社會(huì)是一個(gè)綜合性的概念，涵蓋了人類社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的方方面面。在總結(jié)中，可以通過(guò)列舉具體的案例或事例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。下面是一份優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
富蘭克林自傳讀書(shū)心得感觸篇一
本杰明·富蘭克林，18世紀(jì)美國(guó)最偉大的人物之一。這次我特地找出時(shí)間，懷著崇敬的心境讀完了這本書(shū)。
在我的頭腦中最終構(gòu)成了這樣一個(gè)富蘭克林的形象：充滿了永生不竭的動(dòng)力;致力于自我完善和社會(huì)提高的熱情;精明且和藹可親的態(tài)度;談笑風(fēng)生、無(wú)所不在的魅力;甘于平凡的情懷;善于妥協(xié)和解、充滿把握機(jī)遇的天賦;樸實(shí)的外表;憤世嫉俗，進(jìn)取投身于政治的熱情和抱負(fù)、腳踏實(shí)地、講究實(shí)際的作風(fēng)和隨機(jī)應(yīng)變的策略;關(guān)注人性因素的理性主義;刻薄的諷刺和冷面的幽默：這一切都集眾人體此刻了富蘭克林身上。
從富蘭克林本人及其相關(guān)人和事上，我學(xué)到了許多。
首先，他有著對(duì)一件事的.執(zhí)著與專注。在富蘭克林16歲時(shí)，曾堅(jiān)持改寫(xiě)《旁觀者》的第三卷，用以練就文章的語(yǔ)法和章法。但當(dāng)時(shí)的他正在當(dāng)學(xué)徒，白天要做工活，僅有晚上或早上上班之前去做這些練習(xí)。所以一星期天，他就設(shè)法逃避上教堂做禮拜，盡量抽出時(shí)間。我由此聯(lián)想到此刻的我們：做一件事總是三分鐘熱情，沒(méi)有執(zhí)著的精神與頑強(qiáng)的毅力。雙休日更是在電腦前度過(guò)，哪里還有一門(mén)心思做有用和有益的事。
再次，我還學(xué)到了與人交流的技巧：不要固執(zhí)己見(jiàn)，不要用生硬的詞語(yǔ)，更不要以教訓(xùn)的口吻去教導(dǎo)別人?！拔绎L(fēng)圈善良的聰明人，了不削弱他們行善的本事，切勿采取獨(dú)斷式的自以為是的說(shuō)話方式。因?yàn)檫@種說(shuō)話方式常引起人的反感，更容易使人產(chǎn)生抵觸的情緒，常常達(dá)不到交流思想、傳達(dá)感情的目的。因?yàn)槟愕哪康氖窃诮陶d別人，講話時(shí)分武斷態(tài)度有時(shí)會(huì)引起反駁，使人不以為然因而是公正的討論成為不可能”富蘭克林這樣說(shuō)。
當(dāng)然，我從富蘭克林身上學(xué)到的絕不僅僅只是這三點(diǎn)，還有貧窮但不失信、樂(lè)于助人、正直真誠(chéng)、熱愛(ài)工作、安貧若素……我若一一相近的列出并以例證，那就不是一兩千字能說(shuō)完的。總之，富蘭克林身上有許多美德值得我們學(xué)習(xí)，在此列數(shù)一些期望能對(duì)讀者有所幫忙：
1、節(jié)制：食不可過(guò)飽，飲不得過(guò)量。
2、緘默：避免無(wú)聊閑扯，言談必需對(duì)人有益。
3、秩序：生活物品要擺放有序，工作時(shí)間要合理安排。
4、決心：要做之時(shí)就下決心去做，決心做的事必須要完成。
5、節(jié)儉：不得浪費(fèi)，任何花費(fèi)都要有益，無(wú)論是于人還是于己。
6、勤勉：珍惜每一刻時(shí)間，去除一些不必要之舉，勤做有益之事。
7、真誠(chéng)：不損害他人，不使用欺詐手段。研究事情要公正合理，說(shuō)話要依據(jù)真實(shí)情景。
8、正義：不得損人利己，履行應(yīng)盡的義務(wù)。
9、中庸：避免任何極端的傾向了，盡量克服報(bào)復(fù)心理。
10、清潔：身體、衣著要力求清潔。
11、平靜：接觸不必要的煩惱。也就是指那些瑣事、常見(jiàn)的和不可避免的不順利的事。
真心的期望大家能夠生活中嚴(yán)格要求自我，努力向富蘭克林的完美品性靠齊，做一個(gè)有益于他人有益于社會(huì)的好公民。
富蘭克林自傳讀書(shū)心得感觸篇二
不僅如此，富蘭克林還證明了雷電是電等科學(xué)理論。在我看來(lái)，富蘭克林的一生就是一個(gè)傳奇。而作為這么一個(gè)傳奇人物，他的書(shū)籍當(dāng)中卻充滿了謙遜，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)傲慢的態(tài)度。整部書(shū)籍，就像是一個(gè)平凡的人講述一個(gè)不平凡的故事。沒(méi)有過(guò)分的夸張，也沒(méi)有過(guò)分的謙虛。富蘭克林的故事，從一個(gè)平凡的人類到一個(gè)偉大的人物，充滿了傳奇和不平凡，是我們每一個(gè)都值得學(xué)習(xí)與借鑒的。
在本書(shū)中，富蘭克林講述了他的一輩子的堅(jiān)持，直到在他去世的那一刻。他把這一堅(jiān)持概括為十三條箴言。
一、節(jié)制：食不可飽，飲不可醉；
二、少言：言必有益，避免閑聊；
三、秩序：物歸其所、事定期限；
四、決心：當(dāng)做必做，持之以恒；
五、節(jié)儉：當(dāng)花費(fèi)才花費(fèi)，不可浪費(fèi)；
六、勤勉：珍惜光陰，做有用的事；
七、坦誠(chéng)：真誠(chéng)待人，言行一致；
八、公正：害人之事不可做，利人之事多履行；
九、中庸：不走極端，榮認(rèn)為上；
十、整潔：衣著整潔，居室干凈；
十一、冷靜：臨危不亂，處亂不驚；
十二、節(jié)欲：少行房事，愛(ài)惜身體，延年益壽；
十三、謙遜：以耶穌、蘇格拉底為范。對(duì)于這十三句箴言，我個(gè)人認(rèn)為現(xiàn)在的時(shí)代不同于富蘭克林的時(shí)代，有一些是需要改進(jìn)的，而這些改進(jìn)需要與我們個(gè)身因素聯(lián)系起來(lái)的。
語(yǔ)末之際，我希望每個(gè)人如果有機(jī)會(huì)的話，都讀讀看吧！這或許將是你一生的最值得的一次閱讀！
富蘭克林自傳讀書(shū)心得感觸篇三
《富蘭克林自傳》這本書(shū)，本應(yīng)在上大學(xué)的時(shí)候就應(yīng)該拜讀的，我現(xiàn)在都還能清楚的記得這本書(shū)放在我們學(xué)校英語(yǔ)類圖書(shū)室的位置，當(dāng)初的自己多次想借走，卻都被英語(yǔ)四級(jí)單詞詞匯，英語(yǔ)寫(xiě)作等擠占了它的位置，此后，它就一直躺在了我的書(shū)單中。
幸好，在這個(gè)不算很老的年紀(jì)，讀完了《富蘭克林自傳》。在讀此書(shū)之前，我聽(tīng)過(guò)羅胖子在羅輯思維的一期講富蘭克林的節(jié)目，對(duì)他多少有了些許的了解。這就不提他的戀愛(ài)史，哈哈，美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓說(shuō)過(guò)：“在我一生中，能讓我佩服的人只有三位，第一位是富蘭克林，第二位也是富蘭克林，第三位還是富蘭克林?！笨赐赀@本書(shū)后，我完全贊同總統(tǒng)的觀點(diǎn)。（笑~）
在本書(shū)中，描述了富蘭克林一生的經(jīng)歷，有成功的經(jīng)驗(yàn)，有對(duì)失敗的總結(jié)，有待人處事的人生智慧，有好學(xué)不倦、積極向上，自強(qiáng)不息的`自我雕琢。讀完這本書(shū)，我的第一感想，讀書(shū)真的能改變一個(gè)人的命運(yùn)，富蘭克林之所以能受到有名望的人的青睞，和他常年閱讀，積累知識(shí)有很大的關(guān)系。我始終相信，一個(gè)學(xué)識(shí)豐富、情操高尚的人，都不會(huì)被生活拋棄，受到神的眷顧，擁有自己想要的人生。而富蘭克林，正好驗(yàn)證了這一點(diǎn)，使我更加的確信，并將為此更加努力、堅(jiān)持到底。
《富蘭克林自傳》中最值得一提的是他的十三美德，他把這十三道德稱為影響他一生的偉大計(jì)劃，即：
一、節(jié)制。食不過(guò)飽；飲酒不醉。
二、緘默。言必于人于己有益；避免無(wú)益的閑扯。
三、秩序。每樣?xùn)|西的放置要井然有序；每一項(xiàng)事務(wù)都要安排好時(shí)間。
四、決心。當(dāng)做必做；做了就堅(jiān)持不懈的做好。
五、節(jié)儉?；ㄥX(qián)必須于人于己有益，切勿浪費(fèi)。
六、勤勉。不浪費(fèi)時(shí)間；時(shí)刻做有用的事，力戒無(wú)益的行動(dòng)。
七、真誠(chéng)。不欺騙他人；思想要純潔公正；說(shuō)話也要如此。
八、公正。不做損害別人的事，要做對(duì)人有益的事，這是你應(yīng)盡的義務(wù)。
九、中庸。不走極端；當(dāng)別人冒犯你時(shí)，要善于容忍。
十、清潔。身體和衣服和住所力求清潔。
十一、鎮(zhèn)定。勿因小事或?qū)こＶ禄虿豢杀苊庵露@慌失措。
十二、貞節(jié)。這節(jié)的話見(jiàn)仁見(jiàn)智。
十三、謙虛。效仿耶穌和蘇格拉底?！蔽野阉鼜?fù)制到了我的道德計(jì)劃里，渴望成為一個(gè)最好的自己，不枉來(lái)到此世走一遭。
《富蘭克林自傳》給予我的還有他待人處事的智慧，他說(shuō)“凡喜好爭(zhēng)辯、攻擊和駁倒別人的人辦起事來(lái)通常來(lái)不是很順當(dāng)，即便有時(shí)取得了成功，也不會(huì)博得別人的好感?！边€記得大學(xué)時(shí)候的自己，總喜歡和被人爭(zhēng)辯，爭(zhēng)得面紅耳赤，互不讓步，最后冷戰(zhàn)，現(xiàn)在回想起來(lái)，真的是年少無(wú)知，那時(shí)的自己果然是書(shū)讀得少。還好，現(xiàn)在的自己懂了這個(gè)道理，開(kāi)始學(xué)著站在別人的角度想問(wèn)題，理解別人的情緒，而不是一味的去爭(zhēng)了頭破血流。其實(shí)很多次的回想，那樣的爭(zhēng)辯往往只是想凸顯自己，證明自己比別人強(qiáng)，這樣真的是最low的做法，不但輸了體面，還毀了情義，特別不值當(dāng)。
讀完了富蘭克林自傳，我開(kāi)始思考自己的人生，勤奮得不夠，任性的消耗著這一天天減少的時(shí)光，想過(guò)的改變只停留在了想的層面，而每每讀完雞湯文的熱血沸騰也僅僅持續(xù)那么幾天，之后繼續(xù)重復(fù)以前的生活。所以富蘭克林身上的品質(zhì)，才是我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的。持續(xù)學(xué)習(xí)，持續(xù)努力，不求改造世界，但求不浪費(fèi)生命。
富蘭克林自傳讀書(shū)心得感觸篇四
《富蘭克林自傳》是美國(guó)第一部現(xiàn)代自傳，它敘述了成功的經(jīng)歷和失敗的教訓(xùn)。富蘭克林出身貧寒，十二歲就為做印刷匠的哥哥詹姆斯做學(xué)徒，在詹姆斯出版的《新英格蘭報(bào)》，富蘭克林開(kāi)始成為撰稿人。后來(lái)因?yàn)樾值荜P(guān)系破裂，富蘭克林而離家出走。到輾轉(zhuǎn)紐約、費(fèi)城等地方，富蘭克林從打工漸漸地成為了一個(gè)成功的老板。后來(lái)通過(guò)刻苦的自學(xué)，最終成為勛卓著的政治家、有多項(xiàng)成果的科學(xué)家和成功的實(shí)業(yè)家。
富蘭克林生下來(lái)時(shí)，比我們中最窮的人還要窮，但他具有不以自己的窮困為恥的勇氣，并憑借這勇氣成為他生活的時(shí)代和國(guó)家中最出色的人。托馬斯。杰斐遜曾這么說(shuō)過(guò)：“他是美國(guó)的第三任總統(tǒng)，可見(jiàn)這本書(shū)帶給美國(guó)人的影響至深。
我讀后深有感觸，我們現(xiàn)在的條件不知道要比富蘭克林好多少倍，但為何我們卻沒(méi)有他成功呢?不要為自己找借口、找理由，成功總是由百分之九十九的汗水構(gòu)成的，成功其實(shí)不難，是人的本心。一顆用堅(jiān)持的不會(huì)放棄的心!我也要學(xué)他的這種堅(jiān)持不懈的精神，刻苦學(xué)習(xí)，不管成功與否。
富蘭克林自傳讀書(shū)心得感觸篇五
對(duì)富蘭克林這樣傳奇式的人物介紹很多，作為一個(gè)普通讀者，不敢輕易發(fā)表個(gè)人看法，而讀其自傳后，有幾方面感受特別深刻，結(jié)合原文整理并分享。
本杰明·富蘭克林，是美國(guó)歷史上一位非常杰出而又功勛卓著的人物。他在人生的舞臺(tái)上擔(dān)任過(guò)多種角色——作家、哲學(xué)家、科學(xué)家、發(fā)明家、外交家和政治家。他是美利堅(jiān)開(kāi)國(guó)三杰之一，是唯一在這三份最重要的美國(guó)立國(guó)文件上(《獨(dú)立宣言》《巴黎和約》和《美利堅(jiān)合眾國(guó)》)都簽過(guò)字的人物，被美國(guó)的權(quán)威期刊《大西洋月刊》評(píng)為影響美國(guó)的100位人物第6名。
1、貧困的出身沒(méi)能阻止他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。因家庭經(jīng)濟(jì)困難，他只上了兩年小學(xué)，為了彌補(bǔ)沒(méi)有接受正規(guī)教育的缺陷，他還刻苦自學(xué)，獲得了廣泛的知識(shí)，他曾說(shuō)“讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)”。47歲分別接受哈佛大學(xué)和耶魯大學(xué)榮譽(yù)文學(xué)碩士學(xué)位，56歲接受牛津大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位;38歲建立美洲哲學(xué)學(xué)會(huì)，43歲時(shí)，成立賓夕法尼亞大學(xué)。15歲開(kāi)始發(fā)表文章，26歲出版《窮理查年鑒》。原文摘錄部分內(nèi)容：“我從小喜歡讀書(shū)，手頭僅有的一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)往往都用來(lái)買(mǎi)書(shū)”……“有時(shí)晚上借來(lái)一本書(shū)，擔(dān)心人家以為書(shū)籍丟失或短缺，所以第二天早上就要還回去，因此常常借著燈光讀到大半夜“……“除了讀書(shū)，我沒(méi)有別的樂(lè)趣”……“假如他愿意把我每周的伙食費(fèi)的半數(shù)給我，我愿意自理伙食。他立刻同意了，不久我就發(fā)現(xiàn)我可以從我哥哥給的伙食費(fèi)中撙節(jié)半數(shù)，這就又是一筆買(mǎi)書(shū)的錢(qián)了。但是這樣做還有另外一個(gè)便利。當(dāng)我哥哥和其余的人離開(kāi)印刷所去吃飯的時(shí)候，我獨(dú)自一人留在所中，我不久就草草地吃完了我的輕便點(diǎn)心，我吃的常常只是一塊餅干或是一片面包，一把葡萄干或是從面包鋪買(mǎi)來(lái)的一塊果餡餅和一杯清水。在他們回來(lái)以前的這一段時(shí)間里我就可以讀書(shū)了。由于飲食節(jié)制常常能使人頭腦清醒思想敏捷，所以我的進(jìn)度比前更快了。”
2、學(xué)習(xí)對(duì)他生活和個(gè)人的影響。學(xué)習(xí)讀書(shū)對(duì)富蘭克林帶來(lái)了心靈的快樂(lè)，因讀書(shū)的機(jī)緣，很多事情迎刃而解，使他終身受益。原文摘錄部分內(nèi)容：“在這期間，我在城里結(jié)識(shí)了一些喜歡讀書(shū)的年輕人，晚上常和他們待在一起，并從中獲得快樂(lè)”……“那位總督熱情地接待了我，還帶我參觀了他的藏書(shū)室，寬敞極了。除此之外，我們還對(duì)書(shū)籍和作者的問(wèn)題進(jìn)行了深入的探討。有一個(gè)總督對(duì)我表示出關(guān)注和常識(shí)，年少的我感到無(wú)上榮耀。”……“我在這段時(shí)間主要交往的對(duì)象他們都很愛(ài)讀書(shū)”……“我讀的書(shū)比凱默多，文化修養(yǎng)比他高。我以為，正是這個(gè)原因令他們更喜歡和我在一起交流。他們還讓我去他們家里，很殷勤地招待我，把我介紹給他們的朋友。凱默雖然是老板，卻受到了冷落?！薄拔液蛶讉€(gè)很有才智的讀書(shū)人一起組織了一個(gè)俱樂(lè)部，旨在切磋知識(shí)，相互促進(jìn)，俱樂(lè)部被我們命名為俊托”……“我能寫(xiě)一些小文章，那些重要人物看到，一份報(bào)紙掌握在會(huì)動(dòng)筆桿子的人手中，就認(rèn)為有必要對(duì)我施點(diǎn)恩惠進(jìn)行鼓勵(lì)。最后，他們投票決定由我們來(lái)承擔(dān)下一年的印刷業(yè)務(wù)”……“我的第一個(gè)公益計(jì)劃，成立一個(gè)會(huì)員制圖書(shū)館。成立圖書(shū)館本身已經(jīng)成為一個(gè)偉大的事業(yè)……由于得到了資助，圖書(shū)館的規(guī)模日益擴(kuò)大，一時(shí)間讀書(shū)成了風(fēng)氣。多年以后，外界的人日漸發(fā)現(xiàn)，與其他國(guó)家一階層的人相比，這里的人修養(yǎng)和智慧更高一些?！薄暗也⒉幌氡肮岵┤∵@位財(cái)學(xué)兼?zhèn)涞男伦h員的好感，而是過(guò)了一段時(shí)間后采取了其他辦法。我聽(tīng)說(shuō)他的圖書(shū)館里收藏了一本很少見(jiàn)珍貴的書(shū)，就給他寫(xiě)了一封短信，說(shuō)明我很想閱讀，請(qǐng)求他借我?guī)兹?。他立即就送?lái)給我。過(guò)了大約一個(gè)星期，我在還他書(shū)的時(shí)候附上一個(gè)便條，對(duì)他的好意表示誠(chéng)摯的感謝。當(dāng)我們下次在議會(huì)見(jiàn)面的時(shí)候，他主動(dòng)和我說(shuō)話(過(guò)去從來(lái)沒(méi)有過(guò))，而且謙恭有禮。從那以后，他在任何場(chǎng)合都樂(lè)意幫助我，我們彼此成了很好的朋友。我們的友誼一直持續(xù)到他去世。這件事再次說(shuō)明了我以前學(xué)到的一句古老的格言的正確性：一個(gè)人幫助你一次，就會(huì)比受過(guò)你恩惠的人更愿意再次幫助你。”
富蘭克林自傳讀書(shū)心得感觸篇六
縱觀富蘭克林的一生，其實(shí)他也沒(méi)有太優(yōu)越的生活條件，他出生在波士頓的一個(gè)皂燭制造商家庭。由于經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。日子過(guò)得艱難，他卻應(yīng)用閑暇時(shí)間拼命讀書(shū)，在許多方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還通過(guò)努力自學(xué)熟練掌握了法語(yǔ)，意大利語(yǔ)，西班牙和拉丁語(yǔ)。
我們要盡可能的學(xué)習(xí)富蘭克林立下的13條美德：沉默，生活秩序，決心，儉樸，勤勉，誠(chéng)懇，中庸適度，清潔，鎮(zhèn)靜，貞潔，謙虛。這13條箴言，一個(gè)上進(jìn)的人，勢(shì)必會(huì)嚴(yán)格地要求自己做到最好。
我認(rèn)為他是真正努力好成功的典范，可以作為我們所有人人生的榜樣。
看完《富蘭克林自傳》后，我深知人不可被懶惰所征服，不可被原來(lái)的自我所束縛。還要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地，勤勞刻苦……學(xué)富蘭克林，做一位成功的人!
富蘭克林自傳讀書(shū)心得感觸篇七
在今年的暑假里，我讀了一本名為《富蘭克林自傳》的書(shū)?，F(xiàn)在，我就來(lái)為你介紹一下富蘭克林和這本書(shū)，并與你談一談我的讀書(shū)心得吧！
本杰明·富蘭克林出生于1706年1月17日，逝世于1790年4月17日，是一位科學(xué)家，政治家。
本杰明·富蘭克林由于出生在貧寒的`小商人家庭里，他幾次被迫撤學(xué)在小商店里打雜。后來(lái)又在哥哥的印刷廠當(dāng)學(xué)徒，最后在費(fèi)城創(chuàng)辦了一座屬于自己的印刷廠。他在這期間過(guò)著艱苦的生活。住得簡(jiǎn)陋，吃得簡(jiǎn)單。但是卻一直有一種非常強(qiáng)大的精神在支持著他。除了勤奮工作之外，他還始終懷著強(qiáng)烈的渴望和熱情，想盡一切辦法，擠出一切時(shí)間，省下一切金錢(qián)來(lái)讀書(shū)和買(mǎi)書(shū)。在富蘭克林看來(lái)，讀書(shū)是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙。書(shū)是無(wú)價(jià)之寶，里面的知識(shí)更是求之不得。
這本書(shū)讓我領(lǐng)悟到了一分耕耘一分收獲，只要付出了艱辛的努力，就能品嘗到成功的果實(shí)。
此外，本杰明·富蘭克林的求學(xué)精神，為人處事的方法與優(yōu)秀品質(zhì)都值得我們這代小學(xué)生的學(xué)習(xí)。
富蘭克林自傳讀書(shū)心得感觸篇八
在暑假里，我讀了《富蘭克林》自傳，它主要講了富蘭克林誕生在波士頓的一個(gè)工人家庭，由于家境貧寒，他只讀了兩年學(xué)便輟學(xué)，12歲就去他哥哥的印刷所當(dāng)學(xué)徒，富蘭克林在空余時(shí)間讀書(shū)，還四處游歷，在費(fèi)城舉辦了一個(gè)共讀社，25歲時(shí)在費(fèi)城又創(chuàng)辦了第一個(gè)公共圖書(shū)館，45歲又創(chuàng)辦了費(fèi)城高校。后來(lái)，他幫助美國(guó)獨(dú)立，在1776年到1785年之間出訪法國(guó)，1778年締結(jié)了美法聯(lián)盟。我認(rèn)為富蘭克林是一個(gè)努力的人。他早年輟學(xué)，但在空余時(shí)間還努力讀書(shū)，他長(zhǎng)大以后更愛(ài)學(xué)習(xí)，獲得了多個(gè)學(xué)院的學(xué)位。
我還認(rèn)為他非常愛(ài)國(guó)，他參加了起草《獨(dú)立宣言》和《美國(guó)憲法》，還用他豐富的相識(shí)讓美國(guó)與法國(guó)聯(lián)盟，對(duì)美國(guó)有著眾大貢獻(xiàn)。
他也是一個(gè)為世界做出了世大貢獻(xiàn)的人，他在電學(xué)中是一個(gè)聞名的人物，他提出了電的單流質(zhì)理論，還創(chuàng)建了電荷守恒定律，并且破除了人們對(duì)雷電的恐驚，統(tǒng)一了天電和地電，并制造了避雷針。
他并且是一個(gè)擅長(zhǎng)獨(dú)創(chuàng)的人，他獨(dú)創(chuàng)了三輪鐘、高架取書(shū)器、新式路燈等，給人們的生活造成了極在的'便利。富蘭克林是一個(gè)努力、愛(ài)國(guó)、為世界做出貢獻(xiàn)、擅長(zhǎng)獨(dú)創(chuàng)的人。他的品牌值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
富蘭克林自傳讀書(shū)心得感觸篇九
在《富蘭克林自傳》這本書(shū)中就頻繁提到這些字眼，這就是成功的秘訣吧。
因家境貧寒，10歲時(shí)輟學(xué)在父親的店鋪里當(dāng)幫手，最終成為一位偉大的人。所以，開(kāi)始的學(xué)歷也不是那么重要，重要的是你一生中有沒(méi)有在持續(xù)學(xué)習(xí)、勤勞工作、面對(duì)困難時(shí)選擇堅(jiān)持、以及謙虛、誠(chéng)實(shí)的為人處世品質(zhì)。
這本自傳沒(méi)有寫(xiě)完，作者就去世了，有點(diǎn)可惜。但目前書(shū)中所蘊(yùn)含的能量卻是非常巨大的，影響著一代又一代的人，是勵(lì)志類最經(jīng)典的書(shū)籍之一。書(shū)中印象最深刻的是作者對(duì)閱讀和學(xué)習(xí)的執(zhí)著，經(jīng)常提到為了閱讀想盡一切可以的辦法，比如借閱、和朋友共享書(shū)籍，以至于后面有了圖書(shū)館的雛形；為了提高能力、消化知識(shí)而同小伙伴成立了學(xué)習(xí)俱樂(lè)部，安排固定時(shí)間的討論交流。后面也提到由于戰(zhàn)爭(zhēng)的原因，很多書(shū)籍和筆記找不到了，感到非常的可惜。當(dāng)時(shí)的讀書(shū)條件肯定沒(méi)現(xiàn)在的好。
優(yōu)秀的品質(zhì)非常重要，比如誠(chéng)實(shí)和謙虛。一個(gè)人即使有再多的才華和學(xué)識(shí)，如果心術(shù)不正，終不能成為有識(shí)之人，或許成為對(duì)社會(huì)有害的人。在一些事情上，以退為進(jìn)反而能起到好的效果。比如作者在推動(dòng)一些法案的普及時(shí)、做公益事業(yè)時(shí)，沒(méi)有邀功，反而以謙虛的態(tài)度將功勞算到他人的頭上，目的是非常單純的，就是想推動(dòng)事情的進(jìn)展，而不是在乎個(gè)人的榮耀。這樣一是不容易遭人嫉妒、憎恨，二是更容易獲得人們的信任。但在一些原則性問(wèn)題上，作者也沒(méi)有絲毫退讓的意思。
作者身處的年代，當(dāng)時(shí)美國(guó)還是殖民地時(shí)期，人們的生活各方面很不方便，條件相對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)可以說(shuō)非常艱苦，各種事情也會(huì)碰到，法律法規(guī)更不完善，文化普及也不高。其在青少年時(shí)期也犯過(guò)一些錯(cuò)誤、有過(guò)壞的習(xí)慣，但最終能擺脫這些錯(cuò)誤的行為，成為一個(gè)偉大的人，我覺(jué)得最重要的就是作者愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。好的書(shū)籍是人生路上最好的導(dǎo)師，精神上的食糧，我們更應(yīng)該效仿。
作者在科學(xué)領(lǐng)域也做過(guò)突出的貢獻(xiàn)，書(shū)中沒(méi)有比較多的描述。但這讓我明白人不止能在一個(gè)領(lǐng)域?qū)I(yè)，還可以掌握更多領(lǐng)域的知識(shí)，并且能做的很好。好奇心和興趣愛(ài)好是必不可少的，沒(méi)有勤勞和持之以恒的決心也是不行的。
富蘭克林自傳讀書(shū)心得感觸篇十
《富蘭克林自傳》，這本書(shū)非常激勵(lì)當(dāng)下的我，有些是相通的，有些是我急需糾正的缺點(diǎn)，一本書(shū)只要能讓自己優(yōu)秀一點(diǎn)點(diǎn)，絕對(duì)是一本好書(shū)，但知易行難。
富蘭克林說(shuō)：“從小我就喜歡讀書(shū)，為了買(mǎi)喜愛(ài)的書(shū)，我全部的零用錢(qián)幾乎都花這上面了。正當(dāng)我的求知欲非常旺盛的時(shí)候，我卻沒(méi)有機(jī)會(huì)閱讀更適合的書(shū)籍，這是我至今仍感到遺憾的。我每天擠出一兩個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)，這樣在某種程度上彌補(bǔ)了我沒(méi)有受過(guò)高等教育的遺憾”。我也酷愛(ài)讀書(shū)，也堅(jiān)持讀書(shū)，這是我信心的源泉，促使自己的內(nèi)心不斷自省。你若勤勉，你將站在君王的面前，而不是站在庸人面前。
1、節(jié)制：食不過(guò)飽，酒不過(guò)量。
2、緘默：避免空談，言必對(duì)己或?qū)θ擞幸妗?/p>
3、有序：你的一切應(yīng)井然有序，一時(shí)一事都要有周全計(jì)劃。
4、決心：當(dāng)做必做，做就要做好。
5、節(jié)儉：對(duì)人或?qū)河幸娌趴苫ㄥX(qián)，絕不浪費(fèi)。
6、勤奮：珍惜光陰，做有益之事，避無(wú)謂之舉。
7、真誠(chéng)：不欺騙，有良知，為人厚道，說(shuō)話實(shí)在。
8、正義：不做不利于人的事，不逃避自己的義務(wù)。
9、中庸：避免走極端，容忍別人給你的傷害，認(rèn)為是你應(yīng)該承受之事。
10、整潔：保持身體、衣服和住所的整潔。
11、冷靜：不因小事、尋常之事、不可避免之事而慌亂。
12、節(jié)欲：少行房事，除非考慮到身體健康或者延續(xù)子嗣;不要房事過(guò)度，傷害身體或者損害自己或他人的安寧與名譽(yù)。
13、謙遜：效法耶穌和蘇格拉底。
以上13種品德，我有許多的不足，我不希望自己成為偉大的圣人，但不希望自己成為自己討厭的人。
富蘭克林說(shuō)：“不要說(shuō)一切直接與別人的意見(jiàn)相左的和一切過(guò)分自信的話?！边@一點(diǎn)我的缺點(diǎn)非常明顯，從此以后不直接提出與被人相左的意見(jiàn)，但仍要真誠(chéng)、間接的表達(dá)自己觀點(diǎn)，這種談話的藝術(shù)其實(shí)更需要自己的內(nèi)心成熟。
這本書(shū)，如中國(guó)的《道德經(jīng)》，受益終身、受用終身，時(shí)時(shí)勤讀之。
富蘭克林自傳讀書(shū)心得感觸篇十一
在《富蘭克林自傳》這本書(shū)中就頻繁提到這些字眼，這就是成功的秘訣吧。
富蘭克林是美國(guó)歷史上一位非常杰出而又功勛卓著的人物，作家、哲學(xué)家、科學(xué)家、發(fā)明家、外交家和政治家。因家境貧寒，10歲時(shí)輟學(xué)在父親的店鋪里當(dāng)幫手，最終成為一位偉大的人。所以，開(kāi)始的學(xué)歷也不是那么重要，重要的是你一生中有沒(méi)有在持續(xù)學(xué)習(xí)、勤勞工作、面對(duì)困難時(shí)選擇堅(jiān)持、以及謙虛、誠(chéng)實(shí)的為人處世品質(zhì)。
這本自傳沒(méi)有寫(xiě)完，作者就去世了，有點(diǎn)可惜。但目前書(shū)中所蘊(yùn)含的能量卻是非常巨大的，影響著一代又一代的人，是勵(lì)志類最經(jīng)典的書(shū)籍之一。書(shū)中印象最深刻的是作者對(duì)閱讀和學(xué)習(xí)的執(zhí)著，經(jīng)常提到為了閱讀想盡一切可以的辦法，比如借閱、和朋友共享書(shū)籍，以至于后面有了圖書(shū)館的雛形；為了提高能力、消化知識(shí)而同小伙伴成立了學(xué)習(xí)俱樂(lè)部，安排固定時(shí)間的討論交流。后面也提到由于戰(zhàn)爭(zhēng)的原因，很多書(shū)籍和筆記找不到了，感到非常的可惜。當(dāng)時(shí)的讀書(shū)條件肯定沒(méi)現(xiàn)在的好。
優(yōu)秀的品質(zhì)非常重要，比如誠(chéng)實(shí)和謙虛。一個(gè)人即使有再多的才華和學(xué)識(shí)，如果心術(shù)不正，終不能成為有識(shí)之人，或許成為對(duì)社會(huì)有害的人。在一些事情上，以退為進(jìn)反而能起到好的效果。比如作者在推動(dòng)一些法案的普及時(shí)、做公益事業(yè)時(shí)，沒(méi)有邀功，反而以謙虛的態(tài)度將功勞算到他人的頭上，目的是非常單純的，就是想推動(dòng)事情的進(jìn)展，而不是在乎個(gè)人的榮耀。這樣一是不容易遭人嫉妒、憎恨，二是更容易獲得人們的信任。但在一些原則性問(wèn)題上，作者也沒(méi)有絲毫退讓的意思。
作者身處的年代，當(dāng)時(shí)美國(guó)還是殖民地時(shí)期，人們的生活各方面很不方便，條件相對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)可以說(shuō)非常艱苦，各種事情也會(huì)碰到，法律法規(guī)更不完善，文化普及也不高。其在青少年時(shí)期也犯過(guò)一些錯(cuò)誤、有過(guò)壞的習(xí)慣，但最終能擺脫這些錯(cuò)誤的行為，成為一個(gè)偉大的人，我覺(jué)得最重要的就是作者愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。好的書(shū)籍是人生路上最好的導(dǎo)師，精神上的食糧，我們更應(yīng)該效仿。
作者在科學(xué)領(lǐng)域也做過(guò)突出的貢獻(xiàn)，書(shū)中沒(méi)有比較多的描述。但這讓我明白人不止能在一個(gè)領(lǐng)域?qū)I(yè)，還可以掌握更多領(lǐng)域的知識(shí)，并且能做的很好。好奇心和興趣愛(ài)好是必不可少的，沒(méi)有勤勞和持之以恒的決心也是不行的。
富蘭克林自傳讀書(shū)心得感觸篇十二
富蘭克林自傳是一部影響了幾代美國(guó)人歷經(jīng)百余年經(jīng)久不衰的勵(lì)志奇書(shū)，它包含了人生奮斗與成功的真知灼見(jiàn)，以及諸種善于美的道德真諦,被公認(rèn)為是改變了無(wú)數(shù)人命運(yùn)的美國(guó)精讀本。毋庸置疑他是歷史上最杰出最成功的人士之一。這本書(shū)告戒了人們遠(yuǎn)離陋習(xí)，遠(yuǎn)離平庸。提高生活品位，健全人格,達(dá)到自我完善的目的。
縱觀其一生，富蘭克林并沒(méi)有太優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境，應(yīng)該說(shuō)是比較平淡的出場(chǎng)，1720__年出生于北美洲的波士頓，家中有17個(gè)孩子排行15。父親是從事蠟和肥皂的小商人，進(jìn)過(guò)兩年學(xué)校，后因家境窘迫輟學(xué)。2歲在哥哥的印刷鋪里學(xué)徒，學(xué)徒的日子很艱難，然而他卻利用學(xué)徒的閑暇時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，閱讀了大量的書(shū)籍。在政治、科學(xué)、歷史、文學(xué)等方面打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。他還通過(guò)自學(xué)能熟練的運(yùn)用法語(yǔ)：意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、拉丁語(yǔ)。
1726年富蘭克林自營(yíng)印刷工廠，從此事業(yè)蒸蒸日上。創(chuàng)造了一個(gè)美國(guó)夢(mèng)的傳奇故事，他印刷并發(fā)行影響巨大的《賓夕法尼亞》。他發(fā)明了避雷針、兩用眼鏡、新式火爐和新式路燈。他率先提出了北美殖民地“不聯(lián)合就死亡”的口號(hào)”并起草“獨(dú)立宣言”1771年出版了改變了無(wú)數(shù)人命運(yùn)的《富蘭克林自傳》這本書(shū)生動(dòng)的描述了其成長(zhǎng)歷程。告戒了人們要積極向上。
此書(shū)里好多人生箴言都是富蘭克林在生活中感受到的，讀此書(shū)不但要感悟那些人生箴言，還要結(jié)合自身人性修養(yǎng)等方面完善自我，本書(shū)每一章講述的都是他生活的真實(shí)寫(xiě)照，章章都講述了做人做事的感悟，并給我很很多啟發(fā)。
在他看來(lái)，讀書(shū)是他打開(kāi)幸福成功之門(mén)的鑰匙.書(shū)是無(wú)價(jià)之寶,是他最大的快樂(lè)。書(shū)給予我們智慧,堅(jiān)定我們的決心吧,讓我們能夠隨智慧而行,讓高尚的智慧充滿我們靈魂。
富蘭克林十分重視自己的美德。因此，他給自己提出了13個(gè)要求，分別是：節(jié)制、沉默寡言、生活有序、決心、儉樸、勤勉、誠(chéng)懇、公正、中庸、清潔、平靜、貞潔和謙遜。他一直在盡力地做到這些，盡管他也很難完全滿足要求，但他還是堅(jiān)持不懈。我想能夠做到那十三條的人們，已經(jīng)都能稱之為“圣人”了，事實(shí)上這樣完美的人確實(shí)少見(jiàn)，但是能追求這樣的完美的人也能在美德方面取得很大的成就。我的目標(biāo)是在自己身上培養(yǎng)這些美德，所以我認(rèn)為最好不要一下子全都嘗試，我覺(jué)得這是很難辦到的，還是在一個(gè)時(shí)期內(nèi)注意力集中在其中一點(diǎn)上為好。我將這樣的美德培養(yǎng)成習(xí)慣，然后接著在培養(yǎng)另一項(xiàng)。于是我安排節(jié)制為美德培養(yǎng)的第一位，因?yàn)樗枰^腦冷靜，思維清晰。這種冷靜的頭腦和清晰的思維是必要的，只有這樣才能經(jīng)常保持警惕，抵抗舊習(xí)慣的惰性并遏制永無(wú)窮盡的誘惑。在獲得了這個(gè)美德后再培養(yǎng)美德就容易多了。
在辯論的時(shí)候也看到富蘭克林早期并不謙虛，我也經(jīng)常犯類似的錯(cuò)誤，辯論的時(shí)候沒(méi)有必要以非常強(qiáng)勢(shì)的壓倒別人，盡管在當(dāng)時(shí)可能會(huì)給自己帶來(lái)一定的快感，但一定要體會(huì)別人的感受。
讓自己印象深刻的富蘭克林這位被尊為美國(guó)國(guó)父級(jí)人物，能終生保持勤儉的工作作風(fēng)，為社會(huì)公益事業(yè)做出了不朽的貢獻(xiàn)，對(duì)比眼下的自己和現(xiàn)在大多數(shù)人們顯的多么的浮躁。
我希望人們以后都需要在：寡言、謙虛、儉樸、方面多加注意，去除這些壞的習(xí)慣，也許對(duì)自己的成長(zhǎng)會(huì)有很大的幫助。但有一點(diǎn)，我認(rèn)為是必要的，就是每個(gè)人都應(yīng)該通過(guò)此書(shū)，更加明白教育等公共事業(yè)對(duì)人類以至一個(gè)城市、國(guó)家的影響。
富蘭克林曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“在我看來(lái)，能夠給人類帶來(lái)幸福的，與其說(shuō)是千載難逢的巨大的幸運(yùn)，倒不如說(shuō)是每時(shí)每刻發(fā)生在他們身邊的瑣細(xì)的方便。”我認(rèn)為，這句很有啟發(fā)性的話提醒了人們：不要只顧那些百年不遇的幸運(yùn)，而忽略了身邊的小事;這句話也很好地解釋了富蘭克林的那些造福人類的發(fā)明和他成為發(fā)明家的原因。
富蘭克林能在如此多的領(lǐng)域做出對(duì)世界產(chǎn)生影響的事，應(yīng)該很大程度上依靠他的習(xí)慣，非常遺憾不能看到他后半生的傳記，也許他的后半生我更感興趣一些，其實(shí)人往往這樣，喜歡看到輝煌的一面。
看完富蘭克林自傳后，深深的感知人不能被惰性所征服，不能被原來(lái)的自我束縛。要前進(jìn)就要志在前進(jìn)。
富蘭克林自傳讀書(shū)心得感觸篇十三
富蘭克林的一生也不是一帆風(fēng)順的，父母去世的早，自己堅(jiān)強(qiáng)著奮斗著。不是怕自己微小而是感覺(jué)自己還沒(méi)崛起。書(shū)的前面一大部分在講他的讀書(shū)經(jīng)歷與一群志投相合的朋友交往著。我是感覺(jué)自己年少時(shí)讀書(shū)讀的太少了點(diǎn)?？梢哉f(shuō)是沒(méi)讀過(guò)吧。每天就是學(xué)習(xí)課本知識(shí)。感到現(xiàn)在很貧瘠，還是讀書(shū)是最好的吧，可以說(shuō)是你以后成功的必要條件吧。讀書(shū)讀的多你才會(huì)生活的不是那么碌碌無(wú)為。下面是富蘭克林的一些語(yǔ)錄。
“一個(gè)人的力量非常有限，因而僅憑個(gè)人能力做不了什么大事，但人生活在社會(huì)中，他可以通過(guò)與他人合作而有所作為。”
這無(wú)疑是在講合作的精神吧，生活在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)你不得不講團(tuán)隊(duì)合作的精神。交朋友真的很重要，朋友就像一張關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，你也是在其中的。他們影響著你，改變著你。所以重朋友是最最要注意的事情。
“我希望能無(wú)論何時(shí)都不犯任何錯(cuò)誤地生活，征服所有那些天生的嗜好、陋習(xí)、或者可能會(huì)誘使我犯錯(cuò)的伙伴?！?/p>
我是感覺(jué)我的自制力很差，不能經(jīng)得起誘惑。錯(cuò)誤的生活了不知道多久了，還好今天有所察覺(jué)。每天還是在心中想一下什么是最重要的，什么適應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的。這樣你就不會(huì)那么過(guò)的無(wú)意義了。
富蘭克林自傳讀書(shū)心得感觸篇十四
讀了《富蘭克林自傳》，我了解一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的不平凡的成長(zhǎng)歷程，體會(huì)到人生的真諦，我不禁想向他學(xué)習(xí)，想要成為像富蘭克林那樣的人.
富蘭克林出生于一個(gè)普通的手工業(yè)家庭，由于家庭困難，他8歲入學(xué)，10歲時(shí)就離開(kāi)了學(xué)校，回家?guī)透赣H做蠟燭養(yǎng)家糊口。12歲時(shí)，他到小印刷所去學(xué)徒，當(dāng)了近10年的印刷工人。在他的一生中僅有2年的在校讀書(shū)時(shí)間，但他從未斷過(guò)學(xué)習(xí)。他從伙食費(fèi)中省些錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)通宵達(dá)旦地閱讀。他如饑似渴的吸取各個(gè)方面的知識(shí)，無(wú)論是自然、科學(xué)、技術(shù)、還是科學(xué)獎(jiǎng)的論文，他都有認(rèn)真研究過(guò)。了解了這些，就不難理解富蘭克林為什么能成為享譽(yù)世界的發(fā)明家、作家、外交家和獨(dú)立革命的領(lǐng)導(dǎo)人了。
富蘭克林不僅僅在自然科學(xué)的方面取得避雷針等多項(xiàng)重大發(fā)明，還是美利堅(jiān)合眾國(guó)的創(chuàng)始人之一。出使法國(guó)，促成了美，法同盟的建立。他不僅僅讓美國(guó)人民引以為豪，并且是世界人民的驕傲。
富蘭克林熱愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，善于獨(dú)立思考，是一個(gè)勤奮踏實(shí)，努力工作的人。雖然成功的道路是坎坷的，但他沒(méi)有所以而放棄夢(mèng)想。即使生活貧困，但還是想出一切辦法擠出時(shí)間買(mǎi)書(shū)看書(shū)，學(xué)習(xí)知識(shí)。我對(duì)富蘭克林這個(gè)主人公無(wú)比的敬佩與崇拜!
富蘭克林自傳讀書(shū)心得感觸篇十五
富蘭克林自傳是美國(guó)歷史上的經(jīng)典作品之一，也是一部富有啟示性的讀書(shū)之作。通過(guò)富蘭克林的自傳，我深刻體會(huì)到了讀書(shū)的重要性以及其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的巨大影響。在讀完這部自傳后，我對(duì)讀書(shū)的態(tài)度和方法有了更深入的理解和體會(huì)。
第一段：讀書(shū)開(kāi)闊思維，拓寬視野。
富蘭克林從小就喜歡讀書(shū)，他在有限的條件下盡可能多地閱讀各類書(shū)籍。通過(guò)這些書(shū)籍，富蘭克林開(kāi)闊了自己的思維，拓寬了自己的視野。他從書(shū)中獲取到了豐富的知識(shí)，并將其應(yīng)用于實(shí)踐中。這使得他在多個(gè)領(lǐng)域都取得了卓越的成就。我深受啟發(fā)，意識(shí)到讀書(shū)不僅僅是為了獲取單一的知識(shí)，更重要的是通過(guò)讀書(shū)來(lái)開(kāi)闊思維，拓寬自己的視野。只有擁有廣博的知識(shí)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境和問(wèn)題。
第二段：讀書(shū)培養(yǎng)人格修養(yǎng)和品德。
在自傳中，富蘭克林不僅講述了他對(duì)自己職業(yè)和事業(yè)的追求，還深入探討了個(gè)人品德的培養(yǎng)。他在讀書(shū)的過(guò)程中，通過(guò)吸取偉人的智慧和教誨，修煉了自己的品格，并且將這些品格融入工作和生活中。富蘭克林提倡誠(chéng)實(shí)、勤奮和謙卑，這些是他讀書(shū)所得的啟示。這讓我深思，讀書(shū)不僅是為了獲得知識(shí)，更重要的是通過(guò)閱讀書(shū)籍來(lái)培養(yǎng)自己的品德修養(yǎng)。只有具備了良好的品格品質(zhì)，我們才能做出正確的決策和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
第三段：讀書(shū)帶來(lái)創(chuàng)新精神和思考方式。
富蘭克林是一位充滿創(chuàng)新精神的發(fā)明家，他通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)，不斷探索新的領(lǐng)域并追求創(chuàng)新。他的科學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的思考方式也是他讀書(shū)所帶來(lái)的收獲。讀書(shū)可以激發(fā)人們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，使人們能夠不斷推陳出新。富蘭克林讀書(shū)的經(jīng)歷告訴我，讀書(shū)不僅可以獲取到已有的知識(shí)，還可以通過(guò)吸收和整合這些知識(shí)來(lái)創(chuàng)造新的東西。讀書(shū)不止于學(xué)，還可以通過(guò)將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)來(lái)創(chuàng)造出更多的價(jià)值。
第四段：讀書(shū)提升專業(yè)能力和工作素養(yǎng)。
富蘭克林在自傳中提到了他作為一名噴槍匠的學(xué)徒，通過(guò)不斷地讀書(shū)積累知識(shí)，成為了一名出色的印刷師。這表明閱讀對(duì)于提升個(gè)人專業(yè)能力和工作素養(yǎng)有著重要的作用。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠更好地理解和掌握自己的專業(yè)領(lǐng)域，獲得更多的知識(shí)和技巧。只有不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我們才能不斷提升自己的專業(yè)能力，從而取得更好的工作表現(xiàn)。
第五段：讀書(shū)改變命運(yùn)，助力個(gè)人與社會(huì)發(fā)展。
富蘭克林自傳講述了一個(gè)從小奴隸到成為美國(guó)重要政治家和科學(xué)家的自我?jiàn)^斗史。閱讀對(duì)富蘭克林的人生起到了決定性的作用，讀書(shū)讓他有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值的最大化。通過(guò)富蘭克林的故事，我意識(shí)到讀書(shū)不僅僅是為了自身的發(fā)展，更重要的是通過(guò)讀書(shū)來(lái)促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。閱讀改變了富蘭克林的生活，也對(duì)他所處的社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀富蘭克林自傳，我深刻理解到讀書(shū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要性。讀書(shū)不僅開(kāi)闊了我的視野，拓寬了我的思維，也培養(yǎng)了我的品德修養(yǎng)和創(chuàng)新思維，提升了我的專業(yè)能力和工作素養(yǎng)。更重要的是，通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)到讀書(shū)真正的意義在于改變個(gè)人命運(yùn)，助力社會(huì)進(jìn)步。因此，我將更加重視讀書(shū)，努力提升自己。
富蘭克林自傳讀書(shū)心得感觸篇十六
這個(gè)寒假我讀了幾本推薦讀物，最讓我收獲頗多的就是這本《富蘭克林自傳》。在美國(guó)文化史上，《富蘭克林自傳》的出版具有劃時(shí)代的意義。他在1771年動(dòng)筆，1788年完成，前后歷時(shí)17年之久。這部傳記可以說(shuō)是在讀者如饑如渴的等待中出版的。世界各地，青年人都希望學(xué)習(xí)富蘭克林成功的秘訣，他們把這部書(shū)當(dāng)成人生指導(dǎo)讀物。富蘭克林寫(xiě)出了美國(guó)夢(mèng)，到美國(guó)去發(fā)財(cái)致富成了影響力很大的口號(hào)。這正是當(dāng)下中國(guó)一代青年的夢(mèng)想。一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，以拉家常的方式，把自己成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)娓娓道來(lái)，整部自傳既無(wú)嘩眾取寵，又不盛氣凌人，在通俗易懂的'敘述中不進(jìn)會(huì)有睿智和哲理的火花，文字樸素幽默，敘述事清楚簡(jiǎn)練。所以讀完這本，我從中汲取到了偉人的社交經(jīng)驗(yàn)，處世原則等等，可謂受益匪淺。他教我們?nèi)绾巫層邢薜纳`放最絢麗的花火，他教我們?nèi)绾卧谀婢持凶詮?qiáng)不息，在誘惑中孑然一身。
他只讀過(guò)兩年小學(xué)，之后偏輟學(xué)回家，12歲起在印刷所當(dāng)學(xué)徒、幫工。但他刻苦好學(xué)，在掌握印刷技術(shù)之余，還廣泛閱讀文學(xué)、歷史、哲學(xué)方面的著作，自學(xué)數(shù)學(xué)和4門(mén)外語(yǔ)，潛心練習(xí)寫(xiě)作。他常常在做完了一天的工作后，到印刷廠的圖書(shū)室閱讀各種各樣的書(shū)籍。這種種經(jīng)歷和不懈的學(xué)習(xí)，他最終成為了哲學(xué)家，思想家和作家，被美國(guó)的哈佛大學(xué)，耶魯大學(xué)，英國(guó)牛津大學(xué)，愛(ài)丁堡大學(xué)，圣安德魯大學(xué)等六七所大學(xué)授予碩士學(xué)位或博士學(xué)位。
這是他不斷孜孜不倦刻苦學(xué)習(xí)的成就，這正印證了苦心人，天不負(fù)的道理。再者，他善于抓住生活中的絲絲機(jī)遇和想法，并激發(fā)自己的創(chuàng)新思維，通過(guò)風(fēng)箏試驗(yàn)揭示了雷電現(xiàn)象，富蘭克林說(shuō)：我們從前人的發(fā)明中享受了很大的利益，我們也應(yīng)該樂(lè)于有機(jī)會(huì)以我們的任何一項(xiàng)發(fā)明為別人服務(wù)，而這種事我們應(yīng)該自愿地和慷慨地去做。所以他經(jīng)過(guò)不懈努力，發(fā)明創(chuàng)造了新式火爐，避雷針，電輪，雙焦距眼鏡等等。他最終實(shí)現(xiàn)了他自己的諾言，不盡造福了全美人民，還對(duì)全世界的科學(xué)進(jìn)步貢獻(xiàn)了偉大的力量。
富蘭克林自傳讀書(shū)心得感觸篇十七
作為一本經(jīng)典的人物自傳，富蘭克林自傳是美國(guó)歷史上的一顆璀璨明珠，記錄了本杰明·富蘭克林的一生及其成就。這部作品不僅僅是一本傳記，更是一本關(guān)于人生智慧和成功的指南。在閱讀過(guò)程中，我深受啟發(fā)和震撼，不禁思考如何將富蘭克林的智慧應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活。以下是我對(duì)《富蘭克林自傳》的讀書(shū)心得和體會(huì)。
富蘭克林自傳告訴我們，成功的關(guān)鍵在于塑造正確的品質(zhì)和習(xí)慣。富蘭克林在自傳中強(qiáng)調(diào)了節(jié)儉、勤勞、自律等品質(zhì)的重要性。他倡導(dǎo)積極的人生態(tài)度，始終保持對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的熱情。富蘭克林通過(guò)自己的努力和不斷的自我反省，成功地掌握了這些品質(zhì)，并將其運(yùn)用到生活和事業(yè)中。這也給了我啟示，只有通過(guò)不斷地重視和培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)和習(xí)慣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
富蘭克林自傳中的“13條道德”給我留下了深刻的印象。這些道德準(zhǔn)則包括節(jié)食、節(jié)約、積極、勤奮、正直、謙虛等。我被這些簡(jiǎn)明扼要的準(zhǔn)則所感動(dòng)，因?yàn)樗鼈儾⒉皇强斩吹目谔?hào)，而是能夠真正指導(dǎo)我們行為的原則。富蘭克林通過(guò)自己的實(shí)踐告訴我們，只有奉行道德準(zhǔn)則并將其融入生活中，我們才能夠取得成功和幸福。因此，我決定將這些道德準(zhǔn)則作為自己行為的指南，力爭(zhēng)做一個(gè)道德品質(zhì)高尚的人。
富蘭克林一生追求知識(shí)和智慧的精神也給我?guī)?lái)了巨大的鼓舞。他堅(jiān)信知識(shí)是推動(dòng)個(gè)人和社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵。他通過(guò)不斷地閱讀、學(xué)習(xí)和思考，積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。他在自傳中分享了自己的學(xué)習(xí)方法和閱讀經(jīng)驗(yàn)，以鼓勵(lì)人們培養(yǎng)自己的思維能力和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在富蘭克林的榜樣和鼓勵(lì)下，我下定決心擴(kuò)展自己的知識(shí)面，提升自己的學(xué)習(xí)能力，不斷用知識(shí)武裝自己，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
富蘭克林的創(chuàng)業(yè)精神是他一生成功的重要原因之一。他始終保持敏銳的商業(yè)洞察力和不斷創(chuàng)新的意識(shí)。在他的努力下，他成功建立了多個(gè)公司和機(jī)構(gòu)，為社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。他的創(chuàng)業(yè)精神和勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度給我留下了深刻的印象。在讀完自傳后，我深深體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。我決心將創(chuàng)業(yè)精神應(yīng)用于自己的事業(yè)中，敢于面對(duì)未知的風(fēng)險(xiǎn)，追求自己的夢(mèng)想，不斷努力，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，富蘭克林自傳是一本值得深入閱讀的經(jīng)典之作，他的智慧和成功故事給我們帶來(lái)了許多啟示和教益。通過(guò)閱讀富蘭克林的自傳，我們可以學(xué)到正確的品質(zhì)和習(xí)慣，明確自己的道德準(zhǔn)則，培養(yǎng)自學(xué)能力，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)精神。這些都是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成功的關(guān)鍵。只有通過(guò)持之以恒的努力和對(duì)自身的不斷修正，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。讓我們繼續(xù)閱讀、學(xué)習(xí)和實(shí)踐富蘭克林的智慧，為自己創(chuàng)造幸福和成功的人生。
富蘭克林自傳讀書(shū)心得感觸篇十八
讀這本書(shū)源自查理·芒格對(duì)富蘭克林的推崇。富蘭克林出身普通家庭，憑借自己的勤奮自律、聰明才智及非凡的實(shí)踐能力在多個(gè)領(lǐng)域都玩到了頂級(jí)。他不僅是杰出的政治家、外交家，還是科學(xué)家、發(fā)明家、成功的商人。看看他那些令人嘆為觀止的成就：美國(guó)開(kāi)國(guó)三杰之一;參與起草《獨(dú)立宣言》;發(fā)現(xiàn)提出《電荷守恒定律》;發(fā)明避雷針;建立美洲最早的消防隊(duì)、醫(yī)院、學(xué)校、孤兒院。他的這本自傳也是史上最牛傳記。用傳統(tǒng)儒家文化評(píng)價(jià)，富蘭克林是完成立德、立功、立言三不朽的圣人。
從影響人類歷史和推動(dòng)文明進(jìn)步這個(gè)角度說(shuō)，王陽(yáng)明和曾國(guó)藩都遠(yuǎn)不及他?？上н@本《自傳》只寫(xiě)到1758年，沒(méi)有寫(xiě)完，即便如此，也讓人受益匪淺。本書(shū)值得反復(fù)閱讀，這個(gè)版本翻譯的還算流暢。
富蘭克林自傳讀書(shū)心得感觸篇十九
寒假，我看了一本科學(xué)家富蘭克林寫(xiě)的自傳。有一位名人曾說(shuō)：“本杰明富蘭克林是我們中最窮的，可也是最偉大的。他是美國(guó)人的象征，也是一位讓美國(guó)人自豪的科學(xué)家、發(fā)明家、外交家、出版家、作家和社會(huì)實(shí)業(yè)家。于是我懷著崇敬、疑惑的心境閱讀了他的這本自傳書(shū)。
富蘭克林從印刷開(kāi)始從事了很多職業(yè)，他是一位勤勞的人，有著十分嚴(yán)格的生活要求和很好的習(xí)慣。并且有無(wú)私的優(yōu)秀品質(zhì)。他發(fā)明“開(kāi)爐”時(shí)，他只是在想，怎樣能使居民減少燃料就好了，而不是想發(fā)財(cái)。即使別人竊取了他的發(fā)明他也不在意。
他謙遜和無(wú)私的優(yōu)秀品質(zhì)讓他結(jié)交到很多優(yōu)秀的人。富蘭克林一生都在學(xué)習(xí)和奮斗，遇到困難都想辦法解決而不是退縮。而我總是見(jiàn)者易學(xué)者難，遇到難題就退縮，富蘭克林的這一點(diǎn)也是我最需要學(xué)習(xí)的。
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