地理競賽活動方案設(shè)計 跳繩比賽活動方案

格式:DOC 上傳日期:2023-09-06 10:52:16
地理競賽活動方案設(shè)計 跳繩比賽活動方案
時間:2023-09-06 10:52:16     小編:文軒

“方”即方子、方法?!胺桨浮?,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助。

地理競賽活動方案設(shè)計 跳繩比賽活動方案篇一

2、豐富教職工職業(yè)生活,促進團隊凝聚力形成,提升各年級組團隊品質(zhì);

3、組建學校女工跳繩隊,籌備縣教育工會女子跳繩比賽

20xx年10月27日下午(月假當天)。

學?;@球場

1、單人跳:一分鐘單人原地單足左右交換搖跳。

2、集體跳:比賽隊員依次進入繩區(qū),以全部隊員進入開始計時計次數(shù),按1分鐘內(nèi)八人一齊跳繩成功次數(shù)計算成績。

每人只能報一個項目,不能多報。如特殊情況不能參加比賽的報工會批準,如在比賽中每個項目缺一人參加扣團體總分一分,依次類推。

單人跳:每個年級組報4人參加比賽;

集體跳:每個年級組報10人參加比賽,其中2人搖繩,8人跳繩;

單人跳:比賽時一人搖繩(單搖),左右雙腳交換起跳,起跳身體騰空后,跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期,計為一次,或者跳繩自腳前沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期,計為一次,如未完成計為一次失誤。在規(guī)定時間內(nèi)按累計次數(shù)多少記入本班成績,次數(shù)多者名次列前;次數(shù)相同,則名次并列。跳繩過程中可以停頓,以規(guī)定時間結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。所有項目總個數(shù)為年級團體成績。

集體跳:比賽時兩人搖繩,其他八位隊員依次進入,待八名隊員全部進入以后開始計時計數(shù),按八人一齊跳繩成功次數(shù)計算成績。

1、個人獎:單人跳取前十二名,發(fā)給榮譽證書、獎品(一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名)。

2、集體獎:按團體總分計算獎勵等級,單人跳占50%,按各年級組4人跳繩總個數(shù)分名次計分——第1名50分,第2名48分,第3名46分,第4名44分,第5名42分,第6名40分,集體跳占50%,按名次計分——第1名50分,第2名48分,第3名46分,第4名44分,第5名42分,第6名40分。集體獎成績計入期末年級組考核。

3、邀請賽:所邀請的3位老師均按一等獎發(fā)給榮譽證書和獎品,榮譽證書為“表演金獎”。

組長

副組長

成員

裁判長

裁判員

計時員

計數(shù)員

記錄員

統(tǒng)計員

宣傳

攝影、攝像負責

z,單人跳也可以是參賽隊員自備。

1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則,服從裁判組指揮。

2、在比賽的過程中,出現(xiàn)爭議或其他特殊情況,由裁判組決定。

3、請各位參賽人員著輕便裝,運動鞋。

4、不許參賽者:各種類型的骨折人員、剛動手術(shù)不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者。

5、在跳繩比賽過程中,如果邀請學生觀看,則請被邀請的班級班主任認真組織好本班學生,使其不影響比賽。

6、比賽后成績現(xiàn)場公布,如對成績有異議,請到計分處核準。

7、希望參與跳繩比賽的隊員,提前熱身,避免受傷。

8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各年級組接到規(guī)程后,積極行動起來,做好思想動員和落實工作,迅速組隊,抓緊訓練,做好迎接比賽的一切準備。

9、請各年級主任將報名表于10月25日上交到尹寄兵處,所有報名者必須上交身份證正反復印件。

地理競賽活動方案設(shè)計 跳繩比賽活動方案篇二

為同學們打造個互相交流、互相學習的平臺,樹立大學生內(nèi)練素質(zhì),外樹形象的歲月,展現(xiàn)大學生的運動風采。

(1)切實推動“全民健身計劃”增強大學生身體素質(zhì)。

(2)增進各系之間的感情,促進籃球愛好者間的交流。

時間:20xx年xxxx月xxxx日

地點:xxxxxx

山東建設(shè)學院

于11月10日將通知發(fā)送到各個班,由各班負責組織參賽隊。

1、參賽單位:各個班

2、參賽資格:凡屬本班,體質(zhì)良好者

3、參賽人數(shù):每隊領(lǐng)隊一人,教練一人,運動員5人

4、報名日期:11月10日-11月15日

1、采用“三人制”籃球賽的比賽規(guī)則。

2、比賽為單循環(huán)方式,所有參賽隊均能相遇一次,最后按各隊在全部比賽中的積分排列名次。

3、計分方法:

(1)勝一場得2分,負一場1分,積分多者名次列前。

(2)如果兩隊積分相同,則按兩隊在同階段比賽中所得比賽分數(shù)。

各隊服裝必須整齊顏色一致,服裝要有號碼,號碼必須清楚。

1、每隊至少有三名參賽隊員,每場比賽每隊可以只上兩名隊員,但不準僅有一名隊員。

2、比賽開始后不準更換原有隊員,否則取消參賽資格。

3、比賽換人沒有限制,但僅在死球或半場結(jié)束時才能換,進球也可以換人。

4、進球后換發(fā)球。

5、一方投籃未進,由隊方搶到籃板球后,則需退到三分線后再進攻。

6、每次換發(fā)球,發(fā)球方必須退到中場后再進攻。若發(fā)球方?jīng)]有退到中場或發(fā)球時踩線,此次發(fā)球不算并換發(fā)球。不允許退回二分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規(guī),則犯規(guī)不算,且由另一方發(fā)球。

7、所有犯規(guī)(7次以下)或球出界,到中場發(fā)球區(qū)發(fā)球。

8、二分球:與專業(yè)比賽中三分球相似,在6。096米弧線外出手投中籃作二分算,二分線內(nèi)投中算一分。

9、每場比賽中,一隊先打 到12分,并對方2分以上則為勝方,以20分鐘為限。

10、比賽時,實行“30秒”制,會有比賽監(jiān)督員記錄,若30秒未投籃,則換發(fā)球。

11、每隊各有兩次45秒的暫停,暫停不停鐘,僅最后三分鐘會停鐘。

12、打 到20分鐘,以比分高隊伍為勝方,若為平局,則再打加時賽,先得分的一方為勝方。

(1)獲前3名的隊給予集體獎和個人獎。

(2)在比賽中得分最多的運動員得mvp稱號,給予物質(zhì)獎勵。

(3)裁判員每人贈送一份紀念品。

地理競賽活動方案設(shè)計 跳繩比賽活動方案篇三

為了讓學生的課余生活變得豐富多彩,也為了讓學生樹立團結(jié)的意識,更為了提高我們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的進取精神,培養(yǎng)同學們的頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì),并推動校園籃球運動的發(fā)展,致力于打造成一個真正屬于信息所有熱愛籃球,鐘情籃球的學生的節(jié)日,一個互相交流,互相學習的平臺。我們決定策劃本次機械學院內(nèi)部的五人制籃球賽。我們將本著“友誼第一,比賽第二”的原則,以促進部門間各成員以及新老成員間的交流和溝通為根本出發(fā)點,讓本次活動順利進行。

二、工作組別及人員需要:

1、宣傳組:組長:金川負責人

工作任務(wù):活動前期的活動宣傳

2、編排組:組長:

工作任務(wù):賽前抽簽,參賽順序及比賽時間編排

3、裁判組:組長:總裁判長

工作任務(wù):裁決比賽、維持比賽的公平性

4、應(yīng)急組:組長:

工作任務(wù):應(yīng)對緊急突發(fā)事件。

三、活動介紹:

活動地點:內(nèi)蒙古工業(yè)大學金川校區(qū)籃球場

活動具體形式:

(1)隊伍細則:以班級為單位每班派出十名隊員(5名出場隊員,5名替補隊員)參加比賽。

(2)裁判細則:每場比賽2名裁判(裁判由09各班出)同時比賽的班級安排人員計時計分。

(3)小組賽分組細則:共15支隊伍抽簽進行單場淘汰賽(一支隊伍輪空),第二輪同樣以抽簽的方式進行單場淘汰賽,第三輪四強進行循環(huán)賽。

(4)規(guī)則細則:

1、比賽的開始:時間共五十分鐘,比賽時間為2節(jié),每節(jié)25分鐘;第一節(jié)比賽開始十分鐘前,各隊隊員需要在記錄臺進行簽到。在第一節(jié)結(jié)束,中間休息10分鐘。

2、比賽的結(jié)束:比賽在裁判發(fā)出比賽結(jié)束終了信號時結(jié)束;在比賽時間即將終了前的投籃,如在信號發(fā)出前球已在空中,投中有效。

3、比賽應(yīng)從裁判員在對手中間拋球,以中圈跳球開始;出現(xiàn)加時賽的情況,同樣執(zhí)行跳球程序;半場后交換場地進行比賽。

4、決勝期:下半場比賽結(jié)束,如兩隊得分相同,則進行一次或多次的五分鐘加時賽;每次加時賽前有兩分鐘的休息時間。

5、犯規(guī):球員與對手身體結(jié)束或違反運動道德的違規(guī),即為犯規(guī);犯規(guī)等級在球員個人名下,單場個人犯規(guī)達到五次自動離場。

6、棄權(quán):比賽開始時,一方隊員不足五人時,球賽不得開始。在比賽時間十五分鐘后,依然不足五人時,則由裁判令該隊棄權(quán),由對方球隊獲勝;一方球隊由各種原因提出棄權(quán)時,則判定對方球隊獲勝。

8、每隊在每節(jié)內(nèi)可以請求2次暫停,規(guī)定時間內(nèi)未使用暫停不得保留至下半場或加時賽;加時賽各隊均有一次暫停。

9、替補:替補球員入場前,應(yīng)向記錄員報告替補球員方可上。

四、活動舉辦方及參與者:

舉辦方:內(nèi)蒙古工業(yè)大學機械學院團委學生會體育部

參與者:機械學院__級新生

五、注意事項:

1、安全第一,活動中避免發(fā)生任何事故!

2、友誼第一,比賽第二,比賽中杜絕打架等事故!一旦出現(xiàn),院將嚴肅處理。

3、賽程如果由于天氣或其他原因?qū)е卤荣悷o法按計劃進行時,組織者會及時做出應(yīng)對方法并通知參賽隊伍!如果無通知,比賽正常進行!

4、裁判必須準時到達場地,以確保比賽的順利進行。

5、各班比賽期間,班長必須到達比賽場地,比賽結(jié)束后班長簽字。

地理競賽活動方案設(shè)計 跳繩比賽活動方案篇四

1.比賽形式:團隊賽

2.報名方式:團隊(5人組)

團隊賽:第一名獎勵500元+100網(wǎng)費每組.

4.所有報名參賽人員,只要是運用本人身份證報名者.

比賽時間:20××年10月6日

比賽服務(wù)器:比賽服

比賽說明;

1.所有參賽隊伍以隊長為單位到本網(wǎng)吧前臺報名參加.

2.以抽獎方式分配對戰(zhàn)方,5人一組進行比賽.

3.比賽地圖 召喚師峽谷 征兆模式.

4.比賽隊伍不少于4組,少于4組取消團隊賽,或是降低獎勵。

5.個人賽中成績優(yōu)異者可自行組建團隊報名參賽.

6.不遵守比賽規(guī)則,裁判安排,以及中途掛機或是退出者,取消比賽.

7.比賽過程嚴格按照騰訊官方規(guī)則執(zhí)行.

1.參賽選手需提前到前臺報名參賽,遲到不給予參賽資格.

2.參賽選手需在指定服務(wù)器比賽(卡拉曼達)自備帳號。

3.自備qq帳號.

4.參賽選手需年滿18周歲,并攜帶本人有效身份證報名參賽.

5.從參賽到?jīng)Q賽,每隊隊伍可以更換一名隊友上場參賽.

6.所有比賽均為5v5、房間模式:征兆模式.

7.比賽勝負由系統(tǒng)定勝負為準.

9.抽簽、開設(shè)房間、進入房間須有效率,裁判發(fā)命令3分鐘內(nèi)準備有序,超過3分鐘視為棄權(quán).并取消參賽資格.(隊伍有一個人未準備好也算是整隊取消資格)

11.比賽中不得使用任何第三方軟件(聊天工具除外)否則視為棄權(quán).

2.獎勵只是為了刺激周邊網(wǎng)吧的“英雄聯(lián)盟”玩家來本網(wǎng)吧消費.

20××-9-29

1.200元/場次/人 (單人執(zhí)行 300;本次活動)(根據(jù)活動情況而定) (本次活動現(xiàn)金賽隊伍比較多!一個人處理比較難操作)

2.由于本活動是網(wǎng)吧自發(fā)賽!比賽服賬號自理(淘寶上有出售!5元一個?。?/p>

3.本次活動之負責賽事主持.和比賽人員安排!其他一概不負責。

4.活動費用當日結(jié)算。

地理競賽活動方案設(shè)計 跳繩比賽活動方案篇五

為進一步弘揚優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng),營造書香校園文化,引領(lǐng)全校教師樹立終身學習的理念,引導教師關(guān)注教育的功能與使命,關(guān)注人的發(fā)展與完善,從而實現(xiàn)專業(yè)的成長和生活質(zhì)量的提高,做一個讓人民滿意、個性發(fā)展、精神豐富的教師。

1.中心小學全體教師。

2.參賽名額分配:中心校、潯北分校各4人;樂陶小學、潯幼、城幼2人;蒲坂小學、后所小學(城東幼兒園)各1人。

1.要求參賽的內(nèi)容是自己撰寫的,應(yīng)以《老師的力量》、《送給老師的心靈雞湯》和《給老師的健康枕邊書》為題材。

2.演講主題不限。

3.演講過程中可適當運用音樂、表演等內(nèi)容。

4.時間控制在5分鐘之內(nèi)(每超過1分鐘扣1分)。

評選出一、二、三等獎若干名。

4月22日上午9:00,中心校多媒體教室

1.內(nèi)容(40分):一是以《老師的力量》、《送給老師的心靈雞湯》和《給老師的健康枕邊書》為題材;二是材料內(nèi)容比較生動。

2.演講水平(60分):

(1)吐字發(fā)音(10分):普通話準確、流暢。

(2)聲音(10分):精神飽滿,聲音響亮。

(3)生動形象(20分):動作恰當,有感情演講。

(4)自然大方(10分):要求服飾得體,舉止自然大方,儀表端莊,體現(xiàn)教師的精神風貌。

(5)脫稿(10分)

請各校(園)于4月10日前將參賽選手名單報送至中心小學德育處。

地理競賽活動方案設(shè)計 跳繩比賽活動方案篇六

朗讀是語文教學中的重要環(huán)節(jié),也是理解課文的重要途徑,更是學生的重要語文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校學生的朗讀水平和朗讀能力,促進學生理解能力的提高,使學生更會讀書,更愛學習,特擬定本方案。

強化師生朗讀能力訓練,培養(yǎng)正確的朗讀習慣。能使用普通話朗讀,發(fā)音標準,聲音響亮,按句逗停頓,不唱讀,讀出不同的語氣語調(diào),恰如其分的把握文章的思想感情。通過朗讀訓練,使學生能深刻的感受到祖國語言文字的字正腔圓,熱愛表達。通過本次朗讀比賽活動激發(fā)師生朗讀興趣,培養(yǎng)學生良好的朗讀能力,提高語文素養(yǎng);豐富校園文化生活,展現(xiàn)我?!拔搴媒逃背晒?/p>

各班在五月上旬自行評比的基礎(chǔ)上推選2名以上代表參加學校比賽。5月9日前報送名單到大隊部處。

1、朗讀的內(nèi)容:一至三年級,可以是本學期學過的課文、詩歌;四至六年級以“學雷鋒”和“國學經(jīng)典為主要內(nèi)容”;具體篇目和朗誦形式自定;朗讀時間大約在4分鐘左右,不可超過5分鐘,也不能少于3分鐘。可以脫稿朗讀,也可以持稿朗讀。

2、朗讀的形式:(1)個人朗讀和集體朗讀均可;(2)朗讀可以配樂。

1、5月6日至5月10日,各班以班為單位進行預賽,選出1至2名或以上學生(男女不限)作為代表參加學校的決賽,選派兩組以上隊員參賽。

2、5月17日下午進行全校的決賽。

1、學校操場或食堂。

2、決賽時按抽簽決定選手出場順序。各班嚴格遵守賽場規(guī)定,聽從統(tǒng)一指揮,有序進退場,不許帶任何零食入場,保證比賽順利進行。

3、穿著整潔;態(tài)度認真、有禮貌,充滿自信;舉止穩(wěn)重大方。

4、朗讀正確、流利。不丟字,不添字,不破句,停頓適當。

5、使用普通話;語速適中,輕重緩急合理;有感情地朗讀,能讀出作品的韻味。

策劃:徐揚

主持:王利

評委:趙成

統(tǒng)計分數(shù):趙曉

音響調(diào)試、攝影:藍清

各設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;

1、各班主任要嚴格按要求主持好本級的預賽,及早定好參賽選手,積極組織學生朗讀,保證比賽質(zhì)量,確保比賽順暢進行。

2、參賽班級將朗讀內(nèi)容報給大隊部并準備相應(yīng)的朗讀作品5份,如是自己作品或其他非書本作品,要求自備朗讀稿5份,一同交到大隊部。

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