通過心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足。心得體會(huì)的寫作過程中，要注意清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和感悟。這些心得體會(huì)范文是各種不同領(lǐng)域和不同經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納，值得大家一起來學(xué)習(xí)和分享。
廣播體操教學(xué)心得體會(huì)篇一
大課間廣播體操是我們學(xué)校的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)。每天上午的大課間，廣播體操音樂響起，同學(xué)們就會(huì)放下手中的書本，牽起身邊的同學(xué)，一起站在操場上，跟著音樂的節(jié)奏進(jìn)行體操。經(jīng)過一段時(shí)間的參與和體驗(yàn)，我深深感受到了大課間廣播體操的益處，也有許多心得和體會(huì)。
首先，大課間廣播體操讓我們的身體得到了鍛煉。在學(xué)校的課堂里坐上一上午，同學(xué)們的身體容易出現(xiàn)疲勞，大腦也會(huì)變得麻木。而廣播體操的活動(dòng)，可以打破長時(shí)間坐姿帶來的不適感，通過簡單的體操動(dòng)作，舒展身體，活躍筋骨，使我們的身體得到鍛煉。經(jīng)過體操，身體不再感到疲倦，腦袋也變得更加靈活。我發(fā)現(xiàn)上完廣播體操后，課堂的學(xué)習(xí)效果也會(huì)稍微提高一些。
其次，大課間廣播體操讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)合作。每天上午的廣播體操是一件非常規(guī)律的事情，沒有雨天獨(dú)有的安排，也沒有對個(gè)人的特殊要求，每一個(gè)同學(xué)都要參與進(jìn)來。參與廣播體操的過程中，我們要按照統(tǒng)一的節(jié)奏，配合動(dòng)作，不能有絲毫的差錯(cuò)。這就要求我們克服困難和不適應(yīng)，要堅(jiān)持下去，與同學(xué)們一起完成每一套動(dòng)作。我們需要互相鼓勵(lì)和幫助，緊密地團(tuán)結(jié)在一起，協(xié)調(diào)一致地完成每個(gè)動(dòng)作。通過這些默契的配合，我們不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的毅力。
再次，大課間廣播體操對我們的心理健康也很有幫助。在學(xué)習(xí)的壓力下，我們常常會(huì)感到壓抑和焦慮。而廣播體操這一短暫的放松活動(dòng)，能夠讓我們暫時(shí)拋開煩惱，放松自己的心情。在音樂的引領(lǐng)下，我們可以讓自己隨著音樂的旋律和節(jié)奏，放飛心情，盡情享受這一片刻的自由與快樂。一旦身心得到放松，我們的精神狀態(tài)也會(huì)煥發(fā)出新的活力。這對我們的心理健康起到了積極的促進(jìn)作用。
最后，大課間廣播體操讓我們更加關(guān)注健康生活方式。通過廣播體操，我們從小事做起，養(yǎng)成了良好的鍛煉習(xí)慣。我們懂得鍛煉對我們身體的重要性，也更加關(guān)注自己的身體健康。除了體操，我們還能在其他時(shí)間和地點(diǎn)積極參與鍛煉，如晨跑、夜跑等，保持良好的生活習(xí)慣，遠(yuǎn)離不良的生活方式，對我們的身體發(fā)育和健康成長大有裨益。
綜上所述，大課間廣播體操是我們學(xué)校的一項(xiàng)重要傳統(tǒng)活動(dòng)，通過參與廣播體操，在身體鍛煉、團(tuán)隊(duì)合作、心理健康和生活方式等方面都收獲了很多。廣播體操不僅是一項(xiàng)有益的活動(dòng)，更是培養(yǎng)健康意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要途徑。希望這項(xiàng)活動(dòng)能夠長久地保持下去，讓更多的同學(xué)從中受益，共同成長。
廣播體操教學(xué)心得體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）。
大課間廣播體操是我們學(xué)校日常生活中的一部分，每天十分鐘的廣播體操時(shí)間，給我們帶來了身心放松的機(jī)會(huì)。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉和體會(huì)，我深深意識(shí)到大課間廣播體操的重要性和益處不可忽視。在與同學(xué)們一起參與的過程中，我獲得了很多思考和感悟。下面我將結(jié)合自身體驗(yàn)，談?wù)剬Υ笳n間廣播體操的心得和體會(huì)。
第二段：身心健康（200字）。
首先，大課間廣播體操對我們的身心健康起到了積極的促進(jìn)作用。每天堅(jiān)持做廣播體操，不僅可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還有助于改善學(xué)習(xí)效果。身體的活動(dòng)可以促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)免疫力，提升身體素質(zhì)，讓我們更好地應(yīng)對學(xué)業(yè)和各種壓力。在與同學(xué)們一起動(dòng)作統(tǒng)一、呼吸協(xié)調(diào)的過程中，我們的注意力也會(huì)得到有效的調(diào)節(jié)，緩解學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率。長期堅(jiān)持，不僅可以提高身體素質(zhì)，還有助于塑造良好的生活習(xí)慣。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（200字）。
其次，大課間廣播體操促進(jìn)了同學(xué)們之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在廣播體操中，我們需要注意保持節(jié)奏一致，步伐一致。這需要我們互相間的配合和默契。如果一個(gè)人動(dòng)作不準(zhǔn)確或者步伐不齊，就會(huì)影響到整個(gè)隊(duì)伍的協(xié)調(diào)性，所以我們必須要相互配合，共同協(xié)作完成動(dòng)作。通過與同學(xué)們的相互配合和交流，我懂得了與人合作的重要性，并且鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，讓我更好地適應(yīng)集體生活。
第四段：積極心態(tài)（200字）。
此外，大課間廣播體操還有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)。廣播體操是一種循序漸進(jìn)、有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)方式，它教會(huì)了我如何面對困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)我感到身體有些疲憊時(shí)，堅(jiān)持下去，繼續(xù)完成體操動(dòng)作，可以培養(yǎng)我堅(jiān)持不懈的毅力和耐力。同時(shí)，每次完成廣播體操后，我都會(huì)感到身心舒暢，煥發(fā)出積極向上的精神狀態(tài)，有助于調(diào)整情緒，擁有良好的心態(tài)，更好地應(yīng)對生活中的種種困難和挑戰(zhàn)。
第五段：啟示（300字）。
總結(jié)起來，大課間廣播體操在促進(jìn)身心健康、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力、塑造積極心態(tài)等方面都發(fā)揮著重要的作用。通過與同學(xué)們的共同努力，我也意識(shí)到了鍛煉對于健康與學(xué)習(xí)的重要性，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和積極心態(tài)的力量。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)堅(jiān)持每天的廣播體操訓(xùn)練，鍛煉身體、促進(jìn)健康，同時(shí)也在團(tuán)隊(duì)合作和心態(tài)調(diào)整等方面繼續(xù)努力，使自己成為更好的人。
總結(jié)：
通過大課間廣播體操的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到它的益處。它不僅對于我們的身心健康有著重要的促進(jìn)作用，還能在團(tuán)隊(duì)合作和心態(tài)調(diào)整方面鍛煉我們。我相信，只要我們堅(jiān)持鍛煉，積極參與，定能夠感受到大課間廣播體操給我們帶來的種種好處。
廣播體操教學(xué)心得體會(huì)篇三
第一段：介紹廣播體操的重要性和背景（150字）。
廣播體操是一種非常受歡迎的體育活動(dòng)，尤其在學(xué)校里的大課間經(jīng)常進(jìn)行。廣播體操起源于日本，旨在通過簡單的動(dòng)作來促進(jìn)學(xué)生的身心健康。它已被證明能夠改善學(xué)生的體格和促進(jìn)集體協(xié)作。大課間廣播體操已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)和習(xí)慣，幾乎所有學(xué)校都會(huì)安排這個(gè)時(shí)間段來進(jìn)行。
第二段：個(gè)人體會(huì)和感受（300字）。
在我個(gè)人來看，大課間廣播體操帶給了我很多的收益和快樂。首先是身體上的變化。通過每天進(jìn)行體操，我的身體變得更加靈活和有活力。我感覺到肌肉變得更加結(jié)實(shí)，同時(shí)我也更有體力去應(yīng)對長時(shí)間的學(xué)習(xí)和課程。其次，廣播體操為我提供了一個(gè)與同學(xué)們共同活動(dòng)和互動(dòng)的機(jī)會(huì)。每天在廣場上，我和同學(xué)們一起站在一起，進(jìn)行同樣的動(dòng)作，這讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和凝聚力。我們每個(gè)人都成為了一個(gè)整體，共同努力，共同進(jìn)步。最后，廣播體操幫助我培養(yǎng)了自律和堅(jiān)持的品質(zhì)。每天都要按時(shí)進(jìn)行體操，這要求我有固定的作息規(guī)律和堅(jiān)定的意志力來堅(jiān)持不懈。
第三段：廣播體操的意義和益處（300字）。
廣播體操有著廣泛的意義和益處。首先，它是一種非常簡單易學(xué)的體育活動(dòng)，適合所有年齡的學(xué)生參加。它的動(dòng)作簡單明了，容易掌握，沒有過大的難度。其次，廣播體操不需要大型運(yùn)動(dòng)場地和器械。只需要一個(gè)空曠的場地，就可以進(jìn)行。這不僅節(jié)省了大量的時(shí)間和資金，也讓所有學(xué)校都能夠進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)。再次，廣播體操的效果顯著。通過每天進(jìn)行廣播體操，學(xué)生們的身體素質(zhì)可以得到有效的提升。他們可以更好地學(xué)習(xí)和參與其他課程活動(dòng)。最重要的是，廣播體操還能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和熱情。每天一起進(jìn)行體操，學(xué)生們感受到了集體的力量和幸福感，這對于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神至關(guān)重要。
第四段：廣播體操的改進(jìn)和展望（300字）。
盡管廣播體操已經(jīng)在學(xué)校中得到廣泛的開展，但仍有一些改進(jìn)和進(jìn)一步的發(fā)展空間。首先，可以通過增加一些創(chuàng)新的動(dòng)作和音樂來吸引學(xué)生的注意力。隨著時(shí)代的變化，應(yīng)該適應(yīng)新時(shí)代學(xué)生的需求和口味，以保持廣播體操的吸引力。其次，學(xué)?？梢酝ㄟ^邀請?bào)w育教練或?qū)I(yè)人士來指導(dǎo)廣播體操，以保證體操動(dòng)作的正確性和效果的最大化。最后，應(yīng)該加強(qiáng)對廣播體操教師的培訓(xùn)和督導(dǎo)，以提高廣播體操的質(zhì)量和水平。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)和意義（150字）。
總之，大課間廣播體操是一項(xiàng)重要的體育活動(dòng)，對學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展有著積極的影響。它不僅可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。未來，我們應(yīng)該不斷改進(jìn)和發(fā)展廣播體操，以更好地滿足學(xué)生的需求和提高教育的質(zhì)量。通過廣播體操，我們可以培養(yǎng)健康向上的一代，并為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
廣播體操教學(xué)心得體會(huì)篇四
體育課上的廣播體操是我們每周必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。通過做廣播體操，能夠鍛煉我們的身體，增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的集體協(xié)作精神。在廣播體操中，我不僅感受到了身體在運(yùn)動(dòng)中的快樂，還收獲了更多寶貴的體會(huì)。
第一段：懷著熱情投入廣播體操。
每次上體育課，當(dāng)老師宣布進(jìn)行廣播體操時(shí)，我總是滿懷熱情投入其中。我們合上書本，排成整齊的隊(duì)列，注意力集中，一起完成一系列的動(dòng)作。無論是彎腰、伸展、跳躍還是扭動(dòng)，我都全力以赴地去做，感受著身體的舒展和活動(dòng)。廣播體操帶給我一種身心愉悅的感覺，讓我更加熱愛體育課。
第二段：身體的變化與提升。
廣播體操每天早上都會(huì)在廣播中播放，這意味著我們每天都可以通過廣播體操來進(jìn)行鍛煉。通過長期堅(jiān)持，我發(fā)現(xiàn)我的身體變得更加健康有活力了。曾經(jīng)的我總是容易疲倦，但現(xiàn)在我的體力明顯增強(qiáng)了。廣播體操每天都會(huì)讓我出一身汗，排出身體里的毒素，使我煥發(fā)出健康的光彩。
第三段：培養(yǎng)集體協(xié)作精神。
廣播體操不只是我們個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，更是我們團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。在廣播體操中，我們需要統(tǒng)一動(dòng)作，按照音樂的節(jié)奏進(jìn)行動(dòng)作。這要求我們?nèi)嗤瑢W(xué)的默契和集體協(xié)作能力。有時(shí)候，其他同學(xué)會(huì)出現(xiàn)動(dòng)作不一致的情況，我們會(huì)通過密切的觀察、配合和溝通，讓我們的動(dòng)作保持一致。通過廣播體操，我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性，并體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。
第四段：培養(yǎng)堅(jiān)持與耐心。
廣播體操需要我們在每天早上不斷地重復(fù)和堅(jiān)持。有時(shí)候，當(dāng)天天陰雨連綿時(shí)，我也想放棄，但是我知道只有堅(jiān)持才能收獲成果。通過廣播體操的堅(jiān)持，我意識(shí)到只要有恒心，就能完成任何目標(biāo)。廣播體操讓我明白了堅(jiān)持的重要性，并且培養(yǎng)了我耐心等待的品質(zhì)。
第五段：廣播體操的意義與價(jià)值。
廣播體操是一項(xiàng)簡單而普遍的活動(dòng)，但它蘊(yùn)含著重要的健身意義。通過廣播體操，我學(xué)會(huì)了如何正確的伸展、放松和保護(hù)身體。這對于我們每個(gè)人的身體健康至關(guān)重要。此外，廣播體操還提醒我們要保持積極的生活態(tài)度。只有心情愉悅，我們才能更好地投入學(xué)習(xí)和生活中。廣播體操在不經(jīng)意間教給了我們很多的道理。
通過廣播體操，我體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)了身體的素質(zhì)，培養(yǎng)了集體協(xié)作精神，錘煉了堅(jiān)持和耐心的品質(zhì)。這些收獲將伴隨我一生，讓我受益無窮。希望未來能有更多的機(jī)會(huì)繼續(xù)參與廣播體操，健康快樂地成長。
廣播體操教學(xué)心得體會(huì)篇五
馬巖（河南鶴壁市第十八中學(xué)458000）。
一，讓學(xué)生和你一起喊口令，一起做動(dòng)作。
這樣的效果挺好，其一通過邊喊邊做可以讓學(xué)生加深印象，讓他們熟知某一節(jié)拍該是什么動(dòng)作，做起動(dòng)作來更整齊。其二，學(xué)生一起喊口令的時(shí)候老師可以把嘴騰出來，進(jìn)行語言提示，比如：“左轉(zhuǎn)！”“伸左腿”“換方向”等等。還可以對做的不好的，懶散的同學(xué)進(jìn)行語言提示，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，練習(xí)。二，分成學(xué)習(xí)小組，組內(nèi)互助，組長負(fù)責(zé)，開展組間競賽。
將學(xué)生分成6-8人的學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生們互相幫助學(xué)習(xí)，每個(gè)組都安排有學(xué)的比較好，接受能力強(qiáng)的學(xué)生負(fù)責(zé)，他們就是一個(gè)個(gè)的小老師、教師的好助手，教起其他學(xué)生來十分認(rèn)真，又是示范，又是講解。而且學(xué)生之間沒有隔閡，沒有對老師的畏懼感，學(xué)起來更快。老師只在旁邊觀察、巡視對小老師們教授時(shí)出現(xiàn)的問題和疑問進(jìn)行幫助就可以了。再利用組間的評比競賽，各個(gè)小組的學(xué)習(xí)勁頭就更足了，小組長教授的積極性也更大。
三，化繁為簡，簡化術(shù)語，多用大白話。
在教授一些比較難的動(dòng)作的時(shí)候，老師往往會(huì)不厭其煩的要求學(xué)生牢記動(dòng)作要領(lǐng)，動(dòng)作順序，比如《放飛理想》第五節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)：“左腳向側(cè)一步成開立，左臂平舉立掌，右臂上舉握拳。然后左轉(zhuǎn)90°，左臂貼于背后，右臂扶左肩。然后右轉(zhuǎn)180°，右臂平舉，左臂胸前屈肘??”面對忽左忽右的動(dòng)作，繁瑣的術(shù)語，有的學(xué)生第一次還知道怎么做，可一換方向，就迷糊了，還有許多學(xué)生一下就蒙了，站在哪里不知所措。
實(shí)踐中，我采用化繁為簡的方法，幫助學(xué)生記憶。要求第一遍做的時(shí)候（第一第二個(gè)八拍）學(xué)生只記憶“左”的動(dòng)作，而不考慮“右”，甚至可以忘記“右”邊的動(dòng)作。而做第二遍（第三第四個(gè)八拍）的時(shí)候只記憶“右”的動(dòng)作，而不考慮“左”。學(xué)生學(xué)習(xí)效果很好，事實(shí)上當(dāng)學(xué)生一側(cè)動(dòng)作做對了，另一側(cè)也能作對。
廣播體操教學(xué)心得體會(huì)篇六
第一段：介紹廣播體操的背景和意義（200字）。
廣播體操是一種集合體操動(dòng)作于一身，以音樂為節(jié)拍并廣播放送的體育活動(dòng)。廣播體操源自日本，由于其簡單易行且有效鍛煉身體的特點(diǎn)，迅速流傳到世界各地。在中國，廣播體操已經(jīng)成為學(xué)校體育課必修的部分，有利于提高學(xué)生身體素質(zhì)和促進(jìn)全面發(fā)展。通過參與廣播體操，我深切感受到了它對我的身心健康的重要性。
第二段：描述廣播體操的動(dòng)作和流程（200字）。
廣播體操有一套標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作和流程，這些優(yōu)雅而簡單的動(dòng)作有效地鍛煉了全身肌肉。動(dòng)作包括伸展、轉(zhuǎn)動(dòng)、抬腿、合攏、踮腳尖等，通過這些動(dòng)作的組合和配合，身體得到充分的拉伸和放松，從而增強(qiáng)靈活性和協(xié)調(diào)能力。流程則是根據(jù)音樂的節(jié)拍劃分的，每個(gè)動(dòng)作都與音樂緊密結(jié)合，讓全身的每個(gè)肌肉都得到充分的運(yùn)動(dòng)。
第三段：談?wù)剠⑴c廣播體操的體驗(yàn)和感受（300字）。
參與廣播體操，我首先感到的是全身的疲勞和酸痛，這是因?yàn)槠綍r(shí)不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的。然而，隨著多次的練習(xí)，身體逐漸適應(yīng)了運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度，逐漸能夠堅(jiān)持完整的廣播體操。同時(shí)，我也漸漸意識(shí)到廣播體操對我的身心健康的好處。每次做完廣播體操，我會(huì)感到身體的輕松和舒暢，精神也得到了充分的放松。此外，廣播體操還加強(qiáng)了我和同學(xué)之間的交流和合作，與他們一起呼吸和配合動(dòng)作，增加了我們的凝聚力。
第四段：談?wù)剰V播體操對學(xué)生發(fā)展的影響（300字）。
廣播體操對學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響。首先，廣播體操培養(yǎng)了學(xué)生的自律意識(shí)和規(guī)律生活習(xí)慣。每天定時(shí)參與廣播體操，使學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，自覺地照顧自己的身體健康。此外，廣播體操還培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。每個(gè)動(dòng)作都需要與同學(xué)齊心協(xié)力完成，這培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力和集體榮譽(yù)感。最重要的是，廣播體操鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生的體力和體能水平，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效果和生活質(zhì)量。
第五段：總結(jié)廣播體操的好處和重要性（200字）。
總的來說，廣播體操給我?guī)砹嗽S多好處。它不僅僅是一項(xiàng)簡單的體育活動(dòng)，更是我養(yǎng)成健康生活習(xí)慣和培養(yǎng)良好心態(tài)的重要手段。通過參與廣播體操，我提高了身體素質(zhì)，增強(qiáng)了自律能力，培養(yǎng)了合作精神。我深切體會(huì)到，只有擁有健康的身體和積極的心態(tài)，才能更好地面對學(xué)習(xí)和生活中的困難。因此，廣播體操在學(xué)生的成長過程中起到了非常重要的作用，幫助我們塑造健康、快樂、積極向上的形象。
廣播體操教學(xué)心得體會(huì)篇七
廣播體操作為一項(xiàng)具有悠久歷史和深厚文化內(nèi)涵的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，一直備受社會(huì)矚目。最近，我應(yīng)邀參加了一場廣播體操比賽，并深刻體會(huì)到了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力。一方面，我對廣播體操的歷史源遠(yuǎn)流長感到著迷;另一方面，我希望通過參加比賽，鍛煉身體，提高自己的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神。接下來，我將分享我在廣播體操比賽中的所見所聞以及自己的心得體會(huì)。
第二段：進(jìn)場前的準(zhǔn)備和緊張感。
站在比賽的舞臺(tái)前，我能感受到自己心中的緊張感。就在此時(shí)，我回想起參加廣播體操訓(xùn)練的日子，那些刻苦訓(xùn)練和默契配合之下的汗水和付出。我告訴自己，這是向自己挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，更是展示團(tuán)隊(duì)合作精神的時(shí)刻。言之有信，行之有果，自然就會(huì)超越心理負(fù)擔(dān)，勇往直前。
第三段：比賽中的欣喜和困難。
比賽開始后，我和隊(duì)友們?nèi)褙炞⒌匕凑找魳返墓?jié)奏，有力有序地完成各種動(dòng)作。那種默契的配合，宛如一幅畫卷在我面前展開，令我心潮澎湃。盡管團(tuán)隊(duì)的配合越來越默契，但在比賽過程中我們也面臨著困難。特別是在復(fù)雜的動(dòng)作過程中，我時(shí)常糾結(jié)錯(cuò)誤的步伐或者動(dòng)作不到位，這給我?guī)砹瞬恍〉奶魬?zhàn)。然而，我始終堅(jiān)信只要有信念和毅力，總能戰(zhàn)勝困難。團(tuán)隊(duì)的呼喊、鼓勵(lì)和互助更是讓我踏上了戰(zhàn)勝困難的道路。
第四段：比賽對自己的影響。
比賽結(jié)束后，我深深感受到廣播體操給我的正能量。不僅我個(gè)人得到了鍛煉，我的隊(duì)友們也一起成長。通過參加比賽，我學(xué)會(huì)了更好地協(xié)調(diào)身體和腦袋，培養(yǎng)了耐心和毅力。在團(tuán)隊(duì)中，我也更加懂得了合作和信任的重要性。比賽是一個(gè)磨練意志力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的良好機(jī)會(huì)，這會(huì)讓我在以后的學(xué)習(xí)和生活中受益無窮。
第五段：總結(jié)體會(huì)和對未來的展望。
總的來說，參加廣播體操比賽給我留下了深刻的印象。廣播體操是一項(xiàng)傳統(tǒng)而有趣的運(yùn)動(dòng)，它讓人們感受到身體和心靈的和諧。通過這場比賽，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神和集體協(xié)作的重要性，也認(rèn)識(shí)到了挑戰(zhàn)自我的能力。在未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持廣播體操的訓(xùn)練，不斷提高自己的技巧和能力，同時(shí)也希望能夠與更多的人分享這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的樂趣，讓更多的人受益于廣播體操的魅力。
廣播體操教學(xué)心得體會(huì)篇八
七彩陽光打破了以往廣播體操動(dòng)作過分強(qiáng)調(diào)橫平豎直，在保持基本體操特點(diǎn)，重視培養(yǎng)身體正確姿勢的基礎(chǔ)上吸納了健美操、舞蹈等的典型動(dòng)作，在歡快奔放的現(xiàn)代樂曲伴奏下，富有青春美感，在教學(xué)過程中，應(yīng)該注意以下幾個(gè)重點(diǎn)：
一、必須運(yùn)用正確而優(yōu)美的示范，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性。
在教學(xué)的開始，可運(yùn)用多媒體播放廣播操的標(biāo)準(zhǔn)示范給學(xué)生一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。正確而優(yōu)美的示范是教好新操的前提，教師也應(yīng)當(dāng)對新的廣播操應(yīng)具有較強(qiáng)的動(dòng)作示范能力和一定的音樂素養(yǎng)。由此，教師課前要充分熟悉新廣播操的動(dòng)作，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。先做完整示范，使學(xué)生對新操有所認(rèn)識(shí)，形成完整生動(dòng)的動(dòng)作表象。
二、教學(xué)中體現(xiàn)新廣播體操的特點(diǎn)，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作能力。
新廣播體操對學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、動(dòng)作方位感、節(jié)奏感、音樂美感、動(dòng)作表現(xiàn)能力和動(dòng)作模仿能力等提出了更高的要求，因此，在教授新操之前，可利用一個(gè)課時(shí)，先對學(xué)生進(jìn)行基本動(dòng)作的“強(qiáng)化”練習(xí)，使學(xué)生基本動(dòng)作方法有一個(gè)初步了解。先學(xué)習(xí)單個(gè)較難掌握的技術(shù)動(dòng)作，然后再進(jìn)行組合練習(xí)。
三、運(yùn)用多種教學(xué)法和教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
新的廣播操，最好采用模仿教學(xué)法、分解教學(xué)法。模教學(xué)法要求學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)，教師在教授過程中要意動(dòng)作的節(jié)奏，開始可以用慢節(jié)奏的口令進(jìn)行練習(xí)，在熟練了以后再按原節(jié)奏做動(dòng)作，示范動(dòng)作時(shí)既要做背面示范和側(cè)面示范，又要做鏡面示范。示范的位置要恰當(dāng)，方向要準(zhǔn)確。分解教學(xué)包括動(dòng)作的分解和動(dòng)作速度的分解，如先學(xué)下肢的動(dòng)作和步法，再學(xué)上肢的動(dòng)作，或先學(xué)上肢的動(dòng)作，再學(xué)下肢的動(dòng)作和步法。新廣播操動(dòng)作并不復(fù)雜，但連接緊、速度快，初學(xué)者應(yīng)一個(gè)個(gè)地去學(xué)，每次先復(fù)習(xí)舊內(nèi)容再學(xué)習(xí)新內(nèi)容，最后再全部完整進(jìn)行練習(xí)。在教學(xué)過程中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作，應(yīng)及時(shí)予以糾正。
四、通過比賽，提高學(xué)生自覺練習(xí)的積極性，促進(jìn)教學(xué)任務(wù)的完成。
每次課的結(jié)束前可以組織學(xué)生分組進(jìn)行比賽，看誰的動(dòng)作完成得好，這樣會(huì)大大提高學(xué)習(xí)效果。
廣播體操教學(xué)心得體會(huì)篇九
在廣播操《七彩陽光》的新授課上，由于這套操動(dòng)作難度對于小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生來說比較大，在空間和方位上位的變化多而快。很容易手腳跟不上，那么我們在教學(xué)中可以分階段來實(shí)施教學(xué)。
第一階段完整的直觀的跟學(xué)階段，我在每教一個(gè)組合時(shí)都會(huì)先給學(xué)生做幾次完整的示范動(dòng)作，讓學(xué)生跟著自己做，這個(gè)時(shí)候不用擔(dān)心學(xué)生會(huì)枯燥不做，因?yàn)榈湍昙?jí)的學(xué)生，對于一切都很新鮮，不會(huì)產(chǎn)生厭惡情緒！在教學(xué)中，教師不用強(qiáng)調(diào)動(dòng)作，讓學(xué)生自己模仿，通過這樣的形式學(xué)生們可以學(xué)到很多。比方說對整套廣播操有個(gè)很深印象，這就為你以后的教學(xué)打下了很好的好的基礎(chǔ)。
第二階段就是動(dòng)作的細(xì)化階段了，對于操化動(dòng)作有作了初步印象后，學(xué)生對學(xué)習(xí)就會(huì)有了適當(dāng)?shù)男判男判模瑢W(xué)起來就更容易。
第三階段，屬于提高學(xué)生動(dòng)作規(guī)格階段，那就要求學(xué)生從哪里開始到哪里結(jié)束要完整的交代交代動(dòng)作的過程，同時(shí)要求學(xué)生做到該伸直就伸直，該彎曲就彎曲，使學(xué)生養(yǎng)成良好的做操習(xí)慣。
半個(gè)學(xué)期過去了，雖然花了些心思在教學(xué)上，但效果效果還不明顯，還需要下很大的功夫，通過這半個(gè)學(xué)期來期也讓我有了更大的反思，希望后面會(huì)越來越好。
廣播體操教學(xué)心得體會(huì)篇十
參加廣播體操比賽是一次難忘的經(jīng)歷，整個(gè)比賽過程中，我收獲了很多。在這次比賽的過程中，我不僅學(xué)到了如何團(tuán)隊(duì)合作，鍛煉了自己的耐力和專注力，更重要的是，我領(lǐng)悟到了健康和積極生活的重要性。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
廣播體操比賽是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作的集體項(xiàng)目。在練習(xí)的過程中，我們每一個(gè)人都要仔細(xì)觀察其他隊(duì)員的動(dòng)作，確保我們的步伐和姿勢一致。只有團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都保持一致，才能做到整齊劃一，達(dá)到最好的效果。這給了我一個(gè)寶貴的教訓(xùn)：只有在團(tuán)隊(duì)中彼此協(xié)作，才能夠取得最好的成績。
第三段：耐力和專注力的鍛煉。
參加廣播體操比賽需要長時(shí)間的練習(xí)和大量的體力。每一個(gè)動(dòng)作都需要精確到位，而這需要我們練習(xí)數(shù)以百計(jì)次才能勝任。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和耐心，在遇到困難的時(shí)候，不放棄，而是繼續(xù)努力。在比賽中，耐力和專注力的鍛煉幫助我克服了疲勞和不適，使我能夠堅(jiān)持到最后。這一經(jīng)歷讓我明白了付出和收獲之間的關(guān)系。
第四段：健康和積極生活的重要性。
廣播體操比賽是一個(gè)積極向上的活動(dòng)，通過參加比賽，我深刻地體會(huì)到了健康和積極生活的重要性。在比賽中，我學(xué)會(huì)了每天堅(jiān)持鍛煉身體，這使我變得更加健康和有活力。我還向隊(duì)友們傳遞了積極的態(tài)度和樂觀的精神，給予他們鼓勵(lì)和支持。通過廣播體操比賽，我明白了積極生活的力量，它可以讓我們擁有更好的心態(tài)和更廣闊的前景。
第五段：結(jié)語。
通過參加廣播體操比賽，我不僅體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作、鍛煉了耐力和專注力，更重要的是，我領(lǐng)悟到了積極生活和健康的價(jià)值。這次經(jīng)歷對我來說是一次寶貴的教育，它教會(huì)了我如何在團(tuán)隊(duì)中合作、堅(jiān)持鍛煉身體，并提醒我要保持積極的生活態(tài)度。我相信這次參加廣播體操比賽的經(jīng)歷將對我的未來有所助益，我會(huì)將這些體會(huì)融入到我的日常生活中，努力成為一個(gè)更健康和優(yōu)秀的人。
廣播體操教學(xué)心得體會(huì)篇十一
第九套廣播體操是我國推廣的一套新的大眾廣播操，整套操動(dòng)作簡單，節(jié)奏適中，對于低年級(jí)學(xué)生來說，比《雛鷹起飛》相對簡單很多，但為了讓學(xué)生輕松的學(xué)習(xí)，我在教操時(shí)分以下幾個(gè)階段來進(jìn)行。
第一階段，在教學(xué)中，我先讓學(xué)生了解本套操共有幾節(jié)，每節(jié)操的名稱、順序，讓學(xué)生對本套操有一個(gè)整體的概念，做時(shí)就能比較輕松，同時(shí)，我利用室內(nèi)課，讓學(xué)生利用多媒體反復(fù)觀看本套操的視頻，讓學(xué)生更直觀的感受動(dòng)作，并加深對整套操的印象，為以后做操打下了很好的基礎(chǔ)。
第二階段根據(jù)每節(jié)操的難易程度合理的運(yùn)用完整教學(xué)法和分解教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，在擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)和體側(cè)運(yùn)動(dòng)等幾節(jié)操中，開始教時(shí)學(xué)生總是手忙腳亂，顧到腿顧不到手，始終協(xié)調(diào)不起來，于是在教學(xué)時(shí)，我把上下肢動(dòng)作分開來教學(xué)，等學(xué)生上肢和下肢動(dòng)作熟練了，再上下肢配合起來進(jìn)行完整的教學(xué)，做到先慢后快，先分解后完整。
第三階段，及時(shí)進(jìn)行鞏固提高，讓學(xué)生多次練習(xí)，并對一些錯(cuò)誤動(dòng)作及時(shí)糾正，并反復(fù)練習(xí)讓學(xué)生做到該伸直就伸直，該彎曲就彎曲，使學(xué)生養(yǎng)成良好的做操習(xí)慣。
另外，在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一部分做操動(dòng)作準(zhǔn)確、到位、協(xié)調(diào)的優(yōu)秀學(xué)生來充當(dāng)“小老師”讓他們每人帶3名學(xué)生進(jìn)行教操練習(xí)，在規(guī)定時(shí)間，規(guī)定節(jié)數(shù)限制下，比比哪位“小老師”教出的學(xué)生做的好，做的對，好勝心使每位“小老師”施盡渾身解數(shù)，專心指導(dǎo)每位學(xué)生，學(xué)的人在小老師的教導(dǎo)下為爭第一專心致志的練習(xí)，小老師教學(xué)的推廣不但提高了做操的質(zhì)量，更鍛煉了學(xué)生的能力，使每位學(xué)生感受到了自我存在的價(jià)值。
總之，我覺得在低年級(jí)體育教學(xué)中，要認(rèn)真組織，采用多種練習(xí)方式使學(xué)生在保持興趣的情況下反復(fù)練習(xí)，逐步使動(dòng)作熟練化，課中應(yīng)加強(qiáng)組。
廣播體操教學(xué)心得體會(huì)篇十二
廣播體操是一項(xiàng)既能強(qiáng)身健體又能放松心情的運(yùn)動(dòng)。最近我有幸參加了廣播體操比賽，通過這次比賽，我從中獲得了許多收獲。在這篇文章中，我將分享我參加廣播體操比賽的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備與培訓(xùn)的重要性。
參加廣播體操比賽前，我充分認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備與培訓(xùn)的重要性。為了提高比賽水平，我積極參加了學(xué)校提供的廣播體操培訓(xùn)課程。通過專業(yè)教練的輔導(dǎo)，我逐漸掌握了正確的動(dòng)作技巧和節(jié)奏。在繁忙的學(xué)習(xí)之余，我還堅(jiān)持每天練習(xí)廣播體操，不斷追求完美的動(dòng)作。這種認(rèn)真的準(zhǔn)備使我在比賽時(shí)更加自信，發(fā)揮出了自己最佳的水平。
第三段：比賽中的緊張與興奮。
比賽當(dāng)天，我感受到了前所未有的緊張與興奮。腦海中不斷地回放著每個(gè)動(dòng)作的順序與細(xì)節(jié)，心里充滿了對比賽的期望。站在起點(diǎn)的時(shí)刻，我深呼吸，收攏心神，迎接挑戰(zhàn)。在廣播體操的音樂聲中，我開始按照節(jié)奏舒展身體，完成每一個(gè)精確的動(dòng)作。盡管緊張，但在比賽的氛圍中，我感到了前所未有的力量和自豪。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)。
廣播體操比賽中的團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)是不可或缺的。在比賽中，我與隊(duì)友們默契配合，完成每個(gè)動(dòng)作的轉(zhuǎn)化與連接。通過多次的排練和訓(xùn)練，我們深入理解了每個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)，通過默契的眼神交流和動(dòng)作配合，使我們的表演更加流暢。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們的默契和協(xié)調(diào)性得到了最好的發(fā)揮，也給了我一個(gè)深刻的體會(huì)：只有團(tuán)隊(duì)的合作與協(xié)調(diào)，才能達(dá)到最好的效果。
第五段：心靈的寧靜與舒暢。
廣播體操比賽結(jié)束后，我獲得了一種心靈的寧靜與舒暢。通過長時(shí)間的練習(xí)與比賽，我的身體變得更加健康強(qiáng)壯，心情也得到了更好的釋放。每次與音樂同步舒展的時(shí)刻，我感受到了身心上的平衡與和諧。廣播體操不僅讓我體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂趣，也培養(yǎng)了我對節(jié)奏與和諧的敏感。這種心靈的寧靜與舒暢，是我參加廣播體操比賽帶給我的珍貴財(cái)富。
總結(jié)：
通過參加廣播體操比賽，我深刻意識(shí)到準(zhǔn)備與培訓(xùn)的重要性，在比賽中感受到了緊張與興奮，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)的重要性，同時(shí)也收獲了心靈的寧靜與舒暢。這次比賽不僅讓我的身體得到了鍛煉，也培養(yǎng)了我的意志品質(zhì)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我將繼續(xù)堅(jiān)持廣播體操的練習(xí)與參賽，享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂與成長。
廣播體操教學(xué)心得體會(huì)篇十三
今年下半年，由于我右手得了一種奇怪的病導(dǎo)致不能寫字，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我格外照顧，安排我教一二年級(jí)體育。這學(xué)期體育課上，我除了教要抽測的項(xiàng)目（跳繩、扔沙包）外，還要教學(xué)生做廣播體操。
第三套全國中小學(xué)生系列廣播體操對于增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)、緩解大腦疲勞，促進(jìn)樂感、韻律感、節(jié)奏感和健身意識(shí)的培養(yǎng)，調(diào)節(jié)情緒和更好地展示自我等方面具有積極的作用。第三套全國中小學(xué)生系列廣播體操共有四套，《七彩陽光》是其中的一套?！镀卟赎柟狻愤\(yùn)動(dòng)強(qiáng)度較小，非常適合作為經(jīng)常性的健身運(yùn)動(dòng)。在2009年上半年，我教三年級(jí)體育，我在體育課上專門教《七彩陽光》這套廣播操，我差不多用了兩個(gè)多月的`時(shí)間才教完。在六一兒童節(jié)前，全校進(jìn)行了廣播操比賽，我所教的班級(jí)廣播操比賽成績明顯高于其他年級(jí)，受到了全校師生的一致好評。
現(xiàn)在我教的二年級(jí)學(xué)生雖然去年下半年也學(xué)過《七彩陽光》這套廣播操，但我看來有好多動(dòng)作不規(guī)范，需要重新教，不過比一年級(jí)要省力一些。只要把不規(guī)范的動(dòng)作多教幾遍，多示范幾遍就可以了。實(shí)在不行的話，就把經(jīng)常做錯(cuò)的學(xué)生叫到隊(duì)伍前面來手把手地教他們。最難教的是一年級(jí)學(xué)生，他們有些動(dòng)作術(shù)語聽不懂，非要我轉(zhuǎn)換語言，把話說得淺顯些才聽得懂。光這還不行，教師還得示范給學(xué)生看，要正面示范一下，背面示范一下，側(cè)面示范一下。有些動(dòng)作，教師還要走到學(xué)生身邊幫他們把手、腳弄成標(biāo)準(zhǔn)姿勢。這學(xué)期由于各種原因，我到現(xiàn)在還沒有把廣播操教完，只有等到明年開學(xué)再教了。
我仔細(xì)想了一下，學(xué)生到現(xiàn)在還沒有學(xué)完廣播操，最根本的原因有三個(gè)：一個(gè)是開學(xué)兩三個(gè)星期，做操時(shí)讓他們跟著其他年級(jí)做，久而久之就形成了錯(cuò)誤的動(dòng)作，給后面的矯正帶來了一定的困難。第二個(gè)原因是學(xué)生年紀(jì)小，接受能力不強(qiáng)，模仿能力較差。第三個(gè)原因就是教師自己沒有把動(dòng)作語言說明白，有些該示范的動(dòng)作沒示范。鑒于以上三個(gè)原因，我明年教廣播操一定要慎重，爭取讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)廣播體操。
廣播體操教學(xué)心得體會(huì)篇十四
廣播體操的教學(xué)是枯燥無味的，如果在體育教學(xué)中一味的讓學(xué)生反復(fù)的練習(xí)動(dòng)作，只會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情并產(chǎn)生厭學(xué)態(tài)度，也就達(dá)不到教學(xué)目標(biāo)，因此我認(rèn)為在體育課上，應(yīng)該穿插一些娛樂性，競爭性的活動(dòng)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教師在教學(xué)過程中示范動(dòng)作必須正確，優(yōu)美。
教師對于廣播體操應(yīng)具有較強(qiáng)的韻律感和正確的動(dòng)作示范能力，教師課前要充分熟悉所教廣播體操的動(dòng)作，掌握其動(dòng)作的要領(lǐng)，在教學(xué)過程中先進(jìn)行完整的動(dòng)作示范，在進(jìn)行分解動(dòng)作示范。
教學(xué)過程中體現(xiàn)廣播體操的特點(diǎn)，完善學(xué)生的動(dòng)作。
廣播體操對于學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、動(dòng)作表現(xiàn)能力和動(dòng)作的模仿能力提出更高的要求，融入健美操動(dòng)作，讓學(xué)生做起來即健身又美觀。
三、運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
廣播體操教學(xué)采用模仿教學(xué)法、完整教學(xué)法、分解教學(xué)法。不論在采用哪一種教學(xué)法時(shí)都要注意教學(xué)過程中的速度和難度，由慢到快，由簡到難。
通過比賽提高學(xué)生自覺練習(xí)的積極性。
每次課結(jié)束前十分鐘可以組織學(xué)生分組進(jìn)行比賽，看看哪一組的動(dòng)作完成最標(biāo)準(zhǔn)，最具美感。
廣播體操教學(xué)心得體會(huì)篇十五
由于學(xué)生廣播操的質(zhì)量，從側(cè)面反映出了學(xué)生的精神面貌，所以老師在教學(xué)生廣播體操的時(shí)候，必須認(rèn)真對待，不得有半點(diǎn)馬上。但是問題是體育老師教的很認(rèn)真，學(xué)生看起來也學(xué)的很認(rèn)真，為什么連起來做的時(shí)候怎么也做不整齊了，更不用說動(dòng)作的規(guī)范性了，于是自己對問題較的地方再進(jìn)行講解，再示范，再練習(xí)。但是效果仍然不明顯，可以說微乎其微。所以我就可是思考出現(xiàn)這種情況的原因和解決辦法。經(jīng)過幾節(jié)課的試行，感覺學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，動(dòng)作也規(guī)范了。經(jīng)過總結(jié)，取得這樣的效果，主要有以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)廣播體操是一件枯燥無味的事情，所以老師要采取一切辦法來調(diào)動(dòng)孩子的積極性，比如開個(gè)玩笑，講個(gè)笑話來活躍課堂氣氛。
2、以前自己的完整動(dòng)作示范時(shí)，只是背面示范，忽略的背面示范和側(cè)面示范，其實(shí)應(yīng)該讓學(xué)生從各個(gè)角度看清楚動(dòng)作姿勢，要知道給學(xué)生留下的第一影響是很重要的。
3、以前主要采取集體教學(xué)，一堂課始終是同一個(gè)對形，而后來是集體教學(xué)完成后馬上分小組，讓學(xué)生在互相幫助合作下自行練習(xí)，老師依次對各個(gè)小組進(jìn)行糾正。
4、等整節(jié)操都學(xué)完后，教師可以挑兩位典型的同學(xué)（一位動(dòng)作規(guī)范，一位動(dòng)作不規(guī)范）到前面進(jìn)行示范，這樣對學(xué)習(xí)不認(rèn)真，動(dòng)作差的同學(xué)增加點(diǎn)壓力，同時(shí)給動(dòng)作規(guī)范的同學(xué)增添信心。
5、如果學(xué)生學(xué)的快，時(shí)間充裕的話，可以安排兩組進(jìn)行比賽，讓沒輪到的同學(xué)進(jìn)行評判，這種方法可以激發(fā)學(xué)生的好勝欲望，同時(shí)動(dòng)作的質(zhì)量也會(huì)相應(yīng)的提高。而且這個(gè)方法特別適合女生。
6、在每堂課復(fù)習(xí)以前學(xué)的廣播體操時(shí)，教師的口令一定要和廣播操音樂的口令相同，節(jié)與節(jié)之間要連貫，絕不能喊一節(jié)做一節(jié)，這樣能讓他們更早的適應(yīng)早操和課間操的全校的練習(xí)。
7、對個(gè)別動(dòng)作實(shí)在不規(guī)范的同學(xué)，教師要有耐心，要相信“只有更好，沒有最好”的學(xué)生。
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