無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任節(jié)主持詞開場白篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好，今天我們在這里歡聚一堂進(jìn)行xxx小學(xué)首屆班主任素質(zhì)大賽暨“我的教育故事”交流活動。讓我們以熱烈的掌聲慶祝這次活動的召開。
交流活動：
這次交流我們根據(jù)主題的不同分成四個小組，他們分別給自己的小組起了個響亮的名字，下面有請各個小組的組長報出自己的組名。
(一)溝通和諧
接下來我們的交流正式開始，首先交流的是共進(jìn)組，他們交流的主題是：溝通和諧
(二)職責(zé)關(guān)愛
教師的愛是滴滴關(guān)愛，即使枯萎的心靈也能蘇醒，教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。愛心鑄教育，讓我們用自己智慧的雙眼，發(fā)現(xiàn)孩子們身上的優(yōu)點，站在孩子健康成長和鼓勵孩子進(jìn)步的角度去思考去探索，用點滴的“愛”鑄就孩子的燦爛的未來!
(三)收獲幸福
教師的工作是忙碌的，但忙碌的工作也是幸福的。作為教師我們的一生不一定要干什么驚天動地的偉業(yè)，但我們應(yīng)如百合，展開是一朵花，聚合是一枚果;我們應(yīng)如星辰，遠(yuǎn)看是一盞燈。近看是一團火，讓我們盡情地享受教育吧!這樣我們?nèi)绺璧纳矔驗檫@幸福而曼妙飛揚!
結(jié)束語;老師的愛是世界上最美的語言，她像一股清泉流入沙漠，于是沙漠有了綠洲;她像一線晨光穿過云層，給林中飛鳥帶來了黎明的信息。在這個紛繁復(fù)雜的社會里，只要我們教育工作者釋放自己的真情，我們的一片誠心、一番苦心、一顆愛心，必然會打造出一批“精品”。讓我們xxx小學(xué)走出的孩子都能成為精品，讓我們每一個老師都能享受教育，因為從事教育其樂無窮。
班主任節(jié)主持詞開場白篇二
主持人：各位班主任老師大家下午好!作為天底下最小的主任，班主任工作繁瑣而辛苦。長期以來，對學(xué)生的“盯、關(guān)、跟”是班主任們管理班級的常用方法，雖然有一些效果，但長此以往不僅班主任們身心俱疲，同學(xué)們也過于依賴?yán)蠋煹墓苁?，無法養(yǎng)成自我管理學(xué)習(xí)的能力。在我們學(xué)校，有很多經(jīng)驗豐富的班主任們。他們在班級管理中有一些自己特有的方法，不僅妥善的解決了班級中出現(xiàn)的'各種問題，也把自己從繁重的工作中解放出來。今天，我們研討的主題就是班級管理小妙招，希望大家可以群策群力，老班主任可以為我們傳授經(jīng)驗，新班主任也可以給我們提供新創(chuàng)意，大家一起來提升管理班級的能力。
主持人：首先，我們有請六(4)的班長邰若君來介紹一下他們班級的特色活動：積分拍賣會。
主持人：非常感謝邰若君的分享。這是一個非常創(chuàng)新的活動，聽了她的介紹，相信大家都有眼前一亮的感覺，班主任甘霞蔚老師和班干部們都在班級管理當(dāng)中花了不少的心思。而且這一做法對于我們自己的班級管理也會有一些借鑒作用。比如，六(4)班用英語默寫積分來促進(jìn)大家學(xué)習(xí)英語的熱情。我們也可以用行為規(guī)范積分來促進(jìn)學(xué)生們遵守校紀(jì)校規(guī)。也歡迎大家在等下的交流活動中暢談自己的想法。
主持人：班干部是班主任老師的小幫手，一個得力的班干部團隊，對班級管理起著至關(guān)重要的作用。下面我們來看一段班干部會議片段(播放vcr2一言堂)主持人：相信大家對于這樣的班干部會議并不陌生，往往最后就演變成了好學(xué)生對學(xué)困生的控訴會。而學(xué)困生們心里到底是怎么想的，怎樣才能幫他們走出困境?我們經(jīng)常通過師徒結(jié)對、小組互助等形式來幫助學(xué)困生，其實就是希望利用他們同齡人易于溝通的特點。但實際上很多小干部管理方式簡單粗暴，到最后反而把學(xué)困生們推到了全班同學(xué)的對立面。在培養(yǎng)班干部的過程中，大家有什么好方法、新點子，等一下歡迎大家和我們一起分享。
主持人：幾乎在每個班級里都會有這樣的身影。播放vcr3(拖拉機)主持人：這樣的“拖拉機”每個班級都有，給班級的各項工作帶來麻煩。請各個教研組就上述的兩個問題討論一下，和我們分享一下你們管理班級的小妙招。也可以是你們在班級工作中遇到的一些難題，大家也可以獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
主持人：我也和大家分享一個我自己在班級管理中的做法。我們班按照學(xué)習(xí)小組共分為a、b、c6組。在開班干部會議的時候就比較有特色，列席的人員除了班干部外，還有b組和c組的代表，這樣在商討班級問題的時候，就不僅僅站在好同學(xué)的立場上。比如對于班級里成績和行規(guī)都表現(xiàn)較差的凌云志，以往在班干部會議上只要提起他，大家都怨聲載道。但是c組同學(xué)反映他人際關(guān)系很好，勞動很積極，他們愿意承擔(dān)凌云志的值日生工作，讓他有更多的時間來完成作業(yè)。并且c組的組長還提出由她來給凌云志布置課外作業(yè)，因為她更了解對凌云志來說哪些是能夠掌握的，哪些是超出他能力的。經(jīng)過一段時間的努力，凌云志的各方面表現(xiàn)都有所進(jìn)步。
主持人：今天，我們在這里分享了大家關(guān)于班級管理的一些小妙招。相信這些集體的智慧一定能夠幫助我們在今后的班主任工作中更上一層樓。今天的研討活動到此結(jié)束，謝謝大家。
班主任節(jié)主持詞開場白篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家下午好!今天的總結(jié)只談一個問題，那就是我本人對班主任工作認(rèn)識的轉(zhuǎn)變。
本人從事班主任工作已達(dá)20xx年，上次總結(jié)時，自稱是從事班主任工作最長的，結(jié)果出來個劉士贏老師說他是最長的，其實他中途歇了有5、6年，真正最長的還是我!誠然不是所有的學(xué)生都一定喜歡年輕的教師，但喜歡年輕的總比喜歡年長的要多;不見得所有的學(xué)生都癡迷于高富帥，但至少漂亮、瀟灑的教師更能吸引學(xué)生眼球;一名學(xué)生在哪些學(xué)科下得功夫多，往往不在于所教學(xué)科的`地位與難易程度，甚至也不在于教師的業(yè)務(wù)能力與水平，問題關(guān)鍵在于教師自身的內(nèi)在魅力，師生間的親和力是否形成。
剛畢業(yè)時我年輕，那時的學(xué)生對老教師非常擁戴，就盼望著自己能早一天成熟--等我覺得成熟差不多了，年輕教師卻得到了學(xué)生的青睞，可我再也無法奢望回到年輕的時代--這就是生活給我留下的無奈!
因此，轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變原有的思想理念已十分必要，于是我不斷地嘗試著改變自己--既然學(xué)生稱我為"老頭"，那就做個學(xué)生喜歡的老頭。學(xué)生不是愛玩嗎?那我就和學(xué)生一起玩，高一時利用周六組織學(xué)生上龍首山春游，高二時又組織學(xué)生去棋盤山踏青，而今年我又與學(xué)生一起上體育、體活課，一起玩籃球、打排球、踢毽球--某日晚自習(xí)，教室里悶熱異常，既然我能時常能得到學(xué)生的饋贈，那么事情為什么就不能反過來?咱不差錢，何況一晚上我還能撈200塊呢!前些日子感冒流行，于是我就買了幾大袋板藍(lán)根，每人3小包--到了高三，學(xué)生學(xué)習(xí)費用相對增多，有一天梁爽老師讀了坐姿與學(xué)習(xí)效果的微信，對班級的現(xiàn)狀很強的針對性，但班級剛剛做過條幅，再花錢有些不妥，于是我便出錢定制，不過也就是45元錢的事!家長會上，我總是要千方百計地找到他們的優(yōu)點-尤其對差生，再委婉地說一說寄予希望性的語言，而這實際上明明是在指出他們身上的缺點或不足。這樣既準(zhǔn)確地傳遞了信息，又給學(xué)生和家長留足了空間!暑假期間我曾對25同學(xué)進(jìn)行家訪，為了消除學(xué)生的排斥心理，每次家訪我都像走親親、嘮家常一樣，更多的是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境及生活問題，從不主動提及學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，這樣談話的氛圍就相對輕松許多，有效地消除了學(xué)生的戒備心理，有些問題即使你不說，家長也是心知肚明，含蓄點兒或許會更好些。
再有就是要包容學(xué)生的過錯，甚至是頂撞。從心理學(xué)角度來講，一個人不管他做出什么樣的出格的事情，若能從當(dāng)事人的經(jīng)歷或者遭遇的角度出發(fā)，去思考問題，什么事情都可以得到較為合理的解釋，從而達(dá)成一定程度的諒解。因此班主任老師一定學(xué)會換位思考，有一顆寬容之心。
我認(rèn)為：教師的尊嚴(yán)不是靠權(quán)威與懲戒樹立起來的，它是憑借教師淵博的知識、出眾的才華、高尚的職業(yè)操守以及能走進(jìn)人心靈深處的能力來獲取的，它取決于社會公眾的外在認(rèn)可與給予，絕不是自己的刻意"武裝"。
師生關(guān)系捋順了，再難的問題也會變得輕松多了!講不少了，最后預(yù)祝大家：春節(jié)快樂，身體健康，萬事如意，謝謝!
班主任節(jié)主持詞開場白篇四
丁老師雖說是位老教師了，但她寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗，也收獲了豐碩的成果，她專注的聽每一位老師的講授，對我們新教師更是不忘言傳身教。是我們新老師的學(xué)習(xí)榜樣。下面就請我們的田老師來說說吧！
請各年級組的代表在針對本次的主題及“每人一課”進(jìn)行發(fā)言。下面請低年級組的一年級宋老師發(fā)言。
我想我們的老師對這次的每人一課的非常的重視的。對這次低年級展示出來的教學(xué)必然是有許多想說的話，就請我們的老師暢所欲言吧！
感謝各位老師對本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的總結(jié)。本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會也即將結(jié)束，我想每一份耕耘都會有收獲。相信通過這次的交流會，我們定能在我們教學(xué)這條路上收獲良多。下面請我們的校領(lǐng)導(dǎo)針對此次的交流會發(fā)言。
班主任節(jié)主持詞開場白篇五
合：各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
學(xué)生1：五月的春風(fēng)，喚醒了我們沉睡已久的熱情。
學(xué)生2：五月的春風(fēng)，將我們的希望與祝福灑向這片屬于我們的家園。
學(xué)生1：班主任，一個平凡的稱呼，卻是指引著我們走向成功。
學(xué)生2：是您，一直以來用耐心，用愛心默默幫助著我們！
學(xué)生1：讓我們共同祝愿那些辛勤付出的班主任老師：身體健康、合家歡樂。
老師2：現(xiàn)在我宣布。
合：管仲小學(xué)首屆班主任節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始！
學(xué)生1：歷時兩周的班主任節(jié)即將拉下帷幕，回顧這這段時光，我們?yōu)榘嘀魅卫蠋熍e辦了許多豐富多彩的活動，例如：“班主任，您辛苦了”主題隊會，“班主任，我想對您說”主題征文，為班主任做一件有意義的小事情，這些活動的開展，讓我們對我們的班主任的工作更加了解，對他們勤勞的付出感受頗深。
學(xué)生2：通過這些活動使得整個校園都洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛，使班主任老師們享受到了除了教師節(jié)外的又一種不同的感覺。
學(xué)生1：是啊，學(xué)校所舉辦這些的活動使作為班主任老師感到了一股濃濃的暖意。
學(xué)生2：不僅如此，因為班主任節(jié)也使有些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)收斂了些，而這些遠(yuǎn)比禮物或是詩歌更能讓我們感到欣慰。
學(xué)生1：在今天這樣一個特殊的日子里，就讓我們盡情表達(dá)自己對于班主任的感情、釋放自己的激情。下面請李秀珍老師宣讀“班主任我想對您說”征文獲獎名單。
征文獲獎名單
學(xué)生1：班主任，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，用心靈的清泉潤育我們的理想之果。
學(xué)生2：在這片開滿花果的原野上，響起了班主任的諄諄教導(dǎo)聲，縈繞在我們的耳邊。
學(xué)生1、班主任的工作是平凡而瑣碎的，他們平凡的甚至都忘記了自己做了些什么事情。
學(xué)生2、我們學(xué)校為了表彰這些為了我們辛勤付出的為班主任，在此，給他們頒發(fā)班主任榮譽證書。
學(xué)生1、這張證書雖然很簡單，但是卻是我們班主任平凡工作最深的紀(jì)念。
學(xué)生2、下面請周亮老師宣讀20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期那些光榮的'班主任名單。宣讀名單。讓我們?yōu)槲覀冇H愛的班主任老師獻(xiàn)上我們最誠摯的祝愿。（23名學(xué)生上前送給班主任證書）
學(xué)生1、王校長閉幕式致辭。
學(xué)生1：美好的時光總是短暫。
學(xué)生2：但我們對班主任老師的敬意與愛是永遠(yuǎn)不會隨時光的流逝而消散的。
學(xué)生合：班主任老師我們知道。
學(xué)生1：是我們的不懂事，讓您傷心難過了。
學(xué)生2：是我們的調(diào)皮搗蛋，讓您時常感到氣憤。
學(xué)生合：但作為學(xué)生的我們了解您的用心良苦。
學(xué)生1：同學(xué)們，讓我們記住班主任節(jié)。記住這個屬于班主任的時刻。
學(xué)生2：同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)不要忘記老師對于我們的這份恩情。
學(xué)生合：讓我們學(xué)會感恩，珍惜老師對我們的的深情厚誼。
學(xué)生1：最后，讓我們再說一句：謝謝您，我們敬愛的班主任。
學(xué)生2：同學(xué)們！再見！讓我們在下一個班主任節(jié)再相聚吧！
合：管仲小學(xué)首屆班主任節(jié)閉幕式到此結(jié)束。
班主任節(jié)主持詞開場白篇六
在我們xxx小學(xué)就有這樣一批有愛心、有責(zé)任感、有創(chuàng)新意識的班主任老師。每天早晨，到校最早的是我們的班主任老師；每天傍晚，最后離開校園的還是我們的班主任老師。記得第四周星期五的傍晚，接近6：00鐘了，我接到了李xx老師的電話，而那時的她還在后操場檢查包干區(qū)衛(wèi)生；我也曾聽羅x和林xx老師說過，因為當(dāng)了班主任，因為要督促學(xué)生打掃好衛(wèi)生，這個學(xué)期，僅到幼兒園接過一次自己的孩子。作為一個四歲孩子的母親，我能夠理解這份遺憾和艱辛。但無論多難，我們的班主任老師仍然在默默無聞、毫無怨言、日復(fù)一日地辛勤工作著。
感謝大家的精彩發(fā)言。從這些真實的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧；從這些樸實的語言中，我們也讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。班主任教育是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任教育是一幅美麗畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫；班主任教育更是一項智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，一定會干得非常出色而且游刃有余的。
班主任節(jié)主持詞開場白篇七
現(xiàn)在開會。
國運興衰，教育為本；教育發(fā)展，教師為本，造就和培養(yǎng)一支政治素質(zhì)高、學(xué)術(shù)造詣深、教學(xué)能力強的教師隊伍，是教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的根本，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化成功與否的關(guān)鍵。我市站在建設(shè)教育強市的戰(zhàn)略高度，大力實施了“三名”工程，評選出了第一屆“名校長、名教師、名班主任”。6月27日，市委市政府進(jìn)行了隆重表彰。市委書記孟廣軍同志作出重要指示，市長李明朝同志專門發(fā)來賀信，對“三名”人員表示熱烈的`祝賀和寄予殷切的期望。為了切實貫徹落實此次會議精神，市教育局決定召開這次“名教師”“名班主任”工作座談會，邀請部分“名教師”“名班主任”發(fā)言，就進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)、充分發(fā)揮“名教師”“名班主任”的示范帶動作用、促進(jìn)我市教育工作實現(xiàn)新的突破等話題展開討論，希望大家暢所欲言，共商教育改革大計，共謀教育發(fā)展大事。
下面，座談會按議程進(jìn)行。
請“名教師、名班主任”代表發(fā)言。由于時間有限，每人發(fā)言不超過7分鐘。
第一位：請市一中趙德芳同志發(fā)言
第二位：請市十中王素鳳同志發(fā)言
第三位：請市一中郭英文同志發(fā)言
第四位：請市二中劉秀平同志發(fā)言
第五位：請實驗中學(xué)張守英同志發(fā)言
第六位：請市五中郭秀敏同志發(fā)言
第七位：請?zhí)m村小學(xué)野便霞同志發(fā)言
第八位：請東關(guān)小學(xué)胡瀟同志發(fā)言
第九位：請伯延小學(xué)李榮同志發(fā)言
第十位：請只莊小學(xué)李詠梅同志發(fā)言
第十一位：請邑東小學(xué)孟霞同志發(fā)言
第十二位：請市一中李彥斌同志發(fā)言
第十三位：請實驗中學(xué)李忠同志發(fā)言
第十四位：請南關(guān)小學(xué)梁風(fēng)華同志發(fā)言
第十五位：請大同中學(xué)胡建華同志發(fā)言
剛才，11位“名教師”和4位“名班主任”結(jié)合工作實際，廣開思路，暢談了作為“名教師”或“名班主任”的體會和感想，大家在思想政治上、道德修養(yǎng)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上等方面進(jìn)一步增強了信心，表示了決心；同時老師們就加強教師隊伍，提高教育質(zhì)量等方面提出了很好的意見和建議，開闊了工作思路，體現(xiàn)了很強的社會責(zé)任感，值得我們?nèi)ソ梃b和研究。
下面，請市教育局黨委書記、局長祁有山同志作重要講話。
祁局長站在全局和戰(zhàn)略的高度，指出了加強教師隊伍建設(shè)的重要意義，對“名教師”“名班主任”寄予了新的希望，提出了新的要求，并就如何進(jìn)一步發(fā)揮名師帶動作用，提高全市教師素質(zhì)做出了具體部署，希望大家回去以后，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，悉心領(lǐng)會。
同志們，名教師、名班主任不僅是一種榮譽，更是一種責(zé)任，希望全市“名教師”“名班主任”要珍惜榮譽，增強責(zé)任，率先垂范，奮勇爭先，不斷提高綜合能力，發(fā)揮表率作用，用優(yōu)異業(yè)績贏得學(xué)生的歡喜、家長的信賴、同行的敬佩和社會的贊譽，為我市教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！
今天的座談會就到此結(jié)束，祝各位老師身體健康、家庭幸福、工作順利！
班主任節(jié)主持詞開場白篇八
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在當(dāng)今中國社會，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，好的主持詞是什么樣的呢？以下是小編收集整理的班主任節(jié)主持詞，歡迎大家分享。
主持人a：走過桃紅柳綠的暖春
主持人b：走過綠陰幽草的勝夏，
主持人c：走過碩果累累的金秋
主持人a：我們迎來了暖陽飛舞的初冬、迎來了xxx小學(xué)第xx屆班主任節(jié)！
主持人b：班主任老師，黑板上飛舞的，是您的汗水
主持人a：筆觸尖流淌的，是您的期盼
主持人c：您用母親般慈愛的雙手，實現(xiàn)個個希望、撐起千千夢想，撫慰萬萬心靈。
c：、請允許我們代表全體同學(xué)，向我們敬愛的班主任說聲：
齊：敬愛的老師，你們辛苦了！
主持人a：、下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx校長致詞！
主持人b：、您是最小的主任，管著長不大的一群；
您是最棒的園丁，畫著我們成長的年輪。
您讓學(xué)生的心，結(jié)滿金秋的收獲。下面有請班主任xx老師為我們解讀心靈密碼！
主持人c：、在聆聽了xx老師的心靈故事、我真的覺得班主任的愛如陽光般溫暖，如春風(fēng)般和煦，又如清泉般甘甜。班主任老師，耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的臉龐。在您的節(jié)日里，讓我們的少先隊員們一起為您頌歌！
主持人b：：老師甘當(dāng)綠葉，襯托我們一朵朵紅花。今天我們用一束束鮮花來表達(dá)對您——班主任老師的敬愛之情。有請xxx小學(xué)班主任老師上臺。
主持人c：、少先隊員獻(xiàn)花。
全體隊員起立，聽我口令：敬禮！
主持人a：、請班主任退場就坐，欣賞同學(xué)們?yōu)槟銈兙臏?zhǔn)備的節(jié)目。
主持人a：5、孔子說過這樣一句話：明知是正義的也不敢大聲高喊，更不敢站出來的人，是沒用的膽小鬼；向著既定目標(biāo)，以百折不屈的精神，正直的傾注一切精力，就沒有失敗的人。這正印證了跆拳道五大精神：禮儀廉恥克己忍耐百折不屈。歡迎xx班的同學(xué)為我們帶來的跆拳舞。
主持人a：7、我心中有一個太陽，我心中有一個月亮，我眼前有一片紅花綠草、我聽到小鴿子的歌唱，我在愛的人間，長大的還有我的堅強。舞蹈表演《愛在人間》大家歡迎。
主持人c：8、xx老師
主持人c：10、禮儀是塑造形象的重要手段。在社會活動中，交談講究禮儀，可以變得文明；舉止講究禮儀可以變得高雅；穿著講究禮儀，可以變得大方；行為講究禮儀，可以變得美好……只要講究禮儀，一個人就可以變得充滿魅力。請欣賞xx的哥哥姐姐為我們帶來的禮儀表演。
七、
主持人a：、班主任老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激—情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。
主持人c：、在這特別值得紀(jì)念的日子里，班主任老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝您，祝您節(jié)日快樂！
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