讀后感是一種文學形式，通過對所讀內(nèi)容的分析和評價來表達作者的思想和情感。寫讀后感要注重結(jié)構(gòu)安排和文字表達的準確性。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
笑貓日記之云朵的學校讀后感篇一
在暑假里，我看了一本很有意思的書，是《笑貓日記》系書中主要講一只名叫“小白”的小狗和朋友們一起尋找主人。第一個主人叫“阿貝哥”，他親手殺了小白，但是小白的朋友“地包天”用愛的力量救活了小白；第二個主人像寄生蟲一樣把父親辛辛苦苦掙的錢揮霍著，整天讓小白吃東西，把小白吃得胖胖的；第三個主人是面善心不善，把多年喂養(yǎng)的一只狗“心肝兒”拋棄了，硬把小白留下來，小白的朋友又把“心肝兒”送了回來，但是，她（它）的主人又把“心肝兒”再一次綁在一棵大樹上，將“心肝兒”活活餓死，但小白的朋友又一次救了“心肝兒”，最后，小白找到了自己稱心如意的主人，并且救了自己的主人，最后它幸福地跟隨著主人一輩子。讀完這本書后，再看看作者最后寫的“記憶的相冊”，感覺好象作者就是書中那個“謎一樣的美麗的女人”，作者的寵物“仔仔”好象也是書中的主人翁“小白”。作者是利用了生活中的真實情感來寫了這本書。
以前我總在想“幸?！钡降资鞘裁?，是豐厚的物質(zhì)條件、優(yōu)越的生活？還是取決于擁有豐富的內(nèi)心世界以及對生活的正確態(tài)度？從“麻花兒”的故事里我真正懂得了：必要的物質(zhì)條件對于幸福固然有有基本的要求，但后者卻更為重要。幸福其實就在我們身邊，更取決于我們的內(nèi)心。只要我們熱愛生活、熱愛生命，并用心去感受、用心去體會，就會發(fā)現(xiàn)我們的生活中有很多美好的東西，就能感受到幸福的滋味。
笑貓日記之云朵的學校讀后感篇二
幾天前，我買了一本叫《云朵上的學?！返臅丶液缶徒蚪蛴形兜乜戳似饋?，過了兩天后，我看完了，但還是讓人回味無窮??！
書本里有著這樣的故事：在母親節(jié)當日，笑貓的好朋友球球老老鼠失蹤了。而正是因為這失蹤案，讓笑貓發(fā)現(xiàn)了一所云朵上的學校，學校的主人居然是貴賓狗小白的女主人：蜜兒。這所學校充滿了魔力。學生們競?cè)皇且驗閷W習的壓力而常常做噩夢的孩子，但在這兒，他們歡樂，他們高興，有神奇的花臉獸和待人親蜜的仙鶴與其相伴，還有大自然課堂和創(chuàng)意作業(yè)，沒有負擔，沒有煩惱，只需在大自然里探索、思考，多么美好。
啊！在忙碌于做作業(yè)的孩子快回頭看看，藍天、白云是多么的美！別只顧在埋頭看書了，快出來活動活動吧，來給西季的畫添上笑臉！
其實還有許多東西、事物你沒注意，那請回頭看看，從中也許是你最想要的課堂。
笑貓日記之云朵的學校讀后感篇三
假期里，我讀了《笑貓日記——云朵上的學?！?。讀完這本書以后我的感受很深刻。因為這一本書似乎不像是一本普通的書，而是一個打開童心與幻想之路的大門。
這是一所充滿了魔力的學校。那些曾經(jīng)在學習的壓力下噩夢連連的孩子，在這里都變得快樂無比。一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入云的山巔意外地發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學?！贫渖系膶W校。這所學校里的孩子能跟著小鳥和青蛙學習飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠古穿越而來的花臉獸陪伴著去探尋河流的源頭。
他們想在快樂中學習，找到適合自己的學習方法。在那里面的大人，只會讓孩子們無休止境的讀書，讓孩子們討厭讀書、厭倦讀書。而這座云朵上的學校，讓孩子們在歡樂中學習知識，使他們喜歡上讀書。所以，我希望那些大人可以讓孩子在歡樂中學習，讓他們喜歡上讀書。
笑貓日記之云朵的學校讀后感篇四
這個寒假我讀了一本書名字叫：《笑貓日記————云朵上的學?！?。這本書主要的人物有：小白、蜜兒（小白的女主人）、花臉獸、仙鶴、笑貓、球球老老鼠，這本書是一天一天的。每一天的前面都有時間、天氣和心情。怎么樣是不是很感興趣呀，讓我來給你講一講主要內(nèi)容吧。
一天，笑貓和球球老老鼠，來到了笑貓的朋友小白的女主人開在純白的云朵上的學校，這個學校是很神奇的，那里有仙鶴和吃花的花臉獸，笑貓他們跟他們一起游玩。并跟這這上面的孩子一起上課。以前這些孩子是不快樂的，但是他們來到這時，跟著花臉獸和仙鶴一起快樂的游玩時，變得快樂了。他們還在快樂中學會了很多知識。
雖然現(xiàn)在沒有建在云朵上的學校，不過可能在不久的將來會有的。
笑貓日記之云朵的學校讀后感篇五
它主要講了：初夏，球球老鼠的一個子孫，為我們帶來了一個驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學校，小白和他的'女主人——蜜兒，就在這所學校里。
《笑貓日記——云朵上的學校》是一本非常好看的書。我從中體會到了的很多。隨著科技的發(fā)展，童話里云朵上的學校，在現(xiàn)實生活中也許會成為現(xiàn)實。我想努力的好好學習，長大以后也要在天空中建造一所漂亮的空中校園。
笑貓日記之云朵的學校讀后感篇六
假日里，我讀了《笑貓日記—云朵上的學?！愤@本書。書里有一位仙女，她的名字叫“蜜兒”。每天晚上她都會撐著一把美麗的油紙傘，穿著白色的蕾絲紗裙，提著一個白色和黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢。她用白色的袋子裝好夢，用黑色的袋子裝噩夢。她把作噩夢的孩子帶到云朵上的學校里，因為那些孩子都是不快樂的。她要把孩子們的快樂還給他們。
在云朵上的學校里，蜜兒在大自然里給他們上課：她讓孩子跟著小鳥和青蛙學習飛翔和游泳；她帶著孩子們在田野上玩耍，用香瓜捉魚；她跟孩子們一起在大雨中奔跑，又唱又跳。孩子們在這里都找回了自己希望得到的快樂，讀著讀著，我似乎感覺身臨其境，來到了那座云朵上的學校里，也在里面開心的生活，玩耍。
讀完這本書，我有很多的收獲，它的道理讓我懂得，做任何事情都要有堅持不懈的精神，遇到困難不能退縮，而是要勇往直前、永不言敗。
笑貓日記之云朵的學校讀后感篇七
一片片神秘又美麗的云朵上，有著一座房子，那，就是云朵上的學校。
舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白；神秘的女老師蜜兒；神奇的動物花臉獸；翩翩起舞的仙鶴；愛笑愛愛觀察的笑貓和不好不壞的球球老老鼠都深深的印在了我的腦海中。除了一群有趣的人物外，書中還描繪了大自然的迷人景色。波濤翻滾的河流，亮晶晶的雨點兒，結(jié)晶的湖泊，巍峨的雪山，密密層層的高山針葉林，涓涓細流，美麗的雪花，看著看著你就仿佛進入了那個奇妙的學校。
書雖然讀完了。但我常常在想那個云朵上的學校，去看看那些在上學的孩子們。我羨慕那的花樣早餐；羨慕那的大自然課堂；羨慕那最有創(chuàng)意的作業(yè)；羨慕那的神秘有趣。
笑貓日記之云朵的學校讀后感篇八
這個寒假我讀了一本書名字叫：《笑貓日記----云朵上的學校》。這本書主要的人物有：小白、蜜兒(小白的女主人)、花臉獸、仙鶴、笑貓、球球老老鼠，這本書是一天一天的。每一天的前面都有時間、天氣和心情。怎么樣是不是很感興趣呀，讓我來給你講一講主要內(nèi)容吧。
一天，笑貓和球球老老鼠，來到了笑貓的朋友小白的女主人開在純白的云朵上的學校，這個學校是很神奇的，那里有仙鶴和吃花的花臉獸，笑貓他們跟他們一起游玩。并跟這這上面的孩子一起上課。以前這些孩子是不快樂的，但是他們來到這時，跟著花臉獸和仙鶴一起快樂的游玩時，變得快樂了。他們還在快樂中學會了很多知識。
雖然現(xiàn)在沒有建在云朵上的學校，不過可能在不久的將來會有的。
在這個寒假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記之云朵上的學?！?，書中描寫的是：蜜兒老師每當深夜的時候，就會飄進孩子的夢鄉(xiāng)，當她出來的時候，如果提著一個粉袋子，就證明孩子做的是好夢，如果提著黑袋子，就證明這個孩子做的是噩夢，蜜兒老師會把做噩夢的孩子送到云朵上的學校，教孩子們認識自然，從自然界中學習知識，讓孩子們互相幫助，快樂學習，蜜兒老師會再次進入孩子們的夢鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)他們開始做好夢了，就把孩子們送回家里。
通過讀這本書，我體會到：如果孩子們?nèi)狈Υ笞匀坏恼J識，只是從書本上呆板的學習知識，就會失去對學習的興趣，就像小說里做噩夢的孩子。因此我覺得，應該讓孩子們?nèi)ソ佑|大自然，去聞花香，去看溪流，去聽鳥鳴，去看植物生長，去觀察動物的習性，去體會大自然的奧秘，把書本上的知識和大自然聯(lián)系起來，才能像小說里做好夢的孩子一樣歡樂。我也希望老師們能像蜜兒老師一樣讓原來不開心的孩子變得天真活潑。
笑貓日記之云朵的學校讀后感篇九
在這個寒假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記之云朵上的學?！?，書中描寫的是：蜜兒老師每當深夜的時候，就會飄進孩子的夢鄉(xiāng)，當她出來的時候，如果提著一個粉袋子，就證明孩子做的是好夢，如果提著黑袋子，就證明這個孩子做的是噩夢，蜜兒老師會把做噩夢的孩子送到云朵上的學校，教孩子們認識自然，從自然界中學習知識，讓孩子們互相幫助，快樂學習，蜜兒老師會再次進入孩子們的夢鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)他們開始做好夢了，就把孩子們送回家里。
通過讀這本書，我體會到：如果孩子們?nèi)狈Υ笞匀坏恼J識，只是從書本上呆板的學習知識，就會失去對學習的興趣，就像小說里做噩夢的孩子。因此我覺得，應該讓孩子們?nèi)ソ佑|大自然，去聞花香，去看溪流，去聽鳥鳴，去看植物生長，去觀察動物的習性，去體會大自然的奧秘，把書本上的知識和大自然聯(lián)系起來，才能像小說里做好夢的孩子一樣歡樂。我也希望老師們能像蜜兒老師一樣讓原來不開心的孩子變得天真活潑。
笑貓日記之云朵的學校讀后感篇十
這本書講的是，有一只叫笑貓的小貓，他和他的好朋友球球得到一個令人驚訝的消息：在西山山脈的最高峰上，有一所云朵上的學校，小白和它的主人――蜜兒就在這所學校里。這是一所充滿魔力的學校。笑貓和球球決定去探險。他們翻過n座高山，終于到了峰頂。突然，一陣大風，把他們刮到了學校。小白告訴他們，這里的孩子曾經(jīng)在學習的壓力下，變得噩夢連連，在這里他們又重新快樂了起來。
我能感受到那些孩子因為學習而產(chǎn)生的壓力，因為我有時也會有壓力，比方說考試成績不理想的時候。要是我也能有機會去云朵上的學校看一看就好了。放松一下，回來再學習。就會更有勁了！
笑貓日記之云朵的學校讀后感篇十一
這本書講的是，有一只叫笑貓的小貓，他和他的好朋友球球得到一個令人驚訝的消息：在西山山脈的最高峰上，有一所云朵上的學校，小白和它的主人——蜜兒就在這所學校里。這是一所充滿魔力的學校。笑貓和球球決定去探險。他們翻過n座高山，終于到了峰頂。突然，一陣大風，把他們刮到了學校。小白告訴他們，這里的孩子曾經(jīng)在學習的壓力下，變得噩夢連連，在這里他們又重新快樂了起來。
我能感受到那些孩子因為學習而產(chǎn)生的壓力，因為我有時也會有壓力，比方說考試成績不理想的時候。要是我也能有機會去云朵上的學校看一看就好了。放松一下，回來再學習。就會更有勁了！
這本書主要寫了今天是母親節(jié)，二丫、胖頭，三寶都來給母親虎皮貓過生日，虎皮貓感到很欣慰。笑貓要去找球球老老鼠份分享它的快樂和幸福，終于在一所大房子里找到了球球老老鼠。球球老老鼠的子孫為我們帶來一個令大家驚訝不已的消息,在西山山脈的最高峰有一所云朵上的學校，小白和它的女主人----蜜兒就在這所學校里。笑貓和球球老老鼠爬西山山脈最高峰時，一陣狂風把他們卷到山頂，它們終于見到云朵上的學校。在學校里品嘗了美味的花樣早餐，知道了云朵上的學校的課堂就在大自然里，學校里的孩子都是蜜爾從夢中把他們送上來的。這些孩子都是在學習的壓力下噩夢連連的孩子。蜜兒教孩子們在調(diào)色板上畫畫，大家共同完成學校里的作業(yè)，蜜兒帶領(lǐng)孩子們一起去尋找河源的盡頭......這天孩子們玩得非常開心！晚上孩子們做的自然是好夢了，好夢都放在粉紅色的袋子里。蜜兒很會教孩子們學習，鼓勵孩子們主動去探索和發(fā)現(xiàn)，激發(fā)好奇心和學習動力。在蜜兒的帶領(lǐng)下，孩子們增長了知識，開闊了眼界......云朵上的學校把那些不快樂的孩子變成快樂的孩子！
這本書讓我懂得：“發(fā)現(xiàn)是快樂的源頭。”蜜兒引導孩子們自己去探索去發(fā)現(xiàn)，讓孩子們好奇心得到滿足，讓孩子們的求知欲得到了滿足，就很容易將孩子們的學習主動性、積極性調(diào)動起來，漸漸感到學習是輕松的、有趣的。于是越學越自信，越學越快樂！
在這個假期里，我讀了《笑貓日記》其中的一本：《云朵上的學?！?。這本書非常好看，角色有：笑貓、小白（貴婦犬）、蜜兒（小白的女主人）、花臉獸、仙鶴和球球老老鼠。云朵上的學校當然是建在云朵上，那些孩子們又是怎么上去的呢？每天晚上，蜜兒都會拿著粉紅色或者是黑色的大口袋去收集孩子們的夢，粉紅色是好夢，黑色是噩夢。蜜兒把做噩夢的孩子們，也就是不愛學習的孩子們帶到云朵上的學校，教他們在大自然的課堂上學習，孩子們都愛學習了。書上說：現(xiàn)在老師都是把知識灌入我們的腦子里，而大自然的課堂，可以讓孩子們自己感受和體會。我想：書上說的很對，所以老師才會在寒假或暑假中舉行一些室外活動，讓我們?nèi)ソ佑|大自然。爸爸媽媽不想讓我們宅在家里，想讓我們出去，我一直不明白這是為什么，讀過這本書，我才明白，原來爸爸媽媽是想讓我們多多接觸大自然，學到更多有趣的知識！書中有一個小女孩不愛寫作文，但通過蜜兒的指導下，她的速度變得飛快。因此我感受到書中的蜜兒很善良，她并沒有因為那些孩子們學習不好或不愛學習而生氣，而是把他們帶進大自然的課堂，注重鼓勵孩子們通過探索與發(fā)現(xiàn)，學習到更多的知識。
笑貓日記之云朵的學校讀后感篇十二
我相信大家看到這本書的題目肯定很奇怪，云朵上怎么會有學校呢？其實我也很奇怪，接下來就讓我們一起去書的海洋里探索吧！
原來，小白的主人—蜜兒，在云朵上的學校當老師。有一天，笑貓發(fā)現(xiàn)球球老老鼠不見了，他怎么找都找不到，終于，笑貓在一座古鐘里找到了球球老老鼠，球球老老鼠說：“我在古鐘下方的玻璃門看見了一個水晶球，當我跳進去時就失去了知覺，當我恢復了知覺時，我看見了一個和小白女主人長得一樣的一個人?！庇谑牵麄?nèi)フ倚“?，可是小白和女主人都不在，這時，球球老老鼠的一個子孫，把它們帶到了云上的學校。
在這里，孩子們可以自由自在的在草地學習，不像我們一樣在教室里筆直的坐著。而且，學生們還可以在玩中學，學中玩，根本不像現(xiàn)在一樣，枯燥，讓人不想聽。并且老師也不會像現(xiàn)在一樣，只是一味的向孩子們灌輸知識，而是給孩子們更多的歡樂，在歡聲笑語中學習。
如果，我能在云朵上的學校上學，那該多好呀！我也希望家長們不要光訓斥孩子們，而要幫孩子們，比如孩子寫不出作文，家長要幫孩子，教他怎么寫，希望家長們可以改一下自己的脾氣。
笑貓日記之云朵的學校讀后感篇十三
“初夏，球球老老鼠的一個子孫為笑貓帶來了一個令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學校，小白和他的女主人――蜜兒，就在這所學校里……”沒錯，這本書就是楊紅櫻寫的《云朵上的學?！?。
楊紅櫻，四川省作家協(xié)會副主席，曾做過小學老師、兒童讀物編輯和兒童刊物主編，是個作品總銷量超過5000萬冊的大作家。
這本書主要是講球球老老鼠穿越后遇到了似是蜜兒的古代女人，蜜兒的眉宇間，舉手投足間都透著一股仙氣，仿佛下凡的仙女。她帶著孩子們?nèi)ヌ剿?，去追尋。發(fā)現(xiàn)是快樂的源頭，蜜兒引導孩子們自己去發(fā)現(xiàn)，讓孩子們的好奇心，求知欲得到滿足。蜜兒做的沒錯！可是，讓笑貓不解的是，為什么這么簡單的道理許多大人卻不懂。
我很喜歡這本書，它吐露了兒童的心聲，正是它讓我在美妙溫暖的文字中，發(fā)現(xiàn)了一條連通現(xiàn)實和幻想的秘密通道，相信你讀了它會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考。
笑貓日記之云朵的學校讀后感篇十四
書中說一些學習不好的孩子跟著仙女來到云朵上的學校，孩子們在學校里開心的不得了。我來給大家介紹一下角色吧，分別是貴婦狗小白和它的主人蜜兒，蜜兒有雙重身份分別是仙女和女老師。古代神獸花臉獸和吃仙人草。仙人果的長壽鳥仙鶴還有我們的老朋友笑貓。老老鼠。說完角色來說說內(nèi)容吧。小白的女主人每晚上都會提著粉色和黑色的袋子去收集夢，粉色的袋子裝好夢，黑色的袋子裝噩夢。后來在仙女的指導下，孩子們寫了好多書，其中有一本是介紹太陽的書，名叫《我的太陽》仙女看了以后，夸他們才華橫溢，并準備請他們在寫一本《水的故事》。又過了很長時間孩子們認識吃鮮花的花臉獸，還有好多好玩的游戲，知道孩子們想回家了，仙女讓他們閉上眼睛用魔法把它們送回自己家。
讀完這本書以后，我特別羨慕那些在蜜兒老師帶領(lǐng)下的孩子，他們可以在美麗無比的大自然中快樂的學到很多平時課堂里根本學不到的知識，我好羨慕他們，我也想到哪里去上課！我想這也是每個小朋友們的夢想吧！
笑貓日記之云朵的學校讀后感篇十五
這個寒假我讀了一本書名字叫：《笑貓日記----云朵上的學校》。這本書主要的人物有：小白、蜜兒(小白的女主人)、花臉獸、仙鶴、笑貓、球球老老鼠，這本書是一天一天的。每一天的前面都有時間、天氣和心情。怎么樣是不是很感興趣呀，讓我來給你講一講主要內(nèi)容吧。
一天，笑貓和球球老老鼠，來到了笑貓的朋友小白的女主人開在純白的云朵上的學校，這個學校是很神奇的，那里有仙鶴和吃花的花臉獸，笑貓他們跟他們一起游玩。并跟這這上面的孩子一起上課。以前這些孩子是不快樂的，但是他們來到這時，跟著花臉獸和仙鶴一起快樂的游玩時，變得快樂了。他們還在快樂中學會了很多知識。
雖然現(xiàn)在沒有建在云朵上的學校，不過可能在不久的將來會有的。
笑貓日記之云朵的學校讀后感篇十六
書中主要講的是初夏球球老老鼠一個子孫為它們帶來了一個令大家驚訝不已的消息：在山西山脈的最高峰，有一所云朵上的學校，小白和她的主人―蜜兒就在這所學校里。這是一所充滿魔力的學校。那些曾經(jīng)在學習的壓力下，噩夢連連的孩子們，在這里它們都變得無比快樂。從古代穿越而來的花臉獸和長生不老的仙鶴們，最終仙鶴和花臉獸把孩子們帶到一個又一個驚奇美妙的地方。隨著笑貓和球球老老鼠的進一步調(diào)查和探究，一個又一個的秘密漸漸浮出水面：比如，粉色的口袋是美夢，灰色的口袋是噩夢，孩子們是從夢里來到云朵上的學校的。
通過這本書讓我們明白了所有的孩子都要從玩中學，從大自然中去親身體驗，去親身尋找知識，不能在厭惡、煩躁中去學習，這樣只會起到反作用。
笑貓日記之云朵的學校讀后感篇十七
發(fā)現(xiàn)他們開始做好夢了，就會把孩子們送回家里。
從這本書中我懂得了：如果孩子們?nèi)狈Υ笞匀坏恼J識，只是從書本上呆板的學習知識，就會失去對學習的興趣，因此我覺得應該讓我們?nèi)ソ佑|大自然，把書本上的知識和大自然聯(lián)系起來，才能讓原來不開心的孩子變得天真活潑。
笑貓日記之云朵的學校讀后感篇十八
暑假期間，我讀了一本書《云朵上的學?！?。這是一本深受同學們喜愛的書，內(nèi)容豐富貼近學生生活，語言幽默有趣。書中主要人物有：小白、蜜兒、花臉獸、仙鶴、笑貓、球球老老鼠，書中主要講的是一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都會提著一個粉紅色的或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢。她往往會用粉紅色的袋子裝好夢，用黑色的袋子裝噩夢。她會把經(jīng)常作噩夢的孩子帶到云朵上的學校里，因為那些孩子都是不快樂的。她要把孩子們的快樂還給他們。除了一群有趣的人物外，書中還描繪了大自然的迷人景色。波濤翻滾的河流，亮晶晶的雨點兒，結(jié)晶的湖泊，巍峨的雪山，密密層層的高山針葉林，涓涓細流，美麗的雪花，看著看著你就仿佛進入了那個奇妙的學校。
《笑貓日記》系列的每一本書中都有一個精彩動人的故事，給了我許多啟發(fā)。我特別喜歡笑貓和他的孩子們。因為有了笑貓和虎皮貓明智的愛，小貓們才會有出息。我希望世界上每一對父母都能像笑貓和虎皮貓那樣關(guān)愛孩子。讀完這本書以后，我特別羨慕那些在蜜兒老師帶領(lǐng)下的孩子，他們可以在美麗無比的大自然中快樂的學到很多平時課堂里根本學不到的知識，我好羨慕他們，我也想到那里去上課！我想這也是每個小朋友們的夢想吧！我多么想把自己變成書中一個角色??！我喜歡這本書?！对贫渖系腵學?！愤@本書是一本非常好的書，看了之后保證你們會有很多的收獲。因為這本書似乎不是一本普通的書，而是一本打開童心與幻想之路的大門。
這是一所充滿了魔力的學校，那些曾經(jīng)在學習壓力下噩夢連連的孩子，在這里都變的快樂無比。一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老鼠在高聳入云的山巔意外發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學?！贫渖系膶W校。這所學校里的孩子能跟著小鳥和青蛙學習飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠古穿越而來的花臉獸陪伴著去探尋河流的源頭。
蜜兒老師獨特的教育方式，使孩子們學會了野外生存，認識和找尋野外能吃的東西，了解大自然，這些都是一般學校沒有的啊！云朵上的學校的學生愛作業(yè)，因為那些知識是自己發(fā)現(xiàn)的；也愛老師，因為蜜兒沒有給他們壓力，她教孩子們學會了信念、堅強、樂觀等很多人生中重要的東西，又不枯燥乏味。如果現(xiàn)實生活中也用這種教學方式，一定沒有人會逃課，反而會更愛學習。暑假期間我讀了楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記—云朵上的學?！愤@本書。
這本書主要講述了初夏時節(jié)，球球老老鼠的一個子孫為我們帶來了一個令人驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學校，小白的女主人蜜兒老師和它在這所學校里。而蜜兒老師的身份也是一個謎，為了解開這個秘密，“我”和球球老老鼠秘密跟蹤，在充滿艱辛和怪異的過程中最終解開了關(guān)于蜜兒老師的謎團。
《云朵上的學?！肥且槐痉浅：每吹臅?，看了之后保證你們會有很多的收獲。希望大人們也可以讓我們像在云朵上的學校那里似的在快樂中學習成長。
笑貓日記之云朵的學校讀后感篇十九
書中寫的是：蜜兒老師每當深夜的時候，就會飄進孩子的夢鄉(xiāng)，當她出來的時候，如果提著黑袋子，就證明這個孩子做的是噩夢，蜜兒老師就會把做噩夢的孩子送到云朵上的學校，教給孩子們認識自然，從自然界中學習知識，讓孩子們互相幫助，快樂學習，蜜兒老師會再次進入孩子們的夢鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)他們開始做好夢了，就把孩子們送回家里。
通過讀這本書，我體會到如果同學們?nèi)狈Υ笞匀坏恼J識，只是學書本上的知識，就會失去對學習的興趣。應該讓同學們?nèi)ソ佑|大自然，去聞花香，去看流水，去聽鳥鳴，去看植物生長，去觀察動物的習性，去體會大自然的奧秘，把書本上的知識和大自然聯(lián)系起來，才能想做好夢的孩子一樣。希望孩子們快樂的成長。
笑貓日記之云朵的學校讀后感篇二十
假期里，我讀了《云朵上的學校》。讀完這本書以后我的感受很深刻。因為這一本書似乎不像是一本普通的書，而是一個打開童心與幻想之路的大門。
這本書里，講了一些因為學習不好而做噩夢的孩子，跟一位仙女來到了云朵上的學校。在那個學校里，孩子們在快樂的生活中找回了自己的快樂。讀著讀著，我似乎感覺身臨其境，來到了那座云朵上的學校里，也在里面開心的生活，玩耍。
一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都會提著一個粉紅色的或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢。她往往會用粉紅色的袋子裝好夢，用黑色的袋子裝噩夢。她會把經(jīng)常作噩夢的孩子帶到云朵上的學校里，因為那些孩子都是不快樂的。她要把孩子們的快樂還給他們。我感覺，她這樣做一定是為了拯救那些不快樂的孩子們吧。她的心可真好！
這些孩子以前都是因為學習不好而做噩夢的孩子，他們沒有想到，仙女竟然會這樣地夸獎他們。我感覺，這位仙女有著一雙會發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點的眼睛，也許這也是促使孩子們進步這么快的原因吧。
笑貓日記之云朵的學校讀后感篇二十一
假期里我讀了《笑貓日記----云朵上的日記》。讀完這本書以后我的感受很深刻。因為這一本書好像不是一本普通的書，而是一個打開童年與幻想之路的大門。
這本書里，講了一些因為學習不好而做噩夢的孩子，跟一位仙女來到了云朵上的學校。在那個學校里，孩子們在快樂的生活中找回了自己的快樂。讀著讀著，我似乎感覺身臨其境，來到了那座云朵上的學校里，也在里面快樂的生活、玩耍。
下面我來為大家詳細的介紹一下這本書的內(nèi)容吧。一只名叫“小白”小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都會提著一個粉紅色的袋子或一個黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做們的夢。她往往用粉紅色的袋子裝好夢，用黑色袋子裝噩夢。她會把經(jīng)常做噩夢的孩子帶到云朵上的學校里，因為那些孩子的是不快樂的。她要把孩子們的快樂還給他們。我感覺，他這樣做一定是為了拯救那些不快樂的孩子們吧。他的心可真好！
在云朵上的學校里，孩子們開心的生活著。仙女在大自然里給他們上課：他領(lǐng)著孩子們在調(diào)色板上畫畫,孩子們創(chuàng)意出了許多顏色；她帶著孩子們在田野上玩耍，用香瓜抓魚；她跟孩子們一起在大雨中奔跑，又唱又跳。從此，每天晚上，孩子們便會做甜美的夢。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂，讓不快樂的孩子們也開心的“玩?！崩?。而我們這個世界里，每一位老師都會把孩子們帶進課堂，讓她（他）們在課本里學習知識，但是我覺得，在大自然里學比在課堂里有趣得多。
在仙女的指導下，孩子們寫了很多本書，其中有一本介紹太陽的書《我的太陽》，仙女看了這一本書以后，夸他們才華橫溢，并準備請他們再寫一本書，書名叫《水的故事》。
這些孩子們以前都是因為學習不好而做噩夢的孩子，他們沒有想到，仙女竟然會這樣地夸獎他們。我感覺，這位仙女有一雙會發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點的眼睛，也許這也是促使孩子們進步這么快得原因吧。
又過了很長時間，孩子們想家了，那位仙女就讓他們閉上眼睛，并用魔法送他們回家。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/15276547.html】
