在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
班級衛(wèi)生管理總結(jié)報(bào)告篇一
一、教室地面（包括門口走廊）每天要有值日生負(fù)責(zé)衛(wèi)生掃除，并設(shè)置班級衛(wèi)生監(jiān)督崗，經(jīng)常保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。
二、課桌椅每天要擺放整齊無浮塵，課桌內(nèi)和地面無紙屑、雜物，課本、學(xué)習(xí)的.用品、勞動(dòng)工具要擺放整齊。
三、教室內(nèi)及走廊的門、窗、玻璃、宣傳櫥窗要擦洗干凈，做到無蜘蛛網(wǎng)、無殘缺的標(biāo)語和亂涂亂寫的字畫。
四、各班做到垃圾袋裝化，垃圾不過夜，安排同學(xué)將垃圾倒在垃圾房內(nèi)，對于亂丟垃圾的班級、個(gè)人，學(xué)校將予以處罰。
五、要經(jīng)常開窗透氣，室內(nèi)保持空氣流通、新鮮。
六、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、雜物，由班級安全文明監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督。
七、各班依據(jù)學(xué)校衛(wèi)生管理制度制定衛(wèi)生公約，排好衛(wèi)生值日表并在班級公布。
八、各班積極組織學(xué)生參加學(xué)校每半月一次的衛(wèi)生大掃除，清除衛(wèi)生死角。
九、教室墻壁無鞋印、臟手不往墻壁摸。
十、搞好個(gè)人衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉。
班級衛(wèi)生管理總結(jié)報(bào)告篇二
1、擯棄陋習(xí),崇尚文明! 清除雜物,美化環(huán)境 !
2、人人參與 , 潔凈家園 ! 環(huán)境好一點(diǎn)，心情美一天。
3、環(huán)保意識放第一，循環(huán)回收是美德。
4、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起。
5、少一件垃圾，多一塊凈土。
6、環(huán)境好，衛(wèi)生好，生活更美好!
7、創(chuàng)一份潔凈環(huán)境，建一片美麗風(fēng)景!
8、垃圾扔在地，羞恥寫進(jìn)心, 多一份自覺，多一份清潔。
9、“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”
10、“今天,你微笑了嗎你問候了嗎你禮讓了嗎你幫助別人了嗎”
11、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。
12、除陋習(xí)，講文明，樹新風(fēng)。
13、講究社會(huì)公德，愛護(hù)公共環(huán)境。
14、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會(huì)文明進(jìn)步。
15、講文明，信科學(xué)，防非典，同行動(dòng)。
16、珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。
17、城保暢通。
18、科學(xué)健康環(huán)保文明。
19、革除陋習(xí)，戰(zhàn)勝非典。
20、用好你的手，垃圾無處溜。
班級衛(wèi)生管理總結(jié)報(bào)告篇三
1. 改善市容市貌，提高城市品位，樹立整潔優(yōu)美的城市形象。
2. xx是我家，衛(wèi)生靠大家!
3. 衛(wèi)生整治，從我做起。
4. 以關(guān)心，整潔農(nóng)村，為榮;損害，環(huán)境衛(wèi)生，為恥。
5. 手拉手，心連心，創(chuàng)建xx新天地!
6. 大力搞好環(huán)境衛(wèi)生，切實(shí)增強(qiáng)防病能力
7. 注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手常通風(fēng)吃熟食喝開水曬衣被不扎堆
8. 使用衛(wèi)生廁所，享受衛(wèi)生文明生活
9. 大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，全面防控甲型hn流感
10. 合理膳食，適量運(yùn)動(dòng)，戒煙限酒，心理平衡
11. 告別陋習(xí)，樹立新風(fēng)，增強(qiáng)健康
12. 清潔環(huán)境，消滅四害，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康!
13. 全民參與，治理環(huán)境，建設(shè)村容整潔的新農(nóng)村!
14. 愛護(hù)環(huán)境，從我做起!
15. 創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，提高生活質(zhì)量!
班級衛(wèi)生管理總結(jié)報(bào)告篇四
1.留下你學(xué)習(xí)的足跡，順手牽走被帶來的垃圾!
2.把你高貴的品德留下，把垃圾帶走，共建寧靜和諧的教室。
3.只有衛(wèi)生才有健康，只有干凈才有安寧。
4.請給垃圾找個(gè)合適的家。
5.室內(nèi)空氣好，全都靠大家教室是我家，清潔靠大家。
6.歡迎您的到來，但我拒絕垃圾。
7.請保持室內(nèi)清潔!保持高尚的人格，從細(xì)節(jié)做起：請把垃圾帶走!帶走垃圾，人人有責(zé)。
8.把你的垃圾帶走，把你的香味留下。
9.保持教室清潔，靠你靠他靠大家!講究衛(wèi)生，做個(gè)好學(xué)生。
10.擯棄陋習(xí),崇尚文明!清除雜物,美化環(huán)境!
11.人人參與,潔凈家園!環(huán)境好一點(diǎn)，心情美一天。
12.環(huán)保意識放第一，循環(huán)回收是美德。
13.環(huán)境衛(wèi)生，從我做起。
14.少一件垃圾，多一塊凈土。
15.環(huán)境好，衛(wèi)生好，生活更美好!
16.創(chuàng)一份潔凈環(huán)境，建一片美麗風(fēng)景!
17.垃圾扔在地，羞恥寫進(jìn)心,多一份自覺，多一份清潔。
18.“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”
19.“今天,你微笑了嗎你問候了嗎你禮讓了嗎你幫助別人了嗎”
20.講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。
班級衛(wèi)生管理總結(jié)報(bào)告篇五
一、 學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)是：關(guān)注學(xué)生的健康；對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣；改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件；加強(qiáng)對傳染病，學(xué)生常見病的預(yù)防和治療，學(xué)校衛(wèi)生工作制度。
二、 學(xué)校進(jìn)一步健全衛(wèi)生制度，加強(qiáng)對學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、包干區(qū)環(huán)境衛(wèi)生以及教師衛(wèi)生的管理。做好室內(nèi)、室外清潔工作分工，制定大小掃除制度。
（一） 學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生方面：積極學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。例如：早晚洗臉、早晚刷牙、飯前便后要洗手、睡前洗腳、勤洗澡親剪甲、不喝生水、不躺著看書等。
（二） 整潔衛(wèi)生方面：
1、切實(shí)做好教室、包干區(qū)的清潔、保潔工作，嚴(yán)禁亂丟、亂吐、亂倒、亂寫、亂畫的現(xiàn)象。
2、走廊、花壇不得堆放雜物，教室桌椅、清潔工具等須擺放整齊。
4、便槽無污垢，無雜物；墻壁干凈；垃圾日產(chǎn)日清。
5、綠化有規(guī)劃，有安排、管理好，管理制度校園內(nèi)凡應(yīng)綠化的地方都進(jìn)行綠化，并做到見縫插綠。
（三）環(huán)境衛(wèi)生方面：學(xué)校成立校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、德育主任、班主任等組成的學(xué)校衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)。層層落實(shí)，分工負(fù)責(zé)，管好衛(wèi)生。每學(xué)期學(xué)校要制定衛(wèi)生工作計(jì)劃及總結(jié)，班級也要在班主任工作計(jì)劃，總結(jié)中把衛(wèi)生當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)來抓。搞好校園三化（凈化、綠化、美化）。
三、 學(xué)校衛(wèi)生室要建立學(xué)生健康管理制度。每年定期對學(xué)生進(jìn)行體格檢查，建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片、表格，納入學(xué)生檔案。并配合衛(wèi)生防疫部門定期為學(xué)生做疫苗的.接種工作。
四、學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生每日學(xué)習(xí)時(shí)間不超過六小時(shí)。教師不得以任何理由和方式，增加授課時(shí)間和作業(yè)量，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
五、學(xué)校教學(xué)建筑、環(huán)境噪音、室內(nèi)微小氣候、采光、照明等環(huán)境、質(zhì)量以及黑板、課桌椅的設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。落實(shí)校園室內(nèi)的通風(fēng)排氣、供水、排水等方面的衛(wèi)生問題。
六、學(xué)校為學(xué)生設(shè)置廁所和洗手設(shè)施，并為學(xué)生提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。
七、學(xué)校體育場地和器材符合衛(wèi)生和安全要求。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適合學(xué)生的身體承受能力和體質(zhì)健康狀況，防止發(fā)生傷害事故。
八、學(xué)校能積極做好近視眼、弱視、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲神經(jīng)衰弱等學(xué)生常見疾病的群體防治和矯治工作，制定《預(yù)防近視眼發(fā)生的措施》《常見病防治措施》等系列措施，效果顯著。
九、供學(xué)生使用的文具、娛樂器具、保健用品，符合國家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
十、設(shè)有一定數(shù)量的衛(wèi)生宣傳櫥窗，衛(wèi)生宣傳告示牌，有專人負(fù)責(zé)抓宣傳工作。衛(wèi)生宣傳教育形式多樣化，方法靈活，題材新穎。
十一、學(xué)校把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，開設(shè)健康教育課。
班級衛(wèi)生管理總結(jié)報(bào)告篇六
1. 有意擦去的一塊污漬，凈化的`是自己的靈魂 。
2. 除陋習(xí)，講文明，樹新風(fēng)。
3. 講究社會(huì)公德，愛護(hù)公共環(huán)境。
4. 環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會(huì)文明進(jìn)步。
5. 講文明，信科學(xué)，防非典，同行動(dòng)。
6. 少一件垃圾，多一塊凈土。
7. 垃圾也是浮云,讓它飄走吧!
8. 留下你的微笑,帶走你的垃圾。
9. 垃圾不落地，教室更美麗。
10. “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”
11. 告別陋習(xí)，健康文明。
12. 講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。
13. 請給垃圾找個(gè)合適的家。
14. 環(huán)保意識放第一，循環(huán)回收是美德。
15. 環(huán)境衛(wèi)生，從我做起。
16. 湛教是我家,衛(wèi)生靠大家。
17. “請送我回家!”——垃圾 “你對我的遺棄，等于將你的道德也給丟棄。
18. 順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神。
19. 舉手之勞，參與環(huán)保。
20. 眾人一條心，垃圾也能變成金。
班級衛(wèi)生的宣傳標(biāo)語(集錦)
1. 留下你學(xué)習(xí)的足跡，順手牽走被帶來的垃圾!
2. 把你高貴的品德留下，把垃圾帶走，共建寧靜和諧的教室。
3. 只有衛(wèi)生才有健康，只有干凈才有安寧。
4. “今天,你微笑了嗎你問候了嗎你禮讓了嗎你幫助別人了嗎”
5. 講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。
6. 請保持室內(nèi)清潔! 保持高尚的人格，從細(xì)節(jié)做起：請把垃圾帶走! 帶走垃圾，人人有責(zé)。
7. 把你的垃圾帶走，把你的香味留下。
8. “我不想做浪子，把我?guī)Щ丶摇啊?請你好心送送垃圾回家吧，它住在垃圾筐里 不要讓一張紙屑掠走你的功德 順手拈去即清潔。
9. 保持教室衛(wèi)生，人人有責(zé)。
10. 環(huán)境好，衛(wèi)生好，生活更美好!
11. 創(chuàng)一份潔凈環(huán)境，建一片美麗風(fēng)景!
12. 垃圾扔在地，羞恥寫進(jìn)心, 多一份自覺，多一份清潔。
13. “禮貌是人類文明共處的金鑰匙”
14. 城保暢通。
15. 科學(xué)健康環(huán)保文明。
班級衛(wèi)生的清潔標(biāo)語(分享)
1. 革除陋習(xí)，戰(zhàn)勝非典。
2. 除了你的笑臉什么也別留下。
3. 播種文明收獲溫馨。
4. 垃圾也想有個(gè)家，請大家把送回家! 班級我們共同的家,家的面貌靠大家! 請勿把垃圾扔入抽屜。
5. 留下勤奮的身影,帶走桌內(nèi)的垃圾!
6. 教室要美容，大家是天使。
7. 以留下垃圾為恥，以帶走垃圾為榮。
8. 用好你的手，垃圾無處溜。
9. 請把我放到我應(yīng)該去的地方吧! 輕輕來，輕輕走，痕跡不能留。
10. 保持教室清潔，靠你靠他靠大家! 講究衛(wèi)生，做個(gè)好學(xué)生。
11. 擯棄陋習(xí),崇尚文明! 清除雜物,美化環(huán)境 !
12. 人人參與 , 潔凈家園 ! 環(huán)境好一點(diǎn)，心情美一天。
13. 大搞愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，鏟除病菌滋生土壤。
14. 用好你的手，垃圾無處留。
15. 萬眾一心抗非典，眾志成 ”——垃圾 請把垃圾送回垃圾筐的懷抱里吧 !
班級衛(wèi)生管理總結(jié)報(bào)告篇七
近年來，隨著人民生活水平的提高，人們對健康的需求也越來越高。為了適應(yīng)醫(yī)療市場需求的變化，滿足群眾對醫(yī)療服務(wù)的需求，保持醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的良好勢頭。一年來我院緊緊抓住國家對衛(wèi)生院的扶持這根繩，積極適應(yīng)市場需求，適時(shí)進(jìn)行醫(yī)療結(jié)構(gòu)調(diào)整，自籌資金購進(jìn)crx放射機(jī)一臺(tái)，并請縣醫(yī)院的放射專家對我院的操作人員進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)，熟練掌握了多發(fā)病及常見病的的影像診斷；經(jīng)多方面調(diào)研果斷成立了中醫(yī)理療科，購進(jìn)三溫區(qū)熏蒸床一臺(tái)，針灸及拔罐設(shè)備。20xx年，業(yè)務(wù)量呈現(xiàn)出較好的增長勢頭，今年全年業(yè)務(wù)1-10月份收入近xx萬，比去年增長xx30萬?；旧蠈?shí)現(xiàn)了以較少的投入獲取社會(huì)效益、技術(shù)效益、經(jīng)濟(jì)效益化的預(yù)期目的。
1、健康教育
全年制作宣傳欄xx期，舉辦x期健康咨詢活動(dòng)、xx期健康知識講座，播放了高血壓、糖尿病防治、中醫(yī)藥健康教育知識、老年人合理用藥等音像資料，發(fā)放健康宣傳手冊xx30000本。
2、健康檔案工作、重點(diǎn)人群健康管理工作
我院認(rèn)真按照國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)的要求，共對xxx余人的高血壓、糖尿病人群進(jìn)行隨訪xx0000余次，并且均已錄入電子檔案，同時(shí)對65歲以上老年人進(jìn)行免費(fèi)體檢xx余人次。體檢率xx%。
3、預(yù)防接種工作
為轄區(qū)0-6歲兒童免費(fèi)接種一類疫苗并建卡、建冊，接種率達(dá)98%，按年齡段進(jìn)行體檢和指導(dǎo)；接種人數(shù)達(dá)xx0余人共計(jì)xx余人次，共計(jì)為小學(xué)和幼兒園xx名學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)種；為了預(yù)防冬季流感病，我院對全鄉(xiāng)的xx余名老年人、兒童接種了流感疫苗。
班級衛(wèi)生管理總結(jié)報(bào)告篇八
為了響應(yīng)第二十五個(gè)愛國衛(wèi)生月的號召，我校特進(jìn)行了校園環(huán)境衛(wèi)生自查自糾工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生情況不是很理想，有很多衛(wèi)生死角，還有很多同學(xué)亂扔垃圾，造成學(xué)校衛(wèi)生情況不理想。于是我們借愛國衛(wèi)生月的機(jī)會(huì)做了自糾。
1。調(diào)查學(xué)校衛(wèi)生死角主要在哪里。
2。采訪老師，同學(xué)，了解他們對學(xué)校環(huán)境狀況的評價(jià)。
3。調(diào)查同學(xué)們對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的看法和建議。
走遍校園觀察學(xué)校衛(wèi)生大概情況，學(xué)校環(huán)境在總體上還可以，早上、中午和下午剛經(jīng)過同學(xué)們打掃很干凈，但到課間卻很臟。通過調(diào)查，我們注意到很少有同學(xué)主動(dòng)揀垃圾，走遍校園觀察學(xué)校衛(wèi)生死角很多，主要是垃圾堆旁，伙房周圍。
學(xué)?？傮w環(huán)境衛(wèi)生狀況還可以，剛經(jīng)過同學(xué)們的打掃后很干凈，但一到課件卻開始變臟了。學(xué)校衛(wèi)生死角很多，主要在垃圾堆旁和伙房周圍。我們還通過觀查知道了很少有同學(xué)主動(dòng)撿垃圾，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為學(xué)校衛(wèi)生狀況還不夠好。這是因?yàn)橥瑢W(xué)們對垃圾處置較隨意，不關(guān)心學(xué)校衛(wèi)生建設(shè)造成的。
要求老師和同學(xué)們努力提高環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)意識，看見垃圾能主動(dòng)撿起來放進(jìn)了垃圾池，不要讓垃圾污染了我們美麗的校園。我們還要做到自己不亂扔垃圾。學(xué)校督察組監(jiān)督同學(xué)們的衛(wèi)生情況，并對亂丟垃圾的人進(jìn)行懲罰，對撿垃圾的人給予表揚(yáng)或鼓勵(lì)。
班級衛(wèi)生管理總結(jié)報(bào)告篇九
教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)部對外形象好壞的直接影響因素。
我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜！文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，以愛護(hù)學(xué)部環(huán)境為己任，自覺維持班級清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的學(xué)部、清潔衛(wèi)生的班級！
愛我班級，從我做起！護(hù)我學(xué)部，你我大家！同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧！ 學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。
倡議如下：
1、切勿將早餐、零食、香煙帶入教室；
2、上完課請將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾；
3、請管好自己的手，勿亂涂亂畫；
4、請多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請勿“投籃”；
5、請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物；
6、 請節(jié)約用電，離開教室時(shí)請關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施；
7、請積極服從衛(wèi)生委員的值日安排，堅(jiān)持“每周兩大掃，每天一小掃”； 為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動(dòng)開展，學(xué)部學(xué)生會(huì)特成立了“青年文明監(jiān)督崗”，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護(hù)教室衛(wèi)生意識，一個(gè)人的力量是微小的，但是團(tuán)結(jié)起來力量是無限的。希望大家都行動(dòng)起來，為建設(shè)一個(gè)文明干凈的文學(xué)部教室貢獻(xiàn)一份力量吧！
文學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)
班級衛(wèi)生管理總結(jié)報(bào)告篇十
一、一學(xué)年來的工作情況：
1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。
我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們要大膽工作，有要嚴(yán)格要求，注意工作方法。我還定期開班干會(huì)，一方面從他們身上了解到更多班的動(dòng)態(tài)，又可以讓他們總結(jié)每星期班級好、不好的方面及下星期要改進(jìn)的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
2、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通，經(jīng)常去寢室查看，和學(xué)生交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，以便對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。
3、加強(qiáng)與家長的溝通。
二、心得體會(huì)：
1、班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)
（1）培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團(tuán)體感。我所擔(dān)的班是一個(gè)很活躍的集體，是一個(gè)很有潛能，很團(tuán)結(jié)的班級，所以我相信這樣的班級，不會(huì)是一個(gè)差班。我在接任八（1）班班主任之前就為同學(xué)們寫好了班級誓詞，并讓全班同學(xué)起立象宣誓一樣表達(dá)自己的決心和愿望，讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了，也會(huì)自豪的說：我是八（1）班的學(xué)生。并且在以后的日子里適時(shí)的給予鼓勵(lì)，要有競爭精神，跟其他班競賽。慢慢的，一個(gè)班就組合起來了。
（2）重視課外活動(dòng)。一個(gè)班想要有凝聚力，就要利用不同的機(jī)會(huì)讓他們做一致的事情，如籃球賽、班會(huì)課搞活動(dòng)等，讓他們通過活動(dòng)彼此更合更團(tuán)結(jié)。如在籃球比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員與非運(yùn)動(dòng)員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結(jié)成對子，讓每個(gè)運(yùn)動(dòng)員配一個(gè)同學(xué)，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務(wù)，每個(gè)班員都為在場上的運(yùn)動(dòng)員打氣，我真為他們而感動(dòng)。
2.學(xué)生基礎(chǔ)的提升
鑒于此，擺在我面前的首要任務(wù)就是夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，然后才能開展后面的工作。除此之外還要盡快了解學(xué)生的情況，包括個(gè)人情況和家庭情況，并及時(shí)召開家長會(huì)。
是建立在艱辛付出的基礎(chǔ)上的，上一個(gè)學(xué)期幾乎整個(gè)學(xué)期都用來抓紀(jì)律了，班上出了很多麻煩事，但就是這些事才能讓你學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)，逐漸變的更成熟，老練。
當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)問，同時(shí)與學(xué)生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個(gè)沒有可閑的工作，你對班付出了多少，就有回報(bào)的多少，而這種回報(bào)是愛的回報(bào)，是一分滿足感、成就感的回報(bào)，它比任何物質(zhì)的回報(bào)還要來的珍貴。
時(shí)光飛逝，不知不覺一學(xué)期就過去了，我擔(dān)任的是七彩班的班主任，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹一下班級的一些具體情況和以及我所做的主要工作。
一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈
我校很注重養(yǎng)成教育，在這樣的大環(huán)境下我制定了班級的班規(guī)和班約，要求學(xué)生對照執(zhí)行，使學(xué)生有意識去控制自己的行為規(guī)范。在班上還設(shè)有評比欄，觀察學(xué)生日常行為，給學(xué)生進(jìn)行評比，學(xué)生慢慢能有意識的去控制自己不好的行為。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的'錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)和課余時(shí)間對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。在我和其他老師的努力下，我班很多孩子養(yǎng)成了一些良好行為習(xí)慣。
二、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生
三、平時(shí)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系
我班學(xué)生都為走讀生，很多家長陪同學(xué)生來上學(xué)，有事就會(huì)及時(shí)與我溝通，我總是耐心地和他們講解，溝通。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方。
低年級的新班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實(shí)不容易。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學(xué)低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)到達(dá)令人滿意的效果。但是本學(xué)期很慚愧，由于經(jīng)驗(yàn)不足，對我班復(fù)雜的殘疾情況學(xué)生如何教學(xué)，才讓他們學(xué)到更多知識思考還沒落實(shí)。有一些學(xué)生的壞習(xí)慣還沒有改掉?！笆陿淠?，百年育人”教育學(xué)生不能操之過急，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力，虛心向前輩們學(xué)習(xí)，把班級的方方面面建設(shè)得更好。成為真正的七彩班 ！
一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，加強(qiáng)班級管理，深入全面地了解學(xué)生
一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面,我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考,各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績。
努力培養(yǎng)合格學(xué)生。為了配合政教處的工作，我經(jīng)常利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
三、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
四、抓好基礎(chǔ)差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使他們以失敗者來，以勝利者走在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓他門表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
五、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
一、德育工作
飲食起居等做起,逐步培養(yǎng)學(xué)生生活能力。
3、教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考, 倡導(dǎo)學(xué)生敢于創(chuàng)新、勇于超越。
二、班級管理，加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入了解學(xué)生。
1、把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，及時(shí)加以引導(dǎo)，跟蹤管理班級，平時(shí)，多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生情況，向?qū)W生了解學(xué)生。每兩周召開一次班干部會(huì)，傾聽班干部的心聲。始終保持班級在班主任的有效監(jiān)管中。
2、我有效地利用班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)。例如:青春期心理健康教育、如何樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)習(xí)方法介紹、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
3、我針對本班的具體情況,逐步形成了一套班規(guī)。對學(xué)生在校的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定。如:到校時(shí)間、請假制度、衣著打扮、課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生等等。采用班長負(fù)總責(zé)，同時(shí)又由其他班干部分別包抓。責(zé)任落實(shí)到人，工作具體到事。
三、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
要想提高班級成績，必須重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在這個(gè)學(xué)期的后進(jìn)生工作中，讓我深深感覺到每個(gè)后進(jìn)生，他不想學(xué)習(xí)成為后進(jìn)，他的心理或多或少都有問題，這與家庭救育和學(xué)校的教育都有很大的關(guān)系。我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清楚他們之所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心、最信賴的朋友,及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。
四、重視對優(yōu)等生的教育
對待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)上,正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取,使其潛能充分發(fā)掘出來。
五、繃緊安全弦，加強(qiáng)對學(xué)生安全的教育。
每次周會(huì)甚至每一天都會(huì)要求學(xué)生注意安全，這個(gè)學(xué)期最主要是從上、放學(xué)乘車安全，飲食安全，冬季安全這四個(gè)方面教育。
六、加強(qiáng)家校聯(lián)系，取得家長的配合與支持。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。
七年級班主任工作總結(jié)
第一階段：
1、開學(xué)前對學(xué)生情況進(jìn)行及時(shí)的了解和溝通。 與學(xué)生接觸前，我認(rèn)真查閱學(xué)生的資料并進(jìn)行分析，做到初步了解。平時(shí)還經(jīng)常以電話方式加強(qiáng)家長與老師之間的，老師與學(xué)生之間的溝通。
2、進(jìn)行了校情、校史、校規(guī)的學(xué)習(xí)與教育。開學(xué)第一個(gè)月，利用校會(huì)、班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和德育目標(biāo)的實(shí)施。
3、確立班干部。 開學(xué)第一個(gè)月，我根據(jù)小學(xué)的資料定了一些臨時(shí)班干部，一個(gè)月后，老師對同學(xué)，同學(xué)對同學(xué)之間都有了一定的了解，開始確立正式的班干部。
第二階段：
1、班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與完善。 定期召開班干部會(huì)議，討論班級管理情況，讓他們自己制定班規(guī)班約，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會(huì)及時(shí)給他們指出，使他們逐步熟悉班級管理工作，自己的能力也得到鍛煉。
2、習(xí)慣的培養(yǎng)與規(guī)范。 我常與學(xué)科老師配合，與班干部配合完成良好習(xí)慣的培養(yǎng)和良好方法的培養(yǎng)。包括學(xué)習(xí)的習(xí)慣、衛(wèi)生的習(xí)慣等等，比如我要求他們不動(dòng)筆墨不讀書，不準(zhǔn)帶食品和飲料進(jìn)入課時(shí)，不準(zhǔn)亂扔紙屑，讀書時(shí)要立起書本，雙手捧書，大聲朗讀。這樣既對他們的眼睛有好處，又避免了他們一遍看書一邊做小動(dòng)作的壞習(xí)慣。如此等等。
3、適時(shí)的德育熏陶與心理輔導(dǎo)，進(jìn)行以人生激勵(lì)為主的勵(lì)志教育。 我使用以情動(dòng)人，以理服人，以制度規(guī)范人，以理念激勵(lì)人的教育管理態(tài)度與方法。我常給他們讀一些勵(lì)志的故事，或者援引一些案例來對他們啟發(fā)，有時(shí)還引用自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)加深他們的認(rèn)識。我常以真誠、正直、善良、寬容、大度作為對他們品行性格的目標(biāo)來要求他們做人的規(guī)范。遇到同學(xué)間發(fā)生矛盾，我會(huì)跟他們講道理，讓他們很快握手言和。
4、以班級環(huán)境的布局美化、圖書館的建立、讀書活動(dòng)的開展來營造班級文化。開展各種活動(dòng)如演講、朗誦、辯論、書法賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富校園、班級生活。
第三階段：
1、適時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法的引導(dǎo)。
剛來時(shí)很多同學(xué)都很放松，也不知道怎么適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。為此，我們多次開展了以學(xué)習(xí)為主題的班會(huì)和學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)。比如 “如何學(xué)好每一門學(xué)科”“如何適應(yīng)新老師”等主題班會(huì)，學(xué)生很快掌握了學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)了初中多門功課的學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度的激勵(lì)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)總結(jié)。
在期中考試前后，開班會(huì)主要由班上前10名學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)方法及心得體會(huì)，講解他們的學(xué)習(xí)法寶，我們讓每個(gè)同學(xué)明白，在初中里，要求他們不僅要勤奮學(xué)習(xí)、更要有技巧地學(xué)習(xí)，我們還充分利用黑板報(bào)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和目的性教育，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生不僅學(xué)好文化基礎(chǔ)知識，還要注重各項(xiàng)技能培養(yǎng)。
在這半個(gè)學(xué)期以來我總結(jié)的不足與反思：
一、一開始的工作做得不到位不扎實(shí)，以致于內(nèi)務(wù)的管理方面比較差，前半期綜合評比比較落后。
二、自己的爭強(qiáng)好勝心不強(qiáng)，所以學(xué)生對學(xué)校年級的各項(xiàng)活動(dòng)參與的積極性與競爭性也不足，以致于一開始各項(xiàng)活動(dòng)成績平平甚至落后。
三、對班干部的培養(yǎng)管理還不夠，對他們的要求比較放松。導(dǎo)致班干部尤其班委的工作不夠主動(dòng)負(fù)責(zé)。
四、管理不夠科學(xué)化，規(guī)范化，比較缺乏理性，靠靈感創(chuàng)意的居多，有些好的想法、舉措不能堅(jiān)持到底。
五、部分男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風(fēng)氣。
下學(xué)期改進(jìn)的思路：
一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。
二、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。
三、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。
四、進(jìn)一步完善班級管理制度，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。
五、大力整頓男生間說“粗口”的不良風(fēng)氣，使男生展紳士氣質(zhì)，女生顯淑女風(fēng)范。 總之，這個(gè)學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步，能力得到加強(qiáng)。但是，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決。今后，我將再接再厲，總結(jié)老班主任的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好工作計(jì)劃，不斷充實(shí)自己，爭取做得更好。
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