通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告，我們可以對(duì)所研究的問(wèn)題或者觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行深入的分析和總結(jié)?？紤]到讀者可能存在的疑問(wèn)和問(wèn)題，在報(bào)告中給予解答和說(shuō)明，確保讀者對(duì)報(bào)告內(nèi)容的理解和接受。以下這些報(bào)告是經(jīng)過(guò)專業(yè)人士審核的，可以作為大家報(bào)告撰寫(xiě)的參考。
勞動(dòng)活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告篇一
為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生科學(xué)人文素養(yǎng)，進(jìn)一步深化學(xué)校文化建設(shè)，以加強(qiáng)中小學(xué)閱讀教學(xué)為切入點(diǎn)，我校全面開(kāi)展書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)。我校制定《20__年__鎮(zhèn)中學(xué)書(shū)香校園閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》，深入扎實(shí)開(kāi)展了校園讀書(shū)系列活動(dòng)，取得豐碩成果。
一、營(yíng)造讀書(shū)氛圍、創(chuàng)造閱讀條件。
1、創(chuàng)設(shè)“書(shū)香詩(shī)韻”校園文化氛圍，學(xué)校廣場(chǎng)設(shè)10塊中國(guó)文化名人展牌，教學(xué)樓樓廳櫥窗以“名人讀書(shū)方法”為主題，樓道文化展牌以“名人讀書(shū)名言和經(jīng)典詩(shī)文”為主題，創(chuàng)造濃郁的詩(shī)韻書(shū)香文化氛圍。
2、各班建設(shè)“書(shū)香園地”專欄，張貼“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“好書(shū)大家讀”、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章，介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3、加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室建設(shè)。把學(xué)校圖書(shū)館建成開(kāi)放型的“陽(yáng)光書(shū)吧”，組織學(xué)生圖書(shū)管理員隊(duì)伍，完成圖書(shū)借閱、登記、歸還任務(wù)。
圖書(shū)館和閱覽室全天開(kāi)放，每天安排一個(gè)年級(jí)借閱。圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)閱覽室管理，給學(xué)生一個(gè)安靜、溫馨的讀書(shū)環(huán)境。
二、合理安排閱讀時(shí)間。
在學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前，我們得千方百計(jì)擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書(shū)籍，努力營(yíng)造一種閱讀氛圍，帶動(dòng)更多的孩子自覺(jué)投入到閱讀中來(lái)。開(kāi)展一天三讀活動(dòng)：
1、誦讀：每天早自習(xí)20分鐘誦讀;每天上午第一節(jié)語(yǔ)文課前3-5分鐘朗誦古詩(shī)詞名著。教務(wù)處每天檢查計(jì)分，評(píng)比優(yōu)秀誦讀班級(jí)。
3、睡前讀：每晚自習(xí)第二節(jié)8：30—9:00默讀時(shí)間。
三、開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)。
1、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
(1)每學(xué)期初組織一次讀書(shū)主題班會(huì)。在班會(huì)課上，舉行“建設(shè)書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)中。
(2)全體學(xué)生在語(yǔ)文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計(jì)劃。(3)每班每周有一節(jié)閱讀課。語(yǔ)文教師帶領(lǐng)學(xué)生到閱覽室上閱讀課，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記(每人一本)，學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇，語(yǔ)文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。
(4)周末、寒假、暑假期間，鼓勵(lì)學(xué)生在家閱讀學(xué)校推薦的書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)。
(6)每學(xué)期開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)。一次經(jīng)典朗誦比賽;一次征文比賽;一次演講比賽，一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記展示活動(dòng)。
教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。
(1)要求教師讀好四類書(shū)：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜志，知天下大事。
(2)圖書(shū)室每學(xué)期購(gòu)買(mǎi)一批教育類書(shū)籍，豐富閱覽室的藏書(shū)，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得。
(3)學(xué)校每學(xué)期組織五次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求老師寫(xiě)教育教學(xué)隨筆，促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思。
3、家庭親子共讀：
學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、公開(kāi)信、校訊通等形式宣傳誦讀活動(dòng)的意義，爭(zhēng)取家長(zhǎng)成為學(xué)生課外閱讀的重要支持者。
(1)要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(zhǎng)共讀完整的一本書(shū)，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>
(2)向家長(zhǎng)介紹積極健康的適合中小學(xué)生的書(shū)籍，同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的報(bào)紙、刊物;另外我們建議家長(zhǎng)為孩子購(gòu)買(mǎi)一些經(jīng)典書(shū)籍。
四、活動(dòng)成果豐碩。
勞動(dòng)活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告篇二
推薦:暑假之始，懷著激動(dòng)又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了聊城第二人民醫(yī)院，學(xué)校的老師站在醫(yī)院門(mén)口代表全院在迎接我們，從他們親切的問(wèn)候和熱切的舉動(dòng)中，我們摒棄了多日來(lái)的揣測(cè)及不安。由于行李很多，又拾掇了好長(zhǎng)時(shí)間，勞累了一天的我們也感覺(jué)又餓又疲憊，但因?yàn)榱某嵌航o我們的第一印象是親切的，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)習(xí)，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望。
接下來(lái)的幾天，是科教科的楊老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主親自指導(dǎo)，讓我們了解了一些醫(yī)院生存基本常識(shí)。其間由韓海林主任帶領(lǐng)參觀影像中心,參觀磁共振、螺旋ct、c形臂、1000毫安x光機(jī)、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、全自動(dòng)生化分析儀等精良進(jìn)口設(shè)備,聆聽(tīng)各科室老師對(duì)儀器&操作&檢測(cè)&判斷等的講解.其中對(duì)磁共振腫瘤與放療螺旋ct介入治療核醫(yī)學(xué)等科室印象深刻。
正式進(jìn)入醫(yī)院工作的第一周是到科教科，以前是作為學(xué)生被動(dòng)的接受醫(yī)院的管理，現(xiàn)在是積極主動(dòng)地參與醫(yī)院管理工作，了解醫(yī)院科研、教學(xué)等方面活動(dòng),主要參與醫(yī)院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作,落實(shí)論文及成果報(bào)告的真實(shí)性,此外,還幫助整理實(shí)習(xí)生培訓(xùn)及資料整理工作,學(xué)習(xí)了部分碩士生畢業(yè)論文，同時(shí)，側(cè)面的熟悉了各部門(mén)的分布人員素質(zhì)。
經(jīng)過(guò)半月的醫(yī)院生活，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。首先，楊主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿ΑＭ瑫r(shí)，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開(kāi)始就樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來(lái)參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們?cè)诔鋵?shí)的工作中有了安全感。在此對(duì)警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝，因?yàn)樗麄兪俏覀冡t(yī)院實(shí)行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺(jué)到了作為一名醫(yī)務(wù)工作者的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹(shù)立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)"白衣天使"的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書(shū)寫(xiě)醫(yī)療文書(shū)，護(hù)理知識(shí)和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識(shí)的我們認(rèn)識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識(shí)是不行的。最后，對(duì)正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問(wèn)題上我們有了感性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了人文關(guān)懷精神，患者來(lái)到醫(yī)院本來(lái)就有一定的焦慮，醫(yī)生應(yīng)當(dāng)在診療救治患者疾病的同時(shí)注意溝通，避免因相互了解不充分而導(dǎo)致醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故的發(fā)生。
年中，使我從一個(gè)完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生，直到變成一個(gè)可以獨(dú)立面對(duì)病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個(gè)實(shí)務(wù)工作者」，心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。
其間，我也去了急診科，心血管內(nèi)科，血液內(nèi)分泌科，婦產(chǎn)科。印象較深的是在婦產(chǎn)義務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐學(xué)習(xí)時(shí)，有人要藥流問(wèn)怎么用藥，老師當(dāng)時(shí)很忙就說(shuō)你去問(wèn)那個(gè)同學(xué)，然后就對(duì)我說(shuō)“同學(xué)，給她解釋下?！蔽揖鸵詾楦鶕?jù)說(shuō)明書(shū)說(shuō)就可以，然后就那么說(shuō)了，就是第一天早晨米非司酮首次兩片，晚上一片，第二天bid，第三天，配伍米索前列醇tid。其實(shí)用法不是這樣的，按照我們課本上是：米非司酮bid*3d,第四天然后配伍米索前列醇tid.這樣就可保證90-95%的成功率了。后來(lái)是被老師糾正的，印象太深刻了。同時(shí)也得到一個(gè)教訓(xùn)：不能想當(dāng)然回答問(wèn)題。
感謝聊城的第二人民醫(yī)院給我義務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)義務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐學(xué)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他義務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐學(xué)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無(wú)話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間安排緊密，難免覺(jué)得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。
勞動(dòng)活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告篇三
優(yōu)秀作文推薦:俗話說(shuō)，時(shí)間如白馬過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝。真的，回首自進(jìn)入大學(xué)的那段美好時(shí)光，尤其作為一名青年志愿者所經(jīng)歷的歲月，點(diǎn)滴刻在腦海之中！
大學(xué)開(kāi)學(xué)之初，那份對(duì)大學(xué)的無(wú)限崇拜與熱情，以及對(duì)志愿者的崇高與向往，于是我加入了圖書(shū)館志愿者的行列，隨后在學(xué)院又加入了青年志愿者的隊(duì)伍中。曾誓言：“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)。踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化。為建設(shè)團(tuán)結(jié)、互助、平等、友愛(ài)、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量！”此時(shí)，我感到心里極大地滿足與自豪，因?yàn)槲乙彩且幻嗄曛驹刚呃?！有一種生活，你不曾經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛；有一種信念，你不曾體會(huì)過(guò)，就不知道其中的快樂(lè)；有一種快樂(lè)，你不曾擁有過(guò)，就不知道其中的純粹。是的，在我看來(lái)，志愿者名字不是一種榮耀，而是一種沉甸甸的責(zé)任與使命，是一種熱血沸騰、滿懷理想的年輕人在用青春為社會(huì)描繪愛(ài)心的色彩。它意味著志愿者要用理想和信念燃燒青春的熱情，用知識(shí)和技能來(lái)報(bào)答祖國(guó)的培養(yǎng)，以奉獻(xiàn)和付出實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。作為一個(gè)普通的大學(xué)生,我總學(xué)得缺少一點(diǎn)什么,總是呆在風(fēng)平浪靜的象牙塔做著最天真的事。今天,作為武漢科技大學(xué)一名青年志愿者,我有幸跟隨大家前往武昌區(qū)徐家棚中心敬老院,心中起伏不斷,有點(diǎn)顧慮會(huì)不會(huì)又是千篇一律活動(dòng),形式一下,然而整個(gè)上午的感覺(jué),卻把這種無(wú)知的顧慮沖擊得云消霧散,這確實(shí)是一次愛(ài)心之旅,更是對(duì)人心的洗禮。20xx年x月x日，為了大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，懷揣著自己的美好憧憬，我開(kāi)始了暑假的時(shí)間安排。最初是計(jì)劃留校，因?yàn)槲蚁Ｍ茉趯W(xué)校附近找到一個(gè)打工賺錢(qián)的地方，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)實(shí)踐。但事與愿違，由于有一學(xué)期沒(méi)回家了，父母都十分的掛念，都不允許我留校，于是我不得不打消這個(gè)念頭。
回到家后，見(jiàn)到家鄉(xiāng)的公路很久未經(jīng)休整，路面上的石頭沒(méi)有了，露出泥土路基。公路一般修在地勢(shì)相對(duì)低洼之處，而今恰逢雨季，雨水很多，下雨時(shí)，山水滿山片野沖積下來(lái)，保護(hù)公路的排水溝由于沒(méi)有暢通，由于路不暢通，嚴(yán)重影響救援，危及老百姓的生命安全，可以說(shuō)公路的作用已經(jīng)嚴(yán)重退化。見(jiàn)到此情此景，心中好不是滋味，但卻無(wú)能為力。因此，我就生產(chǎn)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行了較為深入的溝通，向他提出了點(diǎn)建議，并表示趁著這兩天農(nóng)閑時(shí)節(jié)你可以組織一下我們可以一起將我們生產(chǎn)隊(duì)的這長(zhǎng)達(dá)3公里多的鄉(xiāng)村公路進(jìn)行修整。
實(shí)踐目的與意義：
社會(huì)主義高校辦學(xué)的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。達(dá)到和實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。因此，各高校紛紛開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐，以期望通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到在提高大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的同時(shí)，服務(wù)社會(huì)的目的。在親身經(jīng)歷了大一，大二兩年的暑期社會(huì)實(shí)踐后，我不由的要對(duì)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐發(fā)表一下自己的看法和體會(huì)！
在當(dāng)前和未來(lái)的生活和工作中，基層工作是很多畢業(yè)學(xué)員所必須經(jīng)歷的經(jīng)歷，學(xué)員如何能盡快適應(yīng)其工作環(huán)境，盡快完成自己的角色轉(zhuǎn)換，開(kāi)展好工作是每一個(gè)在校的大學(xué)生所必須面臨的課題。
親身經(jīng)歷和增長(zhǎng)知識(shí)是假期社會(huì)實(shí)踐的重點(diǎn)，對(duì)于每個(gè)大學(xué)生的前途和發(fā)展都是具有重大影響的，他可以提高我們對(duì)多變復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力，使我們以后有一個(gè)較好的好發(fā)展，具有不可替代的作用，而現(xiàn)在國(guó)家的某些地區(qū)位置偏遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不夠充分，這些決定了在基層工作的艱苦。我所在的家鄉(xiāng)處于云南省昭通巧家縣大的一個(gè)偏僻的山村地區(qū)，位置偏遠(yuǎn)，交通不夠發(fā)達(dá)，和某些邊境地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r有很多相似之處。在云南省農(nóng)村參與勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐，感受勞動(dòng)的辛苦，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，對(duì)于堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)具有促進(jìn)作用，在勞動(dòng)過(guò)程中發(fā)揚(yáng)不拍苦，不怕累的精神，鍛煉個(gè)人意志，對(duì)于以后完成各項(xiàng)艱難苦險(xiǎn)任務(wù)打下良好的精神動(dòng)力。
勞動(dòng)活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告篇四
xx街辦事處xx勞動(dòng)保障工作站于xxx年4月成立，自開(kāi)展工作以來(lái)，在辦事處黨委和上級(jí)xxx門(mén)的具體指導(dǎo)下，以“就業(yè)就是根本,就業(yè)就是穩(wěn)定”為理念，以“全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”為契機(jī)，按照制度化、專業(yè)化、社會(huì)化要求，創(chuàng)新工作思路，多策并舉，使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效，形成了良性循環(huán)。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。
就業(yè)再就業(yè)工作是一項(xiàng)造福群眾的民心工程，為此我們?cè)诤蜕霞?jí)勞保所簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)的基礎(chǔ)上，層層分解任務(wù)，量化責(zé)任，落實(shí)到人，壓死任務(wù)，為全年工作的開(kāi)展提供保障。二是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，我們制訂出臺(tái)了就業(yè)服務(wù)制度、統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度、臺(tái)帳管理3項(xiàng)規(guī)章制度，并與職業(yè)介紹流程圖和社會(huì)化管理流程圖一并上墻，便于下崗失業(yè)人員了解、監(jiān)督。三是摸底排查，澄清底子，完備檔案，深入轄區(qū)挨家挨戶對(duì)下崗失業(yè)家庭進(jìn)行排查摸底,建立下崗失業(yè)人員個(gè)人檔案,全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況，準(zhǔn)確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。
(二)科學(xué)宣傳。
為全面宣傳勞動(dòng)保障各項(xiàng)政策、法律法規(guī)，更好地服務(wù)于下崗失業(yè)人員，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變他們的就業(yè)觀念，我們采用了“三位一體”宣傳法。即：街面宣傳法，利用宣傳日、舉行招聘會(huì)等形式，在市區(qū)繁華街道或路口進(jìn)行集中宣傳，免費(fèi)為下崗失業(yè)人員提供崗位服務(wù)；地面宣傳法，組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭，進(jìn)行面對(duì)面的講解、談心，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，開(kāi)擴(kuò)就業(yè)思路，實(shí)現(xiàn)彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式；空間宣傳法，利用電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙、又利用轄區(qū)的文藝宣傳隊(duì)自編自演等各項(xiàng)形式，使大量政策信息傳送到千家萬(wàn)戶，令廣大居民群眾了解、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)保障工作的重要性。
另外，我們還定期不定期舉辦“轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念培訓(xùn)班”，邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)之星張啟玉、王依依等現(xiàn)場(chǎng)做報(bào)告、談體會(huì)、集體討論，挖掘分析群眾思想根源，針對(duì)性的提出具體解決方案。使許多下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變思想、開(kāi)擴(kuò)視野，踏上成功之路，用具體事例和行動(dòng)很好地宣傳了再就業(yè)工作。
(三)措施得力。
在工作中，我們牢固樹(shù)立以人為本思想，以“強(qiáng)管理、重服務(wù)、促就業(yè)”為抓手，推動(dòng)再就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
“強(qiáng)管理”是基礎(chǔ)我們有素質(zhì)高,業(yè)務(wù)精的專職工作人員,同時(shí)在轄區(qū)內(nèi)公示勞動(dòng)保障工作的職能、職責(zé)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，辦事制度、責(zé)任追究等，加大了勞動(dòng)保障工作的透明度，大力推行六項(xiàng)工作制度，即“掛牌上崗制”、“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”、“服務(wù)承諾制”、“限時(shí)辦結(jié)制”、“上門(mén)服務(wù)制”、“跟蹤服務(wù)制”等完善機(jī)制牢固夯實(shí)工作基礎(chǔ)。
“重服務(wù)”是方針。在工作中我們努力做到“六上心”，即了解民意用心，接待群眾熱心，解答問(wèn)題耐心，辦理業(yè)務(wù)細(xì)心，提供服務(wù)真心，排憂解難盡心。同時(shí)我們還發(fā)放了工作人員聯(lián)系卡，開(kāi)通了熱線服務(wù)電話。率先在全市實(shí)行“三三工作法”和“四抓、三保、兩滿意”,的工作方法。不但受到了下崗失業(yè)人員的一致好評(píng),還有效地提高了工作效率。
三三工作法：3分鐘內(nèi)完成下崗職工的求職登記；3小時(shí)內(nèi)把收集到的用工信息發(fā)布出去；3天內(nèi)完成(再就業(yè)優(yōu)惠證)和小額擔(dān)保貸款材料的審核申報(bào)。
四抓、三保、兩滿意：抓宣傳培訓(xùn)、抓機(jī)構(gòu)建設(shè)、抓設(shè)置、抓下崗失業(yè)人員的管理，確保服務(wù)到位、確?；顒?dòng)到位、確保再就業(yè)政策落實(shí)到位，使下崗失業(yè)人員滿意、使政府滿意。
“促就業(yè)”是目標(biāo)。在強(qiáng)化基礎(chǔ)服務(wù)的同時(shí)，我們積極探索再就業(yè)新思路、新方法，全面創(chuàng)新就業(yè)服務(wù)新模式。五策并舉，促進(jìn)就業(yè)。
四是鼓勵(lì)發(fā)展個(gè)體經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)一批，鼓勵(lì)下崗職工自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)再就業(yè)；及時(shí)申報(bào)小額貸款且跟蹤服務(wù),止目前共為32戶商戶完善了小額貸款手續(xù),發(fā)放貸款金額74萬(wàn),催還貸款13人次,到期貸款回收率達(dá)到100%。
五是組織職業(yè)介紹輸出一批。五策并舉使我們社區(qū)的再就業(yè)率達(dá)到了，xx年榮獲市區(qū)兩級(jí)再就業(yè)工作先進(jìn)單位，xx年更是被評(píng)為“省級(jí)充分就業(yè)社區(qū)”。
1、抓好典型帶動(dòng)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。針對(duì)部分群眾有創(chuàng)業(yè)意愿但缺乏創(chuàng)業(yè)勇氣、創(chuàng)業(yè)信心的實(shí)際，我們通過(guò)印發(fā)宣傳資料、參觀創(chuàng)業(yè)基地、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等多種形式，組織廣大群眾與創(chuàng)業(yè)成功人士交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，使他們樹(shù)立創(chuàng)業(yè)意識(shí)、煥發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。我們先后邀請(qǐng)了德力源服飾有限公司創(chuàng)始人張啟玉、豫新實(shí)業(yè)有限公司董事長(zhǎng)王依依、開(kāi)心糖果廠廠長(zhǎng)李梅花、百貨批零中心王云濤、名煙名酒總匯吳瑞平等介紹創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，有力激發(fā)了大家的創(chuàng)業(yè)激情。
2、加強(qiáng)貸款推動(dòng)，解決資金難題。針對(duì)創(chuàng)業(yè)者普遍缺乏創(chuàng)業(yè)資金的實(shí)際情況，我們開(kāi)設(shè)了下崗失業(yè)人員小額擔(dān)保貸款服務(wù)窗口，建立了創(chuàng)業(yè)者經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目、規(guī)模和信譽(yù)考察制度，深入了解群眾創(chuàng)業(yè)情況，為貸款決策提供詳實(shí)的第一手資料。至目前，累計(jì)為32名自謀職業(yè)的下崗失業(yè)人員發(fā)放小額貸款74萬(wàn)元，無(wú)論人數(shù)還是數(shù)額在全區(qū)乃至全市都處于領(lǐng)先地位。
3、創(chuàng)業(yè)成效明顯，帶動(dòng)全民就業(yè)。創(chuàng)業(yè)人員不僅富裕了家業(yè)、創(chuàng)辦了企業(yè)、發(fā)展了事業(yè)，而且?guī)?dòng)了就業(yè)。目前，各類創(chuàng)業(yè)人員、創(chuàng)業(yè)明星創(chuàng)辦的各類經(jīng)濟(jì)和服務(wù)實(shí)體已經(jīng)吸納208人實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。
我們的再就業(yè)工作雖然出現(xiàn)了好的勢(shì)頭，但就業(yè)壓力仍然較大，與上級(jí)要求相比仍有一定差距，但我們堅(jiān)信有市區(qū)xxx門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)，今后的再就業(yè)工作將再上新臺(tái)階。
勞動(dòng)活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告篇五
班會(huì)目的：
1.通過(guò)體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的興趣。在實(shí)踐中進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)。
2.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
3.在活動(dòng)中，收集信息、學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的同時(shí)，更要通過(guò)活動(dòng)的延伸對(duì)學(xué)生思想品德形成教育。
班會(huì)準(zhǔn)備：
活動(dòng)一、在家庭中尋找。
目的是把活動(dòng)主題與家長(zhǎng)溝通，讓同學(xué)們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務(wù)，體會(huì)勞動(dòng)的甘苦。
活動(dòng)二、在校園中尋找。
布置學(xué)生觀察任務(wù)，請(qǐng)他們細(xì)心觀察、調(diào)查、收集班級(jí)中心靈手巧的勤勞學(xué)生的資料。讓學(xué)生明白勞動(dòng)帶給人的快樂(lè)。
活動(dòng)三、制作主題為《我勞動(dòng)，我快樂(lè)》小報(bào)。
目的使學(xué)生在搜集資料、剪貼、抄寫(xiě)的具體環(huán)節(jié)中，受到教育。
班會(huì)過(guò)程：
一、開(kāi)幕。
主持人：每當(dāng)看到爸爸媽媽下班回家后，還要做很多家務(wù)事，我們作為家庭的一員，應(yīng)該怎樣幫一幫他們呢？最近一段時(shí)間，我們班開(kāi)展了“我勞動(dòng)，我快樂(lè)”的活動(dòng)。同學(xué)們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務(wù)，體會(huì)勞動(dòng)的甘苦。每個(gè)同學(xué)都積極參加了力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。下面請(qǐng)幾位同學(xué)介紹自己的勞動(dòng)視頻資料。
a；整理房間。
b：刷馬桶。
c:介紹炒菜。
主持人：以上同學(xué)做的很好，其實(shí)大家想一想，如果大家都不參加勞動(dòng)，我們的生活會(huì)是什么樣子呢？今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)就來(lái)暢所欲言，談?wù)勅绾巫寗趧?dòng)帶給我們快樂(lè)的。下面我宣布：一(一)班《我勞動(dòng)，我快樂(lè)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
二、中場(chǎng)。
第一板塊：
主持人：我們?cè)诩彝ブ袇⑴c勞動(dòng)，不僅鍛煉了自己的勞動(dòng)能力，也收獲了快樂(lè)。豐富了許多知識(shí)，很多同學(xué)都記了觀察日記。讓我們一起去看看吧！
c：我學(xué)會(huì)了洗碗。
d：我學(xué)會(huì)了煎雞蛋。
e：我學(xué)會(huì)了擦玻璃。
第二板塊：
主持人：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)于以上同學(xué)的表現(xiàn)的看法。
同學(xué)：在勞動(dòng)中，由不愿意做，到想辦法做好，其中主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)把勞動(dòng)完成得很出色。體現(xiàn)出勞動(dòng)中的高效率必須是：腦體相結(jié)合。
主持人：請(qǐng)同學(xué)繼續(xù)發(fā)言(學(xué)生可以談看法，也可以反思自己在生活中的做法，結(jié)合具體例子來(lái)說(shuō)一說(shuō))。
同學(xué)：現(xiàn)在很多學(xué)生都是獨(dú)生子女，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小公主、小皇帝的生活。同學(xué)們想想這樣做好不好？回答一定是肯定的，所以我們必須改變這種不良習(xí)慣。
勞動(dòng)活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告篇六
學(xué)導(dǎo)創(chuàng)生的春風(fēng)吹來(lái)，也吹進(jìn)了我們二年級(jí)語(yǔ)文組，從5月中旬組內(nèi)的老師分成了兩組，分別進(jìn)行創(chuàng)生課堂的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。
實(shí)踐初期，每位老師選取一篇課文進(jìn)行教學(xué)，組內(nèi)的其他老師聽(tīng)課，課后進(jìn)行評(píng)課、研究、探討。在備課組長(zhǎng)馮娟琴老師的帶領(lǐng)下，老師們認(rèn)真研讀教材，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。最后選取了王老師和郁老師參加學(xué)校的創(chuàng)生課堂教學(xué)比賽活動(dòng)。
王老師執(zhí)教的是《丑小鴨》一課。在預(yù)習(xí)中，王老師收集了孩子們課前提出的問(wèn)題，并抓住“為什么叫它丑小鴨”和“大家怎么對(duì)待它”兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)。在解決第二問(wèn)題時(shí)，王老師精心設(shè)計(jì)了導(dǎo)學(xué)表格，讓孩子們?cè)谒娜诵〗M中進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，教學(xué)效果非常不錯(cuò)。郁老師執(zhí)教的是《數(shù)星星的孩子》，在教學(xué)中，郁老師運(yùn)用了非常漂亮的課件，在課前談話環(huán)節(jié)利用“星圖”軟件將星空更直觀地帶給孩子，在課中采用交互式的多媒體課件，將孩子們帶入到了真實(shí)的情境中，所以孩子們看到了，感受了，也投入了，整堂課中，孩子們的精神是飽滿的，情感是愉悅的。
在這次活動(dòng)中，每位老師都積極參與其中，在實(shí)踐研究中不斷完善思路，從關(guān)注“教”到關(guān)注“學(xué)”；從“以學(xué)定教、以學(xué)評(píng)教”到“以教導(dǎo)學(xué)、以學(xué)促教、教學(xué)相長(zhǎng)”。每位老師都受益匪淺，相信在學(xué)導(dǎo)創(chuàng)生的這條路上我們能越走越順暢。
勞動(dòng)活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告篇七
近日，學(xué)校組織了一次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們學(xué)生參與到校園環(huán)境的美化與整治中。通過(guò)這次實(shí)踐，我受益匪淺，不僅體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，也感受到了勞動(dòng)的重要性。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的一些體會(huì)和心得，希望能與大家分享。
首先，勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻意識(shí)到了勞動(dòng)的重要性。在活動(dòng)中，我們整理了學(xué)校的花壇，清理了校園垃圾，修剪了樹(shù)木。在每一項(xiàng)任務(wù)中，我深感到勞動(dòng)對(duì)于校園環(huán)境的美化和維護(hù)有著極其重要的作用。我清楚地意識(shí)到，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)，才能使校園變得更美好，同時(shí)也得到了開(kāi)心和滿足感。
其次，勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在活動(dòng)中，每個(gè)人都分工合作，各司其職。有的同學(xué)負(fù)責(zé)鏟除雜草，有的同學(xué)負(fù)責(zé)清理垃圾，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)修剪樹(shù)木。我們每個(gè)人都全身心地投入到自己的工作中，互相幫助和支持。只有每個(gè)人都做好自己的任務(wù)，共同合作，才能完成整個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)。通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了與他人良好溝通，并更好地適應(yīng)和融入團(tuán)隊(duì)。
再者，勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)了我的實(shí)踐動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能，如如何修剪樹(shù)木、如何清理雜草、如何分類處理垃圾等等。這些技能并非僅僅用于校園美化，更是日常生活中可以運(yùn)用的。通過(guò)親身實(shí)踐，我得到了鍛煉，增強(qiáng)了自己的實(shí)踐動(dòng)手能力，并將這些技能運(yùn)用到實(shí)際中。
除此之外，勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)也提高了我對(duì)勞動(dòng)的尊重和感激之情。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我見(jiàn)證了無(wú)數(shù)勞動(dòng)者默默辛勤付出的場(chǎng)景，我親自體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦和繁瑣。這讓我更加尊重那些默默付出的勞動(dòng)者，更加感激他們所為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。從此，我將珍惜自己的勞動(dòng)成果，也將更加尊重他人的勞動(dòng)成果。
最后，勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了勞動(dòng)的重要性不僅體現(xiàn)在學(xué)校環(huán)境的美化上，也體現(xiàn)在我個(gè)人的成長(zhǎng)中。通過(guò)參與勞動(dòng)，我明白了勤勞是人生的一種追求與態(tài)度，勞動(dòng)是成就與幸福的源泉。只有通過(guò)勞動(dòng)才能不斷提升自我，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。因此，我將以此次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，將勞動(dòng)融入到自己的日常生活中，并在今后的學(xué)習(xí)和工作中，以勤勞的態(tài)度，去追求更好的自己。
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也獲得了實(shí)踐的動(dòng)手能力。更重要的是，我對(duì)勞動(dòng)的重要性有了更深的體會(huì)與理解。我相信，在今后的日子里，我會(huì)用更加積極的態(tài)度投入到勞動(dòng)中，不斷感受勞動(dòng)的快樂(lè)與收獲，并將勞動(dòng)融入到自己的成長(zhǎng)和發(fā)展中。
勞動(dòng)活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告篇八
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)習(xí)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力的重要途徑。我參與了學(xué)校組織的一次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，并對(duì)此有了深刻的體會(huì)和感悟。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多，也深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。接下來(lái)，我將分享我的心得體會(huì)。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，我們擔(dān)任了不同的崗位，其中有些工作需要?jiǎng)邮帜芰?。比如，我被安排到園藝部門(mén)負(fù)責(zé)修剪樹(shù)木和修整花壇。最初，我對(duì)這些工作感到陌生，但在老師和同學(xué)的幫助下，我逐漸學(xué)會(huì)了使用修剪工具，并逐漸熟悉了修整的方法。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐，我的動(dòng)手能力得到了提高。除此之外，勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在園藝部門(mén)，我們需要相互配合，共同完成任務(wù)。只有團(tuán)隊(duì)成員的密切合作，我們才能在有限的時(shí)間內(nèi)完成工作。這次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)使我深刻認(rèn)識(shí)到，只有動(dòng)手實(shí)踐才能提高自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)需要我們付出辛勤的努力和耐心的堅(jiān)持。在我修剪樹(shù)木和修整花壇的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)需要耐心地一片片修剪，而不能馬馬虎虎地草草了事。這個(gè)過(guò)程對(duì)我的細(xì)心和耐心提出了很高的要求。之前，我常常急于求成，不夠耐心，但在這次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了耐心與細(xì)致。只有持之以恒地投入時(shí)間和精力，才能取得更好的效果。通過(guò)這次實(shí)踐，我明白了只有付出才會(huì)有回報(bào)，努力和耐心是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要品質(zhì)。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是對(duì)技能的培養(yǎng)和鍛煉，更是提高對(duì)生活的感悟的過(guò)程。在修剪樹(shù)木和修整花壇的過(guò)程中，我深深感受到了勞動(dòng)的種種價(jià)值。勞動(dòng)不僅僅是為了獲取物質(zhì)回報(bào)，更是對(duì)生活的一種熱愛(ài)和尊重。只有通過(guò)勞動(dòng)，我們才能使自己的生活更加美好。此外，勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)也讓我學(xué)會(huì)了珍惜和感激生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。在平時(shí)的生活中，我們常?？床坏揭恍┘?xì)小的工作背后的價(jià)值，而在這次實(shí)踐中，我體會(huì)到了每一個(gè)細(xì)小的工作都是為了構(gòu)筑美好的生活。
第五段：結(jié)尾。
通過(guò)這次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我收獲良多。我不僅提高了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，還培養(yǎng)了耐心與細(xì)致的認(rèn)真態(tài)度，更重要的是提高了對(duì)生活的感悟。勞動(dòng)實(shí)踐教會(huì)了我珍惜和感激生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，使我更加熱愛(ài)生活。我深信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，只要我們勤奮努力、積極實(shí)踐，就一定能夠取得更好的成就。勞動(dòng)實(shí)踐是一座橋梁，連接了學(xué)校和社會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告篇九
六年級(jí)學(xué)生。
趙廷榮負(fù)總責(zé)，劉文國(guó)負(fù)責(zé)發(fā)放回收調(diào)查問(wèn)卷、分析調(diào)查結(jié)果，高立祥負(fù)責(zé)匯總，整理成文。
四川省西昌市川興小學(xué)高立祥。
20xx年9月5日--11月25日。
四川省西昌市川興小學(xué)。
問(wèn)卷法、訪問(wèn)法、觀察法、文獻(xiàn)法相結(jié)合。
為了了解現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)勞動(dòng)教育的的真實(shí)狀況，西昌市川興小學(xué)農(nóng)村小學(xué)勞動(dòng)教育調(diào)查組在學(xué)校從學(xué)前班到六年級(jí)隨機(jī)抽樣調(diào)查了120名同學(xué)，走訪了32名學(xué)生家長(zhǎng)，和學(xué)校12名老師交換了意見(jiàn)。此次調(diào)查主要包含兩方面的內(nèi)容：一、勞動(dòng)意識(shí)；二、勞動(dòng)技能。結(jié)果讓調(diào)查組觸目驚心，百分之八十的同學(xué)勞動(dòng)意識(shí)淡漠，百分之六十五的同學(xué)缺乏起碼的勞動(dòng)技能。
（一）、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查問(wèn)卷分學(xué)生、家長(zhǎng)兩種。
1、學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷。
題目如下：
（1）、是否掌握洗衣服、掃地、做飯等家務(wù)勞動(dòng)的技能？
（2）、是否掌握最基本的農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖技能？
（3）、是否主動(dòng)或在父母安排指導(dǎo)下進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)？
（4）、在學(xué)校是否自覺(jué)參加并完成自己的勞動(dòng)任務(wù)？
2、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷。
題目如下：
(1)、是否安排子女做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)？
（2）、是否教給子女必要的勞動(dòng)技能？
調(diào)查結(jié)果：此次發(fā)放學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷325份，收回有效調(diào)查問(wèn)卷317份；發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷100份，收回有效調(diào)查問(wèn)卷95份。結(jié)果，263名學(xué)生表示從未想到主動(dòng)參加勞動(dòng)，190名學(xué)生表示不會(huì)做家務(wù)勞動(dòng)，沒(méi)有掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)技能。90名學(xué)生家長(zhǎng)表示從未安排子女做家務(wù)勞動(dòng)，更不會(huì)安排子女參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，也沒(méi)有傳授相關(guān)的勞動(dòng)技能給子女。
(二）、調(diào)查走訪。
調(diào)查組從學(xué)前班到六年級(jí)隨機(jī)抽樣調(diào)查了120名同學(xué)，走訪了32名學(xué)生家長(zhǎng)，和學(xué)校12名老師交換了意見(jiàn)，情況也不容樂(lè)觀，與調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果驚人的相似。
（三）、網(wǎng)上查詢。
調(diào)查組怕以偏概全，上網(wǎng)搜查，發(fā)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)階段勞動(dòng)教育地位低下，處于可有可無(wú)的狀態(tài)，學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)都自覺(jué)或不自覺(jué)地忽視勞動(dòng)、輕視勞動(dòng)，從而導(dǎo)致學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)淡漠，缺乏起碼的勞動(dòng)技能。
按理說(shuō)，對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育是天經(jīng)地義的事。因?yàn)閯趧?dòng)教育是一切教育的基礎(chǔ)。眾所周知，人之所以成為“人”，正是勞動(dòng)進(jìn)化的結(jié)果。如果沒(méi)有勞動(dòng)，就不會(huì)有人類。正是基于上述樸素的唯物史觀，古今中外的眾多有識(shí)之士都高度關(guān)注對(duì)下一代進(jìn)行勞動(dòng)教育，視培養(yǎng)下一代的勞動(dòng)技能，把幫助他們樹(shù)立正確的勞動(dòng)意識(shí)視為己任。高爾基說(shuō)：“我們世界上最美好的東西都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的”；“沒(méi)有勞動(dòng)就不可能有正常人的生活”（盧梭語(yǔ)）；“勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)”（馬卡連柯語(yǔ)）……由此不難看出，勞動(dòng)教育是馬克思主義教育思想的基本點(diǎn)，是黨和政府始終堅(jiān)持不懈的教育方針?！吨袊?guó)教育和發(fā)展綱要》明確指出：加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容。各級(jí)各類學(xué)校都要把勞動(dòng)教育列入教學(xué)計(jì)劃，逐步做到制度化、系統(tǒng)化。
客觀公正地說(shuō)，黨和政府對(duì)勞動(dòng)教育是高度重視的。我國(guó)的勞動(dòng)教育，理應(yīng)不是目前呈現(xiàn)在世人面前的如此令人不容樂(lè)觀的現(xiàn)狀。追根溯源，筆者認(rèn)為制約勞動(dòng)教育的因素是應(yīng)試教育、校園安全和家庭教育。我們現(xiàn)在的教育，主要就是看學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，只要考試分?jǐn)?shù)高的學(xué)生，就是優(yōu)生，就是人才；學(xué)校怕學(xué)生發(fā)生安全事故，不敢也不愿對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，更不敢組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng);還有不得不說(shuō)的是，由于實(shí)行計(jì)劃生育，每個(gè)家庭只有一至二個(gè)孩子，家長(zhǎng)極易產(chǎn)生溺愛(ài)情節(jié)，視子女為“小公主”、“小皇帝”。
正是由于學(xué)校、社會(huì)、家庭都不同程度地漠視對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育，才造成了下一代勞動(dòng)意識(shí)的嚴(yán)重扭曲和勞動(dòng)技能的嚴(yán)重匱乏。但是，作為一個(gè)社會(huì)的“人”，沒(méi)有正確的勞動(dòng)意識(shí)，未能掌握基本的勞動(dòng)技能，勢(shì)必會(huì)被社會(huì)淘汰。推而廣之，如果我們的下一代都是如此無(wú)能，作為成人社會(huì)的我們必定會(huì)感到臉紅心跳，失去希望。
基于上述原因，調(diào)查組一致認(rèn)為，家長(zhǎng)、學(xué)校應(yīng)該齊心協(xié)力，家校聯(lián)動(dòng)，讓孩子從小樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)，掌握基本的勞動(dòng)技能。
怎樣才能實(shí)現(xiàn)上述目的呢？
（一）、從學(xué)校層面來(lái)說(shuō)，應(yīng)該做好如下工作：
1、讓學(xué)生從小樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)。
學(xué)校要利用班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，讓勞動(dòng)最光榮的理念深入人心。
2、建立合理的勞動(dòng)技術(shù)課程體系。
開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)教育，在課程結(jié)構(gòu)的安排上要根據(jù)當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)情況和從學(xué)校實(shí)踐基地出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，愛(ài)好和興趣，形成合理的勞技課程體系，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育。
3、從實(shí)際出發(fā)建設(shè)實(shí)踐基地。
勞動(dòng)技術(shù)課是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，要求學(xué)生要有一定時(shí)間從事勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，這就要求各學(xué)校要根據(jù)所開(kāi)設(shè)的勞技課程，按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)配套的勞動(dòng)技術(shù)專用實(shí)驗(yàn)室和勞技教育實(shí)踐基地。
4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。
建立一支學(xué)科齊全，素質(zhì)較高，一專多能，相對(duì)穩(wěn)定的專兼職的勞技課師資隊(duì)伍，是提高勞技課教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。師資隊(duì)伍的來(lái)源，一是讓一部分具有一定專長(zhǎng)的文化課教師專教勞技課，二是選派部分老師參加課相關(guān)科目的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，兼職擔(dān)任勞技課程。只有加強(qiáng)勞技課的師資隊(duì)伍建設(shè)，才能保證勞技課的教學(xué)質(zhì)量。
5、加強(qiáng)勞技教學(xué)管理工作。
要提高勞技課的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校必須形成完善的管理體制，做到行政上有人抓，業(yè)務(wù)上有人管，主要要提高勞技老師的思想認(rèn)識(shí)水平。勞技老師必須杜絕沒(méi)有安排實(shí)踐課的“紙上談兵”的教學(xué)方法，在實(shí)踐課中要改變單純的“老師講，學(xué)生聽(tīng)”和“老師做，學(xué)生看”的教學(xué)模式。為保證勞技課的教學(xué)效果，要形成行之有效的勞技教育考核手段，考核的內(nèi)容要包括勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)習(xí)慣、基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作技能四個(gè)方面的考核，同時(shí)要注重平時(shí)表現(xiàn)、動(dòng)手能力、掌握基礎(chǔ)內(nèi)容作為考核的原則。
（二）、從家長(zhǎng)層面來(lái)說(shuō)，應(yīng)該做好如下工作：
1、家長(zhǎng)要重視勞動(dòng)教育。
家長(zhǎng)要以身作則，重視對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育，讓孩子從小樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)。千萬(wàn)不能溺愛(ài)孩子，一定要讓孩子做一些力所能及的事。要以社會(huì)生活實(shí)際、社會(huì)發(fā)展歷史、家庭社會(huì)實(shí)例等告訴孩子勞動(dòng)的重要性，讓孩子從思想上認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的光榮，勞動(dòng)的偉大，不愛(ài)勞動(dòng)的人是沒(méi)有出息的。
2、教給孩子一些勞動(dòng)技能。
勞動(dòng)也需要一定的技能，家長(zhǎng)要教給孩子一些勞動(dòng)的程序、操作要領(lǐng)、方法和技巧。家長(zhǎng)在孩子勞動(dòng)的過(guò)程中要給予指導(dǎo)，在孩子取得進(jìn)步時(shí)，哪怕這個(gè)進(jìn)步是非常微小的，家長(zhǎng)也要給予鼓勵(lì)，讓孩子從勞動(dòng)中體驗(yàn)到快樂(lè)和幸福。
3、注重實(shí)踐鍛煉。
對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育，不能只停留在口頭上，而應(yīng)通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐來(lái)進(jìn)行。如果家長(zhǎng)平時(shí)沒(méi)有參加具體的勞動(dòng)，那么，孩子是不可能愛(ài)好勞動(dòng)的。因此，家長(zhǎng)一定要讓孩子參加勞動(dòng)實(shí)踐，千萬(wàn)不能心疼孩子。當(dāng)然，勞動(dòng)的內(nèi)容要根據(jù)孩子的實(shí)際情況決定，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜逐漸過(guò)渡，切不可一開(kāi)始就讓孩子做難度比較大的勞動(dòng)，挫傷孩子的勞動(dòng)積極性。
4、尊重孩子的勞動(dòng)。
培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，需要家長(zhǎng)進(jìn)行一定的強(qiáng)化。但是，家長(zhǎng)必須注意不要單純地把孩子當(dāng)作勞動(dòng)力來(lái)使喚，不要把勞動(dòng)當(dāng)作懲罰孩子的手段，也不要過(guò)分用物質(zhì)和金錢(qián)來(lái)強(qiáng)化孩子的勞動(dòng)，而是應(yīng)通過(guò)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)等方法來(lái)強(qiáng)化；在孩子勞動(dòng)的過(guò)程中多做具體的指導(dǎo)，多鼓勵(lì)，尊重孩子的勞動(dòng)成果，讓孩子從勞動(dòng)中得到快樂(lè)，從而讓孩子牢固樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)，強(qiáng)化孩子愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
5、利用方法，“強(qiáng)迫”孩子勞動(dòng)。
當(dāng)孩子不愿意勞動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)決不能姑息遷就，一定要想方設(shè)法讓孩子參加勞動(dòng)。家長(zhǎng)應(yīng)該明白，不管孩子愿不愿意，都必須勞動(dòng)。一個(gè)不會(huì)勞動(dòng)的人，會(huì)不斷萎縮，直到失去自我，這樣的孩子注定是不會(huì)幸福的。
綜上所述，調(diào)查組認(rèn)為：我們只有堅(jiān)持家校聯(lián)動(dòng)，切實(shí)踐行德、智、體、美、勞五育并舉，才能最大化地讓孩子從小樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)，掌握基本的勞動(dòng)技能，我們的社會(huì)才會(huì)有希望。
勞動(dòng)活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告篇十
為了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨96周年，6月22日在村支書(shū)的帶領(lǐng)下，全村黨員義務(wù)勞動(dòng)，對(duì)村里道路進(jìn)行清理。炎炎夏日下，幾位上了年紀(jì)的老黨員也投入到了這次活動(dòng)中，拿出了搞集體時(shí)的干勁，幾個(gè)預(yù)備黨員也十分積極，不怕臟不怕累沖在最前面。我鎮(zhèn)黨委書(shū)記蒞臨現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，對(duì)這次黨員活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)，并希望黨員能夠發(fā)揮帶頭作用，推進(jìn)本村“綠色家園，富麗山村”的精品村項(xiàng)目建設(shè)。
只睡了三個(gè)多小時(shí)的我，當(dāng)天五點(diǎn)多起床趕車回老家。因?yàn)橄裎覀冊(cè)谕獾狞h員平時(shí)為村也做不了多少事，這次義務(wù)勞動(dòng)能參加就盡量趕回去，否則入黨所謂何用?作為黨員又是以什么樣的姿態(tài)面對(duì)人民群眾?黨員就是要甘于奉獻(xiàn)，帶動(dòng)人民群眾，帶好這個(gè)頭，積極投身到集體事業(yè)中。于是我回家參加義務(wù)勞動(dòng)的心情是堅(jiān)定的，任憑平時(shí)這個(gè)時(shí)間是我的休息時(shí)間(由于凌晨打烊，上午休息)。
十來(lái)天的雨天剛過(guò)，一早太陽(yáng)就出現(xiàn)了，我沒(méi)穿長(zhǎng)袖和戴帽子，于是就像享受日光浴，因?yàn)槠綍r(shí)總是呆在室內(nèi)，我就不刻意躲避，就當(dāng)殺殺菌。說(shuō)真的我從小到大還真沒(méi)拿過(guò)鋤頭，那事不是我適合干的，不過(guò)掃地，拔草，撿樹(shù)枝枯葉我能，還好自己機(jī)靈，來(lái)前拿了手套，于是戴上，倒挺像干活的，我就先撿垃圾和樹(shù)枝枯葉吧。當(dāng)我看見(jiàn)掃地的那大姐有些累了，我就接過(guò)掃帚，代她掃了起來(lái)，原先，我以為掃地嘛，很輕松的事，不過(guò)半個(gè)多小時(shí)下來(lái)，汗流浹背，手也酸了，拿開(kāi)手套一看，出繭了，因?yàn)橹窠z掃帚掃那柏油路上的.黃泥和他們道路兩旁清理出來(lái)的枯葉比較費(fèi)勁，于是口也干了，就坐在路旁休息一會(huì)。我想，像我這等人在搞集體時(shí)，不崩潰才怪，謝天謝地讓我出生在了幸福年代。
太陽(yáng)越來(lái)越烈，白花花的，我看見(jiàn)七八十歲的老黨員，仍然勞動(dòng)著，還沒(méi)我這么會(huì)休息。真是讓我敬佩啊!而兩個(gè)多小時(shí)勞動(dòng)后的我，已經(jīng)走路也很累了，是從山下清理到山頂，一條通往村里的路。村支書(shū)見(jiàn)我也不是勞動(dòng)的料，給了我數(shù)碼相機(jī)，命我把勞動(dòng)場(chǎng)面記錄下。這個(gè)好，這才是我適合做的，于是拍照。當(dāng)然書(shū)記大概忘了充電，也沒(méi)拍多少就沒(méi)電了。這個(gè)不是我的錯(cuò)，沒(méi)好片就自然的了!
勞動(dòng)活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告篇十一
為使廣大團(tuán)員青年積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)，過(guò)一個(gè)祥和、文明、充實(shí)而有意義的寒假，根據(jù)團(tuán)中央、團(tuán)省委、學(xué)校黨委、團(tuán)委有關(guān)文件精神，在院黨總支、團(tuán)總支的總體部署下，經(jīng)濟(jì)學(xué)院積極開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
今年寒假經(jīng)濟(jì)學(xué)院開(kāi)展的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”為主題。共組織學(xué)生干部、入黨積極分子兩支團(tuán)隊(duì)近300人分赴全省各地進(jìn)行寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆三中精神，按照黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》等文件精神，圍繞我校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，突出國(guó)情教育和社會(huì)責(zé)任感教育，廣泛動(dòng)員廣大青年學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，并且在實(shí)踐中提高了自身素質(zhì)，落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步增強(qiáng)了青年學(xué)生建設(shè)祖國(guó)、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感。
今年寒假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)仍然堅(jiān)持“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的原則，充分發(fā)揮了青年學(xué)生的智力和人才優(yōu)勢(shì)，深入社會(huì)各個(gè)層面開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)國(guó)情和省情的認(rèn)識(shí)，傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十八大、十八屆三中精神，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“真情助困進(jìn)萬(wàn)家”為主題，充分發(fā)揮大學(xué)生知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，進(jìn)一步深化“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)和“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，為廣大人民群眾做實(shí)事、辦好事、解難事，切實(shí)把黨和政府的關(guān)心送到群眾中去。
經(jīng)濟(jì)學(xué)院今年的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，采取點(diǎn)面結(jié)合、集中組隊(duì)與就近就便分散活動(dòng)相結(jié)合的方式進(jìn)行?；顒?dòng)形式重點(diǎn)以社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)為主，由各年級(jí)（部）圍繞以下主要內(nèi)容組織青年學(xué)生就近就便參加。
（一）社區(qū)文化服務(wù)與社區(qū)需求調(diào)研活動(dòng)。下學(xué)期，經(jīng)濟(jì)學(xué)院即將啟動(dòng)大學(xué)生志愿服務(wù)社區(qū)行動(dòng)計(jì)劃。為確保此項(xiàng)工作有效開(kāi)展并建立長(zhǎng)期機(jī)制，各個(gè)學(xué)院要利用學(xué)生返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，深入所屬社區(qū)開(kāi)展社區(qū)文化服務(wù)和社區(qū)需求調(diào)查活動(dòng)，重點(diǎn)掌握城市社區(qū)的各個(gè)類型、現(xiàn)狀以及對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的需求情況，總結(jié)了以往大學(xué)生開(kāi)展社區(qū)服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)下一步我院開(kāi)展大規(guī)模的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)提出意見(jiàn)和建議。各學(xué)院不僅發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)深入調(diào)研，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，各年級(jí)、班級(jí)還專門(mén)組織力量開(kāi)展了專題調(diào)研活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后組織了學(xué)生召開(kāi)座談會(huì)，匯總掌握有關(guān)情況，向院團(tuán)總支提交高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，為我院開(kāi)展好社區(qū)服務(wù)活動(dòng)提供政策依據(jù)。通過(guò)各個(gè)年級(jí)的匯報(bào)情況可以看出，我們的這一次調(diào)研顯示了青年大學(xué)生的社區(qū)優(yōu)勢(shì)，知識(shí)優(yōu)勢(shì)以及年齡優(yōu)勢(shì)，通過(guò)調(diào)研同學(xué)們知道了一些在日常的學(xué)習(xí)和生活中所不為所知的東西，獲得了許許多多有價(jià)值的信息。
（二）基層落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)考察訪談活動(dòng)。我們組織青年學(xué)生進(jìn)行基層落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀考察訪談活動(dòng)，青年學(xué)生在學(xué)習(xí)考察訪談過(guò)程中，深刻感受到科學(xué)思想的偉大精神力量轉(zhuǎn)化為促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大物質(zhì)力量的生動(dòng)現(xiàn)實(shí)和杰出成就，加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了黨的`十八大的精神實(shí)質(zhì)。我院青年學(xué)生進(jìn)行基層落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育考察訪談活動(dòng)要充分發(fā)揮青年學(xué)生黨員和入黨積極分子的專業(yè)技能優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良的政治素質(zhì)，通過(guò)發(fā)放張貼宣傳品、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查等形式，積極為農(nóng)民群眾開(kāi)展支教掃盲、文藝演出、幫扶農(nóng)村弱勢(shì)群體等多種服務(wù)，把先進(jìn)文化、先進(jìn)生產(chǎn)力送到農(nóng)村基層，在服務(wù)中宣傳、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。通過(guò)尋訪黨的革命歷史舊址、走訪老黨員、考察農(nóng)村改革開(kāi)放成就、與地方黨政干部座談等形式，重點(diǎn)了解了基層在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀過(guò)程中發(fā)生的積極變化，使廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，從中學(xué)習(xí)和借鑒新鮮經(jīng)驗(yàn)，接受正面教育，堅(jiān)定理想信念。
（三）文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動(dòng)
（2）組織返鄉(xiāng)同學(xué)依照“就地就便”原則，充分利用所學(xué)知識(shí)，開(kāi)展法律咨詢、支教掃盲、環(huán)境保護(hù)等科技、文化、衛(wèi)生服務(wù)等活動(dòng)，為城市、鄉(xiāng)村的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
（四）“繁星計(jì)劃”基層文化建設(shè)專題調(diào)研活動(dòng)。按照中國(guó)共產(chǎn)黨山東省委宣傳部、省委高校工委、共青團(tuán)山東省委的統(tǒng)一部署，在去年暑期組織大學(xué)生開(kāi)展專題調(diào)研活動(dòng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)利用了寒假的時(shí)間，深入研究分析社會(huì)各方面狀況開(kāi)展文化建設(shè)調(diào)研活動(dòng)，形成高質(zhì)量的調(diào)研成果和對(duì)策建議。開(kāi)學(xué)后各年級(jí)抓緊匯總了有關(guān)調(diào)查報(bào)告，擇優(yōu)上報(bào)院團(tuán)總支參加評(píng)獎(jiǎng)。
（五）寒假社會(huì)調(diào)查和大學(xué)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。為進(jìn)一步深化“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，竭誠(chéng)服務(wù)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，大力促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生利用的返鄉(xiāng)機(jī)會(huì)，自主的進(jìn)入企事業(yè)單位進(jìn)行就業(yè)見(jiàn)習(xí)和社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，增加了大學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)以論文或調(diào)查報(bào)告形式進(jìn)行總結(jié)與歸納。
（六）“挑戰(zhàn)杯”科技創(chuàng)新活動(dòng)專題調(diào)研活動(dòng)?！疤魬?zhàn)杯”山東大學(xué)第九屆學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽已全面展開(kāi)。參賽學(xué)生充分利用了寒假時(shí)間，做好課外學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目立項(xiàng)準(zhǔn)備，并投入項(xiàng)目運(yùn)作。經(jīng)濟(jì)學(xué)院的各個(gè)系、各個(gè)年級(jí)重點(diǎn)準(zhǔn)備了哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類學(xué)術(shù)論文和社會(huì)調(diào)查報(bào)告類作品，以及一些自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文和科技發(fā)明制作類作品。做好了重點(diǎn)項(xiàng)目的論文撰寫(xiě)、調(diào)查實(shí)施和實(shí)驗(yàn)測(cè)試、實(shí)物制作等工作。下學(xué)期初，學(xué)院將選擇部分優(yōu)秀項(xiàng)目予以立項(xiàng)資助，備戰(zhàn)第九屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。
1、我院的本次活動(dòng)將宣傳實(shí)踐黨的十八大、十八屆三中精神和“三個(gè)代表”重要思想，引導(dǎo)廣大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐，積極結(jié)合起來(lái)，利用大學(xué)生的思想優(yōu)勢(shì)、知識(shí)優(yōu)勢(shì)和群體優(yōu)勢(shì)來(lái)推動(dòng)農(nóng)村學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，服務(wù)農(nóng)村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。
2、把社會(huì)實(shí)踐與個(gè)人青春創(chuàng)業(yè)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，為企業(yè)建設(shè)提供智力支持，為今后學(xué)生創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
3、自發(fā)性和有組織性結(jié)合。本次社會(huì)實(shí)踐出現(xiàn)了許多同學(xué)通過(guò)自發(fā)組織的形式去實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想及科技下鄉(xiāng)知識(shí)宣講活動(dòng)。
我們通過(guò)精心組織，認(rèn)真發(fā)動(dòng)以及同學(xué)的自發(fā)組織，各系、各年級(jí)的高度重視，充分發(fā)動(dòng)，保證了大多數(shù)學(xué)生投入到活動(dòng)中去，使活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)、豐富多彩。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，各系、各年級(jí)寫(xiě)出了活動(dòng)總結(jié)，通過(guò)開(kāi)展“實(shí)踐歸來(lái)話成就”主題活動(dòng)，組織了參加“三下鄉(xiāng)”寒假社會(huì)實(shí)踐學(xué)生展開(kāi)交流，選樹(shù)典型，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大教育成果。通過(guò)這次活動(dòng)我們積累了經(jīng)驗(yàn)，獲取了各方面比較全面真實(shí)的材料，對(duì)以后的研究和教學(xué)工作提供了素材。
勞動(dòng)活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告篇十二
20xx年，“愛(ài)心包裹”以“小包裹，大愛(ài)心。我們五歲了”為主題。作為xx大學(xué)互助協(xié)會(huì)的成員，我報(bào)名成為勸募志愿者?，F(xiàn)將實(shí)踐內(nèi)容及我所獲得的感悟報(bào)告如下：
20xx年4月13日——6月2日期間的周末
xxx。
為貧困山區(qū)的貧困小學(xué)生募捐六一禮物——“愛(ài)心包裹”
xx大學(xué)勵(lì)行志愿者協(xié)會(huì)及互助協(xié)會(huì)成員。
20xx年4月，“愛(ài)心包裹”活動(dòng)開(kāi)始在xx大學(xué)招募志愿者，我作為互助協(xié)會(huì)的成員報(bào)名成為志愿者。在成為志愿者之后，我參加了勵(lì)行志愿者組織的志愿者培訓(xùn)講座。在講座中我對(duì)“愛(ài)心包裹”有了更多更深入的了解，并在視頻講解中學(xué)到了勸募過(guò)程中的技巧和注意事項(xiàng)。
在活動(dòng)期間，我利用周末時(shí)間多次到xx廣場(chǎng)進(jìn)行“愛(ài)心包裹”活動(dòng)的宣傳和勸募。到達(dá)募捐地點(diǎn)后，活動(dòng)負(fù)責(zé)人分組安排工作，一般是兩人一組，在募捐地點(diǎn)200米范圍內(nèi)進(jìn)行募捐。在勸募時(shí)，為了取信于人，我們先拿出xx扶貧基金會(huì)開(kāi)出的志愿者身份證明，然后對(duì)“愛(ài)心包裹”活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單地介紹。如果勸募對(duì)象有捐助意向或者又想要繼續(xù)了解的意向，我們會(huì)再進(jìn)行詳細(xì)的介紹。
為了使勸募成功率更高，我們?cè)谶x擇勸募對(duì)象時(shí)傾向于選擇身邊帶有孩子的，或看似面善的，或身著名牌的人。因?yàn)檫@類人更容易對(duì)貧困學(xué)生產(chǎn)生憐憫之情，且他們具有捐助的能力。在xx廣場(chǎng)募捐時(shí)，我和隊(duì)友選擇了一棟商務(wù)樓里面的商場(chǎng)店主和店員進(jìn)行勸募，他們多為年青一代，對(duì)公益事業(yè)了解更多，也更支持，并且他們更容易相信大學(xué)生志愿者。當(dāng)天，我們總共募捐到5個(gè)包裹（每個(gè)100元）。
從高中時(shí)期，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)公益慈善有了更多的關(guān)注，也熱衷于從事公益慈善活動(dòng)。到了大學(xué)之后，我申請(qǐng)加入了xx大學(xué)互助協(xié)會(huì)。在互助協(xié)會(huì)的“三走進(jìn)”活動(dòng)中，我與協(xié)會(huì)的同學(xué)一起到xx市xx區(qū)曾家敬老院看望孤寡老人。
雖然不是轟轟烈烈的善舉，但是我第一次體會(huì)到公益慈善給自己帶來(lái)的快樂(lè)。這種由衷的快樂(lè)，不僅僅是幫助別人之后獲得的'感謝，更多的是在幫助別人之后自己內(nèi)心所得到的凈化。從這個(gè)層面講，并不只是我?guī)椭怂?，同時(shí)我也得到了幫助。
所以，在得知“愛(ài)心包裹”活動(dòng)招募志愿者的消息后，我立即報(bào)了名。在參加了這次“愛(ài)心包裹”活動(dòng)之后，我有了很大的收獲，尤其是鍛煉了自己的與人交流的能力。另外，我對(duì)社會(huì)，對(duì)公益慈善事業(yè)也有了更深的思考。
首先，這次活動(dòng)鍛煉了我的交際能力和與與人合作的能力。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何更好地與人交流并取信于人。我變得更加主動(dòng)的與陌生人交流。這為我疑惑能夠更好地融入社會(huì)做了準(zhǔn)備。同時(shí)，在勸募活動(dòng)中我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的魅力。
第一次在xx廣場(chǎng)勸募時(shí)，我與隊(duì)友分頭行動(dòng)。兩人各自在商場(chǎng)附近勸募，以為這樣能夠?qū)Ω嗳诵麄骱蛣衲?。結(jié)果，單兵作戰(zhàn)的成績(jī)并不理想，我們沒(méi)有勸募到哪怕一個(gè)包裹。第二次，我們來(lái)到xx廣場(chǎng)，我們進(jìn)行了明確的分工。因?yàn)榕菀妆蝗讼嘈?，所以由她?fù)責(zé)取信于人，我負(fù)責(zé)介紹活動(dòng)。在默契的配合下，我們那天勸募到了5個(gè)包裹。
其次，在勸募過(guò)程中我們一些本來(lái)有捐助意愿的人因不愿相信我們而放棄捐助。他們說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)上騙子太多了，都不知道誰(shuí)是可信的?！睕](méi)錯(cuò)，現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣確實(shí)不怎么好。不斷地有詐騙的案件被曝光，扶起被車撞倒的老人卻反被訛詐，以及涉及到公益慈善事業(yè)的xx紅十字會(huì)“xx事件”。
這些負(fù)面信息導(dǎo)致社會(huì)上信任危機(jī)每況愈下。生活在一個(gè)缺乏信任的社會(huì)上，搞得人人自危，還能指望多少人能夠?yàn)樨毨У暮⒆泳柚环萘欢Y物，獻(xiàn)身公益事業(yè)呢？只有在一個(gè)互相信任的社會(huì)環(huán)境下，才能使我們的公益慈善事業(yè)蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。
再次，在募捐過(guò)程中，我們遇到許多具有捐助能力的人不愿意捐助，甚至不愿意聽(tīng)我們把活動(dòng)介紹完就不耐煩的走開(kāi)了。確實(shí)，我們不能指望每個(gè)人都能多么的熱衷于公益慈善。但是，如果我們夠更多的去宣傳我們的公益活動(dòng)，是不是能夠喚醒更多人的那份善心呢？在參加這次“愛(ài)心包裹”活動(dòng)之前，我甚至不知道她的存在。
我認(rèn)為加大公益活動(dòng)的宣傳力度是有必要的。一來(lái)能夠招募到更多的志愿者參與其中。二來(lái)吸引更多有善心的人參與、支持公益慈善事業(yè)。
三來(lái)能夠使更多人相信勸募的志愿者，使他們不至于被人誤認(rèn)為是騙人的。
然而，通過(guò)這次的“愛(ài)心包裹”活動(dòng)，我更加堅(jiān)定了我參與公益慈善的初衷：通過(guò)自己的一言一行，一舉一動(dòng)去影響身邊的每一個(gè)人，把那一份“公益的心”通過(guò)我傳播出去，讓更多的人去認(rèn)識(shí)公益，參與公益。
勞動(dòng)活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告篇十三
勞動(dòng)與社會(huì)保障是指國(guó)家和社會(huì)為了保障國(guó)民的基本生活需要，提高生活水平而建立的一種保障制度。
作為新聞專業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)為不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備一定的實(shí)踐能力。既可以達(dá)到學(xué)以致用的目的，也能夠提升自己，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和技能。實(shí)踐和理論相結(jié)合至少不會(huì)讓自己感到空虛和迷茫，而是更加增進(jìn)了我對(duì)自己專業(yè)的情感，支持并繼續(xù)進(jìn)行下去。
20xx年xx月xx日至xx月xx日
勞動(dòng)和社會(huì)保障局
出于專業(yè)因素，于報(bào)到當(dāng)日我被安排到了宣傳科，作為科長(zhǎng)文秘的助理。負(fù)責(zé)整理文字資料，采寫(xiě)宣傳文稿，協(xié)助策劃外演。
我的工作特點(diǎn)是需要細(xì)密，認(rèn)真，閱讀大量文稿，和外演活動(dòng)采寫(xiě)。同時(shí)也必須有一定的工作原則，必須準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，信息傳遞量大，必須要有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。對(duì)文字報(bào)道要有高度的準(zhǔn)確性，做到實(shí)事求是，一絲不茍。當(dāng)然，還要遵守紀(jì)律，嚴(yán)格辦公。外出宣傳活動(dòng)要考慮周到，果斷解決問(wèn)題，手腳勤快，勤思勤想。
通過(guò)為期兩周的實(shí)習(xí)，盡管時(shí)間較短，但我仍是學(xué)到了不少特別的東西。首先進(jìn)入宣傳科里做事，很大程度上提升了我的寫(xiě)作能力，閱讀諸多材料增強(qiáng)了我的思維邏輯能力。把學(xué)過(guò)的知識(shí)應(yīng)用于行政辦公絕非向老師交課堂作業(yè)那樣簡(jiǎn)單，更加認(rèn)真，更加周密，還有想不到的漏洞和失誤，不斷改錯(cuò)與出錯(cuò)，我想這些也算得上我的進(jìn)步。除此之外，讓我在行政辦公方面有了更多的認(rèn)識(shí)，對(duì)于一些辦事程序有了清晰的理解，而且適應(yīng)了快節(jié)奏，高效率的工作方式。還有，在虛心求教與相互探討方面身邊的人給了我諸多幫助和指導(dǎo)，再次感謝他們。我也再次知道團(tuán)結(jié)的力量和合作的快樂(lè)。我的道路還很漫長(zhǎng)，要學(xué)的東西還很多。
勞動(dòng)活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告篇十四
為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利將來(lái)更好的開(kāi)展工作，特將半年來(lái)的勞動(dòng)教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、由于勞動(dòng)課是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，所以我在教學(xué)時(shí)特別注意了以實(shí)踐為主。第八冊(cè)勞動(dòng)課的教學(xué)內(nèi)容包括自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)等方面的內(nèi)容。通過(guò)這門(mén)課的教學(xué)和勞動(dòng)實(shí)踐，提高了學(xué)生對(duì)勞動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)，逐步培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)，使學(xué)生養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，并掌握了一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)知識(shí)和技能。具體說(shuō)來(lái)，本學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：廚房衛(wèi)生常識(shí)、整理房間、植樹(shù)、幼樹(shù)管理、熱飯菜、煮面條、作米飯、養(yǎng)雞、使用錘子、鉗子、螺絲刀、學(xué)用錘子制蠅拍、學(xué)用鉗子制鐵絲衣掛、學(xué)用螺絲刀上木螺絲、修補(bǔ)搪瓷用品、使用電風(fēng)扇、使用電視機(jī)。
二、在進(jìn)行勞動(dòng)教學(xué)時(shí)，力求符合兒童身心發(fā)展規(guī)律，方便學(xué)生直接從事勞動(dòng)實(shí)踐，突出大學(xué)勞動(dòng)課以實(shí)踐為主的特點(diǎn)。同時(shí)，根據(jù)本地的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)卦黾恿艘恍┙虒W(xué)內(nèi)容。
三、在進(jìn)行勞動(dòng)課教學(xué)時(shí)，做到了課上與課下相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、知識(shí)講授與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合、集體活動(dòng)與小組、個(gè)人活動(dòng)相結(jié)合，以求讓每一個(gè)學(xué)生都有所收獲，都有進(jìn)步，都獲得成功的體驗(yàn)，都樹(shù)立成功的信心。過(guò)去半年的勞動(dòng)教學(xué)工作有成績(jī)，也有失誤和不足之處，今后將再接再厲，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
都沒(méi)有跟大家一起，但是我在家里一個(gè)半月后，傷口就好的差不多了，只需要勤加鍛煉平時(shí)注意就好了，此時(shí)我的大學(xué)生活已經(jīng)走過(guò)了八分之一，我度過(guò)了一個(gè)半月的無(wú)所事事，可是我不能再把這第一個(gè)寒假虛度，于是我想到了寒假實(shí)踐活動(dòng)。要實(shí)習(xí)就走得遠(yuǎn)一點(diǎn)，于是我想到了我最好的朋友王雪力，我去了招遠(yuǎn)，開(kāi)始了我的征程。
社會(huì)實(shí)踐，它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。因此，過(guò)完年后的2月13日我就迫不及待的去了招遠(yuǎn)找我的朋友，希望能找一份能實(shí)踐自己取得收獲的工作，想到煙臺(tái)，想到招遠(yuǎn)，就不禁想起了黃金、粉絲、溫泉……這里有必要向大家介紹一下招遠(yuǎn)。招遠(yuǎn)以“金城天府，銀絲之鄉(xiāng)”的美稱飲譽(yù)海內(nèi)外。金城天府指的是招遠(yuǎn)的黃金，招遠(yuǎn)的黃金是眾所周知的，這里不再贅述。而銀絲之鄉(xiāng)就是說(shuō)的招遠(yuǎn)粉絲，如果說(shuō)招遠(yuǎn)粉絲大家可能會(huì)說(shuō)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是說(shuō)起龍口粉絲大家一定不陌生，其實(shí)這是一個(gè)美麗的誤會(huì)，龍口粉絲不一定是龍口生產(chǎn)的?！褒埧诜劢z”因從龍口港裝船外運(yùn)出口而得名。而龍口粉絲的原產(chǎn)地域有招遠(yuǎn)，蓬萊，萊陽(yáng)，萊州。而招遠(yuǎn)正是龍口粉絲的發(fā)源地。真正的龍粉絲絲條勻細(xì)，純凈光亮，整齊柔韌，潔白透明，烹調(diào)時(shí)入水即軟，久煮不碎，吃起來(lái)清嫩適口，爽滑耐嚼。龍口粉絲在生產(chǎn)過(guò)程中不能使用任何添加劑。“龍口粉絲”已經(jīng)成為中國(guó)優(yōu)質(zhì)粉絲的代名詞，它以良好的知名度、美譽(yù)度和忠誠(chéng)度征服了全國(guó)的消費(fèi)者。而招遠(yuǎn)粉絲更是其中的“翹楚”。招遠(yuǎn)市粉絲企業(yè)先后有十幾個(gè)品牌的龍口粉絲，被評(píng)為山東省級(jí)以上的優(yōu)質(zhì)名牌產(chǎn)品。煙臺(tái)金華粉絲有限公司的雙塔牌龍口粉絲、煙臺(tái)大鵬果蔬食品有限公司的六六順牌龍口粉絲兩種產(chǎn)品獲中國(guó)名牌稱號(hào)。雙塔牌龍口粉絲、冠珠牌龍口粉絲、六六順牌龍口粉絲獲中國(guó)馳名商標(biāo)稱號(hào)；絲寶寶、雙塔、六六順、冠珠、塔林、瑞芳、金珠、金城等八種產(chǎn)品獲山東省名牌稱號(hào)，雙塔、絲寶寶、塔林、冠珠、石對(duì)頭粉絲圖形等五種產(chǎn)品獲山東省著名商標(biāo)稱號(hào)。名牌產(chǎn)品被國(guó)內(nèi)市場(chǎng)認(rèn)可，已經(jīng)有近20家粉絲企業(yè)的產(chǎn)品進(jìn)入北京、上海、南京、廣州等大城市的超市銷售，國(guó)內(nèi)大中城市，取得了較為可觀的'經(jīng)濟(jì)效益。招遠(yuǎn)粉絲先后獲省優(yōu)、部?jī)?yōu)、國(guó)優(yōu)和國(guó)家質(zhì)量金獎(jiǎng)、中國(guó)農(nóng)業(yè)博覽會(huì)金獎(jiǎng)、國(guó)優(yōu)產(chǎn)品復(fù)核金獎(jiǎng)，并獲國(guó)際美食及旅游協(xié)會(huì)授予的“金桂葉”獎(jiǎng)，在世界上被譽(yù)為粉絲之王。
最終我和招遠(yuǎn)女孩盈盈我們選擇了六六順龍口粉絲廠進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，起初為不能進(jìn)廠而焦急萬(wàn)分，但我們向廠家講述了我們的來(lái)意后，廠里的領(lǐng)導(dǎo)還是破例接受了我們，但要求我們必須要以飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作，以一個(gè)正式員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，不能因?yàn)楣ぷ髦杏龅椒N種困難而放棄，聽(tīng)到這里我想到的不是苦不是累，而是作為一個(gè)現(xiàn)代的大學(xué)生應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感、有自信，能吃苦耐勞，我們便自信滿滿的答應(yīng)下來(lái)。
上的毛發(fā)和雜物粘掉，保證衣服不能帶有任何異物。隨后就是洗手，不要小瞧洗手這件事，每天進(jìn)入車間前必須先用清水將手濕潤(rùn)，再用洗手液反復(fù)搓洗，經(jīng)清水沖洗后再將雙手放入次氯酸鈉稀釋液中浸泡30秒，最后用清水將手沖洗干凈并用自動(dòng)干手機(jī)將手烘干，然后進(jìn)入風(fēng)淋間進(jìn)行10秒的風(fēng)淋。一進(jìn)車間，看到所有的工人都穿著工作服，認(rèn)真的做手中的工作。隨后我們跟隨我們的領(lǐng)班大致的參觀了一下我們工作的地方。讓我們對(duì)粉絲的生產(chǎn)有了大致的了解，看到我們眼花繚亂，車間內(nèi)機(jī)器馬達(dá)聲轟鳴，而工人們?cè)谡J(rèn)真的做著自己的工作，他們絲毫沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞣灍岫鴾p慢工作速度，因?yàn)榉劢z生產(chǎn)是流水線生產(chǎn)作業(yè)的方式，其中任意一個(gè)環(huán)節(jié)稍有懈怠，下一個(gè)工序就無(wú)法正常工作。這讓我們不禁產(chǎn)生了一種佩服的心情，同時(shí)為我們剛剛的想法感到羞愧。
因?yàn)槲覀儧](méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)因此廠里的領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了最簡(jiǎn)單的工作。我們的工作很簡(jiǎn)單，就是把生產(chǎn)出來(lái)的粉絲按照要求的重量裝進(jìn)包裝袋里然后送去封口，雖說(shuō)簡(jiǎn)單但是因?yàn)槲覀兪莿傞_(kāi)始做不熟悉所以做的不是很快，第一天我只裝了240個(gè)袋子的粉絲，相當(dāng)于正式員工的1/3，一個(gè)袋子中要裝4個(gè)粉餅，粉絲的凈重是200克加上袋子的重量是6克，所以我們一共要用電子稱稱出206克的重量，同時(shí)在裝袋的時(shí)候還要注意粉餅的反正，將粉絲的反面對(duì)著袋子的反面。這只是第一次稱，在封口前我們還要復(fù)稱一遍然后由封口的工人封口，封口以后再進(jìn)行一次復(fù)核，將不合格的產(chǎn)品選出返工。其中最為麻煩的就是將粉餅裝反，還有就是去支取袋子的時(shí)候沒(méi)有注意到袋子上生產(chǎn)日期噴碼有誤，這樣的話就需要將袋子拆開(kāi)然后重新裝袋。這就要求我們必須兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)還要保持好整體的步伐，不能影響到下一個(gè)工序的正常進(jìn)行。雖然我們已經(jīng)在很細(xì)心的裝袋，但是有些錯(cuò)誤還是不可避免的發(fā)生了。對(duì)于初來(lái)乍到的我們無(wú)法統(tǒng)籌兼顧質(zhì)量與速度的統(tǒng)一，以至于經(jīng)常顧此失彼?？吹绞置δ_亂的我們，那些老員工毫不吝惜他們的經(jīng)驗(yàn)，將工作的技巧傾囊相授，讓我們頗為感動(dòng)大受裨益。接下來(lái)就需要我們認(rèn)真地重復(fù)每一個(gè)環(huán)節(jié)，慢慢的在提高自己速度的同時(shí)提升質(zhì)量，以成長(zhǎng)為一個(gè)合格的臨時(shí)員工。
在接下來(lái)的幾天里，我們似乎已經(jīng)融合到大生產(chǎn)中去，每一個(gè)環(huán)節(jié)每一個(gè)流程都已經(jīng)算是輕車熟路，一周下來(lái)老員工都向我們投來(lái)了驚訝的目光。我們也為自己取到的成就而感到自豪，這讓我們更加認(rèn)真的工作和謙虛的向老員工學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
時(shí)光荏苒，已經(jīng)接近寒假的尾聲，我們也要告別我們工作了這么長(zhǎng)時(shí)間的粉絲廠。從第一次騎車進(jìn)廠，到最后一次向門(mén)衛(wèi)道別。這段時(shí)間里，我們流過(guò)汗水，也留下笑容。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
勞動(dòng)活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告篇十五
最終一周的寒期實(shí)踐，剛開(kāi)頭的實(shí)習(xí)還歷歷在目，回想初次來(lái)到公司的生疏，對(duì)業(yè)務(wù)的慢慢了解，開(kāi)頭著手。這一些都是在這次的寒期社會(huì)實(shí)踐中漸漸得到的結(jié)果，在其中也有很多次覺(jué)得這些做的任務(wù)，蓋章，整理資料，錄入電子版......有些無(wú)聊，毫無(wú)意義，很多次想要發(fā)脾氣，想要罷工。但理智告知我，我肯定要堅(jiān)持下去，只有堅(jiān)持，自己才會(huì)勝利，自己才會(huì)收獲。就這樣，我在這些天付出了我的工作熱忱，也取得了我所想要的回報(bào)。我為自己這些天的努力而感動(dòng)和驕傲。
許多事不是在一開(kāi)頭就是我們所能預(yù)期想的那么盡人意，往往也是在這種狀況下，人更會(huì)簡(jiǎn)單產(chǎn)生消極的心情。這也讓我們?cè)趯W(xué)會(huì)假如調(diào)整自己的心態(tài)的同時(shí)，更好的完善自我。
在僅剩的一周實(shí)踐里，我也會(huì)為自己的`這次實(shí)踐畫(huà)上圓滿句號(hào)而連續(xù)仔細(xì)的工作。凡是成長(zhǎng)，都要經(jīng)受；凡是圓滿，都靠努力。加油吧，參加實(shí)踐的每一個(gè)人，信任堅(jiān)持到最終的我們都是最好的我們。
由于明年我們就要畢業(yè)了，所以今日下午我們公司組織一場(chǎng)模擬聘請(qǐng)會(huì)。先是由人事部萬(wàn)經(jīng)理的助理講了一下面試的技巧。然后，就發(fā)給我們，我們之前做好的簡(jiǎn)歷進(jìn)行模擬的面試環(huán)節(jié)。一開(kāi)頭，我的心情是很緊急的。但是，在我進(jìn)行自我介紹之后，我發(fā)覺(jué)面試官很親切。慢慢地，我的心情變得放松了，回答問(wèn)題也不那么拘謹(jǐn)了。在我面試結(jié)束后，她給了我一個(gè)看法就是關(guān)于如何做好簡(jiǎn)歷。也正是這時(shí)候，我發(fā)覺(jué)了簡(jiǎn)歷的重要性。
她說(shuō)，像一家大型的公司，每天都會(huì)收到許多的簡(jiǎn)歷的。所以，一份好的簡(jiǎn)歷很重要。首先，要做的美觀、大方，最好是用彩頁(yè)。在此基礎(chǔ)上，你要盡可能地做到簡(jiǎn)潔明白，盡量用一張紙，假如有兩張紙的話，翻來(lái)翻去會(huì)很麻煩。一般有兩頁(yè)或許多頁(yè)的簡(jiǎn)歷會(huì)直接不看的。像一些榮譽(yù)證書(shū)或者是技能證書(shū)有許多的話，要把最好的寫(xiě)出來(lái)，做到言簡(jiǎn)意賅。接下來(lái)就是要有自己的特色，列出自己的優(yōu)點(diǎn)，能在最短的時(shí)間里給看你簡(jiǎn)歷的人留下深刻的印象。
在聽(tīng)完她的建議后，我覺(jué)得獲益匪淺，也打算了以后要花點(diǎn)心思在簡(jiǎn)歷上，并學(xué)會(huì)做一份有自己特色的簡(jiǎn)歷。
勞動(dòng)活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告篇十六
經(jīng)過(guò)這三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的有效結(jié)合這句話有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解。學(xué)校把生產(chǎn)實(shí)習(xí)作為一個(gè)重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，其目的在于通過(guò)此次實(shí)習(xí)使我們獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面;同時(shí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國(guó)情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際知識(shí)，對(duì)我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。
在這里我明白了什么叫做效率，什么叫做工作經(jīng)驗(yàn)，在機(jī)械廠偌大的車間工人們?cè)谟袟l不紊的進(jìn)行生產(chǎn)操作，盡管我們平常的理論學(xué)習(xí)的十分深刻，但只在這里還是什么也不懂，我認(rèn)為我們平常就應(yīng)該把理論和實(shí)習(xí)緊緊地聯(lián)系在一起。汽車的制作過(guò)程十分復(fù)雜，但是他們嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，毫不疏忽，室內(nèi)的噪音十分大，但是他們還能一絲不茍的進(jìn)行工作。
將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動(dòng)手能力，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為以后專業(yè)實(shí)習(xí)和走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
公司擁有精鑄廠、機(jī)械廠兩個(gè)實(shí)體生產(chǎn)單位。精鑄廠建設(shè)有兩條設(shè)備先進(jìn)的精鑄生產(chǎn)線，擁有完備檢測(cè)設(shè)備，具備年產(chǎn)1000噸精密鑄件的生產(chǎn)能力;機(jī)械廠擁有各種普通及高精、大型機(jī)加設(shè)備80余臺(tái)，具備來(lái)圖設(shè)計(jì)制造、來(lái)料機(jī)械加工、大件綜合生產(chǎn)的能力。
精益求精，追求卓越是我們不變得追求;誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，與客戶共贏是我們的經(jīng)營(yíng)理念;實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)，造福地方是我們的理想;百年發(fā)展，立足世界是我們的目標(biāo)。
勞動(dòng)活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告篇十七
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，實(shí)踐已經(jīng)成為高校教育的重要組成部分。而勞動(dòng)實(shí)踐是實(shí)踐教育的重要部分之一。勞動(dòng)實(shí)踐是指通過(guò)動(dòng)手操作，力所能及的勞動(dòng)來(lái)練習(xí)體力、技能以及提高自身綜合素質(zhì)的一種教育。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生能夠更好地將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，了解社會(huì)、了解自己。因此，本文將探討的意義與寫(xiě)作技巧。
一、的意義。
是學(xué)生對(duì)所參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的周期性總結(jié)和反思，是對(duì)實(shí)踐過(guò)程中所學(xué)習(xí)和收獲的一份記錄和總結(jié)。的意義在于：
1.實(shí)踐結(jié)果的總結(jié)。不僅可以將自己在勞動(dòng)實(shí)踐中所學(xué)習(xí)的技能、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思，還可以將個(gè)人對(duì)勞動(dòng)過(guò)程的感悟以及對(duì)工作與生活的認(rèn)識(shí)進(jìn)行歸納、整理和總結(jié)。
2.培養(yǎng)寫(xiě)作能力。是一種寫(xiě)作形式，可以培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。通過(guò)使用句子、段落、篇章組織等寫(xiě)作手法，提高文筆能力。
3.培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。撰寫(xiě)需要對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行思考、分析和反思，可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。
4.傳遞經(jīng)驗(yàn)和收獲。的內(nèi)容涵蓋自己在實(shí)踐過(guò)程中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和收獲，可以給其他同學(xué)以參考和借鑒。
二、如何撰寫(xiě)。
需要涵蓋以下要素：
1.實(shí)踐活動(dòng)概述：要簡(jiǎn)要具體地介紹所參加的實(shí)踐活動(dòng)，包括主要內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)以及相關(guān)背景和活動(dòng)安排。
2.個(gè)人體會(huì)與感悟：要結(jié)合所參加的實(shí)踐活動(dòng)，歸納自己所學(xué)到的東西，并簡(jiǎn)單地闡述自己的思考、體會(huì)和感悟。
3.實(shí)踐成果的總結(jié)：對(duì)于一個(gè)好的，需要對(duì)所學(xué)到的技能、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、概括和反思，以便自己的未來(lái)學(xué)習(xí)。
4.實(shí)踐過(guò)程中的問(wèn)題和解決方案：需要具體地描述自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題以及采取的解決方案，以便自己在未來(lái)的學(xué)習(xí)中更好地處理問(wèn)題。
5.注意事項(xiàng)和建議：最后，可以提出一些改進(jìn)建議和注意事項(xiàng)，以便活動(dòng)組織者完善活動(dòng)內(nèi)容和提高實(shí)踐效果。
三、撰寫(xiě)技巧。
1.要掌握正確的寫(xiě)作方法：撰寫(xiě)應(yīng)該避免過(guò)于散漫，需要結(jié)合所做的`實(shí)際活動(dòng)而有針對(duì)性地展開(kāi)敘述。此外，注意排版書(shū)寫(xiě)的規(guī)范，例如段落分明、字跡清晰等。
2.條理分明：應(yīng)遵循“三點(diǎn)一線”原則，即一個(gè)段落只講一個(gè)內(nèi)容或者從一個(gè)角度講一個(gè)內(nèi)容。這樣才能做到條理清晰，便于讀者閱讀和理解。
3.注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練：在寫(xiě)作過(guò)程中，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練清晰，不能太過(guò)單調(diào)。同時(shí)，還要注意使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，以及使用一些生動(dòng)活潑的比喻語(yǔ)言，鮮明地描述實(shí)踐的細(xì)節(jié)和感受。
四、結(jié)語(yǔ)。
是學(xué)習(xí)中很重要的一環(huán)，它可以讓我們把自己所從事的勞動(dòng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，使我們清楚認(rèn)識(shí)到所學(xué)的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)。因此，在撰寫(xiě)時(shí)，需要注意各個(gè)方面的要素，使更加清晰，準(zhǔn)確，生動(dòng)，形式更為規(guī)范。同時(shí)，撰寫(xiě)是一種不斷學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程，也是個(gè)人綜合素質(zhì)的提升過(guò)程，因此我們要認(rèn)真對(duì)待，重視學(xué)習(xí)。
勞動(dòng)活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告篇十八
暑假社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)學(xué)校教育向社會(huì)的一種重要手段，對(duì)于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力同樣有著重大意義。而在這次活動(dòng)中，我們體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，更讓我們感悟到了“勞動(dòng)最光榮”的真理，也促進(jìn)了全校師生員工之間的相互溝通與合作，促進(jìn)了我們青年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)，在勞動(dòng)實(shí)踐中，體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)。我們學(xué)到了在課堂中學(xué)不到的知識(shí)。通過(guò)這次的實(shí)踐使我們了解了社會(huì)，體驗(yàn)到勞動(dòng)的光榮與好處，也了解了勞動(dòng)的光榮與艱辛。這些都促進(jìn)了我們大學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
社會(huì)實(shí)踐。
這次勞動(dòng)實(shí)踐的確很辛苦，因?yàn)槭且恍┐髮W(xué)生的第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，所以這次的實(shí)踐是比較辛苦的，因?yàn)槲覀兪且恍┐髮W(xué)生，對(duì)社會(huì)并沒(méi)有太多的認(rèn)識(shí)。而且在這次勞動(dòng)中我學(xué)會(huì)了很多，比如說(shuō)一些勞動(dòng)的艱辛，如打掃衛(wèi)生的艱辛，如打掃衛(wèi)生的艱辛等等，使我們的勞動(dòng)能力得到了提升，并且在實(shí)踐中得到了鍛煉，增加了勞動(dòng)觀念，體驗(yàn)到社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。
這次的勞動(dòng)實(shí)踐使我的思想和工作都有了極大的變化，以前都是一個(gè)在校的大學(xué)生，沒(méi)有了大學(xué)這個(gè)環(huán)境，在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活都變得很自由，所以我們一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠在畢業(yè)之后找到自己的工作，能夠有自個(gè)的工作，能夠有自個(gè)的生活，能夠有自個(gè)的生活的地方。我相信通過(guò)這次的勞動(dòng)的實(shí)踐，我會(huì)在以后的工作上有很大的幫助，而不會(huì)在學(xué)校里面變得很無(wú)聊，我可以幫助學(xué)校的學(xué)生打掃衛(wèi)生和教室的衛(wèi)生了，而且也可以幫助同學(xué)們解決一些問(wèn)題等等。
這次的實(shí)踐使我的思想和工作都得到了很大的變化，以前都是一個(gè)在校的大學(xué)生，沒(méi)有了大學(xué)這個(gè)環(huán)境，在學(xué)校里面學(xué)習(xí)生活都變得無(wú)聊，所以在這個(gè)暑假里面，我一直都在想著找到自個(gè)的工作，能夠有自個(gè)的生活，能夠有自個(gè)的生活，能夠有自個(gè)的生活，不是一件容易就能夠完成的，而是要付出很多的努力，才能夠完成這次的實(shí)踐。在這一次勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中，我們的辛苦與勞累都有了很大的改變，這樣也使我們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)到了很多在學(xué)校里面學(xué)不到的知識(shí)，也開(kāi)闊了視野，鍛煉了自己的能力，也使我的社會(huì)實(shí)踐能力得到了很大的提高。
在勞動(dòng)實(shí)踐的時(shí)候，我們都會(huì)有一個(gè)小組，我們的組長(zhǎng)是大一的學(xué)生，在組長(zhǎng)的身上我們學(xué)到了很多東西，也讓我們?cè)谶@樣的學(xué)習(xí)和工作中得到了很多的體驗(yàn)和收獲，在勞動(dòng)中我們也收獲了很多的`東西。我們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們每個(gè)組員都能夠自己去工作，都能夠做好工作，在一個(gè)個(gè)小組之間我們彼此間也有了更多的了解，也有了更深的了解，這樣我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候就能夠很輕松。
在這次的勞動(dòng)實(shí)踐當(dāng)中，我們?cè)趯?shí)踐中增加了我們的勞動(dòng)觀念，我們的勞動(dòng)是非常光榮的，我們也在這樣的學(xué)習(xí)和工作的過(guò)程當(dāng)中收獲了很多的知識(shí)，也使我的勞動(dòng)能力有了很多的提高。
在勞動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中，我們也遇到了不少的事情，但是我們都沒(méi)有退縮，而是在這樣的過(guò)程當(dāng)中，我們也收獲了很多的東西，這些都是在學(xué)校里面體驗(yàn)不到的，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的。雖然在這些過(guò)程當(dāng)中，也遇到了很多的事情，但是這些都是在學(xué)校里面體驗(yàn)不到的，都是在學(xué)校里面體驗(yàn)不到的，而且也是在這些過(guò)程當(dāng)中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦和收獲的喜悅，這些都是在學(xué)校沒(méi)有體驗(yàn)到的。
雖然這次的勞動(dòng)很辛苦，但是我們都過(guò)得了很有意義。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我們也收獲了很多的東西，讓我們的勞動(dòng)能力得到很多的鍛煉。
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