當我們回顧過去，發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步，就會意識到總結的重要性。在總結過程中，可以提出一些自己的思考和建議。以下是小編為大家整理的總結范文，供大家參考。
讓文明之花開滿校園篇一
快樂，是一種心情，是一種態(tài)度，是做事取得好效果的最重要的非智力因素。我校正在開展的“行為規(guī)范月”活動，主旨就是要求我們全體同學快樂地遵守《中學生日常行為規(guī)范》、做文明學生。
先讓我為大家講述兩個事例：第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家公共場所的標語大多是用英語書寫的。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)期間的天安門廣場，7天來共清理各類垃圾２２3噸，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。在天安門廣場采訪隨手丟棄垃圾的人，問他們?yōu)槭裁床话褟U棄物放入垃圾箱，很多人回答“那是清潔工干的事”。
同學們，我們播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格。文明，已被放在人們心里的一個重要位置了，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學校開展“行為規(guī)范月”的東風，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方，做遵守《中學生日常行為規(guī)范》的標兵，做文明學生。
讓文明之花開滿校園篇二
各位老師，同學們：
每天清晨，我迎頭朝陽走進校門，眼角的余光總會不自覺地看一眼一幅巨大的宣傳畫。那畫上寫的是我們學校所編寫的“學生行為標準三字訣”。它讓我們校園處處開滿禮儀之花。
一次，我抱著一堆作業(yè)，走向南樓的老師辦公室。上樓梯時，一位老師從辦公室走去，與我相向而行。我見狀微低下頭，抱著作業(yè)與他擦肩而過。正欲走時，我聽到了一個甜美的聲音：“老師好！”回身一自，原來是一個女孩，也抱著一些作業(yè)，正向老師問好。她雙腳并攏，恭恭敬敬地微彎上身，鞠躬。老師笑著點點頭。女孩直起身，臉上也掛著微笑。
看到這一幕的我不禁漲紅了臉，心中懷著慚愧匆匆入好作業(yè)。下樓時，我又遇見了那位老師，連忙像那個女孩一樣，喊了一聲“老師好！”并彎曲身子，鞠躬。抬起頭，看見老師喜悅的神情，我的嘴角也不禁上揚。我做到了“勤問候，禮應答?！?/p>
下課音樂響起，教室里瞬間熱鬧起來。幾個男生嬉笑著打打鬧鬧，言語間時常出現(xiàn)幾句臟話。幾個女生默默從他們身邊走開，用手揮打著，驅趕著這一塊污染的空氣，皺著眉頭，顯出憤怒卻又無可奈何的神情，只能用圓瞪的眼睛示意他們?？赡侨耗猩緹o視他人的不悅，一句句污言穢語從他們口中吐出，可他們的臉上卻滿是笑容，一點兒不羞恥。
越來越多的同學聽到了他們不文明的話語，紛紛安靜下來，用充滿怒意的眼神瞪著他們。教室里只剩下他們嬉鬧的聲音。他們覺得有些奇怪，忽然停止了打鬧，想想自己剛才的作為，看看大家憤怒的眼神，愣了一下，眼神慌亂起來，心理的慚愧涌上了臉，低下頭一言不發(fā)地回到座位，一個個像打霜的茄子般蔫了。教室又恢復了平靜。我們學會了“忌臟話，談吐雅?！?/p>
夕陽西下，我背上書包回家，再一次抬頭，看看那教會我們文明禮儀的“三字訣”。我相信，通過大家的努力，我們的校園會更加美麗。因為，這里禮儀之花正競相綻放。
讓文明之花開滿校園篇三
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
同學們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿后找到屬于自己的一個位置，我們也應該是時候充實自己，完善自己了。學習知識，才能提高修養(yǎng)呀!同學們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的大學生!
同學們，我們正處于人生中最為關鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質，如果此時我們不提高自己的思想道德素質，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>
掃除大學生不良行為習慣，關鍵在于大學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關;只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”;做到“發(fā)揚優(yōu)點，正視缺點，并且敢于改正缺點”;做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風貌，就一定能成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜耍粋€合格的大學生。
學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧!
謝謝大家!
讓文明之花開滿校園篇四
首先我覺得應該牢記我校的三風一訓：校訓：勵志、篤學、健體、修身；校風：愛國、文明、求真、進?。唤田L：敬業(yè)、師表、博學、多長；學風：勤奮、誠實、好學、善思。
其次應該從以下幾點做起：
第一、愛護校園的公共財產。學校里的每樣東西都有著自己的生命，她們在為我們的學習生活服務，我們要像愛護自己的眼睛那樣愛護學校的財物，不亂寫亂畫，不用利器等東西破壞桌椅板凳。
第二、維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅使我們身心舒暢，更為同學們創(chuàng)造了舒適的學習環(huán)境。所以，我們每位同學都要發(fā)揮主人翁精神，用自己的實際行動為我們學校的優(yōu)美環(huán)境貢獻出自己的一份力量。不亂丟果皮紙屑、塑料袋，看見垃圾就隨手拾起來丟進垃圾箱里。你的小小行為，為大家?guī)淼膶⑹且粋€優(yōu)美的環(huán)境。
第三、不在樓道里追逐打鬧。樓道相對比較擁擠，也是事故多發(fā)的地方。課間，有很多同學在樓道里嬉戲玩耍，更有一些膽大的同學互相比賽，看誰能從欄桿上滑下來，這樣的行為是相當危險的，不僅傷了自己，也會對其他人造成傷害，所以我們必須堅決杜絕這種行為。
第四、珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電。明、清時期的《朱子家訓》中曾講“一粥一飯恒念物力維艱，一絲一縷當思來之不易”，這句話告誡人們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的.美德要從日常生活、穿衣吃飯做起，不要鋪張浪費。切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。要知道每一樣東西的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗;我們在學校要養(yǎng)成節(jié)約習慣，洗完手隨時關閉水龍頭，離開教室隨時關閉門窗、關閉電器切斷電源。
第五、注意平時的語言文明。一個文明的學生不僅指行為的文明，還有語言的文明。在生活中，我們一定要養(yǎng)成說文明用語的好習慣。一個微笑，一聲問好，一次攙扶……都能讓我們感受到文明的影子。
讓我們一起行動起來吧，共同努力，做一個文明的學生，使我們惠濟區(qū)八堡小學變得更加美麗!同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園處處開滿文明之花!
讓文明之花開滿校園篇五
因為有了花，世界才變得芬芳，因為有了樹，炎夏才變得陰涼，因為有了文明，校園才變得更加美好。
早上太陽剛剛升起，同學們興致勃勃地走在上學的路上，見到老師禮貌地問一聲老師好，老師面帶微笑，說：“好。"一位同學著急上學，不小心撞了旁邊的同學，馬上說：“對不起。"還有同學看見學校路上有廢紙，馬上撿起來扔進垃圾桶，雖然這都是些小事，可這都是文明的體現(xiàn)。
課間活動時有同學摔倒了，其他同學趕快跑過去扶起來，關心地詢問有沒有受傷？現(xiàn)在的校園沒有追逐打鬧的聲音，取而代之的是同學們們互相幫助，互相關心的情景。
現(xiàn)在的校園聽不見同學們互相打罵的聲音“謝謝”“對不起”“沒關系”這些詞語經?？梢月犚?，同學們的臉上每天洋溢著幸福的笑容，讓文明之花開滿校園，我喜歡這美好的校園。
我作為一名小學生，也應從小事做起，做一名文明的小學生，幫助同學，有禮貌，努力學習。
讓我們都行動起來，做文明的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語。
讓文明之花開滿校園篇六
各位老師，同學們：
大家好！
中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方的文明禮儀之邦。我們每一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學習，生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
大教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！闭f的就是要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。
再來看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的'言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教誨，說一些自以為時髦的話，不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關系！
其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的好學生并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
所以，同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時遵守校規(guī)校紀，愛護環(huán)境；尊敬師長，見了老師主動問好；團結同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”！
同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！
我的講話到此結束，謝謝大家！
讓文明之花開滿校園篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個仁義禮讓的禮儀之邦。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”愛迪生說：“生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間講究禮儀?！弊鳛楝F(xiàn)代中學生的我們要將文明禮儀的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，讓文明之花開滿校園內外。
走進我們可愛的校園，鮮紅的五星紅旗迎風飄揚，環(huán)顧四周，美麗的環(huán)境一塵不染，我們的心情也會因此更加愉快。我們自己也應該捫心自問：見到老師，我們能否停下腳步笑著道聲“老師好”；同學遇到困難，我們是否毫不猶豫地伸出援助之手；我們同學的話語中是否帶著“請、謝謝、對不起”；迎面飛舞的紙片我們能否彎腰撿起呢？看到同學隨地吐痰、亂丟紙屑會上前阻止嗎？吃過的口香糖是否用紙包好扔進垃圾桶；看到墻角的勞動工具亂了，我們能否主動把它們整好擺齊；我們的桌面是否干凈、美麗；中午的飯菜有沒有全部吃光；上課時面對老師的兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍我們能否全神貫注、認真筆記；望著五星紅旗冉冉升起，我們有沒有高聲唱響國歌，這些點點滴滴，做到了就走近了文明，做不到會玷污了校園的純潔、損壞了個人形象。
走出校門，我們同樣要從小事、眼前事、平凡事做起。在小區(qū)里，遇到長輩、鄰居要主動問好，見到瓜皮果殼應該撿起來扔進垃圾桶，自覺幫助打掃小區(qū)、街道，愛護小區(qū)的一草一木；過馬路千萬不要闖紅燈，如果遇到殘疾人要幫助他們；公交車上，看到老弱病殘孕要主動讓道讓座，與人交談不講粗話臟話，不要大聲喧嘩、旁若無人。讓我們的生活處處可見文明的足跡，時時可感禮儀的溫暖。
文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習通通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的.智慧、比一切的學問都重要。禮貌經?？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
我的演講完了，謝謝大家！
讓文明之花開滿校園篇八
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！我今天發(fā)言的題目是《讓禮儀之花開滿校園》。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，華夏兒女那舉手投足間的溫文爾雅、落落大方、謙恭禮讓；那立身行事時的忠誠守信、見義勇為、孝行天下，無不體現(xiàn)著禮儀之邦人民的氣質與素養(yǎng)。
兩千年前的荀子就曾說過：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽覈F(xiàn)代教育家陶行知先生也教育我們：“千學萬學學做真人?！闭f的就是學生的學習首先應該學做人，學做文明之人，學做社會中人，唯有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。
然而在現(xiàn)實生活中，我們也不無遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質文明高度發(fā)展的今天，我們的國人，尤其是我們青少年的文明素質出現(xiàn)了許多偏差。在家庭中，我們重智力學習輕德育教育，認為只要學習好就行了，忽略了文明禮儀的自我教育與約束，導致我們常常一切以自我為中心，冷漠自私，不愿與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教誨、不認真學習，說一些粗話、臟話，穿一些奇裝異服，留一些怪發(fā)型，在校園內追跑打鬧、大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為都直接影響著我們的健康成長，影響著我們與家人、老師、同學等周圍所有人的和諧關系，更影響了學校的文明形象建設。
其實，要想成為一名“講文明、懂禮貌”的時代青年，并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。
因此，我代表初二年級的全體師生，向全校師生發(fā)出倡議：
1、遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾；
2、講文明語言，做文明學生，不說粗話、臟話；
3、儀表整潔大方，在校期間不化妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；
4、尊敬師長，見了老師主動問好，服從老師管理；團結同學，互幫互助；
5、愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅、墻壁上亂涂亂畫；
6、文明上網，科學上網，不進網吧，不沉迷于網絡游戲；
7、在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母辛苦，生活節(jié)儉，不比吃穿，不浪費糧食。
醫(yī)治弊病、清除陋習沒有靈丹妙藥。讓我們攜起手來共同努力，從點滴做起，在一言一行，一舉一動間不斷自我約束，使我們的學校成為一座處處開滿文明禮儀之花的美麗花園！
謝謝大家！我的講話完畢！
讓文明之花開滿校園篇九
“張明！看看你干的好事！”一聲怒吼打破了清晨的寧靜。教室里，班主任怒氣沖沖地指著班里十分“有名”的同學——張明。張明是一個格外淘氣的人，他特立獨行，卻特別愛捉弄人，好多同學因此都故意躲著他。即使被老師批評、被家長罵，他也會永遠當作耳旁風。
不過，一件事改變了所有人對他的看法。
一天下午放學的時候，同學們陸陸續(xù)續(xù)涌出教室，校園里開始熱鬧起來。同學們不一會兒就排好了隊，如往常一樣，班委檢查又少了一名同學，不用問，除了張明還有誰呢。全班都清楚是誰，但都像視而不見，因為他們知道跟張明講道理簡直就是對牛彈琴。
另一邊，張明在樓下自由自在，他這里逛逛、那里看看。他走著走著，突然發(fā)現(xiàn)地上有一個東西。好家伙！竟然是一個錢包，張明十分驚訝，但等他回過神來時，他就像離弦的箭一樣飛向門衛(wèi)室，張明邊跑邊喊“有人丟了錢包！”還沒等門衛(wèi)叔叔反應過來，張明就迅速地把錢包放到了門衛(wèi)叔叔手里，風風火火地，隨即揚長而去。
張明希望他拾金不昧的事不被別人發(fā)現(xiàn)，可他不知道全程都有一個人在看著他，那就是主任。主任十分驚訝，他發(fā)現(xiàn)這個全校都赫赫有名的“明星”也有他美好的一面。
張明的拾金不昧很快傳遍了班級，大家發(fā)現(xiàn)每個同學都有他的優(yōu)點。看待一個人，一定要多看他的優(yōu)點、多看他的行動，這樣才能正確評價一個人。
讓文明之花開滿校園篇十
四月的午后，陽光薄薄地灑在了校園，灑在了一叢叢的丁香花上。星星般的花兒綴滿枝頭，爭奇斗艷。六（5）班年輕的班主任老師帶著同學們來到了生態(tài)園。
幽雅的花香夾著暮春的氣息撲面而來。幾個女生徜徉花徑，吟誦起描寫丁香的詩句來：“丁香體柔弱，亂結枝猶墊。細葉帶浮毛，疏花披素艷”；伴著陣陣甜香，小書蟲們坐在石椅上遨游書海，好不愜意；被丁香花陶醉了的同學，不時把鼻子湊到一簇花上，任憑沁人心脾的香味在自己的`身體里蔓延開來。生態(tài)園因為有了這群可愛的孩子顯得更加生機勃勃。
突然，一個瘦小的黑影在班長王寒冰的眼皮底下竄過，躲到了一叢紫色的丁香花后面。悄悄地，又從花叢后面探出滴溜圓的腦袋來。哈，原來又是淘氣包張明。他東張來，西望去的，眼珠子骨碌碌地轉個不停。
“這小子，鬼鬼祟祟的樣，準沒好事！”王寒冰心理嘀咕著。果然，一陣張望后，張明自認為沒人注意到自己，一只手朝一枝垂掛下來的丁香花伸去。
“張明同學，你要干什么？”王寒冰吼道。那聲音正如他的名字一樣，像冬天里寒冷的冰，刺人心骨。張明被這突如其來的吼聲嚇得打了個哆嗦，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回頭：“沒沒干什么！”
“是嗎？”王寒冰不容置疑地反問道。
張明雖然心虛，但依然回應道：“沒有，我什么都沒沒有干！”
“沒干，你結巴什么？”王寒冰的話讓張明頓時刷紅了臉。
“你們在爭什么呢？”見班長和張明爭個不停，李老師走了過去。
“老師，張明想要摘花！”
“我沒我沒有?！?/p>
“就有！”
“沒有！”
張明和王寒冰不甘示弱地爭論著。
李老師和善地望著他倆，他的眼神仿佛充滿著魔力。爭著爭著，班長和張明的聲音越來越輕。
李老師摸著張明的腦袋，語重心長地說：“花兒離開了樹，就會失去它的生機。老師相信你一定是個懂得欣賞它們的孩子?！睆埫鞯哪抗饴湓诹四且恢偛耪胝拈_得正艷的丁香花上，不好意思地點著頭。
“張明，我們賞花去嘍！”王寒冰拉起了張明的手。
讓文明之花開滿校園篇十一
六月初，校園里開滿了丁香花。有的還未盛開，像一顆顆蓓蕾；有的盛開一半，像一位位害羞的小姑娘；有的全盛開了，像姑娘們燦爛的笑臉。有白的，也有紫的，黃的……校園里彌漫著丁香花的香氣。
六二班放學了，淘氣包張明快步走到了假山下面。他見四周無人，雙手并用，來到了假山上。望著一朵朵丁香，張明想：我要6朵就夠了，6是一個十分吉利的數(shù)字。
突然，張明背后傳來一聲怒吼：“張明，你在干什么？快下來！”原來是班長王寒冰?！澳恪愀伞墒裁矗俊睆埫鞅粐樍艘惶?，差點摔下去。王寒冰訓斥他：“丁香花是學校的財產，不可以摘，美是屬于每一個人，不屬于你一個人，快跟我去辦公室！”張明緊緊地抱住石頭，不肯下去，于是班長就前往辦公室叫老師。
“張明”，這回聲音變了，是李老師?！澳銥槭裁匆兀磕阌植幌矚g花?！睆堛懨髦е嵛?，不肯說出實情，最后終于說出了實情。
原來張明的數(shù)學老師生病了，以前她曾經說過，她非常喜歡丁香花。張明想讓數(shù)學老師趕緊好起來，于是他打算摘一些丁香花送給老師。
李老師聽了之后，熱淚盈眶，他暗自想到：雖然張明是個淘氣包，幾乎沒有什么淘氣的事情不做，但是張明卻十分尊重老師，從不會頂撞任何一個老師。
過了一會，李說道：“你尊重老師，想讓老師趕緊好起來是對的?？缮蠘涮ｋU太危險了，稍微不慎就會摔傷，我們還是出去買花吧。我們也可以在教室里種點地丁香花，給老師一個驚喜?！钡人麄兓氐浇淌?，全班同學都爭著要去看望老師，原來王寒冰在班里提議看望老師。
一天后，六二班44個人來到了醫(yī)院，每個人手里都捧著一束丁香花，數(shù)學老師熱淚盈眶，不知道該說什么好。
一個月后，數(shù)學老師回到了學校。一進課室，她就愣住了，整個課室都被丁香花包圍著，如同花的海洋，里里外外的花香彌漫在校園里的各個角落，令人神清氣爽。
讓文明之花開滿校園篇十二
文明像一縷陽光，溫暖你我的心頭;文明像泉水，凈化人們的心靈;文明像一盞航標燈，領著我們走出廣闊的海域;文明是一句關懷人心的話語，在大雪紛飛的臘月為人們送去溫暖。我相信，只要你仔細留意，就會發(fā)現(xiàn)其實文明就在我們身邊。
那是一個星期日，我和媽媽要坐公共汽車去爺爺家，車上的人很多，我和媽媽只好在車上站著。過了一會兒，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，當我以為車上沒有一個人來給來奶奶讓座時，一個五六歲的小女孩站了起來，說：“老奶奶，您坐我這里吧!”老奶奶笑瞇瞇看著她說：“真是個懂話的孩子。”這時，車上的所有人都稱贊她，這個小女孩害羞的躲到了她媽媽的后面。這時，媽媽也要我多學學這個小女孩的事。
又一個星期三，我和爸爸媽媽去看電影，我們的身邊坐著一個叔叔，他邊看電影邊吃著瓜子，可他周圍的地面卻毫無雜物，我有點不明白，就看了看他的椅子，原來，他在自己坐椅的扶手上掛了一個塑料袋，他把磕完的瓜子殼都扔進了塑料袋里，這看上去只是舉手之勞，但卻不僅干凈了自己，又為別人創(chuàng)造了一個賞心悅目的環(huán)境，真是一舉兩得啊!
文明時時刻刻都在我們身邊，只要我們注意著它，就會發(fā)現(xiàn)，文明是我們一生中最重要的東西，它有時甚至比我們的生命還重要。
專家點評:。
本文作者能緊扣題目，通過描述“小女孩給老奶奶讓座”和“電影院里叔叔的文明行為”這兩件小事，突出說明了文明就在我們身邊，本文語言樸實、簡潔，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力，文章前后呼應，深化文章主旨。
讓文明之花開滿校園篇十三
校園里開滿了紫的、白的丁香花，在微風中，淡淡的幽香彌漫著整個校園。在陽光下，這些丁香花格外引人注目，紫的朦朧，白的瀟灑。就在這唯美的丁香花旁，我們班的淘氣包張明又惹事了。
只見他偷偷地躲在草叢中，悄悄地打量著周圍。嘿！沒有人，他暗自竊喜。他“垂涎”丁香花時日已久，此刻，正是“擁有”的最佳時機。
他剛伸出手要摘花時，他的舉動正好被在圖書館門口的班長張芳看見了，只見她大喝一聲：“住手！”并趕緊放下手中的課外書，三步并作兩步走，怒氣沖沖地飛奔到淘氣包張明身旁，大聲叫道：“你這個淘氣包，又在這里惹事了，別再破壞我們班的名聲了。”
“我摘花……也……反正你也管不著?！蓖蝗唬瑥埫魇种敢粋€方向，“看！班主任余老師，來了!”張芳剛一回頭望，張明迅速逃跑?！班?，張明你又騙我！”張芳在后面緊追不舍。
“咚！”一聲，無巧不成書，張明一不小心撞上了迎面而來的老師身上。張明一抬頭，拍了拍小心臟，想一溜煙跑掉，可班長張芳已追了上來。張芳告訴老師張明又干壞事了。張明惡狠狠地瞪了張芳一眼，支支吾吾地說道：“我……摘花，是……有原因的！”他偷偷地瞟了老師一眼，把頭埋得更低了，“今天是教師節(jié)，我……看同學們都送花給老師，所以……我也想……送花給老師。說著說著，張明的臉紅得如同一個蘋果似的。
聽了張明的解釋，老師笑了笑說：“你的好意我們收到了，但是你破壞公物，‘死罪可免，活罪難逃’，我決定罰你澆一個星期的花?！?/p>
“??！不是吧！”張明張大嘴巴，一副難以置信的模樣。李明一臉無辜的樣子，惹得老師哈哈大笑，班長也跟著笑了起來說：“你別裝可憐。好好表現(xiàn)吧！”他拍了拍張明的肩膀，“這可是給你‘憐香惜花’的好機會哦，好好珍惜！哈哈哈……”
張明撓了撓后腦勺，望著在陽光下怒放的丁香花，也笑了。
讓文明之花開滿校園篇十四
在一家學校里，開滿了美麗的丁香花，它讓這個本身就美麗無比的校園更加增添了一層紫色的大衣，更加美麗了。
張明的各種舉動，引起了他們班里的班長王寒冰的注意，每次看見張明惡作劇時，他總是會提醒張明別再惡作劇了。可是張明就是不聽他的。這樣的狀況使王寒冰心里十分糾結。他每天課間時都會用手撐著腦門，皺著眉頭想：“該怎么才能讓張明改掉調皮呢，批評和勸說都沒有用，到底該怎么辦呢？”
在思考了很久后還沒有結果的情況下，王寒冰只好去找了班主任李老師。王寒冰將情況原原本本的告訴了李老師。隨后便向李老師請求：“老師，你得讓張明快點改掉淘氣的壞習慣，不然他以后肯定會釀成大禍的！”李老師聽了之后回答道：“我已經想到辦法了，但是得需要你的幫忙?！?/p>
在之后的日子當中，李老師在上課中的問題基本上都讓張明來回答，而張明回答的也很流利。而王寒冰在班級里的集體活動中也叫上張明來參加。在重復多了之后，張明的成績就如火箭一樣“蹭”的一下飛到頂端了，同時他也交到了許多的好朋友。在學校里也漸漸的受到同學們的待見了。
慢慢的，張明就不再惡作劇了，每天下課他都會和好朋友們一起玩游戲。李老師和王寒冰望著張明的背影露出了燦爛的笑容。
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