一個(gè)科學(xué)合理的計(jì)劃可以減少工作中的不確定性和隨機(jī)性，提高成功的可能性。遇到困難和挫折時(shí)，要調(diào)整心態(tài)，保持積極的態(tài)度，勇往直前。出色的計(jì)劃范文可以幫助我們更好地理解制定計(jì)劃的要領(lǐng)和步驟。
雨露計(jì)劃實(shí)踐總結(jié)篇一
7月8日，在中國礦業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院團(tuán)委書記婁明陽、輔導(dǎo)員石瑩、張凱的帶領(lǐng)下，文昌分部“掛職基層青春建功”暑假社會實(shí)踐團(tuán)的同學(xué)們來到了徐州市鼓樓區(qū)政府，與鼓樓區(qū)團(tuán)委成功進(jìn)行了對接。
為鼓勵大學(xué)生黨員深入基層，鍛煉發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，培養(yǎng)大學(xué)生的.責(zé)任心、集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)吃苦耐勞精神，團(tuán)隊(duì)凝聚力，利用暑假時(shí)間，學(xué)院團(tuán)委聯(lián)合鼓樓區(qū)團(tuán)委共同舉辦這次暑期實(shí)踐活動。本次活動以社會調(diào)查、走訪、掛職鍛煉等方式，分配各團(tuán)學(xué)組織成員開展與自身特色可以有機(jī)融合的實(shí)踐活動。如：學(xué)生黨支部成員可以到社區(qū)辦事處掛職鍛煉，與社區(qū)黨支部舉行交流會，互動探討黨建方式方法等等。
本次活動的成功對接將實(shí)現(xiàn)高校黨團(tuán)組織與基層黨團(tuán)組織的有機(jī)了解，互相交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，有利于實(shí)現(xiàn)“校地共建”的良好格局。
王文祥楊雯t。
雨露計(jì)劃實(shí)踐總結(jié)篇二
7月15日下午，實(shí)踐團(tuán)在經(jīng)過了幾天的采訪調(diào)研工作后終于迎來了創(chuàng)業(yè)實(shí)踐團(tuán)的最后一站――中國礦業(yè)大學(xué)，并在礦大積極的展開了問卷調(diào)查的工作。
下午的天氣情況比前幾天要好很多，本次實(shí)踐的地點(diǎn)主要集中在圖書館，因?yàn)閷?shí)踐團(tuán)的`成員們對學(xué)校比較熟悉，這樣則更有利于實(shí)踐團(tuán)進(jìn)行實(shí)踐工作。實(shí)踐團(tuán)成員在自習(xí)室請同學(xué)們做調(diào)查問卷，同學(xué)們都很積極熱情，十分配合實(shí)踐團(tuán)的工作，認(rèn)真填寫調(diào)查問卷，使得實(shí)踐團(tuán)能夠在短時(shí)間內(nèi)超額完成任務(wù)，讓實(shí)踐團(tuán)完成了一個(gè)完美的收尾工作。
在對中國礦業(yè)大學(xué)的社會實(shí)踐中，實(shí)踐團(tuán)有了滿滿的收獲，同時(shí)也對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了新的認(rèn)識和感想。在本次社會實(shí)踐中，隊(duì)員們學(xué)會了許多，也鍛煉了自己的能力，開闊自己的視野。這次經(jīng)歷對隊(duì)員們來說是十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
雨露計(jì)劃實(shí)踐總結(jié)篇三
為加強(qiáng)教育實(shí)踐功能，讓學(xué)生在實(shí)踐活動中體驗(yàn)生活，學(xué)有所得，受到教育，我校決定與__市東方陽光教育機(jī)構(gòu)共同開展一次以“增加體驗(yàn)，深化情感，提高情商，學(xué)會做人”為主題的校外實(shí)踐活動。對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，培養(yǎng)身體健壯、身心健康、人格健全的新世紀(jì)陽光少年;在實(shí)踐和行動中感受困難和挫折，深化對人生磨礪及生命價(jià)值的認(rèn)識，激發(fā)內(nèi)心強(qiáng)烈感受，建立自強(qiáng)向上的心態(tài)和行為模式，促進(jìn)成長，升華理想;教育學(xué)生關(guān)心他人，學(xué)會合作，養(yǎng)成良好生活及行為習(xí)慣，為更好地適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)校風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。給孩子一片明朗的天空，讓他們在陽光下茁壯成長，給孩子多一些實(shí)踐的體驗(yàn)，讓他們在未來時(shí)代自由飛翔。
二、組織方式。
__市東方陽負(fù)責(zé)本次活動的策劃，區(qū)教育局、團(tuán)區(qū)委對活動進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo);我校負(fù)責(zé)對學(xué)生的宣傳發(fā)動和報(bào)名工作，并與東方陽光共同管理學(xué)生。
三、活動時(shí)間、前往目的地。
1、20__年3月21日—23日三天時(shí)間大鵬青少年活動基地(四到六年級學(xué)生參加)。
2、20__年3月22日一天時(shí)間海上田園(一到三年級學(xué)生參加)。
四、安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：黃偉軍。
副組長：韓露劉燕玉。
安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：韓露。
副組長:張文清。
成員：張文清、崔永忠、張聰智、劉奇峰、賴占成、曾偉強(qiáng)、賈磊、李帥芹。
韓露負(fù)責(zé)整個(gè)活動的組織、協(xié)調(diào);。
鄒水紅負(fù)責(zé)整個(gè)活動過程中，突發(fā)安全事故的醫(yī)療救治處理;。
崔永忠、張文清負(fù)責(zé)活動過程學(xué)生的組織紀(jì)律、上下車秩序等工作;。
張志強(qiáng)、張贊讓負(fù)責(zé)后勤保障。
五、活動人員分工。
1、各班人數(shù)及跟班教師：
全校參加活動總學(xué)生人數(shù)：1283人一至三年級746人，四至六年級537人(人數(shù)可能會有變動，交接時(shí)班主任落實(shí)清除。)。
教師人數(shù)：海上田園51人。
大鵬青少年活動基地24人。
(1)、韓露負(fù)責(zé)活動全過程指揮，崔永忠、張文清配合。
(2)、倪曉玲負(fù)責(zé)攝影、拍照。
(3)、鄒水紅負(fù)責(zé)活動全過程中的醫(yī)療保健。
(4)、其余的老師按所帶班級管理學(xué)生紀(jì)律，不得離開學(xué)生隊(duì)伍。
(5)、沒有安排帶隊(duì)和看班的老師隨車參加社會實(shí)踐活動。
2、參加社會實(shí)踐活動教師名單。
(1)、海上田園：
領(lǐng)隊(duì)：劉燕玉、崔永忠。
(2)、大鵬青少年教育基地：
領(lǐng)隊(duì)：黃偉軍、韓露;。
成員：張文清、周麗、陳宇波、張青云、張玉娟、羅麗萍、朱敏、梅其興、吳學(xué)勤、王林、張小云、王麗蘭、李愛民、唐偉、黃影嬋、張瑞芳、陳嶸、溫國華、劉武龍、李新輝、傅強(qiáng)榮、黃燕。
六、社會實(shí)踐小課題。
通過活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神，促進(jìn)全面和諧健康地發(fā)展。各班完成一下社會實(shí)踐活動作業(yè)：
2、開展班級社會實(shí)踐活動作文、攝影展。(作文a4紙打印，學(xué)校統(tǒng)一照相)。
七、外出安全管理要求。
1.全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要以高度的責(zé)任心對每個(gè)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。
2.實(shí)行組織學(xué)生集體外出活動申報(bào)審批制度，全校性的活動，要上報(bào)區(qū)教育局或街道宣傳文教辦公室，班級或年級組組織的活動要向?qū)W校申報(bào)，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可進(jìn)行，并做好活動的組織和抓好師生的安全。
3.教育好學(xué)生準(zhǔn)備必要用品，包括雨傘、帽子、背包，少帶零食。出發(fā)前要集隊(duì)做好安全教育及宣布活動安排。全體人員的聯(lián)系電話必須保證暢通。
4.本次社會實(shí)踐活動要求全員參與。有特殊體質(zhì)人員由家長自行安排社會實(shí)踐活動;學(xué)生因病不能參加必須由家長寫請假條交班主任審批，并有家長自行監(jiān)管學(xué)生。
5.校醫(yī)準(zhǔn)備好必要的藥品備用。
6.組織學(xué)生有秩序地上車，教育學(xué)生不要爭先恐后，要禮讓。乘車時(shí)不要將頭手伸出窗外。
7.全體教職工手機(jī)必須保證通訊暢通，方便安排工作以及應(yīng)付突發(fā)事件。
8.教育學(xué)生不要到危險(xiǎn)的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。
9.分散自由活動時(shí)，要求學(xué)生三五成群，不要個(gè)別行動，教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告，班主任和帶班老師要加強(qiáng)巡視，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。
10.活動結(jié)束要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集中，清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)，并有秩序上車，班主任及下班老師跟車回校，待學(xué)生離校后，才能離開。
11、攝影：海上田園由倪曉玲負(fù)責(zé);大鵬青少年教育基地由周麗負(fù)責(zé);。
雨露計(jì)劃實(shí)踐總結(jié)篇四
活動主辦方：
活動介紹：
上學(xué)年，我團(tuán)委組織部應(yīng)學(xué)院的特色班級活動、迎奧運(yùn)等實(shí)踐內(nèi)容的要求，組織開展了“班級社會實(shí)踐活動”。為了使同學(xué)加深對社會實(shí)踐的了解與認(rèn)識以及對上學(xué)年實(shí)踐活動的總結(jié)和對各支部的感謝，召開社會實(shí)踐總結(jié)展示會。
活動目的：
通過社會實(shí)踐活動，豐富了同學(xué)們的課余生活，給了同學(xué)們一個(gè)深入社會、了解社會的機(jī)會，增強(qiáng)了同學(xué)們參與社會活動、服務(wù)社會的意識，為今后走上工作崗位打下基礎(chǔ)，鍛煉工作能力。
實(shí)踐意義：
社會實(shí)踐是大學(xué)生走向社會的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié),也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。通過各支部組織社會實(shí)踐活動，同學(xué)們增強(qiáng)了組織性紀(jì)律性的觀念，工作時(shí)間服從規(guī)章制度，具體工作要服從組織安排。從實(shí)踐中，同學(xué)們更加充分的了解了社會，鍛煉了工作能力，通過大量具體操作，鍛煉同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，提高了與人交流的能力，提高了自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)了更多的知識，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神，提高了服務(wù)社會、奉獻(xiàn)愛心的意識。在社會實(shí)踐過程中，不免會遇到困難，但同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有不懂的地方就問，隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，錯(cuò)誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。這一點(diǎn)不但充分的體現(xiàn)了“磨刀不誤砍柴工”的道理，更是如何通過合理的分工、有效改善工作流程、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)最高戰(zhàn)斗力、使工作效率最高化的現(xiàn)實(shí)案例,因此更加鍛煉了同學(xué)們克服困難的勇氣。您現(xiàn)在閱覽的是本網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵?。。?/p>
實(shí)踐使大家深刻的理解只有堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合，我們才能步入成才之路。社會要求當(dāng)代大學(xué)生把書本知識與社會實(shí)踐緊密結(jié)合起來，使自己的知識與才能更好地服務(wù)于現(xiàn)代化建設(shè)，即將理性知識轉(zhuǎn)化成改造世界的物質(zhì)力量。實(shí)踐活動不僅使同學(xué)們具備了豐富的專業(yè)知識和高超的業(yè)務(wù)水平,更加鍛煉了綜合素質(zhì)，掌握了實(shí)踐技能,使同學(xué)們學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識,掌握了在學(xué)校中學(xué)不到的技術(shù),同時(shí)也縮短了理論與實(shí)踐脫離的距離。同學(xué)們在這個(gè)實(shí)踐課堂里自由馳騁,發(fā)揮自己的才能,開創(chuàng)自己的基業(yè),充分利用在校期間的以學(xué)習(xí)為主、學(xué)好和掌握科技知識的有力條件,在社會實(shí)踐中磨煉自己,真正鍛煉和提高自己的實(shí)際工作和適應(yīng)能力。
宣傳形式：展板。
時(shí)間：xx年年11月。
地點(diǎn)：待定。
前期準(zhǔn)備：
借教室：趙昕。
布置會場：李國強(qiáng)陳卓于巍宏曹一萌。
維持秩序：王夢劉琳悅李媛媛。
景曉旭負(fù)責(zé)：借獎狀9張買獎品。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：買獎品350元。
總結(jié)會大體流程：
1、主持人宣布總結(jié)會開始。
主持人:王思娜。
2、介紹嘉賓。
團(tuán)委書記張帆老師。
團(tuán)委副書記貫爽。
團(tuán)委常委：李斌張h。
原組織部部長：程賽仇碩。
組織部部長：張思琪。
3、主持人宣讀社會實(shí)踐活動目的、意義以及有關(guān)內(nèi)容您現(xiàn)在閱覽的是本網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵?。?！
上學(xué)年，我團(tuán)委組織部應(yīng)學(xué)院的特色班級活動、迎奧運(yùn)等實(shí)踐內(nèi)容的要求，組織開展了“班級社會實(shí)踐活動”。通過社會實(shí)踐活動，豐富了同學(xué)們的課余生活，給了同學(xué)們一個(gè)深入社會、了解社會的機(jī)會，增強(qiáng)了同學(xué)們參與社會活動、服務(wù)社會的意識，為今后走上工作崗位提供了方便。通過各支部組織社會實(shí)踐活動，同學(xué)們增強(qiáng)了組織性紀(jì)律性的觀念，工作時(shí)間服從規(guī)章制度，具體工作要服從組織安排。從實(shí)踐中，同學(xué)們更加充分的了解了社會，鍛煉了工作能力，通過大量具體操作，鍛煉同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，提高了與人交流的能力，提高了自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)了更多的知識，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神，提高了服務(wù)社會、奉獻(xiàn)愛心的意識。
4、進(jìn)行上學(xué)年實(shí)踐回顧總結(jié)，播放短片。
短片制作：
秦雨付邵陽。
短片播放：付邵陽。
短片時(shí)間：5分鐘左右。
4、宣布獲獎支部。
一等獎：066141支部。
二等獎：066142支部056152支部。
?06電信。
5、為獲獎支部頒發(fā)獎品及獎狀。
獎品：u盤書筆。
請頒獎嘉賓為獲獎支部頒獎。
6、請優(yōu)秀支部代表談?wù)剬?shí)踐感想您現(xiàn)在閱覽的'是本網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵?。?！
066142支部支書申思。
066151支部支書李娜。
7、主持人宣布大會結(jié)束。
注：此次大會會邀請07級支書參加，了解實(shí)踐活動，為今后開展實(shí)踐活動做準(zhǔn)備。
活動總結(jié):。
通過實(shí)踐活動，同學(xué)們的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高，客觀現(xiàn)實(shí)給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的，實(shí)踐使同學(xué)們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實(shí).同學(xué)們在向社會提供服務(wù)的同時(shí)，使自己所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用于實(shí)際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。社會實(shí)踐使我院學(xué)生增長了才干，提高了自身素質(zhì)。通過實(shí)踐，學(xué)生分析問題、解決問題的能力得以提高；通過實(shí)踐，學(xué)生組織能力、社會活動能力顯著增強(qiáng)；通過實(shí)踐，學(xué)生獨(dú)立思維能力、動手能力得到鍛煉；通過實(shí)踐，學(xué)生的知識和基本技能得到檢驗(yàn)，使他們正視自身不足，找準(zhǔn)健康成長的方向。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，學(xué)生的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
雨露計(jì)劃實(shí)踐總結(jié)篇五
今年，我縣計(jì)劃培訓(xùn)人數(shù)294名，至本月累計(jì)培訓(xùn)340人，超額完成省市下達(dá)的任務(wù)。其中，貧困青壯年勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)120人，分服裝兩期辦班，目前已全部完成培訓(xùn)；中高級技工培訓(xùn)70人；自主創(chuàng)業(yè)技能和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)150人，均已培訓(xùn)合格。目前，“雨露計(jì)劃”學(xué)員均已享受到了國家的補(bǔ)貼，所有資金均按規(guī)定投入、使用和管理，做到了參訓(xùn)農(nóng)民工、培訓(xùn)基地、就業(yè)單位三滿意。
主要做法。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立工作機(jī)構(gòu)。政府將“雨露計(jì)劃”作為“民生工程”來實(shí)施，納入了縣政府“民生工程”工作目標(biāo)考核體系。為規(guī)范培訓(xùn)工作的開展，縣里成立了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)聯(lián)席會議領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)組織“雨露計(jì)劃”、陽光工程等培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施。扶貧和移民辦作為“雨露計(jì)劃”的實(shí)施單位，明確了具體領(lǐng)導(dǎo)分管，制訂了詳細(xì)的“雨露計(jì)劃”實(shí)施方案和財(cái)政補(bǔ)助資金管理辦法，培訓(xùn)嚴(yán)格按照省、市要求組織實(shí)施。
2、整合培訓(xùn)資源，擴(kuò)大培訓(xùn)能力。我辦為擴(kuò)大培訓(xùn)能力，提高培訓(xùn)質(zhì)量，引入了競爭機(jī)制。一是在三個(gè)培訓(xùn)基地開展農(nóng)村貧困勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，二是與用人企業(yè)聯(lián)系、就地轉(zhuǎn)移和加強(qiáng)崗前培訓(xùn)。
3、堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化技能培訓(xùn)。為了使培訓(xùn)轉(zhuǎn)移減少盲目性，增強(qiáng)針對性，確保參訓(xùn)學(xué)員真正掌握一門專業(yè)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，我辦與各培訓(xùn)基地先后開設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電工、縫紉車工、針織服裝等專業(yè)。堅(jiān)持以點(diǎn)帶面，建立培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，各培訓(xùn)基地在嚴(yán)格管理中塑造學(xué)員形象，在因材施教中抓教學(xué)質(zhì)量，在以人為本中抓管理服務(wù)。學(xué)員通過按受不同層次的專業(yè)培訓(xùn)，基本掌握了一技之長，為就業(yè)脫貧奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、突出提高技能和激勵獎懲。緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)用工和自主創(chuàng)業(yè)開展培訓(xùn)，并視工作完成情況進(jìn)行獎懲。在年度重點(diǎn)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展財(cái)政扶貧資金中，調(diào)劑部分資金用于“一村一名中高級技師”培訓(xùn)工作的獎勵。培訓(xùn)任務(wù)完成不好的村不僅沒有獎勵還要扣出資金來用于獎勵任務(wù)完成好的村，此舉極大地激發(fā)了各村做好培訓(xùn)工作的積極性。
5、健全管理制度，加強(qiáng)項(xiàng)目監(jiān)督。為了強(qiáng)化項(xiàng)目的管理，加強(qiáng)對培訓(xùn)基地的監(jiān)督，我辦推行了公示、檢查驗(yàn)收等制度，保證了項(xiàng)目的順利實(shí)施。
一是建立了公示制度。培訓(xùn)前一個(gè)月，培訓(xùn)基地要將4個(gè)以上專業(yè)和每個(gè)專業(yè)培訓(xùn)的預(yù)計(jì)時(shí)間向外公示，由貧困勞動力自主選擇培訓(xùn)內(nèi)容、專業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)間、培訓(xùn)學(xué)校，以提高培訓(xùn)質(zhì)量和農(nóng)民參與培訓(xùn)的積極性。每期培訓(xùn)班開班前10天內(nèi)，培訓(xùn)基地要根據(jù)專業(yè)要求對外公示本期培訓(xùn)具體時(shí)間、學(xué)習(xí)要求、就業(yè)去向（具體的用工單位）、上崗時(shí)間、預(yù)期最低工資等真實(shí)內(nèi)容，使培訓(xùn)對象心中有數(shù)。貧困勞動力根據(jù)培訓(xùn)基地公布的培訓(xùn)信息，自行選擇培訓(xùn)基地和專業(yè)，帶好本人身份證、戶口簿等有效證件前往基地報(bào)名。報(bào)名時(shí)，應(yīng)由學(xué)員親自填寫報(bào)名登記冊等有關(guān)表格信息，經(jīng)培訓(xùn)基地核實(shí)學(xué)員身份后方可參加培訓(xùn)。所有參訓(xùn)人員不得享受扶貧系統(tǒng)的重復(fù)培訓(xùn)補(bǔ)助。
二是嚴(yán)格檢查驗(yàn)收制度。我辦與財(cái)政局負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的驗(yàn)收考核。每期培訓(xùn)班開班時(shí)均應(yīng)派員到場核實(shí)學(xué)員身份，清點(diǎn)學(xué)員人數(shù)；培訓(xùn)期間還要進(jìn)行不定期抽查，中途抽查次數(shù)不少于2次。抽查結(jié)束后，抽查人員要在抽查表上簽字以示負(fù)責(zé)。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)根據(jù)開班、抽查和結(jié)業(yè)時(shí)的人數(shù)，以40%、30%和30%的比例確定為本次培訓(xùn)班的.參訓(xùn)人數(shù)。
6、加強(qiáng)跟蹤管理，實(shí)現(xiàn)就業(yè)脫貧。為了確保培訓(xùn)學(xué)員轉(zhuǎn)移穩(wěn)定就業(yè)，實(shí)現(xiàn)脫貧，各培訓(xùn)基地安排專人到安置地對學(xué)員進(jìn)行統(tǒng)一管理，保證學(xué)員及時(shí)就業(yè)，專業(yè)對口，做到了學(xué)以致用。對安置就業(yè)的學(xué)員實(shí)行跟蹤服務(wù)管理，對其進(jìn)行定期回訪，隨時(shí)了解情況，維護(hù)合法權(quán)益。對出現(xiàn)的問題及時(shí)協(xié)調(diào)處理。
存在問題。
我縣農(nóng)村貧困勞動力絕對數(shù)量大，貧困程度深，轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)重，建議加大投入力度。招收貧困學(xué)員難度較大，貧困子女普遍文化水平偏低。部分鄉(xiāng)村干部只看重項(xiàng)目資金，關(guān)注公益事業(yè)，對勞動技能培訓(xùn)認(rèn)識的深度、廣度不夠積極性不高。部分貧困戶子女只看重眼前利益，對長期培訓(xùn)專業(yè)熱情不高，只考慮早就業(yè)，早掙錢，不考慮長遠(yuǎn)利益。
1.繼續(xù)認(rèn)真全面完成省、市下達(dá)給我縣的“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)任務(wù)。
2.加大對返鄉(xiāng)農(nóng)民工的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)力度，積極探索創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)新路。
雨露計(jì)劃實(shí)踐總結(jié)篇六
7月13日下午7:00，力建學(xué)院“尋夢計(jì)劃”暑期社會實(shí)踐團(tuán)一行6人圓滿完成對南京高校的采訪、宣傳工作，順利抵達(dá)徐州。
經(jīng)過3天的辛苦忙碌，“尋夢計(jì)劃”暑期社會實(shí)踐團(tuán)圓滿結(jié)束了南京之行。在這期間，實(shí)踐團(tuán)走訪了南京醫(yī)科大學(xué)，東南大學(xué)，中國藥科大學(xué)等6所高校，并進(jìn)行了豐富多彩的'宣傳活動。團(tuán)員們不僅針對大學(xué)生關(guān)心的創(chuàng)業(yè)問題采訪了在校學(xué)生，還就自己對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法與受訪者進(jìn)行了交流。除此之外。實(shí)踐團(tuán)還組織在校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查活動。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生自主解決就業(yè)壓力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的有效途徑。本次實(shí)踐活動，一方面引導(dǎo)同學(xué)們在實(shí)踐中運(yùn)用專業(yè)知識，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力，另一方面也激發(fā)了同學(xué)們對學(xué)習(xí)專業(yè)知識的熱情，并對未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)選擇明確方向，并對今后學(xué)習(xí)和工作充滿激情。
雨露計(jì)劃實(shí)踐總結(jié)篇七
三、店慶活動宣傳方式……………………………………………3。
1、前期媒體宣傳………………………………………………3。
2、后期現(xiàn)場推廣………………………………………………3。
四、店慶活動具體事宜……………………………………………3。
1、參與部門及人員……………………………………………3。
2、活動現(xiàn)場的搭建及裝飾……………………………………3。
一、店慶活動效果預(yù)估。
1、宣傳造勢，聯(lián)合開業(yè)圣誕，氣勢宏大，讓消費(fèi)者產(chǎn)生強(qiáng)烈的記憶感，引起良好的口碑宣傳，提高公司的知名度和美譽(yù)度。
2、店內(nèi)外造型富有人情味，服務(wù)周到，能提升目標(biāo)消費(fèi)者對本企業(yè)忠誠度。
3、通過服務(wù)比賽、菜品以及廚師比賽、成本節(jié)約，能極大的增強(qiáng)本公司員工的企業(yè)歸屬感和向心力，提高工作積極性。
4、通過促銷，提升公司營業(yè)額。
5、本次活動規(guī)模大、而費(fèi)用相對低廉，能取得事半功倍的效果，
形成大的轟動效應(yīng)。
二、店慶活動主題、時(shí)間及地點(diǎn)。
1、店慶活動的主題：顧客滿意、文化創(chuàng)新。
2、店慶活動的時(shí)間：__年12月__日至__日。
3、店慶活動的地點(diǎn)：某火鍋店。
三、店慶活動宣傳方式。
1、前期媒體宣傳。
店慶活動前期，通過西安順隆禮儀文化傳播有限公司的合作媒體———《金頁導(dǎo)航》，做一期為其一個(gè)月的免費(fèi)宣傳，圖文并茂的詳細(xì)介紹某火鍋店的地理位置、就餐環(huán)境及配套設(shè)施等情況，從而達(dá)到在西安酒店餐飲行業(yè)的一個(gè)廣泛宣傳作用。
2、后期現(xiàn)場推廣。
通過慶典前發(fā)出的給媒體朋友、客戶及商界友人的邀請函，店慶期間，這些人的到達(dá)為本店更廣范圍的推廣起到了很好的效果，這時(shí)加上現(xiàn)場演藝活動的進(jìn)行，吸引了大批群眾，在此期間對其派發(fā)店慶優(yōu)惠券或折扣卡，來吸引人流量，這樣也起到了推廣的作用。
四、店慶活動具體事宜。
1、參與部門及人員。
保衛(wèi)部：負(fù)責(zé)現(xiàn)場的停車、秩序的維護(hù)、和突發(fā)事件的處理工作。
演出部：按照事先定制好的節(jié)目單的順序進(jìn)行演藝，負(fù)責(zé)演出順利有序的進(jìn)行。
禮儀部：負(fù)責(zé)來賓的導(dǎo)位及剪彩的服務(wù)工作。
舞美部：負(fù)責(zé)音響等設(shè)備的調(diào)試，保障演出的順利進(jìn)行。
后勤部：現(xiàn)場的工作人員，負(fù)責(zé)督導(dǎo)各個(gè)部門人員的工作情況及協(xié)調(diào)工作。
2、活動現(xiàn)場的搭建及裝飾。
場外：空飄氣球帶著條幅在空中飄飄欲飛;吉祥物熱情向你招手;樓體外打出“盛大店慶”醒目標(biāo)和優(yōu)惠項(xiàng)目的大條幅，以及供應(yīng)商和祝賀單位的條幅;進(jìn)門處設(shè)置一個(gè)高精度噴繪的店慶告示牌;禮儀小姐發(fā)放公司店慶紀(jì)念品;整體呈現(xiàn)出一種喜氣洋洋的氣氛。營造出簡潔又有品位的節(jié)日氛圍，消費(fèi)者從門前一過，就會被這種氣氛所吸引。
場內(nèi)：服務(wù)員穿戴整齊，面帶微笑，熱情洋溢;總臺服務(wù)細(xì)致耐心;地面光可鑒人;桌椅一塵不染;公司各種宣傳資料隨手覽閱;音樂如高山流水;綠色盆景賞心悅目;顧客從進(jìn)店時(shí)刻起，即能享受到一流的服務(wù)和視、聽、觸、嗅覺的全方位感官享受。進(jìn)餐完畢，還可以參與抽獎，并贈送紀(jì)念品。讓顧客自始至終享受到某火鍋店一流的服務(wù)，留下美好的記憶。
店慶活動議程。
開業(yè)慶典活動流程安排：
9：30所有工作人員到場(甲方和慶典公司)。
9：40現(xiàn)場鑼鼓隊(duì)演奏迎賓曲。接待組接待來賓并負(fù)責(zé)發(fā)放胸花，演奏間隙播放歡快的音樂。
9：55女歌手(開門紅)。
10：00主持人開場詞。
10：03領(lǐng)導(dǎo)講話。(自行安排)。
10：06領(lǐng)導(dǎo)講話。(自行安排)。
10：09領(lǐng)導(dǎo)講話。(自行安排)。
10：12領(lǐng)導(dǎo)講話。(自行安排)。
10：15主持人邀請領(lǐng)導(dǎo)上臺剪彩。
10：18主持人邀請領(lǐng)導(dǎo)上臺宣布開業(yè)慶典正式開始，領(lǐng)導(dǎo)剪彩(同時(shí)樂隊(duì)響起鞭炮齊鳴，彩花彈打向天空)。
10：20男歌手演唱。
10：25印度舞表演。
10：30二人轉(zhuǎn)表演。
10：45主持人與觀眾互動。
10：55女歌手演唱。
11：00民族舞蹈。
11：05男歌手·舞蹈表演。
11：10主持人與觀眾互動。
11：20現(xiàn)代舞蹈表演。
11：25二人轉(zhuǎn)表演。
11：40男歌手演唱。
11：45主持人宣布店慶典禮圓滿結(jié)束。
雨露計(jì)劃實(shí)踐總結(jié)篇八
年以來，我縣以提高培訓(xùn)質(zhì)量和促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)為目標(biāo)，加大“雨露計(jì)劃”實(shí)施力度，大力宣傳發(fā)動，精心組織實(shí)施?，F(xiàn)將我縣上半年“雨露計(jì)劃”工作情況總結(jié)如下：
今年省辦下達(dá)我縣“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)任務(wù)為215人，培訓(xùn)資金計(jì)劃22.64萬元。截至目前已經(jīng)完成培訓(xùn)人員108人，占總?cè)蝿?wù)數(shù)的50.2%。其中貧困青壯年勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)45人，中高級技工培訓(xùn)63人。
1、加強(qiáng)宣傳力度。我縣在市辦開完“雨露計(jì)劃”工作會議后，立即召開專題會議，利用廣播電視、印發(fā)宣傳資料在各村、各戶進(jìn)行宣傳，讓每家每戶都了解今年“雨露計(jì)劃”改革的新政策，知道不出縣也能學(xué)到一技之長、還推薦就業(yè)。在家同樣能掙錢，還能照顧家庭。
2、強(qiáng)抓摸底工作。為了掌握今年全縣的貧困戶有多少人屬于中高級技工、多少人屬于勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。盡早印發(fā)摸底表到各村，并讓各村扶貧專干一起來完成這項(xiàng)工作。
3、抓實(shí)培訓(xùn)工作。在5月份就已經(jīng)開展了貧困村青壯年勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中，我們堅(jiān)持做到“三個(gè)結(jié)合”：一是短期培訓(xùn)與中期培訓(xùn)相結(jié)合。短期培訓(xùn)一般時(shí)間安排1―3個(gè)月，主要為勞動強(qiáng)度相對較大，操作程序較簡單的就業(yè)崗位的崗前培訓(xùn);長期培訓(xùn)一般為2--3年，主要為中高級技工學(xué)歷教育培訓(xùn)，真正培養(yǎng)目前和未來勞動力市場熱門的專業(yè)技術(shù)人才。二是創(chuàng)收培訓(xùn)與創(chuàng)效培訓(xùn)相結(jié)合。創(chuàng)收培訓(xùn)主要對象為離土不離鄉(xiāng)的中老年勞動力;通過培訓(xùn)，就地就近務(wù)工創(chuàng)收;創(chuàng)效培訓(xùn)主要對象是青少年學(xué)生。目的是著眼未來貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，為貧困地區(qū)培養(yǎng)后備人材隊(duì)伍。三是掌握用工信息與開發(fā)就業(yè)渠道相結(jié)合。年初以來，我辦積極履行扶貧工作職能，及時(shí)掌握市場用工信息，發(fā)揮“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)的優(yōu)勢，大力開展工業(yè)企業(yè)用工技能培訓(xùn)，通過培訓(xùn)幫助45個(gè)貧困勞動力實(shí)現(xiàn)了就近就地就業(yè)，維護(hù)了社會穩(wěn)定。
4、強(qiáng)化質(zhì)量意識。一是在培訓(xùn)內(nèi)容上，加強(qiáng)與培訓(xùn)基地的聯(lián)系，使培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)員實(shí)際相符，與用人單位需要相符，確保學(xué)員結(jié)業(yè)能達(dá)到學(xué)有所用的目的。二是在補(bǔ)助資金發(fā)放上嚴(yán)格把關(guān)。對拔付給“基地”的使用資金，則由扶貧、財(cái)政部門嚴(yán)格監(jiān)督把關(guān)，確保專項(xiàng)資金?？顚Ｓ茫瑔为?dú)建帳，票據(jù)齊全，合理列支，將資金全部用于“雨露計(jì)劃”項(xiàng)目中。由于加強(qiáng)了資金管理，有效地保證了“雨露計(jì)劃”項(xiàng)目的運(yùn)作，提升了培訓(xùn)效果，發(fā)揮了“雨露計(jì)劃”資金使用的最佳效益。
上半年我縣“雨露計(jì)劃”工作雖然取得了一定成績，但與上級的要求相比，還存在一定差距。下半年，我們將按照市扶貧辦有關(guān)要求，強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合，采取得力措施，利用暑假有利時(shí)機(jī)，進(jìn)一步加大宣傳力度，組織培訓(xùn)基地和鄉(xiāng)村干部突擊招生，落實(shí)培訓(xùn)對象，為確保完成全年任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓貧困戶群眾從“雨露計(jì)劃”中得到更多的收益，享受到更大的實(shí)惠。
雨露計(jì)劃實(shí)踐總結(jié)篇九
活動主辦方：
活動介紹：
上學(xué)年，我團(tuán)委組織部應(yīng)學(xué)院的特色班級活動、迎奧運(yùn)等實(shí)踐內(nèi)容的要求，組織開展了“班級社會實(shí)踐活動”。為了使同學(xué)加深對社會實(shí)踐的了解與認(rèn)識以及對上學(xué)年實(shí)踐活動的總結(jié)和對各支部的感謝，召開社會實(shí)踐總結(jié)展示會。
活動目的：
通過社會實(shí)踐活動，豐富了同學(xué)們的課余生活，給了同學(xué)們一個(gè)深入社會、了解社會的機(jī)會，增強(qiáng)了同學(xué)們參與社會活動、服務(wù)社會的意識，為今后走上工作崗位打下基礎(chǔ)，鍛煉工作能力。
實(shí)踐意義：
社會實(shí)踐是大學(xué)生走向社會的一個(gè)很重要的`鍛煉環(huán)節(jié),也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。通過各支部組織社會實(shí)踐活動，同學(xué)們增強(qiáng)了組織性紀(jì)律性的觀念，工作時(shí)間服從規(guī)章制度，具體工作要服從組織安排。從實(shí)踐中，同學(xué)們更加充分的了解了社會，鍛煉了工作能力，通過大量具體操作，鍛煉同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，提高了與人交流的能力，提高了自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)了更多的知識，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神，提高了服務(wù)社會、奉獻(xiàn)愛心的意識。在社會實(shí)踐過程中，不免會遇到困難，但同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有不懂的地方就問，隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，錯(cuò)誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。這一點(diǎn)不但充分的體現(xiàn)了“磨刀不誤砍柴工”的道理，更是如何通過合理的分工、有效改善工作流程、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)最高戰(zhàn)斗力、使工作效率最高化的現(xiàn)實(shí)案例,因此更加鍛煉了同學(xué)們克服困難的勇氣。您現(xiàn)在閱覽的是本站謝謝您的支持和鼓勵?。?！
實(shí)踐使大家深刻的理解只有堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合，我們才能步入成才之路。社會要求當(dāng)代大學(xué)生把書本知識與社會實(shí)踐緊密結(jié)合起來，使自己的知識與才能更好地服務(wù)于現(xiàn)代化建設(shè)，即將理性知識轉(zhuǎn)化成改造世界的物質(zhì)力量。實(shí)踐活動不僅使同學(xué)們具備了豐富的專業(yè)知識和高超的業(yè)務(wù)水平,更加鍛煉了綜合素質(zhì)，掌握了實(shí)踐技能,使同學(xué)們學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識,掌握了在學(xué)校中學(xué)不到的技術(shù),同時(shí)也縮短了理論與實(shí)踐脫離的距離。同學(xué)們在這個(gè)實(shí)踐課堂里自由馳騁,發(fā)揮自己的才能,開創(chuàng)自己的基業(yè),充分利用在校期間的以學(xué)習(xí)為主、學(xué)好和掌握科技知識的有力條件,在社會實(shí)踐中磨煉自己,真正鍛煉和提高自己的實(shí)際工作和適應(yīng)能力。
宣傳形式：展板。
時(shí)間：11月。
地點(diǎn)：待定。
[1][2][3]下一頁。
雨露計(jì)劃實(shí)踐總結(jié)篇十
大班共有5個(gè)班級，有幾位小朋友平時(shí)的體質(zhì)較差常生病，對于這些幼兒應(yīng)多提供給他們戶外鍛煉活動的機(jī)會，逐漸地增強(qiáng)他們的體質(zhì)。針對年級中各幼兒的動作發(fā)展水平的不同，在組織幼兒進(jìn)行體格鍛煉中應(yīng)考慮到各種動作發(fā)展來組織活動，照顧到幼兒的個(gè)別差異，進(jìn)行不同強(qiáng)度的體格鍛煉，讓每個(gè)幼兒都得到提高發(fā)展。現(xiàn)根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》中健康領(lǐng)域目標(biāo)及大班幼兒的年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展需要制定了體格鍛煉計(jì)劃如下。
二、活動目標(biāo)。
大班是幼兒生長發(fā)育和身體各項(xiàng)技能發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。根據(jù)《綱要》精神及大班幼兒的生理特點(diǎn)和活動特點(diǎn)，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段。發(fā)展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬等能力以及身體的協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。以鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。
三、主要內(nèi)容。
走：聽信號變速走、變方向走;繞過障礙曲線走;一對一整齊走;較長距離遠(yuǎn)足。
跑：聽信號變速走、變速跑;四散追逐跑、躲閃跑;快跑25—30米;走、跑交替或慢跑300米;繞過障礙跑;接力跑;大步跑。
跳躍：縱跳觸物、跳遠(yuǎn);助跑跨跳，行進(jìn)向前側(cè)跳、轉(zhuǎn)身跳;改變方向(前、后、左、右)跳;由高出往下跳;助跑跳高;跳繩、跳皮筋、跳蹦床。
平衡：閉目起踵自轉(zhuǎn);單足站立;走平衡板;變換動作走平衡木(斜坡)。
投擲：半側(cè)身肩上揮臂投遠(yuǎn)，投準(zhǔn)(籃)練習(xí);拋接球;用球擊靶(或活動靶);套物、運(yùn)球、踢球。
鉆爬：側(cè)鉆低障礙;靈活橫爬(側(cè)爬);爬越。
攀登：手腳交替靈活攀登各種設(shè)備。
基本體操：徒手操，輕器械操。
器械類活動和游戲：低單杠、秋千等;腳蹬車、輪胎等;高蹺、跳繩、皮筋、球、繩、積木等。
四、體格鍛煉活動計(jì)劃。
1.學(xué)會聽信號做輕器械操和徒手操。
2.隊(duì)列練習(xí)中學(xué)習(xí)聽口令向左、向右轉(zhuǎn)。
3.掌握多種走步方法，能獨(dú)立想出新的走步方法。
4.聽信號變換方向走、變速跑，發(fā)展跑步的興趣。
5.練習(xí)單腳站立。
6.兩人相距較大距離拋接球。
7.學(xué)習(xí)正確的運(yùn)球方法。(原地運(yùn)球、高低運(yùn)球、左右手交替運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球、虛晃運(yùn)球等)。
8.能用各種方式從大墊子上通過。
1.動作準(zhǔn)確、合拍地做操。
2.練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。
3.在高低不同的平衡凳上走，并穩(wěn)穩(wěn)跳下。
4.練習(xí)四肢比較協(xié)調(diào)、靈敏地鉆爬障礙物。
5.繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的運(yùn)球方法。
6.學(xué)習(xí)連續(xù)跳繩。
7.走輪胎練習(xí)，逐步加快速度，并保持平衡。
8.全身協(xié)調(diào)地從高30cm左右的繩下爬過。
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)聽信號改變方向走、跑、快跑。有強(qiáng)烈的提高跑速的愿望。
2.對擺放于地面的物品進(jìn)行瞄準(zhǔn)投擲練習(xí)。
2.一只腳踩在四輪滑板上，另一只腳蹬地前進(jìn)。
3.趴在四輪滑板上活動，保持平衡。
4.知道根據(jù)天氣變化，運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服。
5.繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)球和跳繩。
6.學(xué)習(xí)玩滑板車。
1.對懸掛的物品進(jìn)行投擲練習(xí)。
2.學(xué)習(xí)集體接龍?zhí)K。
3.進(jìn)行接力跑、大步跑的練習(xí)。
4.跳高練習(xí)。
5.探索布袋的各種玩法。
6.初步養(yǎng)成活動中自己擦汗、累了休息的習(xí)慣。
1.繼續(xù)練習(xí)助跑跨跳。
2.繼續(xù)練習(xí)運(yùn)球，練習(xí)邊走邊運(yùn)球并繞過障礙。
3.繼續(xù)練習(xí)連續(xù)跳繩。
4.繼續(xù)進(jìn)行投擲練習(xí)。
雨露計(jì)劃實(shí)踐總結(jié)篇十一
長期以來，社會實(shí)踐活動一直被作為培養(yǎng)全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑，是廣大團(tuán)員青年長才干、作貢獻(xiàn)的重要陣地。隨著新課程改革的深入推進(jìn)，社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)納入了綜合實(shí)踐課，成為每位學(xué)生的必修課程。為深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升，學(xué)校團(tuán)委就如何在新形勢下有效開展社會實(shí)踐活動進(jìn)行了探索。
20xx年暑期，學(xué)校團(tuán)委根據(jù)上級文件精神和我校實(shí)際情況，以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，創(chuàng)新活動方式，搭建活動平臺，加強(qiáng)宏觀引導(dǎo)，組織全校同學(xué)開展了以“感恩感受感悟”為主題的暑期社會實(shí)踐活動，同學(xué)們參與社會實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn);主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任;改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間，度過了一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、周密部署，工作到位，社會實(shí)踐活動有序開展。
1.高度重視、精心策劃、周密部署。為了確保暑期社會實(shí)踐活動的順利進(jìn)行，主動請示主管校長，多次與班主任、年級組長商討暑期工作部署，確定了“小型、分散、安全、就近”的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展，制定了《關(guān)于組織好20xx年xx中學(xué)學(xué)生暑期活動的通知》，并下發(fā)到每一個(gè)學(xué)生。
2.措施落實(shí)、保障有力、宣傳到位。在制度方面，進(jìn)一步明確把社會實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)納入綜合考評的范圍，作為學(xué)生個(gè)人和團(tuán)支部評優(yōu)獎勵的重要條件。在暑期之前，組織全校團(tuán)支部書記認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確在即將到來的暑期社會實(shí)踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這個(gè)工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以青年學(xué)生為本的工作取向，促進(jìn)暑期活動的順利開展。
二、突出主題，講究實(shí)效，社會實(shí)踐活動深受學(xué)生歡迎。
1.參加“親情假日，回報(bào)父母”感恩活動。
在“三心”德育教育中，“孝心”是首位的，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，“百善孝為先”、“孝為德之本”。因此，學(xué)校決定將每年暑期放假的第一天作為xx中學(xué)的“感恩日”。要求每個(gè)學(xué)生為家里、為父母做一些力所能及的事，如買菜、做飯、操持家務(wù)等，使學(xué)生不僅知道愛的承受，更懂得愛的付出。
2.參加社區(qū)服務(wù)活動。
(1)擔(dān)任社區(qū)主任助理，協(xié)助社區(qū)開展各項(xiàng)工作;。
(5)到社區(qū)開展讀書輔導(dǎo)活動;。
(6)到農(nóng)民工子弟學(xué)校開展愛心支教活動;。
(7)到圖書館、幼兒園等單位開展志愿服務(wù)活動，體驗(yàn)生活，學(xué)習(xí)知識;。
(8)到公司、工廠等單位參加打工實(shí)踐，體驗(yàn)生活，鍛煉一技之長，提高社會適應(yīng)能力。
3.開展社會調(diào)研活動。
(1)我們的母親河。
調(diào)查所生活城市的母親河的相關(guān)情況，實(shí)地考察相關(guān)信息。
(2)我們的校友。
走訪調(diào)查我們寧中各個(gè)時(shí)代的校友。比如通過參觀xx市市級以上愛國主義教育基地，搜集、了解、整理寧中老校友的光榮事跡。
(3)我們的學(xué)習(xí)。
調(diào)研同學(xué)們暑期的學(xué)習(xí)情況。如：作業(yè)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、學(xué)習(xí)場地、學(xué)習(xí)伙伴等。
(4)我們的交通。
我們生活城市私家車擁有情況的調(diào)查;機(jī)動車禮讓行人的調(diào)查;行人遵守交通規(guī)則的調(diào)查;自行車和電瓶車優(yōu)劣的比較等。
(5)我們的假期。
通過網(wǎng)絡(luò)、調(diào)查表等方式調(diào)研學(xué)生的暑期生活，研究不同學(xué)校、不同年級同學(xué)的暑期生活方式。
(6)我們的網(wǎng)絡(luò)。
調(diào)研學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的利用情況，包括上網(wǎng)的主要目的、上網(wǎng)時(shí)間等。
4.組織學(xué)生會、社團(tuán)開展社團(tuán)進(jìn)社區(qū)大型系列活動。
在團(tuán)委和學(xué)生會的組織下，開展社團(tuán)進(jìn)社區(qū)大型系列活動。其中包括社團(tuán)進(jìn)社區(qū)“最美的時(shí)光”主題晚會及社區(qū)開課系列活動、自制文化微電影《圓來》拍攝活動等。本著“饋贈社區(qū)居民、豐富文化生活、鍛煉學(xué)生能力”的活動理念,社團(tuán)走進(jìn)了xx大市內(nèi)的許多個(gè)社區(qū)，為社區(qū)的孩子們送上一堂堂生動有趣，各具特色的的社團(tuán)課程。展現(xiàn)了我們學(xué)子的青春活力，提高了學(xué)子的社會責(zé)任感。8月3日在“傾情夏日:最美的時(shí)光”主題晚會更是將活動推向了高潮。我們的活動受到了電視臺、電臺、商報(bào)、xx日報(bào)等新聞媒體的跟蹤報(bào)道。同時(shí)也匯聚了網(wǎng)、網(wǎng)、網(wǎng)、·站、網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體的目光，收到良好的社會反響。
三、關(guān)注民生，關(guān)心社會，社會實(shí)踐成效顯著。
xx中學(xué)學(xué)生社會實(shí)踐的目的在于讓學(xué)生走向社會，走進(jìn)普通市民的生活，去感受生活，感悟人生，了解社會現(xiàn)狀，關(guān)注民生。為構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。
通過兩個(gè)月的社會實(shí)踐，xx中學(xué)學(xué)生通過自己的觀察、調(diào)查、實(shí)踐，結(jié)合自己的能力和理解分析總結(jié)提煉，完成了許多優(yōu)秀的。
調(diào)研報(bào)告。
并得到相關(guān)單位的好評和認(rèn)可。
《軌道交通研究之我見》針對軌交展開了一系列的調(diào)查研究和志愿服務(wù)，為軌交的發(fā)展提出了建設(shè)性建議。
《關(guān)于原文理分科和新不分科政策的。
調(diào)查報(bào)告。
》關(guān)注高考改革，通過分科政策與新課改政策的比對研究，探討如何在新高考背景下更好地指導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身全面?zhèn)€性發(fā)展。
《關(guān)于“低頭族”現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告》針對當(dāng)下社會中“低頭族”社會現(xiàn)象，通過問卷調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研等方式，探究“低頭族”現(xiàn)象的社會根源，提供了一份詳實(shí)額社會調(diào)研報(bào)告。
《關(guān)于新型建筑結(jié)構(gòu)利弊的探究》歷時(shí)2個(gè)多月的調(diào)查和研究，采集了大量的數(shù)據(jù)，并訪問了建設(shè)局等單位，最后呈交了一份數(shù)據(jù)翔實(shí)、論據(jù)鮮明、具有很高參考價(jià)值的調(diào)查報(bào)告。
這樣高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告還有很多，都是寧中學(xué)子充分利用暑期和雙休日調(diào)查并撰寫完成的。通過這樣的活動，學(xué)生也收獲頗多。
四、重視總結(jié)，鼓勵先進(jìn)，促使社會實(shí)踐活動健康持續(xù)地發(fā)展。
希望通過這種種措施，使我校的假期社會實(shí)踐活動能健康持續(xù)地發(fā)展，更好地促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)，出現(xiàn)更優(yōu)秀的實(shí)踐成果。
通過社會實(shí)踐活動，學(xué)校團(tuán)委也深刻地認(rèn)識到：這項(xiàng)活動使同學(xué)們有機(jī)會深入社會、了解社會、服務(wù)社會，在社會這個(gè)大課堂中接受教育、磨練意識、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，從而成為走向社會的一次“彩排”和“預(yù)演”。當(dāng)然，作為一項(xiàng)長期、系統(tǒng)的工程，社會實(shí)踐活動只有不斷適應(yīng)社會和教育形勢的發(fā)展變化，進(jìn)一步整合和引入校內(nèi)外資源，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，拓寬活動渠道和途徑，在完善機(jī)制、強(qiáng)化指導(dǎo)、提升功能上狠下功夫，推動社會實(shí)踐活動向長期化、規(guī)范化、陣地化方向發(fā)展，才能更好地贏得學(xué)生的歡迎、學(xué)校的支持、社會的關(guān)注，使社會實(shí)踐活動永葆生機(jī)和活力。
一、工作概況。
二、活動內(nèi)容。
本次活動分為前期準(zhǔn)備工作，以及當(dāng)天活動的開展，最后是活動完后的總結(jié)?；顒忧捌冢瑑?nèi)部討論培相關(guān)事情并決定與10月15好去燒烤場進(jìn)行培訓(xùn)，接著分配前期準(zhǔn)本活動的工作，包括寫。
策劃書。
人員的統(tǒng)計(jì)，游戲的具體內(nèi)容等活動當(dāng)天，由培訓(xùn)師(主持人兩名)開展活動，包括主持燒烤的開展，道具的準(zhǔn)備，活動內(nèi)容的詳細(xì)介紹等最后，活動結(jié)束后由各個(gè)小組成員提交。
心得體會。
最后由負(fù)責(zé)人匯總成。
三、收獲經(jīng)驗(yàn)。
此次活動增進(jìn)了大家的感情，讓大家更進(jìn)一步的了解了對方，共同度過一個(gè)愉快的下午，基本上達(dá)到了本次培訓(xùn)的目的。在整個(gè)活動的過程中，讓大家意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性加強(qiáng)了內(nèi)部的凝聚力，讓大家更好地了解我們部門。但是活動過程中也存在一些不足之處：
1.當(dāng)天出席的人數(shù)較少，可能是由于時(shí)間安排的欠合理;。
2.活動開展前，沒有進(jìn)行自我介紹，組織上欠思考;。
3.活動前期準(zhǔn)備不夠充分，場面有點(diǎn)不合理想。
四、改善目標(biāo)。
積極搞好與員工的協(xié)調(diào)，進(jìn)一步理順關(guān)系;。
加強(qiáng)管理知識的學(xué)習(xí)提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益;。
工作開展前,要盡量做好準(zhǔn)備工作.
11月11號光棍節(jié)這天，我并不孤單，有一群朋友們陪著我度過了一個(gè)不一樣的節(jié)日。懷著無比激動、忐忑的心情。跟隨大部隊(duì)從學(xué)校出發(fā)，來到觀音巖附近的度假村。地點(diǎn)雖然是度假村，可是我們此行的目的卻不是玩，而是對我們自身能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的訓(xùn)練，從學(xué)校之外的另一方面，用更靈活、更考驗(yàn)人的方式進(jìn)行的鍛煉。
聽說要去素質(zhì)拓展訓(xùn)練，而且是在戶外，心里真的有點(diǎn)害怕，同時(shí)又很期待。害怕的是，即將到來的拓展訓(xùn)練會比軍訓(xùn)更辛苦，會有幾公里的的負(fù)重跑、會有戰(zhàn)術(shù)爬行比賽、會有高網(wǎng)的攀爬、會有野外求生訓(xùn)練等，一系列電視里才會出現(xiàn)的奇怪想法在我的腦袋里出現(xiàn)，有點(diǎn)擔(dān)心自己的能力能否通過那樣的訓(xùn)練，所以我的心里十分的忐忑。素質(zhì)拓展訓(xùn)練、夏令營、冬令營、魔鬼訓(xùn)練營等，這些戶外活動的字眼總是出現(xiàn)在我的耳朵里，面對昂貴的營費(fèi)，像我這種農(nóng)村的孩子只能望而卻步，沒想過這種高學(xué)費(fèi)的東西自己會去參加，可是，就是x學(xué)院團(tuán)委給了我這個(gè)機(jī)會，讓我真正體會到不一樣的學(xué)習(xí)空間中學(xué)習(xí)的樂趣。雖然這次走的地方很近，訓(xùn)練的時(shí)間很短，但我卻十分珍惜這來之不易的機(jī)會，短暫的時(shí)光。
上山之后，我們看到了不黑的教官，與軍訓(xùn)時(shí)候的教官相比，他真的好白，而且很幽默，每一句話的笑點(diǎn)都很高。旁邊有同學(xué)說他一點(diǎn)也不像教官，而像一個(gè)煮飯的。傳統(tǒng)的思維方式讓我把教官想像成軍訓(xùn)時(shí)的黑教官，可是沒想到卻是一個(gè)白小伙。這個(gè)教官給了我一個(gè)小小的驚喜。
來到這個(gè)度假村，廟宇般的設(shè)計(jì)讓我一度以為這是一個(gè)寺廟，而非度假村，我以前去過一些度假村，有的以池塘為主題，有的以桃花為主題，寺院模式的還是第一次見，或許是去過的地方太少，看到這樣的結(jié)構(gòu)，心里的驚喜又多了一分。
這次訓(xùn)練的內(nèi)容，也給給了我很大的驚喜，沒有長跑、戰(zhàn)術(shù)，有的是游戲般，緊張中帶一點(diǎn)刺激的團(tuán)體訓(xùn)練?？偨Y(jié)這一天下來，我們一共進(jìn)行了四個(gè)團(tuán)體訓(xùn)練的項(xiàng)目。
第一個(gè)項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)的組建。我覺得這個(gè)項(xiàng)目在鍛煉我們這三十幾個(gè)人的大團(tuán)隊(duì)上，就像準(zhǔn)備好木板要做桶一樣，給了我們目標(biāo)，把我們牢牢的捆在了一起，使我們意識到我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、是一個(gè)team?！癴ly”是我們的標(biāo)志，由我們的隊(duì)名“青春飛揚(yáng)”而來，這四個(gè)字也正好體現(xiàn)了現(xiàn)在我們大學(xué)生青春活力的一面?！皥F(tuán)結(jié)就是力量，青春就要飛揚(yáng)”是我們的隊(duì)歌，雖然有一點(diǎn)牽強(qiáng)，但是唱起來也不缺乏一種氣勢。
第二個(gè)項(xiàng)目，站在高處背過身向后倒。才聽教官講著實(shí)把我笑了一跳，背后可是水泥地，不是棉花墊。聽清規(guī)矩后，小小的心終于平復(fù)了一些。站在高凳上，聽著同伴們的加油聲，“請相信我們”的吶喊聲，我的心里很踏實(shí)，十幾個(gè)男生能夠輕松個(gè)、把我接住。倒下的一瞬間，我享受的閉上了眼睛，這么多雙手組成的懷抱是多么的安全。在下面的時(shí)候，很遺憾沒有去試著接其他的同伴，不是不想，而是自己沒有那個(gè)能力。
第三個(gè)項(xiàng)目，生死電網(wǎng)。聽名字，應(yīng)該是很考驗(yàn)速度和細(xì)節(jié)的活動，有三十個(gè)大小不一的網(wǎng)組成，每個(gè)成員必須從不同的一個(gè)網(wǎng)過去，并且身體的任何一個(gè)部位都不能碰到網(wǎng)線?？粗?duì)長給我指的那個(gè)最小的網(wǎng)，那么小，和肩差不多寬，而且還要求不能觸碰到網(wǎng)線。三次的嘗試，我終于過去了，謝謝我的隊(duì)員們?nèi)伟盐遗e過頭頂，被他們舉著很安全，我相信他們會安全地把我放到地上，我的男同胞們，謝謝你們，還有那個(gè)做了一百多個(gè)俯臥撐的隊(duì)長。
第四個(gè)項(xiàng)目，“盲人啞巴”。教官帶著我們一對對“盲人和啞巴”走在田間小道，上梯下坎過水溝，一路都不平坦，我們不知道下面的路是怎樣的，唯有相互扶持，相互信賴，相互依靠。很慶幸自己是啞巴，能夠清楚地看到面前的路。同時(shí)我也很謝謝我的盲人，謝謝他能相信我，相信我可以帶他走完全程。
最后的一個(gè)項(xiàng)目，謝謝老師讓我和自己的心進(jìn)行了一次親密的接觸，很多人都哭了，我也落了淚，我想家了，想高中的好朋友了，想遠(yuǎn)在外地的爸爸了，不知道多病的他，身體有沒有好一點(diǎn)。
這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練，真的讓我學(xué)到了很多東西，很多呆在學(xué)校學(xué)不到的東西。還嘗試了很多生活中的第一次，有驚喜，也有害怕，最多的是收獲，或許我不是的，但是我卻認(rèn)真的對待這自己。謝謝我的學(xué)長學(xué)姐們，還有我身邊的同學(xué)們，謝謝你們的幫助。
經(jīng)過本學(xué)期《馬克思主義基本原理概論》的學(xué)習(xí)和三次社會實(shí)踐活動的進(jìn)行，我們完成了這門課程的相關(guān)作業(yè)，也從幾次主體班會的熱烈討論中收獲很多。
在以“學(xué)好專業(yè)知識，實(shí)現(xiàn)理想就業(yè)”為主題的班會上，通過學(xué)生發(fā)言，觀看大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)視頻，以及班導(dǎo)總結(jié)，并結(jié)合認(rèn)識與實(shí)踐的理論，深刻的探討了理論知識與社會就業(yè)需求關(guān)系的必要性。認(rèn)識到未來的就業(yè)市場對畢業(yè)生的挑戰(zhàn)越來越大，大學(xué)生在校期間應(yīng)盡力多爭取就業(yè)實(shí)踐機(jī)會，實(shí)質(zhì)性地加強(qiáng)自身素質(zhì)培養(yǎng)，使自己真正成為社會迫切需要的復(fù)合型、實(shí)用型人才。唯有不失時(shí)機(jī)地將“可塑性”轉(zhuǎn)化為“可就業(yè)性”，才能真正實(shí)現(xiàn)就業(yè)理想，獲得就業(yè)成功。
在以“探討資本主義經(jīng)濟(jì)制度，豐富并發(fā)展社會主義經(jīng)濟(jì)”為主題的班會上，我們閱讀了馬克思的資本論并結(jié)合中國社會當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢的報(bào)告做了熱烈的討論。資本主義經(jīng)濟(jì)以其相對先進(jìn)的制度以及管理體質(zhì)掌握著世界經(jīng)濟(jì)的命脈，但是也無法避免周期性出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)這樣的缺陷，我們應(yīng)該如何借鑒資本主義經(jīng)濟(jì)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展社會主義經(jīng)濟(jì)，趕上甚至超越發(fā)達(dá)國家。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們也同樣有責(zé)任為我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
“中國夢，我的夢”為主題的班會上，沐浴著秋風(fēng)的颯爽，眼望著廣袤的天空，我們在秋水湖畔暢談，勾畫著我們的夢，我們的中國夢。實(shí)現(xiàn)中國夢使我們祖祖輩輩夜以繼日奮斗的目標(biāo)，作為祖國新一代的接班人，實(shí)現(xiàn)中國夢，亦是我們的夢，我們的責(zé)任。少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年富，則國富。青少年的未來就是祖國的未來，要實(shí)現(xiàn)好中國夢必須始終堅(jiān)持走中國特色社會主義道路，更要堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)的指導(dǎo)作用，事物是發(fā)展的時(shí)代是前進(jìn)的，當(dāng)代中國的發(fā)展變化巨大，我們青少年應(yīng)該更多的掌握科學(xué)文化知識，為他日從父輩的手中接管祖國的建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
雨露計(jì)劃實(shí)踐總結(jié)篇十二
我積極參加了七夕當(dāng)天“三同”實(shí)踐隊(duì)與當(dāng)?shù)馗刹咳罕娨煌e辦的“三同計(jì)劃”朝陽鄉(xiāng)聯(lián)歡活動，以及與當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷幕@球友誼賽，通過這些較受老百姓歡迎喜愛的文體活動，不僅豐富了當(dāng)?shù)卮迕竦木裎幕睿c群眾同慶同樂，讓我們實(shí)踐隊(duì)員更好地與他們拉近了距離，增進(jìn)了友誼，從而使黨群干群關(guān)系能避免“油”、“水”分離，實(shí)現(xiàn)“魚”、“水”情深。
結(jié)合以上我在朝陽鄉(xiāng)梁山村開展的“三同計(jì)劃”實(shí)踐鍛煉工作總結(jié)及自身本職工作實(shí)際，對朝陽鄉(xiāng)及梁山村的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展我談?wù)勅c(diǎn)個(gè)人意見及心得體會：
一是充分利用民主黨派人才智力密集的優(yōu)勢，在各級“兩會”上的參政議政平臺上，以議案、提案的方式建議各級政府相關(guān)部門關(guān)注并傾斜資源、資金于朝陽山抗聯(lián)愛國教育基地，在現(xiàn)有的抗聯(lián)遺址基礎(chǔ)上加強(qiáng)規(guī)劃、完善升級，以打造這個(gè)紅色黨建教育基地來傳承紅色基因，使東北抗聯(lián)基地逐漸成為覆蓋全國的愛國主義教育基地和黨員干部培訓(xùn)基地，以發(fā)展朝陽鄉(xiāng)紅色教育文化旅游產(chǎn)業(yè)帶動本地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
二是充分發(fā)揮當(dāng)?shù)鬲?dú)特資源的優(yōu)勢，大力發(fā)展食用菌、藍(lán)莓等效益較高的特色農(nóng)業(yè)，改變各自為陣分散經(jīng)營的現(xiàn)狀，集中力量做大做強(qiáng)做優(yōu)，打造龍頭品牌;此外，必須要加強(qiáng)品牌宣傳力度，充分利用互聯(lián)網(wǎng)鋪蓋面廣、宣傳成本較低等的優(yōu)勢為龍頭產(chǎn)品打出知名度，還可發(fā)揮珠海毗鄰港澳的地區(qū)優(yōu)勢，為當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)輸出和旅游推介牽線搭橋，以點(diǎn)帶面逐步提高當(dāng)?shù)厝罕姷慕?jīng)濟(jì)收入。
三是充分運(yùn)用珠海和黑河對口合作關(guān)系的優(yōu)勢，以夏令營的形式加強(qiáng)兩地青少年的交流互訪，可以以朝陽山抗聯(lián)愛國教育基地為平臺，讓珠海甚至港澳的青少年到那里接受紅色愛國主義教育并體驗(yàn)感受東北當(dāng)?shù)靥厣纳罴拔幕?，不僅使珠海某些生活環(huán)境較好的青少年戒除嬌氣，還能為當(dāng)?shù)貛淼囊欢ń?jīng)濟(jì)收益，實(shí)現(xiàn)雙方共贏。為使類似這樣的夏令營能持續(xù)開展，除了兩地政府相關(guān)部門要密切溝通配合外，當(dāng)?shù)匾残柚鸩郊訌?qiáng)如水、電、通訊、道路、網(wǎng)絡(luò)、垃圾處理、污水處理等農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)村生產(chǎn)生活環(huán)境，為相關(guān)交流活動的開展提供一定的基礎(chǔ)保障。
最后，我會將這次參加“三同”活動的所獲所得帶回到本職工作崗位上，圍繞市委市政府的中心工作積極參政議政建言獻(xiàn)策，重整行裝再出發(fā)，為推動珠?！岸蝿?chuàng)業(yè)”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
雨露計(jì)劃實(shí)踐總結(jié)篇十三
“國培計(jì)劃”是我國教育部與財(cái)政部共同的一項(xiàng)教育界的巨大工程?！皣嘤?jì)劃”的主要目的時(shí)提高教師能力和整體素質(zhì)的重要途徑。今天本站小編給大家整理了教師國培計(jì)劃返崗實(shí)踐。
希望對大家有所幫助。
xx月前往參加培訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)回到自己的學(xué)校，進(jìn)行上課和指導(dǎo)頂崗教師實(shí)習(xí)，現(xiàn)又過了半月，我對自己這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，有以下幾點(diǎn)總結(jié)。
一、首先從思想上有了一定的改變，在培訓(xùn)以前總是為了上課而上課，沒有太多的思慮，一天忙于常規(guī)備課、上課及其它工作。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，在教授、專家的指導(dǎo)下，我對教育教學(xué)有了更進(jìn)一步的理解，對自己的教學(xué)目的，有了更確切的規(guī)劃。通過培訓(xùn)，我還知道了閱讀對一名教師的重要性。所以這段時(shí)間，我開始閱讀書籍，教學(xué)的、文學(xué)的，盡量抽出時(shí)間來看書。
二、在教學(xué)技能上有了進(jìn)一步的提高。我將在國培期間學(xué)習(xí)到的教育教學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中，不管是專家的理論知識，還是一線教師的實(shí)踐成果，我都將它整合到我的教學(xué)之中，并積極去探索、創(chuàng)新、提高。
回到學(xué)校后，我認(rèn)真地理清自己的思緒，與同年級、同學(xué)科的老師認(rèn)真探討教學(xué)的方法、技巧，努力讓孩子們在快樂中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，采取多種形式的教學(xué)，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。為此我進(jìn)行了認(rèn)真的課前思考，課前設(shè)計(jì)、課前備課以及課后反思、課后總結(jié)。上好每一堂課。
通過教學(xué)收到了較好的教學(xué)反饋信息:。
1、采取了教學(xué)的多樣式，學(xué)生普遍興趣高昂，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，上課講話、開小差的學(xué)生明顯減少。
2、學(xué)生們學(xué)習(xí)的自信心增強(qiáng)，以前上課不敢舉手、回答問題結(jié)結(jié)巴巴的學(xué)生減少，學(xué)生們敢于在課堂上表達(dá)自己的意見、見解，課堂活波有序。
3、學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成。不管是作業(yè)的完成還是課前的預(yù)習(xí)，都能做到保質(zhì)保量。
返崗上課，使我能馬上將自己學(xué)到的理論知識、實(shí)踐知識運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中，使自己進(jìn)步，更能看到自己的不足，以便于改正、提升?？偟膩碚f，這個(gè)階段，從思想上，教學(xué)工作上，自己都有所進(jìn)步，有所提高。我即將開始下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，希望在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，自己能有更多的收獲。
我有幸參加了湖南文理學(xué)院初中英語置換脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，回想這近兩個(gè)月培訓(xùn)受到的深層的、嶄新的、科學(xué)的教育教學(xué)理念的洗禮，我覺得這次的培訓(xùn)對我來說就像是及時(shí)雨，滋潤了我如饑似渴的對教學(xué)研究的探索之心。
通過培訓(xùn)，聆聽專家的演講，觀摩名家的教學(xué)，與教師同行切磋，感受頗多，受益匪淺，使我對現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用有了一定的理解和認(rèn)識。同時(shí)，通過自主研修、專家答疑、論壇交流等方式，與同行們、甚至是教育專家們自由的交流，使我在國培研修中體驗(yàn)到了收獲與成功，感受到自己在不斷成長。我也感受到這是一次我們教師“充電”的好機(jī)會，它激勵著我們?nèi)w教師轉(zhuǎn)變教育理念，改變教學(xué)方式，帶著收獲，帶著感悟，以積極的工作熱情投入到教學(xué)中去，以學(xué)生為本，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展而努力。
一、教育理念的轉(zhuǎn)變。
舊的教育理念只關(guān)注少數(shù)學(xué)生的能力培養(yǎng)，教學(xué)評價(jià)強(qiáng)調(diào)甄別功能，不利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不符合時(shí)代發(fā)展的需要。而通過國培培訓(xùn)，使我對新的教育理念有進(jìn)一步的理解，即強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，面對全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，教學(xué)評價(jià)要促進(jìn)全體學(xué)生的終身發(fā)展。這個(gè)新理念，符合客觀實(shí)際，符合社會發(fā)展的需要，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)生的認(rèn)知水平不同，個(gè)性發(fā)展快慢也不同，各種潛能未挖掘，如果只關(guān)注少數(shù)人的能力培養(yǎng)，放棄對大多數(shù)學(xué)生的培養(yǎng)，阻礙學(xué)生個(gè)性發(fā)展，這與國家的發(fā)展，與提高全民族的文化素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)的國策不相符。因此，我們?nèi)w教師要轉(zhuǎn)變教育理念，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展努力。
二、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。
通過國培培訓(xùn)，認(rèn)識到教師不但要轉(zhuǎn)變教育理念，還要改變教學(xué)方式，采用以學(xué)生為主體的探究式教學(xué)方式，改變過去“一言堂”、”滿堂灌”，學(xué)生被動接受知識的教學(xué)方式。學(xué)生通過探究式學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究式學(xué)習(xí)。學(xué)生不是被動地接受知識，而是主動地參與到探究學(xué)習(xí)活動中來，親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，了解知識的形成過程，主動去構(gòu)建知識。在探究過程中，注意挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生在探究學(xué)習(xí)中獲得成功的體驗(yàn)，符合時(shí)代發(fā)展的要求，有利于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識，促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展。因此，教師要轉(zhuǎn)變角色，以學(xué)生為主，做學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。
三、業(yè)務(wù)水平的提高。
這次國培培訓(xùn)，從教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)、課程目標(biāo)、教學(xué)方法、課堂觀察等多方面多維度進(jìn)行培訓(xùn)，是教師進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和更新知識的好機(jī)會。我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，對新課標(biāo)、新教材又有新的認(rèn)識，對教學(xué)業(yè)務(wù)的提高有很大的幫助。通過此次培訓(xùn)，使我不僅在教學(xué)水平有了一定的提高，而且在思想上受到了很大的教育。這次培訓(xùn)經(jīng)歷讓我學(xué)會在學(xué)習(xí)中反思，在反思中收獲，在收獲中成長?！皣唷苯o我們搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺，給我們提供了更加寬廣的學(xué)習(xí)空間，讓我們的教育生涯煥發(fā)出新的生機(jī)。其實(shí)培訓(xùn)只是一個(gè)手段，一個(gè)開端。短短一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，也深刻意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任和壓力。今后我會學(xué)以致用，讓我的課堂更精彩，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!這次的培訓(xùn)中，我也充分認(rèn)識到我還需要不斷的學(xué)習(xí)，特別是隨著社會的發(fā)展，學(xué)生的視野更加開闊了，如果我們教師只靠僅有的知識和業(yè)務(wù)水平，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的需求，也許常常會在學(xué)生面前出現(xiàn)黔驢技窮的尷尬局面。
我想，作為一名合格的人民教師，只有不斷的學(xué)習(xí)和提高自己各方面的素質(zhì)，才能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的趨勢。只有做到“活到老，學(xué)到老”，才不會被時(shí)代所淘汰。我會把這次培訓(xùn)作為一個(gè)起點(diǎn)，通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，與時(shí)俱進(jìn)，把學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴運(yùn)用到今后的教學(xué)中去。
十五天的zz國培學(xué)習(xí)結(jié)束之后，我又返回到了自己的工作崗位上。從歸來之初的不適應(yīng)，到努力調(diào)整自己的狀態(tài)，繼續(xù)投入到正常有序的教學(xué)工作中，兩個(gè)多星期的反思和實(shí)踐，讓我對自己的職業(yè)有了更新的認(rèn)識和思考。
一、轉(zhuǎn)變思想，重樹認(rèn)知。
一直以來我都覺得自己還是比較善于學(xué)習(xí)和鉆研的，但我卻沒有注意到自己在不知不覺中遺失了自己最初的堅(jiān)持。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我在教授、專家的引領(lǐng)下，對當(dāng)下全國的教育，特別是語文教學(xué)中的先進(jìn)教育方法和理念深深的觸動了?，F(xiàn)在在自己的崗位上，我常常思考：怎樣才能使農(nóng)村中學(xué)語文改變滯后的現(xiàn)狀?怎樣使這些新的教育教學(xué)理念運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)，使農(nóng)村的孩子也能夠?qū)W好語文，提高綜合的語文素養(yǎng)，健康快樂的成長?我想，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，首先要從自身做起，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和探索。歸來后，我首先找到了沒有閱讀完的《成功無捷徑——第56號教室的奇跡》一書開始閱讀，想要刺激自己快速地轉(zhuǎn)變思想，重新樹立對教育的良好認(rèn)知。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念。
我首先將自己學(xué)習(xí)的收獲在教研組內(nèi)進(jìn)行了交流總結(jié)：教師要想不斷進(jìn)步，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。學(xué)，就要讀。讀經(jīng)典，讀理論，多讀，多思。學(xué)，還要助。團(tuán)隊(duì)協(xié)作、扎實(shí)教研，用一個(gè)教師帶動一個(gè)教研組，一個(gè)教研組帶動一個(gè)學(xué)校，讓老師在互助中不斷成長。
讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如名師指路，名師指路，不如自己開路。從幾次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)定了自己語文教學(xué)的追求：樸素語文。樸素的課堂要對學(xué)段目標(biāo)進(jìn)行準(zhǔn)確的把握;樸素的課堂要有精煉的教師語言，不花哨，不折騰，無價(jià)值的問題不提，可有可無的不講;樸素的課堂要有精當(dāng)?shù)脑u價(jià)，無痕的語言，要對學(xué)生有的關(guān)注，教師在課堂上不能太強(qiáng)勢，教師要退下去，學(xué)生亮出來。教師的責(zé)任是為學(xué)生打開一扇窗，而不是畫上一個(gè)句號。
三、勇于探索、積極實(shí)踐。
雖然已經(jīng)工作了五年，雖然獲得了諸多榮譽(yù)，但是，面對工作，我仍內(nèi)心忐忑;面對教材，我仍時(shí)常汗顏。語文教學(xué)工作中，我還有很多尚未真正認(rèn)真鉆研的內(nèi)容，譬如。
作文。
教學(xué)、
詩詞。
教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)等等。而在我自認(rèn)為比較擅長的閱讀教學(xué)方面，我發(fā)覺自己還僅僅停留在表層上，甚至只是在教教材，還有很多的東西沒有真正研究透。通過學(xué)習(xí)，我受到了啟發(fā)，今后教學(xué)時(shí)必會真正研究透教材，敢于質(zhì)疑，敢于挖掘，敢于挑戰(zhàn)常規(guī)，并且教學(xué)中會教給學(xué)生思考問題的方法，讓學(xué)生學(xué)會思考，敢于挑戰(zhàn)，不盲從，不迷信。
返崗實(shí)踐活動中，我認(rèn)真參與了教研組的聽評課活動，尤其在教研會研討中，我認(rèn)真聆聽了各位教師對羅光林老師執(zhí)教的《破陣子》一詞的點(diǎn)評，也積極對羅老師的課發(fā)表了我的一點(diǎn)淺鄙之見。同時(shí)，我也將這樣的研討滲入日常的教學(xué)中，在平時(shí)的備課和反思環(huán)節(jié)積極和同年級的老師交流，從中收獲甚多。我想，只有不斷的探索，勇敢地實(shí)踐，我的語文教學(xué)才會真正撥開烏云見月明。
四、路漫漫，促發(fā)展。
安康學(xué)習(xí)讓我明白了人外有人天外有天，讓我明白了教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，同時(shí)又是一門高超的藝術(shù)，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。要做一個(gè)對學(xué)生負(fù)責(zé)的老師，我必須不斷地學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身專業(yè)化不斷向前發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)?！跋虢o學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水?！倍F(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來。在整理中思考，在行動中研究，這將是我今后所追求的目標(biāo)。同時(shí)教師要成為研究者，就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)寫成論文。既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究，即不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動中的探究。
我一直相信：只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人，才能擁有美麗的一生?！案褂性姇鴼庾匀A”，是對教師的真實(shí)寫照，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累，細(xì)細(xì)地品味，就會從學(xué)習(xí)中收獲精彩。其實(shí)，教育就是生活，做為教師能做好教育，也就能擁有一份美麗的生活?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>
雨露計(jì)劃實(shí)踐總結(jié)篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告是指有目的、有組織、有計(jì)劃的深入實(shí)際、深入社會，對完成的社會實(shí)踐活動的一個(gè)總結(jié)報(bào)告。以下是小編整理的大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐計(jì)劃工作總結(jié)范文5篇，歡迎大家借鑒與參考!
這一次我準(zhǔn)備去家福小區(qū)去做社區(qū)服務(wù)，給我安排的任務(wù)是拾撿垃圾、清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾﹑收集社區(qū)廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè)和清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告，起初我以為這個(gè)工作很容易，不就是撿撿垃圾，收收廢品，很簡單的?？蓻]想到的是，居然如此累人。
雖然累人，但在這里你可以體會到在學(xué)校中無法體驗(yàn)到的東西，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己主動去做，而且要盡自己的努力做到最好。這樣才不會丟掉工作。
無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力!剛開始勞動是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
剛開始勞動是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”只有自己體驗(yàn)了才會知道。
通過這次社區(qū)服務(wù)，給了自己一個(gè)機(jī)會去鍛煉，雖然只是簡單的勞動，卻讓我發(fā)現(xiàn)身邊干凈清新的環(huán)境應(yīng)感謝許多環(huán)衛(wèi)工人的努力，我只有五天的實(shí)踐時(shí)間，而他們卻整年在此工作，每天的工作量甚至超出了我每天的工作量。這里很感謝市民們，亂扔垃圾的現(xiàn)象很少見，經(jīng)過節(jié)水宣傳后，大家也都自覺節(jié)約用水。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，我相信這是一次令人難以忘記的活動。
這次服務(wù)社區(qū)的活動，使我懂得愛惜、保護(hù)它們;留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務(wù)的過程中學(xué)會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團(tuán)隊(duì)意識和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識和責(zé)任感。自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識和習(xí)慣。
在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。
實(shí)踐活動引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的服務(wù)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進(jìn)行勞動。積極為社區(qū)服務(wù)是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
在這次實(shí)踐活動中，讓我學(xué)會了許多東西，我深深地感受到了一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱?，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對工作的執(zhí)著、堅(jiān)定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍ψ约赫f“勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的。”
實(shí)踐活動也教會我們感恩，我們生活之所以如此美好，是該感謝身邊敬業(yè)的工作者的用心工作，他們默默無聞地付出，或許我們之間并不相識，但是我們的生活與他們息息相關(guān)。我們從實(shí)踐中懂得：你的生命不是你一個(gè)人所有，世界上任何一樣?xùn)|西也不單屬于你個(gè)人，請珍惜你個(gè)人生命的同時(shí)珍惜你所擁有的一切，珍惜他們?yōu)槟愕呐透冻錾拼匀?，善待他人，善待自己，才能贏得他人的友誼，更好地與他人共處，才能成功，使自己遠(yuǎn)離仇視、煩惱，體驗(yàn)心靈的安寧，和諧的共同生活需要一顆顆感恩的心來打造。
社會實(shí)踐活動，讓我們參與社會，在公益勞動的實(shí)踐中有所啟示。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。通過社區(qū)服務(wù)，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。我感到自己在成長，感受到的自己以后身負(fù)的重任，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，將來成為一個(gè)社會有用的人。
20__年內(nèi)地培訓(xùn)學(xué)員在各街道、社區(qū)見習(xí)時(shí)間即將要結(jié)束了。在這一個(gè)月的時(shí)間里，分到金山北路社區(qū)見習(xí)的我有著親身心得體會。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我可以說是進(jìn)一步了解到了真正的社區(qū)社會工作。實(shí)習(xí)的前幾周我們基本上參加了市上各單位組織的各種活動。在拉斯特鄉(xiāng)舉行的冰雕開幕式、將軍山滑雪場開幕式、迎春拔河比賽、春運(yùn)志愿者、“哈納斯酒杯”元宵燈會、該社區(qū)科技之冬學(xué)生運(yùn)動會等豐富多彩的活動使我們感受到社區(qū)工作在各類活動中的重要作用。每次活動時(shí)，社區(qū)人負(fù)責(zé)大大小小的事情。比如組織打鼓隊(duì)、組織歌舞組、宣傳組等等。他們不覺的自己勞累，反而心肝心愿地為民眾服務(wù)。
春節(jié)一過后，社區(qū)工作活躍起來了。協(xié)助登記退休人員信息表、入戶調(diào)查高校畢業(yè)生、收大病醫(yī)療保險(xiǎn)等工作，每天來辦的人數(shù)也多，我們協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)和干部做填表、入戶等工作。來登記退休的居民都是上年紀(jì)的人，給他們工作需要問清情況和耐心的解釋。社區(qū)工作人員每天都熱情地迎接每一位居民和來辦事的人。我基本負(fù)責(zé)填退休人員審核表。社區(qū)工作人員工作態(tài)度都特別好。我在社區(qū)工作人員身上學(xué)到了很多東西，也感受到了領(lǐng)導(dǎo)班子的愛護(hù)和關(guān)心，以及對工作的引導(dǎo)和支持，更體會到了居民的熱情。
通過真正地接觸社區(qū)工作，我了解到了社區(qū)積極配合上級單位、配合國家的宏觀調(diào)控政策，爭先選優(yōu)，建設(shè)著和諧社會?；仡櫸覀児ぷ髁艘粋€(gè)月，雖然做了一些小事情，但是還有很多不足點(diǎn)。經(jīng)驗(yàn)方面的缺點(diǎn)，在處理各種復(fù)雜關(guān)系上不夠成熟。方法欠妥，平時(shí)溝通不夠等等。通過一個(gè)月的見習(xí)，我認(rèn)識到我在以后的工作中，加強(qiáng)書本的和非書本的知識，全面提升自己，提高認(rèn)識，思想上徹底重視，嚴(yán)重要求自己，積極溝通。凡是多向領(lǐng)導(dǎo)請示，積極與下面溝通了解他們的需要。不斷加強(qiáng)理論和實(shí)踐上的學(xué)習(xí)。做一個(gè)合格的工作者。我堅(jiān)信在社區(qū)所學(xué)到的知識，在以后的工作中會提供工作經(jīng)驗(yàn)的。
大學(xué)生寒假社區(qū)服務(wù)活動已圓滿落下了帷幕，我很慶幸自己報(bào)名參加了這次如此有意義的活動，讓我接觸到了平常時(shí)很少接觸到的東西。這次活動，給我留下了難以忘卻的回憶，讓我獲益匪淺。
1月24號，參加此次活動的同學(xué)在__鎮(zhèn)中集合，主要說這次活動的大概流程和一些注意事項(xiàng)。那天，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，但是還是有很多同學(xué)積極參加此次社區(qū)服務(wù)活動。因?yàn)榻?jīng)費(fèi)不足，參加此次活動的同學(xué)都自愿捐款來支持此次活動。這讓我很感動，作為一名大學(xué)生，積極參加社會實(shí)習(xí)對自己來說既可以增長見識又可以鍛煉自己，這是一個(gè)很好的機(jī)會。
25號，我們第六組是采訪。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
司法所所長。他很可親可敬，在百忙之中抽出時(shí)間來熱情的迎接了我們，接受我們的采訪。剛開始的時(shí)候我們都顯得有些拘緊，不敢放松，但在他的鼓勵下我們也慢慢放開了，與他進(jìn)行了開心而又有意義的談話采訪。通過這次采訪，我明白了禮儀的重要性。雖然在學(xué)校的社團(tuán)我是公關(guān)部的部長，但在這次的采訪中，我還是深深覺得自身的禮儀知識是不足的。理論知識也要與實(shí)習(xí)很好的結(jié)合才是最好的。今后，我會更加努力的學(xué)好社交禮儀，讓自己的知識庫更豐富。其次還要加強(qiáng)自己的語言表達(dá)能力，對于一些突發(fā)情況要靈活。
步行去了__鎮(zhèn)敬老院。路上，當(dāng)?shù)鼐用窨吹轿覀円蝗喝撕坪剖幨幍?，就對我們說，大學(xué)生就應(yīng)該多參加社會實(shí)習(xí)活動，積累經(jīng)驗(yàn)，祖國的明天就靠我們?nèi)ソㄔO(shè)。到了敬老院，雖然我們和那里的老人都不認(rèn)識，但是他們還是露出了笑容來迎接我們。我們給他們送去了一些慰問品，并和他們合影留念。當(dāng)我們要走的時(shí)候，有些老人還是舍不得的。其實(shí)老人的心愿是很簡單的，就是和自己的子女在一起，安享晚年。家里有老人就是擁有一塊寶，不要覺得要照顧他們而感到麻煩。當(dāng)初他們含辛茹苦的養(yǎng)我們，是那么艱辛，我們應(yīng)該要懂得感恩。感恩他們給了我們生命，感恩他們的養(yǎng)育之恩，盡自己最大的努力讓他們感到我們對他們的關(guān)懷，讓他們可以享受天倫之樂。
28號，，我們上黨課觀看了紅色經(jīng)典電影，又一次重溫了歷史，深知今天地和平世界、幸福生活來之不易，我們這一代年輕人就應(yīng)多學(xué)習(xí)先輩們的艱辛與拼搏精神;聽了《大學(xué)生就業(yè)政策及方向》的知識講座，現(xiàn)在的我們不能在茫目、無計(jì)劃、無目標(biāo)的去生活，應(yīng)找到自己人生中切合實(shí)際的目標(biāo)，并為此付諸自己的努力，并實(shí)現(xiàn)它。29號，每組派兩人一男一女組合，去敬老院打掃衛(wèi)生。下午三點(diǎn)半在__鎮(zhèn)中進(jìn)行友誼籃球賽。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！蔽腋杏|最深的.是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”只有自己體驗(yàn)了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會有好成績;認(rèn)真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過程自己肯定是受益的。
通過本次社會實(shí)習(xí)活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，提高了社會適應(yīng)能力和運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)了社會責(zé)任感和使命感，也擴(kuò)大了視野，對自己有了清醒的定位，在實(shí)習(xí)中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實(shí)習(xí)過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后更加應(yīng)該要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)習(xí)中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！皺C(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐計(jì)劃工作總結(jié)4到舉行活動的艱辛與不易。就像負(fù)責(zé)人所說的，我們不僅是參與者更是組織者，在組織活動的過程中，我體會到了這次活動的意義，在活動中充分展示自己才能，鍛煉自己的口才和隨機(jī)應(yīng)變的能力，是自己的綜合素質(zhì)在歷練中不斷提升……
我為了那堂課花費(fèi)了不少時(shí)間和精力，深知講授一堂課的不易……由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，有些細(xì)節(jié)問題還是需要注意的，所以以后還得多鍛煉一下，讓自己的授課更加完美!
最后大家依依不舍的告別，紛紛合影留戀……在這次活動中，我結(jié)識了很多朋友，大家彼此之間都建立了深厚的友誼，每個(gè)人都深刻體會到家的溫馨!
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，為了更好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校課改實(shí)際，我們組織開展了社區(qū)服務(wù)活動，取得了預(yù)想的效果，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、嚴(yán)密部署、工作到位，社區(qū)服務(wù)活動有序開展。
1、從思想上充分認(rèn)識組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的重大意義?？梢耘嘤龑W(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精力，有利于學(xué)生身心健康成長，有利學(xué)生適應(yīng)新形勢，為將來升學(xué)或就業(yè)打下基礎(chǔ)。
2、主題突出、重視實(shí)效、力求創(chuàng)新。社區(qū)服務(wù)從設(shè)計(jì)內(nèi)容到選定情勢，始終緊扣“增強(qiáng)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)民族精力”這一主題，利用各種有形的活動載體，進(jìn)一步興起弘揚(yáng)和培育民族精力的新高潮。我們特殊強(qiáng)調(diào)活動要貼近社會和群眾的實(shí)際需要，在“辦實(shí)事、求實(shí)效”上下工夫，為廣大群眾的生活提供直接、有效的服務(wù)。同時(shí)，也使學(xué)生在活動中鞏固知識、鍛煉能力、提高素質(zhì)，從而達(dá)到“雙贏”的目的。
二、社區(qū)服務(wù)情真意切，活動成效明顯。
1、傳承民族精力、增強(qiáng)愛國主義教育。
2、綠色環(huán)保舉動。利用校外開展了社區(qū)環(huán)保宣傳和調(diào)查活動，在部分社區(qū)發(fā)放了倡議書和調(diào)查問卷1000份，人們還紛紜在“環(huán)境衛(wèi)生從你我做起”的宣傳橫幅上簽下了自己的名字。通過這些活動，提高了群眾的環(huán)保意識，引導(dǎo)人們改變不良的行動方式和價(jià)值觀念，共建美好家園。
3、文明社區(qū)共建。通過制作公民道德宣傳海報(bào)、社區(qū)道德督導(dǎo)等情勢全面增進(jìn)青少年自身和居民群眾道德程度的提高，激發(fā)起青少年向善、向美、向上的內(nèi)在追求。通過這些實(shí)際的道德體驗(yàn)活動，增進(jìn)了廣大青少年思想道德素質(zhì)的晉升。
通過各方面的共同努力，本學(xué)年的社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐活動已順利完成?？v觀活動的全部過程，涌現(xiàn)出以下幾方面的特色：
1、實(shí)踐鍛煉與課堂。
學(xué)習(xí)。
相結(jié)合。把課堂學(xué)習(xí)作為社會實(shí)踐活動的基礎(chǔ)和依托，把社區(qū)活動作為綜合課程加以計(jì)劃，使課堂學(xué)習(xí)得以鞏固和延伸。同窗們在利用自己所學(xué)的知識服務(wù)于社會的同時(shí)，也在社會這個(gè)大課堂中得到鍛煉和提高。真正實(shí)現(xiàn)了“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的社會實(shí)踐活動的宗旨。
疏散進(jìn)行。不少學(xué)生還把自己的所看、所思、所想記錄下來，編寫日記，撰寫調(diào)查報(bào)告，為交換。
總結(jié)。
打下了良好的基礎(chǔ)。
三、認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)消化，服務(wù)活動圓滿停滯。
學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動做到：有打算、有實(shí)行、有小結(jié)、有評估。社會實(shí)踐活動啟動之前，就明確要求學(xué)生在活動前要做好籌備工作，活動中要做好記錄工作，活動后要做好總結(jié)工作，保證社區(qū)服務(wù)過程的完全性。
1、貫徹新課改精力，結(jié)合學(xué)科特色，開展多元化社區(qū)服務(wù)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
通過設(shè)計(jì)和實(shí)行社區(qū)服務(wù)活動課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培育了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精力。學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)懷國家命運(yùn)、積極參加社會實(shí)踐的愛國主義精力，晉升了全面培育學(xué)生綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新精力和探究能力，以適應(yīng)每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的要求。
內(nèi)容詳實(shí)，頗具份量。
學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中，存在于他人之中，世界之中。
教育。
就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感。這種現(xiàn)實(shí)感、生活感的獲得與體驗(yàn)，是其存在和生活的直接目的。在處置與自然、社會關(guān)系的過程中，逐步認(rèn)識自己存在的價(jià)值和意義，這就需要學(xué)生自己去研討生活、研討世界。為了輔助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個(gè)期望，我校在綜合實(shí)踐活動中，注意引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)踐中挖掘。
素材。
提出有實(shí)際社會心義的研討性課題來摸索和解決一些具體問題。通過社區(qū)服務(wù)活動我們更加深入地認(rèn)識到：這項(xiàng)活動使學(xué)生有機(jī)遇深入社會、了解社會、服務(wù)社會在社會這個(gè)大課堂中接受教育、磨練意識、培育能力提高素質(zhì)從而成為走向社會的一次“彩排”和“預(yù)演”。當(dāng)然作為一項(xiàng)長期、體系的工程社會實(shí)踐活動只有不斷適應(yīng)社會和教育形勢的發(fā)展變更進(jìn)一步整合和引入校內(nèi)外資源創(chuàng)新活動內(nèi)容和情勢拓寬活動渠道和道路在完美機(jī)制、強(qiáng)化。
領(lǐng)導(dǎo)。
晉升功能上狠下工夫，推進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動向長期化規(guī)范化陣地化方向發(fā)展，才干更好地博得學(xué)生的歡迎學(xué)校的支持社會的關(guān)注，使社會實(shí)踐活動永葆生機(jī)和活力。
雨露計(jì)劃實(shí)踐總結(jié)篇十五
本次活動分為前期準(zhǔn)備工作，以及當(dāng)天活動的開展，最后是活動完后的總結(jié)?；顒忧捌?，內(nèi)部討論培相關(guān)事情并決定與10月15好去燒烤場進(jìn)行培訓(xùn)，接著分配前期準(zhǔn)本活動的工作，包括寫策劃書。人員的統(tǒng)計(jì)，游戲的具體內(nèi)容等?；顒赢?dāng)天，由培訓(xùn)師(主持人兩名)開展活動，包括主持燒烤的開展，道具的準(zhǔn)備，活動內(nèi)容的詳細(xì)介紹等。最后，活動結(jié)束后由各個(gè)小組成員提交心得體會，最后由負(fù)責(zé)人匯總成活動總結(jié)。
三、收獲經(jīng)驗(yàn)。
此次活動增進(jìn)了大家的感情，讓大家更進(jìn)一步的了解了對方，共同度過一個(gè)愉快的下午，基本上達(dá)到了本次培訓(xùn)的目的。在整個(gè)活動的過程中，讓大家意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性加強(qiáng)了內(nèi)部的凝聚力，讓大家更好地了解我們部門。但是活動過程中也存在一些不足之處：
1.當(dāng)天出席的人數(shù)較少，可能是由于時(shí)間安排的欠合理;。
2.活動開展前，沒有進(jìn)行自我介紹，組織上欠思考;。
3.活動前期準(zhǔn)備不夠充分，場面有點(diǎn)不合理想。
四、改善目標(biāo)。
積極搞好與員工的協(xié)調(diào)，進(jìn)一步理順關(guān)系;。
加強(qiáng)管理知識的學(xué)習(xí)提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益;。
工作開展前,要盡量做好準(zhǔn)備工作.
雨露計(jì)劃實(shí)踐總結(jié)篇十六
今天上了一節(jié)綜合實(shí)踐計(jì)劃改進(jìn)課——《讓愛住我“家”——了解我的“家”》。這個(gè)主題確定的背景是這樣的：我們學(xué)校坐落在勝利小區(qū)的西面，學(xué)生上課放學(xué)都要經(jīng)過小區(qū)，甚至大部分學(xué)生本身就住在小區(qū)，他們目睹了小區(qū)的變化，但也很少去關(guān)注它，想著為社區(qū)做些什么，好像一切都理所當(dāng)然一樣。只知索取，不知感恩。其次，在三月的“學(xué)雷鋒”活動里，學(xué)生開展學(xué)雷鋒活動——到勝利廣場撿白色垃圾。學(xué)生回來反應(yīng)，勝利小區(qū)太干凈了，我們幾乎發(fā)現(xiàn)不了白色垃圾。在與同學(xué)分析原因時(shí)，不少學(xué)生說是因?yàn)橛星鍧嵐と说男量喙ぷ?。再問他們?yōu)槭裁磿r(shí)，他們答不出來。于是他們才發(fā)覺，自己對小區(qū)的理解太少了，對小區(qū)的貢獻(xiàn)太少了。故產(chǎn)生了這樣一個(gè)主題。
孩子處在三年級，因本身的年紀(jì)及生活經(jīng)歷原因，他們無法給自己的研究全過程擬出來計(jì)劃。為了給他們降低難度，我給他們定下的過程是主題確立――了解我的“家”——升華愛――匯報(bào)。這個(gè)計(jì)劃是較粗線條的，意在讓學(xué)生在活動中自己發(fā)現(xiàn)問題，自己修改計(jì)劃。
今天給各老師呈現(xiàn)的這節(jié)課應(yīng)是最初了解“家”階段。這節(jié)課的定位是通過對小區(qū)的調(diào)查，初步了解勝利小區(qū)，從而產(chǎn)生了解“家”的興趣，為后一階段為家貢獻(xiàn)做好輔墊。所以，本節(jié)課呈現(xiàn)在老師們眼前的，應(yīng)是一些較表面的東西。之所以說他表面，是因?yàn)椋?/p>
1.這個(gè)主題的確立，重在“愛”?；顒拥淖罱K目的，是讓學(xué)生學(xué)會相應(yīng)的研究方法之余，開始關(guān)注社區(qū)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)中出現(xiàn)的問題并解決，把愛獻(xiàn)給社區(qū)，從而達(dá)到小愛與大愛的融合，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感。但現(xiàn)在，學(xué)生所處的階段只是初步了解家的階段，他們的“愛”還沒升華到能立竿見影地見到?，F(xiàn)在只是初步的感受外界的愛，自己有意無意的獻(xiàn)愛地步。故，這節(jié)課，我只是稍稍提點(diǎn)他們，讓他們明白我們生活的得這樣好是因?yàn)橛泻芏嗳说母冻觥?/p>
2.因?yàn)楹⒆觽冞€小，只處在三年級，是才剛接觸綜合實(shí)踐課不久，他們的經(jīng)歷也不允許給他傳授過深的知識。方法的指導(dǎo)，行為的內(nèi)化，是需要一個(gè)過程的，如果把一個(gè)方法太系統(tǒng)的傳授給他們，反而會讓他們停步不進(jìn)，束縛他們的思維。所以，對于學(xué)生的方法的指導(dǎo)，我的計(jì)劃是在活動中發(fā)現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)強(qiáng)化，從而內(nèi)化成他們的行為。
3.在這節(jié)課中，學(xué)生對自己的.調(diào)查成果通過各種形式在班上進(jìn)行交流，在交流的同時(shí)，提出一些困惑在班上請同學(xué)幫助。因?yàn)閷W(xué)生在收集資料的過程中，，他們的問題其實(shí)都得到其指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo)了。但設(shè)這節(jié)課的目的除了要孩子們了解匯報(bào)的主要方式，經(jīng)歷制作匯報(bào)成果，自己編寫演說稿的過程，更重要的是讓別組的同學(xué)知道自己的研究進(jìn)度，研究方法，以達(dá)到資源共享及對研究的感受產(chǎn)生共鳴的目的。
這是我對這節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖。課后，感覺本節(jié)課，孩子們基本達(dá)到了這一初步的要求，不少的孩子在聽了別組的匯報(bào)之后，也多少產(chǎn)生了一些共鳴，同時(shí)也學(xué)到了一些研究中的方法，有了繼續(xù)研究的沖動。但是本節(jié)課，有些做到不足的地方，如張琪老師提出的，課堂上對學(xué)生總結(jié)的方法，太表面。特別是當(dāng)學(xué)生提出采訪時(shí)，許多正在忙著的人不愿意接受時(shí)，他們找了一些閑人。這時(shí)，就應(yīng)幫他們總結(jié)，要尋找能幫助我們解決的且有空的人采訪。本人覺得這個(gè)問題提得很好，這確實(shí)是我在本節(jié)課里所忽視的。通過這節(jié)課，我也看到了我班孩子的成長。因?yàn)樯险n的這個(gè)班是我從一年級帶上來的。為了上好這節(jié)課，班上的孩子自己動手畫，自己操做電腦，自己寫演說詞等等。在老師的指導(dǎo)下，他們的成長是有目共睹的。
在交流會上，一位老師提出，綜合實(shí)踐課如何體現(xiàn)別科的影子？這也是我一直困惑的問題?？墒墙?jīng)過這一階段后，我感受到，綜合課想獨(dú)立也難。如我的這節(jié)課，孩子們在籌備的過程中，本身離不開美術(shù)，電腦，語文這些學(xué)科的幫助。我們一直在想如何滲透其他學(xué)科時(shí)，它們已悄悄進(jìn)來了。
因?yàn)榈谝淮螄L試這一類型的課，所以仍有許多困惑與不足，希望在這個(gè)平臺上，得到老師及專家們給予指導(dǎo)。
雨露計(jì)劃實(shí)踐總結(jié)篇十七
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的國培計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)影子教學(xué)實(shí)踐總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
轉(zhuǎn)眼間，為期一個(gè)月的影子實(shí)習(xí)結(jié)束了?；叵脒@一個(gè)月，我們感覺每天都是充實(shí)的，每天都能感受到思想火花的沖擊。這個(gè)月我們和民主路第二小學(xué)的老師一塊兒，就教材解讀、課堂教學(xué)、教學(xué)評價(jià)、教研活動等方面方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)。我進(jìn)一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足，縮短和填補(bǔ)了理論指導(dǎo)和現(xiàn)實(shí)教學(xué)中的差距和矛盾。下面我將一月來的收獲及感悟總結(jié)如下：
我們一行人帶著陌生走進(jìn)民主路第二小學(xué)，熱情洋溢的校長迎了上來，微笑著帶我們熟悉校園、熱情的接待我們時(shí)，讓我們又倍感親切；當(dāng)我們得知指導(dǎo)老師個(gè)個(gè)都相當(dāng)優(yōu)秀，是民主路第二小學(xué)的骨干教師、中堅(jiān)力量時(shí)，頓時(shí)覺得民主路第二小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和對我們實(shí)習(xí)的高度重視。學(xué)校為我們特意安排了的辦公室，寒風(fēng)襲來，氣溫驟降，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們噓寒問暖，無微不至的體貼照顧讓我們感到無比溫暖和舒心，看到領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師那一張張親切的笑臉，所有的陌生、不適、畏懼、擔(dān)心都拋到了九霄云外。整個(gè)影子教學(xué)活動在這樣愉悅的心情中開始了。
走進(jìn)民主路第二小學(xué)，給人的整體感覺是整潔、漂亮。校園全部塑膠鋪設(shè)，我們就覺得校園里每一堵墻都會說話，每一塊綠地都會抒情，每一個(gè)角落都有美的閃現(xiàn)，優(yōu)美寧靜的校園，悄無聲息地對學(xué)生進(jìn)行著熏陶；大課間活動的響板操更是讓人耳目一新，從動作到配樂都給人以美的享受、美的震撼。而這一切，都是南昌路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師精心設(shè)計(jì)和營造的文化氛圍。
校長對我們說：“我們的老師們每天都在兢兢業(yè)業(yè)，勤勉早已成為了一種工作慣性?！贝_實(shí)，我們在南昌路小學(xué)每天都能感受到老師們工作的認(rèn)真和用心。教室里,構(gòu)建高效課堂，辦公室里,精心設(shè)計(jì)教案，細(xì)心批改作業(yè)。運(yùn)動場上的大課間、達(dá)標(biāo)運(yùn)動會開展的生龍活虎。開展各種活動、迎接上級的檢查驗(yàn)收，隨時(shí)都可以看到老師們忙碌的身影。忙而有序，精神抖擻，這源于南昌路小學(xué)老師們對教育的執(zhí)著和對孩子的愛。
回想這一段日子，感慨萬千。久旱逢甘霖，這次研修好比一場及時(shí)雨為我們的教育教學(xué)注入了新的活力，同時(shí)為我們迎來了新的盎然生機(jī)讓我們跨上了更高的臺階，升華了自己。雖然影子研修培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但終身學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，學(xué)無止境，身為一名教師，必須不斷在學(xué)習(xí)中、在教學(xué)中反思自己。我們一定將學(xué)到的知識運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
衷心感謝老師們的指導(dǎo)！
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