2023年中秋的心得（匯總19篇）

夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心最深處的火種，只有燃起它，才能創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)?？偨Y(jié)的內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要，言簡(jiǎn)意賅，不拖泥帶水，突出重點(diǎn)。以下是一些相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。

中秋的心得篇一

八月十五是中秋節(jié)，所以被稱為中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月還要圓，要明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。中秋前夕，人們都盡可能和家人團(tuán)聚，取人月雙圓的意義，八月十五又叫“團(tuán)圓節(jié)”。

中秋節(jié)是漢族和少數(shù)民族的民間傳統(tǒng)節(jié)日。早在三代時(shí)期我國(guó)就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。在唐代，中秋賞月，玩月頗為盛行。

古時(shí)還有祭月和拜月活動(dòng)。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、梨，葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還有切成蓮花狀，在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)地方，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當(dāng)家主婦切開(kāi)團(tuán)圓月餅，切的人預(yù)先算好全家共有多少人，不能切多也不能切少。月餅與中秋節(jié)的聯(lián)系是在明代。

具有關(guān)資料說(shuō)，當(dāng)時(shí)，北京城市里出現(xiàn)了一種以果做餡的月餅，而人們?cè)谥星锕?jié)這一天自己制作月餅，用于自身和贈(zèng)于親朋好友，以表達(dá)團(tuán)圓和祝賀之意。那時(shí)的月餅大小和形狀很不規(guī)范，差別甚大，其名稱也頗特別。

比如，山西省介縣一帶在中秋節(jié)這天，當(dāng)?shù)乩习傩找延泻霞覈质硤F(tuán)圓月餅的習(xí)俗其制作的月餅名堂多且有趣，如有專(zhuān)供男的食用的月牙月餅，有只限于女的享用的葫蘆月餅，還有特別為小孩們準(zhǔn)備的“孫悟空”，“兔兒爺”之類(lèi)的月餅，等等。名目繁多，不一而足。

中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同

中秋的心得篇二

又是一年中秋時(shí)，幾家歡聚幾身單。不知有多少載此刻都是游子的身份，也不知這樣的日子何時(shí)是個(gè)盡頭。

只身在外，總是身不由己；孤單想念，卻又思緒難盡?？偸窍胫嗯c家人團(tuán)聚，可身為學(xué)子的我們此刻也只能是空對(duì)一輪明月。每一年算下來(lái)，與家人相聚的時(shí)間屈指可數(shù)。做學(xué)子的我們尚且如此，工作后，成家后，那不是更力不從心。

北京人才市場(chǎng)北京找工作

有一個(gè)親戚前兩天打來(lái)電話，知道我國(guó)慶準(zhǔn)備回家，叫我到她那兒玩玩?？偸钦J(rèn)為見(jiàn)面機(jī)會(huì)多著呢的我突然想到，上次與她見(jiàn)面卻隔了整整一年。嘆流年似水，更嘆這似水流年中，我們成了匆匆過(guò)客，道一聲相逢卻相距甚遠(yuǎn)。有些時(shí)候，我們走過(guò)，只因太匆忙，忘記了應(yīng)做的事情。而此刻，在這特殊的時(shí)刻，我們也該對(duì)著這中秋明月，從繁忙的世界中走出。去年十一，我沒(méi)有回家，而中秋卻在此間劃過(guò)；今年十一，我打算回家，而中秋已在今宵逝去?？偸悄敲吹牟磺珊希仓荒苁菬o(wú)奈。其實(shí)，我不太看重節(jié)日本身。節(jié)日，這一早已被釘在日歷某處的特殊日子，不隨個(gè)人的意愿而發(fā)生改變；節(jié)日，這一眾人歡慶的日子，只不過(guò)是營(yíng)造一個(gè)不凡的氛圍，讓眾人覺(jué)得這一天非一般罷了。在這樣的日子里做應(yīng)有的習(xí)俗，確實(shí)是在過(guò)節(jié)，自己過(guò)，與眾人一起過(guò)。每一個(gè)節(jié)日都有其特殊的含義，如這中秋，求的是與家人團(tuán)聚。月半中秋，團(tuán)團(tuán)圓圓。但這樣一個(gè)被釘在某處的.日子，卻難以都盡人意。遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，只身在外，只能孤身過(guò)節(jié)，此刻的心聲，也許是怨這日子怎出現(xiàn)在今宵，也許是怨這生活將家人拆散??其實(shí)，我們每一次與家人相聚的日子，其本身就非同一般，這本身就可以算作一個(gè)節(jié)日，雖然過(guò)節(jié)的只有一家人。過(guò)了端午照樣可以吃粽子，中秋過(guò)后同樣可以吃月餅，因?yàn)橛徐`性的我們又何必只關(guān)注那一年中難得的，且又難今盡人意的日子。喜歡度日如年，每一天如過(guò)年一般度過(guò)。

但，中秋終歸是中秋，看著別人團(tuán)聚，自己不免有些孤單。思念??孤單并不可怕，可怕的是在這時(shí)候有一個(gè)或一些人住進(jìn)了你的心里，而卻又無(wú)法擺脫孤單。

中秋的心得篇三

中秋節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日之一，自古以來(lái)就承載著團(tuán)圓、感恩的情感，深受人們喜愛(ài)。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人們已不再重視這一節(jié)日，而是將其視為一個(gè)節(jié)日狂歡的機(jī)會(huì)。因此，我們有必要重新審視中秋節(jié)，探尋其中蘊(yùn)含的深意與精神內(nèi)涵。

第二段：中秋節(jié)的背景與意義。

中秋節(jié)相傳源自古代的祭月節(jié)。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，月亮代表著團(tuán)圓、家人和感情等。因此，中秋節(jié)不僅是一個(gè)家人團(tuán)聚、共享美好時(shí)光的時(shí)刻，也是表達(dá)感恩之情、展示人文精神的日子。現(xiàn)代人們應(yīng)該從中秋節(jié)中汲取信仰、傳承文化，體現(xiàn)親情和諧，強(qiáng)化社會(huì)凝聚力。

第三段：中秋節(jié)的主要活動(dòng)。

在中秋節(jié)期間，人們有許多與傳統(tǒng)文化有關(guān)的活動(dòng)。例如，賞月、吃月餅、寫(xiě)祝福語(yǔ)等等，這些活動(dòng)都有自身的意義和內(nèi)涵。賞月是表達(dá)感恩之情，吃月餅則代表著家人其樂(lè)融融；寫(xiě)祝福語(yǔ)則是展示人文情懷和傳承文化。這些活動(dòng)在中秋節(jié)中顯得尤為重要，它們不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，也是向后人傳遞傳統(tǒng)美德的重要手段。

第四段：如何度過(guò)一個(gè)有意義的中秋節(jié)。

度過(guò)一個(gè)有意義的中秋節(jié)，我們可以從以下幾個(gè)方面下手。首先，賞月不僅僅是為了賞月，更重要的是表達(dá)感恩之情，回歸家庭。其次，捏制月餅不僅能讓家人感受到互敬互愛(ài)，也是傳承中國(guó)傳統(tǒng)的手藝。最后，中秋節(jié)還是一個(gè)展示人文情懷的機(jī)會(huì)，寫(xiě)祝福語(yǔ)則能讓我們更好地表達(dá)感悟，互相祝福，傳承傳統(tǒng)文化。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

中秋節(jié)除了表達(dá)人情味，還有展現(xiàn)內(nèi)心情感、傳承文化、再聚親情、弘揚(yáng)美德等意義。因此，我們應(yīng)該重新審視中秋節(jié)的價(jià)值與意義，推崇傳統(tǒng)、承襲發(fā)揚(yáng)，并逐步培養(yǎng)起一種對(duì)文化傳承與發(fā)展的熱愛(ài)和責(zé)任，從而深化我們的文化認(rèn)同，讓中秋節(jié)成為更好的傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋的心得篇四

中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是我國(guó)文化的瑰寶之一。這一天，人們會(huì)團(tuán)聚在一起，賞月、吃月餅、賦詩(shī)吟詞，共度美好時(shí)光。每年都有新的收獲和心得，下面我將從“家庭團(tuán)圓、傳承文化、感恩之心、心靈安寧、共建和諧”五個(gè)方面，寫(xiě)一寫(xiě)我對(duì)中秋這個(gè)特殊日子的心得體會(huì)。

家庭團(tuán)圓，是中秋節(jié)最重要的意義之一。每逢中秋，家家戶戶都會(huì)舉行團(tuán)圓晚宴，聚在一起共享天倫之樂(lè)。無(wú)論是爭(zhēng)相烹飪美食，還是相互傳遞月餅，都能感受到家人之間的溫暖與關(guān)懷。這種團(tuán)聚的幸福感，讓我明白了家庭的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展中，人們常常將工作和事業(yè)放在首位，忽略了家庭團(tuán)聚的重要性。中秋節(jié)時(shí)，我們有機(jī)會(huì)停下腳步，與家人共度時(shí)光，這種家的感覺(jué)讓我更加珍惜和感恩。

傳承文化的重要性也在中秋節(jié)中得到體現(xiàn)。中秋節(jié)是我國(guó)豐富多彩的文化傳統(tǒng)之一，具有悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。在團(tuán)圓的時(shí)刻，我理解到文化的傳承不僅僅是逢年過(guò)節(jié)，更是要在日常生活中貫徹。比如家人一起包粽子，傳遞制作的技巧和習(xí)俗，讓我感受到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。只有不斷傳承和發(fā)揚(yáng)，才能保持文化的生命力，讓更多人了解和接受中華文化的美好。

感恩之心是我在中秋節(jié)中得到的極大啟發(fā)。在享受美食、團(tuán)聚快樂(lè)的同時(shí)，我對(duì)生活中的幸福有了更深的感悟。我想起了父母的養(yǎng)育之恩，想起了老師的教誨之情，想起了朋友的支持之情。在這豐收和感恩的時(shí)刻，我明白了感恩是一種美好的情感，也是人與人之間保持溫情和友誼的重要紐帶。只有心存感恩，我們才能更加懂得珍惜和感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

中秋節(jié)也是放松心靈、追求內(nèi)心安寧的好時(shí)機(jī)。賞月品茶，讓我感受到大自然帶給我的寧?kù)o與舒適。當(dāng)我凝視夜空中皎潔的月光時(shí)，我的內(nèi)心也變得寧?kù)o而平靜。這種寧?kù)o的感覺(jué)令我忘卻了塵囂與紛擾，讓我更加關(guān)注自己的心靈健康與成長(zhǎng)。我更明白了心靈的安寧是人生中最重要的財(cái)富，只有保持內(nèi)心的平和，才能更加快樂(lè)和愉悅地生活。

最后，中秋節(jié)也是共建和諧社會(huì)的重要時(shí)刻。在這個(gè)節(jié)日里，人們會(huì)互相贈(zèng)送禮品，表達(dá)友好和祝福。這種禮物的傳遞包含了人與人之間的寬容與理解，展現(xiàn)了和諧社會(huì)的美麗景象。同時(shí)，我也意識(shí)到共建和諧社會(huì)不僅僅是政府的責(zé)任，更是每個(gè)人共同努力的結(jié)果。只有通過(guò)互相理解與包容，才能創(chuàng)造一個(gè)和諧宜居的社會(huì)環(huán)境。

總之，中秋節(jié)是一個(gè)讓人感受到家庭團(tuán)聚、傳承文化、感恩之心、心靈安寧和共建和諧的特殊日子。通過(guò)這個(gè)節(jié)日的體驗(yàn)，我更加明白了家庭的重要性，傳承文化的意義，感恩與感悟的重要性，心靈的寧?kù)o和共建和諧社會(huì)的責(zé)任。希望每年中秋節(jié)，我們都能以這些心得為指引，更加堅(jiān)定地走向未來(lái)，譜寫(xiě)出更加美好的生活樂(lè)章。

中秋的心得篇五

八月，綠色依舊是主調(diào)。在如春的xx，八月的主調(diào)不僅僅是綠葉鮮花，還有那些身著迷彩的精英們。20日，xx烹飪學(xué)校xx年秋季第一期新生軍訓(xùn)匯報(bào)表演在廣場(chǎng)隆重舉行。操場(chǎng)上，“軍容”整齊，口號(hào)嘹亮，新東方廣場(chǎng)上，一種軍人的正能量正在充斥著校園的每一個(gè)角落。

多日操場(chǎng)勤練兵，今日颯爽齊上陣，軍姿、齊步、正步、跑步、轉(zhuǎn)體動(dòng)作……是反復(fù)練習(xí)了很多天，才有匯報(bào)演出時(shí)短暫的美麗。每一個(gè)方陣，身著整齊的軍裝，邁著矯健的步伐，高呼嘹亮的口號(hào)，依次走過(guò)主席臺(tái)，個(gè)個(gè)颯爽英姿以最飽滿的熱情接受檢閱。喊著嘹亮的口號(hào)，踏著整齊的步伐，他們給首長(zhǎng)、學(xué)校、自己交上了一份滿意的答卷。

秋季，是學(xué)生報(bào)名學(xué)習(xí)的高峰期，參加第一期新生軍訓(xùn)的學(xué)子比較多。在此次軍訓(xùn)的新生中，經(jīng)學(xué)校評(píng)審，選出了30多名表現(xiàn)突出的“優(yōu)秀標(biāo)兵”，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中發(fā)揚(yáng)軍人不怕苦不怕累的作風(fēng)，勇往直前、不畏挫折、努力學(xué)習(xí)，描繪自己滿意的人生藍(lán)圖。

同學(xué)們與教官的情誼是復(fù)雜的，教官在訓(xùn)練中一絲不茍嚴(yán)格要求，下來(lái)的生活中幽默詼諧，與同學(xué)們打成一片。

教官身上那種軍人的作風(fēng)，是最值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的，在將來(lái)的工作、生活中，肯定有各種各樣的問(wèn)題、困難甚至危險(xiǎn)會(huì)出現(xiàn)，有了堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的精神，xx學(xué)子又多了幾分戰(zhàn)勝它們的勇氣！

軍訓(xùn)是辛苦的，更好的磨練自己的意志就是為了日后面對(duì)挫折與失敗時(shí)，能用一顆似軍人般鋼鐵般的心來(lái)面對(duì)人生笑看人生。它讓人領(lǐng)略的不僅是一個(gè)過(guò)程，更是一個(gè)嶄新的'課堂，一個(gè)成長(zhǎng)的階梯，一個(gè)火熱的熔爐，一個(gè)人與人之間的紐帶。當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)就笑得最美，誰(shuí)就是最終的勝利者；誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。我相信，xx學(xué)子會(huì)以自己的滿腔熱血、生機(jī)活力、勤奮智慧、才華奉獻(xiàn)，譜寫(xiě)更加響亮的青春之歌。

中秋的心得篇六

說(shuō)說(shuō)起中秋節(jié)，想必作為中華兒女的我們無(wú)人不知無(wú)人不曉了。小時(shí)候，我對(duì)中秋節(jié)的理解就是“糖果，燈籠，月餅”;長(zhǎng)大了，中秋變成了“賞月，團(tuán)圓”。

中秋節(jié)是全家團(tuán)圓的日子，在外的游子也會(huì)在這時(shí)候回到家和家人團(tuán)圓。今年的中秋特別讓我難忘，每年在我身旁的那個(gè)人已不在了。以往那個(gè)會(huì)在中秋節(jié)晚上坐在凳子上，賞著明月，給我講中秋節(jié)傳說(shuō)的那個(gè)人已不復(fù)在了。想著想著，一陣陣噼里啪啦的爆竹就直沖云霄，在天空中爆開(kāi)，把我嚇了一大跳。

我坐在窗前，看見(jiàn)一輛轎車(chē)駛?cè)胛壹?，啊，那是哥哥的?chē)子!哥哥不是在國(guó)外嗎?怎么會(huì)突然回家了?我立即跑出房間，到門(mén)外去迎接哥哥。原來(lái)，哥哥說(shuō)他想我們了，才特地回來(lái)給我們一個(gè)驚喜的。我看著哥哥，高興得手舞足蹈，我們已經(jīng)有五年沒(méi)共度中秋了。

我們一家五人圍繞在屋外的石桌旁吃月餅邊聊天。爸爸在一旁興匆匆地告訴妹妹中秋節(jié)的傳說(shuō)，忘我在美麗的傳說(shuō)里;我和哥哥則在一旁吃月餅聊天;媽媽在廚房準(zhǔn)備夜宵給我們。今年的中秋節(jié)有哥哥的陪伴，特別的不同和溫馨呢!總算應(yīng)驗(yàn)了“月圓人團(tuán)圓”這句話了。沒(méi)錯(cuò)，人是團(tuán)圓了，可我的心，還是缺了一角?？匆?jiàn)旁邊那個(gè)空著的凳子，又勾起了我無(wú)數(shù)的美好回憶，感到無(wú)限的惆悵。

去年中秋，奶奶還坐在這張凳子上，享受著靜謐的月光告訴著我中秋節(jié)的故事與傳說(shuō)呢。那時(shí)候，我聽(tīng)著奶奶說(shuō)的嫦娥的傳說(shuō)，心里卻惦記著月餅;現(xiàn)在，我手里捧著月餅，心里卻想著奶奶及那個(gè)傳說(shuō)。我望向天空，原本是想看看皎潔的明月來(lái)平復(fù)一下心情。正想好好地賞一會(huì)兒月時(shí)，一片像紗布一樣薄的小烏云飄過(guò)來(lái)，給月亮蒙上了一層若隱若現(xiàn)的面紗。

雖然今年有哥哥的陪伴，可是卻少了奶奶的身影，真是特別，一失一得。我想，這是我度過(guò)最難忘的中秋了吧。這時(shí)，妹妹大喊著：“已經(jīng)是晚上九時(shí)半了，現(xiàn)在電視正播放著中秋晚會(huì)特輯哦!”然后，我們大家就進(jìn)入屋內(nèi)觀賞電視節(jié)目了。電視節(jié)目的幫助再加上正吃著月餅的我們，整間屋子彌漫著濃濃的中秋味。一縷輕柔的月光穿過(guò)窗子灑在窗臺(tái)，我依稀記得，奶奶以前也很喜歡觀賞這類(lèi)的綜藝節(jié)目。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事難古全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”雖然我與奶奶陰陽(yáng)兩隔，但是我對(duì)她的愛(ài)不會(huì)減少。中秋節(jié)快樂(lè)。我對(duì)奶奶說(shuō)，也對(duì)自己說(shuō)起。

中秋的心得篇七

中秋是團(tuán)圓的節(jié)日，我眷戀至深。

印象中，童年時(shí)的中秋之夜，總是皓月當(dāng)空、清輝萬(wàn)里，甚是可親可愛(ài)，只不過(guò)“少時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”。后來(lái)，從大人們的嘴里逐漸知道了“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”以及“玉兔搗藥”的美麗傳說(shuō)。我于是對(duì)那輪圓月更增添了一份神秘感。

此后，每逢中秋月圓之夜，我總是不由自主，情不自禁地一邊癡癡凝視著天空的那輪如玉盤(pán)般的圓月，一邊想象著那嫦娥在月中起舞的情景，仿佛還聽(tīng)到了玉兔搗藥、吳剛伐桂的聲音，至今回想起來(lái)，那月光之下的遐想和幻覺(jué)依然是那么地美好。

上小學(xué)時(shí)，我一邊背誦著“彎彎的月亮小小的船/小小的船兒兩頭尖/我坐在小小的船里坐/只看見(jiàn)/閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天”，一邊盼望著中秋節(jié)的到來(lái)，盼望著在外地打工的爸爸早點(diǎn)回家。這樣，我就能吃到那香甜誘人的月餅了。于是便常常念叨著“八月十五月正圓/中秋月餅香又甜”。后來(lái)，我從老師那里得知，這甜甜的月餅關(guān)聯(lián)著民族的大義，蘊(yùn)藏著一段鮮為人知的歷史故事：元末，人民紛紛起義，朱元璋以月餅裹文作為暗號(hào)，然后各處饋贈(zèng)，以聯(lián)絡(luò)各方人士，相約八月十五夜起義。

進(jìn)入初中之后，我隨著讀書(shū)量逐漸增多，對(duì)中秋的圓月也有了更多的了解。從書(shū)中，我知道了中秋祭月源于遠(yuǎn)古人類(lèi)對(duì)自然的崇拜，目的是祈求風(fēng)調(diào)雨順，人壽年豐。其實(shí)，中秋的月亮之所以讓人看起來(lái)又大又圓，是因?yàn)榈搅酥星锛竟?jié)地球與太陽(yáng)的傾斜度加大，地面溫濕空氣消退，天空變得清朗的緣故。

而作為傳統(tǒng)節(jié)日的中秋，其價(jià)值在于既體現(xiàn)了人們企求平安、圓滿的心理，又蘊(yùn)含著在外奔波游子及家人之間的相互思念。

難怪人們總是念念不忘蘇軾的那句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的詩(shī)句呢。

中秋的心得篇八

八月的夜，有點(diǎn)寒，凄凄的月色通過(guò)紗窗，無(wú)力地落到床前，淡淡的一片白，又給我?guī)?lái)了一個(gè)不眠之夜。明知無(wú)人與之同樂(lè)，只好由自我的思緒在夜色里游蕩。好在白天閑來(lái)時(shí)，習(xí)慣于撿拾樹(shù)蔭底下那一片片破碎的陽(yáng)光，放到口袋里，留到晚上寂寞時(shí)，用來(lái)溫暖自我的心。

很久以前，曾一度熱情，用年輕的心去圖劃未來(lái)，那份執(zhí)著的追求，曾有過(guò)不少的亮點(diǎn)，雖然在商海里留下了傷痕，在愛(ài)海里，留下了傷痛，但內(nèi)心仍然藏著一絲絲的自豪，那是因?yàn)橐酝M力搏擊，以往擁有那份含恨的'愛(ài)。隨著月圓月缺，那份熱情早已當(dāng)做古玩收藏于心底，愛(ài)已消亡。如潔的月光，此刻看來(lái)已經(jīng)變得冷漠，節(jié)日的氣氛更加撩起諸多的痛。我愿帶著一片寧?kù)o去尋找屬于自我的世界，在哪里安然地細(xì)品人生。

然而，如今那一片寧?kù)o也已經(jīng)變得飄渺，商化的社會(huì)，到處一片沸騰。或許，寧?kù)o需要自我去體會(huì)，需要一個(gè)歷練的過(guò)程，沒(méi)有豁達(dá)的胸懷和頑強(qiáng)的意志，那一片寧?kù)o將從身邊飄走。

多年以來(lái)，從不敢貿(mào)然嘗試一口中秋之月，只是怕，孤單只影的我壞了團(tuán)聚的味道，不忍心把好好的一個(gè)園咬缺，然后獨(dú)自把它吞并。多么的期望，你我一起把它掰開(kāi)，分成兩半，放到各自的身體里，無(wú)論你在哪里，你我永遠(yuǎn)都是一個(gè)園。

這樣的夜，思緒在寂慮中仿佛脫體狂奔，卻理不成形。孩時(shí)的童影，學(xué)時(shí)的同窗，一起掙食的友人，親人，還有已經(jīng)走遠(yuǎn)的先輩們都堆積在一起，這種抹不去的印記像霧一樣繚繞，禁不住一番感慨，多么的想，尋回我來(lái)時(shí)的起點(diǎn)，從新品味每每的月圓月缺。

歲月的足跡漸行漸遠(yuǎn)，已不必為生活的滄桑添加太多言語(yǔ)，往事如焉，愛(ài)亦然，恨亦然，人生也亦然。

秋又起，屋外的樹(shù)，偶有落葉沙沙，那是為了來(lái)年的新生，我是否也能再度揚(yáng)帆直到此刻，還迷茫。我想，趁著這夜色，悄悄地，在床前這淡淡的一片白里，畫(huà)上幾筆色彩，添上幾句心語(yǔ)，捎到這片白的另一端，為我解開(kāi)心中的結(jié)。

中秋的心得篇九

相信在未來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都會(huì)記得這個(gè)中秋節(jié)。雖然沒(méi)有和家人共度，但在軍訓(xùn)的日子里，和教官、同學(xué)一起認(rèn)真地一遍遍學(xué)習(xí)軍禮拳，吃著學(xué)校和學(xué)院慰問(wèn)的月餅，心里感覺(jué)很溫暖。

被選為軍禮拳方陣的一員，我感到很幸運(yùn)。沒(méi)能上軍晚，卻正因此有時(shí)間學(xué)習(xí)軍禮拳，不得不說(shuō)生活總會(huì)給我們出乎意料的指引。

教官教給我們的不僅是帥氣的拳法，還有更多。連長(zhǎng)告訴我們，要抬頭挺胸，有自信有氣勢(shì)；連長(zhǎng)告訴我們“如果都管不住自己的小手，那能做成什么？反之，能管住這雙手，什么事都能成”；我們軍禮拳打得不是很有氣勢(shì)，連長(zhǎng)告訴我們要為自己爭(zhēng)氣，同樣是學(xué)，為什么不學(xué)得更認(rèn)真呢？……連長(zhǎng)身上有種氣場(chǎng)，很帥氣，很正。軍訓(xùn)，我學(xué)到的不僅是軍姿，更是軍人的魄力與昂揚(yáng)姿態(tài)。

收獲總與付出正比。軍禮拳的'馬步、弓步，是我們操練了無(wú)數(shù)遍的動(dòng)作。流了汗水，卻在看著自己逐漸熟悉拳法的時(shí)候，不再覺(jué)得很苦很累，反而很欣慰。做得不夠好的地方，我要繼續(xù)努力，希望最后會(huì)有精彩的呈現(xiàn)。

中秋的心得篇十

第二個(gè)在外的中秋節(jié)，滿滿的一天，好充實(shí)好幸福。早餐的時(shí)候吃著吃著發(fā)現(xiàn)兩邊的室友都睡著了，眼睛腫腫的'我睜不開(kāi)，索性設(shè)了個(gè)鬧鐘自己也睡了。中午和室友在食堂感嘆一年過(guò)得好快，去年的時(shí)候還是剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)妹，還在偷笑學(xué)姐曬得好黑，一轉(zhuǎn)眼，自己已然成為了一名歷經(jīng)軍訓(xùn)磨礪的黑學(xué)姐。

軍訓(xùn)已過(guò)去大半，不只是越曬越黑，更多的是連隊(duì)中越來(lái)越熟悉默契，對(duì)教官越來(lái)越信任不舍，同處異鄉(xiāng)，中秋快樂(lè)。

中秋的心得篇十一

余秋雨在《文化苦旅》中寫(xiě)道：“我站在古人一定站過(guò)的那些方位上，用與先輩差不多的黑眼珠打量著很少會(huì)有變化的自然景觀，靜聽(tīng)著與千百年前沒(méi)有絲毫差異的風(fēng)聲?shū)B(niǎo)聲，心想，在我居留的大城市里有很多貯存古籍的圖書(shū)館，講授古文化的大學(xué)，而中國(guó)文化的真實(shí)步履卻落在這山重水復(fù)、莽莽蒼蒼的大地上?！边@次社會(huì)實(shí)踐——湘西之旅正是我們以初涉世事的學(xué)生眼光來(lái)探尋苗族土家族文化的真實(shí)步履。這樣說(shuō)可能有些過(guò)于沉重，但是在實(shí)踐過(guò)程中我們一直被當(dāng)?shù)貥銓?shí)的民風(fēng)和各式各樣的民俗所吸引，與其說(shuō)是探尋，不如說(shuō)是體驗(yàn)。既然是個(gè)人總結(jié)，內(nèi)心體會(huì)才是最重要的，我便不贅述我們團(tuán)隊(duì)的行程。其實(shí)算來(lái)，我們的目的地也就四站：永順縣石堤鎮(zhèn)、芙蓉鎮(zhèn)、鳳凰古城和德夯苗寨。這些各具風(fēng)情的湘西景觀，已足以讓我對(duì)湘西的文化傳統(tǒng)有了一定程度的了解。

第一站永順，是我們團(tuán)隊(duì)中宋三立同學(xué)的家鄉(xiāng)，我們?cè)谶@里稍作休整，并去了三立同學(xué)老家中吃飯并體驗(yàn)湘西原生態(tài)的農(nóng)家生活。這是個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)，現(xiàn)代化的痕跡并不明顯，和很多山水圍繞的小城一樣，人們生活恬然自在。山果真是湘西的山，不是很高，但起伏很大、形狀各異。水也是湘西的水，淺而清澈，潺潺流淌，河流自然漫溯，左岸是小樓房，右岸是還未開(kāi)發(fā)的小沙灘。我們到達(dá)已經(jīng)是中午了，不過(guò)孩子們的水中游樂(lè)似乎剛剛開(kāi)始。站在橋上看，孩子們?nèi)齼蓛擅撓乱路M(jìn)小河，盡情嬉戲，不知道大城市擁擠的游泳池里的孩子們得有多羨慕。此情此景像極了我的童年——在家鄉(xiāng)陜西省紫陽(yáng)縣度過(guò)的美好時(shí)光，山和河中間是那個(gè)在云中架著的吊橋，我晃晃悠悠的走過(guò)去，像白日里在做著的美夢(mèng)，虛無(wú)的悠悠飄飄。滿頭的藍(lán)天白云，并不見(jiàn)艷陽(yáng)普照，山間的小道上長(zhǎng)著枝多葉少的桑樹(shù)，桑椹子星星點(diǎn)點(diǎn)的掛在溝溝坎坎的邊緣。下午飯是一頓極具特色的農(nóng)家飯，沒(méi)有酒店菜的光鮮，只有足實(shí)的量和濃濃的鄉(xiāng)土風(fēng)味。傍晚時(shí)分，我們?cè)卩l(xiāng)間的梯田里散步，空氣氤氳著綠油油的氣味，不錯(cuò)，身邊滿是綠，我們一行人穿行其中，還下河體驗(yàn)清涼，正是“人在畫(huà)中游”。我想，比起那些商業(yè)化的所謂湘西風(fēng)情景點(diǎn)，這里要純凈自然得多。這就是湘西人世代生活的地方，或許物質(zhì)上不那么豐富，但在純純的鄉(xiāng)土氣息里勞作、休憩，是城市人艷羨不已的。

第二站芙蓉鎮(zhèn)，正是當(dāng)年謝晉拍電影的那個(gè)小鎮(zhèn)。清晨抵達(dá)，是萬(wàn)物剛蘇醒的時(shí)分。晨光從群山之間透過(guò)來(lái)，老人們起早聊天，小伙子開(kāi)始做木頭活，孩子們應(yīng)該還在傳統(tǒng)的木樓里熟睡。我想，這才是古鎮(zhèn)應(yīng)該有的生活氣息，閑適平淡，不被外界所擾，以一種再平靜不過(guò)的方式繁衍世代。清晨時(shí)分，我們沒(méi)有去需要門(mén)票的景區(qū)，而是選擇走一遍相對(duì)寂靜的石板街。街上比我們想象的要冷清些，沿著街道而下，印象深刻的僅僅是一些傳統(tǒng)的工藝和保存比較完好的公社舊址。當(dāng)然，我們還是可以站在了望臺(tái)上遠(yuǎn)觀如詩(shī)句“武陵山秀水幽幽，三峽落溪州。懸崖壁峭綠油油，悠悠蕩華舟。烹鮮魚(yú)，戲靈猴，龍洞神仙游，芙蓉古鎮(zhèn)吊腳樓，土家情意稠”的圖景。倒要說(shuō)說(shuō)公社舊址。謝晉的扛鼎之作《芙蓉鎮(zhèn)》正講的是芙蓉鎮(zhèn)的“芙蓉姐”在“四清運(yùn)動(dòng)”及“———”中的遭遇，芙蓉鎮(zhèn)上的風(fēng)風(fēng)雨雨正是中國(guó)當(dāng)代社會(huì)歷程的縮影。說(shuō)實(shí)話我們?cè)詾橄嫖鲀H僅是一片民風(fēng)淳樸的相對(duì)原始的土地，其實(shí)她也經(jīng)歷了難以幸免的文化破壞。我們一心一意想尋找文化的足跡，才發(fā)現(xiàn)比尋找更難的是保存。由于理念的世代變化，同一種文化，在這一代看來(lái)是珍寶，對(duì)于下一代可能就是糟粕。

給中華大地上的傳統(tǒng)文化帶來(lái)了巨大的摧殘，在當(dāng)時(shí)那樣高度集中的體制下，文化專(zhuān)制當(dāng)然不可避免，文化的多樣性受到了極大沖擊。現(xiàn)在我們不斷強(qiáng)調(diào)珍惜保護(hù)傳統(tǒng)文化，正是為了保證它的獨(dú)立性，讓其不會(huì)因政治變動(dòng)而左右搖擺。文化如此，社會(huì)亦如此。雖然在這里延續(xù)千年的土司制度早已瓦解，但是傳統(tǒng)的社會(huì)形態(tài)并沒(méi)有完全變化，比如階級(jí)制度還是存在于湘西文化中。結(jié)合——來(lái)看文化創(chuàng)新，創(chuàng)造符合時(shí)代特征的新文化，能否采用“無(wú)為自化”的方式或其他平緩的方式來(lái)進(jìn)行，以此來(lái)避免或減少——中那疾風(fēng)暴雨般的方式對(duì)社會(huì)原有的形態(tài)造成不必要的傷害?這是一個(gè)深刻的問(wèn)題。

中秋的心得篇十二

又到了期盼已久的中秋節(jié)，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，此時(shí)我特別想高喊一句“祝大家中秋節(jié)快樂(lè)，大家今天都要收獲滿滿的幸福呀!”，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)，我們要時(shí)刻感受身邊的美好，將幸福傳遞下去，所以在這個(gè)月圓時(shí)分，希望大家都能夠和我一樣的快樂(lè)!

又是一年花好月圓時(shí)，在這一天中我們參加中秋節(jié)的活動(dòng)，我今年就和爸爸媽媽去逛了“中秋一條街”，當(dāng)晚的街道人山人海，真是非常的熱鬧，有必要說(shuō)的一點(diǎn)是，我們是在下午xx點(diǎn)左右的時(shí)分去的，出發(fā)之前簡(jiǎn)單的吃了一口，因?yàn)槲覀円鰜?lái)品嘗美食呀!不知是否是心理作用，似乎這一天所有的小吃都變得異常的美味，所以這就導(dǎo)致我一不小心就吃飽了，我當(dāng)時(shí)無(wú)比的傷心，因?yàn)檫€有好多好吃的沒(méi)有吃到呢，不過(guò)在這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽安慰我說(shuō)，“不要緊，我們先到處逛一逛，說(shuō)不定一會(huì)就想吃東西了”，這一點(diǎn)我非常贊同!因此我們就開(kāi)始了觀光之旅。

首先到達(dá)了猜燈謎處，中秋節(jié)這一天，這當(dāng)然是最不能缺少的，謎面的內(nèi)容有幽默搞笑的、又令人感動(dòng)的，也有令人深思的，就這樣猜燈謎活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行著，我真是飛速旋轉(zhuǎn)自己的大腦，爭(zhēng)先恐后的說(shuō)出自己的答案，每答對(duì)一次我都高興的.跳起了腳，隨后我便收到了一份小禮物，是一份月餅還有一個(gè)玩偶，我該用怎樣的形容詞描述我此時(shí)的開(kāi)心!接著我們便沿路看起了花燈，燈紙上的圖案大多是我們課本里面看到過(guò)的古時(shí)候的生活場(chǎng)景，可以說(shuō)是非常漂亮，我也選了兩個(gè)最喜歡的買(mǎi)了回去，當(dāng)做紀(jì)念品。在爸爸媽媽的提醒下，我才意識(shí)到這條街所展現(xiàn)出的場(chǎng)景是穿越古今，我們這一路便是走過(guò)了“歷史的長(zhǎng)河”，爸爸媽媽說(shuō)，我們要珍惜如今來(lái)之不易的生活，我們要時(shí)刻將愛(ài)國(guó)的思想放在第一位，樹(shù)立正確的三觀，雖然此時(shí)的我對(duì)于他們說(shuō)的話還是存在一知半解，但是我記住了最關(guān)鍵的一點(diǎn)：熱愛(ài)我們的祖國(guó)。有國(guó)才有家，年齡小更應(yīng)該培養(yǎng)愛(ài)國(guó)的意識(shí)，所以這一點(diǎn)我很明確!

中秋節(jié)這一天就這樣結(jié)束了，說(shuō)實(shí)話我還是有一些意猶未盡，所以寫(xiě)下這份感受，也算是對(duì)于這一天的紀(jì)念，我要努力學(xué)習(xí)，快一點(diǎn)長(zhǎng)大，去了解更多的知識(shí)!總而言之，這一天我很開(kāi)心，并且收獲很多，已經(jīng)開(kāi)始期待明年的中秋節(jié)了!那就以期待的心情過(guò)好接下來(lái)的一年吧!

中秋的心得篇十三

暑假我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師文明禮儀，對(duì)此有了新的認(rèn)識(shí)。教師禮儀是教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法。禮儀就是尊重自己、尊重別人需要的儀式。禮儀所體現(xiàn)的不僅是個(gè)人有禮貌的簡(jiǎn)單層次、更是反映一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的文明程度。

教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動(dòng)全社會(huì)文明進(jìn)步的重要責(zé)任，承擔(dān)著教書(shū)育人、為人師表的光榮職責(zé)，教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。語(yǔ)言是教師用來(lái)傳授知識(shí)和與學(xué)生交流溝通的工具，是教師對(duì)學(xué)生“言傳身教”的一種手段。教師是學(xué)生的良好表率。我身為教師，禮儀尤為重要，孩子天性好模仿，他們學(xué)習(xí)說(shuō)話，待人接物，往往都是從模仿開(kāi)始的。作為孩子的教師自然是他們學(xué)習(xí)的榜樣。我意識(shí)到，應(yīng)當(dāng)用一顆平等的心，平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，放下教師的架子，對(duì)學(xué)生真誠(chéng)相待，做學(xué)生的朋友，尊重學(xué)生、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生。

欣賞孩子身上的閃光點(diǎn)，從而推動(dòng)孩子的發(fā)展。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“人類(lèi)有許多方面的品格是人生的頂峰，這就是一個(gè)人的自尊心?！币脍A得學(xué)生的喜愛(ài)和尊敬，首先要尊重和信任學(xué)生，并且要讓學(xué)生從心底里接受你的這份情感，只在口頭上說(shuō)說(shuō)肯定是不行的，更重要的是在行動(dòng)上要做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。俗話說(shuō)：精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。只要我們付出真愛(ài)，就一定會(huì)獲得豐厚的回報(bào)。如果我們動(dòng)不動(dòng)就對(duì)他們諷刺、挖苦，使他們喪失上進(jìn)心，破罐子破摔，這樣反而起了相反的作用。我們應(yīng)該采用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。這樣既保護(hù)了學(xué)生的自尊心，又使學(xué)生看到了前途和希望。

我們的國(guó)家素有文明古國(guó)、“禮儀之邦”的美稱。通過(guò)學(xué)習(xí)我意識(shí)到：作為塑造人類(lèi)靈魂工程師的一名教師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、美觀，則具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠(yuǎn)影響。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。而女老師超時(shí)髦，超前衛(wèi)的著裝也會(huì)帶來(lái)許多負(fù)面影響。因?yàn)槲覀兪切W(xué)教師，面對(duì)的是模仿能力很強(qiáng)的學(xué)生，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都可能成為學(xué)生模仿的對(duì)象。在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內(nèi)在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。

總之，從事了教師職業(yè)，就意味著我們的整個(gè)人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必須鼓足勇氣，義無(wú)返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登;加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和道德覺(jué)悟;平時(shí)嚴(yán)格要求自己，以良好的師德形象為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)表率，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)綿薄之力。

教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識(shí)的'同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。教師的行為舉止要大方、自信。

作為塑造人類(lèi)靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。在講臺(tái)上講課時(shí)，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見(jiàn)之感。當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷，或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時(shí)，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你在學(xué)生心目中的形象。老師站著講課，既是對(duì)學(xué)生的重視，更有利于用身體語(yǔ)言強(qiáng)化教學(xué)效果。站著講課時(shí)，應(yīng)站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過(guò)于昂著頭。需要在講臺(tái)上走動(dòng)時(shí)，步幅不宜過(guò)大過(guò)急。老師講課時(shí)，一般都需要配以適度的手勢(shì)來(lái)強(qiáng)化講課效果。教師的手勢(shì)要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。講課時(shí)忌諱敲擊講臺(tái)、或做其他過(guò)分的動(dòng)作。

教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開(kāi)語(yǔ)言表達(dá)。因此，作為一名教師，要注意表達(dá)語(yǔ)言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、音量要適當(dāng)、語(yǔ)言要精練、講課可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

中秋的心得篇十四

今日是中秋節(jié)，也是我的生日，所以今日我異常興奮，異常開(kāi)心。剛上晚自修就收到一份禮物，心中的興奮都不知如何用文字來(lái)表達(dá)，連日記都不知該寫(xiě)什么資料。

雖然今日是我的生日，我應(yīng)當(dāng)開(kāi)心。但我想我不能只顧自我，俗話說(shuō)：兒生日，母難日。意思就是兒女生日的那天，也是母親辛苦的那天。16年前的今日我呱呱落地，同時(shí)也是母親最辛苦的`那天。記得有一回，電視說(shuō)：兒女的生日不該太鋪張地慶祝，而應(yīng)當(dāng)在那天更加尊敬母親，為母親分擔(dān)家務(wù)，這句話我同意后半部分，也盡量會(huì)做到?；叵肫鹨磺?，每當(dāng)我生日，總是向母親要求這要求那，而母親對(duì)我卻無(wú)所要求。我想我應(yīng)當(dāng)好好地想想，我要告訴自我：我已長(zhǎng)大，已16歲了，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重母親，孝順母親。

寫(xiě)到這，我停下了筆。仰望天空中的圓月，俗話說(shuō)：中秋佳節(jié)人月兩團(tuán)圓。今晚明月是圓了，可人卻沒(méi)有團(tuán)圓，為什么你看，我們班內(nèi)宿的同學(xué)都不能夠回家和家人團(tuán)聚。他們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)離開(kāi)了家，連中秋節(jié)都不能見(jiàn)家人一面。期望明月把他們對(duì)家人的思念帶回家中，讓他們的家人明白他們的兒女在思念他們。期望明月也把我的思念帶給我的叔叔和姑姑，讓他們明白我在想念著他們。期望他們能和我一起過(guò)生日，期望有一天我的一家能完完整整的坐在一起過(guò)中秋，一起慶祝我的生日。

中秋的心得篇十五

中秋節(jié)快到了，我們?nèi)矣忠谝黄鹩^賞月亮，這讓我心中有許多感概。自古以來(lái)，中秋都是人們思念親人的時(shí)候。不論是蘇東坡的《水調(diào)歌頭》的：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。還是《念奴嬌》的桂花浮玉，正月滿天街，夜涼如洗。風(fēng)泛須眉并骨寒，人在水晶宮里。蛟龍偃蹇，觀闕嵯峨，縹緲笙歌沸。霜華滿地，欲跨彩云飛起。都是人們?cè)谧晕乙蝗霜?dú)自在中秋之時(shí)坐在窗前，對(duì)著那雪白的皎月時(shí)發(fā)出的對(duì)遠(yuǎn)在千里之外的家人或是對(duì)自我一生不得志的感嘆。5.12大地震以來(lái)，無(wú)數(shù)的人們失去了家人。在今年中秋來(lái)臨之際，我想到災(zāi)區(qū)的'人們或與我們一樣12、13歲的同學(xué)們，他們?cè)谥星锕?jié)必須是痛苦的，失去了親人與伙伴，中秋節(jié)時(shí)也必須會(huì)想起他們，以往與自我生活，有時(shí)還吵架，嫌他煩，可是失去了才懂得珍惜，心里都是他們的好;另一邊是與自我一起上學(xué)的同學(xué)，以往一起玩耍，此刻已物是人非，人已不在。

盡管失去親人和伙伴是痛苦的，可是我們都牽掛著他們呀，在災(zāi)區(qū)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人民與他們共度中秋，他們也必須是滿懷期望地迎接新的一天!我想我們的中秋不只是一種形式，他應(yīng)當(dāng)是一種象征，時(shí)時(shí)提醒我們不忘自我的國(guó)家，親人和同學(xué);時(shí)時(shí)提醒我們要珍惜我們今日的相聚，讓我們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)而有意義的中秋吧!

中秋的心得篇十六

在這星期天，我最喜歡的中秋節(jié)到了，中秋節(jié)，是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為每年的`農(nóng)歷八月十五日，所以人們稱之為“中秋節(jié)”，中秋節(jié)一般有吃月餅，以及賞月的習(xí)俗。

中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，因?yàn)槭切瞧谌?，所以小舅舅?qǐng)我們一家去吃團(tuán)圓飯，飯后，我們一起看電視，晚會(huì)開(kāi)始了，五大洲的朋友們表演的雜技看得我熱血沸騰。

期望在遠(yuǎn)方的家人身體健康！

中秋的心得篇十七

今晚的夜，有點(diǎn)寒，凄凄的月色透過(guò)紗窗，無(wú)力地落到床前，淡淡的一片白，又給我?guī)?lái)了一個(gè)不眠之夜。明知無(wú)人與之同樂(lè)，只好由自我的思緒在夜色里游蕩。好在白天閑來(lái)時(shí)，習(xí)慣于撿拾樹(shù)蔭底下那一片片破碎的陽(yáng)光，放到口袋里，留到晚上寂寞時(shí)，用來(lái)溫暖自我的心。

很久以前，曾一度熱情，用年輕的心去圖劃未來(lái)，那份執(zhí)著的追求，曾有過(guò)不少的亮點(diǎn)，雖然在商海里留下了傷痕，在愛(ài)海里，留下了傷痛，但內(nèi)心仍然藏著一絲絲的自豪，那是因?yàn)橐酝M力搏擊，以往擁有那份含恨的愛(ài)。隨著月圓月缺，那份熱情早已當(dāng)做古玩收藏于心底，愛(ài)已消亡。如潔的月光，此刻看來(lái)已經(jīng)變得冷漠，節(jié)日的氣氛更加撩起諸多的痛。我愿帶著一片寧?kù)o去尋找屬于自我的世界，在哪里安然地細(xì)品人生。

然而，如今那一片寧?kù)o也已經(jīng)變得飄渺，商化的社會(huì)，到處一片沸騰?；蛟S，寧?kù)o需要自我去體會(huì)，需要一個(gè)歷練的過(guò)程，沒(méi)有豁達(dá)的胸懷和頑強(qiáng)的意志，那一片寧?kù)o將從身邊飄走。

多年以來(lái)，從不敢貿(mào)然嘗試一口中秋之月，只是怕，孤單只影的我壞了團(tuán)聚的味道，不忍心把好好的一個(gè)園咬缺，然后獨(dú)自把它吞并。多么的期望，你我一齊把它掰開(kāi)，分成兩半，放到各自的身體里，無(wú)論你在哪里，你我永遠(yuǎn)都是一個(gè)園。

這樣的夜，思緒在寂慮中仿佛脫體狂奔，卻理不成形。孩時(shí)的童影，學(xué)時(shí)的同窗，一齊掙食的友人，親人，還有已經(jīng)走遠(yuǎn)的先輩們都堆積在一齊，這種抹不去的印記像霧一樣繚繞，禁不住一番感慨，多么的想，尋回我來(lái)時(shí)的起點(diǎn)，從新品味每每的月圓月缺。

歲月的足跡漸行漸遠(yuǎn)，已不必為生活的滄桑添加太多言語(yǔ)，往事如焉，愛(ài)亦然，恨亦然，人生也亦然。

秋又起，屋外的樹(shù)，偶有落葉沙沙，那是為了來(lái)年的新生，我是否也能再度揚(yáng)帆直到此刻，還迷茫。我想，趁著這夜色，悄悄地，在床前這淡淡的一片白里，畫(huà)上幾筆色彩，添上幾句心語(yǔ)，捎到這片白的另一端，為我解開(kāi)心中的結(jié)。

中秋的心得篇十八

一、學(xué)好中醫(yī)，首先要有扎實(shí)的基本功。

我出身于中醫(yī)世家，幼承庭訓(xùn)，先父薛培基早年畢業(yè)于華北國(guó)醫(yī)學(xué)院。畢業(yè)后隨北京四大名醫(yī)之一施今墨先生侍診四年。父親畢生致力于血液病、婦科病方面的臨床研究。盡管在**年代，被譴返故里，限制診病，但因其方簡(jiǎn)價(jià)廉、效果顯著，德高望重之醫(yī)名仍譽(yù)滿鄉(xiāng)里。由于家庭的影響，我從小對(duì)中醫(yī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。父親起初教我習(xí)誦易于記憶的歌訣式啟蒙書(shū)，如《雷公藥性賦》、《四言舉要》、《醫(yī)宗金鑒心法要決》等。繼之給我講授《傅青主女科》、《血證論》等中醫(yī)名著。因年少好學(xué)，從小奠定了學(xué)習(xí)中醫(yī)的童子功。

初中畢業(yè)后，適逢十年**，我報(bào)考中醫(yī)院校的理想未能實(shí)現(xiàn)，但學(xué)醫(yī)之志并未消沉，幾經(jīng)周折，終于有幸拜在父親師兄---現(xiàn)代著名中醫(yī)學(xué)專(zhuān)家祝諶予老師門(mén)下。祝師告訴我:“要想學(xué)好中醫(yī)，提高療效，必須系統(tǒng)學(xué)好中西醫(yī)基礎(chǔ)理論?！币虍?dāng)時(shí)處在非常時(shí)期，祝師只能指導(dǎo)學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)院教材，不能系統(tǒng)講授，我以自學(xué)為主。對(duì)疑惑之處，祝師集中解難，因此培養(yǎng)了我自學(xué)的能力。經(jīng)過(guò)三年時(shí)間，我學(xué)完了中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)系的全部教材。同時(shí)在祝師的指導(dǎo)下，我先后通過(guò)了《素問(wèn)》、《靈樞》、《傷寒論》、《金匱要略》、《赤水玄珠》、《張氏醫(yī)通》、《醫(yī)林改錯(cuò)》等歷代名著。由于我勤奮好學(xué)，理論聯(lián)系臨床，學(xué)用結(jié)合，因此有了扎實(shí)的基本功。

二、臨床侍診，是繼承名老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)的捷徑。

祝師常教導(dǎo)吾輩，認(rèn)認(rèn)真真隨師侍診抄方，才是學(xué)好中醫(yī)臨床技能的最佳途徑。我白天在門(mén)診侍診于老師，抄寫(xiě)醫(yī)案、醫(yī)方，每日接診數(shù)十人。每周三、六晚上老師在家義務(wù)門(mén)診，我亦侍診于側(cè)。寒暑十余載，風(fēng)雪未輟。在祝師親自教誨下，耳濡目染，心領(lǐng)神會(huì)。侍診之余，整理脈案，閱覽方書(shū)，并把老師所診病歷，按病、按方、按證分別歸類(lèi)，并查閱相應(yīng)的文獻(xiàn)做筆記，加按語(yǔ)。對(duì)老師臨證靈感，詢問(wèn)于師，錄之于冊(cè)。日久天長(zhǎng)，積累老師活的經(jīng)驗(yàn)甚多。為求貌似，還常套用老師方法治療疾病，把自已的體會(huì)也記錄下來(lái)，加以對(duì)照。找出差距，如此反復(fù)驗(yàn)證，從中省悟老師的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)而探求神似真諦。

三、廣泛搜求，多師臨證，才能掌握老師學(xué)術(shù)全貌。

一九八六年八月十七日，在祝師倡導(dǎo)下，由我組織成立了“順義縣國(guó)醫(yī)醫(yī)院”，聘請(qǐng)了北京四大名醫(yī)傳人和首都著名中西專(zhuān)家輪流應(yīng)診。先后應(yīng)診的有:祝諶予、李介鳴、劉渡舟、董德懋、翟濟(jì)生、薛培基、趙紹琴、李鼎銘、屠金城、劉貴權(quán)、張秀琴、施如瑜、施小墨、肖承悰、陳文俊等中西醫(yī)名家。此時(shí)我能有幸跟隨這些前輩輪流侍診，聆聽(tīng)教誨。老師們?cè)诳床r(shí)常中西理論有機(jī)結(jié)合給予講釋?zhuān)新曈猩?，使我學(xué)之興趣甚濃，受益良多。

因祝師、家父同受施門(mén)教育，受此影響，我自然形成了一個(gè)收集師門(mén)醫(yī)案、醫(yī)方、醫(yī)論、遺文、遺墨之興趣，為求全面，面陳老師，提出請(qǐng)施門(mén)前輩成立施老學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)的建議。恩師對(duì)此給予了大力支持。由祝師組織施派在京傳人共同發(fā)起成立“施今墨醫(yī)藥學(xué)術(shù)研究中心”。由我任中心秘書(shū)長(zhǎng)，主持日常工作。時(shí)代在發(fā)展，醫(yī)學(xué)在進(jìn)步，為使傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)得到科學(xué)的印證，以祝諶予老師為首的施門(mén)傳人均以自己的專(zhuān)長(zhǎng)在順義國(guó)醫(yī)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)科門(mén)診，設(shè)立門(mén)診大病歷，真實(shí)的記錄診療過(guò)程?，F(xiàn)已收存文字大病歷78000余例，聲像病歷54000余例，驗(yàn)方百余首，講稿六十余篇，醫(yī)論、醫(yī)話上百篇，名醫(yī)手跡近千余篇。使老師活的經(jīng)驗(yàn)永世相傳，造福桑梓。在祝師“我們利用時(shí)間，將已掌握的驗(yàn)方進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，精簡(jiǎn)藥味，改變劑型，將其有效驗(yàn)者推向社會(huì)。”這一思想指導(dǎo)下，我將病歷中有效驗(yàn)案所用之方藥系統(tǒng)分類(lèi)，利用科學(xué)的制做方法把中藥傳統(tǒng)湯劑改成諸如沖劑、膠囊、口服液、片劑等現(xiàn)代劑型。對(duì)其中屢試屢驗(yàn)之方設(shè)立對(duì)照組進(jìn)行觀察，將療效確切之品種加以收藏，以備同有志于中醫(yī)藥之士共同開(kāi)發(fā)。經(jīng)過(guò)從師、臨床三十余載，我對(duì)中醫(yī)學(xué)術(shù)產(chǎn)生深厚的感情，并大受其益，漸入精深博大的祖國(guó)醫(yī)學(xué)之殿堂。

四、學(xué)習(xí)老師經(jīng)驗(yàn)，必須多臨床實(shí)踐，才能深有體會(huì)。

古有“熟讀王叔和，不如臨證多”的說(shuō)法。我每周應(yīng)診四天，每日接診四、五十人。勤求古訓(xùn)，博采眾方，中西醫(yī)結(jié)合，牢記“辯證施治”為祝師一貫所倡導(dǎo)。在老師學(xué)術(shù)思想的影響下，我認(rèn)為要想在某一專(zhuān)科有所突破，就要博采諸家，擇其精要。治病醫(yī)路要寬，不要認(rèn)為自己是某病專(zhuān)家，對(duì)其它疾病不予研究。因?yàn)樵谂R床有些病不可孤立存在，譬如糖尿病常可見(jiàn)到心、腦、腎、男性功能減退等并發(fā)癥。如若一味只對(duì)糖尿病下功夫而忽略疾病的群體性，往往會(huì)出現(xiàn)因治療方法少而不能應(yīng)對(duì)臨床復(fù)雜情況。因此我在看病時(shí)，內(nèi)、外、婦、兒無(wú)不涉獵，常采用中西兩法有機(jī)融合，相得益彰，茯益良多。

祝諶予老師以中西醫(yī)結(jié)合精深造詣和一張?zhí)幏匠＞哂兄形麽t(yī)理論有機(jī)融合之特色而享譽(yù)醫(yī)林。我得益前輩繩墨。加之我對(duì)針炙療法的喜愛(ài)，常常針?biāo)庪p施。急則施針，緩則用藥，以其即刻療效形成了我獨(dú)特的針?biāo)幏阶C對(duì)應(yīng)法，而響譽(yù)于眾多患者。我以行針取穴少，痛苦小為一貫追求。如一例急性腸炎患者，病十余日高燒不退，體溫持續(xù)38.9度至40度之間。中西醫(yī)屢試退熱消炎諸法不應(yīng)，日瀉十?dāng)?shù)次，小便甚少且黃，我予針刺外關(guān)和委中放血，15分鐘后患者體溫降至37.2度，排出大量黃色小便而漸安寧，遂以中藥三根五苓散三劑而痊愈。我在臨床實(shí)踐中，有個(gè)重要體會(huì)，就是將老師經(jīng)驗(yàn)和讀書(shū)、看病時(shí)突發(fā)的靈感和體會(huì)隨時(shí)記錄，集腋成裘，就為編寫(xiě)讀書(shū)和臨證體會(huì)與同道交流，以資提高。從事中醫(yī)工作30余年，積累了成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，深感中醫(yī)學(xué)術(shù)精深博大，學(xué)無(wú)止境。

五、集諸家之長(zhǎng)，創(chuàng)自己之路。

古語(yǔ)云:“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞?！贝_是至理名言。先賢越人隨風(fēng)適俗，博求多采，醫(yī)路甚寬，世代傳為佳話;孫思邈凡有“一事長(zhǎng)于已者，不遠(yuǎn)千里，伏膺取決”;葉天士虛懷若谷，凡易十七師，以至成為婦孺皆知的大家;名醫(yī)施今墨嘗云:“中西醫(yī)應(yīng)互相學(xué)習(xí)，使其融會(huì)貫通?！蔽釒熥ＶR予常教導(dǎo)我輩:“博采眾方就是對(duì)他人好的經(jīng)驗(yàn)和雜志所載有價(jià)值的文章進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)、研究和驗(yàn)證，對(duì)其確有效驗(yàn)者，在辯證的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用?！蔽以行腋S著名中醫(yī)劉渡舟侍診，劉老精湛而獨(dú)至的醫(yī)術(shù)使我得到了許多寶貴的啟迪。例如，我對(duì)劉老用五苓散治療一例急性風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎療效甚佳頗為不解，遂詢之，經(jīng)劉老講釋后頓悟。劉老看我態(tài)度誠(chéng)懇，曾多次贈(zèng)方于我。

因我對(duì)針炙極有興趣，經(jīng)祝師介紹，曾得到著名針炙專(zhuān)家胡蔭培、王樂(lè)亭二位老師指教。針?biāo)幉⒂?，臨床療效提高，使我飽嘗其中樂(lè)趣。發(fā)揚(yáng)祖國(guó)醫(yī)學(xué)任重道遠(yuǎn)，我要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)和實(shí)踐。中西結(jié)合，針?biāo)庪p修是我畢生為之的道路。

中秋的心得篇十九

年年中秋，歲歲中秋，今日又逢中秋。人生易老，中秋不完，赤子之心念家園，游子之心看圓月。

“月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親。”

今夜，我很孤獨(dú)，這美麗的中秋月色，觸動(dòng)了我思鄉(xiāng)、思親、思情、思友??

思思思思??

“云遮中秋月，雨答上元燈。”

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