總結(jié)是一種自我反思和成長的方式，可以加深我們對自己的認(rèn)識和理解。寫總結(jié)時要注意語言簡練明了，避免使用晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
朗誦串詞主持詞篇一
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，
女：親愛的各位同學(xué)，各位朋友，
合：大家下午好！
男：我是主持人
女：我是主持人
男：九月金秋，秋風(fēng)送爽。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行20xx年度青島德利豐職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校青年創(chuàng)業(yè)技能大比拼活動。
女：創(chuàng)設(shè)擂臺，搭建舞臺。今天，將有4個校區(qū)的學(xué)員代表在這里現(xiàn)場竟技能、展風(fēng)采。
女：此次活動分兩個主題，即具有我們各專業(yè)特點的技能展示和各位同學(xué)的才藝表演。
男：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，團(tuán)結(jié)協(xié)作，展示自我，
合：20xx年度青島德利豐職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校青年創(chuàng)業(yè)技能大比拼活動正式開始。
二、
女：首先有請致開幕詞！
男：感謝的精彩致辭，技能大比拼即將開始，在開始之前，我們先看一段精彩的表演。
女：再過幾天我們就迎來了我們偉大祖國的62歲生日。
男：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進(jìn)這歡樂的海洋中；
女：讓我們歌唱偉大的祖國，歌唱美麗的希望，歌唱我們共同擁有的歲月
男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋
女：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲
男：歡度國慶，我們用嘹亮的聲音歌唱祖國
女：歌唱祖國，我們用深情的語言詮釋情懷
男：下面請欣賞給我們帶來的《紅旗飄飄》
三、
男：作為當(dāng)代青年我們要有一種“學(xué)習(xí)為了國家，愛國努力學(xué)習(xí)”的心態(tài)，今天就是檢驗我們學(xué)習(xí)成果的時候。
女：下面進(jìn)行的是我們第一項比拼環(huán)節(jié)，首先請看美容美發(fā)校區(qū)的化妝作品展示。
男：第一個向我們走來的是金色華章，第二個夢幻芭比，第三個人魚公主，第四個印度迷情，第五個冰雪女王。
四
展示完畢，現(xiàn)場采訪。
女：感謝幾位同學(xué)的精彩展示，下面請評委為他們打分。今天坐在我們評委席上的是：（介紹評委）
男：剛才看到了我們學(xué)員的技能展示，感覺怎么樣？是不是更多的感動和震感！感謝學(xué)生們給我們帶來的優(yōu)秀的作品！謝謝你們！再一次送給他們最熱烈的掌聲。其實我們的學(xué)員不光是技術(shù)好，才藝也是相當(dāng)?shù)陌簦?！下面有請給大家?guī)硪欢渭麖棾洞禾炖铩贰?/p>
五
女：再次以掌聲感謝的精彩表演，
女：下面的比拼項目是汽修校區(qū)的拆裝變速箱和汽車貼膜，請選手入場。
男：我們今天的項目不但有技能比拼，才藝表演，還設(shè)立了有獎競答的環(huán)節(jié)，我們準(zhǔn)備了一些小禮品，希望各位同學(xué)踴躍參加，好，我先出第一題！
（進(jìn)入有獎問答環(huán)節(jié)）
女：我們的選手已經(jīng)完成了他們的項目，請我們的專業(yè)老師進(jìn)行一下點評。謝謝老師的點評，請選手下去休息，評委進(jìn)行打分。
六、
男：剛才一些問答，形式多樣，既有專業(yè)知識，也有各專業(yè)的發(fā)展歷史，
男：只有創(chuàng)新，才可以打破傳統(tǒng)的思維模式；只有創(chuàng)新，才可以不斷取得進(jìn)步；只有創(chuàng)新，才可以隨時走在世界前列。女：今年我們美容專業(yè)進(jìn)行了一次重大改革，攜手長風(fēng)3s美塑共創(chuàng)一個全新的美容專業(yè)。
男：下面請長風(fēng)3s的為我們介紹一下這個全新的美容專業(yè)。
七、
八、
男：欣賞了一段精彩的舞蹈之后，又到了我們的比拼環(huán)節(jié)，接下來有請烹飪校區(qū)的學(xué)員們閃亮登場，他們帶給我們的是面塑、花拼還有爆炒魷魚卷。
穿插節(jié)目：我們的選手還要忙一段時間，這段時間，讓我們欣賞、給我們帶來的東北二人轉(zhuǎn)。
比拼結(jié)束：現(xiàn)場采訪，教師點評，評委打分。
九、
女：看了這么多場的比拼，看出了我們學(xué)員的基本功非常扎實，只有扎實的掌握所學(xué)的專業(yè)技能，才能在畢業(yè)后更好更快的適應(yīng)工作，今天我們的的優(yōu)秀畢業(yè)生也回到了學(xué)校，通過一段時間的工作，他一定積累了不少的經(jīng)驗，我們請他上臺來介紹一下學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)驗，希望能給在校的學(xué)員一些啟發(fā)。
十、
男：再一次用掌聲感謝的到來，希望他的一些話能給我們以幫助，下面再讓我請上來一位傳奇性人物，她給我們帶來一首《傳奇》，這人是誰呢？有請。
十一、
女：感謝的精彩表演，馬上要進(jìn)入的是今天最后一項，計算機(jī)專業(yè)的比拼，
男：在本月23號，計算機(jī)校區(qū)就進(jìn)行了的初賽，好作品實在太多了，由于時間的關(guān)系，今天我們把入圍前五名的先手請上臺了，一一展示一下他們的作品（教師點評）
十二、
女：所有的比賽項目都進(jìn)行完了，下面是我們工作人員計分的時間。
男：今天的參賽作品只是我們所有作品中的一小部分，由于時間的關(guān)系，很多好的作品不能在這現(xiàn)場展示。
女：是啊，畢竟比賽是殘酷的，但是不能讓大家在這一飽眼福，真是遺憾。
男：不過我們可以趁著計分的這段時間，再為同學(xué)們展示幾件作品，希望能彌補(bǔ)回一點點遺憾。
女：下面請欣賞美容美發(fā)校區(qū)師生們帶來的的另一組作品。
十三、
男：我們的計分工作已經(jīng)結(jié)束了，下面要進(jìn)行的是頒獎環(huán)節(jié)，
女：首先為大家頒發(fā)的是優(yōu)秀獎的名單：獲得優(yōu)秀獎的選手有（獲獎選手名單）
下面請為他們頒獎。
男：獲得三等獎的選手是：（獲獎選手名單）
請為他們頒獎。
女：獲得本次二等獎的選手是：（獲獎選手名單）
請為他們頒獎。
男：下面公布本次獲得一等獎選手的名單，他們是：（獲獎選手名單）
有請為他們頒獎。
十四、
女：再次為獲獎選手表示祝賀。
男：因為這次活動我們幾個校區(qū)師生相聚在此，
女：相聚在此，相識是緣分，讓我們共同珍惜這份緣，
男：雖然歡樂的時刻總是那么短暫；
女：但是收獲、感動和快樂會始終留在你我的心中；
男：在這感謝我們的學(xué)校給我們提供這個機(jī)會和平臺！又讓我們認(rèn)識了這么多的新同學(xué)和新朋友！
女：讓我們團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步
男：團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解；團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝；
男：讓我們共同唱響這首熟悉的《團(tuán)結(jié)就是力量》
結(jié)束語：
男：青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。
女：有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，
男：知識改變命運，希望成就未來
女：愿我們的學(xué)生學(xué)業(yè)有成，碩果累累！
男：讓我們共同祝福德利豐明天更加美好、更加輝煌。
女：讓我們共同祝愿我們的祖國永遠(yuǎn)繁榮、永遠(yuǎn)富強(qiáng)！
男：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女：各位同學(xué)、各位朋友
合：20xx年度青年創(chuàng)業(yè)技能大比拼活動到此結(jié)束
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朗誦串詞主持詞篇二
男：敬愛的老師
女：親愛的同學(xué)
男女：大家好!
女：聆聽夏的訊息，四處綠樹成蔭;
男：走進(jìn)夏的校園，我們充滿活力!
女：夏天是瑰麗的詩篇，
男：夏天是美麗的畫舫。
女：今天，我們歡聚一堂，舉行朗誦比賽，說好普通話，感受中華文字的魅力，請同學(xué)們盡情展現(xiàn)，放聲高唱，為自己喝彩、為同學(xué)喝彩，為祖國喝彩!
男：本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了“中華經(jīng)典朗讀比賽”活動，努力營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男女：樂平一小朗讀藝術(shù)大賽現(xiàn)在開始!
女:泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。同學(xué)們，看!在我們村前石頭小路的盡頭，也有一眼清泉，它叫珍珠泉，下面請欣賞三年級(9)班同學(xué)為我們朗誦《珍珠泉》。
男：謝謝三(9)班給我們帶來的清新感受。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這一惜時名言讓我們感到時間無比珍貴，著名作家林清玄小時候?qū)r間的感悟更是另人感動萬分?，F(xiàn)在就請欣賞三(5)班的小朋友為我們帶來的課文朗誦《和時間賽跑》。
女: 是啊!假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。同學(xué)們，從今天開始，
從現(xiàn)在開始，讓我們默默地和時間賽跑吧!
聽!真有人在和時間賽跑呢!果園里，傳來一陣轟鳴的機(jī)器工作聲，原來是機(jī)器人在果園里爭分奪秒地幫果農(nóng)們摘果子呢!快去看看吧!請欣賞三(7)班的小朋友帶來的朗誦《果園機(jī)器人》。
男：看來機(jī)器人真是既好講話又勤勤懇懇。真是人類的好幫手。謝謝三(7)班的同學(xué)們。
女：“誰言寸草心，報得三春暉?！眱号男⑿木腿缂?xì)微的小草，母親的愛就如春天的陽光，怎么報答得了呢?謝謝三(1)班的同學(xué)帶給我們的感動。
說起太陽，它和地球上的一切動植物都有著息息相關(guān)的聯(lián)系，它把光明和溫暖無私地帶給大地。如果沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。下面請欣賞三(6)班小朋友給我們帶來的詩歌朗誦《太陽是大家 的》。
男：山城的霧真是奇幻無比，令人心馳神往啊!說到景物，我們自然而然會想到小動物。鳥是人類的好朋友，而翠鳥這一小巧玲瓏的鳥更是惹人喜愛，現(xiàn)在讓我們共同去聆聽翠鳥清脆的叫聲吧!有請三(3)班小朋友閃亮登場。
女：翠鳥雖然小巧玲瓏，可捕魚的本領(lǐng)還真不小呢!愿我們?nèi)祟惡托游镉肋h(yuǎn)都是好朋友。
大自然是一個多姿多彩的世界，那兒有春風(fēng)夏雨，有秋霜冬雪;有燕子呢喃，有百花爭艷，春夏秋冬交替輪回，瞧!幾個小伙伴追尋著四季的腳步，向我們走來，下面請欣賞三(8)班的小朋友為我們帶來的激情朗誦《相約四季》。
男：謝謝三(8)班小朋友帶給我們的美好和快樂。書香感動心靈，經(jīng)典滋潤人生，我讓們從小與圣賢為友，，和美文相伴，與經(jīng)典同行。
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
女：愿五千年文化瑰寶大放光彩。
男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
女：最是書香能致遠(yuǎn)，讓好書隨我們一路遠(yuǎn)行。
男：腹有詩書氣字華，愿書香伴我們茁壯成長。
女：讓我們在記憶力最佳的黃金時期，，多讀書、讀好書、好讀書。盡情感受中華文字之美。
合：樂平一小“中華經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝大家!
朗誦串詞主持詞篇三
a：敲響那一排排銅質(zhì)的的編鐘。渾厚而清亮的音韻還在耳邊回蕩
b：穿過五千年悠悠的歲月和五十七年的風(fēng)雨，有多少不朽的傳說在閃耀
a：在這個充滿激情與夢想的冬天我們迎來了一二·九
b：在這個揮灑著青春與熱情的冬天我們迎來了一二·九
b:他們用青春和熱血書寫著中華民族不屈的歷史譜寫了一曲氣貫長虹的正氣歌
a:一二·九那嘹亮的聲音在耳邊回響
一二·九那不變的精神在心中銘記
a:讓我們滿懷崇敬與自豪
再讀那泣滿血淚的篇章
用最真摯的語言去歌頌?zāi)嵌稳紵那啻褐?/p>
在這里，請允許我們介紹以下在坐的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓
2、奮進(jìn)吧中國，這是幾代人中華兒女的夙愿。寒夜里多少英雄化作金星璀璨，硝煙里多少豪杰化作長歌浩蕩，一二·九的先烈們用神情感動著浩浩山川，為國民的安寧，他們以生命詮釋著不變的誓言，為了后人的幸福，他們將自己的赤城獻(xiàn)給了中華大地，下面請欣賞下面請欣賞漢語言文學(xué)系《向祖國敬禮》。
9在這里，校訓(xùn)“厚德，進(jìn)學(xué)，明辨，篤行”催人上進(jìn)，振奮人心，為我們指明了前進(jìn)的方向。在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子，在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
結(jié)束語
a:中華民族是一個偉大的民族
愛國主義是中華民族之魂
是我們國家民族自尊，自信，自立，自強(qiáng)之源，
是我們國家民族興旺發(fā)達(dá)，強(qiáng)大昌盛的精神支柱。
b:愛國主義一直是動員和鼓舞炎黃子孫團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟
是推動我國社會歷史前進(jìn)的巨大力量
a:一二·九是用青春鑄就的歷史豐碑
b:一二·九是用青春譜寫的壯麗詩歌
a:讓我們繼承和發(fā)揚一二·九精神，繼往開來，把我們的赤城獻(xiàn)給祖國
b:讓我們放飛五彩的夢，用青春去證明不朽的歷史
我們期待著明天，憧憬未來，為祖國唱一曲嘹亮的青春之歌
合：為祖國美好明天共同奮斗
看過詩歌朗誦比賽主持人串詞的人還看了：
朗誦串詞主持詞篇四
生乙：我們滋潤著人間的真情成長
生丙：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)
生?。憾嗌倩睾袆拥臏I花暢想未來
生齊：常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的
生甲：學(xué)會感激——感激我的父母。
生齊：因為他們給了我寶貴的生命
生乙：學(xué)會感激——感激我的'老師。
生齊：因為他們給了我無窮的知識
生丙：學(xué)會感激——感激我的朋友。
生齊：因為他們給了我克服困難的力量
生丁：學(xué)會感激——感激我周圍的一切。
生齊：因為他們給了我和諧健康的成長空間
下面請帶給大家的詩歌朗誦——《感恩的心》
生甲：有一個詞語最親切，
生乙：有一聲呼喚最動聽
生丙：有一個人最要感謝
生?。河幸粋€人最應(yīng)感恩
生齊：它就是——“媽媽”下面請欣賞古詩朗誦《游子吟》。
生甲：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
生乙：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我
生丙：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
生丁：媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
生齊：面對媽媽深沉的感情,聆聽媽媽殷切的心愿我們更應(yīng)該學(xué)會感恩!下面請欣賞古詩朗誦《歲末到家》。
生甲：媽媽的愛，讓我們難忘，有一個人卻像媽媽一樣帶給我們無限的關(guān)愛，他是誰?
生齊：老師。
生乙：老師的愛，像太陽一般溫暖，像清泉一般甘甜。
生丙：老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩。
生丁：老師，讓我們真誠的對你說一聲：
生齊：老師，您辛苦了!
生?。合旅嬲埿蕾p李商隱的《無題》。
生甲：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。
生乙：感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，
生丙：感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
生?。合旅嬉皇缀寐牭摹陡卸髦摹匪徒o大家，希望大家能夠喜歡。
齊唱《感恩的心》
詩歌朗誦到此結(jié)束，謝謝大家!
朗誦串詞主持詞篇五
吉：親愛的各位同學(xué)
合：大家好！
吉：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
苗：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中
吉：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
苗：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄
1、《我驕傲，我是中國人！》
2、《白樺》
3、《假如我是一朵雪花》
4、《母愛》
5、《我喜歡你，狐貍》。
苗：快樂的雪花飄舞，小動物們在雪地玩耍，狡猾的狐貍、愚笨的烏鴉、可怕的大灰狼，紛紛出場了，可是我們不害怕，因為我喜歡你，狐貍，請聽羅夢思、高巧喻等同學(xué)朗誦的兒童詩《我喜歡你，狐貍》。
6、《我喜歡你，狐貍》。
7、《大灰狼，別怕》
苗：狡猾的狐貍成了大家追捧的明星，鐵籠里打盹的大灰狼，你別灰心，瞧，我們班的虞計強(qiáng)、虞斌鑫等五個男孩上場了，他們想和你說說話，請聽兒童詩朗誦《大灰狼，別怕》。
8、《鴿子》
9、《將進(jìn)酒》
吉：又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。我們的古詩文，形式多樣，內(nèi)容豐富，特別其中的愛國主義詩文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈。
10、《詠月》、《一剪梅》
吉：李白的一曲《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷，又有多少英雄兒女為了報效祖國，獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，對著明月傾訴思鄉(xiāng)之情。請聽馬于蓮等女同學(xué)為我們吟誦千古絕唱《詠月》和《一剪梅》。
11、《哀歌》
結(jié)束語：
齊：輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們一生！詩歌朗誦會到此結(jié)束，謝謝大家！
朗誦串詞主持詞篇六
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!
蓉：伴隨著夏天的燦爛陽光，我們迎來了20xx年春季學(xué)期“誦經(jīng)典詩文，書香溢校園”詩文朗誦會!
杰：今天，我們相聚在這里，享受詩歌美文帶給我們的歡樂，享受這美好時光!
蓉：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中!
杰：今天，我們相聚在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情 !
蓉：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌美文的海洋，讓快樂響徹云霄!
合：我們宣布：詩文朗誦會現(xiàn)在開始!
蓉：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。
杰: 讓我們再用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
蓉：歡樂的時光，大家總是春風(fēng)滿面，春意蕩漾在每個同學(xué)心頭。首先請欣賞二年級同學(xué)為大家?guī)淼脑姼枥收b：《春天在哪里》。下個節(jié)目六年級小組朗誦請做好準(zhǔn)備。
杰:六年級的大哥哥大姐姐們即將離開母校，告別老師，升入更高一級的學(xué)校，請聆聽他們對母校的贊頌，對老師的感恩!下個節(jié)目六年級集體朗誦請做好準(zhǔn)備。
杰：(先讀分?jǐn)?shù))作為六年級的同學(xué)，他們將要告別童年，步入少年時代。在人生的新征程上，他們將勇敢前進(jìn)!請欣賞六年級集體朗誦《我們上路了》。有請五年級潘傳偉做好準(zhǔn)備。
蓉：(先讀分?jǐn)?shù))自古以來，偉大的詩人們就用詩歌來表達(dá)自己的理想和情懷，比如李白，比如白居易，比如毛澤東，他們?yōu)槲覀兞粝铝艘皇资啄捴巳丝诘脑姼?，滋養(yǎng)著我們的精神。請欣賞五年級潘傳偉朗誦的一首詩歌：《七律·長征》。四年級黃雪梅請做好準(zhǔn)備。
杰：(先讀分?jǐn)?shù))春姑娘是一位美麗的天使，她帶著魔法棒悄悄地來到我們周圍，她的魔法棒一點呀，我們周圍發(fā)生了許多變化。下面讓我們隨著四年級黃雪梅同學(xué)的朗誦，去看看春姑娘給我們帶來了哪些有關(guān)《春的消息》。請三年級的集體朗誦做好準(zhǔn)備。
蓉：(先讀分?jǐn)?shù))俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”早晨有美麗的景色，清新的空氣，更有我們上學(xué)的勤奮身影。掌聲有請三年級同學(xué)為我們帶來朗誦《山村的早晨》。三年級陳東紅同學(xué)請做好準(zhǔn)備。
杰：(先讀分?jǐn)?shù))春天的古詩少不了，春天的古詩知多少?聽一聽三年級陳東紅同學(xué)的古詩朗誦，也許你會想起很多很多。掌聲有請!下個節(jié)目學(xué)前班小組朗誦請做好準(zhǔn)備。
蓉：(先讀分?jǐn)?shù))學(xué)前班的小朋友為我們帶來了精彩的古詩朗誦。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧。有請五年級項淼薪同學(xué)做好準(zhǔn)備。
杰：(先讀分?jǐn)?shù))下面請欣賞古代愛國詩人們憂國憂民的千古名篇朗誦。掌聲有請五年級項淼薪同學(xué)。下個節(jié)目五年級集體朗誦請做好準(zhǔn)備。
蓉：(先讀分?jǐn)?shù))同學(xué)們，你們看過海上日出嗎?你們覺得那是偉大的奇觀嗎?讓我們跟著五年級的同學(xué)，一起來欣賞《海上日出》吧。請學(xué)前班集體朗誦做好準(zhǔn)備。
杰：(先讀分?jǐn)?shù))“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”這是學(xué)前班的小朋友在朗誦《三字經(jīng)》。誦讀中華經(jīng)典，啟蒙智慧人生。一起來欣賞他們的精彩表演吧!請四年級陳玉珍做好準(zhǔn)備。
蓉：(先讀分?jǐn)?shù))桂林山水甲天下。你可能還沒有親自去欣賞過桂林山水的美麗景色，但你卻可以馬上欣賞描寫桂林山水的優(yōu)美文章。掌聲有請四年級陳玉珍同學(xué)為我們朗誦《桂林山水》!三年級鄭王嬌同學(xué)請做好準(zhǔn)備。
蓉：(先讀分?jǐn)?shù))“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@句詩寫的是什么景觀啊?對，是瀑布。你還知道哪些描寫瀑布的詩歌?一起來聽聽三年級鄭王嬌同學(xué)朗誦的《瀑布》吧!有請六年級黃宜蓉做好準(zhǔn)備。
杰：(先讀分?jǐn)?shù))同學(xué)們，我們?nèi)说囊簧蠹s有3萬多天，你數(shù)過自己已經(jīng)花了多少天嗎?我們一定要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。請欣賞散文朗誦《匆匆》，表演者：六年級黃宜蓉。下個節(jié)目二年級小組朗誦請做好準(zhǔn)備。
杰：(先讀分?jǐn)?shù))下面，讓我們一起跟著二年級的同學(xué)，去探索大自然這神奇的課堂吧，這里有綠樹、紅花、太陽、白云、布谷鳥?請聽小組朗誦《我想》。四年級集體朗誦請做好準(zhǔn)備。
蓉：(先讀分?jǐn)?shù))祖國大地寬廣遼闊，祖國山河秀美壯麗。我站在祖國的地圖前，就像依偎在媽媽身邊。我把祖國裝在心里，時刻不忘努力學(xué)習(xí)。請欣賞四年級同學(xué)的詩歌朗誦《我站在祖國的地圖前》。有請一年級同學(xué)做好準(zhǔn)備。
杰：(先讀分?jǐn)?shù))接下來請欣賞一年級同學(xué)帶來的朗誦《小樹謠》。一年級的小同學(xué)也像小樹一樣，在爸爸媽媽和老師關(guān)愛的春風(fēng)里快樂地?fù)u，一天天地長成大樹!掌聲歡迎!下個節(jié)目一年級小組朗誦請做好準(zhǔn)備。
蓉：(先讀分?jǐn)?shù))沙沙沙，沙沙沙，??這是小雨點的聲音。在祖國陽光雨露的滋潤下，我們正努力地向上拔。請聽一年級小組朗誦《小雨點》，讓我們一起感受她們朗誦的快樂吧!
杰：(讀分?jǐn)?shù))。
蓉：(讀分?jǐn)?shù))。
頒獎儀式：(另外寫好稿子交給主持人讀)
杰：下面有請張主任為本次活動小結(jié)。大家鼓掌歡迎!
張主任：
同學(xué)們，今天非常高興聆聽了這么多篇美文。你們的誦讀讓老師沉醉其中?，F(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們帶來精彩表演的同學(xué)們!
語文教育的老前輩、學(xué)識淵博的葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“吟詠的時候，對于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會，不知不覺之間，內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界?！贝舐曊b讀可形成良好的語感，背誦又是內(nèi)化語文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積淀下來。
大聲誦讀的結(jié)果就會使同學(xué)們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達(dá)形式對于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。
健康學(xué)家們認(rèn)為：朗誦有如歌唱，有增強(qiáng)肺功能之效。朗誦可幫助朗誦者，體悟世間美好的人和事物，帶來精神愉悅。朗誦還是一種“思維體操”，它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養(yǎng)。
同學(xué)們，我們要多讀書、讀好書，大聲地讀書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓朗誦成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈!
朗誦比賽結(jié)束語：
蓉：瑯瑯的書聲，仿佛還在耳邊回響。
杰：讀書的信念，不會因時光而消磨。
蓉：世上幾百年舊家，無非積德;
杰：天下第一件好事，還是讀書。
蓉: 書籍是人類進(jìn)步的階梯。
杰：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園。
蓉：榕樹頭小學(xué)20xx年春季學(xué)期
“誦經(jīng)典詩文，書香溢校園”詩文朗誦會合：到此結(jié)束!
杰：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
蓉: 謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。
朗誦串詞主持詞篇七
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家好!
男：新年的腳步悄悄來臨，20xx年即將翻過這最后一頁，此時此刻讓我們與中華經(jīng)典詩文相約!
女：在這詩文的國度里，有四時美景，有百花芬芳。
男：在這詩文的國度里，有昂揚的奮發(fā)，有蓬勃的希望。
女：有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。
男：有繽紛飛揚的思緒，有激情萬丈的歌唱!
女：在這樣一個冬日里，讓這些篇章溫暖我們，讓一切美好的情感在詩文中如花綻放。
男：在這樣一個冬日里，讓我們以情感作酒，詩歌當(dāng)杯，共赴一場流光溢彩的情感盛宴。
合：下面我們宣布學(xué)?！坝瑧c新春”中華經(jīng)典詩文朗誦比賽現(xiàn)在開始!
過渡語：
女：首先有請701班阿基米德小組為我們朗誦《熱愛生命》，請702班行星小組做好準(zhǔn)備。
男：感謝阿基米德小組為我們帶來的《熱愛生命》，接下來有請702班行星小組，他們朗誦的篇目是《中華少年說》，請703班團(tuán)結(jié)小組做好準(zhǔn)備。
結(jié)束語：
男：總有一種激情讓我們感動，總有一種生活令我們向往??
女：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神令我們昂揚??
男：同學(xué)們：祖國在騰飛，我們應(yīng)該緊跟時代的發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，熱愛祖國燦爛的文化，為祖國美好的明天而奮發(fā)圖強(qiáng)!
女：在今后的學(xué)習(xí)生活中，這些經(jīng)典詩文將化作拼搏的精神動力推動我們前進(jìn)!
合：今天的“迎元旦，慶新春”中華經(jīng)典詩文朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
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朗誦串詞主持詞篇八
男：美文如畫，
女：誦讀如歌。
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：泱泱華夏幾千年，多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。
女：泱泱華夏幾千年，又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。
男：作為當(dāng)代小學(xué)生，讀著這些優(yōu)美的文學(xué)瑰寶，猶如徜徉在浩瀚的文學(xué)藝術(shù)殿堂。
女：作為祖國未來人，接受著這些不朽精神的教育和熏陶，猶如與高尚的人進(jìn)行交談。
男：讓我們自由徜徉在文學(xué)藝術(shù)和不朽精神的海洋，
女：讓我們的心靈再一次接受洗禮和震撼。
合：江口小學(xué)“誦經(jīng)典美文，爭做博學(xué)少年”誦讀比賽，現(xiàn)在開始。
李世連老師 吳權(quán)利老師
女：這次比賽的規(guī)則和要求有：評分標(biāo)準(zhǔn)滿分為10分。評委 男：本次誦讀將根據(jù)誦讀內(nèi)容、誦讀形式、及誦讀者的表現(xiàn)情況進(jìn)行現(xiàn)場打分，去掉一個最高分、一個最低分，取平均分，即為班級(選手)的比賽成績。出場順序：從低年級到高年級的順序。
女：下面宣布誦讀要求：
1. 正確：做到不讀錯字、不添字、不掉字、不倒字，字音準(zhǔn)確。
2. 流利：做到口齒清晰，流利順暢，斷詞、句準(zhǔn)確，不重復(fù)。
3. 語氣：掌握好誦讀的節(jié)奏和感情基調(diào)。
合：下面比賽正式開始。
女：請評委老師入座：
男：鳥兒是人類的朋友，他們快樂自由的生活需要我們?nèi)祟惖年P(guān)愛與呵護(hù)。請聽一年級小朋友帶來的《兩只鳥蛋》。
女：溫暖和煦的三月天過去了，但是追尋雷鋒的腳步和雷鋒的精神仍在繼續(xù)，請聽二年級的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》。 男：我們的生活，離不開太陽，太陽帶給我們光明，太陽送給我們溫暖，我們就是太陽媽媽最快樂的孩子。請欣賞三年級帶來的《太陽是大家的》。
女：淵遠(yuǎn)流長的古典詩詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。它如同燦爛的明珠，閃爍著奪目的光彩，它又如神奇的古琴，彈奏著美妙的樂曲，一首首動人心弦的詩詞，給我們美好的藝術(shù)享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無窮無盡的力量。下面有請四年級學(xué)生為我們朗誦古詩詞三首。
男： 童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。愿我們的童年五彩繽紛，光彩奪目。請欣賞五年級帶來的《兒童詩兩首》。
(結(jié)束語)
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學(xué)們
女：美文如畫，
男：誦讀如歌，
女：是心靈的振翅，
男：是感悟的升華，
合：是生命的——闊遠(yuǎn)
女：經(jīng)典美文就像微波，從內(nèi)到外震蕩著我們的心。
男：沒有任何大船能像一篇經(jīng)典，載著我們遠(yuǎn)航。
女：沒有任何駿馬能像奔騰美文，滋潤我們成長。
男：感謝學(xué)校為我們舉辦了這樣一次“誦讀經(jīng)典美文，爭做博學(xué)少年”的誦讀比賽活動，
女：相信通過這次活動，全校師生們一定會更加熱愛經(jīng)典美文的誦讀，再次感謝所有的評委老師們!
男：謝謝參賽選手，謝謝你們給我們帶來一場難得的精神上的盛宴。 合：今天的活動到此結(jié)束，再見!
朗誦串詞主持詞篇九
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
合：***學(xué)?！啊罢b中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩文誦讀比賽到此結(jié)束。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的光臨
[古詩詞朗誦主持人串詞]
朗誦串詞主持詞篇十
女：敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好
男：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，
女：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨
女：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。
合：節(jié)日快樂!
男：童年是快樂的兒歌，
女：童年是鮮艷的花朵。
男：童年是初升的太陽，
女：童年是無畏的拼搏!
男：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了!
女：在期待中，節(jié)日的號角吹響了!
男：為了歡慶今年的國際六一兒童節(jié)，我們各個班級的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備,同學(xué)們在老師的輔導(dǎo)下，排練了很多有趣的節(jié)目。
女：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。
男：今天，就讓我們一起盡情的舞蹈!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)莘莘學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
女：明中小學(xué)“隆重慶祝建黨90周年系列活動，暨明中鄉(xiāng)首屆農(nóng)民運動會”文娛晚會現(xiàn)在開始!
1、《歡誦六一，詩歌朗誦》
男：此時此刻，我想大家的心情都是無比的激動，今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來!
女：首先請欣賞由中心校四年級帶來的詩歌朗誦《歡誦六一》。請2號節(jié)目《雀尕飛》做好準(zhǔn)備。
2、《雀尕飛》
男：雀尕，小雀尕，溯水看家家;遷新家，遷新家，庭院笑語灑，幼兒園那群稚嫩、可愛的小鳥又飛來了，請欣賞舞蹈《雀尕飛》。請3號節(jié)目《快樂指南》做好準(zhǔn)備。
3、《快樂指南》
女：快樂其實是一個選擇，只要你選中了她，她絕對不會辜負(fù)你。
男：做一個快樂的人，可以讓自己以及周邊很多人過一個快樂的人生。
女：如何尋找快樂?怎樣保持快樂?請欣賞由燕小四年級給您帶來的《快樂指南》，她們會給您快樂的感覺。
男：請4號節(jié)目《金色童年》做好準(zhǔn)備。
4、《金色童年》
男：童年是美好的，童年是難忘的，請欣賞燕小一年級的舞蹈《金色童年》。請
5號節(jié)目《祖國啊，我親愛的祖國》做好準(zhǔn)備。
5、《祖國啊，我親愛的祖國》
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族文化精神在我們的血液中流淌;誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族文化智慧支撐我們民族的脊梁。請聽詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。請6號節(jié)目《快樂的小精靈》做好準(zhǔn)備。
6、《快樂的小精靈》
男：有一群小鴨子，他們活潑又可愛，你看，他們正撲著翅膀，仿佛水里的小精靈，在快樂地嬉戲呢!請欣賞舞蹈《快樂的小精靈》，請7號節(jié)目《不如跳舞》做好準(zhǔn)備。
7、《不如跳舞》
女：鮮艷的衣裳，甜美的笑容，此刻用什么來表達(dá)我們歡樂興奮的心情呢?六年級的同學(xué)說《不如跳舞》吧，請欣賞舞蹈《不如跳舞》。請8號節(jié)目《敢問路在何方》做好準(zhǔn)備。
8、《敢問路在何方》
男：今天也來了好多客人慶祝我們的節(jié)日，他們也帶來了精彩的節(jié)目。請欣賞由云燕村熊武演唱的歌曲《敢問路在何方》。請9號節(jié)目《我是一個兵》做好準(zhǔn)備。
9、《我是一個兵》
女：他們胸前的紅花映著彩霞，愉快的歌聲滿天飛。那是一群軍人，英姿颯爽的軍人。請欣賞燕小二年級的帶來的歌曲《我是一個兵》。請10號節(jié)目中心校三年級《快樂的節(jié)日》做好準(zhǔn)備。
10、《快樂的節(jié)日》
男：六月里花兒香，六月里好陽光。六一是全世界兒童的生日，在這歡樂的節(jié)日里，讓我們盡情舞蹈!請欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》。請11號節(jié)目《家族歌》做好準(zhǔn)備。
11、《家族歌》
女：請欣賞由幼兒班小朋友帶來的歌舞《家族歌》。請12號節(jié)目《閃閃紅星》做好準(zhǔn)備。
12、《閃閃的紅星》
男：上個世紀(jì)70年代，電影《閃閃的紅星》鼓舞著愛國青年踏上了革命救國的道路。
女：今天，閃閃紅星依舊綻放著耀眼的光芒，激勵著一代代新世紀(jì)的少先隊員們?yōu)閷崿F(xiàn)四個現(xiàn)代化不懈努力。有請《閃閃紅星》。
男：請13號節(jié)目《童年》做好準(zhǔn)備。
13、《童年》
女：童年是一首詩，那是充滿希望的田野。
男：童年是一幅畫，那是五彩繽紛的世界，請欣賞由潼關(guān)小學(xué)帶來的舞蹈《童年》。
女：請下一個節(jié)目《我愛洗澡》做準(zhǔn)備。
14、《我愛洗澡》
男：愛衛(wèi)生的小朋友是健康的，愛衛(wèi)生的小朋友是快樂的，接下來就讓我們用熱烈的掌聲有請燕小一年級的小朋友們?yōu)槲覀儙砦璧浮段覑巯丛琛?。請下一個節(jié)目《嘻唰唰》做準(zhǔn)備。
15、《嘻唰唰》
女：歡快的節(jié)拍就象我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就不由的想到我們在啟明星里快樂的時光，接下來，您將欣賞到的是由燕小二年級為您精心呈現(xiàn)的舞蹈《嘻唰唰》，請下一個節(jié)目《拯救》做準(zhǔn)備。
16、《拯救》
男：接下來請欣賞由云燕村李明旭帶來的歌曲《拯救》。請下一個節(jié)目《好一朵小蘭花》做準(zhǔn)備。
17、《好一朵小蘭花》
女：在這美麗的百花叢中，在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，有一朵美麗的小蘭花，下面請欣賞二年級的《好一朵小蘭花》。請下一個節(jié)目《保衛(wèi)黃河》做準(zhǔn)備。
18、《保衛(wèi)黃河》
男：千言萬語，說不完黨的恩;萬語千言，道不盡心中的情!祖國啊，您是我們永恒的驕傲!就讓我們一起來傾聽利興小學(xué)的大合唱《保衛(wèi)黃河》。請下一個節(jié)目《健康歌》做準(zhǔn)備。
19、《健康歌》
女：多么亮麗的風(fēng)景，多么優(yōu)美的舞姿!
男：在今天這個日子里，我們要感謝太多人，感謝父母，他們無私奉獻(xiàn)，把我們哺育成人。
女：感謝老師，他們辛勤耕耘，把我們養(yǎng)育成才，使我們健康地成長著。請看這群小家伙帶來的舞蹈《健康歌》。
男：請20號節(jié)目《中華少年》做好準(zhǔn)備。
20、《中華少年》
女：五月的花海，六月的歡歌裝點著祖國萬里大花園，你我中華少年要為錦繡中華譜寫更壯麗的詩篇!請欣賞詩歌朗誦《中華少年》。請21號節(jié)目《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》做好準(zhǔn)備。
21、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》
男：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。時代變遷，唯有中國共產(chǎn)黨對人民的赤誠之心不變;
女：社會發(fā)展，更有共產(chǎn)黨人肩負(fù)的歷史使命愈加沉重與莊嚴(yán)。請欣賞柳家村人民帶來的大合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。請22號節(jié)目《感恩的心》做好準(zhǔn)備。
22、《感恩的心》
男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，
女：那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;
男：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面,
女：那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。
男：因為感恩才會有多彩的世界，
女：因為感恩才會有真摯的友情，
男：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
女：請欣賞有燕小六年級帶來的手語《感恩的心》。
男：請23號節(jié)目《洋娃娃的舞會》做好準(zhǔn)備。
23、《洋娃娃的舞會》
女：“六一”是快樂的，因為這是屬于我們小朋友自己的節(jié)日，你看，她們正忙著舉辦《洋娃娃的舞會》呢。請下一個節(jié)目《踏浪》做準(zhǔn)備。
24、《踏浪》
男：手挽著藍(lán)色的假日，我們?nèi)ヌだ耍嗄_走在金色的沙灘，濺起陽光一片。女：詩一般的夏天，浪花朵朵綻放，張開心情的翅膀，我們?nèi)ヌだ恕?/p>
男：請欣賞舞蹈《踏浪》。請下一個節(jié)目《在那桃花盛開的地方》作準(zhǔn)備。
25、《在那桃花盛開的地方》
女：掌聲歡迎賴祥賓帶來的《在那桃花盛開的地方》。請下一個節(jié)目《大明星》作準(zhǔn)備。
26、《大明星》
男：我想今晚站在這個舞臺上的小朋友們都是大明星。請看這群小明星是怎樣變大明星的。請下一個節(jié)目《大笑江湖》做好準(zhǔn)備。
27、《大笑江湖》
男：有人說江湖是血腥的，也有人說江湖是陰沉的，但我們說，2011年的江湖是歡樂的，是和諧的。有請六年級二班為我們帶來他的《大笑江湖》。請下一個節(jié)目《我驕傲我是中國人》作準(zhǔn)備。
28、《我驕傲我是中國人》
女：在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和紅色的眼睛之中，我有一雙寶石般的黑色的眼睛。我驕傲我是中國人。
男：我們是祖國的兒女，時刻都在用自己不同的方式表達(dá)著對祖國的熱愛，今天三年級的全體同學(xué)就要用詩歌來對祖國表白《我驕傲我是中國人》。請下一個節(jié)目《化蝶飛》作準(zhǔn)備。
29、《化蝶飛》
女：碧草青青花盛開，彩蝶雙雙久徘徊;
男：千古傳頌深深愛，山伯永戀祝英臺。
女：下面有請燕小四年級為大家表演舞蹈《化蝶飛》請大家欣賞。
男：請下一個節(jié)目《英雄少年》作準(zhǔn)備。
30、《英雄少年》
女;自古英雄出少年，少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)少年是祖國的未來、祖國的希望。請欣賞燕麥小學(xué)六年級帶來的武術(shù)《英雄少年》。請下一個節(jié)目《聽媽媽講那過去的故事》。
31、《聽媽媽講那過去的故事》
男：我們在媽媽的故事中成長
女：媽媽的故事啟迪著我們
男：那我們就一起來聽媽媽講過去的故事吧!
女：現(xiàn)在有請中心校四年級帶來歌曲《聽媽媽講那過去的故事》。請下一個節(jié)目《flyhigh》做好準(zhǔn)備。
32、《flyhigh》
女：請欣賞有中心校五年級帶來的炫舞《flyhigh》。
結(jié)尾：
女：難忘今宵
男：今宵難忘
男：讓我們用心靈的琴弦
女：用童年的祝愿
男：用稚嫩的小手
女：用五彩的畫筆
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
男：看，雛鷹正在展翅飛翔
女：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響
男：我們是明天的雄鷹
女：我們是祖國的未來
男：我們和時代的脈搏一起跳動
女：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答卷。
男：明中小學(xué)“隆重慶祝建黨90周年系列活動，暨明中鄉(xiāng)首屆農(nóng)民運動會”文藝晚會到此結(jié)束。
合：朋友們，晚安。
朗誦串詞主持詞篇十一
（令）我眼中咆哮而去的白天和黑夜我胸中洶涌而來的綠草和黃金
（夏）我炎帝的龍袍皇帝的內(nèi)經(jīng)我泥沙俱下的淚水和表情
（楊）我奔流不止的青春光陰我萬馬齊喑的血脈呼吸
（令、夏）當(dāng)我手執(zhí)銅壺燙暖一河熱淚
（楊、李）誰是你醉而不歸的舟子
（令）壓抑怦然心動的胸口我展望斟滿雷聲的北斗
（李）黃河一千張日記被你揭走
（夏、楊）一千張日記就是一千帆背影
（合）一千帆背影就是你卷土重來的怒吼
（李）我的情感鋪張浪費的草紙我的命運柳暗花明的大道
（夏）我的一聲不吭被旱煙嗆出淚水的父親我的嘮嘮叨叨被灶火熏黑額頭的母親
（令）我的辣椒放多了的'蘭州牛肉面我的鹽巴放重了的陜西羊肉泡
（李）當(dāng)我拖兒帶女消失在你黃昏喧嘩的入口
（楊）當(dāng)我撫老攜幼在你的沿途生息漫游
（令）當(dāng)我頭頂火盆跪拜你博大精深的源頭
（合）黃河我渴望風(fēng)暴后大地的豐收
（李）我的黑發(fā)白發(fā)三千丈的黃河我的飛流直下三千尺的黃河
（夏）我的鐵馬冰河入夢來的黃河我的輕舟已過萬重山的黃河
（令）海水日升淹不住我心中的落日江河日下埋不掉我眼里的紅塵
（楊）我的不撞南墻不回頭的河我的不見棺材不掉淚的河
（夏）我的不到長城非好漢的河我的不見大海心不死的河
（令）我的吹吹打打熱熱鬧鬧的河我的跌跌絆絆風(fēng)風(fēng)火火的河
（合）我的不見不散一個也不能少的河啊
（李）當(dāng)石頭化做泡沫當(dāng)骨頭化做浪波
（令）當(dāng)高粱倒下一片鮮血當(dāng)眼淚塑成一穗青稞
（楊）當(dāng)我雙腳都沾滿了泥水手里攥著一把苦活
（合）黃河你是我累了時想唱的那首歌
（夏）一道道鞭影驅(qū)趕著裝滿火焰和淚水的馬車
（楊）一首首民歌開滿杏花打濕的村落
（令）豪飲北風(fēng)佇立在你的河?xùn)|河西河南河北
（合）黃河我是你看著長大的山脈
（李）我的趙錢孫李周武鄭王的百家姓我的人之初性本善性相進(jìn)習(xí)相遠(yuǎn)的三字經(jīng)
（夏）我的洋溢著神州藥味的本草綱目我的泛濫著華夏光輝的二十四史
（楊）我的睜著眼失眠的紅樓夢我的流著淚微笑的長恨歌
（夏）我的風(fēng)風(fēng)雨雨生生死死的船工號子我的熱熱鬧鬧轟轟烈烈的萬家燈火
（令）我的洶涌澎湃酣暢淋漓的心血我的叮叮當(dāng)當(dāng)鏗鏗鏘鏘的骨骼
（令、夏）舉杯消愁愁更愁抽刀斷水水更流的黃河啊
（合）您就是我心中沸騰的祖國
朗誦串詞主持詞篇十二
(合)晚上好!
男：歡迎來到新生詩歌朗誦大賽決賽現(xiàn)場，我是主持人##。女：我是##。
女：為了給剛走進(jìn)大學(xué)殿堂的學(xué)子們提供一個展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，讓朗誦藝術(shù)點綴校園文化，營造一個學(xué)風(fēng)濃厚的湛師校園，我們決定面向全校新生舉行每年一次的朗誦比賽。
男：今年的新生詩歌朗誦大賽決賽，由####主辦。我們于10月7日進(jìn)行了初賽，經(jīng)過篩選，共有11支優(yōu)秀的參賽隊伍進(jìn)入了今天的決賽。女：下面請允許我們隆重介紹出席今天比賽現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：
男：歡迎你們!
男：還有擔(dān)任本次比賽的評委分別是：女：歡迎你們。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)及評委的到來!
男：那么事不宜遲，讓我們一起欣賞各參賽隊伍帶來的精彩朗誦吧!
女：在中國文學(xué)史上，詩與酒相從相隨，幾乎有一種天生的緣分。中國詩人大多愛喝酒。許多詩人因酒忘卻人世的痛苦憂愁，因酒在自由的時空中盡情翱翔，因酒而丟掉面具口吐真言，因酒而成就傳世佳作。李白就是這樣的一個詩人。被稱為“詩仙”的李白一生寫下了許多詠酒的詩篇。下面，請欣賞由1號參賽選手給我們帶來的朗誦李白的《將進(jìn)酒》。
男：感謝1號選手的精彩朗誦，一代詩仙李白雖已作古，但一面精神旗幟卻永遠(yuǎn)輝映在人間。我們應(yīng)該用李白的大浪漫追求人生的大境界，開辟人生的新天地，將我們的人生之路走得更寬更遠(yuǎn)。而我們中華兒女，以英雄的氣概和堅強(qiáng)的決心保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)家園，像黃河一樣偉大、堅強(qiáng)!下面，請欣賞由2號參賽選手帶來的朗誦《黃河頌》。請3號參賽選手做好準(zhǔn)備。
女：黃昏將至，細(xì)雨蒙蒙，彩虹飛架，紅蓮如火，“蟬聲沉落，蛙聲升起”。正因為“你”在“我”心中深埋，所以讓人傷感的黃昏。下面，請欣賞由3號參賽隊伍帶來的朗誦《等你，在雨中》。請4號參賽選手做好準(zhǔn)備。男：等你，在雨中，等你，在閨中。獨處陋室若有所失地東尋西覓，眼前只剩下冷冷清清，于是凄涼、慘痛、悲戚之情一起涌來。深秋驟熱又驟冷的時候，這種光景，一個愁字怎么能概括得了!下面，請欣賞由4號參賽者給我們帶來的朗誦《聲聲慢》。
女：現(xiàn)在公布前三位比賽選手的最終得分：女：還記得08年的汶川大地震嗎?我們無法忘記，那一片片慘絕的廢墟，一張張泣血的圖片，那一幕幕深深的揪慟著我們甚至還來不及傷痛的心，孩子，快抓緊媽媽的手，正是代表了此時無數(shù)人的心聲，我們已經(jīng)來不及考證這位好心的作者，那每一個字仿佛都是千千萬萬牽掛災(zāi)區(qū)的人們淚水的凝結(jié)，引發(fā)我們淚眼強(qiáng)烈的共鳴。下面，請欣賞由5號參賽隊伍帶來的朗誦《孩子，快抓緊媽媽的手》。請6號參賽選手做好準(zhǔn)備。
男：感謝5號選手的精彩朗誦!春江的潮水涌動，仿佛和大海連在一起，氣勢宏偉，這時一輪明月伴著潮頭冉冉而升，明月與江潮相互輝映，波光粼粼，哪一處春江不在明月的朗照之中!有這樣一位詩人，因為一輪明月而成就了詩壇的千秋美名，這位詩人就是初、盛唐之交的張若虛，這首詩便是千百年來無數(shù)人為之迷戀、為之傾倒的《春江花月夜》。今天，就讓我們一起去領(lǐng)略張若虛筆下那輪明月的光華吧。下面，請欣賞由6號參賽者給我們帶來的朗誦《春江花月夜》，掌聲歡迎!
年太長，但和巫山上的神女相比，五百年又太短。為愛而期待，千年萬年又何妨。這是一個美麗的夢,盡管美麗得有點憂傷。下面，請欣賞由7號參賽者帶來的朗誦《一棵開花的樹》。請8號參賽選手做好準(zhǔn)備。
男：現(xiàn)在公布第4——第6位參賽選手的最終得分，分別是：
如何讓我遇見你，在我最美麗的時刻，如何讓我逢著你，在狹窄陰沉的雨巷中，一位像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘。下面，請欣賞由8號參賽選手劉偉偉帶來的朗誦《雨巷》。
女：撐著油紙傘，獨自彷徨彷徨在悠長的雨巷，走出這雨巷，那“蓬發(fā)垢面的少婦”，那“年老的母親”，還有那失去了家畜和田地的“土地墾植者”，他們都擁擠“在生活的絕望的污巷里”。下面，請欣賞由9號參賽者帶來的朗誦《雪落在中國的土地上》。
男：是啊，雪落在中國的土地上，然而，近年來，災(zāi)難也同樣落在中國的土地上，08年的汶川大地震，生靈涂炭，一片片狼藉的廢墟，一張張泣血的圖片，那是一段悲慘難忘的記憶。下面，請欣賞由10號參賽隊伍帶來的朗誦《孩子，快抓緊媽媽的手》。請最后一支參賽隊伍做好準(zhǔn)備。
男：非常感謝10號選手的精彩朗誦!五月的那個時刻讓我們銘記在心，而四月，則是一年中的春天，春天中的盛季，在這樣的季節(jié)里，詩人林徽因?qū)懴铝诵闹械膼郏瑢懴铝艘患镜男那?。下面，請欣賞最后一支參賽隊伍給我們帶來的朗誦《你是人間的四月天》。
女：各位老師同學(xué)們，各位觀眾朋友們，到此為止，我們所有的參賽作品都已經(jīng)展示完畢了，在我們的工作人員進(jìn)行緊張的核對分?jǐn)?shù)的同時，讓我們用熱烈的掌聲請出######為我們奉上精彩的舞蹈!女：非常感謝我們的嘉賓為我們帶來了如此精彩絕倫的視覺盛宴!現(xiàn)在，讓我非常榮幸的請出今晚比賽的評委：……為我們這次比賽做點評。
男：非常感謝……的精彩點評。
男：下面就是最激動人心的時刻了，比賽的結(jié)果已經(jīng)在我們的手中。今晚的比賽究竟花落誰家馬上就會為大家揭曉。我們首先有請所有參賽隊伍到臺上來。
女：首先為大家揭曉的'是優(yōu)秀獎獲得者，他們是：
男：恭喜你們!
女：那么獲得本次比賽三等獎的是：男：掌聲祝賀他們
女：獲得本次比賽二等獎的是：男：恭喜你們
男：再次祝賀所有的獲獎選手，同時我們衷心的感謝今晚蒞臨晚會的領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)場的觀眾朋友們。女：我們也要感謝感謝學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會所有學(xué)生干部的無私奉獻(xiàn)和傾情付出，以及臺前幕后所有的工作人員。
女：同學(xué)們，朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞，更為重要的是，通過朗誦，大者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強(qiáng)理解;小者，可以有效地培養(yǎng)對語言詞匯細(xì)致入微的體味能力，以及確立口語表述最佳形式的自我鑒別能力。我們拭目以待明年的新生詩歌朗誦大賽。
男：現(xiàn)在我宣布：詩歌朗誦大賽到此圓滿結(jié)束。
(合)我們來年再會，晚安!
朗誦串詞主持詞篇十三
男：敬愛的老師們，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近經(jīng)典。
女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典。
男：《三字經(jīng)》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。
女：《三字經(jīng)》教會了我們學(xué)習(xí)和做人的道理，教會了我們智仁忠信，廉恥禮義。
男：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！弊屛覀兌昧艘湎倌陼r光，努力學(xué)習(xí)。
女：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨?！蔽覀儽贿@些故事所感動，也懂得許多做人的道理。
男:本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了經(jīng)典誦讀活動。
女:今天的誦讀比賽，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
合：下面，我們宣布：津南實驗小學(xué)“做有道德的人，經(jīng)典誦讀比賽“現(xiàn)—在—開—始。
男：首先上場的是105班，讓我們用熱烈的掌聲請出他們。
女：《三字經(jīng)》知識豐富，語調(diào)鏗鏘，韻味非凡，吸引了我們，也吸引了102班的同學(xué)們。請聽102班的'集體朗誦。
男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)?！跋憔琵g，能溫席，融四歲，能讓梨。”我們懂得許多做人的道理。106班的同學(xué)們也領(lǐng)略了三字經(jīng)的奧妙，下面請欣賞他們的表演。
女：我們讀詩文，誦經(jīng)典，并不是讓我們變成書呆子，而是讓我們能從經(jīng)典詩文里學(xué)習(xí)做人的道理。下面請欣賞103班的全體同學(xué)給我們帶來表演。
男：走進(jìn)經(jīng)典，生活更精彩;誦讀三字經(jīng)，你我同行。下面請欣賞107班的朗誦
女：“人之初，性本善。”一次次響在我們的耳畔，108班的同學(xué)們也迫不及待的想一展風(fēng)采了。讓我們掌聲有請。
男：《三字經(jīng)》誦來瑯瑯上口，我們意猶未盡，我們104班的同學(xué)們也偏愛它，請他們集體獻(xiàn)上《三字經(jīng)》。請大家歡迎!
女：感受經(jīng)典，欣賞經(jīng)典，在經(jīng)典中與古人一樣去贊美、回味。將使我們有另一番滋味在心頭。請聽101班的舞蹈。請大家掌聲歡迎!
結(jié)束語
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
男:吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
女:悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
女:愿五千年文化的血脈永久傳承
男：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園
合：津南實驗小學(xué)“經(jīng)典誦讀比賽”，到此結(jié)束。
男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
女：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。
男：下面請魏老師進(jìn)行總結(jié)。
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨，也感謝老師們的辛苦準(zhǔn)備，更感謝同學(xué)們精彩的演出。
五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長，五千年的華夏文明光輝燦爛;我們開展經(jīng)典誦讀活動，以傳承中華文化;我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。在吟誦中，我們吸取精華;在誦讀中，我們開發(fā)智慧、陶冶情操。
就讓我們以圣賢為師，與經(jīng)典同行，為人生奠基;渴望讀書的同學(xué)們，讓我們——以書為友，與書同行，一路書香，一生輝煌。
朗誦串詞主持詞篇十四
(入場音樂)
a、開場詞
男：不是草長鶯飛的叁月，于是便沒了欣欣向榮、萬木爭春的生機(jī);女：不是烈日炎炎的夏季，于是便失卻驕陽似火、烈日當(dāng)空的熱忱。
男：卻是碩果累累的金秋，領(lǐng)略了魚翔淺底、鷹擊長空的壯美畫面。女：閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。
男：今晚，我們迎來了有初中部主辦，初中語文教研組承辦的金秋詩歌朗誦會、
b、歡迎詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
女：尊敬的各位老師
男：親愛的各位同學(xué)，大家!
合：晚上好!(鞠躬)
男：歡迎您們的到來!
女：：謝謝你們的參與!
男：首先請允許我介紹今天才藝展示的領(lǐng)導(dǎo)和評委，他們是__
c、展示篇
乙：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
甲：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中
乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
乙：今天，我們相聚在這里，歌頌我們偉大的祖國。
甲：今天，我們相聚在這里，歌頌我們飛揚的青春。
乙：今天，我們相聚在這里，歌頌我們美麗的學(xué)校。
初二2、4班詩朗誦《走向?qū)儆谀愕拿魈臁反~朗誦詞
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男：回顧歷史，我們心潮澎湃
女：展望未來，我們熱血沸騰
男：我們用優(yōu)美的詩歌祝福你，我的祖國!
女：請欣賞八年級二、四班帶來的詩朗誦《走向?qū)儆谀愕拿魈臁?/p>
初一叁班附中情
男：假如小草沒有了甘露，那幺它永遠(yuǎn)享受不到成長的快樂
女：假如天空沒有星星，人們就失去了指向的航標(biāo)
男：假如花園沒有了園丁，那幺它只不過是一塊荒無的土地
女：老師是甜美的甘露，她使小草茁壯成長
男：老師是閃亮的星星，她為我們指明航線
女：老師是辛勤的園丁，她使荒無的土地變成美麗的花園
請欣賞初一叁班帶來的詩歌《附中情》
朗誦串詞主持詞篇十五
開頭語：
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!
女：琴聲淡去，余音裊裊
男：詩詞吟罷，口留清香
女：詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開男：詩詞是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡女：把詩詞植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都男：把詩詞植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的世外桃源。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
女：今天就讓我們共同領(lǐng)略詩詞的魅力，暢游在詩的海洋
男：我宣布：比賽--合：現(xiàn)在開始。
結(jié)束語：
女：滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂;
男：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng);
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女：經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩，
男：深厚的底蘊能使靈動的精神得到升華。
女：謝謝各位選手為我們帶來的這場朗誦的盛宴
男：謝謝各位選手為我們打開一扇朗誦的名窗。合：感謝每一位老師和同學(xué)們?yōu)檫@次朗讀比賽所付出的努力!今天的比賽到此結(jié)束!
朗誦串詞主持詞篇十六
男：在金色的沙灘上，在海邊的草屋里，聚集著一群熱愛生活崇尚自然的人們。在陽光與海浪的簇?fù)硐?，在微風(fēng)與細(xì)雨的輕撫中，我們一起詠誦，那情感跌宕的佳文和詩章，我們一同傾聽，那心弦顫動的共鳴和回響。
女：夏日的海邊飄來一陣陣悅耳的歌聲，那掀濤涌潮的旋律搖曳著心蕾待放的花叢。午后的熱情迸發(fā)出一聲聲親切的問候，把溫馨的氣息注滿了我們每一個人的心胸。
男：一樹綠葉婆娑舞，萬頃碧波觸天舒?！昂Ｎ萸閼选钡谒钠诶收b專場的巨幅大幕，懸掛在海天之間徐徐拉開。
女：站在“海的那邊”，你會欣然地等到冉冉升起的“晨霧”，側(cè)耳聆聽輕輕地呼喊，你會清晰地聽到“阿德”的名字，在“清風(fēng)說雨”的浪漫中，送你一個油然而來的晚霞，送你一個微笑吻在夢中。
男：朋友們，海邊草屋歡迎您，
女：朋友們，海邊草屋等你來。
合：“海屋情懷”第四期朗誦專場，現(xiàn)在開始！
1、深邃的目光穿透幾千年彌漫的風(fēng)雪，佇立的曠野，飛揚起驚心動魄的秦歌古樂。
請欣賞《大雪飛揚》作者：歌吟有夢朗誦者：海的那邊
2、一葉輕舟載滿我無盡的思念隨夢漂流，一條河水蕩漾我綿長的鄉(xiāng)愁穿越歲月悠悠。
請欣賞《故鄉(xiāng)的河》作者：月光竹語朗誦者：晨霧
3、朋友們都知道紹興，而到過紹興的人，自然會過幾座古橋，坐一次烏篷船，飲一杯芳香醇烈的黃酒。追古撫今，蕩漾心中難以平息的漣漪。這里的自然與人文融為一體，這里的山川與歷史輝映綺麗。這里人杰地靈，被稱為名士之鄉(xiāng)，這里古韻新風(fēng)，被人們留傳百世。多少人間楷模就誕生在“鑒湖水如月，耶溪女如雪”的水鄉(xiāng)，實在是令人感奮不已。
請欣賞《紹興印象二》作者:大眼賊朗誦者：阿德
4、月下孤影念人遠(yuǎn)，黃葉愁落淚濕衫。放眼只恨無盡處，風(fēng)銜相思夜不眠。
請欣賞《放不下的是你》作者：逸野朗誦者：清風(fēng)說雨
5、巨石的眼光總是仰望天空那飄逸的云朵，渴望著自由自在。
白云的眼神總是深情地投向大地上的巨石，羨慕他堅定不移。
請欣賞《云石之戀》作者：佚名朗誦者：海的那邊
6、即使你不在我的身旁，我也會用心去挽住你的臂膀，即使當(dāng)我們老了，你也會走入我的夢鄉(xiāng)。
請欣賞《有一種朋友》作者：星宇無風(fēng)朗誦者：晨霧
7、掠過城里的流光異彩，夜色讓我目不暇接，穿行城里的大街小巷，今夜讓我送你一路明月。
請欣賞《今夜如此美麗而憂傷》作者:水木清朗誦者：阿德
8、佛無語，燈不熄，誰人知我俗家思？恒山雨，懸空寺，情為何物令人癡？
請欣賞《我是佛前一盞燈》作者：北落師門朗誦者：清風(fēng)說雨
9、我多想在雨巷的路口，撐一把油紙傘等你輕輕地向我走來，我多想讓我們多情的.雙眸久久地注視，別讓我們相思的太苦，別讓我們分別的太久。我多想等你濕漉漉的面頰帶著丁香淡雅的氣息，緊緊地貼在我怦然心跳的胸口。
請欣賞《相約雨巷》作者：夏日鄭公子朗誦者：海的那邊
10、今夜我愿舉一輪明月，照亮天涯海角，去尋找你的身影，今夜我愿把憂傷的淚珠鑲滿夜空，變成陪伴你的群星。
請欣賞《月亮離我很近你離我很遠(yuǎn)》作者:彩云飛朗誦者：晨霧
11、想你的時候夢向遠(yuǎn)方，想你的時候幾多惆悵，想你的時候苦思冥想，想你的時候滿天星光。
請欣賞《今夜，讓我靜靜地想你》作者:月光竹語朗誦者：阿德
12、不論相距有多遠(yuǎn)，你都會走進(jìn)我的心里，不論相識有多久，我都會等你在心里。認(rèn)識你真好，沒有你，我會找不到我自己。
請欣賞《沒有你的夜晚原來如此寂寞》作者:朗誦者：清風(fēng)說雨
13、皚皚高聳的雪山與湛藍(lán)的天空有多遠(yuǎn)？悠悠寂靜的土地與圣潔的自然有多久？誰不想領(lǐng)略美麗的仙境，誰不想有一片神奇的凈土，那就是聞名遐邇的香格里拉。
請欣賞《永遠(yuǎn)的香格里拉》作者：夢回往日朗誦者：海的那邊
14、生命之火會被秋風(fēng)摧毀嗎？不！我的靈魂里還燃燒著一種渴望，那就是春的綠色春的陽光。
請欣賞《我是一棵秋天的樹》作者:聽閾朗誦者：晨霧
15、月照千秋落圓缺，云載憂愁與風(fēng)約。霧濃霜雪一色天，誰品冷暖心中嗟？
請欣賞《月明云淡霜濃》作者:松間明月朗誦者：阿德
16、為了母親的尊嚴(yán)，高昂的軍號已吹響，我們即將出發(fā)了。為了正義的戰(zhàn)爭，獵獵軍旗在飄揚，我們出發(fā)了......
請欣賞《寫給媽媽一封未寄出的信》作者：歌吟有夢朗誦者：清風(fēng)說雨
17、一水橫斷望南北，春風(fēng)笑紅醉紫薇。桃花落溪幾度春，鄉(xiāng)思牽眸何日歸。
請欣賞《春在江北》作者：采唐韻朗誦者：海的那邊
18、默默地想你在茫茫的人海里，我的心會揚起你高聳的風(fēng)帆，默默地望你在匆匆的歲月中，你的背影會牽住我期待的雙眼。
請欣賞《默默的情懷》作者：愛夢朗誦者：晨霧
19、寫故事，講故事，聽故事。買煙、賣煙、抽煙。這是黑夜里發(fā)生的故事，這是與煙有關(guān)的故事。
請欣賞《買煙》作者不詳朗誦者：阿德
20、多想牽著你的手，風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起走，多想與你同飲一杯酒，醉我留你在心口。
請欣賞《牽著你的手我就把幸福擁有》作者：歌吟有夢朗誦者：清風(fēng)說雨
男：海風(fēng)輕輕地告訴我：是草屋的朋友牽住了她的手，讓她心暖如春，每天每夜都傾注著眷戀，更加纏綿。天空悄悄地告訴我：是海邊草屋娓娓動聽的聲音吸引了他，讓他如癡如醉每天每夜都守望著這里，分享眷戀。
女：祝所有的朋友，像海風(fēng)一樣送來你的歡笑，給我們一個柔情溫馨的感覺，讓我們的心留在這淺淺的海灣，流連忘返。
男：祝所有的朋友，像天空一樣敞開你的胸懷，給我們一片廣袤無際的豁達(dá)，讓我們的手敲擊這淡淡的思念，相望互勉。
女：這里——風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲如歌，這里——親情、友情、不了情，情情入夢。
男：這里——天涯地角遇知交，一壺濁酒情未了。這里——滄海磷光艷陽天，星漢燦爛月不眠。
女：朋友們，在戀戀不舍中，“海屋情懷”第四期朗誦專場，落下了帷幕。
男：朋友們，請記住，這里是一片藍(lán)天，這里是一片沃土，這里是我們心愛的家園。
女：晚風(fēng)伴霞飛，日落盼君歸，海邊一片情，草屋滿春暉。
男：朋友們，讓我們攜手相會，晚上見！
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