在寫心得體會的過程中，我們可以找到問題和不足，并制定改進(jìn)的措施。我們可以通過列舉具體例子來說明總結(jié)的觀點(diǎn)。通過閱讀這些心得體會，我們可以輔助自己更好地理解和消化一些抽象概念和理論。
安全生產(chǎn)法的心得體會教師篇一
今年8月31日，十二屆全國人大常委會第十次會議表決通過全國人大常委會關(guān)于修改安全生產(chǎn)法的決定，這也是現(xiàn)行安全生產(chǎn)法自2002年頒布后10多年來所作的一次較為全面、重大的修改。12月1日，這部新的安全生產(chǎn)法正式實(shí)施。
我校借此東風(fēng)，在12月3日下午請安監(jiān)局李國風(fēng)局長做了新《安全生產(chǎn)法》培訓(xùn)講座，并就全校師生如何提升校園安全意識做了指示強(qiáng)調(diào)。
通過學(xué)習(xí)，我們更清楚地認(rèn)識到：學(xué)校安全工作是學(xué)校一切工作的重中之重，對于學(xué)生的安全，我們更感到自己肩上責(zé)任重大。
作為一名班主任，我覺得要利用好每一次班隊會對學(xué)生做好教育，使每個學(xué)生時時事事講安全，將安全工作真正落到實(shí)處。所以，應(yīng)著重從以下幾個方面尤其抓起：
隨著交通事業(yè)的發(fā)展，交通事故數(shù)量驚人。為了我們每一個家庭的幸福，我們?nèi)w師生嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。要堅決杜絕無證駕駛、酒后駕駛，要嚴(yán)格服從交通信號燈的指揮。我們要成為遵守交通法規(guī)的模范，用我們的行為去引領(lǐng)周圍的群眾。
在我們校園內(nèi)，學(xué)生們也應(yīng)該有交通安全意識，要靠右行走，走人行道，不要邊走邊拍球，不要人為地造成安全隱患。
上下樓梯要靠右行走，輕聲慢步。放學(xué)時，為避免擁擠，請同學(xué)們自覺分流，靠東側(cè)的兩個教室同學(xué)請從東樓梯下樓。特別是遇到突然停電時，一定要鎮(zhèn)定，千萬不要人為地起哄和擁擠，這是非常危險的行為。
俗話說，水火無情。教育學(xué)生一定要遵守規(guī)定，在教室內(nèi)不用明火，離開教室和宿舍時，一定要關(guān)閉電器（空調(diào)、飲水機(jī)等）。如發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)存在安全隱患及時向?qū)W校安?？茀R報。
教育學(xué)生不要到外面小攤上用餐，因為在這種地方的食品和餐具很容易引起病菌的交叉?zhèn)魅?。購買食品，一定要看清楚保質(zhì)期，要有自我保護(hù)意識。
出門在外，社會很復(fù)雜，不要輕易和陌生人交往，更不能隨便吃陌生人的食物，不和陌生人出游等等，一定要有自我保護(hù)意識。
特別是體育課讓學(xué)生穿好運(yùn)動服裝和鞋，提示學(xué)生帶好運(yùn)動器材不要隨便亂玩。
總之，安全無小事，防患于未然。今后我會嚴(yán)格遵守新《安全生產(chǎn)法》，關(guān)心校園安全，積極排查安全隱患，為確保我們的校園安全萬無一失而貢獻(xiàn)一份力量。
安全生產(chǎn)法的心得體會教師篇二
明確了生產(chǎn)安全事故的責(zé)任追疚和在生產(chǎn)安全管理工作中要始終堅持"安全第一，預(yù)防為主，綜和治理"的指導(dǎo)方針。意思是要有超前意識，安全生產(chǎn)不應(yīng)當(dāng)只在在事故后處理問題，僅有有用地預(yù)防生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能使安全管理工作達(dá)到最妙的效果。在貫徹"安全第一"工作中必須遵循"預(yù)防為主"的原則和"防范勝于救災(zāi)"的內(nèi)函。
在電力生產(chǎn)中，生產(chǎn)者實(shí)現(xiàn)"要我安全"到"我要安全"的觀念轉(zhuǎn)變，是安全思想由強(qiáng)制性到自發(fā)性的一次質(zhì)的飛躍。但是，要確保電力生產(chǎn)安全，這一轉(zhuǎn)變依然是不夠的，還必須由"我要安全"轉(zhuǎn)變到"我會安全"，才能購從事故源頭上遏制不安全茵素的作用，減少或避免事故的發(fā)生。
電力系統(tǒng)是一門非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，而生產(chǎn)安全又是這一系統(tǒng)工程中諸多茵素綜和作用的最后。少許而言，電力生產(chǎn)事故有三類：
一是"天災(zāi)"，如雷電、大風(fēng)、暴雨、等不可控或不便控的自然茵素，有其突發(fā)性。
二是線路、設(shè)備、器材的"先天不足"，有其隱蔽性。
二是對規(guī)章似懂非懂，工作中只知其一不知其二，稀里胡途，發(fā)生了事故才恍然大悟。
事故的主要源因是工作人員未任真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場監(jiān)護(hù)不到位。這些事故的發(fā)生，暴露了安全生產(chǎn)的一系列問題，凸現(xiàn)了工作人員安全責(zé)任不清，作業(yè)人員缺伐基本的安全技能。事實(shí)證明，如果對威險點(diǎn)不預(yù)測，不防范和控制，那么在一定的條件下，它就只怕演化為事故，后果不堪著想。
僅有自己學(xué)會了如何安全，才是真正的安全。僅有責(zé)任感與安全意識像輔相成，安全行為才能自愿、具體，安全生產(chǎn)才能有用進(jìn)行：僅有人人養(yǎng)成良好的安全工作習(xí)慣，才能真正銷除安全隱患與避免違章操作，安全效能才能得以題高。
安全生產(chǎn)法的心得體會教師篇三
根據(jù)東風(fēng)教育工會x年教職工安全知識的通知及上級安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局等單位聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開展“安康杯”競賽活動的通知》，我校積極響應(yīng)，結(jié)合創(chuàng)建“平安校園”，做了大量的安全管理、安全教育、安全監(jiān)督等工作，取得了顯著成績?，F(xiàn)將一年來我校的安全工作總結(jié)如下。
為開展“安康杯”競賽活動，學(xué)校成立了以校長為組長、以工會、各處室負(fù)責(zé)人為組員的競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。競賽活動有目標(biāo)，有計劃，每月召開一次安全工作例會，排查不安全隱患，落實(shí)相應(yīng)的防范措施。學(xué)校各部門分工明確，責(zé)任到位，并配有一名專職校園輔警對學(xué)校進(jìn)行24小時安全保衛(wèi)工作。學(xué)校利用多種途徑不同形式對學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育，廣泛發(fā)動教職工和全體學(xué)生，摸查不安全因素，人人參與學(xué)校安全工作，安全意識深入人心。
學(xué)校制訂了一系列安全制度，學(xué)校把安全制度一一分解，和班主任、生指教師、校醫(yī)、輔警門衛(wèi)、食堂工作人員等簽訂了《安全管理目標(biāo)責(zé)任書》，明確每一人員的安全工作職責(zé)。
學(xué)校制訂了《頭堡小學(xué)消防安全制度》，制訂了《消防安全應(yīng)急演練預(yù)案》，并積極加以落實(shí)，加強(qiáng)和規(guī)范我校的消防安全管理，落實(shí)消防安全責(zé)任制，確保學(xué)校消防安全。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生家長探望制度》、《學(xué)生接送制度》、以防止外來人員拐騙學(xué)生或在外出活動中發(fā)生意外。學(xué)校還落實(shí)了校園輔警工作制度，加強(qiáng)了學(xué)校安全保衛(wèi)工作。對出入校門的外來人員進(jìn)行登記查驗，對外來車輛進(jìn)行引導(dǎo)和管理，查驗，查禁進(jìn)入校園的危險違禁物品。學(xué)校制定《頭堡小學(xué)安全預(yù)警制度》，并配有專門的組織，處置突發(fā)事件。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《頭堡小學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作制度》，從食品的訂購、運(yùn)輸?shù)绞称返募庸ざ加袊?yán)格的規(guī)定，并有專人加以檢查和監(jiān)督，以確保食品衛(wèi)生安全。
學(xué)校平時特別注重對學(xué)生的安全防范教育。我們在座的各位應(yīng)該都明白“安全無小事”的含義。所以就安全教育而言，必須是月月講，日日講。為學(xué)生進(jìn)行安全、法制講座。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)有安全教育周或教育月，采用多種形式如黑板報、主題班會、畫報展覽等對教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育，無論是一月一次的放假還是放寒暑假，假前總要對教職工，尤其對學(xué)生進(jìn)行安全教育。只要有學(xué)生在校，就必須有老師管理，教師要始終與學(xué)生在一起，保證“師不離生，生不離師”落實(shí)。學(xué)校還加強(qiáng)落實(shí)檢查、督促、考核工作，安全、衛(wèi)生用餐每日考查，每周公布。班級一周考核實(shí)行安全事故一票否決制。
由于學(xué)校非常重視及各位教職員工的積極配合，始終牢記“安全第一，預(yù)防為主”的宗旨，認(rèn)真貫徹區(qū)教育局有關(guān)學(xué)校安全工作的指示，組織健全，制度完備，防范得力，安檢正常，管理到位，安全工作常抓不懈，使我校各項工作文明有序、安全穩(wěn)定地運(yùn)轉(zhuǎn)。
安全生產(chǎn)法的心得體會教師篇四
第一段：引言（100字）
教師是承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生成長的責(zé)任，然而在這個過程中，教師的安全不容忽視。為了預(yù)防和減少教師工作過程中的事故，保障教師的生命安全和身體健康，許多學(xué)校都加強(qiáng)了安全生產(chǎn)管理，并制定相關(guān)規(guī)定和措施。作為一名教師，我在教學(xué)工作中積累了一些安全生產(chǎn)心得體會，希望能與大家分享，為教師的安全生產(chǎn)貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：注重安全意識培養(yǎng)（200字）
安全問題源于缺乏安全意識。教師在工作中常常面臨著許多安全隱患，如實(shí)驗室火源、電氣設(shè)備、人群管理等潛在風(fēng)險。因此，首先培養(yǎng)自己的安全意識是非常重要的。在平時的工作中，我始終保持高度警惕，時刻關(guān)注自身安全。對于安全的相關(guān)規(guī)定，我采用了多種形式的宣傳教育，包括張貼宣傳標(biāo)語、開展安全知識競賽等，提高教師們對安全問題的關(guān)注度和重視程度，確保教師們對各類事故的預(yù)防和應(yīng)急處理有較為全面的了解。
第三段：落實(shí)安全措施（300字）
安全生產(chǎn)的核心在于具體的措施和規(guī)章制度的執(zhí)行。學(xué)校制定了詳細(xì)的安全管理制度和操作規(guī)程，在教師工作中明確安全措施，并進(jìn)行日常巡查和長期檢查，確保各類設(shè)備的正常運(yùn)行和教師的安全。在我的學(xué)校，我們還設(shè)立了安全專責(zé)人，負(fù)責(zé)每天進(jìn)行安全巡查和記錄，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行及時整改。同時，相關(guān)部門也加強(qiáng)了對教師的安全培訓(xùn)，包括急救知識、消防知識等，提高教師的自救能力和應(yīng)急處理能力。通過這些安全措施的落實(shí)，有效地保障了教師工作的安全。
第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊合作（300字）
安全工作需要全體教師共同努力，形成合力。我們學(xué)校成立了安全生產(chǎn)小組，由各部門的教師組成，定期召開會議，共同討論和解決安全問題。在日常教學(xué)中，我們相互協(xié)助、密切配合，盡力減少各類風(fēng)險，保障教師的安全。例如，在實(shí)驗教學(xué)中，我們強(qiáng)調(diào)實(shí)驗室安全管理，教師之間互相提醒，確保安全操作；在學(xué)?；顒又?，我們組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急演練，教師們積極參與，共同練習(xí)危險情況的處理措施。這樣的團(tuán)隊合作精神不僅提高了教師的安全意識，也增強(qiáng)了整個學(xué)校的安全保障能力。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過加強(qiáng)安全意識培養(yǎng)、落實(shí)安全措施和加強(qiáng)團(tuán)隊合作，教師的安全生產(chǎn)得到了有效保障。然而，安全工作是一項持久的任務(wù)，我們不能因為一段時間沒有事故就掉以輕心，而是要時刻保持高度警惕和保障措施的到位。未來，我們還將進(jìn)一步完善學(xué)校的安全管理制度，加強(qiáng)安全技能培訓(xùn)，提高教師的安全意識和應(yīng)急處理能力。相信通過我們的共同努力，教師的安全生產(chǎn)能不斷提高，為學(xué)生的健康成長和學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展提供堅實(shí)的保障。
總結(jié)：以上是我對教師安全生產(chǎn)心得體會的一些分享，這些經(jīng)驗不僅適用于教師，也對其他行業(yè)的工作者具有一定的參考價值。保障工作者的生命安全和身體健康是一個社會責(zé)任，希望大家都能重視起來，為創(chuàng)造一個安全、和諧的工作環(huán)境共同努力。
安全生產(chǎn)法的心得體會教師篇五
此次管理人員復(fù)訓(xùn)再次重新學(xué)習(xí)的產(chǎn)《安全生產(chǎn)法》，通過老師的細(xì)致講解使用對新《安全生產(chǎn)法》又有了更深層的理解，進(jìn)一步使我認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重大意義。以下是我個人的一點(diǎn)心得體會。
新《安全生產(chǎn)法》明確了安全生產(chǎn)管理工作各個方面及各類人員的職責(zé)，包括生產(chǎn)經(jīng)營單位及其主要負(fù)責(zé)人和安全管理機(jī)構(gòu)與安全管理人員的職責(zé)，各級政府及負(fù)有安全管理職責(zé)的部門的職責(zé)，工會的職責(zé)，中介機(jī)構(gòu)的職責(zé)等；加大了對違法單位及人員的懲罰力度。促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營單位落實(shí)主體責(zé)任，實(shí)現(xiàn)“；以人為本，安全發(fā)展”的理念。安全是一條不可逾越的紅線，這條紅線就是要堅守“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價”這條紅線，牢固樹立以人為本、生命至上的理念，正確處理重大險情和事故應(yīng)急救援中“保財產(chǎn)”還是“保人命”的問題，所以就要求生產(chǎn)必須安全，安全才能生產(chǎn)。新法為促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)這個理念，從兩個方面進(jìn)行了加強(qiáng)：
二是加大了對違法單位及人員的懲罰力度。
對新法的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)責(zé)任的明確，責(zé)任的落實(shí)，責(zé)任的追究是新法的主要關(guān)注點(diǎn)。新法的責(zé)任體系是“強(qiáng)化和落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營單位的主體責(zé)任，建立生產(chǎn)經(jīng)營單位負(fù)責(zé)、職工參與、政府監(jiān)管、行業(yè)自律和社會監(jiān)督的機(jī)制”。落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營單位的主體責(zé)任就要堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的管理方針。安全第一，是指"安全"是生產(chǎn)的前提條件，不安全不生產(chǎn)；為此需要預(yù)防為主，包括消除事故隱患及事故應(yīng)急救援隱患兩個方面；要實(shí)現(xiàn)上述要求就需要綜合治理，包括政府綜合有關(guān)力量和社會綜合有關(guān)方面對企業(yè)加以管理與監(jiān)督，和企業(yè)內(nèi)部各職能及各層次的安全管理與監(jiān)督，并從技術(shù)上對人、機(jī)、環(huán)境生產(chǎn)三要素進(jìn)行系統(tǒng)的.治理。企業(yè)主體責(zé)任體現(xiàn)為從制度、規(guī)范、措施、實(shí)施程序、檢驗、責(zé)任等都得到落實(shí)。
作為一名煤礦的管理人員來說，安全管理工作一直是煤礦的薄弱環(huán)節(jié)，此次《安全生產(chǎn)法》修訂對于安全生產(chǎn)管理工作各個方面及各類人員的職責(zé)，進(jìn)行詳細(xì)明確的規(guī)定。這就要求我們現(xiàn)在安全管理人員改變觀念，從以前安全管理無計劃，無目的，粗放型向有計劃，有目的，精細(xì)型轉(zhuǎn)變，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)技術(shù)，安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)，先進(jìn)的安全管理技術(shù)，做一個合格的安全管理干部。
安全生產(chǎn)法的心得體會教師篇六
第一段：導(dǎo)言（120字）
教師安全是學(xué)校教育工作的重要組成部分，也是保障教育事業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵。在實(shí)踐中，教師們通過探索總結(jié)，積累了豐富的安全生產(chǎn)心得體會，提高了自身的安全意識和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。下面，本文將從教師自身和工作環(huán)境兩個方面，分享一些最新的教師安全生產(chǎn)心得體會。
第二段：教師自身（240字）
教師安全生產(chǎn)心得體會首先涉及到教師自身的安全意識和自我保護(hù)意識的培養(yǎng)。首先，教師要不斷增強(qiáng)安全意識，時刻保持警惕，嚴(yán)禁違規(guī)行為，如在教學(xué)過程中不注意安全，不違反學(xué)校的安全規(guī)定等。其次，教師要不斷提高自身的自我保護(hù)意識，學(xué)會自救和互救，掌握基本的急救知識。此外，作為學(xué)校的主要代表人員，教師還要帶頭加強(qiáng)工作場所的安全管理和疏散演練，確保員工的人身安全。
第三段：工作環(huán)境（240字）
教師安全生產(chǎn)心得體會還涉及到工作環(huán)境的安全管理。首先，學(xué)校要建立完善的安全管理制度，明確各項安全責(zé)任，確保教師能夠有序、安全地開展工作。其次，學(xué)校要加強(qiáng)對教師的安全培訓(xùn)，提高教師對安全事故的應(yīng)急處置能力。同時，學(xué)校還應(yīng)配備相應(yīng)的消防器材，建立消防通道、疏散標(biāo)志等，并定期進(jìn)行安全隱患排查。此外，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)與相關(guān)單位的溝通合作，確保教師工作環(huán)境的安全。
第四段：應(yīng)對突發(fā)情況（240字）
突發(fā)情況的處理是教師安全生產(chǎn)中不可忽視的一環(huán)。教師安全生產(chǎn)心得體會表明，教師要學(xué)會在突發(fā)情況下保持冷靜并迅速應(yīng)對。首先，教師要熟知學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案，遇到突發(fā)情況時能夠迅速組織學(xué)生進(jìn)行疏散和安全避險。其次，教師要學(xué)會利用現(xiàn)有資源進(jìn)行救援，如利用課桌椅、紙張等進(jìn)行簡易救援工具的制作。同時，教師還要與學(xué)生和家長保持密切聯(lián)系，及時了解學(xué)生的安全情況，并及時向?qū)W校和家長匯報。
第五段：總結(jié)（360字）
教師安全生產(chǎn)心得體會的總結(jié)是一項重要的工作，通過總結(jié)可以更好地提高安全意識和安全責(zé)任感。教師應(yīng)把安全生產(chǎn)當(dāng)作一項長期的工作任務(wù)，不斷改進(jìn)工作方式，加強(qiáng)自我安全管理，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對教師的安全培訓(xùn)和安全監(jiān)管，確保教師安全。此外，家長和學(xué)生也是安全生產(chǎn)的重要參與者，要形成家校、師生、社會的合力，共同營造安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過共同努力，我們可以使教師安全生產(chǎn)工作取得更好的成效，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展提供堅實(shí)保障。
（1149字）
安全生產(chǎn)法的心得體會教師篇七
第一段：介紹教師安全生產(chǎn)的重要性和背景
教師安全生產(chǎn)是指在教育教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)確保自身和學(xué)生的安全，在工作中科學(xué)合理地進(jìn)行預(yù)防與控制。隨著社會的進(jìn)步和法律法規(guī)對教育領(lǐng)域安全要求的提升，教師安全生產(chǎn)顯得日益重要。本文將從個人角度出發(fā)，總結(jié)我在教師安全生產(chǎn)過程中的心得體會。
第二段：加強(qiáng)安全意識，做好日常預(yù)防
教師在工作中常常會接觸到大量人群，而這也意味著在疫情和突發(fā)事件時容易出現(xiàn)風(fēng)險。因此，我認(rèn)為首先要加強(qiáng)安全意識，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣和行為。比如在疫情期間，我每天上班前都會自覺測量體溫、佩戴好口罩，并落實(shí)好消防安全等日常預(yù)防措施。同時，我還會對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查，確保學(xué)生在教室內(nèi)外的安全。
第三段：參與培訓(xùn)，提升自身安全素質(zhì)
通過參加各類安全培訓(xùn)，我不僅能了解最新的安全知識和技能，還可以學(xué)習(xí)到應(yīng)急處理的方法和技巧。借助專家的指導(dǎo)，我掌握了基本的急救技巧，了解了滅火器的使用方法等。這些知識和技能的掌握，讓我在緊急情況下能夠冷靜應(yīng)對，保障自己和學(xué)生的安全。因此，我建議每位教師都要利用好各類培訓(xùn)機(jī)會，提升自身的安全素質(zhì)。
第四段：加強(qiáng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識
作為教師，我們不僅要關(guān)注自身的安全，還要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高他們的自我保護(hù)能力。在課堂上，我會引導(dǎo)學(xué)生了解各類安全常識，告訴他們?nèi)绾螒?yīng)對突發(fā)事件。我也會組織學(xué)生進(jìn)行一些安全演練，鍛煉他們在緊急情況下的反應(yīng)能力。通過這些教育活動，我希望學(xué)生能夠樹立正確的安全觀念，遠(yuǎn)離危險，保障自身的安全。
第五段：加強(qiáng)與家長的合作，共同保障學(xué)生安全
教師與家長是學(xué)生安全保障的重要力量，我們應(yīng)該加強(qiáng)與家長的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的安全問題。在家長會上，我會向家長詳細(xì)介紹學(xué)校的安全管理措施，并主動征求家長的意見和建議。同時，我也會與家長保持密切聯(lián)系，及時向他們反饋學(xué)生的安全情況，共同協(xié)商解決安全問題。這種家校合作，能夠更好地保障學(xué)生的安全，為教育教學(xué)工作提供保障和支持。
總之，教師安全生產(chǎn)是每位教師必須要重視的工作。通過加強(qiáng)安全意識，參與培訓(xùn)，加強(qiáng)教育，并與家長進(jìn)行合作，我相信我們能夠共同保障學(xué)生的安全，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
安全生產(chǎn)法的心得體會教師篇八
通過學(xué)習(xí)，我們更清楚地熟悉到：學(xué)校安全工作是學(xué)校一切工作的重中之重，對學(xué)生的安全，我們更感到自己肩上責(zé)任重大。作為一位班主任，我覺得要利用好每次班隊會對學(xué)生做好教育，使每個學(xué)生時時勢事講安全，將安全工作真正落到實(shí)處。所以，應(yīng)側(cè)重從以下幾個方面特別抓起：
一是交通安全。隨著交通事業(yè)的發(fā)展，交通事故數(shù)目驚人。為了我們每個家庭的幸福，我們?nèi)w師生嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。要果斷杜絕無證駕駛、酒后駕駛，要嚴(yán)格服從交通訊號燈的指揮。我們要成為遵守交通法規(guī)的模范，用我們的行為去引領(lǐng)四周的群眾。
在我們校園內(nèi)，學(xué)生們也應(yīng)當(dāng)有交通安全意識，要靠右行走，走人行道，不要邊走邊拍球，不要人為地造成安全隱患。
二是樓道安全。上下樓梯要靠右行走，輕聲慢步。放學(xué)時，為避免擁堵，請同學(xué)們自覺分流，靠東側(cè)的兩個教室同學(xué)請從東樓梯下樓。特別是碰到忽然停電時，一定要鎮(zhèn)靜，千萬不要人為地起哄和擁堵，這是非常危險的行為。
三是水、電、火的安全。俗語說，水火無情。教育學(xué)生一定要遵守規(guī)定，在教室內(nèi)不用明火，離開教室和宿舍時，一定要封閉電器（空調(diào)、飲水機(jī)等）。如發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)存在安全隱患及時向?qū)W校安保科匯報。
四是飲食安全。教育學(xué)生不要到外面小攤上用餐，由于在這類地方的食品和餐具很輕易引病發(fā)菌的交叉?zhèn)魅?。購買食品，一定要看清楚保質(zhì)期，要有自我保護(hù)意識。
五是交往的安全。出門在外，社會很復(fù)雜，不要輕易和陌生人交往，更不能隨便吃陌生人的食品，不和陌生人出游等等，一定要有自我保護(hù)意識。
六是不要將危險的刀具帶入校園，以免引發(fā)傷害事故。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有
七是留意運(yùn)動安全。特別是體育課讓學(xué)生穿好運(yùn)動服裝和鞋，提示學(xué)生帶好運(yùn)動器材不要隨便亂玩。
總之，安全無小事，防患于未然。今后我會嚴(yán)格遵守新《安全生產(chǎn)法》，關(guān)心校園安全，積極排查安全隱患，為確保我們的校園安全萬無一失而貢獻(xiàn)一份氣力。
安全生產(chǎn)法的心得體會教師篇九
險于明火，防范勝于救災(zāi)，職責(zé)重于泰山”這是我們應(yīng)當(dāng)恪守的信念。要確保安全，首先必須強(qiáng)化人的安全意識。
它是我們電力安全生產(chǎn)的高壓線，是我們工作行為的準(zhǔn)則線，是我們思想意識的警戒線，是我們生命安全的保障線。這四條線貫穿一個主題，就是“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的管理理念，是安全文化的補(bǔ)充，是對每個人安全行為的約束生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)。然而，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，一些員工在安全問題上，總想體現(xiàn)出自我的“小聰明”，憑經(jīng)驗辦事，為自我一次次地違業(yè)沒出問題而慶幸，甚至還有人不惜以自我的親身體會向別人傳授“經(jīng)驗”。這樣做，最終為安全埋下了“定時炸彈”，一旦爆炸，后果難以想象，損失無法彌補(bǔ)。作為一名電力企業(yè)的員工，僅有用腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和一步一個腳印的態(tài)度扎實(shí)工作，才能有效地確保安全生產(chǎn)。
安全生產(chǎn)——關(guān)鍵在落實(shí)。安全生產(chǎn)不是口頭上的承諾，也不是書本上的幾段大話，而是一種踏實(shí)的工作態(tài)度，是我們實(shí)際工作中的每一個行動、每一句話，是我們?yōu)槠髽I(yè)、為自我、為他人負(fù)責(zé)的一種永久性地表現(xiàn)。企業(yè)員工的執(zhí)行力，直接關(guān)系著措施的落實(shí)、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。安全生產(chǎn)管理更要講執(zhí)行力，對我們電力企業(yè)來說，安全生產(chǎn)是第一位的、必須常抓不懈。要保證安全生產(chǎn)，必須在管理上下功夫、提高安全保障的“執(zhí)行力”。所以，要求我們每個人都要從細(xì)節(jié)做起，重視每個環(huán)節(jié)鏈，做到每個環(huán)節(jié)都執(zhí)行到位。規(guī)章制度不僅僅要讓人看，讓人記，更要照著去做是對職工生命的關(guān)懷。違章與事故、與生命都是緊密相連的，一個小小的違章，很可能就斷送了自我的生命。安全生產(chǎn)工作如履薄冰，來不得半點(diǎn)疏忽和麻痹。關(guān)愛生命，就要先從遵章開始，關(guān)愛生命，就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)禁令。
安全生產(chǎn)無小事，我們要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想。提高安全意識、規(guī)范不安全行為、杜絕各種習(xí)慣性違章，消除不安全隱患，努力做好安全生產(chǎn)工作。
安全生產(chǎn)法的心得體會教師篇十
目前我們組織學(xué)習(xí)了《_市供電有限責(zé)任公司x。x人身觸電事故》，《_供電局x。x誤操作事故》，《_供電局_xkv富源變電站x。x人身觸電事故》的安全事故通報，事故的主要原因勝作人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場管理不到位。此三件事故的發(fā)生，暴露了安全管理的一系列問題，凸現(xiàn)了工作人員安全責(zé)任不清，現(xiàn)場不進(jìn)行查勘，作業(yè)人員缺乏基本的安全技能。事實(shí)證明，如果對危險點(diǎn)不預(yù)測，不防范和控制，那么在一定的條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿?，后果不堪設(shè)想。通過學(xué)習(xí)，在次強(qiáng)化了家的安全生產(chǎn)意識，安全生產(chǎn)要堅持“安全第一，預(yù)防為主”的思想，并切實(shí)落到日常工作中。此三件事故的發(fā)生，使每個員工的心里都十分沉痛，發(fā)生在他們身上，如同發(fā)生在我們的身上一樣，沉痛的教訓(xùn)，只有認(rèn)真思考，進(jìn)行思。
通過學(xué)習(xí)，體會如下：
1、三件事故充分暴露出來的問題是：“違章，麻痹，不負(fù)責(zé)任”，三違行為就是野蠻行為，不樹立牢固的安全意識，只圖省事、快當(dāng)、存繞幸心理，怕麻煩，這就是事故發(fā)生的必然。
2、作業(yè)人員嚴(yán)重的違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因，不驗電不掛接地線，無安全措施保障的情況下就作業(yè)，嚴(yán)重違《安全工作規(guī)程》和保障安全的技術(shù)措施，這也是事故發(fā)生的必然。
3、制度的缺失，管理的缺位。嚴(yán)不起來，落實(shí)不下去，執(zhí)行力差，而且在檢查中只報喜不報憂，平時對設(shè)備管理又不到位消缺又不及時，判斷缺陷又不準(zhǔn)確，日常巡檢工作又不認(rèn)真，致使存在不安全的因素而導(dǎo)致事故的發(fā)生。
4、風(fēng)險管理流于形式，有章不循，有規(guī)不遵，工作浮躁，作業(yè)人員現(xiàn)場操作不按要求執(zhí)行，危險點(diǎn)控制措施虛設(shè)。
5、在工作中安全管理制度和安全措施未落實(shí)，工作人員安全意識，安全學(xué)習(xí)流于形式。
通過學(xué)習(xí)我們思很多、很多，我們應(yīng)該深刻地吸取教訓(xùn)，對照《安全工作規(guī)程》，結(jié)合我毛司的安全生產(chǎn)實(shí)際和安全生產(chǎn)規(guī)章制度，在今后的工作中加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)和事故演練，對設(shè)備進(jìn)行全過程管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報，努力提高我們的業(yè)務(wù)技能和安全意識。做到安全無小事，筑牢防線，長抓不懈，警鐘長鳴，為公司的安全生產(chǎn)工作做好、做實(shí)，作出新的'成效。
安全生產(chǎn)法的心得體會教師篇十一
20xx年集團(tuán)公司相繼發(fā)生“1.1青海油田公司冷湖油田管理處壓縮機(jī)換熱器爆炸事故”“1.5錦州石化公司加氫車間閃爆事故”“1.9寶雞石油鋼管有限責(zé)任公司石油輸送管分公司起重設(shè)備傷害事故”，通過觀看事故案例再教育視頻，讓我心靈深處又再次警醒，“人的生命只有一次，失去安全就是失去生命”。
安全對于每個人來說既是非常重要卻又容易令人忽視，安全顧名思義，無危則安，無缺則全。安全就是要以人為本，就是要愛護(hù)和保護(hù)好自己以及他人的生命及財產(chǎn)的安全。從其他角度上來講，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會危及到其他人，自己出了事會抱憾終身。由于自己的失誤而導(dǎo)致其他人的生命受到傷害或者死亡，說嚴(yán)重點(diǎn)這就是犯罪。從道德上來講的話，你自己的心理也會感到不安，感到愧疚的。
在現(xiàn)場的安全工作不僅是要做到提醒施工人員，而且還要做到的就是對現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的隱患要進(jìn)行徹底的消除。做安全工作就是要細(xì)，所謂的安全無小事，就是應(yīng)該注重每一個細(xì)節(jié)所可能存在的危險。其實(shí)發(fā)現(xiàn)隱患可能遠(yuǎn)比消除隱患落實(shí)措施簡單。所以說真正做到運(yùn)用正確恰當(dāng)?shù)陌踩胧﹣矸乐闺[患的發(fā)生還是很難得，但是在工作中就是要累積經(jīng)驗做到能一發(fā)現(xiàn)隱患就能馬上想出消除隱患的辦法。
在安全工作中所做到的就是要細(xì)，像是在現(xiàn)場的監(jiān)督和檢查中可能很多小問題對于其他人來說真的不算什么，沒有注意到它成為隱患后會導(dǎo)致的結(jié)果，但有可能就是因為這一件很小的事卻導(dǎo)致事故的發(fā)生。還要做到在工作中是要事前、事中拒絕事后。不要在事后在來分析問題的原因。要做到發(fā)現(xiàn)問題的時候就要將問題給處理好，不要到了事情真的發(fā)生了以后再來總結(jié)。以前所發(fā)生的事故案例那些都是很好的例子，從中能夠分析出很多的導(dǎo)致事故的外在還有內(nèi)在的原因。
我覺得人們最重要還是要有一個很好的安全意識還要提高安全技能，其實(shí)在現(xiàn)場的安全設(shè)施那些對于人們來說它們都是死的，而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。
總之，安全生產(chǎn)是社會發(fā)展永恒的主題，是一切工作的真諦。安全生產(chǎn)工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。因此，安全生產(chǎn)工作必須全員參與，做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產(chǎn)工作，努力增強(qiáng)全員的安全環(huán)保意識，提高全員的安全環(huán)保素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全，我會安全”的思想轉(zhuǎn)變。企業(yè)要想尋求更大發(fā)展，獲得更廣闊的市場，就必須切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實(shí)安全生產(chǎn)管理，遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟(jì)效益，才能有力促進(jìn)公司安全環(huán)保形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
安全生產(chǎn)法的心得體會教師篇十二
校園安全涉及青少年生活少年生活和學(xué)習(xí)安全風(fēng)險：食物中毒、體育損傷、網(wǎng)絡(luò)約會安全、交通事故、火災(zāi)保險、溺水等。學(xué)校安全事故全事故中，學(xué)校安全事故占很大比例。據(jù)了解，中國每年約有1.6萬名中小學(xué)生異常死亡：平均每天有40多名中小學(xué)生死于安全事故、食物中毒、溺水和自殺，也就是說，幾乎每天都有一個班的學(xué)生消失。
目前，由于思想、心理和行為偏差，中小學(xué)生造成了許多傷亡事件，暴露了當(dāng)前學(xué)生在思想、心理和行為上的普遍安全風(fēng)險。令人震驚的悲劇和血淚交織不得不嘆息和恐懼，但也為我們敲響了安全的警鐘。
生活，一個多么生動的詞；安全，一個多么古老的話題；幸福的境界是多么美妙。學(xué)生：一人安全，全家幸福；生命第一，安全第一；安全第一，預(yù)防第一。生命只有在安全中才能永遠(yuǎn)充滿活力，幸福只有在安全中才能永遠(yuǎn)有魅力。安全構(gòu)建了我們美麗的家園，成為連接親友的紐帶。在安全問題上，我們不應(yīng)該有任何麻痹和僥幸。在安全問題上，我們必須先預(yù)防和警惕，警惕思維，遵守規(guī)則，謹(jǐn)慎行事；我們必須樹立高度的安全意識，每個人都談?wù)摪踩?，總是談?wù)摪踩?，一切都談?wù)摪踩?；我們必須建立一個思想、行為和生命的安全長城。
也許很多學(xué)生會認(rèn)為安全只是指身體的安全，甚至是身體的強(qiáng)壯和無害；認(rèn)為只要他們的身體健康，自由行動就被稱為安全。在我看來，這絕不是安全的全部。即使是一個體格健全的人，如果他的思想道德水平低，辨別是非的能力弱，不知所措地攀登兄弟姐妹，既有幫派的嫌疑，又有醉漢喝酒的意思；如果他不明白自己的忠誠和麻煩，他不僅喜歡隨波逐流，還想制造麻煩；這表明了思想安全。就像上周一樣，球場上有幾起同學(xué)打架和事件?；@球比賽本應(yīng)該有友誼和風(fēng)格，但有些學(xué)生卻為輸贏而戰(zhàn)，這讓學(xué)生之間的關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣一個不安全的想法，很難安全地做一輩子的好人。此外，如果一個體格健全的人沉迷于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲。即使在課堂上，我也忍不住分心思考；深夜，我忍不住越墻去網(wǎng)吧熬夜；如果他過早地迷戀男孩和女孩的感傷，無緣無故地尋找悲傷和仇恨，甚至爭風(fēng)嫉妒和怨恨，他會為美麗而憤怒。這表明了行為安全。有了這樣不安全的行為，就很難一帆風(fēng)順地讀好書。人身安全、思想安全、行為安全都有一個共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷。交通事故、游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故、課間游戲追逐意外事故，輕可傷害身體，重可危及生命，后果殘酷。然而，思想道德的'不完整和行為的越軌比不健全的體格更可怕。
老師們，同學(xué)們：我們都生活在親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等交織在一起的親密關(guān)系中。所以，個人不僅僅是個人。每個人的現(xiàn)在都與未來有關(guān)，每個人的自己都與家庭有關(guān)，每個人的榮辱都與整體有關(guān)。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了整體的榮辱，讓我們一起建設(shè)一個思想、行為和生活的安全長城，做一個好人。只有好人，一生才能平安；祝好人平安。
安全生產(chǎn)法的心得體會教師篇十三
企業(yè)安全生產(chǎn)反思 事故發(fā)生以后，公司上下積極吸取慘痛的教訓(xùn)，把ta作為各單位和分、子公司以后安全生產(chǎn)的一個新起點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，認(rèn)真查找分析本單位在安全方面存在的問題。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和參觀安全畫展，真正體會到了安全的重要性。針對分公司的情況，我認(rèn)為要做好安全生產(chǎn)管理，應(yīng)該做好以下九個方面的工作：
1、落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，根據(jù)企業(yè)自身的實(shí)際情況，不同的崗位，要制訂安全生產(chǎn)責(zé)任制，落實(shí)到每個崗位。各部門將公司考核目標(biāo)層層分解并簽訂責(zé)任狀，做到安全重任人人挑，人人頭上有指標(biāo)。職工樹立“我要安全”、“自己為自己的安全負(fù)責(zé)”的思想觀念，嚴(yán)格的考核保障安全生產(chǎn)。
2、加強(qiáng)企業(yè)安全教育，對新進(jìn)廠的職工必須經(jīng)過“三級”安全教育，對轉(zhuǎn)崗復(fù)崗人員必須進(jìn)行安全教育后方可上崗。
3、加強(qiáng)安全生產(chǎn)檢查工作，責(zé)任部門必須進(jìn)行定期或不定期的安全生產(chǎn)檢查，車間、班組要進(jìn)行周檢或日巡檢，操作人員開前必須做好設(shè)備檢查，在確保設(shè)備、電器完好的情況下方可開機(jī)生產(chǎn)。對檢查中發(fā)現(xiàn)的事故隱患必須及時整改。
4、加強(qiáng)勞動保護(hù)用品的管理。不同工種勞動防護(hù)用品的發(fā)放應(yīng)不同，企業(yè)必須根據(jù)防護(hù)用品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，職工工作時須穿戴勞動防護(hù)用品上崗。
5、對特殊作業(yè)人員必須進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，考試合格后持證上崗。
6、對外來施工單位的管理，外來施工單位承接本單位施工項目的，施工單位必須“三證”齊全（法人、資質(zhì)、營業(yè)執(zhí)照），并簽訂協(xié)議書，明確各自責(zé)任。
7、廠區(qū)交通須設(shè)立限速標(biāo)志牌，防火重點(diǎn)區(qū)域應(yīng)明確標(biāo)志，并有專人管理。
8、建立健全各崗位操作規(guī)程。
9、建立健全企業(yè)安全生產(chǎn)管理臺帳，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理工作。
安寧分公司對安全生產(chǎn)的重視，把安全列為一項重要的工作來抓，采取的一系列安全學(xué)習(xí)和宣傳活動，形成了“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)；關(guān)愛生命，關(guān)注安全”的良好態(tài)勢，有力的推進(jìn)分公司安全文化建設(shè)，推動各級安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)，加強(qiáng)了安全生產(chǎn)基礎(chǔ)建設(shè)。
安全生產(chǎn)法的心得體會教師篇十四
隨著國家各種建筑工程法律、規(guī)章及地方建筑工程法規(guī)的陸續(xù)出臺、建設(shè)行政主管部門的大力監(jiān)管、工程監(jiān)理制的`推行、普及，以及各建筑工程施工單位整體素質(zhì)的提高，建筑工程的質(zhì)量意識已是深入人心，工程項目的總體施工質(zhì)量有了相當(dāng)大的提高。與之不相適應(yīng)的是施工過程的安全管理工作卻未能與建筑工程的質(zhì)量管理工作同步提高，惡性安全事故頻發(fā)?？陀^上，加強(qiáng)現(xiàn)場的安全管理工作，勢必增加各種人力、財力、物力的投入，從而導(dǎo)致成本的增加，而安全生產(chǎn)方面的投資是不能直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的，因此施工單位從自身經(jīng)濟(jì)利益的角度出發(fā)，往往對安全生產(chǎn)管理工作積極性不高。但主要的原因，還是部分施工單位對安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識未能提高到應(yīng)有的高度，工程項目部在施工過程中往往只注重了質(zhì)量、成本及工期的控制，而忽略了對安全生產(chǎn)工作的管理。這一方面與長期形成的管理意識有關(guān)，另一方面，現(xiàn)場監(jiān)理人員安全監(jiān)理工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識的缺乏也制約了他們更好地完成施工現(xiàn)場的安全監(jiān)理工作。本人從目前安全事故多發(fā)的施工臨時用電、施工機(jī)械、外腳手架及模板承重架方面，對施工現(xiàn)場安全監(jiān)理工作的內(nèi)容、要求談一些自己的經(jīng)驗和看法，以期與監(jiān)理同行互相交流，共同提高監(jiān)理水平。
一、施工臨時用電。
施工臨時用電方面的監(jiān)理工作，首先應(yīng)由電氣專業(yè)監(jiān)理工程師及總監(jiān)理工程師對施工單位的《臨時用電專項安全方案》進(jìn)行審批，方案必須由施工單位電氣工程技術(shù)人員編制，企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員審核，企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。
在施工現(xiàn)場專用的中性點(diǎn)直接接地的電力線路中必須采用tn-s接零保護(hù)系統(tǒng)。電氣設(shè)備的金屬外殼必須與專用保護(hù)零線連接。保護(hù)零線不得做為工作零線，必須采用多股銅芯線，統(tǒng)一標(biāo)志為黃綠雙色，截面不小于工作零線的截面；保護(hù)零線上不得裝設(shè)開關(guān)或熔斷器，在電箱內(nèi)必須通過端子板連接，在其他地方不得有接頭。
每個工地重復(fù)接地裝置不得少于三處，阻值10ω。接地線應(yīng)由二根以上的導(dǎo)體，在不同點(diǎn)與接地體作電氣連接。接地體應(yīng)采用角鋼、圓鋼、鋼管和扁鋼，嚴(yán)禁采用螺紋鋼。
電纜干線應(yīng)采用埋地或架空敷設(shè)，嚴(yán)禁沿地面明設(shè)，以避免機(jī)械損傷和介質(zhì)腐蝕。架空線必須采用絕緣銅線或絕緣鋁線。電纜穿越建筑物、構(gòu)筑物、道路、易受機(jī)械損傷的場所及引出地面從2m高度至地下0.2m處，必須加設(shè)防護(hù)套管。橡皮電纜架空敷設(shè)時，應(yīng)沿墻壁或電桿設(shè)置，并用絕緣子固定，嚴(yán)禁使用金屬裸線作綁線。配電箱與開關(guān)箱應(yīng)三證齊全，箱體必須采用鐵板制作，進(jìn)出線路應(yīng)在箱底進(jìn)出。箱體內(nèi)工作零線和保護(hù)零線的連接必須通過接線端子板，配電箱、開關(guān)箱的連接線必須采用絕緣導(dǎo)線，接頭不得松動，不得有外露帶電部分，配電箱和開關(guān)箱的金屬箱體，金屬電器安裝板以及箱內(nèi)電器不應(yīng)帶電的金屬底座，外殼等必須做保護(hù)接零。
二、建筑機(jī)械。
建筑機(jī)械同建筑材料一樣，進(jìn)場前應(yīng)向監(jiān)理單位進(jìn)行報驗。監(jiān)理工程師應(yīng)檢驗其生產(chǎn)（制造）許可證、產(chǎn)品合格證和有資質(zhì)檢測機(jī)構(gòu)出具的檢測報告，重點(diǎn)應(yīng)查驗相關(guān)資料的有效期，相關(guān)證書、檢測報告與實(shí)際進(jìn)場設(shè)備的型號是否相符。各種建筑機(jī)械必須經(jīng)驗收合格并掛驗收合格牌后方能使用。井架、塔吊、人貨兩用梯等大型機(jī)械的書面驗收記錄，監(jiān)理工程師應(yīng)留存?zhèn)浒?。這里要特別注意的是，監(jiān)理工程師在塔吊、施工電梯和物料提升機(jī)等裝拆前對施工單位上報的專項方案進(jìn)行審批；從事塔吊、施工電梯和物料提升機(jī)等裝拆，應(yīng)具備起重設(shè)備安裝工程資質(zhì)后方可進(jìn)行；上述機(jī)械設(shè)備的裝拆及操作人員，也必須取得相應(yīng)的特殊工種操作證，方可持證上崗；監(jiān)理工程師應(yīng)查驗現(xiàn)場實(shí)際操作人員與施工單位上報的上崗證人員是否相符，物料提升機(jī)（井字架）檢查的項目應(yīng)包括：架體制作、限位保險裝置、架體穩(wěn)定、鋼絲繩、樓層卸料平臺防護(hù)、吊籃、安裝驗收、架體、傳動系統(tǒng)、聯(lián)絡(luò)信號、卷揚(yáng)機(jī)操作棚和避雷十二項內(nèi)容。提升鋼絲繩不得接長使用。端頭與卷筒應(yīng)用壓緊裝置卡牢，在卷筒上應(yīng)能按順序整齊排列。當(dāng)?shù)趸@處于工作最低位置時，卷筒上的鋼絲繩應(yīng)不少于3圈。提升機(jī)應(yīng)具有安全?？垦b置或斷繩保護(hù)裝置、樓層口?？繖跅U（門）、上極限限位器及緊急斷電開關(guān)。附墻架與架體及建筑之間，均應(yīng)采用剛性件連接，并形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不得連接在腳手架上。提升機(jī)的纜風(fēng)繩應(yīng)經(jīng)計算確定，在架體四角有橫向綴件的同一水平面上對稱設(shè)置，提升機(jī)高度在20m以下時，纜風(fēng)繩不少于1組（4~8根）；提升機(jī)高度在21~30m時，不少于2組。在安裝、拆除以及使用提升機(jī)的過程中設(shè)置的臨時纜風(fēng)繩，其材料也必須使用鋼絲繩。使用提升機(jī)時，物料在吊籃內(nèi)應(yīng)均勻分布，不得超出吊籃。當(dāng)長料在吊籃中立放時，應(yīng)采取防滾落措施；散料應(yīng)裝箱或裝籠，嚴(yán)禁超載。
塔吊檢查的項目包括：力矩限制器、限位器、保險裝置、附墻裝置與夾軌鉗、安裝與拆卸、塔吊指揮、路基與軌道、電氣安全、多塔作業(yè)和安裝驗收十項內(nèi)容。起重機(jī)的變幅指示器、力矩限制器、起重量限制器以及各種行程限位開關(guān)等安全保護(hù)裝置，應(yīng)完好齊全，不得隨意調(diào)整或拆除。在塔吊的使用過程中，監(jiān)理人員應(yīng)注意的是：塔吊指揮人員按規(guī)范要求也應(yīng)持證上崗，塔吊的使用應(yīng)符合操作規(guī)程，遵守"十不吊"規(guī)定。
三、腳手架。
腳手架搭設(shè)之前，監(jiān)理工程師應(yīng)根據(jù)工程的特點(diǎn)和施工工藝對腳手架搭設(shè)方案進(jìn)審批批，主要審查內(nèi)容包括：構(gòu)造要求及技術(shù)措施、搭設(shè)及拆除施工工藝、材料及質(zhì)量保證體系、文明施工要求、穩(wěn)定承載計算、施工詳圖及大樣圖。審查過程中應(yīng)注意：施工方案必須有針對性，能有效指導(dǎo)施工，并應(yīng)注意方案與現(xiàn)場的一致性。當(dāng)腳手架搭設(shè)尺寸中的步距、立桿的縱、橫距和連墻件間距有變化時，必須對出現(xiàn)最大步距、最大立桿縱距、橫距及連墻件間距部位的立桿段進(jìn)行驗算。對搭設(shè)在樓面上的腳手架，應(yīng)對樓面承載力進(jìn)行驗算，包括屋面、雨棚、陽臺及后澆帶等懸挑結(jié)構(gòu)。當(dāng)搭設(shè)高度在25-50m時，應(yīng)對腳手架整體穩(wěn)定性從構(gòu)造上進(jìn)行加強(qiáng)，并說明腳手架基礎(chǔ)做法。
安全生產(chǎn)法的心得體會教師篇十五
安全技術(shù)要靠科學(xué)技術(shù)，靠文化培育，靠經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，一句話，靠社會的進(jìn)步和人的素質(zhì)的題高。文明相對于野蠻，不文明的行為也可視為野蠻的行為。"三違"行為正是野蠻的行為。野蠻是和愚昧連系在一起的人類已進(jìn)入二十一生紀(jì)，野蠻和愚昧早已成為歷史的陳跡。呼喚安全，呼喚文明，是人類社會發(fā)展的根本利益。
安全是一種文化。文化是一個社會、一個國家、一個民族、一個時代普遍任同并追球的價值觀和行為準(zhǔn)則，是生活方式的理性表達(dá)。重視安全、尊重生命，是先進(jìn)文化的體現(xiàn)；忽視安全，清視生命，是落后文化的表現(xiàn)。一種文化的變成，要靠全社會的努厲。生產(chǎn)區(qū)內(nèi)大量的安全警語、標(biāo)示牌正是一種文化，全面職員應(yīng)任真學(xué)習(xí)安全文化，題高安全意識。
安全是一種挑站。每一次重大事故都會促使人反省自身行為，總結(jié)教訓(xùn)，妍究對策，發(fā)明新技術(shù)，預(yù)防同類事故重腹發(fā)生。只怕事故永遠(yuǎn)不會杜絕，于是挑站永遠(yuǎn)存在，人的奮斗永遠(yuǎn)不會終止。事故是對人類能力的考驗，人類應(yīng)當(dāng)經(jīng)受得住這種考驗。
安全是一筆財富?？梢哉埓蠹宜阋还P帳，實(shí)際上，這筆帳已被算過多少次；xx年的渾水池事故，企業(yè)承擔(dān)額外費(fèi)用達(dá)上百萬元損失，如果安全投入多了，生命財產(chǎn)損失少了，結(jié)果勞動成本降低了，企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益題高了。反之，企業(yè)如一時得利，但終究要虧泍。我們講安全，正是要題高人的生存價值，正是在積累財富。
安全是權(quán)力也是義務(wù)。在生活和工作中，享受安全與健康的保障，是勞動者的基本權(quán)力，是生命的基本需求，就像吃飯穿衣相同，甚至有時比吃飯穿衣更重要。每個勞動者不僅擁有這個權(quán)力，而且要尊重并運(yùn)用這個權(quán)力，不能因利益誘導(dǎo)或暫時困難而玷污了權(quán)力的神圣。"我要安全"是權(quán)力的表達(dá)，也是義務(wù)的表達(dá)。無論貧富，無論職業(yè)，無論城鄉(xiāng)，每一位公民都要尊重他人和自己的生命，都必須維護(hù)和保障生產(chǎn)和生活的安全狀況，否則就要受到法律的制裁與懲罰。
安全靠什么？安全靠責(zé)任心。在平常的生活工作中，在上班的每時、每分里，安全的隱患隨時都象兇殘的野獸張著血盆大口，盯著我們脆弱的肉休，神經(jīng)。僅有按分守已、循規(guī)蹈矩、踏踏實(shí)實(shí)做人做事，強(qiáng)化安全意識，增強(qiáng)責(zé)任心，生產(chǎn)的安全才不受威協(xié)。僅有增強(qiáng)責(zé)任心，安全才有保障，生命才會美莉。
安全靠人，人必須有一定的安全素質(zhì)，即道德修養(yǎng)，責(zé)任心，業(yè)務(wù)技能，健康的身體等；
安全靠企業(yè)靈導(dǎo)，靈導(dǎo)高度重視，舍得投入，提供良好的工作環(huán)境；
安全靠制度，用科學(xué)的制度規(guī)范職工的行為；
安全靠機(jī)制，建立健全獎懲機(jī)制，逐級落實(shí)安全責(zé)任，實(shí)行重獎中罰；安全靠管理，建立安全管理體細(xì)，重視過程控制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。
安全是一個系統(tǒng)工程，必須長抓不懈。
安全生產(chǎn)僅有滿分。
這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全培育的缺失，表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體細(xì)還是那么的脆弱！
安全生產(chǎn)僅有滿分，沒有及格。一個工程的十項措施我們做了八項，我們不能說安全工作及格了，往往剩下的兩項措施就有只怕是我們安全工作的隱患，正是發(fā)生亊故的源因。含磷水處理站只是我的一個輔助裝置，也許大家都未想到會在此發(fā)生這種事故，而往往在不驚意的地方卻發(fā)生了。
安全工作的關(guān)鍵正是要防患于未然，能"見于未萌、避危于無形"。綜觀許多安全事故，都在發(fā)生前就顯露出了隱患。據(jù)媒體報道，近期四川瀘州發(fā)生的天然氣事故，事發(fā)9天前當(dāng)?shù)刈艟吐劦搅舜瘫堑奶烊粴馕?，并報告了天然氣管理站，但未被重視，最后慥成，醸成慘劇。雷同的教訓(xùn)還有許多。如果有關(guān)責(zé)任人能見微知著，提前排查出安全隱患，并及時銷除，完萬能夠避免事故發(fā)生。
要"避危于無形"，最初要題高職員的責(zé)任心。要捅過落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，將每一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)的安全目標(biāo)量化到人，題高職員的安全生產(chǎn)意識，促使他們主動排查、整改安全隱患。
要"避危于無形"，其次要題高職員的安全生產(chǎn)技能。對各種生產(chǎn)設(shè)備、每一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)存在的安全隱患，職工要能及時察覺并采取有用的措施予以排除。這就需要企業(yè)加強(qiáng)對職工的安全技能培訓(xùn)，使他們真正掌握安全生產(chǎn)的理侖知識和實(shí)踐本領(lǐng)。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/9223323.html】
