總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇一
xx愿景篇：
一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的遠(yuǎn)景，一座城市興起的宏偉藍(lán)圖，一個(gè)民族崛起的偉大夢(mèng)想，正在激情迸發(fā)---
這，就是夢(mèng)想的力量！這就是xx人努力的方向！
一個(gè)改善人居環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“詩意棲居”的夢(mèng)想；
一個(gè)秉著“天藍(lán)水綠 鳥語花香”為愿景的夢(mèng)想；
一個(gè)締造綠色、生態(tài)、和諧的人類生活環(huán)境為夢(mèng)想；
一個(gè)推動(dòng)“城市化進(jìn)程”和重鑄中國園林的輝煌為夢(mèng)想； xx---
在激情迸發(fā)的時(shí)代里，成為城市夢(mèng)想的最強(qiáng)音！
xx發(fā)展傳承的精神篇：
xx的精神：創(chuàng)造、挑戰(zhàn)、奉獻(xiàn)、專注
安徽xx建設(shè)投資集團(tuán)
二十一世紀(jì)初期的合肥，充滿著繽紛的夢(mèng)想色彩。
一位懷抱著創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的青年和一個(gè)才華橫溢的團(tuán)隊(duì)以“建設(shè)環(huán)境，美化xx”的使命，醞釀了一個(gè)企業(yè)的誕生。
2005年，一家名為安徽省xx園林工程有限公司，啟開了xx人追逐夢(mèng)想的序幕；
（宣傳片理念）
在合肥這座古老而現(xiàn)代的城市里，我們不僅看到了為夢(mèng)想不懈努力的人們，更看到了一種“創(chuàng)新進(jìn)取”的城市精神！
二十一世紀(jì)初的合肥，正在奔跑著追逐夢(mèng)想，園林行業(yè)正式步入市場(chǎng)軌道，“城市建設(shè)化”與“生態(tài)和諧化”成為時(shí)代主題，這為xx人夢(mèng)想的破繭而出提供了動(dòng)能！
發(fā)展：2005年，安徽省xx園林工程公司成立；2005年，xx第一個(gè)園林建設(shè)項(xiàng)目“合肥市豐樂生態(tài)園景觀工程”成功面市；2007年，“合力研發(fā)中心景觀工程”項(xiàng)目一炮而紅；2011年，合肥市高新區(qū)合蕪蚌示范園建設(shè)工程項(xiàng)目全面啟動(dòng)；2011年，被評(píng)為安徽省園林業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)；2011年，規(guī)劃園林投資總建筑面積1500畝的珍惜苗木基地投資建設(shè)——正式破土動(dòng)工???
城市夢(mèng)想的核心在于城市精神，企業(yè)夢(mèng)想的核心在于企業(yè)文化。在xx的夢(mèng)想里，我們發(fā)現(xiàn)價(jià)值所在：
xx經(jīng)營理念篇：
我們秉承“以人為本，誠信經(jīng)營，不斷創(chuàng)新，合作共贏”的經(jīng)營理念，為“持續(xù)發(fā)展百年，躋身中國十強(qiáng)”的目標(biāo)而奮斗；
我們肩負(fù)“建設(shè)環(huán)境、美化xx”的歷史使命，為打造具有“家庭化的凝聚力、學(xué)?；膶W(xué)習(xí)力、軍隊(duì)化的執(zhí)行力、事業(yè)化的精神力” 型企業(yè)組織而努力
我們堅(jiān)持 “創(chuàng)造、挑戰(zhàn)、奉獻(xiàn)、專注”的精神，為創(chuàng)造“天藍(lán)水綠，鳥語花香”的和諧世界而奮斗終身。
我們以“締造綠色、生態(tài)、和諧的人類生活環(huán)境為宗旨，為重鑄中國園林的輝煌而奉獻(xiàn)一切！
這就是xx發(fā)展的基點(diǎn)，更是賴以生存的夢(mèng)想之魂！
正是由于這種對(duì)夢(mèng)想與理念的堅(jiān)持，正是由于一群被xx認(rèn)同亦認(rèn)同xx的人才，xx一家專業(yè)從事園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林綠化施工、綠化養(yǎng)護(hù)管理、林業(yè)投資為主，涉及生態(tài)旅游度假、房地產(chǎn)投資開發(fā)、文化藝術(shù)展覽、及相關(guān)領(lǐng)域的集團(tuán)公司。企業(yè)不斷發(fā)展壯大，目前，已發(fā)展成為總資產(chǎn)數(shù)億元，年納稅過數(shù)千萬元的集團(tuán)企業(yè)。
【企業(yè)價(jià)值】篇
“ 以人為本 誠信經(jīng)營 不斷創(chuàng)新 合作共贏”
創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；
在始終如一的堅(jiān)持中；
xx換來了城市與大眾的認(rèn)可和尊重；
這是個(gè)歷經(jīng)艱辛的過程。
在這個(gè)過程里，我們將“產(chǎn)品品質(zhì)”和“服務(wù)品質(zhì)”理念轉(zhuǎn)化為了行動(dòng)，我們?yōu)閱T工、為客戶、為社會(huì)執(zhí)著追求！我們不斷地圓夢(mèng)、奔跑與騰飛！
最幸福的價(jià)值創(chuàng)造者
xx堅(jiān)持：?jiǎn)T工是企業(yè)珍貴的財(cái)富，也是企業(yè)財(cái)富的必然分享者，經(jīng)過不斷發(fā)展壯大，xx集團(tuán)已擁有一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。xx現(xiàn)有員工人，其中碩士人，本科學(xué)歷人,大專學(xué)歷人，具有中高級(jí)職稱人員人，專業(yè)技術(shù)工人人。在xx，員工辛勤工作的同時(shí)，也享受著與公司共同成長(zhǎng)的幸福與快樂。xx人才理念
xx的人才理念：忠誠守信，專業(yè)進(jìn)取。
公司的用人標(biāo)準(zhǔn)是：德為先，品為上，先做人，后做事，德才兼?zhèn)洹?/p>
公司的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是：能者上，平者讓，庸者下。
公司竭盡所能做到：人適其位，位適其人。
最執(zhí)著的產(chǎn)品研發(fā)者
xx專門設(shè)立了具有一流水平的苗木種植研發(fā)基地，專業(yè)化研究引進(jìn)高科技工具，強(qiáng)化種植養(yǎng)護(hù)力量，以眾多珍稀苗木作為主打，傾力打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。研究苗木的生存環(huán)境，引領(lǐng)園林建設(shè)時(shí)尚。
最完美的品質(zhì)塑造者
為創(chuàng)造有遠(yuǎn)見的生活，為提供給客戶高品質(zhì)、高品位的產(chǎn)品，xx苛求著每個(gè)細(xì)節(jié)。
xx注重引進(jìn)專業(yè)設(shè)計(jì)人才，運(yùn)用新技術(shù)、新表現(xiàn)手法、超前的設(shè)計(jì)理念、匠心獨(dú)具的表現(xiàn)手段。秉承國際與本土相融合的設(shè)計(jì)理念，鼓勵(lì)創(chuàng)新、追求品質(zhì)、完善服務(wù)；我們?cè)敢元?dú)到的匠心和精湛的技藝，以“學(xué)管理、注重質(zhì)量、信守合約、真誠服務(wù)”的質(zhì)量方針，為每項(xiàng)工程的品質(zhì)做到百分之百讓客戶放心。
最主動(dòng)的客戶服務(wù)者
xx遵循“讓客戶感動(dòng)”的價(jià)值觀念，在投標(biāo)制作、規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程建設(shè)、養(yǎng)護(hù)管理、項(xiàng)目服務(wù)等方面向客戶提供“主動(dòng)、規(guī)范、細(xì)致、創(chuàng)新”的專業(yè)化服務(wù)，形成一套完整的、有xx特色的服務(wù)保證體系。
最受人尊敬的回報(bào)者
做企業(yè)不能一心只想著賺錢！當(dāng)你為客戶創(chuàng)造價(jià)值的時(shí)候，也就實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。企業(yè)是經(jīng)濟(jì)組織，更是社會(huì)組織，企業(yè)的核心價(jià)值是它的社會(huì)價(jià)值。
xx愿意在為社會(huì)提供產(chǎn)品和服務(wù)的同時(shí)，承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，xx回報(bào)社會(huì)的腳步從未停止——
由董事長(zhǎng)xxx先生發(fā)起，定于在北岸中學(xué)成立“xxxxxxx公益助學(xué)基金會(huì)”，以團(tuán)結(jié)友善、扶貧濟(jì)困、助人為樂、資助農(nóng)村教育為主題，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量。
“xxxxxxx公益助學(xué)基金會(huì)”于2011年10月28日正試成立，并且在當(dāng)天收到現(xiàn)金募捐超過百萬元。
2008年9月xx成為“xxxxxxxxxxxxxxxxx實(shí)踐教學(xué)基地”并在園藝學(xué)院設(shè)立了“xx獎(jiǎng)學(xué)金”為大學(xué)生提供實(shí)習(xí)就業(yè)平臺(tái)
六年走來，xx茁壯成長(zhǎng)先后成為：
???
xx以他自己的行動(dòng)踐行著他回報(bào)社會(huì)的諾言。
【企業(yè)夢(mèng)想】篇
“城市建設(shè)化”和“生態(tài)和諧化”這兩大時(shí)代主題為xx實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想提供了廣闊的舞臺(tái)：
xx，在這個(gè)舞臺(tái)上，將譜寫園林建設(shè)上新的篇章。
將演繹“改善人類生存環(huán)境 創(chuàng)造生態(tài)和諧世界”的新傳奇。將打造“天藍(lán)水綠 鳥語花香”的不朽巨作。
xx，以苛求“工程品質(zhì)”和“服務(wù)品質(zhì)”的扎實(shí)行動(dòng)，朝著自己的夢(mèng)想，不懈努力著！
xx的理想是做陽光企業(yè)，做最受人尊敬的企業(yè)。
在未來五年，將通過三步走實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值10個(gè)億，將從品牌、規(guī)模和貢獻(xiàn)三個(gè)方面打造成為安徽一流的企業(yè)，優(yōu)秀的行業(yè)品牌；
將為加速安徽城市建設(shè)步伐，促進(jìn)安徽經(jīng)濟(jì)騰飛，走向全國，為人類生存環(huán)境的改善注入強(qiáng)大推動(dòng)力。
成績(jī)，只是起點(diǎn)；
xx，正蓄勢(shì)奔向更高的高度。
xx，正騰飛——
[尾聲]
從故鄉(xiāng)的行囊里走出來
從輾轉(zhuǎn)的路途中走出來
從深夜寫字樓的燈光中走出來
在長(zhǎng)江兩岸翻開了新的篇章
創(chuàng)造無限品質(zhì)，xx共創(chuàng)美好遠(yuǎn)景。
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇二
xx年我校與理工學(xué)院開辦成人本科，以適應(yīng)xx鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,構(gòu)建文明、富裕、和諧的。有關(guān)事項(xiàng)如下：
一、開辦專業(yè)：財(cái)務(wù)管理(專升本，業(yè)余)
二、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備一定的人文和社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)等方面的基本知識(shí);較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域理論基礎(chǔ)，能在中小型工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及基層政府部門從事財(cái)務(wù)、金融管理等方面工作的管理學(xué)科應(yīng)用型高級(jí)人才。
三、招收對(duì)象：具有國家承認(rèn)的國民教育系列的專科以上畢業(yè)證書的畢業(yè)生。
四、開設(shè)課程：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理工作學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、初級(jí)財(cái)務(wù)管理、金融機(jī)構(gòu)管理、中級(jí)財(cái)務(wù)管理、投資學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)管理、稅法、高級(jí)財(cái)務(wù)管理
五、學(xué)制、學(xué)費(fèi)：學(xué)制三年;學(xué)費(fèi)x0元/年，代辦費(fèi)300元/年
六、成人高考科目：英語、高等數(shù)學(xué)(二)、政治(總分450分)
七、報(bào)名時(shí)間：x9年1月—5月
八、高考輔導(dǎo)：x9年5月—9月
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇三
宣傳片文案
1、行業(yè)信息化浪潮及趨勢(shì)，公司使命；
時(shí)間進(jìn)入到二十一世紀(jì)第二個(gè)十年，建設(shè)行業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，對(duì)建設(shè)行業(yè)中的施工企業(yè)，即是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。
機(jī)遇是，雖然全球經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩，但中國建筑市場(chǎng)依然保持穩(wěn)健，至2012年11月，國家^v^剛剛發(fā)布的消息，中國的城市化率剛剛突破50%，而發(fā)達(dá)國家的城市化率為70～80%，中國城市化的空間還很大。每年投入n萬億的基礎(chǔ)建設(shè)，給整個(gè)行業(yè)帶來了巨大的增長(zhǎng)潛力。2010年、2011年全國基礎(chǔ)固定資產(chǎn)投資有m億元、l億元，國家宏觀預(yù)測(cè)，2012年的投資仍將保持8%的增長(zhǎng)速度。
挑戰(zhàn)是，經(jīng)過30多年的改革開放，行業(yè)從原來的高利潤的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)一步加劇，再加上近幾年原材料的漲價(jià)及工人工資的漲價(jià)，使建筑行業(yè)的利潤整體微薄。相當(dāng)?shù)氖┕て髽I(yè)因?yàn)榻?jīng)營不善，陷入虧損、甚至倒閉。
如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中生存下來并快速發(fā)展，是擺在各位施工企業(yè)當(dāng)家人面前的一道問題。
利用信息化手段武裝自己，是建筑企業(yè)迎接未來挑戰(zhàn)的有效手段。
以行業(yè)軟件為例，目前比較常用的信息工具有：cad，進(jìn)度編制軟件，預(yù)算軟件，資料軟件，財(cái)務(wù)軟件等，每一種軟件的應(yīng)用都為建筑行業(yè)帶來的效率的提升，行業(yè)人員能力的提升。
如果我們把cad的引入，稱為建設(shè)行業(yè)第一波浪潮；把進(jìn)度軟件、預(yù)算軟件、資料軟件、財(cái)務(wù)軟件等單崗位操作的工具軟件成為建設(shè)行業(yè)第二波浪潮的話，今天我們已經(jīng)進(jìn)入到建設(shè)行業(yè)第三波信息化浪潮中，這次浪潮有個(gè)鮮明的特征，它就是“協(xié)同”、“多人操作”“共享”，即項(xiàng)目管理的信息化。
2、華帥產(chǎn)品解決方案（含實(shí)施）規(guī)劃；
華帥項(xiàng)目管理系統(tǒng)，是專門針對(duì)施工企業(yè)和施工項(xiàng)目開發(fā)的項(xiàng)目管理軟件，其服務(wù)于從項(xiàng)目開工到項(xiàng)目竣工驗(yàn)收全過程，其核心是：幫助施工項(xiàng)目的管理團(tuán)隊(duì)，實(shí)施關(guān)注項(xiàng)目管理中的核心要素——成本、進(jìn)度、資源，讓項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)始終處于受控狀態(tài)。讓不同崗位管理者通過權(quán)限的劃分，能夠直觀的了解項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)。
華帥項(xiàng)目管理軟件，完整托管了項(xiàng)目的施工合同、施工方案、進(jìn)度、預(yù)算、收入、計(jì)劃、采購合同、文檔、成本、分包、機(jī)械、材料、費(fèi)用、質(zhì)量、安全等各項(xiàng)業(yè)務(wù)。通過信息化手段實(shí)現(xiàn)了核心數(shù)據(jù)共享，打通了各業(yè)務(wù)線橫向與縱向的聯(lián)系，提高了管理效率。
3、應(yīng)用案例、用戶
華帥科技目前已經(jīng)成交付各類客戶近100個(gè)功項(xiàng)目，積累了豐富的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一套快速、高效的交付標(biāo)準(zhǔn)，建立的用戶學(xué)習(xí)視頻庫。近兩年來成功的案例有： 2011年4月——珠江太陽城a區(qū)一標(biāo)段，九龍建設(shè)集團(tuán)第十一項(xiàng)目部承建； 2011年5月——珠江太陽城a區(qū)二標(biāo)段，九龍建設(shè)集團(tuán)第十五項(xiàng)目部承建； 2011年6月——珠江太陽城a區(qū)三標(biāo)段，重慶北碚建設(shè)集團(tuán)
2012年5月——長(zhǎng)壽東風(fēng)小康生產(chǎn)基地，重慶致輝建設(shè)有限公司承建； 2012年2月——陳家橋綜合住宅區(qū)，重慶第九建設(shè)集團(tuán)第一項(xiàng)目部； 2011年12月——金科世界城
3、4期，重慶海博建設(shè)有限公司
2012年2月——金科廊橋水鄉(xiāng)一期三組團(tuán)，重慶海博建設(shè)三分公司；
2012年1月——招商江灣城四期，重慶住宅建設(shè)第四項(xiàng)目部； 2012年
月——重慶第三建設(shè)有限責(zé)任公司； ??
4、展望未來
未來圍繞者“項(xiàng)目管理”核心業(yè)務(wù)，我們還將開發(fā)基于整個(gè)行業(yè)“信息流”、“物流”、“資金流”的電子商務(wù)平臺(tái)，使電子商務(wù)，服務(wù)與廣大建設(shè)行業(yè)從業(yè)者。相信在我們的共同努力下，項(xiàng)目管理信息化一定能夠給您插上成功的翅膀。
轉(zhuǎn)動(dòng)歷史的年輪，翻開建筑市場(chǎng)的新篇章，重慶華帥科技一朵小火苗，不遺余力的發(fā)著光和熱，2007年找到這部金鑰匙，為信息化建筑行業(yè)神秘的面紗，公司致力于信息化建設(shè)帶來福音。
建筑營造的人人類的家，體現(xiàn)的是城市之美、樹立的是城市文化，我們都是優(yōu)秀的營造人，遠(yuǎn)古早已過去，神州大地沐浴時(shí)代春風(fēng)，行業(yè)日新月異。同時(shí)又瞬息萬變，唯智者方可掌握明天，擁有未來，信息化浪潮穿越重重阻隔。
社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，在人類繁衍，生活不斷改變，不斷提高的過程中，生產(chǎn)工具也在不斷更新，計(jì)算從用結(jié)繩記事，到算盤算賬，再到計(jì)算器，計(jì)算機(jī)算賬，通信從喊話奔走相告到書信，飛鴿傳書。
人類社會(huì)在無數(shù)的變革中得到發(fā)展，科技的進(jìn)步是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族、一個(gè)國家、一個(gè)企業(yè)實(shí)力的象征。
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇四
曲阜師范大學(xué)20xx年山東書法學(xué)專業(yè)招生簡(jiǎn)章
時(shí)間：20xx年2月26-27日，每天上午8:00-下午4:00
地點(diǎn)：曲阜校區(qū)1號(hào)辦公樓西側(cè)西聯(lián)教室，考生憑縣區(qū)報(bào)考證、身份證報(bào)名，允許代報(bào)
時(shí)間：20xx年2月28日，上午8:30—11:30
地點(diǎn)：見準(zhǔn)考證
(一)科目
臨帖：提供楷書、隸書兩個(gè)字帖，考生任選其一臨帖，須按順序通臨，不得增字和減字
創(chuàng)作：1.考生根據(jù)指定內(nèi)容自由創(chuàng)作
2.正文部分任選一種書體進(jìn)行創(chuàng)作，落款部分以行書創(chuàng)作
3.章法：縱幅，豎寫
4.嚴(yán)格按規(guī)定內(nèi)容書寫“正文”與“落款”，不得增字和減字;“落款”內(nèi)容中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名
(二)分值
滿分100分，其中臨帖占45%，創(chuàng)作占55%
1.考生憑縣區(qū)報(bào)考證、學(xué)校準(zhǔn)考證、身份證(三者均為原件、缺一不可)提前15分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，待監(jiān)考老師驗(yàn)證后，按號(hào)就座，考生只需攜帶必需的書寫工具。
2.試卷使用學(xué)校測(cè)試號(hào)條碼，測(cè)試號(hào)條碼含有考生在本校的考試信息，嚴(yán)禁污損。
3.請(qǐng)?jiān)谫N條形碼的一面作答，并在試卷紙蓋方章處仔細(xì)填寫個(gè)人信息。
4.考生不得攜帶碑帖、字典、通訊工具進(jìn)入考場(chǎng)，否則一經(jīng)查出，按作弊處理。
5.我校為國家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)，裝有視頻監(jiān)控，如有作弊考生，直接將作弊材料及視頻材料上報(bào)山東省教育招生考試院，取消該生當(dāng)年高考資格。
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇五
中國美術(shù)學(xué)院(china academy of art)是中國第一所綜合性的國立高等藝術(shù)學(xué)府，由xxx教育部、xxx文化部和浙江省人民政府共建，是中國美術(shù)學(xué)國家重點(diǎn)學(xué)科所在地，首批國家雙一流世界一流學(xué)科建設(shè)高校。中國美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院(前身為中國美術(shù)學(xué)院成人教育學(xué)院，成立于1993年，20xx年更名)，在二十六年的辦學(xué)過程中，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了大量的美術(shù)人才。統(tǒng)一歸口管理中國美術(shù)學(xué)院成人教育及各類高層次專業(yè)培訓(xùn)。學(xué)院現(xiàn)有全職教職工70人。
共有繪畫、設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、傳媒動(dòng)畫等學(xué)科領(lǐng)域15個(gè)專業(yè)課程。包括書法、中國畫(山水、花鳥)、油畫、雕塑、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、首飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫等。
我院20xx年招生專業(yè)如下：
學(xué)習(xí)形式
專業(yè)名稱
學(xué)費(fèi)/年
授課方式與內(nèi)容
授課時(shí)間
與地點(diǎn)
業(yè)余（普通教學(xué)班）
專升本
1個(gè)班
7000元
普通教學(xué)模式，每學(xué)期10周集中教學(xué)，不安排畢業(yè)展覽階段。
中國美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院內(nèi)，周一至周五白天上課，個(gè)別文化課視需要會(huì)安排在雙休日。（學(xué)校有研修培訓(xùn)住宿樓，4人間（5000元/年）6人間（4500元/年））。
藝術(shù)設(shè)計(jì)
業(yè)余（實(shí)驗(yàn)教學(xué)班）
專升本
2．5年
中國畫
1個(gè)班
1.普通教學(xué)階段學(xué)費(fèi)：
7000元;
2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)作階段培訓(xùn)費(fèi)：
6000元;
合計(jì)：
13000元
實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，每學(xué)期17周集中教學(xué)，其中10周為普通教學(xué)階段，7周為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐創(chuàng)作培訓(xùn)階段(包括畢業(yè)創(chuàng)作展覽階段)。
書法學(xué)
1個(gè)班
繪畫（油畫方向）
1個(gè)班
公共藝術(shù)
1個(gè)班
環(huán)境設(shè)計(jì)（建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）
1個(gè)班
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
1個(gè)班
影視攝影與制作
1個(gè)班
工藝美術(shù)（首飾設(shè)計(jì)方向）
1個(gè)班
產(chǎn)品設(shè)計(jì)（陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)）
1個(gè)班
高起本
繪畫（油畫方向）
1個(gè)班
環(huán)境設(shè)計(jì)（室內(nèi)設(shè)計(jì)方向）
1個(gè)班
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
1個(gè)班
高起專
2．5年
美術(shù)（中國畫方向）
1個(gè)班
美術(shù)（書法學(xué)方向）
1個(gè)班
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
1個(gè)班
視覺傳播設(shè)計(jì)與制作
1個(gè)班
▲根據(jù)教育部規(guī)定，某班如遇錄取新生不足15人，不予開班，已錄取的考生將由我院進(jìn)行院內(nèi)專業(yè)調(diào)配。
年齡滿18周歲，報(bào)考高起本或?qū)？频目忌鷳?yīng)具有高中(含中專、職高、技校)畢業(yè)文化程度或同等學(xué)力。報(bào)考專升本的考生必須是已取得經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)的國民教育系列高等學(xué)校、高等教育自學(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的專科畢業(yè)證書、本科結(jié)業(yè)證書或以上證書的人員。
1.成人高考文化課報(bào)名：(▲外省考生報(bào)考我院，必須參加浙江省成人高考。)
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇六
一般說來，民辦學(xué)校對(duì)招生市場(chǎng)具有與生俱來的重視和敏感。因?yàn)槊褶k學(xué)校的生源配置主要依靠市場(chǎng)調(diào)節(jié)，招生必須進(jìn)行市場(chǎng)策劃。所謂招生市場(chǎng)策劃，主要是指對(duì)招生市場(chǎng)進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)，從招生市場(chǎng)的空間中尋找到自己學(xué)校的坐標(biāo)，找到招生的努力方向，為學(xué)校爭(zhēng)取到盡量多的市場(chǎng)份額。
定位是招生策劃的起點(diǎn)和依據(jù)，也體現(xiàn)著招生的目標(biāo)和方向。對(duì)一所學(xué)校來說，首先應(yīng)該有一個(gè)整體的定位，比如學(xué)校的發(fā)展定位、目標(biāo)定位、市場(chǎng)定位、規(guī)模定位、質(zhì)量定位、宗旨定位、價(jià)值定位、管理定位、專業(yè)定位、等等。招生定位與其整體定位是緊密聯(lián)系在一起的，是建立在其整體定位的基礎(chǔ)之上的。當(dāng)然，招生定位策劃具有自己獨(dú)特的內(nèi)容，招生定位是否準(zhǔn)確清晰，直接關(guān)系著招生的數(shù)量和質(zhì)量。
一般說來，招生定位策劃主要包括以下幾方面的內(nèi)容。
一是定位生源地和招生目標(biāo)群。這是根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標(biāo)以及辦學(xué)規(guī)模和方向提出的，是解決到哪里去招收以及招收什么樣的學(xué)生的問題。具體說就是在地理上展開招生的區(qū)域和招收學(xué)生的目標(biāo)群。是面向農(nóng)村，還是面向城市；
二是定位招生規(guī)模和生源質(zhì)量。招生規(guī)模并非越大越好，招生必須有一定的質(zhì)量要求，決不能來者不拒，撿到籃子里即是菜。辦學(xué)、招生決不能搞一錘子買賣，尤其是同一層次的學(xué)生，必須有一個(gè)統(tǒng)一的質(zhì)量定位要求。入學(xué)不把質(zhì)量關(guān)，反倒嚴(yán)重影響了以后的招生。
三是定位生源特色和招生優(yōu)勢(shì)。一定要找到本校的個(gè)性特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，可以面向特殊的生源群體，可以多層次分類別招生，應(yīng)該善于劍走偏鋒、標(biāo)新立異、錯(cuò)位發(fā)展。
市場(chǎng)策劃首先要進(jìn)行調(diào)查分析，了解生源市場(chǎng)的現(xiàn)狀、態(tài)勢(shì)，分析招生的基本形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)，掌握有關(guān)招生的基本數(shù)據(jù)，并且，進(jìn)行必要的統(tǒng)計(jì)分析，提出科學(xué)的論證報(bào)告。然后根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況，細(xì)分招生市場(chǎng)，確定本校招生的努力方向，確定招生市場(chǎng)開發(fā)的策略與戰(zhàn)術(shù)，確定投入的人力、物力和財(cái)力。
其次，招生市場(chǎng)策劃必須了解人才市場(chǎng)的狀況，了解社會(huì)、市場(chǎng)對(duì)人才的需求。將直接影響著民辦學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和課程安排，影響著招生的數(shù)量和質(zhì)量。
形象是一所學(xué)校的門面，更是一所學(xué)校核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。所謂招生形象策劃，其涵義有兩個(gè)方面，一方面是通過招生宣傳把學(xué)校的形象展示出來，這與學(xué)校的整體形象密切相關(guān)，是建立在學(xué)校整體形象基礎(chǔ)之上的；另一方面，是指招生過程的形象展示，包括構(gòu)思設(shè)計(jì)招生過程中的一系列形象及其如何運(yùn)用，如何展示。比如，廣告訴求語、屏幕形象、宣傳畫冊(cè)、招生資料、招生咨詢場(chǎng)所人員形象等等。招生形象往往是社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生等接觸到的第一印象，是能夠直接影響學(xué)生是否選擇上某所學(xué)校的首要因素。
形象策劃能否成功，能否在招生過程中把學(xué)校的形象有效地展示出來，宣傳出去，關(guān)鍵是能不能成功地建立起學(xué)校的形象識(shí)別系統(tǒng)，使受眾能夠迅速地將某校從眾多的學(xué)?；蛘呒姺钡谋尘跋到y(tǒng)之中識(shí)別出來，并且形成一種積極的印象和認(rèn)識(shí)，感受到學(xué)校的勃勃生機(jī)和發(fā)展前途，感受到學(xué)校的個(gè)性特色和明顯優(yōu)勢(shì)。
學(xué)校形象識(shí)別系統(tǒng)的支柱性要素主要有三個(gè)，這也是我們進(jìn)行招生形象策劃的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。一是理念識(shí)別系統(tǒng)，指學(xué)校的價(jià)值觀體系，包括辦學(xué)理念、學(xué)校文化、戰(zhàn)略目標(biāo)、宣傳口號(hào)等等。二是視覺識(shí)別系統(tǒng)，指運(yùn)用視覺設(shè)計(jì)和行為展示，將學(xué)校的理念和特征視覺化、規(guī)范化、鮮明化，形成學(xué)校在人們那里的視覺形象特征，例如學(xué)校的校徽、標(biāo)示牌之類，以提升學(xué)校在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的識(shí)別度，進(jìn)而實(shí)施有效的信息傳播。三是行為識(shí)別系統(tǒng)，主要指學(xué)校的整體行為、組織行為、員工行為等，學(xué)校行為識(shí)別系統(tǒng)一般集中體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)外舉辦的招生咨詢活動(dòng)、文化活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)以及學(xué)校的管理行為之中。
就學(xué)校而言，公共關(guān)系主要指學(xué)校與社會(huì)公眾的交往、認(rèn)識(shí)和了解的相互關(guān)系以及這種關(guān)系的發(fā)展過程，它主要包括學(xué)校與社會(huì)組織的關(guān)系，學(xué)校與社會(huì)公眾的關(guān)系。常用的公共關(guān)系活動(dòng)類型一般分為宣傳型、服務(wù)型（提供免費(fèi)服務(wù)）、交往型、公益型、尊重型（征求社區(qū)及學(xué)生家長(zhǎng)的意見）、維護(hù)型等若干類。
一般說來，公共關(guān)系所產(chǎn)生的效果是其它任何形式都不能代替的。招生需要宣傳，需要公關(guān)，需要進(jìn)行公共關(guān)系策劃。民辦學(xué)校必須充分發(fā)揮公共關(guān)系在招生過程中的作用，精心構(gòu)思設(shè)計(jì)各種類型的公關(guān)活動(dòng)，高度重視交往傳揚(yáng)、溝通協(xié)調(diào)，排憂解難、暢導(dǎo)理解，信息傳播、教育引導(dǎo)等各種公關(guān)渠道，積極為招生工作出力獻(xiàn)智。
招生公關(guān)策劃主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。
一是公共關(guān)系傳播策劃。傳播是公共關(guān)系的基本要素之一，也是公共關(guān)系活動(dòng)的主要手段，它是一個(gè)完整的信息交流過程。招生公關(guān)策劃應(yīng)該緊緊圍繞由誰傳播、傳播什么、通過什么渠道、傳播給誰、產(chǎn)生什么效果五個(gè)要素進(jìn)行。
二是公共關(guān)系工作程序策劃。它一般由調(diào)查研究、確立目標(biāo)，編制計(jì)劃、設(shè)計(jì)方案，策劃實(shí)施、傳播溝通，
評(píng)估結(jié)果、反饋調(diào)整等幾個(gè)步驟組成。
三是公共關(guān)系專題活動(dòng)策劃。例如，學(xué)校成就展覽會(huì)，社會(huì)贊助活動(dòng)，招生咨詢會(huì)，參觀考察等等。
招生廣告策劃的關(guān)鍵在于創(chuàng)意。好的創(chuàng)意應(yīng)該簡(jiǎn)捷、突出、獨(dú)特、聯(lián)想、凝神、形象、時(shí)尚。
現(xiàn)階段，廣告是民辦學(xué)校招生的基本手段。有的學(xué)校甚至在招生廣告方面不惜重金、大量投入。所以，做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計(jì)劃地通過媒體向招生目標(biāo)群傳遞有關(guān)學(xué)校、專業(yè)、招生數(shù)量、規(guī)格要求、學(xué)校優(yōu)勢(shì)、特色等信息，以介紹、說服、提醒為目標(biāo)，起到喚起注意、引起興趣、啟發(fā)欲望、導(dǎo)致行動(dòng)等作用。好的招生廣告應(yīng)該真實(shí)性強(qiáng)，信息量大，針對(duì)性強(qiáng)，符合消費(fèi)心理，符合道德規(guī)范。
招生管理策劃，首先應(yīng)該對(duì)招生工作的機(jī)構(gòu)、人員進(jìn)行策劃安排，確定建立精干、高效的組織系統(tǒng)，選擇配備熱愛、熟悉招生工作的人員。其次，策劃建立科學(xué)、高效的指揮協(xié)調(diào)機(jī)制，優(yōu)化配置各種招生資源，努力以最少的投入取得最大的效益。要遵循管理的原則，把眾多的招生人員組織在團(tuán)隊(duì)之中，形成群體大于個(gè)體相加的合力和團(tuán)隊(duì)精神。再次，制定科學(xué)高效的激勵(lì)政策，形成良性的激勵(lì)機(jī)制，也是招生管理策劃的重要內(nèi)容，要充分運(yùn)用環(huán)境、報(bào)酬、獎(jiǎng)懲、精神、文化等多種要素調(diào)動(dòng)招生人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。要通過管理策劃使民辦學(xué)校的招生工作有條不紊、有序競(jìng)爭(zhēng)、規(guī)范展開、高效進(jìn)行。
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇七
強(qiáng)勢(shì)思維 引領(lǐng)高端 持續(xù)激情 勇爭(zhēng)第一
全力打造一分公司精品項(xiàng)目
一、工程簡(jiǎn)介
東方君座項(xiàng)目是由北京工程公司首個(gè)聯(lián)合房地產(chǎn)開發(fā)，并由一分公司總承包施工的項(xiàng)目，是集酒店、銀行、商務(wù)、商業(yè)、公寓等五項(xiàng)功能為一體的大型群體綜合建筑。該項(xiàng)目占地53畝，建筑面積25萬平米，投資總額億元。本工程位于呼和浩特市如意開發(fā)區(qū)的敕勒川大街南側(cè)，與自治區(qū)發(fā)改委、市公安廳鄰街相望，屬呼市黃金地段。工程整體建筑平面形式呈“凹”字形。整體布局以8萬平方米的大型商業(yè)裙樓托襯著6座主樓，6座主樓有4座平行布置在面迎百米景觀大道一側(cè)，橫跨220米，分別被光大、浦發(fā)、民生等銀行整棟購置。
二、施工管理和經(jīng)營情況
始終堅(jiān)持“強(qiáng)勢(shì)思維、引領(lǐng)高端”的戰(zhàn)略思想，突出精確管理。即將標(biāo)準(zhǔn)化管理內(nèi)涵進(jìn)行了量化，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，落實(shí)制度、規(guī)定，一點(diǎn)不能差，一點(diǎn)不能走樣。通過實(shí)踐證明，精確管理是消除隱患和事故最有效的辦法。
精確管理體現(xiàn)在安全上，堅(jiān)持“安全隱患處置不閉合按事故處理”的原則。堅(jiān)持“以零風(fēng)險(xiǎn)、零違章、零隱患確保零事故”。每名參建員工以優(yōu)良的品德和政治使命共同用忠誠筑牢保護(hù)生命的堅(jiān)強(qiáng)防線，保證了施工和生命財(cái)產(chǎn)安全，項(xiàng)目安全管理始終處在“零事故”狀態(tài)，東方君座項(xiàng)目被評(píng)為 “內(nèi)蒙古自治區(qū)安全文明工地”。
精確管理體現(xiàn)在質(zhì)量上，堅(jiān)持“一次成優(yōu)、過程創(chuàng)優(yōu)、內(nèi)實(shí)外美、品質(zhì)一流”的工作方針。通過實(shí)施品牌戰(zhàn)略，在質(zhì)量上引領(lǐng)高端，大大提升了項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)力，受到了地方質(zhì)監(jiān)部門的充分肯定，順利通過“青山杯”三次驗(yàn)收。
始終堅(jiān)持“強(qiáng)勢(shì)思維、引領(lǐng)高端”戰(zhàn)略思想，突出精誠共贏，持續(xù)發(fā)展的核心戰(zhàn)略理念，精誠共贏是市場(chǎng)生存的法則，是駕馭能力的重要內(nèi)涵。在企業(yè)發(fā)展和項(xiàng)目管理上，對(duì)上注重誠實(shí)守信、不爭(zhēng)名，忠誠保護(hù)市場(chǎng)和朋友；對(duì)下講信用和諧、不爭(zhēng)利，在尊重合同的前提下，與業(yè)主、勞務(wù)隊(duì)伍及材料供應(yīng)商建立良好的合作共贏關(guān)系。
始終堅(jiān)持“強(qiáng)勢(shì)思維、引領(lǐng)高端”戰(zhàn)略思想，突出精心經(jīng)營。依托東方君座在呼市打造的品牌優(yōu)勢(shì)，吸引呼市多家房地產(chǎn)開發(fā)公司到東方君座項(xiàng)目參觀。分公司堅(jiān)守“強(qiáng)勢(shì)思維、理性經(jīng)營、質(zhì)量第一”的經(jīng)營工作原則，為分公司更好更快發(fā)展，公司主動(dòng)放棄秋實(shí)集團(tuán)的璟峯匯工程項(xiàng)目，精心挑選向希望陽光、平亞等地產(chǎn)公司進(jìn)一步洽談，2010年12月29日上午與希望陽光集團(tuán)簽訂希望陽光華府二期工程?？偨ㄖ娣e14萬余平米，現(xiàn)場(chǎng)已具備進(jìn)場(chǎng)條件；繼續(xù)跟進(jìn)御苑高端酒店和別墅項(xiàng)目，緊盯d座光大精裝修工程，為快速開工創(chuàng)造條件。
三、項(xiàng)目?jī)?nèi)部管理情況
東方君座團(tuán)隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、勇于拼搏、甘于奉獻(xiàn)、不畏困難的核心集體，在公司項(xiàng)目副總經(jīng)理兼項(xiàng)目經(jīng)理張智濤和公司紀(jì)委副書記兼項(xiàng)目黨工委書記魏清河兩位主管的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，造就了一批思想品德好、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，；管理、引領(lǐng)能力強(qiáng)；業(yè)務(wù)精、復(fù)合能力強(qiáng)的干部團(tuán)隊(duì)。
干部員工充分展示“用心思考、用心做事、用心工作、用心溝通、善于創(chuàng)新、勇于負(fù)責(zé)”的工作風(fēng)格。項(xiàng)目部開展勞動(dòng)模范和品牌部門評(píng)選活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批“靠得住”和“打得贏”的優(yōu)秀人才，他們崗位履職能力、公共責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，他們超前思維，創(chuàng)新管理，措施到位，施工生產(chǎn)呈現(xiàn)有條不紊、扎實(shí)推進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)，經(jīng)過全力打造榮獲“2010年全國優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理部”。
項(xiàng)目以“關(guān)心員工、尊重員工、培養(yǎng)員工、發(fā)展員工、成就員工”為目標(biāo)。觀看《唐山大地震》，啟迪員工心靈；組織各項(xiàng)文體比賽，豐富大家工余生活；到希拉穆仁大草原旅游，親近自然，放松心情；到蒙牛集團(tuán)參觀學(xué)習(xí)，體驗(yàn)蒙牛企業(yè)文化和標(biāo)準(zhǔn)化管理，開闊員工視野、學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化分公司企業(yè)文化的建設(shè)。
以“人人是人才”和“重思想、重培訓(xùn)考核、重使用”為培養(yǎng)原則。打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，制定詳細(xì)培訓(xùn)計(jì)劃，全面開展員工綜合素質(zhì)培養(yǎng)。北工之魂及管理規(guī)范，商務(wù)禮儀，安全、技術(shù)、合同、物資專業(yè)知識(shí)詳解，以專業(yè)為單位開展本職業(yè)務(wù)素質(zhì)考試，培養(yǎng)思想、理論和實(shí)踐三結(jié)合一專多能的復(fù)合型人才。
以“強(qiáng)勢(shì)思維、思想領(lǐng)先”為指導(dǎo)，營造企業(yè)文化熏陶氛圍。把北工理念文化宣傳到每個(gè)角落，強(qiáng)健員工體魄，豐富員工工余生活，修建娛樂室；開闊員工視野，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，開辟閱覽室；讓每名員工隨時(shí)隨地感受北工文化，墻壁張貼理念標(biāo)語，衛(wèi)生間、盥洗間開辟思想宣傳小卡片，有人的地方就有企業(yè)文化，達(dá)到統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)一致，共建共贏共奮進(jìn)。
四、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)情況
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，強(qiáng)力貫徹公司理念，秉承“強(qiáng)勢(shì)思維、引領(lǐng)高端，打造卓越北工品牌”的發(fā)展戰(zhàn)略，取得了較好的成績(jī)。自治區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)、呼市領(lǐng)導(dǎo)、集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)、公司領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨施工現(xiàn)場(chǎng)視察指導(dǎo)工作，對(duì)東方君座項(xiàng)目的建筑規(guī)模、設(shè)計(jì)品位、特色功能給予了高度贊賞，并對(duì)施工規(guī)范管理高度表揚(yáng)；自治區(qū)建委邀請(qǐng)俄羅斯代表團(tuán)參觀工地，得到了外國朋友的稱贊。
五、結(jié)束語
一分公司告別充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的2010年，又迎來陽光和希望的2011年。他們將以北工文化和沙特精神為指導(dǎo)，弘揚(yáng)和激勵(lì)員工的拼搏進(jìn)取精神，踏上科學(xué)發(fā)展的新起點(diǎn)和第二輪跨越式發(fā)展的道路，全面加強(qiáng)分公司管理和隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)滾動(dòng)經(jīng)營能力、安全管理能力和創(chuàng)利能力，為鑄造北工長(zhǎng)青基業(yè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)！
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇八
中心幼兒園是一所由懂得尊重兒童發(fā)展觀的家長(zhǎng)所推崇的幼兒園。也是第一所實(shí)施“小班制教學(xué)”模式的幼兒園，小班制教學(xué)模式能使孩子的求知欲、專注能力、學(xué)習(xí)能力和交往能力得到更好地發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都擁有自主探索、獲取自身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。幼兒園的教育以孩子為中心，提倡愛與自由、個(gè)性發(fā)展;老師們充分信任孩子，讓孩子們?cè)诜潘傻臓顟B(tài)下投入到發(fā)展自己的工作中，使孩子每天能身心愉悅地生活和學(xué)習(xí)。幼兒園以“特色教育”為切入口，實(shí)行先進(jìn)課程管理模式，注重對(duì)幼兒實(shí)施“體、智、德、美全面發(fā)展”的辦學(xué)特色，努力為孩子營造一個(gè)健康、快樂的教育環(huán)境。
招生對(duì)象：3-6周歲身體健康的幼兒，戶口、國籍不限
招生人數(shù)：小班插班生10名(小班幼兒年齡30個(gè)月以上)、中班插班生6名、大班插班生4名、大大班插班生5名。額滿為止。
報(bào)名時(shí)間：x6年2月19~2月21日
報(bào)名方式：家長(zhǎng)攜帶戶口本到幼兒園園務(wù)室注冊(cè)
詳情請(qǐng)致電咨詢:
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇九
（片頭）
是信念的力量，讓我們激情燃燒，追逐著光陰的速度；是使命的召喚，讓我們縱橫千里，拓展著空間的廣度，客運(yùn)公司宣傳片文案。是靈魂的升華，讓我們不斷超越自我，成就夢(mèng)想的力度。破土成龍，遠(yuǎn)見未來——（推出字幕）泰州飛鹿客運(yùn)有限公司
“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？”泰州飛鹿人導(dǎo)引著這絢麗彩虹起舞翩飛。
跋涉——是泰州飛鹿高速征程的起點(diǎn)；
攀登——是泰州飛鹿高速輝煌的見證；
拼搏——是泰州飛鹿高速前進(jìn)的號(hào)角；
求索——是泰州飛鹿高速夢(mèng)想的開始……六十年風(fēng)雨歷程，公司從小到大,一路攀登，現(xiàn)今已擁有固定資產(chǎn)億元的實(shí)力，凈資產(chǎn)8200萬的基礎(chǔ)厚度，客運(yùn)車輛210輛，其中高一級(jí)豪華客車120輛，公司化經(jīng)營車輛80輛，座位數(shù)6972個(gè)，客運(yùn)班線200多條縱橫天下，全國14個(gè)省市影響輻射。2011年?duì)I收預(yù)計(jì)超億元，利稅超千萬,江蘇省十三家地級(jí)客運(yùn)專業(yè)運(yùn)輸單位品牌得以確立。泰州飛鹿飛越萬水千山，留下一串鋪就閃光的足跡，煥發(fā)著勃勃生機(jī)和旺盛生命力。泰州飛鹿正向著朝陽大步邁進(jìn)。
“用最真誠的微笑迎接每一位旅客，用最完善的服務(wù)提升公司的品質(zhì)”。泰州飛鹿始終不渝堅(jiān)守著“誠信通達(dá)，品質(zhì)至遠(yuǎn)”的信念，努力踐行著“構(gòu)建和諧平安”神圣的企業(yè)使命，范文《客運(yùn)公司宣傳片文案》。提升公司品牌形象和核心競(jìng)爭(zhēng)力。
以人為本，客戶至上，優(yōu)質(zhì)文明，服務(wù)一流。春風(fēng)在這里吹拂?！耙粡埿δ樝嘤⒁惶滓?guī)范作業(yè)、一聲問候平安、一片真情付出、一個(gè)美好回憶”的”溫情服務(wù)以及“有問必答、有求必應(yīng)、有難必幫”的承諾，猶如春風(fēng)拂面，使每天過往此站的南來北往的旅客們?nèi)玢宕猴L(fēng)，滿意而去?！白屆恳粡堒嚻背蔀樾庞玫拿屆恳淮畏?wù)成為友誼的橋梁”成為了每一個(gè)服務(wù)員心中的行動(dòng)格言。“打造暢、潔、綠、美的高速通道”定格每一個(gè)飛鹿人心中追求的目標(biāo)。
這番豪情壯語，是泰州飛鹿企業(yè)文化的核心價(jià)值觀，始終激勵(lì)著泰州飛鹿人，開拓進(jìn)取、努力拼搏。六十載時(shí)光如水，六十載歲月如歌，泰州飛鹿積累了豐富的精神財(cái)富。“團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取，安全優(yōu)質(zhì)，勇于爭(zhēng)先”的企業(yè)精神與時(shí)俱進(jìn)，泰州飛鹿人不斷的學(xué)習(xí)、積累、創(chuàng)造。泰州飛鹿的精神，昭示著永恒，積蓄著涌動(dòng)；泰州飛鹿的追求，期待著勃發(fā)，永遠(yuǎn)是奮進(jìn)！泰州飛鹿乘發(fā)展的強(qiáng)勁東風(fēng)，朝著“創(chuàng)名牌、爭(zhēng)一流”的理想彼岸，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，奮勇搏擊!
足跡，見證一個(gè)時(shí)代的發(fā)端，更昭示一個(gè)詩意張揚(yáng)的未來。站在新的起點(diǎn)，新的臺(tái)階，泰州飛鹿又踏上的新的歷程。
昨天，一種拼搏進(jìn)取的信念在這里傳承……
今天，一股向上生長(zhǎng)的力量在這里延伸……
明天，一個(gè)便捷交通的夢(mèng)想在這里交匯……
讓大地的血脈息息相通，讓空間的距離不斷縮小，讓彼此的心靈緊緊相依，這就是泰州飛鹿亙久的追求！帶著為泰州經(jīng)濟(jì)騰飛插上翅膀，鋪就坦途的理想與信念，帶著對(duì)交通設(shè)施建設(shè)品質(zhì)的追求與執(zhí)著，泰州飛鹿成就了引以自豪的今天，必將譜寫輝煌燦爛的明天!
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇十
面對(duì)很多機(jī)構(gòu)招生難的情況，為便于機(jī)構(gòu)招生，實(shí)現(xiàn)相互配合，家長(zhǎng)匯個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)針對(duì)各個(gè)機(jī)構(gòu)共同的特點(diǎn)，對(duì)招生提出如下建議方案：
擴(kuò)大宣傳，更好地達(dá)成本季度的招生計(jì)劃，促進(jìn)新學(xué)期招生。
xxxx年xx月xx日
金秋九月，放飛夢(mèng)想
1、20xx秋季班招生宣傳
2、秋季班因校制宜的班別宣傳
針對(duì)秋季招生的特性可采取以下宣傳方式：
(一)廣告投放宣傳：
(1)目標(biāo)群體人流集中處派單宣傳;
(2)住宅小區(qū)和辦公樓電梯廣告;
(3)刊物;如20xx年推出的雙月刊《星爸星媽》;
(4)地鐵或公交站牌廣告;
(5)各中學(xué)附近店面招牌、橫幅廣告。
(二)校內(nèi)宣傳活動(dòng)：(見附表1)
(三)戶外宣傳活動(dòng)：
1、挑戰(zhàn)幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤
活動(dòng)主題：金秋九月，放飛夢(mèng)想——快樂開學(xué)季，輕松贏好禮
活動(dòng)地點(diǎn)：大型超市入口、商場(chǎng)入口、公園、廣場(chǎng)等人流量集中的地方
參與對(duì)象：3-13歲幼少兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：1、派發(fā)傳單;2、參加“挑戰(zhàn)幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤”活動(dòng)
具體活動(dòng)：
幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：價(jià)值“200元”課程免費(fèi)試聽券1張
二等獎(jiǎng)：價(jià)值20元課程代金券1張
三等獎(jiǎng)：小新星手提袋1個(gè)
幸運(yùn)獎(jiǎng)：小新星清涼小扇子1把
(備注：分校可根據(jù)自己學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行獎(jiǎng)品的設(shè)置，代金券請(qǐng)備注限用時(shí)間，以及每人僅限使用一張等權(quán)限。)
參賽規(guī)則：
1、凡參加活動(dòng)者需登記小朋友姓名、年齡、所在學(xué)校以及家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式等基本信息。
2、每人僅1次參與機(jī)會(huì)。
活動(dòng)物料準(zhǔn)備：幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤1個(gè)、宣傳單、信息登記表、獎(jiǎng)品、x展架、展臺(tái)1個(gè)。
人員安排：2名派單人員、1名信息登記人員、1名活動(dòng)組織、禮品派發(fā)人員。
2、英語主題游園活動(dòng)
活動(dòng)主題：金秋九月，放飛夢(mèng)想——小新星英語社區(qū)游園會(huì)
活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)、廣場(chǎng)、公園
參與對(duì)象：3-13歲幼少兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)目標(biāo)：1、小新星的品牌宣傳
2、發(fā)掘潛在客戶，收集有效名單
3、引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，促進(jìn)20xx秋季招生
活動(dòng)內(nèi)容：
1、設(shè)立咨詢展臺(tái)
2、英語主題互動(dòng)活動(dòng)
3、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)
4、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名優(yōu)惠活動(dòng)
具體安排：
【前期宣傳】：
與物業(yè)協(xié)商，確定可做活動(dòng)的場(chǎng)地，后可提前將活動(dòng)通知貼在社區(qū)各個(gè)單元告示欄內(nèi)或電子門醒目處。
活動(dòng)海報(bào)：主題：金秋九月，放飛夢(mèng)想——小新星英語社區(qū)游園會(huì)
時(shí)間：20xx年8月xx日(周x)下午：17：00--18：30
活動(dòng)地點(diǎn)：xx社區(qū)xx場(chǎng)地
活動(dòng)對(duì)象：3-13歲幼少兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：1、英語主題互動(dòng)活動(dòng)
2、多重好禮迎開學(xué)
詳情咨詢：(分校電話)
地址：(分校地址)
【活動(dòng)流程】：
(一)活動(dòng)開始前準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、場(chǎng)地鋪設(shè)。工作人員到達(dá)預(yù)定場(chǎng)地，與場(chǎng)地管理人簡(jiǎn)單交涉之后，開始鋪設(shè)活動(dòng)場(chǎng)地，場(chǎng)地主要由家長(zhǎng)等地區(qū)及兒童活動(dòng)區(qū)構(gòu)成。
2、預(yù)備宣傳?；顒?dòng)場(chǎng)地陳鋪完畢后，工作人員組織擴(kuò)散于廣大群眾中，著重對(duì)待孩子的年輕夫妻進(jìn)行宣傳引導(dǎo)。然后向家長(zhǎng)介紹我們的外場(chǎng)活動(dòng)的主題和大致內(nèi)容。通過對(duì)家長(zhǎng)或者孩子的引導(dǎo)，把對(duì)方帶至活動(dòng)主場(chǎng)登記相關(guān)信息，填寫信息后給孩子發(fā)放編號(hào)，方可參與活動(dòng)(活動(dòng)中抽獎(jiǎng)以編號(hào)為主)
(二)活動(dòng)開始
1、自我介紹(5分鐘)由老師帶領(lǐng)小朋友進(jìn)行相互交朋友，培養(yǎng)小朋友社交能力。
2、熱身環(huán)節(jié)(5分鐘)由老師教小朋友唱英文兒歌，讓小朋友在歡快的氣氛中自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
3、特色教學(xué)展示(15分鐘)由老師教小朋友教小朋友學(xué)習(xí)英語(課程內(nèi)容需教師自行設(shè)置，選取具有代表性且生動(dòng)活潑的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)展示)。
4、游戲環(huán)節(jié)(25分鐘)
①搶椅子游戲(5分鐘)當(dāng)音樂響起時(shí)小朋友按照老師的指令做動(dòng)作同時(shí)圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂停止時(shí)小朋友要快速找到椅子坐下。
②單詞游戲(5分鐘)老師發(fā)出指令，小朋友要在最快的時(shí)間內(nèi)找出剛剛學(xué)過單詞的
圖片，速度最快的小朋友為冠軍。
③小小畫家(15分鐘)小朋友可充分發(fā)揮自己的想象力給畫面模板涂上顏色。
5、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
一等獎(jiǎng)1名(價(jià)值100元報(bào)課代金券+小新星秋季大禮包)
二等獎(jiǎng)2名(價(jià)值50元報(bào)課代金券1張+秋季大禮包一份)
三等獎(jiǎng)3名(秋季大禮包一份：獎(jiǎng)品控制在15元左右)
幸運(yùn)獎(jiǎng)若干(贈(zèng)送免費(fèi)試聽券1張)
(三)活動(dòng)結(jié)束
1、領(lǐng)取獎(jiǎng)品
2、設(shè)置報(bào)名專區(qū)
凡現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名秋季班者，立減學(xué)費(fèi)xx元以及贈(zèng)送秋季大禮包。
物料準(zhǔn)備：
1、海報(bào)
2、宣傳單
3、展臺(tái)
4、音響設(shè)備
5、獎(jiǎng)品
6、簽到資料
7、抽獎(jiǎng)箱
8、活動(dòng)道具
9、電腦設(shè)備
人員安排：現(xiàn)場(chǎng)派單人員2人、課程顧問4人、老師2人、機(jī)動(dòng)人員2人。
(四)商家聯(lián)盟宣傳活動(dòng)：
與書店、文化用品店聯(lián)盟
開學(xué)前，學(xué)生需要購買書籍、試卷和文化用品，特別是開學(xué)前一周的周六日，是購買最密集的時(shí)間。我們既可以選擇在書店或文化用品店門口宣傳，也可以與書店或文化用品店直接合作，如以書店合作為例：
(1)放置宣傳資料，將我校的宣傳資料放在書店的門口、吧臺(tái)、醒目場(chǎng)所。
(2)合作宣傳，與書店的促銷宣傳聯(lián)合，共同宣傳。
(3)租用書店場(chǎng)地，擺放宣傳桌，進(jìn)行定點(diǎn)宣傳。
(4)產(chǎn)品捆綁宣傳，將我校的宣傳資料放在書中或隨書發(fā)放。
(5)促銷宣傳，凡購書或購買一點(diǎn)價(jià)格的書后，即可獲得專用袋子、禮品或課程優(yōu)惠券、試聽卡等。
1、宣傳成本需根據(jù)各分校實(shí)際運(yùn)營成本與收入情況而定，若分校的運(yùn)營成本占收入的60%，則利潤為40%，即可從利潤中抽取10%作為本次秋季招生的宣傳成本。
2、分?？蓪⒃?0%宣傳成本分為兩個(gè)板塊，即可將5%作為宣傳活動(dòng)成本，5%作為報(bào)名優(yōu)惠政策的禮品成本。
例如：若秋季班學(xué)費(fèi)為880元/人，扣除運(yùn)營成本，利潤為：880*40%=352元。將10%用做宣傳成本，則宣傳成本為：352*10%=元，而其中5%：元作為宣傳廣告成本，剩余5%：元作為報(bào)名優(yōu)惠政策的禮品成本。
1、進(jìn)校有禮
凡第一次進(jìn)校參觀或咨詢的家長(zhǎng)及學(xué)生憑招生宣傳單即可獲得一張免費(fèi)試聽課程的禮券。
2、報(bào)名有禮
凡是秋季第一次報(bào)名的新學(xué)員，均可獲贈(zèng)1張小新星星幣，星幣可參與積分兌禮品計(jì)劃。
3、續(xù)報(bào)有禮
凡老生續(xù)報(bào)秋季班者，均可獲贈(zèng)秋季開學(xué)大禮包一份。(禮包根據(jù)分校自行擬定)
4、介紹有禮
凡老生介紹新生報(bào)名者，每介紹1人，老生可減學(xué)費(fèi)xx元，并同時(shí)獲贈(zèng)秋季開學(xué)大禮包一份。
5、團(tuán)報(bào)有禮
凡團(tuán)體報(bào)班(25人/班)，則享受團(tuán)體報(bào)名費(fèi)：xx元。并同時(shí)獲贈(zèng)秋季開學(xué)大禮包一份。
1、廣告投放宣傳：
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇十一
為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
1、參賽對(duì)象：一至五年級(jí)學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一、二年級(jí)用鉛筆，三至五年級(jí)學(xué)生須用鋼筆或簽字筆（黑色）書寫。各年級(jí)語文教師和備課組長(zhǎng)協(xié)商統(tǒng)一書寫內(nèi)容，以本冊(cè)教材課文中的段落或古詩為主。
在參賽紙的正面不得出現(xiàn)班級(jí)和姓名，自己的班級(jí)、姓名在背面填寫好。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
1、全員參與。比賽完畢，分別把學(xué)生的參賽作品交教學(xué)研究指導(dǎo)中心處。
2、比賽時(shí)間：5月中旬。
3、比賽地點(diǎn)：各班教室。
1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的碑帖字及錯(cuò)字、漏字、草書、篆書，即取消其評(píng)選資格。
2、按年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì)。
3、優(yōu)秀作品張貼出來供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。
一、二年級(jí)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)4名、三等5名；三、四、五年級(jí)一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)8名、三等9名
參評(píng)人員：
王曉雙、相容憲、杜國美、魏國強(qiáng)、王樹蓮
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇十二
繼續(xù)堅(jiān)持“劃片招生、就近入學(xué)”和有利于學(xué)生方便安全上學(xué)的原則。
全縣小學(xué)一年級(jí)預(yù)計(jì)招生2000人。小學(xué)計(jì)劃招生720人。
全縣七年級(jí)計(jì)劃招生4060人。城區(qū)1400人，其中五中15個(gè)教學(xué)班、750人，六中13個(gè)教學(xué)班、650人。
一）小學(xué)
1.城區(qū)小學(xué)主要招收劃定招生區(qū)域內(nèi)居住的城鎮(zhèn)戶口適齡兒童。允許蘇武鄉(xiāng)西湖村七、八、九社的適齡兒童選擇在城區(qū)小學(xué)就讀。
小學(xué)：東大街樓子巷一中以東、文化廣場(chǎng)北路煤炭巷以南、公園路以西的區(qū)域。
小學(xué)：石油路一中東大街樓子巷以西、南大街西大街三官巷以東及北內(nèi)環(huán)路以北的區(qū)域。
小學(xué)：石油路以東、煤炭巷以北及公園路以東的區(qū)域。
小學(xué)：南大街以西、西大街以南的區(qū)域，西大街三官巷以西、北內(nèi)環(huán)路以南的區(qū)域。
2.各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教學(xué)輔導(dǎo)站依法動(dòng)員組織本學(xué)區(qū)適齡兒童入學(xué)。
二）初中
1.城區(qū)初中主要招收劃定區(qū)域（學(xué)校）有相應(yīng)學(xué)校學(xué)籍的小學(xué)畢業(yè)生。
五中主要招收西關(guān)小學(xué)、勤鋒學(xué)校、三雷學(xué)區(qū)小學(xué)畢業(yè)生及北街小學(xué)部分畢業(yè)生。六中主要招收東關(guān)小學(xué)、新民小學(xué)及南湖、花兒園、唐家溝、興霖等學(xué)校的畢業(yè)生及北街小學(xué)部分畢業(yè)生。招生區(qū)域以北關(guān)西巷－燈山巷－樓子巷為界，西面為五中招生區(qū)域，東面為六中招生區(qū)域。允許蘇武鄉(xiāng)西湖村七、八、九社的小學(xué)畢業(yè)生選擇在城區(qū)初中就讀。
2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)輔導(dǎo)站、中學(xué)負(fù)責(zé)農(nóng)村初中招生工作。二中招收東湖鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)生，三中招收泉山鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)生
一）年8月31日（含8月31日）前滿6周歲的兒童，持兒童計(jì)劃免疫證和經(jīng)縣教育局（鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)輔導(dǎo)站）和學(xué)校共同驗(yàn)印的入學(xué)通知書，劃定區(qū)域的小學(xué)報(bào)名。外來務(wù)工人員子女入學(xué)須持暫住證、就業(yè)證（或工商營業(yè)執(zhí)照）和原就讀學(xué)校出具的學(xué)籍證明材料，向就讀學(xué)校提出申請(qǐng)，由就讀學(xué)校報(bào)教育局教育股審批后安排入學(xué)。
二）因疾病或特殊情況需要延緩入學(xué)或免于入學(xué)的由父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）提出申請(qǐng)，所屬小學(xué)辦理登記，延緩入學(xué)期限。
三）允許劃定區(qū)域交界處居住的學(xué)生自愿選擇就讀學(xué)校。
四）劃定區(qū)域內(nèi)臨時(shí)租房居住的非城鎮(zhèn)戶起始年級(jí)適齡兒童，教育局可根據(jù)實(shí)際招生情況，調(diào)整接收學(xué)校。從城區(qū)幼兒園畢業(yè)的三雷鎮(zhèn)、蘇武鄉(xiāng)、大壩鄉(xiāng)非城鎮(zhèn)戶口小學(xué)適齡兒童，如要求在城區(qū)小學(xué)就讀，須持能證明其家庭在城區(qū)居住的房產(chǎn)證或在城區(qū)有固定職業(yè)的相關(guān)證明（如工商營業(yè)執(zhí)照等）
五）嚴(yán)禁招收無正常入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的招生區(qū)域外學(xué)生，嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校組織入學(xué)考試或選拔性考試。
六）凡違規(guī)招收的學(xué)生，教育局將不予建立學(xué)籍，由此產(chǎn)生的問題，由招生學(xué)校負(fù)責(zé)。
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇十三
創(chuàng)新勵(lì)志 啟迪未來——廣州勵(lì)迪電子科技有限公司
片頭：
一群?jiǎn)T工站在窗前，凝神看著未來。正在研討的員工對(duì)著電腦指指點(diǎn)點(diǎn)，一位員工拿著公司的代表性產(chǎn)品對(duì)著鏡頭微笑，兩三位員工指著外面的天空，似乎在憧憬。
創(chuàng)造經(jīng)典，他們是冷靜的思想者； 奉獻(xiàn)精彩，他們是激情的設(shè)計(jì)者； 凝固音符，他們是科技的引領(lǐng)者； 厚積薄發(fā)，他們是智慧的奉獻(xiàn)者！
天空中淡入勵(lì)迪科技logo，大海中淡入勵(lì)迪科技logo，高山上淡入勵(lì)迪科技logo，風(fēng)云變幻的城市。熠熠生輝的公司門牌。
廣州勵(lì)迪科技，以創(chuàng)新締造卓越，科技引領(lǐng)未來。
專注mini-itx工控主板研發(fā)、生產(chǎn)與銷售，數(shù)載超凡歷練，勇攀行業(yè)新高點(diǎn)！
第一節(jié)：精彩 勵(lì)迪
波濤洶涌的大海席卷海浪等象征性畫面，各部門精英員工風(fēng)采展示，或站在辦公桌前，眺望遠(yuǎn)方，或樓道間，不斷走來走去的員工，代表性產(chǎn)品展示（拍攝公司產(chǎn)品展架）
作為一個(gè)年輕、充滿活力的高科技企業(yè)，廣州勵(lì)迪電子科技有限公司，在發(fā)展過程中，堅(jiān)守信念、永葆激情、不斷創(chuàng)新、追求卓越，成功研發(fā)出性能穩(wěn)定的lead-pos主板、lead-c3主板、lead-c7主板、atom凌動(dòng)270主板、atom凌動(dòng)d410帶dc in 12v電源主板，產(chǎn)品深得各大廠商及用戶的青睞，引領(lǐng)完美科技生活。
第二節(jié)：精英 勵(lì)迪
眾科研人員進(jìn)入積極工作狀態(tài)，用圓軌環(huán)繞拍攝，幾個(gè)人圍著打開的筆記本電腦反復(fù)研究，背景中有人走動(dòng)；各種展現(xiàn)技術(shù)鏡頭的畫面展示。
兩個(gè)員工在走廊里交流微笑著向鏡頭走來，并在鏡頭左側(cè)劃出。
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇十四
根據(jù)北京教育考試院下發(fā)的“關(guān)于做好20xx年體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、藝術(shù)特色學(xué)校和科技示范學(xué)校招收特長(zhǎng)生工作的通知”（京考中招〔20xx〕5號(hào)）等相關(guān)文件的精神，為保證我校中招體育特長(zhǎng)生測(cè)試和錄取工作的“公平、公正、公開”特制定本招生方案。
組長(zhǎng)：王俊成(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng)：張鳳蘭（書記兼德育副校長(zhǎng)）、唐挈（教學(xué)副校長(zhǎng)）
組員：耿曉東（學(xué)生處主任）
王竑（教學(xué)處副主任）
楊少卿（體育教研組組長(zhǎng)）
張育英（體育教研組組長(zhǎng)）
根據(jù)招生計(jì)劃，我校今年的體育特長(zhǎng)生計(jì)劃名額為6名，項(xiàng)目為田徑。
1、日常行為表現(xiàn)良好，能夠遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，無違法和重大違紀(jì)行為。
2、學(xué)業(yè)成績(jī)符合北京市初中畢業(yè)的要求。
3、運(yùn)動(dòng)成績(jī)達(dá)到全國比賽前六名或北京市比賽前三名或區(qū)級(jí)比賽前兩名或達(dá)到（接近）二級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平。
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇十五
《中國 彩玉之都》宣傳片文案
自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，盟領(lǐng)導(dǎo)，旗領(lǐng)導(dǎo)在巴彥浩特創(chuàng)業(yè)孵化基地調(diào)研鏡頭，1、身著白色長(zhǎng)裙的女子從城門走來（凝望城門的字，閉眼進(jìn)入夢(mèng)境）：身著民族服裝，鏡頭轉(zhuǎn)到民族藝術(shù)文化上（皮畫，沙畫，骨雕，奇石，玉雕），在一件與城樓相符的玉雕作品前回到現(xiàn)實(shí)。（配背景音）
2、身著白色長(zhǎng)裙的女子從吉祥門走進(jìn)，四周觀看門內(nèi)規(guī)模宏大，氣勢(shì)磅礴且寧靜悠遠(yuǎn)的親王府。（抬頭凝望亭樓，進(jìn)入夢(mèng)境）：亭樓，一女子彈著古琴，寧靜悠遠(yuǎn)，身著貴族服飾的男子從琴邊走過，腰間配帶著一塊玉。在凝視玉的鏡頭前再次回到現(xiàn)實(shí)。（配背景音）
3、身著白色長(zhǎng)裙的女子順著臺(tái)階登上城樓，環(huán)視俯瞰城
門下全景，（公園里景色宜人，椅子上依偎著幸福的情侶，小路上走來晨練的人們。）鏡頭隨著腳步轉(zhuǎn)到石頭交易市場(chǎng)，愛好玉石的人在挑選著可做雕刻的原石。（鏡頭穿梭于市場(chǎng)，急速播放，快速切換，倒退回城樓女子。）（配背景音）
4、身著白色長(zhǎng)裙的女子迫切的下城樓，來到市場(chǎng)，挑
選自己喜愛的玉石要做成玉雕小掛件，（女子與老人原音）：我想給自己做一個(gè)很美的掛件佩戴在身上，可是我該怎么做呢？
老人：到創(chuàng)業(yè)孵化基地去。
5、阿拉善創(chuàng)業(yè)孵化基地：玉雕師雕刻場(chǎng)景，領(lǐng)導(dǎo)到阿
拉善玉銷售形象店調(diào)研鏡頭。
6、鏡頭急速播放，快速切換回到城門，身著白色長(zhǎng)裙的女
子和阿拉善著名書法家心儀老師在一起，心儀老師揮毫潑墨寫出六個(gè)字“中國 彩玉之都”。（渾厚男聲：中國，彩玉之都—阿拉善。）
碩玉珠寶有限責(zé)任公司
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇十六
領(lǐng)航新濱海宣傳片文案
一、二、預(yù)計(jì)片長(zhǎng)：10分鐘
定位：臨海之城自古就是貿(mào)易繁華之地，商賈云集、業(yè)務(wù)繁復(fù)。濱海新區(qū)作為我國臨海城市之一，具有先天獨(dú)厚的地理位置，其中心商務(wù)區(qū)擁有四通八達(dá)的立體交通，不僅與國內(nèi)多城市相連接，并且與世界多國相連接，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。也是精英人士所實(shí)現(xiàn)理想以及注重生活環(huán)境的城市。
三、宣傳片理念：中心商務(wù)區(qū)建設(shè)作為濱海新區(qū)里十大戰(zhàn)役之一，勢(shì)必要以領(lǐng)軍導(dǎo)航的氣勢(shì)前行。圍繞“領(lǐng)航新濱?！睘橹鬏S，分別從金融經(jīng)濟(jì)、生活環(huán)境、交通、購物的角度去詮釋中心商務(wù)區(qū)的引領(lǐng)作用。全面體現(xiàn)濱海新區(qū)中心商務(wù)區(qū)是一個(gè)充滿工作激情與生活夢(mèng)想的地方。
四、文案思路：
1、環(huán)境——低碳和諧、生態(tài)自然、城市氧吧。
中心商務(wù)區(qū)提倡生態(tài)自然，強(qiáng)大的綠色植物環(huán)繞是濱海新區(qū)中的城市氧吧。
2、交通——強(qiáng)大的樞紐站，高效立體化交通，方便快捷。
強(qiáng)大的交通樞紐方便人們的出行，立體化交通更加人性化。
3、金融商業(yè)——規(guī)模最大、高樓最集中的商務(wù)聚集地。
核心商務(wù)區(qū)，駐進(jìn)眾多公司辦公。鼎力成就服務(wù)全球金融領(lǐng)袖、精英的頂級(jí)生活中心。
4、休閑娛樂購物——高品位、奢侈品、特色。
多元化商場(chǎng)、云集眾多高端品牌，時(shí)尚聚集之地。
5、居住——涉外公寓、高檔住宅、酒店公寓。
高品位生活水準(zhǔn)，專為成功人士、外籍人士打造的生活殿堂。
五、構(gòu)思框架
1、開篇： 畫面：（實(shí)景）舊時(shí)的濱海，港口業(yè)務(wù)繁忙。（三維動(dòng)畫）現(xiàn)在的濱海，（全景）大型的貨運(yùn)機(jī)場(chǎng)、（鳥瞰）港口大型集裝箱、（近景）鐵路站臺(tái)上人潮流動(dòng)。中心商務(wù)區(qū)的強(qiáng)大交通樞紐，寬闊的馬路，有序的車輛。綠色的生態(tài)區(qū)域，蟲鳴鳥啼，人們與自然和諧相處。
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇十七
所謂“工欲善其事必先利其器”，這是我們一定要做好的功課。
所謂制定政策，就是要去吸引家長(zhǎng)、吸引孩子，激勵(lì)老師。
把這三者搞定，校區(qū)招生就進(jìn)入到了一個(gè)良性循環(huán)，招生也變得輕而易舉了。
（一）優(yōu)惠政策
優(yōu)惠政策的制定是針對(duì)家長(zhǎng)的，因?yàn)榧议L(zhǎng)是學(xué)費(fèi)的繳納者，給家長(zhǎng)實(shí)施了優(yōu)惠政策，會(huì)對(duì)他產(chǎn)生巨大吸引力：
1、按照?qǐng)?bào)名科數(shù)的多少設(shè)定現(xiàn)金減免政策，這可以促進(jìn)家長(zhǎng)報(bào)多科。
有的機(jī)構(gòu)會(huì)選擇送一些生活日常用品，其實(shí)這樣贈(zèng)送，效果并不好。明碼標(biāo)價(jià)的物品和校區(qū)福利呈現(xiàn)的價(jià)值、吸引力會(huì)有很大的不同。
2、利用淡季贈(zèng)送來吸引報(bào)名。
首先，分享一個(gè)小案例，我們?cè)谌ツ辍半p十二”時(shí)，研發(fā)了一個(gè)美學(xué)繪本。這個(gè)美學(xué)繪本原價(jià)1580元，兩個(gè)人團(tuán)報(bào)價(jià)是1260元，五人團(tuán)報(bào)320元，但是僅限于“雙十二”期間。學(xué)美術(shù)的孩子發(fā)現(xiàn)大衛(wèi)有這個(gè)政策，交了書法學(xué)費(fèi)之后，再加5個(gè)朋友，就可以學(xué)習(xí)一個(gè)價(jià)值1580元的繪本故事，這就又能吸引一批家長(zhǎng)。
3、老生轉(zhuǎn)介紹優(yōu)惠。
眾所周知，招一個(gè)新生的成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于轉(zhuǎn)介紹的成本。其實(shí)轉(zhuǎn)介紹就是所謂的老帶新活動(dòng)。
在活動(dòng)期間，可以利用上現(xiàn)場(chǎng)可用的代金券。
比如老生帶來一個(gè)新生，只要這個(gè)新生報(bào)了課程，就贈(zèng)送一張100元的現(xiàn)金券，現(xiàn)在可以用，以后也能用。
4、團(tuán)報(bào)優(yōu)惠。
這個(gè)優(yōu)惠推薦剛剛起步第一年去做“雙十二”活動(dòng)的機(jī)構(gòu)用，5個(gè)團(tuán)報(bào)、10個(gè)團(tuán)報(bào)或者3個(gè)團(tuán)報(bào)都可以，不推薦大機(jī)構(gòu)去做，因?yàn)闀?huì)影響銷售額。
（二）積分禮品政策
優(yōu)惠政策的制定是為了吸引家長(zhǎng)，但是孩子的意愿在報(bào)班中也尤為關(guān)鍵。小孩子都喜歡一些奇特的東西，“雙十二”時(shí)，可以在前臺(tái)放很多好玩奇怪的禮品，讓我們通過積分獲得，所以積分一定要有政策。
1、首先積分翻倍、禮品翻倍，限時(shí)限點(diǎn)。
什么意思呢？比如說“雙十二”期間報(bào)名期是一個(gè)月，在這一個(gè)月報(bào)名期里面設(shè)定12月12日當(dāng)天報(bào)一科翻倍送600積分，600積分就可以兌換孩子喜歡的禮品，所以積分的翻倍對(duì)于小孩子來說至關(guān)重要。有人說搞定家長(zhǎng)不如搞定孩子，因?yàn)楹⒆釉诂F(xiàn)場(chǎng)能夠撼動(dòng)家長(zhǎng)。
2、禮品的新穎包裝。
在市面上買的一些禮品難免顯得非常普通，怎么樣讓這些普通的東西看起來非常有意思或者具有視覺沖擊呢？那就要對(duì)買回來的禮品進(jìn)行包裝、合理搭配。也可以買些精美禮盒，或者定制印有公司logo的包裝，這樣檔次就會(huì)有所提升。
3、制訂有價(jià)值的輔材。
什么叫有價(jià)值的輔材？比如作文課，我們可以提供一些作文方面的參考書或者輔導(dǎo)書；如果做奧數(shù)、英文，點(diǎn)讀筆也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。輔材也要看收費(fèi)能不能收得起這個(gè)價(jià)值，比如報(bào)全年2萬、3萬，這就完全可以定制一些高端的東西，制作成本和你的標(biāo)價(jià)可以翻倍，讓家長(zhǎng)看起來感覺這是個(gè)高端的東西，而且是特有、獨(dú)有定制的。
（三）激勵(lì)政策與目標(biāo)綁定
前面兩點(diǎn)是講如何制定優(yōu)惠政策搞定孩子、搞定家長(zhǎng)。
之后就要看看怎樣搞定老師，激發(fā)老師和學(xué)校的每一位員工，和我們一起來做好“雙十二”活動(dòng)，所以這點(diǎn)也很關(guān)鍵。
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)完成獎(jiǎng)金激活法。
目標(biāo)分等級(jí)，完成等級(jí)越高，獎(jiǎng)金越高，獎(jiǎng)金翻倍全方位的激勵(lì)。根據(jù)目標(biāo)達(dá)成比例，設(shè)置不同檔獎(jiǎng)勵(lì)。
之所以要營造校區(qū)氛圍，是為了達(dá)到這樣一種效果：當(dāng)家長(zhǎng)和孩子來到校區(qū)以后，能第一時(shí)間被校區(qū)這個(gè)氛圍感染，知道校區(qū)正在舉辦“雙十二”活動(dòng)，激發(fā)家長(zhǎng)報(bào)名欲望。
1、背景墻。
背景墻要多造型，多掛禮物。孩子進(jìn)來會(huì)感受到好多禮物，造型的選擇也要直觀一點(diǎn)。
利用拍照墻把活動(dòng)傳播出去，在拍照墻上面寫上我在某某學(xué)校學(xué)習(xí)或者某某學(xué)?！半p十二”開啟了等字樣。家長(zhǎng)和小孩子在那里拿著小禮物拍照，將它發(fā)到朋友圈，并配上“我在xx學(xué)畫畫”的文字，就會(huì)送他100積分，這不就又起到了一個(gè)宣傳的作用。
2、懸掛主題吊旗。
在校旗上面寫上“雙十二”立減3200，或者“雙十二”最高優(yōu)惠3200、4800、5600，得要讓大家看見主題。
3、服飾。
全體員工在“雙十二”都會(huì)統(tǒng)一穿上有別于常規(guī)時(shí)期的工裝，會(huì)穿上我們“雙十二”主題的服裝，服裝上面印有活動(dòng)二維碼，這個(gè)二維碼掃描進(jìn)去會(huì)有“雙十二”一系列活動(dòng)的介紹，并且還有怎么樣才能獲得優(yōu)惠的介紹。但是只靠這個(gè)還不夠，還需要老師配合著去講解活動(dòng)規(guī)則，特別是人多的時(shí)候。
4、海報(bào)。
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇十八
這個(gè)假期來到同方得到自己的第一份和本專業(yè)有關(guān)工作，一名假期輔導(dǎo)班的教師。一個(gè)多月時(shí)間的鍛煉，就這樣慢慢接近尾聲了。一個(gè)月以來站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，邁開步子，以一種新的身份，面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境，開始一段新的旅程。
在輔導(dǎo)班期間我擔(dān)任初中三年級(jí)班主任兼數(shù)學(xué)教師和初中一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)教師。我之前帶過家教，初中一年級(jí)的數(shù)學(xué)，第一次帶大班，從零開始，不斷地摸索。在這期間遇到很多的問題，不斷在解決這些問題和積累經(jīng)驗(yàn)中成長(zhǎng)。真的感悟良多，這40天的工作總結(jié)如下：
來到這里的第一天下午就開始招生，騎著自行車到各個(gè)村莊里，兩人一組自己憑自己的本事去招生。我們必須要自己去面對(duì)陌生的人，必須去敲門，詢問，挨家挨戶。經(jīng)驗(yàn)不足，表達(dá)不很強(qiáng)，羞澀這些都不可以是理由。我們組還好，找到了當(dāng)初在我們培訓(xùn)班上過的同學(xué)，有他們帶領(lǐng)，我們省了好多事。雖說招生時(shí)間并不很長(zhǎng)，但仍在招生過程中遇到不少的問題和困難。
1、如何向孩子和家長(zhǎng)介紹我們的特點(diǎn)，對(duì)于這個(gè)我們沒什么經(jīng)驗(yàn)，也不很清楚家長(zhǎng)到底需要的是什么樣的條件，只能在實(shí)踐中不斷的摸索。對(duì)于自己的表達(dá)能力是一個(gè)考驗(yàn)。
2、如何勸服家長(zhǎng)，安撫他們的情緒，贏得他們的信任和對(duì)我們的信心，消除他們種種的疑慮。自認(rèn)為這個(gè)應(yīng)該是最重要的一點(diǎn)了。
3、如何吸引小孩的興趣。孩子好不容易盼到放假，期待著好好玩玩，有要求他們?nèi)ポo導(dǎo)班上課，不免引起他們的抵觸情緒，怎么樣才能避免抵觸，進(jìn)而讓她們產(chǎn)生對(duì)輔導(dǎo)班的興趣，是很重要的一方面。
4、農(nóng)村的家長(zhǎng)很多有著跟風(fēng)的心理，總是想要看別人怎么做才跟著做決定。那么對(duì)一個(gè)村子進(jìn)行最初的突破是很重要的一點(diǎn)。
5、農(nóng)村環(huán)境不好，招生時(shí)或是天熱或是下雨路途泥濘不堪，而且面對(duì)身體的勞累和心理的壓力的壓迫。更重要的是如何應(yīng)對(duì)找不到學(xué)生時(shí)的挫敗感。必須要有足夠的心理調(diào)節(jié)能力。
實(shí)踐及經(jīng)驗(yàn)：
很多時(shí)候是從小孩開始，吸引小孩的的注意力，引起他們對(duì)輔導(dǎo)班的興趣。讓孩子帶著你們?nèi)フ壹议L(zhǎng)掏錢給你報(bào)名。這是被傳授的經(jīng)驗(yàn)。于是我們也是只要一見到小孩就開始問詢，向他們展示我們的特點(diǎn)。第一，可以告訴他們我們的課程設(shè)計(jì)，大大小小的活動(dòng)是一個(gè)吸引點(diǎn)，大哥哥大姐姐一般的老師也是一個(gè)吸引點(diǎn)。第二，從跟小孩的聊天中找到他們的興趣所在，針對(duì)興趣進(jìn)行勸導(dǎo)。使他們產(chǎn)生要來我們這里的想法。我們?cè)谡猩^程中就曾教過孩子跳舞，手語等來引起孩子的興趣，效果也不錯(cuò)，孩子很喜歡。但有些遺憾的是，最終沒能勸服大人，不了了之。
所以說大人也非常重要，應(yīng)該說大人更起著決定性的作用。雖說也要小孩愿意，但是錢在大人手中，最終的決定也是由大人來做。而做大人的工作遠(yuǎn)比做小孩的工作更加的困難。大人可不僅僅考慮喜不喜歡。他們考慮很多因素，孩子有沒有必要上輔導(dǎo)班，很多大人仍舊對(duì)孩子學(xué)習(xí)不重視，認(rèn)為孩子上輔導(dǎo)班遠(yuǎn)不如在家干活來的實(shí)在。也有很多家長(zhǎng)對(duì)孩子沒有信心，認(rèn)為孩子不好好學(xué)，學(xué)不好，上也是扔錢。還有對(duì)輔導(dǎo)班不信任，認(rèn)為上輔導(dǎo)班學(xué)不到東西。還有爺爺奶奶在家照顧小孩的，舍不得花錢，或者嫌孩子爸媽不給錢的……很多很多的問題要面對(duì)，只能說見招拆招了。總之家長(zhǎng)一關(guān)很難過。
這就要我們找出關(guān)鍵問題進(jìn)行說服，另外，在這個(gè)過程中真誠很重要。笑容，禮貌，拉家常都是必要的。不僅僅要想著自己招生，還要為孩子，家長(zhǎng)的那一方面著想。我們?cè)谡猩鷷r(shí)就有一次一家中剛好有一個(gè)姐姐要上高中，家長(zhǎng)在考慮上哪里。我和同伴都是本地人，給了他們很多的有用的信息和建議，得到家長(zhǎng)的接受。雖說因?yàn)榭陀^原因他家的孩子不能報(bào)，但卻熱心的告知我們村里的情況和幫我們勸說其他人。這就是真誠的力量。
其實(shí)應(yīng)該說這一次我們的成果還算不錯(cuò)，我們組的招生人數(shù)應(yīng)該是最好的，但也很難得了。因?yàn)檎娴氖嵌几冻隽撕艽蟮呐?。仍舊記得那個(gè)最讓我們倆糾結(jié)的村莊崗?fù)?，去了很多次，勸了很多，最終無功而返并且還很窩火，卻只能往肚子里咽。當(dāng)我們累得坐在田埂上時(shí)，滿心的委屈、窩火和無奈。再加上身體的勞累，身心俱疲。我還曾委屈的哭過一場(chǎng)。所以說，心理的調(diào)節(jié)能力必須得提升。
我的課程全部都是數(shù)學(xué)課，面對(duì)的學(xué)生也都是初中一二三年級(jí)的大孩子，自己又沒什么帶大班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)的內(nèi)容不必?fù)?dān)心，但是如何更好地讓孩子理解，如何去吸引孩子的注意力確實(shí)令人頭疼。說他們小也確實(shí)不小了，說她們大吧也確實(shí)沒那么大。特別是初三的孩子們，他們馬上面臨著中招，而且基本都是十五六歲了。他們有自己的想法了。
(一)備課。
事實(shí)上，初中一二年級(jí)課程并不需要多么費(fèi)盡心思的在知識(shí)內(nèi)容的準(zhǔn)備上。最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的知識(shí)，我們每個(gè)人都可以信手拈來，隨口都可以串幾個(gè)題、講些新東西。但是也并不是不需要備課。我必須要了解我們這一節(jié)課要講什么，有哪些問題需要強(qiáng)調(diào)，我教學(xué)的進(jìn)程跟不跟得上，學(xué)生學(xué)這些知識(shí)時(shí)有什么問題出現(xiàn)，我要怎么解決……
實(shí)際上，由于課本的不斷改編，初中一年級(jí)的學(xué)生所要學(xué)的東西很多在他們上小學(xué)時(shí)都已經(jīng)學(xué)過，我所要做的更多的是讓他們學(xué)的更深刻，加深他們的印象，鞏固會(huì)的，學(xué)習(xí)新的東西。
初中二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的東西稍多，也沒怎么接觸過。就必須要努力細(xì)心的一步一步的講解，注意他們理解的程度。不過孩子們理解力都還不怎么樣，更多時(shí)候憑借的是良好的記憶力，比如說勾股定理，他們不理解怎么得來的，換了好幾種方法講他們還是不懂，但是他們知道什么時(shí)候用，怎么用。在這方面，我所起到的最主要的是督促的作用。他們貪玩，不易坐下來好好做題，很快就把任務(wù)忘在腦后，我就必須要及時(shí)提醒。
至于初中三年級(jí)，備課不可以像初中一二年級(jí)那么輕松。三年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容變多變雜，而且知識(shí)的歸納總結(jié)很重要，畢竟面臨著高考。這也是很多初三學(xué)生成績(jī)下降的一個(gè)重要原因。于是我更加注意他們對(duì)知識(shí)的理解，講解時(shí)必須要詳細(xì)，備課也需要更加細(xì)心，而且該擴(kuò)充的知識(shí)點(diǎn)，該總結(jié)的知識(shí)一定要擴(kuò)充總結(jié)到位。我們班學(xué)生雖然多多，但基本上還是可以照顧到每一個(gè)學(xué)生，上課演板或是作業(yè)也都可以有針對(duì)性的進(jìn)行。對(duì)成績(jī)好些的學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，對(duì)稍差的學(xué)生則反復(fù)教導(dǎo)。
(二)課堂教學(xué)。
課堂上的幾十分鐘對(duì)于學(xué)生和老師來說是最重要的時(shí)間。老師最多的是在課堂上與學(xué)生交流，學(xué)生學(xué)習(xí)也大多是憑借課堂。任課老師把握好課堂上的幾十分鐘完全能把學(xué)生學(xué)習(xí)搞好。
在初三上課時(shí)，因?yàn)槲沂前嘀魅?，而且又管理比較嚴(yán)厲，學(xué)生在課堂上不敢有太大的動(dòng)作。課堂效率還不錯(cuò)，基本上通過課堂大多學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握。我對(duì)初三的要求是上正課的時(shí)候每個(gè)人都必須認(rèn)真聽課，下課和其他時(shí)間想玩兒想鬧我可以陪你們玩兒陪你們鬧，前提條件是必須把老師布置的任務(wù)完成。而且班里的班規(guī)班紀(jì)都是他們自己定的，比如說我說上課玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦?他們商量之后說讓老師收走，24小時(shí)之后拿著道歉信和保證書去老師那兒領(lǐng)。因此課堂紀(jì)律基本就不用我管他們自己就能做到比較好。不過，雖然嚴(yán)厲，但是課堂氣氛還是挺活躍的，學(xué)生積極發(fā)言，爭(zhēng)著去演板，表現(xiàn)很活躍。我還是很欣慰的，可能跟班里男生多有關(guān)。
對(duì)于初中一二年級(jí)，實(shí)在是很令我無語，這兩個(gè)班是兩個(gè)極端，初中一年級(jí)的人數(shù)比較少，他們班太安靜了，下課也是，每次走進(jìn)他們班都有種進(jìn)墳場(chǎng)的感覺，靜的讓人毛骨悚然。不過，也有好處，雖然上課的時(shí)候有點(diǎn)自說自話的感覺，也需要不停的問理解了沒，懂不懂，但是他們的目光會(huì)在你上課的時(shí)候一直跟著你走，很用心聽講，作業(yè)也很用心，他們每個(gè)人都準(zhǔn)備了三個(gè)本子，一個(gè)用來記書上的概念和我擴(kuò)充的知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)用來寫作業(yè)，連第幾頁習(xí)題幾的第幾題都標(biāo)的清清楚楚，不管我問多久之前的題他們都能很容易的找到。初二的孩子們則是太鬧，上課45分鐘有將近三分之一的時(shí)間是在維持辦理的紀(jì)律。聽講，人家也聽了;作業(yè)，人家也做了;知識(shí)，人家也會(huì)了。就是不老實(shí)，太皮了。另外，最重要的就是學(xué)生的安全問題，課堂上的小吵小鬧可能就會(huì)變成放學(xué)后的打架，畢竟都是在叛逆期，誰也不服誰，這點(diǎn)自己深有體會(huì)。
班級(jí)管理對(duì)我來說并沒覺得有很大的困難，也許從一開始我所樹立的就是一個(gè)嚴(yán)師的形象，給了學(xué)生一定的威懾。而且我們班學(xué)生也確實(shí)比較聽話。一直以來我們班學(xué)生都沒有很放肆或者說過分的頑劣。相比較來說，我們班學(xué)生還比較讓人省心，這點(diǎn)也讓我很欣慰。
在管理的過程中我們班最讓我頭疼的應(yīng)該就是上課玩手機(jī)的問題了。除了我的課，基本每節(jié)下課都有老師找我狀說學(xué)生上課不認(rèn)真聽課玩兒手機(jī)的。開始我找學(xué)生談話，確實(shí)有效果，但是堅(jiān)持不了太長(zhǎng)時(shí)間。后來把我逼急了就很不負(fù)責(zé)任的直接扔給班長(zhǎng)讓他處理這件事，成效還不錯(cuò)。
學(xué)生們其實(shí)是很敬畏他們的老師的，只要在班級(jí)里能夠合理安排事務(wù)，學(xué)生就會(huì)努力去執(zhí)行?，F(xiàn)在想來的話，自己在這一段時(shí)間里對(duì)我的學(xué)生整體不錯(cuò)，就是紀(jì)律上要求的嚴(yán)了點(diǎn)。不過，從他們平時(shí)的表現(xiàn)中卻也并沒表示出不滿，畢竟在學(xué)生的心目中老師算得上是一個(gè)神圣的存在。所以作為一名老師的我們對(duì)待這樣真誠的孩子也理應(yīng)要以更多的真誠和責(zé)任來回報(bào)他們。
總之，在這的40天，感覺很累，非常想回家去好好休息，吃好睡好。當(dāng)然，這四十天也讓自己面對(duì)和應(yīng)對(duì)了一些東西，也許不是很好地應(yīng)對(duì)，但是卻也有了一些經(jīng)歷。很感謝我的一幫孩子和朋友們，在這里我們共同成長(zhǎng)起來。
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇十九
在我們做任何活動(dòng)之前，都要設(shè)定明確的目標(biāo)，而目標(biāo)源于我們對(duì)現(xiàn)階段資源的梳理，包括老生的續(xù)費(fèi)量、新生的報(bào)名量、教師和教室可承載的排課量等等方面進(jìn)行梳理，最終做到責(zé)任到人，明確每位員工的崗位職責(zé)，進(jìn)行相應(yīng)的分工，并和下級(jí)達(dá)成目標(biāo)共識(shí)才能完成，“雙十二”招生也一樣。這需要我們形成系統(tǒng)化的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生活動(dòng)方案。
1、老生續(xù)費(fèi)
對(duì)即將到期的學(xué)員進(jìn)行整合和梳理，整理出待消耗的金額，確定數(shù)據(jù)，掌握名單。除此之外，老生續(xù)費(fèi)和拓科也是很重要的一部分，需要我們先截取下一年度暑期前的所有到期學(xué)員數(shù)量和應(yīng)消耗的金額，從而確認(rèn)老生部分的目標(biāo)金額，根據(jù)數(shù)據(jù)，制定合理的老師續(xù)費(fèi)目標(biāo)。
2、新生報(bào)名
新生部分則要根據(jù)以往的年增長(zhǎng)率測(cè)算需要新增多少金額，需要新招的學(xué)生量，根據(jù)轉(zhuǎn)化率確認(rèn)本次活動(dòng)潛在客戶的營銷數(shù)量，確定我們需要在活動(dòng)中邀約到校的學(xué)生人數(shù)以及課程產(chǎn)品占比，最終確認(rèn)的目標(biāo)需要人人達(dá)成共識(shí)，才能展開后續(xù)的實(shí)施工作。
3、明確分工
明確了目標(biāo)、梳理了有效客戶資源后，我們才能制定合理的“雙十二”招生活動(dòng)方案，對(duì)癥下藥。根據(jù)客戶的意向程度做好分類，例如，高意向且長(zhǎng)期選擇我們的客戶，這是轉(zhuǎn)介紹的主要群體；其次是高意向客戶，是報(bào)名和續(xù)費(fèi)的主要目標(biāo)群體；中意向客戶，是還需要再邀約試聽或者繼續(xù)營銷的客戶；低意向客戶，是有明確的不報(bào)名理由和退費(fèi)理由的客戶；以及不明意向的客戶，是沒有進(jìn)行深度溝通的客戶。根據(jù)我們對(duì)客戶的具體分類和銷售水平，設(shè)置后續(xù)的客戶追蹤方案以及人員的目標(biāo)。并通過合理的績(jī)效考核制度，激發(fā)起每一位員工的工作積極性和競(jìng)爭(zhēng)力，完成的目標(biāo)額越高，獎(jiǎng)金也就越多。
活動(dòng)政策的制定主要是針對(duì)家長(zhǎng)的，通過各種營銷手段和方式吸引家長(zhǎng)、吸引學(xué)生，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生也就進(jìn)入到了一個(gè)良性的循環(huán)中，招生自然就變得簡(jiǎn)單了。只有讓家長(zhǎng)看到實(shí)際的利益和好處，滿足現(xiàn)階段的需求，才會(huì)產(chǎn)生吸引力，提高報(bào)名欲望。
1、主推課程
首先我們要明確這次活動(dòng)主推的課程，和制定目標(biāo)的環(huán)節(jié)一樣，分為老生和新生兩部分。例如，向老生主推續(xù)報(bào)課程，借助此次“雙十二”活動(dòng)，在年末推出明年春季的課程。對(duì)于新生則可以推薦我們寒假的短期課程，例如，專業(yè)能力入門班、提高班、鞏固班等等，文化課類可以設(shè)置寫作技巧班、英語音標(biāo)班、數(shù)學(xué)強(qiáng)化班等等。以滿足大部分家長(zhǎng)的需求為主。
2、優(yōu)惠政策
①贈(zèng)送大禮包
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利潤本身并不高，不可能做到大批量，大幅度的減免學(xué)費(fèi)，所以我們就要通過贈(zèng)送虛擬價(jià)值的東西來吸引價(jià)值家長(zhǎng)，例如，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自己定制的獎(jiǎng)品，價(jià)值500元大禮包，里面包含卡通書包、學(xué)習(xí)用具套裝、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自己的積分卡、春季課程優(yōu)惠券等。成本不到500元，但呈現(xiàn)出來的價(jià)值卻很高。
②團(tuán)報(bào)優(yōu)惠
團(tuán)報(bào)優(yōu)惠可以分為兩種方式，一是按科目，同時(shí)報(bào)名兩科直接優(yōu)惠300元，同時(shí)報(bào)名三科及以上直接優(yōu)惠500元，不限校區(qū)、不限科目、不限班種。二是按人數(shù)，兩位學(xué)生一起報(bào)名可享受八折優(yōu)惠，三名及以上學(xué)生一起報(bào)名可享受七折優(yōu)惠?；顒?dòng)只限于”雙十二”活動(dòng)當(dāng)天，通過團(tuán)報(bào)的優(yōu)惠政策激起家長(zhǎng)的購買欲望，挖掘出更多的潛在客戶。
③轉(zhuǎn)介紹有禮
在我們的客戶分類中，高意向的客戶是我們轉(zhuǎn)介紹的主要群體，那么在活動(dòng)當(dāng)日轉(zhuǎn)介紹的客戶可以獲得額外獎(jiǎng)勵(lì)，我們知道轉(zhuǎn)介紹的成單率很高，但很多家長(zhǎng)不愿意主動(dòng)轉(zhuǎn)介紹，使得傳播性較差，見效也比較慢。那么通過我們這次活動(dòng)，制定出專門的轉(zhuǎn)介紹優(yōu)惠政策，便可以在一定程度上增加轉(zhuǎn)介紹的可能，拓展生源。例如，活動(dòng)當(dāng)日成功轉(zhuǎn)介紹的客戶可以獲得價(jià)值100元的試聽體驗(yàn)課，或是寒假短期培訓(xùn)班優(yōu)惠券等等。
④限時(shí)優(yōu)惠
以時(shí)間為節(jié)點(diǎn)進(jìn)行優(yōu)惠，讓家長(zhǎng)不愿錯(cuò)過，例如，僅限活動(dòng)當(dāng)天的9：00—12：00，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，寒假課程七折優(yōu)惠，過時(shí)即刻恢復(fù)原價(jià)。這樣的限時(shí)活動(dòng)會(huì)為我們轉(zhuǎn)化大量的潛在客戶，同時(shí)也達(dá)到了引流的效果，提升了客戶的進(jìn)店量，吸引更多人參與活動(dòng)。具體的優(yōu)惠力度根據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況進(jìn)行設(shè)置。
如果當(dāng)家長(zhǎng)和孩子來到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后，能夠第一時(shí)間被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的氛圍所感染，那么，我們的活動(dòng)算是成功了一大半。熱烈的活動(dòng)氛圍感染了客戶，滿足了他的好奇心，刺激了購買欲望，加上大多消費(fèi)者向來就有的從眾心理，這些因素結(jié)合在一起，都為我們的活動(dòng)大大加分。
1、環(huán)境布置
除了運(yùn)用彩帶等常見的裝飾外，我們還能怎樣布置培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？通過一些既新穎又有創(chuàng)意的裝飾物，再加上對(duì)一些小細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)，更能夠打造不同尋常的節(jié)日氛圍。例如，簡(jiǎn)潔而有創(chuàng)意的字母主題橫幅，可以很好的裝扮教室墻面。運(yùn)用彩色卡紙和無紡布剪出動(dòng)物的形狀當(dāng)做裝飾，用線串連起來掛在教室里，也會(huì)顯得非常靈動(dòng)、活潑。用不同顏色、不同形狀的氣球做裝飾，可以把led小燈裝進(jìn)氣球里，瞬間就變成了五顏六色的氣球燈。通過這樣用心的環(huán)境布置，營造出我們這次”雙十二”的活動(dòng)氛圍，第一時(shí)間留住家長(zhǎng)。
2、禮品設(shè)置
除了布置校區(qū)的環(huán)境之外，也需要通過禮品的選擇和擺放吸引孩子的眼球，在前臺(tái)、咨詢處都用我們的小禮物作為裝飾，例如，毛絨玩具、汽車模型、書包、彩筆等等。告知家長(zhǎng)，當(dāng)日?qǐng)?bào)名課程的學(xué)員可以收到一份小禮物。
3、服裝統(tǒng)一
在每一次活動(dòng)中，都要求全體員工穿上專門的活動(dòng)工裝，這樣可視化的服務(wù)能夠讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間就感受到我們的正規(guī)和專業(yè)，服裝上可印有我們本次活動(dòng)的二維碼，掃碼后能直接進(jìn)入活動(dòng)詳情頁面，了解優(yōu)惠政策，并且可以直接線上報(bào)名。與此同時(shí)也需要教師們的配合，為家長(zhǎng)做好講解和引導(dǎo)。
我們的宣傳推廣對(duì)活動(dòng)而言是至關(guān)重要的，利用線上、線下相結(jié)合的形式，做到立體式全方位的宣傳。擴(kuò)大影響范圍、提高曝光率、吸引更多潛在客戶。
1、線上
將我們此次活動(dòng)的優(yōu)惠政策和課程內(nèi)容做成圖文的形式，且圖文中附有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自己的二維碼和logo，讓家長(zhǎng)可以通過線上的形式進(jìn)行報(bào)名，并發(fā)送到家長(zhǎng)微信群里。同時(shí)制定相應(yīng)的積分轉(zhuǎn)發(fā)系統(tǒng)，例如，家長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)此圖文到朋友圈即可獲得100積分，積分可以在續(xù)班時(shí)減免學(xué)費(fèi)。這樣激勵(lì)老學(xué)員對(duì)圖文進(jìn)行分享，迅速提高曝光率。
2、線下
通過派發(fā)宣傳單和宣傳禮品，開展地推活動(dòng)等形式進(jìn)行線下的推廣，這需要我們制作專門的活動(dòng)彩頁、宣傳海報(bào)、橫幅、x展架、展板等等，所有地推材料中都要印有我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的二維碼，并附上一句“轉(zhuǎn)發(fā)即可減免學(xué)費(fèi)”或“轉(zhuǎn)發(fā)即可領(lǐng)大禮”的標(biāo)語。在地推的過程中結(jié)合線上轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)，直接完成報(bào)名，即能減少登記環(huán)節(jié)，同時(shí)擴(kuò)大轉(zhuǎn)發(fā)范圍。
活動(dòng)結(jié)束后，組織全體員工開展活動(dòng)總結(jié)會(huì)，將此次活動(dòng)中所遇到的問題進(jìn)行討論和交流，并做好相關(guān)紀(jì)錄，保證我們每一場(chǎng)活動(dòng)的背后都有足夠全面和精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)作為支撐。
1、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
討論活動(dòng)中成功的地方在哪里，失敗的環(huán)節(jié)是什么，具體原因都有哪些，需要改進(jìn)的地方是什么，要朝哪個(gè)方向改進(jìn)，哪些方案可以保留，哪些方案需要舍棄等等，這些都是我們需要在總結(jié)會(huì)上進(jìn)行討論和完善的。方便我們與上一次活動(dòng)進(jìn)行數(shù)據(jù)對(duì)比，也為下一次活動(dòng)做好鋪墊，制定后期目標(biāo)。
2、后期轉(zhuǎn)化
對(duì)于我們?cè)诨顒?dòng)期間沒能成交的潛在客戶做進(jìn)一步的轉(zhuǎn)化，電話邀約這些家長(zhǎng)參加后續(xù)的公開課、親子體驗(yàn)活動(dòng)等等，要注意目的性不要太強(qiáng)，保持日常的維護(hù)，首先建立信任，而后實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化。
市面上營銷策劃的方案有很多，但不一定都適用于我們的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，希望校長(zhǎng)們能夠通過這次”雙十二”的招生活動(dòng)獲得一些啟示。要想做好活動(dòng)，需要我們每一次的傳播和品牌的定位都保持統(tǒng)一，做出我們自己的培訓(xùn)品牌，同時(shí)在活動(dòng)結(jié)束后不忘及時(shí)復(fù)盤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后舉辦更好的活動(dòng)打下基礎(chǔ)。教育的起點(diǎn)是知識(shí)，終點(diǎn)卻是生活，教育的過程就是幫助孩子架起從知識(shí)走向生活的橋梁。通過我們一次次的付出和努力，踐行一種有生命力的教育。
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇二十
中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)將趨向于根據(jù)學(xué)生具體需求，往標(biāo)準(zhǔn)化和個(gè)性化的方向發(fā)展。由于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)中師資力量是其核心，因此師資問題也成為很多課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)全國擴(kuò)張走向規(guī)模化的重要障礙。
祝博士是專業(yè)從事中小學(xué)課外綜合輔導(dǎo)的教育科技機(jī)構(gòu)。祝博士提供中小學(xué)午托、晚托、課外各科作業(yè)輔導(dǎo)、個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、一對(duì)一輔導(dǎo)、各科成績(jī)提升、奧數(shù)、才藝培養(yǎng)等。
針對(duì)“學(xué)生”，祝博士采用的是先進(jìn)的pdca教學(xué)模式，從計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)督、調(diào)整全方位保障學(xué)生學(xué)習(xí)效果，讓加盟商可以輕松獲得市場(chǎng)口碑；
針對(duì)“家長(zhǎng)”，祝博士擁有業(yè)內(nèi)獨(dú)特的親子互動(dòng)系統(tǒng)平臺(tái)，讓家長(zhǎng)更加放心孩子的學(xué)習(xí)和安全，讓家長(zhǎng)更加信任祝博士，從而讓加盟商占據(jù)更大的市場(chǎng)；
針對(duì)“加盟商”，祝博士全面提供店鋪評(píng)估、裝修平面設(shè)計(jì)、宣傳物料設(shè)計(jì)、開業(yè)策劃、師資培訓(xùn)、招生策劃、經(jīng)營管理培訓(xùn)、市場(chǎng)督導(dǎo)、持續(xù)性跟蹤服務(wù)，讓加盟商輕松盈利賺錢；
（1）中小學(xué)生綜合輔導(dǎo)收入
（2）一對(duì)一輔導(dǎo)收入
（3）小班輔導(dǎo)收入
（4）課后托管、午托、晚托、全托收入
（5）才藝培訓(xùn)、興趣愛好培訓(xùn)收入
（6）總部名師公開課收入
（7）主題集訓(xùn)收入
（8）其他業(yè)務(wù)收入（與學(xué)校、幼兒園等合作，共同開發(fā)新的業(yè)務(wù)點(diǎn)；出售一些適用于學(xué)生的學(xué)習(xí)文具、書籍等的收入）
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇二十一
xx市民族歌舞劇院特舉辦舞蹈演員培訓(xùn)班，因材施教，不拘一格選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)舞蹈人才。xxx9年成立培訓(xùn)中心以來，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的學(xué)生和舞蹈演員。第一期學(xué)員16人已全部畢業(yè)，分別考入內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院，內(nèi)蒙古德德瑪藝術(shù)學(xué)校，沈陽藝術(shù)學(xué)校、北京舞蹈學(xué)院及內(nèi)蒙古直屬烏蘭牧騎、內(nèi)蒙歌舞劇院和各烏蘭牧騎等單位。部分學(xué)員擇優(yōu)留歌舞劇院聘用。
第二期學(xué)員班現(xiàn)開始招生，本次招生采取面向基層，擇優(yōu)錄用的辦法，歡迎廣大舞蹈愛好者踴躍報(bào)名。
xx市民族歌舞劇院是于xxx6年由原xx市民族歌舞團(tuán)、原xx市民族藝術(shù)劇院改革合并組建而成的地市級(jí)專業(yè)藝術(shù)表演團(tuán)體。
早在20世紀(jì)60年代初，一批烏蘭牧騎出身的老演員就曾為xxx演出，并受到親切接見。近年來先后為黨和xxxxxx、xxx、xxx、xxx、xxx等演出，曾先后出訪加拿大、俄羅斯、韓國、蒙古等國家。
劇院自成立以來，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，深化文化體制改革，加強(qiáng)藝術(shù)創(chuàng)作，先后創(chuàng)作排演了具有濃郁民族特色的《西拉沐淪》、《牧歌草原》、《塞外牡丹》《追尋契丹》、《紅山之光》等劇目，其中《紅山之光》參加第八屆內(nèi)蒙古草原文化節(jié)精品劇目展演，獲優(yōu)秀劇目獎(jiǎng)。
市民族歌舞劇院擁有全是一流的編導(dǎo)及教練隊(duì)伍，擁有廣闊的學(xué)習(xí)實(shí)xxx臺(tái)，舞蹈學(xué)員是能夠在掌握扎實(shí)基本功的同時(shí)，更具有廣泛的舞臺(tái)藝術(shù)實(shí)踐機(jī)會(huì)，能夠及早學(xué)以致用，走上文藝舞臺(tái)。
以培養(yǎng)專業(yè)舞蹈演員為辦學(xué)方向。
采取“團(tuán)帶班”的方式，利用歌舞劇院的專業(yè)師資力量，解決師資問題;采取“劇院+基地”方式，整合社會(huì)資源共同辦學(xué)。
1、中專學(xué)歷。畢業(yè)頒發(fā)沈陽藝術(shù)學(xué)校舞蹈專業(yè)畢業(yè)證書。
2、學(xué)制兩年。
1、學(xué)費(fèi)：每學(xué)年6000元
2、住宿費(fèi)：每年800元
3、伙食費(fèi)：自理
4、個(gè)人意外保險(xiǎn)：100元
每一期培訓(xùn)班的的三個(gè)學(xué)習(xí)階段：
1、第一階段：本地培訓(xùn)。xx天天文化藝術(shù)學(xué)校做為培訓(xùn)中心在xx地區(qū)的專業(yè)基本功訓(xùn)練基地，每一期培訓(xùn)班集中培訓(xùn)的第一學(xué)期均在此基地進(jìn)行最初的基本功課程及民族舞蹈作品課程。第二學(xué)期開始進(jìn)行作品訓(xùn)練及短期實(shí)習(xí)。第二學(xué)期開學(xué)后，課程安排上以學(xué)演歌舞劇院經(jīng)典舞蹈作品為主，并于5月份開始，可以進(jìn)行實(shí)習(xí)性質(zhì)的舞臺(tái)演出。
2、第二階段：北京培訓(xùn)。每一期培訓(xùn)班的第二學(xué)年的培訓(xùn)基地是北京京上草原藝術(shù)團(tuán)，在此基地進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練及舞蹈作品課程。
3、第三階段：歌舞劇院實(shí)習(xí)。(第二學(xué)年的5、20日——8月20日)。歌舞劇院實(shí)習(xí)階段，參加歌舞劇院的各種演出。劇院為學(xué)員提供住宿(經(jīng)費(fèi)來源是學(xué)員所繳食宿費(fèi)自京上草原藝術(shù)團(tuán)結(jié)轉(zhuǎn))及月實(shí)習(xí)工資1000元。畢業(yè)考試合格者，歌舞劇院發(fā)放畢業(yè)證書。
1、成績(jī)優(yōu)秀者歌舞劇院錄用。按招聘制演員管理辦法及薪酬管理辦法執(zhí)行。
2、有意進(jìn)一步深造者，推薦進(jìn)入專業(yè)院校深造。
3、培訓(xùn)中心推薦進(jìn)入市內(nèi)外各演藝團(tuán)體。
地址：xx市xx區(qū)富河街博物館東側(cè)xx市歌舞劇院
郵編：
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇二十二
實(shí)現(xiàn)淡季招生、提前續(xù)費(fèi)、營銷推廣、回饋客戶、增強(qiáng)情感的多重目的。
以全校課程費(fèi)用限時(shí)折扣為基礎(chǔ)結(jié)合多種促銷形式進(jìn)行。
單個(gè)課程費(fèi)用不同折扣限時(shí)秒殺（僅限雙十二當(dāng)天，每人每次秒殺僅限購一科）
如：9點(diǎn)整開放xx課程10個(gè)1折秒殺，10點(diǎn)整開放xy課程10個(gè)1折秒殺，11點(diǎn)整開放xz課程10個(gè)1折秒殺；
（或者9點(diǎn)整開放3個(gè)名額1折秒殺，10點(diǎn)整開放10個(gè)名額3折秒殺，11點(diǎn)整開放50個(gè)名額5折秒殺，12點(diǎn)整開放100個(gè)名額7折秒殺，13點(diǎn)整開放200個(gè)名額8折秒殺。）
秒殺最容易營造活動(dòng)氛圍。
捆綁買贈(zèng)。
兩個(gè)或多個(gè)課程捆綁買贈(zèng)，如報(bào)一科送一科，或者報(bào)一科送課時(shí)，亦或報(bào)一科送贈(zèng)品（贈(zèng)品待定）
代金券/優(yōu)惠券/體驗(yàn)券
代金券：直接使用來抵消現(xiàn)金；
優(yōu)惠券：有限額使用，即滿多少可使用，如滿1000元減100元，滿3000元減500元；
體驗(yàn)券：憑券免費(fèi)體驗(yàn)課程或免費(fèi)參加學(xué)校某項(xiàng)活動(dòng)（如抽獎(jiǎng)、戶外活動(dòng)、體驗(yàn)課、試聽課等）
注：所有券需在活動(dòng)前發(fā)放，活動(dòng)當(dāng)天發(fā)放的券面價(jià)值需低于活動(dòng)宣傳期發(fā)放價(jià)值，所有券須注明使用日期為十二月16日前，過期作廢。
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇二十三
①學(xué)生全額報(bào)名秋季課程，寒假課程免費(fèi)送，這樣在報(bào)名時(shí)就做到了學(xué)生的留存；
②多科連報(bào)享受折扣，能夠按科數(shù)劃分折扣等級(jí)。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開公開課親子體驗(yàn)課，能夠有效宣傳學(xué)校教學(xué)特色、師資力量、學(xué)員成就、開學(xué)季優(yōu)惠等等。
①每個(gè)老生均有資格邀請(qǐng)非在校就讀的同學(xué)好友來校享受此優(yōu)惠，老帶新送禮物時(shí)新生和老生均要有，雙向優(yōu)惠可累計(jì)才能發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)去自發(fā)滾動(dòng)幫忙招生。
②二人同行學(xué)費(fèi)9折，三人團(tuán)報(bào)學(xué)費(fèi)8。5折，四人團(tuán)報(bào)學(xué)費(fèi)7。5折，五人團(tuán)報(bào)學(xué)費(fèi)6折。
③學(xué)校也能夠采取贈(zèng)送教材和增值產(chǎn)品的形式來吸引學(xué)生報(bào)名，將優(yōu)惠更換為等額的教材和學(xué)生喜歡的各種增值產(chǎn)品。
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇二十四
為切實(shí)落實(shí)20xx年職教招生工作，確保完成職教招生指標(biāo),根據(jù)教育局職教招生工作會(huì)議精神，特制定以下招生實(shí)施方案。
以教育局《關(guān)于加強(qiáng)20xx年職教招生工作意見》和《高碑店市教育局20xx年職教招生工作實(shí)施方案》為指導(dǎo)，堅(jiān)持大力宣傳、營造氛圍、齊心協(xié)力、多措并舉的原則，努力做好20xx年職教招生工作。
總校成立職教招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)職教招生工作辦公室，負(fù)責(zé)職教招生工作的數(shù)字、文字材料的收集和整理工作，每周統(tǒng)計(jì)全鄉(xiāng)職教招生工作進(jìn)度，匯總后向上級(jí)匯報(bào)。
主任：
成員：
（一）認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全鄉(xiāng)所有教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局20xx年職教招生工作《意見》和職教招生《方案》，充分認(rèn)識(shí)到今年職教招生工作的重要性和緊迫性，同時(shí)每一個(gè)人都要掌握基本的招生政策和工作方法，并將此項(xiàng)工作提升到一項(xiàng)政治性工作來落實(shí)。
（二）加大宣傳力度，營造良好氛圍。首先召開全鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)和全體教師會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)；其次召開以校為單位的家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生會(huì)；再次發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信積極宣傳我市招生政策，客觀、準(zhǔn)確地宣傳我市職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)校規(guī)模和招生就業(yè)等一系列基本情況，提高學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)；最后下鄉(xiāng)做好家訪工作，真正做到逐一跟蹤、逐一包干、逐一動(dòng)員、逐一落實(shí)。
（三）分解指標(biāo)，劃片招生。為了更好地、有針對(duì)性地開展職教招生工作，我們將以中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師為中堅(jiān)力量，以小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師為輔助，將招生指標(biāo)分解到各小學(xué)，并成立以小學(xué)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，所轄小學(xué)教師為成員的招生工作小組，明確責(zé)任范圍。所有教師都要包片，親自進(jìn)村深入到熟悉的學(xué)生家中去開展工作，這樣更有利于職教招生任務(wù)的完成。
（四）加強(qiáng)監(jiān)管，防止外流。為防止生源外流，我鄉(xiāng)根據(jù)市教育局的規(guī)定做出如下安排：一是為防止外縣市職業(yè)學(xué)校到學(xué)校招生，學(xué)校每天安排領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校門口值班，制止外縣市學(xué)校到我校附近宣傳。特別是六、日及節(jié)假日的時(shí)間，為防止學(xué)生去外縣市參觀，學(xué)校每村安排1—2名小組長(zhǎng)，隨時(shí)注意動(dòng)向，一旦發(fā)現(xiàn)有去外縣市參觀跡象，立即報(bào)告學(xué)校，及時(shí)采取措施進(jìn)行制止。二是任何教師不得給外市縣提供考生名單和考生信息，更不允許組織學(xué)生到外市縣參觀考察。三是任何教師不得和中介組織聯(lián)系給外市縣提供生源。對(duì)以上問題一經(jīng)查實(shí)依照規(guī)定頂格處理。
（五）跟蹤走訪，工作入戶。中學(xué)要提供初三年級(jí)包括輟學(xué)生在內(nèi)的所有學(xué)生名單，并做好學(xué)生特別是輟學(xué)生的跟蹤走訪工作，要深入到學(xué)生家中，了解學(xué)生家庭情況，積極向家長(zhǎng)宣傳職教招生政策，以及職業(yè)教育的廣闊前景，鼓勵(lì)其到職業(yè)學(xué)校就讀，成為有一技之長(zhǎng)的技術(shù)型人才。中學(xué)還要根據(jù)職普分流工作要求，將初二年級(jí)后三分之一的學(xué)生納入到職教招生工作范圍，登記造冊(cè)，擴(kuò)大職教生源。
全鄉(xiāng)干部教師要按照教育局職教招生會(huì)議精神，嚴(yán)格遵守招生紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行招生政策。對(duì)違反紀(jì)律和政策的按上級(jí)有關(guān)文件進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對(duì)招生工作組織不得力，未完成分配指標(biāo)的學(xué)校取消評(píng)優(yōu)評(píng)模資格；對(duì)招生指標(biāo)完成好的學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
為圓滿完成好20xx年職教招生任務(wù)，各單位要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳工作力度，做到積極招生、靈活招生，同時(shí)還要大力發(fā)揚(yáng)“三千”精神，努力營造良好的招生氛圍，確?！按颉币粓?chǎng)漂亮仗。
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇二十五
在人口聚集的地方設(shè)立這個(gè)咨詢點(diǎn)，比如萬達(dá)廣場(chǎng)，凱德廣場(chǎng)，中央大街等。首先，設(shè)立學(xué)習(xí)方法咨詢點(diǎn)可以直接把展示我們補(bǔ)習(xí)班的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生家長(zhǎng)知道我們有優(yōu)秀的老師，有完整的教育方案，有優(yōu)秀的教育方法，我們不僅可以提高他們孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的還可以輔導(dǎo)孩子們的興趣優(yōu)勢(shì)，讓他們的孩子不落與人后。然后，設(shè)立在各大廣場(chǎng)，是由于會(huì)出現(xiàn)在廣場(chǎng)的人才是有充足時(shí)間的人，他們會(huì)耐心聽我們的講解，這些人往往會(huì)帶著自己的孩子散步，所以能夠直接以學(xué)生的缺點(diǎn)來教授學(xué)習(xí)方法。
宣傳單的發(fā)放雖然是老方法，但也有一定的效果。
1、以各中小學(xué)為中心大量發(fā)放宣傳傳單。這主要是增加宣傳范圍，讓南崗區(qū)大部分地方知道我們補(bǔ)習(xí)班的存在。
2、在居民區(qū)設(shè)立輔導(dǎo)班咨詢點(diǎn)。這和上面說的學(xué)習(xí)方法咨詢點(diǎn)不一樣，這個(gè)咨詢點(diǎn)主要是宣傳我們補(bǔ)習(xí)班的特色，辦班地址，師資力量等。
3、選擇口才較好能吃苦耐勞的人走街串巷進(jìn)行一對(duì)一宣傳。這一點(diǎn)對(duì)人員選擇要求較大，但也是最直接的方法讓家長(zhǎng)知道我們補(bǔ)習(xí)班的優(yōu)勢(shì)，在宣傳期間我們可以免費(fèi)為學(xué)生講解一道、兩道題目，或者關(guān)于興趣方面的基本知識(shí)。
4、宣傳單制作。在宣傳單制作方面，我們不能落入俗套，要分不同情況制作不同傳單。
①在大量發(fā)放宣傳單中，我們要選擇制作便宜的，寫明收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，特色，地點(diǎn)等基本信息即可。
②在咨詢點(diǎn)上放置的宣傳單相對(duì)精致點(diǎn)，最好能夠加上我們的代課老師的基本資料，讓家長(zhǎng)知道我們師資力量（如果需要保密另行研究）。
③在一對(duì)一宣傳中的宣傳單是要求最精致的，以書本型為基礎(chǔ)，不僅包含以上宣傳單所有內(nèi)容，還可以加上優(yōu)秀學(xué)生所獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，入學(xué)前成績(jī)與入學(xué)后的成績(jī)，補(bǔ)習(xí)班所辦的一些特色活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)知道他們身邊就有學(xué)生在我們輔導(dǎo)班的學(xué)生，并且成績(jī)優(yōu)異。
④可做dm單。dm單可做現(xiàn)金卷抵用，折扣功能，或領(lǐng)取小禮品等。
在現(xiàn)代社會(huì)，通過周邊熟人獲得各種信息，是家庭主婦，老年人等最主要的信息來源渠道。而現(xiàn)有渠道早已打下了信譽(yù)基礎(chǔ)，而且學(xué)生眾多。我們可以制定每個(gè)學(xué)員如果成功推薦一位學(xué)生可以分紅，或者減少下學(xué)期學(xué)費(fèi)等獎(jiǎng)勵(lì)措施，讓現(xiàn)有學(xué)生和家長(zhǎng)幫助我們宣傳。
做為“興趣+文化”二合一輔導(dǎo)班，我們可以和文具店，器材店等商家聯(lián)合宣傳，或者直接將商家的商店做為招生點(diǎn)，而我們則是為他們宣傳商品，或直接使用他們的商品。
家長(zhǎng)可以現(xiàn)場(chǎng)了解我們的授課質(zhì)量。而免費(fèi)試講當(dāng)然是設(shè)立在我們的教學(xué)基地，這樣家長(zhǎng)也可以順便參觀我們的優(yōu)勢(shì)。
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇二十六
親愛的家長(zhǎng)朋友：
x市解放幼兒園x年秋季招生工作開始啦!現(xiàn)將招生登記相關(guān)事情告知如下，請(qǐng)您務(wù)必認(rèn)真閱讀了解。
解放幼兒園是x年成立的一所公益性幼兒園，位于x市學(xué)府路杜鵑巷64號(hào)，占地面積11畝，園所規(guī)模設(shè)置為12個(gè)教學(xué)班，每班師資按照“兩教一?！迸鋫洌O(shè)備設(shè)施先進(jìn)，今年9月開學(xué)。在頂新新建小學(xué)多年的文化積淀影響下，以“自然心，教育愛”為辦園理念，以“解放孩子的天性，用心用愛培育每一朵美麗的花蕾,共同享受成長(zhǎng)的快樂?！睘檗k園宗旨,致力于用優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育理念、舒適的環(huán)境、貼心的服務(wù)贏得社會(huì)、家長(zhǎng)和孩子們的認(rèn)可。
根據(jù)公益性幼兒園招生精神，本著就近就便的原則，以幼兒園園址為中心，招收教育服務(wù)區(qū)域內(nèi)的適齡兒童。
招生對(duì)象
小班：3—4歲幼兒
中班：4—5歲幼兒
大班：5—6歲幼兒
x年9月1日
1、登記時(shí)間：
x年5月10日—x年5月27日
2、登記地點(diǎn)：
x市頂新新建小學(xué)
x市解放幼兒園
(可電話報(bào)名預(yù)登記)
3、咨詢電話：
(楊老師)
地震再生育家庭幼兒、低保、殘疾、孤兒以及家庭特殊經(jīng)濟(jì)困難幼兒均可按照國家相關(guān)資助惠民政策申請(qǐng)相應(yīng)補(bǔ)助。
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇二十七
北京電影學(xué)院（北京）培訓(xùn)中心導(dǎo)演進(jìn)修班招生簡(jiǎn)章
北京電影學(xué)院（北京）培訓(xùn)中心導(dǎo)演進(jìn)修班招生簡(jiǎn)章
北京電影學(xué)院（北京）培訓(xùn)中心是北京電影學(xué)院官方授權(quán)在北京區(qū)唯一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)中心本部座落于北京市通州區(qū)宋莊小堡藝術(shù)園區(qū)內(nèi)，占地面積6000平方米，吡鄰宋莊美術(shù)館、上上國際美術(shù)館等多家藝術(shù)展館。
北京電影學(xué)院（北京）培訓(xùn)中心授課師資主要來自北京電影學(xué)院一線教師、行業(yè)內(nèi)著名演員、考試命題編書的專家。
北京電影學(xué)院（北京）培訓(xùn)中心是北京市內(nèi)教學(xué)住宿一體化，并且全封閉式管理的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，設(shè)有教學(xué)樓、圖書館、多媒體教室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、攝影棚、形體教室、數(shù)字制作中心等現(xiàn)代化設(shè)施，充分滿足教學(xué)要求。園區(qū)內(nèi)有宿舍樓、浴室、客廳、超市、食堂、醫(yī)務(wù)室等服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全，為學(xué)員提供安全優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件。
演員進(jìn)修班招生簡(jiǎn)章
通過系統(tǒng)的電影基礎(chǔ)知識(shí)和導(dǎo)演專業(yè)的學(xué)習(xí)和深造，總結(jié)、交流影視創(chuàng)作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建立和提高學(xué)生導(dǎo)演專業(yè)的基本理論修養(yǎng)和實(shí)際創(chuàng)作技巧，優(yōu)化導(dǎo)演隊(duì)伍的人才結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)電影電視事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略需要。同時(shí)為希望繼續(xù)學(xué)習(xí)電影電視創(chuàng)作的學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)。
1、主要課程設(shè)置: 《劇本寫作》、《導(dǎo)演思維與賞析》、《制片流程》、《中美制片》、《人物塑造技巧》、《劇本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》、《編劇創(chuàng)意思維》、《經(jīng)典電影拉片賞析》、《類型片細(xì)化》、《導(dǎo)演畫面美學(xué)》、《表演表現(xiàn)力演練》、《水下攝影專題》、《中外電影節(jié)巡回專題》、《電影剪輯》、《影片拍攝》等，行課4個(gè)月。
2、教學(xué)方式：課堂講授、影片觀摩、專家講座等。
16歲以上，身心健康，有志于從事影視行業(yè)的人員。
6個(gè)月脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，具體行課時(shí)間以我中心課表為準(zhǔn)。
修業(yè)期滿，頒發(fā)蓋有北京電影學(xué)院印章的合格證書。
六、聯(lián)系方式
學(xué)校地址：北京通州宋莊小堡藝術(shù)東區(qū)雙翼街與徐宋路路口東50米
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇二十八
面向社會(huì)招生60人
(一)身體條件：身心健康，適宜集體生活
(二)年齡條件：x年9月1日-20xx年8月31日期間出生兒童
(三)適齡兒童符合以下條件之一均可報(bào)名
1、云東海街道或西南街道戶籍兒童
2、其監(jiān)護(hù)人在云東海街道或西南街道有購買房產(chǎn)兒童
3、駐三水的現(xiàn)役軍人子女。
4、佛山市引進(jìn)人才、三水區(qū)高層次人才、三水區(qū)企業(yè)中高層管理人員、骨干科技人才子女。
(一)報(bào)名時(shí)間：
微信渠道報(bào)名：x年4月10日-x年4月14(4月14日下午17:00截止)
現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：x年4月11日-x年4月15日(4月15日下午17：00截止)
(二)報(bào)名方法：
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇二十九
新傳院宣傳片文案
設(shè)計(jì)意圖：
靈感基于《貧民窟的百萬富翁》就像其中主人翁賈馬爾贏得最終大獎(jiǎng)的原因，只是因?yàn)樵?jīng)經(jīng)歷過，于是記憶深刻，然后對(duì)于答案了然于胸。這對(duì)于這部宣傳片而言，我認(rèn)為可以借鑒這種形式。因?yàn)楸拘麄髌菫榱诵麄餍侣剛鞑W(xué)院的師資，硬件設(shè)施，學(xué)生成就及就業(yè)情況，更為突出傳媒學(xué)院特色，所以對(duì)于這些要素的著重宣傳可以通過片中的蒙太奇表現(xiàn)。但由于時(shí)間有限，此處設(shè)計(jì)為圖片回憶以簡(jiǎn)化。角色設(shè)計(jì)：
李輝——《pk面對(duì)面》參賽者，這個(gè)角色需要比較平凡的長(zhǎng)相，即給人很普通的感覺，此處代表傳媒學(xué)院新傳院學(xué)生。但為突出新傳院學(xué)生有足夠優(yōu)秀，這個(gè)角色需要有一定表現(xiàn)力，自信，同時(shí)帶著謙遜。徐惠敏——《pk面對(duì)面》主持人，這個(gè)角色由于是已步入社會(huì)的人，需要足夠成熟，有職業(yè)女性的派頭。同時(shí)作為這個(gè)節(jié)目的主持人，個(gè)人表現(xiàn)力需要十分強(qiáng)，然后有一定的主持基礎(chǔ)，對(duì)于舞臺(tái)有十分好的控制力。
觀眾若干——《pk面對(duì)面》節(jié)目場(chǎng)下觀眾，用于烘托氣氛，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，發(fā)出各種各樣的問題，感慨。
布場(chǎng)：背后一張背景，顯示為節(jié)目名稱，中間一張高腳桌，兩個(gè)高腳椅，周圍為觀眾席，要求中心的高腳桌與椅子形成一種面對(duì)面。出場(chǎng)者：李輝，徐惠敏，觀眾 開場(chǎng)：
進(jìn)設(shè)計(jì)片頭，該片頭可以為模仿《開心辭典》片頭，也可自行創(chuàng)作，時(shí)間最好控制在十秒內(nèi)，其他沒有要求。進(jìn)入演播廳，李輝與徐惠敏坐在中間面對(duì)面。
徐惠敏（輕快而面帶職業(yè)微笑的說）：（觀眾鼓掌伴隨進(jìn)行，掌聲自然消失）大家晚上好，我們《pk面對(duì)面——大學(xué)城特別版》又照例和大家見面了。今天我們請(qǐng)到現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)是來自華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院新聞傳播學(xué)院新聞采編與制作專業(yè)的李輝同學(xué)，而這一期是我們《pk面對(duì)面——大學(xué)城特別版》的最后一期了。所以了咱們的李輝同學(xué)是我們這個(gè)特別節(jié)目的最后一名嘉賓，之前的節(jié)目中我們看到了各個(gè)學(xué)校的精彩表現(xiàn)，但很可惜沒有一個(gè)學(xué)校的同學(xué)能堅(jiān)持闖到我們的最后一關(guān)的。讓我們一起來期待咱們?nèi)A傳新傳院同學(xué)的表現(xiàn)吧。額…（稍作停頓表現(xiàn)風(fēng)趣的不好意思）我說了這么多，還是請(qǐng)?jiān)蹅兊睦钶x同學(xué)介紹下自己吧。
李輝（滿帶自信）：我來自華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院新聞傳播學(xué)院新聞采編與制作專業(yè)，我叫李輝，ok，主持人可以開始了。徐惠敏（假裝驚訝）：嗯？看來咱們李輝同學(xué)相當(dāng)有自信（觀眾笑笑），希望不要第一道題就把你難住了哦！對(duì)了還提醒你下，總共
道題，你有兩次求助機(jī)會(huì)，包括場(chǎng)外求助和去除兩個(gè)錯(cuò)誤答案，好了下面就真正開始了。（頓了下）我看了下這個(gè)跟你們新聞專業(yè)應(yīng)該還比較相關(guān)，請(qǐng)聽題：尼康的d90有多少萬像素。（每讀一個(gè)選項(xiàng)頓一下）a、1200萬
b、1210萬 c、1220萬 d、1230萬
李輝（略作思考，然后語氣肯定地說）：（用回憶的手法出現(xiàn)四張圖片，第一張是老師拿著d90講課；第二張去器材室借機(jī)器從背面拍攝要能拍到器材室里器材足夠多；第三張是自己拍照片的時(shí)候，照六號(hào)樓的仰拍，最好能有橫幅或其他標(biāo)志表現(xiàn)為新傳院；第四張是正在進(jìn)行電腦ps操作，對(duì)象為第三張中變現(xiàn)準(zhǔn)備拍到的照片的放大到一定程度的圖；）就是d了。
徐惠敏（直接的問）：這就給出了答案，不再考慮下了？ 李輝（點(diǎn)一次頭）：就是這個(gè)答案。
徐惠敏（直接的說）：既然這樣，那我就不給你賣關(guān)子了，恭喜你，本題答案就是d1230萬像素。第一個(gè)問題看來對(duì)你來說沒什么難度，我迫不及待的想問你第二個(gè)問題了。不知道你準(zhǔn)備好了么？ 李輝（點(diǎn)頭表示肯定不說話）
徐惠敏（輕快地語氣）：那這樣我出題了哦 李輝（再次點(diǎn)點(diǎn)頭）
徐惠敏（直接）：這個(gè)可能知道的人不多呢，電影史上第一部有記載的華語電影是那部電影？（一個(gè)答案一頓）a、《定軍山》
b、《歌女紅牡丹》 c、《農(nóng)人之春》 d、《黑籍冤魂》
李輝（一陣調(diào)侃）：你說這個(gè)知道的人不多，看來我就是那不多的人之一哦。答案就是（停兩秒）a、定軍山。
徐惠敏（有些許無奈）：好吧，看來又撞到你的槍口上去了，讓我來揭曉到底是不是a呢，正確答案（停兩秒）還真是a。恭喜你，輕松的過了兩關(guān)，看來你知道的還蠻多。
李輝（更加無奈的表情說）：不是我知道的多是我們老師教的多，老師告訴我們干咱們這行的要是通才，啥都要會(huì)一些，我也是沒辦法。（說這句話時(shí)可以配上一張想象切換出的圖片，圖為老師教導(dǎo)學(xué)生的漫畫漫畫中老師一手上舉，一手那說，對(duì)學(xué)生說干咱們這行的要是通才。老師和同學(xué)要有小備注，老師小備注為華傳新傳院某老師，學(xué)生小備注為華傳新傳院全體同學(xué)）
徐惠敏（聊天的語氣說）：那你就好好珍惜你有個(gè)這么好的老師吧，多學(xué)點(diǎn)東西，不說別的了，讓我們來看下一題，想必大家或多或少都聽說過蒙太奇，那么問題來了。蒙太奇的名稱是起源于那個(gè)國家？（一個(gè)答案頓一下）a、中國
b、法國
c、英國
d、意大利 李輝（不帶遲疑，很快做出自信的解答）：這個(gè)必須是b、法國。蒙太奇的基本要素是剪切，蒙太奇的原音就是montage。
徐惠敏：看你這么自信，這個(gè)問題也難不到你了，還是讓我來揭曉這個(gè)問題的答案，就像李輝同學(xué)說的，這個(gè)問題的答案就是b、法國，理由也就是李輝同學(xué)說的。好了真正有挑戰(zhàn)的來了。壓軸的題目來了哦，我看了這個(gè)題目覺得你一定會(huì)有問題的。好了請(qǐng)聽題，我們都知道中國第一位浪漫主義詩人是屈原，那請(qǐng)問下面哪個(gè)名字是屈原的原名？a、屈正則
b、屈靈君 c、屈平d、屈楚澤
李輝（思考了一下意欲答題）：a吧？
徐惠敏（果不其然）：恩？是疑問的語氣，果然難到你了吧。確定你的選項(xiàng)么？
李輝（低頭想了想沒說話）
徐惠敏（慢慢的說）：看你答題答到這里也不容易，要不要我提醒你一下？
李輝（抬頭望了望，帶著些許期望的說）：有啥特殊優(yōu)待？ 徐惠敏（調(diào)侃的說）：這可不是優(yōu)待，你進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候不是說了有兩次求助機(jī)會(huì)么？忘啦？
李輝（恍然）：對(duì)額，這樣就好了，我求助對(duì)象可是我親愛的老師，他可謂上知天文下知地理，我選擇場(chǎng)外求助。
徐惠敏（仍然調(diào)侃的說）：真的么？等下可不要失望哦！現(xiàn)在我們來撥通李輝同學(xué)的場(chǎng)外求助電話（撥號(hào)聲，通了沒人接）居然沒有人？李輝同學(xué)看來你要失望了。
李輝（想到能求助后的高興又變得進(jìn)入沉思）
徐惠敏：不要這么眉頭緊鎖吧，李輝同學(xué)之前不是很自信的么？作為新傳院的學(xué)生不應(yīng)該隨時(shí)隨地都體現(xiàn)自己的自信么？現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)，你還能找一個(gè)場(chǎng)外親友求助，快點(diǎn)準(zhǔn)備撥打電話吧。李輝（拿出手機(jī)按出電話本指給主持人看個(gè)號(hào)碼）
徐惠敏：下面我們撥通另一個(gè)電話試一下。好像是哪個(gè)雜志主編呢（撥號(hào)聲，響一聲后被接通）
鄭爽（才睡醒，蒙眬說道）：誰?。堪玖藥滋煲闺y得休息了睡覺，真困。
徐惠敏：看來這個(gè)主編同志有點(diǎn)不爽額，李輝同學(xué)你還是自己和他說吧。
李輝（抱著希望，聽到鄭爽說話又有些失落）：學(xué)長(zhǎng)啊，我是李輝，現(xiàn)在在參加一個(gè)比賽，問你一個(gè)問題，我們都知道中國第一位浪漫主義詩人是屈原，那請(qǐng)問下面哪個(gè)名字是屈原的原名？a、屈正則
b、屈靈君 c、屈平（未說完就被打斷了）
鄭爽（仍曚昽說道）：就是c了，屈平，這個(gè)問題你咋不會(huì)，教你中外的何山石老師沒講么？這都記不住了，何老師聽見又要教育你了。沒別的事我掛了，這個(gè)問題新傳院的學(xué)生應(yīng)該毫無壓力嗎，我睡了啊，你繼續(xù)比賽，加點(diǎn)油別給咱學(xué)院丟面子。李輝（很囧的樣子）：好吧被教育了，我相信學(xué)長(zhǎng)說的就是c了 徐惠敏：這么相信他？還是說你們?nèi)A傳新傳院的學(xué)生都懂得這么多么？呵呵
李輝：是我學(xué)藝不精吧，給咱們學(xué)校丟臉了。
徐惠敏：這個(gè)不算丟臉了，都最后一關(guān)了，好了不多說，讓我們來揭曉這個(gè)壓軸題的答案，（頓了幾秒）恭喜你。這個(gè)就是c、屈平。李輝（高興）：（跳起來）oh！yeah！
徐惠敏：終于我們?cè)谧詈笠黄凇秔k面對(duì)面——大學(xué)城特別節(jié)目》找到了通關(guān)者，讓我們一起恭喜他。好了今天的節(jié)目就到這里，下次《pk面對(duì)面》再會(huì) 進(jìn)片尾，制作人名單···
每個(gè)問題提出時(shí)會(huì)有背景音樂該處音樂以引人注意為主，每個(gè)問題得出答案停頓也有背景音樂該音樂以增加緊張氣氛為主
由于時(shí)間有限，如整體時(shí)間過長(zhǎng)，可剪為小片段
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇三十
招生組長(zhǎng)1人，招生業(yè)務(wù)員6人。
1、統(tǒng)一管理，按照規(guī)定的時(shí)間完成招生目標(biāo)。組織有序，按照組長(zhǎng)的安排，分小組進(jìn)行蹲點(diǎn)，做到有紀(jì)律，有組織。
2、禮貌待人，業(yè)務(wù)員在招生過程中，必須要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首飾。
3、有紀(jì)律性，在招生過程中，沒有意外情景，不允許遲到，早退。
發(fā)放宣傳資料，讓家長(zhǎng)了解這次活動(dòng)的資料。在高中檔小區(qū)門口進(jìn)行設(shè)點(diǎn)招生。在組長(zhǎng)的安排下進(jìn)行電話招生。一些業(yè)務(wù)員可進(jìn)行游擊招生。
（一）人員安排
在設(shè)點(diǎn)時(shí)間中，必須保證有3名業(yè)務(wù)員在此進(jìn)行招生。在設(shè)點(diǎn)周圍進(jìn)行宣傳工作，發(fā)放傳單，與家長(zhǎng)溝通交流。
（二）招生時(shí)間
在6月26日——8月15日進(jìn)行設(shè)點(diǎn)招生。
設(shè)點(diǎn)時(shí)間為8：00——12：00 14：00—18：00 19：00—20：00（招生業(yè)務(wù)員能夠以散步形式在公園、廣場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)）。
（三）招生對(duì)象
小學(xué)——高四的學(xué)生
（四）招生業(yè)務(wù)員須知
（1）、招生時(shí)的穿著打扮要得體，給學(xué)生家長(zhǎng)一個(gè)好的印象、不要穿拖鞋，盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。
（2）、在招生的過程中不要與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人員進(jìn)行爭(zhēng)吵和沖突，遇到情景要及時(shí)通知主管，注意不要越級(jí)上報(bào)。以協(xié)商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好！
（3）、在招生過程中要盡量說出我們的優(yōu)勢(shì)，對(duì)方有意向時(shí)將資料給予家長(zhǎng)，不需要時(shí)不用給。家長(zhǎng)在看資料時(shí)必須要認(rèn)真講解講解時(shí)速度要慢一點(diǎn)，把每一點(diǎn)都講清楚。
（4）、電話招生時(shí)要注意，語氣緩和，不管對(duì)方說話有多惡劣都要心平氣和，和家長(zhǎng)說明原因。
1、我們有區(qū)別于其培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)。
2、我們教學(xué)軟硬件和師資的優(yōu)勢(shì)。
3一元送清涼活動(dòng)，關(guān)心社區(qū)兒童的成長(zhǎng)。
4、我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)更是學(xué)會(huì)如何做人，培養(yǎng)他們生活自理本事。
5、學(xué)習(xí)條件十分優(yōu)越，不僅僅教室宿舍有空調(diào)，并且教學(xué)設(shè)備都是西安最先進(jìn)的。
6、每一天午時(shí)6點(diǎn)，我們都將會(huì)舉行校區(qū)內(nèi)活動(dòng)。如沙盤游戲，英語沙龍等活動(dòng)。
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
當(dāng)前，隨著中小學(xué)階段教育的快速發(fā)展和教育這個(gè)特殊市場(chǎng)的逐步建立，各類培訓(xùn)學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，異常是面向廣大農(nóng)村之間的競(jìng)爭(zhēng)尤為突出，為了爭(zhēng)搶生源，每到招生季節(jié)，就打響了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
1、市場(chǎng)調(diào)查是招生活動(dòng)的第一步，科學(xué)的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料，以了解當(dāng)?shù)氐慕逃胶徒虒W(xué)現(xiàn)狀，使負(fù)責(zé)人更好的安排招生的設(shè)計(jì)，地點(diǎn)的設(shè)置，人員的分配。對(duì)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息。戰(zhàn)略地圖的制造，是招生的重要依據(jù)。
2、招生方法
第一步：全方位轟炸
①具體目標(biāo)：做到全方位的宣傳，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都能見到天之驕的廣告宣傳單。制造聲勢(shì)，創(chuàng)造一個(gè)大氣的品牌。廣告鋪天蓋地。
②具體實(shí)施：先熟悉本地區(qū)的人口分部，然后留守一兩個(gè)人坐鎮(zhèn)總部，其余的全體出動(dòng)，傳單、海報(bào)覆蓋輔導(dǎo)班附近所有的地區(qū)，主要的住宅小區(qū)，街邊門面，大型超市，重要路段。分區(qū)畫片，分頭分任務(wù)的工作。各盡其責(zé)。對(duì)各家各戶進(jìn)行摸底，看是不是下一步進(jìn)攻的對(duì)象，做好記錄。
第二步：重點(diǎn)進(jìn)攻
①具體目標(biāo)：細(xì)細(xì)的進(jìn)攻上次搜集到的目標(biāo)。
②具體實(shí)施：發(fā)揮小組團(tuán)隊(duì)合作精神，每?jī)扇艘粋€(gè)小組，要到達(dá)雙劍合璧天下無敵的地步，目的是游說家長(zhǎng)，勸說讓孩子上輔導(dǎo)班，事前要掌握好與家長(zhǎng)溝通的技巧、與學(xué)生溝通的技巧。地區(qū)要專一針對(duì)住宅戶，家里有小孩的人家，或者是路邊的小孩。
第三步：游說
①具體目標(biāo)：街邊的家長(zhǎng)，路邊的中年行人。
②具體實(shí)施：放置咨詢桌，放在重要的位置，兩人一組，一人在路邊散發(fā)傳單，一人在咨詢臺(tái)前，發(fā)傳單的努力游說家長(zhǎng)到咨詢臺(tái)前坐下聊聊。發(fā)揮每個(gè)人的才能，盡可能的把有意愿的家長(zhǎng)領(lǐng)到各個(gè)分部教學(xué)點(diǎn)。以便更好的達(dá)成目標(biāo)。
③招生過程從另一種意義上說：其實(shí)是一個(gè)人際交往的過程，要學(xué)會(huì)招生其實(shí)就是學(xué)會(huì)為人處世。成功者決不放棄，放棄者決不成功。
1、尋找學(xué)員。不論你在哪里，應(yīng)對(duì)的是什么人，都要有“學(xué)員就在這些人當(dāng)中”的精神，不要有先入為主的想法。任何一個(gè)人都有可能成為我們的目標(biāo)學(xué)員。
2、評(píng)審你的招生團(tuán)隊(duì)。對(duì)于大多數(shù)招生來說80：20定律。80%的招生額（業(yè)績(jī)）是來自20%的代理中，目的是你怎樣才能找到20%代理找到這些優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)就是必然的。
（1）圈定市場(chǎng)范圍
（2）列出現(xiàn)有代理的名單
（3）對(duì)現(xiàn)有代理進(jìn)行分類
（4）經(jīng)過推薦和獨(dú)立開發(fā)找到新到達(dá)你要求的代理
（5）讓他們工作起來
3、找到真正的學(xué)員。經(jīng)過以上評(píng)審的招生團(tuán)隊(duì)，我們所以能夠獲得一批重點(diǎn)學(xué)員信息。
4、預(yù)約學(xué)員
（1）約見的方法
（2）電話預(yù)約、代理邀請(qǐng)等
（3）電話預(yù)約的目的：
①是了解學(xué)員學(xué)習(xí)需求的最快途徑。
②引起學(xué)員和你面談的興趣。
③爭(zhēng)取面談的機(jī)會(huì)。
5、了解學(xué)員的需求（學(xué)習(xí)興趣）
6、理解不一樣類型的客戶（經(jīng)濟(jì)狀況）
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
20xx年1月17日晚8點(diǎn)
feelinghouse
國際合作部
通過一次化妝晚會(huì)，讓外教與海歸老師與廣大同學(xué)切身交流，讓廣大同學(xué)對(duì)斯威本科技大學(xué)以及出國留學(xué)的有更深的了解。屆時(shí)，晚會(huì)將邀數(shù)名外教與留學(xué)回國人士等作為晚會(huì)的特邀嘉賓。晚會(huì)作為招生項(xiàng)目的第一次活動(dòng)，我們會(huì)積極的做好活動(dòng)前準(zhǔn)備，同時(shí)將緊扣“文化無國界，放眼看世界”這個(gè)主題，力求把晚會(huì)辦出特色，辦出水準(zhǔn)，擴(kuò)大影響力。
1、主持人介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，宣布晚會(huì)正式開始；
2、晚會(huì)活動(dòng)正式開始，播放錄制mv
3、由6位嘉賓選6位自認(rèn)為帶面具最炫的人員進(jìn)行面對(duì)面交流。
4、cosplay表演
5、游戲一：才藝比賽。（英文翻譯、歌曲、對(duì)白）
6、魔術(shù)堡壘表演。
7、由6位上場(chǎng)人員，抽名片。然后猜人，請(qǐng)名片里面的人上臺(tái)自我介紹并進(jìn)行交流。
8、游戲二：現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲（收集各類隨身物品）
9、請(qǐng)賓盛裝出席或自創(chuàng)個(gè)性服飾，評(píng)選最出位、最驚艷個(gè)性服飾獎(jiǎng)；
10、悄悄話：“新年心愿”、“直言直語”、“砰然心動(dòng)”；
11、經(jīng)典英文歌曲大合唱。
12、播放活動(dòng)結(jié)尾曲－《友誼天長(zhǎng)地久》英文版。
（1）提交書面申請(qǐng)（并附經(jīng)費(fèi)預(yù)算）。
（2）確定出兩位合適的晚會(huì)主持人。在篩選上會(huì)考慮英文水平和臺(tái)風(fēng)問題。并通知他們提前作好主持本晚會(huì)的準(zhǔn)備；
（3）由大一新生表演的節(jié)目：cosplay（動(dòng)漫真人show）與魔術(shù)堡壘出的奇幻魔術(shù)世界（未定）
（4）作好本次晚會(huì)的宣傳工作。我們將充分利用校園廣播臺(tái)、海報(bào)的形式，在晚會(huì)前充分宣傳，使被邀請(qǐng)的老師、同學(xué)都了解并參與本次晚會(huì)；
（5）制作晚會(huì)專用邀請(qǐng)函（數(shù)量大約學(xué)生30，教師15），寫好請(qǐng)柬，并派工作成員一一送達(dá)誠邀嘉賓的和同學(xué)；錄制關(guān)于海歸老師留學(xué)感想的dv以及制作mv當(dāng)晚播放；制作迎賓牌以及vip卡；制作來賓登記表格；準(zhǔn)備齊全的招生項(xiàng)目的相關(guān)資料。
（6）購買面具、彩燈、蠟燭、禮物、氣球、彩帶、拉花等晚會(huì)會(huì)場(chǎng)布置用品。同時(shí)將當(dāng)晚所用的音樂集中刻碟，并備一份，以防音樂臨時(shí)故障。并預(yù)先去餐廳預(yù)定當(dāng)晚的食物，以備餐廳準(zhǔn)備不充分。
（7）確定4位禮儀小姐以及具體接待項(xiàng)目安排（簽到、派發(fā)面具、鮮花、活動(dòng)時(shí)派發(fā)禮物、迎送貴賓。
（8）布置會(huì)場(chǎng)；
1．提早去考察會(huì)場(chǎng)，確定桌子等場(chǎng)地?cái)[放，當(dāng)晚工作人員將7點(diǎn)去活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置。
2．安排到具體人員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的各項(xiàng)管理和服務(wù)事宜，例如禮儀、音響設(shè)備、內(nèi)部人員的聯(lián)系等；
（9）分派具體任務(wù)
晚會(huì)策劃：寒葦烙夕
主持人：06電腦藝術(shù)
現(xiàn)場(chǎng)拍攝：06電腦藝術(shù)
邀請(qǐng)函、工作表格、迎賓牌制作：06多媒體
dv前期制作：05信管
負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置、禮品購買：06電腦藝術(shù)
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力，全面提高書寫質(zhì)量，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
全校學(xué)生
一——六年語文教師：一二調(diào)換、三四調(diào)換、五六調(diào)換。
由學(xué)校行政人員臨時(shí)確定（以語文課本為主）。
1、一二年級(jí)：用鉛筆寫字。要求姿勢(shì)正確，書寫正確率100%，字體端正，紙面干凈，不涂不描，字居正中，大小一致。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不占格。
2、三——六年級(jí)：用圓珠筆或者鋼筆寫字。要求姿勢(shì)正確，書寫正確率100%，字體端正，紙面干凈，不涂不描，字居正中，大小一致。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不占格。
3、評(píng)委由各監(jiān)考語文老師擔(dān)任。比賽結(jié)束后，由全體語文老師共同探討后開始評(píng)價(jià)。全班同學(xué)集體參與，分為優(yōu)、良、合格、待合格四個(gè)等級(jí)，然后按照優(yōu)秀率評(píng)出一等獎(jiǎng)1班、二等獎(jiǎng)2個(gè)班、三等獎(jiǎng)三個(gè)班。（優(yōu)秀率相同者，取良好率評(píng)比。）
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
針對(duì)目前我校學(xué)員較少，很多自閉癥家長(zhǎng)不明白我校，且對(duì)已患自閉癥的孩子沒有針對(duì)性康復(fù)訓(xùn)練，很多自閉癥的孩子不能得到有效的治療。經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)宣傳我校的辦學(xué)特色和教學(xué)成果等以擴(kuò)大我校的知名度、認(rèn)可度使更多的自閉癥孩子到我校學(xué)習(xí)。
1、回饋老學(xué)員。
2、招收新學(xué)員。經(jīng)過本次活動(dòng)，讓更多的人明白并了解星之光，對(duì)自閉癥的孩子給與更多的關(guān)注，讓家長(zhǎng)對(duì)已患病的孩子的康復(fù)充滿期望，信任星之光，從而招收更多學(xué)員。
3、擴(kuò)大我校知名度、信任度。
五月一日上午9：00—11：00
患有自閉癥的孩子及家長(zhǎng)
點(diǎn)亮未來健康成長(zhǎng)——星之光教學(xué)成果匯報(bào)會(huì)
（一）準(zhǔn)備階段：
1、成立籌備小組；
2、查找我校招生人數(shù)、離校人數(shù)、康復(fù)比例、即異常個(gè)人案例；
3、致電老學(xué)員學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行預(yù)約；
4、與老學(xué)員及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，對(duì)老學(xué)員的健康情景有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)；
5、對(duì)已經(jīng)入小學(xué)。初中上學(xué)的孩子的同學(xué)及教師進(jìn)行簡(jiǎn)單詢問（不對(duì)教師、同學(xué)提起以前曾自閉癥）；
6、邀請(qǐng)已康復(fù)的學(xué)生或家長(zhǎng)參加本次活動(dòng)；
7、收集學(xué)生的繪畫、、生活照等反映學(xué)生良好近況的作品；
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
【宣傳片片頭】
一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的遠(yuǎn)景，一座城市中興的宏偉藍(lán)圖，一個(gè)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，正在激情迸發(fā)——
這，就是夢(mèng)想的力量！
一個(gè)改善人居品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“詩意棲居”的夢(mèng)想；
一個(gè)推動(dòng)“城市化進(jìn)程”和“工業(yè)化進(jìn)程”的夢(mèng)想；
一個(gè)“產(chǎn)業(yè)報(bào)國、科技強(qiáng)國”的夢(mèng)想；
在激情迸發(fā)的時(shí)代里，成為城市夢(mèng)想的最強(qiáng)音！
[字幕]
創(chuàng)造無限品質(zhì)致遠(yuǎn)
湖南**投資集團(tuán)/[字幕] 上個(gè)世紀(jì)九十年代初的長(zhǎng)沙，充滿著繽紛的夢(mèng)想色彩。
一位懷抱創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的青年以高屋建瓴的戰(zhàn)略思維醞釀了一個(gè)企業(yè)的誕生。1991年，一家名為**的公司，啟開了**追逐夢(mèng)想的序幕；
【宣傳片理念】
在長(zhǎng)沙這座古老而現(xiàn)代的城市里，我們不僅看到了為夢(mèng)想不懈努力的人們，更看到了一種“敢為人先”的城市精神！
90年代的長(zhǎng)沙，開始奔跑著追逐夢(mèng)想，房地產(chǎn)正式步入市場(chǎng)軌道，“城市化”與“工業(yè)化”成為時(shí)代主題，這，為**城市夢(mèng)想的破繭而出提供了動(dòng)能！[字幕]1991年，長(zhǎng)沙昌盛石油有限公司成立；1999年，**第一個(gè)房地產(chǎn)項(xiàng)目“**花園”成功面市；2003年，長(zhǎng)沙第一個(gè)江景樓盤“**景園”一炮而紅；2004年，園林地產(chǎn)項(xiàng)目楓林綠洲小區(qū)全面交房；2005年，處于世界領(lǐng)先水平、填補(bǔ)國內(nèi)空白的第一條全數(shù)控螺旋錐齒輪生產(chǎn)線在中大**建成投產(chǎn)；2006年，規(guī)劃總建筑面積100萬平方米的高檔住宅項(xiàng)目——**·****正式破土動(dòng)工。。。/[字幕] 城市夢(mèng)想的核心在于城市精神，企業(yè)夢(mèng)想的核心在于企業(yè)文化。
在**的夢(mèng)想里，我們發(fā)現(xiàn)價(jià)值所在： [字幕]創(chuàng)造無限，品質(zhì)致遠(yuǎn)；
努力，認(rèn)真，細(xì)致，奉獻(xiàn)；
自律、寬容、誠信、超越；
誠實(shí)為本，合作雙贏，為客戶創(chuàng)造價(jià)值/[字幕] 這就是**發(fā)展的基點(diǎn)，更是賴以生存的夢(mèng)想之魂！
正是由于這種對(duì)夢(mèng)想與理念的堅(jiān)持，正是由于一群被**認(rèn)同亦認(rèn)同**的人才，**這家以房地產(chǎn)開發(fā)為主，涉及數(shù)控裝備、建筑安裝、物業(yè)管理、石油化工等領(lǐng)域的現(xiàn)代民營集團(tuán)企業(yè)不斷發(fā)展壯大，目前，已發(fā)展成為總資產(chǎn)數(shù)億元，年納稅過數(shù)千萬元的集團(tuán)企業(yè)。
【企業(yè)價(jià)值】
創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；
在始終如一的堅(jiān)持中；
**換來了城市與大眾的認(rèn)可和尊重；
這是個(gè)歷經(jīng)艱辛的過程。在這個(gè)過程里，我們將“產(chǎn)品品質(zhì)”和“服務(wù)品質(zhì)”理念轉(zhuǎn)化為了行動(dòng)，我們?yōu)閱T工、為客戶、為社會(huì)執(zhí)著追求！我們不斷地圓夢(mèng)、奔跑與騰飛！[字幕]最幸福的價(jià)值創(chuàng)造者/[字幕] **堅(jiān)持：?jiǎn)T工是企業(yè)珍貴的財(cái)富，也是企業(yè)財(cái)富的必然分享者，經(jīng)過不斷發(fā)展壯大，**集團(tuán)已擁有一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。在**，員工辛勤工作的同時(shí)，也享受著與公司共同成長(zhǎng)的幸福與快樂。[字幕]最執(zhí)著的產(chǎn)品研發(fā)者/[字幕] **專門設(shè)立了具有一流水平的產(chǎn)品研發(fā)機(jī)構(gòu)，專業(yè)化研究中國人的居住和生活需求的變化，研究建筑的發(fā)展對(duì)我們生活習(xí)慣的影響，引領(lǐng)著建筑時(shí)尚。[字幕]最完美的品質(zhì)塑造者/[字幕] 為創(chuàng)造有遠(yuǎn)見的生活，為提供給客戶高品質(zhì)、高品位的產(chǎn)品，**對(duì)產(chǎn)品細(xì)節(jié)的苛求簡(jiǎn)直到了入迷的狀態(tài)。
**在房屋的空間構(gòu)思、功能需求、平面布局、園林配套等細(xì)節(jié)方面仔細(xì)斟酌，甚至包括空調(diào)如何擺放才增加美感、插座如何安裝才方便生活、房屋如何設(shè)計(jì)才最大化享受陽光等細(xì)節(jié)都反復(fù)論證，精雕細(xì)琢； [字幕]最主動(dòng)的客戶服務(wù)者/[字幕] **遵循“讓客戶感動(dòng)”的價(jià)值觀念，在開發(fā)選址、規(guī)劃設(shè)計(jì)、生態(tài)環(huán)境、工程建設(shè)、裝修設(shè)計(jì)、物業(yè)管理、售前售后服務(wù)等方面向客戶提供“主動(dòng)、規(guī)范、細(xì)致、創(chuàng)新”的專業(yè)化服務(wù)，形成一套完整的、有**特色的服務(wù)保證體系。[字幕]最受人尊敬的回報(bào)者/[字幕] 做企業(yè)不能一心只想著賺錢！當(dāng)你為客戶創(chuàng)造價(jià)值的時(shí)候，也就實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。企業(yè)是經(jīng)濟(jì)組織，更是社會(huì)組織，企業(yè)的核心價(jià)值是它的社會(huì)價(jià)值。
**愿意在為社會(huì)提供產(chǎn)品和服務(wù)的同時(shí)，承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，**回報(bào)社會(huì)的腳步從未停止——
捐資50萬元幫助60名貧困大學(xué)生圓了重點(diǎn)大學(xué)夢(mèng)；
出資近3000萬元促進(jìn)社會(huì)教育事業(yè)；
捐資數(shù)百萬元參與“希望工程”、“春蕾計(jì)劃”；
資助數(shù)十名失學(xué)兒童重返校園；
直接安置了數(shù)百名社會(huì)勞動(dòng)力就業(yè)；
通過參與國企改制，解決了近2000名國企職工的安置問題； **以他自己的行動(dòng)踐行著他回報(bào)社會(huì)的諾言。
【企業(yè)夢(mèng)想】
“城市化”和“工業(yè)化”這兩大時(shí)代主題為**實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想提供了廣闊的舞臺(tái)： **，在這個(gè)舞臺(tái)上，將譜寫房地產(chǎn)開發(fā)上新的篇章。
將演繹“高新技術(shù)改造和提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)”的新傳奇。
將打造“為客戶創(chuàng)造價(jià)值”的不朽巨作。
**，以苛求“產(chǎn)品品質(zhì)”和“服務(wù)品質(zhì)”的扎實(shí)行動(dòng)，朝著自己的夢(mèng)想，不懈努力著！
**的理想是做陽光企業(yè)，做最受人尊敬的企業(yè)。
在未來五年，將通過三步走實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值60個(gè)億，將從品牌、規(guī)模和貢獻(xiàn)三個(gè)方面打造成為湖南一流的民營企業(yè)，優(yōu)秀的行業(yè)品牌；
將為國家創(chuàng)造直接稅收3-5個(gè)億，解決6000-8000名社會(huì)勞動(dòng)力就業(yè)；
將為加速長(zhǎng)沙城市建設(shè)步伐，促進(jìn)長(zhǎng)沙經(jīng)濟(jì)騰飛，為民族裝備制造工業(yè)的振興注入強(qiáng)大推動(dòng)力。
成績(jī)，只是起點(diǎn)；
**，正蓄勢(shì)奔向更高的高度。**，正騰飛——
[尾聲]
從故鄉(xiāng)的行囊里走出來
從輾轉(zhuǎn)的路途中走出來
從深夜寫字樓的燈光中走出來
在湘江兩岸翻開了新的篇章
[字幕，同時(shí)配音]創(chuàng)造無限品質(zhì)致遠(yuǎn)共創(chuàng)美好遠(yuǎn)景湖南**投資集團(tuán)/[字幕，同時(shí)配音]
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
凱歌頌龍江 達(dá)聞遍神州
【片頭】15秒
【標(biāo)題】凱歌頌龍江 達(dá)聞遍神州（關(guān)于標(biāo)題的解讀：這個(gè)標(biāo)題是采用中國古詩形式，并嵌字“凱達(dá)”。表達(dá)出“凱達(dá)”響譽(yù)龍江，并在中國展現(xiàn)出了行業(yè)內(nèi)的前瞻性的觀點(diǎn)和發(fā)展方向）
【畫外音】科技改變了我們的生活，也讓我們創(chuàng)新了木業(yè)；環(huán)保讓我們懂得了享受生活，也讓我們改變了木業(yè)的品質(zhì)。這就是我們――凱達(dá)木業(yè)，一個(gè)20年來，孜孜以求 “中國制造”的品質(zhì)，并享譽(yù)國內(nèi)外的老牌民營板材加工企業(yè)。（三維字幕：哈爾濱市凱達(dá)木業(yè)有限公司
龍江品質(zhì)，木業(yè)創(chuàng)新，享受生活，環(huán)保先行）【音樂】3秒
【畫外音】世界經(jīng)貿(mào)一體化漫卷全球，中國經(jīng)濟(jì)一路高歌猛進(jìn)，“中國制造”已經(jīng)走上了世界的舞臺(tái)。伴隨著中國的改革開放和中國經(jīng)濟(jì)大發(fā)展，一個(gè)引領(lǐng)木材行業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)――哈爾濱市凱達(dá)木業(yè)有限公司，正以昂揚(yáng)的斗志，開放的姿態(tài)，向我們大步走來。
這是一個(gè)呼喚品牌的時(shí)代，更是一個(gè)以品質(zhì)說話的時(shí)代。打造一個(gè)最新的木業(yè)加工平臺(tái)，同心同德，凝聚力量，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化與環(huán)保理
念的完美融合，把凱達(dá)木業(yè)建成國內(nèi)一流的木業(yè)加工企業(yè)。
凱達(dá)木業(yè)，視品質(zhì)為企業(yè)的生命，積極開展科研攻關(guān)項(xiàng)目，并嚴(yán)格執(zhí)行產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?nèi)控標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品全面達(dá)到并超過國家標(biāo)準(zhǔn)。2003年成立了集檢測(cè)、化驗(yàn)、科研于一身的中心實(shí)驗(yàn)室，擁有先進(jìn)的測(cè)試手段和國內(nèi)一流的科研儀器設(shè)備。目前凱達(dá)木業(yè)是2014版細(xì)木工板國家標(biāo)準(zhǔn)和2014版生態(tài)板國家標(biāo)準(zhǔn)主要起草單位，凱達(dá)專利產(chǎn)品細(xì)木工復(fù)合板企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由黑龍江省技術(shù)監(jiān)督局批準(zhǔn)并全面推廣。凱達(dá)細(xì)木工板以其優(yōu)秀的品質(zhì)受到廣大消費(fèi)者和家具制造商的喜愛，產(chǎn)品在黑龍江省市場(chǎng)覆蓋率達(dá)到100%。
凱達(dá)木業(yè)擁有先進(jìn)的生產(chǎn)和檢驗(yàn)設(shè)備，公司以國際標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，建設(shè)一流的管理團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)匯聚業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍人物，樹立了“環(huán)保為天，綠色先行”的質(zhì)量管理理念，投入大量的人力、物力及財(cái)力，研發(fā)了凱達(dá)e0級(jí)膠種，其環(huán)保性能達(dá)到國際e0級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，深受國內(nèi)及國際客戶歡迎，并多次榮獲黑龍江省“重合同、守信譽(yù)企業(yè)”、“哈爾濱市技術(shù)創(chuàng)新先進(jìn)單位”等稱號(hào)。凱達(dá)牌細(xì)木工板曾獲得中國國際專利技術(shù)與產(chǎn)品交易會(huì)金獎(jiǎng)，注冊(cè)商標(biāo)“凱達(dá)”連續(xù)多年被認(rèn)定為黑龍江省著名商標(biāo)，凱達(dá)牌細(xì)木工板被評(píng)為黑龍江省名牌。經(jīng)北京權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)估，凱達(dá)商標(biāo)等無形資產(chǎn)總價(jià)值為億元，目前企業(yè)已通過iso9001 : 2008國際質(zhì)量體系認(rèn)證及中國環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證，2011年公司被授予黑龍江省林業(yè)龍頭企業(yè)稱號(hào)。
【音樂】3秒 【畫外音】
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
促進(jìn)招生工作的順利進(jìn)行，保證輔導(dǎo)班順利開班。
（一）根據(jù)目標(biāo)群體進(jìn)行的宣傳
目標(biāo)人群1：幼兒園升小學(xué)的學(xué)生。
主要宣傳對(duì)象：學(xué)生家長(zhǎng)。
心理分析：家長(zhǎng)都有“望子成龍望女成鳳”的思想觀念，很多幼兒園孩子的家長(zhǎng)都很注重孩子升入小學(xué)的成績(jī)以及他們的適應(yīng)情景，所以讓自我的孩子領(lǐng)先別人的途徑之一就是參加補(bǔ)習(xí)班。一旦知曉了一個(gè)人的心理就有了自我的應(yīng)對(duì)方案，攻其弱點(diǎn)有助于自我目標(biāo)的達(dá)成。而針對(duì)學(xué)生本身，由于年齡小，玩性比較強(qiáng)，所以很少愿意在假期補(bǔ)習(xí)甚至不明白補(bǔ)習(xí)為何物，所以我們的主要宣傳對(duì)象定位在學(xué)生家長(zhǎng)身上。
宣傳策略：抓住家長(zhǎng)“望子成龍望女成鳳”的心理，針對(duì)這一心理發(fā)起“進(jìn)攻”，向家長(zhǎng)解釋補(bǔ)習(xí)對(duì)于學(xué)生的重要性，幼兒園到小學(xué)，學(xué)生首先應(yīng)對(duì)的是一個(gè)適應(yīng)問題，課時(shí)時(shí)間延長(zhǎng)，功課難度加大等，如果提前預(yù)習(xí)，有助于學(xué)生較快適應(yīng)小學(xué)課堂的教學(xué)模式和教學(xué)資料，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)展成績(jī)的提高。
目標(biāo)人群2：小學(xué)升初一的學(xué)生。
主要宣傳對(duì)象：學(xué)生本人。
心理分析：小學(xué)升初中最大的不一樣在于增添了英語科目，很多學(xué)生在小學(xué)內(nèi)并未涉及過英語知識(shí)的學(xué)習(xí)，就算有也只是簡(jiǎn)單的單詞練習(xí)。所以很多學(xué)生會(huì)比較擔(dān)心初中的英語科目，畢竟沒有接觸過或者沒有真正對(duì)英語進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，會(huì)有畏難情緒。另外，初中數(shù)學(xué)較之小學(xué)數(shù)學(xué)，有如“小巫見大巫”，小學(xué)數(shù)學(xué)如果是點(diǎn)的話，初中數(shù)學(xué)就是線，明顯復(fù)雜得多，難度系數(shù)大很多，加上數(shù)學(xué)是主要科目之一，并且數(shù)學(xué)一旦偏科要想考取好學(xué)校可謂天方夜譚。
宣傳策略：跟目標(biāo)人群1一樣，抓住主要宣傳對(duì)象的心理弱點(diǎn)，充分利用其畏難情緒，明白學(xué)生擔(dān)心的是英語學(xué)習(xí)的問題，就重點(diǎn)突出提前補(bǔ)習(xí)英語對(duì)于其在進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的重要性，能夠先別人一步，掌握英語學(xué)習(xí)的方式方法，便于在進(jìn)入初中后不用去適應(yīng)一門新科目的教學(xué)資料，直接掌握學(xué)習(xí)的技巧。數(shù)學(xué)科目方面，大力解說數(shù)學(xué)成績(jī)的重要性，讓學(xué)生從心理上認(rèn)同宣傳員講解的東西，一旦讓一個(gè)人從心理上認(rèn)同了自我所講的，宣傳就算成功了90%，剩下的10%就靠宣傳人員隨機(jī)應(yīng)變，說服宣傳對(duì)象報(bào)名。
目標(biāo)人群3：初中升高一的學(xué)生。
主要宣傳對(duì)象：學(xué)生及其家長(zhǎng)。
心理分析：這一人群有一特殊性，承擔(dān)了較大升學(xué)的壓力。從中考之后的學(xué)生得以必須程度的放松，還有的是對(duì)升入大學(xué)的擔(dān)心。高中較之初中較大的變化就是各科難度加大，拿數(shù)學(xué)來講，初中數(shù)學(xué)如果是線，那么高中數(shù)學(xué)就是面甚至體，在高中，數(shù)學(xué)的位置顯得更加重要，跟初中一樣，一旦數(shù)學(xué)偏科，要考取好的大學(xué)也是不可能的，所以高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要打好基矗對(duì)于家長(zhǎng)來說，學(xué)生進(jìn)入高中就承載了他們的期望，他們期望自我的孩子能考取一流的學(xué)校，所以也期望自我的孩子能比其他孩子出色，為了讓自我的孩子教好適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，讓孩子參加補(bǔ)習(xí)班是他們僅有的選擇。
宣傳策略：跟前兩者相似，抓住其心理特點(diǎn)，說明我們輔導(dǎo)班對(duì)于他們的意義，由于是兩個(gè)對(duì)象，所以在對(duì)這一群體進(jìn)行宣傳的時(shí)候難度會(huì)比較大，要取得最佳的宣傳效果就得靠宣傳人員的溝通本事和隨機(jī)應(yīng)變的本事。
（二）宣傳地點(diǎn)的選擇
結(jié)合（一）的分析闡述，宣傳地點(diǎn)的選擇重點(diǎn)在以下幾點(diǎn)：
1、幼兒園
幼兒園是目標(biāo)群體1活動(dòng)的主要場(chǎng)所，在幼兒園內(nèi)宣傳有幾大優(yōu)勢(shì)在于：幼兒園的學(xué)生大都在幼兒園附近居住，參加補(bǔ)習(xí)比較方便，且學(xué)生對(duì)幼兒園環(huán)境各方面很熟悉，有助于其在輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)；幼兒園內(nèi)針對(duì)家長(zhǎng)的宣傳比較集中，能夠經(jīng)過說服一位家長(zhǎng)而帶動(dòng)其他家長(zhǎng)；在幼兒園內(nèi)是整個(gè)班級(jí)宣傳，推出我們的報(bào)名優(yōu)惠方案，有助于促使那些猶豫不決的家長(zhǎng)做替孩子報(bào)名的決定；學(xué)生之間的互動(dòng)能夠增加參加的進(jìn)取性。雖然有優(yōu)勢(shì)，但也不排除宣傳反效果的出現(xiàn)。
（三）宣傳策略
2、小學(xué)6年級(jí)班級(jí)
同上，在畢業(yè)班級(jí)內(nèi)宣傳能調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，充分利用學(xué)生之間的感情，鼓動(dòng)更多的學(xué)生報(bào)名，參加輔導(dǎo)。同上，也不排除反效果的出現(xiàn)。
3、初中初三年級(jí)班級(jí)
由于初三考試已經(jīng)結(jié)束，所以想要在初三畢業(yè)班級(jí)內(nèi)宣傳是不現(xiàn)實(shí)的，針對(duì)初三畢業(yè)生這一群體，只能在生活中去尋找，進(jìn)行宣傳。
4、快餐店（德克士、鄉(xiāng)村基等）
大部分孩子都比較喜歡漢堡之類的東西，所以在快餐店內(nèi)能聚集大部分的小孩，另外夏天天氣悶熱，快餐店內(nèi)空調(diào)開放，較之外面涼爽，所以很多中學(xué)生也喜歡去快餐店避暑。所以，針對(duì)快餐店內(nèi)目標(biāo)對(duì)象比較多，所以能夠加大在快餐店內(nèi)的宣傳。
5、人流量大的地方
人口聚集的地方往往存在最多可能目標(biāo)對(duì)象，所以在人流量大的地方設(shè)點(diǎn)宣傳很有必要。根據(jù)豐都縣城實(shí)際情景，人口相對(duì)集中的地方有：電影院廣嘗四大行、濱江路豐都港（“壩壩舞”在晚上將很多人聚集在一齊）、批發(fā)市場(chǎng)（靠近輔導(dǎo)班所在地，那一帶的家長(zhǎng)忙于做生意無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)）、公車站點(diǎn)（由于豐都公交以“龜速”前進(jìn)，所以在公交站點(diǎn)通常會(huì)聚集較多的候車人，他們中很多也是我們宣傳的目標(biāo)對(duì)象。另外，還能夠在公車上去宣傳，目標(biāo)對(duì)象有時(shí)間聽宣傳人員的講解）、各大菜市場(chǎng)（也是人流量比較大的地方，并且更新比較快，目標(biāo)對(duì)象選擇面比較廣，也因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們宣傳的時(shí)間相對(duì)較少，所以要抓住每一個(gè)可能的機(jī)會(huì)進(jìn)行宣傳）。
（一）地毯式轟炸
團(tuán)隊(duì)內(nèi)分成幾個(gè)小組，熟悉縣城內(nèi)所有人流量大、居民聚集的地方，經(jīng)過在街道張貼欄、小區(qū)信息公告欄等顯眼的地方（規(guī)定范圍內(nèi)，以免給自我?guī)聿槐匾穆闊堎N宣傳單、海報(bào)，制造聲勢(shì)，讓盡可能多的目標(biāo)群體見到明星輔導(dǎo)班的宣傳單。
（二）定點(diǎn)宣傳及招生
也能夠說是細(xì)分目標(biāo)群體，把宣傳對(duì)象定位為個(gè)人，團(tuán)隊(duì)分成4個(gè)小組
（二）8人，兩個(gè)人一組（如果有充足的宣傳人員能夠再組隊(duì)），定點(diǎn)宣傳、招生，一個(gè)隊(duì)員甲針對(duì)可能的對(duì)象派發(fā)宣傳單，另一個(gè)隊(duì)員乙坐陣咨詢臺(tái)，甲經(jīng)過給人介紹輔導(dǎo)班，把目標(biāo)對(duì)象拉到咨詢臺(tái)，由乙解釋相關(guān)細(xì)節(jié)，游說家長(zhǎng)，勸說孩子參加輔導(dǎo)班。在這個(gè)過程中，乙需要記錄家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，以便于事后針對(duì)沒有及時(shí)報(bào)名的家長(zhǎng)再進(jìn)行游說，答疑解惑，增加報(bào)名的人數(shù)。
（三）掃樓
掃樓需要宣傳人員有足夠的毅力和耐心，這一工作比較辛苦，需要逐棟逐層進(jìn)行上門宣傳，過程中可能會(huì)吃閉門羹，或者別人不理解宣傳，此時(shí)不能灰心喪氣，必須要再接再厲，爭(zhēng)取下一家成為我們的報(bào)名對(duì)象。另外在掃樓過程中要異常注意自身安全，兩個(gè)人一組，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，盡最大努力勸說目標(biāo)對(duì)象報(bào)名明星輔導(dǎo)班。在進(jìn)行掃樓之前，最好對(duì)小區(qū)內(nèi)人員的特征有必須的了解，以免費(fèi)力不討好，做無用功。
（四）充分利用優(yōu)惠策略和補(bǔ)助策略
應(yīng)對(duì)市場(chǎng)現(xiàn)有多家專業(yè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們要充分利用我們的優(yōu)惠策略，即團(tuán)購優(yōu)惠，5人一同報(bào)名優(yōu)惠30元，10人一同報(bào)名優(yōu)惠50元，優(yōu)惠價(jià)也能夠視情景而定，從營銷學(xué)角度，讓利給消費(fèi)者對(duì)于促進(jìn)產(chǎn)品的銷售有極大的作用，所以在目標(biāo)對(duì)象前來咨詢價(jià)格時(shí)，能夠適當(dāng)放寬優(yōu)惠價(jià)格的范圍。另外，由于輔導(dǎo)班選址存在必須的劣勢(shì)，在宣傳時(shí)要大力宣傳補(bǔ)助策略，能夠供給路費(fèi)報(bào)銷。這從局部來看是失利，但從整體來看是贏利的。
（五）充分利用現(xiàn)有報(bào)名人員，發(fā)揮“一傳十十傳百”效應(yīng)
已經(jīng)報(bào)名的人員也能夠成為我們的宣傳人員，如果經(jīng)已經(jīng)報(bào)名人員介紹有人前來咨詢報(bào)名，給予已經(jīng)報(bào)名人員5元的提成，以此鼓勵(lì)已報(bào)名人員推薦熟人前來咨詢報(bào)名，有助于拓寬我們的宣傳面，增加我們的宣傳力度，也有助于彌補(bǔ)我們對(duì)錯(cuò)失目標(biāo)對(duì)象的宣傳，這一戰(zhàn)略也可稱為“熟人”效應(yīng)。
1、在進(jìn)行宣傳之前，要確保每一個(gè)工作人員對(duì)明星輔導(dǎo)班有較全面的認(rèn)識(shí)，并且掌握全部概況，包括輔導(dǎo)班地點(diǎn)、師資狀況、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及優(yōu)惠標(biāo)準(zhǔn)、補(bǔ)助信息等，對(duì)于在宣傳招生過程中遇到自我不能解答的問題及時(shí)與總負(fù)責(zé)人（李教師）聯(lián)系，切忌盲目作答。
2、要敢于“半路攔截”，讓目標(biāo)對(duì)象停下腳步，這樣才能保證有向目標(biāo)群體游說的機(jī)會(huì)。
3、態(tài)度謙和，語言禮貌。不能在態(tài)度和言語上讓人感覺不舒服揚(yáng)長(zhǎng)而去，錯(cuò)失宣傳良機(jī)。
4、著裝要相對(duì)正式，不要求百分百正裝，但著裝要整潔。
5、佩戴明星輔導(dǎo)班工作證，以便在目標(biāo)群體中樹立正規(guī)的印象。
6、答疑解惑要簡(jiǎn)單明了。對(duì)于前來咨詢的目標(biāo)對(duì)象，要做到答人所問，不能在別人咨詢時(shí)慌亂給不出答案，這也不利于樹立明星輔導(dǎo)班的良好形象，這就要求宣傳人員在進(jìn)行宣傳之前要對(duì)明星輔導(dǎo)班的宣傳單有深入細(xì)致的了解，不能遺漏任何一點(diǎn)，遇到不能解答的問題咨詢總負(fù)責(zé)人（李教師）。
7、善于靈活運(yùn)用與人交流溝通的技巧，不能在言語上與目標(biāo)對(duì)象發(fā)生沖突。
8、對(duì)于電話來訪的咨詢對(duì)象，必須要認(rèn)真對(duì)待，既然人家打電話咨詢就證明人家感興趣，他很有可能成為報(bào)名對(duì)象，所以即使是電話，也應(yīng)注意禮貌等細(xì)節(jié)。通話結(jié)束后要立刻記錄下對(duì)方電話，及時(shí)回電詢問研究情景，盡可能快的鼓動(dòng)其報(bào)名。
9、宣傳時(shí)間的選擇。上門訪問的時(shí)間最好定在晚飯時(shí)間，能保證目標(biāo)對(duì)象有充裕的時(shí)間理解宣傳講解。避免在午休時(shí)間打擾目標(biāo)對(duì)象，會(huì)讓人反感，起到反效果。定點(diǎn)宣傳的時(shí)間最好是所有可能的時(shí)間，保證不錯(cuò)過每一個(gè)想要報(bào)名的目標(biāo)對(duì)象。
10、招生過程中要準(zhǔn)確詳細(xì)地登記學(xué)生的相關(guān)信息，告知學(xué)生及其家長(zhǎng)要盡可能地堅(jiān)持通訊暢通，以便通知相關(guān)事宜。
11、培訓(xùn)學(xué)校如何招生？怎樣寫出一份優(yōu)秀的培訓(xùn)學(xué)校招生方案呢？那里分享幾個(gè)培訓(xùn)學(xué)校招生方法。
12、介紹法是以培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校綜合實(shí)力來宣傳學(xué)校的一種招生方法。比如，學(xué)校的管理、教學(xué)質(zhì)量、實(shí)習(xí)力量、等實(shí)情向生源闡明。介紹法是招生宣傳最普遍使用的一種招生方法。它要求招生教師能夠融會(huì)貫通、條理清晰、語言優(yōu)美地介紹學(xué)校的一切情景，對(duì)招生教師的口才要求較高，不能說了上句，忘了下句，氣質(zhì)要好一些，要經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，合格后方可上崗。
13、比較法是經(jīng)過與同類學(xué)校進(jìn)行各方面比較，突出自我學(xué)校的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行招生的一種招生方法。運(yùn)用類比法要求招生教師必須要了解同類學(xué)校的師資、教學(xué)、管理、服務(wù)、就業(yè)、實(shí)訓(xùn)、校貌等基本情景，更重要的是要掌握同類學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和短處，做到“知已知彼、百戰(zhàn)不殆”在運(yùn)用此法時(shí)要注意客觀公正的，不能過多的貶低別人抬高自我。
14、權(quán)威法是利用有必須影響力的媒體報(bào)道、權(quán)威人士的言行、政府部門的政策等進(jìn)行宣傳的一種招生方法。培訓(xùn)學(xué)校招生教師在宣傳中，經(jīng)常會(huì)借助一些有影響的報(bào)道、人士、榮譽(yù)提升自我的宣傳力度，類似“明星效應(yīng)”。例如：“我校獲得大賽第一名”，權(quán)威法運(yùn)用最好的方法還是讓中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師現(xiàn)場(chǎng)做宣傳。如：某某校長(zhǎng)說：“我才從這所學(xué)校參觀回來，學(xué)校的教學(xué)、管理、就業(yè)都不錯(cuò)?！薄獧?quán)威法具有必須的說服力，真實(shí)感強(qiáng)，宣傳效果較好。
15、促銷法要推出有力度的促銷方案，讓家長(zhǎng)認(rèn)為得到實(shí)惠，感覺有便宜可賺，家長(zhǎng)在選擇培訓(xùn)學(xué)校之前也是在多家學(xué)校之間做選擇，就看誰能夠在第一時(shí)間吸引家長(zhǎng)的眼球。比如：報(bào)名贈(zèng)送一款比較適用，但價(jià)格又不是很高的，與所學(xué)教材配套的學(xué)習(xí)輔助工具！家長(zhǎng)往往比較喜歡！要是單單贈(zèng)送普通的小禮品，效果不明顯，投入也不少。
16、附錄：某英語培訓(xùn)學(xué)校招生方案
17、在21世紀(jì)的今日，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，英語學(xué)習(xí)也越來越重要。在中高考中英語所占的比重已足以影響一個(gè)學(xué)生的升學(xué)，但一般的課堂教學(xué)無法滿足每個(gè)學(xué)生的個(gè)性需求，所以英語培訓(xùn)也顯得越來越重要。再好的策劃也不如真正的實(shí)力，真正的宣傳其實(shí)是過硬的培訓(xùn)實(shí)力，所以要想長(zhǎng)久的走下去就必須以實(shí)力做先鋒，以宣傳做兩翼。
18、下頭，就貴公司的情景我談幾點(diǎn)自我的看法。
19、征服真正的掏錢者。中小學(xué)生正是好玩的年紀(jì)，一般不會(huì)主動(dòng)要求去參加課外培訓(xùn)的，所以只要得到家長(zhǎng)的認(rèn)可就會(huì)取得不錯(cuò)的收益。所以能夠在學(xué)生放學(xué)時(shí)到校門口給那些接孩子家長(zhǎng)發(fā)一些免費(fèi)的宣傳手冊(cè)。令外冊(cè)子的資料也很重要，俗話說^v^授之以魚不如授之以漁^v^所以除了在冊(cè)子上寫一些英語知識(shí)外還要介紹一些英語學(xué)習(xí)方法（必須要是讓家長(zhǎng)一看就特佩服地方法），讓家長(zhǎng)明白，這個(gè)培訓(xùn)班絕對(duì)有實(shí)力把自我的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的英語人才。
20、充分利用已有資源。在眾多的宣傳策略中口口相傳是最傳統(tǒng)也最有效的方法，而口口相傳的源頭往往就是本公司的員工。所以，只要有實(shí)力就要有自信，經(jīng)過員工把培訓(xùn)班的優(yōu)秀向他們的親人朋友宣傳進(jìn)而再向大眾推廣。
21、真正認(rèn)識(shí)^v^實(shí)力^v^。它不僅僅包括培訓(xùn)成績(jī)還要包括被培訓(xùn)者真正愛上這個(gè)班。中小學(xué)生正是好玩的年紀(jì)，卻不得不除了拼命完成學(xué)校的作業(yè)外還要被逼參加輔導(dǎo)班，必須會(huì)有抵觸心理，這勢(shì)必會(huì)影響到培訓(xùn)班的成績(jī)。所以能夠經(jīng)常組織一些課外的郊游或戶外的游戲，既讓同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué)知識(shí)又能夠借機(jī)宣傳自我。如果孩子們也愛上了這個(gè)班，他就會(huì)自然而然的向他們的伙伴介紹這個(gè)班，一般小孩子都有聚堆心理，所以必須會(huì)為貴公司拉來不錯(cuò)的^v^生意^v^。如果孩子愛上了這個(gè)班也有利于教學(xué)工作的展開，有利于培訓(xùn)班口碑的建立，這個(gè)口碑是多少宣傳手冊(cè)都換不來的。
22、突出個(gè)性。既然是課外培訓(xùn)，就要彰顯自我的個(gè)性，突出自我與傳統(tǒng)課堂的不一樣，突出自我的長(zhǎng)處。貴公司的口號(hào)^v^先上課后交費(fèi)，不滿意全免費(fèi)^v^的確很誘人，但單憑一個(gè)口號(hào)是打動(dòng)不了家長(zhǎng)的心的，必須有成績(jī)才行。這個(gè)^v^成績(jī)^v^不只指考試時(shí)分?jǐn)?shù)的提高還要只日常生活中家長(zhǎng)看得到的孩子的成長(zhǎng)，比如教孩子向父母用英語打招呼，用英語向父母祝賀生日歡樂等等。
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
所謂“工欲善其事必先利其器”，這是我們一定要做好的功課。
所謂制定政策，就是要去吸引家長(zhǎng)、吸引孩子，激勵(lì)老師。
把這三者搞定，校區(qū)招生就進(jìn)入到了一個(gè)良性循環(huán)，招生也變得輕而易舉了。
優(yōu)惠政策的制定是針對(duì)家長(zhǎng)的，因?yàn)榧议L(zhǎng)是學(xué)費(fèi)的繳納者，給家長(zhǎng)實(shí)施了優(yōu)惠政策，會(huì)對(duì)他產(chǎn)生巨大吸引力
1、按照?qǐng)?bào)名科數(shù)的多少設(shè)定現(xiàn)金減免政策，這可以促進(jìn)家長(zhǎng)報(bào)多科。
有的機(jī)構(gòu)會(huì)選擇送一些生活日常用品，其實(shí)這樣贈(zèng)送，效果并不好。明碼標(biāo)價(jià)的物品和校區(qū)福利呈現(xiàn)的價(jià)值、吸引力會(huì)有很大的不同。
2、利用淡季贈(zèng)送來吸引報(bào)名。
首先，分享一個(gè)小案例，我們?cè)谌ツ辍半p十二”時(shí)，研發(fā)了一個(gè)美學(xué)繪本。這個(gè)美學(xué)繪本原價(jià)1580元，兩個(gè)人團(tuán)報(bào)價(jià)是1260元，五人團(tuán)報(bào)320元，但是僅限于“雙十二”期間。學(xué)美術(shù)的孩子發(fā)現(xiàn)大衛(wèi)有這個(gè)政策，交了書法學(xué)費(fèi)之后，再加5個(gè)朋友，就可以學(xué)習(xí)一個(gè)價(jià)值1580元的繪本故事，這就又能吸引一批家長(zhǎng)。
3、老生轉(zhuǎn)介紹優(yōu)惠。
眾所周知，招一個(gè)新生的成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于轉(zhuǎn)介紹的成本。其實(shí)轉(zhuǎn)介紹就是所謂的老帶新活動(dòng)。
在活動(dòng)期間，可以利用上現(xiàn)場(chǎng)可用的代金券。
比如老生帶來一個(gè)新生，只要這個(gè)新生報(bào)了課程，就贈(zèng)送一張100元的現(xiàn)金券，現(xiàn)在可以用，以后也能用。
4、團(tuán)報(bào)優(yōu)惠。
這個(gè)優(yōu)惠推薦剛剛起步第一年去做“雙十二”活動(dòng)的機(jī)構(gòu)用，5個(gè)團(tuán)報(bào)、10個(gè)團(tuán)報(bào)或者3個(gè)團(tuán)報(bào)都可以，不推薦大機(jī)構(gòu)去做，因?yàn)闀?huì)影響銷售額。
優(yōu)惠政策的制定是為了吸引家長(zhǎng)，但是孩子的意愿在報(bào)班中也尤為關(guān)鍵。小孩子都喜歡一些奇特的東西，“雙十二”時(shí)，可以在前臺(tái)放很多好玩奇怪的禮品，讓我們通過積分獲得，所以積分一定要有政策。
1、首先積分翻倍、禮品翻倍，限時(shí)限點(diǎn)。
什么意思呢？比如說“雙十二”期間報(bào)名期是一個(gè)月，在這一個(gè)月報(bào)名期里面設(shè)定12月12日當(dāng)天報(bào)一科翻倍送600積分，600積分就可以兌換孩子喜歡的禮品，所以積分的翻倍對(duì)于小孩子來說至關(guān)重要。有人說搞定家長(zhǎng)不如搞定孩子，因?yàn)楹⒆釉诂F(xiàn)場(chǎng)能夠撼動(dòng)家長(zhǎng)。
2、禮品的新穎包裝。
在市面上買的一些禮品難免顯得非常普通，怎么樣讓這些普通的東西看起來非常有意思或者具有視覺沖擊呢？那就要對(duì)買回來的禮品進(jìn)行包裝、合理搭配。也可以買些精美禮盒，或者定制印有公司logo的包裝，這樣檔次就會(huì)有所提升。
3、制訂有價(jià)值的輔材。
什么叫有價(jià)值的輔材？比如作文課，我們可以提供一些作文方面的參考書或者輔導(dǎo)書；如果做奧數(shù)、英文，點(diǎn)讀筆也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。輔材也要看收費(fèi)能不能收得起這個(gè)價(jià)值，比如報(bào)全年2萬、3萬，這就完全可以定制一些高端的東西，制作成本和你的標(biāo)價(jià)可以翻倍，讓家長(zhǎng)看起來感覺這是個(gè)高端的東西，而且是特有、獨(dú)有定制的。
前面兩點(diǎn)是講如何制定優(yōu)惠政策搞定孩子、搞定家長(zhǎng)。
之后就要看看怎樣搞定老師，激發(fā)老師和學(xué)校的每一位員工，和我們一起來做好“雙十二”活動(dòng)，所以這點(diǎn)也很關(guān)鍵。
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)完成獎(jiǎng)金激活法。
目標(biāo)分等級(jí)，完成等級(jí)越高，獎(jiǎng)金越高，獎(jiǎng)金翻倍
全方位的激勵(lì)。根據(jù)目標(biāo)達(dá)成比例，設(shè)置不同檔獎(jiǎng)勵(lì)。
之所以要營造校區(qū)氛圍，是為了達(dá)到這樣一種效果：當(dāng)家長(zhǎng)和孩子來到校區(qū)以后，能第一時(shí)間被校區(qū)這個(gè)氛圍感染，知道校區(qū)正在舉辦“雙十二”活動(dòng)，激發(fā)家長(zhǎng)報(bào)名欲望。
1、背景墻。
背景墻要多造型，多掛禮物。孩子進(jìn)來會(huì)感受到好多禮物，造型的選擇也要直觀一點(diǎn)。
利用拍照墻把活動(dòng)傳播出去，在拍照墻上面寫上我在某某學(xué)校學(xué)習(xí)或者某某學(xué)?！半p十二”開啟了等字樣。家長(zhǎng)和小孩子在那里拿著小禮物拍照，將它發(fā)到朋友圈，并配上“我在xx學(xué)畫畫”的文字，就會(huì)送他100積分，這不就又起到了一個(gè)宣傳的作用。
2、懸掛主題吊旗。
在校旗上面寫上“雙十二”立減3200，或者“雙十二”最高優(yōu)惠3200、4800、5600，得要讓大家看見主題。
3、服飾。
全體員工在“雙十二”都會(huì)統(tǒng)一穿上有別于常規(guī)時(shí)期的工裝，會(huì)穿上我們“雙十二”主題的服裝，服裝上面印有活動(dòng)二維碼，這個(gè)二維碼掃描進(jìn)去會(huì)有“雙十二”一系列活動(dòng)的介紹，并且還有怎么樣才能獲得優(yōu)惠的介紹。但是只靠這個(gè)還不夠，還需要老師配合著去講解活動(dòng)規(guī)則，特別是人多的時(shí)候。
4、海報(bào)。
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
x年9月1日-x年8月31日出生，屬xx區(qū)戶籍，身體健康的適齡幼兒。
為了方便家長(zhǎng)，確保報(bào)名工作的有序進(jìn)行，本次報(bào)名實(shí)行“預(yù)約登記”與“正式報(bào)名”向結(jié)合的辦法。
1、預(yù)約登記：x年5月12-13日，家長(zhǎng)攜帶幼兒本人戶口薄，在xx區(qū)汶水路以北地區(qū)房產(chǎn)證，到幼兒園預(yù)約登記，確認(rèn)報(bào)名時(shí)間段。(注意：請(qǐng)勿帶幼兒來園)
預(yù)約時(shí)間：上午9:00-11:30，下午13:00-15:00
2、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：x年5月14日(周六)上午8:15-11:30，下午13:00-16:00
家長(zhǎng)陪同幼兒，攜帶預(yù)約單、幼兒本人戶口薄、xx區(qū)汶水路以北地區(qū)房產(chǎn)證，《xx市兒童預(yù)防接種卡》、幼兒本人近期1寸報(bào)名照1張，獨(dú)生子女證、《xx區(qū)0-3歲科學(xué)育兒指導(dǎo)記錄手冊(cè)》等相關(guān)證明，到幼兒園報(bào)名登記。
xx市xx區(qū)安慶幼兒園內(nèi)
西部：路517弄46號(hào)(近臨汾路)，電話：
東部：路71號(hào)(進(jìn)聞喜路)，電話：
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提升學(xué)生、家長(zhǎng)和老師對(duì)漢字規(guī)范使用及美觀書寫的重視，特舉行“親子書法大賽”活動(dòng)。
：xx年xx月xx日
：食堂大廳
一年級(jí)全體學(xué)生和家長(zhǎng)
1．學(xué)生用鉛筆書寫楷體字。
3．家長(zhǎng)用鋼筆書或毛筆書寫，字體內(nèi)容不限。
4．學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙，家長(zhǎng)可自備紙。
：語文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。
：教務(wù)處組織評(píng)委老師評(píng)出學(xué)生一等獎(jiǎng)24名，
二等獎(jiǎng)36名，三等獎(jiǎng)50名；家長(zhǎng)一等獎(jiǎng)12名，二等獎(jiǎng)18名，三等獎(jiǎng)30名。
1、各班主任認(rèn)真做好相關(guān)的宣傳組織工作，使本次活動(dòng)順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果。
2、作品在下方注明學(xué)生班級(jí)、姓名；家長(zhǎng)的作品“班級(jí)、××學(xué)生的家長(zhǎng)××”。
3、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
(一)招生計(jì)劃
按照xx市教育局安排，x年xx中學(xué)擬招12個(gè)初中班，xx校區(qū)6個(gè)班計(jì)300人，銅鑼灣校6個(gè)班計(jì)300人。
(二)報(bào)名條件、時(shí)間和方式
1、報(bào)名條件：所有xx市應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生(包括已分配公辦學(xué)位的)均可自愿選擇我校。(無小學(xué)學(xué)籍的除外)
電腦派位時(shí)間：8月18日
我校自主招生時(shí)間：8月18日—8月23日，
(三)錄取形式
按照市教育局要求，我校通過電腦隨機(jī)派位和自主面談相結(jié)合的方式進(jìn)行錄取。其中招生計(jì)劃數(shù)的30%由市教育局組織的電腦隨機(jī)派位方式錄取，其余70%由我校通過自主面談的方式錄取。
(四)收費(fèi)
根據(jù)物價(jià)局核定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，每生每學(xué)年學(xué)費(fèi)7500元。
x級(jí)初一新生將由今年畢業(yè)班教師團(tuán)隊(duì)強(qiáng)勢(shì)接手，歡迎廣大小升初學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注、了解、選擇。xx中學(xué)期待與您攜手將您的孩子培養(yǎng)得更加出色、更加陽光。為了給家長(zhǎng)排憂解難，我校兩個(gè)校區(qū)安排值班教師，將會(huì)在8月6日至10日設(shè)立“小升初”咨詢處，歡迎廣大家長(zhǎng)前來咨詢。
咨詢時(shí)間：8月6日—8月10日
上午9：00—11：00下午15：00—17：00
咨詢地點(diǎn)：xx校區(qū)
咨詢電話：
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，我校語文科組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，提高學(xué)生的書寫能力，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)備舉行本次寫字比賽。
9月25日（周四寫字時(shí)間），實(shí)驗(yàn)室舉行硬筆寫字比賽。
一至六年級(jí)全體學(xué)生
1、一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書寫。
2、三至四年級(jí)學(xué)生用圓珠筆書寫。
3、五至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆書寫。
自定。
一等：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。
二等：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。
三等：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。
1、以班為單位進(jìn)行評(píng)比。
2、評(píng)比等級(jí)：每年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
鄭玲、朱瑩、何碧華、李艷、嚴(yán)奉立、賀環(huán)宇。
1、由各班主任在本班推選三名學(xué)生參加比賽。
2、寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。
3、各班的老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
漢字書法是中華民族獨(dú)有的優(yōu)秀文化。寫一手好字不但讓人看了舒服，還能給人一種美的享受。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是進(jìn)行書面交流的基本保證，是學(xué)習(xí)語文和其他課程以及形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)生的書法教學(xué)是十分重要的，它不但能使廣大學(xué)生正確、工整、熟練地書寫漢字，學(xué)習(xí)寫毛筆字，而且對(duì)良好書寫習(xí)慣的形成和能力的培養(yǎng)，都有著十分重要的意義。
為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地開展“墨香校園”活動(dòng)，使我校的“墨香校園”書法行動(dòng)有序地進(jìn)行，打造“墨香校園”、“墨香班級(jí)”，使每個(gè)師生都成為愛書法人，讓書法為師生打造亮麗的精神底色，特制訂本方案。
隨著電腦的普及與應(yīng)用。打印代替了手工的書寫。人們逐漸淡化了軟、硬筆的書寫，加上寫字教學(xué)的師資奇缺。學(xué)校寫字課程設(shè)置有名無實(shí)，造成學(xué)生書寫技能技巧低下。
在繼承和發(fā)展祖國文字藝術(shù)的歷史使命中，教師肩負(fù)著重要的角色。文字委員會(huì)是大前提的社會(huì)支柱，開創(chuàng)全社會(huì)重視文字，注重書寫，練就一手好字的社會(huì)環(huán)境是文字藝術(shù)發(fā)展的氣候與土壤。學(xué)校教師、學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)造文字書寫的軟硬件設(shè)施，從思想認(rèn)識(shí)到實(shí)際行動(dòng)。在日常教學(xué)中抓。學(xué)生在書寫中練，形成全方位的重視書寫。發(fā)展文學(xué)藝術(shù)，熟練書寫技能技巧。在書寫中培養(yǎng)人，教育人。
小學(xué)階段的寫字教學(xué)是全面素質(zhì)教育的一部分。培育良好的書寫心理與書寫習(xí)慣，對(duì)于奠基的小學(xué)生而言，有著深刻的意義。優(yōu)與劣，好與壞，關(guān)鍵在于這個(gè)時(shí)期。忽視或放松這關(guān)鍵時(shí)期的教學(xué)，都會(huì)造成今后書寫的很多弊端。寫字教學(xué)要從一年級(jí)抓起。握筆姿勢(shì)，書寫姿勢(shì)都直接關(guān)系到用眼衛(wèi)生，書寫心理諸方面的良性發(fā)展，對(duì)開發(fā)智力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣起著極為重要的作用。
1、在書法學(xué)習(xí)中，使學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。
3、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
1、專職書法指導(dǎo)教師：外聘（3——6名）
2、語文老師為該班的書法科任老師
3、兼職書法教師：xxx
每班每周中午13：40——14：10為全校統(tǒng)一的書法指導(dǎo)和練習(xí)時(shí)間，每班安排一名老師到場(chǎng)組織、指導(dǎo)。
1、本教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃兩年為一輪次，新生入學(xué)后都應(yīng)按本活動(dòng)計(jì)劃開始訓(xùn)練，從而最終形成一種多層次（不同年級(jí)學(xué)生和不同書寫水平）共同存在且不斷遞進(jìn)的書法訓(xùn)練局面。
2、1—2年級(jí)鉛筆正楷為主，3—4年級(jí)鋼筆正楷為主（亦可選擇毛筆字），5—6年級(jí)繼續(xù)寫硬筆書法同時(shí)練習(xí)毛筆正楷書法技巧。
寫字教學(xué)內(nèi)容要遵循學(xué)生的知識(shí)接受規(guī)律而確定。從年齡特征知識(shí)的深淺仍然要注意循序漸進(jìn)，先易后難，由淺入深的感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的過程。從學(xué)習(xí)規(guī)律要注意從培養(yǎng)興趣——激發(fā)主動(dòng)——熱情追求——熱衷審美；在認(rèn)識(shí)規(guī)律上，從觀察——認(rèn)識(shí)——實(shí)踐——掌握；在方法上先摹帖——臨帖——背帖；書寫練習(xí)上應(yīng)雙鉤填墨——單鉤練字——臨帖鞏固。從而掌握書寫的技能技巧。還要注意基本筆畫，書寫筆順，結(jié)字規(guī)律，作品創(chuàng)作，章法布白，藝術(shù)形式等。教學(xué)內(nèi)容大致有以下幾個(gè)方面。
1、執(zhí)筆方法及書寫姿勢(shì)
2、筆畫的特征及書寫方法
3、部首的特征及書寫方法
4、字的結(jié)構(gòu)特征及規(guī)律
5、讀帖方法
6、臨摹字帖方法
7、創(chuàng)作要點(diǎn)
8、欣賞書法中的美
1、向家長(zhǎng)發(fā)放“墨香校園”親子行動(dòng)倡議書。
2、各年級(jí)兼職書法教師制定年級(jí)書法教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)安排及保證措施。
3、每周安排一定量的教學(xué)內(nèi)容（教材可自選），由易到難，輔以適量的臨帖練習(xí)?？筛鶕?jù)學(xué)生的實(shí)際吸收情況加強(qiáng)或調(diào)整某些方面的教學(xué)內(nèi)容。作業(yè)評(píng)價(jià)中要以鼓勵(lì)為主。
4、準(zhǔn)備好歷代書法名帖范字。為了讓學(xué)生練習(xí)時(shí)有規(guī)范的范本，各班教室內(nèi)應(yīng)備有各種常用的名帖，如楷書的顏、柳、歐、趙體，最好每一種備有一個(gè)班學(xué)生人手一冊(cè)的數(shù)量，上到哪一種字體時(shí)，每個(gè)學(xué)生都有范本在手，聽老師分析講解或在教師的指導(dǎo)下摹仿，避免學(xué)生憑空而練習(xí)，這些圖書資料可以陳列在班級(jí)的圖書柜里，隨時(shí)供教學(xué)使用。
5、定期調(diào)研，了解執(zhí)行情況、存在問題，及時(shí)改進(jìn)，確保常態(tài)規(guī)范。
6、定期展示優(yōu)秀作品，在校園內(nèi)和班級(jí)集中展示。每一周各班選出20—30幅作品在教室外墻開辟專欄展出，每月由各班推選出5—10幅作品到學(xué)校展示墻進(jìn)行展示。
7、舉辦全校性書法比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)書法熱情。
8、把寫字課列入教學(xué)計(jì)劃，編入功課表，以寫字教學(xué)研究為依托，重組教材，開展實(shí)驗(yàn)。
9、組織教師深入課堂聽課，定期舉辦寫字教學(xué)講座，在廣大教師中開展三筆練習(xí)，展示交流。
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：xx培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
活動(dòng)對(duì)象：新老學(xué)員
通過舉辦“雙12連連看”活動(dòng)，提升各校區(qū)周邊的家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)xx機(jī)構(gòu)的品牌好感度，樹立品牌活力形象。同時(shí)借助現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行招生轉(zhuǎn)化。
為各校區(qū)周邊學(xué)校和家庭的學(xué)生舉辦“雙12連連看”的活動(dòng)：
通過“雙12連連看”主題，分析期末考試試卷、梳理知識(shí)考點(diǎn)、免費(fèi)規(guī)劃學(xué)習(xí)課程安排、學(xué)習(xí)方法及答題技巧方法分享，讓學(xué)員及家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是有方法和效率提高的。
外展宣傳：
1、地推員工在校區(qū)樓下或周邊學(xué)校門口對(duì)學(xué)生進(jìn)行口頭邀約，邀約其周末到校區(qū)參加活動(dòng)。
2、已在校區(qū)報(bào)名的內(nèi)部學(xué)員，可以帶領(lǐng)自己學(xué)校的同學(xué)到各校區(qū)參加活動(dòng)。
話術(shù)如下：
12月中旬，xx機(jī)構(gòu)為你們舉辦“雙12連連看”的活動(dòng)，你們只需要現(xiàn)在報(bào)名參加活動(dòng)，完整填寫你的信息，就可以在這個(gè)周末到機(jī)構(gòu)，領(lǐng)取一份學(xué)習(xí)資料和禮物及一次2個(gè)小時(shí)免費(fèi)試聽卡，希望你們可以積極參加。
在外展宣傳過程中，地推員工需要和學(xué)生講明活動(dòng)流程和注意事項(xiàng)。
學(xué)生到訪
校區(qū)地推員工負(fù)責(zé)登記到訪的學(xué)生信息，做好數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計(jì)。
在校區(qū)內(nèi)前臺(tái)簽到，地推員工組織到訪的學(xué)生排隊(duì)簽到登記。
互動(dòng)游戲
1、問題：剛買的襪子為什么會(huì)有一個(gè)洞？答案：襪口
2、問題：哪項(xiàng)比賽是往后跑的？答案：拔河
校區(qū)地推組長(zhǎng)提前在校區(qū)準(zhǔn)備好室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地，提前和到訪的學(xué)生宣貫清楚活動(dòng)紀(jì)律和注意事項(xiàng)，時(shí)刻看管學(xué)生，不要影響校區(qū)整潔，不要讓學(xué)生在墻壁上和課桌椅上亂寫亂畫。
“雙12連連看”主題宣講
分析期末考試試卷、梳理知識(shí)考點(diǎn)、免費(fèi)規(guī)劃學(xué)習(xí)課程安排、學(xué)習(xí)方法及答題技巧方法分享，讓學(xué)員及家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是有方法和效率提高的。
地推組長(zhǎng)提前熟悉活動(dòng)流程，對(duì)每一個(gè)到訪的學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)宣貫，要時(shí)刻注意學(xué)生的人身安全，避免出現(xiàn)意外情況。
學(xué)生離開：預(yù)約試聽課
組織參加活動(dòng)的學(xué)生有序離開，課程顧問后期及時(shí)電話追訪，讓其轉(zhuǎn)變成我們的會(huì)員。
創(chuàng)造學(xué)員二次到訪聽課及轉(zhuǎn)化簽單。
設(shè)計(jì)好活動(dòng)追訪話術(shù)，提高追訪成功率。
1、渠道市場(chǎng)（通過關(guān)系到學(xué)校進(jìn)行宣傳單頁的發(fā)放）
2、短信群發(fā)（內(nèi)容根據(jù)具體信息做60字以內(nèi)短信模板，統(tǒng)一發(fā)送數(shù)據(jù)）
3、電話邀約（通過課程顧問主動(dòng)外呼邀約到訪確定把控到訪風(fēng)險(xiǎn)）
4、朋友介紹（通過在讀學(xué)生推薦帶領(lǐng)新同學(xué)到校區(qū)來參加活動(dòng)并給與老學(xué)員禮品獎(jiǎng)勵(lì)）
5、商超海報(bào)（在學(xué)校周邊商超門店宣傳海報(bào)，通過市場(chǎng)手段宣傳推廣）
禮品：100個(gè)
活動(dòng)用品：300元
學(xué)習(xí)資料：100份
活動(dòng)用品：200元
贈(zèng)課卡：200張
活動(dòng)用品：2000元
預(yù)計(jì)收益
簽單數(shù)：6單，金額：xxx元
學(xué)生姓名、年齡、學(xué)校、年級(jí)、成績(jī)、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式
11月10—15日
1、活動(dòng)方案確定，策劃按書寫
2、活動(dòng)所需的物料
3、活動(dòng)宣傳單頁、海報(bào)策劃設(shè)計(jì)
11月16—21日
1、海報(bào)單頁出版后對(duì)學(xué)校、商超周邊張貼宣傳
2、提前宣貫活動(dòng)流程，組織人員提前預(yù)熱
11月22—30日
1、學(xué)校周邊地推宣傳、電話邀約
2、校區(qū)周邊進(jìn)行活動(dòng)宣傳，按時(shí)舉辦活動(dòng)
11月1—12日
活動(dòng)效果評(píng)估，后期繼續(xù)跟蹤
1、外呼邀約確認(rèn)把控到訪參加學(xué)員實(shí)際人數(shù)
2、市場(chǎng)預(yù)熱提前宣傳，把控拉上人數(shù)到訪，避免無人員到校區(qū)咨詢
3、短信群發(fā)確認(rèn)熱線咨詢到訪人員把控，避免人員爽約不到校區(qū)
1、所有需要參與此項(xiàng)活動(dòng)的工作人員，請(qǐng)明確自身的活動(dòng)職責(zé)；
2、校長(zhǎng)對(duì)安排好此項(xiàng)活動(dòng)中各崗位的工作職責(zé)；
3、校長(zhǎng)需嚴(yán)格把控比賽中每個(gè)環(huán)節(jié)，防止發(fā)生任何身體傷害；
4、做好活動(dòng)數(shù)據(jù)整理，根據(jù)宣傳效果，及時(shí)調(diào)整宣傳方案。
1、根據(jù)校區(qū)課程單價(jià)來核算贈(zèng)課課時(shí)費(fèi)計(jì)算成本
2、根據(jù)校區(qū)整體到訪學(xué)員領(lǐng)取禮品來核算整體物料成本
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
針對(duì)“學(xué)生”，祝博士采用的是先進(jìn)的pdca教學(xué)模式，從計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)督、調(diào)整全方位保障學(xué)生學(xué)習(xí)效果，讓加盟商可以輕松獲得市場(chǎng)口碑；
針對(duì)“家長(zhǎng)”，祝博士擁有業(yè)內(nèi)獨(dú)特的親子互動(dòng)系統(tǒng)平臺(tái)，讓家長(zhǎng)更加放心孩子的學(xué)習(xí)和安全，讓家長(zhǎng)更加信任祝博士，從而讓加盟商占據(jù)更大的市場(chǎng)；
針對(duì)“加盟商”，祝博士全面提供店鋪評(píng)估、裝修平面設(shè)計(jì)、宣傳物料設(shè)計(jì)、開業(yè)策劃、師資培訓(xùn)、招生策劃、經(jīng)營管理培訓(xùn)、市場(chǎng)督導(dǎo)、持續(xù)性跟蹤服務(wù)，讓加盟商輕松盈利賺錢。
（1）中小學(xué)生綜合輔導(dǎo)收入
（2）一對(duì)一輔導(dǎo)收入
（3）小班輔導(dǎo)收入
（4）課后托管、午托、晚托、全托收入
（5）才藝培訓(xùn)、興趣愛好培訓(xùn)收入
（6）總部名師公開課收入
（7）主題集訓(xùn)收入
（8）其他業(yè)務(wù)收入（與學(xué)校、幼兒園等合作，共同開發(fā)新的業(yè)務(wù)點(diǎn)；出售一些適用于學(xué)生的學(xué)習(xí)文具、書籍等的收入）
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
1、 給孩子快樂、自信、成功，讓夢(mèng)想從這里起飛。
2、 不一樣的童年，不一樣的未來——博雅教育。
3、 童年不一樣，未來更不同。
4、 博雅教育——用心教學(xué)，拿愛育人。
5、 文墨通博雅，丹青筑未來——博雅少兒書畫。
6、 端正書寫，悠閑作畫。
7、 書畫的海洋，快樂的世界——博雅少兒書畫。
8、 寧靜的藍(lán)天，青青的綠野，繪上孩子心里美好的家。
9、 一撇一豎，鋒芒畢露。
10、 多才多藝，一生傳奇——博雅少兒書畫。
11、 開啟智慧，為未來鋪墊。
12、 博雅教育，教孩子一手好字。
13、 走進(jìn)博雅，能寫會(huì)畫！
14、 會(huì)寫會(huì)畫，走遍天下———博雅教育！
15、 詩琴書畫，魅力博雅，快樂童年。
16、 兒童世界，筆下生輝——博雅少兒書畫。
17、 博語行天下，雅興鑄未來。
18、 畫畫寫寫，書寫快樂———博雅教育！
19、 愛畫畫的我，就愛畫出一個(gè)不一樣的未來。
20、 “博”采眾長(zhǎng)為已用，“雅”人深致好人生。
21、 圈圈點(diǎn)點(diǎn)，成就非凡———博雅教育！
22、 腹有書畫，氣自華——博雅少兒書畫。
23、 一手好書畫，一生受尊敬！
24、 快樂博雅書畫，成長(zhǎng)精彩年華。
25、 精彩未來從博雅開始。
26、 博雅書畫，為您點(diǎn)亮藝點(diǎn)燈光 ，帶您走進(jìn)藝術(shù)殿堂。
27、 愛寫愛畫，我的作品我快樂。
28、 一手好字，字好一生。
29、 書寫美好未來，繪制繽紛明天——博雅少兒書畫。
30、 小書畫，大未來。
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
面對(duì)很多機(jī)構(gòu)招生難的情況，為便于機(jī)構(gòu)招生，實(shí)現(xiàn)相互配合，家長(zhǎng)匯個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)針對(duì)各個(gè)機(jī)構(gòu)共同的特點(diǎn)，對(duì)招生提出如下建議方案：
擴(kuò)大宣傳，更好地達(dá)成本季度的招生計(jì)劃，促進(jìn)新學(xué)期招生。
xxxx年xx月xx日
金秋九月，放飛夢(mèng)想
1、20xx秋季班招生宣傳
2、秋季班因校制宜的班別宣傳
針對(duì)秋季招生的特性可采取以下宣傳方式：
(一)廣告投放宣傳：
1)目標(biāo)群體人流集中處派單宣傳;
2)住宅小區(qū)和辦公樓電梯廣告;
3)刊物;如20xx年推出的雙月刊《星爸星媽》;
4)地鐵或公交站牌廣告;
5)各中學(xué)附近店面招牌、橫幅廣告。
(二)校內(nèi)宣傳活動(dòng)：(見附表1)
(三)戶外宣傳活動(dòng)：
1、挑戰(zhàn)幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤
活動(dòng)主題：金秋九月，放飛夢(mèng)想——快樂開學(xué)季，輕松贏好禮
活動(dòng)地點(diǎn)：大型超市入口、商場(chǎng)入口、公園、廣場(chǎng)等人流量集中的地方
參與對(duì)象：3-13歲幼少兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：1、派發(fā)傳單;2、參加“挑戰(zhàn)幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤”活動(dòng)
具體活動(dòng)：
幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：價(jià)值“200元”課程免費(fèi)試聽券1張
二等獎(jiǎng)：價(jià)值20元課程代金券1張
三等獎(jiǎng)：小新星手提袋1個(gè)
幸運(yùn)獎(jiǎng)：小新星清涼小扇子1把
(備注：分校可根據(jù)自己學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行獎(jiǎng)品的設(shè)置，代金券請(qǐng)備注限用時(shí)間，以及每人僅限使用一張等權(quán)限。)
參賽規(guī)則：
1、凡參加活動(dòng)者需登記小朋友姓名、年齡、所在學(xué)校以及家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式等基本信息。
2、每人僅1次參與機(jī)會(huì)。
活動(dòng)物料準(zhǔn)備：幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤1個(gè)、宣傳單、信息登記表、獎(jiǎng)品、x展架、展臺(tái)1個(gè)。
人員安排：2名派單人員、1名信息登記人員、1名活動(dòng)組織、禮品派發(fā)人員。
2、英語主題游園活動(dòng)
活動(dòng)主題：金秋九月，放飛夢(mèng)想——小新星英語社區(qū)游園會(huì)
活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)、廣場(chǎng)、公園
參與對(duì)象：3-13歲幼少兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)目標(biāo)：1、小新星的品牌宣傳
2、發(fā)掘潛在客戶，收集有效名單
3、引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，促進(jìn)20xx秋季招生
活動(dòng)內(nèi)容：
1、設(shè)立咨詢展臺(tái)
2、英語主題互動(dòng)活動(dòng)
3、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)
4、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名優(yōu)惠活動(dòng)
具體安排：
【前期宣傳】：
與物業(yè)協(xié)商，確定可做活動(dòng)的場(chǎng)地，后可提前將活動(dòng)通知貼在社區(qū)各個(gè)單元告示欄內(nèi)或電子門醒目處。
活動(dòng)海報(bào)：主題：金秋九月，放飛夢(mèng)想——小新星英語社區(qū)游園會(huì)
時(shí)間：20xx年8月xx日(周x)下午：17：00--18：30
活動(dòng)地點(diǎn)：xx社區(qū)xx場(chǎng)地
活動(dòng)對(duì)象：3-13歲幼少兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：1、英語主題互動(dòng)活動(dòng)
2、多重好禮迎開學(xué)
詳情咨詢：(分校電話)
地址：(分校地址)
【活動(dòng)流程】：
(一)活動(dòng)開始前準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、場(chǎng)地鋪設(shè)。工作人員到達(dá)預(yù)定場(chǎng)地，與場(chǎng)地管理人簡(jiǎn)單交涉之后，開始鋪設(shè)活動(dòng)場(chǎng)地，場(chǎng)地主要由家長(zhǎng)等地區(qū)及兒童活動(dòng)區(qū)構(gòu)成。
2、預(yù)備宣傳。活動(dòng)場(chǎng)地陳鋪完畢后，工作人員組織擴(kuò)散于廣大群眾中，著重對(duì)待孩子的年輕夫妻進(jìn)行宣傳引導(dǎo)。然后向家長(zhǎng)介紹我們的外場(chǎng)活動(dòng)的主題和大致內(nèi)容。通過對(duì)家長(zhǎng)或者孩子的引導(dǎo)，把對(duì)方帶至活動(dòng)主場(chǎng)登記相關(guān)信息，填寫信息后給孩子發(fā)放編號(hào)，方可參與活動(dòng)(活動(dòng)中抽獎(jiǎng)以編號(hào)為主)
(二)活動(dòng)開始
1、自我介紹(5分鐘)由老師帶領(lǐng)小朋友進(jìn)行相互交朋友，培養(yǎng)小朋友社交能力
2、熱身環(huán)節(jié)(5分鐘)由老師教小朋友唱英文兒歌，讓小朋友在歡快的氣氛中自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
3、特色教學(xué)展示(15分鐘)由老師教小朋友教小朋友學(xué)習(xí)英語(課程內(nèi)容需教師自行設(shè)置，選取具有代表性且生動(dòng)活潑的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)展示)。
4、游戲環(huán)節(jié)(25分鐘)
①搶椅子游戲(5分鐘)當(dāng)音樂響起時(shí)小朋友按照老師的指令做動(dòng)作同時(shí)圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂停止時(shí)小朋友要快速找到椅子坐下。
②單詞游戲(5分鐘)老師發(fā)出指令，小朋友要在最快的時(shí)間內(nèi)找出剛剛學(xué)過單詞的
圖片，速度最快的小朋友為冠軍。
③小小畫家(15分鐘)小朋友可充分發(fā)揮自己的想象力給畫面模板涂上顏色。
5、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
一等獎(jiǎng)1名(價(jià)值100元報(bào)課代金券+小新星秋季大禮包)
二等獎(jiǎng)2名(價(jià)值50元報(bào)課代金券1張+秋季大禮包一份)
三等獎(jiǎng)3名(秋季大禮包一份：獎(jiǎng)品控制在15元左右)
幸運(yùn)獎(jiǎng)若干(贈(zèng)送免費(fèi)試聽券1張)
(三)活動(dòng)結(jié)束
1、領(lǐng)取獎(jiǎng)品
2、設(shè)置報(bào)名專區(qū)
凡現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名秋季班者，立減學(xué)費(fèi)xx元以及贈(zèng)送秋季大禮包。
物料準(zhǔn)備：
1、海報(bào)
2、宣傳單
3、展臺(tái)
4、音響設(shè)備
5、獎(jiǎng)品
6、簽到資料
7、抽獎(jiǎng)箱
8、活動(dòng)道具
9、電腦設(shè)備
人員安排：現(xiàn)場(chǎng)派單人員2人、課程顧問4人、老師2人、機(jī)動(dòng)人員2人。
(四)商家聯(lián)盟宣傳活動(dòng)：
與書店、文化用品店聯(lián)盟
開學(xué)前，學(xué)生需要購買書籍、試卷和文化用品，特別是開學(xué)前一周的周六日，是購買最密集的時(shí)間。我們既可以選擇在書店或文化用品店門口宣傳，也可以與書店或文化用品店直接合作，如以書店合作為例：
(1)放置宣傳資料，將我校的宣傳資料放在書店的門口、吧臺(tái)、醒目場(chǎng)所。
(2)合作宣傳，與書店的促銷宣傳聯(lián)合，共同宣傳。
(3)租用書店場(chǎng)地，擺放宣傳桌，進(jìn)行定點(diǎn)宣傳。
(4)產(chǎn)品捆綁宣傳，將我校的宣傳資料放在書中或隨書發(fā)放。
(5)促銷宣傳，凡購書或購買一點(diǎn)價(jià)格的書后，即可獲得專用袋子、禮品或課程優(yōu)惠券、試聽卡等。
1、宣傳成本需根據(jù)各分校實(shí)際運(yùn)營成本與收入情況而定，若分校的運(yùn)營成本占收入的60%，則利潤為40%，即可從利潤中抽取10%作為本次秋季招生的宣傳成本。
2、分?？蓪⒃?0%宣傳成本分為兩個(gè)板塊，即可將5%作為宣傳活動(dòng)成本，5%作為報(bào)名優(yōu)惠政策的禮品成本。
例如：若秋季班學(xué)費(fèi)為880元/人，扣除運(yùn)營成本，利潤為：880*40%=352元。將10%用做宣傳成本，則宣傳成本為：352*10%=35。2元，而其中5%：17。6元作為宣傳廣告成本，剩余5%：17。6元作為報(bào)名優(yōu)惠政策的禮品成本。
1、進(jìn)校有禮
凡第一次進(jìn)校參觀或咨詢的家長(zhǎng)及學(xué)生憑招生宣傳單即可獲得一張免費(fèi)試聽課程的禮券。
2、報(bào)名有禮
凡是秋季第一次報(bào)名的新學(xué)員，均可獲贈(zèng)1張小新星星幣，星幣可參與積分兌禮品計(jì)劃。
3、續(xù)報(bào)有禮
凡老生續(xù)報(bào)秋季班者，均可獲贈(zèng)秋季開學(xué)大禮包一份。(禮包根據(jù)分校自行擬定)
4、介紹有禮
凡老生介紹新生報(bào)名者，每介紹1人，老生可減學(xué)費(fèi)xx元，并同時(shí)獲贈(zèng)秋季開學(xué)大禮包一份。
5、團(tuán)報(bào)有禮
凡團(tuán)體報(bào)班(25人/班)，則享受團(tuán)體報(bào)名費(fèi)：xx元。并同時(shí)獲贈(zèng)秋季開學(xué)大禮包一份。
1、廣告投放宣傳：
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
回望科技?xì)v史，展望科技未來
全體周口師范學(xué)院在校大學(xué)生
我校作為一所師范性院校，有著濃烈的傳統(tǒng)文化氣息，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，；科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)，是周口師范學(xué)院的第一個(gè)以科技為主題的社團(tuán)；競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)對(duì)人才的要求更全面、更高級(jí)，為了能更好的適應(yīng)社會(huì)，我們需要達(dá)到感性與理性相結(jié)合的高度，完善我們的思維方式。
秉承著提高同學(xué)們綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們業(yè)余生活，特舉辦這次活動(dòng)，以宣傳板的形式，主要介紹中國建國以來的科技?xì)v史，科技政策，到現(xiàn)在中國取得的科技成果，世界科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，尖端的科技應(yīng)用，以及科技與我們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系，讓同學(xué)們感受到科技的強(qiáng)大的力量和動(dòng)人的魅力，豐富同學(xué)們?nèi)粘Ｉ?，培養(yǎng)同學(xué)們科技思想，將來更好的適應(yīng)社會(huì)，創(chuàng)造社會(huì)。如果各方面條件成熟，可以考慮將次宣傳活動(dòng)作為科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)的傳統(tǒng)逐屆開展下去，讓其成為周口師范學(xué)院一處亮麗的理科風(fēng)光！
錢氏家族，機(jī)器人，各個(gè)主席對(duì)待科技的態(tài)度，科技對(duì)生活產(chǎn)生的影響，美國尖端科技，軍事科技，科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介，中國航天事業(yè)，60年國慶上尖端軍事
科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)
12月5日和6日
周口師范學(xué)院東苑和西苑
（一）前期準(zhǔn)備
1．活動(dòng)申請(qǐng);
2.設(shè)計(jì)宣傳板（宣傳部主要負(fù)責(zé)，其他部協(xié)助）;
3．設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單.
4.外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（外聯(lián)部可向其他部借調(diào)人力）
（二）活動(dòng)實(shí)施
1．12月5日前完成前期宣傳工作將海報(bào)貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄）；
2．12月5日（周六上午11：30~下午2:30）組織大型的宣傳活動(dòng)活動(dòng)地點(diǎn)位于東苑膳食堂前，組織部主要責(zé)派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開展意義，科技理論部主要負(fù)責(zé)為同學(xué)講解知識(shí);
月6|日（周日上午11：30~下午2：30）活動(dòng)地點(diǎn)位于西苑第一食堂大門前，宣傳部主要負(fù)責(zé)派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開展意義，宣傳部主要負(fù)責(zé)為同學(xué)講解知識(shí);
4.外聯(lián)部在活動(dòng)中全權(quán)負(fù)責(zé)后勤工作
5.如果天氣出現(xiàn)問題，條件不允許，活動(dòng)負(fù)責(zé)人再商量另外決定活動(dòng)舉辦時(shí)間。
（三）注意事項(xiàng)
1.海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋
2.由于活動(dòng)規(guī)模較大，前期籌備工作繁忙，所需人手較多，要協(xié)調(diào)好各部關(guān)系，明確各部任務(wù)
3.所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。
（四）經(jīng)費(fèi)預(yù)測(cè)
2個(gè)橫幅2=元
10個(gè)宣傳板10=元
100張宣傳單100=元
10張海報(bào)10=元
合計(jì)+ + + + =元
（五）預(yù)計(jì)影響
1.吸引大批同學(xué)參觀，讓他們對(duì)我國和世界的科技發(fā)展有更深入的了解；完善了同學(xué)們的思維方式，可以達(dá)到理性與感性相結(jié)合的高度
2.增強(qiáng)科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，提高協(xié)會(huì)解決問題的能力;
3.弘揚(yáng)科技理念，擴(kuò)大科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)在本院的影響力，達(dá)到“雙贏”
科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)
20xx年11月29日
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
x中學(xué)x年創(chuàng)建于北平，xxx時(shí)西遷。解放后排序?yàn)椤皒x市第二十八中學(xué)”，首批市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。x年恢復(fù)“x中學(xué)”校名，x4年被評(píng)為省級(jí)示范性高中。近百年的辦學(xué)歷史和三十多年的省市重點(diǎn)高中的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使之成為載譽(yù)隴右的名校。學(xué)校先后被評(píng)為“全國德育先進(jìn)學(xué)?！?、“xx市精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“甘肅省綠色學(xué)?！?、“xx市花園式單位”、“xx市平安校園”;是“甘肅省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)”、“xx市教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”、“xx市關(guān)心下一代先進(jìn)集體”、“xx市教育局系統(tǒng)師德先進(jìn)集體”獲獎(jiǎng)單位。
學(xué)校占地65畝，建有配套設(shè)施齊全的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、圖書館、聲光電控生物地理標(biāo)本室、心理咨詢室、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。建有公寓樓和清真食堂，為路途較遠(yuǎn)的同學(xué)提供食宿條件。設(shè)有xx市青少年思想教育基地。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師127人，特級(jí)教師1人，高級(jí)教師51人，其中正高級(jí)教師1人，省學(xué)科帶頭人1人，入選xx市專業(yè)人才“151工程”3人，獲得“金城名校長(zhǎng)”、“金城名師”、“金城名班主任”榮譽(yù)稱號(hào)各1人，并建有名校長(zhǎng)、名班主任工作室。有省市兩級(jí)骨干教師23人，研究生學(xué)歷20人。
20xx年，我校高一開設(shè)12個(gè)教學(xué)班，招收新生595名，并按照自主招生規(guī)定招收籃球、田徑、音樂、美術(shù)及科技創(chuàng)新類特長(zhǎng)生，自主招生測(cè)試時(shí)間為4月16日。
溫馨提示：4月16日和4月24日是我校招生咨詢開放日，歡迎到學(xué)校面詢相關(guān)事宜。
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
1、在11月20日前后開始通知在校老生雙十二招生活動(dòng)；
2、11月25日前后電話、短信、微信等方式通知未到校學(xué)生家長(zhǎng)及到校咨詢未成交客戶；
3、360家校云“微?！卑鍓K預(yù)告、“做任務(wù)”板塊發(fā)布“分享雙十二活動(dòng)領(lǐng)積分”的任務(wù)（或者學(xué)幣等虛擬積分，獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象為使用在線作業(yè)系統(tǒng)的學(xué)生）；
4、資源庫新家長(zhǎng)/到訪登記家長(zhǎng)/360家校云公眾平臺(tái)粉絲通知雙十二活動(dòng)；
1、短信、微信通知文案模板①
11月20日前后發(fā)送：家長(zhǎng)您好！我校將于12月1日—12月12日期間舉行“感恩x年雙十二課程團(tuán)購活動(dòng)”，12月1日、6日、11日將會(huì)送出價(jià)值500萬的課程代金券，手機(jī)登錄我校360家校云、公眾平臺(tái)、教師朋友圈分享圖文、微信群均可搶到，代金券可以在活動(dòng)期間直接購買課程或沖抵部分費(fèi)用；
2、短信、微信通知文案模板②
3、短信、微信通知文案模板③
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
書法活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想 毛筆書法是中華民族特有的藝術(shù)形式，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。舉辦青少年書法大賽的目的，就是在全縣廣大青少年中掀起傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書法的熱潮，在全縣建立起推動(dòng)廣大青少年開展熱愛書法、學(xué)習(xí)書法活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，使書法比賽成為一項(xiàng)重要活動(dòng)，成為推進(jìn)我縣中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施。
二、大賽主題內(nèi)容 書法大賽作品主題內(nèi)容：愛國主義教育題材
三、大賽主辦單位 大賽主辦單位：教育局、縣團(tuán)委、縣書法家協(xié)會(huì).四、大賽參賽對(duì)象及參加辦法 凡我縣中小學(xué)在校教師、學(xué)生均可報(bào)名參加
五、大賽形式及具體要求
（一）現(xiàn)場(chǎng)揮毫比賽
（二）本次大賽按參賽選手年齡段分二大組進(jìn)行比賽、評(píng)獎(jiǎng)： 小學(xué)組中學(xué)組
（三）書寫規(guī)則及要求：
1、楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。
2、現(xiàn)場(chǎng)比賽用紙為四至六尺對(duì)開生宣紙，紙張由大賽組委會(huì)統(tǒng)一提供。毛筆、墨、水盂、畫毯等文具自備
六、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排及要求 大賽活動(dòng)分兩個(gè)階段：
第一階段（2012年7月—20012年7月）
1、書法講座 著名書法家田英章老師現(xiàn)場(chǎng)授課指導(dǎo)。田英章簡(jiǎn)介：字存卿、存青，1950年生于天津，書法研究生、教授。先后畢業(yè)于中國首都師范大學(xué)，日本東京學(xué)藝大學(xué)。地位：原任xxx任命高級(jí)書寫員（由xxx總理簽發(fā)），現(xiàn)任國家人事部《中國人才》雜志社副社長(zhǎng)，國家人事部中國書畫人才研修中心主任。歷任中國現(xiàn)代硬筆書法研究會(huì)秘書長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)；中國硬筆書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)；中央電視臺(tái)硬筆書法主講人；北京理工大學(xué)中國書法藝術(shù)專業(yè)客座教授；日本國藝書道院教授；日本中國書法學(xué)院教授；日本書藝會(huì)顧問；歐陽詢書法藝術(shù)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)；書畫人才資格審定委員會(huì)主任等職。
2、田英章老師在現(xiàn)場(chǎng)簽名售書。
第二階段（20012年10月1至10月3日）
1、2012年10月1日至3日賽選手集中青少年宮進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書法大賽活動(dòng)。
2、由組委會(huì)聘請(qǐng)有關(guān)專家組成大賽評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)大賽各項(xiàng)評(píng)審工作。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)及評(píng)獎(jiǎng)要求
（一）本次大賽設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)
1、現(xiàn)場(chǎng)參賽書法作品獎(jiǎng)：分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)及入圍獎(jiǎng)。
（二）獲獎(jiǎng)作品數(shù)量
1、一等獎(jiǎng)2名（小學(xué)組組1名 中學(xué)組1名）
2、二等獎(jiǎng)4名（小學(xué)組組2名 中學(xué)組2名）
3、三等獎(jiǎng)9名（小學(xué)組組3名 中學(xué)組3名）
4、優(yōu)秀獎(jiǎng)20名（小學(xué)組組10名 中學(xué)組10名）
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
為充分發(fā)揮文化館職能，全面推動(dòng)免費(fèi)開放服務(wù)，積極關(guān)注農(nóng)民工群體及其子女，促進(jìn)農(nóng)民工子女健康成長(zhǎng)，讓更多渴望得到藝術(shù)培訓(xùn)的農(nóng)民工子女實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，區(qū)宣傳文化中心(文化館)決定，舉辦第一期“農(nóng)民工子女藝術(shù)培訓(xùn)班”，對(duì)農(nóng)民工子女進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn)。
凡年齡7-12歲的農(nóng)民工子女皆可報(bào)名參加，一個(gè)學(xué)生只能報(bào)名參加一個(gè)培訓(xùn)班。
(一)時(shí)間：x年7月5日起開始報(bào)名，名額報(bào)滿為止。
(二)地點(diǎn)：xx區(qū)老文化館(荷花池廣場(chǎng)旁)
(三)聯(lián)系人及電話：李老師
(四)材料準(zhǔn)備：家庭戶口簿原件及復(fù)印件一份。
x年7月11日至――x年8月21日。
(一)舞蹈培訓(xùn)班
授課老師：熊云
授課時(shí)間：每周二、四。
授課地點(diǎn)：區(qū)文化館舞蹈排練室
學(xué)生人數(shù)：20人
(二)播音主持培訓(xùn)班
授課老師：周卿碧
授課時(shí)間：每周二、四。
授課地點(diǎn)：區(qū)文化館培訓(xùn)室
學(xué)生人數(shù)：20人
(三)國畫培訓(xùn)班
授課老師：蔣科
授課時(shí)間：每周一、三。
授課地點(diǎn)：區(qū)文化館培訓(xùn)室
學(xué)生人數(shù)：15人
由學(xué)生自己提供筆墨紙張和繪畫顏料。
xx區(qū)宣傳文化中心(文化館)
x年7月1日
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生練就一手好字，受益終生。學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次書法比賽，現(xiàn)將具體要求安排如下：
七、八年級(jí)全體學(xué)生。
為了本活動(dòng)方案各項(xiàng)工作有效落實(shí)，活動(dòng)有序開展，特成立以邱校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。具體成員如下：
組長(zhǎng)：邱小飛
副組長(zhǎng)：邵曉斌、楊泰清
成員：各班班主任
評(píng)委：楊泰清、黃道中、陳維凱
預(yù)賽海選：20xx年11月21日——20xx年12月8日
決賽：20xx年12月9日
教師辦公室
1、比賽形式：
（1）比賽分預(yù)賽海選和決賽。
（2）決賽學(xué)生要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成比賽內(nèi)容。
（3）參賽學(xué)生使用鋼筆或中性水筆書寫。
（4）每位學(xué)生參賽用的紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)給。
2、比賽內(nèi)容：
語文課內(nèi)七言律詩，七年級(jí)81頁《錢塘湖春行》，八年級(jí)222頁《黃鶴樓》。
（一）活動(dòng)第一階段（20xx年11月21日—12月2日）
利用課外活動(dòng)時(shí)間，以各班為單位自行組織練習(xí)，時(shí)間為一周。之后各班組織班內(nèi)海選，選出五名優(yōu)勝者參加學(xué)校組織的決賽。
（二）活動(dòng)第二階段（12月2日—12月8日）
各班海選出參加決賽的選手，參賽選手進(jìn)行有正對(duì)性的訓(xùn)練，由班主任或書法老師指導(dǎo)。
（三）活動(dòng)第三階段（12月9日中午13:20—14:00）
1、全校進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)比賽，選手自帶筆墨，學(xué)校提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請(qǐng)?jiān)偬峁?張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。
2、參賽選手在規(guī)定區(qū)域內(nèi)填寫個(gè)人信息，信息包括班級(jí)、姓名、指導(dǎo)老師。
3、現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。
（一）楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。
（二）現(xiàn)場(chǎng)比賽用紙，紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。鋼筆等文具自備。
（三）要求作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫簡(jiǎn)化字，不得有錯(cuò)字、別字。不漏字添字，不涂改。
（一）成立評(píng)委小組，對(duì)參賽作品進(jìn)行密封，進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。以總分高低評(píng)出名次。
（二）評(píng)獎(jiǎng)以個(gè)人為單位，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)各若干名。一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。
12月份中旬將對(duì)學(xué)生獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示。
附件：評(píng)分細(xì)則
1、字體結(jié)構(gòu)（共30分）a、25-30分b、15-25分c、5-15分
2、筆畫（共30分）a、25-30分b、15-25分c、5-15分
3、美觀（共30分）a、25-30分b、15-25分c、5-15分
4、頁面整潔（共10分）a、8-10分b、4-8分c、1-4分
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
1、在11月20日前后開始通知在校老生雙十二招生活動(dòng)；
2、11月25日前后電話、短信、微信等方式通知未到校學(xué)生家長(zhǎng)及到校咨詢未成交客戶；
3、360家校云“微?！卑鍓K預(yù)告、“做任務(wù)”板塊發(fā)布“分享雙十二活動(dòng)領(lǐng)積分”的任務(wù)（或者學(xué)幣等虛擬積分，獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象為使用在線作業(yè)系統(tǒng)的學(xué)生）；
4、資源庫新家長(zhǎng)/到訪登記家長(zhǎng)/360家校云公眾平臺(tái)粉絲通知雙十二活動(dòng)；
1、短信、微信通知文案模板①
11月20日前后發(fā)送：家長(zhǎng)您好！我校將于12月1日—12月12日期間舉行“感恩x年雙十二課程團(tuán)購活動(dòng)”，12月1日、6日、11日將會(huì)送出價(jià)值500萬的課程代金券，手機(jī)登錄我校360家校云、公眾平臺(tái)、教師朋友圈分享圖文、微信群均可搶到，代金券可以在活動(dòng)期間直接購買課程或沖抵部分費(fèi)用；
2、短信、微信通知文案模板②
3、短信、微信通知文案模板③
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
sr影音制作工作室2012年宣傳片
（文稿）
（語速較慢，情感濃厚）
熟悉的城市、熟悉的街道、熟悉的文化、熟悉的sr??
（語速正常，字正腔圓）
（語速正常，字正腔圓）
①.2011年作品 《2011西安世園會(huì)mtv》
②.2011年作品 大型紀(jì)實(shí)風(fēng)光片《走遍中國之贛粵湘之行》
③.2009年作品 畢業(yè)紀(jì)念片《畢業(yè)紀(jì)念特輯》
④.2007年作品 驚險(xiǎn)動(dòng)作片《正義》
⑤.2009年作品 大型紀(jì)實(shí)風(fēng)光片《走遍大關(guān)東》
⑥.2007年作品 個(gè)人歌曲mtv欣賞《纏綿》
⑦.2007年作品 旅游紀(jì)實(shí)片《南五臺(tái)之行》
⑧.2007年作品 大型紀(jì)實(shí)風(fēng)光片《中原之旅》
⑨.2008年作品 城市宣傳片《風(fēng)采西安》
⑩.2009年作品 大型知識(shí)類講座《中國地理寶典》
①①.2011年作品 危情懸疑片《驚魂72小時(shí)》
①②.2011年作品 懸疑動(dòng)作片《罪惡》
①③.2011年作品 陜西衛(wèi)視大型收藏類專題節(jié)目《鑒藏》宣傳片
①④.2011年作品 指導(dǎo)拍攝及剪輯過由陜西廣播電視臺(tái)著名節(jié)目主持人大民、小民擔(dān)當(dāng)主持的陜西衛(wèi)視大型收藏類專題節(jié)目《鑒藏——御筆五福壺》
（2011年12月，曾在陜西衛(wèi)視晚間專題廣告段播出多次。）
①⑤.2012年作品 《西安交通大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院》招生宣傳片
①⑥.2012年作品 大型風(fēng)光紀(jì)實(shí)片《中國行—2012魯津蒙甘行》
（語速正常，字正腔圓）
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
1、字如其人。
2、中國書法，字里千秋。
3、書法，一門應(yīng)用廣泛的博大精深的藝術(shù)。
4、一手好字，相伴一生。
5、一手好字，成功人生。
6、寫漂亮字，做優(yōu)秀人，字如其人。
7、現(xiàn)在一般都用電腦和手機(jī)打字，能寫一手漂亮的字，通常會(huì)讓人敬佩。
8、堂堂正正做人，端端正正寫字。
9、書法是中國特有的一種民族傳統(tǒng)文化及藝術(shù)。
10、書法是人的第二面容。
11、練中國書法，承傳統(tǒng)文化。
12、看似筆情墨趣，實(shí)則馳騁撕殺，譬如那粗獷狂草，豈不是千軍萬馬？正如狂風(fēng)勁吹，正似暴雨猛下，世界上有哪家之書，能似中國書法威力強(qiáng)大？
13、弘揚(yáng)民族文化精髓 演繹書法神奇魅力
14、闡釋書法精神，傳承文化精髓。
15、秉承傳統(tǒng)格調(diào)，展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采。
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
1.本施教區(qū)內(nèi)，具有本市常住戶籍，年滿6周歲(x年8月31日前出生，含8月31日，下同)的適齡兒童;
2.本施教區(qū)內(nèi)，父母或其他監(jiān)護(hù)人具有本市常住戶籍，年滿6周歲的適齡兒童;
3.本施教區(qū)內(nèi)，依據(jù)《昆山市新市民子女公辦學(xué)校積分入學(xué)辦法(修訂)》，達(dá)到積分要求的昆山新市民子女中的年滿6周歲的適齡兒童;
4.本施教區(qū)內(nèi)，按照相關(guān)政策規(guī)定，經(jīng)批準(zhǔn)同意在昆山市入學(xué)的年滿6周歲的適齡兒童。
金浦路以北，城北路以南，漢浦塘以東，青陽路以西(含永平家園、西南新苑、永共新村，不含麗景江南、金浦花園、大德世家)。
(一)本市戶籍適齡兒童報(bào)名辦法
如在5月30日之前已預(yù)報(bào)名成功，且無需修改信息的則系統(tǒng)默認(rèn)為報(bào)名成功。
2.現(xiàn)場(chǎng)材料審核
審核時(shí)間：x年6月10日～12日，上午8:30～11:00，下午13:00～15:00
審核地點(diǎn)：永平小學(xué)二號(hào)樓底樓辦公室(按照指示牌)
審核所需材料：
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
2012年南京師范大學(xué)110年校慶宣傳片文案
一、主題：
現(xiàn)實(shí)與記憶
二、主題闡釋：
百年南師，給歷史留下了深刻的記憶。拂去歷史的塵埃，我們看到曾今的輝煌與坎坷，仍然可以讓我們刻骨銘心。而今日，走近南師，我們赫然發(fā)現(xiàn)，那溫厚、滄桑的氣質(zhì)依然，但給多了一種挺拔向上，充滿活力，噴薄而出的磅礴氣勢(shì)。
而我們進(jìn)入南京師范大學(xué)便可深深感受到，歷史讓老校充滿了文化與底蘊(yùn)，老師為學(xué)校奉獻(xiàn)出精力與學(xué)識(shí)，南師同學(xué)給母校灌注了青春和活力。這就是現(xiàn)在的南京師范大學(xué)，一個(gè)包含滄桑卻不失現(xiàn)代氣息的學(xué)校。
徜徉其中感受到的不僅僅是母校這百多年來的記憶，更有老師同學(xué)們對(duì)他的眷戀和回憶。值此母校110年校慶之際，我們將現(xiàn)實(shí)和回憶融于一體，將歷史與未來匯為一爐，以表達(dá)對(duì)母校的摯愛和感激。
三、流程概述：
1.起：百年南師，歷史、滄桑、巨變（時(shí)長(zhǎng)2分鐘）2.承：今日校園，質(zhì)樸、現(xiàn)代、繁華（5分鐘）3.轉(zhuǎn)：大學(xué)記憶，友情、夢(mèng)想、青春（2分鐘）4.合：記憶掠影，永遠(yuǎn)的回憶（2分鐘）尾聲
四、主要內(nèi)容：
第一幕：起：百年南師，歷史、滄桑、巨變（時(shí)長(zhǎng)2分鐘）
一棟簡(jiǎn)樸的房間里面，一本相冊(cè)鏡頭拉近至相冊(cè)，相冊(cè)翻開，音樂起（南京師范大學(xué)校歌），出現(xiàn)：1902年，三江師范學(xué)堂校園一景照片，5秒后翻頁，出現(xiàn)南京高等師范院校校園一景照片，5秒后翻頁，出現(xiàn)國立中央大學(xué)校園一景照片，5秒后翻頁，出現(xiàn)南京大學(xué)師范學(xué)院校園一景照片，5秒后翻頁，出現(xiàn)南京市師范大學(xué)隨園校區(qū)正門照片（以上照片均設(shè)定為黑白色），5秒后畫面定格，鏡頭進(jìn)一步拉近，完全進(jìn)入圖片，圖片變?yōu)椴噬?/p>
在以上照片出現(xiàn)同時(shí)，相冊(cè)下半部分空白處，逐一浮動(dòng)出現(xiàn)南京師范大學(xué)百年校史，內(nèi)容為：“1902年，三江師范學(xué)堂乃創(chuàng)校之始；1912年，南京高等師范學(xué)院，陶行知、陳容、陳中凡等能人輩出；1927年，國立中央大學(xué)，輝煌時(shí)代，鼎盛一時(shí)；1952年，南京大學(xué)師范學(xué)院，在復(fù)興和磨難中發(fā)展；1984年至如今，南京師范大學(xué)將重塑往日輝煌，舉首并進(jìn)，邁向未來。”（字體手寫體）
屏幕畫面變成以隨園校區(qū)正門為背景，出現(xiàn)“慶祝南京師范大學(xué)建校110周年”（整句話采用翻轉(zhuǎn)效果出現(xiàn)
字體黑體，字號(hào)2號(hào)）1秒后，出現(xiàn)“歷史與現(xiàn)實(shí)”（置于上句話之下，從畫面左側(cè)插入
字體楷體，字號(hào)小三）
第二幕：承：今日校園，質(zhì)樸、現(xiàn)代、繁華（5分鐘）背景音樂：《童年》（班得瑞）
畫面回到那個(gè)房間，拿開相冊(cè)，拿出一本普通的日記本，打開之后，字以書寫的形式出現(xiàn)： “校慶前110天
走過喧囂，掠過浮華，從隨園校區(qū)進(jìn)入便自成一片世界。樹蔭蔥蘢中，不知道潛藏了多少歷史，百花飄香里，又孕育了多少文化。羊腸似的小道，青石的臺(tái)階，飽含著風(fēng)韻，展現(xiàn)她絕代的風(fēng)華?！?/p>
畫面切換至實(shí)景拍攝（以第一人稱視角拍攝，自然拍攝，并對(duì)每一個(gè)拍攝點(diǎn)進(jìn)行介紹）：路線是從正大門進(jìn)入，到達(dá)敬文園，介紹敬文園，并對(duì)敬文園環(huán)繞拍攝，直走左右拍攝9號(hào)樓和10號(hào)樓，進(jìn)入大草坪，簡(jiǎn)介大草坪（以介紹其中學(xué)生活動(dòng)為主）拍攝100號(hào)樓，畫面暫停，對(duì)100號(hào)樓進(jìn)行特寫，包括其周邊植物和花卉，直走進(jìn)入德風(fēng)園，（敘說對(duì)隨園校區(qū)環(huán)境的整體感受）路過樹木蔥蘢的臺(tái)階，向上拍攝中大樓，對(duì)中大樓進(jìn)行介紹，鏡頭由遠(yuǎn)及近定格在中大樓的文學(xué)院匾額上。拍攝結(jié)束。
畫面再次出現(xiàn)那本日記本，打開之后，書寫形式出現(xiàn)文字：
“校慶前60天
天氣陰沉，漫步于紫金的后街，卻分分明明洋溢著生氣與活力。三三兩兩的學(xué)生，路邊的叫賣，將一條裝點(diǎn)出了繁華和忙碌。在這里駐足，甩去學(xué)習(xí)和生活中的陰霾，是所有同學(xué)希翼和歆羨的事情?！?/p>
畫面切換至實(shí)景拍攝（以第一人稱視角拍攝，自然拍攝，并對(duì)每一個(gè)拍攝點(diǎn)進(jìn)行介紹）：從紫金后門出去，進(jìn)入紫金后街，自街頭向街尾，特寫每一種見到的精致食物和店面，并對(duì)其中有名的進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。在其間進(jìn)入一家學(xué)生開的小店之中與之閑聊。走出此間小店，鏡頭旋轉(zhuǎn)拍攝整個(gè)紫金后街，拍攝結(jié)束。
畫面轉(zhuǎn)換為日記本，打開之后，書寫形式出現(xiàn)文字： “校慶前28天
整座校園在陽光下熠熠生輝，現(xiàn)代氣息撲面而來。當(dāng)見到校慶倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，真不敢相信這座校園已經(jīng)快要度過它的110大壽了。雄偉的圖書館，鱗次櫛比的建筑群，將人從隨園的古樸中拉回現(xiàn)代社會(huì)的繁華中來。其他不愿多說，那群山環(huán)抱下的校園，讓人感覺到，一股傲然的現(xiàn)代氣勢(shì)沖天而起！”
畫面切換至實(shí)景拍攝（以第一人稱視角拍攝，自然拍攝，并對(duì)每一個(gè)拍攝點(diǎn)進(jìn)行介紹）：從正門進(jìn)入，110周年倒計(jì)時(shí)牌引入眼簾，環(huán)繞世紀(jì)廣場(chǎng)，介紹世界廣場(chǎng)基本資料，將鏡頭推進(jìn)至圖書館，將進(jìn)出圖書館的人流包含其中，介紹敬文圖書館。繞過敬文圖書館，由其后進(jìn)入后山，沿后山小路進(jìn)入情人坡，拍攝國際交流中心和采月湖，并對(duì)情人坡、采月湖、國際交流中心進(jìn)行介紹，以學(xué)生生活方面為主。最后尋找一對(duì)情侶漫步并拍攝，然后結(jié)束拍攝。注：第二幕中所有介紹語言以平實(shí)口語為主要風(fēng)格，以拍攝人的記憶和印象為主，無固定形式和臺(tái)詞。
第三幕：轉(zhuǎn)：大學(xué)記憶，友情、夢(mèng)想、青春（2分鐘）背景音樂：with an orchid 主要內(nèi)容：對(duì)校園內(nèi)同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)采訪拍攝
采訪內(nèi)容：大一大二：現(xiàn)在對(duì)大學(xué)最期待的地方是什么？
大三：在大學(xué)里給予了你什么？
大四：大學(xué)讓你最割舍不下的是什么？
視頻畫面：畫面直接切入對(duì)一名同學(xué)的采訪，隨后畫面依次緊湊進(jìn)行下去，并且隨著人數(shù)的增多，速度越來越快，直至聽不清同學(xué)回答的聲音。最后各個(gè)采訪照片拼接在一起，結(jié)合成一個(gè)大學(xué)眾多同學(xué)笑臉圖，變成一張新的照片。
第四幕：合：記憶掠影，永遠(yuǎn)的回憶（2分鐘）背景音樂：caribbean blue 1.在隨園校區(qū)拍攝情侶漫步于樹木間的場(chǎng)景：情侶緩緩由遠(yuǎn)及近走來，到達(dá)鏡頭距離20米后相擁，15秒后，畫面定格，變成照片，由彩色變?yōu)楹诎资杖胂鄡?cè)中。
2.在紫金校區(qū)拍攝小店販賣的場(chǎng)景：拍攝時(shí)間5分鐘，前30秒正常速度播放，后面沒過30秒快一倍，直至播放完畢，畫面定格，變?yōu)檎掌?，有彩色變?yōu)楹诎资杖胂鄡?cè)中。 3.在仙林校區(qū)拍攝圖書館門前人流場(chǎng)景：遠(yuǎn)景拍攝，拍攝時(shí)間5分鐘，前30秒正常速度播放，后面沒過30秒快一倍，直至播放完畢，畫面定格，變?yōu)檎掌胁噬優(yōu)楹诎资杖胂鄡?cè)中。
最后畫面回到一開始的隨園校門的照片，照片由彩色變?yōu)楹诎?，再次反向?jīng)歷，南京大學(xué)師范學(xué)院校園一景照片，國立中央大學(xué)校園一景照片，南京搞定師范學(xué)院校園一景照片，三江師范學(xué)堂校園一景照片。相冊(cè)合上。
尾聲：相冊(cè)封面上出現(xiàn)（此段話配以男聲獨(dú)白）：校史百年，百年名校，當(dāng)我們回顧過去，我們看到的是文化，是底蘊(yùn)，當(dāng)我們立足現(xiàn)在，我們感受到的是踏實(shí)，是奮進(jìn)，而當(dāng)我們展望未來，我們希望，百年南師將在這邊土地上發(fā)出自己的聲音，走出自己的道路，創(chuàng)出永遠(yuǎn)的輝煌！
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
艾爾宣傳片
在美麗的深圳市西部沿海，風(fēng)景秀麗的壆崗水庫旁白，一個(gè)中國磁性材料標(biāo)桿企業(yè)正在冉冉升起，它就是深圳市艾爾磁電有限公司！
艾爾磁電擁有40臺(tái)全自動(dòng)切片機(jī)的精加工車間，可適應(yīng)各種充磁方向要求的萬象和單向充設(shè)備，月產(chǎn)優(yōu)質(zhì)磁鐵成品10噸以上。與湖南稀土研究院湖南稀土新能源科技有限公司達(dá)成戰(zhàn)略合作，擁有全資電鍍工廠，保證了從原料，到加工，到表面處理所有環(huán)節(jié)的穩(wěn)定性。同時(shí)公司配備鹽霧試驗(yàn)機(jī)，磁通儀，高斯測(cè)量?jī)x，電子數(shù)顯千分尺，等完善的檢測(cè)設(shè)備，對(duì)出廠產(chǎn)品的品質(zhì)提供了極大的保證！
艾爾磁電嚴(yán)格驗(yàn)證iso9001質(zhì)量體系生產(chǎn)，在客戶至上；務(wù)實(shí)創(chuàng)新；精益求精的品質(zhì)方針上，產(chǎn)品合格率達(dá)到98%以上，客戶滿意度90%以上，客戶投訴率2%以下，產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于玩具；電機(jī)，霍爾開關(guān)；iphone以及ipad配件；遠(yuǎn)銷一百多個(gè)國家和地區(qū)，在歐美等國際市場(chǎng)樹立了良好聲譽(yù)。
在專注于產(chǎn)品的同時(shí)，艾爾也非常重視企業(yè)文化建設(shè)！從機(jī)械加工車間到倉儲(chǔ)庫房以及辦公室都按照5s管理。并且定期舉辦拓展訓(xùn)練和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在整潔高效的氛圍中保持激情；熱情與活力，營造出誠信，敬業(yè)，創(chuàng)新，共贏，責(zé)任和感恩的企業(yè)文化。建設(shè)文化的同時(shí)，艾爾將磁性文化融入辦公文化用品，研發(fā)了一系列如磁性軟白板，磁性文化墻，磁性軟綠板，磁性照片墻等磁性文化用品，并打造出優(yōu)力優(yōu)品牌，致力于成為中國磁性文化用品第一品牌！
八年來，經(jīng)過艾爾人共同努力，以及我們的客戶，供應(yīng)商的鼎力支持，公司持續(xù)發(fā)展，奠定了穩(wěn)固的行業(yè)地位，我們致力成為中國磁性材料行業(yè)的標(biāo)桿企業(yè)，艾爾一直在路上！
書法集訓(xùn)總結(jié)文案篇
實(shí)現(xiàn)淡季招生、提前續(xù)費(fèi)、營銷推廣、回饋客戶、增強(qiáng)情感的多重目的。
以全校課程費(fèi)用限時(shí)折扣為基礎(chǔ)結(jié)合多種促銷形式進(jìn)行。
單個(gè)課程費(fèi)用不同折扣限時(shí)秒殺（僅限雙十二當(dāng)天，每人每次秒殺僅限購一科）
如：9點(diǎn)整開放xx課程10個(gè)1折秒殺，10點(diǎn)整開放xy課程10個(gè)1折秒殺，11點(diǎn)整開放xz課程10個(gè)1折秒殺；
（或者9點(diǎn)整開放3個(gè)名額1折秒殺，10點(diǎn)整開放10個(gè)名額3折秒殺，11點(diǎn)整開放50個(gè)名額5折秒殺，12點(diǎn)整開放100個(gè)名額7折秒殺，13點(diǎn)整開放200個(gè)名額8折秒殺。）
秒殺最容易營造活動(dòng)氛圍。
捆綁買贈(zèng)。
兩個(gè)或多個(gè)課程捆綁買贈(zèng)，如報(bào)一科送一科，或者報(bào)一科送課時(shí)，亦或報(bào)一科送贈(zèng)品（贈(zèng)品待定）
代金券/優(yōu)惠券/體驗(yàn)券
代金券：直接使用來抵消現(xiàn)金；
優(yōu)惠券：有限額使用，即滿多少可使用，如滿1000元減100元，滿3000元減500元；
體驗(yàn)券：憑券免費(fèi)體驗(yàn)課程或免費(fèi)參加學(xué)校某項(xiàng)活動(dòng)（如抽獎(jiǎng)、戶外活動(dòng)、體驗(yàn)課、試聽課等）
注：所有券需在活動(dòng)前發(fā)放，活動(dòng)當(dāng)天發(fā)放的券面價(jià)值需低于活動(dòng)宣傳期發(fā)放價(jià)值，所有券須注明使用日期為十二月16日前，過期作廢。
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