我們的節(jié)日重陽節(jié)班會教案設(shè)計(jì)(實(shí)用23篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 13:56:15
我們的節(jié)日重陽節(jié)班會教案設(shè)計(jì)(實(shí)用23篇)
時間:2023-12-08 13:56:15     小編:ZS文王

不同學(xué)科和不同教學(xué)階段的教案編寫方式可能有所不同。教案的編寫要注意語言的準(zhǔn)確性和簡練性,使教案更易讀、易懂、易操作。教案范文的分享和交流可以促進(jìn)教師間的教學(xué)互動,促進(jìn)教育教學(xué)理念的共同進(jìn)步。

我們的節(jié)日重陽節(jié)班會教案設(shè)計(jì)篇一

一、活動目的:

1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。

3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間:20__.9.20。

三、活動準(zhǔn)備:蘇軾的《水調(diào)歌頭》、中秋燈謎、圖畫、月餅。

四、活動地點(diǎn):六(2)班教室。

五、活動過程:

老師導(dǎo)入:中秋節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。我國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié),一起來感受中秋佳節(jié)。

一、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

1、中秋節(jié)的由來。

(1)老師:每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)。

(2)出示圓形月餅,讓學(xué)生比較。

老師:月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)。

(3)說中秋節(jié)的由來。

老師:誰知道中秋節(jié)的來歷?

(4)小結(jié):八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿,象征團(tuán)圓,所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時期,在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日,這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是:農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報(bào)的遺俗。

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。

老師:有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,中秋節(jié)的起源及一些民間故事?生:嫦娥奔月(后羿射日):

(2)指名講述嫦娥奔月的故事。

(3)引導(dǎo)隊(duì)員講述不同版本的傳說,吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。老師(小結(jié)):看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。

3、隊(duì)員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗。

老師引:好,聽了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧?,F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘。

來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)。

二、中秋詩詞佳句知多少。

老師:有人說,每逢佳節(jié)倍思親,團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。(1)幾百年前丙辰中秋的一個夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》,“但愿人長久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

(2)有感情朗讀:蘇軾的《水調(diào)歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》。

(3)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》。

(4)指名朗讀《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。

三、中秋佳節(jié)話月餅。

1、品嘗月餅,感受月餅的香甜。

老師:隊(duì)員們每年是怎樣過中秋的呢?(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動)。

(1)引出——吃月餅、送月餅。

月餅的外形——圓,象征團(tuán)圓,表達(dá)合家團(tuán)圓。

餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望?,F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異,別致。(欣賞月餅圖片若干張)。

老師:展示月餅事物,并簡單介紹圓形設(shè)計(jì)的格式。(對稱、均衡)。

(2)動動手,設(shè)計(jì)一個別致、精美的月餅圖案。

(3)隊(duì)員作品欣賞。由隊(duì)員自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。

2、舉辦月餅宴。

老師:中秋節(jié),為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)。

師:你吃的月餅是買的呢,還是別人送的?誰送的?

四、中秋燈謎。

1、老師:在許多地方八月十五這天會有燈會,其中一項(xiàng)就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)。

2、重逢。猜一字(觀)。

3、舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問青天)。

4、十五的月亮。打一成語(正大光明)。

五、游戲:“月”字組詞接龍。

要求:以“月”字開頭組詞,以“中秋節(jié)”收尾。

優(yōu)勝:組詞過程短者獲勝。

六、總結(jié)。

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們某某中隊(duì)是一個完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!結(jié)束語:(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)。

“但愿人長久,千里共嬋娟”,美好的時光帶給了我們無限的快樂,也留給了我們無限的遐思。感謝每個學(xué)生的參與,相信我們的明天會更美好。

我們的節(jié)日重陽節(jié)班會教案設(shè)計(jì)篇二

一、教學(xué)名稱:

國慶節(jié)。

二、教學(xué)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),初步了解國慶節(jié)來歷。

3、鼓勵幼兒用多種方式表達(dá)對祖國的了解和感情。

三、教學(xué)準(zhǔn)備:

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2、《開國大典》的視頻片段,以及歡度國慶的圖片。

3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

四、教學(xué)過程:

(一)開始部分:

以談話的形式請幼兒們談?wù)勥@段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容,依次導(dǎo)入主題教學(xué)。

(二)基本部分;

1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國的誕生日。

2、觀看開國大典的圖片和錄象帶,在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。

3、出示天安門的圖片,讓幼兒們觀察它的顏色和形狀,及其結(jié)構(gòu)特征。

4、發(fā)給幼兒們紙和筆,來進(jìn)行繪畫,并鼓勵幼兒大膽的來進(jìn)行添畫。

(三)結(jié)束部分:

把幼兒們的畫來進(jìn)行講評。并掛在繪畫角上。

五、教學(xué)效果。

在這節(jié)教學(xué)中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等,知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的`由來,萌發(fā)了熱愛祖國的情感。

我們的節(jié)日重陽節(jié)班會教案設(shè)計(jì)篇三

為了深入貫徹落實(shí)黨的17大精神,大力弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神,傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),我校將結(jié)合今年的端午節(jié),通過“大手拉小手”的方式,在家庭、學(xué)校中開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動。

中國傳統(tǒng)節(jié)日,凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華,是建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的寶貴資源。傳統(tǒng)節(jié)日教育的內(nèi)容與途徑是廣泛的,我校的學(xué)生以城市子女居多,對過傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗了解不多,針對這一現(xiàn)狀,我們將今年的傳統(tǒng)節(jié)日----端午節(jié)的教育活動從學(xué)校和家庭兩個面延伸。通過在學(xué)校開展綜合性學(xué)習(xí),了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說、各地的習(xí)俗、香囊的制作等;通過在家庭開展親子間長輩帶孩子懸白艾、掛菖蒲、包粽子等形式多樣的活動,真正讓隊(duì)員接受傳統(tǒng)文化的熏陶,引導(dǎo)廣大師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步增強(qiáng)愛國愛鄉(xiāng)情感,提高科學(xué)文明素養(yǎng),弘揚(yáng)和培育民族精神。

2017年5月18日—30日

1、大隊(duì)部以“倡議書”的形式,把活動的意義、主題、時間、內(nèi)容、形式等告知全體隊(duì)員和輔導(dǎo)員,讓隊(duì)員及其家長明確目標(biāo),從而有針對性地設(shè)計(jì)好端午節(jié)的活動。

2、開展端午節(jié)校園“六個一”:全班一起誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代愛國主義詩篇;一次綜合性學(xué)習(xí),了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說、各地的習(xí)俗、香囊的制作等;一次以家政課為主的香囊的制作并組織評比;一期主題黑板報(bào);一次主題班隊(duì)會;撰寫一篇心得體會。

3、開展端午節(jié)家庭“四個一”活動:即和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗;帶孩子一起去買過端午節(jié)的材料,開展一次“與媽媽共同包粽子”活動,體驗(yàn)父母持家的辛勞;和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?;顒拥膱?bào)道;指導(dǎo)孩子做一份端午節(jié)手抄報(bào)或電子小報(bào)。

4、活動延伸。節(jié)日之后,上交心得體會、主題班隊(duì)會方案、活動照片,也可邀請家長共同參與,交流活動所獲,從而使節(jié)日活動產(chǎn)生良好的教育效應(yīng)。

我們的節(jié)日重陽節(jié)班會教案設(shè)計(jì)篇四

1.簡單了解重陽節(jié)的來歷,以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2.知道要尊敬老人,愿意為老人獻(xiàn)愛心。

3.體驗(yàn)社區(qū)活動,鍛煉幼兒的社會交往能力和口語表達(dá)能力?;顒訙?zhǔn)備:

好吃的水果,課件。

一、爺爺奶奶(外公外婆)歡迎您。

1.看看今天教室里來了誰,為什么要請來這些爺爺奶奶。

2.教師給孩子們介紹重陽節(jié)。

3.集體朗誦兒歌《重陽到》重陽到,重陽到,爺爺奶奶節(jié)日好,我們非常感謝您,向你們節(jié)日問個好。

二、介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)。

1.今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動,請小朋友們把他(她)介紹給大家。

2.你喜歡他嗎?為什么喜歡,他給家里做了些什么事情。

3.你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

4.教師播放ppt做總結(jié):爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子,先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大,現(xiàn)在還要來照顧我們,為我們每天做很多的事情。

三、為爺爺奶奶(外公外婆)做件事情。

1.請我們的小朋友想想爺爺奶奶(外公外婆),我們可以給他們做些什么事情。播放ppt,請孩子介紹自己是怎樣做的。

2.教師總結(jié):爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子,他們年紀(jì)大了,我們小朋友要聽他們的話,為他們做一些力所能及的事情,給他們錘錘腿,敲敲背,做個懂事的好寶寶。

四、一起歡慶節(jié)日。

1.詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》、《重陽》。

2.集體獻(xiàn)歌《好娃娃》《給爺爺奶奶捶捶背,敲敲腿》。

3.聽音樂,送禮物,吃水果,和爺爺奶奶過重陽節(jié),體驗(yàn)重陽節(jié)的快樂。

五、結(jié)束。

全體手語表演《感恩的心》幼兒集體獻(xiàn)祝福。

我們的節(jié)日重陽節(jié)班會教案設(shè)計(jì)篇五

農(nóng)歷九月初九是我國古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一,古人把九九相重叫重陽節(jié);九是數(shù)學(xué)當(dāng)中最大,九九與久久同音,包含著長久長壽的含意我國把農(nóng)歷九月初九定為老人節(jié),將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合,成為尊老、愛老、助老的老人節(jié)。平日,許多年輕的父母由于忙于工作,把照顧孩子的重要大事全權(quán)托給爺爺、奶奶或外公外婆,老人們冒著寒風(fēng)酷暑,不管風(fēng)吹雨打接送寶貝孫子、孫女,為孩子的冷熱饑飽操勞,他們無怨無悔,樂于奉獻(xiàn)。而孩子們一直熟視無睹,覺得理所當(dāng)然,有的還向老人家發(fā)脾氣。為引導(dǎo)少年兒童孝敬父母,孝敬長輩,學(xué)會感恩,樹立良好的家庭美德觀念,增強(qiáng)少年兒童的社會責(zé)任感,我們五年級組特在重陽節(jié)之際,開展以敬老、感恩、念親為主題的感恩敬老行動。

20xx年9月29日9月30日。

1、了解重陽節(jié)的起源、習(xí)俗及文化含義,培養(yǎng)學(xué)生敬老、愛老、助老的美德,弘揚(yáng)尊老、愛老優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、讓學(xué)生走進(jìn)老人、關(guān)注老人、理解老人,用自己的行動來表達(dá)對老人的情感,動手又動腦。

3、使學(xué)生在體驗(yàn)祖孫同樂的過程中學(xué)會關(guān)愛老人,同時也希望學(xué)生能從老人的豐富的人生經(jīng)歷中得到啟示,獲得教益,在愛的感悟下,感受人間真情。

五年級組全體教師及學(xué)生。

活動以少先隊(duì)中隊(duì)為單位,結(jié)合我校實(shí)際以主題班會活動和社會實(shí)踐活動為主要形式,開展以敬老、感恩、念親為主題的系列活動。

1、黑板報(bào)。

各班在黑板報(bào)中開辟一塊以重陽敬老為主題的專欄。

2、布置教室。

師生共同布置,可以再教室張貼或在黑板上板書重陽節(jié)的對聯(lián)等。

如:敬老成時尚,舉賢傳德風(fēng)。

步步登高開視野,年年重九勝春光。

登高喜度老年節(jié),賞秋暢飲菊花酒。

九九重陽享健康,人間百善孝為先。

4、準(zhǔn)備好做糕的材料:糯米粉。餡兒料。

5、每班分為4個小組,各組邀請1個家長協(xié)助。準(zhǔn)備好洗手用的洗手液或肥皂、抹布、一次性塑料盒,紅色粉化紙上有字(重陽節(jié)快樂二附郭里園小學(xué))。

6、泡菊花茶的材料及杯子。

7、活動前聯(lián)系好食堂。

8、活動前聯(lián)系好社區(qū)。

2、學(xué)做重陽糕(9月30日):

(1)給邀請過來的家長敬菊花茶;。

(2)各班分為4個小組,每組邀請一個家長幫忙,共同動手操作。

3、蒸糕:

食堂協(xié)助,工人師傅來取,蒸熟,然后再送至各班。

4、包裝:

把事先打印好印有重陽節(jié)快樂的紅色粉化紙減下來裝飾包裝盒。重陽糕送來后,將重陽糕切成一小塊一小塊,用保鮮盒裝好,也可以用自制的賀卡寫上祝語,回家送給長輩。

5、送糕進(jìn)社區(qū):

在學(xué)校老師和社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下,選5到10名同學(xué)代表送糕進(jìn)社區(qū)。

6、身體力行、實(shí)踐承諾:

布置作業(yè):每位學(xué)生盡自己所能,制定并堅(jiān)持為父母長輩做一件自己力所能及的事;。

7、感悟體驗(yàn)(習(xí)作)。

各班學(xué)生將自己的社會實(shí)踐后的所感寫成作文。

我們的節(jié)日重陽節(jié)班會教案設(shè)計(jì)篇六

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。

ppt課件。

1、了解重陽節(jié)的來歷。

師:寶寶們,知道農(nóng)歷的'九月初九是誰的節(jié)日嗎?

小結(jié):九月九日是重陽節(jié),也叫“老人節(jié)”,是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗。

師提問:

九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日,我們可以為爺爺奶奶做些什么事?

我為什么要幫爺爺奶奶做事?

我想對爺爺奶奶說句貼心話。

幼兒親自動手制作項(xiàng)鏈,送給爺爺奶奶。

九月九,重陽到,爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,我請他們吃甜糕,媽媽/爸爸夸我好寶寶。

為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

我們的節(jié)日重陽節(jié)班會教案設(shè)計(jì)篇七

端午節(jié),又稱端陽節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、龍舟節(jié)、正陽節(jié)、浴蘭節(jié)、天中節(jié)等,是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)源自天象崇拜,由上古時代龍圖騰祭祀演變而來。下面是本站小編為大家收集關(guān)于20xx端午節(jié)的主題班會。

教案。

歡迎借鑒參考。

活動目的:

1、緬懷先人,通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時,鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。

3、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

活動過程:

一、知識小競賽。

1、端午節(jié)是哪一天?(每年農(nóng)歷的五月初五。)。

2、端午節(jié)的別稱有哪些?(端陽節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。)。

3、端午節(jié)的活動項(xiàng)目有哪些?(女兒回娘家,掛鐘馗像,懸掛菖蒲、艾草,佩香囊,賽龍舟,比武,擊球,蕩秋千,給小孩涂雄黃,飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。)。

二、請學(xué)生介紹端午節(jié)的由來。

三、大家說說怎包粽子?

親歷感悟:

【教師】:

我認(rèn)為本次活動主題鮮明,通過知識小競賽、師生討論交流、游戲活動、作品展示,使學(xué)生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值。了解了端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,既提高了學(xué)生的合作意識與動手能力,也符合我校對學(xué)生進(jìn)行“欣賞性德育模式”的培育要求。

端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,有著悠久的歷史和豐富的習(xí)俗??墒牵驮?0xx年,韓國已經(jīng)提前申請了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)保護(hù),這可給了我們極大的警示:各類中小學(xué)校應(yīng)該多舉行這樣的主題活動,熱愛我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗,讓它們代代相傳!

【學(xué)生】:

這是我第一次學(xué)包粽子,覺得特別新鮮,同學(xué)們也異常興奮。大家都激動得躍躍欲試,齊齊望著社區(qū)的阿姨,就等她這老師發(fā)號施令:第一步將粽葉卷成三角形狀,底部要嚴(yán)實(shí)合縫,不可留出小口??墒俏揖韥砭砣ゾ聿缓茫K于卷到無縫的要求,誰知手一動,好不容易卷好的形狀又散架了,唉,重新來過??纯次业耐閭儯捕荚谙颉盁o縫粽葉”的最高目標(biāo)行進(jìn),再看看社區(qū)的阿姨,卻早已在教如何放糯米了。

包粽子最難過的一關(guān)恐怕就是這個“包”字,如何將米包住不漏出來,還要將粽子包成漂亮的立體三角形,這可是一門學(xué)問,在場的許多人就是倒在了這一個坎上啊,不少同學(xué)直到最后結(jié)束還是沒有包出標(biāo)準(zhǔn)的立體三角粽,包啊、包啊、包出的都是被我們班主任戲稱為“三明治”的平面三角粽子。忙碌了半天,盡管到下課我也沒有包出一個真正合格的“三角棕”,但我依然覺得這節(jié)課過的特別充實(shí)。因?yàn)椋核屛腋钜徊降馗惺艿搅饲瓱霟岬膼蹏閼?,也激揚(yáng)著我的愛國熱情;它也讓我更深切地懂得了做一件事(哪怕是最不起眼的事)都不是隨隨便便就能成功的道理,啟示我在學(xué)習(xí)上更應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)、持之以恒,只有這樣才可能有所收獲。

1、讓學(xué)生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛,體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師,以實(shí)際的行動報(bào)答父母老師,努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會。

活動準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等。

2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

3、準(zhǔn)備有關(guān)。

課件。

活動過程:

開場白。

主題音樂:《讓世界充滿愛》(主持人登場)。

盧析:魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,因?yàn)槭谴蠛=o了他生命。

周佩:鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。

盧析:感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

周佩:感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。

盧析:感謝所有進(jìn)入我生命中的人。

(兩個人)一起:讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會《懂得感恩》。

[環(huán)節(jié)之一:感恩父母]。

1、問題搶答。

周佩:自古以來人類就懂得感恩,人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;。

同學(xué)們開始搶答:

(1)母親節(jié)在什么時候?——5月的第二個星期日。

(2)父親節(jié)在什么時候?——6月的第三個星期日。

(3)感恩節(jié)原自哪個國家?——源于美國。

(4)你父母的生日是什么時候?——(略)。

(5)我國重陽節(jié)在什么時候?——陰歷9月初9。

2、小品:《爹》。

3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛的小故事。

周佩:同學(xué)們,一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,都是對父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式,下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事。

4、家長致辭。

王井:是呀!愛是一縷縷陽光,能滋潤干涸的心田;愛是一絲絲春雨,會萌發(fā)無限的坦誠……,只要有愛,枯木能發(fā)芽;只要有愛,滄海變桑田……,讓我們來看看家長眼中的愛吧!(家長的。

發(fā)言稿。

)

5、感恩父母,我們還需要做得更好。

學(xué)生的分析反省略。

盡管我們有這么多的不足,但我們?nèi)詴?,我倡議,讓我們一起來說:爸爸,媽媽,我們愛您!

6.朗誦《感恩父母》。

鄭曉磊:世界上有兩人最值得尊重和感恩,她們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。

詩歌朗誦。

表演者:曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩。

7、小品:《十三歲的生日禮物》。

王井:父母的家像一杯濃茶,需要我們慢慢品味。

王介寒:是呀!讓我們過上幸福的生活,讓我們沒有憂慮地成長,是所有父母的心愿。

王井:但很多時候,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛,并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

王介寒:我們漸漸忘記了感動,忘了說聲謝謝。

王井:下面請欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來的小品。

合:《十三歲的禮物》。

[環(huán)節(jié)之二:感恩老師]。

1、問題搶答。

曹安琪:同學(xué)們,你們有誰知道9月10號是什么日子?學(xué)生答略。

我們的語文老師幽默風(fēng)趣,我們的數(shù)學(xué)老師成熟穩(wěn)重,我們的英語老師青春靚麗,同學(xué)們,你們最喜歡哪一位老師,為什么?學(xué)生答略。

2、朗誦:《致教師節(jié)》。

表演者:林佳文、林鈺。

3、長笛:《長大后我就成了你》。

4、互動:學(xué)生模仿教師,臺下同學(xué)猜。

過程略。

5、采訪老師。

王井:陽光普照,園丁心坎春意曖;雨露滋潤,桃李蓓蕾紅。同學(xué)們,其實(shí)老師也有許多話想對我們說,讓我們用熱烈的掌聲,歡迎陸老師!過程略。

[環(huán)節(jié)之三:感恩社會]。

1、說一說:感動中國的人和事。

學(xué)生回答:馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費(fèi)俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕、帶妹妹求學(xué)20xx年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。

正是有了許許多多的中國人,我們的社會更加美好,更加和諧,我們要感謝他們。

2、合唱:《感恩的心》(同學(xué)一起做手語)。

曹安琪:擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的,我們也要學(xué)會感恩,感激這一切。請欣賞表演唱《感恩的心》。

[結(jié)尾]。

1、班主任。

寄語。

懂得感恩,我們要學(xué)會珍惜;。

懂得感恩,我們要學(xué)會回報(bào);。

懂得感恩,我們要有自己的實(shí)際行動。

懂得感恩,老師相信同學(xué)們會越做越好。

2、主持人總結(jié)。

讓我們生活在感恩的世界里吧!(5)班主題班會《懂得感恩》到此結(jié)束,謝謝大家!

各中小學(xué)、幼兒園:

按照國務(wù)院辦公廳關(guān)于20xx年節(jié)假日期的安排,今年“端午節(jié)”假期時間為6月20日至22日共3天。為加強(qiáng)“端午節(jié)”期間的值班工作,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、各單位一把手和辦公室主任必須保證24小時開通手機(jī),副職也要保證聯(lián)系渠道順暢,以確保及時溝通聯(lián)系。

二、各單位要結(jié)合安全生產(chǎn)月及夏季消防檢查工作積極開展節(jié)前安全隱患排查整治工作,加強(qiáng)節(jié)日期間值班工作,做到值班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員、值班車輛、通訊工具四落實(shí)。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員必須保證24小時通訊暢通,及時掌握并組織協(xié)調(diào)處置本單位職責(zé)范圍內(nèi)的各類突發(fā)事件。

三、采用多種形式,加強(qiáng)節(jié)前及假期的安全教育。各單位節(jié)日期間遇有緊急、重大突發(fā)事件必須及時報(bào)告公共事業(yè)局。

四、請各單位填寫《光明新區(qū)教育系統(tǒng)20xx年“端午節(jié)”假期值班安排表》(見附件)于6月19日中午12:00前報(bào)送至教育科安全辦郵箱:。

一、設(shè)計(jì)背景:

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,今天我們舉行以“我們的節(jié)日――端午節(jié)”為主題的班會活動,讓學(xué)生們能夠更了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等,體驗(yàn)我國傳統(tǒng)的佳節(jié),讓同學(xué)們更加熱愛自己的祖國。

二、活動目標(biāo):

1、通過活動,讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

3、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

三、活動地點(diǎn):7.3教室。

四、活動時間:20xx年6月。

五、活動前準(zhǔn)備:上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

六、活動過程。

【活動導(dǎo)入】。

1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

3、引出主題:“走進(jìn)端午”主題班會現(xiàn)在開始!

【活動一】端午說由來。

(一)端午節(jié)別稱。

1、端午節(jié)有哪些別稱?

2、關(guān)于端午節(jié)的由來,說法很多,誰能告訴大家?(學(xué)生交流)。

(二)端午講故事。

2、學(xué)生講述端午節(jié)故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、主持人小結(jié)。

【活動二】端午話習(xí)俗。

(一)賽龍舟。

1、過端午節(jié),是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣,由于我國地廣人多,加上許多故事傳說,于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)。

2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件:賽龍舟)。

3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)。

(二)話粽子。

1、除了賽龍舟,端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。)。

2、一直到今天,每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件:粽子)。

3、我國各地方的粽子還各有特色,請幾個外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。

(由三名來自浙江、江西、黑龍江學(xué)生介紹。)。

4、主持人小結(jié)。

【活動三】端午賽詩會。

1、屈原是一位愛國詩人,為了紀(jì)念他,所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。2、請幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇。

(1)《端午》唐文秀。

(2)《五月五日》梅堯臣。

(3)《端午節(jié)的懷念》。

3、主持人小結(jié):千百年來,屈原的愛國精神和感人詩篇,已廣泛深入人心,因此,在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中,大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

【活動四】談感受,激發(fā)情感。

1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?

(學(xué)生交流自己的感受。)。

2、主持人總結(jié):兩千多年的歲月,這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大江東去,暮往朝來,詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié),代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛國詩人――屈原。

【教師總結(jié)】。

看了你們自己策劃的主題班會,不僅是同學(xué)們,包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會,也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己。

我們的節(jié)日重陽節(jié)班會教案設(shè)計(jì)篇八

1、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌,并初步學(xué)習(xí)兒歌。

2、通過兒歌,懂得要關(guān)心老人,要對老人有禮貌。

3、能夠抓住人物的主要特征,表演出來。

1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

1、出示圖片引起幼兒的`興趣。

2、觀看圖上有誰呀?(爺爺奶奶)他們怎么啦?(他們笑了)。

3、他們?yōu)槭裁葱δ??(請小朋友說一說)。

4、原來他們要過節(jié)了,所以笑得那么開心。

1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

2、再次讓幼兒欣賞一遍。

3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。(幫助幼兒矯正個別音)。

1、請個別幼兒扮演爺爺奶奶,其余幼兒上來表演自己的方式。

2、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶,要有禮貌。

附兒歌:

九月九九月九,重陽到,爺爺奶奶哈哈笑,我請他們吃甜糕,媽媽夸我好寶寶。

我們的節(jié)日重陽節(jié)班會教案設(shè)計(jì)篇九

1.理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦兒歌。知道重陽節(jié)是老人節(jié)。

2.能用自己喜歡的方式表達(dá)對爺爺奶奶的熱愛之情。

1.課件《重陽節(jié)》。

2.白紙、彩紙、記號筆、油畫棒、膠水、半成品材料等,供幼兒做送給爺爺奶奶的禮物。

一、談話引入。

1.教師:小朋友,你們知道九月九是什么節(jié)日嗎?重陽節(jié)是誰的節(jié)日?重陽節(jié)到了,你們想為爺爺奶奶做些什么?有一位小朋友,他跟爺爺出去玩了,我們來聽聽他去了哪里。

二、欣賞兒歌,理解兒歌內(nèi)容。

1.教師朗誦兒歌。提問:兒歌里的小朋友跟爺爺去了哪里呢?他們一起去爬山,兒歌里用了一個什么好聽的詞語?爺爺?shù)歉卟环?,什么叫“不服老”?兒歌里的小朋友是怎么樣稱贊爺爺?shù)??(播放兒歌欣賞)。

2.教師:重陽節(jié)是什么季節(jié)的,你是怎么知道的?

3.教師完整朗誦兒歌。(播放兒歌欣賞)。

三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

1.幼兒跟讀兒歌數(shù)遍。(播放兒歌欣賞)。

2.請幼兒結(jié)合動作表演兒歌。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編相應(yīng)動作,表演兒歌。

3.幼兒朗誦兒歌。(播放朗誦兒歌)。

四、表達(dá)對爺爺奶奶的愛。

1.幼兒分組討論:如何表達(dá)對爺爺奶奶的愛。(播放表達(dá)愛)。

2.請個別幼兒講講自己的想法,說說為什么選擇這個方法。

教師總結(jié):表達(dá)對爺爺奶奶的愛,不僅可以對爺爺奶奶說一些好聽的話,送一些自己做的小禮物,還可以給爺爺奶奶講故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。

五、給爺爺奶奶制作節(jié)日禮物。

2.幼兒制作禮物,教師引導(dǎo)幼兒畫畫、做賀卡等方式表達(dá)對爺爺奶奶的愛。(播放我愛爺爺奶奶)。

3.請幼兒把自己做的禮物帶回家送給爺爺奶奶。

我們的節(jié)日重陽節(jié)班會教案設(shè)計(jì)篇十

1、了解重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗。

2、懂得尊老是一種美德,并努力做一個尊老的好學(xué)生。

(重陽節(jié))。

農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。古人認(rèn)為兩九相重是個值得慶賀的吉利日子,因此從很早就開始過此節(jié)日。因?yàn)榕c久久同音九,在數(shù)字中又是數(shù),有長久長壽的含意,況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié),重陽佳節(jié)寓意深遠(yuǎn)。在這一天,人們一般會有游賞景觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。

1、聽音頻《九月九日憶山東兄弟》。

2、全班同學(xué)集體朗誦。

這首詩是唐代詩人王維所寫的《九月九日憶山東兄弟》這首詩表現(xiàn)了詩人重陽節(jié)時遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),不能與親人兄弟一起登山,對親人的思念之情??磥?,古人對于重陽節(jié)這個節(jié)日是非常重視的。

尊敬長輩是我國的傳統(tǒng)美德,敬重自己的長輩,也要推廣到敬重別人的長輩,而對于你們來說,如果能做到那樣,那么你們一定會成為一個人見人愛人夸的好孩子。

我們的節(jié)日重陽節(jié)班會教案設(shè)計(jì)篇十一

1、感受過年時手提彩燈與同伴共同游戲的快樂。

2、鼓勵幼兒在音樂中盡情游戲,并試著遵守游戲規(guī)則。

一、活動導(dǎo)入。

過年家家掛燈籠。燈籠很美麗,那么你想不想把燈籠請到教室來,我們一起和它做游戲。

二、共同游戲。

1、聽聽音樂里歡樂的氣氛,感受過年時的快樂。

2、說說自己拿到的小燈籠穿著什么顏色的衣服,長得什么樣子。

3、提著燈籠隨著音樂在教室里四散地走動。

4、用音樂節(jié)奏把走步動作和晃動彩燈等等動作分開來,讓幼兒有發(fā)揮想象的空間。例如:跑跳、轉(zhuǎn)圈、蹲、起等。

5、一段音樂結(jié)束時,找一個好朋友交換燈籠玩一玩。

三、情感激發(fā)。

我們一起和小燈籠跳個歡樂舞吧。(幼兒盡情的在音樂中與燈籠共同游戲)再次感受過年時歡樂的氣氛。

由于小朋友是第一次拿著燈籠活動,出于好奇注意力全部集中在燈籠上。教師可以先滿足兒童的'好奇心,先讓幼兒把玩燈籠,然后再進(jìn)行舞蹈和做動作。

我們的節(jié)日重陽節(jié)班會教案設(shè)計(jì)篇十二

1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作,并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。

2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化,匹配相應(yīng)動作。

1、音樂磁帶。

2、幼兒觀察過包粽子,了解包粽子的過程。

1、欣賞音樂,感受音樂旋律,激發(fā)創(chuàng)編興趣。

(1)欣賞音樂,感受音樂旋律。

指導(dǎo)語:聽了這段音樂有什么感覺?你想干什么?

(2)隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的`過程。

指導(dǎo)語:這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程,怎么包呢?我們聽著音樂試著做一做。

2、遷移包粽子經(jīng)驗(yàn),嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。

指導(dǎo)語:包粽子要先做什么?再做什么?用什么動作表現(xiàn)洗葉?用什么動作表現(xiàn)裝米?

3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。

(1)聽音樂自由匹配動作。

(2)交流隨音樂表演時的經(jīng)驗(yàn)與問題,討論解決問題的方法。

(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。)。

我們的節(jié)日重陽節(jié)班會教案設(shè)計(jì)篇十三

通過有計(jì)劃有組織的開展活動,讓同學(xué)了解端午節(jié)的歷史,并且參與端午節(jié),在端午節(jié)里參加一些民族傳統(tǒng)活。發(fā)揚(yáng)愛國精神。

端午節(jié)、享受快樂、愛國很重要。

端午節(jié)前夕四、活動安排。

1、宣傳發(fā)動階段:

(1)以主題班會的形式,開展學(xué)習(xí)古今中外熱愛國家的英雄事跡。

(2)以這次端午節(jié)"端午節(jié)、享受快樂、愛國很重要"的主題布置班級、班級黑板報(bào)、主動組織活動,如,包粽子、知識競賽等等。

(3)向?qū)W生和學(xué)生家長宣傳愛國精神。

2、活動實(shí)施安排:

1)開展班級活動。

(1)讓學(xué)生討論,如何做班級活動,可以在班級里開展包粽子比賽或品嘗各種各樣的粽子,來享受一下這些民族風(fēng)俗。

(2)利用午會課,舉行關(guān)于端午節(jié)的班會,舉辦"我愛我國,端午節(jié)主題班會",以端午節(jié)主題班會出一期有意義的黑板報(bào),向同學(xué)們說說自己在開展班會后成的.心得,說說在活動中得到的快樂。

(1)收集端午節(jié)的來歷資料,宣傳端午的名人名言,關(guān)于端午的傳說,值得紀(jì)念的人,自己在端午中的心得體會等,出版一期自己的勞動小報(bào)。

(2)班級組織一次小報(bào)評比活動。

(3)在關(guān)于端午的主題里,寫一篇報(bào)道。

五、端午活動節(jié)安排:

1、倡導(dǎo)同學(xué)們主動參加活動,各抒己見。

2、積極開主題班會,做到有意義。

3、出好黑板報(bào)和小報(bào)。

4、在班級中評選最佳報(bào)道集合小報(bào),并給予鼓勵。

我們的節(jié)日重陽節(jié)班會教案設(shè)計(jì)篇十四

一、指導(dǎo)思想:

農(nóng)歷九月初九是我國古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一,古人把“九九相重”叫重陽節(jié);“九”是數(shù)學(xué)當(dāng)中,“九九”與“久久”同音,包含著長久長壽的含意。我國把農(nóng)歷九月初九定為“老人節(jié)”,將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合,成為尊老、愛老、助老的“老人節(jié)”。平日,許多年輕的父母由于忙于工作,把照顧孩子的重要大事全權(quán)托給爺爺、奶奶或外公外婆,老人們冒著寒風(fēng)酷暑,不管風(fēng)吹雨打接送寶寶孫子,為孩子的冷熱饑飽操勞,他們無怨無悔,樂于奉獻(xiàn)。而孩子們一直熟視無睹,覺得理所當(dāng)然,有的還向老人家發(fā)脾氣。所以學(xué)校德育處制定本活動旨在為豐富孩子的社會知識,培養(yǎng)孩子敬老、愛老、助老的美德。

二、主題活動目標(biāo):

1、幫助孩子了解重陽節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗風(fēng)情,豐富孩子的社會知識。

3、通過制作老人禮物(賀卡、紅花等)“說祝賀話”、“夸老人”(一分鐘分享)、“我為老人做好事”等活動,讓孩子以不同的形式表達(dá)對老人的愛,培養(yǎng)孩子的動手能力、表達(dá)能力、想象能力。

4、主動建議爸媽帶家里老人一起觀山秋游、開闊視野、交流情感、鍛煉身體,在親情中回歸自然、淘冶熱愛祖國大好山河的情操。

三、活動時間:

10月17日至10月25日。

四、活動要求:

1、1~2年級學(xué)生在重陽節(jié)那天每個學(xué)生送一件自制小禮物給爺爺奶奶或爸爸媽媽;幫父母做一周家務(wù)。一周后各班舉行一次“故事會”活動,交流自己的活動情況及感受。最后評出班級“小孝星”。

2、3~6年級各班在重陽節(jié)自制賀卡一件送給爺爺奶奶或爸爸媽媽;開展“講一個故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一月家務(wù)”、“寫一篇孝親作文”、“看一本孝親故事書”八個一活動。各班再舉行一次“孝親主題班會”活動,分享活動感受。

我們的節(jié)日重陽節(jié)班會教案設(shè)計(jì)篇十五

農(nóng)歷九月初九是我們中華民族又一個傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。1989年,我國把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié)重陽節(jié)這個傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義,傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合,成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。夕陽最美,因?yàn)槟鞘且环N對一天辛勤耕作的告別;是一種期待,一種蓄勢待發(fā),對下一個黎明的期待。正是夕陽的逝去才托起明天的朝陽,老人便是這輪美麗的夕陽,世間最美不過是這片夕陽紅。

二、活動目的。

1、在九九重陽節(jié)來臨之際,結(jié)合“情感教育”課程,以“敬老、愛老、感恩、回報(bào)”為主題,組織從我們身邊做起,從小事做起的尊老、敬老系列活動,培養(yǎng)青少年尊老、敬老的傳統(tǒng)美德。

2、與祖輩家長溝通本次親子活動的內(nèi)容并理解其協(xié)助指導(dǎo)的意義,從而激發(fā)祖輩家長參與學(xué)校教育的積極性。

3、通過對重陽節(jié)活動內(nèi)容與形式的互動交流,增強(qiáng)祖輩家長參與、討論的主動性。

4、選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶?;顒樱尯⒆觽凅w驗(yàn)與老人間濃濃的親情,學(xué)會感恩,并用自己的行動來表達(dá)對爺爺奶奶的情感。

5、能把享受“長輩的愛”的感情進(jìn)行遷移,讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍瑤椭跽?,體現(xiàn)與禮同行的教育理念,在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,體驗(yàn)幸福生活的喜悅。

6、同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。

三、主題:《重陽詩篇》。

四、活動準(zhǔn)備。

1、每人寫一句要對長輩說的心里話。

2、全班同學(xué)制作嘉賓邀請函。

3、購買嘉賓禮品。

4、主體班會多媒體制作。(見電子稿)。

5、節(jié)目準(zhǔn)備。

6、節(jié)后感想。

五、活動時間。

下午第三節(jié)2課時。

八、出席人員。

中預(yù)(4)班中隊(duì)隊(duì)員37人,鎮(zhèn)敬老院來賓4人,學(xué)生家長14人。

活動設(shè)計(jì)。

(一)、主持人開場白。

1.嘉賓簽到。

2.小隊(duì)長、中隊(duì)長、中隊(duì)輔導(dǎo)員三級匯報(bào)。

(二)、宣布隊(duì)會開始。

abc:莫道桑榆晚,為霞尚滿天。____中隊(duì)重陽詩篇主題班會現(xiàn)在開始。讓我們歡迎今天到會的所有嘉賓。(鼓掌)。

出旗,敬禮,唱隊(duì)歌。

a:10月19日是中國的又一傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。

b:1989年,我國把重陽節(jié)定為“老人節(jié)”,此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。

c:每個人都有老去的那一天,關(guān)愛老人也同樣是關(guān)愛我們的將來。

abc:尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德!

(二)、板塊一:互夸。

說說我家的寶---。

說說我家的寶---。

說說我家的寶---。

說說我家的寶---。

說說我家的寶---。

a:我們每個人的家里都會有一到兩個老寶貝,我們的成長離不開這些老寶貝。現(xiàn)在就請我們大家來夸夸自家的老寶貝。

楊__:外婆,你可知道我對您的愛有多愛?我對您的愛宛如深山大海!你那慈祥生動的微笑,讓我忍不住大聲對您說:“我愛您!因?yàn)槲抑?,在世上只對有您對我?!!(楊承恩與自己的外婆現(xiàn)場擁抱感動了大家)。

陳__:親愛的媽媽,我知道您在家里為我操了不少的心,有時我也覺得自己有些過分,今后我一定改正,再也不會讓你操心。

湯__:敬愛的爺爺奶奶,你們好。今天是重陽節(jié),首先祝你們節(jié)日快樂,身體健康萬事如意,福如東海壽比南山。在此,我向你們深深地鞠一個躬,因?yàn)槟銈兪俏覀兇认榈臓敔斈棠?,敬愛的老人。是你們辛苦的養(yǎng)育了我們這一代,我要感謝你們。

柳__:俗話說的好:誰言寸草心,報(bào)得三春暉。父母給了我們生命,而給予我們父母生命的人更偉大。我們應(yīng)該孝順父母,更應(yīng)該孝順我們的爺爺奶奶。所以,讓我們借著今天這個特殊的日子,向在座的每一位長輩說聲:節(jié)日快樂!(全體白鴿義務(wù)小隊(duì)在隊(duì)長柳__的帶領(lǐng)下給敬老院的來賓代表送上鮮花一束)。

a:我們中隊(duì)中的白鴿義務(wù)小隊(duì)在隊(duì)長柳__的帶領(lǐng)下每周日到敬老院義務(wù)勞動。今天也是他們到敬老院請來了我們尊貴的客人。我們掌聲為他們的努力喝彩!

劉__:敬老院的爺爺奶奶們,我歡迎你們來到我們的學(xué)校與我們一起度過這個節(jié)日,我祝你們重陽節(jié)快樂!我買了大寶sod蜜送給你們,希望你們身體健康,青春永駐。(給敬老院的來賓送上大寶sod蜜)。

b:讓我們熱烈鼓掌為有這樣優(yōu)秀的隊(duì)員驕傲!(鼓掌)。

敬老院的奶奶:感謝大家,我今年92了,眼睛不大看得見,耳朵也不太好使。我就說一句,祝小朋友們高興,學(xué)習(xí)好!

(92高齡奶奶的一席話引來持久的掌聲)。

王__:親愛的爺爺,謝謝您養(yǎng)育了我,我祝愿您健康長壽!(王__將自己買來的一束鮮花獻(xiàn)給了在場的爺爺)。

夸夸我班的寶——。

我們的節(jié)日重陽節(jié)班會教案設(shè)計(jì)篇十六

重陽的源頭,可追溯到先秦之前?!秴问洗呵铩分小都厩锛o(jì)》載:“(九月)命家宰,農(nóng)事備收,舉五種之要。藏帝籍之收于神倉,祗敬必飭?!薄笆侨找玻箴嫷?,嘗犧牲,告?zhèn)溆谔熳?。”可見?dāng)時已有在秋九月農(nóng)作物豐收之時祭饗天帝、祭祖,以謝天帝、祖先恩德的活動。

漢代,《西京雜記》中記西漢時的宮人賈佩蘭稱:“九月九日,佩茱萸,食蓬餌,飲菊花酒,云令人長壽。”相傳自此時起,有了重陽節(jié)求壽之俗。這是受古代巫師(后為道士)追求長生,采集藥物服用的影響。同時還有大型飲宴活動,是由先秦時慶豐收之宴飲發(fā)展而來的?!肚G楚歲時記》云:“九月九日,四民并籍野飲宴?!彼宥殴白⒃疲骸熬旁戮湃昭鐣粗鹩诤未?,然自駐至宋未改。”求長壽及飲宴,構(gòu)成了重陽節(jié)的基礎(chǔ)。

二、重陽節(jié)的習(xí)俗。

登高:重陽節(jié)首先有登高的習(xí)俗,金秋九月,天高氣爽,這個季節(jié)登高遠(yuǎn)望可達(dá)到心曠神怡、健身祛病的目的。早在西漢,《長安志》中就有漢代京城九月九日時人們游玩觀景之記載。在東晉時,有著名的“龍山落帽”故事。

吃重陽糕:據(jù)史料記載,重陽糕又稱花糕、菊糕、五色糕,制無定法,較為隨意。九月九日天明時,以片糕搭兒女頭額,口中念念有詞,祝愿子女百事俱高,乃古人九月作糕的本意。講究的重陽糕要作成九層,像座寶塔,上面還作成兩只小羊,以符合重陽(羊)之義。有的還在重陽糕上插一小紅紙旗,并點(diǎn)蠟燭燈。這大概是用“點(diǎn)燈”、“吃糕”代替“登高”的意思,用小紅紙旗代替茱萸。當(dāng)今的重陽糕,仍無固定品種,各地在重陽節(jié)吃的松軟糕類都稱之為重陽糕。

賞菊:重陽日,歷來就有賞菊花的風(fēng)俗,所以古來又稱菊花節(jié)。農(nóng)歷九月俗稱菊月,節(jié)日舉辦菊花大會,傾城的人潮赴會賞菊。從三國魏晉以來,重陽聚會飲酒、賞菊賦詩已成時尚。在漢族古俗中,菊花象征長壽。

飲菊花酒:重陽佳節(jié),中國有飲菊花酒的傳統(tǒng)習(xí)俗。菊花酒,在古代被看作是重陽必飲、祛災(zāi)祈福的“吉祥酒”。漢代就已有了菊花酒。魏時曹丕曾在重陽贈菊給鐘繇,祝他長壽。晉代葛洪在《抱樸子》中記河南南陽山中人家,因飲了遍生菊花的甘谷水而延年益壽的事。梁簡文帝《采菊篇》中則有“相呼提筐采菊珠,朝起露濕沾羅懦”之句,亦采菊釀酒之舉。直到明清,菊花酒仍然盛行,在明代高濂的《遵生八箋》中仍有記載,是盛行的健身飲料。

佩茱萸:古代還風(fēng)行九九插茱萸的習(xí)俗,所以又叫做茱萸節(jié)。茱萸入藥,可制酒養(yǎng)身祛病。插茱萸和簪菊花在唐代就已經(jīng)很普遍。茱萸香味濃,有驅(qū)蟲去濕、逐風(fēng)邪的作用,并能消積食,治寒熱。民間認(rèn)為九月初九也是逢兇之日,多災(zāi)多難,所以在重陽節(jié)人們喜歡佩帶茱萸以辟邪求吉。茱萸因此還被人們稱為“辟邪翁”。

九月九日憶山東兄弟。

(唐)王維。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,

每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處,

遍插茱萸少一人。

重陽席上賦白菊。

(唐)白居易。

滿園花菊郁金黃,中有孤叢色似霜。

還似今朝歌酒席,白頭翁入少年場。

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我們的節(jié)日重陽節(jié)班會教案設(shè)計(jì)篇十七

10月12日,大武口區(qū)馨語社會工作服務(wù)中心社工與志愿在團(tuán)結(jié)社區(qū)開展系列敬老活動。讓老年人能夠過一個歡樂祥和的重陽節(jié),切實(shí)感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖,與她們聊天、幫著做家務(wù)還為10戶困難老人送去了米、面、油等物品為3名9月9日過生老人過生日。二是開展為老志愿者服務(wù)活動。組織醫(yī)務(wù)志愿者為老年朋友義務(wù)測量血壓、量體溫,同時為老年朋友講解老年保健常識。理發(fā)志愿者為20多位老年人義務(wù)理發(fā),辦實(shí)事、做好事、獻(xiàn)愛心的志愿服務(wù)讓老人們很開心。三是積極開展老年文化活動。舉辦慶重陽文藝演出,社工指導(dǎo)老年朋友上網(wǎng)看新聞、瀏覽網(wǎng)頁及指導(dǎo)老年人打乒乓球的技巧。在老年飯桌與老年人一起包餃子度重陽。不同形式的文化活動滿足了老年人的文化需求,促進(jìn)老年人的身心健康,豐富老年人的精神文化生活。

社區(qū)通過一系列的為老服務(wù)活動提高他們的生活生命質(zhì)量,努力營造幫貧助老、關(guān)愛老人、共建和諧的良好社會氛圍,讓老年人真真切切地感受到黨和政府的關(guān)懷及全社會的關(guān)愛。

我們的節(jié)日重陽節(jié)班會教案設(shè)計(jì)篇十八

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的'民間傳說。

3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

知道每年的農(nóng)歷八月十五是,

1、月餅圖片。

2、民間故事《嫦娥奔月》。

一、開始部分。

播放月餅圖片,激發(fā)幼兒興趣。

二、基本部分。

1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

4、觀察月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

a、月餅有很多種,誰來介紹一下自己見到的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

b、月餅為什么是圓的呢?

c、老師小結(jié)。

d、分享月餅。

5、聽故事《嫦娥奔月》。

三、結(jié)束部分。

我們的節(jié)日重陽節(jié)班會教案設(shè)計(jì)篇十九

??一、導(dǎo)入。

??1.詩歌:《九月九日憶山東兄弟》(唐)王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

??2.古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)?(這里指重陽節(jié))小朋友知道什么時候是重陽節(jié)嗎?(農(nóng)歷的九月初九)。

??二、了解重陽節(jié)的來歷以及習(xí)俗。

??(1)從《九月九日憶山東兄弟》這首詩中我們就知道在唐代,重陽節(jié)就非常受重視了。并且,在唐代重陽節(jié)人們有登高的習(xí)俗。

??(2)聽故事:東漢時期,有個瘟魔,只要它一出現(xiàn),家家就有人病倒。一場瘟疫奪走了恒景的父母,他自己也差點(diǎn)兒送了命。恒景病好后決心訪仙學(xué)藝,為民除掉害。恒景打聽到東方一座最古老的山上有一個法力無邊的仙人。在仙鶴指引下,仙長收留了恒景,教他降妖劍術(shù)外,又送他一把降妖劍。恒景廢寢忘食苦練,終于練出了一身武藝。一天,仙人對恒景說:“明天九月初九,瘟魔又要來了。你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成該回去為民除害?!毕砷L送了恒景一包茱萸葉,一盅菊茯酒,并告訴他用法,讓恒景騎著仙鶴趕回家。九月初九的早晨,恒景按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近山上,然后發(fā)給每人一片茱萸葉,一盅菊花酒。中午時分,瘟魔剛撲到山下,突然吹來陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔臉色突變,恒景手持降妖劍追下山來,幾下子就把瘟魔刺死了。從此,九月初九登高避疫的風(fēng)俗就傳了下來。

??a:恒景能把這惡魔殺死靠的是什么?他怎么才練出這一身武藝呢?(廢寢忘食)了解“廢寢忘食”的`意思,你對哪個字的意思不了解呢?我們一起來討論討論。

??b:這惡魔能被恒景殺死,靠的是什么?(茱萸奇香和菊花酒氣)其實(shí)插茱萸,喝菊花酒就是重陽節(jié)的風(fēng)俗。

??(3)重陽節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?把帶來的資料在小組中交流。集體交流。(有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等等,重點(diǎn)了解這些習(xí)俗的意義。)。

??分分類:這些習(xí)俗如果分類,你認(rèn)為可以怎么分?(吃和活動)三、感受體會“重陽敬老”之情。1.吃重陽糕,登高望遠(yuǎn),插茱萸辟邪等習(xí)俗是以前人們的慶祝重陽節(jié)的方式。重陽節(jié)到了現(xiàn)代你知道它還是誰的節(jié)日嗎?(人們把重陽節(jié)這天定為老人節(jié),進(jìn)行尊老活動。)。

??2.童謠欣賞:紅葉飄,黃葉飄,藍(lán)天高高白云繞。九月九,重陽節(jié),我跟爺爺來登高。爺爺老,走不動,我為爺爺。爺爺累,氣呼呼,我為爺爺。爺爺樂,笑哈哈,夸我。我們倆,手拉手,登上山頂四下瞧。

??(1)這首童謠還沒寫完,你們能幫我寫好嗎?

??(2)大家寫得很好,我們來讀讀我們編的兒歌。

??(3)你覺得童謠中的小朋友是個怎么樣的小朋友?你從哪些詞、句中讀出來的呢?

??3.你們能把童謠編得那么好,相信平時也一定非常尊敬老人。每個小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做哪些力所能及的事呢?出示句式:當(dāng)爺爺時,我。/當(dāng)奶奶時,我。

??四、小結(jié)。

我們的節(jié)日重陽節(jié)班會教案設(shè)計(jì)篇二十

??一、主持人點(diǎn)出本次活動主題:九九話重陽。

??二、以小組為單位,交流搜集到的資料。

??三、小組代表說說有關(guān)重陽節(jié)的典故、民間習(xí)俗、慶祝方式。

??四、出示同學(xué)們?yōu)闋敔斈棠讨谱鞯目ㄆ?/p>

??五、小組代表說出自己在重陽節(jié)為老人們準(zhǔn)備的禮物。

??六、主持人總結(jié):尊敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。是老人們辛辛苦苦地將我們的父輩們養(yǎng)育成人。他們也曾經(jīng)為社會做出了很多很多事情。關(guān)愛他們的生活、身體是我們晚輩們義不容辭的責(zé)任。用我們的心去關(guān)注老人們的喜怒哀樂。

我們的節(jié)日重陽節(jié)班會教案設(shè)計(jì)篇二十一

一、了解農(nóng)歷、24節(jié)氣。

1、欣賞校本課程-24節(jié)氣圖片。

2、了解農(nóng)歷與公歷區(qū)別。

3、了解24節(jié)氣由來。

4、讀、背24節(jié)氣歌,清楚24節(jié)氣名稱。

二、學(xué)習(xí)冬至習(xí)俗、傳說。

你們知道現(xiàn)在是什么節(jié)氣嗎?(冬至)。

1、那冬至的具體時間是哪一天呢?(每年12月22日左右,12月21——23日),今年正好是12月22日這一天。

2、冬至有什么特點(diǎn)呢?誰來給大家介紹?

3、讀“九九歌”。你知道這首九九歌和冬至的關(guān)系嗎?(冬至過后,各地氣候都進(jìn)入一個最寒冷的階段,也就是人們常說的“進(jìn)九”。數(shù)九寒天,就是從冬至算起,每九天算一“九”,一直數(shù)到“九九”八十一天,“九盡桃花開”,天氣就暖和了。)。

4、還記得冬至那天晚上你們吃的什么嗎?怎么都吃的餃子呀?難道有什么講究嗎?(學(xué)生交流,了解冬至吃餃子的故事)。

5、原來還有這樣的習(xí)俗和傳說!那你還知道冬至有哪些習(xí)俗和傳說嗎?

(1)冬至大如年:漢朝以冬至為“冬節(jié)”,官府要舉行祝賀儀式稱為“賀冬”,例行放假。唐宋時期,冬至是祭天祭祀祖先的日子,皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典,百姓在這一天要向父母尊長祭拜,現(xiàn)在仍有一些地方在冬至這天過節(jié)慶賀。

(2)冬至吃狗肉。習(xí)俗從漢代開始。相傳,漢高祖劉邦在冬至這一天吃了狗肉,覺得特別鮮美,贊不絕口。

(3)江南水鄉(xiāng),有冬至之夜全家歡聚一堂共吃赤豆糯米飯的習(xí)俗。

(4)過去老北京有“冬至餛飩夏至面”的說法。相傳漢朝時,北方匈奴經(jīng)常騷擾邊疆,百姓不得安寧。當(dāng)時匈奴部落中有渾氏和屯氏兩個首領(lǐng),十分兇殘。百姓對其恨之入骨,于是用肉餡包成角兒,取“渾”與“屯”之音,呼作“餛飩”。恨以食之,并求平息戰(zhàn)亂,能過上太平日子。因最初制成餛飩是在冬至這一天,在冬至這天家家戶戶吃餛飩。

6、同學(xué)們搜集的習(xí)俗和傳說還有很多,下面小組內(nèi)互相交流一下。注意剛才交流過的就不要重復(fù)了。

三、交流冬至諺語。

四、交流冬至詩詞。重點(diǎn)誦讀《邯鄲冬至夜思家》,學(xué)生在誦讀中體會詩意,感受詩人情感。

五、總結(jié)。

六、作業(yè)。

1、背誦自己喜歡的諺語、詩句,并抄寫到農(nóng)歷游記本上。

2、搜集有關(guān)梅花的詩詞、圖片。

3、下一個節(jié)氣是小寒,搜集、準(zhǔn)備資料。

課后反思:

這節(jié)課是一節(jié)全新的課,對于學(xué)生、對于家長、對于我來說都是如此。由于要對家長開放,所以心里一直有些忐忑:家長能接受這樣的課程嗎?課堂上該以什么為重點(diǎn)學(xué)習(xí)?學(xué)生們的準(zhǔn)備能不能達(dá)到預(yù)期設(shè)想?學(xué)習(xí)效果會怎樣?……眾多問題困擾著我,在上課之前心情一直是緊張的。但最終的展示結(jié)果還是很令人欣慰的。孩子們課堂上充滿了興趣,表現(xiàn)的很精彩;家長們反映也很熱烈,覺得這樣的課堂很能鍛煉孩子的能力,拓寬他們的知識面,也讓孩子對詩詞的.背誦更有興趣,都表示會支持我們的校本課程繼續(xù)開展下去。盡管課堂上取得了令人高興的效果,但不足之處還是很明顯的:

1、由于是第一次開課,所以對于課堂模式還是不很清楚,整節(jié)課下來環(huán)節(jié)不夠緊湊,重點(diǎn)不是很突出。

2、課堂容量過大。由于是第一節(jié)課,要把農(nóng)歷、24節(jié)氣的知識都介紹給孩子,所以課堂內(nèi)容有些多,導(dǎo)致整個課堂比較急,每個環(huán)節(jié)都不能深入進(jìn)行,有些浮于表面。

3、教師對課程內(nèi)容的了解也有待深入。以后每節(jié)課前要做大量準(zhǔn)備,這樣才能保證課堂上有的放矢,避免出現(xiàn)不知孩子在講什么的情況。

我們的節(jié)日重陽節(jié)班會教案設(shè)計(jì)篇二十二

在重陽節(jié)來臨之即,利用班會活動告訴同學(xué)們要尊敬老人、孝敬父母,懂得父母為我們的付出,并以此來激勵我們以好的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)父母。

上網(wǎng)查找資料,同學(xué)間互相討論,游戲,關(guān)于重陽節(jié)詩詞接龍,歌曲,音樂準(zhǔn)備等。

活動過程:

一、在節(jié)日的氣氛中感悟孝敬父母的深刻意義。

配樂詩朗誦《重陽節(jié)》讓全班在深沉而溫暖的氣氛中體味感悟重陽節(jié)的深刻內(nèi)含。

主持人:尊敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我們責(zé)無旁貸的義務(wù),所以我們應(yīng)該多給父母一些關(guān)懷,真心的關(guān)懷就象一杯清茶,它足以溫暖冰封的心,拉近父母與子女之間的距離。

(1)、獨(dú)唱《愛的奉獻(xiàn)》。

(2)、寫下你的真心話。

讓學(xué)生抒情話語說出對父母的真心話。

(3)、詩詞接龍。

(讓學(xué)生了解,尊敬老人、孝敬父母在古人心里的地位,要發(fā)揚(yáng)古人的傳統(tǒng))。

(4)、全班同學(xué)知識搶答。

二、常懷感恩之心,貼近父母心靈。

(5)、歌曲欣賞。

帶著父母殷切的希望,帶著自己的夢想,乘上理想之馬,從此起程,相信我們的明天會更好。全班合唱《明天會更好》進(jìn)一步加深我們對父母的情感,讓我們理解感恩的意義。向我們美好的明天奮斗!

三、總結(jié)。

主持人:祝愿天下所有的老人重陽節(jié)快樂,歲歲平安!身體健康!長命百歲!相信我們八(4)班的同學(xué)是秀的。尊敬老人、孝敬父母是傳統(tǒng)美德,我們要以身作則,將傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大!

我們的節(jié)日重陽節(jié)班會教案設(shè)計(jì)篇二十三

??“先栽樹,后乘涼,長者恩德不能忘,老吾老及人之老,春風(fēng)化雨暖心房。下面我宣布張山莊小學(xué)二年級“孝親敬老,從小做起”主題班會,現(xiàn)在開始。

??(一.)活動導(dǎo)入。

??1.以一首《我愛爸爸媽媽》導(dǎo)入新課。為什么要愛爸爸媽媽,尊敬老人?(生交流)。

??(二).活動過程:。

??1.聽《黃香溫席》故事,思考并討論:。

??1)、從哪些地方看出黃香十分孝敬母親?

??2)、使你感動的是什么?

??小結(jié):黃香是個孝敬的孩子,從小就懂得關(guān)心父母。

??2、講古今孝敬父母的故事(老師講)。

??1)、學(xué)生講自己聽過的有關(guān)行孝感恩的故事。

??小結(jié):像這樣的故事,我們就是說上三天三夜也說不完,雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了,可人們總是深情地贊美他們,還把他們編進(jìn)了書本,流芳百世。

??2)、你知道人們?yōu)槭裁催@樣做嗎?(生交流)。

??3.怎樣做個懂事感恩的人。

??1)、同學(xué)們,爸爸媽媽都非常愛自己的孩子,每個父母都希望自己的孩子在無憂無慮、心情舒暢,快快樂樂的環(huán)境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢?我們還聽過一首孝敬媽媽的歌曲,這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。

??2)、小結(jié):這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來很辛苦,趕快給媽媽搬凳子,倒水喝,親親媽媽。這就是孝敬媽媽,尊敬媽媽的表現(xiàn)。

??3)、請學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女,以及作為子女真誠回報(bào)、感恩于行的感人故事。

??4.看誰平時對父母了解溝通的多。

??父母是最了解我們的人,我們又了解他們多少呢?

??1、抽問題回答游戲,看誰回答最正確。

??(1)、誰知道爸爸媽媽的生日?你是怎樣給爸爸媽媽過的生日?

??(2)、誰知道母親節(jié)是什么時候?父親節(jié)是什么時候?

??(3)、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西?

??(4)、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎?

??(5)、你知道媽媽有多重嗎?

??(6)、你知道媽媽有多高嗎?

??2、開火車判斷對錯游戲。

??(1)你可以不經(jīng)過父母的同意,隨便出去玩。

??(2)吃飯是等媽媽給盛飯。

??(3)回家就要媽媽買零食吃。

??(4)回家不認(rèn)真寫作業(yè),老和媽媽頂嘴。

??(5)不但自己的事情自己做,還做很多家務(wù)。

??(6)幫父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。

??(7)有心事主動和父母說,經(jīng)常與父母聊天。

??(8)尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的教導(dǎo),不頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。

??(9)生活節(jié)儉,無浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求。

??(10)在學(xué)校里聽老師的話,認(rèn)真完成作業(yè)。

??5、活動進(jìn)行到這兒,讓我們把自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達(dá)的話語寫到卡片上并帶回家交給自己的父母長輩。

??(三)班會總結(jié):孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事,而是要求我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起;我們可以把心理話和父母說說,就是陪父母聊聊天,母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花,或者是說一句祝福的話,如當(dāng)媽媽生日的時候,祝媽媽生日快樂,身體健康。給媽媽洗一次腳,給媽媽盛飯等。就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱,甚至只是一個微笑,都是對父母的尊敬。

??6、宣布本次班會結(jié)束。

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