最新工作方案指導(dǎo)思想 工作方案格式6篇(精選)

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最新工作方案指導(dǎo)思想 工作方案格式6篇(精選)
時間:2023-04-04 18:07:03     小編:zdfb

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

工作方案指導(dǎo)思想 工作方案格式篇一

緊緊圍繞市委、市政府、市教育局創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作總體要求,立足學(xué)校實際,細(xì)致排查問題,強化整改措施,建立長效機制,提升學(xué)校管理水平,圓滿完成各項創(chuàng)衛(wèi)工作任務(wù)。

(一)加強健康教育工作。健康教育工作要做到“六有”(有師資、有教材、有課時、有教案、有工作檔案資料、有效果評價)。健康教育開課率達100%,學(xué)生衛(wèi)生健康知識知曉率達90%以上,建立健全學(xué)校健康教育網(wǎng)絡(luò),力爭師生人人積極鍛煉身體,個個養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強過程性教育宣傳資料的收集整理和歸檔,確保迎接國家衛(wèi)生城市驗收軟硬件指標(biāo)均達標(biāo)。

(二)強化學(xué)校內(nèi)部衛(wèi)生保潔。要進一步健全學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理制度。落實環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任制,認(rèn)真開展環(huán)境衛(wèi)生整治工作,使校園環(huán)境和室內(nèi)衛(wèi)生得到全面凈化。一要徹底清除綠化帶內(nèi)的沉積垃圾;二要堅決杜絕學(xué)生在教學(xué)樓上丟棄垃圾的不良現(xiàn)象;三要進一步加強教室和辦公室衛(wèi)生管理;四要加強校園綠化,美化和硬化;五要加強對廁所、垃圾池的衛(wèi)生管理;六要開展集中、科學(xué)的除“四害”消殺活動。

(三)加強學(xué)校食品、飲用水衛(wèi)生管理。建立食品安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,配備

專兼職食品衛(wèi)生管理人員,建立健全學(xué)校食堂各項管理制度。學(xué)校食堂要取得衛(wèi)生許可證,從業(yè)人員持健康證和衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證上崗。要加強對校園內(nèi)食品經(jīng)營場所的管理,嚴(yán)把進貨渠道關(guān),堅決杜絕“三無”產(chǎn)品。采取多種方式,杜絕學(xué)生飯空到校外攤點零買的現(xiàn)象。為學(xué)生提供開水或其他合格飲用水,杜絕學(xué)生飲用自來水。

(四)加強學(xué)生常見病、傳染病的防控工作。要落實學(xué)生健康體檢、建立健全學(xué)生健康檔案。要認(rèn)真做好傳染病防治工作,建立傳染病等學(xué)校公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案,有專人或兼職教師負(fù)責(zé)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告。

(五)嚴(yán)格落實“門前三包”。學(xué)校大門是門面,要做到“包衛(wèi)生、包綠化、包秩序”,特別要做好各學(xué)校上下學(xué)重點時段大門兩側(cè)及院墻以外的衛(wèi)生保潔,要安排專門保潔員隨時清理。

(六)全面加強師生文明素質(zhì)培養(yǎng)。一方面,要加強對學(xué)生的衛(wèi)生文明素質(zhì)的教育。采取督導(dǎo)并重,堵疏結(jié)合的辦法,從告別言語粗俗、染發(fā)燙發(fā)、沉迷游戲抓起,通過文明禮儀專題教育、班會、團隊會等形式,加強對學(xué)生的行為規(guī)范教育,要求學(xué)生認(rèn)真對照中小學(xué)“守則”、“規(guī)范”和《肥城市中小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》要求,不斷克服各種不良行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,提高衛(wèi)生健康意識。另一方面,要注重教師衛(wèi)生文明素養(yǎng)的提升,開展教師職業(yè)道德教育培訓(xùn),教育引導(dǎo)干部教師立足本職崗位,自覺加強職業(yè)修養(yǎng),增強文明禮儀意識,爭做文明行為的表率,打造一支德才兼?zhèn)?、敬業(yè)愛生的教師隊伍,每位教師要努力傳播文明新風(fēng),以自己的人格魅力和學(xué)識魅力去感召影響學(xué)生,做學(xué)生健康成長的引路人。

(七)加強創(chuàng)衛(wèi)宣傳。突出抓好“四個牽手”系列活動。一是“大手牽小手”活動。扎實開展教師衛(wèi)生文明專題培訓(xùn)活動,鼓勵教師從自我做起,以禮

養(yǎng)德,育人育德。二是“小手牽大手”活動。充實壯大“創(chuàng)衛(wèi)志愿者服務(wù)隊”,深入開展以“小手拉大手,共建衛(wèi)生城”為重點的文明衛(wèi)生系列活動和以“進街巷、進公共場所、進村戶”為重點的“三進”服務(wù)活動。三是“大手牽大手”活動。持續(xù)開展“千名教師訪萬戶、師生情誼傳萬家”活動。通過家訪和與家長溝通,宣傳衛(wèi)生城市創(chuàng)建的意義和作用,積極取得家庭和社會的支持,并爭取更多的家長參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中來,形成“人人參與,大家共享”的創(chuàng)衛(wèi)工作新局面。四是“小手牽小手”活動。在廣大學(xué)生之間開展衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀等方面的相互學(xué)習(xí)、相互監(jiān)督、相互幫助的互幫互助活動,促進學(xué)生衛(wèi)生文明素質(zhì)共同提高。

(一)宣傳發(fā)動階段(20xx年11月中旬)。召開動員大會進行安排部署,要對存在的問題進行全面排查,舉一反三,有針對性地研究制定整改措施,明確整改任務(wù)、工作要求和完成時限,逐級落實整改責(zé)任,形成整改工作方案。

(二)集中整治階段(20xx年11月中旬至20xx年12月底)。按照教育局統(tǒng)一部署和整改工作方案要求,針對集中排查的問題,實行分類指導(dǎo)、分工負(fù)責(zé),組織開展各項整改工作,逐條抓好整改落實,不折不扣完成整改任務(wù),全面提高整改工作水平,并注意總結(jié)好的工作方法和先進工作經(jīng)驗。

(三)檢查驗收階段(20xx年1月)。學(xué)校每周進行一次專項督查,每半月進行一次綜合督查,不斷鞏固和提高整治成果,逐步建立和完善長效管理機制。春節(jié)放假前,迎接教育局驗收,3月份迎接市創(chuàng)衛(wèi)辦的檢查驗收,并做好迎接省愛衛(wèi)辦復(fù)核驗收的各項準(zhǔn)備工作。

1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),加強領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)衛(wèi)工作實行“一把手”負(fù)總責(zé),學(xué)校成立創(chuàng)建

國家衛(wèi)生城市工作組織機構(gòu),明確一名校級領(lǐng)導(dǎo)靠上抓。要切實提高對創(chuàng)衛(wèi)問題整改工作的認(rèn)識。要把問題的整改作為當(dāng)前的重要任務(wù),高標(biāo)準(zhǔn)制定整改計劃,明確整改任務(wù),整改時限,倒排工期,逐項落實,確保全面達標(biāo)。

2、突出重點,強化措施。要嚴(yán)格按照整改工作方案要求,針對排查出的各類問題,加大對創(chuàng)衛(wèi)整改工作的人力、物力、財力投入,強化整治措施,狠抓落實,全力整改,全面提升。對于目前問題比較突出的重點區(qū)域、重點部位實施重點督導(dǎo),跟蹤整改,限期達標(biāo)。

3、加強督查,健全機制。學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)辦要創(chuàng)衛(wèi)整改工作進展情況進行跟蹤督查。按照上級有關(guān)規(guī)定,對不認(rèn)真履行職責(zé),推諉扯皮、措施不力、工作責(zé)任不落實,不能按時完成問題整改工作任務(wù)的,將根據(jù)市里的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)肅追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

工作方案指導(dǎo)思想 工作方案格式篇二

各班、團支部:

工程系20xx—20xx學(xué)年德育評定工作已經(jīng)開始,根據(jù)學(xué)院及《xx農(nóng)業(yè)大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生品德評定制度》的相關(guān)要求,現(xiàn)將具體工作安排如下:

工程系全日制在校本專科未受過學(xué)院紀(jì)律處分的學(xué)生

自通知下達之日起至20xx年7月7日

1、請各位班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生品德評定相關(guān)制度和要求,高度重視此項工作。學(xué)生品德評定主要是對學(xué)生的思想道德品質(zhì)進行鑒定,與學(xué)習(xí)成績沒有直接關(guān)聯(lián),德育評定不是進行三好學(xué)生的評選;

2、班主任必須參加德育評定主題班會,組織公開投票、唱票,每位同學(xué)投票人數(shù)為不超過班級總?cè)藬?shù)的35%(四舍五入),否則該票作廢;

3、上報班級所有學(xué)生的基本信息和得票信息,按照得票數(shù)從高到低的順序依次排列,得票數(shù)在班級人數(shù)前50%(四舍五入)的學(xué)生在50%一欄標(biāo)注“1”,

4、品德評定分四個等級:優(yōu)秀、良好、一般、較差。在品德評定時應(yīng)根據(jù)學(xué)生道德品質(zhì)各方面的綜合表現(xiàn),各項表現(xiàn)優(yōu)異者并票數(shù)達到要求(品德評定為“優(yōu)秀”的學(xué)生必須在得票數(shù)在班級人數(shù)前50%的學(xué)生中選出且數(shù)量不超過班級人數(shù)的35%(四舍五入)),可評為“優(yōu)秀”,班主任在相應(yīng)的班主任一欄中標(biāo)注“1”;各項條件表現(xiàn)較好者可評為“良好”,班主任在相應(yīng)的班主任一欄中標(biāo)注“2”;表現(xiàn)一般或有缺點錯誤,經(jīng)批評教育能改正者可評為“一般”,班主任在相應(yīng)的班主任一欄中標(biāo)注“3”;凡思想覺悟、道德品質(zhì)方面有比較突出的問題和惡意欠交學(xué)費,經(jīng)教育尚無悔改者,或受記過以上紀(jì)律處分者,則應(yīng)評為“較差”,班主任在相應(yīng)的班主任一欄中標(biāo)注“4”。

4、每班在德育評定為“優(yōu)秀”的同學(xué)中推薦一名優(yōu)秀學(xué)生干部(必須在班級或院、系學(xué)生會或院系社團、協(xié)會中擔(dān)任學(xué)生干部),并需在對應(yīng)的“優(yōu)干”一欄中標(biāo)注“1”,優(yōu)秀學(xué)生干部的最終評選情況參照《xx農(nóng)業(yè)大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生獎勵條例》進行確定;

5、最終德育評定結(jié)果需由系團總支審核并報學(xué)院批準(zhǔn)決定;

6、各班請于20xx年7月7日下,將各班的德育評定結(jié)果電子版和紙質(zhì)版以及班級選票上交至學(xué)生會辦公室。

工作方案指導(dǎo)思想 工作方案格式篇三

培養(yǎng)操作能力,提高課堂教學(xué)效果

1、使課堂中真正意義上發(fā)揮學(xué)生的主體作用,改變學(xué)生被動聽課的情況,開辟一條提高課堂教學(xué)效果的途徑。

2、優(yōu)化教學(xué)過程,解決數(shù)學(xué)學(xué)科的抽象性與學(xué)生以具體形象思維為主的認(rèn)識水平的矛盾,加深學(xué)生對抽象數(shù)學(xué)知識的理解。

3、通過活動,讓學(xué)生手、口、腦、眼、耳等多種感官并用,協(xié)同作戰(zhàn),使學(xué)生實踐能力、思維能力、語言表達能力,創(chuàng)造能力得到培養(yǎng),綜合素質(zhì)得到提高。

4、通過這次活動,本組每位老師參與聽課和磨課,創(chuàng)設(shè)善于研

究、樂于實踐,敢于探索的教研氛圍,培養(yǎng)團隊合作精神。

20xx年月7日上午9:00——11:00

電教室

全體數(shù)學(xué)教師。

(一):查找“操作課”相關(guān)理論,并進行理論學(xué)習(xí)。

(二):備課、試教、組內(nèi)交流。

(三):研究課觀摩,提供研討素材。

(四):自我反思。由授課教師對自己的設(shè)計,談想法。(主要針對教學(xué)方式)

(五):交流研討。

研討問題:

(1)您認(rèn)為在這節(jié)課當(dāng)中,哪些地方體現(xiàn)了操作課教學(xué)思想?是如何體現(xiàn)的?您覺得效果如何?

(2)您覺得在操作教學(xué)中自己還存在哪些問題?談一談您解決這些問題的具體措施。(舉例說明)

(六):本次活動總結(jié)。(發(fā)言人:校長)

(七):整理資料、形成總結(jié)。

xx月7日

1)活動流程安排:

四年級活動五年級活動六年級活動活動展示評議總結(jié)

2)會務(wù)安排:

活動主持:校長

活動記錄整理:教研組長

簽到資料發(fā)放:教導(dǎo)主任

由于小學(xué)生以具體形象思維為主,因而在認(rèn)識過程中很難從老師的講授和得出的結(jié)論中獲取其中蘊含的數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維品質(zhì)。所以在教學(xué)中,我們探討了以加強學(xué)生的實踐操作訓(xùn)練為主,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生在實踐中感知,充分發(fā)揮學(xué)生的潛力,讓學(xué)生通過自己的努力解決問題,獲取知識,并到實際生活中驗證,到生活中運用。

1、創(chuàng)設(shè)平等、民主、合作的教學(xué)氛圍,形成學(xué)生實踐操作的條件。

在教學(xué)過程中,學(xué)習(xí)氛圍是衡量教學(xué)效果的重要指標(biāo)。平等、民主、合作的教學(xué)氛圍會使學(xué)生在毫無壓抑感的氣氛中學(xué)習(xí),敢于設(shè)疑,敢于動手操作論證,充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性,使學(xué)生成為其內(nèi)在的心理需求。如在教學(xué)“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”時,我校的一位教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個小熊分餅的情景,使學(xué)生在分的過程中體會平均分,提出半個餅該怎樣表示的疑問,然后順利地引出分?jǐn)?shù)的教學(xué)。這里我們的教師就將單一的操作演示、學(xué)生簡單的操作模仿轉(zhuǎn)化為探索性、創(chuàng)作性的實踐活動,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)分一分的操作活動支發(fā)現(xiàn)事物的奧秘,逐步形成實踐求知的意識。

2、構(gòu)建合理的培養(yǎng)模式,正確引導(dǎo)學(xué)生進行具體操作。

在讓學(xué)生進行操作的訓(xùn)練過程中,我們教師并非無目的在放手讓學(xué)生去“操作”,而是盡量構(gòu)建合理的培養(yǎng)模式,有目的、有步驟、有計劃地進行,幫助學(xué)生掌握正確的操作方法,引導(dǎo)學(xué)生從具體的實踐操作中抽象出數(shù)學(xué)概念和結(jié)論,能用數(shù)學(xué)語言表達出來,并參與討論。最后教師對學(xué)生的動手操作過程和得出的結(jié)論作精要的評價。如,在教學(xué)“圓錐的體積”時,讓學(xué)生動手操作,教師引導(dǎo)既調(diào)動了學(xué)生的積極性,又使學(xué)生很好的理解了所學(xué)的知識。

3、根據(jù)不同操作類型采取多種方法,促使學(xué)生動手操作,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

在進行動手操作時,我們教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點和知識水平,按照操作的不同目的采取靈活多樣的形式,激勵學(xué)生自愿參加,從而發(fā)揮學(xué)生的主動性、獨立性和創(chuàng)造性。如一位教師在教學(xué)“長方形的周長”時,讓學(xué)生用四根小棒拼成一個長方形,然后叫學(xué)生再把拼成的長方形拆開,看長方形的周長和長與寬的關(guān)系,讓學(xué)生在拼、拆的過程中自己得出計算長方形的公式。

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)不僅體現(xiàn)在設(shè)計和安排綜合實踐活動上,而且還體現(xiàn)在每一部分?jǐn)?shù)學(xué)知識的教學(xué)中,使學(xué)生通過操作、畫圖、收集和整理數(shù)據(jù)、探索身邊的實踐問題等活動,促使實踐能力的不斷提高。因此我們各年級的教師積極探索了注重課前調(diào)查立足課堂教學(xué)、強化課后延伸的課堂教學(xué)模式,對課前、課堂、課后三段時間進行了重點研究。在這三段時間中給學(xué)生更多地創(chuàng)設(shè)實踐活動的機會,關(guān)注學(xué)生活動、探索的過程,讓他們在調(diào)查、操作等實踐探索的過程中切實提高實踐能力。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中,我們的教師十分注重學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng),注重激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,并通過學(xué)生自身實踐中富有創(chuàng)造意識的積極的探求,獲取知識,發(fā)展能力,從而最終獲得成功。

工作方案指導(dǎo)思想 工作方案格式篇四

1、到20xx年全市實現(xiàn)殘疾兒童人人享有康復(fù)服務(wù);

2、高危兒、出生缺陷兒、殘疾傾向兒篩查率≥80%;

3、高危兒、殘疾傾向兒、殘疾兒管理率100%;

4、各種資料數(shù)據(jù)上報及時、準(zhǔn)確率100%。

(一)明確職責(zé)

1、市婦幼保健院:負(fù)責(zé)全市高危兒篩查、出生缺陷監(jiān)測、殘疾傾向兒早期干預(yù)和殘疾兒康復(fù)的實施工作。

(1)成立業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)組織,每月召開一次網(wǎng)絡(luò)成員例會,對網(wǎng)絡(luò)成員進行技術(shù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo),并利用例會收集有關(guān)工作數(shù)據(jù)和資料。

(2)對網(wǎng)絡(luò)成員單位上報的高危兒分別在出生后42天、3個月、6個月、9個月、12個月、18個月、24個月進行追訪和干預(yù)。

(3)對各網(wǎng)絡(luò)成員單位上報的和追訪出的殘疾傾向兒與殘疾兒進行早期干預(yù)和康復(fù)治療。

(4)定期向市衛(wèi)生局匯報全市高危兒篩查、出生缺陷監(jiān)測、殘疾傾向兒干預(yù)和殘疾兒康復(fù)等工作開展情況,并協(xié)助衛(wèi)生局做好質(zhì)控工作。

2、市直接產(chǎn)醫(yī)療機構(gòu):負(fù)責(zé)做好本單位出生的高危兒篩查、出生缺陷監(jiān)測登記上報工作。建立出生高危新生兒、出生缺陷兒篩查、登記、報告制度,要把新生兒出生缺陷監(jiān)測和高危兒評價納入產(chǎn)科工作常規(guī)并由專人負(fù)責(zé),對篩查出的高危新生兒、出生缺陷兒及時進行登記、填卡,定期上報。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心:負(fù)責(zé)做好本轄區(qū)內(nèi)孕產(chǎn)婦圍產(chǎn)期保健和兒童保健工作。建立出生高危新生兒、出生缺陷兒、殘疾傾向兒和殘疾兒篩查、登記、報告制度,要把新生兒出生缺陷監(jiān)測和高危兒評價納入產(chǎn)科工作常規(guī),把殘疾傾向兒和殘疾兒童篩查納入兒童保健工作常規(guī)并由專人負(fù)責(zé),對篩查出的高危新生兒、出生缺陷兒、殘疾傾向兒和殘疾兒及時進行登記、填卡,定期上報。減少和預(yù)防我市出生缺陷兒和殘疾兒童發(fā)生。

(三)、開展培訓(xùn)

1、培訓(xùn)對象:市直各接產(chǎn)醫(yī)療機構(gòu)婦產(chǎn)科醫(yī)師或助產(chǎn)師、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心婦產(chǎn)科醫(yī)生、兒保醫(yī)生。

2、培訓(xùn)內(nèi)容:

(1)殘疾傾向兒童的界定

(2)5項簡易篩查法

(3)殘疾兒童的界定

(4)出生缺陷的界定

(5)信息資料收集與上報

1、督導(dǎo)評價內(nèi)容

(1)相關(guān)技術(shù)掌握情況

(2)相關(guān)資料的完整性

(3)高危兒、出生缺陷兒、殘疾傾向兒和殘疾兒漏報率

(4)高危新生兒的回訪率

(5)殘疾傾向兒干預(yù)和殘疾兒康復(fù)效果

2、督導(dǎo)評價方法

各單位每季度進行一次質(zhì)量控制,包括相關(guān)知識的掌握、上下數(shù)據(jù)的一致性、資料的完整性,使漏報率控制在3%以下。市衛(wèi)生局每半年進行一次工作檢查,對工作好的單位和個人進行通報表彰,對工作差的單位和個人進行通報批評,對不履行職責(zé)不執(zhí)行篩查和報告制度導(dǎo)致殘疾兒童發(fā)生者,追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。

工作方案指導(dǎo)思想 工作方案格式篇五

為切實做好學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》檢查整改階段的各項工作,確保學(xué)習(xí)有質(zhì)量、廉潔從政作風(fēng)有轉(zhuǎn)變,按照省、市、區(qū)學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》實施意見的要求,并根據(jù)上階段我校開展的自查自糾活動的情況和出現(xiàn)的問題,特制定學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》檢查整改階段工作方案:

按照廉潔從政的總體要求,通過召開征求意見座談會、專題民主生活會和自查匯報會,在學(xué)習(xí)提高和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,全面分析自身存在的問題,深刻剖析原因,明確今后努力方向、主要措施,進一步增強領(lǐng)導(dǎo)干部和教師隊伍的廉潔自律能力,為全面整改、建章立制奠定基礎(chǔ)。

檢查整改階段主要是抓好召開“三個會議”,即征求意見座談會、專題民主生活會、自查自糾匯報會,做好總結(jié)分析工作。

1、認(rèn)真對照、深刻剖析,形成高質(zhì)量的自查報告(7月10日至7月13日)。

自查報告是召開“三個會議”的重要因素,也是制定整改方案,撰寫整改報告的基本依據(jù)。高質(zhì)量的自查報告,是檢查整改階段的中心環(huán)節(jié),也是建章立制的主要依據(jù)。各領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工要高度重視,認(rèn)真對照《廉政準(zhǔn)則》深刻反思,形成高質(zhì)量的自查報告。

自查報告要對照《廉政準(zhǔn)則》的“八個方面和52個不準(zhǔn)”和賀國強同志提出的“六個重點”,要緊緊貼近生活實際,針對廉潔自律,廉潔從政的要求,深入查找在利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益、違反規(guī)定干預(yù)或插手重點工程建設(shè)、私自從事營利性活動等問題;以及群眾反映強烈的公款吃喝、公款旅游、公車私用、收受家長紅包、有償補課和參與等問題,真正使自查報告成為廉潔自律的思想指南,為撰寫整改報告打好基礎(chǔ)。

2、開好“三個會議”,認(rèn)真對照檢查(7月14日至7月20日)。

領(lǐng)導(dǎo)干部自查報告初稿形成后,要通過召開由學(xué)校黨支部、辦公室、政教處、團委會、工會等領(lǐng)導(dǎo)參加的征求意見座談會,認(rèn)真聽取各方意見和建議,反復(fù)醞釀,形成共識。分管領(lǐng)導(dǎo)、抓級領(lǐng)導(dǎo)要對相關(guān)參學(xué)對象的自查報告嚴(yán)格審閱,重點看是否真實反映自身存在的問題,是否剖析存在問題的根源,是否理清思路、明確措施,通過嚴(yán)格審閱把關(guān),切實做到報告真實、客觀,能切實成為整改的指導(dǎo)性文件。

征求意見座談會結(jié)束后,各部門要召開領(lǐng)導(dǎo)專題民主生活會,要緊緊圍繞領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工中存在的問題,深入開展批評與自我批評。同時也要召開各年級的民主生活會,由抓級領(lǐng)導(dǎo)具體組織實施。專題民主生活會要敢于拿起批評與自我批評的思想武器,人人發(fā)言;要對他人的批評真實、客觀,不能打擊、陷害;要對征求到的意見和建議認(rèn)真梳理。民主生活會結(jié)束后,參學(xué)對象根據(jù)民主生活會的批評意見進一步修改自查報告,并召開自查報告會,在全體教職工大會上進行自查報告。

3、形成整改報告,認(rèn)真整改(7月21日至7月30日)。

在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,對存在的問題尤其是突出的問題,要提出有針對性的整改措施,要對整改人明確時限,明確權(quán)限,制定嚴(yán)密的整改方案。

為了切實加強對開展廉政風(fēng)險中的失誤,對發(fā)現(xiàn)的問題整改不力,處置不當(dāng),造成嚴(yán)重后果,按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理并追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

組長:z

副組長:z

成員:z

下設(shè)辦公室:

主任:z

成員:z

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

全面部署好,抓好學(xué)校推進廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)作為反腐倡廉的重要內(nèi)容,建立工作機構(gòu),辦公室職責(zé),責(zé)任學(xué)校推進,廉政風(fēng)險防控機制實施工程。

檢查整改階段程序嚴(yán),政策性強,任務(wù)重,各功能室高度重視,嚴(yán)密組織,精心安排,確保各項工作任務(wù)落到實處。

1、統(tǒng)一思想。各支部要通過學(xué)習(xí),進一步提高認(rèn)識,確立機構(gòu)、明確責(zé)任,領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭自查,帶頭征求意見,帶頭開展談心活動,要將學(xué)習(xí)活動向縱深方向發(fā)展。

2、強化督查。要把群眾監(jiān)督自覺納入防腐體系范圍,堅持經(jīng)常性督查不斷線,突出廉潔重點,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,確保學(xué)習(xí)活動取得階段性成果。

3、統(tǒng)籌兼顧。學(xué)習(xí)活動與當(dāng)前的各項工作是一個有機統(tǒng)一的'整體,每個領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工要進一步明確責(zé)任,找準(zhǔn)學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》與當(dāng)前工作的結(jié)合點,要把學(xué)習(xí)與自己的中心任務(wù)、日常工作統(tǒng)籌起來,做到“兩手抓”、“兩不誤”、“兩促進”,實現(xiàn)學(xué)習(xí)活動推動當(dāng)前工作的良性互動。

工作方案指導(dǎo)思想 工作方案格式篇六

我院的計劃免疫工作在縣衛(wèi)生局及縣疾控中心和上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體職工團結(jié)一致,共同努力,圓滿完成預(yù)期的工作任務(wù)?,F(xiàn)將半年來的工作情況總結(jié)如下:

我院領(lǐng)導(dǎo)重視預(yù)防保健工作,建立健全預(yù)防保健組織機構(gòu),保健人員穩(wěn)定,技術(shù)力量雄厚,定期參加上級有關(guān)部門的業(yè)務(wù)培訓(xùn),掌握最新的免疫規(guī)劃知識,及時傳達給鄉(xiāng)村醫(yī)生。

1、7歲以下兒童建卡率達到100%。

2、全鄉(xiāng)卡介苗應(yīng)種273人,實種273人,接種率100%。脊灰疫苗應(yīng)種1147人,實種1130人,接種率99%,脊灰疫苗強化393人次。百白破疫苗應(yīng)種1125人,實種1120人,接種率99%,百白破疫苗加強523人次。白破疫苗應(yīng)種360人,實種355人次。麻風(fēng)疫苗應(yīng)種339人,實種339人。麻腮風(fēng)疫苗應(yīng)種524人,實種524人。a群流腦疫苗應(yīng)種681人,實種678人。a+c群流腦應(yīng)種773人,實種770人。乙腦應(yīng)805種人,實種798人。乙肝疫苗應(yīng)種787人,實種787人,其中第一針及時接種率為99%。甲肝應(yīng)種354,實種350。

3、疫苗接種后異常反應(yīng)發(fā)生1例。

4、無接種事故發(fā)生,無脊灰發(fā)生。保持了麻疹發(fā)病較低 水平。

我院按上級要求堅持疫苗主渠道進貨,按要求正確存放管理,認(rèn)真填寫出入庫登記,疫苗使用的數(shù)量與接種人次數(shù)相吻合,每月對疫苗及注射器進行自查,發(fā)現(xiàn)過期、破損疫苗按要求處理。嚴(yán)格執(zhí)行安全注射管理制度,冰箱溫度保證在規(guī)定范圍內(nèi),認(rèn)真登記冰箱溫度記錄,定期除霜,保證疫苗貯存質(zhì)量,必須攜帶冷藏背包和冰排領(lǐng)取疫苗。

我院利用鄉(xiāng)村醫(yī)生例會,每月統(tǒng)計一次村級出生死亡情況,及時整理、登記、核查、建卡、建證,計劃免疫接種卡片保持清晰,項目填寫完整,各村兒童名單由各行政村衛(wèi)生所登記保存,接種證必須與免疫規(guī)劃系統(tǒng)吻合;各村醫(yī)生要在每月例會時上交本月本村兒童出生、死亡名單,上報每月漏種兒童統(tǒng)計表,并及時轉(zhuǎn)錄本村本月兒童接種信息。

主動與中、小校協(xié)調(diào),摸清學(xué)校學(xué)生底數(shù),搞好各村托幼、小學(xué)新生入托、入學(xué)查驗接種證工作,保證各兒童有明確的、詳細(xì)的、正確

的接種史,及時補種、補證。指導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真完成消毒、疾病控制工作。對全鄉(xiāng)學(xué)校所有兒童開展查驗接種證,對沒有完成相應(yīng)劑次的兒童采取相應(yīng)補種措施。

衛(wèi)生院及各村衛(wèi)生所嚴(yán)格按照上級要求完成各宣傳日的宣傳任務(wù),保證宣傳質(zhì)量,通過傳單、板報、宣傳畫、等向群眾宣傳國家的免疫規(guī)劃政策及兒童家長感興趣的免疫規(guī)劃知識。每次宣傳結(jié)束后,認(rèn)真做好宣傳記錄和總結(jié),并將宣傳情況照片及總結(jié)上傳到免疫規(guī)劃郵箱。

要求鄉(xiāng)村醫(yī)生及時參加例會,掌握上級有關(guān)政策及最新的免疫規(guī)劃知識,按本村的預(yù)防接種通知單動員兒童家長及時接種疫苗。

我院每月對村級醫(yī)務(wù)人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在今年3月對全體鄉(xiāng)村醫(yī)生進行免疫規(guī)劃基礎(chǔ)知識進行業(yè)務(wù)考試,切實提高村級接種點的技術(shù)水平。

為進一步搞好接種點的建設(shè),我院每月進行免疫規(guī)劃自查,要求嚴(yán)格按照《計劃免疫接種技術(shù)管理規(guī)程》進行操作,保證安全注射,

一次性用品及時毀形、消毒、焚燒處理。對不達標(biāo)的限期整改,按規(guī)范要求合格后方可開展預(yù)防工作。

對上級印發(fā)的免疫規(guī)劃相關(guān)文件、通知及各種資料認(rèn)真做好收發(fā)登記。掌握免疫規(guī)劃所有基礎(chǔ)資料,分類存放歸檔。

正確使用兒童預(yù)防接種信息客戶端,及時錄入疫苗領(lǐng)取情況及兒童預(yù)防接種情況,并上傳國家平臺。

為加強流動人口兒童、超生兒童的登記管理、上報和接種工作。我院每月開展一次流動兒童調(diào)查及查漏補種活動,做好外來流動人口、超生兒童的登記管理、上報和接種工作。今年上半年年累計為流動兒童接種疫苗11人,12針次。

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