"讀后感是讀完一本書(shū)或者文章后對(duì)所讀內(nèi)容的感受、體會(huì)和心得的表達(dá)，它可以幫助我們更加深入地理解作者的意圖和思想。"在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行比較與對(duì)照，豐富自己的寫(xiě)作內(nèi)容。如果你對(duì)讀后感的寫(xiě)作感到迷茫，或許以下的范文能給你一些方向和靈感。
抽樣技術(shù)讀后感篇一
1美國(guó)納米技術(shù)研發(fā)概況納米技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化技術(shù)在世界經(jīng)濟(jì)全球化的形勢(shì)下，日益成為整個(gè)社會(huì)關(guān)注的新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。在已過(guò)去的中，在納米尺度上對(duì)陶瓷、金屬、半導(dǎo)體、高分子、復(fù)合材料的'研究不斷加強(qiáng)。納米材料及其納米器件實(shí)用化研究正吸引著大批優(yōu)秀科技人員。而工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到納米技術(shù)將給未來(lái)的世界帶來(lái)空前未有的發(fā)展空間。
作者：楊妙梁作者單位：上海汽車(chē)研究所刊名：上海汽車(chē)英文刊名：shanhaiauto年，卷(期)：“”(5)分類(lèi)號(hào)：關(guān)鍵詞：抽樣技術(shù)讀后感篇二
以往我們的思考模式，基本上是有一個(gè)原因就會(huì)導(dǎo)出一個(gè)特定的結(jié)果。這種思考模式導(dǎo)致我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中會(huì)陷入茫然。生活中很多事情不是數(shù)學(xué)和物理那么簡(jiǎn)單。我們的課本通常會(huì)做出去掉其他因素，只考慮某些因素的方式，將一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)給簡(jiǎn)單化，從而讓我們給出一個(gè)特定的答案。事實(shí)上這是在扼殺思考的能力，而在弘揚(yáng)認(rèn)同和接受的精神。
很多沒(méi)有找到答案的問(wèn)題是可以尋找到答案的。面對(duì)問(wèn)題，可以先假設(shè)前提，在前提的指引下，導(dǎo)出答案。應(yīng)該花費(fèi)必要的時(shí)間和精力在自我提高上，沒(méi)有時(shí)間思考，只會(huì)將自己埋葬于事務(wù)之中。
這么多年的教育，讓我對(duì)問(wèn)題的理解產(chǎn)生了很大的誤解。在學(xué)校里，面對(duì)的問(wèn)題都是前人已經(jīng)面對(duì)過(guò)的，都是前人已經(jīng)摸索和驗(yàn)證過(guò)的，我需要做的就是按照別人的思考路徑再走一遍。甚至有時(shí)候，自己完全摸索不到的話(huà)，還可以直接看答案或找老師解答。這種培養(yǎng)模式，這種思考習(xí)慣，讓我不能接受不確定的問(wèn)題。而參加工作以來(lái)，我面對(duì)很多需要摸著石頭過(guò)河的情況，這種不確定讓我心情抑郁。很多時(shí)候，原以為是正確的做法被證明是錯(cuò)的，原以為行不通的方法才是正確的。這個(gè)探索的過(guò)程原本應(yīng)該是很有成就感和快樂(lè)的，可多年的思考習(xí)慣，讓我沒(méi)有享受這種快樂(lè)，而是在忍受這種不確定。面對(duì)問(wèn)題的態(tài)度，解決問(wèn)題的思考方法，都保持在學(xué)校中狀態(tài)是導(dǎo)致現(xiàn)在工作不順利的癥結(jié)所在。問(wèn)題再也不是那個(gè)被去掉了次要因素，只考慮主要因素的學(xué)校式的問(wèn)題；答案也不再是那個(gè)唯一的標(biāo)準(zhǔn)到不可置疑的學(xué)校式的答案?，F(xiàn)在面對(duì)的問(wèn)題，是需要考慮所有的因素，沒(méi)有任何因素可以被忽略掉，因?yàn)橐粋€(gè)小的因素，會(huì)在執(zhí)行過(guò)程中被發(fā)大，形成蝴蝶效應(yīng)。尋找答案和解決方案的過(guò)程變成了協(xié)商，堅(jiān)持和妥協(xié)的過(guò)程，不再有一個(gè)毋庸置疑的答案供你在最苦悶的時(shí)候使用，只有一個(gè)各方面平衡利弊后的解決方案，而且有時(shí)候可能自己還不愿意接受，但也必須徹底執(zhí)行。改變，如果不改變多年來(lái)的思考態(tài)度和習(xí)慣，自己就只能在掙扎和糾結(jié)中恐慌。
為沒(méi)有答案的問(wèn)題尋找答案，這種標(biāo)題一看到的.時(shí)候都會(huì)感到莫名其妙。怎么會(huì)有沒(méi)有答案的問(wèn)題呢？讀完后，重新思考一下我的生活和工作，其實(shí)真的是有很多問(wèn)題沒(méi)有確切答案的。所謂尋找答案，不過(guò)是一個(gè)尋找解決方案的過(guò)程。解決方案和答案不同，解決方案可能并不完美，甚至有缺陷，答案卻是近乎完美的，就像1+1=2一般不容置疑的。怎么樣才能尋找到一個(gè)問(wèn)題的解決方案呢，我覺(jué)得，首先需要武裝自己，只有有了足夠的積累和充分的鍛煉才能具備解決問(wèn)題的能力；再就是需要找到合適的思考路徑，先提出前提，再導(dǎo)出結(jié)論的路徑不失為一個(gè)不錯(cuò)的選擇；最后需要注意的是，需要給自己休息的空間，如果讓腦力一直處于思考的狀態(tài)下，很容易會(huì)導(dǎo)致自身的疲勞和很多無(wú)效思考。
抽樣技術(shù)讀后感篇三
這本書(shū)堪稱(chēng)一本東方實(shí)踐版的批判性思維讀本。批判性思維在歐美大學(xué)教育中基本上就是一門(mén)必修課，但是在中國(guó)、日本等典型東方文化國(guó)家和地區(qū)批判性思維是較為稀缺的，因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化更多的強(qiáng)調(diào)順從集體、遵從權(quán)威，標(biāo)新立異、特立獨(dú)行的基因在文化里邊其實(shí)是很少的。但是大前研一恰恰與眾不同，與大多數(shù)人相比顯得格格不入，是一個(gè)特別有個(gè)性、棱角分明而且思想獨(dú)立的人，甚至被自己的同學(xué)調(diào)侃為“真空中培養(yǎng)出來(lái)的”。顯然同學(xué)們當(dāng)時(shí)認(rèn)為他不通世事，日后肯定是要吃苦頭的。但是出乎所有人的意料，大前研一居然年少成名，成長(zhǎng)為一名聞名全球的咨詢(xún)專(zhuān)家和學(xué)者。對(duì)于自己的成功，大前研一把秘密歸結(jié)到了自己那被別人不看好的特立獨(dú)行。
而在這本書(shū)里大前研一把自己的真東西拿了出來(lái)，向讀者傾囊相授，一方面較為完整的闡述了自己總結(jié)出來(lái)的對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步至關(guān)重要的解決問(wèn)題之思維方法和這種思維的訓(xùn)練方法，另一方面又把自己人生歷程中的重大事件和政府對(duì)重大社會(huì)事務(wù)的施政舉措作為案例來(lái)詳細(xì)闡述應(yīng)該如何按照他的思維方法去分析和思考。
他所推崇的解決問(wèn)題的思維方法其實(shí)就是科學(xué)方法，遇到問(wèn)題先要分析現(xiàn)有數(shù)據(jù)，然后提出假設(shè)，這時(shí)他強(qiáng)調(diào)的東西上場(chǎng)了，不要在這個(gè)時(shí)候就以為大功告成了，而要去再找通過(guò)做實(shí)驗(yàn)、搞調(diào)研獲得進(jìn)一步的數(shù)據(jù)對(duì)假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證，只有假設(shè)經(jīng)過(guò)驗(yàn)證以后，才能被當(dāng)作可以用來(lái)使用的結(jié)論，否則一切還只是假設(shè)。
相對(duì)于《學(xué)會(huì)提問(wèn)》、《有話(huà)好好說(shuō)》、《批判性思維教程》和《批判性思維工具》等經(jīng)典批判性思維教程，大前研一的理論遠(yuǎn)談不上高深，甚至應(yīng)該算得上淺顯。但是把這種科學(xué)思想應(yīng)用到企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策中，這就算得上一種突破，即使不是思想上的突破，也算得上是習(xí)慣上的突破，模式上的突破。因?yàn)槿藗?，尤其受東方文化熏陶的人們，往往很少去質(zhì)疑一些似是而非的東西，尤其是有些模式、有些觀(guān)點(diǎn)來(lái)自于一些事實(shí)數(shù)據(jù)后，更是容易讓人們深信不疑。
在這個(gè)時(shí)候我們不管主觀(guān)上對(duì)這個(gè)觀(guān)點(diǎn)多么肯定，我們都不要忘記在進(jìn)一步的驗(yàn)證前，所有的觀(guān)點(diǎn)都只是假設(shè)，或者本質(zhì)上還是假設(shè)，不管這種假設(shè)多么有吸引力，后邊的驗(yàn)證才是讓這種假設(shè)過(guò)渡為結(jié)論的唯一途徑。否則基于這個(gè)假設(shè)的金字塔不管建設(shè)的有多么高大，多么恢弘，都免不了“眼見(jiàn)他起高樓，眼見(jiàn)他宴賓客，眼見(jiàn)他樓塌了”的結(jié)局。
與前面基本批判性思維暢銷(xiāo)書(shū)相比，本書(shū)還有一個(gè)特點(diǎn)是案例中有不少部分都是自己親身經(jīng)歷過(guò)的，所以讀起來(lái)更加親切溫馨，就像在聽(tīng)一位長(zhǎng)者講述自己年輕時(shí)候的一些事一樣，令人舒心而神往，而讀者就在這種開(kāi)心的體驗(yàn)中理解和消化了作者的思想和一片苦心。還有一些案例則是作者對(duì)于日本政府對(duì)社會(huì)重要事務(wù)的一些失當(dāng)舉措的尖刻批評(píng)，正是通過(guò)這些失敗案例的解讀作者讓讀者深刻認(rèn)識(shí)到了邏輯思考力的重要性。
這本書(shū)很有趣，既講了批判性思維，又講了自己的故事，還講了日本“失去的二十年”，可想而知帶來(lái)的感受和體驗(yàn)也是多方面的。
抽樣技術(shù)讀后感篇四
什么是結(jié)論？看完這本書(shū)之后，我第一想到的就是要修改一下調(diào)研報(bào)告，因?yàn)樗环献髡咛岢龅慕Y(jié)論一定要做到：“只要這么做，就能解決問(wèn)題”這一點(diǎn)。并告訴自己：“不能作為解決對(duì)策的就不是結(jié)論。”
結(jié)論技巧與向上銷(xiāo)售：看完這本書(shū)之后，我就明白了咨詢(xún)項(xiàng)目向上銷(xiāo)售不夠的一個(gè)主要原因就是：提出的向上銷(xiāo)售案太泛，客戶(hù)粗想也能想到，不能讓客戶(hù)覺(jué)得這個(gè)項(xiàng)目有必要立案。而如何實(shí)現(xiàn)這點(diǎn)呢？那就是在提項(xiàng)目案的時(shí)候，能夠做到：“只要這么做，就能解決問(wèn)題?！?/p>
不要把假設(shè)和結(jié)論混為一談：要建議客戶(hù)“壓縮投資”，就必須證明“衰退”的假設(shè)是正確的。而我們很多咨詢(xún)案中，在證明假設(shè)環(huán)節(jié)往往很虛，多半采取“直接借鑒”的“抄襲”和“假設(shè)”證明假設(shè)的方法。我們?nèi)狈@種證明能力。如何證明呢？業(yè)界、業(yè)內(nèi)、公司自己。
認(rèn)清現(xiàn)象和原因的不同：真正的原因只有其中的一個(gè)，而其它都只是這個(gè)原因?qū)е碌默F(xiàn)象。我們對(duì)于找原因有著對(duì)于提建議一樣的熱衷程度：n多的原因+n多的建議。而且：在原因不明的情況下，企業(yè)改善各種現(xiàn)象，只會(huì)使業(yè)績(jī)不升反降。
要讓方案被采納，就必須做到：一個(gè)建議就夠了（建議必須能細(xì)微到零碎的執(zhí)行）；有事實(shí)為證；提案的必要及充分條件；一開(kāi)始就提出整體結(jié)論；提案的構(gòu)成應(yīng)該有：業(yè)界的動(dòng)向；其他競(jìng)爭(zhēng)公司的動(dòng)向（尤其是獲利空間較大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手掌握業(yè)界動(dòng)向和顧客的方法，更是說(shuō)明時(shí)的重點(diǎn)）；客戶(hù)公司的狀況分析；改善條件；解決之道；建言；實(shí)行計(jì)劃。
如何讓你的方案打動(dòng)人心？應(yīng)該注意到：不是自己想說(shuō)的順序，而是對(duì)方能理解的順序；避免“羅列的問(wèn)題只不過(guò)是現(xiàn)象，而解決對(duì)策只不過(guò)是逆轉(zhuǎn)現(xiàn)象”；不可僅憑現(xiàn)象做判斷；語(yǔ)言說(shuō)服力比視覺(jué)花招更好（試著沒(méi)有ppt做個(gè)匯報(bào)）；達(dá)成一個(gè)結(jié)論的“金字塔結(jié)構(gòu)法”。
所有的事情都一定有他的原因，因此任何事、任何話(huà)就不能抱“就是這樣呀”的想法和態(tài)度?？赐赀@本書(shū)之后，我也就能明白原來(lái)工作中最痛苦的事情不是大家想法或者說(shuō)是目標(biāo)不一致，而是下屬或者是同事沒(méi)有想法，最怕他們只會(huì)說(shuō)：沒(méi)辦法，不知道。想法不一致可以互相激發(fā)，但他如果不愿意想，結(jié)果自然也就是不愿意改變了，那豈不是更糟糕。細(xì)致分析會(huì)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致他們這種局面原因有二：不愿意思考；不具備思考的能力。
學(xué)校的功能就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成動(dòng)腦思考的習(xí)慣，讓孩子對(duì)于無(wú)解的問(wèn)題設(shè)法提出假設(shè)，并不厭其煩努力證明自己的假設(shè)是正確的。
抽樣技術(shù)讀后感篇五
在《技術(shù)時(shí)代重新思考教育》這本書(shū)里，兩位作者從技術(shù)熱衷者和技術(shù)懷疑者的不同觀(guān)點(diǎn)講起，從美國(guó)教育發(fā)展變遷展開(kāi)為我們描述了在知識(shí)革命推動(dòng)下，第二次教育革命后，以技術(shù)為驅(qū)動(dòng)力的教育將是一幅何等宏偉壯觀(guān)的`景象。（當(dāng)然文字里并沒(méi)有明說(shuō)，而是通過(guò)字里行間留下了豐富的想象空間）我承認(rèn)這幅場(chǎng)景很美，這幅場(chǎng)景也使人愿意沉浸其中。
我覺(jué)得答案并非肯定，在我們現(xiàn)在人才選拔制度的環(huán)境下，在現(xiàn)階段教學(xué)模式的制約下，技術(shù)到底應(yīng)該怎樣運(yùn)用，是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。結(jié)合我自身來(lái)說(shuō)，我當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，特別對(duì)數(shù)理化等學(xué)科，反而不喜歡老師用過(guò)多的多媒體技術(shù)、ppt，傳統(tǒng)的黑板教學(xué)對(duì)我而言效果更好。當(dāng)然這也是班里大多數(shù)同學(xué)的意見(jiàn)。當(dāng)時(shí)我們學(xué)校有一名很出名的生物教師，每年只帶我們學(xué)校的清北班。她上課從來(lái)不用多媒體，還在用老式的掛圖。可是她帶過(guò)的班成績(jī)一直是最好的，也是學(xué)生認(rèn)可度最高的班級(jí)。有些老師過(guò)分追求技術(shù)，所制作的ppt太絢麗，太雜亂，反而會(huì)讓學(xué)生分心。特別像數(shù)理化等學(xué)科，我覺(jué)得傳統(tǒng)的黑板書(shū)寫(xiě)，有時(shí)候更能起到好的效果。
現(xiàn)在社會(huì)上有人過(guò)于看重教育的技術(shù)，認(rèn)為技術(shù)能改變一切，能變革一切。只要是新的技術(shù)都是好的，都是應(yīng)該運(yùn)用到教學(xué)中的，傳統(tǒng)的教學(xué)是落后的，是要被淘汰的。我個(gè)人并不認(rèn)同這種觀(guān)點(diǎn)，就像本書(shū)里說(shuō)的，工業(yè)革命的到來(lái)，間接推動(dòng)了美國(guó)的第一次教育革命，所以作者認(rèn)為信息革命或者知識(shí)革命也會(huì)推動(dòng)第二次教育革命的到來(lái)。但是我認(rèn)為，工業(yè)革命也好，信息革命也罷，它們對(duì)教育革命的到來(lái)僅僅是推動(dòng)作用，而不是主導(dǎo)作用。技術(shù)，我始終認(rèn)為它只是一個(gè)工具，工具本身不會(huì)帶來(lái)任何意義，關(guān)鍵是使用工具才會(huì)產(chǎn)生變革。而工具的使用必然講究一定的方式方法，所以技術(shù)與教育的結(jié)合也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地用，更要結(jié)合具體的環(huán)境，甚至具體的學(xué)科科學(xué)合理的應(yīng)用。
在大學(xué)的時(shí)候，我就一直想做一個(gè)研究調(diào)查，討論一下多媒體技術(shù)在課堂里的應(yīng)用到底能提升多少課堂效率，或者多媒體等新技術(shù)手段的應(yīng)用在課堂到底應(yīng)該占多大比例合適。大學(xué)期間，沒(méi)有合適的環(huán)境可供調(diào)查，希望現(xiàn)在工作了，能有機(jī)會(huì)完成這個(gè)心愿。
抽樣技術(shù)讀后感篇六
這本書(shū)堪稱(chēng)一本東方實(shí)踐版的批判性思維讀本。批判性思維在歐美大學(xué)教育中基本上就是一門(mén)必修課，但是在中國(guó)、日本等典型東方文化國(guó)家和地區(qū)批判性思維是較為稀缺的，因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化更多的強(qiáng)調(diào)順從集體、遵從權(quán)威，標(biāo)新立異、特立獨(dú)行的基因在文化里邊其實(shí)是很少的。但是大前研一恰恰與眾不同，與大多數(shù)人相比顯得格格不入，是一個(gè)特別有個(gè)性、棱角分明而且思想獨(dú)立的人，甚至被自己的同學(xué)調(diào)侃為“真空中培養(yǎng)出來(lái)的”。顯然同學(xué)們當(dāng)時(shí)認(rèn)為他不通世事，日后肯定是要吃苦頭的。但是出乎所有人的意料，大前研一居然年少成名，成長(zhǎng)為一名聞名全球的咨詢(xún)專(zhuān)家和學(xué)者。對(duì)于自己的成功，大前研一把秘密歸結(jié)到了自己那被別人不看好的特立獨(dú)行。
而在這本書(shū)里大前研一把自己的真東西拿了出來(lái)，向讀者傾囊相授，一方面較為完整的闡述了自己總結(jié)出來(lái)的對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步至關(guān)重要的解決問(wèn)題之思維方法和這種思維的訓(xùn)練方法，另一方面又把自己人生歷程中的重大事件和政府對(duì)重大社會(huì)事務(wù)的施政舉措作為案例來(lái)詳細(xì)闡述應(yīng)該如何按照他的思維方法去分析和思考。
他所推崇的解決問(wèn)題的思維方法其實(shí)就是科學(xué)方法，遇到問(wèn)題先要分析現(xiàn)有數(shù)據(jù)，然后提出假設(shè)，這時(shí)他強(qiáng)調(diào)的東西上場(chǎng)了，不要在這個(gè)時(shí)候就以為大功告成了，而要去再找通過(guò)做實(shí)驗(yàn)、搞調(diào)研獲得進(jìn)一步的數(shù)據(jù)對(duì)假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證，只有假設(shè)經(jīng)過(guò)驗(yàn)證以后，才能被當(dāng)作可以用來(lái)使用的結(jié)論，否則一切還只是假設(shè)。
相對(duì)于《學(xué)會(huì)提問(wèn)》、《有話(huà)好好說(shuō)》、《批判性思維教程》和《批判性思維工具》等經(jīng)典批判性思維教程，大前研一的理論遠(yuǎn)談不上高深，甚至應(yīng)該算得上淺顯。但是把這種科學(xué)思想應(yīng)用到企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策中，這就算得上一種突破，即使不是思想上的突破，也算得上是習(xí)慣上的突破，模式上的突破。因?yàn)槿藗儯绕涫軚|方文化熏陶的人們，往往很少去質(zhì)疑一些似是而非的東西，尤其是有些模式、有些觀(guān)點(diǎn)來(lái)自于一些事實(shí)數(shù)據(jù)后，更是容易讓人們深信不疑。
在這個(gè)時(shí)候我們不管主觀(guān)上對(duì)這個(gè)觀(guān)點(diǎn)多么肯定，我們都不要忘記在進(jìn)一步的驗(yàn)證前，所有的觀(guān)點(diǎn)都只是假設(shè)，或者本質(zhì)上還是假設(shè)，不管這種假設(shè)多么有吸引力，后邊的驗(yàn)證才是讓這種假設(shè)過(guò)渡為結(jié)論的唯一途徑。否則基于這個(gè)假設(shè)的金字塔不管建設(shè)的有多么高大，多么恢弘，都免不了“眼見(jiàn)他起高樓，眼見(jiàn)他宴賓客，眼見(jiàn)他樓塌了”的結(jié)局。
與前面基本批判性思維暢銷(xiāo)書(shū)相比，本書(shū)還有一個(gè)特點(diǎn)是案例中有不少部分都是自己親身經(jīng)歷過(guò)的，所以讀起來(lái)更加親切溫馨，就像在聽(tīng)一位長(zhǎng)者講述自己年輕時(shí)候的一些事一樣，令人舒心而神往，而讀者就在這種開(kāi)心的體驗(yàn)中理解和消化了作者的思想和一片苦心。還有一些案例則是作者對(duì)于日本政府對(duì)社會(huì)重要事務(wù)的一些失當(dāng)舉措的尖刻批評(píng)，正是通過(guò)這些失敗案例的解讀作者讓讀者深刻認(rèn)識(shí)到了邏輯思考力的.重要性。
這本書(shū)很有趣，既講了批判性思維，又講了自己的故事，還講了日本“失去的二十年”，可想而知帶來(lái)的感受和體驗(yàn)也是多方面的。
抽樣技術(shù)讀后感篇七
中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)、納米技術(shù)研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)主任白春禮院士說(shuō)：“電子技術(shù)的發(fā)展在20世紀(jì)改變了人類(lèi)的生活方式，現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)人們的生活影響巨大，而納米技術(shù)將在21世紀(jì)極大地影響人類(lèi)的生活，而且其影響力將大大高于計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)我們的影響，這將會(huì)是一種讓人意想不到的效果。”納米技術(shù)看似神秘，其實(shí)，它已經(jīng)離我們很近了。
在日常生活方面，不久的未來(lái)，有了防水防油的納米材料做成的衣服，人們就不用洗衣服了，而且這種衣服穿著很舒服，不是像雨衣那樣；用這種材料做成的'紅旗，即使下雨在室外也依然會(huì)高高飄揚(yáng)。往各種塑料、金屬、漆器甚至磨光的大理石、大樓的玻璃墻、電視機(jī)的熒光屏上涂上納米涂料，都會(huì)具有防污、防塵的效果，而且耐刮、耐磨、防火，戴上涂有納米涂料的眼鏡，在寒冷的冬季，人們從室外進(jìn)入室內(nèi)，就能避免眼鏡上蒙上一層水氣。用納米材料制成的茶杯等餐飲具將不易摔碎，若將抗菌物質(zhì)進(jìn)行納米處理，在生產(chǎn)過(guò)程中加進(jìn)去就能制成抗菌的日常用品，如現(xiàn)在市場(chǎng)上已出現(xiàn)的抗菌內(nèi)衣和抗菌茶杯等，把納米技術(shù)應(yīng)用到化妝品中，護(hù)膚、美容的效果就會(huì)更佳，如何制成抗掉色的口紅，可開(kāi)發(fā)出防灼的高級(jí)化妝品等。
在醫(yī)療方面，納米級(jí)粒子將使藥物在人體內(nèi)傳輸更加方便，用數(shù)層納米粒子包裹的智能藥物進(jìn)入人體后可主動(dòng)搜索并攻擊癌細(xì)胞或修補(bǔ)損傷組織；在人工器官外面涂上納米粒子可預(yù)防移植后的排異反應(yīng)；使用納米技術(shù)的新型診斷儀器只需檢測(cè)少量血液，就能通過(guò)其中的蛋白質(zhì)和dna診斷出各種疾病；有了通過(guò)血管進(jìn)入人體的納米級(jí)醫(yī)療機(jī)器人，將大大減輕病人手術(shù)的痛苦。
在電子信息領(lǐng)域，納米技術(shù)將更會(huì)大顯身手。納米技術(shù)會(huì)將超大規(guī)模集成電路的容量、速度提高1000倍而體積縮小1000倍，可以預(yù)見(jiàn)，計(jì)算機(jī)在普遍采用納米材料后，計(jì)算機(jī)處理信息的速度將更快、效率將更高，而且將成為真正的“掌上電腦”；二三十年后，納米讓圖書(shū)館只有糖塊大小；納米技術(shù)將發(fā)展出個(gè)人隨身辦公室系統(tǒng)，我們就不必每天上下班了。
納米技術(shù)在能源、交通、環(huán)保等方面也將大有作為。用納米材料做成的電池，體積很小卻可容納極大的能量，屆時(shí)汽車(chē)就可像目前的玩具汽車(chē)一樣，以電池動(dòng)力在大街上奔馳了。用納米材料做成的輪胎，將更耐磨、防滑，可減少交通事故，用納米材料制造出的小型飛機(jī)，將使飛機(jī)像汽車(chē)一樣進(jìn)入家庭，交通阻塞可能成為往事。在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域?qū)⒊霈F(xiàn)功能奇特的納米膜，這種納米膜能夠探測(cè)到由化學(xué)和生物制劑造成的污染，并能經(jīng)過(guò)濾而消除污染。
納米技術(shù)將改變?nèi)藗兊囊隆⑹?、住、行、醫(yī)療、生產(chǎn)、娛樂(lè)等各個(gè)方面，電腦、網(wǎng)絡(luò)、基因工程等當(dāng)前的高科技領(lǐng)域也將因此面臨變革，納米科技帶來(lái)的是人類(lèi)社會(huì)的第五次產(chǎn)業(yè)革命。納米時(shí)代的到來(lái)將使我們的生活和工作更加隨心所欲。
抽樣技術(shù)讀后感篇八
在現(xiàn)代社會(huì)中，抽樣技術(shù)已成為統(tǒng)計(jì)學(xué)中最基本的方法之一。它的應(yīng)用范圍非常廣泛，涵蓋社會(huì)、生態(tài)、醫(yī)學(xué)、商業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域。抽樣技術(shù)不僅可以減少人們的工作量，還可以提高數(shù)據(jù)質(zhì)量和判斷的準(zhǔn)確度。在我的職業(yè)生涯中，我也經(jīng)常使用抽樣技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集和分析。下面，我就談一談自己對(duì)抽樣技術(shù)的心得和體會(huì)。
一、抽樣技術(shù)的基本原理
抽樣技術(shù)是一種有選擇地從總體中選取一部分而代表整個(gè)總體的方法。其基本原理是，通過(guò)從總體中隨機(jī)、有目的地選取樣本來(lái)推斷整個(gè)總體的性質(zhì)和特征，從而節(jié)省時(shí)間和成本，并提高數(shù)據(jù)質(zhì)量。在抽樣過(guò)程中，選取的樣本要具有代表性，這可以通過(guò)多樣性、隨機(jī)性和自給自足性等方式來(lái)保證。
二、抽樣技術(shù)的種類(lèi)及其優(yōu)缺點(diǎn)
根據(jù)不同的對(duì)象和目的，抽樣技術(shù)可以分為多種形式，如簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、分層抽樣、整群抽樣和比率抽樣等。每種形式都有其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。例如，簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣可以保證樣本具有足夠的代表性，但可能無(wú)法涵蓋所有類(lèi)型和層次的數(shù)據(jù)；而分層抽樣可以納入所有類(lèi)型和層次的數(shù)據(jù)，但需要耗費(fèi)更多時(shí)間和成本。因此，我們需要根據(jù)具體情況進(jìn)行選擇和權(quán)衡。
三、抽樣技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的意義
在實(shí)際應(yīng)用中，抽樣技術(shù)的應(yīng)用具有廣泛的意義。例如，在市場(chǎng)調(diào)查中，我們可以使用抽樣技術(shù)來(lái)確定顧客的需求和態(tài)度，以便為企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)提供改進(jìn)方案；在醫(yī)學(xué)研究中，我們可以利用抽樣技術(shù)來(lái)調(diào)查患者的治療效果和預(yù)測(cè)疾病的發(fā)展方向；在社會(huì)調(diào)查中，我們可以利用抽樣技術(shù)來(lái)研究人口、教育和經(jīng)濟(jì)等問(wèn)題。雖然抽樣技術(shù)存在一些限制和不足，但其優(yōu)點(diǎn)和意義仍然是不可或缺的。
四、抽樣技術(shù)的應(yīng)用與改進(jìn)
在實(shí)際應(yīng)用中，我們需要根據(jù)具體情況來(lái)選取和優(yōu)化抽樣技術(shù)的方法。例如，在社會(huì)調(diào)查中，我們可以通過(guò)加強(qiáng)樣本規(guī)模和多樣性來(lái)提高數(shù)據(jù)的代表性；在醫(yī)療研究中，我們可以控制患者群體的特殊因素，以減少偏差和誤差。同時(shí)，我們也可以借助技術(shù)手段，如網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和智能抽樣等，來(lái)簡(jiǎn)化和自動(dòng)化抽樣過(guò)程，提高效率和準(zhǔn)確性。
五、結(jié)語(yǔ)
在抽樣技術(shù)中，我們需要正確地理解其基本原理和應(yīng)用范圍，同時(shí)根據(jù)具體情況進(jìn)行選擇和改進(jìn)。抽樣技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)和意義在于，它能夠?yàn)槲覀兲峁┛焖?、可靠和?zhǔn)確的數(shù)據(jù)參考，為決策者制定正確的決策提供支持和依據(jù)。我相信，在未來(lái)的發(fā)展中，抽樣技術(shù)將會(huì)更加完善和普及，為我們的職業(yè)生涯和社會(huì)發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)和可靠的數(shù)據(jù)支持。
抽樣技術(shù)讀后感篇九
1美國(guó)納米技術(shù)研發(fā)概況納米技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化技術(shù)在世界經(jīng)濟(jì)全球化的形勢(shì)下，日益成為整個(gè)社會(huì)關(guān)注的新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。在已過(guò)去的16年中，在納米尺度上對(duì)陶瓷、金屬、半導(dǎo)體、高分子、復(fù)合材料的'研究不斷加強(qiáng)。納米材料及其納米器件實(shí)用化研究正吸引著大批優(yōu)秀科技人員。而工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到納米技術(shù)將給未來(lái)的世界帶來(lái)空前未有的發(fā)展空間。
作者：楊妙梁作者單位：上海汽車(chē)研究所刊名：上海汽車(chē)英文刊名：shanhaiauto年，卷(期)：2002“”(5)分類(lèi)號(hào)：關(guān)鍵詞：抽樣技術(shù)讀后感篇十
《思考的技術(shù)》是由一位思維特別敏捷的同事推薦，看后最大感觸就是，大前研一在被我們忽略的思維方法中提煉出一套完整的讓人耳目一新的思考技術(shù)。我認(rèn)為本書(shū)的成功主要因素有以下兩個(gè)：一是大前研一扎實(shí)的調(diào)研功底積累和大量的思維練習(xí)，二是大前研一獨(dú)特敏銳的眼光，這與他mit理科博士出身，在麥肯錫從事咨詢(xún)顧的工作背景密不可分。
《思考的技術(shù)》的核心思考邏輯是假設(shè)――調(diào)研――論證――結(jié)論――再調(diào)研――再論證……準(zhǔn)確的結(jié)論，這是理科生最常用的邏輯方式，但是作為理科生卻把它忽略了。這是由于我們從小填鴨式的教育方式不注重思考方式的練習(xí)所致，理科議題的邏輯周期往往長(zhǎng)達(dá)1-3年或者更長(zhǎng)，處在這么長(zhǎng)的周期內(nèi)，理科生往往只關(guān)注論證工具和論證結(jié)果，而容易忽略了整個(gè)議題的論證邏輯。本書(shū)最大的特點(diǎn)是大量豐富的案例分析使本書(shū)的核心論點(diǎn)更為易懂。這也是大前研一獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)所在，他跑遍美國(guó)50各州里的49各州，做過(guò)1000以上的咨詢(xún)案例分析，這是其他管理咨詢(xún)師所不能企及。除了思考方式和案例分析，大前研一反復(fù)提到很多成功必備的素質(zhì)和一些新的經(jīng)濟(jì)概念：如工作的緊迫感，對(duì)事不對(duì)人工作態(tài)度，常態(tài)化的思維練習(xí)；非線(xiàn)性時(shí)代概念，熟悉倍數(shù)經(jīng)濟(jì)概念，其中一些是我們所非常熟悉的，卻在我們的日常生活中被我們所忽略。而大前研一卻非常好的駕馭了它們。下面介紹本書(shū)的7大章節(jié)內(nèi)容。
本書(shū)提出4個(gè)空間經(jīng)濟(jì)的概念：實(shí)體經(jīng)濟(jì)、無(wú)國(guó)界經(jīng)濟(jì)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、倍數(shù)經(jīng)濟(jì)。讓讀者頓感奇感，前三個(gè)經(jīng)濟(jì)概念大家都很熟悉，所謂的倍數(shù)概念，強(qiáng)調(diào)知識(shí)創(chuàng)意，思考方式的差距會(huì)造成收入差距數(shù)百倍甚至上千倍的差距。
第一章介紹了本書(shū)介紹的全新思路，即麥肯錫思路：數(shù)據(jù)分析――假設(shè)――搜集證據(jù)――驗(yàn)證――真正結(jié)論。其中提出現(xiàn)象不能當(dāng)作原因，細(xì)化分析找出真正原因的重要性，而找出真正的原因，離不開(kāi)實(shí)地訪(fǎng)談。然后經(jīng)過(guò)絕對(duì)必要的驗(yàn)證過(guò)程，得出結(jié)論，這個(gè)結(jié)論應(yīng)該是能讓自己信服的結(jié)論。結(jié)論并不表明思路結(jié)束了，沒(méi)有解決方案的結(jié)論仍然不是完整的結(jié)論，需要指定詳細(xì)的解決方案，并跟蹤實(shí)施。
第二章：mit的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使作者具備了科學(xué)的思考方法，即假設(shè)――搜集并分析――結(jié)論。強(qiáng)調(diào)積累事實(shí)才能導(dǎo)出結(jié)論的唯一途徑。以大量的資料及累計(jì)的實(shí)施為根基，導(dǎo)出敏銳的結(jié)論才具有可用性。為了鍛煉解決問(wèn)題的思考力，必須讓腦子習(xí)慣思考。利用一切瑣碎的時(shí)間，不斷練習(xí)思考新的問(wèn)題。
第三章：如何用邏輯去打動(dòng)人心。
所謂的說(shuō)服力就是充分考慮對(duì)手的心理狀態(tài)和邏輯能力。組織一個(gè)符合他的邏輯結(jié)構(gòu)和思維方式。注意給出建議的技巧。一般一個(gè)建議最佳，建議給多了，知會(huì)讓執(zhí)行者猶豫不決。有事實(shí)為證的建議，魅力無(wú)窮。提案一開(kāi)始就要提出自己的調(diào)查結(jié)論：掌握流程的重點(diǎn)就是用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言做簡(jiǎn)潔的分析，每部分做一個(gè)結(jié)論，然后應(yīng)用所累計(jì)的多個(gè)小結(jié)論到處自己認(rèn)為絕對(duì)正確的整體結(jié)論，再以這結(jié)論提出有證據(jù)支持的建議。
總結(jié)下來(lái)打動(dòng)人心的邏輯要點(diǎn)是：合理的表達(dá)邏輯，金字塔結(jié)構(gòu)的邏輯關(guān)系，可靠的調(diào)查依據(jù)，多次的檢驗(yàn)，對(duì)ppt報(bào)告反復(fù)熟練掌握。
第三章：洞察問(wèn)題的本質(zhì)。不能輕信媒體或他人的結(jié)論。需要對(duì)事不對(duì)人的態(tài)度，才能東西本質(zhì)。不能忠于事實(shí)，不但無(wú)法東西問(wèn)題的本質(zhì)，還不能得出真正的解決方案。同時(shí)需要在企業(yè)建立憂(yōu)患意識(shí)，世界上優(yōu)良企業(yè)的共性具有吸收異己特質(zhì)進(jìn)入企業(yè)文化。例如ge的“沖突對(duì)抗”，豐田公司的“憂(yōu)患意識(shí)”。
第四章：非線(xiàn)性思維。所謂的線(xiàn)性思維就一定會(huì)得到正確的答案的直線(xiàn)思維方法。但是在非線(xiàn)性以及復(fù)雜理論的世界里，只要初期條件有些不同，結(jié)果就會(huì)變得無(wú)法預(yù)測(cè)。這需要我們跳出原有體制來(lái)思考，為沒(méi)有答案的問(wèn)題尋找答案。而我們的填鴨式的教育方式是培養(yǎng)不出非線(xiàn)性思維的人才，相對(duì)來(lái)說(shuō)，歐洲國(guó)家更注重學(xué)生思維方式而不是知識(shí)的培養(yǎng)。對(duì)于我們培養(yǎng)這種思維方式建議，是生活簡(jiǎn)單化，把需要思考的事集中起來(lái)思考，不需要思考的就不要想。
第五章：讓構(gòu)想大量涌現(xiàn)。這需要擺脫陳舊思維方式，利用新事物或假日休閑方式刺激腦部，從而然腦部變的更靈敏。思考就是常常提出疑問(wèn)，然后自己努力尋找解答。但思考必須有緊迫感，這樣才能全心投入。與別人辯論是一種有效的思考方式。
第六章：解讀五年后的商機(jī)。對(duì)一個(gè)商業(yè)公司的前景進(jìn)行分析，需要先分解其功能在進(jìn)行思考，如它的價(jià)值功能是否持續(xù)發(fā)揮作用，這種功能傾向是變強(qiáng)還是減弱，價(jià)值功能最重要的影響因素是否發(fā)生變化。例如通過(guò)以上功能分解來(lái)思考，可以分析移動(dòng)電話(huà)未來(lái)將成為電腦、音樂(lè)、影響、電子錢(qián)包的終端。前五章邏輯思維讓發(fā)展新事業(yè)變簡(jiǎn)單，新事業(yè)成功需要以下四要素：
1）事業(yè)領(lǐng)域的定義必須明確；
2）分析現(xiàn)狀進(jìn)而推斷未來(lái)的方向，針對(duì)因果關(guān)系來(lái)設(shè)立簡(jiǎn)潔而具有說(shuō)服力的假設(shè)；
3）專(zhuān)注于自己應(yīng)選擇的方向，即使出現(xiàn)幾個(gè)可能的選擇，也應(yīng)該專(zhuān)注；
4）不能忘記基本假設(shè)，排除已經(jīng)發(fā)生變化的情形但不偏離原則。
第7章開(kāi)拓者的思維。沖破舊商業(yè)的障礙，具有讓大型企業(yè)突然消失的想法。如數(shù)碼相機(jī)讓柯達(dá)消失，apple讓傳統(tǒng)手機(jī)巨擘nokia銷(xiāo)量大減等發(fā)生在身邊的案例。認(rèn)識(shí)新大陸的四個(gè)空間，實(shí)體經(jīng)濟(jì)、無(wú)國(guó)界經(jīng)濟(jì)、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)、倍率經(jīng)濟(jì)。實(shí)體經(jīng)濟(jì)的世界中，企業(yè)的價(jià)值是依據(jù)未來(lái)期待收益所換算出來(lái)的凈現(xiàn)值。處于新大陸中的企業(yè)，則是根據(jù)將來(lái)的市場(chǎng)占有率的期望值來(lái)決定企業(yè)的價(jià)值。如google,facbokk在沒(méi)有實(shí)際營(yíng)業(yè)收入的情況下就已經(jīng)被世界認(rèn)可。我們需要做的是意識(shí)到知識(shí)的附加值具有千倍差距的事實(shí)，然后不斷鍛煉自己的思考能力。
《思考的技術(shù)》對(duì)我們?nèi)粘５倪壿嬎悸酚辛艘粋€(gè)全新的梳理，讓我們重新拾容易被人忽略的思考價(jià)值。給自己的大腦來(lái)一次節(jié)能吧，本書(shū)非常實(shí)用，推薦大家讀一讀。
抽樣技術(shù)讀后感篇十一
我讀了《藍(lán)色的海豚島》，這本書(shū)的主要人物是一個(gè)女孩——卡拉娜，她很勇敢.很堅(jiān)強(qiáng).很自信，并且開(kāi)朗。這篇
作文
的主要內(nèi)容是：許多年前，海豚島上的居民由于受到阿留申人的追殺，他們乘船趕往東方居住。他們離開(kāi)的時(shí)候，一位小姑娘——卡拉娜的弟弟在船下所以她就留了下了，但后來(lái)他的弟弟被島上的野狗給咬死了。然后她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，時(shí)時(shí)刻刻都和野狗作斗爭(zhēng)，有一次她抓到了一條野狗，那條野狗是野狗中的首領(lǐng)，就這樣一天一天的過(guò)去了野狗和卡拉娜就熟悉了。她們一起出去抓魚(yú)一起冒險(xiǎn)一起生活，她們很快樂(lè)。我讀完了這個(gè)故事我知道了很多很多知識(shí)，你也來(lái)讀讀我相信你也會(huì)知道很多。
抽樣技術(shù)讀后感篇十二
思考的技術(shù)
閱讀周期
20xx-4-23～20xx-4-30
報(bào)告日期
20xx-4-30
閱讀概要
章節(jié)
內(nèi)容簡(jiǎn)述
第三章洞悉本質(zhì)的過(guò)程
每一個(gè)問(wèn)題都有一個(gè)本質(zhì)，我們抓住了這個(gè)本質(zhì)，就會(huì)找到合理的路徑去解決它，《思考的技術(shù)》第三章讀后感。洞悉本質(zhì)就需要我們用邏輯思考，從問(wèn)題的現(xiàn)象出發(fā)，一層一層向本質(zhì)追溯。
不從事實(shí)出發(fā)，不尊重事實(shí)，就會(huì)發(fā)生扯皮，就會(huì)互相推卸責(zé)任。將責(zé)任推給別人，自己當(dāng)然會(huì)舒服，但對(duì)于公司整體而言，這是在慢性自殺，因?yàn)椴粫?huì)真正有人去承擔(dān)責(zé)任。
讀后感（聯(lián)系公司及個(gè)人業(yè)務(wù)）
關(guān)于洞悉問(wèn)題本質(zhì)這部分，我感覺(jué)啟發(fā)很大，讀后感《思考的技術(shù)》第三章讀后感》。以前我總以為媒體和權(quán)威所發(fā)布的信息應(yīng)該是應(yīng)該很有說(shuō)服力的，往往沒(méi)有深層次去剖析問(wèn)題的本質(zhì)，只是作為一個(gè)受眾盲目去接受著這些信息。實(shí)際上，從一個(gè)客觀(guān)的角度出發(fā)，媒體是有它自身的局限的，完全相信等于盲從，等于放棄了自己思考的權(quán)利。很多表象的東西，經(jīng)過(guò)深層次的推敲就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)另有隱情。要保持一個(gè)求知的心，要時(shí)刻提醒自己獨(dú)立思考，要遵循著邏輯思考的路徑去追尋問(wèn)題的本質(zhì)。
對(duì)事不對(duì)人的態(tài)度對(duì)一個(gè)公司而言至關(guān)重要。對(duì)事，意味著公司每個(gè)人都會(huì)先從事實(shí)本身出發(fā)，而不是先從自己小團(tuán)體的狹隘利益出發(fā)。尊重事實(shí)的態(tài)度，會(huì)幫助公司減少扯皮現(xiàn)象，增加各部門(mén)之間的諒解和協(xié)作，更好的完成公司的大目標(biāo)。而實(shí)際上，公司中出現(xiàn)這種尊重事實(shí)的氛圍是很不容易的。遇到問(wèn)題，不管是個(gè)人還是團(tuán)體，都會(huì)習(xí)慣從別人身上找毛病，如果對(duì)方怎樣那就不會(huì)怎樣了。而且這種現(xiàn)象是具有很強(qiáng)的傳染性的。尊重事實(shí)，首先應(yīng)該勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。公司應(yīng)該適時(shí)地獎(jiǎng)勵(lì)勇于承擔(dān)責(zé)任的員工，為公司的整體文化營(yíng)造一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的氛圍出來(lái)。
一個(gè)公司很容易出現(xiàn)同質(zhì)團(tuán)體，很容易出現(xiàn)大家都是這樣覺(jué)得的現(xiàn)象。聽(tīng)不到不同意見(jiàn)，不是一件好事，那說(shuō)明我們沒(méi)有深入思考。特別是面對(duì)管理和人事方面的可待商榷的事情上，解決的方案的出臺(tái)沒(méi)有做深入的調(diào)查和研究，很容易造成拍腦袋想對(duì)策，最后還落得個(gè)不被理解。公司在制度和文化方面的建設(shè)是需要每一個(gè)員工積極參與的，聽(tīng)得到最底層的聲音，才能做出最適合公司發(fā)展的決策。
抽樣技術(shù)讀后感篇十三
在這個(gè)時(shí)代，企業(yè)界的人士必須具備的是突破既有價(jià)值觀(guān)的思考能力，換句話(huà)說(shuō)，就是，具備在商場(chǎng)上的突破能力與開(kāi)拓者的思考邏輯。來(lái)吧，讓我們邁向荒野。新經(jīng)濟(jì)時(shí)代早已到來(lái)，新經(jīng)濟(jì)有四大經(jīng)濟(jì)空間：實(shí)體經(jīng)濟(jì)，無(wú)國(guó)界經(jīng)濟(jì)，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，倍率經(jīng)濟(jì)?，F(xiàn)在正是絕佳的時(shí)機(jī)，聰明人要抓住它。
看了這一章，似乎看到了大前研一先生給我們描繪了物聯(lián)網(wǎng)的世界。他的m2m構(gòu)想與現(xiàn)在的物聯(lián)網(wǎng)可能只是名字的不同，核心含義其實(shí)是相同的。這樣的一個(gè)世界確實(shí)會(huì)再一次改變整個(gè)世界人民的生活方式，絕對(duì)是革命式的變化。物聯(lián)網(wǎng)，關(guān)鍵的部分是感應(yīng)器，有了靈敏準(zhǔn)確的感應(yīng)器，再結(jié)合目前的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在構(gòu)想中的世界就真的會(huì)呈現(xiàn)在我們面前。但是，這個(gè)世界會(huì)讓這個(gè)技術(shù)肆無(wú)忌憚的發(fā)展嗎，我個(gè)人認(rèn)為，阻力很大。因?yàn)檫@個(gè)技術(shù)會(huì)導(dǎo)致失業(yè)，導(dǎo)致很多社會(huì)問(wèn)題出現(xiàn)，。從大前研一先生的描述中，很多行業(yè)甚至是政府部門(mén)都不再被需要，這就不再僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的技術(shù)革命了。未來(lái)的世界會(huì)不會(huì)像今天反對(duì)全球化一樣，反對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展呢？如果會(huì)，怎么解決那些失業(yè)人的就業(yè)問(wèn)題，從而化解這種阻力呢？新經(jīng)濟(jì)，四大經(jīng)濟(jì)空間，實(shí)體經(jīng)濟(jì)，無(wú)國(guó)界經(jīng)濟(jì)，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，倍率經(jīng)濟(jì)。
實(shí)體經(jīng)濟(jì)，自然就是我們公司目前正處在一個(gè)經(jīng)濟(jì)空間里。
無(wú)國(guó)界經(jīng)濟(jì)，其實(shí)就是經(jīng)濟(jì)全球化，無(wú)非就是個(gè)強(qiáng)者給弱者的一個(gè)陷阱，但是這個(gè)陷阱其實(shí)是充滿(mǎn)了機(jī)會(huì)和危機(jī)的。世界總是很神奇，本來(lái)想害人的人，說(shuō)不定會(huì)被自己害了。這就要看對(duì)弈的各方的思考力到底誰(shuí)更高一籌了。在全球化這個(gè)陷阱中，中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)者如果能避開(kāi)危機(jī)，找到機(jī)會(huì)，我相信，那些設(shè)置陷阱的強(qiáng)者們一定會(huì)悔不當(dāng)初，轉(zhuǎn)而成為全球化的堅(jiān)定抵制者。
互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，最近的幾年，這個(gè)經(jīng)濟(jì)空間可謂風(fēng)生水起，一浪高過(guò)一浪，找到合理的商業(yè)模式的都存活下來(lái)，有的已經(jīng)如日中天了。
倍率經(jīng)濟(jì)，我不知道可否認(rèn)為是金融經(jīng)濟(jì)，用煙火繚亂的金融手段，把普通人都忽悠傻，然后用其實(shí)很簡(jiǎn)單的邏輯去賺錢(qián)。這個(gè)經(jīng)濟(jì)空間的人，關(guān)鍵就是能不能把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，復(fù)雜到普通人都不想去過(guò)問(wèn)，任由他們?cè)谀抢锖?。其?shí)看似復(fù)雜到無(wú)法理解的手段，其實(shí)就是和街上買(mǎi)菜的大爺?shù)氖侄我粯佣选Ｂ斆魅耸鞘裁?，就是能把?jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化給別人，而能把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化給自己。讓別人傻掉，自己不就聰明了。
阿門(mén)。絕佳的時(shí)機(jī)即將到來(lái)，我是沒(méi)有準(zhǔn)備好，不知道公司準(zhǔn)備好了沒(méi)有。我看到公司的轉(zhuǎn)舵，走向eib的世界，從目前看來(lái)這是很關(guān)鍵的一步，希望這一步快馬加鞭。讓更多的人盡快投入到實(shí)際的工作中，解放勞動(dòng)力，沖刺新世界。
抽樣技術(shù)讀后感篇十四
大概兩年前的時(shí)候，進(jìn)入職場(chǎng)一段時(shí)間的我，逐漸有了很多困惑，于是想方設(shè)法去尋找這些問(wèn)題的答案。
找的過(guò)程中漸漸喜歡上了讀書(shū)。以前也讀書(shū)，但是當(dāng)時(shí)是在學(xué)校里，為了考試而讀，是被動(dòng)的。
而現(xiàn)在讀書(shū)，則目的性更強(qiáng)，是主動(dòng)的。這兩年讀了有7、80本書(shū)，于是對(duì)讀書(shū)有了一點(diǎn)自己的體會(huì)。
今天寫(xiě)出來(lái)和大家分享，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，僅作交流。
市面上的書(shū)種類(lèi)非常多，內(nèi)容也良莠不齊。我把書(shū)大體上分為兩種：休閑類(lèi)和學(xué)習(xí)類(lèi)。
休閑類(lèi)，顧名思義主要是為了消遣看的，比如《不生病憑什么》《求人不如求己》等，
當(dāng)時(shí)主要想買(mǎi)了送爸媽看，沒(méi)想到我閑著沒(méi)事也看了一遍。
一些小說(shuō)也可劃在這類(lèi)里面，如《明朝那些事兒》《鬼吹燈》等。
這類(lèi)書(shū)看起來(lái)不用講什么技巧和方法，隨意地看就好。
學(xué)習(xí)類(lèi)，是指帶著很強(qiáng)目的性去看的書(shū)，一般是對(duì)某方面比較感興趣，有針對(duì)性地找一些相關(guān)的書(shū)籍去看。
比如商業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、心理學(xué)、組織行為學(xué)、財(cái)務(wù)、稅法等等。
讀這類(lèi)書(shū)往淺了說(shuō)是希望自己能了解一些新的知識(shí)，豐富自己的知識(shí)面，
而更深一層的目的是希望提升能力，改變自己的思維習(xí)慣，完善自己的性格，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
抽樣技術(shù)讀后感篇十五
科學(xué)家為我們勾勒了若干年后的藍(lán)圖：納米電子學(xué)將使量子元件代替微電子器件，巨型計(jì)算機(jī)能裝進(jìn)口袋里，通過(guò)納米化，易碎的陶瓷可以變成韌性的，成為一種重要材料；世界上還將出現(xiàn)1微米以下的機(jī)器甚至機(jī)器人，納米技術(shù)還能給藥物的傳輸提供新的方式和途徑，對(duì)基因進(jìn)行定點(diǎn)等。
中國(guó)科學(xué)家在各國(guó)同行中脫穎而出，在世界上首次直接發(fā)現(xiàn)納米金屬的“奇異”性能——室溫下的超塑性：納米銅“能屈能伸”達(dá)50倍而“不折不撓”……新世紀(jì)來(lái)臨之際，一場(chǎng)悄無(wú)聲息的“戰(zhàn)爭(zhēng)”早已在納米領(lǐng)域拉開(kāi)序幕。
從大西洋至太平洋，從日本到歐洲，一些國(guó)家紛紛制定相關(guān)戰(zhàn)略或者計(jì)劃，投入巨資搶占納米技術(shù)戰(zhàn)略高地。最近日本設(shè)立納米材料研究中心，把納米技術(shù)列入新5年科技計(jì)劃的研究開(kāi)發(fā)重點(diǎn)；德國(guó)也把納米列為21世紀(jì)科研創(chuàng)新的戰(zhàn)略領(lǐng)域，19家研究機(jī)構(gòu)專(zhuān)門(mén)建立納米技術(shù)研究網(wǎng)；美國(guó)更是將納米計(jì)劃視為下一次工業(yè)革命的核心，僅美國(guó)政府部門(mén)在納米科技基礎(chǔ)研究方面的投資，就從的1億多美元增加到的近5億美元。試圖像微電子那樣在這領(lǐng)域獨(dú)占著大地位。一時(shí)間，“納米熱”遍及全球。
環(huán)球同此涼熱，納米料技在我國(guó)也逐漸受到重視。早在納米科技興起之時(shí)，中科院就緊跟國(guó)際水平，用原子“寫(xiě)”出了“中國(guó)”和中國(guó)地圖。近年來(lái)，科技部、中國(guó)科學(xué)院和國(guó)家自然科學(xué)基金委等部門(mén)紛紛在立項(xiàng)和資金上對(duì)納米研究給予支持。
從在國(guó)際上首次把氮化鎵制備成一維納米晶體，到合成世界上最長(zhǎng)的“超級(jí)纖維”碳納米管，從組裝出世界上最細(xì)且性能良好的掃描隧道顯微鏡用探針，到合成出高質(zhì)量的儲(chǔ)氫碳納米材料……我國(guó)科學(xué)家紛紛聯(lián)手，在這一最活躍的前沿科學(xué)領(lǐng)域里勇敢搏擊，不僅建立了幾個(gè)納米材料研究基地，而且取得了一系列令世界為之矚目的成績(jī)，奠定了我國(guó)在這一領(lǐng)域的世界領(lǐng)先地位。
1.根據(jù)文意，對(duì)文中“戰(zhàn)爭(zhēng)”一詞理解正確的一項(xiàng)是（）
a．國(guó)家之間為掠奪經(jīng)濟(jì)、科技、文化財(cái)富而采取的斗爭(zhēng)。
b．國(guó)家之間為擴(kuò)展更大的生存空間而進(jìn)行的武裝斗爭(zhēng)。
c．國(guó)家之間為了在某一領(lǐng)域的領(lǐng)先而進(jìn)行的爭(zhēng)勝活動(dòng)。
d．國(guó)家之間為謀求世界范圍內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)而進(jìn)行的殘酷斗爭(zhēng)。
2.對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句的意思理解正確的一項(xiàng)是（）
a．納米銅能夠隨意彎曲拉長(zhǎng)并且不會(huì)恢復(fù)原樣。
b．納米銅能夠彎曲達(dá)50多倍，卻不能夠隨意折斷。
c．納米銅盡管彎曲達(dá)50多倍也不會(huì)向人屈服。
d．納米銅可以彎曲拉長(zhǎng)達(dá)50多倍也不會(huì)折斷。
3.下列說(shuō)法符合原文意見(jiàn)的一項(xiàng)是（）
a．易碎的陶瓷通過(guò)納米化，將可以變成有韌性的重要材料。
b．新世紀(jì)到來(lái)后，巨型計(jì)算機(jī)就能夠裝入人們的口袋里。
c．新世紀(jì)到來(lái)后，世界各國(guó)展開(kāi)了在納米技術(shù)方面的激烈競(jìng)爭(zhēng)。
d．納米技術(shù)還將給基因定點(diǎn)，給藥物提供新的`運(yùn)輸方式與途徑。
4.根據(jù)本文所提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是（）
a．誰(shuí)投入納米研究的資金多，誰(shuí)就將搶占到納米領(lǐng)域的高地。
b．我國(guó)在納米領(lǐng)域的世界領(lǐng)先地位，還有可能繼續(xù)一段時(shí)間。
c．隨著各國(guó)在納米領(lǐng)域內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，戰(zhàn)爭(zhēng)將悄無(wú)聲息地爆發(fā)。
d．納米技術(shù)的研究，將產(chǎn)生更多的納米電子學(xué)及其相關(guān)的科學(xué)。
【答案】
1.c（文中是指國(guó)家之間為了在納米技術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)先而進(jìn)行的爭(zhēng)勝活動(dòng)）
2.d（“能屈能伸”指能夠彎曲拉長(zhǎng)；“不折不撓”指不會(huì)折斷）
3.a（b項(xiàng)這只是一個(gè)藍(lán)圖；c項(xiàng)，納米技術(shù)在上個(gè)世紀(jì)已經(jīng)開(kāi)始；d項(xiàng)“給藥物的傳輸提供新的方式和途徑”不等于“給藥物提供新的運(yùn)輸方式與途徑”。）
4.b（從第二自然段的“在各國(guó)同行中脫穎而出”和最后一個(gè)自然段“奠定了我國(guó)在這一領(lǐng)域的世界領(lǐng)先地位”可以知道。）
抽樣技術(shù)讀后感篇十六
某天，在想到明星與代言品牌的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)：姚明的運(yùn)動(dòng)品牌代言廣告怎么好像在中國(guó)比較少啊?以前，這個(gè)時(shí)候我的第一反應(yīng)就是趕緊上網(wǎng)搜索一下他是代言
什么
品牌，以及相應(yīng)的推廣情況。而這次，我不是如此，我先問(wèn)自己：他代言什么?銳步鞋子知道。是不是就全部都代言銳步?為什么不代言耐克和阿迪達(dá)斯?如果是代言銳步，有在中國(guó)推廣嗎?為什么看不大到他的代言廣告?如果沒(méi)有在中國(guó)推廣，那是為什么?如果是代言其它品牌，為什么在中國(guó)也是看不大到他的代言廣告呢?之后，我去分析每一種問(wèn)題的原因和可能存在的情況，最后我再去查詢(xún)一一證明。今天，看《勇闖奪命島》，以前我看電影兩個(gè)習(xí)慣：一是看介紹，希望通過(guò)介紹就評(píng)判出結(jié)果;二是直接看結(jié)果，然后再返回去看過(guò)程演化，看完之后無(wú)絲毫的思考方向。這次不是了，我會(huì)根據(jù)故事情節(jié)，一直問(wèn)自己：假設(shè)最后這個(gè)人死了，會(huì)是宣揚(yáng)什么主題?假設(shè)這個(gè)人最后贏(yíng)了，又會(huì)是宣揚(yáng)什么主題?如果想兼顧兩個(gè)主題，應(yīng)該怎么發(fā)展?然后帶著這些疑問(wèn)隨著情節(jié)一步步進(jìn)發(fā)。
看完這本書(shū)之后，我第一想到的就是要修改一下調(diào)研報(bào)告，因?yàn)樗环献髡咛岢龅慕Y(jié)論一定要做到：“只要這么做，就能解決問(wèn)題”這一點(diǎn)。并告訴自己：“不能作為解決對(duì)策的就不是結(jié)論?！?/p>
看完這本書(shū)之后，我就明白了咨詢(xún)項(xiàng)目向上銷(xiāo)售不夠的一個(gè)主要原因就是：提出的向上銷(xiāo)售案太泛，客戶(hù)粗想也能想到，不能讓客戶(hù)覺(jué)得這個(gè)項(xiàng)目有必要立案。而如何實(shí)現(xiàn)這點(diǎn)呢?那就是在提項(xiàng)目案的時(shí)候，能夠做到：“只要這么做，就能解決問(wèn)題?！?/p>
要建議客戶(hù)“壓縮投資”，就必須證明“衰退”的假設(shè)是正確的。而我們很多咨詢(xún)案中，在證明假設(shè)環(huán)節(jié)往往很虛，多半采勸直接借鑒”的“抄襲”和“假設(shè)”證明假設(shè)的方法。我們?nèi)狈@種證明能力。如何證明呢?業(yè)界、業(yè)內(nèi)、公司自己。
真正的原因只有其中的一個(gè)，而其它都只是這個(gè)原因?qū)е碌默F(xiàn)象。我們對(duì)于找原因有著對(duì)于提建議一樣的熱衷程度：n多的原因+n多的建議。而且：在原因不明的情況下，企業(yè)改善各種現(xiàn)象，只會(huì)使業(yè)績(jī)不升反降。
一個(gè)建議就夠了(建議必須能細(xì)微到零碎的執(zhí)行);有事實(shí)為證;提案的必要及充分條件;一開(kāi)始就提出整體結(jié)論;提案的構(gòu)成應(yīng)該有：業(yè)界的動(dòng)向;
其他
競(jìng)爭(zhēng)公司的動(dòng)向(尤其是獲利空間較大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手掌握業(yè)界動(dòng)向和顧客的方法，更是說(shuō)明時(shí)的重點(diǎn));客戶(hù)公司的狀況分析;改善條件;解決之道;建言;實(shí)行計(jì)劃。應(yīng)該注意到：不是自己想說(shuō)的順序，而是對(duì)方能理解的順序;避免“羅列的問(wèn)題只不過(guò)是現(xiàn)象，而解決對(duì)策只不過(guò)是逆轉(zhuǎn)現(xiàn)象”;不可僅憑現(xiàn)象做判斷;語(yǔ)言說(shuō)服力比視覺(jué)花招更好(試著沒(méi)有ppt做個(gè)匯報(bào));達(dá)成一個(gè)結(jié)論的“金字塔結(jié)構(gòu)法”。
看完這本書(shū)之后，我也就能明白原來(lái)工作中最痛苦的事情不是大家想法或者說(shuō)是目標(biāo)不一致，而是下屬或者是同事沒(méi)有想法，最怕他們只會(huì)說(shuō)：沒(méi)辦法，不知道。想法不一致可以互相激發(fā)，但他如果不愿意想，結(jié)果自然也就是不愿意改變了，那豈不是更糟糕。細(xì)致分析會(huì)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致他們這種局面原因有二：不愿意思考;不具備思考的'能力。
學(xué)校的功能就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成動(dòng)腦思考的習(xí)慣，讓孩子對(duì)于無(wú)解的問(wèn)題設(shè)法
一種是沒(méi)有足夠證據(jù)就無(wú)法得出結(jié)論的人，一種是只要一小部分證據(jù)卻可以得出結(jié)論的人。
因此也就能明白為什么微軟總喜歡出一些沒(méi)有答案的
面試
題目了，原來(lái)考核的是這個(gè)人的思考能力。區(qū)分規(guī)律化和不能規(guī)律化的事情，并把可以固定化的事情一律固定化。把需要思考的事情集中思考，不需要思考的事情就不要思考，如此生活才能得以喘息。
左邊的眼睛與右邊的大腦有關(guān)，坐車(chē)坐左邊看路邊風(fēng)景;走走“不同尋常路”，發(fā)現(xiàn)新鮮東西，刺激大腦思考;思考的時(shí)候必須有緊張感(杜克電力公司的邀請(qǐng));擁有可以互相否定對(duì)方的朋友(讓自己置于同質(zhì)的群體中，就會(huì)因?yàn)槿狈τ?xùn)練而失去思考的能力);看看別人是如何使用一樣?xùn)|西的，其使用習(xí)慣是如何的。
我們?nèi)绾卧跊](méi)有正確答案的情況下去推測(cè)經(jīng)濟(jì)的動(dòng)向?一是思考原來(lái)經(jīng)濟(jì)推動(dòng)的主要影響因素就哪些?現(xiàn)在影響因素的數(shù)量是否有變化?強(qiáng)弱有何變化?或者是從一個(gè)產(chǎn)品的功能角度去思考，應(yīng)該融入哪些功能，其實(shí)也就相當(dāng)于客戶(hù)的需求會(huì)有些什么變化，這就要求具備一定的客戶(hù)需求調(diào)查與理解能力，因?yàn)楹雎允褂谜叩南敕ㄊ遣粫?huì)實(shí)現(xiàn)的。
：對(duì)人不對(duì)事，只忠于自己的立嘗自己的部門(mén)，而不忠于事實(shí)。
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