總結(jié)是一個(gè)重要的思維工具，可以幫助我們抓住事物的本質(zhì)，提高問(wèn)題解決的能力。要寫(xiě)一篇好的總結(jié)，首先要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有全面而準(zhǔn)確的了解?？偨Y(jié)范文的多樣性和完整性，為我們提供了一個(gè)全面了解總結(jié)寫(xiě)作的機(jī)會(huì)。
以最美為題的初中生篇一
只是止步不前。
摔倒了再爬起來(lái)有什么關(guān)系，
我從沒(méi)怕過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，
一路上無(wú)病無(wú)災(zāi)多奇怪，
我愿意在堅(jiān)強(qiáng)中成長(zhǎng)拼搏。
不給于我足夠的溫暖，
不熱心的雪中送炭，
但也不要幸災(zāi)樂(lè)禍袖手旁觀，
但也不要在成功時(shí)錦上添花，
我就是我，
顏色不一樣的煙火。
以最美為題的初中生篇二
天空灰蒙蒙的，似乎還殘留著昨晚的繁星點(diǎn)點(diǎn)。風(fēng)猛烈的刮著，樹(shù)葉被打的沙沙作響。
最美好的年華，青春?jiǎn)伪〉臅r(shí)光；最難忘的歲月，青春明凈的回憶。懵懂無(wú)知卻又無(wú)所畏懼，因?yàn)榍啻旱缆飞嫌心愕呐惆椤?/p>
車子在風(fēng)的助力下緩緩前進(jìn)，爸爸的大褂在我面前刮著，我坐在車座上聽(tīng)著風(fēng)的聲音。天漸漸亮了，爸爸的那雙大腳也蹬的漸漸快了。手上提的袋子左右擺著，手已被凍的麻木。
拐了一個(gè)路口就到學(xué)校了，我從爸爸手中接過(guò)了書(shū)包，望了望他，他的頭發(fā)被濕氣弄的有些潮濕，那個(gè)紅紅的大鼻子使我想起了小丑，他的灰色大褂被風(fēng)刮的有些不平展，黑色的皮鞋上也有幾滴泥點(diǎn)，大概是被路上的小水坑濺的吧。
我同爸爸一起在校園的小路上走著，沙沙的樹(shù)葉聲如同一曲悠悠的小令。爸爸啰嗦著：“記得在學(xué)校多喝水，天冷了就多添點(diǎn)衣服，長(zhǎng)大了要懂得自己照顧好自己，好了趕緊去教室吧?！卑职至嘀业乃畨叵蛩孔呷ィ敲饕木G色熠熠生輝，他那雙粗壯有力的大手緊握著提手，好像生怕它摔了似的，他走進(jìn)了人群中。
星期一的水房往往是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景——熱氣冉冉而生，氤氳在空氣中，那花花綠綠的水壺排成了一道橫線，家長(zhǎng)們排著隊(duì)井然有序。
爸爸高大的身軀在人群中依稀可見(jiàn)，他站在樓梯上，前面是一位中年男子。該他打水了，爸爸把水壺小心翼翼地放在架子上，擰開(kāi)水壺蓋，把它放在了用棉布裹著的管道上。他撥動(dòng)水管頭，熱水涓涓的流了出來(lái)，流進(jìn)水壺里。他又?jǐn)Q了一下水管頭，抱起水壺晃了晃，把剛才接的水倒了出來(lái)。又把它放在架子上，把水開(kāi)到最大，熱氣冉冉升起。爸爸不時(shí)看看水壺里的水，他把水關(guān)小了，水溢出來(lái)一些，他拿起水壺蓋，用熱水輕輕沖洗后擰上。他又拎起水壺，下了臺(tái)階。爸爸胡子濕濕的，那滄桑的臉上有幾道皺紋，仿佛深深的溝壑，濃密的頭發(fā)里不知道有多少根白發(fā)。
他朝宿舍走著，銀杏葉盤繞在他腳下，淡淡的花香氣在他的周圍縈繞，久而不散。粗糙的手提著水壺，褲子擺動(dòng)著，在我的青春路上行走。
太陽(yáng)撒下了光芒，照耀在爸爸身上。十三歲的青春路是難忘的，因?yàn)橛邪职值哪且荒ū秤啊?/p>
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以最美為題的初中生篇三
一直想有一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，主角只是你和我，沒(méi)有他人，我們的眼中只有對(duì)方。一直和你聊著這個(gè)話題，共同約定著一起上高中，一起上大學(xué)，一起讀研，一起旅行……想著很多事情與你一起完成?？赡愕哪且痪浜翢o(wú)溫度的話，打破了所有的幻想。
不知道什么時(shí)候我們開(kāi)始了爭(zhēng)吵，開(kāi)始了冷戰(zhàn)，開(kāi)始了分分合合。直到你真的退出了我的青春，離開(kāi)了我的左邊。我才明白我們真的回不去了，突然想明白了散了就散了吧。明明堅(jiān)持自己不要落淚，可還是忍不住的哭。一直以來(lái)你都是我日記中的主角，可當(dāng)你離開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)不知道日記要寫(xiě)些什么？只能不斷的寫(xiě)和你的過(guò)去，其實(shí)在學(xué)校我的作文并不是很好，可只要寫(xiě)到你便不想停筆像是有說(shuō)不完的話。
前幾天七夕，我看到你的說(shuō)說(shuō)更新了是和她秀恩愛(ài)，有點(diǎn)心塞。第一次發(fā)單身的說(shuō)說(shuō)，換了個(gè)號(hào)，里面除了閨蜜沒(méi)有人知道你，知道從前的我。突然想去日本玩，想起了你從前說(shuō)日本是我們旅游的第一站，可身邊沒(méi)有你了，在選機(jī)票的時(shí)候放棄了。看到你在說(shuō)說(shuō)上發(fā)著各種旅游照片，有的是我和你聊過(guò)的，有的是沒(méi)有的?？粗惆l(fā)的各種情侶裝和各種情侶食物……有人聊起了我，你沒(méi)有回復(fù)他的問(wèn)題。
想想自己沒(méi)有你的日子還有很長(zhǎng)，我不再陪你看最美的風(fēng)景，秀最甜的恩愛(ài)。你的右邊有了另一個(gè)人，而我的左邊空無(wú)一人。以后沒(méi)有了你那就讓我孤身一人去看最美的風(fēng)景。
以最美為題的初中生篇四
（一）。
掩涕還將衣帶濕，闌干千縱夜來(lái)遲。浮萍遭遇憐云腳，雨水約逢恨晚笛。飄絮淡素?zé)o顏霧，夜鶯哭鳴有歸期。匆匆客去迢迢路，萍水相逢藕弄虛。
（二）。
心語(yǔ)獨(dú)說(shuō)與你聽(tīng)，歆余唯有我傾心。傾巢一愛(ài)真情厚，許愿三年莫諾輕。心語(yǔ)有盡青澀久，海枯仍遲韶光恒。卿卿我我如花蜜，我贈(zèng)甘霖?fù)Q蜜音。
（三）。
獨(dú)望佳人梳洗歸，欲度多少可人眉？風(fēng)聲雪界凝冰冷，水月妝花鑒鏡灰。一點(diǎn)笑容一點(diǎn)悲，一絲滑膩一絲肌。隱約試探曾知否？惟顧佳人守幕黑。
以最美為題的初中生篇五
千金難躍天涯路，厚此薄彼奈何橋;。
東風(fēng)連連欣戰(zhàn)亂，此恨綿綿知多少;。
白發(fā)深處君莫見(jiàn)，他鄉(xiāng)風(fēng)情人知道;。
別離惆悵無(wú)嬌客，來(lái)來(lái)往往似比高;。
秋高氣爽知真意，平白無(wú)其覽妖嬈;。
妖嬈一去生死過(guò)，存亡此寒莫清高;。
我寄相思予明月，對(duì)汝真情可安道;。
待客千里斑駁淚，滴水石穿方呼嘯;。
冰凍三尺早哀怨，一日寒窗惦呼高;。
明月一段值千里，空血無(wú)風(fēng)亂遙遙;。
情絲屢屢灑真意，切切私語(yǔ)空禱告!
以最美為題的初中生篇六
假如我是圣誕老人，我會(huì)送給所有好孩子禮物，但只是好孩子。我會(huì)弄一個(gè)積分表每個(gè)孩子從出生起是十分，這一年表現(xiàn)不好的孩子，我會(huì)扣兩分。表現(xiàn)好的孩子，會(huì)加兩分。如果達(dá)到負(fù)分，就終生別想要禮物了。但達(dá)到二十分，將享有額外禮物。如果后來(lái)又低于規(guī)定的分?jǐn)?shù)，將刪除所有記錄。
我還會(huì)把禮物分成許多份，如果是勉強(qiáng)讓我送禮物，比如說(shuō)有些調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績(jī)總在九十分以上掛著，那就拿最差的那份。如果是中等表現(xiàn)，例如不調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績(jī)總在九十五分以上，期末考試一科一百。就拿中等的那份。如果是九十六分以上，期末考試兩科一百就拿最高級(jí)的那份。如果是在表現(xiàn)太突出了，比如常常考一百，期末考試三科一百分，還得了很多次獎(jiǎng)……除了拿最高級(jí)禮物，還可以滿足一個(gè)額外愿望。當(dāng)然，前提是要在圣誕節(jié)前許愿。為了快捷，我會(huì)讓我的馴鹿進(jìn)行快遞培訓(xùn)，還給他們吃超級(jí)興奮劑?？傊业氖フQ服務(wù)會(huì)很好的。
如果我是圣誕老人，我一定會(huì)這樣做的，但愿真圣誕老人已經(jīng)這么做了。
merrychristmas!
以最美為題的初中生篇七
假如我是圣誕老人，我會(huì)讓世界上所有所有的小朋友得到許許多多的禮物，而且都是非常好的。
小朋友，你們相不相信圣誕老人呢?如果你不相信的話，圣誕老人就不會(huì)給你送禮物的哦!你們肯定會(huì)問(wèn)了：“你說(shuō)我們相不相信圣誕老人，那你信不信呢?”那我肯定信呀!要不要我給你們講一個(gè)真正的故事吧!而且是關(guān)于我的哦!“好的!”那我就開(kāi)始講了：
“在一年級(jí)的時(shí)候，我還不在余定燊媽媽家吃飯，所以我就回家吃飯。我在家里吃完飯之后就不想睡覺(jué)，于是我就自己在那里做作業(yè)，我做了大概40分鐘的時(shí)候，我覺(jué)得很累，于是就躺在自己的床上休息?？墒沁@一躺不要緊，我卻發(fā)現(xiàn)自己的枕頭下面有個(gè)硬硬的東西，于是我把枕頭拿起來(lái)一看，居然發(fā)現(xiàn)一個(gè)鉛筆盒?！?/p>
現(xiàn)在我給大家講一講圣誕老人的由來(lái)吧：
圣誕老人原來(lái)的名字叫做尼古拉，在第四世紀(jì)的時(shí)候，出生在小亞細(xì)亞巴大拉城，家庭富有，父母親是非常熱心的天主教友，不幸他的父母早逝。尼古拉長(zhǎng)大以后，便把豐富的財(cái)產(chǎn)，全部捐送給貧苦可憐的人，自己則出家修道，獻(xiàn)身教會(huì)，終生為社會(huì)服務(wù)。尼古拉后來(lái)作了神父，而且還升為主教。他一生當(dāng)中，做了很多慈善的工作，他最喜歡在暗中幫助窮人，圣誕老人是他后來(lái)的別號(hào)，這個(gè)名字是出自他暗中送錢，幫助三個(gè)女孩子的故事。
據(jù)說(shuō)在尼古拉(圣誕老人的前身)不遠(yuǎn)的地方，住著三個(gè)美麗的少女，父親是一位清寒的學(xué)者，經(jīng)?？拷柝泚?lái)過(guò)日子。有一次，因?yàn)闆](méi)有能力還債，只好狠心把美麗健康的三女兒，賣給債主帶到非洲去做女仆人。三個(gè)女兒知道了這件事情，便擁抱在一起傷心的痛哭著，家中悲傷的情形，是可以想象得到的。尼古拉知道了這件事，跑到她們家中，安慰了一番。到了夜里，尼古拉就裝了三長(zhǎng)襪子的金子，偷偷地掛在三個(gè)少女的窗前。她們有了金子，還了父親的債，三女兒也就脫免了作女仆的命運(yùn)。第二天正是圣誕節(jié)，她們知道是尼古拉作的好事，便請(qǐng)他來(lái)一面慶祝一面感謝。以后每到圣延節(jié)，這三個(gè)少女就講這個(gè)故事。孩子們聽(tīng)了，非常的羨慕，也希望圣誕老人，來(lái)送給他一襪子禮物。
以最美為題的初中生篇八
我拿著相機(jī)在街上漫無(wú)目的的尋找些什么……灰暗的天空加重了內(nèi)心的煩躁，枯黃的樹(shù)葉憑添了絲絲憂愁，難道這生活真的就沒(méi)有一絲色彩嗎？正準(zhǔn)備回去的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)一幀幀記憶深刻的瞬間，使我終生難忘。
一位老婦人站在垃圾桶旁，正彎著腰拾起一個(gè)沒(méi)有丟進(jìn)垃圾桶的瓶子。她努力的彎下身去，想要拾起那個(gè)瓶子，不知是衣服太多，還是年老不便。老人過(guò)了很久才撿起那個(gè)瓶子，當(dāng)瓶子終于被老人拿起，我清楚的看見(jiàn)了老人那綻開(kāi)的笑容?？吹酱饲榇司?，我驚喜的記錄下了這一美麗的瞬間。
一會(huì)兒，我走進(jìn)了公園。又看見(jiàn)一幅美麗的畫(huà)面。一位慈祥的老人坐在公園的長(zhǎng)椅上，手里捧著一些鳥(niǎo)食。不一會(huì)兒，幾只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，停在了老人的手上，肩上。老人看見(jiàn)小鳥(niǎo)來(lái)了，臉上露出淺淺的微笑。小鳥(niǎo)也不懼怕老人，一會(huì)兒吃著老人手上的鳥(niǎo)食，一會(huì)兒再老人的肩上啼叫，一會(huì)兒親昵的和老人竊竊私語(yǔ)。如此和諧的畫(huà)面，我急忙又照下了這一個(gè)瞬間。
畫(huà)面再一轉(zhuǎn)，一位年輕的姑娘牽著一只小狗在散步。突然，小狗停了下來(lái)，無(wú)論姑娘怎么拉，小狗都不走。原來(lái)小狗在大便呀。姑娘看著地上小狗的“杰作”，哭笑不得。但二話不說(shuō)就開(kāi)始清理這一團(tuán)“杰作”。一些人從姑娘身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。但這位姑娘沒(méi)有理會(huì)這冷嘲熱諷，仍專心致志的在清理，看到這一刻，我又記錄下來(lái)了。
晚上，我看著這些照片，心底泛起層層暖流。原來(lái)這不是一個(gè)灰暗的世界，這是一個(gè)絢麗多彩的世界。
你千萬(wàn)不要對(duì)這個(gè)世界抱怨，事實(shí)上只要用心去發(fā)現(xiàn)，就能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)美麗的瞬間。
啊，今天真是讓我記憶深刻，永遠(yuǎn)難忘??！
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，在鄉(xiāng)下的田野里，到處都是金黃的，每個(gè)人的臉上都溢著豐收的喜悅，“外婆！”我放下手里的東西，立刻投入外婆溫暖的懷抱。今天是國(guó)慶的第二天，我選擇來(lái)外婆家待上幾天。外婆笑著把我拉進(jìn)屋，塞了一把糖果給我，說(shuō)讓我先玩著，她去給我做飯。我一個(gè)人走到外婆家的后山，入眼便是一片燦爛的金黃。
遠(yuǎn)離了城市的喧囂，山里的每一處都透露出安靜祥和。那一片片金黃的稻田，似乎在沖著我微笑；那一陣陣清脆的流水聲，給寂靜的山奏響了伴曲。山頂?shù)娜思?，傳?lái)細(xì)微的笑聲。突然，一聲悅耳的笛聲傳入我的耳朵。這笛聲是來(lái)自山頂?shù)娜思疫€是來(lái)自牛背上的牧童呢？這時(shí)，一個(gè)小小的身影出現(xiàn)在我面前。他短短的頭發(fā)被汗水浸濕了，身上的衣服也略顯小了一點(diǎn)，手里拿著一支短笛，剛才的笛聲必是來(lái)自這個(gè)少年。他的身后還跟著一頭牛，發(fā)出了悶悶的響聲。
少年用奇怪的眼神打量著我：“你從城里來(lái)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)外婆出來(lái)了，對(duì)著少年問(wèn)：“放牛回來(lái)啦？”少年應(yīng)了一聲，轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“下午我?guī)闳ネ?。”我愣在原地，直到外婆把我拉進(jìn)屋吃飯。
那個(gè)下午，我們走過(guò)了獨(dú)木橋，踏過(guò)了魚(yú)兒嬉戲的池塘，跑過(guò)了稻香充斥著的田野……。
夕陽(yáng)的光漸漸染紅了天邊的育才，我拉著少年坐在草地上。他問(wèn)我：“唉，你的父母都在嗎？”我點(diǎn)頭，很奇怪地望著他。他笑了：“我的父母在外地打工，一年也只能回來(lái)一次，我一直和奶奶住在一起，我不上學(xué)，每天坐在牛背上吹我爸的曲子。就好像……他就在我身邊……”我正準(zhǔn)備開(kāi)口，他起身了，背對(duì)著落日，笑著繼續(xù)說(shuō)：“我愛(ài)他們，即使他們不在我身邊?！蹦莻€(gè)瞬間，定格在我的腦海。
這個(gè)世界有很多像他一樣的孩子，一遍一遍的對(duì)自己說(shuō)著要堅(jiān)強(qiáng)，卻還是無(wú)助的在黑夜里哭泣，他們那堅(jiān)強(qiáng)的笑容，就是最美的瞬間。
我們比他們要幸福，因?yàn)槲覀冇兄改傅呐惆?，我們遺忘的，是他們渴望的。請(qǐng)好好珍惜這來(lái)之不易的幸福。
以最美為題的初中生篇九
生活中的墻壁，雖然能起到保護(hù)的作用，但人們心中的“墻壁”卻阻礙了彼此的溝通和自身人格素養(yǎng)的提高。拆掉心中的墻壁，走向光明的人生道路。
古代，多少賢人志士都懷著一顆坦蕩的心，他們能拆除心墻，讓心中充滿了陽(yáng)光。趙國(guó)大將廉頗妒忌受趙王器重的藺相如，并揚(yáng)言要使他難堪，而藺相如卻處處避免與他發(fā)生沖突。聽(tīng)到藺相如一句“先國(guó)家之急而后私仇也”之后，廉頗羞愧難當(dāng)，拆除了與藺相如之間那堵隔閡的墻壁，到藺相如門前負(fù)荊請(qǐng)罪，他們最終成為刎頸之交。心中隔閡的墻壁如果不能拆除，廉頗永遠(yuǎn)只能活在妒忌之墻里，又怎能化解他與藺相如之間的矛盾?又怎會(huì)了解到藺相如的高尚人格?趙國(guó)又怎能保得江山的安寧?可見(jiàn)，拆除了心中隔閡的墻壁，廉頗走向坦蕩光明的人生之路，“將相和”的美談亦千古流傳。
現(xiàn)在，擅于拆除心中隔閡之墻，你的世界將流光溢彩。史鐵生拆除了心中對(duì)生死畏懼的墻壁，表達(dá)出了最為健全而豐滿的思想，終成一位著名的作家;孫紅雷拆除了心中膽怯的墻壁，獲得了導(dǎo)演的賞識(shí)，取得了成功的喜悅;“希望之翼”張平宜拆除了對(duì)麻風(fēng)病人歧視的墻壁，在四川大營(yíng)盤村建起了希望小學(xué)，使麻風(fēng)病孩子們無(wú)助的眼神里重新充滿對(duì)世界的希望。
然而，并不是所有人都能拆除內(nèi)心的墻壁，那些因名利筑起的墻壁，讓他們看不到這個(gè)世界的美好，阻礙了他們前進(jìn)的步伐。廣東省中山市市委原副書(shū)記、原市長(zhǎng)李啟紅因犯泄露內(nèi)幕信息罪和受賄罪，被廣州市中級(jí)人民法院判處有期徒刑。正是因?yàn)樗苊谷?，長(zhǎng)久地在內(nèi)心筑起了一道堅(jiān)實(shí)的名利之墻，最終落到如此地步。如果當(dāng)初她果斷地拆除內(nèi)心名利的墻壁，也許今日她仍將是人們心中的好市長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)，名利充斥，誘惑太多，囿于名利之墻的現(xiàn)象不在少數(shù)?！笆萑饩?、“有色饅頭”、“毒膠囊”等現(xiàn)象此起彼伏，令人防不勝防，這些人一味地停留在名利之墻內(nèi)，雙眼被遮蔽，心靈被蒙蔽，無(wú)視別人的生命，最終也斷送了自己的前程，甚至生命。因此，學(xué)習(xí)季羨林老先生吧，他以一顆淡泊之心面對(duì)一切名利，淡定地做著自己的學(xué)問(wèn)，是中國(guó)人心目中永遠(yuǎn)的“國(guó)學(xué)大師”。
心中的墻阻礙了我們放眼看世界，阻隔了人們之間心與心的交流，拆除心中的墻壁，讓和煦的陽(yáng)光射進(jìn)心中的每一個(gè)角落，這樣的人生才是最精彩的人生!
墻，盡管堅(jiān)硬難摧，但只要堅(jiān)持自己內(nèi)心的理念，不為名利所動(dòng)，堅(jiān)定地拆除心中的墻，那樣人生的風(fēng)景會(huì)更加美好!
以最美為題的初中生篇十
最美初中生面對(duì)即將撞來(lái)汽車，舍己救人（感人故事）。
新年伊始，祖國(guó)北疆黑龍江省密山市一個(gè)初中女生以她的英勇義舉為寒冷的冬季帶來(lái)絲絲暖意--密山市第二中學(xué)初三學(xué)生郭肖岐與同學(xué)像往常一樣放學(xué)回家時(shí)，突然一輛汽車沖著她們高速駛來(lái)，在這緊急關(guān)頭，年僅15歲的郭肖岐做出了驚人之舉，她瞬間把同學(xué)拽到自己身后，而她卻被疾馳而來(lái)的汽車撞飛。
這一過(guò)程被路邊監(jiān)控設(shè)備記錄了下來(lái)，視頻被放到網(wǎng)絡(luò)上后迅速熱傳、感動(dòng)了萬(wàn)千網(wǎng)民，人們親切地稱她為“最美初中生”。
眼看超速面包車撞過(guò)來(lái)，初三女生郭肖岐奮力將身旁的伙伴拽到身后，自己卻被撞飛，倒在血泊中……勇敢的小肖岐舍己救人的事跡廣為流傳，這個(gè)小英雄也被稱為密山市“最美學(xué)生”。
1月18日，黑龍江省密山市教育局做出決定：將郭肖岐保送至黑龍江省級(jí)示范性高中密山一中，并在全市教育系統(tǒng)號(hào)召向郭肖岐學(xué)習(xí)。
1月10日9時(shí)許，在密山市億豐農(nóng)機(jī)貿(mào)易有限公司和種子公司的路口，郭肖岐和同學(xué)李俏俏正在過(guò)馬路，突然一輛面包車向她們飛馳而來(lái)。眼看車就要撞過(guò)來(lái)，郭肖岐奮力將身旁的伙伴拽到身后，面包車緊貼著李俏俏開(kāi)了過(guò)去，而小肖岐卻被面包車撞飛，落在地上滾了兩圈后才停下來(lái)。
小肖岐被送到了醫(yī)院，經(jīng)檢查身體多處受傷：面部和耳部有多處創(chuàng)口，牙齒也有多個(gè)斷裂，骨盆出現(xiàn)了不完全骨折。雖然傷得很重，但在檢查時(shí)，小肖岐卻沒(méi)流一滴眼淚。主治大夫王群星說(shuō)：“看著這么堅(jiān)強(qiáng)、懂事的孩子滿身是傷，我們醫(yī)護(hù)人員都鼻子發(fā)酸。她舍己救人的行為讓我們也發(fā)自心底地敬佩這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子?！倍痪鹊睦钋吻螏缀跆焯炫阒⌒め爱?dāng)時(shí)我們一起過(guò)馬路，剛走兩步，郭肖岐就用力往回拽我，我都不知道她哪來(lái)那么大力氣。要不是她，躺在醫(yī)院的就是我了?！?/p>
事故發(fā)生后，熱心市民于傳江提供了自己商鋪攝像頭拍攝到的事故經(jīng)過(guò)。于傳江說(shuō)：“如果小肖岐當(dāng)時(shí)不去拽同伴，完全可以自保，可同伴八成會(huì)正面被車撞上，傷得一定會(huì)更重，肇事司機(jī)也要面臨更嚴(yán)厲的處罰，可以說(shuō)這個(gè)孩子的舉動(dòng)拯救了幾個(gè)家庭。我提供這個(gè)視頻就想給孩子一個(gè)說(shuō)法，做好事應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。”
在同學(xué)的印象中，郭肖岐是一個(gè)柔弱、文靜的女孩子，沒(méi)想到在危險(xiǎn)時(shí)刻，卻能英勇地救人。“她是我們的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)”、“她是我們的驕傲”……同學(xué)們這么評(píng)價(jià)她。
密山市教育局副局長(zhǎng)孫長(zhǎng)山說(shuō)，“我們決定將郭肖岐同學(xué)保送密山一中，是為了讓這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子以后好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)幫助更多的人。”得知自己將被保送后，小肖岐不好意思地說(shuō)，“其實(shí)我真的沒(méi)有想過(guò)那么多，我只是本能地去避免朋友受到傷害。如果重來(lái)一次，我仍會(huì)這么做?！?/p>
眼看超速面包車撞過(guò)來(lái)，初三女生郭肖岐奮力將身旁的伙伴拽到身后，自己卻被撞飛，倒在血泊中……勇敢的小肖岐舍己救人的事跡廣為流傳，這個(gè)小英雄也被稱為密山市“最美學(xué)生”。
1月18日，黑龍江省密山市教育局做出決定：將郭肖岐保送至黑龍江省級(jí)示范性高中密山一中，并在全市教育系統(tǒng)號(hào)召向郭肖岐學(xué)習(xí)。
1月10日9時(shí)許，在密山市億豐農(nóng)機(jī)貿(mào)易有限公司和種子公司的路口，郭肖岐和同學(xué)李俏俏正在過(guò)馬路，突然一輛面包車向她們飛馳而來(lái)。眼看車就要撞過(guò)來(lái)，郭肖岐奮力將身旁的伙伴拽到身后，面包車緊貼著李俏俏開(kāi)了過(guò)去，而小肖岐卻被面包車撞飛，落在地上滾了兩圈后才停下來(lái)。
小肖岐被送到了醫(yī)院，經(jīng)檢查身體多處受傷：面部和耳部有多處創(chuàng)口，牙齒也有多個(gè)斷裂，骨盆出現(xiàn)了不完全骨折。雖然傷得很重，但在檢查時(shí)，小肖岐卻沒(méi)流一滴眼淚。主治大夫王群星說(shuō)：“看著這么堅(jiān)強(qiáng)、懂事的孩子滿身是傷，我們醫(yī)護(hù)人員都鼻子發(fā)酸。她舍己救人的行為讓我們也發(fā)自心底地敬佩這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子?！倍痪鹊睦钋吻螏缀跆焯炫阒⌒め?，“當(dāng)時(shí)我們一起過(guò)馬路，剛走兩步，郭肖岐就用力往回拽我，我都不知道她哪來(lái)那么大力氣。要不是她，躺在醫(yī)院的`就是我了?！?/p>
事故發(fā)生后，熱心市民于傳江提供了自己商鋪攝像頭拍攝到的事故經(jīng)過(guò)。于傳江說(shuō)：“如果小肖岐當(dāng)時(shí)不去拽同伴，完全可以自保，可同伴八成會(huì)正面被車撞上，傷得一定會(huì)更重，肇事司機(jī)也要面臨更嚴(yán)厲的處罰，可以說(shuō)這個(gè)孩子的舉動(dòng)拯救了幾個(gè)家庭。我提供這個(gè)視頻就想給孩子一個(gè)說(shuō)法，做好事應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)?！?/p>
在同學(xué)的印象中，郭肖岐是一個(gè)柔弱、文靜的女孩子，沒(méi)想到在危險(xiǎn)時(shí)刻，卻能英勇地救人。“她是我們的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)”、“她是我們的驕傲”……同學(xué)們這么評(píng)價(jià)她。
密山市教育局副局長(zhǎng)孫長(zhǎng)山說(shuō)，“我們決定將郭肖岐同學(xué)保送密山一中，是為了讓這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子以后好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)幫助更多的人?！钡弥约簩⒈槐Ｋ秃?，小肖岐不好意思地說(shuō)，“其實(shí)我真的沒(méi)有想過(guò)那么多，我只是本能地去避免朋友受到傷害。如果重來(lái)一次，我仍會(huì)這么做。”
以最美為題的初中生篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
"人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。"寫(xiě)的就是雷鋒，他樂(lè)于助人，以短暫的一生譜寫(xiě)了無(wú)數(shù)的壯麗詩(shī)篇，豎起一座令人敬仰的道德豐碑，是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣;現(xiàn)在有龔鈺奔，他舍身忘我，在車禍來(lái)臨的瞬間，他拼盡全力，一把推開(kāi)同學(xué)，自己卻被壓在車輪底下，在車禍來(lái)臨的瞬間，他拼盡全力，一把推開(kāi)同學(xué)，自己卻被壓在車輪底下，致使左腿高位截肢，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)的榜樣，像這樣的"最美學(xué)生"舉不勝舉，但我唯獨(dú)要講的是我們的班長(zhǎng)------柳蕭。
她，誠(chéng)實(shí)守信，落落大方，她把文明禮儀當(dāng)做自己的一對(duì)密不可分的好伙伴。她平等友愛(ài)，用他的真誠(chéng)去愛(ài)別人;她非常有集體意識(shí)，顧全大局，顧全集體;她，擅于交談，樂(lè)于傾聽(tīng)別人的話，我們向他提出的問(wèn)題，他都認(rèn)真回答;不順心都事，他都樂(lè)于傾聽(tīng)，設(shè)法幫忙解脫。
她，非常喜歡樂(lè)于助人，每當(dāng)有人向他提出或請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，她都耐心的講解，班級(jí)的事他都樂(lè)于去做。是她，通過(guò)愛(ài)心和善舉，在幫助他人，溫暖他人。
她，"言必信，信必果"。她守時(shí)、守信、有責(zé)任心，自己要承諾的事都要做到。她在班上起了一個(gè)很好的帶頭作用，是她教會(huì)我們"一言既出，駟馬難追"。她，成績(jī)優(yōu)異，好學(xué)自強(qiáng)。只要遇到難題，總會(huì)認(rèn)真鉆研，直到把問(wèn)題弄懂。所有的主科，他都主動(dòng)提前預(yù)習(xí)，其他的微科，她都擠課余時(shí)間來(lái)背。天剛亮，她就在讀微科。她的"天行健，君子以自強(qiáng)不息"的不懈奮斗精神，值得我們學(xué)習(xí)。
像她這樣的人也有很多，我們要從身邊去發(fā)現(xiàn)。
有的人真誠(chéng)友愛(ài)、相互尊重;有的人顧全大局顧全集體;有的人，善于交談、樂(lè)于傾聽(tīng);有的人助人為樂(lè)，樂(lè)于奉獻(xiàn);有的人，誠(chéng)實(shí)守信;愿大家踏著她成功的足跡，不斷改變自己、完善自我，為做以為像她那樣的優(yōu)秀、美麗的中學(xué)生而努力奮斗吧!息"的不懈奮斗精神，值得我們學(xué)習(xí)。
以最美為題的初中生篇十二
或汪洋恣肆，或靈動(dòng)輕盈，或豪壯奔放，或優(yōu)雅宛轉(zhuǎn)。。這就是唐詩(shī)，靈活的形體，優(yōu)美的詞句，寄托著古人的情愫，給今人以啟迪。
漫步在唐詩(shī)中，我們可以感受它的那份清麗與優(yōu)雅，讓我們的心也寧?kù)o下來(lái)。
我手捧書(shū)本，念著《山居秋瞑》，在皎潔的月光下進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
再次醒來(lái)，我已置身群山之中，雨后的山十分寧?kù)o，松針上的雨水，嘀嗒嘀嗒地掉下來(lái)。月光斜照在松樹(shù)上，被松針劃開(kāi)了一道道細(xì)長(zhǎng)的口子。一股清澈的泉聲傳了過(guò)來(lái)，遠(yuǎn)處，一條清亮的泉水潺潺地淌過(guò)石頭，在我眼前晃動(dòng)。一位白發(fā)老者站在泉水邊，浸在那碎得滿地的晶瑩的月光中，口里喃喃地說(shuō)道：空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。那就是詩(shī)人王維。竹林里傳來(lái)了陣陣喧嘩聲，洗衣的婦女從河邊歸來(lái)，采蓮的漁夫從荷塘中蕩舟而歸，詩(shī)人微笑著，享受在這幅美妙的秋韻圖中。我上前問(wèn)道：為何詩(shī)人對(duì)這山中是情有獨(dú)鐘?詩(shī)人笑答：塵世的喧囂已讓我厭煩，寧?kù)o的山中才是心靈的歸宿，即便春天的芳華已盡，我也不愿離去。
漫步在唐詩(shī)之中，我不僅可以感受那份清幽與寧?kù)o，而且也可以感受到在血雨腥風(fēng)的那個(gè)時(shí)代，詩(shī)人所表現(xiàn)出來(lái)的壯志豪情。
邊關(guān)塞外，太守獨(dú)寧孤城，敵軍來(lái)勢(shì)洶涌，猶如一大片烏黑的云，向城池逼來(lái)。在這生死關(guān)頭，太守選擇了突圍，即便不成功，他也要以死報(bào)答君主的知遇之恩。
天上的箭如同密密的細(xì)雨一樣斜織著，向敵方射擊。剎那間，刀劍相碰的聲音、戰(zhàn)士們的喊叫聲充滿了邊塞，鮮血將大地染紅了一片，在夕陽(yáng)的照射下如同紫紅的胭脂。這時(shí)，黑云中突然射出一道金光，那是我軍將士們的金甲，金甲在陽(yáng)光的照射下，如同金鱗一般，發(fā)出奪目的光彩。突圍成功了，敵軍退到了易水邊，半卷紅旗傳達(dá)著他們兵敗的消息。
以最美為題的初中生篇十三
當(dāng)我吟著“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。
春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”時(shí)，仿佛看到了上馬河畔，幽草獨(dú)生，黃鸝高鳴，晚間春雨急落，渡上無(wú)人之舟獨(dú)停的景色，透出一種寂靜之色。
當(dāng)我念著楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”時(shí)，又仿佛來(lái)到了秀麗的西湖，看到了滿湖荷花在陽(yáng)光下、在微風(fēng)中輕輕晃動(dòng)，猶如翩翩起舞的少女，嬌艷動(dòng)人;看到了無(wú)數(shù)嫩綠的荷葉，映著明日，閃爍出明麗的光彩。
當(dāng)我讀著錢起的“瀟湘何事等閑回，水碧沙明兩岸苔。
二十五弦彈月夜，不勝清怨卻飛來(lái)”時(shí)，又到了湖南的瀟湘河畔。
河水碧如玉，亮如晶，兩岸綠苔叢生，月光下還傳來(lái)瀟湘女神輕柔的鼓瑟之聲，構(gòu)成了一幅景音俱備的畫(huà)面，讓我覺(jué)得心靜如水，有種超凡脫俗之感。
在飽覽江南風(fēng)光之后，再看一看岑參的“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)……瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝……”又讓人看到另一幅與江南截然不同的景色。
正當(dāng)江南艷陽(yáng)高照，羅衣飛揚(yáng)之時(shí)，塞外卻是八月飛雪，冰凍百丈，樹(shù)枝上都掛著冰條，猶如梨花盛開(kāi)一般，讓人在觀賞到四季如春江南美景的后，再看看八月飛雪的塞外奇景，感到前所未有的清新與奇特。
再看祖詠的“終南陰嶺秀，積雪浮云端，林表明霽色，城中增暮寒”，就看到了終南山頂積雪甚厚，云霧繚繞，山間郁郁蔥蔥之色卻不減半分的奇景。
我一邊學(xué)習(xí)唐詩(shī)宋詞，一邊云游各地，由四季如春的江南水鄉(xiāng)到風(fēng)沙漫天的邊關(guān)塞外，由炎熱的夏季到寒冷的冬季，由南至北，由東到西。
學(xué)習(xí)唐詩(shī)宋詞，可以令我足不出戶就能看遍祖國(guó)的大好河山，了解各地的風(fēng)俗民情，游盡四方;也令我借鑒了古人許多好的寫(xiě)作方法，讓我的寫(xiě)作能力有所提高，實(shí)在是一舉多利。
以最美為題的初中生篇十四
記憶中，最美味的早餐就是我親手做的手抓餅了。說(shuō)的.手抓餅，我就感覺(jué)聞到了它的香味，那味道香香的，讓我忍不住想撲上去咬一口。
以前，想要吃它的時(shí)候要到專門的地方去購(gòu)買，自從有了電餅鐺就方便多了。媽媽在網(wǎng)上買了做手抓餅的材料，可以天天做手抓餅吃。隔天，我起了個(gè)大早，因?yàn)槲蚁氤宰约鹤龅氖肿ワ?。我先把電餅鐺的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，等它稍微熱一點(diǎn)的時(shí)候，我先找了一個(gè)小巧玲瓏的雞蛋，然后從冰箱里拿出一串肉串和一張做手抓餅的皮，再倒上些許油，接著就把雞蛋在鍋沿上輕輕一敲，蛋殼就裂了一條縫，根據(jù)這個(gè)縫我把殼往兩邊一掰，雞蛋就順利地掉入鍋中。緊接著，我又把肉一塊一塊鋪好，沒(méi)過(guò)多久，雞蛋就迅速變白，旁邊的肉串發(fā)出“輟鋇南焐，一陣陣的香味飄到我的鼻尖，我看了一下，是時(shí)候給它們翻身了。我拿起筷子，給它們各翻了一個(gè)身，靠邊放好，然后就把餅放了進(jìn)去，大約過(guò)了1分鐘，白白的餅開(kāi)始變得透明、油亮，我又等了一會(huì)兒，拿起筷子將它翻了過(guò)來(lái)，餅的表面已呈金黃色，此時(shí)香氣撲鼻。最后我把雞蛋、肉串都放在餅上面，感覺(jué)差不多就起鍋了。
我迫不及待地咬了一口，哇，好燙！不過(guò)還挺好吃的，我感覺(jué)這是我有史以來(lái)吃過(guò)的最好吃的早餐。
以最美為題的初中生篇十五
夜已經(jīng)深了，家里的一切都是那么安靜，可如果你認(rèn)為安靜得沒(méi)有一絲聲響，那可就錯(cuò)了!不信，靜下心來(lái)細(xì)聽(tīng)，“滴嗒嘀嗒……”這是墻上的掛鐘馬不停蹄地工作的聲音;“呼呼……”這是風(fēng)兒姐姐光臨的腳步聲;“嘩啦嘩啦……”這是窗外樹(shù)葉妹妹歡迎風(fēng)兒姐姐的鼓掌聲。咦，還有人說(shuō)話的聲音……。
“今天是我們第一屆‘最美的聲音”評(píng)選活動(dòng)現(xiàn)在正式開(kāi)始!下面我宣布參加評(píng)選的人員有……”。哦!原來(lái)是家里的家電們正在舉行評(píng)選活動(dòng)呢!“當(dāng)然是我的聲音最美啦!這都不用比了，我想大家應(yīng)該都不會(huì)有異議吧?！敝鞒秩松嘲l(fā)大哥的話剛說(shuō)完，電視機(jī)就迫不及待地毛遂自薦了。
“誰(shuí)說(shuō)你的聲音最美了，我就討厭你那無(wú)聊透頂?shù)脑胍袅??！靵?lái)買啦，這可是全國(guó)限量版的3g手機(jī)，只要998元，只剩最后一百部!絕對(duì)優(yōu)惠!你們說(shuō)，這種聲音也能叫美嗎?簡(jiǎn)直是噪音”!電冰箱激動(dòng)地喘著粗氣，一邊說(shuō)一邊不忘來(lái)上一段模仿秀，逗得大伙笑開(kāi)了懷，瞬間，“哈哈哈……”的笑聲傳遍了整個(gè)屋子。
“咳咳咳，大家安靜點(diǎn)，評(píng)選活動(dòng)還要繼續(xù)進(jìn)行呢!下一位請(qǐng)發(fā)言!”沙發(fā)大哥見(jiàn)情況不對(duì)，立即打斷了大家的吵鬧聲。“我覺(jué)得門鈴妹妹的聲音最美，每次只要她‘叮叮?！母杪曇豁?，不是家人回來(lái)了就是有客人到了，那時(shí)家里就熱鬧起來(lái)了，我最喜歡聽(tīng)到她的歌聲了!”發(fā)言的是電腦“手機(jī)弟弟的歌聲好聽(tīng)，是我最喜歡的那首《喜羊羊與灰太狼》”?！斑€是收音機(jī)的聲音好聽(tīng)……”話匣子一打開(kāi)，大家都不甘落后地說(shuō)道。
“靜靜!大家聽(tīng)我說(shuō)!”門鈴妹妹開(kāi)腔了，“我覺(jué)得家里最美的聲音應(yīng)該是掛鐘大哥的聲音，不信，你們聽(tīng)?！贝蠹衣?tīng)他這么一說(shuō)，都安靜了下來(lái)，一時(shí)間，屋里只回蕩著“滴嗒嘀嗒”的聲音。沉默了一會(huì)，電腦開(kāi)腔了:“是啊，最美的聲音在這里?！梧粥宦暰褪且幻?，這是時(shí)間流逝的腳步聲。掛鐘大哥在用它的聲音提醒我們要珍惜時(shí)間。”“是啊，滴嗒嘀嗒的聲音一刻不停，我們要用自己有限的時(shí)間去做更多有意義的事才行!”大家都紛紛點(diǎn)頭表示贊同。
“好!現(xiàn)在我宣布，‘最美的聲音’屬于掛鐘!”“啪啪啪……”主持人的話剛說(shuō)完，一陣熱烈的掌聲就響了起來(lái)。
以最美為題的初中生篇十六
觀看了尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)禮后，我對(duì)其中一位少年——李猜源有了很深的印象。
一位約莫十三歲的女孩——李猜源，在回家的路上一路小跑，只想著家中患有腦出血的父親。
到了家，李猜源迫不及待的推開(kāi)家中的門，想小麻雀般蹦跳到躺在鐵床上的父親邊，拉拉被角，把在學(xué)校學(xué)的歌唱給父親聽(tīng)。原本眼神游離的男人，目光聚集，聽(tīng)他面前的天使唱歌。突然，他咧起嘴角，像一個(gè)得到新玩具的小孩，笑起來(lái)。
李猜源很喜歡這種笑容，小心地將它珍藏在心里。她也將這樣的父親當(dāng)小孩兒看待。每天早上，她小心的端著溫水，擰好毛巾，輕輕的，一點(diǎn)一點(diǎn)的擦拭父親，小心的唱著歌。
李猜源為了給父親治病，用功刻苦，年級(jí)第一?！拔乙院笠獮樗易詈玫尼t(yī)院治病”。
李猜源并不抱怨，她只是用純潔無(wú)私的愛(ài)去灌溉一個(gè)給了她快樂(lè)的大樹(shù)。
如果是我的話，我也許因?yàn)檫@件事，感到羞恥。我沒(méi)有勇氣去灌溉......看完她的事跡，我，我，我應(yīng)該也像她一樣，用一滴滴水去回報(bào)保護(hù)了我們一輩子的大樹(shù)，義無(wú)反顧的去做。
因?yàn)橐粓?chǎng)家庭糾紛，父母雙亡，楊金龍和他的奶奶一起生活。奶奶患有心臟病，他每周要到離家十幾里的鎮(zhèn)上為奶奶買藥、在買藥的路上，他大部分用走，大部分用走啊!——為了省錢買藥。這是用了多大的決心啊!
楊金龍的奶奶喜歡吃面。為了做面給奶奶吃，他學(xué)會(huì)了和面!你知道，和面是很難的!
孝心也許就是，我知道你想讓我變成更好的樣子，我努力的往哪個(gè)方向跑;你給予我關(guān)懷和愛(ài)，我想也盡全力去愛(ài)你;我為了讓你更好，不管結(jié)果如何，更努力地去打拼;用笑容，永不彎曲的身影，招招手，告訴你，我過(guò)的很好。李猜源和楊金龍，我贊嘆，我佩服。孝心只是每天做一點(diǎn)點(diǎn)小事，非常用心的做一點(diǎn)點(diǎn)小事。它不是一天為父母洗腳，就可以的事，它是要我們懂得愛(ài)，感恩愛(ài)，回報(bào)愛(ài)，創(chuàng)造愛(ài)。
這也是一種堅(jiān)強(qiáng)。我其實(shí)，有時(shí)候，真不好意思告訴你們，挺不堅(jiān)強(qiáng)的。但看完楊金龍的事跡，我明白了楊絳說(shuō)的“一開(kāi)始假裝堅(jiān)強(qiáng)，后來(lái)就真的堅(jiān)強(qiáng)了”，孝心不就是不愿意看到你為我難過(guò)失落，我就用最大的笑臉迎接生活嗎?盡管有些小難過(guò)，但要學(xué)會(huì)站起來(lái)，走下去，為愛(ài)你的人創(chuàng)造更美的明天!這是多么令人感到幸福，歡愉的事!對(duì)，挺直你的腰板，面對(duì)困難，想想家人，微笑，微笑，微笑!
用一滴水回報(bào)大海!抓緊!抓緊!讓你的暖流流過(guò)大海，感受溫暖!誰(shuí)都可以做最美孝心少年!
以最美為題的初中生篇十七
在中國(guó)所有的傳統(tǒng)文學(xué)中，我最情有獨(dú)鐘于唐詩(shī)宋詞。記得年少時(shí)，在云南邊塞“支邊”，思想苦悶，生活艱苦，但收工回來(lái)，清風(fēng)徐徐的夜晚，不管有多累，也不管別人喝酒、聊天，我卻就著一盞昏暗的煤油燈，把臨走時(shí)從還關(guān)在“牛棚”的父親的書(shū)箱里“偷”出的一本《唐詩(shī)三百首》細(xì)細(xì)翻閱，又四處搜集當(dāng)時(shí)凡能找到的唐詩(shī)宋詞，整整抄完了幾個(gè)筆記本。對(duì)那些詩(shī)詞歌賦當(dāng)時(shí)雖然大多不解其意，但每一次讀起來(lái)都是那么專注。唐詩(shī)宋詞伴我度過(guò)了多少寂寞長(zhǎng)夜，度過(guò)了多少艱難困苦。至今，我還保存著那本融入我青春熱血的《唐詩(shī)三百首》?；爻侵?，隨著年歲的增加，讀書(shū)的增多，尤其是讀大學(xué)后，才知道自己以前所閱讀的那些唐詩(shī)宋詞，不過(guò)只是滄海一粟。于是，便瘋狂地買起有關(guān)的書(shū)籍來(lái)，什么《唐詩(shī)鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》、什么《古詩(shī)名句鑒賞辭典》，想方設(shè)法也要搶購(gòu)到手。那時(shí)口袋里沒(méi)有幾個(gè)銀子，卻經(jīng)常光顧滬渝書(shū)店，一家開(kāi)在民生路小巷子里的小書(shū)店。直到今天，仍不改對(duì)唐詩(shī)對(duì)宋詞的那一份癡迷和眷戀。每當(dāng)夜深人靜，從床頭柜上隨手拿過(guò)一本，低聲讀將起來(lái)，感覺(jué)瑯瑯上口，滿口清香。
常想像那月照唐朝雨落宋朝，該是怎樣的意境啊!
獨(dú)愛(ài)唐詩(shī)宋詞，獨(dú)愛(ài)其中所展示的一個(gè)個(gè)古雅的詩(shī)歌意境，獨(dú)愛(ài)一個(gè)個(gè)不羈的靈魂?？膳c之?dāng)y手同游，可與之相對(duì)品茗。無(wú)論是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的“胡天八月”，還是“客舍青青柳色新”的渭城客棧，無(wú)論在“花市燈如晝”的元夜，還是在有“暗香盈袖”的黃昏，或笑、或泣，或長(zhǎng)歌、或短嘆，或無(wú)語(yǔ)徘徊、或滔滔不絕，都是那么令人難忘。
以前讀晏殊：“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，大腦中一片空白。今天，人到中年，在經(jīng)歷了一些世事之后，再來(lái)讀它，便漸漸悟出一些意蘊(yùn)來(lái)。想當(dāng)年，晏殊徜徉在小園的香徑上，借著老酒寫(xiě)下這首詞的時(shí)候，又怎能知道千年之后的我能讀到它?又怎能知道我是懷著怎樣的一種心境去品味去咀嚼它?我想，這就是所謂的滄桑了，這就是所謂的歷史了，這就是所謂的緣份了。
我還覺(jué)得，這份滄桑之感，并非建立在“生命無(wú)為”的悲觀基調(diào)上。相反，它是人對(duì)生命的自我意識(shí)。它教會(huì)我更加珍惜生命，理解生命，更加熱愛(ài)生活。
好不容易覓個(gè)閑時(shí)，吟吟唐詩(shī)，讀讀宋詞，在月色花影之中超越現(xiàn)實(shí)，進(jìn)入那個(gè)理想的古樸純美的世界，靈魂便找到了一個(gè)臨時(shí)的寓所。有時(shí)候，我們是多么向往那種生活啊：歸隱于一片“層上春鳩鳴，村邊杏花白”的田園，在燕子對(duì)月亮的喃喃細(xì)語(yǔ)中，汲泉煮茗，但覺(jué)人淡如花，一身寵辱皆忘。或者置身于一間“深深深幾許”的庭院，綠柳如煙，院門縈霧，枕一簾幽夢(mèng)，帶半身閑愁，想想那些風(fēng)花雪月的事情……作為滲透著人文精神的`唐詩(shī)和宋詞，已經(jīng)影響了一代又一代的中國(guó)人，也必將使更多的現(xiàn)代中國(guó)人的心靈產(chǎn)生共鳴。她也必定使我們?cè)谌松穆吠旧贤度雅f的一瞥。
讀唐詩(shī)宋詞，應(yīng)該用眼睛去讀，用心靈去讀，用人生去讀!
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