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法官實習報告標準篇一
此次實踐共歷時一個月，在基層人民法院旁聽法官辦案，了解基層人民法院的工作狀態(tài)，認識人民群眾在解決糾紛時的思維，注重了解程序性原則在我國基層法院的具體運行，認識犯罪分子，探索犯罪心理,初涉我國法官的工作及待遇情況，具體了解辦案經(jīng)過，公正是否得到體現(xiàn)，理論和實踐是否一致等問題進行了初步的了解認識。
首先，在基層法院，工作人員的業(yè)務水平的高低，對工作起關鍵性的作用?；鶎臃ㄔ河羞^去老體制下的法官，例如刑庭庭長是1979年從人民教師中任命的，也有新體制下法科畢業(yè)的通過國家司法考試的法官，老法官有辦案經(jīng)驗，新法官有前衛(wèi)的思想，兩者可以相互借鑒學習。原以為老法官的思想很"腐朽",然而其專業(yè)水平卻很高，辦案很有經(jīng)驗，同時新的法學理念在辦案的過程中能得到充分的體現(xiàn)，如重程序，傾向當事人主義等，這些老法官一路辦案，也是一路學習過來的，可以說老法官不"老".
其次，基層人民法院大部分針對的是農(nóng)民群體，廣大人民群眾集體知識水平偏低，新生一代還沒有完全成長起來，這就給審判工作帶來了麻煩，法院工作人員解釋給他們通俗易懂的法律知識，老百姓聽不懂有些還胡鬧，引起的矛盾糾紛都是鄰里鄉(xiāng)村的小矛盾，如：地鄰關系而引起矛盾，因誤會而有糾紛，有些人是討公道，有些人是爭口氣，打官司的理由就是爭面子，免受人欺，例如，有些當事人說：村上只有我一戶人姓劉，而對方在村上有很多弟兄，有一個老太太說：我的兩個兒子在外地，他們就欺負我這個老太太。農(nóng)村的人應該鄰里和睦，有糾紛用話說，去人民法院解決，法院可以給你公正的答案。然而還有些人借一時之氣而釀錯，追究其刑事責任。農(nóng)村人打官司感覺是很不光彩的事，如果雙方打官司的話，可以說雙方的矛盾程度達到了極限。鄰里、村里之間相互諒解，互相幫助有困難的人，同時加強農(nóng)村人的知識文化水平建設，這樣一些不必要的糾紛就可以減少許多，農(nóng)民各司其職，構建和諧的社會主義新農(nóng)村。
廣大農(nóng)民群眾都抱怨，政府部門的門難進，事難辦，臉難看，多少人多新蓋的審判大樓不滿，一方面是過去傳統(tǒng)的對政府機關印象不好的影響，另一方面他們的思想不能和機關單位工作人員的思想得到交流而造成的誤解。每個工作人員熱情的接待來訪者，仔細的解讀案件，解決來訪者的疑難問題，然而，多少來訪者一進國家機關大門，存在心理"陰影",要記住這些國家機關是專門為人民辦事，沒有什么"膽怯"的，工作上有時辦案人員給老百姓說好話他們聽不進去，工作人員對他們嚴一些也是應該的，在給付賠償金的案件中，法院綜合考慮各方面因素，給出合情合理的判決結果，偶爾也會出現(xiàn)一些誤差，這是在所難免，但絕對在程序方面是公正的，有時雙方當事人都感到不公平，態(tài)度極惡，這些讓人不得不再論證什么是公正。
在基層法院，人民群眾沒有多少錢，要說賄賂還沒有多少資本，也沒有人給他介紹賄賂給誰。然而有權有錢的人，怎樣依權依錢作威作福在所不知。畢竟，有權有錢者少，國家的法律日益嚴明，這些人將被嚴厲打擊，再加上人民的素質(zhì)日益提高，工作人員嚴以律己，老百姓和國家機關的這種隔膜也將會煙消云散。
再次，關于案件的執(zhí)行問題，判決書下發(fā)，判決的各項權利義務就要得到實施，這是審判工作順利進行的保障，然而，由于種種事由得不到執(zhí)行。我接待了一個當事人，拿著xx年的一個民事裁定書，還有各種證明和票據(jù)，已經(jīng)揉的不成樣子，為的是討回自己村委會欠他的多元。他說："孩子要上學了，沒有錢，每年都來法院，工作人員說給我辦，其實都沒有辦。我現(xiàn)在要把我的執(zhí)行費用要回來，村委會沒有錢，也就沒辦法了。"法律規(guī)定，執(zhí)行不下去，將中止執(zhí)行，執(zhí)行費也不能退，現(xiàn)在是誰也沒辦法解決此事，他氣憤的要打新聞熱線報道此事，手里的裁定書是一紙空文，不但錢沒有要到，反而為此出去了不少。
最后，通過一個多月的實習,鍛煉了自己的各項能力，但也發(fā)現(xiàn)了許多欠缺的知識。在以后的工作學習中，要吸取經(jīng)驗教訓，努力學習，積極參加社會實踐,樹立正確的人格，使自己的專業(yè)知識水平達到一個新的高度?，F(xiàn)在自己的專業(yè)領域有所建樹，充分利用智慧解決人民矛盾，促進我國法制社會建設進一步形成，為祖國做出貢獻。
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法官實習報告標準篇二
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法官篇。
在這里的每一天你們都要多聽多看，不要把自己看成是來實習的要知道在當事人與代理人眼里你們就是法院工作人員，你們就代表法院的`形象。遇到不懂得問題要多問也要自己思考。我們庭是婚姻家庭法庭當事人各色各樣，都是專業(yè)表演系畢業(yè)的，為了達到自己的目的它們會使出渾身解數(shù)讓法官相信自己是受害者是站立的一方，這個時候作為法官要站在一個公平公正的立場來考慮問題，千萬不能讓自己的同情心影響到對事情的判斷。這是我到挺立的第一天庭長說的話?，F(xiàn)在想起來還記憶猶新，而八周的實習生活正是證明了那些話的準確性與重要性。
法庭里面每天都在上演著不同的家庭悲劇，離婚糾紛，繼承糾紛時我每天必須面對的。從上班開始法庭的四個審判員就開始忙碌。涉及到家庭的案子通常都很麻煩，鬧到法院來的通常都更麻煩。離婚糾紛牽涉到孩子跟財產(chǎn)，繼承糾紛更是跟財產(chǎn)直接有關系。當事人對自己的利益是錙銖必較，為此天天纏著法官，要跟法官說說他們的困難。于是每天都可以看見當事人在法庭里圍追堵截法官，而法官們通常都很耐心的聽他們說，據(jù)李法官說這是一種發(fā)泄，當事人需要發(fā)泄他們心中的不滿情緒，讓他們說，聽他們說有益于疏導他們的憤怒，同時在他對法官傾訴發(fā)泄的過程中對法官也多了一種信任這樣在調(diào)解的時候有益于法官做工作。正是基于此每天都可以看見法官們除了開庭都在接待當事人。
其實當法官真得很累，在學校時老是覺得法官很輕松，覺得法官是個很容易的工作，在這八周的實習中我深刻的理解到法官真得很難，每天要開庭，接待當事人代理人還要寫判決，更不用說他們還要學習。
訂卷篇。
似乎到法院實習必做的就是訂卷。庭長說希望我們實習結束后不要發(fā)現(xiàn)自己似乎只學會訂卷。
訂卷并不只是一個手上的活，一本卷就是一個案子的全部內(nèi)容，當事人要說的，代理人要說的以及法官要說的都完整地反映在了卷宗里。而一本卷的排列順序也完整地反映了整個案件的流程順序。立案審批表，訴狀，受理案件通知書，以及案件受理費的發(fā)票這是發(fā)生在立案階段，屬于立案庭的工作。當一本卷宗從立案庭轉移到審判庭的時候表明：這個案件已經(jīng)通過審查符合立案標準，并已經(jīng)告知原告案件已經(jīng)受理等待送達被告排期審案。卷宗從立案庭出來就到了庭長那兒，等待庭長將他們分配給每個審判員，而審判員則把案卷給自己的書記員讓他們?nèi)プ銮捌跍蕚涔ぷ鳌６鴳V通知書，當事人告知書這表明被告已經(jīng)應訴，可以走審判程序了。在做完這些工作了卷宗也應該從書記員手中回到法官手中了。接下來的工作是等待被告答辯，看看有沒有調(diào)解的可能，有調(diào)解希望的調(diào)解，沒有調(diào)解希望的開庭。調(diào)解成功的就寫調(diào)解書，沒有調(diào)解成功就安排下一次開庭，開庭后的工作是判決。這樣一分卷就訂好了。
法官實習報告標準篇三
標題可以有兩種寫法。
1.一種是規(guī)定的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的實踐報告”、“關于××××的實踐報告”、“××××實踐”等。
2.另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)無憂論文網(wǎng)》，正副標題結合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調(diào)查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。
法官實習報告標準篇四
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二個月的實習把我從一個單純的學生過渡到一個社會人，二個月我看到的和我沒看到都讓我幸福著同時也痛苦著。作為一個將來的法律人看著現(xiàn)實中的境況似乎也看到了自己將來的路我很幸福，看著人們越來越強烈的法律意識甚至用法律來替代道德層面的問題我很痛苦。法律只是法律，在現(xiàn)實中特別是婚姻家庭問題很多還是要通過道德來約束，這樣可以讓當事人少受傷害，也可比避免訟累。
法官篇。
在這里的每一天你們都要多聽多看，不要把自己看成是來實習的要知道在當事人與代理人眼里你們就是法院工作人員，你們就代表法院的形象。遇到不懂得問題要多問也要自己思考。我們庭是婚姻家庭法庭當事人各色各樣，都是專業(yè)表演系畢業(yè)的，為了達到自己的目的它們會使出渾身解數(shù)讓法官相信自己是受害者是站立的一方，這個時候作為法官要站在一個公平公正的立場來考慮問題，千萬不能讓自己的同情心影響到對事情的判斷。這是我到挺立的第一天庭長說的話。現(xiàn)在想起來還記憶猶新，而八周的實習生活正是證明了那些話的準確性與重要性。
法庭里面每天都在上演著不同的家庭悲劇，離婚糾紛，繼承糾紛時我每天必須面對的。從上班開始法庭的四個審判員就開始忙碌。涉及到家庭的案子通常都很麻煩，鬧到法院來的通常都更麻煩。離婚糾紛牽涉到孩子跟財產(chǎn)，繼承糾紛更是跟財產(chǎn)直接有關系。當事人對自己的利益是錙銖必較，為此天天纏著法官，要跟法官說說他們的困難。于是每天都可以看見當事人在法庭里圍追堵截法官，而法官們通常都很耐心的聽他們說，據(jù)李法官說這是一種發(fā)泄，當事人需要發(fā)泄他們心中的不滿情緒，讓他們說，聽他們說有益于疏導他們的憤怒，同時在他對法官傾訴發(fā)泄的過程中對法官也多了一種信任這樣在調(diào)解的時候有益于法官做工作。正是基于此每天都可以看見法官們除了開庭都在接待當事人。
其實當法官真得很累，在學校時老是覺得法官很輕松，覺得法官是個很容易的工作，在這八周的實習中我深刻的理解到法官真得很難，每天要開庭，接待當事人代理人還要寫判決，更不用說他們還要學習。
訂卷篇。
似乎到法院實習必做的就是訂卷。庭長說希望我們實習結束后不要發(fā)現(xiàn)自己似乎只學會訂卷。
訂卷并不只是一個手上的活，一本卷就是一個案子的全部內(nèi)容，當事人要說的，代理人要說的以及法官要說的都完整地反映在了卷宗里。而一本卷的排列順序也完整地反映了整個案件的流程順序。立案審批表，訴狀，受理案件通知書，以及案件受理費的發(fā)票這是發(fā)生在立案階段，屬于立案庭的工作。當一本卷宗從立案庭轉移到審判庭的時候表明：這個案件已經(jīng)通過審查符合立案標準，并已經(jīng)告知原告案件已經(jīng)受理等待送達被告排期審案。
卷宗從立案庭出來就到了庭長那兒，等待庭長將他們分配給每個審判員，而審判員則把案卷給自己的書記員讓他們?nèi)プ銮捌跍蕚涔ぷ?。而應訴通知書，當事人告知書這表明被告已經(jīng)應訴，可以走審判程序了。在做完這些工作了卷宗也應該從書記員手中回到法官手中了。接下來的工作是等待被告答辯，看看有沒有調(diào)解的可能，有調(diào)解希望的調(diào)解，沒有調(diào)解希望的開庭。調(diào)解成功的就寫調(diào)解書，沒有調(diào)解成功就安排下一次開庭，開庭后的工作是判決。這樣一分卷就訂好了。
法官實習報告標準篇五
尊敬的醫(yī)院領導：
因為個人原因，我決定離開醫(yī)院，因此我請求辭去醫(yī)院xx一職，在完成9月份當月全部工作后離職。
我在xx年年8月來到醫(yī)院，截至本月恰滿兩年。在兩年的工作中，我跟隨領導以及各位同事學習很多專業(yè)知識，期間得到了領導和同事們不斷的指導、教誨和包容，令我受益良多，不勝感激，在此致以我最高的感謝!
醫(yī)院是我步入社會的第一站，我不愿離開，但我必須離開，懇請中心領導諒解和理解，并準許我的請求。
申請人：xx
20xx年10月13日
法官實習報告標準篇六
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時間過的真快，一轉眼來到法院工作已五年之久。回想自己五年來的點點滴滴，讓我記憶猶新的是在預備法官那段為期一年的實習經(jīng)歷，那次實習活動是教學計劃不可缺少的組成部分，是檢驗我們理論知識和實踐能力的重要手段，是即將走上法官崗位的必經(jīng)階段。
一、實習目的。
通過實習，全面了解從立案到結案的全過程;通過實習，培養(yǎng)運用所學法律知識分析和解決現(xiàn)實生活中法律問題的能力;通過實習，認識到自己在理論和實踐方面存在的不足，增強學習的主動性、針對性、創(chuàng)造性;在實習過程中，通過虛心接受領導和同事們的指導和幫助、誠心學習他們的好思想、好作風、好經(jīng)驗，全面提高綜合法律素質(zhì)和法學修養(yǎng)，為走上法官崗位打好堅實的基礎。
二、實習成果。
預備法官實習是在指導老師的指導下從立案、接待信訪當事人、送達相關法律文書、開庭審理、參加合議庭、制作法律文書、宣判等承擔起一個法官辦案的全過程，我崇拜指導老師和同事們扎實的法學專業(yè)知識和豐富的司法實踐經(jīng)驗，在八個月的實習中，我學到了很多實踐經(jīng)驗，加強了對法官這份職業(yè)的了解，樹立了強烈的責任感和榮譽感，取得了令人滿意的實習成果：
立案庭是法院對外的第一個窗口，是法院工作的開始，占據(jù)很重要的位置。立案庭的工作十分繁多，每天要面對各種各樣的人，立案庭的法官經(jīng)常要與這些當事人進行說理和勸解，而不是簡單的審核是否符合立案條件這么簡單。立案庭還為那些不懂法律程序或者是不懂得怎么寫起訴書、不會寫字的當事人提供方便，會根據(jù)當事人的請求用法院專門的起訴書范本進行填寫。
立案庭立案后還要對案件進行分類和開庭排期，通知被告和相關當事人有關的訴訟權利。我在立案庭實習期間，虛心向指導老師請教，對案件進行篩選，對屬于法院主管的，予以立案審查，而對不屬法院主管的，告知當事人通過其他渠道解決。
立案庭設立一個信訪接待室，立案信訪工作既是人民法院審判工作的重要組成部分，也是黨和國家群眾工作的重要組成部分，任務艱巨，使命光榮。立案信訪場所既是群眾表達訴求、參與訴訟、解決矛盾糾紛的重要窗口，也是人民法院掌握社情民意、服務涉訴群眾、聯(lián)系社會各界的橋梁紐帶，功能重要，作用重大。在深入踐行“人民法官為人民”主題實踐活動中，把信訪工作作為送上門來的民生問題，必須認真對待。對各類信訪件的接受及處理結果作相應的登記。信訪件的登記簿分為：人民群眾來信登記簿、人民群眾來訪登記簿、院長接待日登記簿、業(yè)務庭長接待日登記簿。對來信按性質(zhì)分類登記，注明收到日期，及時答復，準確轉送。來訪也按性質(zhì)分類登記，注明接待日期。
接待時做到著裝接待，做到儀表端正、態(tài)度和藹、用語文明，認真聽取來訪者的情況反映，認真記錄詳細情節(jié)、主要事實和理由，耐心向來訪者解答、轉處或作其他處理。對涉及本院審判、執(zhí)行案件和社會不安定信訪件及重大信訪件，接待后當天向分管院長報請批處。對需交辦的信訪件交由院長或分管院長作出批辦、處理意見后送責任部門。在信訪工作中我深刻體會到，信訪工作要做到“七到位”：不滿情緒疏導到位;釋法答疑解釋到位;關鍵癥結掌握到位;實際困難解決到位;合理訴求滿足到位;無理要求告知到位;不法行為處置到位。同時，緊緊依靠黨委、人大、政府，以聯(lián)動制度為依托，運用社會各方面的力量，通過法律、經(jīng)濟、文化等各種手段促使上訪人息訴罷訪。
民一庭主要處理的是婚姻、繼承、財產(chǎn)分割、民事侵權、合同糾紛、民事權利的確認、變更、撤銷之訴等內(nèi)容案件，這些案件雖然瑣碎，但是卻同民眾切身利益息息相關。他們對自己的利益十分關注，為此每天都會向法官訴苦，訴說自己的“委屈”。因為這是一種發(fā)泄，當事人需要發(fā)泄他們心中的不滿情緒。通過在民一庭的實習，我能從另一個角度知悉民生、民情、民怨。有經(jīng)驗的法官們會傾聽他們訴說，這有益于疏導他們的憤怒，同時在當事人的傾訴過程中對法官也多了一份信任，這樣在調(diào)解的時候有益于做當事人的工作。
通過在民事一庭的實習，我發(fā)現(xiàn)法院在實際的判案中與課本抽象的理論和法條刻板的規(guī)定的不同，是法官辦理案件時堅持調(diào)解前置原則，非經(jīng)調(diào)解不輕易判決。今年恰逢“調(diào)解年”，各法院都在加大力度提高調(diào)解率。如果對一個案件只是簡單地予以判決，往往會導致“一場官司十年仇”。
而調(diào)解結案是保護當事人利益糾紛的方式。這可以有力避免判決成一紙空文的負面后果，雖然有時對于當事人一方會有失公平，但權益受損方真正得到了補償才是最重要的結果。而且在案件訴訟費大幅下降，在辦案經(jīng)費縮小的情況下，如果一味采用判決，對法院有限的人力、物力、財力是一種極大的浪費和損耗。對調(diào)解無望，非判不可的案件，在判決的同時辨析法理，要盡力做好當事人的思想教育和法制宣傳工作，使當事人服判息訴，避免“案結事不了”和當事人無休止的上訪告狀現(xiàn)象。
在民一庭的實習，我深刻地體會到：法律是一門實踐性很強的學科，它僅有基本的專業(yè)知識是遠遠不夠的，它更需要的是實務操作、辦案經(jīng)驗和社會閱歷，作為一名法官不僅需要有獨立的法律人格，更需要有崇高的法律素養(yǎng)。
行政庭的受理的案件一般涉及群體糾紛，隨著我縣的經(jīng)濟發(fā)展，行政爭議的新情況新問題不斷出現(xiàn)，若處理不好，往往容易造成群體信訪事件。
在行政庭實習期間，了解到必須充分發(fā)揮訴調(diào)對接的作用，利用訴前協(xié)調(diào)、庭外協(xié)調(diào)等多種行政爭議化解模式，通過協(xié)調(diào)貫徹始終、定期聯(lián)系會議、上門指導服務等三項制度，適當延伸審判職能，使司法機關成為化解行政爭議案件的緩沖劑，從行政爭議的預防、和解、執(zhí)行入手促進“官民”和諧，力爭做到案結事了。將協(xié)調(diào)工作貫徹案件始終，做到訴前協(xié)調(diào)、訴中協(xié)調(diào)和判后協(xié)調(diào)相結合。行政訴訟不同于民事訴訟，案件的成因通常是原告經(jīng)過多方奔走努力未能解決問題的情況下，為維護自身合法權益被迫無奈提起訴訟。因此，他們的訴訟主張大多有一定的合理性。
因此，在審查受理階段即找原告談話，了解原告起訴所欲達到的真實意圖，分析其主張的合理合法依據(jù)，在摸清原告真實想法的前提下及時與被訴行政機關進行溝通，了解所涉案件的相關情況，提請行政機關與原告及早溝通，盡可能使雙方矛盾解決在成訟之前。在辦案中，對行政機關在具體行政行為中的違法違規(guī)行為不護短，不搞“官官相護”。成訟以后，行政庭堅持把行政協(xié)調(diào)工作作為重要的工作內(nèi)容，根據(jù)行政案件中許多當事人“要個說法、分個是非”這一特點，大多數(shù)案件并不急于下判，而是在庭審結束后繼續(xù)做各方當事人的工作，盡量使各方意見接近一致，即使最后沒有協(xié)調(diào)成功，也為下一步工作打下較好的基礎。對協(xié)調(diào)不成的案件并不是一判了之，多數(shù)判決結案的案件，總有一方當事人提起上訴，為此，及時與上級法院取得溝通，將協(xié)調(diào)工作情況和達不成一致的原因反映給上級法院，為二審協(xié)調(diào)提供參考意見，使多數(shù)上訴案件在二審階段得以協(xié)調(diào)解決，避免矛盾擴大，有效地緩解行政爭議。
同時，加大非訴行政案件執(zhí)行的力度，特別是對計生非訴行政案件的執(zhí)行。計生部門上門征收社會撫養(yǎng)費阻力很大，對這些超生者征收不到位所造成的社會影響相當惡劣，也導致我縣計劃生育工作的被動局面。為此必須要配合縣計生委加大了對釘子戶的征收力度，以點帶面，打開了征收社會撫養(yǎng)費的工作局面。在工作中也做到了有張有弛，對執(zhí)行時確實有困難的當事人給其一定的時間籌集執(zhí)行款項。在行政庭實習期間，給我的感觸是處理行政案件一定要有較強的溝通能力;多與當?shù)卣块T交流、多向當?shù)攸h委請示匯報、多和普通老百姓溝通。
審監(jiān)庭是法院公平正義的最后一道關口，承擔著重要的歷史使命。民事訴訟法修改以后，當事人申請再審的民事案件管轄權上移和基層法院審監(jiān)庭辦案任務減少。審監(jiān)庭主要工作職責為案件質(zhì)量監(jiān)督管理。我在審監(jiān)庭實習期間，參與過對案件質(zhì)量進行評查工作。此項工作對我來說是新課題，壓力很大。我經(jīng)常向庭室其他同志請教案件質(zhì)量評查的相關規(guī)定，從多方面掌握評查技能，力求評查客觀公正，從而提高自己的業(yè)務水平。
在審監(jiān)庭工作，必須要樹立依法糾錯的司法理念，正確把握糾正錯誤與維護生效裁判既判力和性的關系。明確審監(jiān)工作的重要性，把它作為維護司法公正、保障當事人合法權益不受侵害的最后一道防線;明確審監(jiān)工作機制，為院長履行審判監(jiān)督職能服務，依法監(jiān)督本院生效裁判并向院長負責;明確職責要求，在“司法為民”方針指導下找準維護既判力和保障當事人合法訴權之間的結合點，努力追求司法公正。在審判活動中，堅持將穩(wěn)定當事人的情緒、化解當事人之間的矛盾等疏導工作貫穿于再審案件的全過程，對當事人既熱情接待，耐心解釋，聽取意見，努力追求辦案的法律效果和社會效果的統(tǒng)一，又不一味附和當事人，適時闡明法理，維護司法。
三、實習工作總結。
1、實習檢驗了我的法學知識，培養(yǎng)和提高了自身的實踐能力。
我知道作為一名法官必須具備駕馭庭審的能力。庭審的過程不是一帆風順，有時候庭審過程就像是在菜市場吵架，如果駕駛不好，庭審就無法進行下去，也就無法查清案件事實，影響到案子的裁判。通過實習，我向其他有豐富庭審經(jīng)驗的同事們學到了不少知識。他們告訴我，一旦發(fā)現(xiàn)當事人不服從指揮，任意表達自己的意志的時候就應該制止，否則，他們會越吵越激烈，勢必會影響整個庭審的.順利進行。
制作裁判文書是實習的重中之重，也是難點。通過裁判文書，可以看出法官的責任心以及法律運用能力，可以說裁判文書是法官的“臉面”。
在校期間雖學習過法律文書的寫作，而且也拜讀過大量的裁判文書，可一旦自己制作裁判文書可不是那么容易的事。我打印過判決書、調(diào)解書和裁定書，每一種文書體式都是不一樣的，在打印的時候，判決書要詳細，對于雙方提交的證據(jù)要寫清楚證據(jù)名稱、證明的內(nèi)容等，要從證據(jù)中查明案件的事實，然后寫明法院的判決理由和事實，判決的結果。調(diào)解書對于法院判決的理由就不用書寫，但是要根據(jù)調(diào)解筆錄將調(diào)解結果寫好，最后要在調(diào)解書最后將調(diào)解書的效力寫入。
裁定書應該說是較為簡單的。判決書和調(diào)解書要寫得既簡潔又要豐滿有力，除了格式要正確，表達也要通順，一份判決書或者是調(diào)解書也是一份作文，要多讀、多修改，我將裁判文書寫好后交給指導老師，他們通常修改很多次，連標點符號也不放過，因為法律工作是嚴謹和神圣的，法律文書里的一個字一個標點都代表著法律的神圣，不容有錯。
2、實習讓我對民事調(diào)解有一個深刻的認識。
今年恰逢“調(diào)解年”，各個法院都在力爭調(diào)解率，我院的調(diào)解率一直偏低，院黨組經(jīng)討論決定要下大功夫加大調(diào)解力度。調(diào)解結案的糾紛主要是生活中的糾紛，因而調(diào)解的方式在民事案件中被頻繁使用。
很有調(diào)解經(jīng)驗的法官說要做好調(diào)解工作法官要具備三種力量：
一是人格的力量，調(diào)解工作的主持者應該是通曉法律知識，有法學素養(yǎng)，有一定的威望，說話有分量的人，他能夠以自己的言行使大家信服，能服眾。調(diào)解員本身的人格魅力能使當事人對其產(chǎn)生信任感。
二是智慧的力量，調(diào)解員要思維敏捷，處理事務的方法多樣，反應能力迅速，擁有這樣的智慧才能對矛盾作出反應，才能抓住矛盾的中心，幫當事人找出解決的途徑。
三是情感的力量，法官被要求在審判中不要帶個人的感情色彩，在調(diào)解中要公正、公平，但是這并不是說調(diào)解者就應該板著一張臉，很嚴肅的對待當事人，或者是對矛盾不聞不問，漠不關心，這樣并不能解決當事人之間的矛盾。大家都是人，都有感情，因而應該以情動人，試著去了解當事人的感情，以情動人，才能解決好矛盾。
調(diào)解工作在庭前、庭中、庭后都可以進行，有很多的案件在開庭以前就調(diào)解結束了，在開庭的過程中如果雙方當事人有和好或?qū)⒚芙鉀Q的可能，也會當庭進行調(diào)解，庭后調(diào)解的也有。要做好調(diào)解工作，不能就事論事，這樣會陷于被動。調(diào)解應積極做好預防工作，預防民間糾紛的發(fā)生，將糾紛化解于萌芽狀態(tài)。對已發(fā)生的糾紛，在進行調(diào)解的同時，要特別注意防止激化，防止糾紛的惡性轉化，調(diào)解員的工作方針是調(diào)防結合、以防為主，要寓防于調(diào)，以調(diào)促防，以防保調(diào)，在進行調(diào)解工作時，要時刻注意預防工作，化被動為主動。調(diào)解要尊重當事人的選擇，當事人雙方都要自愿，調(diào)解的過程中要合法，平等對待當事人，尊重當事人訴訟權利。
調(diào)解的進行應該在查清事實、分清是非前提下進行，當事人有時候會情緒激動，說話沒有仔細考慮，語氣十分惡劣，法官面對的當事人經(jīng)常是這樣子，經(jīng)?？梢月犚姰斒氯松鷼獾穆曇粢约爸肛煹穆曇簦ü僖煤玫膭窠馑麄?，將他們再帶回到矛盾的焦點上?？粗ü賯冃量嗟恼{(diào)解，真的是又佩服又自慚，自己要學習的東西還有很多的。
3、實習增強了我的綜合素質(zhì)。
實習期間，經(jīng)常有當事人咨詢也經(jīng)常有電話打進來進行咨詢案件的情況，我時常接待各種各樣的當事人，與不同性格的法官打交道，在處理和這些人的交往中提高自己的交際能力、對人待物的能力。而處理文書和參加庭審，提高了我書寫的能力，鍛煉了口才，也讓自己更加謹慎、細致，嚴謹程度有了一定的提高。
4、通過實習，我對法院工作有了新的認識。
前幾年輿論認為法院有法不依，執(zhí)法不嚴，違法不究，法院是花錢的當事人的傳話筒，法院腐敗是的腐敗，對法院的影響很壞?？墒乾F(xiàn)在法院不是人們以前眼中的形象，隨著法官們綜合素質(zhì)的提高，法官們嚴肅地約束自己的行為，模范地遵守憲法和法律，維護憲法和法律的實施。他們不僅有豐富的法律專業(yè)知識和工作經(jīng)驗，而且還具有較高的法律素養(yǎng)，為當事人盡心盡力辦事，切實維護當事人的合法權益。
四、實習中暴露出來的問題。
1、通過實習使我意識到作為法官只有法學理論知識是遠遠不夠的，必須要有實際動手解決問題的能力、有面對問題找出解決方案的能力。盡管學習了四年的法學知識和通過了國家統(tǒng)一司法考試，但對現(xiàn)實涉足太少，把現(xiàn)實看得太簡單，處理問題有些任性，也缺乏必要的法學人格培養(yǎng)，做事情不夠穩(wěn)重。
2、在各個部門實習的時間相對較短，實習只是到了一個新的環(huán)境，沒有太多的時間向指導老師和同事們學習，對案件的分析只有很膚淺的認識，跟老師的學習還沒有深入，還沒有達到自己能獨擋一面的程度，面對很多問題很多情況，我還手足無措。
五、結語。
“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，在指導老師的關懷與教導下，在同事們的大力幫助下，我更加鞏固了所學的法學專業(yè)知識，較好地掌握了法律在實踐中的運用，提高了法律實踐能力。但我也深深地感到自己所學知識的膚淺和在實踐應用過程中專業(yè)知識的匱乏以及實踐經(jīng)驗的不足。我將在今后的學習、生活和工作中加倍努力、勤奮學習，以掌握更多的知識和經(jīng)驗，為走上神圣的法官崗位奠定堅實的基礎。
法官實習報告標準篇七
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時間過的真快，一轉眼來到法院工作已五年之久。回想自己五年來的點點滴滴，讓我記憶猶新的是在預備法官那段為期一年的實習經(jīng)歷，那次實習活動是教學計劃不可缺少的組成部分，是檢驗我們理論知識和實踐能力的重要手段，是即將走上法官崗位的必經(jīng)階段。
一、實習目的。
通過實習，全面了解從立案到結案的全過程;通過實習，培養(yǎng)運用所學法律知識分析和解決現(xiàn)實生活中法律問題的能力;通過實習，認識到自己在理論和實踐方面存在的不足，增強學習的主動性、針對性、創(chuàng)造性;在實習過程中，通過虛心接受領導和同事們的指導和幫助、誠心學習他們的好思想、好作風、好經(jīng)驗，全面提高綜合法律素質(zhì)和法學修養(yǎng)，為走上法官崗位打好堅實的基礎。
二、實習成果。
預備法官實習是在指導老師的指導下從立案、接待信訪當事人、送達相關法律文書、開庭審理、參加合議庭、制作法律文書、宣判等承擔起一個法官辦案的全過程，我崇拜指導老師和同事們扎實的法學專業(yè)知識和豐富的司法實踐經(jīng)驗，在八個月的實習中，我學到了很多實踐經(jīng)驗，加強了對法官這份職業(yè)的了解，樹立了強烈的責任感和榮譽感，取得了令人滿意的實習成果：
1、立案庭實習收獲。
立案庭是法院對外的第一個窗口，是法院工作的開始，占據(jù)很重要的位置。立案庭的工作十分繁多，每天要面對各種各樣的人，立案庭的法官經(jīng)常要與這些當事人進行說理和勸解，而不是簡單的審核是否符合立案條件這么簡單。立案庭還為那些不懂法律程序或者是不懂得怎么寫起訴書、不會寫字的當事人提供方便，會根據(jù)當事人的請求用法院專門的起訴書范本進行填寫。立案庭立案后還要對案件進行分類和開庭排期，通知被告和相關當事人有關的訴訟權利。我在立案庭實習期間，虛心向指導老師請教，對案件進行篩選，對屬于法院主管的，予以立案審查，而對不屬法院主管的，告知當事人通過其他渠道解決。
立案庭設立一個信訪接待室，立案信訪工作既是人民法院審判工作的重要組成部分，也是黨和國家群眾工作的重要組成部分，任務艱巨，使命光榮。立案信訪場所既是群眾表達訴求、參與訴訟、解決矛盾糾紛的重要窗口，也是人民法院掌握社情民意、服務涉訴群眾、聯(lián)系社會各界的橋梁紐帶，功能重要，作用重大。在深入踐行“人民法官為人民”主題實踐活動中，把信訪工作作為送上門來的民生問題，必須認真對待。對各類信訪件的接受及處理結果作相應的登記。信訪件的登記簿分為：人民群眾來信登記簿、人民群眾來訪登記簿、院長接待日登記簿、業(yè)務庭長接待日登記簿。對來信按性質(zhì)分類登記，注明收到日期，及時答復，準確轉送。來訪也按性質(zhì)分類登記，注明接待日期。接待時做到著裝接待，做到儀表端正、態(tài)度和藹、用語文明，認真聽取來訪者的情況反映，認真記錄詳細情節(jié)、主要事實和理由，耐心向來訪者解答、轉處或作其他處理。對涉及本院審判、執(zhí)行案件和社會不安定信訪件及重大信訪件，接待后當天向分管院長報請批處。對需交辦的信訪件交由院長或分管院長作出批辦、處理意見后送責任部門。在信訪工作中我深刻體會到，信訪工作要做到“七到位”：不滿情緒疏導到位;釋法答疑解釋到位;關鍵癥結掌握到位;實際困難解決到位;合理訴求滿足到位;無理要求告知到位;不法行為處置到位。同時，緊緊依靠黨委、人大、政府，以聯(lián)動制度為依托，運用社會各方面的力量，通過法律、經(jīng)濟、文化等各種手段促使上訪人息訴罷訪。
2、民一庭實習收獲。
民一庭主要處理的是婚姻、繼承、財產(chǎn)分割、民事侵權、合同糾紛、民事權利的確認、變更、撤銷之訴等內(nèi)容案件，這些案件雖然瑣碎，但是卻同民眾切身利益息息相關。他們對自己的利益十分關注，為此每天都會向法官訴苦，訴說自己的“委屈”。因為這是一種發(fā)泄，當事人需要發(fā)泄他們心中的不滿情緒。通過在民一庭的實習，我能從另一個角度知悉民生、民情、民怨。有經(jīng)驗的法官們會傾聽他們訴說，這有益于疏導他們的憤怒，同時在當事人的傾訴過程中對法官也多了一份信任，這樣在調(diào)解的時候有益于做當事人的工作。
通過在民事一庭的實習，我發(fā)現(xiàn)法院在實際的判案中與課本抽象的理論和法條刻板的規(guī)定的不同，是法官辦理案件時堅持調(diào)解前置原則，非經(jīng)調(diào)解不輕易判決。今年恰逢“調(diào)解年”，各法院都在加大力度提高調(diào)解率。如果對一個案件只是簡單地予以判決，往往會導致“一場官司十年仇”。而調(diào)解結案是保護當事人利益糾紛的方式。這可以有力避免判決成一紙空文的負面后果，雖然有時對于當事人一方會有失公平，但權益受損方真正得到了補償才是最重要的結果。而且在案件訴訟費大幅下降，在辦案經(jīng)費縮小的情況下，如果一味采用判決，對法院有限的人力、物力、財力是一種極大的浪費和損耗。對調(diào)解無望，非判不可的案件，在判決的同時辨析法理，要盡力做好當事人的思想教育和法制宣傳工作，使當事人服判息訴，避免“案結事不了”和當事人無休止的上訪告狀現(xiàn)象。
在民一庭的實習，我深刻地體會到：法律是一門實踐性很強的學科，它僅有基本的專業(yè)知識是遠遠不夠的，它更需要的是實務操作、辦案經(jīng)驗和社會閱歷，作為一名法官不僅需要有獨立的法律人格，更需要有崇高的法律素養(yǎng)。
3、行政庭實習收獲。
行政庭的受理的案件一般涉及群體糾紛，隨著我縣的經(jīng)濟發(fā)展，行政爭議的新情況新問題不斷出現(xiàn)，若處理不好，往往容易造成群體信訪事件。
在行政庭實習期間，了解到必須充分發(fā)揮訴調(diào)對接的作用，利用訴前協(xié)調(diào)、庭外協(xié)調(diào)等多種行政爭議化解模式，通過協(xié)調(diào)貫徹始終、定期聯(lián)系會議、上門指導服務等三項制度，適當延伸審判職能，使司法機關成為化解行政爭議案件的緩沖劑，從行政爭議的預防、和解、執(zhí)行入手促進“官民”和諧，力爭做到案結事了。將協(xié)調(diào)工作貫徹案件始終，做到訴前協(xié)調(diào)、訴中協(xié)調(diào)和判后協(xié)調(diào)相結合。行政訴訟不同于民事訴訟，案件的成因通常是原告經(jīng)過多方奔走努力未能解決問題的情況下，為維護自身合法權益被迫無奈提起訴訟。因此，他們的訴訟主張大多有一定的合理性。因此，在審查受理階段即找原告談話，了解原告起訴所欲達到的真實意圖，分析其主張的合理合法依據(jù)，在摸清原告真實想法的前提下及時與被訴行政機關進行溝通，了解所涉案件的相關情況，提請行政機關與原告及早溝通，盡可能使雙方矛盾解決在成訟之前。在辦案中，對行政機關在具體行政行為中的違法違規(guī)行為不護短，不搞“官官相護”。成訟以后，行政庭堅持把行政協(xié)調(diào)工作作為重要的工作內(nèi)容，根據(jù)行政案件中許多當事人“要個說法、分個是非”這一特點，大多數(shù)案件并不急于下判，而是在庭審結束后繼續(xù)做各方當事人的工作，盡量使各方意見接近一致，即使最后沒有協(xié)調(diào)成功，也為下一步工作打下較好的基礎。對協(xié)調(diào)不成的案件并不是一判了之，多數(shù)判決結案的案件，總有一方當事人提起上訴，為此，及時與上級法院取得溝通，將協(xié)調(diào)工作情況和達不成一致的原因反映給上級法院，為二審協(xié)調(diào)提供參考意見，使多數(shù)上訴案件在二審階段得以協(xié)調(diào)解決，避免矛盾擴大，有效地緩解行政爭議。
同時，加大非訴行政案件執(zhí)行的力度，特別是對計生非訴行政案件的執(zhí)行。計生部門上門征收社會撫養(yǎng)費阻力很大，對這些超生者征收不到位所造成的社會影響相當惡劣，也導致我縣計劃生育工作的被動局面。為此必須要配合縣計生委加大了對釘子戶的征收力度，以點帶面，打開了征收社會撫養(yǎng)費的工作局面。在工作中也做到了有張有弛，對執(zhí)行時確實有困難的當事人給其一定的時間籌集執(zhí)行款項。在行政庭實習期間，給我的感觸是處理行政案件一定要有較強的溝通能力;多與當?shù)卣块T交流、多向當?shù)攸h委請示匯報、多和普通老百姓溝通。
4、審監(jiān)庭實習收獲。
審監(jiān)庭是法院公平正義的最后一道關口，承擔著重要的歷史使命。民事訴訟法修改以后，當事人申請再審的民事案件管轄權上移和基層法院審監(jiān)庭辦案任務減少。審監(jiān)庭主要工作職責為案件質(zhì)量監(jiān)督管理。我在審監(jiān)庭實習期間，參與過對案件質(zhì)量進行評查工作。此項工作對我來說是新課題，壓力很大。我經(jīng)常向庭室其他同志請教案件質(zhì)量評查的相關規(guī)定，從多方面掌握評查技能，力求評查客觀公正，從而提高自己的業(yè)務水平。
在審監(jiān)庭工作，必須要樹立依法糾錯的司法理念，正確把握糾正錯誤與維護生效裁判既判力和性的關系。明確審監(jiān)工作的重要性，把它作為維護司法公正、保障當事人合法權益不受侵害的最后一道防線;明確審監(jiān)工作機制，為院長履行審判監(jiān)督職能服務，依法監(jiān)督本院生效裁判并向院長負責;明確職責要求，在“司法為民”方針指導下找準維護既判力和保障當事人合法訴權之間的結合點，努力追求司法公正。在審判活動中，堅持將穩(wěn)定當事人的情緒、化解當事人之間的矛盾等疏導工作貫穿于再審案件的全過程，對當事人既熱情接待，耐心解釋，聽取意見，努力追求辦案的法律效果和社會效果的統(tǒng)一，又不一味附和當事人，適時闡明法理，維護司法。
三、實習工作總結。
1、實習檢驗了我的法學知識，培養(yǎng)和提高了自身的實踐能力。
實習階段一個很重要的學習活動是參加開庭審理，當我第一次坐在那高高的審判臺上，立即有一種威嚴感與神圣感。在庭審中觀察原、被告是如何進行舉證、質(zhì)證的，應該如何掌握和調(diào)度整個庭審的進度和秩序?案子的真相是如何的?應該如何進行判斷和判決?我知道作為一名法官必須具備駕馭庭審的能力。庭審的過程不是一帆風順，有時候庭審過程就像是在菜市場吵架，如果駕駛不好，庭審就無法進行下去，也就無法查清案件事實，影響到案子的裁判。通過實習，我向其他有豐富庭審經(jīng)驗的同事們學到了不少知識。他們告訴我，一旦發(fā)現(xiàn)當事人不服從指揮，任意表達自己的意志的時候就應該制止，否則，他們會越吵越激烈，勢必會影響整個庭審的順利進行。
制作裁判文書是實習的重中之重，也是難點。通過裁判文書，可以看出法官的責任心以及法律運用能力，可以說裁判文書是法官的“臉面”。
在校期間雖學習過法律文書的寫作，而且也拜讀過大量的裁判文書，可一旦自己制作裁判文書可不是那么容易的事。我打印過判決書、調(diào)解書和裁定書，每一種文書體式都是不一樣的，在打印的時候，判決書要詳細，對于雙方提交的`證據(jù)要寫清楚證據(jù)名稱、證明的內(nèi)容等，要從證據(jù)中查明案件的事實，然后寫明法院的判決理由和事實，判決的結果。調(diào)解書對于法院判決的理由就不用書寫，但是要根據(jù)調(diào)解筆錄將調(diào)解結果寫好，最后要在調(diào)解書最后將調(diào)解書的效力寫入。裁定書應該說是較為簡單的。判決書和調(diào)解書要寫得既簡潔又要豐滿有力，除了格式要正確，表達也要通順，一份判決書或者是調(diào)解書也是一份作文，要多讀、多修改，我將裁判文書寫好后交給指導老師，他們通常修改很多次，連標點符號也不放過，因為法律工作是嚴謹和神圣的，法律文書里的一個字一個標點都代表著法律的神圣，不容有錯。
2、實習讓我對民事調(diào)解有一個深刻的認識。
今年恰逢“調(diào)解年”，各個法院都在力爭調(diào)解率，我院的調(diào)解率一直偏低，院黨組經(jīng)討論決定要下大功夫加大調(diào)解力度。調(diào)解結案的糾紛主要是生活中的糾紛，因而調(diào)解的方式在民事案件中被頻繁使用。
很有調(diào)解經(jīng)驗的法官說要做好調(diào)解工作法官要具備三種力量：一是人格的力量，調(diào)解工作的主持者應該是通曉法律知識，有法學素養(yǎng)，有一定的威望，說話有分量的人，他能夠以自己的言行使大家信服，能服眾。調(diào)解員本身的人格魅力能使當事人對其產(chǎn)生信任感。二是智慧的力量，調(diào)解員要思維敏捷，處理事務的方法多樣，反應能力迅速，擁有這樣的智慧才能對矛盾作出反應，才能抓住矛盾的中心，幫當事人找出解決的途徑。三是情感的力量，法官被要求在審判中不要帶個人的感情色彩，在調(diào)解中要公正、公平，但是這并不是說調(diào)解者就應該板著一張臉，很嚴肅的對待當事人，或者是對矛盾不聞不問，漠不關心，這樣并不能解決當事人之間的矛盾。大家都是人，都有感情，因而應該以情動人，試著去了解當事人的感情，以情動人，才能解決好矛盾。
調(diào)解工作在庭前、庭中、庭后都可以進行，有很多的案件在開庭以前就調(diào)解結束了，在開庭的過程中如果雙方當事人有和好或?qū)⒚芙鉀Q的可能，也會當庭進行調(diào)解，庭后調(diào)解的也有。要做好調(diào)解工作，不能就事論事，這樣會陷于被動。調(diào)解應積極做好預防工作，預防民間糾紛的發(fā)生，將糾紛化解于萌芽狀態(tài)。對已發(fā)生的糾紛，在進行調(diào)解的同時，要特別注意防止激化，防止糾紛的惡性轉化，調(diào)解員的工作方針是調(diào)防結合、以防為主，要寓防于調(diào)，以調(diào)促防，以防保調(diào)，在進行調(diào)解工作時，要時刻注意預防工作，化被動為主動。調(diào)解要尊重當事人的選擇，當事人雙方都要自愿，調(diào)解的過程中要合法，平等對待當事人，尊重當事人訴訟權利。
調(diào)解的進行應該在查清事實、分清是非前提下進行，當事人有時候會情緒激動，說話沒有仔細考慮，語氣十分惡劣，法官面對的當事人經(jīng)常是這樣子，經(jīng)常可以聽見當事人生氣的聲音以及指責的聲音，法官要好好的勸解他們，將他們再帶回到矛盾的焦點上?？粗ü賯冃量嗟恼{(diào)解，真的是又佩服又自慚，自己要學習的東西還有很多的。
3、實習增強了我的綜合素質(zhì)。
實習期間，經(jīng)常有當事人咨詢也經(jīng)常有電話打進來進行咨詢案件的情況，我時常接待各種各樣的當事人，與不同性格的法官打交道，在處理和這些人的交往中提高自己的交際能力、對人待物的能力。而處理文書和參加庭審，提高了我書寫的能力，鍛煉了口才，也讓自己更加謹慎、細致，嚴謹程度有了一定的提高。
4、通過實習，我對法院工作有了新的認識。
前幾年輿論認為法院有法不依，執(zhí)法不嚴，違法不究，法院是花錢的當事人的傳話筒，法院腐敗是的腐敗，對法院的影響很壞。可是現(xiàn)在法院不是人們以前眼中的形象，隨著法官們綜合素質(zhì)的提高，法官們嚴肅地約束自己的行為，模范地遵守憲法和法律，維護憲法和法律的實施。他們不僅有豐富的法律專業(yè)知識和工作經(jīng)驗，而且還具有較高的法律素養(yǎng)，為當事人盡心盡力辦事，切實維護當事人的合法權益。
四、實習中暴露出來的問題。
1、通過實習使我意識到作為法官只有法學理論知識是遠遠不夠的，必須要有實際動手解決問題的能力、有面對問題找出解決方案的能力。盡管學習了四年的法學知識和通過了國家統(tǒng)一司法考試，但對現(xiàn)實涉足太少，把現(xiàn)實看得太簡單，處理問題有些任性，也缺乏必要的法學人格培養(yǎng)，做事情不夠穩(wěn)重。
2、在各個部門實習的時間相對較短，實習只是到了一個新的環(huán)境，沒有太多的時間向指導老師和同事們學習，對案件的分析只有很膚淺的認識，跟老師的學習還沒有深入，還沒有達到自己能獨擋一面的程度，面對很多問題很多情況，我還手足無措。
五、結語。
“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，在指導老師的關懷與教導下，在同事們的大力幫助下，我更加鞏固了所學的法學專業(yè)知識，較好地掌握了法律在實踐中的運用，提高了法律實踐能力。但我也深深地感到自己所學知識的膚淺和在實踐應用過程中專業(yè)知識的匱乏以及實踐經(jīng)驗的不足。我將在今后的學習、生活和工作中加倍努力、勤奮學習，以掌握更多的知識和經(jīng)驗，為走上神圣的法官崗位奠定堅實的基礎。
法官實習報告標準篇八
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一、實習目的。
通過實習，全面了解從立案到結案的全過程;通過實習，培養(yǎng)運用所學法律知識分析和解決現(xiàn)實生活中法律問題的能力;通過實習，認識到自己在理論和實踐方面存在的不足，增強學習的主動性、針對性、創(chuàng)造性;在實習過程中，通過虛心接受領導和同事們的指導和幫助、誠心學習他們的好思想、好作風、好經(jīng)驗，全面提高綜合法律素質(zhì)和法學修養(yǎng)，為走上法官崗位打好堅實的基礎。
二、實習成果。
預備法官實習是在指導老師的指導下從立案、接待信訪當事人、送達相關法律文書、開庭審理、參加合議庭、制作法律文書、宣判等承擔起一個法官辦案的全過程，我崇拜指導老師和同事們扎實的法學專業(yè)知識和豐富的司法實踐經(jīng)驗，在八個月的實習中，我學到了很多實踐經(jīng)驗，加強了對法官這份職業(yè)的了解，樹立了強烈的責任感和榮譽感，取得了令人滿意的實習成果：
立案庭是法院對外的第一個窗口，是法院工作的開始，占據(jù)很重要的位置。立案庭的工作十分繁多，每天要面對各種各樣的人，立案庭的法官經(jīng)常要與這些當事人進行說理和勸解，而不是簡單的審核是否符合立案條件這么簡單。立案庭還為那些不懂法律程序或者是不懂得怎么寫起訴書、不會寫字的當事人提供方便，會根據(jù)當事人的請求用法院專門的起訴書范本進行填寫。立案庭立案后還要對案件進行分類和開庭排期，通知被告和相關當事人有關的訴訟權利。我在立案庭實習期間，虛心向指導老師請教，對案件進行篩選，對屬于法院主管的，予以立案審查，而對不屬法院主管的，告知當事人通過其他渠道解決。
立案庭設立一個信訪接待室，立案信訪工作既是人民法院審判工作的重要組成部分，也是黨和國家群眾工作的重要組成部分，任務艱巨，使命光榮。立案信訪場所既是群眾表達訴求、參與訴訟、解決矛盾糾紛的重要窗口，也是人民法院掌握社情民意、服務涉訴群眾、聯(lián)系社會各界的橋梁紐帶，功能重要，作用重大。在深入踐行“人民法官為人民”主題實踐活動中，把信訪工作作為送上門來的民生問題，必須認真對待。對各類信訪件的接受及處理結果作相應的登記。信訪件的登記簿分為：人民群眾來信登記簿、人民群眾來訪登記簿、院長接待日登記簿、業(yè)務庭長接待日登記簿。對來信按性質(zhì)分類登記，注明收到日期，及時答復，準確轉送。來訪也按性質(zhì)分類登記，注明接待日期。接待時做到著裝接待，做到儀表端正、態(tài)度和藹、用語文明，認真聽取來訪者的情況反映，認真記錄詳細情節(jié)、主要事實和理由，耐心向來訪者解答、轉處或作其他處理。對涉及本院審判、執(zhí)行案件和社會不安定信訪件及重大信訪件，接待后當天向分管院長報請批處。對需交辦的信訪件交由院長或分管院長作出批辦、處理意見后送責任部門。在信訪工作中我深刻體會到，信訪工作要做到“七到位”：不滿情緒疏導到位;釋法答疑解釋到位;關鍵癥結掌握到位;實際困難解決到位;合理訴求滿足到位;無理要求告知到位;不法行為處置到位。同時，緊緊依靠黨委、人大、政府，以聯(lián)動制度為依托，運用社會各方面的力量，通過法律、經(jīng)濟、文化等各種手段促使上訪人息訴罷訪。
民一庭主要處理的是婚姻、繼承、財產(chǎn)分割、民事侵權、合同糾紛、民事權利的確認、變更、撤銷之訴等內(nèi)容案件，這些案件雖然瑣碎，但是卻同民眾切身利益息息相關。他們對自己的利益十分關注，為此每天都會向法官訴苦，訴說自己的“委屈”。因為這是一種發(fā)泄，當事人需要發(fā)泄他們心中的不滿情緒。通過在民一庭的實習，我能從另一個角度知悉民生、民情、民怨。有經(jīng)驗的法官們會傾聽他們訴說，這有益于疏導他們的憤怒，同時在當事人的傾訴過程中對法官也多了一份信任，這樣在調(diào)解的時候有益于做當事人的工作。
通過在民事一庭的實習，我發(fā)現(xiàn)法院在實際的判案中與課本抽象的理論和法條刻板的規(guī)定的不同，是法官辦理案件時堅持調(diào)解前置原則，非經(jīng)調(diào)解不輕易判決。今年恰逢“調(diào)解年”，各法院都在加大力度提高調(diào)解率。如果對一個案件只是簡單地予以判決，往往會導致“一場官司十年仇”。而調(diào)解結案是保護當事人利益糾紛的方式。這可以有力避免判決成一紙空文的負面后果，雖然有時對于當事人一方會有失公平，但權益受損方真正得到了補償才是最重要的結果。而且在案件訴訟費大幅下降，在辦案經(jīng)費縮小的情況下，如果一味采用判決，對法院有限的人力、物力、財力是一種極大的浪費和損耗。對調(diào)解無望，非判不可的案件，在判決的同時辨析法理，要盡力做好當事人的思想教育和法制宣傳工作，使當事人服判息訴，避免“案結事不了”和當事人無休止的上訪告狀現(xiàn)象。
在民一庭的實習，我深刻地體會到：法律是一門實踐性很強的學科，它僅有基本的專業(yè)知識是遠遠不夠的，它更需要的是實務操作、辦案經(jīng)驗和社會閱歷，作為一名法官不僅需要有獨立的法律人格，更需要有崇高的法律素養(yǎng)。
行政庭的受理的案件一般涉及群體糾紛，隨著我縣的經(jīng)濟發(fā)展，行政爭議的新情況新問題不斷出現(xiàn)，若處理不好，往往容易造成群體信訪事件。
在行政庭實習期間，了解到必須充分發(fā)揮訴調(diào)對接的作用，利用訴前協(xié)調(diào)、庭外協(xié)調(diào)等多種行政爭議化解模式，通過協(xié)調(diào)貫徹始終、定期聯(lián)系會議、上門指導服務等三項制度，適當延伸審判職能，使司法機關成為化解行政爭議案件的緩沖劑，從行政爭議的預防、和解、執(zhí)行入手促進“官民”和諧，力爭做到案結事了。將協(xié)調(diào)工作貫徹案件始終，做到訴前協(xié)調(diào)、訴中協(xié)調(diào)和判后協(xié)調(diào)相結合。行政訴訟不同于民事訴訟，案件的成因通常是原告經(jīng)過多方奔走努力未能解決問題的情況下，為維護自身合法權益被迫無奈提起訴訟。因此，他們的訴訟主張大多有一定的合理性。因此，在審查受理階段即找原告談話，了解原告起訴所欲達到的.真實意圖，分析其主張的合理合法依據(jù)，在摸清原告真實想法的前提下及時與被訴行政機關進行溝通，了解所涉案件的相關情況，提請行政機關與原告及早溝通，盡可能使雙方矛盾解決在成訟之前。在辦案中，對行政機關在具體行政行為中的違法違規(guī)行為不護短，不搞“官官相護”。成訟以后，行政庭堅持把行政協(xié)調(diào)工作作為重要的工作內(nèi)容，根據(jù)行政案件中許多當事人“要個說法、分個是非”這一特點，大多數(shù)案件并不急于下判，而是在庭審結束后繼續(xù)做各方當事人的工作，盡量使各方意見接近一致，即使最后沒有協(xié)調(diào)成功，也為下一步工作打下較好的基礎。對協(xié)調(diào)不成的案件并不是一判了之，多數(shù)判決結案的案件，總有一方當事人提起上訴，為此，及時與上級法院取得溝通，將協(xié)調(diào)工作情況和達不成一致的原因反映給上級法院，為二審協(xié)調(diào)提供參考意見，使多數(shù)上訴案件在二審階段得以協(xié)調(diào)解決，避免矛盾擴大，有效地緩解行政爭議。
同時，加大非訴行政案件執(zhí)行的力度，特別是對計生非訴行政案件的執(zhí)行。計生部門上門征收社會撫養(yǎng)費阻力很大，對這些超生者征收不到位所造成的社會影響相當惡劣，也導致我縣計劃生育工作的被動局面。為此必須要配合縣計生委加大了對釘子戶的征收力度，以點帶面，打開了征收社會撫養(yǎng)費的工作局面。在工作中也做到了有張有弛，對執(zhí)行時確實有困難的當事人給其一定的時間籌集執(zhí)行款項。在行政庭實習期間，給我的感觸是處理行政案件一定要有較強的溝通能力;多與當?shù)卣块T交流、多向當?shù)攸h委請示匯報、多和普通老百姓溝通。
審監(jiān)庭是法院公平正義的最后一道關口，承擔著重要的歷史使命。民事訴訟法修改以后，當事人申請再審的民事案件管轄權上移和基層法院審監(jiān)庭辦案任務減少。審監(jiān)庭主要工作職責為案件質(zhì)量監(jiān)督管理。我在審監(jiān)庭實習期間，參與過對案件質(zhì)量進行評查工作。此項工作對我來說是新課題，壓力很大。我經(jīng)常向庭室其他同志請教案件質(zhì)量評查的相關規(guī)定，從多方面掌握評查技能，力求評查客觀公正，從而提高自己的業(yè)務水平。
在審監(jiān)庭工作，必須要樹立依法糾錯的司法理念，正確把握糾正錯誤與維護生效裁判既判力和性的關系。明確審監(jiān)工作的重要性，把它作為維護司法公正、保障當事人合法權益不受侵害的最后一道防線;明確審監(jiān)工作機制，為院長履行審判監(jiān)督職能服務，依法監(jiān)督本院生效裁判并向院長負責;明確職責要求，在“司法為民”方針指導下找準維護既判力和保障當事人合法訴權之間的結合點，努力追求司法公正。在審判活動中，堅持將穩(wěn)定當事人的情緒、化解當事人之間的矛盾等疏導工作貫穿于再審案件的全過程，對當事人既熱情接待，耐心解釋，聽取意見，努力追求辦案的法律效果和社會效果的統(tǒng)一，又不一味附和當事人，適時闡明法理，維護司法。
三、實習工作總結。
1、實習檢驗了我的法學知識，培養(yǎng)和提高了自身的實踐能力。
實習階段一個很重要的學習活動是參加開庭審理，當我第一次坐在那高高的審判臺上，立即有一種威嚴感與神圣感。在庭審中觀察原、被告是如何進行舉證、質(zhì)證的，應該如何掌握和調(diào)度整個庭審的進度和秩序?案子的真相是如何的?應該如何進行判斷和判決?我知道作為一名法官必須具備駕馭庭審的能力。庭審的過程不是一帆風順，有時候庭審過程就像是在菜市場吵架，如果駕駛不好，庭審就無法進行下去，也就無法查清案件事實，影響到案子的裁判。通過實習，我向其他有豐富庭審經(jīng)驗的同事們學到了不少知識。他們告訴我，一旦發(fā)現(xiàn)當事人不服從指揮，任意表達自己的意志的時候就應該制止，否則，他們會越吵越激烈，勢必會影響整個庭審的順利進行。
制作裁判文書是實習的重中之重，也是難點。通過裁判文書，可以看出法官的責任心以及法律運用能力，可以說裁判文書是法官的“臉面”。
在校期間雖學習過法律文書的寫作，而且也拜讀過大量的裁判文書，可一旦自己制作裁判文書可不是那么容易的事。我打印過判決書、調(diào)解書和裁定書，每一種文書體式都是不一樣的，在打印的時候，判決書要詳細，對于雙方提交的證據(jù)要寫清楚證據(jù)名稱、證明的內(nèi)容等，要從證據(jù)中查明案件的事實，然后寫明法院的判決理由和事實，判決的結果。調(diào)解書對于法院判決的理由就不用書寫，但是要根據(jù)調(diào)解筆錄將調(diào)解結果寫好，最后要在調(diào)解書最后將調(diào)解書的效力寫入。裁定書應該說是較為簡單的。判決書和調(diào)解書要寫得既簡潔又要豐滿有力，除了格式要正確，表達也要通順，一份判決書或者是調(diào)解書也是一份作文，要多讀、多修改，我將裁判文書寫好后交給指導老師，他們通常修改很多次，連標點符號也不放過，因為法律工作是嚴謹和神圣的，法律文書里的一個字一個標點都代表著法律的神圣，不容有錯。
2、實習讓我對民事調(diào)解有一個深刻的認識。
今年恰逢“調(diào)解年”，各個法院都在力爭調(diào)解率，我院的調(diào)解率一直偏低，院黨組經(jīng)討論決定要下大功夫加大調(diào)解力度。調(diào)解結案的糾紛主要是生活中的糾紛，因而調(diào)解的方式在民事案件中被頻繁使用。
很有調(diào)解經(jīng)驗的法官說要做好調(diào)解工作法官要具備三種力量：一是人格的力量，調(diào)解工作的主持者應該是通曉法律知識，有法學素養(yǎng)，有一定的威望，說話有分量的人，他能夠以自己的言行使大家信服，能服眾。調(diào)解員本身的人格魅力能使當事人對其產(chǎn)生信任感。二是智慧的力量，調(diào)解員要思維敏捷，處理事務的方法多樣，反應能力迅速，擁有這樣的智慧才能對矛盾作出反應，才能抓住矛盾的中心，幫當事人找出解決的途徑。三是情感的力量，法官被要求在審判中不要帶個人的感情色彩，在調(diào)解中要公正、公平，但是這并不是說調(diào)解者就應該板著一張臉，很嚴肅的對待當事人，或者是對矛盾不聞不問，漠不關心，這樣并不能解決當事人之間的矛盾。大家都是人，都有感情，因而應該以情動人，試著去了解當事人的感情，以情動人，才能解決好矛盾。
調(diào)解工作在庭前、庭中、庭后都可以進行，有很多的案件在開庭以前就調(diào)解結束了，在開庭的過程中如果雙方當事人有和好或?qū)⒚芙鉀Q的可能，也會當庭進行調(diào)解，庭后調(diào)解的也有。要做好調(diào)解工作，不能就事論事，這樣會陷于被動。調(diào)解應積極做好預防工作，預防民間糾紛的發(fā)生，將糾紛化解于萌芽狀態(tài)。對已發(fā)生的糾紛，在進行調(diào)解的同時，要特別注意防止激化，防止糾紛的惡性轉化，調(diào)解員的工作方針是調(diào)防結合、以防為主，要寓防于調(diào)，以調(diào)促防，以防保調(diào)，在進行調(diào)解工作時，要時刻注意預防工作，化被動為主動。調(diào)解要尊重當事人的選擇，當事人雙方都要自愿，調(diào)解的過程中要合法，平等對待當事人，尊重當事人訴訟權利。
調(diào)解的進行應該在查清事實、分清是非前提下進行，當事人有時候會情緒激動，說話沒有仔細考慮，語氣十分惡劣，法官面對的當事人經(jīng)常是這樣子，經(jīng)常可以聽見當事人生氣的聲音以及指責的聲音，法官要好好的勸解他們，將他們再帶回到矛盾的焦點上?？粗ü賯冃量嗟恼{(diào)解，真的是又佩服又自慚，自己要學習的東西還有很多的。
3、實習增強了我的綜合素質(zhì)。
實習期間，經(jīng)常有當事人咨詢也經(jīng)常有電話打進來進行咨詢案件的情況，我時常接待各種各樣的當事人，與不同性格的法官打交道，在處理和這些人的交往中提高自己的交際能力、對人待物的能力。而處理文書和參加庭審，提高了我書寫的能力，鍛煉了口才，也讓自己更加謹慎、細致，嚴謹程度有了一定的提高。
4、通過實習，我對法院工作有了新的認識。
前幾年輿論認為法院有法不依，執(zhí)法不嚴，違法不究，法院是花錢的當事人的傳話筒，法院腐敗是的腐敗，對法院的影響很壞?？墒乾F(xiàn)在法院不是人們以前眼中的形象，隨著法官們綜合素質(zhì)的提高，法官們嚴肅地約束自己的行為，模范地遵守憲法和法律，維護憲法和法律的實施。他們不僅有豐富的法律專業(yè)知識和工作經(jīng)驗，而且還具有較高的法律素養(yǎng)，為當事人盡心盡力辦事，切實維護當事人的合法權益。
四、實習中暴露出來的問題。
1、通過實習使我意識到作為法官只有法學理論知識是遠遠不夠的，必須要有實際動手解決問題的能力、有面對問題找出解決方案的能力。盡管學習了四年的法學知識和通過了國家統(tǒng)一司法考試，但對現(xiàn)實涉足太少，把現(xiàn)實看得太簡單，處理問題有些任性，也缺乏必要的法學人格培養(yǎng)，做事情不夠穩(wěn)重。
2、在各個部門實習的時間相對較短，實習只是到了一個新的環(huán)境，沒有太多的時間向指導老師和同事們學習，對案件的分析只有很膚淺的認識，跟老師的學習還沒有深入，還沒有達到自己能獨擋一面的程度，面對很多問題很多情況，我還手足無措。
五、結語。
“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，在指導老師的關懷與教導下，在同事們的大力幫助下，我更加鞏固了所學的法學專業(yè)知識，較好地掌握了法律在實踐中的運用，提高了法律實踐能力。但我也深深地感到自己所學知識的膚淺和在實踐應用過程中專業(yè)知識的匱乏以及實踐經(jīng)驗的不足。我將在今后的學習、生活和工作中加倍努力、勤奮學習，以掌握更多的知識和經(jīng)驗，為走上神圣的法官崗位奠定堅實的基礎。
法官實習報告標準篇九
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時間過的真快，一轉眼來到法院工作已五年之久?；叵胱约何迥陙淼狞c點滴滴，讓我記憶猶新的是在預備法官那段為期一年的實習經(jīng)歷，那次實習活動是教學計劃不可缺少的組成部分，是檢驗我們理論知識和實踐能力的重要手段，是即將走上法官崗位的必經(jīng)階段。
一、實習目的。
通過實習，全面了解從立案到結案的全過程；通過實習，培養(yǎng)運用所學法律知識分析和解決現(xiàn)實生活中法律問題的能力；通過實習，認識到自己在理論和實踐方面存在的不足，增強學習的主動性、針對性、創(chuàng)造性；在實習過程中，通過虛心接受領導和同事們的指導和幫助、誠心學習他們的好思想、好作風、好經(jīng)驗，全面提高綜合法律素質(zhì)和法學修養(yǎng)，為走上法官崗位打好堅實的基礎。
二、實習成果。
預備法官實習是在指導老師的指導下從立案、接待信訪當事人、送達相關法律文書、開庭審理、參加合議庭、制作法律文書、宣判等承擔起一個法官辦案的全過程，我崇拜指導老師和同事們扎實的法學專業(yè)知識和豐富的司法實踐經(jīng)驗，在八個月的實習中，我學到了很多實踐經(jīng)驗，加強了對法官這份職業(yè)的了解，樹立了強烈的責任感和榮譽感，取得了令人滿意的實習成果：
1、立案庭實習收獲。
立案庭是法院對外的第一個窗口，是法院工作的開始，占據(jù)很重要的位置。立案庭的工作十分繁多，每天要面對各種各樣的人，立案庭的法官經(jīng)常要與這些當事人進行說理和勸解，而不是簡單的審核是否符合立案條件這么簡單。立案庭還為那些不懂法律程序或者是不懂得怎么寫起訴書、不會寫字的當事人提供方便，會根據(jù)當事人的請求用法院專門的起訴書范本進行填寫。立案庭立案后還要對案件進行分類和開庭排期，通知被告和相關當事人有關的訴訟權利。我在立案庭實習期間，虛心向指導老師請教，對案件進行篩選，對屬于法院主管的，予以立案審查，而對不屬法院主管的，告知當事人通過其他渠道解決。
立案庭設立一個信訪接待室，立案信訪工作既是人民法院審判工作的重要組成部分，也是黨和國家群眾工作的重要組成部分，任務艱巨，使命光榮。立案信訪場所既是群眾表達訴求、參與訴訟、解決矛盾糾紛的重要窗口，也是人民法院掌握社情民意、服務涉訴群眾、聯(lián)系社會各界的橋梁紐帶，功能重要，作用重大。在深入踐行“人民法官為人民”主題實踐活動中，把信訪工作作為送上門來的民生問題，必須認真對待。對各類信訪件的接受及處理結果作相應的登記。信訪件的登記簿分為：人民群眾來信登記簿、人民群眾來訪登記簿、院長接待日登記簿、業(yè)務庭長接待日登記簿。對來信按性質(zhì)分類登記，注明收到日期，及時答復，準確轉送。來訪也按性質(zhì)分類登記，注明接待日期。接待時做到著裝接待，做到儀表端正、態(tài)度和藹、用語文明，認真聽取來訪者的情況反映，認真記錄詳細情節(jié)、主要事實和理由，耐心向來訪者解答、轉處或作其他處理。對涉及本院審判、執(zhí)行案件和社會不安定信訪件及重大信訪件，接待后當天向分管院長報請批處。對需交辦的信訪件交由院長或分管院長作出批辦、處理意見后送責任部門。在信訪工作中我深刻體會到，信訪工作要做到“七到位”：不滿情緒疏導到位；釋法答疑解釋到位；關鍵癥結掌握到位；實際困難解決到位；合理訴求滿足到位；無理要求告知到位；不法行為處置到位。同時，緊緊依靠黨委、人大、政府，以聯(lián)動制度為依托，運用社會各方面的力量，通過法律、經(jīng)濟、文化等各種手段促使上訪人息訴罷訪。
2、民一庭實習收獲。
民一庭主要處理的是婚姻、繼承、財產(chǎn)分割、民事侵權、合同糾紛、民事權利的確認、變更、撤銷之訴等內(nèi)容案件，這些案件雖然瑣碎，但是卻同民眾切身利益息息相關。他們對自己的利益十分關注，為此每天都會向法官訴苦，訴說自己的“委屈”。因為這是一種發(fā)泄，當事人需要發(fā)泄他們心中的不滿情緒。通過在民一庭的實習，我能從另一個角度知悉民生、民情、民怨。有經(jīng)驗的法官們會傾聽他們訴說，這有益于疏導他們的憤怒，同時在當事人的傾訴過程中對法官也多了一份信任，這樣在調(diào)解的時候有益于做當事人的工作。
通過在民事一庭的實習，我發(fā)現(xiàn)法院在實際的判案中與課本抽象的理論和法條刻板的規(guī)定的不同，是法官辦理案件時堅持調(diào)解前置原則，非經(jīng)調(diào)解不輕易判決。今年恰逢“調(diào)解年”，各法院都在加大力度提高調(diào)解率。如果對一個案件只是簡單地予以判決，往往會導致“一場官司十年仇”。而調(diào)解結案是保護當事人利益糾紛的方式。這可以有力避免判決成一紙空文的負面后果，雖然有時對于當事人一方會有失公平，但權益受損方真正得到了補償才是最重要的結果。而且在案件訴訟費大幅下降，在辦案經(jīng)費縮小的情況下，如果一味采用判決，對法院有限的人力、物力、財力是一種極大的浪費和損耗。對調(diào)解無望，非判不可的案件，在判決的同時辨析法理，要盡力做好當事人的思想教育和法制宣傳工作，使當事人服判息訴，避免“案結事不了”和當事人無休止的上訪告狀現(xiàn)象。
在民一庭的實習，我深刻地體會到：法律是一門實踐性很強的學科，它僅有基本的專業(yè)知識是遠遠不夠的，它更需要的是實務操作、辦案經(jīng)驗和社會閱歷，作為一名法官不僅需要有獨立的法律人格，更需要有崇高的法律素養(yǎng)。
3、行政庭實習收獲。
行政庭的受理的案件一般涉及群體糾紛，隨著我縣的經(jīng)濟發(fā)展，行政爭議的新情況新問題不斷出現(xiàn)，若處理不好，往往容易造成群體信訪事件。
在行政庭實習期間，了解到必須充分發(fā)揮訴調(diào)對接的作用，利用訴前協(xié)調(diào)、庭外協(xié)調(diào)等多種行政爭議化解模式，通過協(xié)調(diào)貫徹始終、定期聯(lián)系會議、上門指導服務等三項制度，適當延伸審判職能，使司法機關成為化解行政爭議案件的緩沖劑，從行政爭議的預防、和解、執(zhí)行入手促進“官民”和諧，力爭做到案結事了。將協(xié)調(diào)工作貫徹案件始終，做到訴前協(xié)調(diào)、訴中協(xié)調(diào)和判后協(xié)調(diào)相結合。行政訴訟不同于民事訴訟，案件的成因通常是原告經(jīng)過多方奔走努力未能解決問題的情況下，為維護自身合法權益被迫無奈提起訴訟。因此，他們的訴訟主張大多有一定的合理性。因此，在審查受理階段即找原告談話，了解原告起訴所欲達到的真實意圖，分析其主張的合理合法依據(jù)，在摸清原告真實想法的前提下及時與被訴行政機關進行溝通，了解所涉案件的相關情況，提請行政機關與原告及早溝通，盡可能使雙方矛盾解決在成訟之前。在辦案中，對行政機關在具體行政行為中的違法違規(guī)行為不護短，不搞“官官相護”。成訟以后，行政庭堅持把行政協(xié)調(diào)工作作為重要的工作內(nèi)容，根據(jù)行政案件中許多當事人“要個說法、分個是非”這一特點，大多數(shù)案件并不急于下判，而是在庭審結束后繼續(xù)做各方當事人的工作，盡量使各方意見接近一致，即使最后沒有協(xié)調(diào)成功，也為下一步工作打下較好的基礎。對協(xié)調(diào)不成的案件并不是一判了之，多數(shù)判決結案的案件，總有一方當事人提起上訴，為此，及時與上級法院取得溝通，將協(xié)調(diào)工作情況和達不成一致的原因反映給上級法院，為二審協(xié)調(diào)提供參考意見，使多數(shù)上訴案件在二審階段得以協(xié)調(diào)解決，避免矛盾擴大，有效地緩解行政爭議。
同時，加大非訴行政案件執(zhí)行的力度，特別是對計生非訴行政案件的執(zhí)行。計生部門上門征收社會撫養(yǎng)費阻力很大，對這些超生者征收不到位所造成的社會影響相當惡劣，也導致我縣計劃生育工作的被動局面。為此必須要配合縣計生委加大了對釘子戶的征收力度，以點帶面，打開了征收社會撫養(yǎng)費的工作局面。在工作中也做到了有張有弛，對執(zhí)行時確實有困難的當事人給其一定的時間籌集執(zhí)行款項。在行政庭實習期間，給我的感觸是處理行政案件一定要有較強的溝通能力；多與當?shù)卣块T交流、多向當?shù)攸h委請示匯報、多和普通老百姓溝通。
4、審監(jiān)庭實習收獲。
審監(jiān)庭是法院公平正義的最后一道關口，承擔著重要的歷史使命。民事訴訟法修改以后，當事人申請再審的民事案件管轄權上移和基層法院審監(jiān)庭辦案任務減少。審監(jiān)庭主要工作職責為案件質(zhì)量監(jiān)督管理。我在審監(jiān)庭實習期間，參與過對案件質(zhì)量進行評查工作。此項工作對我來說是新課題，壓力很大。我經(jīng)常向庭室其他同志請教案件質(zhì)量評查的相關規(guī)定，從多方面掌握評查技能，力求評查客觀公正，從而提高自己的業(yè)務水平。
在審監(jiān)庭工作，必須要樹立依法糾錯的司法理念，正確把握糾正錯誤與維護生效裁判既判力和性的關系。明確審監(jiān)工作的重要性，把它作為維護司法公正、保障當事人合法權益不受侵害的最后一道防線；明確審監(jiān)工作機制，為院長履行審判監(jiān)督職能服務，依法監(jiān)督本院生效裁判并向院長負責；明確職責要求，在“司法為民”方針指導下找準維護既判力和保障當事人合法訴權之間的結合點，努力追求司法公正。在審判活動中，堅持將穩(wěn)定當事人的情緒、化解當事人之間的矛盾等疏導工作貫穿于再審案件的全過程，對當事人既熱情接待，耐心解釋，聽取意見，努力追求辦案的法律效果和社會效果的統(tǒng)一，又不一味附和當事人，適時闡明法理，維護司法。
三、實習工作總結。
1、實習檢驗了我的法學知識，培養(yǎng)和提高了自身的實踐能力。
實習階段一個很重要的學習活動是參加開庭審理，當我第一次坐在那高高的審判臺上，立即有一種威嚴感與神圣感。在庭審中觀察原、被告是如何進行舉證、質(zhì)證的，應該如何掌握和調(diào)度整個庭審的進度和秩序？案子的真相是如何的？應該如何進行判斷和判決？我知道作為一名法官必須具備駕馭庭審的能力。庭審的過程不是一帆風順，有時候庭審過程就像是在菜市場吵架，如果駕駛不好，庭審就無法進行下去，也就無法查清案件事實，影響到案子的裁判。通過實習，我向其他有豐富庭審經(jīng)驗的同事們學到了不少知識。他們告訴我，一旦發(fā)現(xiàn)當事人不服從指揮，任意表達自己的意志的時候就應該制止，否則，他們會越吵越激烈，勢必會影響整個庭審的順利進行。
制作裁判文書是實習的重中之重，也是難點。通過裁判文書，可以看出法官的責任心以及法律運用能力，可以說裁判文書是法官的“臉面”。
在校期間雖學習過法律文書的寫作，而且也拜讀過大量的裁判文書，可一旦自己制作裁判文書可不是那么容易的事。我打印過判決書、調(diào)解書和裁定書，每一種文書體式都是不一樣的，在打印的時候，判決書要詳細，對于雙方提交的證據(jù)要寫清楚證據(jù)名稱、證明的內(nèi)容等，要從證據(jù)中查明案件的事實，然后寫明法院的判決理由和事實，判決的結果。調(diào)解書對于法院判決的理由就不用書寫，但是要根據(jù)調(diào)解筆錄將調(diào)解結果寫好，最后要在調(diào)解書最后將調(diào)解書的效力寫入。裁定書應該說是較為簡單的。判決書和調(diào)解書要寫得既簡潔又要豐滿有力，除了格式要正確，表達也要通順，一份判決書或者是調(diào)解書也是一份作文，要多讀、多修改，我將裁判文書寫好后交給指導老師，他們通常修改很多次，連標點符號也不放過，因為法律工作是嚴謹和神圣的，法律文書里的一個字一個標點都代表著法律的神圣，不容有錯。
2、實習讓我對民事調(diào)解有一個深刻的認識。
今年恰逢“調(diào)解年”，各個法院都在力爭調(diào)解率，我院的調(diào)解率一直偏低，院黨組經(jīng)討論決定要下大功夫加大調(diào)解力度。調(diào)解結案的糾紛主要是生活中的糾紛，因而調(diào)解的方式在民事案件中被頻繁使用。
很有調(diào)解經(jīng)驗的法官說要做好調(diào)解工作法官要具備三種力量：一是人格的力量，調(diào)解工作的主持者應該是通曉法律知識，有法學素養(yǎng)，有一定的威望，說話有分量的人，他能夠以自己的言行使大家信服，能服眾。調(diào)解員本身的人格魅力能使當事人對其產(chǎn)生信任感。二是智慧的力量，調(diào)解員要思維敏捷，處理事務的方法多樣，反應能力迅速，擁有這樣的智慧才能對矛盾作出反應，才能抓住矛盾的中心，幫當事人找出解決的途徑。三是情感的力量，法官被要求在審判中不要帶個人的感情色彩，在調(diào)解中要公正、公平，但是這并不是說調(diào)解者就應該板著一張臉，很嚴肅的對待當事人，或者是對矛盾不聞不問，漠不關心，這樣并不能解決當事人之間的矛盾。大家都是人，都有感情，因而應該以情動人，試著去了解當事人的感情，以情動人，才能解決好矛盾。
調(diào)解工作在庭前、庭中、庭后都可以進行，有很多的案件在開庭以前就調(diào)解結束了，在開庭的過程中如果雙方當事人有和好或?qū)⒚芙鉀Q的可能，也會當庭進行調(diào)解，庭后調(diào)解的也有。要做好調(diào)解工作，不能就事論事，這樣會陷于被動。調(diào)解應積極做好預防工作，預防民間糾紛的發(fā)生，將糾紛化解于萌芽狀態(tài)。對已發(fā)生的糾紛，在進行調(diào)解的同時，要特別注意防止激化，防止糾紛的惡性轉化，調(diào)解員的工作方針是調(diào)防結合、以防為主，要寓防于調(diào)，以調(diào)促防，以防保調(diào)，在進行調(diào)解工作時，要時刻注意預防工作，化被動為主動。調(diào)解要尊重當事人的選擇，當事人雙方都要自愿，調(diào)解的過程中要合法，平等對待當事人，尊重當事人訴訟權利。
調(diào)解的進行應該在查清事實、分清是非前提下進行，當事人有時候會情緒激動，說話沒有仔細考慮，語氣十分惡劣，法官面對的當事人經(jīng)常是這樣子，經(jīng)?？梢月犚姰斒氯松鷼獾穆曇粢约爸肛煹穆曇?，法官要好好的勸解他們，將他們再帶回到矛盾的焦點上。看著法官們辛苦的調(diào)解，真的是又佩服又自慚，自己要學習的東西還有很多的。
3、實習增強了我的綜合素質(zhì)。
實習期間，經(jīng)常有當事人咨詢也經(jīng)常有電話打進來進行咨詢案件的情況，我時常接待各種各樣的當事人，與不同性格的法官打交道，在處理和這些人的交往中提高自己的交際能力、對人待物的能力。而處理文書和參加庭審，提高了我書寫的能力，鍛煉了口才，也讓自己更加謹慎、細致，嚴謹程度有了一定的提高。
4、通過實習，我對法院工作有了新的認識。
前幾年輿論認為法院有法不依，執(zhí)法不嚴，違法不究，法院是花錢的當事人的傳話筒，法院腐敗是的腐敗，對法院的影響很壞。可是現(xiàn)在法院不是人們以前眼中的形象，隨著法官們綜合素質(zhì)的提高，法官們嚴肅地約束自己的行為，模范地遵守憲法和法律，維護憲法和法律的實施。他們不僅有豐富的法律專業(yè)知識和工作經(jīng)驗，而且還具有較高的法律素養(yǎng)，為當事人盡心盡力辦事，切實維護當事人的合法權益。
四、實習中暴露出來的問題。
1、通過實習使我意識到作為法官只有法學理論知識是遠遠不夠的，必須要有實際動手解決問題的能力、有面對問題找出解決方案的能力。盡管學習了四年的法學知識和通過了國家統(tǒng)一司法考試，但對現(xiàn)實涉足太少，把現(xiàn)實看得太簡單，處理問題有些任性，也缺乏必要的法學人格培養(yǎng)，做事情不夠穩(wěn)重。
2、在各個部門實習的時間相對較短，實習只是到了一個新的環(huán)境，沒有太多的時間向指導老師和同事們學習，對案件的分析只有很膚淺的認識，跟老師的學習還沒有深入，還沒有達到自己能獨擋一面的程度，面對很多問題很多情況，我還手足無措。
五、結語。
“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，在指導老師的關懷與教導下，在同事們的大力幫助下，我更加鞏固了所學的法學專業(yè)知識，較好地掌握了法律在實踐中的運用，提高了法律實踐能力。但我也深深地感到自己所學知識的膚淺和在實踐應用過程中專業(yè)知識的匱乏以及實踐經(jīng)驗的不足。我將在今后的學習、生活和工作中加倍努力、勤奮學習，以掌握更多的知識和經(jīng)驗，為走上神圣的法官崗位奠定堅實的基礎。
法官實習報告標準篇十
王偉。
法諺云：法官是以人的身份從事神的職業(yè)。在正式履行斷人間是非、定紛止爭的神職之前，學會并熟知法官職業(yè)應該具備何種技能才可以更好地將神職履行好，是非常必要的。在3月份開展的第20期預備法官培訓，無疑給眾多法官未來之星開辟了前進的道路，指明了前進的方向，明確了努力的重心。此次培訓，在庭審駕馭、裁判文書制作、思維火花碰撞、提升團結協(xié)作能力等方面均有很多感觸，為未來從事法官職業(yè)打開了一扇門。
1
全力駕馭庭審，保障審判進展。
對于整個審判工作來說，庭審是其中的一個環(huán)節(jié)，并且是最主要的一個環(huán)節(jié)，當事人需要通過庭審來達到勝訴目的，法官需要通過庭審來辨明雙方的是是非非，給適用法律作出裁判提供事實依據(jù)。但是司法實踐中，庭審往往是比較復雜的，涉及的情況很多。在庭審中經(jīng)常會遇到證據(jù)無法質(zhì)證或者當事人鬧得不可調(diào)和，影響到法院審判工作的正常進展。因此，如何全力駕馭庭審，就顯得異常重要。為了庭審的順利進展，能夠查明事實真相，需要在雙方舉證階段，將證據(jù)及時送達對方當事人，以便其能夠作出答辯。這么做，讓雙方能了解到對方手里的證據(jù)，自己如何作出應對，避免出現(xiàn)庭審過程中的證據(jù)突襲。法官在居中裁判時，需要避免讓當事人以為自己偏向于某一方。這就需要在庭審中，對自己的言行舉證有嚴格要求，在保持法庭威嚴的同時，舉止要得體。依據(jù)訴訟法的規(guī)定，給雙方當事人相應的權利。在雙方爭執(zhí)不下時，要控制庭審現(xiàn)場，避免當事人之間出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象，及時發(fā)現(xiàn)并制止違反法庭紀律的行為。
2
寫好裁判文書，公布裁判結果。
不論是對當事人還是法官來說，庭審最終的結果，要以裁判文書的形式反映出來。當事人可以從裁判文書中看到自己的主張是否得到法院支持，法院如何對證據(jù)進行認定，并最終確立雙方的責任分擔。因此，對于法官來說，制作一份優(yōu)秀的裁判文書，無疑在很大程度上解決當事人的疑惑。在培訓期間的裁判文書寫作上，最大的感受是，寫好一份裁判文書，必須要將證據(jù)吃透。當事人提交的證據(jù)，是否符合證據(jù)的“三性”,能否達到其證明目的。對方當事人又是如何反駁的，其又是否提出了新的證據(jù)。通過證據(jù)來認定案件事實，為最終的裁判提供事實依據(jù)。認定證據(jù)后，法律適用方面，需要找到最適合的法律依據(jù)。有特殊規(guī)定的首先適用特殊規(guī)定，否則才是一般規(guī)定。在證據(jù)證明力比較弱的時候，或者案件事實真?zhèn)尾幻鞯臅r候，就要適用證據(jù)裁判規(guī)則，承擔舉證責任的一方承擔不利后果。社會現(xiàn)象復雜多變，證據(jù)未必能保留下來，有時候，在不具有非常直接的證據(jù)的情況下，需要將間接證據(jù)形成證據(jù)鏈來證明待證事實。另外，法官的自由心證也是很重要的，這是在制作裁判文書時必須要考慮的。根據(jù)雙方證據(jù)的內(nèi)容、生活常識、庭審表現(xiàn)等綜合認定案件事實。通過上述工作，再制作裁判文書時，強調(diào)說理透徹，事實認定和法律適用相互呼應，作出最終裁判結果。
3
加強相互交流，共同提高技藝。
本次培訓過程中，接觸到不同地區(qū)的學員，大家互相交流工作中遇到的問題，探討如何將工作做好的辦法。在不斷的交流中，碰撞出智慧的火花，在一定程度上解決了自身的疑惑。在和其他學員交流過程中，發(fā)現(xiàn)有的學員學以致用的意識非常強。如在學習完裁判文書制作的課程之后，希望能夠?qū)⑺鶎W的內(nèi)容完整地展示在裁判文書上，從裁判文書首部、案件由來、訴辯雙方意見、提供的證據(jù)、爭議焦點、法院查明的事實、法院對證據(jù)的認定、裁判主文等各方面進行了撰寫。雖然在實踐中，裁判文書的詳略得當?shù)模粫⑺械膬?nèi)容都寫在其中，但是對于練習寫裁判文書來說，還是盡力將完整的裁判文書各個構成部分寫下來。通過交流，可以發(fā)現(xiàn)其他學員身上的優(yōu)點和學習方法。這對于以后，如何提高業(yè)務水平，無疑是有幫助的。
4
組織集體活動，提升團結氛圍。
團結氛圍的打造和團結意識的提升，需要通過集體活動得以實現(xiàn)。為了緩解緊張的學習氛圍、提升學員團結意識，老師、班委共同組織全體學員開展拔河活動。學員按所在的地區(qū)為一組，不同地區(qū)學員之間開展拔河比賽。通過這種集體的活動，讓身體得以舒展，讓團結意識得以提升。在未來的法官生涯中，很大程度上來說，法官經(jīng)常是孤獨的。盡管有合議庭的存在，但是對于案件承辦人來說，很多事情是需要其獨立完成的。尤其是大量的案件適用簡易程序的情況，更是獨立完成案件的審理。為了更好、更快地完成案件審理工作，及時解決社會矛盾，彼此之間團結協(xié)作是必須的。遇到困難和問題，需要彼此間的幫助，共同完成神圣的司法審判工作。
5
比較顯示差距，深刻練好內(nèi)功。
在本期學員之間的交流的過程中，除了發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點以外，也在不斷地反思自己。從為人處世角度說，如何和周圍人更深入地交流，而不是停留在淺層次的問好的階段，更深入地了解別人、加強彼此間的深度交流，是自己所欠缺的。需要在以后的生活、工作中，加強這方面的訓練。從學業(yè)角度說，是否能將知識學得更加扎實，能夠活學活用，融會貫通，通過語言將所學反應出來，具體應用到審判工作實踐，具有真才實學，切實掌握知識點，在同學們的交流中，也引起了自己的反思。在和學員的對比下，愈加發(fā)現(xiàn)自身的短板，需要提高的地方有很多。寄望于以后的工作、生活、學習過程中，不斷提高自己的綜合能力。
本次培訓活動，在如何駕馭庭審、如何協(xié)作等方面，提供了契機。走好未來的法官之路，還有許多工作要做，諸多能力需要提升。希望在未來的道路上，學員們攜手共進，繼續(xù)在中國的司法事業(yè)上不斷前進。
作者單位：鎮(zhèn)江市中級人民法院。
法官實習報告標準篇十一
在信訪接待過程中我熟悉了接待規(guī)范及要求，能依照法律和法理解答當事人提出的問題，對當事人進行適當?shù)脑V訟指導，能及時發(fā)現(xiàn)問題提出處理意見;在信訪老戶的疏導和勸返工作中，我始終以極大的耐心去接待，用誠心與他們交流，用公心去釋法解疑，提高了自己引導當事人理性訴訟的能力。
在刑事審判庭實習期間，我虛心求學，以能為師，刻苦研習，一絲不茍。指導老師對我在辦案過程中的各個環(huán)節(jié)進行認真細致地指導。在庭前準備階段，我認真閱卷并做好筆錄，及時接受點評，邊總結邊修正提綱，保證了庭審成效。我熟悉了審規(guī)范和證據(jù)審查方法，能及時把庭審提綱所疏漏的問題提交給審判長并與合議庭成員進行適時交流，保證了庭審效率。
通過評議案件我認真記錄指導老師的對我審判意見的點評，總結自己在審理案件過程存在問題的原因及感受和體會，提高了審判技能和適用法律解決實際問題的能力。在文書制作上我做到了文書邏輯清晰、說理充分、內(nèi)容詳實和詞語規(guī)范。
通過案件的評議我著力培養(yǎng)了法律思維方式，及時與老師進行了交流制作了評議筆錄，提高了法律適用能力和案件法理分析能力。在法律文書制作方面做到了格式規(guī)范，表述妥當，邏輯嚴密，層次分明。
在實習中，我注重運用學法理和心理學知識，與當事人構建溝通橋梁，調(diào)控當事人心理預期。在老師指導下靈活調(diào)整了調(diào)解策略摸索調(diào)解技巧。這使我牢固樹立起了和諧司法的理念，并把案結事了做為衡量自己工作的重要指標。
在行政審判庭實習期間，在指導教師的指導下學習了全部行政案件辦案流程，還參與案件的審判。在指導下我熟悉了行政審判案件各環(huán)節(jié)的重點和難點。庭前準備階段，審查材料做到了案情熟悉，焦點集中，思路清晰。庭審提綱我按照審查行政行為合法性的要求，結合案件性質(zhì)和爭議焦點，確定了庭審的基本審查順序和重點審查的事實爭議。
通過聽審、直接發(fā)問檢驗了閱卷的成效和審理思路，并在實踐中熟悉了庭審規(guī)范和證據(jù)審查的方法。實習中，我著重加強了案件審理報告的制作學習，做到了案件事實書寫詳略得當，證據(jù)采納表述清楚，行文層次清晰。在評議時，我對不同意見虛心接受、細心記錄，認真修改一絲不茍。
通過一年時間的培訓，我個人認為我具備了法官應有的基本職業(yè)技能和職業(yè)道德素養(yǎng)，達到了初任法官的標準。我決心在今后的工作中，加強學習的自覺性和連續(xù)性，持之以恒努力提高自身素質(zhì)和能力，做一名合格的法官，為構建和諧社會做出更大貢獻。
法官實習報告標準篇十二
1． 實習目的：通過自己的所見所聞，以及同當?shù)鼐用窕蚬珗@游客的交流，··· 增進我們對于城市生態(tài)系統(tǒng)的基本要素、城市人與環(huán)境關系的認識，以及了解人們對于環(huán)境的真正需求，標準實習報告范文。
2． 實習路線及內(nèi)容：20xx年4月5日，早八點，在北大逸夫二樓前集合出發(fā)，經(jīng)圖書館至燕南園，停留進行觀察調(diào)查；經(jīng)靜園至翻尾石魚；從北大西門出至蔚秀園及承澤園，解散進行調(diào)查；在海淀公園調(diào)查后，經(jīng)六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠，從南如意門進入頤和園，沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬壽山北坡一路觀察，聽取老師講解；約14：30實習結束。
3． 實習達到的目標：通過老師的講解以及自己的觀察，將課堂上講授的知識同實際聯(lián)系起來，發(fā)現(xiàn)原來我們身邊有許多細節(jié)都被我們忽略了，一些習以為常的事情背后還有大文章。通過實習，也認識了一些動植物，增加了知識。
二、實習記錄
1． 逸夫二樓經(jīng)圖書館至燕南園途中：
在圖書館前回望，通往東門的那條路，左邊是繁忙的建筑工地，右邊是教學樓，僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上，但還是給人一種熱的感覺。也許因為是新建不久的，路兩旁幾乎沒有一棵樹。北京春季多風，有時還會夾雜著工地上的土，形成一個小型“沙塵暴”，令這條路有些讓人望而卻步，尤其是在夏天，大家都要低頭疾走，當然這種情況在出了東門以后也沒有得到緩解。缺乏綠色，也使這條路讓人感到很暗淡，有些過于嚴肅。
不能說這條路上完全沒有綠色，還有一片草坪。關于它我問了問周圍的同學，有的說沒什么感覺，有的說它晚上還不錯，還有的說剛來的時候覺得綠油油的挺好，后來就沒注意了。我覺得這和人的心情有關，剛入學當然覺得什么都好，后來也就沒心情注意了，還是“低頭疾走”要緊。晚上其實是草坪里的燈好看。這么說來它存在的意義似乎不大，不如種些樹，因為在地學樓前，我覺得弄成一個小型的實習場地，大家可以分辨分辨巖石，認識認識植物，比在屋子里印象要深刻。
老師還提到如何設計這條路以配合圖書館及周圍景物的問題。
2．“世外桃源”——燕南園：
（1）老師在園內(nèi)一片草地中講解：
了解并認識了一些植物，如耐踐踏的車前草，開著紫色小花的二月蘭，堇菜和蒲公英等。這些野生的植物不需要人們特殊的照顧，自生自滅，但是生生不息，二月蘭謝了，三月蘭花開，種類更加豐富。
（2）自己在園中的觀察：
與園外相比，園中的人工雕琢很少。墻角，路邊都長著野花。注意到園中很少有鐵柵欄，草地的邊界都是由一種植物，再在上面簡單的架一根竹竿組成的。植物都是活的，長葉開花后應該很漂亮。我想這個效果是鐵柵欄無法擁有的。在里面還看到三只野貓，兩白一黃，實習報告《標準實習報告范文》。
（3）同園內(nèi)居民的交流：
有一位40多歲的叔叔在自家門前的地里給玉簪花分株，訪問中他說這一小片地里的植物都是他種的。問他住在這里同住在樓房哪個好，他說當然是這里好，因為這里人的密度小，活動空間大，還可以種花草。
在詢問一位住在園中30多年的老大爺時，他指著園中的一個花壇說，那里以前是一個游樂場，現(xiàn)在修了反而少了個娛樂的地方。
在問及住在此處還有什么不如意的時候，被訪的人一致對園內(nèi)的公廁表示不滿，說不僅環(huán)境差了，而且人也雜了。有一位50年代就居住在這里的老奶奶說這里的植被亂七八糟的，自己想種點花，又會被人折走。
3．靜園：
據(jù)老師介紹，這里以前是一片蘋果樹林，但為修草坪被砍掉了。靜園的草坪可以任人踐踏，目前黃綠相間，野草為綠。
4．未名湖：
有一個插曲令我印象深刻。一個人正在湖邊的長椅上看書，突然身邊開始噴水，嚇的差點跳起來，原來是給草坪澆水的時間到了。我覺得這是設計的一大失敗。設計要處處為處在其中的人著想，也許坐椅與噴頭不是一起建的，但后來添加的應考慮到整體，不能將一個一個設施隔離起來。
5．蔚秀園：
主要是同居民進行交流。大家似乎還是抱怨的比較多，都反映小區(qū)中的一個死水溝蚊蠅滋生，臭氣熏天，垃圾成堆。據(jù)了解，這個水溝以前水是清的，水源是地下的自來井，居民也不多，后來蓋房子，把水填了，把山推了，自來井不出水了，活水變成死水了，清水自然也混了，臭了。當問及對小區(qū)內(nèi)的植物有何看法的時候，大家的意見也是出奇的一致，說現(xiàn)在太亂，草亂七八糟的，還是要搞搞綠化，弄利落點好。問她們野花難道不好嗎，回答是花期太短，不象種的花那樣開的長，也沒有那么多種類，而且也沒有種的花花朵大，好看。
6．海淀公園：
還是以自己觀察和同別人的交流為主。在公園中沒呆多久就感到很曬，問在公園中健身的人，也反映這里的樹陰太少了，夏天只能很早或傍晚來。一個看著孩子玩耍的阿姨說，這里雖說很曬，但離家比較近，有一些健身設施，孩子也愛到這里玩，有總比沒有要好。
我觀察到，這里樹少，天空比較空曠，反而成了放風箏的好地方，公園也因地制宜，門口就有賣風箏的。其實沒樹也有別樣的樂趣。
公園中有殘疾人康復區(qū)，兒童區(qū)和老年人健身區(qū)，區(qū)內(nèi)都有適合不同人群的健身設施。而且每區(qū)的地都是用橡膠鋪的，軟而不滑，這是在很多小區(qū)或公園里面被忽視掉的。
7．去往頤和園的路上：
在萬泉河邊，被眼前景象驚呆，河床中已沒有水，只有一層散發(fā)惡臭的淤泥。固化的河道，水的匱乏，使其沒有了生機。
到了所謂的綠化隔離帶，是將“京西稻田”除掉后的產(chǎn)物，覺得還沒有路邊的樹多，土倒是不少。老師介紹一種名為灰藜的一年生植物，該種先鋒植物，無人管理，也可茁壯成長。
8．頤和園南如意門：
門前就是昆玉河，又稱京密引水渠，岸邊已被固化。該條河流同八一湖相連，構成了所謂的京城水系，已經(jīng)成了人們游北京的一條水上路線。駛過兩條游船，但均沒有按照當初開通此路線時所說的，為保護水體，將窗子封住，不知會給河水帶來多少垃圾。
采訪中，得知以前的岸邊滿是樹，水里魚也不少，但為了修路，樹砍了，岸修了，現(xiàn)在魚不見了，由于來往的車輛很多，又沒有樹，土也很大。我仔細觀察河水，發(fā)現(xiàn)水中有不少水草，靠近岸邊處還有垃圾。
9．頤和園內(nèi)：
頤和園主要由昆明湖和萬壽山兩部分構成，兩者均為自然形成。
沿西堤六橋而行，一路楊柳依依，桃花盛開，同門外相比，簡直就是兩個世界。在同游客的交流中，大家都很喜歡這里的風景，覺得“沒白花門票錢”，反面的聲音沒有聽到。
湖邊老師講解由蘆葦和茭白組成的濕地系統(tǒng)，這種濱水系統(tǒng)，凈生產(chǎn)力高，不僅美化環(huán)境，還可以造福環(huán)境。我夏天來游園的時候，綠色的蘆葦配上藍色的湖水，再加上湖面波光粼粼，是很漂亮，但當時不了解它原來還有這么多生態(tài)功能。對一些景象有了更深入的了解，這也是此次實習的一大收獲。
法官實習報告標準篇十三
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我是一名基層法庭的書記員，2007年有幸通過了國家司法統(tǒng)一考試，2008年初應云南省高級人民法院的通知要求積極參加了預備法官十天的培訓學習，此后并回本單位實習至今。在實習期間我參與辦理的案件并不少，約130件。通過一年多的實習，我對作為一名法官應具備的素質(zhì)，包括庭審駕馭能力、審判法律適用能力、裁判文書制作能力等方面都有了深刻的認識和提高，并對如何做才能使自己成為一名真正的法官也有了清醒的認識。
一、法官應具備的素質(zhì)不僅包括業(yè)務素質(zhì)還包括政治道德素質(zhì)，外在形象素質(zhì)。業(yè)務素質(zhì)就是法官必須具備的法律專業(yè)知識。法官是天平的象征，只有熟練掌握和具有淵博的法律專業(yè)知識，才能使天平平衡。因此，一方面，法官要勤奮學習，掌握深厚的法律知識功底;另一方面，要善于積累實踐經(jīng)驗，把法律理論知識和審判實踐經(jīng)驗有機地結合起來，在學習中實踐，在實踐中學習，精研好學，與時俱進。
政治道德素質(zhì)是法官行為動力和行為方向的內(nèi)在素質(zhì)，是法官世界觀、人生觀和價值觀的集中表現(xiàn)，它在諸種素質(zhì)中居于核心地位，是法官應該具備的最基本的素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和道德素質(zhì)兩個方面。政治素質(zhì)主要表現(xiàn)在政治方向、政治立場、政治觀點、政治敏銳性、政治鑒別力、政治態(tài)度、服從大局意識、工作責任感和遵守政治紀律的自覺性等諸多方面。具體地講，我認為就是要求每一位法官能夠把握正確的政治方向，確立堅定的政治立場，嚴格遵守政治紀律，堅決擁護中國*的領導，擁護黨制定的各項方針、路線、政策與國家的基本政治制度;面對錯綜復雜的各種問題，要有辨別真?zhèn)蔚恼舞b別力;面對不正當?shù)睦嬲T惑，要能夠保持清醒的頭腦，要有自我約束力，堅決抵制各種不正之風;要有大局意識，顧全大局;要善于化解矛盾，維護社會的穩(wěn)定。道德素質(zhì)包括公仆意識、敬業(yè)精神等方面。具體來講，就是要求法官要有熱情服務，求真務實，認真負責的工作態(tài)度，講求高效的工作作風和努力鉆研業(yè)務;要清清白白做人，做到清廉、不貪;要經(jīng)得起金錢、物質(zhì)的誘惑，抵御住各種腐朽思想的侵襲，品行端正，廉潔自律。外在形象對法官來說是一個外在素質(zhì)，作為一名法官，我認為在外在形象方面要求做到：接待文明，有禮、有節(jié)、有度、和藹可親，熱情端莊，要耐心;開庭準時，舉止穩(wěn)重得體，傾心聽取當事人的陳述，認真細致講解法律知識，化解矛盾，防止矛盾激化。
二、對法官庭審駕馭能力、法律適用能力，裁判文書制作能力方面的認識。
我所在的基層法庭審理的主要是民事案件。對民事案件來說，在庭審駕馭能力方面，其中庭前準備階段，我認為法官辦案應該具備以下幾種能力：一是閱卷歸納能力。閱卷中，重點把握告的是什么，雙方爭議的焦點又是什么，庭審中應查清的.事實和把握的重點是什么等問題;二是組織協(xié)調(diào)能力。為確保庭審的順利進行，對一些社會影響面廣，疑難復雜的案件，事先應穩(wěn)住當事人的情緒，并找當?shù)攸h委政府協(xié)調(diào);三是訴訟指導能力。按照案件的具體情況，根據(jù)訴訟程序和制度，告知當事人的相關權利與義務，并對一些當事人不明確的問題進行釋明;四是庭前調(diào)解能力。要充分利用好庭前調(diào)解的時間，把握好調(diào)解方法和尺度，盡可能地把案件結在開庭前。
在開庭審理階段中我認為應重點把握住兩種能力，一是控制能力。第一，正確引導當事人進行訴訟，重點抓住舉證、質(zhì)證、辯論幾個環(huán)節(jié)，尤其在辯論階段，要正確引導當事人，代理人緊緊圍繞案件事實、訴訟主張、爭議焦點、法律責任、證據(jù)證明力、法律依據(jù)等進行辯論。第二，控制庭審節(jié)奏。二是對庭審中發(fā)生的各種突發(fā)、意外事件的處置能力。
在法律適用能力方面，作為民事案件，我認為民事法官應不斷加強學習，正確把握法律的時效性，力爭做到引用法律及法條無誤。
在裁判文書制作能力方面。裁判文書是法官依法行使國家審判權，在查明事實，分清責任的基礎上，依照法律、法規(guī)和有關司法解釋，對案件作出的具有法律效力的書面處理決定。制作裁判文書時我認為應做到細心認真，尤其，在本院認為中必須做到說理逶徹，做到以理服人。
三、如何做才能使自已成為一名真正的法官。
在實習辦案的過程中，使我深刻的體會到：審判不是答卷子，不是判了就了事，審判過程中諸多細節(jié)問題的處理往往是比判決本身更重要的東西。比如，法官舉止不妥，就會引起當事人的不信任，即便是正確的判決，也不會被當事人所接受，這樣實際上糾紛就沒有得到化解。作為一名法官，只有以每一個案件的公正處理為基礎，才能定紛止爭，換來人民群眾對法院的信任。當今社會，人民群眾的法律意識增強了，法院的案件數(shù)不斷劇增，其中復雜疑難的案件也不少，這無形中給法官帶來了挑戰(zhàn)。面對錯綜復雜的新形勢，我想，作為一名預備法官，要想出色的適應未來的審判工作，就需要不斷保持責任感，不斷努力學習，重視工作細節(jié)，從點點滴滴中強化公正和謹慎意識。
法官實習報告標準篇十四
某某學院（院校名稱）
實習報告
實習內(nèi)容
專業(yè) ( 本 / 專 )
年級班級
學 號
姓 名
指導教師
實習單位
時 間
實習報告要求
1. 封面—指定樣稿
3 ．內(nèi)容提綱
前言 一、
實習目的 二、
實習時間 三、
實習地點
4、實習單位和部門
5、實習內(nèi)容：要求字數(shù)不低于 5000 字
6、實習總結
附：
指導教師評語：
實 習 報 告 成 績：
指 導 老 師 簽 名： 年 月 日 xxxxxxx學院應用技術學院
實習單位意見 （蓋章）
年 月 日
院系意見 年 月 日
法官實習報告標準篇十五
元旦前夕，257名來自全省各地及新疆地區(qū)的學員們匯聚到南京將軍山下，參加為期一個月的第19期預備法官培訓。對期盼已久的我們而言，這里是“霍格沃茲”,可以脫胎換骨，習得“通天法術”;這里還是“瑯琊閣”,可以求得錦囊妙計，更好地實現(xiàn)書記員到預備法官的蛻變。
一個月的時光短暫而充實，我們享受到了法官學院精心準備的饕餮盛宴。從司法禮儀到行為規(guī)范，從法院送達到文書制作，從法律解讀到實際應用，從案件分析到庭審模擬，事無巨細，面面俱到，使我們在一片小天地中收獲了無窮的知識。通過本次培訓，我學到了業(yè)務知識，開拓了眼界，增長了見識，為今后的司法實踐活動夯實了基礎。倘若要我用幾個詞來形容這一個月的培訓，我想應該是兩難：“難度”、“難忘”.
所謂“難度”,本次培訓中對學員要求最高、最有難度的就是模擬法庭。雖然在培訓中，省高院環(huán)資庭劉建功庭長講授了庭審駕馭、宿遷曹智勇庭長講授了民事案件審理流程并實地觀摩了民事案件庭審，但要真正完成好一次庭審，對大家而言仍是一場考驗。而有幸被學員們推選為泰州組案件審判長的我，得益于之前在道路交通合議庭打下的扎實基本功，以及在溱潼法庭曹庭長的指導下參與案件辦理的經(jīng)驗，能夠結合培訓所學，充分利用課余時間與其他學員認真研究案情及雙方證據(jù)，商討如何優(yōu)化庭審細節(jié)，最終成功展示了一次完整的庭審。
而培訓中最難忘的就是上海法院張楓庭長的贈書了。張庭長作為鄒碧華院長先進事跡宣講團的核心成員之一，給我們講解了鄒院長留下的“九步調(diào)解法”.在課堂提問環(huán)節(jié)，作為第一個舉手回答問題的學員，我獲得了張庭長贈予的《鄒碧華傳》，而他在扉頁留下的那一行寄語――“學習調(diào)解方法，更要學習精神”,更是讓我倍受鼓舞。每當我覺得疲憊的時候，耳畔總是會回響起這句話來，如同一位長者親切的叮嚀，給我力量。
“學然后知不足”,為期一個月的培訓讓我有了豐厚的收獲，同時也清楚地認識到自身的不足。作為法官隊伍的'后備力量，要想早日進入這一隊伍就必須努力克服自身存在的問題，多看、多學、多問，在司法實踐中鍛煉自己，提升自己。鄒碧華說，“將來我判斷自己人生成功的標志，是看我?guī)椭嗌偃俗呦蛐腋！?這句話對現(xiàn)在的我而言，或許過于宏大難及，但是我可以說“將來我判斷本次培訓成功的標志，是看我能否學以致用，從而為自己的法官生涯奠定基礎”.
法官實習報告標準篇十六
為期一年的預備法官培訓現(xiàn)已結束，通過在校集中培訓和校外兩個階段的，我增強了法官職業(yè)意識和職業(yè)道德素養(yǎng)，夯實了理論基矗通過，提高了司法司法實踐能力和審判技能。
在校集中培訓期間，我認真聽課，嚴守紀律，積極參與討論，并主動向老師請教學習中的疑難問題，按計劃完成了綜合知識、職業(yè)技能課程的學習，具備了法官的基本職業(yè)技能。
通過學習，我堅定了政治信念，樹立了司法為民和廉潔司法的理念，培養(yǎng)自己的法律思維能力;對刑事、民事和行政審判的各個重要環(huán)節(jié)有了一定的掌握。通過案例分析討論、庭審觀摩和模擬庭審等教學環(huán)節(jié)，增強了我運用法學理論解決實際問題的能力，提高了案件審判技能。
對各類案件的審判思路及理念有了深入的了解，尤其在駕馭庭審、適用法律、制作裁判文書和訴訟調(diào)解等職業(yè)能力上有了較好地掌握，具備法官應有基本能力;為下一步實習積累了豐富的知識，夯實了理論基矗。
在實習期間，我分別在立案庭、刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭四個業(yè)務部門進行實習。
在立案庭實習期間，我勤學多問，積極參與，勇于實踐。通過實習，我能獨立完成民事、刑事、行政案件的證據(jù)材料審查，并完成立案程序操作。在老師的指導下，我積極參與訴訟外調(diào)解工作，掌握了訴訟外調(diào)解的基本技巧。
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