孔子學(xué)堂度工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足，為個人發(fā)展提供指導(dǎo)。在寫總結(jié)之前，先要對所要總結(jié)的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷進行回顧和整理，確保具備完整的材料。以下是一些精選的總結(jié)案例，希望能給大家提供一些寫作上的幫助。

孔子學(xué)堂度工作總結(jié)篇一

作為一名中學(xué)生，我有幸參觀了孔子學(xué)堂。在這次考察中，我不僅對孔子學(xué)堂的歷史文化有了更深刻的了解，也受益匪淺。下面我將分享我在考察中的心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)孔子思想的重要性。

孔子學(xué)堂是研究和傳承孔子思想的場所，孔子思想作為中國傳統(tǒng)文化中最重要的思想之一，對中國古代和現(xiàn)代的影響不可否認(rèn)。通過參觀孔子學(xué)堂，我深刻體會到學(xué)習(xí)孔子思想的重要性。孔子思想強調(diào)修身齊家治國平天下，它一直為人們提供著正確的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。孔子學(xué)堂向我們展示了這一思想的深遠影響，讓我們受益良多。

第三段：學(xué)習(xí)孔子學(xué)堂的歷史文化。

孔子學(xué)堂作為孔子思想的集中展示，不僅通過雕塑、文字、圖片等展品展示了孔子的生平事跡和主要思想，還通過視頻和音頻等多種形式向我們介紹了孔子學(xué)堂的歷史。在參觀的過程中，我了解到了孔子學(xué)堂的創(chuàng)建背景以及其對中國歷史的重要貢獻?？鬃訉W(xué)堂的歷史文化給我留下了深刻的印象，使我更加自豪和熱愛中國傳統(tǒng)文化。

第四段：反思自我，發(fā)現(xiàn)問題。

在考察孔子學(xué)堂的過程中，我也對自己進行了反思。我意識到自己在道德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法和人際關(guān)系等方面還存在不足之處。孔子學(xué)堂對于我來說就像是一面鏡子，讓我看到了自己的不足之處并且啟發(fā)我進行積極的改變和提升。正如孔子所說：“吾日三省乎吾身”，在之后的學(xué)習(xí)中，我會通過反思和不斷的努力來提高自己的素質(zhì)和能力。

第五段：結(jié)語。

考察孔子學(xué)堂是一次難得的機會，讓我更加深入地了解了孔子思想和中國傳統(tǒng)文化。通過這次活動，我明白了學(xué)習(xí)孔子思想的重要性，也意識到了自身的不足之處。未來，我將繼續(xù)積極學(xué)習(xí)，努力改正錯誤，實踐孔子思想，以更好地發(fā)展自己，并為社會做出貢獻。我相信，通過這次考察，我必將會成為一個更加優(yōu)秀的人。

（注：本文僅供參考，具體內(nèi)容可以根據(jù)實際情況進行修改和調(diào)整。）。

孔子學(xué)堂度工作總結(jié)篇二

近年來，隨著對傳統(tǒng)文化的追尋與研究的興起，越來越多的人開始關(guān)注孔子學(xué)堂這一教育機構(gòu)。作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，孔子學(xué)堂以其獨特的課程體系吸引了無數(shù)學(xué)子和文化愛好者。我最近前往貴陽孔子學(xué)堂參訪，對這個古老而神奇的地方有了更深的了解與體會。

首先，一踏入貴陽孔子學(xué)堂，我被其古樸莊嚴(yán)的建筑吸引?？鬃訉W(xué)堂以石砌院落為主，寬敞而明亮的天井中央豎立著一幢古老的正殿。殿內(nèi)供奉著孔子的雕像，靜靜地守望著學(xué)子們。整個建筑的布局簡潔而有序，彰顯出古時知識精英們追求清凈與高潔的心境。步入其中，仿佛穿越了時光，與孔子和他的弟子們相遇在了同一片凈土。

其次，貴陽孔子學(xué)堂的教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，不僅有關(guān)于孔子生平和思想的課程，還有書法、音樂、國學(xué)經(jīng)典等相關(guān)課程。在書法課上，我有幸跟隨老師學(xué)習(xí)了一些基本的筆畫和字體結(jié)構(gòu)。通過練習(xí)，我逐漸體會到書法的獨特魅力，它追求的并不僅僅是筆墨的痕跡，更是心靈的凈化和修養(yǎng)。在音樂課上，老師將古曲《廣陵散》教給我們，引導(dǎo)我們感受古人對美好事物的理解和追求。這些課程不僅讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更深的了解，還激發(fā)了我對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛與追求。

此外，貴陽孔子學(xué)堂注重培養(yǎng)學(xué)生的品德素養(yǎng)和道德觀念。作為文化傳承的重要使命，孔子學(xué)堂不僅對學(xué)生灌輸知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的道德感和公民素質(zhì)。在學(xué)堂里，老師們通過講解孔子的思想和行為榜樣，引導(dǎo)學(xué)生們謙遜之道、正直之志，培養(yǎng)他們的自律和社會責(zé)任感。在我與學(xué)堂的交流中，我深深地感受到孔子學(xué)堂致力于培養(yǎng)品質(zhì)高尚的青年一代，讓他們成為德才兼?zhèn)涞拇蟪芍恕?/p>

最后，貴陽孔子學(xué)堂還積極開展交流活動，擴寬學(xué)生的視野。學(xué)堂會定期舉辦文化講座、傳統(tǒng)節(jié)日慶典和學(xué)術(shù)研討等活動，吸引了文化名家和學(xué)者參與其中。這樣的交流活動不僅讓學(xué)生們更好地了解傳統(tǒng)文化，還為他們提供了與其他學(xué)子和名家交流的機會，拓寬了他們的視野。同時，學(xué)堂還開辟了文化考察之旅，當(dāng)學(xué)生們走出學(xué)堂，親身感受到古跡名勝的魅力時，知識的傳承與接觸變得更加鮮活生動。

貴陽孔子學(xué)堂不僅是一所傳承與弘揚傳統(tǒng)文化的地方，更是一個孕育智慧和文化的搖籃。通過這次參訪，我深切地體會到了傳統(tǒng)文化的博大精深和價值。作為當(dāng)代年輕人，我們應(yīng)該更加重視傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳承，從中得到智慧的滋養(yǎng)和精神的寄托。貴陽孔子學(xué)堂為我打開了一扇通向傳統(tǒng)文化的大門，讓我看到了古人的智慧與魅力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將堅持不懈地傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，成為一名有品德、有修養(yǎng)的德才兼?zhèn)涞那嗄耆恕?/p>

孔子學(xué)堂度工作總結(jié)篇三

第一段：介紹孔子學(xué)堂的背景和目的（200字）。

孔子學(xué)堂是一個專門教授儒家文化和道德倫理的教育機構(gòu)。它以儒家思想為核心，致力于弘揚傳統(tǒng)文化和培養(yǎng)道德人才。我有幸獲得了參觀孔子學(xué)堂的機會，這對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)和體驗之旅。我對這次考察有著很高的期望，希望能夠進一步了解儒家文化和孔子的思想，從而對自己的人生和學(xué)業(yè)有所啟迪。

第二段：參觀孔子學(xué)堂的過程和感受（250字）。

參觀孔子學(xué)堂的過程中，我首先被其莊嚴(yán)肅穆的氛圍所震撼。一進入學(xué)堂，我便感受到一種莊重和肅然的氛圍，仿佛置身于傳統(tǒng)的文化殿堂中。學(xué)堂內(nèi)陳設(shè)著孔子和其他儒家學(xué)者的雕塑和畫像，以及他們的名言警句，這些都展示了儒家思想的博大精深。不僅如此，學(xué)堂還提供了一些課程，如經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)音樂學(xué)習(xí)，讓參觀者親身感受儒家文化的魅力。在與導(dǎo)游的交流中，我了解到了儒家文化的核心理念，如仁義道德和孝順尊重，這些都給我留下了深刻的印象。

第三段：體驗儒家文化對我產(chǎn)生的影響（300字）。

通過參觀孔子學(xué)堂，我深刻地感受到了儒家文化對社會和個人的影響之大。儒家思想注重培養(yǎng)人的道德品質(zhì)和自律精神，這對我來說是一種很重要的啟示。在我以往的學(xué)習(xí)生活中，我更多關(guān)注的是知識和技能的積累，而忽視了對自己道德品質(zhì)的培養(yǎng)。這次參觀使我認(rèn)識到，只有具備高尚的道德品質(zhì)，才能成為真正的人才和有用之才。儒家文化還強調(diào)人與人之間的關(guān)系和和諧相處，這啟發(fā)我要注重與他人的溝通和合作，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。從而在未來的學(xué)習(xí)和工作中，能夠更好地與他人合作，共同成長。

孔子學(xué)堂作為傳承和弘揚儒家文化的教育機構(gòu)，對當(dāng)代社會有著重要的意義。隨著社會的進步和發(fā)展，道德倫理的失范問題愈發(fā)突出，人們對于價值觀和社會責(zé)任的認(rèn)識也越來越模糊。孔子學(xué)堂的存在，不僅可以重新向人們傳遞儒家思想的精髓，更可以引導(dǎo)社會回歸于道德的軌道上。通過學(xué)習(xí)儒家文化，人們可以培養(yǎng)正直和自律的品質(zhì)，從而成為有道德道德和責(zé)任感的公民。同時，儒家思想還強調(diào)家庭和社會的和諧，這對于建立和諧社會也具有重要的指導(dǎo)意義。

第五段：我的收獲和展望（200字）。

在這次參觀孔子學(xué)堂的過程中，我獲得了非常寶貴的學(xué)習(xí)和體驗。我深入了解了儒家文化的核心理念和價值觀，深刻感受到了這些對于個人和社會的重要意義。作為一名學(xué)生，我希望能更加注重自己的人格修養(yǎng)和道德培養(yǎng)，樹立正確的人生觀和價值觀，將儒家思想的精髓化為自己的行動力。同時，我也希望以后能有更多的機會參觀類似的文化遺產(chǎn)，進一步拓寬自己的視野，豐富自己的人生經(jīng)驗。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能真正實現(xiàn)自我提升和成長。

孔子學(xué)堂度工作總結(jié)篇四

貴陽孔子學(xué)堂是我國的一所著名文化教育機構(gòu)，以弘揚中華傳統(tǒng)文化為己任。我有幸在這里參加了一次學(xué)習(xí)交流活動，深受啟發(fā)。下面將從學(xué)校的環(huán)境、教學(xué)方式、傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)、感受體會等方面，分享我的心得體會。

第二段：優(yōu)美的環(huán)境。

貴陽孔子學(xué)堂坐落在貴陽市的一片青山綠水之間，環(huán)境十分優(yōu)美。進入校園，我仿佛置身于一座古色古香的大殿之中。校園內(nèi)有著精心設(shè)計的園林景觀和傳統(tǒng)建筑，每一處都充滿著中國傳統(tǒng)文化的氣息。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，不僅能讓人心情愉悅，還能增強學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。

第三段：獨特的教學(xué)方式。

貴陽孔子學(xué)堂注重傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚，因此在教學(xué)方式上也非常獨特。學(xué)堂采用分期式的課程設(shè)計，將學(xué)員按照不同學(xué)習(xí)目標(biāo)分為不同層次。并且，學(xué)堂還積極探索將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技相結(jié)合的教學(xué)方法，例如借助多媒體教室和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，使學(xué)員可以隨時隨地進行學(xué)習(xí)。這些獨特的教學(xué)方式為我們提供了更多選擇，使學(xué)習(xí)變得更加有趣和高效。

第四段：傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的意義。

在貴陽孔子學(xué)堂，我深刻認(rèn)識到了傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的重要性。中國文化的博大精深，蘊含著豐富的智慧和思想。通過學(xué)習(xí)經(jīng)典著作、書法、武術(shù)等傳統(tǒng)文化，我領(lǐng)悟到傳統(tǒng)文化對于培養(yǎng)人的思維方式、品德修養(yǎng)以及社會責(zé)任感有著深遠的影響。傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)既是對自己個人修行的一種提升，也是對國家傳統(tǒng)的傳承和弘揚。

第五段：個人感受與體會。

在貴陽孔子學(xué)堂的學(xué)習(xí)體驗中，我獲得了很多知識，也有了一些個人的感受與體會。首先，我深感自己還有很多需要學(xué)習(xí)和研究的東西，傳統(tǒng)文化是一個廣闊的領(lǐng)域，需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和探索。其次，我意識到傳統(tǒng)文化不僅僅是教科書上的知識，更是需要通過實踐和體驗去感受和領(lǐng)悟。最后，我也體會到傳統(tǒng)文化的魅力和價值所在，它不僅富有藝術(shù)性和智慧性，更是人們共同的文化基因，是中華民族的精神家園。

總結(jié)：

在貴陽孔子學(xué)堂的學(xué)習(xí)交流活動中，我對傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識和體驗。這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我懂得了傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的重要性和意義，也讓我感受到傳統(tǒng)文化的獨特魅力和價值所在。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和實踐中，我會繼續(xù)深入研究傳統(tǒng)文化，并為將其傳承和弘揚而不斷努力。

孔子學(xué)堂度工作總結(jié)篇五

學(xué)堂計劃于2020年底前，三年內(nèi)在公益教育方面實現(xiàn)以下目標(biāo)：

十：面向平江縣的中小學(xué)或幼兒園敬立十尊孔子塑像。

百：國學(xué)進農(nóng)村、進學(xué)校，舉辦一百場國學(xué)道德講座。

千：評選一千個「耕讀傳家」書香家庭。

萬：公益講座受眾超過一萬人次。

孔子學(xué)堂度工作總結(jié)篇六

孔子學(xué)堂作為一家非常知名的教育平臺，一直以來以好的課程和師資而著名。我作為一名非常向往學(xué)習(xí)的年輕人，懷抱著對知識的渴望和對成長的渴求，報名參加了孔子學(xué)堂的講座。在這里，我收獲了很多的知識和心得，希望能夠和更多的人分享我的體會。

第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容的介紹。

在孔子學(xué)堂的講座中，我主要接觸到了兩種不同的學(xué)術(shù)體系，一種是中國傳統(tǒng)文化的理學(xué)，另一種則是關(guān)于當(dāng)代社會中的一些熱點議題。在學(xué)習(xí)理學(xué)的過程中，我深深地被其思路的嚴(yán)密性，和觀念的完整性所折服。而在學(xué)習(xí)熱點話題時，講者指導(dǎo)我們通過有效的信息整合技巧去更好地關(guān)注和處理問題。這些頗具寶貴性的體會，使我在工作和學(xué)習(xí)的不斷成長上都收獲很多。

第三段：師生互動的收獲。

除了學(xué)習(xí)內(nèi)容外，孔子學(xué)堂課堂上的師生互動也給我們帶來了意想不到的驚喜。每位講座的老師都非常耐心地聽取我們的補充、互相交流。甚至在我準(zhǔn)備離開時，還會親自詢問我的感受和口碑評價。這些人情味和當(dāng)場互動讓我感到很受歡迎，同時也給予了我進一步學(xué)習(xí)和探索的信心。

第四段：與同學(xué)的交流。

在孔子學(xué)堂的講座上，我也結(jié)交了很多志同道合的伙伴。一同討論和交流，我們互相探討、發(fā)表各自的見解，共同進步。也正因為這一點，我們交了不少知心的朋友，值得由衷的感恩。

第五段：總結(jié)部分。

總而言之，孔子學(xué)堂的講座開闊了我的視野，增長了我的見識。通過此次的學(xué)習(xí)，我更加堅信了不斷自我提升和進步的重要性。雖然短短的時間內(nèi)，無法學(xué)到很多，但是在堅定的步伐中，一步一步的積累下去，總會收獲更大的果實。期待繼續(xù)參加孔子學(xué)堂更多的課程，感謝孔子學(xué)堂給我改變命運和展示自我的平臺。

孔子學(xué)堂度工作總結(jié)篇七

本年度以來，學(xué)堂始終服從上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和上級文件精神，遵守法律、法規(guī)，依法辦學(xué)，文明執(zhí)教。

在師資隊伍建設(shè)方面，學(xué)堂始終把加強教師整體業(yè)務(wù)水平能力和競爭能力，注重員工綜合素質(zhì)的提高，作為學(xué)堂的首要任務(wù)。定期對教師隊伍進行培訓(xùn)，增進學(xué)習(xí)意識、加強學(xué)習(xí)交流，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、每周一次教研活動。主要進行集體備課、評課、課題研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動。

2、組織了骨干教師和業(yè)務(wù)主管教師上示范課和全體教師的公開課、青年教師的匯報課活動，并及時評課。同時對新教師進行傳幫帶。

3、各培訓(xùn)部組織開展活動：本年度以來組織學(xué)生進行了英語演講比賽活動、英語節(jié)目演出活動、母親節(jié)感恩活動、書法競賽活動、作文競賽活動、外出參觀寫作等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、從常規(guī)教學(xué)抓起，規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。積極進行課堂教學(xué)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法研究。

建立健全安全工作機制，建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案（包括及各項消防安全應(yīng)急措施和預(yù)案），明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)并同家長簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，每學(xué)期開學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)堂安全須知，同時學(xué)堂對學(xué)生還有效開展傳染病的預(yù)防宣傳工作。以此夯實了安全管理的責(zé)任。

鑒于本學(xué)堂留守兒童較多的特點，學(xué)堂定期開展同家長的電話交流工作，反饋學(xué)生在學(xué)堂的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等情況，教師真誠的`和家長交流，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系。

本年度我校在教研上個別教師還跟不上；在學(xué)校管理上，還存在漏洞。在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當(dāng)中，當(dāng)然可能還有其他的不足，應(yīng)探討更科學(xué)的方法，我們將認(rèn)真思考量化評估的結(jié)果，尋找差距。將在下學(xué)年的工作計劃中，重點對以上問題進行解決。

孔子學(xué)堂度工作總結(jié)篇八

xxxx年是xx學(xué)堂進步很大的一年。下面我從教學(xué)、教師團隊的提升、xxxx年的不足及xxxx年學(xué)堂的努力方向三個方面進行總結(jié)。

一、心理行為教育方面。

心理行為調(diào)整是教學(xué)的重中之重，一旦發(fā)現(xiàn)問題，立即解決，其他常規(guī)課程都會給這些教育契機讓路。學(xué)堂共從四個方面對學(xué)生進行心理行為調(diào)整。一是日常生活學(xué)習(xí)中進行心理行為調(diào)整；二是學(xué)堂組織各種主題活動和外出活動；三是個別問題較大學(xué)生的專項調(diào)整方案；四是通過書籍電影來進行心理行為教育。

心理行為調(diào)整的效果。

通過一年或半年心理行為調(diào)整，孩子們在心性方面都取得了有了很大的進步，這為他們接下來的學(xué)習(xí)夯實了基礎(chǔ)。專項調(diào)整的孩子，進步更大。例如之前一個驕躁自私的孩子到現(xiàn)在能夠平靜接受老師引導(dǎo)并思考自己如何改進。下學(xué)期開始，這些專項調(diào)整的孩子將進入下一個提升階段。

人物傳記集中反映了成功人士的精英品質(zhì)。因此這類書籍的學(xué)習(xí)對于學(xué)生價值觀的建立產(chǎn)生了良好的效果。人物傳記的好處在于很多書是有記錄片的，記錄片和書交叉看，這樣能更深入地研究這些人物，學(xué)習(xí)他們身上的閃光品質(zhì)。

二、學(xué)習(xí)方面。

1、中文學(xué)習(xí)。

一方面是自然科學(xué)類知識的學(xué)習(xí)。主要以百科知識、美國bbc記錄片為主，內(nèi)容涉及天文、地理、歷史、科學(xué)、微觀世界等。另一方面是經(jīng)典的學(xué)習(xí)。由于小班孩子的年齡優(yōu)勢，選擇對他們一生有益的經(jīng)典進行讀誦。目前學(xué)生讀的校本是今日學(xué)堂經(jīng)典誦讀校本。

中文學(xué)習(xí)方面取得的效果。

大班孩子在大量信息中篩選有用信息的能力得到了提高，表達能力、理解能力、根性思維能力也得到了不同程度的提高。現(xiàn)在他們已習(xí)慣遇到問題，先問為什么，用根性思維去分析和解決問題。下學(xué)期開始，第一梯隊的學(xué)生將建立博客，公開自己的文章。

2、英文學(xué)習(xí)取得的效果。

小班第一梯隊的孩子經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)能獨立自學(xué)，并能模仿動畫片語速很快，難度很大的《caillou》，聽力超過了我這位學(xué)了十幾年英語的老師。第二梯隊的孩子在老師的帶領(lǐng)下，已經(jīng)能跟讀模仿《maxandruby》。

大班第一梯隊的孩子，已經(jīng)能獨立學(xué)習(xí)模仿表演一些電影，如《偉大的辯手》、《lietome》，閱讀方面也集中在四級以上難度的自然科學(xué)類內(nèi)容。第二梯隊的孩子學(xué)習(xí)模仿《caillou》，閱讀方面是美國原版教材二年級的內(nèi)容。

三、運動方面。

運動以提升學(xué)生的身體基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，重在培養(yǎng)學(xué)生的靈活性、協(xié)調(diào)性、耐力等。學(xué)堂主要運動項目為室內(nèi)翻滾、樁上項目、打小球、五臟排毒、飛鷹功、拍打、云梯訓(xùn)練、劈劍、不定期的爬山訓(xùn)練等。還有一些孩子們自創(chuàng)的趣味性運動。

四、生活做事方面。

1、獨立生活自理能力。

學(xué)堂規(guī)定：大班孩子和教師，所有衣物、鞋襪均由本人手洗。小班孩子，內(nèi)衣內(nèi)褲、秋衣秋褲、鞋襪均由本人手洗，其他大件衣物洗衣機洗。

2、在天氣好的時候，每周出去勞動一天。

為了訓(xùn)練孩子們的做事能力，熱愛勞動、毅力品質(zhì)，去除他們驕躁習(xí)慣，老師們每周想盡辦法給他們“找活”。他們干的快的，要4、5個小時，慢的要6個多小時。

3、大班孩子每周日做飯一天。

現(xiàn)在他們做飯完全不用老師的指導(dǎo)，做飯水平能和成人相比了。

從效果上看，無論在手洗衣服，做飯水平還是連續(xù)4－5個小時的勞動，學(xué)生們都能輕松搞定。

教師水平的高低，直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量。要想把孩子們引導(dǎo)好，需要教師具有良好的根性思維能力和心理學(xué)常識，因此在xxxx年，我們把思維力和心理學(xué)作為教師提升的重點。

一、教師之間互相“抽”

在xxxx年9月份一開學(xué)，教師之間就開始了互相“抽”?！俺椤钡眉阮l繁力度又強，這中間，教師們經(jīng)歷了一個極其痛苦的過程。

現(xiàn)在五個月過去了，教師團隊發(fā)生了很大變化：心性、覺知力和寧靜心得到了提升。

二、思維力和心理學(xué)水平的提升。

心理學(xué)方面：

1、《lietome》是教師們的'心理學(xué)修習(xí)課程。學(xué)習(xí)方法是：一句話一個動作一個微表情地去按暫停鍵——分析這些內(nèi)容后面所表達的意思。

2、學(xué)習(xí)分析《今日學(xué)堂心理行為教案分析》。

3、閱讀心理學(xué)方面的書籍，將理論（書籍）和實踐（《lietome》和學(xué)堂學(xué)生）相結(jié)合。

思維方面：一是訓(xùn)練事情，包括調(diào)整孩子們心性。二是研究《道德經(jīng)》和張校長博文。

學(xué)習(xí)效果：經(jīng)過五個月的學(xué)習(xí)與實踐，教師們在日常的教學(xué)活動中，能抓住孩子的心理微妙變化，并對孩子做相應(yīng)的調(diào)整。這也是孩子們在心理行為調(diào)整方面能夠取得效果的原因之一。

三、新教育課程的設(shè)計。

教師團隊參考今日學(xué)堂課程設(shè)計原則，再結(jié)合學(xué)堂學(xué)生實際水平，設(shè)計課程。課程設(shè)置靈活有趣，越來越受到孩子的喜歡。

對照今日學(xué)堂，尋找自身不足，xxxx年的不足正是xxxx年的努力方向。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教師及學(xué)生選拔機制。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教師治校和教師競爭上崗機制，實行“伙伴價值選擇”淘汰機制。

3、xxxx年教師團隊提升的重點是：心胸格局、心理學(xué)、思維力。

4、完善教學(xué)課程設(shè)置，增加教學(xué)主題活動，增加學(xué)生做事情的難度。計劃在春夏之際設(shè)計一次長途行腳活動。在秋季，入住農(nóng)戶，承包形式，參與勞動。

孔子學(xué)堂度工作總結(jié)篇九

1、舉辦學(xué)習(xí)營。2020年7月在平江六中舉辦為期三天兩晚的平江縣第二屆“圣賢文化與幸福人生家長學(xué)習(xí)營”活動，受眾為150人左右。

2、與學(xué)校、幼兒園合作舉辦家長公益講座。分別在漢昌學(xué)校、長壽花蕾幼兒園、蒙德國學(xué)幼兒園、龍門鎮(zhèn)小學(xué)、虹橋洞口學(xué)校、平江八中、浯口中學(xué)舉辦面向家長、老師的專題講座10場，受眾超過1200人。

3、與宗祠合作舉辦國學(xué)公益講座。分別在鐘洞徐氏大宗祠、岑川黃氏宗祠、長壽熊氏宗祠舉辦5場專題公益講座，受眾超過1000人。

4、與湖南萬事興物業(yè)、平江陽光素食餐廳、長沙稻禾香公益文化促進中心合作，分別在坪上社區(qū)、陽光素食、稻禾香、坪上書院、孔子學(xué)堂舉辦專題講座9場，受眾超過1000人。

5、與城北學(xué)校家委會、三樂戶外等機構(gòu)合作，舉辦成童禮、親子活動3場(2場在學(xué)堂、1場在徐氏宗祠)，受眾超過500人。

6、給湖南天雷傳媒、湖南恒潤建筑公司團隊舉辦兩天一晚的國學(xué)專題講座。受眾150人。

7、給平江國稅系統(tǒng)舉辦專題講座，受眾150人。

8、給北羅霄山國家森林公園職工舉辦為期兩天一晚的主題講座，受眾200余人。

(三)評選書香家庭。尚在籌備階段，2020年將在甕江學(xué)區(qū)試點。

(四)受益人數(shù)。2020年全年公益活動(講座)受眾近5000余人。

孔子學(xué)堂度工作總結(jié)篇十

前些天，本人有幸獲得了一份孔子學(xué)堂的講座邀請函。作為一名教育工作者，能夠聽取傳統(tǒng)文化大師的講座，是一種夙愿實現(xiàn)的機會。在本次講座中，孔子學(xué)堂的高級講師王老師帶我們一同探索了禮儀之路，體味中國傳統(tǒng)文化的博大精深。在這里，發(fā)布本人的心得感受，讓大家一起分享學(xué)習(xí)的快樂。

第二段：孔子學(xué)堂傳統(tǒng)文化的教育價值。

本次講座，主要探究學(xué)習(xí)和傳承禮儀文化的重要性。人類在漫長的歷史進程中，逐漸形成了自己的禮儀文化體系，而中國禮儀文化又是其中的經(jīng)典。禮儀文化不僅是一種傳統(tǒng)文化，而且是中國古早教育體系的重要組成部分?？鬃訉W(xué)堂致力于傳承中國傳統(tǒng)文化的精髓，推廣道德禮儀，提高人民道德素質(zhì)并促進國家文化自信心，使公民們更好地適應(yīng)當(dāng)代實踐需要。

第三段：講座的內(nèi)容以及讓我感悟到的事情。

講座的開頭，王老師回顧了中華禮儀文化發(fā)展歷程，詳細講述了傳統(tǒng)文化中，禮教為人處事的作用；接下來，他從禮儀的起源入手，闡述了中外禮儀文化的異同，勾勒出禮儀領(lǐng)域的宏觀圖景，令人徹底明了禮儀與現(xiàn)代教育的深層契合。他還給我們介紹了一些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和禮儀，表現(xiàn)了中國人民的門第思想和親情道德情操，也讓我更加了解了中國的傳統(tǒng)文化。

在本次講座中，我所感受到的最大啟示就是，孔子學(xué)堂致力于傳承中華文化精髓，它所倡導(dǎo)的道德禮儀同樣是中華文化的重要組成部分。正如王老師介紹的那樣，禮教文化不但能夠培養(yǎng)人的品質(zhì)和道德情操，而且還能夠為社會文化的穩(wěn)定和諧做出積極的貢獻。在現(xiàn)代社會，人們的行為信仰容易變得朦朧疏離，顯得愈發(fā)自私自利。而孔子學(xué)堂所傳承的中華文化能夠為人們提供一個道德的指引，讓人們在行動中更加有規(guī)矩有信仰。

第五段：結(jié)語。

在這個快節(jié)奏和碎片化的社會里，人們的道德觀和價值觀正在發(fā)生著深刻的改變。如何傳承和弘揚中國的傳統(tǒng)文化，成為了一個急需解決的問題?？鬃訉W(xué)堂讓我們看到了傳統(tǒng)文化的生命力與活力，也讓我們深感到自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我認(rèn)為，教育不單單是讓人們學(xué)到一些知識和技能，更要引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀和價值觀，受到中華文化的熏陶。讓我們同學(xué)習(xí)、同傳承、同弘揚，攜手共建中華文明。

孔子學(xué)堂度工作總結(jié)篇十一

孔子學(xué)堂是為了弘揚傳統(tǒng)文化并向更多人普及孔子思想而設(shè)立的學(xué)堂。講座是學(xué)堂重要的傳授知識的形式，也是我在孔子學(xué)堂上參與的一項活動。在講座上，我深刻感受到它的重要性，因為在當(dāng)今社會，我們?nèi)粘Ｋ邮艿降氖菉蕵沸畔⒑蜁r事新聞，而講座則是一種向我們傳授更為穩(wěn)定、深入的知識，尤其是關(guān)于我們自身文化傳承和思想傳承的重要性。

第二段：思考——對于孔子思想的理解和感受。

講座內(nèi)容中，講師講解了孔子思想的核心和重要性。篤行、仁愛和中和思想深深地烙印在我的印象中?？鬃拥乃枷胧莻鞒兄袊鴤鹘y(tǒng)文化和歷史的重要遺產(chǎn)，是中國人的文化DNA?？鬃铀枷氲淖钪匾膬r值是人文思想的寶庫，它不只是教人如何生活，還教人如何做人，如何對待世界和身邊的人以及對一個人完美的成就。

第三段：分享——對于講座內(nèi)容的感受和啟示。

這次講座給我的啟示就是如何將孔子思想融入自己的生活與工作中。我想很多人在講座結(jié)束后都會像我一樣充滿新的信心和能量，我們將會盡自己的努力去實現(xiàn)更好的自己，不僅是從行為、做事的角度去做，同時也會從心態(tài)的角度去調(diào)整，更多地尊重自己和他人，理解和溝通，成為一位更加優(yōu)秀的人。

第四段：反思——自我發(fā)現(xiàn)和改進。

在參加講座的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的缺點也更加清楚了。我的想法有時候過于固執(zhí)，對事物的看法比較武斷，對自己的潛能也沒有足夠的信心。然而，這次的講座，讓我感受到了思想的力量，讓我意識到自己需要不斷地學(xué)習(xí)，進一步完善自己，嘗試不同的思想和行動。我將會更加自信并愿意接受新的挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)——對本次講座的感悟和今后的期望。

參加孔子學(xué)堂這次講座，是讓我收獲頗豐、收獲不小的一次活動。它讓我收獲了一種認(rèn)識新的道路和思考的方式，讓我更加深入地了解中國傳統(tǒng)文化，同時也讓我更加珍惜每一個人和一切擁有的資源，更加珍惜生命的每一刻。今后，我將會發(fā)揚講座所學(xué)習(xí)到的思想，進一步潛心研究中國傳統(tǒng)文化，努力探尋中華文化的更多玄妙之處，同時也希望傳播孔子思想，讓更多的人有機會接觸到文化之美，開展我們的閱讀和思考之路。

孔子學(xué)堂度工作總結(jié)篇十二

作為一個孔子學(xué)堂的學(xué)員，我在一年多的時間里有幸參與了該機構(gòu)的學(xué)習(xí)活動。這一段時間的學(xué)習(xí)生活對我產(chǎn)生了深遠的影響，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)傳統(tǒng)文化和學(xué)問的知識，更重要的是，我在這里找到了一個真正屬于自己的家園。以下是我對孔子學(xué)堂家園的心得體會。

首先，孔子學(xué)堂是一個相互尊重和包容的學(xué)習(xí)空間。在這里，我們不僅有機會學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和經(jīng)典著作，更重要的是，我們能尊重并接受不同的觀點和思想。不管是在課堂上還是在討論和互動中，每個人的聲音都能被傾聽和認(rèn)真對待。這種開放和包容的氛圍使得我們能夠真正地沉浸在學(xué)問的海洋中，自由地表達自己的想法和疑問。這樣的環(huán)境讓我感到非常自在和舒適，也更加勇敢地去探索和學(xué)習(xí)。

其次，孔子學(xué)堂強調(diào)實踐和應(yīng)用。學(xué)習(xí)不僅僅是死記硬背和理論推敲，而是要融入到生活中去。在孔子學(xué)堂，我們通過實際的活動和實踐來加深對知識的理解和掌握。比如，在課堂上學(xué)習(xí)了古代禮儀，我們會參與模擬練習(xí)，更好地理解和感受其中的含義。而且孔子學(xué)堂還定期組織各類文化體驗活動，讓我們有機會親身參與，以此來豐富我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。這種實踐與應(yīng)用的方法不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果，更讓知識根植于我們的日常生活中，使得我們在實踐中體會到傳統(tǒng)文化的魅力和價值。

再次，孔子學(xué)堂注重培養(yǎng)人文精神和品格修養(yǎng)。傳統(tǒng)文化的核心是以人為本，孔子學(xué)堂清楚地認(rèn)識到這一點，并通過學(xué)習(xí)和實踐來培養(yǎng)我們的品德和修養(yǎng)。在課程當(dāng)中，我們不僅學(xué)習(xí)到了中國傳統(tǒng)的禮儀、道德和哲學(xué)，還學(xué)習(xí)到了如何與人為善、和諧相處、以及如何發(fā)展自己的人格魅力。孔子學(xué)堂的老師們都以身作則，用他們的言行教育和影響我們，讓我們懂得真正的學(xué)問不僅僅是知識的積累，更是培養(yǎng)品格和道德的修煉。

最后，孔子學(xué)堂家園給我?guī)砹艘环N歸屬感和認(rèn)同感。在這里，我們不僅是學(xué)員，更是一家人。我們一起學(xué)習(xí)、一起成長，彼此關(guān)心和支持。每當(dāng)我遇到問題和困難的時候，我總能在孔子學(xué)堂找到志同道合的伙伴和得到幫助。同時，孔子學(xué)堂還定期舉行各種豐富多彩的活動，使我們的學(xué)習(xí)充滿樂趣和動力。這種家庭般的氛圍讓我感到溫暖和安心，也讓我更加熱愛和珍惜這個家園。

總而言之，孔子學(xué)堂家園帶給我不僅是一種學(xué)習(xí)的場所，更是給予我學(xué)問、情感和歸屬感的幸運之地。我在這里不僅學(xué)習(xí)到了傳統(tǒng)文化，更深入理解了人與人之間的關(guān)系和人生的意義。我相信，這段寶貴的經(jīng)歷將一直伴隨著我，讓我在人生的道路上更加自信和堅定地走下去。感謝孔子學(xué)堂，這個特殊的家園，給予了我更加美好的未來。

孔子學(xué)堂度工作總結(jié)篇十三

為弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動社會主義核心價值觀融入百姓生活，迎接中國傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)的來臨，中國孔子基金會孔子學(xué)堂推進委員會面向全國各孔子學(xué)堂以及社會各界發(fā)起倡議：

全國各孔子學(xué)堂在春節(jié)前積極組織策劃開展寫春聯(lián)、貼春聯(lián)活動。用中國漢字書寫正能量，貼紅彤彤的春聯(lián)烘托年味兒，以紅紙黑字這一中國特有的'喜慶形式表現(xiàn)社會主義核心價值觀，展現(xiàn)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力，營造濃厚的新春節(jié)日氣氛。

同時，邀請社會各界書法愛好者，參與寫春聯(lián)、貼春聯(lián)活動。發(fā)動各學(xué)堂學(xué)員，以及企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村、校園、機關(guān)圍繞“弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，寫好中國字”這一主題，進行春聯(lián)內(nèi)容的創(chuàng)作。結(jié)合基層聯(lián)歡、年會、走訪慰問工作，把春聯(lián)送到廣大居民手中。

同時，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的傳播方式，將春聯(lián)活動、春聯(lián)創(chuàng)作內(nèi)容等通過微信、微博等信息傳播技術(shù)進行廣泛傳播。

孔子學(xué)堂度工作總結(jié)篇十四

孔子學(xué)堂家園是一個具有深厚文化底蘊的學(xué)堂，它是為了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化而設(shè)立的。在我參加孔子學(xué)堂家園活動的過程中，我深深感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和學(xué)習(xí)的樂趣。在這里，我不僅學(xué)到了知識，更重要的是理解了中華文化的精髓，接下來我將分享我的心得體會。

首先，孔子學(xué)堂家園讓我感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。在學(xué)堂的課堂上，我們學(xué)習(xí)了孔子的思想、三字經(jīng)、弟子規(guī)等經(jīng)典著作。這些經(jīng)典都是中華文化傳承的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)，我深刻理解到了為人處事的道理和傳統(tǒng)文化的精髓。而且，學(xué)堂還會組織一些傳統(tǒng)文化活動，如戲曲表演、傳統(tǒng)武術(shù)等，讓我們能夠身臨其境地感受到中國文化的獨特魅力。通過這些活動，我不僅了解到了傳統(tǒng)文化的歷史和發(fā)展，也體驗到了中華文化對于人文精神的塑造和熏陶。

其次，孔子學(xué)堂家園為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)堂內(nèi)設(shè)有齊全的圖書館，里面有豐富的書籍資源，我們可以隨意借閱，滿足我們的閱讀需求。此外，學(xué)堂還有舒適的自習(xí)室和藝術(shù)留白區(qū)，供我們進行學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。在這里，我可以安靜地閱讀書籍，思考問題，也可以找到靈感，在藝術(shù)留白區(qū)畫畫、寫字，盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。這種自由的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我感到非常舒適和愉悅，也大大提高了我的學(xué)習(xí)效率。

再次，孔子學(xué)堂家園通過豐富多樣的活動培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)。學(xué)堂會定期組織一些講座、研討會和文化比賽等活動，邀請專家學(xué)者來為我們講授知識和經(jīng)驗。通過這些活動，我們不僅可以了解最新的學(xué)術(shù)動態(tài)和研究成果，還能與優(yōu)秀的人才進行交流和互動。此外，學(xué)堂還有舞蹈、書法、繪畫等藝術(shù)培訓(xùn)班，我們可以充分發(fā)展自己的藝術(shù)愛好和才能。這些活動和培訓(xùn)讓我們的綜合素質(zhì)得到全面提升，有利于我們更好地適應(yīng)社會和個人發(fā)展需求。

最后，孔子學(xué)堂家園讓我收獲了珍貴的友誼和親情。在學(xué)堂里，我結(jié)識了許多志同道合的同學(xué)和優(yōu)秀的老師，我們一起學(xué)習(xí)、交流、成長。我們相互幫助，共同進步。同時，在家人的支持和關(guān)心下，我更加有動力和信心去學(xué)習(xí)和成長。這種溫暖的親情和友情讓我倍感幸福和珍惜，也讓我更加堅定了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和努力的方向。

總之，參加孔子學(xué)堂家園的活動讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，我明白了中華民族的價值觀和人文精神；通過良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我提高了學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)造力；通過豐富多樣的活動，我提升了綜合素質(zhì)和交流能力；通過親情和友情的支持，我更加堅定了學(xué)習(xí)的信心和決心?？鬃訉W(xué)堂家園就像一個溫馨的大家庭，給予了我知識的滋養(yǎng)和情感的溫暖。我相信，在孔子學(xué)堂家園的陪伴下，我會不斷成長，追求自己的夢想。

孔子學(xué)堂度工作總結(jié)篇十五

孔子學(xué)堂是傳統(tǒng)文化教育的重要場所，家風(fēng)家教也是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在孔子學(xué)堂中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到傳統(tǒng)文化、禮儀、道德等方面的知識，而這些知識對于家風(fēng)家教的培養(yǎng)也是非常重要的。

在孔子學(xué)堂中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到許多關(guān)于家庭教育的知識，例如如何培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、如何與家人相處、如何處理家庭矛盾等等。這些知識對于家庭和諧、子女成長都有著非常重要的作用。

在孔子學(xué)堂中，學(xué)生還可以學(xué)習(xí)到許多關(guān)于家庭文化傳承的知識，例如如何傳承家族的歷史、如何傳承家族的傳統(tǒng)技藝等等。這些知識對于家庭文化的傳承和發(fā)揚都有著非常重要的作用。

孔子學(xué)堂對于家風(fēng)家教的培養(yǎng)還有一個重要的作用，就是可以培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。在孔子學(xué)堂中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到許多關(guān)于感恩的知識，例如如何感恩父母的養(yǎng)育之恩、如何感恩社會的關(guān)愛之恩等等。這些知識可以讓學(xué)生更加懂得感恩，更加珍惜身邊的人和事。

在孔子學(xué)堂中，學(xué)生還可以學(xué)習(xí)到許多關(guān)于家庭美德的知識，例如如何做到孝順、如何做到誠實守信等等。這些知識可以讓學(xué)生更加注重家庭美德的傳承和發(fā)揚，讓家庭更加和諧、美好。

總之，孔子學(xué)堂對于家風(fēng)家教的培養(yǎng)是非常重要的。通過在孔子學(xué)堂中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、禮儀、道德等方面的知識，學(xué)生可以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、與家人相處的能力、處理家庭矛盾的能力等等，同時也可以傳承家族的歷史、傳統(tǒng)技藝等等，讓家庭更加和諧、美好。

孔子學(xué)堂度工作總結(jié)篇十六

孔子學(xué)堂是一個專門為海外華人和留學(xué)生提供的漢語教學(xué)機構(gòu)，在全球范圍內(nèi)擁有眾多分支機構(gòu)。這里的教學(xué)質(zhì)量有保障，師資力量雄厚。通過學(xué)習(xí)漢語，留學(xué)生可以更好地了解中國的文化、歷史和現(xiàn)狀，增強自身文化自信。因此，參加孔子學(xué)堂的課程是留學(xué)生們學(xué)習(xí)漢語、了解中國文化的一種有效途徑。

我作為一名留學(xué)生，自己也參加了孔子學(xué)堂的課程。在這里，我認(rèn)識了很多來自不同國家的留學(xué)生，與他們一起學(xué)習(xí)，一起探討中國的文化，為我的留學(xué)之旅增添了不少色彩。在課堂上，教師所用的教材和教學(xué)方式也很獨特，讓我對中文的詞匯和語法規(guī)則有了更加深入的理解。學(xué)習(xí)漢語不僅需要識字、記詞，還要掌握語法和表達能力。我的教師講課時會引導(dǎo)我們一步步思考問題，讓我們自己先去思考，通過討論、交流共同完成作業(yè)。這種方式讓我受益匪淺。

第三段：分享學(xué)習(xí)漢語的心路歷程和收獲。

作為非漢語系留學(xué)生，學(xué)習(xí)漢語并不是一件易事。很多時候，我需要花費更多的時間來背單詞、記拼音，這對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。但是，隨著學(xué)習(xí)的深入，我漸漸發(fā)現(xiàn)，學(xué)好漢語不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是了解中國文化、交流和工作的必要技能。我會更多地了解到中國人民的思維方式，歷史文化，從而加深我對中國的認(rèn)識，提高我對漢語聽、說、讀、寫的能力。

在孔子學(xué)堂，我不僅學(xué)會了基本的語法和拼音，還學(xué)到了如何輸入、輸出，還有如何結(jié)合學(xué)點進行對話的技巧。這不僅讓我更加地了解了中國，還提高了我的語言能力。此外，這些漢語基礎(chǔ)也讓我對中國的文化更感興趣，給我探索中國文化的信心和勇氣。

第五段：展望未來。

作為一名留學(xué)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)漢語，更好地深入了解中國文化，為將來的留學(xué)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過在孔子學(xué)堂的學(xué)習(xí)，我能在未來的工作和生活中發(fā)揮更大的作用，為中外文化交流和合作做出貢獻。

孔子學(xué)堂度工作總結(jié)篇十七

孔子學(xué)堂是一所旨在促進中華文化傳承和國際學(xué)術(shù)交流的學(xué)院，它以孔子的學(xué)術(shù)思想為指導(dǎo)，致力于建設(shè)一個“廣博博涵，重德重教，團結(jié)友愛”的學(xué)術(shù)社區(qū)。在我參與這個學(xué)堂的過程中，我深刻感受到了中華文化的博大精深和孔子思想的深刻內(nèi)涵，同時也結(jié)識了來自不同國家、不同文化背景的朋友，體會到了文化交流的魅力。

第二段：學(xué)堂的課程安排。

孔子學(xué)堂的課程內(nèi)容貫穿中華文化的方方面面，包括古代文化、歷史、哲學(xué)、詩文等。我特別喜歡學(xué)習(xí)《論語》、《孟子》等經(jīng)典著作，這些書籍中孔子的思想為我們現(xiàn)代人提供了很多啟示和指導(dǎo)。此外，學(xué)堂還定期舉辦文化體驗活動，如中國傳統(tǒng)書法、民族舞蹈等，讓學(xué)員親身體驗中華文化的魅力。

第三段：文化交流的體驗。

參與孔子學(xué)堂的學(xué)員來自不同國家、不同文化背景，我們在學(xué)習(xí)中交流，分享自己的文化，感受彼此之間的差異和共同點。我曾經(jīng)跟來自法國的一位學(xué)員交流，他很喜歡中國的古代文化和哲學(xué)思想，我們就共同探討了《論語》中的某些觀點，達到了相互了解和互相啟發(fā)的效果，這讓我感受到了文化交流的魅力和國際交流的重要性。

第四段：學(xué)堂的社區(qū)氛圍。

孔子學(xué)堂不僅僅是一個學(xué)習(xí)的場所，更是一個富有人情味和親切關(guān)懷的社區(qū)。在這里，我們不僅僅是學(xué)習(xí)者，更是彼此的朋友和支持者。無論是學(xué)習(xí)中的疑惑還是生活中的困難，我們互相幫助和支持，形成了一種團結(jié)友愛的氛圍，讓我們在這里體驗到了人文關(guān)懷的溫暖。

第五段：總結(jié)。

在孔子學(xué)堂的學(xué)習(xí)中，我不僅僅領(lǐng)略到了中華文化的博大精深和孔子思想的深刻內(nèi)涵，更結(jié)識了來自不同國家、不同文化背景的朋友，體會到了文化交流的魅力。這是一段難忘的經(jīng)歷，我希望有更多的人能夠加入到這個大家庭中，一起分享中華文化的魅力，互相啟迪，共同成長。

孔子學(xué)堂度工作總結(jié)篇十八

孔子學(xué)堂是一家專注于中華文化教育的機構(gòu)，他們?yōu)橛H子提供了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺。近日，我?guī)е⒆訁⒓恿怂麄兘M織的親子活動，親身感受到了孔子學(xué)堂對于親子關(guān)系的重視和培養(yǎng)。通過這次活動，我深刻認(rèn)識到，孔子學(xué)堂不僅是一個教育機構(gòu)，更是一個為親子關(guān)系加深和升華的重要場所。

第二段：親子互動的重要性。

在孔子學(xué)堂的活動中，我看到了許多家長和孩子之間的互動。無論是在參觀古跡還是在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識上，親子之間的互動貫穿始終。這種互動不僅加深了家長與孩子之間的感情，也讓孩子更容易接受新知識。在親子互動的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的眼神中充滿了渴望和喜悅，他們通過與父母一起學(xué)習(xí)，感受到了家庭的溫暖和力量。

第三段：培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

除了親子互動，孔子學(xué)堂還注重培養(yǎng)孩子的獨立思考的能力。在學(xué)堂的活動中，不僅有傳統(tǒng)文化的講解，還有一些思維訓(xùn)練的環(huán)節(jié)。孩子們在解答問題的過程中，需要自己思考和推理，而不僅僅是依賴于家長的指引。通過這種方式，孩子們逐漸養(yǎng)成了獨立思考的習(xí)慣，增強了自己的邏輯思維能力。這些能力對于孩子的成長和將來的學(xué)習(xí)都具有重要的意義。

孔子學(xué)堂注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。他們將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育相結(jié)合，讓孩子們在學(xué)習(xí)中感受到傳統(tǒng)文化的魅力。孩子們在學(xué)堂的活動中不僅能夠?qū)W到書本上的知識，還能夠了解國學(xué)經(jīng)典背后的文化內(nèi)涵。與此同時，孔子學(xué)堂還注重培養(yǎng)孩子的品格素養(yǎng)，通過課堂活動的組織和學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，讓孩子們懂得了尊敬他人、分享和友善的重要性。

第五段：親子教育的價值。

參加了孔子學(xué)堂的親子活動后，我深刻認(rèn)識到親子教育的重要性和價值。親子活動不僅是師生之間的學(xué)術(shù)交流，更是家庭之間的感情溝通，是對親子關(guān)系的重要呵護。通過與孩子一同參與親子活動，我們能夠更好地了解他們的需求和價值觀，建立起更加堅固的親子關(guān)系。親子教育不僅能夠培養(yǎng)孩子的品格素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，還能夠讓父母和孩子之間的感情更加親密。

總結(jié)。

孔子學(xué)堂的親子活動給了我很多啟發(fā)和體會。通過親子互動和培養(yǎng)獨立思考的能力，我們能夠加深親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的綜合能力?？鬃訉W(xué)堂的教育理念和親子教育的價值也讓我對于教育有了更深入的認(rèn)識。在未來，我將會更加關(guān)注親子教育，通過親子活動來加深與孩子的溝通和了解，為他們的成長和發(fā)展提供更好的支持。

孔子學(xué)堂度工作總結(jié)篇十九

孔子的課堂豐富多彩，與現(xiàn)在大不相同。他不布置作業(yè)，不考試，不懲罰學(xué)生，而是與

同學(xué)

在《孔子學(xué)堂》這本書里，我們不僅可以知道孔子言行的原文與翻譯，它給我們呈現(xiàn)出孔子上課時的情景，讓我們更了解到孔子是一個講理、禮讓、謙虛的人。

孔子從不寫書，而他和他的弟子討論的`

話題

子曰：“能以禮讓為國乎，何有？不能以禮讓為國，如禮何？”可見禮讓多么重要，只要禮讓治國，還有

什么

戰(zhàn)爭

“三人行必有我?guī)熝伞保瑤讉€人走在一起，一定有我的老師。每個人都有長處與短處，要學(xué)會謙虛，要相互

學(xué)習(xí)

其他

走進《孔子學(xué)堂》，讓我們重新認(rèn)識到一個不同的老師——孔子，他在課堂上與學(xué)生們討論，讓學(xué)生們學(xué)會為人處事的道理，

怎樣

生活

孔子學(xué)堂度工作總結(jié)篇二十

大家下午好!

今天能有機會在這里做經(jīng)驗交流，我感到非常榮幸。雖然我當(dāng)老師已經(jīng)有很多年，可是當(dāng)班主任還是第一次，還記得去年9月接到學(xué)校通知，讓我任命一年2班的班主任時，我心中充滿了忐忑和不安甚至是恐懼，我能做好嗎?我真的可以勝任嗎?但在忐忑不安的最深處，我卻有感到一絲興奮，因為我又開始接受了一場新的挑戰(zhàn)，人生如果沒有挑戰(zhàn)何其平淡?其實，和在座的各位經(jīng)驗豐富的班主任相比，我實在談不上什么經(jīng)驗，今天我只是把自己工作的幾點感悟，和大家交流一下。我今天交流的主題是愛在細微中。

一把堅實的大鎖掛在門上，一根鐵棒費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲開了。鐵棒奇怪地問：“為什么我費了那么大力氣也打不開呢?”鑰匙說：“因為我了解它的心啊?！?/p>

其實，每個學(xué)生的心，就象上了鎖的門，再粗的鐵棒也撬不開。惟有關(guān)心，才能把自己變成一把細膩的鑰匙，進入學(xué)生的心中，了解學(xué)生。

在我的班級有小女孩，名叫趙宇凡，我第一次找她談話，是因為全班只有她沒有寫作業(yè)，批作業(yè)的時候我想：這是誰這么大膽!家庭作業(yè)竟然一個字都沒寫!我一定要好好教訓(xùn)教訓(xùn)她!可是當(dāng)我把她叫到辦公室，當(dāng)她就站在我面前，我看著她那雙滿含愧疚和委屈，還帶著一絲害怕的眼睛，我竟然一句教訓(xùn)的話都說不出來了，直覺告訴我，這是個有故事的女孩。我輕聲的問：昨天為什么沒寫作業(yè)呢?她望著我，沉默了一會，嘴張了張，一副欲說還休的樣子，最后只是輕聲的說：老師我下次一定寫作業(yè)。我沒有過多的責(zé)備她，只是告訴她，回家一定要認(rèn)真完成作業(yè)。后來，我從側(cè)面了解到，這個叫趙宇凡的小女孩，在她很小的時候她的爸爸就出車禍去世了，媽媽也長年在外面打工，現(xiàn)在一直由大伯撫養(yǎng)，在家極為懂事，有時候懂事的都讓人心疼，了解了這些情況，我終于知道，為什么這個女孩身上有著和同齡孩子不符的敏感和成熟。從那以后，我有空就會找她談?wù)勑?，問問她一段時間的學(xué)習(xí)情況，在課堂上，只要她舉手我就提問她，批改她的家庭作業(yè)的時候，我總不忘加上一句批語，有時是：你能按時完成作業(yè)，老師真為你高興!有時是：加油，相信你一定可以做的更好!讓我高興的是，她不寫作業(yè)的情況再也沒有發(fā)生過，臉上也常常綻放出燦爛的笑容，有時在下課的時候像小鳥一樣飛到我身邊，送給我一個折紙或者她畫的畫。說真的，每次有學(xué)生用他們的方式來表達對我的喜愛之情的時候，我的心總會變得像棉花糖一樣柔軟，如果學(xué)生對我的笑表示開心，表示信任，那么我對學(xué)生的笑則是滿足，是幸運——得到天使的微笑，是我的幸運。

當(dāng)然，一個合格的班主任，只有愛是不夠的，所以我從細處著手，管理嚴(yán)格。

在衛(wèi)生方面，我對衛(wèi)生的總要求是“快、凈、齊”。

“快”是指十分鐘內(nèi)必須完成，;“凈”是干凈的“凈”;“齊”意思是整齊。為了讓衛(wèi)生達標(biāo)，怎樣才能保持班級地面干凈和課桌整齊呢?針對小學(xué)生這個群體，我想到了一個好辦法：就是每節(jié)課下課以及放學(xué)時，由衛(wèi)生委員提醒，每位同學(xué)都檢查自己周圍是否有紙屑，課桌是否整齊;另外每天安排專人檢查教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生情況。只要我上課都會檢查室內(nèi)衛(wèi)生情況，如果有紙片我會自己掃起來或撿起來，時間久了也影響到了學(xué)生，他們也會主動去撿。班級的各個角落都有專人負(fù)責(zé)，各人完成自己的工作后必須主動找我去驗收，合格后才可以離開教室。我經(jīng)常對學(xué)生說，天天都是大掃除，生活在一個干凈整潔的教室里是件多么愉快的事。這學(xué)期開學(xué)以來我們班的衛(wèi)生狀況一直很好。

在紀(jì)律方面，我也有自己獨到的心得。

第一，上課前我讓文藝委員組織班級同學(xué)唱歌，這樣既可以避免學(xué)生在老師沒來之前吵鬧，又可以給即將上課給學(xué)生和老師一個愉悅的氛圍。

第二，在課堂紀(jì)律上，一定要明確每一件事應(yīng)該怎么做，如書本怎么擺放?鉛筆橡皮放在哪里?手應(yīng)該怎么放?眼睛要看哪里?課堂上要說話必須要先舉手，經(jīng)老師同意后才能說話。還有就是應(yīng)用我編寫的紀(jì)律口訣：一二三，坐端正;小眼睛，看老師;小耳朵，仔細聽;小嘴巴，不說話等等。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有的孩子沒有遵守紀(jì)律，我從不急著去指責(zé)，而是說：看!我們班的某某同學(xué)坐的可真端正呀，其他的孩子聽到了，馬上也跟著坐端正了!這樣的榜樣效果遠比指責(zé)要好的多!

第三，在課間的紀(jì)律管理上，我充分利用語言的藝術(shù)，發(fā)揮贊美的作用，比如某些特殊情況，在其他班級上課的時候，我們班的孩子卻在上下樓，我會跟孩子們說：請你像小老鼠一樣靜悄悄的走，不要打擾到其他班級的同學(xué)。如果是在站隊的時候，我會跟孩子們說：我們比一比，看誰站的像一棵樹?看我們班的某某同學(xué)，他站的像一棵筆直的松樹!小孩子畢竟是小孩子，一聽到要裝成小老鼠、裝成大樹，一個個都興趣盎然，此時，守紀(jì)律對孩子來說再不說一件艱難的事，而是一件非常有趣的事。

一旦孩子們的紀(jì)律習(xí)慣養(yǎng)成了，那么無論是課堂紀(jì)律還是課間紀(jì)律也就根本不用怎么費心了，紀(jì)律好了，課堂效率也就提高了，班級孩子的成績也自然會提高了。

可是大多時候，一個班級紀(jì)律再好，也總會有那么幾個搗蛋鬼，這些搗蛋鬼往往紀(jì)律較差，成績不那么優(yōu)秀，我們稱他們?yōu)椤昂筮M生”。我們常常把孩子比作初生的太陽，那么后進生就是遲升的朝陽，作為班主任，我們有責(zé)任，有義務(wù)教育好這些后進生，使他們和其他孩子一樣健康，快樂的成長。

我班肖子軒同學(xué)經(jīng)常遲到，上課講話，嚴(yán)重影響課堂秩序，每次我都對他進行一番教育，他都承認(rèn)自己錯了，可好景不長，沒過多久，說話的老毛病又來了。問起原因，他總有理由，批評教育后好兩天，然后又反復(fù)。那段時間里我真的很頭疼，對這種屢教不改的學(xué)生，我到底該怎么辦呢?于是那段時間，我經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，看了許多相關(guān)的文章和資料，我決定改變策略。

學(xué)生的成長，就象一次次充滿期待的旅行，而班主任就像站在拐彎處的大樹，讓孩子明確方向，耐心等待。班主任要學(xué)會寬容每一個孩子，不論他們身上有多大的缺點，也不論他們犯下了多大的錯誤。因為我堅信，那些遲開的花兒也許會更嬌艷。

有人說班主任是慈母，在孩子們需要關(guān)心愛護時，給予他們體貼和溫暖，有人說班主任是嚴(yán)師，在孩子們犯錯和迷茫的時候，給予他們教導(dǎo)和方向，可我覺得，班主任更像一位藝術(shù)家，他把班級建設(shè)成一個獨具個性的百花園，能引領(lǐng)每個學(xué)生發(fā)現(xiàn)屬于他們自己的一新蒼穹。讓我們用一個肯定的眼神代替冷漠，用一份諒解代替?zhèn)?，用一些關(guān)愛代替抱怨，用一絲幽默代替古板，用一次交流代替處罰，用一聲喝采代替漠然，用一顆真誠的心代替無動于衷，捧著一顆心，奉獻出滿腔的熱情，讓學(xué)生感受細微中的愛，我們都會成為快樂的班主任。

孔子學(xué)堂度工作總結(jié)篇二十一

孔子的課堂豐富多彩，與現(xiàn)在大不相同。他不布置作業(yè)，不考試，不懲罰學(xué)生，而是與

同學(xué)

走進《孔子學(xué)堂》，讓我們重新認(rèn)識到一個不同的老師——孔子，他在課堂上與學(xué)生們討論，讓學(xué)生們學(xué)會為人處事的道理，

怎樣

生活

為什么要寫《孔子學(xué)堂》

孔子學(xué)堂三卷本(彩色繪圖本)出版了。

感謝21世紀(jì)出版社，感謝責(zé)任編輯李一意先生。

a、為什么要寫孔子學(xué)堂呢?

是想重溫一遍古代先賢們的思想，孔子學(xué)堂三卷，共六十篇文字并附圖，意在全面認(rèn)識孔子思想，并將其變成大家喜歡閱讀的讀本?？鬃訉W(xué)堂寫完之后，又寫了老子學(xué)堂、莊子學(xué)堂與孟子學(xué)堂三卷本。這樣對先秦諸子有了一次重新認(rèn)識。

b、有什么特色呢?

最大的特色是對話，弟-子與孔子有大量的對話場景還原。我希望通過對話方式，導(dǎo)師與弟-子的'各種對話，使古代先哲們復(fù)活，現(xiàn)在老師們喜歡讓孩子們背記孔子孟子老莊，但古代導(dǎo)師們，讓孩子背過他們的語錄嗎?沒有。

c、有什么發(fā)現(xiàn)嗎?

有啊，古人面對的問題，仍然是今天面臨的問題，孔子時代禮崩樂壞，道德風(fēng)氣極差，是什么原因造成的呢?孔子的道德訓(xùn)導(dǎo)對整個民族有什么意義?原教旨儒家孔子孟子與漢以后的儒家有什么不同?古儒家與后來的儒家還是有不同的，后來的儒家多是通過考試進入宮廷，成為統(tǒng)治集團的一部分，但道德教化對中國傳統(tǒng)社會的穩(wěn)定與道德建設(shè)，還是有極大的意義。

d、孔子思想是普世價值嗎?

孔子的已所不欲勿施于人，上世紀(jì)九十年代世界倫理學(xué)大會，曾被評為金道德律，它與已所欲施于人，有更偉大的價值，人的道德要有底線，底線是什么，你自己不想要的東西，你別轉(zhuǎn)嫁于別人，譬如不你喜歡被禁錮，那你就不要限制別人自由。仁義禮智信，價值元素本身沒有錯，但當(dāng)它被制作成禮教之后，問題就多多，成為道德教條，成為禁錮社會的綱常了。

e這套書適合青少年閱讀嗎?

三卷本孔子學(xué)堂，字?jǐn)?shù)并不多，每卷也就二三萬字，每卷一百多幅精美彩色圖片，閱讀起來還是較舒服的。五六年級學(xué)生就可以閱讀了，當(dāng)然，如果家長與孩子共同閱讀，并討論相關(guān)問題，更有意義，如果孔子學(xué)院與各種國學(xué)經(jīng)學(xué)課堂用此教材或讀本，意義更大，這里面充滿討論與反思，這是此系列圖書的最大特色。

孔子學(xué)堂度工作總結(jié)篇二十二

在《孔子學(xué)堂》這本書里，我們不僅可以知道孔子言行的原文與翻譯，它給我們呈現(xiàn)出孔子上課時的情景，讓我們更了解到孔子是一個講理、禮讓、謙虛的人。

孔子從不寫書，而他和他的弟-子討論的話題都是常見的，也是從古書上總結(jié)的?？伤麄儏s可以“溫故而知新”，從舊的知識中找到新的理解和體會。有時一個話題可以聊上幾節(jié)課，孔子老師也會有時被同學(xué)們問得答不出，只能思考，卻不會為學(xué)生的問題而惱怒。

子曰：“能以禮讓為國乎，何有？不能以禮讓為國，如禮何？”可見禮讓多么重要，只要禮讓治國，還有什么事辦不到呢？人們要學(xué)會禮讓，別人就會尊敬你；國與國之間互相禮讓，戰(zhàn)爭也不會發(fā)生；君臣民之間互相禮讓，這個國家民心不會動搖，將堅不可摧。孔子對他人禮讓相待，他人也就以禮相待。

“三人行必有我?guī)熝伞保瑤讉€人走在一起，一定有我的老師。每個人都有長處與短處，要學(xué)會謙虛，要相互學(xué)習(xí)?？鬃永蠋熢谡?wù)摗熬印睍r，子貢夸他而孔子卻說這是給他戴高帽子。以及談?wù)撈渌麊栴}時，孔子讓學(xué)生們各抒己見，只要有道理，就值得深思。可見孔子是個多么謙虛的人。

走進《孔子學(xué)堂》，讓我們重新認(rèn)識到一個不同的老師——孔子，他在課堂上與學(xué)生們討論，讓學(xué)生們學(xué)會為人處事的道理，怎樣才算有君子風(fēng)范，讓學(xué)生們在社會上能更好的生活，交到更多朋友。如果每個人都有孔子的精神，那么世界不再有戰(zhàn)爭，各地都有你的朋友，那是多么美好！

【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/15338398.html】