實(shí)用好家長(zhǎng)心得大全(22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 11:52:12
實(shí)用好家長(zhǎng)心得大全(22篇)
時(shí)間:2023-11-03 11:52:12     小編:FS文字使者

學(xué)會(huì)感恩可以讓我們更加滿足和幸福,我想我們需要學(xué)會(huì)感激身邊的一切。10.完美的總結(jié)應(yīng)該具備啟發(fā)他人和促進(jìn)進(jìn)步的作用通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,相信您可以更深入地了解總結(jié)的寫作技巧與要點(diǎn)。

好家長(zhǎng)心得篇一

作為家長(zhǎng),我很感激學(xué)校組織這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì),這場(chǎng)會(huì)議讓孩子們的在校情況更加透明化,也更加有利于我們家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通。這次家長(zhǎng)會(huì),我有以下幾點(diǎn)的感受和收獲:

1.教師教學(xué)情況匯報(bào)

家長(zhǎng)會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)。其中包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)等方面。同時(shí),老師也針對(duì)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了分析和建議,讓我們家長(zhǎng)對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)情況有了更深入的了解。

2.學(xué)校教育理念

通過(guò)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的交流,我對(duì)學(xué)校的教育理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展,不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),還注重學(xué)生的品德、興趣、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。這種教育理念讓我更加認(rèn)可學(xué)校的教育方式,也更加有利于孩子們的全面發(fā)展。

3.家校合作的重要性

在家長(zhǎng)會(huì)上,老師也提到了一些家校合作的方式和方法,這些方法和建議對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常實(shí)用和有效。通過(guò)家校合作,我們可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,更好地引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

4.家長(zhǎng)自身角色定位

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我也深刻認(rèn)識(shí)到自己在孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的重要角色。家長(zhǎng)不僅是孩子的監(jiān)護(hù)人,更是孩子的榜樣和引導(dǎo)者。我們需要關(guān)注孩子們的成長(zhǎng),也需要給孩子們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,讓他們成為有道德、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

總之,這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺。我深信,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和努力下,孩子們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),成為有用之才。同時(shí),我也希望學(xué)校能夠多組織類似的家長(zhǎng)會(huì),讓我們家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通更加密切,讓我們的孩子得到更好的教育。

好家長(zhǎng)心得篇二

10月19號(hào)晚上,我參加了幼兒園大二班召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),這是我女兒楊珺函上大班的第一次家長(zhǎng)會(huì),我感觸很深,收獲很多。通過(guò)參加這次家長(zhǎng)會(huì)使我對(duì)幼兒園和老師及自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

家長(zhǎng)會(huì)后,仔細(xì)回味老師的話語(yǔ)和內(nèi)容,我有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、讓孩子成為她自己

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)孩子平時(shí)管得太多,沒(méi)讓孩子發(fā)揮自己,孩子能做的事要放手讓她自己做,多關(guān)注過(guò)程、多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng),及時(shí)糾錯(cuò),增強(qiáng)她的自信心,同時(shí)不能放任自流,要給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時(shí)間。

二、注重對(duì)孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)

俗話說(shuō):“習(xí)慣成自然”,一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個(gè)壞的習(xí)慣,會(huì)徒增許多彎路和挫折,除了學(xué)校對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)之外,作為家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

三、營(yíng)造良好的家庭氛圍,家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步

作為家長(zhǎng),要多陪陪孩子,陪她看圖書(shū)講故事,陪她學(xué)習(xí)、玩耍,多與她溝通,還叫她與別人溝通,不要總把她當(dāng)成小孩子,其實(shí)她的世界和大人是一樣的,她的人生是我們家長(zhǎng)和老師給描繪與養(yǎng)成的。

好家長(zhǎng)心得篇三

作為一位家長(zhǎng),我很感謝學(xué)校舉辦這樣的家長(zhǎng)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)與其他家長(zhǎng)一起分享孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷,學(xué)習(xí)更多的教育理念。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到,家長(zhǎng)會(huì)是連接學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生的橋梁,只有通過(guò)共同協(xié)作,才能為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造更有利的環(huán)境。

在這次家長(zhǎng)會(huì)上,我深刻感受到了家長(zhǎng)在教育中的重要作用。我認(rèn)識(shí)到,家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與孩子的成長(zhǎng),關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活和心理健康。同時(shí),我也學(xué)到了如何更好地與老師溝通,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,以及如何與孩子進(jìn)行有效的溝通,解決他們的問(wèn)題。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到,教育是一個(gè)綜合性的工作,需要學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生的共同努力。只有通過(guò)共同協(xié)作,才能為孩子創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),讓他們成為有責(zé)任感、有創(chuàng)造力和有愛(ài)心的人。

總的來(lái)說(shuō),這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識(shí)到,家長(zhǎng)在教育中的重要作用,以及學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生之間需要共同協(xié)作的重要性。希望學(xué)校能夠繼續(xù)舉辦這樣的家長(zhǎng)會(huì),讓我們更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,共同為孩子的成長(zhǎng)而努力。

好家長(zhǎng)心得篇四

本次家長(zhǎng)會(huì),對(duì)我來(lái)說(shuō),收獲頗豐,感受頗深!

一、孩子學(xué)習(xí)的快樂(lè)之處的保持,需要家長(zhǎng)和老師共同培養(yǎng)。

家長(zhǎng)會(huì)中,老師和家長(zhǎng)都共同認(rèn)為,孩子的學(xué)習(xí)一定要在快樂(lè)中、游戲中、不知不覺(jué)中,進(jìn)行。絕不是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),為考試而學(xué)習(xí)。那么,如何做到這一點(diǎn)呢?一方面,需要家長(zhǎng)和老師的積極溝通。如:老師和家長(zhǎng)可以一起制定一個(gè)孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃,規(guī)定每天學(xué)習(xí)多久,玩多久,玩什么,學(xué)什么,等等。另一方面,需要家長(zhǎng)和老師在孩子面前樹(shù)立一個(gè)好榜樣。如:老師和家長(zhǎng)都要以身作則,在孩子面前,少說(shuō)臟話,多說(shuō)文明用語(yǔ);少發(fā)脾氣,多微笑;少責(zé)備,多鼓勵(lì)。

二、孩子學(xué)習(xí)的管理,需要家長(zhǎng)和老師的共同管理。

孩子的學(xué)習(xí),說(shuō)起來(lái),是一件大事。但真正要做到,需要家長(zhǎng)和老師共同管理。因?yàn)楹⒆幽挲g小,自制力差,需要有人監(jiān)督。這一點(diǎn),家長(zhǎng)和老師責(zé)無(wú)旁貸。

三、對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,不是學(xué)校老師和家長(zhǎng)強(qiáng)迫來(lái)的,是孩子自己主動(dòng)學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí),愛(ài)學(xué)習(xí)。

這一點(diǎn),是本次家長(zhǎng)會(huì)中,老師和家長(zhǎng)達(dá)成的一個(gè)共識(shí)。如何做到這一點(diǎn)呢?一方面,需要家長(zhǎng)和老師的正確引導(dǎo)。如:家長(zhǎng)和老師都可以多給孩子講一些名人的成功故事,讓孩子自己領(lǐng)悟。另一方面,需要家長(zhǎng)和老師的正確教育。如:老師和家長(zhǎng)都要告訴孩子,學(xué)習(xí)不是為別人學(xué),是為自己的將來(lái)。

四、孩子的安全問(wèn)題,需要家長(zhǎng)和老師共同管理。

本次家長(zhǎng)會(huì)中,老師和家長(zhǎng)都認(rèn)為,孩子的安全,需要家長(zhǎng)和老師共同管理。因?yàn)楹⒆幽挲g小,自制力差,危險(xiǎn)系數(shù)高。如:老師和家長(zhǎng)都要告訴孩子,上下樓梯,不跑,不跳,不擁擠,不搶道;告訴孩子,什么是危險(xiǎn),什么是安全;孩子在不離開(kāi)家長(zhǎng)的情況下,讓家長(zhǎng)看著,不允許孩子自己走出校門;孩子在校受傷,如何處理,如何解決,等等。

總之,本次家長(zhǎng)會(huì),對(duì)我來(lái)說(shuō),受益匪淺,感受頗深。

文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品,不得擅自轉(zhuǎn)載!

好家長(zhǎng)心得篇五

“桌椅不變,但桌椅旁的我,在變;教室不變,但教室里的我,在變;爸爸媽媽,感想您的到來(lái)——來(lái)了解四年級(jí)的我,來(lái)傾聽(tīng)更加立體的我,來(lái)讀懂一個(gè)正在長(zhǎng)大的我!”走進(jìn)教室,看著黑板上寫著的這些字,真心覺(jué)得我們的孩子好像都長(zhǎng)大了?;蛟S他們?cè)诩业臅r(shí)候,還會(huì)黏著你,偶爾發(fā)點(diǎn)小脾氣,但是,在學(xué)校的他們,卻好像都變的不一樣了。

四年級(jí)正是由中年級(jí)向高年級(jí)過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期,各個(gè)科目學(xué)習(xí)的內(nèi)容明顯增多,難度也加大了,預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)所要花的時(shí)間也增加了。從老師們的講話中,發(fā)現(xiàn)了課外閱讀的重要性。無(wú)論是英語(yǔ),科學(xué),還是語(yǔ)文,數(shù)學(xué),都離不開(kāi)閱讀。孩子們?cè)谝惶焯斓某砷L(zhǎng),他們的接受力和理解能力也在增加,所以在書(shū)籍上,也多了很多的選擇。課外閱讀能夠擴(kuò)展他們的知識(shí)面,豐富他們的眼界,可以在書(shū)本中看到很多平??床坏降娘L(fēng)景??梢缘脑?,我們做為家長(zhǎng),也應(yīng)該抽出固定的時(shí)間,每天和孩子一起看書(shū),一起互動(dòng),這樣不僅可以促進(jìn)他們對(duì)閱讀的興趣,更加可以讓他們感受到閱讀的`快樂(lè),讓他們更愛(ài)閱讀!

期間,許老師還給我們看了一個(gè)講座——為自己買單。很多時(shí)候,家長(zhǎng)會(huì)不由自主的幫孩子做很多事,沒(méi)有給他們一個(gè)讓他們?yōu)樽约贺?fù)責(zé),承擔(dān)后果的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子們?cè)诼拈L(zhǎng)大,不可能事事順心,他們會(huì)接觸到很多形形色色的人,遇到一些挫折,當(dāng)家長(zhǎng)的保護(hù)傘不能護(hù)住他們的時(shí)候,孩子們就要學(xué)會(huì)自己面對(duì)問(wèn)題,解決問(wèn)題,做人遇事,不能只想著自己,要知道為他人考慮。這些東西,在學(xué)校是不可能完全理解的,需要我們家長(zhǎng)在家的時(shí)候,給他一個(gè)能夠獨(dú)立思考,身體力行的環(huán)境,家長(zhǎng)是孩子們最好的老師,我們的一言一行,對(duì)他們有著潛移默化的影響。言傳身教,為了讓他們成為我們的驕傲,慢慢的對(duì)他們放手,給他指引,給他們一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),能夠面對(duì)自己的錯(cuò)誤,承擔(dān)事情的后果,讓他們能夠?yàn)樽约嘿I單。

識(shí),認(rèn)識(shí)多少字,而是多注意幼兒邏輯思維等方面的開(kāi)發(fā)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),希望在這一點(diǎn)上與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)。

其實(shí),這一次的家長(zhǎng)會(huì)還是蠻成功的。老師和家長(zhǎng)給予孩子都是愛(ài)和關(guān)心,我們探討了“小學(xué)化”傾向,一起找方法提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,也一起約定要將幼兒的良好生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行到底,家園共同努力。想辦法如何讓幼兒做到在家與在園一個(gè)樣。

我們相信,在今后的教育中,教學(xué)活動(dòng)中,只要家園合作良好,對(duì)于每一個(gè)人都是一個(gè)進(jìn)步的機(jī)遇。我們的目標(biāo)是,給孩子一個(gè)快樂(lè)健康的童年。

好家長(zhǎng)心得篇六

我們一家是xxxx州人,女兒能夠在條件這么好的學(xué)校上學(xué),我們?nèi)胰硕际呛荛_(kāi)心的。對(duì)學(xué)校抱有一種感恩的心情,學(xué)校不僅僅硬件設(shè)施好,老師們對(duì)孩子們也是用心良苦。

通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我們了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、生活情況;對(duì)于孩子們的教育問(wèn)題不僅僅是老師們的事情,要家?;?dòng)才行。語(yǔ)文老師講了一個(gè)觀點(diǎn):你希望你的孩子是什么樣子,他就會(huì)朝你想要的方向發(fā)展。這個(gè)觀點(diǎn)真的很讓人感動(dòng),非常的用心,認(rèn)可每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),相信每一個(gè)孩子都是最棒的。無(wú)論是語(yǔ)文老師,還是數(shù)學(xué)老師,對(duì)孩子們都非常認(rèn)真負(fù)責(zé),有這么好的老師,孩子們是多么的幸福?。?/p>

學(xué)校不僅關(guān)心孩子們的成績(jī),更加關(guān)心孩子們的身體健康。對(duì)于體育天天練,我們做的不夠好,沒(méi)有堅(jiān)持天天練,偶爾會(huì)有偷懶的時(shí)候,我會(huì)盡量陪孩子堅(jiān)持下去,身體好永遠(yuǎn)才是真的好。

還有就是閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。這學(xué)期我們呂筱萱比較喜歡閱讀,我會(huì)陪著她多看書(shū)。閱讀量大了,寫作也好了,數(shù)學(xué)理解也會(huì)好。閱讀是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我更加深刻地了解到,要多多的`關(guān)注孩子,自己做的還不夠好。應(yīng)該多花時(shí)間去了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,薄弱的地方多給予輔導(dǎo),做的好的地方及時(shí)給予鼓勵(lì),陪同孩子一起成長(zhǎng)。

好家長(zhǎng)心得篇七

本次家長(zhǎng)會(huì),我覺(jué)得舉行的非常成功??偨Y(jié)家長(zhǎng)會(huì),我認(rèn)為有以下幾點(diǎn):

一、老師們的組織能力非常強(qiáng)。家長(zhǎng)會(huì)前期準(zhǔn)備工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們進(jìn)行了周密的考慮和詳細(xì)的安排。會(huì)議的組織工作井井有條。老師們對(duì)待孩子們和藹可親,許多細(xì)節(jié)方面都做的非常到位,給我們家長(zhǎng)提供了很大的幫助。

二、很多家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)與老師的交流,不少家長(zhǎng)紛紛表態(tài),一定要做好表率作用,孩子要放在眼皮下好好管教。有的家長(zhǎng)說(shuō),不要求孩子能學(xué)到什么,但一定要先學(xué)會(huì)做人。在家長(zhǎng)的心目中,孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。

三、這次家長(zhǎng)會(huì),讓我和很多家長(zhǎng)產(chǎn)生了共鳴。大家在討論中說(shuō)現(xiàn)在孩子的在校情況、家庭教育和責(zé)任等話題,經(jīng)過(guò)討論,更加增強(qiáng)了自己的家庭教育責(zé)任感,更明確了應(yīng)該如何面對(duì)孩子,如何更好的教育孩子。家庭教育牽手,孩子回家第一件事就是向父母?jìng)鬟_(dá)學(xué)校和老師叮囑的事情,久而久之,家校形成合力,起到事半功倍的效果。

四、家長(zhǎng)們對(duì)孩子的期望值很高,但自己卻沒(méi)有做好表率。有些家長(zhǎng)說(shuō),現(xiàn)在自己一個(gè)人的精力有限,工作家庭都要操心,對(duì)孩子的幫助也不是很多。自己的教育方法也不是很得法,和老師談起孩子的學(xué)習(xí),都說(shuō)孩子的習(xí)慣不好,自己和愛(ài)人的工作很忙,平時(shí)也沒(méi)有很多時(shí)間去幫助孩子。有的家長(zhǎng)說(shuō),其實(shí)我也不想管孩子的學(xué)習(xí),但也沒(méi)有辦法,又不想把工作都扔給父母。我覺(jué)得這些家長(zhǎng)有點(diǎn)逃避責(zé)任,他們不知道,在孩子心中,父母和老師的地位是同等重要的。父母的教育和關(guān)心是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的事情。所以,我們要以極大的耐心去對(duì)待孩子,對(duì)他們抱以極大的期望,鼓勵(lì)他們主動(dòng)地走向父母,讓我們與孩子一起成長(zhǎng)。

孩子的教育離不開(kāi)家長(zhǎng),學(xué)校的發(fā)展也離不開(kāi)家長(zhǎng)。感謝各位家長(zhǎng)在百忙中參加家長(zhǎng)會(huì)。

好家長(zhǎng)心得篇八

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:

大家下午好!

我是孫銳毅的媽媽,今天能得到吳老師的信任,作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,我非常高興,也很榮幸。一年多來(lái),我的孩子通過(guò)學(xué)習(xí),在各方面都得到了鍛煉和成長(zhǎng),孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步是與老師的辛勤努力分不開(kāi)的,想想我們只有一個(gè)孩子都沒(méi)有精力去管好、教育好,而老師們一個(gè)班就有七八十個(gè)學(xué)生!他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀!在此,我提議在座的各位家長(zhǎng)以熱烈的掌聲對(duì)各位老師的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!需要說(shuō)明的是,我不是一個(gè)很優(yōu)秀的家長(zhǎng),在教育孩子的很多方面還做得不夠好。我的孩子也不能說(shuō)是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,還有很多缺點(diǎn)。所以,今天在這里我不是來(lái)談自己是怎么教育孩子的,只是想和大家分享一些有關(guān)科學(xué)教育孩子的好理念和好方法,希望對(duì)大家所有啟發(fā)。

一、要不斷學(xué)習(xí)做合格的家長(zhǎng)

我們要想教育好孩子,就要用科學(xué)的方法,而僅憑滿腔熱情是不夠的,那么我們就要了解孩子的`心理,掌握一些科學(xué)教育孩子的方法和技巧,所以要不斷地學(xué)習(xí),這也是孩子的需要,因?yàn)樽鰹榧议L(zhǎng)要時(shí)時(shí)了解自己的孩子、掌握孩子的心理。知道為什么孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)不好的真正原因是什么。然后幫助孩子找出問(wèn)題的癥結(jié)。如果您要解決孩子的思想問(wèn)題,僅僅靠您不厭煩的說(shuō)教是沒(méi)有多大用處的。所以,我們家長(zhǎng)朋友一定要抽時(shí)間看一些教育孩子方面的書(shū)籍,在上面尋找一些適合與自己孩子的教育方法,也許有的家長(zhǎng)看過(guò)一些科學(xué)教子的書(shū),會(huì)覺(jué)得書(shū)上說(shuō)的操作起來(lái)很難,尤其不容易持之以恒,但只要我們看一本書(shū)受到了啟發(fā)和觸動(dòng),能結(jié)合自己孩子特點(diǎn)做到其中一點(diǎn),就是很大的收獲,如果我們經(jīng)??矗覀兙蜁?huì)常常受到啟發(fā),就會(huì)不斷反思自己教育子女的方式和方法,改正一些孩子教育中存在的問(wèn)題。這樣久了,我們就會(huì)形成一套適合自己孩子的教育方法。

二、要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

在小學(xué)階段,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成要改正,比一開(kāi)始就培養(yǎng)他養(yǎng)成好習(xí)慣要難得多。要想讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,首先我們家長(zhǎng)要以身作則,因?yàn)楹⒆哟蟛糠謺r(shí)間都是和父母在一起的,我們不希望孩子做的,我們自己不要做,比如不喜歡孩子一天看電視、打電腦游戲。。。等事情,我們家長(zhǎng)也要在規(guī)定的時(shí)間堅(jiān)持不做這些,(至少在孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間不做),只要家長(zhǎng)做到了,再去要求我們的孩子,孩子才會(huì)從心理接受,也才能在家長(zhǎng)的示范作用下養(yǎng)成一些好習(xí)慣。好習(xí)慣一旦開(kāi)始培養(yǎng),家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持原則,不能因任何原因隨便改變,這樣好習(xí)慣才能真正養(yǎng)成。如果我們有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,比如做作業(yè)不專心、拖拉等問(wèn)題,剛開(kāi)始我們可以設(shè)計(jì)一些游戲,讓孩子愛(ài)上寫作業(yè),比如,玩與時(shí)間賽跑的游戲,根據(jù)孩子作業(yè)的多少設(shè)計(jì)一定的時(shí)間,游戲中再不斷鼓勵(lì)孩子,最后以孩子成功結(jié)束,讓孩子在做作業(yè)中獲得成功的喜悅,要糾正同一個(gè)壞習(xí)慣,我們一定要設(shè)計(jì)出很多的方法,因?yàn)楹⒆佣际窍矚g新鮮的東西,所以要糾正孩子不良的習(xí)慣,家長(zhǎng)一定要有足夠的耐心和方法,也要我們花費(fèi)很多精力,想很多點(diǎn)子,多用心去想,去做,一定能讓我們的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,也一定能及時(shí)糾正孩子身上的一些小毛病。

三、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師,只要孩子對(duì)某件事情有興趣,那他一定有很強(qiáng)的主動(dòng)性。所以要想學(xué)習(xí)好,首先要讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很有趣、有意義的事情,把孩子學(xué)到的知識(shí)及時(shí)應(yīng)用到到實(shí)踐中,比如孩子學(xué)習(xí)了語(yǔ)文中的字、詞、句等知識(shí),當(dāng)我們?cè)谡勗挄r(shí),就可以啟發(fā)他,這就是字詞句的運(yùn)用;去逛街時(shí),看到宣傳廣告、文字圖片、汽車站臺(tái)等可以讓孩子讀讀,感受學(xué)好語(yǔ)文的用途是很大的,也可以在家和孩子玩一些游戲,比如成語(yǔ)接龍、編演故事等,但游戲要讓孩子自已定規(guī)則,讓他們成為游戲中的主體和贏家,這樣他們才能對(duì)游戲感興趣,才能比較主動(dòng)的去學(xué)習(xí)語(yǔ)文方面的知識(shí)。而學(xué)數(shù)學(xué)加減運(yùn)算后,我們可以讓孩子到超市購(gòu)買東西,或者幫助家里做收支賬目等。。。。。。讓他覺(jué)得學(xué)習(xí)的東西在實(shí)際中是有用和必須的。其次,是要多鼓勵(lì)孩子,贊美孩子。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)贊美的話,包括我們家長(zhǎng)自己,所以要想自己的孩子是什么樣的,你就向這樣的方向夸獎(jiǎng)他。比如,我們希望孩子在考試中能考出好成績(jī),我們就說(shuō):“寶貝你很聰明,只要上課認(rèn)真、專心聽(tīng)講了、考試仔細(xì)一點(diǎn),肯定能考出好成績(jī),爸媽相信你一定行!”。這樣說(shuō),我們首先讓孩子得到了肯定,他覺(jué)得我們很欣賞他,心理會(huì)非常愉快,所以就會(huì)不知不覺(jué)的按我們的要求去做。希望孩子能開(kāi)朗大方,懂禮貌等,我們就可以抓住某一次他在這方面做的很好的時(shí)候進(jìn)行表?yè)P(yáng),但表?yè)P(yáng)一定要誠(chéng)懇,不能無(wú)中生有,恰當(dāng)適時(shí)的表?yè)P(yáng)能起到很好的催化作用,能增強(qiáng)孩子做事的自信心。在這方面,我們1。4班的老師們做的非常好,比如吳老師在對(duì)上課專心聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言的孩子會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己親手做的手工和一些糖果;林老師會(huì)利用很多機(jī)會(huì)真誠(chéng)的去鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子,張老師會(huì)對(duì)上課表現(xiàn)好的孩子們發(fā)一些小貼貼等,這些很小的舉動(dòng),對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的,每個(gè)有自尊的孩子都期望得到老師的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可,所以老師們用的這種激勵(lì)方法,我們家長(zhǎng)非常贊同,非常感謝老師們的良苦用心!從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們家長(zhǎng)也向老師們學(xué)習(xí),多夸夸自己的孩子吧!最后,我們家長(zhǎng)還要宣揚(yáng)和維護(hù)好老師的良好形象,像我們的孩子們一樣打心底里佩服和尊敬老師,多給孩子講講老師們的好,工作中的艱辛,讓孩子真心的喜歡自己的老師,只有孩子喜歡和信服了老師,才能接受他們傳授的知識(shí),才能愛(ài)上學(xué)習(xí)。

四、要真誠(chéng)的和孩子做朋友。

一是要多陪孩子。現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,非常孤單,很多時(shí)間都要靠看電視打發(fā),如果我們家長(zhǎng)不希望孩子成為電視迷,每天就要多抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起。比如,每天花些時(shí)間和孩子說(shuō)說(shuō)他們感興趣的事兒、一起看看課外書(shū)籍、做做智力游戲等等,與孩子分享他的生活和內(nèi)心的情緒感受。二是要尊重孩子?,F(xiàn)在有些家長(zhǎng)還是喜歡用傳統(tǒng)的方式管教孩子,比如說(shuō)孩子做錯(cuò)了事情,只知道打罵,不找原因,認(rèn)為只要孩子打罵認(rèn)錯(cuò)了,就能教育好孩子,在孩子面前就能樹(shù)立家長(zhǎng)的威風(fēng),其實(shí)不然,這只是孩子暫時(shí)的屈服,從心里是很憎恨家長(zhǎng)的,從此,孩子有什么真實(shí)的想法就不會(huì)給家長(zhǎng)說(shuō),做事情也會(huì)畏手畏腳的。每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,何況是我們的孩子,所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),我們先應(yīng)該以正常心態(tài)面對(duì),原諒孩子,找找孩子做錯(cuò)事的原因,然后再和孩子好好溝通,讓他明白其中的道理,這樣,孩子會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)像朋友一樣理解和包容他,與家長(zhǎng)的感情也會(huì)越來(lái)越好,今后遇到什么事,總會(huì)主動(dòng)給家長(zhǎng)說(shuō),征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)。所以這樣的方法比家長(zhǎng)打罵更能教育好孩子。

五、要做好老師的助手

只有我們和老師,家庭和學(xué)校的力量形成合力,我們的孩子才會(huì)受到有效的教育。在孩子的教育中我們多數(shù)時(shí)候應(yīng)該是老師的助手,要配合老師教育好孩子,積極完成老師安排的任務(wù),及時(shí)與老師溝通,了解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn),把孩子在家的表現(xiàn)情況反饋給老師,針對(duì)自己孩子的性格特征,共同商討教育孩子的好方面,只有學(xué)校、家庭共同配合,才能教育出優(yōu)秀的孩子。

要想教育好自己的孩子,我們家長(zhǎng)必須先要改變自己,改變自己的態(tài)度、想法和做法,只有我們改變了,孩子才會(huì)有所改變,才會(huì)明顯進(jìn)步。

以上是本人在家庭教育學(xué)習(xí)中的得到的一些感悟,我相信在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面還有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和很好方法,希望以后大家能多交流、多相互學(xué)習(xí),共同和老師把我們的孩子教育的更好。

最后,祝在座的各位老師和家長(zhǎng)身體健康,工作順利!祝愿孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同努力下,健康成長(zhǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí)!

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印

推薦度:

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

好家長(zhǎng)心得篇九

1月29日在學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)上聽(tīng)取了專家對(duì)孩子教育的專題講座,感受頗深,結(jié)合我兒子的自身情況談以下幾點(diǎn)體會(huì):

家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自己的孩子是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題,家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。常言道:“家庭是人生的第一課堂”、“父母是孩子最初也是最好的老師”。孩子出生后,首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中,家庭環(huán)境具有很強(qiáng)的影響力,我們每個(gè)人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個(gè)和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的家庭,可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。因此,培養(yǎng)孩子的健康心理,也對(duì)孩子的父母提出了嚴(yán)格的要求。首先,要求父母應(yīng)具有健康的心理,只有這樣才能去感染孩子;其次,要求父母對(duì)自己的一言一行必須嚴(yán)格要求,決不能失信于孩子;此外還要求父母要有正確的教育方法,不能過(guò)于順從溺愛(ài),也不能過(guò)于嚴(yán)厲甚至專制,要有民主的作風(fēng)。如果處理不當(dāng),很容易使孩子形成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理,造成心理壓力過(guò)大,甚至使孩子產(chǎn)生逆反心理。

正如所有家長(zhǎng)一樣,教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問(wèn)題。由于平時(shí)工作比較忙,對(duì)教育孩子沒(méi)有比較成功的經(jīng)驗(yàn),更沒(méi)有比較先進(jìn)、成熟的理念,只是通過(guò)潛移默化、言傳身教來(lái)教育孩子。首先要注重發(fā)揮自身的表率作用,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操、言談舉止、衣著打扮等都會(huì)在孩子心靈上留下印跡,有些甚至是永遠(yuǎn)無(wú)法改變的。所以家長(zhǎng)無(wú)論孩子是做事做人,還是言談舉止都要給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。要注意通過(guò)言傳身教培養(yǎng)孩子的良好品格,培養(yǎng)一些好的習(xí)慣。其次要重視對(duì)孩子的品德教育。教育孩子是一門學(xué)問(wèn),需要學(xué)習(xí)和用心,現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)都意識(shí)到了將來(lái)孩了在社會(huì)上將面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng),所以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都抓得很緊,這樣往往忽視了對(duì)孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),孩子思想品德教育問(wèn)題變得越來(lái)越突出。再次要注重與孩子的交流溝通,與孩子交朋友,做到平等對(duì)待。溝通是家長(zhǎng)與孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。不一定要談大道理,講大道理有時(shí)反而會(huì)讓孩子對(duì)你產(chǎn)生隔閡,以致無(wú)法溝通。讓孩子喜歡自己、貼近自己,這是溝通的第一要素。我的孩子與其他所有的孩子一樣都有天生貪玩的毛病,我呢經(jīng)常會(huì)陪他一起玩,一起瘋。無(wú)論是玩什么游戲,在玩的過(guò)程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的。不講大道理,讓他親身體會(huì)一些人生哲理。

幾點(diǎn)建議:

一、創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。

創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如校園的戶外場(chǎng)地富有變化,則具有激發(fā)小學(xué)生多種經(jīng)驗(yàn),誘發(fā)小學(xué)多種活動(dòng)行為的功能。在活動(dòng)場(chǎng)內(nèi),設(shè)計(jì)豐富多彩的設(shè)備和材料,使處處充滿綠色和生機(jī)。教室是小學(xué)生主要的活動(dòng)空間,我們力爭(zhēng)使室內(nèi)寬敞明亮,溫馨舒適。所布置的內(nèi)容隨著教育目標(biāo)、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài),陶冶了小學(xué)生情操,充實(shí)了小學(xué)生生活,激發(fā)了小學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣。

二、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境 。

平等相待學(xué)生,跨越陳舊的“代溝”。在課程改革環(huán)境下,要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài),改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度,以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學(xué)生交流,縮短師生間的“心距”。學(xué)生在這樣一個(gè)人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵(lì)、努力得到肯定的氛圍中,就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量,毫無(wú)顧慮地表達(dá)自己的思想感情,自然地表露出自己的困惑疑問(wèn),首先就是創(chuàng)設(shè)和諧輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

好家長(zhǎng)心得篇十

9月27日參加了88小五年級(jí)1班家長(zhǎng)會(huì),經(jīng)過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì),我受益匪淺。

首先讓我們欣慰的是學(xué)校容貌發(fā)生了翻天覆地的變化,嶄新、整潔的塑膠跑道、粉刷全新的教學(xué)樓和教室以及新建投入使用的室外衛(wèi)生間等等,使整個(gè)校園面貌煥然一新。學(xué)校每周四創(chuàng)新性開(kāi)展免費(fèi)綜藝培訓(xùn)班,涵蓋了音樂(lè)、舞蹈、聲樂(lè)、樂(lè)器、相聲小品等等,為培養(yǎng)學(xué)生多才多藝提供了難得的機(jī)會(huì)。學(xué)校另一創(chuàng)新舉措更讓家長(zhǎng)們稱道,那就是每周二、周四下午新開(kāi)的“陽(yáng)光體育大活動(dòng)”課,讓學(xué)生集體在嶄新的操場(chǎng)進(jìn)行體育、健身、比賽等科目活動(dòng),我想這對(duì)學(xué)生的強(qiáng)身健體和身心健康全面發(fā)展提供絕好的機(jī)會(huì)。以上等等都充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教育事業(yè)和師資的充分重視和投入,在此作為學(xué)生家長(zhǎng)的我們,對(duì)區(qū)教育系統(tǒng)和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心、重視和投入表示誠(chéng)摯的感謝!

這次家長(zhǎng)會(huì)上,班主任王晶老師、數(shù)學(xué)王老師以及英語(yǔ)老師非常重視,從學(xué)生的家教溝通、學(xué)生綜合表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、聽(tīng)課、作業(yè)完成、考試、進(jìn)離校安全以及飲食安全等等方面,與全體家長(zhǎng)進(jìn)行了充分的探討和溝通,并向我們提出科學(xué)合理的建議和要求。

班主任王晶老師從學(xué)生的作業(yè)要求、課本預(yù)習(xí)、書(shū)寫、作文、考卷、課堂表現(xiàn)、閱讀要求、節(jié)后三跳比賽、班級(jí)財(cái)務(wù)等方面對(duì)班級(jí)施教、管理情況以及各學(xué)生各項(xiàng)表現(xiàn)等全面系統(tǒng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了匯報(bào),還特意將每位學(xué)生的作業(yè)本、課本、寫字本、練習(xí)冊(cè)、作文、考卷等留置家長(zhǎng)面前,如講課般的對(duì)每本每項(xiàng)示例性的進(jìn)行一絲不茍的'講解。并且明確要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生書(shū)寫、課外閱讀、口語(yǔ)交際進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。我對(duì)王晶老師如此細(xì)致、認(rèn)真的施教態(tài)度和一絲不茍的從教方式表示感謝和敬意。

數(shù)學(xué)王老師要求家長(zhǎng)在孩子作業(yè)完成認(rèn)真程度方面要進(jìn)行嚴(yán)格檢查并簽字,要求學(xué)生重視計(jì)算題以及如何改錯(cuò)題等方面加強(qiáng)練習(xí)。英語(yǔ)老師嚴(yán)格要求學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)預(yù)習(xí)、聽(tīng)力練習(xí)和課文熟練,還專設(shè)立qq群對(duì)教學(xué)方法和優(yōu)秀的英語(yǔ)教學(xué)案例和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)以及以往和各老師的接觸,使我感受到五(1)的各位老師,特別是王晶老師、王店海老師和英語(yǔ)老師,他們?yōu)榱俗约旱膶W(xué)生,盡職盡責(zé),精心耕耘,默默奉獻(xiàn)!他們是一支愛(ài)崗敬業(yè),業(yè)務(wù)精諶,真誠(chéng)無(wú)私,任勞任怨,團(tuán)結(jié)向上的教師隊(duì)伍。

通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì),我深感,家長(zhǎng)不僅僅是孩子的監(jiān)護(hù)者,更是一項(xiàng)事業(yè),這項(xiàng)事業(yè)直接或間接地關(guān)系到孩子的未來(lái)。孩子的健康成長(zhǎng)背后一定要家長(zhǎng)、學(xué)校、二位一體給予關(guān)愛(ài)、要想孩子成人成才,我將不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié),更新觀念,把一些好的教育理念落實(shí)到孩子教育的細(xì)節(jié)中,以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,促進(jìn)孩子向健康、進(jìn)取的方向發(fā)展。

因此,我認(rèn)為這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很成功,家長(zhǎng)們收獲多多,所以,在這里要感謝八十八小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師組織這次如此有意義的家長(zhǎng)會(huì),特別要感謝各位老師如此細(xì)致的教導(dǎo),是你們崇高的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)操守讓家長(zhǎng)們由衷地感動(dòng)與敬佩。我衷心祝愿八十八小學(xué)前程似錦,蒸蒸日上!祝愿所有的老師桃李滿天下!幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)!

20xx年9月29日。

好家長(zhǎng)心得篇十一

本次家長(zhǎng)會(huì),于11月14日晚7:30在我校綜合樓501教室召開(kāi)。本次會(huì)議由校團(tuán)委書(shū)記王賓宜主持,來(lái)自全校800多名家長(zhǎng)參加了本次會(huì)議。

為了使本次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)得更加成功,我對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了精心布置。在李校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,在團(tuán)委王書(shū)記的協(xié)調(diào)下,在各班班主任老師的組織下,本次會(huì)議的會(huì)場(chǎng)布置井井有條。整個(gè)會(huì)場(chǎng)洋溢著溫馨、和諧的氣氛,充滿了歡聲笑語(yǔ)。

家長(zhǎng)們到校后,首先來(lái)到501教室。在班主任的帶領(lǐng)下,家長(zhǎng)們有序地參觀了學(xué)校的校園文化、班級(jí)文化。在校園內(nèi),班主任老師向家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)校在創(chuàng)建方面的情況;在教室,班主任老師向家長(zhǎng)們介紹了班級(jí)情況、學(xué)生情況,對(duì)學(xué)校三風(fēng)建設(shè)、學(xué)校管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、德育教育、體育教育等方面進(jìn)行了全面、詳實(shí)的介紹。

在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng),家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了班主任和任課教師的發(fā)言。他們被教師們的敬業(yè)精神所感動(dòng),他們?yōu)楹⒆幽茉谶@樣一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理嚴(yán)格、和諧溫馨的學(xué)校學(xué)習(xí)而高興。

在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng),家長(zhǎng)們還與任課教師進(jìn)行了面對(duì)面交流,對(duì)如何教育孩子、如何給孩子糾錯(cuò)、如何關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)等問(wèn)題進(jìn)行了深入的探討。家長(zhǎng)們一致認(rèn)為,通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),使自己對(duì)孩子的深切關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求有了更明確的方向。

本次家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿成功,它既拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校的距離,又讓家長(zhǎng)們學(xué)到了教育孩子的方法。相信在雙方的共同努力下,我校的教育教學(xué)工作定會(huì)取得更大的成就。

好家長(zhǎng)心得篇十二

作為一名孩子的家長(zhǎng),參加了這次學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),感受很多。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),對(duì)老師的工作有了進(jìn)一步的了解,知道了家庭教育對(duì)孩子的重要性:第一需要給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)背景,第二需要給孩子一個(gè)好榜樣,這樣才可以給孩子一個(gè)好的思想……只有老師和家長(zhǎng)一起努力,才能讓孩子有健康的成長(zhǎng)。

我很驚喜老師能有一個(gè)讓孩子半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)總結(jié),讓孩子們有一個(gè)自我反思的機(jī)會(huì),知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。也正是這次家長(zhǎng)會(huì),讓我可以知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)好與不好,再在家里可以來(lái)教育孩子。我很感謝最后的三位同學(xué)講的學(xué)習(xí)上的秘訣(方法),其中也有一個(gè)是我的孩子,我為他們感到驕傲。感謝這些同學(xué)提出的經(jīng)驗(yàn),給了每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn),讓我可以知道我家的孩子與其他孩子還有些不足,可以更上一層樓。

作為蘇文佳的家長(zhǎng),蘇文佳同學(xué)在這次練習(xí)反饋中取得了優(yōu)異的成績(jī),我很驕傲,但同時(shí)也希望她能再接再厲。我知道蘇文佳的成績(jī)不僅僅是她努力奮斗的結(jié)果,還離不開(kāi)老師的悉心教導(dǎo),我非常感謝三位老師。還有兩個(gè)月就要小升初了,這還離不開(kāi)老師的努力和孩子的努力,一起加油吧。

老師辛苦了,謝謝!

好家長(zhǎng)心得篇十三

尊敬的老師們,各位家長(zhǎng)朋友們親愛(ài)的同學(xué)們大家好!首先非常感謝曹老師陳老師給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我可以站在這個(gè)講臺(tái)上,跟所有的朋友們一起交流。今天站在這個(gè)地方,我更加切身的體會(huì)到,老師們,太辛苦了!所以,讓我們一起來(lái)再次感謝我們最最尊敬的老師們!

首先我想給大家看一下,我的孩子張樹(shù)濱三四年級(jí)寫的日記合訂本,也就是我手中拿的兩本書(shū)“大樹(shù)日記”,這也是我今天跟大家交流的主題!

我今天主要想說(shuō)的有四個(gè)方面,有大樹(shù)日記的由來(lái),他的操作方法,還有記錄的主要內(nèi)容,最后是需要注意的問(wèn)題。

首先來(lái)說(shuō)一下大樹(shù)日記的由來(lái)。其實(shí),他在寫日記之前就已經(jīng)在我經(jīng)常操作的一個(gè)教育論壇上寫一些文章,他是看到其他同齡的小朋友也寫,并且寫的非常的好,就效仿著寫,當(dāng)看到他所寫的文章,有人看到,并且得到評(píng)價(jià)的時(shí)候,他非常喜歡這種記錄方法。但這還不是之后的大樹(shù)日記。大樹(shù)日記呢,是他在年9月1日,那天是他開(kāi)學(xué)第一天,他放學(xué)后非常興奮的對(duì)我說(shuō):“媽媽,今天我被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了,我想記錄下來(lái)。”于是,我就給他新開(kāi)辟了一塊小小的空間,讓他寫網(wǎng)絡(luò)電子日記,這就是日記的首頁(yè),然后就是每天給自己回復(fù),自己蓋自己的大高樓!(附圖)

到現(xiàn)在兩年多了,瀏覽量已經(jīng)達(dá)到29萬(wàn)多,他的帖子數(shù)量已經(jīng)達(dá)到1200余篇,我想,有這樣的積累就是難能可貴的。畢竟來(lái)說(shuō),萬(wàn)里長(zhǎng)城不是一天就可以建成的,水滴石穿一般的堅(jiān)持是需要很好的耐心和毅力才可以做到的。在這里我特別想表達(dá)我此刻的心情,也許難以相信,但張樹(shù)濱真的言而有信的做到了!

其次,我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的具體操作方法,其實(shí)也很簡(jiǎn)單。最開(kāi)始的時(shí)候,每天晚上他把自己的東西都收拾妥當(dāng)之后,過(guò)來(lái)告訴我他今天學(xué)校發(fā)生的事情,不管是高興的,還是沮喪的。這個(gè)時(shí)候,我們家長(zhǎng)所要做的是:安靜的傾聽(tīng)他,一定不要輕易的打斷他,偶爾的附和一聲就好啦!我們不要對(duì)他記錄的內(nèi)容過(guò)多的干涉,讓他有我的地盤我做主、自由自在的感覺(jué)。這樣他們才會(huì)喜歡。等孩子說(shuō)完之后,我們?cè)僮尯⒆幼约哼x擇一件他想記錄的事情,自己組織語(yǔ)言,他說(shuō),我來(lái)打。我們就是孩子的打字員!

從大樹(shù)自己一路走來(lái)的經(jīng)歷來(lái)講,他是一個(gè)很標(biāo)準(zhǔn)的示例,他在剛剛開(kāi)始寫的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)說(shuō)的非常多,語(yǔ)句重復(fù),不知所云,甚至都后來(lái)自己都說(shuō)不清楚了。在學(xué)校的作文表現(xiàn)來(lái)說(shuō),也得到過(guò)很多超低分,甚至都跑題了。大樹(shù)很不服氣,就每天在日記中,自己給自己挑錯(cuò),寫過(guò)的日記重新看,重新改。按照大家給的建議,改過(guò)之后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)通順多了。他更加的感興趣!

當(dāng)然,這也會(huì)遇到一些瓶頸,比如,寫一些具體的小事很清楚了,但框架不好,他自己也失去了耐心,這個(gè)時(shí)候,我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢?一定不要批評(píng)他,應(yīng)該在回復(fù)和平時(shí)的引導(dǎo)中,多多的鼓勵(lì)他,鼓勵(lì)他自己找問(wèn)題,并且想辦法去解決它。當(dāng)然,平時(shí)多看書(shū)也是很好的輸入,簡(jiǎn)單的模仿也是好的開(kāi)始!

現(xiàn)在你們也可以看看,他開(kāi)始寫的雞兩口就很平,沒(méi)有起伏,但之后隨著積累的增多,寫出來(lái)的“七十二變”我個(gè)人感覺(jué),文章就變得流暢了很多。

現(xiàn)在不僅學(xué)校的作文應(yīng)對(duì)非常自如,并且,因?yàn)橐恢痹谡故咀约旱纳?,并在平時(shí)的生活中也越做越好!之前很多不好的習(xí)慣,比如寫作業(yè)拖拉,比如坐姿不好,比如自己的書(shū)架亂等情況,現(xiàn)在都得到了根本的解決。我感覺(jué),好習(xí)慣真是影響一生呀!

其實(shí),這樣也是孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)方法,如果我們經(jīng)常的用電腦玩游戲,那么在孩子眼中電腦不就是一個(gè)游戲機(jī)嗎!如果我們給孩子展示這方面的信息,孩子才會(huì)認(rèn)識(shí)到電腦不是玩具,而是工具。我們家長(zhǎng)要給孩子做好榜樣,當(dāng)好孩子的家庭老師!網(wǎng)絡(luò)對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō),宜疏不宜堵,可以用它記錄生活,也是一種不錯(cuò)的疏導(dǎo)呢!當(dāng)然,在這里需要強(qiáng)調(diào)一下,在孩子剛剛寫電子日記的時(shí)候,我們家長(zhǎng)一定要陪伴好孩子,這樣可以更加及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子的小問(wèn)題,及時(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)!

同時(shí),因?yàn)樗雽?,他?huì)主動(dòng)的去觀察身邊的世界,他就養(yǎng)成了注意觀察的習(xí)慣。他會(huì)找到無(wú)數(shù)的日記素材,從來(lái)不會(huì)有那種沒(méi)有什么可以寫的感覺(jué)。

下面我來(lái)從幾個(gè)方面列舉一下:

大樹(shù)是個(gè)種植愛(ài)好者,他非常喜歡種植,我家的陽(yáng)臺(tái)就是他的生態(tài)園,他用花盆種植過(guò)很多蔬菜,比如花生、西紅柿、辣椒,胡蘿卜,根達(dá)菜,豆子等等這小小的生態(tài)園,給了大樹(shù)很多快樂(lè)收獲。

大樹(shù)是一個(gè)旅行愛(ài)好者,他的日記里面有很多游記。也許很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),工作那么忙,哪里有時(shí)間去帶他出去呢!其實(shí),孩子的快樂(lè)很簡(jiǎn)單,出去家門就是游玩,不見(jiàn)得就必須去出名的地方,家門口的小花園,市區(qū)的人民公園,勝利公園,南湖公園;郊區(qū)的獅城公園,通翔園,都是很好的去處,甚至那些郊區(qū)隨意的蔬菜大棚,麥子地,都是很好的游玩處所呢!

他可能一開(kāi)始寫不出出色的游記,可能會(huì)是事無(wú)巨細(xì)的寫,我們一定要細(xì)細(xì)的記錄下來(lái)。隨著孩子去的地方的增多,他再記錄的就是不同點(diǎn),這是孩子們必須經(jīng)歷的過(guò)程。不能著急的,需要慢慢來(lái)!相信我們的孩子,一定會(huì)越來(lái)越好的!

大樹(shù)喜歡動(dòng)手動(dòng)腦,喜歡做飯。并且只有讓孩子參與到生活的每個(gè)環(huán)節(jié)中,孩子才會(huì)體會(huì)我們的的辛苦,才會(huì)真的熱愛(ài)生活!

大樹(shù)是咱們七班首席御用攝影師,他用圖片記錄了很多精彩的瞬間。聯(lián)歡會(huì),歌唱比賽,跳繩比賽,科技節(jié),詩(shī)詞誦讀。每次大樹(shù)把相機(jī)連接到電腦上,看到相片上那些同學(xué)們的笑臉,我都非常高興。雖然相片中,沒(méi)有我家大樹(shù),但我知道,每張相片的背后,總是大樹(shù)燦爛的笑臉!現(xiàn)在大家可以看看,也許可以看到自己的孩子也說(shuō)不定呢!當(dāng)然,這些我都有存盤,如果大家需要,我可以發(fā)你們的'郵箱!(放圖片,繼續(xù)說(shuō):我整理這些圖片的時(shí)候,大樹(shù)就說(shuō),我真懷念四七班的生活呀!我想告訴他,多少年之后,你再看這些圖片,你會(huì)說(shuō),我多么懷念小學(xué)的生活呀!)

可不要小看這些日記,它們都將成為你們成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富呢!等你長(zhǎng)大以后,就不用羨慕叮當(dāng)貓擁有時(shí)光穿梭機(jī),我們看看自己的日記也能有回到童年的感覺(jué)了!

最后,我想說(shuō)一下電子日記的幾個(gè)小建議!

電子日記是我們家長(zhǎng)和孩子很好的交流方法,他不僅僅在于寫日記本身,而是在于一種習(xí)慣的養(yǎng)成。只要擁有了好的習(xí)慣,就什么都不怕。

在這個(gè)過(guò)程交流中,我們需要注意兩個(gè)方面:

一個(gè)方面是提升,仿佛我們這個(gè)綠色的箭頭。我們要提高耐心,建立信任,增加鼓勵(lì)。

相對(duì)應(yīng)的,另一方面是降低。就像這個(gè)藍(lán)色的箭頭。我們一定要禁止沖動(dòng),減少指責(zé),停止抱怨。在寫日記的過(guò)程中,我們會(huì)和孩子建立朋友一般的情感!

大樹(shù)在最近的日記中寫,“森林不能只有一棵樹(shù),小河不能只有一滴水。讓我們那些沉睡的大樹(shù)、小草們,繼續(xù)活動(dòng)起來(lái),組成一支永不熄滅的火把,照亮我們的未來(lái)!”

我感覺(jué)我們的孩子像一根小小的嫩芽一樣,它的成長(zhǎng)需要肥沃的土壤,溫暖的陽(yáng)光,充足的水分,只要我們用心,我們都可以做到。讓我們家長(zhǎng)的家庭教育、老師的學(xué)校教育一起配合,相輔相成,讓我們一起引導(dǎo)孩子們走進(jìn)生活,觀察生活,感悟生活,熱愛(ài)生活吧!

最后,我還想說(shuō)的是這大樹(shù)日記是我和孩子的一個(gè)經(jīng)歷,對(duì)于大樹(shù)來(lái)說(shuō),他到現(xiàn)在還是有很多需要繼續(xù)努力的地方,我們還在繼續(xù)著。這種方法不知道是否適合在座的小朋友們,大家可以借鑒和提出建議??吹胶⒆拥慕】党砷L(zhǎng),我們應(yīng)該再次感謝老師,把我們的孩子都教育的這么好,還給我們這樣的機(jī)會(huì),可以一起交流這么多。在征得老師的同意下,為了我們家長(zhǎng)可以有更好的交流,為了給孩子們建立一個(gè)展示的平臺(tái),我特意創(chuàng)建了一個(gè)qq群,大家都可以加入:群號(hào)在大屏幕上,如果有什么不明白的,可以給我打電話。讓我們一起努力,跟孩子們一起記錄童年,跟孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

謝謝大家!

好家長(zhǎng)心得篇十四

今天,在擁擠熱鬧而且已顯陰暗的'樓道里,被一群家長(zhǎng)簇?fù)碇?,一個(gè)個(gè)家長(zhǎng),學(xué)生的母親或是父親,都是那樣熱切的眼神,專注地聽(tīng)我說(shuō)話。而家長(zhǎng)們的問(wèn)題歸結(jié)起來(lái),集中在兩點(diǎn):閱讀和寫作不好怎么辦。而閱讀和寫作又是密切聯(lián)系在一起的,想提高這兩個(gè)方面,卻又可以通過(guò)同一個(gè)方式來(lái)解決:大量的課外閱讀,優(yōu)秀的讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)!但是一個(gè)個(gè)父母親又都無(wú)限困惑地說(shuō):孩子根本不讀書(shū)啊,家里買了很多書(shū),他就是不讀,讀了也是應(yīng)付一下,不知道該怎么辦啊。

思索良久,我想到了一些方式,也許可以幫助孩子們?cè)陂喿x上做得更好一些,茲分享如下:在課堂上,利用課前三分鐘為孩子們朗讀精選的名家或名著文章,也許還不是整篇文章,是其中一段而已,然后進(jìn)行非常細(xì)致的解析,盡量讓這樣的片段是能夠與他們引起共鳴的,是能夠和他們自己的生活形成比照的,讓他們能夠不由得沉思:這樣的感受我也曾有過(guò),或者說(shuō)是這樣的瑣事我也每天會(huì)遇到,可是我為何就沒(méi)有想起來(lái)寫一寫呢?為何我寫的時(shí)候就顯得那么單調(diào)了呢?這個(gè)作家真不錯(cuò),寫得這么美,我想了解這個(gè)作家更多,想更多地欣賞一些他的作品……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的引導(dǎo)之后,可以鼓勵(lì)孩子們自己去搜索和發(fā)現(xiàn)自己喜歡的作家、作品,將其中特別打動(dòng)自己的文段制作進(jìn)幻燈片,再加上一些賞析性的文字(可以是自己認(rèn)同的別人的賞析,也可以是自己寫的賞析文字),利用課前三分鐘的時(shí)間和同學(xué)進(jìn)行交流。也許,這些方式可以幫助到他們。

不過(guò)比較難的一點(diǎn)是,對(duì)于本來(lái)就對(duì)文字有一些熱情的孩子,做到這些會(huì)比較簡(jiǎn)單,可是對(duì)于那些對(duì)文字毫無(wú)感覺(jué)、有沒(méi)有自制力的孩子來(lái)說(shuō),恐怕簡(jiǎn)單地做這樣的引導(dǎo)是不夠的,還要多一些督促。那么,就需要讓家長(zhǎng)知道我推薦的書(shū)目,讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),形成一種比較有效的互動(dòng),就以“本周推薦書(shū)目”的形式公布在家長(zhǎng)群里吧。

如此以來(lái),我需要做的有幾點(diǎn):自己精心制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃,從中精選出最經(jīng)典、最適合這個(gè)年齡孩子讀的書(shū);對(duì)精選的書(shū)目進(jìn)行一個(gè)細(xì)致的研讀,找到最精彩、最凝練、最與他們心靈貼近的段落適時(shí)與他們分享;為了鼓勵(lì)閱讀,我可以采取一些小小的激勵(lì)措施,比如說(shuō)偶爾抽一節(jié)課進(jìn)行分享交流,每個(gè)孩子以凝練的、貼切的語(yǔ)句評(píng)價(jià)自己讀的這本書(shū)上的文字,最精彩引人驚奇者可以獲得老師的小小禮品。

我深知,自己的這些思考還是很膚淺的,實(shí)際操作起來(lái),也有一些小小的困難。對(duì)于孩子,不能強(qiáng)制,也不能放任自流,在“有所要求”和“營(yíng)造輕松舒適的氛圍”之間做到平衡需要我付出更多的耐心和細(xì)心……不過(guò),付出著,就快樂(lè)著!

好家長(zhǎng)心得篇十五

“?。渴裁?,要讓我們自己舉辦家長(zhǎng)會(huì)?!甭?tīng)到這個(gè)消息,同學(xué)們的嘴都張成o型。為了能讓自己的社團(tuán)比別的社團(tuán)更加精彩,歌社、舞社、棋社、球社都使出渾身解數(shù),各自預(yù)備了精彩的節(jié)目。預(yù)備在家長(zhǎng)會(huì)上大顯身手。

“叮叮?!彪S著3點(diǎn)鐘的下課鈴響起,家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)頭了,一種緊急而又感動(dòng)的氣氛分散在教室的上空。在程慧超和侯佳澤的組織下,各個(gè)社團(tuán)分別向家長(zhǎng)匯報(bào)了同學(xué)們?cè)谛5臓顩r。并列舉了某些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。我們舞社還把學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)的及不仔細(xì)的同學(xué)的作業(yè)本做成ppt,在電腦上放給各位家長(zhǎng)看,促進(jìn)家長(zhǎng)讓自己的孩子學(xué)習(xí)別人的.優(yōu)點(diǎn)。

家長(zhǎng)會(huì)上最精彩的時(shí)刻到了,那就是才藝大比拼。各個(gè)社團(tuán)紛紛表演自己的拿手絕活,有唱歌的,有吹薩克斯的,有表演魔術(shù)的,有彈吉他的等等,其中球社的小品“胡椒面”特別的幽默滑稽,逗得大家哈哈大笑,教室里的氣氛達(dá)到了高潮。

這次家長(zhǎng)會(huì)并不像以前那么嚴(yán)厲,而是以同學(xué)們精彩的才藝表演為主。此次家長(zhǎng)會(huì)讓很多家長(zhǎng)大飽眼福,家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿勝利。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我們懂得了:家長(zhǎng)會(huì)其實(shí)是呈現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺(tái),只要有自信,就肯定會(huì)勝利。

好家長(zhǎng)心得篇十六

第一部分:引言(150字)

作為家長(zhǎng),我們需要關(guān)注孩子的成長(zhǎng),不斷努力給予他們更好的教育和關(guān)愛(ài)。在孩子的成長(zhǎng)道路上,我們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn),也有了一些寶貴的心得和體會(huì),今天我就來(lái)分享一下其中的一些。

第二部分:耐心與理解(250字)

作為家長(zhǎng),我們總是希望孩子能夠成為優(yōu)秀的人才,但實(shí)際上,每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和天賦。有時(shí)我們可能會(huì)陷入自己的期望中,但我們需要明白的是,孩子的成長(zhǎng)需要耐心和理解。我們需要愛(ài)護(hù)他們,引導(dǎo)他們,讓他們?cè)跍剀暗募彝シ諊凶聣殉砷L(zhǎng)。

第三部分:培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性(250字)

孩子們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立,這對(duì)他們的未來(lái)非常重要。我們需要給予他們適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g,讓他們有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考、決策和解決問(wèn)題。同時(shí),我們也需要讓他們知道獨(dú)立并不代表孤立,我們一直會(huì)在他們身邊支持他們,幫助他們成長(zhǎng)。

第四部分:營(yíng)造積極向上的氛圍(250字)

家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響非常大,一個(gè)積極向上的家庭氛圍可以讓孩子感到愉悅和安全,這有助于他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們需要與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系,鼓勵(lì)他們成為自己的主人,并向他們傳遞正能量。

第五部分:傾聽(tīng)孩子的需求(300字)

最后,我們需要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的聲音和需求。他們可能會(huì)告訴我們他們需要什么,或者想要做什么,這時(shí)我們需要仔細(xì)傾聽(tīng),并盡力滿足他們的需求。同時(shí),我們也需要認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn),通過(guò)他們的行動(dòng)和言語(yǔ)了解他們的內(nèi)心世界,并適時(shí)給予支持和幫助。

第六部分:結(jié)論(150字)

總之,作為家長(zhǎng),我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),關(guān)注孩子的生活和成長(zhǎng)。我們的愛(ài)和支持是孩子成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿Γ瑫r(shí),我們也需要以開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)孩子的遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn),保持耐心和理解,并積極搭建合適的溝通和支持渠道,幫助孩子成為獨(dú)立、優(yōu)秀的人才。

好家長(zhǎng)心得篇十七

隨著家庭教育的重要性逐漸被人們所認(rèn)識(shí),越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注并投入到孩子們的教育中去。而家庭教育是一個(gè)大課題,涉及到孩子的知識(shí)、品德、情感等多方面因素。在這個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)扮演著重要的角色。家長(zhǎng)的教育方式不僅會(huì)影響孩子的今后發(fā)展,而且也會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的未來(lái)。本文就從多個(gè)角度來(lái)談?wù)劶议L(zhǎng)心得體會(huì)。

第二段:親身實(shí)踐

家長(zhǎng)的教育方式要從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)。在教育孩子的過(guò)程中,我們要不斷總結(jié)教育方法,發(fā)現(xiàn)好的教育方式和方法,并且將其推廣給其他家長(zhǎng)。我親身體驗(yàn)到,在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中,家庭教育的時(shí)間、節(jié)奏、內(nèi)容和方式都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有不同的影響。例如,孩子在心理成長(zhǎng)階段需要傾聽(tīng)和引導(dǎo),家長(zhǎng)應(yīng)該借此機(jī)會(huì)與孩子共享生活。同時(shí),教育孩子還需要注意態(tài)度和語(yǔ)言,要用正確的方式對(duì)孩子進(jìn)行教育,不斷地給予孩子正能量的激勵(lì)。

第三段:家庭教育的結(jié)構(gòu)

家長(zhǎng)需要了解和掌握家庭教育的整個(gè)構(gòu)建過(guò)程,即從德育、智育到體育的全面教育。在家庭教育的過(guò)程中,家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的心理、生理、社交等方面,進(jìn)一步推進(jìn)孩子的全面成長(zhǎng)。要記住,家長(zhǎng)不只是給孩子傳授知識(shí),還應(yīng)該在價(jià)值觀方面引領(lǐng)孩子,并幫助孩子樹(shù)立積極的人生態(tài)度和成就心態(tài)。

第四段:家長(zhǎng)教育的方法

家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力、性格和興趣等因素來(lái)選擇教育方法。不同的孩子有不同的特點(diǎn),需要不同的家庭教育方式。例如,一些孩子是看一遍即可掌握知識(shí)點(diǎn),但也有一些孩子需要通過(guò)漸進(jìn)地重復(fù)練習(xí)才能達(dá)到目標(biāo)。因此,家長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)孩子的特點(diǎn),精心地選擇合適的教育方式和方法。

第五段:總結(jié)

家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)明確家庭教育的目的,即為孩子們提供完整、系統(tǒng)、高質(zhì)量的教育。家長(zhǎng)還應(yīng)該出色地扮演自己在孩子們成長(zhǎng)中的角色,即引導(dǎo)和解惑的角色,鼓勵(lì)和支持的角色,保障和安撫的角色。這樣,才能在不斷的實(shí)踐中獲取寶貴的家長(zhǎng)心得體會(huì)并向其他家長(zhǎng)傳授好的教育經(jīng)驗(yàn),攜手推動(dòng)孩子們向更好的未來(lái)發(fā)展。

好家長(zhǎng)心得篇十八

中考的腳步越來(lái)越近,作為一名初三孩子的家長(zhǎng),難免有些焦慮,自己該如何陪孩子一起走過(guò)中考這一年?這次家長(zhǎng)會(huì),徐老師通過(guò)小游戲互動(dòng)的形式讓我感觸良多。

到了初三,孩子的學(xué)習(xí)壓力明顯增大,孩子有時(shí)會(huì)在作業(yè)做完后會(huì)跟我吐嘈一些不開(kāi)心的事或者覺(jué)得對(duì)她有壓力的事,我有時(shí)會(huì)以很晚了為由催她睡覺(jué),沒(méi)有好好和她溝通,或者不知道怎么勸解甚至沉默回應(yīng),她會(huì)因?yàn)槲业姆笱軕B(tài)度生氣。通過(guò)徐老師分享的傾聽(tīng)技巧,我明白這方面的不足,用心傾聽(tīng),努力做一個(gè)孩子的良師益友。

孩子這學(xué)期的兩次考試,成績(jī)起伏比較大,說(shuō)明了她基礎(chǔ)還不夠扎實(shí),知識(shí)點(diǎn)掌握不夠全面,接下來(lái)需要和孩子共同制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,查漏補(bǔ)缺。同時(shí),如何做到有效學(xué)習(xí),也是努力的方向。

對(duì)待成績(jī),我在孩子面前比較佛系,不會(huì)因?yàn)槟炒慰疾疃ヘ?zé)罵,而是冷靜對(duì)待,一起分析原因,家長(zhǎng)會(huì)上,孩子給我寫的信上說(shuō):“媽媽,謝謝你!我這次考差了,你沒(méi)有一句責(zé)罵,反而鼓勵(lì)我,心平氣和地和我一起分析原因,讓我很感動(dòng)“。

好家長(zhǎng)心得篇十九

感激學(xué)校為我們家長(zhǎng)供給了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我從家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)到了很多的知識(shí),受益匪淺。

女兒今年下半年進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí),與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校的大門。某月某日以來(lái)我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校已上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課,我深感受益匪淺。在每位家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí),家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是多么重要,同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到,當(dāng)教師難,做家長(zhǎng)也難,做一個(gè)合格的家長(zhǎng)更難。做一個(gè)好的家長(zhǎng)真是任重而道遠(yuǎn),幸好有家長(zhǎng)學(xué)校,經(jīng)過(guò)她,使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí),在盡力做好家長(zhǎng)的同時(shí),使我在各方面也有了一些不一樣程度地改變和提高,現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下:

首先是教育觀念的改變。經(jīng)過(guò)徐教師、孫教師的講座,使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求,明白了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X(jué)孩子最聽(tīng)教師的話,以前,我甚至這樣認(rèn)為,我將孩子送進(jìn)學(xué)校,學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校教師了,構(gòu)成了一種依靠心理。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),我明白了家長(zhǎng)要進(jìn)取投入到對(duì)孩子的家庭教育之中,要和教師多溝通和交流,從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來(lái),以取得教育的效果。經(jīng)過(guò)朱德江教師的講座,使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格,培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣,培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。

其次,掌握了家庭教育知識(shí)和方法,提高了教育本事。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),明白了家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂,家長(zhǎng)是孩子的第一教師,家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(zhǎng)。我們?cè)谌粘I钪幸⒁庾晕业难孕信e止,經(jīng)過(guò)言傳身教出國(guó)留學(xué)教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,要為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛(ài)好,經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng),培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)儉等一些好的習(xí)慣。同時(shí),我認(rèn)為在家庭教育中,對(duì)孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我親身體會(huì)到,孩子有時(shí)的“不聽(tīng)話”也是有他的原因的,只要有耐心,必須能找出他犯錯(cuò)誤的原因,也僅有這樣,對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。

第三,自身素質(zhì)的提高。家庭作為孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著“教師”的主角,所以必須提高自身的教育素質(zhì)。經(jīng)過(guò)第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座,讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí)。明白了如何給孩子布置任務(wù),如何處理孩子的要求和拒絕,如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手,與孩子交朋友,尊重孩子。作為一名合格的家長(zhǎng),同樣要為人師表,這就要求我們家長(zhǎng)必須以身作則,言傳身教!

第四,關(guān)于孩子成才的看法。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才,我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷,而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng)新本事的培養(yǎng)。出國(guó)留學(xué)同時(shí)要教會(huì)孩子與不一樣的人共同相處,培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活本事,培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及與人合作精神,讓孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。

總之,孩子畢竟還小,他分辨是非本事和良好的行為的養(yǎng)成,要來(lái)自平時(shí)生活中看到的,所接觸的環(huán)境和接觸的教育,對(duì)孩子要選用正確的教育方法,此刻我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長(zhǎng)是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí),更重要的是在各方應(yīng)對(duì)他能正確引導(dǎo),耐心的教育,讓孩子將來(lái)成為有用之人。

期望學(xué)校今后多辦家長(zhǎng)學(xué)校,讓我們家長(zhǎng)也不斷豐富、充實(shí)自我,一齊努力學(xué)習(xí)知識(shí),把孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的優(yōu)秀人才,也讓自我成為一個(gè)合格的家長(zhǎng)。

好家長(zhǎng)心得篇二十

家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一環(huán),很多家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中總是不斷地學(xué)習(xí),不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文就是為此而寫的,下面我將分享我在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中所得到的一些心得和體會(huì)。

第二段:家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

孩子很容易受到外界環(huán)境的影響,家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境來(lái)幫助孩子成長(zhǎng)。首先要保證家庭氛圍的和諧穩(wěn)定,讓孩子感受到溫馨的家庭氛圍。其次,要為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適安全的生活環(huán)境,讓孩子在安全舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。最后,還要讓孩子接觸到各種豐富多彩的文化,培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,讓孩子在開(kāi)放自由的環(huán)境中得到良好的成長(zhǎng)。

第三段:家長(zhǎng)應(yīng)該注意孩子的身體健康。

身體健康是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ),家長(zhǎng)應(yīng)該注意孩子的飲食和休息。首先,家長(zhǎng)要保證孩子的飲食健康,為孩子提供營(yíng)養(yǎng)豐富、均衡的飲食。其次,要保證孩子充足的睡眠,良好的睡眠可以幫助孩子更好地恢復(fù)體力,保證精力充沛,讓孩子有更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)體驗(yàn)。

第四段:家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的自主性。

尊重孩子的自主性是一種非常重要的態(tài)度,它可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造力。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子足夠的自由,讓孩子自主選擇自己喜歡的事情,并且鼓勵(lì)孩子自己去尋找解決問(wèn)題的方法。這樣可以幫助孩子養(yǎng)成自主思考、獨(dú)立生活的好習(xí)慣,讓孩子在成長(zhǎng)中得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

第五段:結(jié)論。

總之,在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,家長(zhǎng)的角色非常重要。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境,關(guān)注孩子的身體健康,及時(shí)調(diào)整教育方式,尊重孩子的自主性。做好這些,才能幫助孩子在成長(zhǎng)的道路上更好地前進(jìn)。我相信,未來(lái)每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)收獲做家長(zhǎng)的喜悅,也會(huì)把更多的愛(ài)給予孩子。

好家長(zhǎng)心得篇二十一

昨天,育才幼兒園組織全部家長(zhǎng)去幼兒園開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)會(huì)議溝通讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園方和老師的工作更多了一份理解和支持,幼兒園還邀請(qǐng)了廖燕芳老師來(lái)講受關(guān)于如何做一個(gè)下一代更成功的家長(zhǎng),讓我們受益良多。

作為家長(zhǎng),我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒(méi)生病等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題,其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽(tīng)了廖燕芳老師的講解,我感覺(jué)到,孩子的教育是事無(wú)巨細(xì),從點(diǎn)滴開(kāi)始的,小到排隊(duì)接水、掛毛巾、跟老師問(wèn)好,大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)等,都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效,并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。另外,人無(wú)完人,任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足,但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥,甚至暴跳如雷,畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,我們需要作的就是耐心勸說(shuō)、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。我們的好孩子是夸出來(lái)的,而不是罵出來(lái)的。這一點(diǎn),我是深有體會(huì),我這個(gè)當(dāng)媽媽的,對(duì)別的孩子總是耐心十足,和顏悅色,但是一見(jiàn)到自己的孩子做錯(cuò)事情,就立刻火冒三丈,大聲呵斥,這樣不但起不到任何糾正作用,相反,孩子逆反心理加重,對(duì)爸爸媽媽的話至若罔聞,甚至產(chǎn)生自卑心理。意識(shí)到問(wèn)題對(duì)嚴(yán)重,我試著用老師說(shuō)的鼓勵(lì)式教育方法,多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn),并及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí),讓他知道了什么是對(duì)的,自然也就明確了什么是不對(duì)的,結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了,而且自信心也足了。

當(dāng)然,“賞識(shí)教育”要適度、適時(shí)、適量,一味的夸獎(jiǎng),也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,進(jìn)而會(huì)與小朋友們?cè)黾恿烁糸u和距離的。希望我們能夠更多的機(jī)會(huì)把各自的“育兒心經(jīng)”拿來(lái)分享和交流,讓我們育才幼兒園的寶寶們都能茁壯成長(zhǎng)!

家長(zhǎng)會(huì)體會(huì)

好家長(zhǎng)心得篇二十二

做了十幾年的班主任,開(kāi)了很多次的家長(zhǎng)會(huì),會(huì)后總能聽(tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)們的一些感嘆:每次參加家長(zhǎng)會(huì),班主任總是特別強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,搞得我總是很緊張,家長(zhǎng)會(huì)如果能留出一些和老師交流的時(shí)間就好,家長(zhǎng)會(huì)要能實(shí)實(shí)在在給家長(zhǎng)提供一些幫助,讓老師和家長(zhǎng)一起商量著如何教育好孩子,讓孩子健康成長(zhǎng),而不是針?shù)h相對(duì)似的等等,是啊,家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)和老師共同了解孩子的橋梁,每一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),孩子的父母長(zhǎng)輩都會(huì)滿懷希望地來(lái)到學(xué)校,聽(tīng)著記著。面對(duì)那些渴求的目光,作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況,說(shuō)一下某某成績(jī)好,某某表現(xiàn)不好是不夠的,我覺(jué)得還應(yīng)該給點(diǎn)什么給家長(zhǎng),或者是教育教學(xué)中的體會(huì),或是學(xué)生年齡階段的什么特點(diǎn),或是別人教子有方的經(jīng)驗(yàn)。如果把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),或是孩子在學(xué)校的情況的展示會(huì),那么到會(huì)的每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有所收獲,有一種撥開(kāi)迷霧的感覺(jué)。所以我們班主任怎么能次次唱獨(dú)角戲呢?于是,每一次家長(zhǎng)會(huì)前,我總會(huì)精心的準(zhǔn)備,我也給自己以后該怎樣開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)制定了幾個(gè)原則:

1。每次家長(zhǎng)會(huì)更關(guān)注的是一段時(shí)間的心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣,知識(shí)能力水平提高到什么程度,而不僅僅是成績(jī)。

2。以家長(zhǎng)為主角,家長(zhǎng)不但可以了解孩子在學(xué)校的情況,教師對(duì)學(xué)生也有了進(jìn)一步的了解

3。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通、交流,讓家長(zhǎng)和教師都能有機(jī)會(huì)了解孩子的全面情況,轉(zhuǎn)變對(duì)孩子關(guān)注的角度,重新審視、分析孩子存在的問(wèn)題。

4。家長(zhǎng)參加會(huì)議,最想了解的是孩子的學(xué)習(xí)和日常表現(xiàn)情況,僅靠教師介紹往往是不全面的,也是不現(xiàn)實(shí)的。

5。以開(kāi)放的形式和鮮明的主題,針對(duì)性地開(kāi)展一些家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

有了這個(gè)尺度,我對(duì)自己開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和主題就很明確了。下面就近兩年來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)談?wù)勑牡谩?/p>

記得我班的學(xué)生剛剛從各個(gè)小學(xué)升入初中的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),由于大家來(lái)自不同的小學(xué),彼此不太熟悉,家長(zhǎng)也一樣。所以,這一次家長(zhǎng)會(huì),我讓所有的學(xué)生和家長(zhǎng)一起出席,在這之前,我已經(jīng)讓學(xué)生做好了充分的準(zhǔn)備:每個(gè)同學(xué)使出自己最拿手的絕活,在家長(zhǎng)們面前露一手。于是,就出現(xiàn)了|||這樣的一幕幕:表演小品的,拉二胡、小提琴、手風(fēng)琴的,彈電子琴的,唱歌的,跳舞的,講故事的,朗誦英語(yǔ)的等等,精彩極了,有些同學(xué)甚至準(zhǔn)備了一些繪畫、書(shū)法、手工制作等作品,每個(gè)同學(xué)都展示了自己的閃光點(diǎn),沒(méi)有一個(gè)同學(xué)甘心落后。家長(zhǎng)們看著自己的孩子,個(gè)個(gè)都優(yōu)秀,高興得合不籠嘴。

在將近一小時(shí)的才藝展示后,學(xué)生退出教室。我介紹了一下班級(jí)管理的形式:四人小組互助形式我把班級(jí)分成了9個(gè)小組,每小組6人,班級(jí)的任何考評(píng)都是以組為單位,每小組設(shè)組長(zhǎng)一名和副組長(zhǎng)若干名,各負(fù)其責(zé)。然后我隆重推出我的九名小組長(zhǎng),開(kāi)始了為時(shí)20分鐘的與家長(zhǎng)的交流活動(dòng),目的是為了能讓家長(zhǎng)們通過(guò)小組長(zhǎng)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的情況,往往這時(shí)候,家長(zhǎng)的收獲比較大,以往在老師和家長(zhǎng)面前的乖學(xué)生竟然也有一些意想不到的缺點(diǎn),更有些家長(zhǎng)還留下了一些小組長(zhǎng)的電話,說(shuō)是經(jīng)常要打電話了解了解小孩以后的情況。我想,此時(shí)家長(zhǎng)再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自己孩子的成績(jī),自然就能找到一些考得好與不好的原因了,我的解釋也就顯得多余了。這樣的家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)收獲頗多,滿載而歸!

學(xué)生剛上初二的那段時(shí)間,逐漸暴露出了一些問(wèn)題,那就是:學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力很弱,普遍都是只滿足于完成老師布置的作業(yè),然后就無(wú)所事事,不是看電視,就是玩電腦。我想,這應(yīng)該是一個(gè)從小學(xué)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題。隨著課程的增多,這種學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能適應(yīng)了,要想有好的成績(jī),一定要有自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃,如果一味的只依靠老師,是不能脫穎而出的,特別對(duì)于比較拔尖的學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此。于是,在家長(zhǎng)會(huì)上,我做了一個(gè)調(diào)查,問(wèn)題包括:

1。您的孩子幾點(diǎn)完成家庭作業(yè)?幾點(diǎn)睡覺(jué)?

2。您的孩子在家里是否張貼出了學(xué)習(xí)計(jì)劃?

3。您的孩子經(jīng)常在家預(yù)習(xí)功課復(fù)習(xí)嗎?

4。您知道您的孩子哪門功課弱一些嗎?您為您的孩子買了相應(yīng)的

課外資料以幫助他提高此門功課?

5。您有沒(méi)有給您的孩子買課外書(shū)以補(bǔ)充課外知識(shí)?等等。

家長(zhǎng)針對(duì)以上情況,爭(zhēng)先恐后發(fā)言,班上有個(gè)叫易閩江的男孩子,每天做作業(yè)的速度很快,晚上8點(diǎn)鐘就睡覺(jué)了,我想如果他能多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上,認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課,成績(jī)會(huì)更上一層樓,盡管他的成績(jī)現(xiàn)在已經(jīng)不錯(cuò)了。還有個(gè)女孩叫鄭宇涵,她母親介紹小孩在家里非常自覺(jué),早早完成了家庭作業(yè)后,就會(huì)實(shí)施自己的一些學(xué)習(xí)計(jì)劃,以至于她幾次都考了年級(jí)第一名。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),也對(duì)那些平時(shí)對(duì)孩子漠不關(guān)心的家長(zhǎng)一個(gè)指導(dǎo)的作用。

在上次的家長(zhǎng)會(huì)上,我一改以前由學(xué)生參與的模式,全部?jī)?nèi)容由家長(zhǎng)完成,真正做到由家長(zhǎng)做主。

在家長(zhǎng)會(huì)前,我精心挑選了幾位具有代表性的家長(zhǎng)作為家長(zhǎng)會(huì)的主講,一位是年級(jí)第一名胥一同學(xué)的家長(zhǎng),一位是由年級(jí)100多名進(jìn)步到第15名的楊婧同學(xué)的家長(zhǎng),還有一位是非常聰明卻考試成績(jī)不理想的同學(xué)岳孟舟的家長(zhǎng),還有……。讓他們就學(xué)生在家庭教育存在的共性與差異性問(wèn)題做好發(fā)言準(zhǔn)備,家長(zhǎng)非常積極與配合。在這里特別提到某一同學(xué)的家長(zhǎng)在家庭教育中獨(dú)到的見(jiàn)解:

一)尊重孩子,與孩子做知心朋友。

1。許諾孩子的事要兌現(xiàn)

2。尊重孩子的同學(xué)與朋友。

3。每天與孩子交流溝通,以便及時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)。

二)學(xué)習(xí)上要有原則,對(duì)孩子不能情緒化管理。

1。孩子學(xué)習(xí)與做事的時(shí)間要有原則,以便養(yǎng)成好的習(xí)慣。

2。在學(xué)習(xí)態(tài)度上要有原則,不能隨便對(duì)待。

3。學(xué)習(xí)內(nèi)容抓大放小,不要眉毛胡子一把抓,身教重于言教。

4。任何一次考前要盡量讓孩子放松,不要給太大壓力,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重在平時(shí)。

三)確對(duì)待孩子的課外娛樂(lè)和愛(ài)好。

1。正確引導(dǎo)孩子看電視,與孩子一起看新聞,討論新聞,看其它有益的節(jié)目,如:希望英語(yǔ)等。

2。介紹有益的課外讀物,并與孩子一起品讀,哪怕是自己看過(guò)多遍。

3。全力支持孩子的愛(ài)好。

四)一顆平常的心來(lái)看待自己的孩子。

1。永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,好孩子是夸出來(lái)的。

2。正確對(duì)待孩子的天分,不要過(guò)度攀比。

3。對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)心教育。

一番話下來(lái),其他的家長(zhǎng)們深受啟發(fā),個(gè)個(gè)都在做筆記,個(gè)個(gè)都在反思自己哪里做的不夠。

接下來(lái),岳孟舟的家長(zhǎng)也談起了他的困惑:孩子聰明伶俐,接受能力快,卻成績(jī)平平,在家里他管教了很多,卻收效不高。于是家長(zhǎng)們你一言,我一語(yǔ),給他出起主意來(lái)了。還有的家長(zhǎng)向楊婧同學(xué)的家長(zhǎng)討教怎樣才能讓孩子進(jìn)步得這么快,一時(shí)間,家長(zhǎng)會(huì)儼然成了一個(gè)交流會(huì)了。我想,任何一位班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹也沒(méi)有這樣的效果好?。?/p>

教育好下一代是一項(xiàng)極其復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、社會(huì)和家庭緊密配合、通力協(xié)作,形成目標(biāo)統(tǒng)一,要求一致,內(nèi)容科學(xué),方法優(yōu)化,形成活潑的教育網(wǎng)絡(luò)。作為一名班主任,更是肩負(fù)重任。家長(zhǎng)會(huì)可以是多種方式的,關(guān)鍵在于要結(jié)合班里的情況,因班而異吧。以上所說(shuō)僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)工作心得而已,并不很成熟,以后的路還長(zhǎng),我希望自己能日漸進(jìn)步。

【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/7200599.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔