良好的總結(jié)可以使事半功倍,讓我們更加高效地工作與學習。然后,我們應該思考請大家參考以下總結(jié)范文,從中找到適合自己的寫作思路和表達方式。
生命誠可四年級篇一
生命是力量;生命是活力;生命是信念;生命還是無私的奉獻!
——題記。
生命是什么呢?
生命是一種力量。我路過花園時,看到一顆大樹的根部突出地面,接著又頑強地鉆進地底。那根,那么堅硬,那么粗壯,那么牢固!它在雨露下茁壯成長,努力吸收著養(yǎng)分,保護著自己的生命。我仿佛看到了這顆樹的生命,那是多么強大的力量啊!
生命是一種活力。我和媽媽來到魚市,只見魚兒們在水里快活地游來游去,突然有一條鯽魚蹦出水面,摔在地上,它沒有因此而氣餒,而是極力掙扎,跳動著身體,好像是在向我們求救。我看看媽媽,媽媽此時正用一種同情的眼神看著那條鯽魚。我猶豫了一下,鼓足了勇氣說:“我去救它!”我慢慢的把手伸向那條鯽魚,此時我的心七上八下的,長這么大還是第一次抓魚呢。我閉上眼睛,迅速地抓住它,以飛快的速度扔進水盆里。看著魚兒又回到水里歡快地游著,我心里甭提多高興了。媽媽夸我是好樣的,救活了一條生命。
生命是一種信念。就在前不久,王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故,由于種種原因,在事故發(fā)生的第八天,奇跡發(fā)生了,被困的153名礦工中有115名礦工成功獲救。因為在他們心中有一種信念,他們堅信,首長會派救援官兵來救他們的,由于這種信念,使他們成功的活了下來。
生命還是一種無私的奉獻。20xx年5月12日汶川大地震的瞬間,房屋倒塌,尸橫遍地。救援官兵們不惜一切代價,從廢墟中救出一個又一個渴望生還的生命。有一位官兵精疲力盡時還跪在地上說:“讓我救人吧!我還能救一個,我還能救一個!”這是多么無私的奉獻?。?/p>
生命誠可四年級篇二
“人而無信,不知其可也?!薄吧豢赡軓闹e言中開出燦爛的鮮花?!边@是孔子和海涅說的名言,今我今生難忘。
誠信是可貴的,誠信使人謙虛。誠信是一個人的基本心理素質(zhì)。
記得有一次。剛睡醒的我準備和媽媽一起去買菜,“今天你七大姑八大姨要來咱家。我們今天可得忙活一天了,等一下,你和我去買菜?!?/p>
售貨員笑了笑:”沒關(guān)系,您先拿回家,回了家后您再拿錢給我也不遲??!“”謝謝“。媽媽心里直怦怦跳。
一路上,媽媽不停地說:”回家后,你趕緊把錢給那個阿姨送去。“一回到家,我趕忙把錢給阿姨送去,到了那兒,我把錢遞到售貨員手上,阿姨的臉上綻開了燦爛的花。
”言必信,行必果?!敖裉煳也胖肋@句話的意思。誠信是可貴的,讓誠信成為清晨一縷溫暖的陽光,成為天空中干凈的白云;成為寒冬的溫暖爐火。我們要呼喚誠信,擁抱誠信,讓人生增光、生命增彩,世界春意盎然,五彩繽紛。
生命誠可四年級篇三
生命仿佛四季,如春一般充滿生機,如夏一般勃勃生機,如秋一般碩果累累,如冬一般,銀裝素裹。我為四季喝彩,更為生命喝彩。
生命像春天,充滿生機。春天是生命的開始,萬物復蘇,小草吐出嫩綠色的小芽,野花綻放五彩斑斕的花朵,柳樹抽出新芽,楊樹放飛柳絮,這一切都象征著新的生命,我也是在這充滿生命的的季節(jié)出生的。我為生命喝彩,也為春天喝彩。
生命像夏天,生機勃勃。夏天是生命的延續(xù)。夏天,火辣辣天氣,驕陽似火,烤得大地滾燙滾燙的。金色的麥田被太陽曬得金燦燦的,等待著秋季的豐收。人生的夏天,好似青年,是努力奮斗的時節(jié),只有在這段時間努力學習,才能長大獲得豐收。這個處在夏天的我們,決不能有絲毫的放松,為了收獲,必須要努力。我為奮斗喝彩,也為夏天喝彩。
生命像秋天,碩果累累。秋天是生命的收獲。秋天,是個金色的季節(jié),微風徐徐,吹著麥田,一臺臺收割機,在麥田里收割著農(nóng)民辛苦一年的結(jié)晶。我們的秋天就在畢業(yè)之后,拿著理想大學的錄取通知書,才是我們的收獲。但在收獲之前,我們必須付出努力。只有付出才有收獲。我為收獲喝彩,也為秋天喝彩。
生命像冬天,銀裝素裹。冬天是生命的沉思。在收獲之后,大抵要休眠,動物也要開始冬眠,冬眠,對人生而言,便是沉思。人只有在思考中進步,在進步中收獲,在收獲中開始新的奮斗。在收獲之后,沉思一番,無疑是大地給我們的啟示。
生命像春夏秋冬,斑斕的四季,斑斕的人生,斑斕的生命。我為人生喝彩,為生命喝彩。
生命誠可四年級篇四
雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴;繁盛的大樹凸現(xiàn)出的是生命的活力……生命,不僅給生物以形體,還賦予它無可比擬的華彩,因此,我們要對生命感恩。
感恩生命,感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織,搓繩捻線,做飯煮菜,用雙手創(chuàng)造了文明;梳頭洗臉,打獵捕魚……真真切切,為所欲為,把我們想到的都付諸現(xiàn)實。
感恩生命,感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽,波濤洶涌,海浪拍岸,風號雷鳴,山呼海嘯;聽,林間天籟,蟬鳴鳥語,虎嘯猿啼;聽,絲竹管弦,鐘磬鼓樂,吹拉彈唱,合奏清音……聽萬籟之音,感節(jié)奏華美。
感恩生命,感謝她給予我們明亮的眼睛???大千世界,無奇不有,蒼穹浩渺,靜謐深邃,群山綿亙,峻險陡峭,江河湖海,奔騰不息;看,風花雪月,春華秋實;看,時序更迭,滄海桑田……我們用清澈的雙眸,還原物體的本質(zhì)原貌,一個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。
感恩生命,感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂,悲思憂懼,灑灑脫脫,痛快淋漓;喜而笑,怒而吼,悲而泣……表露出我們最真實的心跡,抒發(fā)我們最本真的情意。
感恩生命,感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題,探求真理;贊頌真善美,批判假丑惡;理清今日的思路,做好明天的設計;凝固精彩的瞬間,記下激動的時刻;回味情景的溫馨,品嘗甜蜜的滋味……生命賦予我們特有的靈性。
感恩生命,就應當存一顆感恩的心,去看待我們正在經(jīng)歷的一切,既要善待自己更要悉心呵護身邊的生命,使其免遭創(chuàng)傷。
感恩生命,就應當報答生命的給予。我們實在不應該輕視和浪費每個人僅有的一次生命歷程,而應該讓生命達到新的高度,體現(xiàn)出生命的價值,讓生命更有意義,顯現(xiàn)出生命本應擁有的精彩!
生命誠可四年級篇五
你們知道生命是什么嗎?讓我們一起去找答案吧!
我在寫作業(yè),有一只蚊子在我的頭上飛來飛去的,我聽見了嗡嗡的聲音,我聽了很煩人,我伸出雙手拍了一聲,“沒拍到?!蔽依^續(xù)寫作業(yè)那只蚊子又來了,有拍了一聲,“有沒拍到,你這只死蚊子?!蔽铱匆娢米油T诹俗雷由厦妫仪那牡刈哌^去,我慢慢地伸出雙手,我的手慢慢地合攏,終于,捉住了那只蚊子,蚊子在我的手指間撲騰,好像在說:“求你放過我吧!”我忍不住放開了那只小蚊子。
又一次,一顆種子,它掉在了剛好可以曬到太陽的地方。過了兩三天他慢慢地長出了一個小瓜苗,在沒有泥土的小空地也能長出小瓜苗,看那顆小小的種子有多么強的生命力??!有過了幾天,他好像快要枯萎了,在像跟春天告別:“再見了春天,謝謝你!”說完它就枯萎了,他是多么堅強?。?/p>
還有一次,我在操場上跑步,我用手放在心部上聽一聽我自己的心跳,我感覺到我的心跳得非???,像一聲聲海鷗的叫聲和大海的流水聲。
這就是我的生命,它單單是我的生命,如果沒有它我就不可能活在這個世界上,它是我身體唯一的生命,我不能糟蹋它,也不能讓它白白流失出我的身體,我必須對我自己負責才行,我也要保護我自己的身體。
我決定要讓自己活得幸福快樂。
生命誠可四年級篇六
在這個廣闊的自然界,生命如此不在,無論我們走到哪里,都可以看到生命的跡象,生命既是脆弱的,但又是頑強的,一株草,也許很容易被野火燒掉,但是每逢春天,它們便會從新生長出來,而且長得比以前還要茂盛,還要翠綠。也許一顆豆芽,生活在無盡的泥土里,沒有水,便會死掉,但有水,它便會破土而出。
生命是偉大的,能活起來的生命,就像是一把猛烈的怒火,勢不可擋。
夏天,我在家的后院里吃了幾塊西瓜,將西瓜子隨地吐在泥土上,奶奶在后院里灑水,不到幾天,這些西瓜子便露出了一顆顆小嫩芽。一顆生活在無盡黑暗的包裹中,渴望外面的`陽光和雨露,它們破殼而出了,一個個生命朝著太陽望去,是那么的欣喜,生命真是磅礴。
那些西瓜子的根須埋入地下,之后就開始不斷生根發(fā)芽,這怒放的生命,不得不讓我佩服,而不到多久,這些西瓜種子都發(fā)芽了,我們家的院子里處處都是西瓜子,我每天按時給它們澆水,它們長得飛快,不久就長出了藤蔓,雖然藤蔓并不是很長,但都是嫩綠嫩綠的。
生命是那么的頑強,在沙漠邊緣,我們可以看到高大的白楊樹,在懸崖峭壁上,我們可以看見那一株株嫩綠的小草,在瀑布里,我們可以看到逆流而上的秋刀魚。生命的種種跡象,讓我們感覺到如此的怒放和頑強,只要有能生存的地方,就有生命的存在。
生命誠可四年級篇七
生活中,有“安全第一”的字樣,是呀,安全和我們的生命是息息相關(guān)的。生命很脆弱,如果沒有安全來保護,生命如同“兔子的尾巴――長不了”了,所以我們要珍愛生命,不讓它受損。下面,就是生命的“保護墻”了。
n01。地震的注意。
假如地震不幸發(fā)生在你身上,可別做“熱鍋上的螞蟻”啊,不然要“團團轉(zhuǎn)”了。先講講在家里怎么辦,在家里,要找個堅硬點的家具(如床、書桌等),躲在旁邊,再拿個硬的東西護住頭部,以免高空墜物。再保留出口,準備走樓梯逃走。當時,物品要帶最少限度。再講在室外,別站在離高物近的地方,不然要塌下了,一定要找個空曠的地方,如操場,躲起來,同時要注意山崩、地裂、海嘯。在公共場所里,一句話,做回“墻頭草”,就是“風往哪吹就往哪邊倒”。
no2。電是危險的。
家里一定有插座吧,請不要用濕手去觸摸,因為水是導電體,一不小心放出幾百伏的電壓,你就“掛了”。如果電被放出來,請勿用手關(guān)閉,人體是導電體呀!如果你要關(guān)閉,請用橡膠、木頭等非導電體來關(guān)閉。
no3?;鹉獊y玩。
火很危險,萬一起火災了,用濕布捂住嘴鼻,按次序下樓,對付火就這么簡單嗎?非也非也,難道你不撲滅火嗎?要撲滅,請轉(zhuǎn)移到安全地點,撥打119來救火。
大家珍愛生命吧!
生命誠可四年級篇八
清明,在人們記憶中一個最深的定義就是掃墓。但我卻覺得清明更多是應該細品那已經(jīng)醞釀了很久的春的氣息。于是,我踏上了去尋春之路。
太陽終于禁不住誘惑,露出了一絲淡淡的陽光。一幅絕美的畫面躍然于眼前。柳,當然是春天最具代表性的,仿佛是被翡翠所渲染,嫩的叫人不忍心去摘,近看,一片片葉子打著細卷兒,在金紗一般的陽光下懶散的伸著懶腰。微風吹來,飄在了水里,連湖水都被她弄癢了,笑出了酒窩。
一汪湖水,一棵垂柳,一片櫻花,構(gòu)成了春天~。
哦,春天在哪呢?畫中嗎?
不,在每個人的心里……。
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生命誠可四年級篇九
在遙遠的沙漠中,長著一株鳳仙花和一株仙人掌。
一天,鳳仙花對仙人掌說:“你看你,多丑多難看?。∧膬合裎?!”說著,便展現(xiàn)它那婀娜多姿的身材,不久鳳仙花開花了,顯的更加驕傲。整天不是照鏡子就是嘲笑仙人掌。
一次,鳳仙花又來數(shù)落仙人掌了,它嘲笑著說:“你看,我花都開了,你呢?什么都沒有,光禿禿的長滿了刺,真不知道你以后怎么活下去?!笨上扇苏浦皇切π?,從不發(fā)脾氣。
過了幾天,天吹起了一陣大風,把鳳仙花連根拔起,可仙人掌卻絲毫不動。大風吹過了,鳳仙花早已不見蹤影,仙人掌卻安然無恙。
這個故事告訴我們:生命比美麗更重要,所以我們要珍惜它、愛護它!
生命誠可四年級篇十
這只可憐的家燕,被疾馳而來的大貨車撞得奄奄一息,它身上流著鮮紅的血液,嘴不停地呻吟著,仿佛在呼喚自己的朋友們。
一個對他真誠的老朋友聽到呼喚的聲音,奮不顧身地沖過,飛到馬路上,親切地用小嘴輕輕地啄了它一下,可這個可憐的同伴再也沒有蘇醒。那只健康的燕子小聲說:“我的老朋友,不要開玩笑,我很焦急,咱們的游戲還沒玩完呢!”它不知道,它的伙伴已經(jīng)長眠了。
它驚慌失措地張開嘴,驚恐地張開有力的翅膀,企圖讓自己的同伴多受些保護,原來這只健康的燕子要保護她的同伴!可這一切都沒有用了,那只受傷的燕子命都沒了,還能聽見世界發(fā)出的聲音嗎?還能看見世界上的萬物嗎?不能了。那只驚恐地燕子張開嘴仿佛在訴說:“生命只有一次,上帝,求你給它一次機會吧!讓你重獲新生?!彼噲D抓給同伴,可同伴呢,沒有一點復蘇的動靜。
最后,這忠實的同伴無奈的搖了搖頭,依依不舍地忘了最后一眼它的同伴,盤旋幾圈離開了這兒。
“生命”這個詞,對于動物,或是人類而言,只有一次,我們要好好珍惜它!
生命誠可四年級篇十一
5月1日,我在爸爸的陪同下去看了一場“關(guān)愛生命、安全第一”的教育短片,短片中的一組組數(shù)據(jù)震驚了我,據(jù)統(tǒng)計,我國每年平均每小時就有11人在中失去生命,其中至少有一名兒童。車禍猛如虎,中小學生占8%,你看短片上:學生橫穿馬路,交通意識較差;有的同學騎自行車逆向行駛,有的雙手離把;還有的幾個同學并排騎車……,這都是安全隱患。我們應該遵守交通法規(guī),提高警惕就不會發(fā)生了。
我們青少年每天意外死亡占死亡人數(shù)是最多的———溺水、車禍、觸電等等,每年死亡就有幾十萬人。受傷、殘疾人數(shù)就有四十萬人,并且每年以22。1%的速度在增長。在某農(nóng)村有個女孩叫“籃球女孩”,你們知道她為什么叫“籃球女孩”嗎?是因為她小時候為了給在田地里干活的父母送鑰匙,在經(jīng)過鄉(xiāng)村公路時被無情的車禍奪去了雙腿。她爺爺想了個辦法,把她的下半身包在一個削掉頂?shù)幕@球中,用雙手撐著地行走,因此叫“籃球女孩”。
說到這里我想起了在我自己身上發(fā)生的一件事,那是在去年冬天的一個早晨,我和往常一樣高高興興的背著書包上學去,當我剛過學校附近的十字路口時,被一輛轎車刮倒了,因為車是從我的身后開過來的,把我卷到車的底盤下面了,還好只是輕微的骨折,沒什么大事,可把家里人嚇壞了,醫(yī)生說要我靜躺三個月的治療就可以走動了。聽了這番話姥姥、媽媽、爸爸才放下了心。在這里我希望大家一定要遵守交通規(guī)則,做到紅燈停,綠燈行,不與車輛搶道行。
生命最可貴,安全高于一切,因此我們要注意安全,珍愛生命。
生命誠可四年級篇十二
生命是什么呢?老師告訴我,生命是小螞蟻不輕易放棄的精神;媽媽告訴我,生命就像沙漠中的馬蘭化,不怕任何一種環(huán)境;姐姐告訴我,生命是科學家們不顧自己的身體狀況而努力進行發(fā)明創(chuàng)造。最后爸爸告訴我:“如果想知道生命是什仫,自己去發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟?!甭犃税职值脑挘胰粲兴?。
有一次,我無意中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻在我家門口努力搬一顆小玉米。這顆小玉米的重量是這只小螞蟻的好幾倍。只見它背著小玉米,艱難地向前移動著,我覺得很有趣,就把這只小螞蟻抓起來,放在手心中來回搓動,但小螞蟻沒有放棄自己的生命,努力掙扎著,我被它感動了,就放了它。在螞蟻身上,我感受到生命的頑強。
我查閱資料,原來在媽媽口中的馬蘭花和書上一樣。馬蘭花生長在沙漠里,常年不下雨的環(huán)境下,馬蘭花還是那么不屈不撓。馬蘭花雖然生長在這樣的環(huán)境下,但它始終沒有放棄自己,沒有放棄生命。在馬蘭花身上,我感悟到了生命的不屈。
從這些事、這些人身上,我終于明白了生命的意義。我想,生命還是蟬兒在土里生長了五六年,只為在夏天讓生命更燦爛。讓我們一起為生命喝彩吧!
生命誠可四年級篇十三
我家門前有一株野花,被無數(shù)的車輪碾壓著,我不禁想:這株野花就即將死亡了嗎?沒等我遺憾多久,過了幾天,我看見野花綻放了,路上的車也少了,我想:花的生命都很堅強,我們不應該也如此嗎?一定要克服挫折與打擊。
在一個陽光明媚的早晨,我和爺爺去散步時,看到了一只勤勞的小蜜蜂,它在花叢中翩翩起舞,黑色的小蜜蜂真可愛。每天散步,我都能看到這只小蜜蜂。兩個月后的一天,我看到這只小蜜蜂死了,它為了去采更多的蜜,獻出了自己寶貴的生命。春蠶、蝴蝶的生命是多么的短暫,可他們還是努力地綻放,不肯浪費一點點時間。
你知道身殘志堅的陳州嗎?他八歲時跟著爺爺去街上要飯,13歲失去雙腿,他在街上當乞丐,被欺負,被壞人打,一次次差點失去了生命……可他憑借堅強的意志,最終登上了泰山,并且實現(xiàn)了理想,成為了一名出色的流浪歌手。
我們一定要珍惜生命,我們的人生要經(jīng)過挫折,才能綻放光彩,迎來最美的春天。
生命誠可四年級篇十四
“春蠶到死燼方盡,蠟炬成灰淚始干。”生命是頑強的,生命也是脆弱的,生命還是平等的,但是生命只有一次,我們要用有限的生命,綻放出無限的精彩。
著名的鋼琴天才貝多芬,被譽為“鋼琴王子”,他的名字可以說是家家戶戶都耳熟能詳??捎姓l能夠想到,貝多芬在30多歲時,聽覺已經(jīng)日漸衰落,再加上父親是個不務正業(yè)的懶漢,所以掙來的錢也只能給父親花天酒地,這并沒有阻擋住貝多芬對音樂的喜愛,他漸漸走進酒吧,靠著手摸琴譜的方式自學,從一位普通的三流鋼琴手,變成了舉世聞名的鋼琴大師。他的生命,如同從一只不起眼的毛毛蟲,變成了一只五彩斑斕的蝴蝶。
法國著名作家雨果,自幼便愛寫作,他的作品從20歲時開始發(fā)表,幾年之后,便創(chuàng)作了轟動世界的名著《巴黎圣母院》。正當他在寫作的高峰期,奔放激情的時候,惡性心臟病發(fā)作了,那一年他40歲,人們?nèi)f分惋惜,認為這顆巨星要墜落了,可雨果卻不這么想,他在醫(yī)生的幫助下,開始打拳、跑步、打球,在他的堅持鍛煉下,自己的`生命得到了延續(xù),從死神手中挽救回了性命。從“鬼門關(guān)”回來之后,雨果又開始寫作,晚年時期創(chuàng)作了受到全世界人民歡迎的一篇篇名著《悲慘世界》和《九三年》等著作,到80多歲才逝世,成為了一位長壽老人。
美國的英雄鮑勃。威蘭德在大學時酷愛棒球。自從越戰(zhàn)爆發(fā),便被拉上了戰(zhàn)場。在熱帶雨林中,他不幸踩中了地雷,腰身以下不復存在,在榮軍院中,他堅持自理生活,不讓別人幫助,在他的努力下,順利當上了大學體育教師。過后,他又作出了一個偉大的決定,他要用雙手走完洛杉磯到美國首都華盛頓的路程,在這段路程中,要穿越高溫沙漠,零下四十度的高峰,還有野獸眾多的熱帶雨林。當他完成這段路程,鄰近華盛頓時,萬人空港,人們像迎接一個凱旋的英雄一樣迎接他的到來。
生命是可貴的,再小的生命也能綻放精彩。一個個名人珍愛生命的故事,在我腦中蕩漾,匯成了一曲曲生命的贊歌。
生命誠可四年級篇十五
無論是動物,植物還是人類,都可讓自己的生命體現(xiàn)出無限的價值。
夏天的夜晚,飛蛾繁多,它們拼命的尋找光明,即使飛蛾的壽命只有短短九天,但它用自己一生的光陰追求光明,那怕一次一次碰壁,一次次被火燒焦,它們從沒有放棄。它們做出的這一舉動使我震驚。
除了動物,植物也擁有頑強的生命力小草的頑強也讓我震驚。
有一次,我回到老家,看見農(nóng)民伯伯為了除盡雜草,點了一把火將小草燒了,頃刻間,綠油油的一片小草化成了灰燼。我想,這生機勃勃的小草被人們“趕盡殺絕”了,怪可惜的??蓙砟甏禾欤猴L拂過,小草們探出頭露出了尖尖的腦袋,嫩綠嫩綠,像一個剛睡醒的嬰兒,可愛極了。啊,小草竟然有如此頑強的生命力。
這不僅讓我想到前兩天讀到的“杏林子”的故事。杏林子12歲就得了一種怪病,經(jīng)醫(yī)師診斷為年幼型類風濕關(guān)節(jié)炎,這是一種自體免疫系統(tǒng)不全而引發(fā)的慢長的`死刑。杏林子頑強與病魔作斗爭,這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,她的生命不知道會延續(xù)多久,她每日生活在痛苦之中。于是,杏林子決定用快樂和愛武裝自己,與痛苦和平相處。在杏林子的右手腕上,有一堆密集的小白點,那全是針痕,每遇到要靜脈注射或抽血的時候,醫(yī)生就搖頭嘆息,他們舉著針管一戳再戳,就是找不到那可憐的血管。有些醫(yī)生又一針一針的“失敗”,常弄得滿頭大汗,拿針管的手都在發(fā)抖,杏林子就忍住痛安慰他們:“不要緊,慢慢來!”她堅強地說。杏林子不僅頑強地與病痛作斗爭,她還要學習著怎樣去愛,怎樣去付出,并一點一點地磨練自己的個性。有位作家描述了看到杏林了寫作的過程。她的腿上架著一塊木塊,顫顫巍巍地用兩個手指頭夾著筆寫字,每寫一筆,要忍受巨大的痛苦。就這樣,杏林子忍著傷痛完成了20多本的勵志書。杏林子并沒有被殘酷的現(xiàn)實所嚇倒,自己不畏堅辛,寫出了許多優(yōu)秀的文學作品,并且在痛苦中找到快樂,使自己活得光彩有力。
每個人的生命只有一次,我們要在有限的生命里多做一些有意義的事,就會使自己生活渙發(fā)光彩。
生命誠可四年級篇十六
正如他所說,楓葉經(jīng)歷了萌芽、翠綠,到紅的蛻變,走過寒冬,再飄然落下,可這就是它的一生,就是它的命運,經(jīng)歷過了這些以后,對它來說這一生已經(jīng)足夠了。因為它明白這就是它獲得一次生命所必須經(jīng)歷的,不應該有任何怨言;因為它懂得這是它的命運,不應該有任何不滿;更因為它知道生命只有一次,只要好好把握,不愧對自己,那么不管自己的命運如何就都是值得的,而這僅一次的生命就是美麗的。
我想我的這位朋友只看到了楓葉悲慘的一面,或許應該說,他從悲觀的角度看待生命,沒有看到生命的美麗。其實,很早以前,我并不把生命看得很貴重,總是會問:生命到底有什么珍貴的?為什么有些人那么看重它,甚至愿意為它出賣一切,放棄一切?那時的我真的不明白,總認為生命像是每個人的玩具,當不想玩時,就會將它丟到一邊,不再去理會,不再去過問??涩F(xiàn)在看來并不是那樣,它對每個人來說都是最重要的,它是世上最美麗的東西。
奶奶曾經(jīng)告訴過我,在浩瀚的天際,每一顆星星都代表著一個人。星星每時每刻都在發(fā)光,代表著這個人生活在這個世界上;當星星停止發(fā)亮的那一刻,代表著這個人將離開這個世界。我想每個人聽后都會覺得害怕,都會默默祈禱自己的星星永遠亮下去,無論要付出什么代價,但這可能嗎?不可能的,猶如盛開的花總會凋謝一樣,不管多明亮的星星總會有消失的一天,所有的一切,甚至在宇宙中存活了這么長時間的地球,也最終會迎來死亡的那一刻。人的一生與地球的存活時間相比,實在是太渺小、太短暫了,而這一生是擁有生命的時期,像星星在墜落之前擁有光亮一樣,它使人在這世上的幾十年擁有燦爛,它讓人在這個世上的幾十年像星星一樣發(fā)光、發(fā)熱。盡管短暫,盡管是唯一一次擁有生命的機會,但已足夠了。因為生命雖然只有短暫的幾十年,只有唯一的一次,但是經(jīng)歷了好多——喜愛、憎恨、歡樂、憂愁、挫折、成功、失敗,正如楓葉的一生一樣,已經(jīng)沒有什么遺憾了。
有句話說:失去了并不重要,重要的是看你是否曾經(jīng)擁有過。的確,不管我們將什么時候離開這個世界,那時候我們都已曾經(jīng)擁有過生命,即使失去了,也不會戀戀不舍。因為我們已擁有過它,它曾經(jīng)使我們變得美麗,變得耀眼,至于擁有時間的長短根本無需計較。
我們擁有了一次生命,所以在這一生的某個時段我們是最美麗、最耀眼的,正如楓葉在它一生的某個時段是最迷人的一樣,讓我們每個人都成為楓葉,經(jīng)歷我們所要經(jīng)歷的,默默告訴自己:生命一次,美麗一次!
生命誠可四年級篇十七
“人生就像一本書,傻瓜們走馬觀花似的翻閱它,聰明的人用心閱讀它,因為他知道這本書只能讀一次。”這句話是著名的高保羅說的。是呀!生命只有一次。
“野火燒不盡,春風吹又生”的小草頑強地生存著,給人們帶來新鮮的空氣;石縫里的幼苗,好比“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”這句詩句;蠶寶寶盡自己所能為人們奉獻,蠟燭用自己全部的光給人們照亮,真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
世界的萬物都有生命。
在我們身邊也有這樣熱愛生命的人:“樂觀開朗的盲童安靜;自強不息的海倫·凱勒;堅韌勇敢的杏林子;關(guān)愛他人的叢飛……”
生命的美麗,永遠展現(xiàn)在她的進取之中。就像大樹的美麗,展現(xiàn)在它高聳入云,直入云霄的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗,展現(xiàn)在它搏風擊雨的飛在天空中;像江河的美麗,展現(xiàn)在它波濤洶涌、洶涌澎湃,一瀉千里的奔流中。
時光在流逝,生命是短暫的,我們要熱愛珍惜生命,用短暫的生命繪出一幅絢麗多彩的畫。態(tài)度決定一切!讓我們從小事做起,積極努力,勤奮上進,充實的過每一天,讓自己的生命在奮斗中體現(xiàn)真正的價值。
生命誠可四年級篇十八
雨后的一天,我在奶奶家的墻角下發(fā)現(xiàn)許多蚯蚓,我抓起一條準備觀察,可我一拉,把蚯蚓拉斷了,我連忙跑去告訴爸爸,爸爸說:沒事,蚯蚓會變‘魔術(shù)’。一條小小的蚯蚓怎么會變‘魔術(shù)’?我迷惑不解的問爸爸??聪氯ツ憔椭懒?!爸爸回答我。接下來的一幕令我震驚,那條被我拉斷成兩截的蚯蚓竟然變成兩條,我感到了一股生命的力量,那樣強烈!那樣鮮明!
去年的冬天,九江遇到了50年不遇的冰雪災害,我家的太陽花都被凍死了,今年春天,我發(fā)現(xiàn)原來的花盆和旁邊的花盆里冒出紅紅的小幼苗,開始,我還以為是野草,后來,聽爸爸一番解釋:太陽花的種子被風吹雨打,撒到了花盆里,長出了新芽。我恍然大悟:原來是太陽花?。√柣ǖ纳Ψ浅5念B強,盡管過了一個寒冷的冬天,凍壞了它莖葉,但是它的種子還能生長、發(fā)芽、抽出新的枝葉。
在我們的生活中,有很多榜樣值得我們學習,其中給我印象最深的就算雷鋒了。我記得他有這樣一句名言:人的生命是有限的`,可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。雖然雷鋒已不在人世了,但是他的那種默默無聞、無私奉獻、樂于助人的精神還留傳在人間。
我們要珍惜生命,在這個世界上的所有生命都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。
生命誠可四年級篇十九
當一株小草從土里悄然鉆出來,當一只蝴蝶破繭而出時,生命便從此開始了……生命是一次驚險而富有樂趣的旅程,在這生命的旅程中,許許多多的東西都會讓我們感悟到生命。
我家有一株石榴樹,因為蓋房子的原因,他被拔了出來,它像一根枯木,躺在角落里,在幾個月的時間里它完全被人遺忘了。等新房子蓋起來了,將它再次栽倒土里時,它身上散發(fā)著枯萎的氣息,當時我對它沒報的多大的希望。
等到第二年的春天,它竟然還活著,枝干上還長有斑斑點點的新綠,不過一年之中它并不像其他植物一樣開花﹑結(jié)果,只是有幾片少得可憐的葉子,但對于我來說這已經(jīng)是萬幸了。
幾年之后,它比別的樹開的花﹑結(jié)的果更多。我被這堅強的生命所震撼了。
我又如往常一樣施肥﹑澆水,讓它變得高大。我看到它那百折不撓的精神了,我相信它又會生機勃勃的,因為生命本來就是一樁奇跡。
生命誠可四年級篇二十
我是一只螞蚱,準確的說是沙飛。在我們的社會中,我是一只上等的螞蚱,受到眾螞蚱的尊敬。
但是,一切都是因為這件事而改變了。
那天,我在最肥美的那片草葉上,打了個盹。我發(fā)誓,只是片刻,也就2分多鐘。一只大手抓住了我。我只是覺得眼前一黑,想要跳出這片黑暗,但是卻動不了了。我聽到抓我的他興奮地談論著我的花色,體型,以及我修長的后腿。我平時是愛聽贊美的,但是在這樣的情況下聽到這樣的贊美,就像在咒罵著我。我要逃出去!我想??墒蔷瓦B自由也沒有了的我,發(fā)揮不出我無盡的智慧,只能傻乎乎地任人擺布。
把我?guī)Щ亓思依?,和同樣罪惡的、他的伙伴們炫耀著。我看到,麗莎——我唯一鐘情的她——也被他們抓住了。這群罪惡的人類!
他把我放進一個高高的瓶子里。瓶子口似乎就在我腦袋頂上,但是我使勁地跳躍,卻怎么也蹦不出去。我這樣一只高貴的沙飛,難道就這樣結(jié)束了我的一生嗎?不甘心!我不甘心??!
“親愛的,別費勁了。這就是我們的命啊?!丙惿参恐摇!盀槭裁床慌α四??我們可以逃出去啊,可以逃出去??!”我激動地喊。麗莎搖了搖頭,轉(zhuǎn)身離開。我仍然堅持跳著。我堅信,我可以逃出去!
一天了,他沒有給我們送來一片草。我餓的沒有力氣再跳了。就在這時,他來了,手里攥著一把草。“只是這種草嗎?我這種高貴的沙飛,怎么才吃這樣垃圾的草!”我氣憤地喊。他擰開蓋子,把草放進來,然后擰上蓋子,專注地看著我們。我這才發(fā)現(xiàn),不是“他”,而是她。只不過剪了短發(fā)。
兩天了,她還是沒有把我們放出去的意思??杀氖?,由于劇烈地、一刻不停地跳動,再加上沒有力氣,我的腿斷了,連逃生的希望也破滅了。麗莎,她走了,在最后的時刻躺在我的臂彎里。
絕望,籠罩在我的心里。我不停地把頭往瓶壁上撞,撞地頭暈目眩。最終,我倒在了麗莎的旁邊。
“麗莎,我來找你了。”我笑著,咽下最后一口氣。
我最愛抓螞蚱,尤其愛抓沙飛,我認為,抓到它們很有成就感。
那天,我又在草地里仔細地搜索每一片有可能藏螞蚱的地方,然后發(fā)現(xiàn)了它。
它是唯一一只看到人而不跑掉的螞蚱。哦,是只沙飛,我運氣太好了。
我迅速地走過去,伸出手把它抓住。它到我的手里之后才反應過來,拼命地掙扎——當然,“拼命”也只是相對它來說。我把它帶回家,向等在家里的伙伴們炫耀。“看,多漂亮的沙飛?。 蔽艺f。
我把我的這只螞蚱和其他小伙伴們的螞蚱都放進一個瓶子里。我要寫作業(yè),馬上把喂螞蚱的事忘的一干二凈。第二天中午放學,我急急忙忙地給這些小家伙拔了鮮嫩的草。
我發(fā)現(xiàn),它們都沒精打采的。很多螞蚱都死了,活著的也很萎靡不振。我決定,把他們放掉。
我把瓶子拿出去,擰開瓶蓋。它們從瓶中掉落。我想,我干了一件大好事。
你,聽見那微弱的呼喚了嗎?
我們,從什么時候開始……。
已經(jīng)忘記了地球上其它鮮活的生命?
生命!
生命誠可四年級篇二十一
貝多芬,是1770—1821年的著名鋼琴家,他的作品久久流傳。他十歲的時候就開始寫第一部交響曲,但從1796年就感覺到聽力日漸衰弱,他對生活的愛戰(zhàn)勝了他個人的苦痛和絕望,苦難變成了他的創(chuàng)作動力。貝多芬更加努力地創(chuàng)作,?英雄交響曲?就標志著他精神狀態(tài)的轉(zhuǎn)機。后來,貝多芬的耳朵完全失聰,疾病也突如其來,但他依然堅持不懈,因為貝多芬熱愛生命。
在屋頂?shù)耐呦吨?,掉進一粒種子,過來幾天,居然長出一株芽來。在沒有泥土的情況下,不屈向上,茁壯成長。懸崖上的青松,石縫里的小樹,它們不需要誰來澆灌,不需要誰來施肥,任嚴寒酷暑,任風期血壓,但還是頑強地活著,長著,甚至繁衍著……因為植物熱愛生命。
張海迪,在5歲時因患脊髓血管瘤,造成嚴重高位截癱。到10歲先后做了三次大手術(shù),活潑好動的張海迪癱瘓了,她每天握緊拳頭拉腿搬腳,忍痛鍛煉,最終她終于能坐起來,在輪椅上生活了。張海迪每天都在輪椅上看書,追求知識,學會了針灸,學會了看病。張海迪在醫(yī)院工作時,有位老同志讓她翻譯一個說明書,這可難住了她。從此她認真地學英語,在老師的熱心指導下,她的英語水平進步很快,還為出版社翻譯了多部作品。其中有一本書中的序言題目是:路,在一個癱瘓姑娘的腳下延伸!因為張海迪熱愛生命。
此刻,我明白了生命是大地上的所有。生命只有一次,我們要讓自己活得更加光彩有力!
生命誠可四年級篇二十二
今天,我看了一部電影叫《嫌疑人x的獻身》,這部電影使我深有感觸。
記得有這樣一個鏡頭,是主人公帶著他的朋友爬山,在河邊煮飯時,看到了一片在水流里漂蕩著的嬌嫩的葉子,這片葉子在水里原本好好的,可被一個浪頭打到了石頭縫里。觀眾們看到這,很可能認為“這片葉子”的鏡頭生涯應該就此結(jié)束了吧,或者還可能以為這一幕只是隨拍??墒侨~子的使命并非如此,導演他再次把鏡頭獻給了那片嫩葉,果然,奇跡發(fā)生了!在石頭縫里的嫩葉,竟一點一點地漂回正道!幾秒后,葉子就又隨河流奔波。
記得影片的主人公當時看著葉子,頓了一會兒,對朋友說:“你還記得嗎?你說過爬山就和數(shù)學一樣,答案好比山頂,過程和思路就是山路,我們有不同的方法解出答案,也有不同的路線走上山頂??晌医?jīng)常會尋不出答案,也找不出回路,就好比在山里迷了路,永遠困在了里面。你說現(xiàn)在該怎么辦?”朋友是個教授,他想了想前面的葉子,對主人公說:“那就得靠自己了,勝負都由自己決定,恐怕之后就能走出迷霧。”接下來主人公的一句話使我震驚,他說:“我的未來不是走出去,而是走下去!”
我想:誰會喜歡在迷霧中生存?誰會在迷霧面前沒有想戰(zhàn)勝的精神,而是一直被迷霧所困擾……他的這句話一直在我腦海中徘徊。
看完這部電影,回想起這個鏡頭,我雖然還沒有完全理解導演的編排意圖,可我覺得我們的生命是能夠完成很多我們想做的,就看你做得對不對,勇敢不勇敢。不對,法庭自會結(jié)束你的自由;對,你的生命就沒有盡頭!
生命誠可四年級篇二十三
每當看到學校窗臺上的那株充滿生機的萬年青時,一股對生命的敬佩感便油然而生。
上學期,根據(jù)老師的要求,一株萬年青被我種進了花盆里。它非常小,一片片翠綠的葉子像一只只小手舉過頭頂,又像一片片花瓣傲然綻放,再配上古雅的花盆,讓人不由得眼前一亮。
剛開始,我像飼候女王一樣飼候它。一下課,我便把它端到衛(wèi)生間,請它喝清涼的水,還不厭其煩地用手指給它人工松土;周五下午,為防止它在周六、周日渴著,我還會請它喝大餐——大份量的水。在我的精心飼候下,萬年表越長越大,越長越有精神,也越來越比其它植物顯眼。
有一次,因為周五要考試,所以忘了請它喝大餐,等我想起時,已經(jīng)是周六晚上了。雖然我很著急,但也只能等到周一再說。經(jīng)過了度秒如年的等待,周一終于到了。一到教室走廊,我連書包都沒放,便三步并作兩步跑到窗前。天??!萬年表還活著,只是已經(jīng)生命垂危。只見它的葉子像狗耳朵一樣無精打采地耷拉著,沒有了以往那女王的氣質(zhì);泥土也硬硬的,怎么按也按不動。我趕忙把它端進衛(wèi)生間,給它補了整整三天的大餐!下午上課前,我跑到窗前一看,哈哈,萬年青復活了!只見它挺直腰板,高舉著翠綠的葉子,好像在說:看!我的生命力多頑強??!
看著重新煥發(fā)生機的萬年青,我心中高興極了,多么頑強的萬年青,多么頑強的生命力??!
生命誠可四年級篇二十四
在所有的星球中,我們的地球母親是最美麗的一顆星球,它被大量的海、洋所覆蓋,如果把它縮小,地球就像一顆藍色的寶石。其實海洋就是一種我們非常熟悉的物質(zhì)——水。
水是我們生活中必不可少的自然資源之一,可是,世界上許多地方已經(jīng)用不到干凈的水了,甚至用不到水。更嚴重的是:在不久的將來,如果我們再不愛護我們身邊的資源,我們也就會像有些地方一樣缺少水,那時候,我們的地球母親就會失去它原有的光澤,變得黯然無光。
其實,地球上的水并非都可以被我們?nèi)祟愃?。比如海水,它又咸又苦,不能供人類所飲用?/p>
雖然水資源占地球的70%,但是只有0。26%的水是我們能夠真正利用的,可是,全球70億人一起用那么一點水,后果是可想而知的!
我們的生活離不開水,水是我們的生命之源,沒有了水,地球上的生物將不會存在,人類也將不會存在,因為各類生命都需要水,所以,保護水資源,從我做起!
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