷疑大名鼎鼎的?？讼壬峭点y行的賊，因此，叫了一名大偵探去監(jiān)視?？讼壬?。在路上，?？讼壬擞龅搅撕芏嗬щy，像在外地的邪教里救人，在火車(chē)上展開(kāi)槍?xiě)?zhàn)等等……。他們歷經(jīng)了種.種困難。那個(gè)大偵探想盡種.種辦法阻止?？讼壬?，每一次都沒(méi)有成功，最后，福克先生最后成功了，整整80天，他完成了一個(gè)難以完成的任務(wù)-環(huán)繞地中學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)球一周。讀了這個(gè)故事之后，我懂得了一個(gè)道理，那就是在這個(gè)世界上，有許多難以完成的事，但是，只要你去嘗試，只要你去拼搏，就會(huì)取得收獲!不管這收獲是多是少，不只是這樣，我還知道，如果別人故意去阻止你去做一件有好處的事，你就必須不好聽(tīng)從他的，正因，做任何事必須要有自己的主見(jiàn)，遇到困難時(shí)學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)冷靜的.解決問(wèn)題，不好被困難嚇倒，不好總指望被別人幫忙自己，這就是一個(gè)偉人成功的秘密。
今后，我必須要學(xué)習(xí)福克先生的這種堅(jiān)強(qiáng)的精神，學(xué)會(huì)遇到事情不好怕要堅(jiān)強(qiáng)，只有這樣，我們才會(huì)成為一個(gè)出色的人，才能在當(dāng)今這個(gè)浮躁的世界里立足，享有一片天地，成為一個(gè)有作為的人。
中學(xué)生字讀后感篇十一
聰明在于勤奮，天才在于積累，受益一生的99個(gè)成功經(jīng)驗(yàn)讀后感。一則故事就是一次心靈之旅。
我之所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)分為99個(gè)小故事，每個(gè)小故事都會(huì)告訴我們一些隱藏的商機(jī)、機(jī)會(huì)、財(cái)富、知識(shí)等等。例如《了解自己才能做好工作》這個(gè)小故事通過(guò)就業(yè)人如何安排好合適的崗位這個(gè)事情，使文中希爾頓的酒店成為全球最大規(guī)模的飯店之一。
希爾頓大酒店的理念是：只是最了解自己，也只有能夠充分地了解自己的人，才能干好本職工作！而一個(gè)連自己都懶得去了解的人，是永遠(yuǎn)干不好工作的！由此可見(jiàn)，要想找到一份理想的工作，首先得干好了解自己的'這份工作。
這個(gè)小故事讓我不知不覺(jué)得聯(lián)想到了一句話：再好的寶貝，放錯(cuò)了位置也只能是堆廢品，讀后感《受益一生的99個(gè)成功經(jīng)驗(yàn)讀后感》。讀了這則故事我的心得是：成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自我的過(guò)程，充分地了解自己，才會(huì)為前方的旅途鋪平道路。
經(jīng)驗(yàn)成就未來(lái)，豐富的成功經(jīng)驗(yàn)與自身的勤奮、自信完美相結(jié)合，必成為成功的源動(dòng)力！漫步書(shū)香世界，為自己的心靈完成一次全新的閱讀旅程。閱讀是一段開(kāi)啟心智的歷程，閱讀是一種與書(shū)籍對(duì)話的方式，閱讀是一盞點(diǎn)亮靈魂的明燈！名人常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，只要認(rèn)真去閱讀，用心去體會(huì)，就會(huì)從這本書(shū)中的每一個(gè)小故事里獲取豐富的知識(shí)，獲得源源不斷的力量！
中學(xué)生字讀后感篇十二
“在綠色的草原上，我看見(jiàn)一匹匹威武、高大的馬兒在飛奔，在馳騁。盡管在下雨，但這絲毫沒(méi)有影響馬兒的速度，迅疾猛烈的雨絲反而把這場(chǎng)面襯托得更加壯觀?！弊x完作者對(duì)馬兒奔騰的描述后，我腦海里浮現(xiàn)出了這樣一個(gè)場(chǎng)面。誰(shuí)不會(huì)在看了之后而驚嘆？誰(shuí)又不會(huì)因這場(chǎng)面而為之傾倒？是的，這就是馬，在下雨中的大草原里馳騁的馬。讀完了整篇文章后，我還沉浸在那壯觀場(chǎng)面之中。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)“嘚嘚”的馬蹄聲，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們那悲愴的嘶鳴。那驚心動(dòng)魄的.瞬間，已經(jīng)深深的定格在了我的腦子里。
每匹馬都是一個(gè)生命的音符，在一起將會(huì)是一場(chǎng)宏大的交響樂(lè)。相信，那生命的交響樂(lè)和那偉大的畫(huà)面將使我刻骨銘心，永生難忘。
中學(xué)生字讀后感篇十三
今年夏天，我讀了一本書(shū)叫《萬(wàn)物既偉大又渺小》。這本書(shū)的作者是英國(guó)人吉米？哈利。
這本書(shū)的主要資料是年輕的獸醫(yī)吉米？哈利躊躇滿志地來(lái)到鄉(xiāng)間工作，誰(shuí)明白等待他的卻是層出不窮的“慘事”。半夜穿睡衣出診，被人一捧一逗地揶揄不說(shuō)，餓得要崩潰，卻忘了帶錢(qián)，只能眼睜睜地看著三明治被端走；挨馬踢狗咬也就罷了，還被一只小京巴認(rèn)作干叔叔，除了禮物竟然還送簽名照；好不容易約上了心儀的女孩，結(jié)果窘事連連，一波三折……除了那些讓人捧腹的趣事之外，吉米？哈利還用充滿柔情的筆觸描述了英國(guó)鄉(xiāng)間怡人的風(fēng)景，以及在那里生活著的純樸而熱情的'人們。他總是懷著滿腔的熱情去擁抱生活，并將其優(yōu)雅地表現(xiàn)于筆端。我最喜歡的是《專(zhuān)業(yè)踢人的牛》，描述了獸醫(yī)吉米在給一頭牛做檢查時(shí)被一頭牛猛踢，最后逃到了牛棚上，十分狼狽……類(lèi)似的故事還有很多。
這本書(shū)十分有意思，讓我明白了英國(guó)獸醫(yī)的工作資料，還有一些英國(guó)的鄉(xiāng)俗及農(nóng)場(chǎng)的自然風(fēng)光。看完后我很喜歡這本書(shū)。他還有兩本系列書(shū)《萬(wàn)物有靈且偉大》，《萬(wàn)物美麗又聰慧》。我很期盼看到他們。
中學(xué)生字讀后感篇十四
讀《愛(ài)的教育》有感書(shū)籍，像一個(gè)巨大的寶庫(kù)，它讓人得到知識(shí)、從書(shū)中明白寶貴的道理?！稅?ài)的教育》，卻讓我感受到了人世間的真情。
《愛(ài)的教育》是意大利著名的兒童文學(xué)作家：德·亞米契斯的.代表作品。它自從1886年問(wèn)世以來(lái)，成為了一代又一代青少年的手中讀物，《愛(ài)的教育》被翻譯成數(shù)百種文字與方言，廣泛流傳于多個(gè)國(guó)家，深受讀者的喜愛(ài)。
《愛(ài)的教育》講的是一個(gè)三年級(jí)學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年所發(fā)生的事，以日記的形式被記錄下來(lái)。一則則老師講的“每月故事”、一件件平凡、細(xì)微的事，向我們講述了師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼，人性的善良與純潔，和愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神。作者用這些愛(ài)的鑰匙，打開(kāi)了我們的心扉;用這些故事，展現(xiàn)了人性之美。
生活之中處處充滿了愛(ài)。處處充滿了美好的字眼。讀了《愛(ài)的教育》讓我明白了人間的愛(ài)，是多么偉大、是多么重要。對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有愛(ài)，是每一位公民應(yīng)該明白，應(yīng)該去對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量與愛(ài)。朋友之間的友誼，是需要雙方的真誠(chéng)與付出。做人，要敢作敢當(dāng)，做錯(cuò)了就要改，不能面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)時(shí)，不但不該，還去逃避、不敢面對(duì)、那你的生活就不會(huì)精彩。
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，貢獻(xiàn)的人多了，就變成了大愛(ài)，這個(gè)時(shí)間將十分美好。讀了《愛(ài)的教育》讓我懂得了很多，所以建議大家也去讀一讀。
中學(xué)生字讀后感篇十五
春節(jié)放假，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書(shū)所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神?？赐赀@本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心,勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的`。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對(duì)困難，克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。
中學(xué)生字讀后感篇十六
在我的印象中是道德詛咒和刻毒謾罵的文字符號(hào)，如“狼子野心、狼心狗肺、狼狽為奸、狼吞虎咽”等等，讀過(guò)的關(guān)于狼的其他書(shū)中，也是對(duì)狼的兇惡、殘暴的一面的刻畫(huà)，使我對(duì)狼根本無(wú)一絲好感。
讀了《狼圖騰》一書(shū)，我被深深震撼了，開(kāi)始思索著對(duì)狼的全面與客觀的認(rèn)識(shí)，特別驚嘆于狼身上體現(xiàn)出來(lái)那種“令人不得不崇拜的、不可抗拒的魅力和強(qiáng)悍智慧的精神征服力量?！?/p>
狼，是陸地上生物最高的食物鏈終結(jié)者之一。由于有狼的存在，其他野生動(dòng)物才得以淘汰老、弱、病、殘的不良族群；也因?yàn)橛欣堑耐{存在，其他野生動(dòng)物才被迫進(jìn)化得更優(yōu)秀，以免被狼淘汰，所以狼使生態(tài)處于一種平衡狀態(tài)。沒(méi)有狼的存在，生態(tài)上將出現(xiàn)莨莠不齊、傳染病眾生的局面，不利于生命的穩(wěn)定、健康的平衡發(fā)展。
在大草原上，如果沒(méi)有狼，那些繁殖力極強(qiáng)的動(dòng)物如兔子、旱獺、老鼠等，在草原上打洞、啃吃牧草，就會(huì)對(duì)草原的'生態(tài)造成毀滅性的破壞，給畜牧業(yè)造成巨大的損失。盡管狼對(duì)草原羊群、馬群造成巨大威脅，但是，草原人在與狼群的生存競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)斗中，對(duì)狼的狡黠和智慧、狼的軍事才能和頑強(qiáng)不屈的性格，狼的團(tuán)隊(duì)精神和家庭責(zé)任感、狼的智慧、頑強(qiáng)和尊嚴(yán)，還有狼對(duì)蒙古鐵騎的馴導(dǎo)和對(duì)草原生態(tài)的保護(hù)，均深深嘆服，是狼的神奇魔力，使游牧民族千百年來(lái)對(duì)于狼形成至尊崇拜，以至于狼圖騰成為西北和蒙古草原上無(wú)數(shù)游牧民族的民族圖騰。
《狼圖騰》一書(shū)作者姜戎先生，以其在內(nèi)蒙古邊境的額侖草原插隊(duì)的親身經(jīng)歷，為我們講述了神奇的草原狼的故事，該書(shū)由幾十個(gè)有機(jī)連貫的“狼故事”一氣呵成，情節(jié)緊張激烈而又新奇神秘，那些精靈一般的蒙古草原狼隨時(shí)從書(shū)中呼嘯而出，狼的每一次偵查、布陣、伏擊、奇襲的高超技術(shù)；狼對(duì)氣象、地形的巧妙利用；狼的視死如歸和不屈不饒；狼族中的友愛(ài)親情；狼與草原萬(wàn)物的關(guān)系，倔強(qiáng)可愛(ài)的小狼在失去自由后艱難的成長(zhǎng)過(guò)程，還有游牧民族古老神秘的“以肉還肉”的tian葬儀式，還有狼嚎、狼圈、狼耳、狼食、狼煙、狼旗等等傳說(shuō)與現(xiàn)實(shí)描寫(xiě)，使讀者沉迷其中，欲罷不能，一氣讀完。
作者給讀者留下了深深的思考：為什么中國(guó)馬背上的民族，從古至今不崇拜馬圖騰而信奉狼圖騰作者同時(shí)給于讀者明朗的答案：馬背上的民族信奉狼圖騰，全在于草原狼的那種令人不得不崇拜的、不可抗拒的魅力和強(qiáng)悍智慧的精神征服力量。
這種偉大強(qiáng)悍的狼圖騰精神就是中華游牧民族精神的精髓，是草原的靈魂，它時(shí)刻地影響了西北游牧民族的精神和性格，深刻影響了中華民族和中華文明，也深刻影響了全世界。
中學(xué)生字讀后感篇十七
《中華上下五千年》講的是五千年來(lái)中國(guó)的改革與變遷，這條東方巨龍輝煌的事跡。中華人民以其悠久的歷史，獨(dú)特的文化，屹立于東方，我國(guó)的成就曾不只一次讓其他國(guó)家大吃一驚。
中華民族的歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文明燦爛。從盤(pán)古開(kāi)天辟地到三皇五帝，再到中華民國(guó)，世事蒼桑，歷盡了數(shù)不盡的悲涼與歡喜。
中華漫漫五千年創(chuàng)造了無(wú)數(shù)世界之最和令人嘆為觀之的奇跡。在外太空僅能見(jiàn)的兩大工程之一萬(wàn)里長(zhǎng)城，世界上最早最全的醫(yī)藥書(shū)《本草綱目》，還有最大的廣場(chǎng)——天安門(mén)廣場(chǎng)……這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，那都是凝聚中國(guó)古代勞動(dòng)人民血汗與智慧的結(jié)晶啊！古人云：以史為鏡，可以知興替。讓我們一起來(lái)看中國(guó)的歷史，看那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。歷史是面鏡子，上面映的是成功和失敗，榮譽(yù)與恥辱。我心潮澎湃：“今天我以祖國(guó)為榮，明天祖國(guó)會(huì)這我而自豪，我今后一定要努力學(xué)習(xí)……”！
中學(xué)生字讀后感篇十八
從表面看，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》和其他眾多裝禎精美的書(shū)沒(méi)大區(qū)別，只是薄了些，約4萬(wàn)字，寫(xiě)的是個(gè)可愛(ài)的寓言故事，每頁(yè)都配有主人翁滑稽可愛(ài)個(gè)性鮮明的漫畫(huà)形象?？删褪沁@本不起眼的小書(shū)，在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡：自1998年9月由美國(guó)普特南出版公司出版后，兩年中銷(xiāo)售20xx萬(wàn)冊(cè)，雄踞亞馬遜網(wǎng)上書(shū)店第一名約80周，同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街日?qǐng)?bào)》、《商業(yè)周刊》最暢銷(xiāo)圖書(shū)排行榜第一名。
“奶酪”自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢(qián)、愛(ài)情、幸福、健康或心靈的安寧等等。生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)———到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”？然后對(duì)新的'生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)，并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難，“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗且粋€(gè)，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。
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