體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
三糾三促心得體會(huì)篇一
一、在“三抓一促”的認(rèn)識(shí)上。
“抓學(xué)習(xí)，抓黨建，抓作風(fēng)”這三抓是工作的部署，是屬于表象。核心問(wèn)題上，如何能夠把作風(fēng)真轉(zhuǎn)變、環(huán)境真搞好、真落實(shí)，更深層次就是三個(gè)方面：一是轉(zhuǎn)變理念，解放思想；二是勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)；三是提升能力，勤政廉政善政。抓作風(fēng)、抓環(huán)境、抓落實(shí)的落腳點(diǎn)，就是要促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展，就是要同心同德，實(shí)干、苦干、巧干，爭(zhēng)創(chuàng)最優(yōu)最佳的業(yè)績(jī)。推進(jìn)“三抓一促”，就是要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，有“勇”有“敢”，就能堅(jiān)持原則，臨危不亂。推進(jìn)“三抓一促”，就是要不斷提升能力，勤政、廉政、善政，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，不斷提升干事創(chuàng)業(yè)的真本事。
二、在自身的實(shí)踐上。
力爭(zhēng)領(lǐng)會(huì)精神，理解實(shí)質(zhì)，不斷提升理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成搞好工作，立身做人的必修課。
2、要善于創(chuàng)新不落后。工作質(zhì)量和效率的提高，離不開(kāi)工作思路和方法的創(chuàng)新。日常工作中應(yīng)敢于創(chuàng)新觀念，善于從舊的條條框框的束縛中解放出來(lái)，頭腦要有新思路、工作要有新舉措。要緊緊圍繞本職工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，注意不斷探索、不斷總結(jié)，不斷開(kāi)拓工作新思路，做到腦勤、手勤、腳勤，力爭(zhēng)工作干出成效、干出特色、干出亮點(diǎn)。
3、要勇于實(shí)干重落實(shí)。愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，作為一名社區(qū)公共服務(wù)人員，更應(yīng)牢固樹(shù)立強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，恪盡職守，勇挑重?fù)?dān)，千方百計(jì)為群眾做好事、做實(shí)事，竭心盡力為他們解難題，做到事事有回音，件件有落實(shí)，力爭(zhēng)通過(guò)一流的服務(wù)質(zhì)量和一流的服務(wù)水平展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。今后，我將繼續(xù)努力在“三抓一促”活動(dòng)中不斷提升自己！
三糾三促心得體會(huì)篇二
開(kāi)展本次活動(dòng)，旨在動(dòng)員全局干部職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，統(tǒng)一思想，振奮精神，形成合力，營(yíng)造良好氛圍，進(jìn)一步樹(shù)立“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效、廉潔”的部門(mén)形象，促進(jìn)我縣市場(chǎng)又好又快發(fā)展，為我局創(chuàng)建市級(jí)文明單位打下良好基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一）抓學(xué)習(xí)，促業(yè)務(wù)工作上臺(tái)階。
1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治方向。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高干部職工素質(zhì)的重要手段，班子成員帶頭學(xué)習(xí)，率先垂范，起模范帶頭作用。采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、組織討論等形式，建立黨員干部學(xué)習(xí)督促長(zhǎng)效機(jī)制。使黨員干部職工正確地領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，明確理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，一是以科學(xué)發(fā)展觀為主要內(nèi)容的政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，尤其要深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，黨的十八大精神，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)內(nèi)容，《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》等；二是以縣委和上級(jí)有關(guān)決策為主要內(nèi)容的政策理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)縣黨代會(huì)、經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、人代會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)和掌握縣委的一系列決策部署，并貫徹落實(shí)到各項(xiàng)實(shí)際工作中去，進(jìn)一步提高全局干部職工的服務(wù)中心，服從大局，服務(wù)發(fā)展的能力和水平。
2、強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。一是組織干部職工學(xué)習(xí)以房地產(chǎn)管理法律法規(guī)政策條例為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)《房地產(chǎn)法》、《物權(quán)法》、《物業(yè)管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使全體干部職工熟練掌握與工作相關(guān)的法律、法規(guī)和條例，提高依法決策、依法行政、依法管理的水平和能力；二是根據(jù)本部門(mén)、本崗位的工作要求和特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，促進(jìn)本單位每個(gè)干部職工干一行，學(xué)一行，鉆一行，精一行，不斷提高工作水平和工作能力將業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合；三是學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬知識(shí)視野，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，將外地的成功經(jīng)驗(yàn)，借鑒到工作實(shí)際中去，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)意識(shí)，提高黨員干部的組織規(guī)劃和改革創(chuàng)新能力。
3、建立并推行學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制，確保學(xué)習(xí)效果。堅(jiān)持中心組每周五學(xué)習(xí)制度，制定每個(gè)季度的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并對(duì)學(xué)習(xí)出勤情況進(jìn)行檢查，營(yíng)造團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的良好學(xué)習(xí)氛圍，為各項(xiàng)工作有序開(kāi)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證。
（二）抓落實(shí)，促干部作風(fēng)和隊(duì)伍建設(shè)上臺(tái)階。
堅(jiān)持突出重點(diǎn)抓落實(shí)，明確責(zé)任抓督查，令行禁止抓成效，持之以恒抓制度，跟蹤問(wèn)效抓考核。抓落實(shí)貫穿整個(gè)活動(dòng)過(guò)程。
1、切實(shí)抓好各項(xiàng)工作制度的落實(shí)。深化機(jī)關(guān)工作制度的學(xué)習(xí)，著力抓好機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)、考勤、目標(biāo)責(zé)任考核等制度的落實(shí)，嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律，規(guī)范工作程序，促進(jìn)機(jī)關(guān)規(guī)范化、制度化建設(shè)。
2、切實(shí)抓好機(jī)關(guān)日常工作的運(yùn)轉(zhuǎn)。制定工作計(jì)劃，明確目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化工作措施，做到每項(xiàng)工作有計(jì)劃、有措施、有檢查、有落實(shí)、有成效。加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)責(zé)任感，提高執(zhí)行力，切實(shí)樹(shù)立“嚴(yán)、細(xì)、深、實(shí)”的工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量、服務(wù)水平和工作效率。
3、抓好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作落實(shí)。各辦所室隊(duì)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，按照縣委、縣政府的決策部署和任務(wù)安排，自我加壓，奮勇?tīng)?zhēng)先，把精力用到謀發(fā)展上，把心思用到干事業(yè)上，把工作用到求實(shí)效上，全力做好本職工作，完成年初目標(biāo)任務(wù)。要按照“定人員、定任務(wù)、定時(shí)間、定要求”的原則，將各項(xiàng)工作目標(biāo)進(jìn)一步細(xì)化量化，迅速展開(kāi)工作，實(shí)行工期倒排，加快推進(jìn)，確保干出速度、干出水平。各辦所室隊(duì)每月對(duì)當(dāng)月的工作任務(wù)完成情況要進(jìn)行自查總結(jié)，對(duì)下個(gè)月工作要及時(shí)做好計(jì)劃安排，并將本辦所室隊(duì)的總結(jié)、計(jì)劃上交局辦公室。
4、抓好調(diào)研工作。各辦所室隊(duì)要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，把調(diào)查研究作為轉(zhuǎn)變職能、改進(jìn)工作方式的重要手段，堅(jiān)持工作重點(diǎn)下移，多接“地氣”，深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，加強(qiáng)對(duì)重大問(wèn)題調(diào)研，不斷提高指導(dǎo)房地產(chǎn)市場(chǎng)科學(xué)發(fā)展的能力，不斷提升服務(wù)基層、服務(wù)客戶(hù)的水平。
（三）抓服務(wù)，促房產(chǎn)人形象上臺(tái)階。
1、規(guī)范服務(wù)，展現(xiàn)單位風(fēng)采。把服務(wù)群眾作為工作的重要抓手，推行語(yǔ)言、儀表、行為、環(huán)境四種基本服務(wù)規(guī)范。
環(huán)境規(guī)范：工作環(huán)境整潔優(yōu)美、舒適安全，物品擺放有序、整齊，服務(wù)配套設(shè)施完善，秩序優(yōu)良。
2、提高審批效率。一是規(guī)范業(yè)務(wù)受理。符合要求予以受理的，要在工作時(shí)限內(nèi)予以辦結(jié)；對(duì)不予受理的申請(qǐng)，應(yīng)說(shuō)明政策依據(jù)并及時(shí)反饋給客戶(hù)。首席代表在職權(quán)范圍內(nèi)依規(guī)給予程序?qū)徟６浅珜?dǎo)高效服務(wù)。堅(jiān)持落實(shí)一次性告知制。對(duì)申請(qǐng)材料不齊或者不符合法定形式的，窗口工作人員應(yīng)一次性書(shū)面告知服務(wù)對(duì)象需要補(bǔ)齊的全部?jī)?nèi)容；窗口工作人員接受咨詢(xún)，應(yīng)一次性完整告知服務(wù)對(duì)象詢(xún)問(wèn)的所有內(nèi)容。三是認(rèn)真梳理服務(wù)窗口的工作流程。制定更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、合理的辦事項(xiàng)目工作流程，嚴(yán)格審批流程管理，最大限度地減少辦事環(huán)節(jié)，提高工作效率。要設(shè)立“說(shuō)明文告”，方便干部職工辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。四是注重信息反饋。工作人員要高度重視承辦業(yè)務(wù)的信息反饋工作，對(duì)承辦業(yè)務(wù)要加強(qiáng)督辦，確保按時(shí)辦結(jié)。對(duì)已辦結(jié)的事項(xiàng)要及時(shí)通知服務(wù)對(duì)象。針對(duì)業(yè)務(wù)受理中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，無(wú)法自行解決的應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋，同時(shí)附上初步解決方案，提交討論審議。
3、開(kāi)展“四個(gè)比”服務(wù)質(zhì)量競(jìng)賽。重點(diǎn)從四個(gè)方面開(kāi)展“窗口”文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)百日競(jìng)賽活動(dòng)：一比人員素質(zhì)。規(guī)范服務(wù)窗口工作人員行為準(zhǔn)則，對(duì)工作人員進(jìn)行職業(yè)道德、服務(wù)規(guī)范、文明素質(zhì)、禮儀修養(yǎng)的教育培訓(xùn)，普及文明禮儀常識(shí)，營(yíng)造人人講禮儀、處處見(jiàn)文明的良好風(fēng)尚，打造一支高素質(zhì)的服務(wù)隊(duì)伍；二比服務(wù)態(tài)度。服務(wù)窗口工作人員要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，改善服務(wù)態(tài)度，做到用語(yǔ)規(guī)范，接待熱情，耐心幫助辦事群眾解決實(shí)際問(wèn)題；三比服務(wù)技能。廣泛開(kāi)展多種形式的崗位練兵和技術(shù)比武等技能競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造鉆業(yè)務(wù)、爭(zhēng)一流的濃厚氛圍，進(jìn)一步提高技術(shù)水平，提升服務(wù)質(zhì)量；四比工作效率。服務(wù)窗口要建立健全工作規(guī)章制度和投訴處理及反饋機(jī)制，規(guī)范服務(wù)行為，強(qiáng)化服務(wù)體系，提升服務(wù)質(zhì)量和水平，及時(shí)高效處理投訴，提高辦事群眾的滿(mǎn)意度。
三、活動(dòng)步驟
這次“三抓三促”活動(dòng)從現(xiàn)在開(kāi)始到年底基本完成。具體步驟如下：
（一）準(zhǔn)備階段（6月底）。組織召開(kāi)全局干部職工大會(huì)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確總體要求、方法步驟和工作重點(diǎn)，為活動(dòng)的全面展開(kāi)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。各辦所室隊(duì)結(jié)合工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，對(duì)“三抓三促”活動(dòng)作出具體安排。
（二）實(shí)施階段（7月1日至11月30日）。一是學(xué)習(xí)討論。重點(diǎn)是組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)中央、省、市關(guān)于房地產(chǎn)工作一系列決策部署和會(huì)議精神。每名干部職工都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，確保學(xué)習(xí)效果。各辦所室要緊緊圍繞這次活動(dòng)，組織開(kāi)展解放思想大討論。做到認(rèn)識(shí)有深度、工作有創(chuàng)新、實(shí)踐有成效。二是對(duì)照查擺。各辦所室要結(jié)合職能分工，篩選比較突出的問(wèn)題，深入基層、深入群眾進(jìn)行調(diào)查研究，認(rèn)真梳理、查找影響科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，深入分析原因，理清工作思路，明確工作措施。查擺問(wèn)題包括思想認(rèn)識(shí)方面的、制度層面的和具體工作項(xiàng)目方面的等。各科室、單位對(duì)照查擺要形成查擺分析材料。三是整改落實(shí)。按照“重在取得實(shí)效、重在群眾滿(mǎn)意”的要求，重點(diǎn)是解決問(wèn)題、創(chuàng)新機(jī)制、促進(jìn)發(fā)展、取得實(shí)效。針對(duì)查找的問(wèn)題，認(rèn)真制定整改落實(shí)方案，進(jìn)一步明確工作思路、工作方向和工作方法。
（三）總結(jié)提高階段（12月30日前）?！叭ト佟被顒?dòng)要做到邊總結(jié)邊提高，10月30日前，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行半年總結(jié)。12月30日前，全局召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面總結(jié)。
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三糾三促心得體會(huì)篇三
“一學(xué)三促”的做法：“一學(xué)”即突出學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，把學(xué)習(xí)教育貫穿活動(dòng)始終;“三促”即用“群眾三評(píng)”促反思、促查擺、促整改;下面是本站，為大家準(zhǔn)備的一學(xué)三促
心得體會(huì)
范文，希望大家喜歡!一、個(gè)人存在的問(wèn)題
1、日常學(xué)習(xí)不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自學(xué)的自覺(jué)性不高，鉆不進(jìn)去，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)得不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用得著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容。同時(shí)學(xué)習(xí)觀念也顯得比較陳舊，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，不善于研究思考問(wèn)題，不善于溶會(huì)貫通去領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。
2、日常工作生活中，在發(fā)揮模范帶頭作用方面，對(duì)時(shí)時(shí)處處作表率這根"弦"繃得不夠緊。作為一個(gè)十幾年黨齡的老黨員，參加黨的學(xué)習(xí)不算少，捫心自問(wèn)，對(duì)自己時(shí)時(shí)處處發(fā)揮模范帶頭作用做得不夠到位，有時(shí)把自己混同于一般職工，有時(shí)言行不分場(chǎng)合，不該說(shuō)的也在說(shuō)，不該做的也在做;滿(mǎn)足于過(guò)得去、差不多，不善于創(chuàng)新。
3、工作標(biāo)準(zhǔn)不高，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，一段時(shí)期曾有過(guò)歇口氣的消極想法。工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，滿(mǎn)足于應(yīng)付本職，只求完成任務(wù)，不求精益求精;不求有功，但求無(wú)過(guò)，創(chuàng)新的思維不活。
4、工作不夠大膽，處理問(wèn)題不夠果斷。不敢大膽開(kāi)展工作，特別是作出重大決策方面，害怕出現(xiàn)工作失誤，給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)找麻煩，而自己又承擔(dān)不起責(zé)任。大隊(duì)日常管理中，為了“團(tuán)結(jié)”而不敢大膽管理，甚至放棄原則，有時(shí)明顯發(fā)現(xiàn)一些違規(guī)違紀(jì)的苗頭，卻偏偏看得慣、聽(tīng)得慣，保持一團(tuán)合氣。
5、與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通不夠。始終認(rèn)為夸夸其談不如腳踏實(shí)地，只要自己努力了，領(lǐng)導(dǎo)和同志們自然看在眼里。在平時(shí)工作中，我只管工作，而很少與人交流，特別是對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想少、溝通少。與社會(huì)的溶合度也不夠，認(rèn)為只要工作做好，就萬(wàn)事大吉了，這樣造成有時(shí)工作不細(xì)致，這是不應(yīng)該的。作為一名黨員，工作業(yè)務(wù)重要，協(xié)調(diào)處理關(guān)系也同樣重要，這一點(diǎn)是我在這次“對(duì)照檢查”活動(dòng)中無(wú)論如何要盡力提高的。
二、整改措施
(一)堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)。切實(shí)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，首先是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。要樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，要帶著問(wèn)題學(xué)，要針對(duì)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題，在理論中尋找答案。其次是要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí)、科技知識(shí)、法律知識(shí)、環(huán)保監(jiān)察知識(shí)等，利用這些知識(shí)指導(dǎo)解決實(shí)際工作當(dāng)中遇到的問(wèn)題。再次是學(xué)習(xí)中國(guó)史、世界史、文學(xué)、藝術(shù)等知識(shí)，不斷陶冶自己的情操，不斷提高自己的修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)事物的分析判斷和處置能力，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。以科學(xué)的學(xué)習(xí)觀和求真務(wù)實(shí)的精神學(xué)習(xí)理論，以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，與實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái)，做到理論與實(shí)際的真正統(tǒng)一。
(二)牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，時(shí)刻把堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為座標(biāo)，個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益，堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)維護(hù)發(fā)展好人民群眾的根本利益，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，努力為群眾排憂(yōu)解難，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。貫徹落實(shí)“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求，做到“來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲”;做到受理、咨詢(xún)一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心。在具體工作中，對(duì)待有關(guān)環(huán)保法規(guī)政策不理解的群眾，要以平和的心態(tài)做好循循善誘的工作，盡最大可能為群眾提供方便。
新鄭市召開(kāi)“一學(xué)三促”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。該市領(lǐng)導(dǎo)王廣國(guó)、劉建武、李書(shū)良、馬國(guó)亮、王俊杰、孫淑芳、付桂榮、劉德金、李志強(qiáng)、 湯曉義、苗瑞光、張石磙等參加會(huì)議。
據(jù)了解，新鄭市從8月上旬開(kāi)始，在全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部中深入開(kāi)展以“學(xué)習(xí)精神、促作風(fēng)轉(zhuǎn)變、促科學(xué)發(fā)展、促民生改善”為主題的“一學(xué)三促”活動(dòng)，活動(dòng)將持續(xù)半年時(shí)間，最后并入第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。
會(huì)議要求，全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要提高站位，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來(lái);要真抓實(shí)干，積極主動(dòng)融入“一學(xué)三促”活動(dòng)中;要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，廣大黨員干部要扎實(shí)做好四個(gè)方面的工作：一要深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神。要突出學(xué)習(xí)主題、打牢思想根基;要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)載體、做到“不空、不虛、不偏”;要體現(xiàn)學(xué)習(xí)成效、做到真抓實(shí)做。二要深入基層，改進(jìn)作風(fēng)。要深入群眾查找問(wèn)題，在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問(wèn)題、找差距、明方向;要深入實(shí)際查找問(wèn)題，針對(duì)“四風(fēng)”的具體體現(xiàn)，著力查擺作風(fēng)不實(shí)、服務(wù)不優(yōu)、用權(quán)不公、為政不廉等突出問(wèn)題;要深入對(duì)照“總要求”查找問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)服務(wù)宗旨、責(zé)任意識(shí)、工作作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變。三要深入實(shí)踐，促進(jìn)發(fā)展。要緊緊圍繞打造“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展的鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)功能配套服務(wù)區(qū)這一總目標(biāo)，促轉(zhuǎn)型、全面優(yōu)化“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展空間布局，推動(dòng)干道經(jīng)濟(jì)向園區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)“小而全”向主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)突出轉(zhuǎn)型;抓重點(diǎn)，加快“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展示范區(qū)建設(shè)，圍繞“三改三變五健全”的目標(biāo)、加快新型社區(qū)建設(shè)，圍繞打造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)支撐體系、加大項(xiàng)目建設(shè)和招商引資力度，圍繞“高產(chǎn)、高效、高端”，深入推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展;破瓶頸，提升政府平臺(tái)公司運(yùn)作能力。四要深入群眾，富民惠民。要切實(shí)辦好政府實(shí)事、著力保障和改善民生、持續(xù)提升社會(huì)服務(wù)管理水平，真正讓群眾受益。
為貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和關(guān)于黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)重要講話(huà)精神，結(jié)合我市正在開(kāi)展的“一學(xué)三促”活動(dòng)，針對(duì)中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)期間“四風(fēng)”問(wèn)題易發(fā)、多發(fā)的特點(diǎn)，經(jīng)開(kāi)區(qū)多措并舉,堅(jiān)決剎住公款送月餅、送節(jié)禮、公款吃喝、公款旅游和奢侈浪費(fèi)等不正之風(fēng)，確保黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有序開(kāi)展。
一、宣傳教育，源頭治理。通過(guò)開(kāi)辦廉政黨課、組織廉政談話(huà)會(huì)、發(fā)送廉政短信、制作宣傳欄等方式，加強(qiáng)廉政宣傳教育，提高干部廉潔意識(shí)，廣大黨員干部自覺(jué)抵制“雙節(jié)”期間公款送月餅送節(jié)禮、公款吃喝和奢侈浪費(fèi)等不正之風(fēng)，樹(shù)立了黨員干部清正廉潔、勤政為民的良好形象。
二、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。結(jié)合實(shí)際，將節(jié)日期間易發(fā)、多發(fā)和群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題作為重點(diǎn)，堅(jiān)決抵制奢侈浪費(fèi)等不正之風(fēng)。嚴(yán)禁用公款送月餅送節(jié)禮;嚴(yán)禁用公款吃喝或與公務(wù)無(wú)關(guān)的宴請(qǐng);嚴(yán)禁用公款安排旅游和高消費(fèi)娛樂(lè)活動(dòng);嚴(yán)禁違反規(guī)定收送現(xiàn)金、有價(jià)證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡以及各類(lèi)會(huì)員卡;嚴(yán)禁借節(jié)日之機(jī)巧立名目濫發(fā)各種實(shí)物、津貼補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金等錢(qián)物;嚴(yán)禁公車(chē)私用和借用下屬機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位車(chē)輛等行為;全區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、嚴(yán)以律己發(fā)揮表率作用，帶頭遵守作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)。
三、加強(qiáng)督查，嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)。區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)采取重點(diǎn)抽查、專(zhuān)項(xiàng)督查、集中檢查、明察暗訪(fǎng)等形式，重點(diǎn)查處公款送月餅送節(jié)禮、公款吃喝和奢侈浪費(fèi)等不正之風(fēng);堅(jiān)決糾正在落實(shí)規(guī)定方面打折扣、作選擇、搞變通等問(wèn)題，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為;暢通信訪(fǎng)舉報(bào)和輿論監(jiān)督渠道，認(rèn)真受理社會(huì)各界和群眾舉報(bào)，及時(shí)回應(yīng)人民群眾對(duì)持續(xù)糾正“四風(fēng)”的深切期盼;對(duì)有令不行、有禁不止，“上有政策、下有對(duì)策”，頂風(fēng)違紀(jì)的黨員干部，一經(jīng)查實(shí)，堅(jiān)決嚴(yán)肅處理;對(duì)貫徹不力、在職責(zé)范圍發(fā)生嚴(yán)重問(wèn)題，造成惡劣影響的，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定，追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。為營(yíng)造歡樂(lè)祥和、風(fēng)清氣正的節(jié)日環(huán)境提供保障。
四、真抓實(shí)做，務(wù)求實(shí)效。 廣大黨員干部深入基層、走進(jìn)一線(xiàn)，真真切切地體察民情、了解民意，切實(shí)解決群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題。認(rèn)真解決在征地拆遷、惠農(nóng)補(bǔ)貼、教育、醫(yī)療、環(huán)境保護(hù)、涉法涉訴等方面人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。同時(shí)加大節(jié)日期間市場(chǎng)監(jiān)管力度，為人民群眾健康安全提供保證;加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)安全事故隱患的排查和整治，有效防范和堅(jiān)決遏制重特大安全事故，切實(shí)維護(hù)群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全;加強(qiáng)和改進(jìn)信訪(fǎng)工作，積極防范和妥善處置各類(lèi)突發(fā)事件，全力維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
“瞧瞧我手機(jī)上的短信，每個(gè)月工資都及時(shí)打到卡上，從不拖欠，我們心里踏實(shí)，有干勁!”河南商登高速商杞段的一個(gè)工地上，一位農(nóng)民工興高采烈地說(shuō)道。拖欠工資問(wèn)題得到解決，得益于河南交通投資集團(tuán)結(jié)合省委“一學(xué)三促四抓”經(jīng)驗(yàn)做法，在各項(xiàng)目公司臨時(shí)黨委實(shí)施的“農(nóng)民工管理公開(kāi)”制度的具體措施。
在開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)之初，河南省就提出在全省推廣“一學(xué)三促四抓”的做法：“一學(xué)”即突出學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，把學(xué)習(xí)教育貫穿活動(dòng)始終;“三促”即用“群眾三評(píng)”促反思、促查擺、促整改;“四抓”即抓好立行立改事項(xiàng)、抓好共性問(wèn)題的專(zhuān)項(xiàng)治理、抓好群眾期盼解決的實(shí)事、抓好一批促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的大事。目前各地普遍通過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)研，結(jié)合自身特點(diǎn)制定出特色實(shí)踐方案，把這個(gè)做法落到實(shí)處，取得實(shí)效。
鄭州大學(xué)作為河南省唯一的“211工程”和“一省一?！苯ㄔO(shè)高校，成立了鄭州大學(xué)焦裕祿精神研究中心，力圖豐富和理解焦裕祿精神內(nèi)涵。學(xué)校采取多種方式扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育，確保不走過(guò)場(chǎng)。校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子共組成11個(gè)調(diào)研組，分赴57個(gè)基層單位，召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)座談會(huì)62場(chǎng)，參加座談1200余人，收集到6212條意見(jiàn)和建議，歸類(lèi)整理出470條，邊查邊改，注重實(shí)效。學(xué)校針對(duì)初步查擺出的一些問(wèn)題，組織實(shí)施了第一批立行立改“五大項(xiàng)目”，即“圖書(shū)館敞亮項(xiàng)目”“平安校園建設(shè)項(xiàng)目”“后勤管理水平提升項(xiàng)目”“生活需求保障項(xiàng)目”“青年教師成長(zhǎng)項(xiàng)目”，解決了圖書(shū)館服務(wù)不到位、校園安全隱患多、后勤服務(wù)質(zhì)量不高等突出問(wèn)題，受到師生好評(píng)。
在河南能源集團(tuán)辦公樓開(kāi)辟出的300多平方米場(chǎng)地里，“人民公仆、干部楷模”的焦裕祿精神展覽豐富多彩，反映焦裕祿事跡的圖書(shū)、報(bào)刊、紀(jì)念品、音像資料等30余類(lèi)，2100多件，時(shí)間跨度達(dá)半個(gè)世紀(jì)。接納來(lái)自省管企業(yè)、高校及集團(tuán)內(nèi)部60多個(gè)批次的團(tuán)體，20xx余人在現(xiàn)場(chǎng)邊學(xué)習(xí)邊對(duì)照。大家還到目前保存在觀音堂煤業(yè)、由焦裕祿同志親自主持研制的新中國(guó)第一臺(tái)2.5米卷?yè)P(yáng)機(jī)現(xiàn)場(chǎng)，回憶焦裕祿精神，讓焦裕祿精神在礦區(qū)發(fā)揚(yáng)光大、燭照前行。
三糾三促心得體會(huì)篇四
通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展“三抓三促”行動(dòng)，在學(xué)習(xí)上下功夫、在執(zhí)行上鉚足勁、在效能上見(jiàn)真章，堅(jiān)持以滿(mǎn)腔的信心、充足的勁頭、良好的精神，立足崗位，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，為公司高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
一、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
學(xué)習(xí)是自己的事情，把認(rèn)真、扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)習(xí)當(dāng)成每日的必修課，不需要提醒、號(hào)召，自覺(jué)主動(dòng)地加入學(xué)習(xí)大軍，也是加強(qiáng)自我管理的關(guān)鍵一環(huán)。我們從小就知道“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的道理，要對(duì)知識(shí)常懷敬畏之心，隨時(shí)保持主動(dòng)投入學(xué)習(xí)的干勁，學(xué)思踐悟、學(xué)以致用。習(xí)慣是一種無(wú)形的力量，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并持之以恒踐行落實(shí)，相信這無(wú)形的力量會(huì)促成個(gè)人真正的成長(zhǎng)和長(zhǎng)足的進(jìn)步。
二、練就務(wù)實(shí)高效的真本領(lǐng)
打鐵還需自身硬，加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)技能和綜合知識(shí)培養(yǎng)，踐行求真務(wù)實(shí)高效工作理念，在各項(xiàng)工作的磨練中，逐步成長(zhǎng)為能承擔(dān)各種工作任務(wù)的“過(guò)硬”人才。面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)時(shí)，勇于迎難而上、敢拼敢闖，鍛造知行合一的真本領(lǐng)，固本強(qiáng)基、守正創(chuàng)新、努力提升，始終保持足夠的底氣銳氣硬氣心氣和正氣，行得足夠?qū)嵅拍茏叩淖銐蜻h(yuǎn)。
三、展現(xiàn)不辱使命的真作為
面對(duì)新形勢(shì)、新發(fā)展、新要求，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以更好的精神面貌托起肩頭重?fù)?dān)。摒棄不想干、不敢干的消極思想，堅(jiān)決杜絕“假”“浮”“懶”式的形式主義作風(fēng)，以不辱使命的責(zé)任感，專(zhuān)注本職工作，發(fā)揮個(gè)人價(jià)值，以“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的緊迫感，保持飽滿(mǎn)的沖勁和干勁高效推動(dòng)工作落實(shí)。
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，在公司各項(xiàng)工作任務(wù)攻堅(jiān)克難、落實(shí)見(jiàn)效的關(guān)鍵時(shí)期，我要努力加強(qiáng)自身建設(shè)，認(rèn)清肩頭重?fù)?dān)，厘清工作思路，把求真務(wù)實(shí)落實(shí)到工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，以吃苦、奉獻(xiàn)、干事創(chuàng)業(yè)的精神，嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，拼搏實(shí)干、奮發(fā)作為。
三糾三促心得體會(huì)篇五
一.幫助學(xué)生形成正確的歸因，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力
要幫助學(xué)生形成正確的歸因。歸因的正確與否直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。正確的歸因有利學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。也因此獲得成就感，提高他們學(xué)習(xí)信心。并對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生興趣，促其往良性方向發(fā)展;不正確的歸因他們會(huì)覺(jué)得習(xí)得無(wú)助，沒(méi)有信心也不愿再作無(wú)謂的學(xué)習(xí)投入，最后自暴自棄，還會(huì)影響其自身的看法。一個(gè)人對(duì)自己看法以及成敗歸因的正確與否還會(huì)影響其一生的發(fā)展，因此教師要幫助學(xué)生形成正確歸因，讓學(xué)生學(xué)會(huì)悅納自己、賞識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)。
我所任教的班級(jí)學(xué)生人數(shù)多，所以班級(jí)中差生較多，但他們不想也不肯在原有的基礎(chǔ)上加倍努力，那怕他們是剛上四年級(jí)，新的環(huán)境也未能改變他們不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)老師死死地盯緊他們，想盡可能拉他們一把時(shí)，可他們最后都很無(wú)奈地說(shuō)：“老師，我們就是因?yàn)椴恍胁诺浆F(xiàn)在這種狀態(tài)，您就干脆不用在我們身上浪費(fèi)精力了?！彼麄冋J(rèn)為以前不行，現(xiàn)在也不行。我想這就是他們學(xué)習(xí)不好歸因不正確的緣故。也因此阻礙了他們的上進(jìn)心與克服困難的信心。其實(shí)很多學(xué)生學(xué)習(xí)差，并不因?yàn)樗麄儭安恍小被虮?，而是他們?duì)學(xué)習(xí)不感興趣、缺乏動(dòng)力，學(xué)習(xí)時(shí)間投入十分有限。但他們對(duì)自己感興趣的項(xiàng)目，卻很忘我地投入。如玩電腦游戲、籃球、乒乓球等，且玩得很得心應(yīng)手。凡此種種，作為教師的我時(shí)常感到困惑、力不從心。經(jīng)過(guò)一番苦口婆心的懇談之后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)并不是“不行”。靜下心來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，還覺(jué)得學(xué)習(xí)也是項(xiàng)很令人快樂(lè)充實(shí)的活動(dòng)。
二.教師要具備一定的課程智慧
作為一名受學(xué)生歡迎教師不僅應(yīng)具備的智慧和人格魅力;同時(shí)還要更深刻理解如何使自己的課程教學(xué)更有趣、有效、有用，做到知識(shí)與技能、過(guò)程和方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的和諧統(tǒng)一，真正實(shí)現(xiàn)新課程的三維目標(biāo)。
課程智慧即教師要先鉆研教材、吃透教材、超越教材，以加法的態(tài)度補(bǔ)充教材。然后再改變方法，使自己補(bǔ)充的教材正當(dāng)且有意義，要重視課程資源的開(kāi)發(fā)和利用。如粉筆字、身體語(yǔ)言，以及多媒體設(shè)備等。在補(bǔ)充教材時(shí)要先作“減法”再作“加法”，即取其精華。
記得在以前我經(jīng)常困惑手頭的繁忙，且要按教學(xué)大綱要求，在規(guī)定的學(xué)時(shí)內(nèi)完成任務(wù)，結(jié)果很多時(shí)候都囫圇吞棗，撐死了大部分學(xué)生。在學(xué)完新課標(biāo)，尤其是學(xué)完劉博士的教學(xué)智慧后，我在課堂嘗試了教材的“加減”法。比如在開(kāi)始階段我用了一份過(guò)渡性教材來(lái)進(jìn)行教學(xué)，由于課堂內(nèi)容與學(xué)生程度相宜，有利于面向全體學(xué)生的學(xué)習(xí)，所以同學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高。但到了中后期，學(xué)生覺(jué)得太過(guò)于簡(jiǎn)單，且無(wú)梯度，于是便用上了一份有一定梯度、內(nèi)容較復(fù)雜教材，把原有的那份教材中典型詞句列入另一份教材作為補(bǔ)充教材，結(jié)果同學(xué)上課熱情又有進(jìn)一步提高。
三.教師還應(yīng)具備一定的教學(xué)智慧
教學(xué)智慧即傳道、授業(yè)。一個(gè)有教學(xué)智慧的老師就是有“傳道”這種追求的人。一個(gè)好的老師要成為學(xué)生的，要具備良好的精神氣質(zhì)、高雅、睿智、親和、自信且富有激情。老師良好的氣質(zhì)像春風(fēng)化雨般地熏陶著學(xué)生，使學(xué)生得到淺移默化，他的情感、態(tài)度和價(jià)值觀都會(huì)對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響。
授業(yè)即傳授學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)技能。技能學(xué)習(xí)的要訣是可以分解的，就像認(rèn)識(shí)地圖，先確定起點(diǎn)，再找主干道，再向四面延伸、分枝分叉。即“致廣大而盡精致”。任何一個(gè)細(xì)節(jié)都需要整體。要重視“細(xì)節(jié)”與“整體”教育的有機(jī)結(jié)合。要及時(shí)反饋與矯正，玩游戲之所以能夠吸引人就是因?yàn)樗屑皶r(shí)反饋與矯正，失敗了還有機(jī)會(huì)嘗試。那么學(xué)習(xí)也要像“打游戲”一樣要注重及時(shí)的反饋與矯正。學(xué)習(xí)過(guò)程中要先啟發(fā)學(xué)生要學(xué)什么，然后再讓學(xué)生去閱讀、練習(xí)、及時(shí)反饋與矯正，最后再總結(jié)。讓學(xué)生學(xué)有所得、有所提高、有成就感，就會(huì)更有信心主動(dòng)去學(xué)習(xí)新的知識(shí)。如果我們對(duì)所學(xué)的知識(shí)及時(shí)地進(jìn)行檢測(cè)、運(yùn)用并及時(shí)反饋與糾正，這樣的課往往會(huì)比沒(méi)有檢測(cè)的課來(lái)得更認(rèn)真，學(xué)生也更有動(dòng)力和興趣，課堂也更能集中注意力。越是沒(méi)有檢測(cè)反饋的課，他們?cè)饺菀姿尚?。因此教師在教學(xué)過(guò)程中要注意啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，注意知識(shí)結(jié)構(gòu)教育，及時(shí)反饋與矯正。在學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生將自己的錯(cuò)誤與正確的結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，能夠讓學(xué)生通過(guò)產(chǎn)生疑惑，進(jìn)而主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)其中隱含的問(wèn)題，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
四.教師還應(yīng)具備一定的管理智慧
一位教師具有一定的課程智慧與教學(xué)智慧，但未必能上一堂好課。所謂管理智慧即教師能有效地控制課堂，讓學(xué)生課堂的表現(xiàn)行為能夠恰到好處。教師要以民主、平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，能科學(xué)地處理問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心感受，使學(xué)生能夠心悅誠(chéng)服地接受老師的為人處世，并從中學(xué)會(huì)做人做事，進(jìn)而樹(shù)立了老師的威信，使學(xué)生能夠“不令而行”。遇到問(wèn)題要尊重學(xué)生，與學(xué)生商量，讓他們自己做主，教師在一邊鼓勵(lì)加油。等他們自己解決不了的時(shí)候老師再幫忙。對(duì)于不同層面的學(xué)生要用不同的方法。使每個(gè)學(xué)生都能不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，每個(gè)學(xué)生都有活力。
五.讓自己成為學(xué)生敬畏又喜歡的老師
教師首先要有專(zhuān)業(yè)人格，即主動(dòng)工作精神，要?jiǎng)?chuàng)造性地主動(dòng)執(zhí)行。要有主人翁意識(shí)，具有雷厲風(fēng)行的品格。要有生涯設(shè)計(jì)與自強(qiáng)不息的精神，教師要設(shè)計(jì)自己的一生，什么時(shí)候有提高有變化，讓自己活在希望中。讓自己走向另外一個(gè)新的平臺(tái)，精神要不斷地更新、生長(zhǎng)。要有“曹操的智慧”、寬容、賞識(shí)、寧?kù)o而有激情。以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待工作與學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我排憂(yōu)，學(xué)會(huì)用賞識(shí)的眼光看待周?chē)囊磺?，學(xué)會(huì)感恩，熱愛(ài)生活與工作。要自強(qiáng)不息，要經(jīng)受苦難，用自己的行動(dòng)拯救自己的命運(yùn);要寬容、忍受委屈，把自己喜歡的事做好。要賞識(shí)自己的學(xué)生，但不排除恰當(dāng)?shù)膽土P，因?yàn)闆](méi)有懲罰的教育是不完整的教育。在教學(xué)工作中，如果我們一味表?yè)P(yáng)學(xué)生，偶爾批評(píng)一兩次，學(xué)生會(huì)覺(jué)得受不了，甚至?xí)藓爸鴽_出教室，也就是性格變得脆弱。如果在賞識(shí)學(xué)生之余，恰當(dāng)好處指出學(xué)生錯(cuò)誤所在，久而久之，學(xué)生便會(huì)很坦然地面對(duì)教師對(duì)他們的評(píng)價(jià)。
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