寫一份總結(jié)是對我們過去所做努力的肯定和回顧?？偨Y(jié)時如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點和體會？通過研究下面的范文，你可以更好地把握總結(jié)的要點和寫作方法。
教師寫給同學(xué)篇一
你好！
我叫蒙荷露，在廣西南寧市中山路小學(xué)五（2）班。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現(xiàn)在的各種名著……當(dāng)然電影、電視也是我必不可少的愛好。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時，操場上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學(xué)校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長。
可能你對我的來信感到驚訝，因為你還不認(rèn)識我，可我對你已經(jīng)有了一些了解。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣，比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，我十分難過。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋；我們有許多玩具，而你們可能連學(xué)費也交不起，十分欽佩你們克服困難刻苦學(xué)習(xí)的精神。
如果你的學(xué)習(xí)不好的話，我可以吧學(xué)習(xí)方法教給你。如果你的學(xué)習(xí)好的話，希望我們能夠一起討論學(xué)習(xí)的方法，讓成績更上一層樓。
俗話說得好：“一方有難八方支援。”讓我們手拉手，成為真正的朋友吧！讓我們二十一世紀(jì)的少年成為祖國的棟梁之材，為祖國獻(xiàn)出一份力，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛吧！
祝你。
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
教師寫給同學(xué)篇二
距離你們畢業(yè)的日子越來越近了，回首我們一起走過的日子，有欣慰也有遺憾。現(xiàn)在我要向你們表達(dá)我的歉意。
我先向三年來經(jīng)常被我責(zé)罰的同學(xué)表示歉意。你們犯了錯以后，我經(jīng)常暴跳如雷，情急之下的處理方式定會失當(dāng)?？墒牵銈儏s每一次都表現(xiàn)得那么溫順，給予我極大的尊重，這又使我經(jīng)常不由事后反省，在不斷反省中得以完善了自我。我知道你們可能會怨我，但我還是說：愛之深，所以責(zé)之重！我所做的一切，都只是想為班級立個規(guī)矩，無以規(guī)矩不成方圓。幾十人的班集體，沒有規(guī)矩怎么能行呢？請接受我由衷的道歉。
我還要向三年來從沒受過我批評的同學(xué)表示歉意。雖然你們有許多優(yōu)點，但由于我的疏忽，在我們相處的日子里，竟沒能發(fā)現(xiàn)你們身上的缺點和不足，而這些缺點和不足，在你們未來的人生道路上隨時都有可能暴露出來，成為攀登人生高峰的障礙。作為你們的老師，我寧愿你們在我的幫助下消滅這些隱患，也不想你們在離開我之后，獨自承受它們帶來的痛苦。只可惜分別在即，我可能再也沒有機會幫助你們?nèi)ふ野l(fā)現(xiàn)克服和彌補那些缺點和不足了。同學(xué)們，我只能在這里提醒你：前途多坎坷，一路需謹(jǐn)慎。同時我也要謝謝你們，正是你們才給了老師飛翔的天空，騰飛的翅膀和成長的快樂。
三年來，我一直致力于發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘班上每一位同學(xué)的優(yōu)點和長處，爭取及時肯定，使之發(fā)揚光大?，F(xiàn)在看來，這個做法雖然沒錯，但也不是沒有遺憾。如果你們當(dāng)中哪個人的優(yōu)點沒有被我發(fā)現(xiàn)，或者你們當(dāng)中哪個人在迫切需要得到我的鼓勵和肯定的時候，我卻沒能及時予以滿足，我還要為自己的疏忽說一聲：“對不起！”同時我還要囑咐你們：千萬不要因為我讓你們一時受了冷落，你們就放棄發(fā)揚自己的優(yōu)點和長處。要知道，“人不知而不慍”就是自己的優(yōu)點和長處。
最后，我還想說幾句關(guān)于離別的話。
同學(xué)們，無論我們愿意不愿意，離別的日子都將會到來，離別的氣氛都將會籠罩我們，但我實在不想看到你們的眼里和心里只有離別，實在不想看到你們整天為離別而傷感、忙碌。現(xiàn)在正是關(guān)鍵時刻，過去已無法更改，未來卻可以修正。為離別而傷感、忙碌實際上是在錯過修正未來的機會，行百里路九十半，最后的沖刺才是考驗一個人意志和耐力的關(guān)鍵時刻。我希望你們能摒棄一切雜念，以平常心面對離別，以平常心迎接挑戰(zhàn)，以平常心參加競爭，以平常心接受結(jié)果。這樣的話，你們將來才會無怨無悔。
同學(xué)們，真情是萬古長空，聚散是一朝風(fēng)月。請你們記住：人生的道路雖然漫長，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時候。還請你們記住：人生的道路不會像長安街那樣筆直，人自會有自己的路，自己的路靠自己走。愿你們每個人都走出自己精彩的人生之路。
我就以這封信作為給你們的畢業(yè)贈言吧！
段嶺廟中學(xué)德育處。
段嶺廟中學(xué)九年級組2012年5月30日。
教師寫給同學(xué)篇三
你好！最近還在努力抄寫《論語》嗎？學(xué)習(xí)還跟得上吧？我今天給你寫這封信的心情很不錯哦，知道為什么嗎？一是因為中午暫時可以休息一下了，還有一個重要原因就是，能給一個我心目中優(yōu)秀的孩子，特別是各方面進(jìn)步又很大的同學(xué)寫信，心情自然就好了。
從你的信中，我看得出來，你現(xiàn)在對學(xué)習(xí)越來越感興趣了，而且學(xué)習(xí)的勁頭也很足，在學(xué)校的日子也挺開心的，真為你感到高興。要知道，本來學(xué)習(xí)就是一件讓人開心的事兒，因為我們每天都在汲取智慧，讓自己變得更加聰慧，即使付出一些辛勞也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，我想你一定體會到這其間的道理了。
還記得四年級剛教你的時候嗎？回想起那時候的你，我覺得還是幼稚了一點，好像總是長不大的樣子，學(xué)習(xí)也沒現(xiàn)在這么自覺。有時候你媽媽來學(xué)校就要求我對你嚴(yán)格要求啊，提了挺多看法的。那時的你似乎也很貪玩，特別喜歡跟在別人后邊瞎玩，自己也沒個主見，有時候犯錯了也不知道，人稱“跟屁蟲”。當(dāng)時，你還有一個最大的問題就是做事兒馬虎，就拿寫作業(yè)來說，字也寫得老大老大的，結(jié)構(gòu)都散架了，一邊寫作業(yè)一邊說話的現(xiàn)象也有，上課偶爾也做做小動作之類的?？傊菚r候的你和現(xiàn)在對比起來，真實天差地別了。
現(xiàn)在每次你媽媽和我談起你的時候，臉上多了一份放心，更多了一份驕傲，因為這些都是你帶給媽媽的。我也為你感到自豪呀！看到你的進(jìn)步，也看到你的將來一定很美好。
說起你的一大特色，那就是喜歡國學(xué)了，每天看你抄《論語》，背《論語》，忙得不亦樂乎，我都挺羨慕你的，因為我肯定比不上你的，還得向你學(xué)習(xí)啊。有時候看你寫的文章，有時候說出來的話，都帶有《論語》的味道，真牛！我想學(xué)校里也找不出第二位像你這么有才的同學(xué)了。所以我覺得，你一定要堅持下去，不管今后到哪里學(xué)習(xí)，不管遇到多忙的事兒，還是要保持自己的興趣的。況且你媽媽在你這方面也付出了不少精力哦，連假期你們都能堅持，不容易。
其實，除了你學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)讓我滿意之余，我認(rèn)為你最大的優(yōu)點就是有責(zé)任心了。你慢慢懂得學(xué)習(xí)的重要性，你也懂得如何孝敬父母，而且你的心里還裝著集體，裝著班級。這次班委競選演講，你知道自己得了幾票嗎？25票呀，全班最高票數(shù)，這讓我感到意外。吃驚之余，我想更多的是同學(xué)們對你的認(rèn)可，你在演講中說自己要競選當(dāng)班級的勞動委員，這一職位在很多同學(xué)看來是不起眼的一個職位，你也說會經(jīng)常被人歧視。的確在生活中，我們往往會用異樣的眼光去看待一些事情，但自己又從來不努力去做好這些事情。你卻不一樣，我從你的演講中聽出你對班級一些現(xiàn)象的焦慮，聽出你想為班級作出自己貢獻(xiàn)的決心，我想每一個同學(xué)都感受得到一個真正熱愛班集體的同學(xué)的心聲。不管最終結(jié)果會如何，我覺得你做得是對的。我們學(xué)校的墻壁上不是有一句話嗎？“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起?！焙螢樾∈?，你說的就是小事，可又有多少人能從小事做起呢？一個能做好小事的人，一定能成就一番大事。我相信你一定能行的，加油！
最后希望你在學(xué)校的每一天都能開心度過，讓自己忙碌一點，但快樂一定也比別人多一點。加油哦。
教師寫給同學(xué)篇四
你好！
我們的學(xué)校全名叫瑞安市第二實驗小學(xué)，簡稱市實驗二小，我們學(xué)校美麗的風(fēng)景區(qū)有許多，但最有名的還是天井花園，我們的學(xué)校春天的樹木郁郁蔥蔥，花兒萬紫千紅，草兒茂密；夏天的樹木綠樹成蔭；秋天的樹木葉子變黃了，但菊花還是不放棄，綻開出了一個個笑容，冬天來臨了，所有的植物都陷入了“冬眠”，唯獨只有梅花“凌寒獨自開”！
參觀了我們的學(xué)校，就來看看我們五（4）班的班集體吧！我們的班級位于學(xué)校新教學(xué)樓的四樓。你若來我們教室的話，你會發(fā)現(xiàn)我們的黑板擦的“烏黑發(fā)亮”，桌子與椅子擺得整整齊齊，圖書柜似哨兵那樣，堅守我們的教室，如果看到了這些，你一定會對我們的教室和學(xué)校產(chǎn)生好感吧！
現(xiàn)在，讓你來看看我的家庭情況吧！我的媽媽和爸爸是和藹可親的人，我的弟弟是一個活潑開朗的人，我的家庭情況挺好吧！
說起我的個性愛好呢？首先我叫朱彤彤，一聽你肯定知道我是女的吧！沒錯！我的愛好是跳舞，彈琴，繪畫……我是一個性格開朗，幽默，活潑的12歲小女孩，聽了我的自我介紹，你想見見我嗎？好吧，其實是我想見一見你們。
我的學(xué)習(xí)成績既不算很好，也不算差，也就是在中等再往上一點點，你呢？是比我好還是比我差呢，如果比我好就得多多請教了，如果比我差我就會幫你指出學(xué)習(xí)中的缺點，怎么樣！
我有一個美好的家園，我們一家交談得非常融洽，一天到晚沒有吵架聲，只有嘻嘻哈哈的笑聲！
祝你身體健康，學(xué)習(xí)順利！
20xx年3月1。
教師寫給同學(xué)篇五
同學(xué)們：
抬頭做人，埋頭學(xué)習(xí)，快樂生活！在學(xué)習(xí)生活中，我們會收獲成功，也會經(jīng)歷失敗。但是，我們得記?。荷顚γ總€人都是公平的，只有努力才會收獲成功。因此成功時不要得意忘形，失敗時也不要輕言放棄，更不要對父母和老師的嘮叨顯得那么的不耐煩或裝著沒聽見，也不要對一些東西唉聲嘆氣。我們每個人都應(yīng)該笑著走過去，樂觀自信。積極向上應(yīng)該是我們對生活的信念，努力拼搏更會讓自己的人生充實有意義！
親愛的孩子們：
首先，請你做到，相信自己！李白說：“天生我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的特長，你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當(dāng)你面對任何學(xué)習(xí)上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰(zhàn)的機會，讓自己去嘗試，去為之努力！快樂來自相信自己，超越自己！
第二，請你做到，對自己負(fù)責(zé)！作為一個小學(xué)生，我們有自己的行為規(guī)范，我們有自己的道德要求，請你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊長輩”成為你的生活習(xí)慣，讓按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了對自己負(fù)責(zé)這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕松！
第三，請你做到，與人合作！在班級中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學(xué)習(xí)、課外活動，我們都需要學(xué)會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達(dá)理，就一定會在合作的過程中收獲知識，提高能力，感受到共同學(xué)習(xí)的快樂！
另外，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是，常給自己制定一個個小目標(biāo)，讓自己做自己的老師，對自己的學(xué)習(xí)、工作做出及時的評價。比如，在做作業(yè)之前，先定個目標(biāo)：這次作業(yè)我要拿滿分！相信，對自己負(fù)責(zé)的你一定會為此努力，認(rèn)真地去完成作業(yè)，也相信，你的付出一定會幫你達(dá)成這個小小的目標(biāo)！所以，建議大家，從今天開始，學(xué)會給自己制定小目標(biāo)，你會發(fā)現(xiàn)成功離你很近，快樂就在你身邊！
最后，我要強調(diào)的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果，快樂離不開你的勤奮。祝愿所有同學(xué)在本學(xué)年里能用心地把自己打造成一個快樂的小學(xué)生，讓我們的班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長！衷心希望在不久的將來，我們的同學(xué)們能夠成為這樣優(yōu)秀的人：有遠(yuǎn)大的胸懷，有愛人的心靈，有嚴(yán)明的紀(jì)律，有文雅的氣質(zhì)，有廣博的知識，有豐富的智慧，有強健的體格，有交往的本領(lǐng)，有發(fā)展的潛能！
教師寫給同學(xué)篇六
親愛的xxxx級xx班的孩子們：
你們好！這是我第一次提筆給全班同學(xué)寫信。其實書信是一種很好的交流方式，希望我們以后能多用這種方式溝通、交流。此時是深夜11點45分，我想此時大多數(shù)同學(xué)可能早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，但我卻沒有絲毫的睡意，從前天我得到你們期末考試的成績起，我就一直在分析每個同學(xué)各科的成績，為你們?nèi)〉玫膬?yōu)秀成績和進(jìn)步的同學(xué)而感到高興，同時也為你們的不足而沮喪。昨天晚上下了一場特別大的暴雨，因此今晚的空氣特別清新，夜晚出奇的寧靜，沒有了白日的喧囂與浮燥，其實人在這種情境下更能深入地思考一些問題。
不經(jīng)意間，一年就這樣過去了，我常常在想：時間過得真的那么快嗎？一年是個什么概念，那么十年、二十年是不是也會在這樣的不經(jīng)意間稍縱即逝呢？這一年，對于同學(xué)們的意義可以想見，也許算得上一個輪回，一次痛苦的蛻變。你們長大了，由懵懂無知的幼稚孩童長成了大姑娘、小伙子了。即將進(jìn)入青春期的你們，既有成長的喜悅，又有青蔥歲月的惆悵和無奈。作為老師，尤其是你們處在人生花樣般年華時的班主任，我深知肩負(fù)的責(zé)任的重大，很清楚自己的所做所想對于你們的成長意味著什么！我的一位學(xué)生曾經(jīng)在畢業(yè)贈言上寫道：“老師如黑夜里一盞明燈，我卻用它尋找生命的方向！”因此，我對自己所從事的工作不敢有絲毫的懈怠，當(dāng)然，我更希望用這種對工作的熱情來影響你們，讓你們都能擁有對學(xué)習(xí)精益求精的精神和對渴望成功的執(zhí)著追求的意志。
對于你們，我感到愧疚和歉意。說實話，我雖然算不上一位特別優(yōu)秀的教師，但我卻肯定是一位對你們負(fù)責(zé)的班主任，我對我們這個班級的每一位同學(xué)都寄予了極大的希望，希望你們能志存高遠(yuǎn)，發(fā)奮拼搏，每一個同學(xué)都能在這幾年中有所建樹。所以對大家的要求就格外的高了些，甚至有時好像不近情理，希望大家能夠理解。我知道大家對我的態(tài)度是既敬且懼，害怕和我單獨接觸，更別指望你們能對我說出你們的心里話了。我也常常在反思自己的工作，很想找到一種寬嚴(yán)適度、賞罰分明，既能關(guān)注你們的感受又能促進(jìn)你們?nèi)姘l(fā)展的工作方式，但這二者之間似乎很難和諧的統(tǒng)一。另外，由于一些客觀原因，我一個人承擔(dān)著兩個人的工作量，因此，我和你們在一起交流聊天的時候少了，與你們談學(xué)習(xí)談人生的時候太多了，造成了你們學(xué)習(xí)上的疲勞，造成你們學(xué)科之間的不平衡發(fā)展，對學(xué)習(xí)感到吃力的同學(xué)指導(dǎo)太少等等。對此，我深表歉意！
我一直固執(zhí)的認(rèn)為：一個真正想要學(xué)有所成的學(xué)生，需是一個平心靜氣的學(xué)習(xí)者，思考者。也許是因為職業(yè)的天性使然，我總是幻想著每一個孩子都是熱愛生活，朝氣蓬勃，青春陽光的，但這絕不意味著可以把莽撞當(dāng)純真，把無知當(dāng)個性，把愚昧當(dāng)?shù)滦小Ｎ乙嬖V你們的是：“學(xué)”決不是膚淺的摹仿，而是深層次的追求超越。只有對問題進(jìn)行了深入思考，才能使認(rèn)識不斷得到完善，才能煥發(fā)出“由內(nèi)而外”的魅力！初中的科目由小學(xué)的兩三科一下子增加到七八科;年級增高了，知識難度愈來愈大了，有一大批同學(xué)開始感到力不從心;進(jìn)入初一下期以后，有些同學(xué)漸漸失去了學(xué)習(xí)的興趣和動力。對此，我希望你們不要感到迷茫和徘徊。
對于這個班級，我更感到自豪和自信。我可以自豪地說：“我們15班是一個無堅不摧的集體?！痹谏弦粚W(xué)期我們?nèi)嘀挥?0名同學(xué)成績達(dá)到“優(yōu)秀”等級，而在這一學(xué)期里，通過大家的共同努力，我們在學(xué)年的期末考試中有近30人達(dá)到了“優(yōu)秀”。“優(yōu)秀，源自于種習(xí)慣”，“做一個平心靜氣的學(xué)習(xí)者”，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”,“細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果”,這是我們這學(xué)期四周的每周班訓(xùn)，我渴望著每一個孩子都能擁有寬廣的胸懷，堅定的意志，高遠(yuǎn)的志向。都能在這個躁動不安的時代里心無雜念，凝神安適地學(xué)習(xí)，都能擁有“面朝大海，春曖花開”不限于眼前得失的那種長遠(yuǎn)而寬闊的境界。
我知道我們班很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，有一種天下興亡，舍我其誰的氣慨。有理想有志氣當(dāng)然是好事，但需知成功是一步一個腳印走出來的，是經(jīng)過無數(shù)次失敗的陣痛而化作前進(jìn)的動力而成的。我經(jīng)常在謀劃你們的未來，想象你們將來的樣子。從假期里而言，我希望你們做到以下四點：一是認(rèn)真地做完各科家庭作業(yè)，包括音樂、體育、美術(shù)等;二是盡量多讀一些有益的課外書籍，比如《讀者》、《唐詩宋詞鑒賞》以及大量的中外名著等;三是盡量參加正式團(tuán)體組織的課外文化補習(xí)，在八年級的學(xué)習(xí)中取得更加優(yōu)異的成績，兩年以后升入自己理想的學(xué)校;四是有條件的同學(xué)可以多參加有益的社會實踐活動，包括外出旅游，以開闊自己的視野。從遠(yuǎn)期而言，我真誠地祝愿你們都能通過自己的努力，每個人都學(xué)有所成，做出一番驕人的成績，實現(xiàn)自己人生的理想和價值。
同學(xué)們，俗話說：少壯不努力，老大徒傷悲。常言道：“有志者，事競成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;苦心人，天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。”是該努力的時候了，我一直相信我們班的每一位同學(xué)都是極其聰明的，只要你們克服懶惰的思想，把自己的潛力發(fā)揮出來，是完全可以創(chuàng)造令人驚詫的奇跡的。但是，令我感到擔(dān)心的是：我們班有好些同學(xué)成績還不是特別優(yōu)秀，而且僅僅只差那么一點點。要知道，只要你們用堅強的毅力，持久的恒心，是很容易再上一個臺階的。我真的不希望由于你們的懈怠而導(dǎo)致你們近十年的努力付之東流！
我經(jīng)常都會想象這樣一幅畫面：20年后你牽著你的孩子來到宜賓市八中，指著那個頭發(fā)斑白、滿臉蒼桑的教師對你的孩子說：“那個老頭子就是我中學(xué)時的數(shù)學(xué)老師和班主任，他既威嚴(yán)又慈祥，既討厭又可愛?！蹦敲次揖椭懔?。
三年師生緣，一生朋友情！
祝：快樂學(xué)習(xí)，健康成長！
你們的老師兼朋友:xxx。
xxxx年xx月xx日。
教師寫給同學(xué)篇七
3、知識改變命運。
4、讓家長省心放心，讓孩子成人成才。
5、春蠶絲方盡，育人永不朽。
6、辛勤教誨沐孩提，滿園朝氣潤桃李。
7、苦難童年歲月苦，老師媽媽哺育甜。
8、桃李不言，下自成蹊。
9、精心傳藝育人，穩(wěn)重授業(yè)名師。
10、春暉遍澤桃李樹，碩果滿掛掠瑤枝。
11、今日萃萃學(xué)子，明日祖國棟梁。
12、春雨潤物，明德育才。
13、大火無情人有情，助人為樂顯真情。
14、幼兒成長的.樹蔭，兒童健康的天使，祖國花朵的園丁。
15、為企業(yè)排憂解難，做人民滿意公仆。
16、園中桃李年年艷，國廈棟梁節(jié)節(jié)高。
17、站三尺講臺，拂兩袖清風(fēng)。
18、節(jié)猶黃花，報得春風(fēng)一寸丹。
19、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
20、兆李滿天下，雨露潤春華。
21、春蠶力行，臘炬表率。
22、老驥伏楊，壯心千里。
23、翰墨傳承，潤物無聲。
24、精誠所至金石為開。
25、知識改變命運。
26、明德育才。
27、春雨潤物，明德育才。
28、樹百年報國志，做世紀(jì)棟梁才。
29、一日為師，終身為父。
30、品格高尚。
31、濃濃愛意如春風(fēng)，無微不至似母情。
32、今天我以母校自豪，明天母校為我驕傲。
33、教書育人愛心存，辛勤耕耘業(yè)務(wù)精。
34、分析精準(zhǔn)指導(dǎo)專業(yè)，暖心陪伴效果預(yù)期。
35、辛勤教誨沐孩提，滿園朝氣潤桃李。
36、節(jié)猶黃花，報得春風(fēng)一寸丹。
37、像紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國家良材。
38、師無長少皆稱老，學(xué)有高低總是生。
39、疼愛無微不至，關(guān)懷教育有方。
40、傾力澆灌幼苗，真愛哺育童心。
41、不惜寸金于今日，必留遺憾于明朝。
42、春蠶力行，臘炬表率楊生生。
43、辛勤園丁，愛的使者。
44、苦難童年歲月苦，老師媽媽哺育甜。
45、春蠶絲方盡，育人永不朽。
46、喝水不忘鑿井人。
47、雙手扶植千樹茂，慈心灌注萬花稠。
48、從教一生清，甘為孺子牛。
49、走樓梯守次序，進(jìn)教室不喧嘩。
50、安全意識天天有，校園生活樂悠悠。
51、桃李不言，下自成蹊。
52、心中永遠(yuǎn)的花園。
53、教書育人愛心存，辛勤耕耘業(yè)務(wù)精。
54、關(guān)愛桃李學(xué)子，美德?lián)P徹五洲。
55、樂做人梯通大廈，甘當(dāng)綠葉托紅花。
56、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
57、春蠶力行，臘炬表率楊生生。
58、家園同行謂童心，師生同萌筑童夢。
59、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
60、自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話。
61、關(guān)心下一代,汗水澆未來。
62、果上嚴(yán)父，課后慈母。
63、捐資助學(xué)，情深似海。
64、名師精心指導(dǎo)，培育一代新人。
65、家園同行謂童心，師生同萌筑童夢。
66、桃李滿天下，雨露潤春華楊條玉。
67、雷鋒式的好少年，危難之時沖上前。
68、知識改變命運。
69、授教固有方,桃李滿天下。
70、名師精心指導(dǎo)培育一代新人，辦一流學(xué)校育世紀(jì)英才。
71、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的。
72、辛勤園丁愛的使者。
73、幼兒園錦旗用語大全。
74、分析精準(zhǔn)指導(dǎo)專業(yè)，暖心陪伴效果預(yù)期。
75、辦一流名校育數(shù)學(xué)英才。
76、大火無情人有情，助人為樂顯真情。
77、上下樓梯靠右行，不推不擠不搶頭。
78、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
79、傾力澆灌幼苗，真愛哺育童心。
80、像紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國家良材。
81、愛生如子，德才兼顧。
82、雷鋒式的好少年，危難之時沖上前。
83、心中永遠(yuǎn)的花園。
84、如春蠶無怨無悔，畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)。
85、天行健君子自強不息。
86、喝水不忘鑿井人。
87、桃李不言，下自成蹊。
88、名師精心指導(dǎo)培育一代新人，辦一流學(xué)校育世紀(jì)英才。
89、站三尺講臺，拂兩袖清風(fēng)隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
90、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
91、愛生如子德才兼顧。
92、在茫茫人海中，你讓我重新挺立。
93、精心傳藝育人，穩(wěn)重授業(yè)名師。
94、在茫茫人海中你讓我重新挺立。
95、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
96、關(guān)心下一代汗水澆未來。
97、今日莘莘學(xué)子，明日祖國棟梁。
98、課上嚴(yán)父，課后慈母。
99、飲水思源，愛生如子。
100、愛生如子德才兼顧。
101、用愛詮釋教育真諦，用心譜寫幼教篇章。
102、學(xué)校正氣規(guī)范，教師教學(xué)有方。
103、走進(jìn)教室躊躇滿志走出教室意氣風(fēng)發(fā)。
104、桃李滿天下，恩心寄南園。
105、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，寬厚育人。
106、一流的教學(xué)使人終身受益，慈母的關(guān)懷讓我永生難忘。
107、關(guān)愛桃李學(xué)子，美德?lián)P徹五洲。
108、樹百年報國志，做世紀(jì)棟梁才。
109、授業(yè)一絲不茍解惑無微不至。
110、寒暑師恩重，朝夕侍奉輕。
111、知識改變命運。
112、真情雨露潤澤，幼苗茁壯成長。
113、給家長的是放心，給孩子的是成功。
114、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
115、為企業(yè)排憂解難，做人民滿意公仆。
116、桃李滿天下，恩心寄南園。
117、金牌教練誠待學(xué)員，言傳身教德才兼?zhèn)洹?/p>
118、雪中送炭，冬里暖陽。
119、關(guān)心下一代汗水澆未來。
120、桃李遍天下。
教師寫給同學(xué)篇八
20xx年的那一個秋天，我們第一次相見。當(dāng)時，是多么的天真無知，對彼此還那么的陌生，那么好奇，還帶著新鮮。運動會的吶喊助威，隊會上的齊心協(xié)力，明明過了好長的時間，卻好像都?xì)v歷在目，一切的一切都是不停地縈繞在心，在腦海里久久揮之不去。
黑板旁邊的那一張，金黃色的獎狀，總是會引起我們曾經(jīng)的驕傲與自豪，可是，樂觀的我們，竟一直不曾記得老師多少次在我們闖禍時失望的責(zé)備。
我們的點點滴滴，總是不愿意去忘記，對著國旗敬禮，唱著學(xué)校的歌曲。到底，是經(jīng)歷了多少的多少，才會去如此的熟悉，從無知到聰明，從天文到地理，那一張斑駁的課桌，記載了我們許多成長的足跡。
帶著所有人的情誼，無論走到哪里，我都不會忘記，曾經(jīng)，有過這樣的你們，伴過我成長，陪我歡笑和哭泣。
是否你也會輕輕想起，那一天我們的別離，悄悄話在耳邊響起，說過不能去忘記，何時可以再相遇，時間我也說不定，只是在相遇，一定還要記起我們的曾經(jīng)。
祝你：
身體健康。
學(xué)業(yè)有成。
你的小學(xué)同學(xué)。
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教師寫給同學(xué)篇九
3、明德育才。
4、品格高尚。
5、千里思源。
6、教書育人。
7、明德育才。
8、讓家長省心放心，讓孩子成人成才。
9、春蠶絲方盡，育人永不朽。
10、辛勤教誨沐孩提，滿園朝氣潤桃李。
11、苦難童年歲月苦，老師媽媽哺育甜。
12、桃李不言，下自成蹊。
13、精心傳藝育人，穩(wěn)重授業(yè)名師。
14、春暉遍澤桃李樹，碩果滿掛掠瑤枝。
15、今日萃萃學(xué)子，明日祖國棟梁。
16、園中桃李年年艷，國廈棟梁節(jié)節(jié)高。
17、站三尺講臺，拂兩袖清風(fēng)。
18、家園同行謂童心，師生同萌筑童夢。
19、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
20、兆李滿天下，雨露潤春華。
21、春蠶力行，臘炬表率。
22、科學(xué)辦學(xué)業(yè)界典范，書香滿?；轁汕铩?/p>
23、精誠所至金石為開。
24、知識改變命運。
25、春蠶絲方盡，育人永不朽。
26、讓家長省心放心，讓孩子成人成才。
27、今日萃萃學(xué)子，明日祖國棟梁。
28、支持教育，功德無量。
29、樹百年報國志，做世紀(jì)棟梁才。
30、品格高尚。
31、濃濃愛意如春風(fēng)，無微不至似母情。
32、教書育人愛心存，辛勤耕耘業(yè)務(wù)精。
33、節(jié)猶黃花，報得春風(fēng)一寸丹。
34、分析精準(zhǔn)指導(dǎo)專業(yè)，暖心陪伴效果預(yù)期。
35、辛勤教誨沐孩提，滿園朝氣潤桃李。
36、節(jié)猶黃花，報得春風(fēng)一寸丹。
37、受一技之長，養(yǎng)百年之身。
38、像紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國家良材。
39、師無長少皆稱老，學(xué)有高低總是生。
40、明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
41、疼愛無微不至，關(guān)懷教育有方。
42、傾力澆灌幼苗，真愛哺育童心。
43、明德育才。
44、默默無怨盡心盡力，貼心細(xì)致耐心呵護(hù)。
45、不惜寸金于今日，必留遺憾于明朝。
46、春蠶力行，臘炬表率楊生生。
47、辛勤園丁，愛的使者。
48、天下難事必作于易天下大事必作于細(xì)。
49、苦難童年歲月苦，老師媽媽哺育甜。
50、桃李不言，下自成蹊。
51、春蠶絲方盡，育人永不朽。
52、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，寬厚育人。
53、為百姓不懼艱險，撲烈火奮勇爭先。
54、喝水不忘鑿井人。
55、愛生如子德才兼顧。
56、雙手扶植千樹茂，慈心灌注萬花稠。
57、從教一生清，甘為孺子牛。
58、安全意識天天有，校園生活樂悠悠。
59、桃李不言，下自成蹊。
60、幾年歲月幾多樂，一聲教誨一生情。
61、捐資助學(xué)，情深似海。
62、心中永遠(yuǎn)的花園。
63、教書育人愛心存，辛勤耕耘業(yè)務(wù)精。
64、天下難事必作于易天下大事必作于細(xì)。
65、關(guān)愛桃李學(xué)子，美德?lián)P徹五洲。
66、節(jié)猶黃花，報得春風(fēng)一寸丹。
67、春蠶力行，臘炬表率楊生生。
68、家園同行謂童心，師生同萌筑童夢。
69、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
70、辦一流學(xué)校，育世紀(jì)英才。
71、自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話。
72、關(guān)心下一代,汗水澆未來。
73、果上嚴(yán)父，課后慈母。
74、捐資助學(xué)，情深似海。
75、春暉遍澤桃李樹，碩果滿掛掠瑤枝。
76、名師精心指導(dǎo)，培育一代新人。
77、家園同行謂童心，師生同萌筑童夢。
78、桃李滿天下，雨露潤春華楊條玉。
79、遍栽桃李樹，廣育棟梁材。
80、春蠶力行，臘炬表率。
81、幼兒成長的樹蔭，兒童健康的天使，祖國花朵的園丁。
82、雷鋒式的好少年，危難之時沖上前。
83、桃李滿天下，師思如海深。
84、明德育才。
85、精心呵護(hù)哺幼苗，愛心耕耘護(hù)花蕾。
86、名師精心指導(dǎo)，培育一代新人。
87、授教固有方,桃李滿天下。
88、名師精心指導(dǎo)培育一代新人，辦一流學(xué)校育世紀(jì)英才。
89、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的。
90、辛勤園丁愛的使者。
91、幼兒園錦旗用語大全。
92、辦一流名校育數(shù)學(xué)英才。
93、名師精心指導(dǎo)，培育一代新人。
94、大火無情人有情，助人為樂顯真情。
95、纖手扶行慈母心，啟蒙升智始登程。
96、上下樓梯靠右行，不推不擠不搶頭。
97、實驗是科學(xué)之父。
98、翰墨傳承，潤物無聲。
99、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
100、傾力澆灌幼苗，真愛哺育童心。
101、傾心關(guān)愛暖心放心，啟蒙幫助受益終生。
102、像紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國家良材。
103、愛生如子，德才兼顧。
104、雷鋒式的好少年，危難之時沖上前。
105、心中永遠(yuǎn)的花園。
106、節(jié)猶黃花，報得春風(fēng)一寸丹。
107、如春蠶無怨無悔，畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)。
108、天行健君子自強不息。
109、喝水不忘鑿井人。
110、桃李不言，下自成蹊。
111、名師精心指導(dǎo)培育一代新人，辦一流學(xué)校育世紀(jì)英才。
112、站三尺講臺，拂兩袖清風(fēng)隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
113、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
114、千里思源。
115、愛生如子德才兼顧。
116、在茫茫人海中，你讓我重新挺立。
117、為企業(yè)排憂解難，做人民滿意公仆。
118、精心傳藝育人，穩(wěn)重授業(yè)名師。
119、在茫茫人海中你讓我重新挺立。
120、雙手扶植千樹茂，慈心灌注萬花稠。
121、關(guān)愛桃李學(xué)子，美德?lián)P徹五洲。
122、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
123、愛生如子，德才兼顧。
124、千里思源。
125、實驗是科學(xué)之父。
126、給家長的是放心，給孩子的是成功。
127、關(guān)心下一代汗水澆未來。
128、今日莘莘學(xué)子，明日祖國棟梁。
129、課上嚴(yán)父，課后慈母。
130、愛生如子德才兼顧。
131、走樓梯守次序，進(jìn)教室不喧嘩。
132、技超四海，德逾五岳。
133、用愛詮釋教育真諦，用心譜寫幼教篇章。
134、學(xué)校正氣規(guī)范，教師教學(xué)有方。
135、辛勤呵護(hù)暖童心，愛心耐心似母情。
136、走進(jìn)教室躊躇滿志走出教室意氣風(fēng)發(fā)。
137、桃李滿天下，恩心寄南園。
138、讓家長省心放心，讓孩子成人成才。
139、一流的教學(xué)使人終身受益，慈母的關(guān)懷讓我永生難忘。
140、教書育人。
141、愛生如子，優(yōu)秀園丁。
142、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
143、關(guān)愛桃李學(xué)子，美德?lián)P徹五洲。
144、樹百年報國志，做世紀(jì)棟梁才。
145、良師益友，現(xiàn)代師表。
146、授業(yè)一絲不茍解惑無微不至。
147、博學(xué)友善，萬分感激。
148、寒暑師恩重，朝夕侍奉輕。
149、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
150、為企業(yè)排憂解難，做人民滿意公仆。
151、桃李滿天下，恩心寄南園。
152、金牌教練誠待學(xué)員，言傳身教德才兼?zhèn)洹?/p>
153、雪中送炭，冬里暖陽。
154、關(guān)心下一代汗水澆未來。
155、桃李遍天下。
156、春蠶力行，臘炬表率。
教師寫給同學(xué)篇十
同學(xué)：
入信的第一段我必須跟你說明一個概念，野性。這是我很喜歡很崇拜的性格，即是說：不馴順的性格。不要認(rèn)為這是一個十足的貶義詞，因為沒有具備這種性情的人都是機械，也許我能說成木頭。這也同時是凡人的思想格式，你卻不是凡人，因為你擁有野性，也不至于獸性，知識還不能很好的控制、很好利用罷了。
我就像站在下午的陽光下欣賞著周圍的一切，感受到太陽所帶來的震悚和震撼，我的耳朵和腦子里都充進(jìn)了血，我的情緒太過于激動了，也只有情緒激動才能表現(xiàn)得這樣，原因你還沒有猜出來嗎？因為我發(fā)現(xiàn)了一位天才，這可以說是我很信賴的直覺，因為我感受到了力量，引用別人說過的話：沖破悲劇的黑暗英雄。你就具有這位英雄的力量。
寫到這里我不免感嘆，在這個國度里關(guān)于你的大眾型的看法是何等的低貶，我沒有那種盲目的本事，你更應(yīng)該沒有。除此之外，都是不值得理解和在意的，因為在大眾的河流中，人多會產(chǎn)生旋渦，再平常不過的事。這是由于他們躁動不安的后果，被卷入旋渦者要么毀滅要么成為英雄，但較之被旋渦沖洗后的腦袋，我們的“與生俱來”分量似乎降低了，因為經(jīng)驗?zāi)茏屛覀冏卟簧購澛?，可惜并沒有一個能引導(dǎo)我們的人，我們只能在黑暗中摸索，在摸索中前進(jìn)，為后人埋下希望。我大概能引導(dǎo)你，至少能和你一起向前沖。
在別人看來我們這種人都是無辜的，誰都沒有要求我們要這么做，我們的良心驅(qū)使我們這樣做，并沒錯，也沒有使人感到無措，倒是我們常迷失方向誤解自身，這是精神王國中的孩子，我還是如此，你呢？我并不是在諷刺什么，只是現(xiàn)實讓我無奈。
當(dāng)我盤坐在床上為你寫這封信時我是在努力吧！也許誰都將會誤解我，但我已經(jīng)不會做這樣的傻事了，因為我沒有時間，我只顧硬著頭皮向前沖。祝：超越自己創(chuàng)造的牢籠，沖破黑暗的障壁。
教師寫給同學(xué)篇十一
你人如其名，是那么純潔，如一張沒有受到污染的白紙。但膽小覆蓋了你，它便是你前進(jìn)道路上的絆腳石。我們剩下的日子，如輕煙，即將被微風(fēng)吹散了；如水，即將干渴了；如糖，即將融化了；我們的第一站即將到了。所以，你在我記憶深處播種了友誼的種子；你在我記憶深處刻下了友誼的痕跡，使我永遠(yuǎn)無法忘記你。
--黃好。
2張家豪。
3周芷若。
4王清揚。
5吳佳凝。
我生病的時候，你搶著幫我提書包，一路把我送到家。我雖生病難受，但心中卻是無比溫暖。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)六年的歡樂時光都已成為往事。愿我們的友誼，如你臉上那燦爛的笑容，永存。讓我們期待，那份永恒的喜悅！
——李響。
6張景富。
7蔡依函。
8潘奔源。
你的抽屜是一個小型的動物展覽會，天牛，螳螂，蜜蜂。你好像覺得還不夠，還要跟大些，要讓全校的動物都在你的抽屜里一樣。這樣的你是想當(dāng)昆蟲學(xué)家嗎？但也要把學(xué)習(xí)學(xué)好，才能為未來做準(zhǔn)備，加油吧，同學(xué)，希望下次見到的是一個全新的你。
-----沈嘉偉。
9柳涵慧。
夏一凱。
1阮湘婷。
臺上，有你的翩翩舞姿，臺下，有你的歡聲笑語。記憶中，抹不去你那優(yōu)美的舞姿；抹不去你認(rèn)真練舞的模樣。你的舞姿，你的笑語是我們小學(xué)生活中一處美麗的回憶。多年以后，在月光下，我依稀憶起了我與你珍貴的友誼。
——鄭晨露。
2王弘業(yè)。
3吳昕儒。
4蔡家碩。
我們雖然做了只有一年的前后排，你的頭發(fā)就有些白了，但我們的友情就不會“白”了，你和你同桌一樣是個愛搗亂的人，我覺得有句話說的好：鐵打的營盤，流水的“兵”，我們總有一天分開的時候，無論在哪我永遠(yuǎn)是朋友和同學(xué)。
——葉永浩。
5余蕊蕊。
在上課時，聽課最認(rèn)真的總是你；在下課時，復(fù)習(xí)最認(rèn)真的也是你；在回家時，做作業(yè)最認(rèn)真的還是你。“認(rèn)真”仿佛是你的代名詞。我知道我們之間相差太多太多，但無論走到天涯海角，永遠(yuǎn)都是好朋友！
——潘姿穎。
季露堅。
李響。
黃震。
黃文意。
光芒總會黯淡，星辰也終將墜落，但黯淡的光芒背后，定會出現(xiàn)更奪目的星光！讓我們把最難忘的六年情誼保鮮起來，不要因為時間的流逝，眼淚的滴落，快樂的截止，而淡忘我們的六年友誼！愿你我友誼，深刻銘心，永久保存！
——李彥彥。
劉鑫洲。
楊若涵。
沈嘉偉。
張言。
何友楷。
你知道“宰相的肚子能撐船”這句話嗎？或許你總覺得別人是有錯在先的，但是，寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩。寬容別人，讓寬容照亮我們心靈的藍(lán)天！
——潘姿穎。
你有時對人心平氣和，可有時的你卻濫用“武功”，我不知道你是怎樣和同學(xué)“較量”起來的，但我知道你一定不是存心的，我們現(xiàn)在就像是溫室里慢慢綻放的花朵，亡羊補牢，為遲不晚，希望再一次相見時能看到一個全新的你。
——夏一凱。
李心語。
池昱。
動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息。我們曾一起努力、奮斗、鬧過、哭過、笑過......多希望我們能一直在一起，想想那些快樂的時光、那些快樂的青春，怎能忘記，讓我回答是否能忘記，我回答“用永遠(yuǎn)不忘！'永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
——劉鑫洲致。
周潤。
潘姿穎。
施芝霖。
張佳瑋。
31高炳輝。
無論別人怎樣逗你，你都毫不介意；六年之期，你也沒發(fā)過一次脾氣；掄起成績，你從沒下過九十一；憨厚老實，是你一貫的個性；多多運動，別在操場上喘不過氣。
——林瀧。
六年的時光，如流水一般一去不復(fù)返，但我們的友誼，永遠(yuǎn)在我們的心中。你在班中很和諧，從不生氣，所以大家都喜歡和你玩。雖然這些都將變成過去，當(dāng)今天變成昨天，當(dāng)同學(xué)變成朋友，我祝你有一個好的未來。
----沈嘉偉。
2謝添。
曹瑞元。
4高悠然。
5胡金毅。
夏昕桐。
黃崇真。
林卉。
彼此的牽掛，可以用心靈來傳達(dá)；生活的煩惱，可以用微笑去面對；歲月的流逝，可以用快樂來填滿。。。友誼！這個全能的東西，只要你懂得感受，那將永遠(yuǎn)是甜的！它，就如同棒棒糖一樣：一圈一圈！永久輪回！只要你記?。何覍δ愕挠颜x，純?yōu)檎嫘模?/p>
——李彥彥。
曾淼。
林海晨飛。
六年時光如期而至，當(dāng)今天已成為昨天，心中流露著無盡的思念。在舞臺上，有你出色的表演；在課堂上，有你精彩的發(fā)言；運動會上，有你奮力拼搏的情景……揮揮手，作為告別的留念，卻回不去友情悠悠，說再見，作為告別時的留言，卻說不盡深深思念，微微笑，作為告別時的記憶，卻笑不出似水流年的回憶。一起笑，一起哭，一起鬧的日子，化為零碎的星星，點綴著童年的相冊，在當(dāng)年花兒盛開的地方，仍浮現(xiàn)著我們同行的身影。
——吳昕儒。
嚴(yán)正。
沒有愛國之心的理想只不過是黃粱一夢；沒有愛國之心的承諾只不過是一句空話；沒有愛國之心的人難成大器。而你，就有一顆愛國之心，想為國家盡一份力。但請你愛護(hù)身邊的環(huán)境。要知道，保護(hù)環(huán)境也是一種愛國精神。
——周芷若。
王子清。
黃好。
陳池源。
那些忘不掉的友誼、那些真摯、快樂的六年時光就要匆匆流去。就像一陣風(fēng)，總會有淡淡的清香。那些年追過的時光、那些年真摯的友誼，會一直保留在我心中。我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮又怎能抹去？這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風(fēng)景更美更好，我都無法輕拋過去，一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時，卻又難說再見。大家親愛的叫你“鴨子”你的聲音宏大、友情真摯、善良可愛令我永生難忘！這一點點的字怎能讓表達(dá)我們的情誼？自家人！永遠(yuǎn)不忘！
——劉鑫洲致。
5金津樂。
張德隆。
賈安妮。
葉永浩。
李彥彥。
鄭晨露。
1林瀧。
2夏子晴。
當(dāng)你閑著無聊，總是喜歡一個人靜靜地看書，書中有現(xiàn)實生活中那以得到的凊靜。有時的你很活潑，還記得我們在樹下散步嗎？還記得我們在操場上玩耍嗎？還記的我們每一次的打鬧嗎？你很堅強，你可以輸給任何人，但不能輸給自己。給別人一個燦爛的笑臉，給自己一個真誠的自我，給我們小學(xué)生活畫上一個完美的句號。
——張言（我是第一個發(fā)的，被刪了）。
——吳昕儒。
3劉高軍。
金威克。
邵林子禹。
我們之間相處雖只有兩年，但情誼卻無比深厚。你大方，幽默，擁有好人緣和好書法?？墒牵蛔鹬厮说拿s使完美的你添了點污跡。希望你可以改掉這個壞毛病，使你的人生更加完美，使你的世界更加豐富多彩。加油！
----陳池源。
教師寫給同學(xué)篇十二
常君：
近來好嗎？
自從去年八月你們舉家遷居省城。九月你就讀省外國語學(xué)校。大約在十月中，我們有過一次通話。這次通話，從你的語言和語音中我聽到了因為“遷徙和轉(zhuǎn)學(xué)”，帶給你的痛苦、煩惱和恐懼。
你說省城是大城市，人很多。每天上學(xué)搭公交靠擠，好不容易擠上公車，站定后一抬眼，遇到的目光幾乎都很冷漠。
你說你就讀的學(xué)校是省重點，老師很行，學(xué)生很棒。對于你的加入，他們不屑一顧。一次課堂發(fā)言，你的鄉(xiāng)音土語引發(fā)了教室里的一陣竊笑，羞得你偷偷地哭了。自此你不愿再講話。自卑阻礙了你與同學(xué)的交往甚至也不愿向老師“問難”。
元月十五日放寒假。十八日晚你在電話中告訴我：“這次期末綜合成績排在班上第二十五名，數(shù)學(xué)單科竟列第三十五名，居全班倒數(shù)十三?！甭曇羲粏 Ｄ阃辞械卣f，小學(xué)時你和我在班上總居前三名，彼此伯仲難分。老師稱贊，同學(xué)羨慕?！敖衽c昔比又何止天壤！”你告訴我，班主任對你“視而不見”；數(shù)學(xué)老師對你“置若罔聞”。
我們是街坊“發(fā)小”，同學(xué)朋友。一想起我們一同走過的童年是那么快樂！你給我的印象是那么陽光而單純。然而分別才半年，你徒增了這么多痛苦，實在是我預(yù)想不到的。
在這里我對你說四點意見：
首先我要因你而高興，你或許是“身在福中不知?！?。居住省城，就讀名校，這正是我們同齡人夢寐以求的??！省城人杰地靈，名校菁英薈萃。長于斯，學(xué)于斯，這是你的幸福而絕非痛苦.常君，生活對我們真是不薄，讓我們憐惜擁有，遠(yuǎn)離煩惱??！
其次（寫這封信時，我做了點研究），你的產(chǎn)生煩惱的原因來自對陌生人和陌生環(huán)境的恐懼，這是所有人都有的心理現(xiàn)象。恐懼會產(chǎn)生排斥及冷漠。等你熟悉了你的城市，你的學(xué)校，你的老師和同學(xué)的時候，這些都會悄悄流走。我希望你能主動地融入這個城市，融入這個學(xué)校，進(jìn)而走進(jìn)老師和同學(xué)的心里。成為城市的主人、學(xué)校的'主人、老師的好學(xué)生和同學(xué)們的好朋友。
第三，任何事物都有正反兩個方面，看任何問題要設(shè)身處地，換位思考。笑你的“鄉(xiāng)音土語”不排除同學(xué)有地域歧視，但大部分同學(xué)應(yīng)該是好奇。陌生恐懼感既然是人的共性，那么別人對你“不屑一顧”就是自然的，不必認(rèn)真。
最后，我想對你說的是關(guān)于期末考試。學(xué)習(xí)是件大事，不能掉以輕心。成績沒有考好，要認(rèn)真地檢查原因，“對癥下藥”。學(xué)習(xí)要刻苦，也要講方法。小學(xué)學(xué)習(xí)成績好，不能保證中學(xué)學(xué)習(xí)成績好，況且你讀在英才聚首的重點中學(xué)，起點高要求嚴(yán)，比在普通中學(xué)讀書的學(xué)生更要下大功夫。關(guān)于學(xué)習(xí)，我只能說這些聽起來很教條，實際上很具體的話，供你參考。
寫到這里，我不禁又想起了我們在小學(xué)畢業(yè)班會上放飛理想時的情景。你要記住啊，任何時候都不能放棄對理想的追求，不能自暴自棄！
此致
健康！
20xx年3月6日。
教師寫給同學(xué)篇十三
家長：
你好！
時間真快，我們又迎來了國慶節(jié)。現(xiàn)將有關(guān)事情和你們聊一聊。
國慶假期時間為10月1日至7日，8日上課。上課后，學(xué)校要執(zhí)行冬季作息時間。上午時間不變，下午2:00上課，4:25放學(xué)，請按時接送孩子上下學(xué)。這樣一來，我們的讀書時間也要提前到1:30。
這一個月，可以說是不平凡的。我們經(jīng)歷了曲折的過程，孩子的心終于回歸學(xué)校?？山又质瞧咛斓募倨?，我十分擔(dān)心好不容易收回的心，又要回到散漫中。
因此，懇請家長關(guān)注以下幾點：
1、按時作息。盡管放假了，但依然按照上學(xué)來要求學(xué)生。早晨大聲朗讀至少10分鐘，上下午安排讀書、背誦《笠翁對韻》、寫作業(yè)等，注意合理安排。
2、孩子的“胃口”已被吊起來了。無論是讀書，還是背誦，目前都呈良好的發(fā)展態(tài)勢。假期過后，我們將對“一先”至“十一尤”進(jìn)行抽背，背過的孩子將頒發(fā)獎狀。孩子們都很想得到。因此，家長可利用假期督促孩子完成。讀書方面，大都孩子能靜心讀書了，家里要有一個相對舒適的讀書環(huán)境，家長和孩子共讀一本書。適當(dāng)指導(dǎo)記錄好詞。
3、做文明人，為宣城市創(chuàng)建文明城盡一份力。教育孩子走文明路，不闖紅燈，走斑馬線。把“請”、“謝謝”、“對不起”等掛在嘴上。
教師寫給同學(xué)篇十四
三年的時光雖然很短暫,但回頭看 看走過的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒暢感覺.人生路上有 成功.也有失敗,請相信"有志者事競成"
昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
關(guān)于畢業(yè)贈言……
理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數(shù)的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔(dān)心自己能否在你們即將走出未成年人的保護(hù)、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。
一年里，理想與現(xiàn)實的巨大反差，我動搖過，錯把懶散當(dāng)瀟灑，錯把安逸當(dāng)享受，甚至還產(chǎn)生過奮筆急書，一封辭職信甩手不干的念頭。這些剎那間的動搖和失落，卻使我一次次地變得爭強好勝、不甘落后，急流勇進(jìn)地打開新的局面，找到新的起點。不斷地體驗到了初為人師的苦與樂：雖然我不能象播音員、主持人那樣擁有觀眾羨慕的'目光和雷鳴般的掌聲，但我卻真正體驗到了生活的苦、辣、酸;感受到了人生的真、善、美。既然命運把我推上了三尺講臺，就得做出犧牲，拿出堅忍不拔的毅力，磨練出甘于清貧的性格，培養(yǎng)出無私奉獻(xiàn)的精神。就是在教師節(jié)那天不速之可破門而入、主力班干瘋狂地敲打桌椅、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生對我的自行車屢屢放氣的時候，我仍然堅信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償!
同學(xué)們，無論是古人的“天下興亡、匹夫有責(zé)”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國為家”;無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤;無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國籍換大獎”等，都體現(xiàn)了中華兒女對母親亙古不變的愛。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結(jié)合點，且順應(yīng)歷史潮流而動，才有使不完的勁、用不完的力，才能實現(xiàn)人生的真正價值。今后你不管是走向社會，還是繼續(xù)負(fù)笈求學(xué)，在把孝心獻(xiàn)給父母的同時，更要把愛心獻(xiàn)給社會、把忠心獻(xiàn)給我們偉大的祖國!
同學(xué)們，當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識經(jīng)濟以見端倪，國力競爭日趨激烈，世界形式風(fēng)云變換，過去李嘉誠那種低學(xué)識成為華人首富的時代已成為歷史，過去那種靠祖業(yè)過安樂日子的做法將成為時人茶余飯后的笑柄，過去那種靠僑胞捐款爆發(fā)的機遇將月來越少。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學(xué)習(xí)意識、競爭與協(xié)作意識、自我宣傳意識和危機意識。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭。到那時，只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了。因此，你們務(wù)必牢牢記?。簱碛辛俗蛱欤蛻?yīng)該努力地開拓今天;失去了昨天，就決不能再失去明天!
同學(xué)們!身處順境時，要好風(fēng)憑借力，乘長風(fēng)破萬里浪;面臨困境，不妨回校傾訴，“莫愁前路無知己，開僑中學(xué)永遠(yuǎn)是你家!”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖;不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮斗的熱淚;我們曾攜手共進(jìn)，奪下了平均分全級第一的桂冠，捧回了優(yōu)秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索，彌足珍貴?！叭ト詹豢勺罚瑏砣摘q可期。”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路!往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。 何當(dāng)共飲潭江水，卻話開僑夜雨時，“天地輪回，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭朝夕?！遍L叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：“為了更好地?fù)碛忻魈欤屛覀兣Φ亻_拓今天吧。
教師寫給同學(xué)篇十五
各位評審教授委員：
本人謹(jǐn)以xxxx期中化學(xué)科教師的身份，推薦本校學(xué)生xxx至貴系就讀。
xxx同學(xué)在高二分組后即分發(fā)在本人任教的班級，一年半以來，該生對化學(xué)科的學(xué)習(xí)，一直抱著極高的興趣。時常于上課結(jié)束后，立即會詢問老師課堂上的疑問，而他的陳述方式又是先提出自己的看法，由此讓別人知道他的想法及疑惑或錯誤的'所在。且其本身能夠利用自己清晰的頭腦，將上課的重點做條列式的整理。尤其更利用多次的假日時間，將高中化學(xué)所做過的實驗，重復(fù)的、仔細(xì)的再驗證一次。這種求真求知的精神，令人覺得該生已無具備化學(xué)研究者的基本精神及態(tài)度。至于學(xué)業(yè)方面，在數(shù)學(xué)、物理、化身等理科方面能力皆為班上之佼佼者，總成績更是維持班上前茅。和同學(xué)的相處，也和樂融洽，頗有人緣。
該生若加以培育，假以時日，定能成優(yōu)秀化學(xué)人才，并將所學(xué)貢獻(xiàn)於社會國家。
此致
xx大學(xué)化學(xué)工程學(xué)系。
xxxx高級中學(xué)化學(xué)科教師xxx謹(jǐn)。
xxxx年xx月xx日。
尊敬的xxx:。
xx外國語學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)水平很高，在高一高二兩年就完成了整個高中所要求的所有數(shù)學(xué)課程，并在此基礎(chǔ)上有所拓展。雖然課程難度較高，但xxx的課業(yè)表現(xiàn)十分突出，在年級排名前5.
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，xxx有極大的熱情，在課堂上，她總是聚精會神的聽講，做筆記時，在每道題后面，都會習(xí)慣性空出10余行。課下，她在與同學(xué)討論自我回顧時，在空白處再記錄下自己的認(rèn)識。她經(jīng)常會把筆記進(jìn)行整理分類，遇到問題是會到辦公室來向我請教。這樣的筆記大大提升了學(xué)習(xí)效果，我還在班級里向同學(xué)們推薦xxx的學(xué)習(xí)方法，號召大家向她學(xué)習(xí)。在完成課后作業(yè)時，我會布置一些挑戰(zhàn)性的難題，xxx經(jīng)常能夠想出多種不同方法解決問題。
為了拓寬學(xué)習(xí)視野和思路，xxx每天還會進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，期間她完成了許多具有一定難度和較大靈活性的習(xí)題。她還會與我交流有關(guān)問題的學(xué)習(xí)心得，有時候還會提出對課程教學(xué)該進(jìn)的建議。我發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生對數(shù)學(xué)有較深刻和獨到的理解，這是班上大部分學(xué)生所欠缺的。
xxx對于數(shù)學(xué)的熱情，再加上她的學(xué)習(xí)能力，使她在數(shù)學(xué)課程中保持了一貫的優(yōu)秀，還多次在學(xué)校學(xué)科競賽取得好成績。
教師寫給同學(xué)篇十六
全廣大教師和教育工作者：
在這碩果累累的金色九月，我們滿懷喜悅迎來了第31個教師節(jié)。值此，中共委、*人民政府謹(jǐn)向長期以來辛勤工作在全教育戰(zhàn)線的廣大教師、教育工作者和離退休教職工致以親切的慰問和崇高的敬意!向多年來關(guān)心支持全教育改革發(fā)展的社會各界表示衷心的感謝!
百年大計，教育為本。長期以來，全廣大教師和教育工作者認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策和委、政府關(guān)于加快教育發(fā)展的決策部署，堅持愛崗敬業(yè)、潛心育人，激勵著革命老區(qū)一代又一代英雄兒女;堅持任勞任怨、嘔心瀝血，培育了祖國建設(shè)一批又一批優(yōu)秀人才;堅持與時俱進(jìn)、銳意改革，促進(jìn)了全各類教育跨越發(fā)展。特別是在過去一年里，全學(xué)前教育快速發(fā)展、義務(wù)教育成果鞏固提升、高中教育和職業(yè)技術(shù)教育突破性發(fā)展，在教師隊伍建設(shè)、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、教育民生工程等方面取得了可喜成績，為經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善做出了重要貢獻(xiàn)，委、政府和全**人民感謝你們!
當(dāng)前，正處于深入貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局、加快扶貧攻堅的關(guān)鍵時期，機遇與挑戰(zhàn)并存，困難和希望同在。需要和依靠教育來提高全民素質(zhì)和文明程度，依靠教育推動創(chuàng)新發(fā)展和跨越發(fā)展，依靠教育提供人才支持和智力保障。委、政府將繼續(xù)加大教育投入、努力加強教師隊伍建設(shè)、不斷改善辦學(xué)條件、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，努力推動全教育事業(yè)又好又快發(fā)展。教育振興，全民有責(zé)。社會各界要進(jìn)一步理解教育、關(guān)心教育、支持教育，大力弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，共同構(gòu)建健康和諧的育人環(huán)境。
興賢育才，教師為本。委、政府殷切希望全廣大教師和教育工作者不辜負(fù)全**人民的重托，牢記人民教師的光榮職責(zé)，繼續(xù)發(fā)揚為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的敬業(yè)精神和光榮傳統(tǒng)，立高尚師德，樹教育新風(fēng)，強素質(zhì)建設(shè)，辦人民滿意教育，為開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展新局面再立新功，為奮力推進(jìn)國家生態(tài)文明示范區(qū)、**山區(qū)區(qū)域中心城、連接區(qū)域交通樞紐建設(shè)，加快全面小康步伐做出新的更大貢獻(xiàn)!
最后，祝愿全**教師和教育工作者節(jié)日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福!
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
教師寫給同學(xué)篇十七
尊重的教導(dǎo)主任教師：
我今天沒有沒了解到穿校服的必需跟嚴(yán)重后果，沒有依照院校的規(guī)定跟規(guī)章制度穿校服。并在該校的查驗之中被查出，給班集體罰分。在這里全過程中xx發(fā)覺我的這一錯誤，并立即的對于我開展了強調(diào)和改正。
如今想起我那時候的個人行為，可簡直萬般郁悶，萬番懊悔。我對于我的個人行為開展了思考，并對穿校服的重要性開展了了解學(xué)習(xí)培訓(xùn)。下邊就是我思考的結(jié)果，跟了解。
學(xué)員穿統(tǒng)一喪服有利于學(xué)員集體意識的塑造。穿校服是一種團(tuán)體的反映，在外面看上去是一個總體，能讓學(xué)員時刻意識到自身是團(tuán)體中的一員，有利于塑造團(tuán)體使命感和自豪感，展現(xiàn)團(tuán)體精神面貌，也有利于院校的總體品牌形象。學(xué)員穿統(tǒng)一學(xué)生校服有利于塑造學(xué)員的公平意識，防止盲目攀比。學(xué)員穿統(tǒng)一學(xué)生校服是自身真實身份的標(biāo)示，也是院校的一種標(biāo)示。學(xué)員穿統(tǒng)一學(xué)生校服齊整化一，方便管理，宣傳策劃院校。
我不會依照院校的規(guī)定統(tǒng)一穿校服，簡直極為不應(yīng)該。我一直都抵觸學(xué)生校服，覺得太土氣，并且我又喜愛炫耀自身，衣著五顏六色的衣服褲子覺得那才算是看中，因此一直不斷教師的交待，那樣的個人行為是對院校對大家這一團(tuán)體的不重視，也是對本身的規(guī)定不緊，管束不足。我這一個人行為抱歉教師的教育抱歉父母的期待。
假如自身平常能像別的同學(xué)一樣，向?qū)W生干部多學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對自身規(guī)定嚴(yán)苛，對本身提升規(guī)范，想來就不容易做出該類錯誤。
世界上是沒有孟婆湯的，多說無益，多講不經(jīng)意，只有為此經(jīng)驗教訓(xùn)為誡，為此事情為警，借作本次查驗為突破口，從今天起，提升對本身的規(guī)定，提升自律意識，加強本身使命感，推進(jìn)公民意識自豪感，校園內(nèi)本質(zhì)xx內(nèi)(寫班集體名)，爭做一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)培訓(xùn)安穩(wěn)的學(xué).員/學(xué)員，為我院我班/隊增光添彩增彩，另外也給自己留有一筆珍貴的財富.
擔(dān)保人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
教師寫給同學(xué)篇十八
尊敬的各位老師、教育工作者：
金風(fēng)送爽，碩果飄香。值此第x個教師節(jié)來臨之際，中共徽縣委、徽縣人民政府謹(jǐn)向辛勤耕耘在全縣教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者致以節(jié)日的祝賀！向默默堅守在邊遠(yuǎn)山區(qū)的一線教師以及為我縣教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的全體離退休教師致以崇高的敬意！向長期關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的各部門和社會各界人士表示衷心的感謝！
過去的一年，全縣廣大教師和教育工作者認(rèn)真貫徹黨的教育方針和縣委、縣政府關(guān)于加快教育改革發(fā)展的決策部署，忠于黨的教育事業(yè)，牢記立德樹人、教書育人的神圣使命，敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，傾心育人，努力辦人民滿意的教育，教育事業(yè)取得了顯著業(yè)績。全縣學(xué)前教育蓬勃發(fā)展，義務(wù)教育均衡推進(jìn)，辦學(xué)條件持續(xù)改善，師資隊伍逐步加強，各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，特別是我縣在全市率先通過了“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”評估認(rèn)定。這些成績的取得，凝聚了全縣廣大教師和教育工作者的心血和汗水，展現(xiàn)了人民教師的崇高品格和風(fēng)范，贏得了全社會的信任和尊重。縣委、縣政府感謝你們，全縣人民感謝你們！
百年大計，教育為本。大力發(fā)展教育事業(yè)，是全面建成小康社會、實現(xiàn)富民強縣目標(biāo)的重要舉措。各級黨委、政府要充分認(rèn)識教育在提高全民素質(zhì)、實現(xiàn)經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性作用，始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，切實加大教育投入，努力改善辦學(xué)條件，維護(hù)教師權(quán)益，改善教師待遇，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)，吸引和鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終身從教；要動員社會各界進(jìn)一步關(guān)心教育、支持教育、發(fā)展教育，不斷優(yōu)化教育環(huán)境，進(jìn)一步在全社會營造尊師重教的良好氛圍。全縣教育部門和各學(xué)校要認(rèn)真依法履行管理職能，堅持育人為本，德育為先，進(jìn)一步推進(jìn)教育改革和創(chuàng)新，健全完善教育管理體制機制，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和水平，把我縣教育越辦越好、越辦越強。
縣委、縣政府希望全縣廣大教師和教育工作者繼續(xù)發(fā)揚任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立獻(xiàn)身教育事業(yè)的崇高理想，堅定淡泊名利、甘為人梯的人生信念，牢記宗旨，忠于使命，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，開拓創(chuàng)新，不斷提高人格修養(yǎng)和教書育人水平，以行動鑄造師魂，以愛心塑造未來，為培養(yǎng)造就大批有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人而不懈努力，為實現(xiàn)徽縣跨越發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！
祝全縣教師、教育工作者和離退休教職工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！
寫信人：
20xx年xx月xx日。
教師寫給同學(xué)篇十九
安，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，我決心做到以下幾點：一、珍愛生命，不斷加強自我安全保護(hù)意識。二、不在校園內(nèi)騎自行車，在校外行走時不追車、爬車、抓車;不在馬路上橫沖直撞;做到自行車鈴、閘、鎖齊全，穿越馬路時一定要注意安全，路途中堅決做到“一躲避、二靠邊、三觀望、四通過”的原則。堅決拒坐“三輪車、三無車、超載車”等不符合安全規(guī)范的車輛。
三、注意飲食安全，不吃變質(zhì)瓜果和食物，不亂吃零食，不亂喝飲料，不在無衛(wèi)生保證的攤點就餐。
四、不私自拉電線、電器;不帶手機到學(xué)校，不在教室充電。
五、不攀爬校墻、宿舍、教室及樹木等;不進(jìn)入建筑施工現(xiàn)場。
六、不逃學(xué)、曠課;有事必須當(dāng)面向班主任請假，經(jīng)過門衛(wèi)同意方可離校;不進(jìn)入吧、歌舞廳等娛樂場所。七、放學(xué)后按時回家，不在外逗留或者夜不歸宿。八、不在校園內(nèi)追逐打鬧，嚴(yán)守上下樓梯“不擁擠、不奔跑、不推搡”的原則。體育活動、實踐課嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，嚴(yán)防安全事故發(fā)生，不在體育設(shè)施上做危險動作。
九、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不吸煙、不喝酒、不染發(fā)、不穿奇裝異服，著裝整齊，在教室不穿拖鞋、背心。
十、正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，不打架斗毆，不攜帶火柴、打火機、管制刀具、棍棒等危險物品進(jìn)入學(xué)校。十一、不私自動用別人的物品;不勒索、盜竊、損毀他人財物。
十二、不到水庫、河溝、水塘里洗澡或者釣魚。
學(xué)生：
教師寫給同學(xué)篇二十
敬愛的老師：
非常的抱歉，冤枉了您，現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽的話，一時糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不愿意說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。
誤會也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用，因為已給您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個簡單的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人。有時候應(yīng)該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現(xiàn)，其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責(zé)任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會。
郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過qq，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達(dá)感激。
此致
敬禮
道歉人：
20xx年x月x日。
教師寫給同學(xué)篇二十一
親愛的老師：
很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現(xiàn)，希望你能接受這遲來的道歉。
從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當(dāng)然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們心里也很難過，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛您!
我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結(jié)。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您!
此致
敬禮
道歉人：
20xx年x月x日。
教師寫給同學(xué)篇二十二
敬愛的老師：
你好!
在您的啟迪和正確引導(dǎo)下，我終于了解到自身的不夠和錯誤做法，我不該昨日在下午第一節(jié)語文課堂往上爬在桌子上入睡。歷經(jīng)您的具體指導(dǎo)，我了解到，對不起，我昨天歸還您爭辯，我思索抱歉教師，抱歉自身。我打算之后要認(rèn)真學(xué)習(xí)決不會在課堂上入睡，汲取此次經(jīng)驗教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課下用心備考語文課，努力完成教師布局的課外作業(yè)。絕對不會不用心的看待學(xué)習(xí)培訓(xùn)，之后我一定改，而且我之后要無愧于教師、無愧于自身、無愧于一切關(guān)注我的男人，我之后會重視教師，與同學(xué)們和諧相處。從而我想到到，生長發(fā)育在社會主義社會的蜜缸里，長在社會主義社會紅旗轎車下，在兩會召開的緊要關(guān)頭，我居然在課堂上，沒有好的學(xué)習(xí)的態(tài)度，而且還入睡。我倍感愧疚，我明顯的愧疚，我抱歉社會主義社會，抱歉爸爸媽媽，抱歉教師，我真心實意的向教師致歉，期待教師從輕處理。要我重樹學(xué)習(xí)培訓(xùn)自信心，為表明我的悔過，我信心之后不管校園內(nèi)在家里都沒有入睡。我想繼續(xù)努力挽留我喪失的時光，我明白教師對于我的處罰是對于我的較大協(xié)助和愛惜。我謝謝老師對于我的協(xié)助，期待教師根據(jù)我之后的主要表現(xiàn)，相信自己早已真心實意糾正自身的不正確。
事兒的歷經(jīng)是那樣的：春困秋乏，冬打冷顫夏打盹，它是人們生理學(xué)的自然法則，且不能違反的，我難以抗拒春乏的引誘，倒在課桌椅上我的教材下，我還在糊涂中看到了爸爸媽媽不辭辛勞，見到教師希望的眼光。一聲長嘆一聲，悔恨交加，淚流滿面，我深入的感悟到，我睡這一會覺，不但迷途的是學(xué)習(xí)的.態(tài)度，更迷途的是人生目標(biāo)，另外也迷途了爸爸媽媽的期待，我的喪失穿梭時空，好像看到了雷鋒那質(zhì)樸的面樸，好像看到了張海迪衷心的微笑，也有黃繼光托著炸藥包回首對于我一聲吼：青少年不努力，年紀(jì)大了空缺頭。
想到如今社會發(fā)展刮風(fēng)，我居然有時候還和同位玩耍，想到簡直無聊，杰出中華民族的興盛正等待著我們?nèi)ソⅲ瑹o愧于哪位?我心中叨嘮一遍又一遍，春季的夜里，輕風(fēng)輕吹，淡云尾渡，我痛楚，我思考，我思考的果子像中秋節(jié)的番石榴，我心中的情思像三春的綠柳。我喜歡松的高節(jié)，我喜歡蘭的幽靜，人們的自尊我想內(nèi)心的穎秀，決不會學(xué)蚊蟲一樣追腥逐臭，更并不像丑類一樣鼠竊狗偷，僅有追求完美才有出色，我一定要把人生道路的追求完美看得更更加遠(yuǎn)，請相信我之后肯定出色。
我堅信之后的春色會更為燦爛。
學(xué)員：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
教師寫給同學(xué)篇二十三
尊敬的老師：
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生！
在家里，父母最親；在學(xué)校，老師最親?？缛胄ｉT就能看到老師甜甜的笑容，老師給予我們無微不至的關(guān)懷，教我們做人，做事，做學(xué)問。我們偶爾犯錯，老師總是耐心教導(dǎo)，有時候老師也會大聲批評幾句，可大家心里都清楚，老師是為了我們好。
人們都很羨慕老師的職業(yè)，覺得做老師十分光榮，卻很少有人知道老師背后的苦。夜深了，是誰還在一本本批改作業(yè)？寒暑假，是誰辛苦備課，準(zhǔn)備新學(xué)期課件？學(xué)生遇到難題，是誰一遍又一遍耐心講解？學(xué)生有了思想包袱，是誰在耳旁諄諄教導(dǎo)？是您，我們敬愛的老師！
老師是太陽底下最光榮的職業(yè)，是老師讓祖國的一棵棵小樹苗茁壯成長，是老師辛勤培育祖國的花朵，老師是人類靈魂的工程師。
今天是教師節(jié)，屬于老師的節(jié)日，在此，我向全天下的老師道一聲：老師，謝謝您！老師，您辛苦了！老師，節(jié)日快樂！
感謝人：
20xx年xx月xx日。
教師寫給同學(xué)篇二十四
尊敬的老師：
您辛苦了!
鑒于開學(xué)以來我們班級的.上課紀(jì)律嚴(yán)重影響到老師們的上課情緒，xx級1班全體同學(xué)經(jīng)過深刻反思，認(rèn)識到自身存在的缺乏和問題，我們保證今后在上課、上自習(xí)過程中自覺約束自己的言行，嚴(yán)格按照班規(guī)校紀(jì)做事，為創(chuàng)造團(tuán)結(jié)、向上、和諧、優(yōu)秀的班級體奉獻(xiàn)自己的力量，為老師們創(chuàng)造一個舒心的工作環(huán)境，同時也為我們自己創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，我們鄭重承諾：
服從老師管理!堅決做到：
1、上課、上自習(xí)做到克制自己，不說閑話，到達(dá)入班即靜，入座即學(xué)。
2、上課、上自習(xí)不玩、不睡覺、不看課外書、不做小動作，認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言。
3、課上、課下認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，認(rèn)真按質(zhì)、按量完成作業(yè)。
保證人：
日期：
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