心得體會(huì)是人們對(duì)于所經(jīng)歷和所學(xué)習(xí)的事物進(jìn)行總結(jié)的一種方式。寫心得體會(huì)時(shí),要深入剖析,找到事物背后的根本原因。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
xx年5月26日,我參加了市黨校組織的“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”培訓(xùn)會(huì)。本次培訓(xùn)會(huì)分為兩個(gè)內(nèi)容,鄉(xiāng)村振興專題培訓(xùn)課程及現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)考察。蘭德培訓(xùn)中心為這次培訓(xùn)作了精心準(zhǔn)備,結(jié)合鄉(xiāng)村振興主題,xx省委黨校羅副校長(zhǎng)做了“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研討會(huì)”主題教學(xué),講述鄉(xiāng)村振興之“新”與“興”,羅校長(zhǎng)圍繞為什么要鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村振興的“新”和“興”以及精準(zhǔn)脫貧的“塘約經(jīng)驗(yàn)”案例三部分內(nèi)容展開(kāi)講解。
通過(guò)考察學(xué)習(xí),我深刻感受到xx省“三變”改革適應(yīng)了當(dāng)前發(fā)展的大趨勢(shì),融政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)等效益為一體,走出了一條推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的新路子,為我們貧困縣創(chuàng)造了可學(xué)習(xí)、可借鑒、可復(fù)制的鮮活經(jīng)驗(yàn)。
一路走來(lái),在xx看得最多、感觸最多的就是鄉(xiāng)村。xx農(nóng)村的變化,讓人耳目一新,首先是生態(tài)好,到處是青山綠水,很少看到垃圾和污水。其次是基礎(chǔ)設(shè)施配套完善,水、電、路、村部、學(xué)校、衛(wèi)生所建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)都比較高。農(nóng)村老百姓的房子多數(shù)改建成了樓房,特別是湄潭縣對(duì)全縣民居進(jìn)行了統(tǒng)一的風(fēng)格設(shè)計(jì),保留了傳統(tǒng)的民居特點(diǎn)?!靶∏嗤?、坡屋頂、轉(zhuǎn)角樓、三合院、雕花窗、白粉墻、穿斗枋”七大元素合為一體,白墻灰瓦的民居鑲嵌在黔北的青山綠水之間,好像一幅幅山水畫,美不勝收!除了硬件設(shè)施的提升,xx通過(guò)“三變”,把農(nóng)民的土地通過(guò)合作社集中起來(lái),發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物和旅游等產(chǎn)業(yè),尤其是茶葉、花卉、獼猴桃、野刺梨等產(chǎn)業(yè)發(fā)展的非常好,走出了一條依托產(chǎn)業(yè)脫貧致富的新路子。
看到先進(jìn)就看到了差距,也啟迪了思路、鼓舞了我們的信心。下一步的工作規(guī)劃我有幾點(diǎn)想法:
一是積極投身到十九大精神的學(xué)習(xí)之中。深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大意義,堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展的總部署,按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求,加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。結(jié)合落實(shí)“五新”戰(zhàn)略任務(wù)、打好“五大攻堅(jiān)戰(zhàn)”,不斷加快追趕超越的步伐,努力使自己成為懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的“三農(nóng)”隊(duì)伍中的積極分子。
二是積極投身到“三變”改革的實(shí)踐之中。“三變”改革是壯大集體經(jīng)濟(jì)、激發(fā)農(nóng)村發(fā)展活力的內(nèi)在動(dòng)力。在“三變”改革中,是主導(dǎo),企業(yè)是主體,群眾是主角。具體的來(lái)說(shuō),就是要搭臺(tái),企業(yè)要唱戲,農(nóng)民要參與。要用農(nóng)民聽(tīng)得懂的語(yǔ)言、做農(nóng)民愿意做的事情,給農(nóng)民真正要的東西,幫助農(nóng)民掌握掙錢的技術(shù),找到掙錢的路子,引導(dǎo)農(nóng)民用的積極性和熱情參與“三變”改革,實(shí)現(xiàn)聯(lián)產(chǎn)聯(lián)營(yíng)、入股分紅,增加收入。
三是積極投身到脫貧產(chǎn)業(yè)的培育之中。進(jìn)一步發(fā)揮我縣自然資源、土地資源、氣候特點(diǎn)的優(yōu)勢(shì),充分尊重群眾意愿,大力發(fā)展核桃、養(yǎng)蜂、烤煙、食用菌、中藥材、高山蔬菜、林下養(yǎng)殖等生態(tài)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、旅游價(jià)值、社會(huì)價(jià)值好農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè),同時(shí),以市場(chǎng)為導(dǎo)向,扎實(shí)將產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革結(jié)合起來(lái),抓好“一紅一黑一白”特產(chǎn)品牌創(chuàng)建,讓農(nóng)民生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品符合消費(fèi)者的需求,力爭(zhēng)賣得出,能致富。
鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
20xx年4月9日,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我有幸加入了“鄉(xiāng)村教師進(jìn)名校”這一學(xué)習(xí)行列,我們一行5人來(lái)到呼市北垣小學(xué)學(xué)習(xí),感受名校教育。雖然早晨5點(diǎn)就起床,行程接近40公里,途中到處堵車,倍覺(jué)疲憊,但還是難掩我們內(nèi)心的激動(dòng)與興奮。能走進(jìn)名校學(xué)習(xí),一直是我夢(mèng)寐以求的愿望。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,有特級(jí)教師的教學(xué)展示,有學(xué)員的講課、評(píng)課,互動(dòng)討論。也有名師的指導(dǎo)、引領(lǐng)。通過(guò)理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí),現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué)觀摩,我受益匪淺,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這是收獲豐厚的五天,在這種理論和實(shí)踐的交流對(duì)話中,我收獲著名師們思想的精髓和理論的精華。這次學(xué)習(xí)主要有以下幾個(gè)方面感受:
1、北垣小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班42個(gè),學(xué)生2800余人。進(jìn)出學(xué)校,師生都井然有序,排著隊(duì)進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。我們每天出入校門時(shí),都會(huì)有穿著校服帶著紅領(lǐng)巾的學(xué)生在門口問(wèn)候我們:“敬禮,老師好?!倍潭痰膯?wèn)候讓我們的內(nèi)心充滿了甜蜜。
2、走進(jìn)大門,便可以看到條幅:您可以做到嗎?說(shuō)話輕輕,腳步輕輕,做事輕輕。經(jīng)過(guò)為期一周的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)在課堂教學(xué)中,老師學(xué)生說(shuō)話做事都很輕。例如,課堂上老師常說(shuō),請(qǐng)同學(xué)們輕輕合上書。
3、走廊墻上都是學(xué)生活動(dòng)的圖片;每個(gè)班級(jí)的教室外墻,都有一些啟發(fā)老師及學(xué)生的格言。例如,少壯不努力,老大徒傷悲。
4、先進(jìn)的辦學(xué)、教學(xué)理念。
“以學(xué)定教”是指教師依據(jù)學(xué)生的興趣、狀態(tài)、發(fā)展規(guī)律等調(diào)節(jié)教學(xué)順序,并做出教的內(nèi)容方法的選擇。就是真正的關(guān)注學(xué)生在課堂上是怎么樣學(xué)習(xí)的。“以學(xué)論教”從關(guān)注“教”到關(guān)注“學(xué)”?!皩W(xué)”是“教”的目的,“教”要為“學(xué)”服務(wù)。在教學(xué)中既要重視學(xué)生的“學(xué)”,也將帶動(dòng)教師的“教”。課堂教學(xué)應(yīng)貫徹新課程理念。要以學(xué)生的發(fā)展為中心,堅(jiān)持“教為主導(dǎo)、學(xué)為主題,以學(xué)定教”,“自主合作、探究領(lǐng)先、突出過(guò)程”,形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。
5、管理的精細(xì),服務(wù)的認(rèn)真。
“學(xué)校無(wú)小事,事事育人;教師無(wú)小節(jié),節(jié)節(jié)楷?!?。全校教師身體力行,樹(shù)立服務(wù)意識(shí),實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理。這些不只是說(shuō)在嘴上,而是做到了實(shí)處,校園內(nèi)外處處看到的是秩序,時(shí)時(shí)聽(tīng)到的是文明交談,學(xué)校的每一個(gè)工作,都作出仔細(xì)的安排,使得一切工作合理化,每個(gè)人都有自己的任務(wù),這樣學(xué)校的各方面工作都能按部就班穩(wěn)步推進(jìn)!
6、扎實(shí)的教育科研。
敬業(yè)精神是教師專業(yè)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力,終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的保證,校本培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑,教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展的基點(diǎn)和歸宿,課題研究是教師專業(yè)發(fā)展的有效形式,課程改革是教師專業(yè)發(fā)展的最佳契機(jī)。教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的重中之重,是“理念轉(zhuǎn)化為行為”的培訓(xùn)。各種培訓(xùn)必須以激發(fā)起教師的工作熱情、工作積極性為目的。該學(xué)校在教師培訓(xùn)上注意適時(shí)給教師定新的目標(biāo),讓教師一直有發(fā)展的空間,注意經(jīng)常為教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái),給教師壓擔(dān)子,引導(dǎo)教師自我反思,加上學(xué)校先進(jìn)的人事管理模式,極大的激發(fā)了教師的工作熱情,讓整個(gè)學(xué)校變得有聲有色。
總之,此次參觀學(xué)習(xí)使我感慨萬(wàn)千,學(xué)習(xí)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),使我開(kāi)闊了視野,啟發(fā)了思路,重新激發(fā)了工作熱情。我將在今后的工作中努力學(xué)習(xí),不斷提高管理水平,使自己所在的學(xué)校教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。
鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
脫貧攻堅(jiān)取得重大勝利,為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略補(bǔ)齊了短板弱項(xiàng),積累了許多有益經(jīng)驗(yàn)和做法。目前,一定要抓好鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接,加力開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。
要在政策導(dǎo)向上做好銜接。一方面,鞏固好脫貧攻堅(jiān)成果,落實(shí)“四個(gè)不摘”要求,保持現(xiàn)有幫扶政策總體穩(wěn)定,健全防止返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和精準(zhǔn)幫扶機(jī)制,推動(dòng)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大,做好易地扶貧搬遷后續(xù)幫扶工作。另一方面,要按照全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的要求,統(tǒng)籌推進(jìn)鄉(xiāng)村規(guī)劃工作,因地制宜研究制定支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、村莊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和農(nóng)村公共服務(wù)提供等的政策,扎實(shí)開(kāi)展鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)。
要在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃上做好銜接。要著眼于實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興,強(qiáng)化傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),推動(dòng)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,增強(qiáng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)聚合力。要優(yōu)化鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)空間結(jié)構(gòu),強(qiáng)化縣域統(tǒng)籌,推進(jìn)鎮(zhèn)域產(chǎn)業(yè)聚集,促進(jìn)鎮(zhèn)村聯(lián)動(dòng)發(fā)展。要因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),激發(fā)廣大農(nóng)民積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,夯實(shí)鄉(xiāng)村振興的`產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。
鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是-同志20__年10月18日在黨的十九大報(bào)告中提出的戰(zhàn)略。十九大報(bào)告指出,農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題,必須始終把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作的重中之重,實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
鄉(xiāng)村振興的首要問(wèn)題是需要分析鄉(xiāng)村的定位(遠(yuǎn)郊種植、畜牧、景點(diǎn)周邊的服務(wù)群,田園城市理論每個(gè)區(qū)域各有作用)(近郊為城市提供防護(hù)林、防風(fēng)林、隔離帶、為人群提供周末的短途休閑,同時(shí)推動(dòng)鄉(xiāng)村旅游業(yè)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展)(城中村發(fā)展特色村文化,城市的綠肺、改善熱島效應(yīng),類比紐約中央公園,因?yàn)榫G地面積多、土壤和水系多可以承擔(dān)海綿城市作用,是城市工作人群的休閑場(chǎng)所)。
還要規(guī)劃制定鄉(xiāng)村的發(fā)展方向,多條產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)合,因地制宜;各方面結(jié)合,比如景觀、采摘園、生態(tài)效益。從人民利益出發(fā),村子缺少什么,交通的便利性,簡(jiǎn)單的配套設(shè)施,減少人口流出,防止出現(xiàn)空巢老人和留守兒童。
鄉(xiāng)村建設(shè)并非消失鄉(xiāng)村,而是優(yōu)化,城市人口農(nóng)村人口相協(xié)調(diào),不能失調(diào)
要讓鄉(xiāng)村人致富;扶貧政策的紅利,而不全是人口流出,鄉(xiāng)村與城市相輔相成(城里人到鄉(xiāng)村消費(fèi)水果動(dòng)物和旅游等,推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展;鄉(xiāng)村為城市提供良好環(huán)境,鄉(xiāng)村勞動(dòng)人口流出減少可以釋放城市承載壓力);城市人口壓力減小,相對(duì)人均收入提高,增加了消費(fèi)力,消費(fèi)在農(nóng)村(消費(fèi)導(dǎo)向促進(jìn));鄉(xiāng)村因?yàn)楣┬桕P(guān)系增大,可以更好的致富,有更多可以致富的方向,經(jīng)濟(jì)水平提升后消費(fèi)城市產(chǎn)業(yè)鏈的產(chǎn)品促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
未來(lái)的發(fā)展形勢(shì):鄉(xiāng)村與城市只是相對(duì)居住的地方不同,城市有日常娛樂(lè)的便利,鄉(xiāng)村有更舒適的居住環(huán)境。城鄉(xiāng)發(fā)展相平衡時(shí),城市與鄉(xiāng)村都有高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)收入。城市與農(nóng)村只是不同社會(huì)分工的居所和工作場(chǎng)所;文化。教育。經(jīng)濟(jì)。生活水平得到了交融互通和平衡。
這需要我們青年一代的共同努力,希望將來(lái)我們風(fēng)景園林從業(yè)者運(yùn)用自己的所知所學(xué)為我國(guó)的鄉(xiāng)村振興奉獻(xiàn)自己的力量。
鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
xx的鄉(xiāng)村振興同樣包括產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興的全面振興,實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總目標(biāo)同樣是農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,總方針是堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展,總要求是產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕,制度保障是建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系。
就是這樣一個(gè)龐大的體系,謂之“鄉(xiāng)村綜合體”,將帶給我們各級(jí)干部怎樣的考驗(yàn)?
因此我們必須找到鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施路徑,也就是在產(chǎn)業(yè)、文化、人才、生態(tài)、組織這五方面實(shí)施全面振興,整體推動(dòng),激起鄉(xiāng)村內(nèi)生動(dòng)力。重點(diǎn)實(shí)施農(nóng)業(yè)品牌化戰(zhàn)略是關(guān)鍵,以鄉(xiāng)村豐富的生態(tài)、文化等資源為依托,以信息化和科技化的手段為支撐,打造一批特色生態(tài)產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展;文化振興要把鄉(xiāng)村的傳統(tǒng)文明與社會(huì)主義先進(jìn)文化相結(jié)合,弘揚(yáng)中華文化,支持、鼓勵(lì)農(nóng)村自主文化組織的發(fā)展,大力開(kāi)展農(nóng)村文化娛樂(lè)活動(dòng);政府必須加大對(duì)鄉(xiāng)村教育的投資,完善和升級(jí)鄉(xiāng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施,從小抓起。
“三農(nóng)”學(xué)者到農(nóng)村去,農(nóng)民到學(xué)堂去,全面提升農(nóng)民綜合素養(yǎng);進(jìn)行觀念革命,倡導(dǎo)綠色生活方式,打造綠色產(chǎn)業(yè)體系,改善農(nóng)村人居環(huán)境,構(gòu)筑綠色政策體系;強(qiáng)化基層黨組織建設(shè),保障黨和國(guó)家政策落地,保障黨員帶頭,政令暢通,強(qiáng)化農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織建設(shè),扶持農(nóng)民自治組織,引導(dǎo)群眾進(jìn)行自我管理、自我教育、自我服務(wù)。
農(nóng)業(yè)強(qiáng)不強(qiáng)、農(nóng)村美不美、農(nóng)民富不富,取決于干部和黨員的帶動(dòng)和引領(lǐng),取決于群眾的響應(yīng)和共鳴,上下一致,決定著全面小康的成色和社會(huì)主義現(xiàn)代化的質(zhì)量。我堅(jiān)信,以更大的決心、更新的觀念、更有力的舉措,共同發(fā)力,定能獲得開(kāi)啟xx新時(shí)代鄉(xiāng)村全面振興的金鑰匙。
鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
黨建引領(lǐng)扶貧新模式通過(guò)抓好黨建促脫貧攻堅(jiān),切實(shí)把握了黨建工作與脫貧攻堅(jiān)的內(nèi)在聯(lián)系,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,抓住關(guān)鍵,聚焦重點(diǎn),真正把黨建資源轉(zhuǎn)化為扶貧資源、把黨建優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為脫貧優(yōu)勢(shì)、把黨建活力轉(zhuǎn)化為脫貧攻堅(jiān)動(dòng)力。突出黨建示范引領(lǐng)作用,推動(dòng)黨建與精準(zhǔn)扶貧工作深度融合,相互促進(jìn),積極探索脫貧攻堅(jiān)模式,能較好地解決貧困地區(qū)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的資金訴求問(wèn)題。在新時(shí)代加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、全力實(shí)施鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略背景下,黨建引領(lǐng)扶貧的新模式有進(jìn)一步完善和復(fù)制推廣的空間。
調(diào)優(yōu)干部結(jié)構(gòu)按照“選優(yōu)配強(qiáng)”的原則,強(qiáng)化基層黨組織建設(shè),選派文化素質(zhì)高、年輕優(yōu)秀的致富帶頭人、返鄉(xiāng)黨員、退伍軍人等擔(dān)任村黨支部書記。創(chuàng)新黨組織設(shè)置方式,通過(guò)在產(chǎn)業(yè)鏈、合作社、集體經(jīng)濟(jì)組織、生產(chǎn)小組上建立黨組織等方式,不斷延伸黨組織和黨的工作有效覆蓋,促進(jìn)“抱團(tuán)發(fā)展、聯(lián)動(dòng)脫貧”,解決村支“兩委”作風(fēng)軟、效率低、不作為的問(wèn)題。
提升干部能力采取集中輪訓(xùn)、示范培訓(xùn)、外出考察等形式,對(duì)村干部實(shí)行全覆蓋式培訓(xùn),拓寬村干部視野,逐步提高村干部隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和發(fā)展意識(shí),提升村干部帶領(lǐng)致富、帶頭脫貧的能力和本領(lǐng)。同時(shí),建立健全基層干部脫貧任務(wù)考核機(jī)制,把“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”,確保學(xué)有實(shí)效、學(xué)以致用。
壓實(shí)干部責(zé)任嚴(yán)格制度落實(shí),層層壓實(shí)責(zé)任,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、程序不減、要求不變,從嚴(yán)從實(shí)落實(shí)“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員等黨內(nèi)政治生活制度,不斷提高基層黨員干部的政治覺(jué)悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力,不斷增強(qiáng)黨員千部的全局觀念和抓落實(shí)的意識(shí),提升黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。
培育特色產(chǎn)業(yè)基層黨組織應(yīng)加強(qiáng)與地方金融法人協(xié)作,積極扶持本地特色龍頭企業(yè)做大做強(qiáng),通過(guò)“公司十合作社十農(nóng)戶(貧困戶)十基地”的經(jīng)營(yíng)管理模式,建立利益聯(lián)結(jié)機(jī)制,讓貧困戶搭上企業(yè)的“快車”脫貧致富。農(nóng)商銀行要向貧困戶發(fā)放扶貧小額信用貸款,讓其投資入股專業(yè)合作社,這樣既化解了企業(yè)融資難、融資貴問(wèn)題,又通過(guò)利益聯(lián)接機(jī)制讓貧困戶憑借股份獲取穩(wěn)定收入。要結(jié)合貧困戶流轉(zhuǎn)土地、企業(yè)雇用貧困戶勞力等,推出配套幫扶措施,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動(dòng)農(nóng)戶增收的“造血式”脫貧。
凝聚攻堅(jiān)合力積極探索各級(jí)黨組織結(jié)對(duì)共建,通過(guò)貧困村同城鎮(zhèn)居委會(huì)、貧困村同企業(yè)、貧困村同社會(huì)組織結(jié)對(duì)等多種共建模式,為脫貧攻堅(jiān)帶來(lái)新資源、輸入新血液、匯聚新力量。特別是要在推進(jìn)扶貧勞務(wù)協(xié)作中充分發(fā)揮黨組織作用,建立完善外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)和本地貧困戶職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)制,切實(shí)提高農(nóng)村勞務(wù)本地消化能力和就業(yè)脫貧覆蓋面及成效。要大力培育先進(jìn)典型,精準(zhǔn)提煉工作模式,做好重大典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的宣傳和推廣,充分發(fā)揮黨建示范引領(lǐng)作用。同時(shí),加大黨組織激勵(lì)關(guān)懷力度,開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)黨內(nèi)表彰,對(duì)脫貧攻堅(jiān)中表現(xiàn)突出、符合條件的優(yōu)秀黨員干部加大培養(yǎng)使用力度;對(duì)扶貧一線干部的思想動(dòng)態(tài)加強(qiáng)跟蹤了解,幫助其解決實(shí)際困難,激勵(lì)黨員干部在脫貧攻堅(jiān)一線苦干實(shí)干、擔(dān)當(dāng)作為,決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)。
鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
托爾斯泰說(shuō)過(guò):“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛(ài),那么他是個(gè)好教師,如果教師對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體,她就是一個(gè)完善的教師。”
通過(guò)學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到,作為一個(gè)完善的教師,需要做到幾點(diǎn)。
要有愛(ài)心,有耐心,有細(xì)心。用無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài),用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,不厭其煩的耐心指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生,用母親般的愛(ài)感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
最美的鄉(xiāng)村教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng),一心撲在教育事業(yè),我們也應(yīng)該做到這幾點(diǎn):
第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師,美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí),就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任,把工作當(dāng)作一種事業(yè)的'追求,滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作,踏踏實(shí)實(shí)的干事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
第二是學(xué)習(xí)樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神。最美教師,美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里,對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄,堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師,沒(méi)有大樓,但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí),就是要傳承中華的美德,弘揚(yáng)大愛(ài)精神,本著愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的博大情,扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作,努力把校園打造成為充滿愛(ài)心,人人向往的幸福之城。
第三是學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師,美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神,才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí),就要增強(qiáng)大局觀念,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,心往一處想,勁往一處使,強(qiáng)化工作的合力,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量。
從最美鄉(xiāng)村教師曹瑾到張麗莉等人身上,發(fā)現(xiàn)他們都是青春年華,卻將自己的精力投入到學(xué)生身上,而且無(wú)怨無(wú)悔。這給我莫大的動(dòng)力。
總之,作為在教育事業(yè)中默默無(wú)聞的我們,更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心,去關(guān)愛(ài)那些需要關(guān)注的孩子。當(dāng)他們遇到困難時(shí),我們伸出熱情的雙手;當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤時(shí),我們給予耐心的批評(píng)教育;當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),我們給予他們莫大的鼓勵(lì)。愛(ài)生如子,這就是教師精神的真世界寫照。
鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),我們身為新中國(guó)新一輩的傳承人,一定要以愛(ài)護(hù)祖國(guó)為自身己任,為祖國(guó)復(fù)興作為自己的人生目標(biāo)。在五四青年節(jié)的這一天,我們又迎來(lái)一年一度的中國(guó)青年鄉(xiāng)村振興青年先鋒事跡頒獎(jiǎng)表彰大會(huì),這是所有當(dāng)代中國(guó)青年人都可望而不可即的崇高榮譽(yù),只有為祖國(guó)做出卓越貢獻(xiàn),自身?yè)碛懈呱衅返碌哪贻p人,才能獲得這一崇高獎(jiǎng)項(xiàng),是當(dāng)代青年最高的精神品格和價(jià)值追求。
xx年第xx屆中國(guó)青年鄉(xiāng)村振興青年先鋒事跡表彰大會(huì),有著太多太多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣與人才,他們不僅是祖國(guó)發(fā)展進(jìn)步的新基石,也是我們對(duì)照自身,反思個(gè)人不足的一面鏡子。通過(guò)觀看學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀事跡,我們可以學(xué)到很多以往不曾了解的知識(shí),豐富自身知識(shí)面的同時(shí),也讓我們的個(gè)人眼界得到遠(yuǎn)大的拓展。作為新中國(guó)新時(shí)代青年,我們要積極在當(dāng)年五四事件中汲取力量,在新世紀(jì)的未來(lái)中,唱響新時(shí)代的青春之歌。
身為一名剛剛踏足社會(huì)還沒(méi)有多久的年輕人,我們自身還有很多不足的地方,但我們還非常的年輕,可以去不斷學(xué)習(xí),不斷去豐富自己的個(gè)人才干,只要擁有不放棄、不氣餒的精神,那絕對(duì)可以在未來(lái)祖國(guó)需要我們的那一天,貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
五四精神是一種高尚的精神追求,我們一定要傳承好當(dāng)年革命先輩們大無(wú)畏堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神,在祖國(guó)發(fā)展的路途中,深刻的貫徹于個(gè)人的行為之中。以鄉(xiāng)村振興青年先鋒事跡獲得者事跡為參照,以這些優(yōu)秀的五四獎(jiǎng)?wù)芦@得青年為榜樣,不斷的學(xué)習(xí)創(chuàng)新,在今后的工作發(fā)展中,更好的打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)需要通過(guò)不斷的實(shí)踐,才能深刻將我們所需的知識(shí)牢牢烙印于自己的心中,我們要敢于學(xué)習(xí),敢于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,唯有如此,才能最大限度的展現(xiàn)出我們青年人的青春風(fēng)采。要有猶如旭日初升,雛鷹展翅的無(wú)畏勁頭,來(lái)為我們的未來(lái)開(kāi)辟出一條光明大道,讓我們一起牢記當(dāng)年為祖國(guó)崛起而發(fā)動(dòng)的五四運(yùn)動(dòng),傳承五四青年們高尚的愛(ài)國(guó)情操與那真摯的民族情感,一起為中華民族崛起這一目標(biāo)努力,一起建設(shè)出那個(gè)屬于我們的美好富足新中國(guó)!
鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是做好“三農(nóng)”工作,關(guān)鍵在于聚焦產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效和生活富裕的總要求,著力推進(jìn)“五個(gè)振興”,即鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興和組織振興。“五個(gè)振興”與總要求互為表里,相輔相成,為解決“三農(nóng)”問(wèn)題提供了新思路、新方法。2020年正是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略階段中的“鄉(xiāng)村振興取得重要進(jìn)展,制度框架和政策體系基本性質(zhì)”的完成時(shí)間。2021年又是建黨100周年,2020學(xué)年—2021學(xué)年的寒假,處于這樣一個(gè)特殊的時(shí)期,身為貴大學(xué)子,恰逢寒假社會(huì)實(shí)踐的開(kāi)展,決定參與這一活動(dòng)。
由于疫情的原因,此次活動(dòng)為線上實(shí)踐,以小組的形式報(bào)名和完成。在報(bào)名之初,我還以為和往年一樣,要以小組為單位去實(shí)地考察,收集資料,最后撰寫報(bào)告,但是隨著學(xué)校考慮到學(xué)生的安全問(wèn)題,采用線上實(shí)踐這一方案來(lái)確保學(xué)生的安全和任務(wù)的完成。
在此次的調(diào)研的過(guò)程中,由于自己家庭所處的地理位置,沒(méi)能良好的完成自己的任務(wù)數(shù)量,給隊(duì)長(zhǎng)添了一些麻煩,深感歉意。隊(duì)友們也都非常的棒,面對(duì)困難時(shí)總是用積極的態(tài)度去面對(duì)和解決。
在此次實(shí)踐中了解到了家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)村振興中所付出的努力,目前在安順市,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略主要是以發(fā)展鄉(xiāng)村旅游為主,目前有許多地方確實(shí)發(fā)展的有聲有色,比如在去年有央視代言的平壩櫻花園、在今年有投票選舉的脫貧攻堅(jiān)代表的“阿歪寨”、我傻傻分不清,和十里河灘名字相似的十里河廊。但是還有的是更多未能發(fā)展起來(lái)的項(xiàng)目,比如目前已經(jīng)沒(méi)有人的三合苗寨、爛尾的天龍屯堡等。這些發(fā)現(xiàn)讓我看到了國(guó)家對(duì)發(fā)展鄉(xiāng)村的決心,也發(fā)現(xiàn)了在這當(dāng)中存在的不足。
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是縮小城鄉(xiāng)差距的戰(zhàn)略,促進(jìn)農(nóng)民增收的措施,是增加國(guó)民幸福感的舉措。在實(shí)踐過(guò)程中我常常在思考,身為新青年的我們要為鄉(xiāng)村振興做些什么。想到后來(lái)發(fā)現(xiàn),我們目前要做的不僅僅是學(xué)好自身的專業(yè)知識(shí),還要和社會(huì)的需求所接軌,要學(xué)以致用,學(xué)有所用。為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)盡一份自己的綿薄之力。
鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
解決好“三農(nóng)”問(wèn)題是全黨工作的重中之重。抓好農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,不斷提高農(nóng)業(yè)質(zhì)量效益和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。一要提高農(nóng)業(yè)科技化水平,建設(shè)主要農(nóng)作物、經(jīng)濟(jì)作物的種子庫(kù),培育高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品種,積極向群眾推廣,提高農(nóng)業(yè)良種化水平;同時(shí)強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技和裝備支撐,應(yīng)用好無(wú)人機(jī)、“生物兵器”等工具,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)作物病蟲(chóng)害的防治工作。
二要保護(hù)和發(fā)展基本農(nóng)田,堅(jiān)持最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度,加強(qiáng)糧食生產(chǎn)功能區(qū)、重要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)保護(hù)區(qū)和特色農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)區(qū)建設(shè),防范化解土壤污染問(wèn)題;同時(shí)加大農(nóng)業(yè)水利設(shè)施建設(shè)力度,積極實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)工程,提高耕地生產(chǎn)效率。
三要積極培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體,通過(guò)農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)等市場(chǎng)主體向農(nóng)戶提供農(nóng)產(chǎn)品的銷售、加工、運(yùn)輸、貯藏以及與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有關(guān)的信息技術(shù)等服務(wù),帶動(dòng)農(nóng)戶發(fā)展。
抓好“農(nóng)民”知識(shí)化,不斷做好農(nóng)村人才引進(jìn)和培養(yǎng)工作。一要引進(jìn)人才不斷“加血”,針對(duì)大部分農(nóng)村“失血”十分嚴(yán)重的問(wèn)題,實(shí)施本地在外人才引進(jìn)工作,依托本村項(xiàng)目、鄉(xiāng)愁、生態(tài)等資源,激發(fā)人才回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的動(dòng)力,并以村集體土地、扶貧資金、勞動(dòng)力等入股方式助力人才發(fā)展規(guī)?;?jīng)營(yíng),帶動(dòng)農(nóng)民發(fā)展;同時(shí)積極引導(dǎo)本地鄉(xiāng)賢助力脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興工作,動(dòng)員鄉(xiāng)賢返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),推動(dòng)產(chǎn)業(yè)、資金、技術(shù)“三回歸”,促進(jìn)信息、文化、人氣“三回流”。
二要培養(yǎng)人才不斷“造血”,做好農(nóng)村后備干部人才培養(yǎng),選拔培養(yǎng)以返鄉(xiāng)大學(xué)生、鄉(xiāng)賢、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才為主的后備村干部,依托黨校、職業(yè)學(xué)校開(kāi)展集“入庫(kù)管理、教育培訓(xùn)、對(duì)接服務(wù)、理論研究、實(shí)踐探索、成果展示”功能于一體的鄉(xiāng)村振興人才培訓(xùn)學(xué)院,建強(qiáng)農(nóng)村帶頭人隊(duì)伍;同時(shí)積極開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),培育造就一批農(nóng)村致富帶頭人,提高廣大農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)。
抓好農(nóng)村宜居化,持續(xù)提升基層公共服務(wù)能力和農(nóng)村人居環(huán)境水平。一要因地制宜開(kāi)展美麗鄉(xiāng)村建設(shè),在保護(hù)傳統(tǒng)村落和鄉(xiāng)村風(fēng)貌的基層上做好村莊規(guī)劃設(shè)計(jì),系統(tǒng)開(kāi)展農(nóng)村綠化、硬化、亮化工程,積極推進(jìn)農(nóng)村改廁、生活垃圾處理和污水治理工作,協(xié)調(diào)規(guī)范農(nóng)村房屋建設(shè),統(tǒng)籌農(nóng)村生活區(qū)與家畜養(yǎng)殖區(qū)設(shè)置,切實(shí)提高農(nóng)村人居生活環(huán)境。二要把鄉(xiāng)村建設(shè)擺在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要位置,改善農(nóng)村黨群服務(wù)中心條件,完善鄉(xiāng)村水、電、路、氣、通信、廣播電視、物流等基礎(chǔ)設(shè)施,鞏固提高農(nóng)村學(xué)校、村衛(wèi)生室設(shè)施條件,提高基層提供公共服務(wù)產(chǎn)品的能力。
鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
為期7天的培訓(xùn),主要學(xué)習(xí)了農(nóng)村基層工作實(shí)務(wù)知識(shí)、淺析中國(guó)新型城鎮(zhèn)化(特色小鎮(zhèn))模式探究、特色小鎮(zhèn)xx經(jīng)驗(yàn)等,參觀了夢(mèng)想小鎮(zhèn)、桐廬、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新園等地。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,本人結(jié)合自己鄉(xiāng)鎮(zhèn)的美麗鄉(xiāng)村建設(shè),帶著疑惑學(xué),帶著問(wèn)題學(xué),切實(shí)開(kāi)闊了眼界,拓展了思維。主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一是深刻理解內(nèi)涵,提高了認(rèn)識(shí)。在平時(shí)工作當(dāng)中,我們經(jīng)常聽(tīng)到美麗鄉(xiāng)村、特色小鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等一些詞語(yǔ)表述,但對(duì)美麗鄉(xiāng)村到底是什么樣子、特色小鎮(zhèn)特在哪里、包含哪些要素、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略具體有幾種模式等等,認(rèn)識(shí)上不清,概念上模糊,似懂非懂,通過(guò)本次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我們對(duì)特色小鎮(zhèn)的基本定義、鄉(xiāng)村振興的工作內(nèi)涵有了更深刻的理解和把握。
二是明晰工作思路,找到了抓手。在培訓(xùn)期間,通過(guò)課堂學(xué)、點(diǎn)上看、互動(dòng)問(wèn)等多種方式,豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容,拓寬了視野,一切以農(nóng)村美、農(nóng)民富、農(nóng)業(yè)強(qiáng)為目標(biāo),在特色小鎮(zhèn)建設(shè),助推鄉(xiāng)村振興發(fā)展中要以產(chǎn)業(yè)為抓手,以旅游為帶動(dòng),打造生態(tài)宜居的美麗家園,走出一條綠色發(fā)展的新路子。
三是結(jié)合本地優(yōu)勢(shì),創(chuàng)出了特色。從參觀的特色小鎮(zhèn)、美麗鄉(xiāng)村幾個(gè)點(diǎn)來(lái)看,各地都能結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,發(fā)揮山、水、人、文等資源優(yōu)勢(shì),挖掘潛力,增加活力,打出了品牌。結(jié)合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際,我們?cè)诮ㄔO(shè)美麗鄉(xiāng)村,打造特色小鎮(zhèn)過(guò)程中,也將充分發(fā)揮苗木、生態(tài)養(yǎng)殖等本地產(chǎn)業(yè)特色,挖掘歷史文化內(nèi)涵,發(fā)揮文化作用,建設(shè)真正的人文特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
星期一下午,學(xué)校組織全體教師觀看了20xx最美鄉(xiāng)村教師的視頻,我被他們的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的事跡所感動(dòng)。鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教師樹(shù)立了可親可敬的榜樣。
“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡。讓我深有感觸,看著那一個(gè)個(gè)平凡的名字,殊不知,名字的背后卻書寫著一個(gè)又一個(gè)感人至深的真實(shí)故事。這些鄉(xiāng)村教師,在不同的環(huán)境中,卻發(fā)揚(yáng)著最偉大的民族精神——無(wú)私奉獻(xiàn),他們的精神、他們的行動(dòng)正是對(duì)教師高尚師德的最美好的詮釋。
比如陸沖老師晚年的堅(jiān)守與堅(jiān)持,拖著帶病的身體也要給孩子上好每一節(jié)課。陸寒老師為了給畢業(yè)班的孩子上好課,寧愿推遲自己的看病時(shí)間。還有的老師不顧艱辛,也要給殘疾兒童帶去漢字語(yǔ)言的魅力提及這些最美鄉(xiāng)村教師,他們不管是什么條件,他們的信念都是共同的,那就是做好教育,一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識(shí)的眼睛,為了讓孩子學(xué)到更多的本領(lǐng),他們不辭辛苦,任勞任怨,無(wú)論是一舉手一投足,都讓學(xué)生的目光不由自主的向他集中,我想這大概就是教師的個(gè)人魅力吧。
什么叫“蠟炬成灰淚始干”,什么叫“春蠶到死絲方盡”,最美鄉(xiāng)村教師就是最真實(shí)的寫照。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”,他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生,更激蕩著我們做老師的心靈。雖然我知道這樣的魅力不是一朝一夕可以做到的,但起碼做為我的一個(gè)奮斗的目標(biāo)。我知道在我今后的教學(xué)過(guò)程中一定有更多的困難等著我!但我本著熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)教育事業(yè)的心!一定會(huì)克服這些困難,在教學(xué)領(lǐng)域更上一層樓。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,說(shuō)是有個(gè)小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚(yú),一條條地放回大海。大人問(wèn)他,你又不能把魚(yú)兒全部救起來(lái),你這么做誰(shuí)在乎呀?小男孩撿起一條魚(yú)說(shuō):“我不能救起全部的魚(yú),但我能救起這一條,這條魚(yú)在乎!”“一切從零開(kāi)始,從鄉(xiāng)村開(kāi)始,從識(shí)字和算術(shù)開(kāi)始。
盡可能的幫助每一個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。從那股求知的欲望開(kāi)始,從那份學(xué)習(xí)的拼勁開(kāi)始,從那向往的眼神開(kāi)始。想想這些孩子,他們需要我們的手。今后,我要以他們?yōu)榘駱?,讓他們的精神時(shí)時(shí)刻刻鞭策激勵(lì)我自己。面對(duì)壓力、困難絕不退縮、不逃避,要將其化為工作的動(dòng)力,勇往直前。
在提升自身文化修養(yǎng)、教學(xué)能力的同時(shí),更要時(shí)刻想著孩子們。要在務(wù)實(shí)求真的工作中,力求創(chuàng)新,讓每一位孩子都享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,讓他們?cè)谖业你逶∠拢】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)!
鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
新型城鎮(zhèn)化的新常態(tài)下,鄉(xiāng)村建設(shè)再次成為新潮流。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)是如何進(jìn)行的呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)習(xí)
心得體會(huì)
,希望大家喜歡!按照省、市、縣關(guān)于美麗鄉(xiāng)村建設(shè)相關(guān)要求,我鄉(xiāng)以全面建成小康社會(huì),改變農(nóng)村傳統(tǒng)的生產(chǎn)生活方式為目標(biāo),以“政府組織,部門負(fù)責(zé)、屬地管理、全民參與”為工作原則,認(rèn)真做好農(nóng)村面貌改造提升工作的安排部署,在許道、南徐等17個(gè)村集中開(kāi)展農(nóng)村面貌改造提升行動(dòng)。重點(diǎn)開(kāi)展衛(wèi)生環(huán)境治理、鄉(xiāng)村綠化、美化、亮化、道路硬化等突出問(wèn)題,努力打造“環(huán)境整潔、設(shè)施配套、田園風(fēng)光、舒適宜居”的美麗鄉(xiāng)村?,F(xiàn)將我鄉(xiāng)農(nóng)村面貌改造提升情況作簡(jiǎn)要如下匯報(bào):
全縣動(dòng)員會(huì)后,我鄉(xiāng)迅速反應(yīng),對(duì)農(nóng)村面貌改造提升工作進(jìn)行了周密部署。一是成立了由鄉(xiāng)黨委書記任組長(zhǎng),政府鄉(xiāng)長(zhǎng)和班子成員任副組長(zhǎng),相關(guān)人員為成員的農(nóng)村面貌改造提升行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,全面負(fù)責(zé)農(nóng)村面貌改造提升行動(dòng)的工作指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和推進(jìn)。二是多次召開(kāi)會(huì)議安排部署農(nóng)村面貌改造提升工作。
小莊鄉(xiāng)共安排農(nóng)村面貌改造提升省級(jí)重點(diǎn)村四個(gè),分別是南徐村、陳莊村、李長(zhǎng)堤村、許道村??h級(jí)重點(diǎn)村十三個(gè)分別是:北村、馮洼、東許、黃道劉、西璋、東璋、前吉科、和里高、吳小莊、孫小莊、何堤口、劉莊、后孫。
1、村內(nèi)建設(shè)方面。
今年以來(lái),全鄉(xiāng)各村共清理垃圾4400車,建垃圾池85個(gè),購(gòu)垃圾箱380個(gè),清理殘?jiān)珨啾?9處,粉刷墻面8萬(wàn)平米。許道、李長(zhǎng)堤、南徐、陳莊、劉莊、十四戶西村、中村、東村、李窯、何堤口、孫小莊、仉小莊、吳小莊、東許、李長(zhǎng)堤共硬化村內(nèi)道路120xx米。前吉科、東璋壁、許道、西村修建排水溝3400米。如南劉莊村原先各戶為了多占宅基,在自己房基周圍都延伸出3米多寬的土臺(tái),嚴(yán)重影響交通和美觀。村兩委通過(guò)召開(kāi)村民代表會(huì),形成一致意見(jiàn),各戶超占部分全部清理。經(jīng)過(guò)20多天的努力工作,全村清理超占土方5000余方,清理垃圾300余車。路寬了,人心順了,村容村貌變了,老百姓拍手稱贊。何堤口村是小莊鄉(xiāng)甚至全縣比較貧困的村,村主街道坑洼不平,東西障壁、何堤口三個(gè)村孩子上學(xué)的必經(jīng)之路,一到雨季孩子們趟著泥水上學(xué),群眾怨聲載道,借這次農(nóng)村面貌改造提升的機(jī)會(huì)該村修水泥路1000米,解決了該村多年出行難的難題。
2、造林綠化方面。
20xx小莊鄉(xiāng)共完成植樹(shù)造林2305畝,圓滿完成縣委政府下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)。其中完成南徐、東許、馮洼、陳莊、呂宅等8個(gè)村通道綠化778畝(包括新霞線、滄樂(lè)線補(bǔ)植補(bǔ)種),完成仉小莊、十四戶等農(nóng)田林網(wǎng)工程100畝,完成北良、南徐等8個(gè)村水網(wǎng)水系造林工程300畝,完成尚宅、等5個(gè)村坑塘綠化301畝,完成李窯等33個(gè)村村莊綠化746畝,完成何堤口村片林種植80畝。另外,尚宅、南徐等五個(gè)村種植冬青、衛(wèi)矛、女貞等灌木8600平米。如許道村作為省級(jí)重點(diǎn)村內(nèi)先后栽種香花槐550株,碧桃470株,家槐340株,白蠟285株,山柿子300株,法桐300株,金葉槐160株,共計(jì)2405株。另種植衛(wèi)矛等灌木2萬(wàn)余株。村外坑塘周圍種植柳樹(shù)、楊樹(shù)6000株,公路兩側(cè)種植白蠟3200株。
3、特色種植方面。
為響應(yīng)我縣“三點(diǎn)三線”和鄉(xiāng)政府駐地環(huán)境整治和美化、綠化的總體要求,小莊鄉(xiāng)把滄樂(lè)線西側(cè),新霞線兩側(cè)和鄉(xiāng)政府駐地規(guī)劃為油菜種植園區(qū),號(hào)召農(nóng)戶今年秋在該區(qū)域種植油菜,其中新霞線兩側(cè)種植1000畝,鄉(xiāng)政府駐地種植1400畝,滄樂(lè)線西側(cè)種植600畝,現(xiàn)全部種植完畢,油菜苗長(zhǎng)勢(shì)喜人。高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田建設(shè)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)?;N植也是我鄉(xiāng)今后整體的工作思路。待到明年冬去春來(lái),油菜花開(kāi),走在筆直的鄉(xiāng)間水泥路上,站在水渠旁、柳蔭下觀水賞油菜花不失為一道美麗的風(fēng)景線。到時(shí),還歡迎各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)再次蒞臨小莊鄉(xiāng)參觀指導(dǎo)。
4、基本農(nóng)田建設(shè)方面。
除村內(nèi)面貌改觀外,今年小莊鄉(xiāng)在基本農(nóng)田建設(shè)方面也做了大量工作。全鄉(xiāng)新打淺井97眼,新建涵洞46座。修建溝渠護(hù)坡2段,位置在南徐及尚宅通往小莊鄉(xiāng)政府主干道上的原有溝渠兩側(cè),各沿溝渠修50m,共計(jì)400m。新安裝50kva變壓器45臺(tái),100kva變壓器3臺(tái)。新規(guī)劃架設(shè)10kv高壓線路7.526km,架設(shè)低壓線75.246km,電力施工涉及33個(gè)村莊。新建田間道路共76條總長(zhǎng)57.803km,路面寬在3m—5m之間。其中砌磚路面田間道57條,總長(zhǎng)41.092km;新修水泥路面田間道15條,總長(zhǎng)10.432km;新修柏油路面田間道4條,總長(zhǎng)6.279km。
結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),創(chuàng)新工作思路,強(qiáng)化保障措施:一是加大宣傳力度,不斷挖掘典型,通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)典型、模仿典型、超越典型,調(diào)動(dòng)起農(nóng)民群眾自己動(dòng)手創(chuàng)建美好家園的積極性、主動(dòng)性,營(yíng)造出全民動(dòng)員打造美麗鄉(xiāng)村的濃厚氛圍。二是創(chuàng)新體制機(jī)制,多渠道籌集建設(shè)資金,在積極爭(zhēng)取上級(jí)專項(xiàng)資金、整合涉農(nóng)項(xiàng)目資金捆綁使用的同時(shí),建立健全多元化投入機(jī)制,鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)和社會(huì)力量參與農(nóng)村面貌改造提升行動(dòng),引導(dǎo)農(nóng)民投資、投工、投勞;三是強(qiáng)化項(xiàng)目督導(dǎo),嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān),確保工期,不斷將美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作引向深入。
一路走來(lái),桐廬縣的精致大氣,環(huán)溪、荻浦的秀美和諧,現(xiàn)代化的城鄉(xiāng)風(fēng)貌、錯(cuò)落有致的特色村莊,整潔清新的村容村貌,各具特色的景觀小品,底蘊(yùn)深厚的文化內(nèi)涵給考察團(tuán)成員留下了深刻印象。參與考察的同志紛紛表示,“桐廬樣本”可圈可點(diǎn)、可看可學(xué),將借鑒和學(xué)習(xí)該縣在城建管理、綠化美化、及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)和好做法,結(jié)合自身實(shí)際和基礎(chǔ)。
近年來(lái),我市的新農(nóng)村建設(shè)工作得到了有力推進(jìn),在今后的工作中,我們要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、因地制宜、突出重點(diǎn)、注重細(xì)節(jié)。
啟示一:要因地制宜。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)要從當(dāng)?shù)氐膶?shí)際出發(fā),善于挖掘自己的特色,彰顯自己的個(gè)性美。越劇文化是我市的特色和優(yōu)勢(shì)。我們一定要立足自身實(shí)際,突出個(gè)性特色,揚(yáng)長(zhǎng)避短,因地制宜地開(kāi)展工作。
啟示二:要重視群眾。“和美越鄉(xiāng)”建設(shè)是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一件大事,單靠政府唱“獨(dú)角戲”是不可能完成的。我們要積極發(fā)揮群眾的主體性作用,把宣傳工作抓深入、抓到位,把道理講透,事實(shí)擺清,用行動(dòng)感召,用典型示范,形成全社會(huì)多方凝心聚力、共同參與“和美越鄉(xiāng)”建設(shè)的良好局面。
啟示三:要突出重點(diǎn)?!昂兔涝洁l(xiāng)”建設(shè)是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,全面鋪開(kāi)不現(xiàn)實(shí),一步到位更加不切實(shí)際。我們要分輕重緩急,逐步推進(jìn),就當(dāng)前來(lái)看,農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生是重點(diǎn),要轉(zhuǎn)變思路,實(shí)施從“重建設(shè)”向“建管并舉”轉(zhuǎn)變,把“清潔家園”工程作為重中之中來(lái)抓。另一個(gè)是要打造亮點(diǎn),要按照豐富內(nèi)涵、打造特色、形成品牌的要求,集中力量打造精品帶、示范區(qū)塊和精品村。
啟示四:要注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗。我們要從消除一處衛(wèi)生死角、建好一處垃圾站房、改好一座衛(wèi)生廁所等細(xì)微環(huán)節(jié)入手,用“納米精神”,一點(diǎn)一滴抓推進(jìn)、抓示范、抓落實(shí),最終實(shí)現(xiàn)由量變到質(zhì)變的飛躍,真正把我市建設(shè)成為“和美越鄉(xiāng)”。
金秋九月,我有幸來(lái)到了仙境般的荊門鐘祥市彭墩村。這里是聞名全省的新農(nóng)村建設(shè)示范基地,組織上把這次培訓(xùn)安排在這里,我能體會(huì)到組織領(lǐng)導(dǎo)的一片苦心。
走進(jìn)彭墩,一股農(nóng)業(yè)新村的濃郁氣息撲面而來(lái),每到一處,統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)的村民住宅、干凈寬敞的村莊大道、美如風(fēng)景畫的村莊綠化都使我們感覺(jué)到大開(kāi)眼界,獲益匪淺,心靈深處感受到一種震撼和沖擊。近年來(lái),彭墩村黨總支以村企共建新農(nóng)村為契機(jī),以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建為抓手,以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為動(dòng)力,堅(jiān)持強(qiáng)班子、抓發(fā)展、惠民生,增強(qiáng)了黨組織的發(fā)展力、服務(wù)力和凝聚力,走出了一條強(qiáng)村富民的新路,先后被省委省政府授予全省先進(jìn)基層黨組織、全省新農(nóng)村建設(shè)示范村、全省文明村等榮譽(yù)稱號(hào)。
一、堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子是建設(shè)新農(nóng)村的基本保障。
俗話說(shuō)火車跑的快,全靠車頭帶。選配好村"兩委"班子是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、引領(lǐng)農(nóng)民增收致富的關(guān)鍵一環(huán)。要把想帶領(lǐng)農(nóng)民增收致富并且有能力帶領(lǐng)農(nóng)民增收致富的人選到村領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。村民大會(huì)選舉青龍湖公司總經(jīng)理、也是彭墩村人的張德華擔(dān)任村民委員會(huì)主任,大膽實(shí)行村企聯(lián)姻,壯大村集體經(jīng)濟(jì)。由于村支部想干事,敢干事,干實(shí)事,深受村民的擁護(hù),大大增強(qiáng)了村支部的凝聚力和向心力。
二、發(fā)展農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)是建設(shè)新農(nóng)村的有效途徑。
農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)立足農(nóng)村實(shí)際,利用農(nóng)業(yè)資源,延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈,帶動(dòng)農(nóng)民增收致富的作用明顯。以湖北青龍湖農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司為龍頭,彭墩村發(fā)展了養(yǎng)殖、種植、蔬菜三大特色板塊六大品牌產(chǎn)業(yè):水禽養(yǎng)殖品牌,建立年產(chǎn)20xx萬(wàn)只商品鴨苗的肉鴨養(yǎng)殖基地,帶動(dòng)周邊50公里內(nèi)的農(nóng)民發(fā)展養(yǎng)殖業(yè);家禽養(yǎng)殖品牌,建立年存欄10萬(wàn)只的蛋雞場(chǎng);生豬養(yǎng)殖品牌,全村飼養(yǎng)生豬過(guò)萬(wàn)頭;漁業(yè)養(yǎng)殖品牌,年養(yǎng)殖特種水產(chǎn)品過(guò)百萬(wàn)斤;水稻種植品牌,無(wú)公害種植優(yōu)質(zhì)水稻6000畝;精品蔬菜品牌,建設(shè)蔬菜大棚20xx畝。
三、規(guī)劃村民新居是建設(shè)新農(nóng)村的有效形式。
彭墩村給我們印象最深的是農(nóng)戶的新居建設(shè)。村民統(tǒng)一住進(jìn)小區(qū),整齊劃一的新樓房,寬敞明亮的村街道,如山水畫般的村莊綠化無(wú)不展示新農(nóng)村建設(shè)的風(fēng)采。規(guī)劃好新村建設(shè),整體搬遷老村落,既可以增加耕地,又可以解決農(nóng)村的臟亂差,促進(jìn)村容整潔。
通過(guò)參觀考察彭墩新農(nóng)村建設(shè)活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)給農(nóng)村工作者提出的更新、更高的要求,對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀和前景有了直觀的了解,進(jìn)一步增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的積極性和帶領(lǐng)群眾致富的責(zé)任感,努力推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),著力構(gòu)建和諧社會(huì)的積極意義。作為一名新時(shí)代的大學(xué)生村干部,本人將提高自身素質(zhì),踏踏實(shí)實(shí)地干事創(chuàng)業(yè),為老河口農(nóng)村事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
前段時(shí)間,我學(xué)習(xí)了最美鄉(xiāng)村教師劉學(xué)松的感人事跡,給我留下了深刻的印象。他的典型事跡和高尚師德,感人肺腑,催人奮進(jìn),使我對(duì)愛(ài)與責(zé)任有了更一步的認(rèn)識(shí)。愛(ài)事業(yè)如愛(ài)生命,他的事跡鼓舞著大家,也激勵(lì)大家,我們要像他那樣,懷著對(duì)工作的愛(ài),對(duì)學(xué)生的愛(ài),熱愛(ài)教育事業(yè)、忠誠(chéng)教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)。劉學(xué)松老師在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,是我們學(xué)習(xí)的楷模。
托爾斯泰說(shuō)過(guò):如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛(ài),那么他是個(gè)好教師,如果教師對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體,他就是一個(gè)完善的教師。劉學(xué)松老師有崇高的`人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,感人至深,催人奮進(jìn)。他熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,以愛(ài)執(zhí)教,刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),不畏艱難,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新的高尚師德。通過(guò)學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到,作為一名教師,對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)"愛(ài)"字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài),用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。
鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
引言:
近年來(lái),中國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,為了更好地保護(hù)和發(fā)展鄉(xiāng)村資源,實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,中國(guó)國(guó)家人大通過(guò)了鄉(xiāng)村促進(jìn)法。作為一名普通公民,我也積極參與學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法,從中受益良多。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法的心得體會(huì)。
第一段:了解鄉(xiāng)村促進(jìn)法的重要性
鄉(xiāng)村促進(jìn)法作為一部專門關(guān)注鄉(xiāng)村振興的法律,具有重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法,我深刻認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村振興是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重要任務(wù)。在鄉(xiāng)村促進(jìn)法中,“繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、改善農(nóng)民生活水平、全面推進(jìn)農(nóng)村社會(huì)主義現(xiàn)代化”等目標(biāo)被明確規(guī)定,這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村振興的重要性和緊迫性。
第二段:加強(qiáng)農(nóng)村土地權(quán)益保護(hù)意識(shí)
鄉(xiāng)村促進(jìn)法中明確規(guī)定了農(nóng)民的土地權(quán)益保護(hù)和合理流轉(zhuǎn)的措施,這引發(fā)了我對(duì)農(nóng)村土地問(wèn)題的深思。在學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法的過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)到土地是農(nóng)民的生命線,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)土地利用的科學(xué)規(guī)劃和管理。在農(nóng)村,土地是農(nóng)民最重要的生產(chǎn)資料,保護(hù)農(nóng)民的土地權(quán)益是維護(hù)社會(huì)公平正義的重要任務(wù)。
第三段:促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施和機(jī)制
鄉(xiāng)村促進(jìn)法提出了多項(xiàng)促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施和機(jī)制,如農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品流通、金融支持等。這些措施的出臺(tái),為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了法律依據(jù)和政策支持。我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中深感,鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展是鄉(xiāng)村振興的核心,只有加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,才能實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)。
第四段:加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理體系建設(shè)
鄉(xiāng)村振興需要一個(gè)健全的鄉(xiāng)村治理體系。鄉(xiāng)村促進(jìn)法明確了鄉(xiāng)村社區(qū)組織的職責(zé)和權(quán)力,要求加強(qiáng)鄉(xiāng)村自治,提高鄉(xiāng)村治理水平。我從中認(rèn)識(shí)到,鄉(xiāng)村治理需要充分發(fā)揮農(nóng)村居民的主體作用,建立起以政府、農(nóng)民、社會(huì)組織為主體的多元化農(nóng)村治理體系。
第五段:加強(qiáng)宣傳和教育力度
學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法不僅僅是了解法律條文,更重要的是加強(qiáng)對(duì)法律的宣傳和教育,讓更多的人認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村振興的重要性,并且積極參與其中。我認(rèn)為,通過(guò)加強(qiáng)宣傳和教育,我們可以形成廣泛的輿論氛圍,推動(dòng)鄉(xiāng)村振興事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
結(jié)束語(yǔ):
學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法是一項(xiàng)重要的任務(wù),通過(guò)學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法,我對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展有了更深入的了解,也為我今后參與鄉(xiāng)村振興事業(yè)提供了指導(dǎo)和支持。鄉(xiāng)村促進(jìn)法是一部為鄉(xiāng)村振興奠定基石的法律,只有不斷學(xué)習(xí)和貫徹鄉(xiāng)村促進(jìn)法,才能真正實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)。讓我們攜起手來(lái),共同努力,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力。
鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
通過(guò)學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師,可以樹(shù)立正確榮辱觀,努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,身正為范,教書育人”的教師使命感,不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心,談?wù)劇?/p>
心得體會(huì)。
最美的鄉(xiāng)村教師”這個(gè)響亮的稱號(hào)已經(jīng)震撼全國(guó)、傳遍大江南北,為我們教師群體樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣,是激勵(lì)我們教師團(tuán)結(jié)拼搏,奮勇向前的強(qiáng)大動(dòng)力。
半個(gè)月來(lái),陸續(xù)在電視上、報(bào)紙上、網(wǎng)上看著關(guān)于最美的鄉(xiāng)村女教師曹瑾的報(bào)道,我心里就像裝著什么東西似的總是沉甸甸。
鄉(xiāng)村教師是一個(gè)光榮又普通的職業(yè),擔(dān)負(fù)著傳播知識(shí)、普及教育、培育農(nóng)村人才的基礎(chǔ)工作。尊師重教是中國(guó)人的一種傳統(tǒng),但是從另一個(gè)角度看,鄉(xiāng)村教師的生活環(huán)境、工作條件比起城市要差許多,會(huì)遇到不少城市人難以遇到的困難,“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動(dòng)的入圍者,在日常的工作中,任勞任怨,辛勤耕耘,贏得了眾人的好評(píng)與贊美!他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績(jī),與他們對(duì)待工作、生活的態(tài)度、愛(ài)心、責(zé)任心是分不開(kāi)的,對(duì)于更多的普通人來(lái)說(shuō),這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是非常值得我們學(xué)習(xí)的。我們要以最美的鄉(xiāng)村教師為榜樣,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,做到一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。
一、立足本質(zhì),對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。托爾斯泰說(shuō)過(guò):“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛(ài),那么他是個(gè)好教師,如果教師對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體,她就是一個(gè)完善的教師。”通過(guò)學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到,作為一名教師,對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)"愛(ài)"字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài),用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,不厭其煩的耐心指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生,用父親般的愛(ài)感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。最美的鄉(xiāng)村教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng),一心撲在教育事業(yè),我們也應(yīng)該做到這幾點(diǎn):
第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師,美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí),就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任,把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作,踏踏實(shí)實(shí)的干事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
第二是學(xué)習(xí)樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神。最美教師,美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里,對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄,堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師,沒(méi)有大樓,但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí),就是要傳承中華的美德,弘揚(yáng)大愛(ài)精神,本著愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的博大情,扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作,努力把校園打造成為充滿愛(ài)心,人人向往的幸福之城。
第三是學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師,美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神,才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí),就要增強(qiáng)大局觀念,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,心往一處想,勁往一處使,強(qiáng)化工作的合力,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量。
也許她的行為也許比不上陶行知,比不上一個(gè)個(gè)偉大教育家有影響力有作用,用她那執(zhí)著的敬業(yè)精神挽救了一家人的生命。
夢(mèng)想,是孩提時(shí)代的興奮,是青年時(shí)代的動(dòng)力,是老年時(shí)代的回味。當(dāng)你淹沒(méi)于茫茫人海中時(shí)還可以尋找到屬于你的夢(mèng)想,多值得欣慰啊。但是那些孩子們的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,也很一致,就是讀書,讀書是他們的夢(mèng)想。當(dāng)你還嘆息你實(shí)現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢(mèng)想的時(shí)候,想想這些孩子吧,他們需要我們的手。
總之,作為在教育事業(yè)中默默無(wú)聞的我們,更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心,去關(guān)愛(ài)那些需要關(guān)注的孩子。當(dāng)他們遇到困難時(shí),我們伸出熱情的雙手;當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤時(shí),我們給予耐心的批評(píng)教育;當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),我們給予他們莫大的鼓勵(lì)。愛(ài)生如子,這就是教師精神的真世界寫照。
我也是一名教師,我們的待遇和李老師的差距這么大,可他卻用一種精神、一種信念、一種態(tài)度和一種堅(jiān)守,默默奉獻(xiàn)著。在以后的教育職業(yè)生涯中,我雖然不能像李老師那么偉大,但我可以樹(shù)立正確榮辱觀,努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,身正為范,教書育人”的教師使命感,不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此,我將從以下幾方面來(lái)努力。
一.備好每一節(jié)課。
要想讓課堂有亮點(diǎn),一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切,能不能上一堂好課,能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn),備課是首要的。教學(xué)能力再?gòu)?qiáng),水平再高,缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度,課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度,把教育作為事業(yè)來(lái)做,把教學(xué)作為藝術(shù)來(lái)研究,才有可能上出高質(zhì)量的課,才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
要教給孩子一滴水那么多知識(shí),教師就要具有一桶水那么多的知識(shí)。所以,白天,我們不僅在學(xué)校上課,批改作業(yè),處理一些班務(wù),搞教研活動(dòng),還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),晚上回家還得備課,看書學(xué)習(xí),查閱資料等,當(dāng)別人在與家人聊天,朋友聚會(huì),吃喝娛樂(lè),享受工作之余的悠閑的時(shí)候,我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備,還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋,。是呀,可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí),有家長(zhǎng)向我們道謝時(shí),自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí),工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí),那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。覺(jué)得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長(zhǎng),可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的,現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過(guò),如果還不努力學(xué)習(xí),不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話,可能確實(shí)就要來(lái)不及了,所以,我想:現(xiàn)在辛苦點(diǎn),累點(diǎn),雖然會(huì)失去一些娛樂(lè)時(shí)間,但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富,那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤,我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果,哪怕一顆青澀的小果,我也要為之努力奮斗,心里也覺(jué)得很甜。
三、用心愛(ài)學(xué)生。
“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí),就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候,他們對(duì)我們寄予很大的希望,所以,我們要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,孩子身體不適時(shí),我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí),不歧視,不挖苦,不嘲笑,應(yīng)該有顆包容之心,要想到:他們是孩子,擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí),要及時(shí)表?yè)P(yáng),加以肯定和鼓勵(lì),……總而言之,作為教師,我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心,讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),那才是我們最大的心愿。
總之,在感動(dòng)之余我將繼續(xù)努力,不辱為人師表。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,說(shuō)是有個(gè)小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚(yú),一條條地放回大海。大人問(wèn)他,你又不能把魚(yú)兒全部救起來(lái),你這么做誰(shuí)在乎呀?小男孩撿起一條魚(yú)說(shuō):“我不能救起全部的魚(yú),但我能救起這一條,這條魚(yú)在乎!”
而最美的女老師不就像這個(gè)固執(zhí)的小男孩嗎?她的行為也許比不上陶行知,比不上一個(gè)個(gè)偉大教育家有影響力有作用,但她竭盡自己的全力在行動(dòng)著,為了一小部分孩子付出自己的青春。
“一切從零開(kāi)始,從鄉(xiāng)村開(kāi)始,從識(shí)字和算術(shù)開(kāi)始。別人離開(kāi)的時(shí)候,她留下來(lái);別人收獲的時(shí)候,她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢(mèng)想,她在春天播下希望的種子?!彼幌脒@些孩子有書可以讀,這樣她就滿足。她想實(shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想。
社會(huì)的喧囂,空氣的污濁,氛圍的黑暗,生活在城市的人們已經(jīng)漸漸失去他們?cè)械募で椤?/p>
夢(mèng)想,是孩提時(shí)代的興奮,是青年時(shí)代的動(dòng)力,是老年時(shí)代的回味。當(dāng)你淹沒(méi)于茫茫人海中時(shí)還可以尋找到屬于你的夢(mèng)想,多值得欣慰啊。但是那些孩子們的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,也很一致,就是讀書,讀書是他們的夢(mèng)想。當(dāng)你還嘆息你實(shí)現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢(mèng)想的時(shí)候,想想這些孩子吧,他們需要我們的手。
夢(mèng)想的花朵,只要有水,它就可以燦爛綻放;。
夢(mèng)想的翅膀,只有有風(fēng),它就可以展翅翱翔;。
夢(mèng)想的夜空等待我們?nèi)c(diǎn)綴,夢(mèng)想的距離等待我們?nèi)ダ?/p>
感動(dòng)中國(guó)帶給我們的不能僅僅是眼淚,還有眼淚下暗藏的決心,以及決心里即將的行動(dòng)。
鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,著眼于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)作出的重大決策,是統(tǒng)籌推進(jìn)“無(wú)位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重大戰(zhàn)略選擇,是中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代做好“三農(nóng)”工作的新旗幟和總抓手國(guó)家社會(huì)歷史進(jìn)程告訴我們一個(gè)規(guī)律:“無(wú)商不富,無(wú)工不強(qiáng),無(wú)農(nóng)不穩(wěn)”。農(nóng)業(yè)作為一個(gè)國(guó)家最基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè),它發(fā)展的水平高低關(guān)系到人民物質(zhì)生活水平的高低,也是決定人民幸福度和滿足感的重要指標(biāo)。我國(guó)農(nóng)村地區(qū)老齡化嚴(yán)重,缺少勞動(dòng)力進(jìn)行生產(chǎn),給農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)了很大的隱患,依靠科技創(chuàng)新,是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的可持續(xù)道路。
實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,必然要求科技創(chuàng)新推動(dòng)??萍歼M(jìn)步是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的基礎(chǔ),我國(guó)的廣大農(nóng)村地區(qū),尤其是在西部地區(qū),農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平低,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人力投入過(guò)高。大力發(fā)展科技創(chuàng)新,利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的普及,打通了農(nóng)村孤島融入現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的'通道,讓偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村同外部世界實(shí)現(xiàn)了歷史性的互通。信息技術(shù)、現(xiàn)代物流等技術(shù)手段,有效拉近城鄉(xiāng)之間的距離,現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)不斷提升農(nóng)民健康水平,新一代生物技術(shù)、新材料等的發(fā)展,為鄉(xiāng)村真正實(shí)現(xiàn)綠色可持續(xù)發(fā)展提供了技術(shù)保障。
實(shí)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化,必然要求人力資源的創(chuàng)新。人是高新科學(xué)技術(shù)實(shí)施的載體,只有農(nóng)村人力水平的不斷提高,我們的新科技才能在農(nóng)村地區(qū)真正的得到應(yīng)用。在農(nóng)村創(chuàng)造一個(gè)讓人才發(fā)揮才能的舞臺(tái),是我們現(xiàn)在要解決的重要問(wèn)題。深化加大農(nóng)村人才體制的改革,出臺(tái)一系列的獎(jiǎng)勵(lì)措施,支持和鼓勵(lì)我們的大學(xué)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、成功人士回到自己的家鄉(xiāng)進(jìn)行創(chuàng)業(yè),鼓勵(lì)他們?cè)谖覈?guó)的農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行創(chuàng)新性的工作,能有效的激發(fā)出我國(guó)農(nóng)村的內(nèi)生活力。同時(shí),也要培育一批有文化、愛(ài)科學(xué)、懂技術(shù)、敢創(chuàng)新的新農(nóng)民,為農(nóng)村生產(chǎn)提供高素質(zhì)的勞動(dòng)力,保障人力需求,也是十分必要的。
鄉(xiāng)村振興是一個(gè)偉大的課題,它是脫貧攻堅(jiān)的升級(jí)版。成功與否,關(guān)系到我們?nèi)嗣竦母纠妫瑒?chuàng)新發(fā)展技術(shù),打破常規(guī)思維,樹(shù)立大局觀念,埋頭艱苦奮斗,相信我們一定會(huì)奪取實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的偉大勝利!
鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
學(xué)習(xí)了"最美鄉(xiāng)村教師"的感人事跡。我的心久久未能平靜,看著那一個(gè)個(gè)平凡的名字,殊不知,名字的背后卻書寫著一個(gè)又一個(gè)感人至深的真實(shí)故事。這些鄉(xiāng)村教師,在不同的環(huán)境中,卻發(fā)揚(yáng)著最偉大的民族精神――無(wú)私奉獻(xiàn),他們的精神、他們的行動(dòng)正是對(duì)教師高尚師德的最美好的詮釋。
提及這些最美鄉(xiāng)村教師,無(wú)論是身體殘疾,還是在大山底下堅(jiān)守了三四十年,還是自己一人扛著整個(gè)學(xué)校的擔(dān)子,既當(dāng)老師,又當(dāng)學(xué)生的炊事員、管理員、維修工,還是為了那些可憐的孩子,錯(cuò)失了美好的愛(ài)情……不管是什么,他們的信念都是共同的,那就是做好教育,一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識(shí)的眼睛,為了讓大山里的孩子走出去,他們不辭辛苦,任勞任怨,用自己的知識(shí)、自己的愛(ài)心與責(zé)任心譜寫著一曲又一曲動(dòng)人的樂(lè)章。我要向"最美教師"學(xué)習(xí):
第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師,美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛O蛩齻儗W(xué)習(xí),就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任,把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作,踏踏實(shí)實(shí)的干事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
第二是樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神。最美教師,美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里,對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄,堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師,沒(méi)有大樓,但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí),就是要傳承中華的美德,弘揚(yáng)大愛(ài)精神,本著愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的博大情,扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作,努力把衢州打造成為充滿愛(ài)心,人人向往的幸福之城。
第三、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛(ài)崗、高度責(zé)任感、使命感。敬業(yè)與愛(ài)崗都是一種責(zé)任、更是一種使命,教師只有愛(ài)這個(gè)職業(yè),才能珍惜這個(gè)職業(yè);只有日復(fù)一日,年復(fù)一年,幾十年如一日的堅(jiān)守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè),而是整個(gè)中華民族的事業(yè),因此教師要具備高度責(zé)任感、使命感,把這個(gè)工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,全身心的投入到工作中,敢于擔(dān)當(dāng)、勇?lián)厝?、盡心盡責(zé),在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。
總之,作為在教育事業(yè)中默默無(wú)聞的我們,更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心,去關(guān)愛(ài)那些需要關(guān)注的孩子。當(dāng)他們遇到困難時(shí),我們伸出熱情的雙手;當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤時(shí),我們給予耐心的批評(píng)教育;當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),我們給予他們莫大的鼓勵(lì)。愛(ài)生如子,這就是教師精神的真世界寫照。
鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九
作為一個(gè)追求夢(mèng)想的年輕人,我在過(guò)去的一年持續(xù)投入時(shí)間和精力學(xué)習(xí)如何成為一名主播。這段時(shí)間,無(wú)論是艱辛還是快樂(lè),都為我留下了深刻的印象。在這篇文章中,我將分享我學(xué)習(xí)做主播的心得體會(huì),希望能給正在追求這一夢(mèng)想的人一些啟示和幫助。
首先,學(xué)習(xí)做主播需要堅(jiān)定的信念和毅力。作為一個(gè)初學(xué)者,我并不具備任何主播的技巧和經(jīng)驗(yàn)。然而,我堅(jiān)信只要努力學(xué)習(xí)和不斷嘗試,我一定能在這個(gè)領(lǐng)域取得成功。我每天都會(huì)花幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)主播技巧,觀看優(yōu)秀主播的直播,從中學(xué)習(xí)他們的表演和溝通技巧。盡管剛開(kāi)始時(shí)感到無(wú)從下手,但我并沒(méi)有放棄,而是堅(jiān)持不懈地練習(xí)和改善。
其次,做主播需要具備一定的才藝或特長(zhǎng)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,要想脫穎而出并吸引觀眾的注意力,一個(gè)主播需要有一項(xiàng)突出的才藝或特長(zhǎng)。對(duì)此,我選擇了唱歌,通過(guò)訓(xùn)練自己的聲音和演唱技巧,提升自己的表演水平。在直播中,我會(huì)不斷與觀眾互動(dòng),請(qǐng)求觀眾提出歌曲的要求,從而增加他們與我的互動(dòng),增強(qiáng)他們的參與感。這樣不僅能留住觀眾,還能吸引更多的關(guān)注。
第三,與觀眾之間的互動(dòng)是做主播的關(guān)鍵。一個(gè)成功的主播不僅需要有才藝,還需要與觀眾建立起緊密的聯(lián)系。通過(guò)與觀眾之間的互動(dòng),可以讓他們感受到我的真誠(chéng)和關(guān)心,進(jìn)而增加他們的粘性和忠誠(chéng)度。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我會(huì)定期與觀眾舉辦各類活動(dòng),比如抽獎(jiǎng)、游戲互動(dòng)等,不斷創(chuàng)新和提升直播的趣味性和互動(dòng)性。
第四,學(xué)習(xí)做主播需要耐心和毅力。在這個(gè)過(guò)程中,我遇到了很多困難和挫折。有時(shí),直播觀眾并不多,這讓我感到很失落。但是,我從不放棄,而是調(diào)整自己的心態(tài)和方案,尋找新的突破點(diǎn)。我也通過(guò)與其他主播的交流和學(xué)習(xí),不斷提高自己的技術(shù)和表演。毅力讓我堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想,最終獲得了成功。
最后,做主播需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己。這個(gè)行業(yè)變化很快,技術(shù)和觀眾的需求也在不斷變化。因此,只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己,才能跟上這個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。為此,我會(huì)定期參加相關(guān)培訓(xùn)班和研討會(huì),與其他主播進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。同時(shí),我也會(huì)時(shí)刻關(guān)注觀眾的反饋和建議,不斷改進(jìn)并優(yōu)化自己的直播內(nèi)容和表演方式。
總的來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)做主播是一段艱辛而又充滿樂(lè)趣的旅程。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)到了堅(jiān)持追求夢(mèng)想的精神,鍛煉了自己的才藝和表演能力,建立起了與觀眾之間的緊密聯(lián)系。雖然前方的道路依然充滿挑戰(zhàn),但我相信只要不斷努力和學(xué)習(xí),我一定能夠在這個(gè)領(lǐng)域中獲得成功。希望我的經(jīng)驗(yàn)和心得能夠?qū)δ切┳非笾鞑?mèng)想的人提供一些幫助和啟示。
鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十
第一段:引言(200字)。
鄉(xiāng)村振興是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。近年來(lái),我國(guó)大力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,鄉(xiāng)村振興法也于2021年3月1日正式施行。為了更好地了解和學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法,我專門參加了一次鄉(xiāng)村促進(jìn)法學(xué)習(xí)討論活動(dòng),并從中獲得了一些心得體會(huì)。
第二段:全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興(200字)。
《鄉(xiāng)村振興法》是我國(guó)歷史上第一部以法律形式明確鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)、原則、政策和保障的法律。通過(guò)學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法,我深刻意識(shí)到,全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興需要堅(jiān)持以人民為中心,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,采取科學(xué)合理的政策措施。同時(shí),法律還強(qiáng)調(diào)保護(hù)農(nóng)民利益,促進(jìn)農(nóng)民增收致富,加強(qiáng)鄉(xiāng)村公共服務(wù),維護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益等。只有全面進(jìn)行鄉(xiāng)村振興,才能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)全面發(fā)展的目標(biāo)。
第三段:推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展(200字)。
《鄉(xiāng)村振興法》提出加快農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,創(chuàng)新農(nóng)村經(jīng)營(yíng)模式,促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法,我認(rèn)識(shí)到發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)是鄉(xiāng)村振興的重要舉措之一。農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不僅要關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn),在加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)上,還要發(fā)展農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè),培育鄉(xiāng)村新興產(chǎn)業(yè),推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)多元化發(fā)展。只有不斷提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)效益,才能真正實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)。
第四段:加強(qiáng)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)(200字)。
鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法,我明白到加強(qiáng)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是提高農(nóng)村生產(chǎn)生活條件、促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的重要舉措。法律明確建設(shè)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)園區(qū)、美麗鄉(xiāng)村、天然村等,引導(dǎo)農(nóng)民自愿參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游、生態(tài)建設(shè)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展。我深有體會(huì),只有不斷改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施,才能提高農(nóng)民生活品質(zhì),真正實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)。
第五段:強(qiáng)化政府責(zé)任與農(nóng)民權(quán)益保護(hù)(200字)。
學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法,我認(rèn)識(shí)到政府在鄉(xiāng)村振興中的重要作用。鄉(xiāng)村振興離不開(kāi)政府的有力支持和正確引導(dǎo)。法律規(guī)定各級(jí)政府要切實(shí)履行鄉(xiāng)村振興的責(zé)任,加強(qiáng)政策宣傳、支持和引導(dǎo)鄉(xiāng)村振興工作。同時(shí),法律還明確保護(hù)農(nóng)民的權(quán)益,維護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益不受侵犯。我堅(jiān)信只有政府與農(nóng)民共同努力,加強(qiáng)政府責(zé)任與農(nóng)民權(quán)益保護(hù),才能真正推動(dòng)鄉(xiāng)村振興事業(yè)的發(fā)展。
結(jié)尾(100字)。
通過(guò)學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法,我深刻意識(shí)到鄉(xiāng)村振興對(duì)于實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)全面發(fā)展的目標(biāo)不可或缺。我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注鄉(xiāng)村振興事業(yè),積極參與到農(nóng)村建設(shè)中去。我將通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng),支持鄉(xiāng)村振興,為我國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施貢獻(xiàn)自己的力量。
鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十一
近年來(lái),鄉(xiāng)村振興成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略。為了推動(dòng)鄉(xiāng)村振興進(jìn)程,我國(guó)于2018年頒布了《鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》,該法的實(shí)施對(duì)于推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提升農(nóng)民收入、改善農(nóng)村環(huán)境具有重要意義。學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法可以幫助我們深入了解鄉(xiāng)村振興的理念和實(shí)施路徑,同時(shí)也可以激發(fā)我們對(duì)農(nóng)村建設(shè)的熱情和責(zé)任感。在學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法的過(guò)程中,我深感鄉(xiāng)村振興不僅需要全社會(huì)的關(guān)注和支持,也需要每個(gè)人積極參與。下面我將從法律的角度、政策的層面以及社會(huì)實(shí)踐等方面,分享我對(duì)學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法的心得體會(huì)。
首先,學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法可以增強(qiáng)法律意識(shí)和法治思維。《鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》是我國(guó)第一部專門為鄉(xiāng)村振興制定的法律,其制定和頒布體現(xiàn)了黨中央對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的高度重視。通過(guò)學(xué)習(xí)該法,我深刻認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于鄉(xiāng)村振興的指導(dǎo)和保障作用。法律是一個(gè)國(guó)家治理和社會(huì)穩(wěn)定的重要工具,只有依法治國(guó)才能實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)。因此,作為一個(gè)公民,我們都應(yīng)該樹(shù)立法治觀念,遵守法律法規(guī),通過(guò)法律的途徑來(lái)推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法讓我深入了解法治的重要性,也讓我明白只有通過(guò)法治思維來(lái)解決問(wèn)題,才能夠真正實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
其次,學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法可以了解政策措施和實(shí)施路徑。鄉(xiāng)村振興是一個(gè)系統(tǒng)工程,涉及到農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的全面發(fā)展問(wèn)題。鄉(xiāng)村振興的實(shí)施過(guò)程需要制定一系列政策措施來(lái)加以支持和推動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法,我了解到國(guó)家在鄉(xiāng)村振興方面出臺(tái)了一系列具體政策,如加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、促進(jìn)農(nóng)民收入增長(zhǎng)、提高農(nóng)村教育和醫(yī)療水平等。這些政策措施有利于推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善農(nóng)民生活水平。而且,鄉(xiāng)村促進(jìn)法還規(guī)定了有關(guān)鄉(xiāng)村振興工作的責(zé)任部門和監(jiān)督機(jī)制,有利于形成一套完整的鄉(xiāng)村振興體系。通過(guò)學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法,我對(duì)鄉(xiāng)村振興的政策措施和實(shí)施路徑有了更全面的了解和認(rèn)識(shí),也為我未來(lái)的工作提供了參考和指導(dǎo)。
再次,學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法可以增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。鄉(xiāng)村振興是全社會(huì)的共同責(zé)任,每個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中。通過(guò)學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法,我明白只有將法律知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,才能為鄉(xiāng)村振興作出更大貢獻(xiàn)。作為一名青年學(xué)子,我將深入了解鄉(xiāng)村振興的實(shí)際問(wèn)題,積極參與到農(nóng)村建設(shè)中去,發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法使我明白到只有親自走進(jìn)鄉(xiāng)村,了解農(nóng)民的實(shí)際需求,才能真正體會(huì)到他們的困境和希望,進(jìn)而提出更合理的政策和措施。因此,學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法對(duì)于增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)有著重要的作用。
最后,學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法可以促進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè)的穩(wěn)定。隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn),越來(lái)越多的資源將投入到鄉(xiāng)村建設(shè)中。而在這個(gè)過(guò)程中,出現(xiàn)的問(wèn)題和矛盾也不可避免。通過(guò)學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法,我們能夠更好地了解和利用法律資源,從法律的角度解決和化解矛盾問(wèn)題。同時(shí),鄉(xiāng)村促進(jìn)法還規(guī)定了相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù),保障了鄉(xiāng)村建設(shè)的穩(wěn)定和有序進(jìn)行。只有通過(guò)法律的保障和維護(hù),才能夠避免鄉(xiāng)村建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的亂象和不良現(xiàn)象。因此,學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法對(duì)于鄉(xiāng)村建設(shè)的發(fā)展具有重要的意義。
綜上所述,學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法是我們每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法,我們不僅可以增強(qiáng)法律意識(shí)和法治思維,了解政策措施和實(shí)施路徑,還能夠增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí),促進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè)的穩(wěn)定。鄉(xiāng)村振興是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程,需要全社會(huì)共同努力和參與。相信在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的引領(lǐng)下,我們的鄉(xiāng)村一定會(huì)煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
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