教師寫給同學(xué)范文(24篇)

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教師寫給同學(xué)范文(24篇)
時間:2023-12-13 13:18:10     小編:靈魂曲

寫一份總結(jié)是對我們過去所做努力的肯定和回顧??偨Y(jié)時如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點和體會?通過研究下面的范文,你可以更好地把握總結(jié)的要點和寫作方法。

教師寫給同學(xué)篇一

你好!

我叫蒙荷露,在廣西南寧市中山路小學(xué)五(2)班。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了。我可喜歡看書了,從最初的童話,到現(xiàn)在的各種名著……當(dāng)然電影、電視也是我必不可少的愛好。我們的學(xué)校有許多體育器材,如羽毛球,單杠等等。下課時,操場上可熱鬧了!我們的教室寬敞、明亮;學(xué)校還有圖書館、電腦室等多媒體教室,我們就在這美麗的校園中茁壯成長。

可能你對我的來信感到驚訝,因為你還不認(rèn)識我,可我對你已經(jīng)有了一些了解。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣,比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越,我十分難過。我們吃得好,住得好,而你住的卻是泥磚屋;我們有許多玩具,而你們可能連學(xué)費也交不起,十分欽佩你們克服困難刻苦學(xué)習(xí)的精神。

如果你的學(xué)習(xí)不好的話,我可以吧學(xué)習(xí)方法教給你。如果你的學(xué)習(xí)好的話,希望我們能夠一起討論學(xué)習(xí)的方法,讓成績更上一層樓。

俗話說得好:“一方有難八方支援。”讓我們手拉手,成為真正的朋友吧!讓我們二十一世紀(jì)的少年成為祖國的棟梁之材,為祖國獻(xiàn)出一份力,把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛吧!

祝你。

身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

教師寫給同學(xué)篇二

距離你們畢業(yè)的日子越來越近了,回首我們一起走過的日子,有欣慰也有遺憾。現(xiàn)在我要向你們表達(dá)我的歉意。

我先向三年來經(jīng)常被我責(zé)罰的同學(xué)表示歉意。你們犯了錯以后,我經(jīng)常暴跳如雷,情急之下的處理方式定會失當(dāng)??墒牵銈儏s每一次都表現(xiàn)得那么溫順,給予我極大的尊重,這又使我經(jīng)常不由事后反省,在不斷反省中得以完善了自我。我知道你們可能會怨我,但我還是說:愛之深,所以責(zé)之重!我所做的一切,都只是想為班級立個規(guī)矩,無以規(guī)矩不成方圓。幾十人的班集體,沒有規(guī)矩怎么能行呢?請接受我由衷的道歉。

我還要向三年來從沒受過我批評的同學(xué)表示歉意。雖然你們有許多優(yōu)點,但由于我的疏忽,在我們相處的日子里,竟沒能發(fā)現(xiàn)你們身上的缺點和不足,而這些缺點和不足,在你們未來的人生道路上隨時都有可能暴露出來,成為攀登人生高峰的障礙。作為你們的老師,我寧愿你們在我的幫助下消滅這些隱患,也不想你們在離開我之后,獨自承受它們帶來的痛苦。只可惜分別在即,我可能再也沒有機會幫助你們?nèi)ふ野l(fā)現(xiàn)克服和彌補那些缺點和不足了。同學(xué)們,我只能在這里提醒你:前途多坎坷,一路需謹(jǐn)慎。同時我也要謝謝你們,正是你們才給了老師飛翔的天空,騰飛的翅膀和成長的快樂。

三年來,我一直致力于發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘班上每一位同學(xué)的優(yōu)點和長處,爭取及時肯定,使之發(fā)揚光大?,F(xiàn)在看來,這個做法雖然沒錯,但也不是沒有遺憾。如果你們當(dāng)中哪個人的優(yōu)點沒有被我發(fā)現(xiàn),或者你們當(dāng)中哪個人在迫切需要得到我的鼓勵和肯定的時候,我卻沒能及時予以滿足,我還要為自己的疏忽說一聲:“對不起!”同時我還要囑咐你們:千萬不要因為我讓你們一時受了冷落,你們就放棄發(fā)揚自己的優(yōu)點和長處。要知道,“人不知而不慍”就是自己的優(yōu)點和長處。

最后,我還想說幾句關(guān)于離別的話。

同學(xué)們,無論我們愿意不愿意,離別的日子都將會到來,離別的氣氛都將會籠罩我們,但我實在不想看到你們的眼里和心里只有離別,實在不想看到你們整天為離別而傷感、忙碌。現(xiàn)在正是關(guān)鍵時刻,過去已無法更改,未來卻可以修正。為離別而傷感、忙碌實際上是在錯過修正未來的機會,行百里路九十半,最后的沖刺才是考驗一個人意志和耐力的關(guān)鍵時刻。我希望你們能摒棄一切雜念,以平常心面對離別,以平常心迎接挑戰(zhàn),以平常心參加競爭,以平常心接受結(jié)果。這樣的話,你們將來才會無怨無悔。

同學(xué)們,真情是萬古長空,聚散是一朝風(fēng)月。請你們記住:人生的道路雖然漫長,但緊要處往往只有幾步,特別是在人年輕的時候。還請你們記住:人生的道路不會像長安街那樣筆直,人自會有自己的路,自己的路靠自己走。愿你們每個人都走出自己精彩的人生之路。

我就以這封信作為給你們的畢業(yè)贈言吧!

段嶺廟中學(xué)德育處。

段嶺廟中學(xué)九年級組2012年5月30日。

教師寫給同學(xué)篇三

你好!最近還在努力抄寫《論語》嗎?學(xué)習(xí)還跟得上吧?我今天給你寫這封信的心情很不錯哦,知道為什么嗎?一是因為中午暫時可以休息一下了,還有一個重要原因就是,能給一個我心目中優(yōu)秀的孩子,特別是各方面進(jìn)步又很大的同學(xué)寫信,心情自然就好了。

從你的信中,我看得出來,你現(xiàn)在對學(xué)習(xí)越來越感興趣了,而且學(xué)習(xí)的勁頭也很足,在學(xué)校的日子也挺開心的,真為你感到高興。要知道,本來學(xué)習(xí)就是一件讓人開心的事兒,因為我們每天都在汲取智慧,讓自己變得更加聰慧,即使付出一些辛勞也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,我想你一定體會到這其間的道理了。

還記得四年級剛教你的時候嗎?回想起那時候的你,我覺得還是幼稚了一點,好像總是長不大的樣子,學(xué)習(xí)也沒現(xiàn)在這么自覺。有時候你媽媽來學(xué)校就要求我對你嚴(yán)格要求啊,提了挺多看法的。那時的你似乎也很貪玩,特別喜歡跟在別人后邊瞎玩,自己也沒個主見,有時候犯錯了也不知道,人稱“跟屁蟲”。當(dāng)時,你還有一個最大的問題就是做事兒馬虎,就拿寫作業(yè)來說,字也寫得老大老大的,結(jié)構(gòu)都散架了,一邊寫作業(yè)一邊說話的現(xiàn)象也有,上課偶爾也做做小動作之類的??傊菚r候的你和現(xiàn)在對比起來,真實天差地別了。

現(xiàn)在每次你媽媽和我談起你的時候,臉上多了一份放心,更多了一份驕傲,因為這些都是你帶給媽媽的。我也為你感到自豪呀!看到你的進(jìn)步,也看到你的將來一定很美好。

說起你的一大特色,那就是喜歡國學(xué)了,每天看你抄《論語》,背《論語》,忙得不亦樂乎,我都挺羨慕你的,因為我肯定比不上你的,還得向你學(xué)習(xí)啊。有時候看你寫的文章,有時候說出來的話,都帶有《論語》的味道,真牛!我想學(xué)校里也找不出第二位像你這么有才的同學(xué)了。所以我覺得,你一定要堅持下去,不管今后到哪里學(xué)習(xí),不管遇到多忙的事兒,還是要保持自己的興趣的。況且你媽媽在你這方面也付出了不少精力哦,連假期你們都能堅持,不容易。

其實,除了你學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)讓我滿意之余,我認(rèn)為你最大的優(yōu)點就是有責(zé)任心了。你慢慢懂得學(xué)習(xí)的重要性,你也懂得如何孝敬父母,而且你的心里還裝著集體,裝著班級。這次班委競選演講,你知道自己得了幾票嗎?25票呀,全班最高票數(shù),這讓我感到意外。吃驚之余,我想更多的是同學(xué)們對你的認(rèn)可,你在演講中說自己要競選當(dāng)班級的勞動委員,這一職位在很多同學(xué)看來是不起眼的一個職位,你也說會經(jīng)常被人歧視。的確在生活中,我們往往會用異樣的眼光去看待一些事情,但自己又從來不努力去做好這些事情。你卻不一樣,我從你的演講中聽出你對班級一些現(xiàn)象的焦慮,聽出你想為班級作出自己貢獻(xiàn)的決心,我想每一個同學(xué)都感受得到一個真正熱愛班集體的同學(xué)的心聲。不管最終結(jié)果會如何,我覺得你做得是對的。我們學(xué)校的墻壁上不是有一句話嗎?“從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起?!焙螢樾∈?,你說的就是小事,可又有多少人能從小事做起呢?一個能做好小事的人,一定能成就一番大事。我相信你一定能行的,加油!

最后希望你在學(xué)校的每一天都能開心度過,讓自己忙碌一點,但快樂一定也比別人多一點。加油哦。

教師寫給同學(xué)篇四

你好!

我們的學(xué)校全名叫瑞安市第二實驗小學(xué),簡稱市實驗二小,我們學(xué)校美麗的風(fēng)景區(qū)有許多,但最有名的還是天井花園,我們的學(xué)校春天的樹木郁郁蔥蔥,花兒萬紫千紅,草兒茂密;夏天的樹木綠樹成蔭;秋天的樹木葉子變黃了,但菊花還是不放棄,綻開出了一個個笑容,冬天來臨了,所有的植物都陷入了“冬眠”,唯獨只有梅花“凌寒獨自開”!

參觀了我們的學(xué)校,就來看看我們五(4)班的班集體吧!我們的班級位于學(xué)校新教學(xué)樓的四樓。你若來我們教室的話,你會發(fā)現(xiàn)我們的黑板擦的“烏黑發(fā)亮”,桌子與椅子擺得整整齊齊,圖書柜似哨兵那樣,堅守我們的教室,如果看到了這些,你一定會對我們的教室和學(xué)校產(chǎn)生好感吧!

現(xiàn)在,讓你來看看我的家庭情況吧!我的媽媽和爸爸是和藹可親的人,我的弟弟是一個活潑開朗的人,我的家庭情況挺好吧!

說起我的個性愛好呢?首先我叫朱彤彤,一聽你肯定知道我是女的吧!沒錯!我的愛好是跳舞,彈琴,繪畫……我是一個性格開朗,幽默,活潑的12歲小女孩,聽了我的自我介紹,你想見見我嗎?好吧,其實是我想見一見你們。

我的學(xué)習(xí)成績既不算很好,也不算差,也就是在中等再往上一點點,你呢?是比我好還是比我差呢,如果比我好就得多多請教了,如果比我差我就會幫你指出學(xué)習(xí)中的缺點,怎么樣!

我有一個美好的家園,我們一家交談得非常融洽,一天到晚沒有吵架聲,只有嘻嘻哈哈的笑聲!

祝你身體健康,學(xué)習(xí)順利!

20xx年3月1。

教師寫給同學(xué)篇五

同學(xué)們:

抬頭做人,埋頭學(xué)習(xí),快樂生活!在學(xué)習(xí)生活中,我們會收獲成功,也會經(jīng)歷失敗。但是,我們得記?。荷顚γ總€人都是公平的,只有努力才會收獲成功。因此成功時不要得意忘形,失敗時也不要輕言放棄,更不要對父母和老師的嘮叨顯得那么的不耐煩或裝著沒聽見,也不要對一些東西唉聲嘆氣。我們每個人都應(yīng)該笑著走過去,樂觀自信。積極向上應(yīng)該是我們對生活的信念,努力拼搏更會讓自己的人生充實有意義!

親愛的孩子們:

首先,請你做到,相信自己!李白說:“天生我材必有用”。請你相信,你在這個世界上是獨一無二的,你有你的特長,你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當(dāng)你面對任何學(xué)習(xí)上的困難時,請先不要害怕、退縮,給自己一個挑戰(zhàn)的機會,讓自己去嘗試,去為之努力!快樂來自相信自己,超越自己!

第二,請你做到,對自己負(fù)責(zé)!作為一個小學(xué)生,我們有自己的行為規(guī)范,我們有自己的道德要求,請你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊長輩”成為你的生活習(xí)慣,讓按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了對自己負(fù)責(zé)這五個字的時候,你一定會感受到格外的輕松!

第三,請你做到,與人合作!在班級中,在校園里,我們有很多同伴。不論是背書、做值日,還是課堂學(xué)習(xí)、課外活動,我們都需要學(xué)會與人合作,與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心,通情達(dá)理,就一定會在合作的過程中收獲知識,提高能力,感受到共同學(xué)習(xí)的快樂!

另外,告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣,那就是,常給自己制定一個個小目標(biāo),讓自己做自己的老師,對自己的學(xué)習(xí)、工作做出及時的評價。比如,在做作業(yè)之前,先定個目標(biāo):這次作業(yè)我要拿滿分!相信,對自己負(fù)責(zé)的你一定會為此努力,認(rèn)真地去完成作業(yè),也相信,你的付出一定會幫你達(dá)成這個小小的目標(biāo)!所以,建議大家,從今天開始,學(xué)會給自己制定小目標(biāo),你會發(fā)現(xiàn)成功離你很近,快樂就在你身邊!

最后,我要強調(diào)的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果,快樂離不開你的勤奮。祝愿所有同學(xué)在本學(xué)年里能用心地把自己打造成一個快樂的小學(xué)生,讓我們的班級充滿快樂因子,讓我們的校園洋溢和諧氛圍,讓我們在快樂中不斷成長!衷心希望在不久的將來,我們的同學(xué)們能夠成為這樣優(yōu)秀的人:有遠(yuǎn)大的胸懷,有愛人的心靈,有嚴(yán)明的紀(jì)律,有文雅的氣質(zhì),有廣博的知識,有豐富的智慧,有強健的體格,有交往的本領(lǐng),有發(fā)展的潛能!

教師寫給同學(xué)篇六

親愛的xxxx級xx班的孩子們:

你們好!這是我第一次提筆給全班同學(xué)寫信。其實書信是一種很好的交流方式,希望我們以后能多用這種方式溝通、交流。此時是深夜11點45分,我想此時大多數(shù)同學(xué)可能早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng),但我卻沒有絲毫的睡意,從前天我得到你們期末考試的成績起,我就一直在分析每個同學(xué)各科的成績,為你們?nèi)〉玫膬?yōu)秀成績和進(jìn)步的同學(xué)而感到高興,同時也為你們的不足而沮喪。昨天晚上下了一場特別大的暴雨,因此今晚的空氣特別清新,夜晚出奇的寧靜,沒有了白日的喧囂與浮燥,其實人在這種情境下更能深入地思考一些問題。

不經(jīng)意間,一年就這樣過去了,我常常在想:時間過得真的那么快嗎?一年是個什么概念,那么十年、二十年是不是也會在這樣的不經(jīng)意間稍縱即逝呢?這一年,對于同學(xué)們的意義可以想見,也許算得上一個輪回,一次痛苦的蛻變。你們長大了,由懵懂無知的幼稚孩童長成了大姑娘、小伙子了。即將進(jìn)入青春期的你們,既有成長的喜悅,又有青蔥歲月的惆悵和無奈。作為老師,尤其是你們處在人生花樣般年華時的班主任,我深知肩負(fù)的責(zé)任的重大,很清楚自己的所做所想對于你們的成長意味著什么!我的一位學(xué)生曾經(jīng)在畢業(yè)贈言上寫道:“老師如黑夜里一盞明燈,我卻用它尋找生命的方向!”因此,我對自己所從事的工作不敢有絲毫的懈怠,當(dāng)然,我更希望用這種對工作的熱情來影響你們,讓你們都能擁有對學(xué)習(xí)精益求精的精神和對渴望成功的執(zhí)著追求的意志。

對于你們,我感到愧疚和歉意。說實話,我雖然算不上一位特別優(yōu)秀的教師,但我卻肯定是一位對你們負(fù)責(zé)的班主任,我對我們這個班級的每一位同學(xué)都寄予了極大的希望,希望你們能志存高遠(yuǎn),發(fā)奮拼搏,每一個同學(xué)都能在這幾年中有所建樹。所以對大家的要求就格外的高了些,甚至有時好像不近情理,希望大家能夠理解。我知道大家對我的態(tài)度是既敬且懼,害怕和我單獨接觸,更別指望你們能對我說出你們的心里話了。我也常常在反思自己的工作,很想找到一種寬嚴(yán)適度、賞罰分明,既能關(guān)注你們的感受又能促進(jìn)你們?nèi)姘l(fā)展的工作方式,但這二者之間似乎很難和諧的統(tǒng)一。另外,由于一些客觀原因,我一個人承擔(dān)著兩個人的工作量,因此,我和你們在一起交流聊天的時候少了,與你們談學(xué)習(xí)談人生的時候太多了,造成了你們學(xué)習(xí)上的疲勞,造成你們學(xué)科之間的不平衡發(fā)展,對學(xué)習(xí)感到吃力的同學(xué)指導(dǎo)太少等等。對此,我深表歉意!

我一直固執(zhí)的認(rèn)為:一個真正想要學(xué)有所成的學(xué)生,需是一個平心靜氣的學(xué)習(xí)者,思考者。也許是因為職業(yè)的天性使然,我總是幻想著每一個孩子都是熱愛生活,朝氣蓬勃,青春陽光的,但這絕不意味著可以把莽撞當(dāng)純真,把無知當(dāng)個性,把愚昧當(dāng)?shù)滦小N乙嬖V你們的是:“學(xué)”決不是膚淺的摹仿,而是深層次的追求超越。只有對問題進(jìn)行了深入思考,才能使認(rèn)識不斷得到完善,才能煥發(fā)出“由內(nèi)而外”的魅力!初中的科目由小學(xué)的兩三科一下子增加到七八科;年級增高了,知識難度愈來愈大了,有一大批同學(xué)開始感到力不從心;進(jìn)入初一下期以后,有些同學(xué)漸漸失去了學(xué)習(xí)的興趣和動力。對此,我希望你們不要感到迷茫和徘徊。

對于這個班級,我更感到自豪和自信。我可以自豪地說:“我們15班是一個無堅不摧的集體?!痹谏弦粚W(xué)期我們?nèi)嘀挥?0名同學(xué)成績達(dá)到“優(yōu)秀”等級,而在這一學(xué)期里,通過大家的共同努力,我們在學(xué)年的期末考試中有近30人達(dá)到了“優(yōu)秀”。“優(yōu)秀,源自于種習(xí)慣”,“做一個平心靜氣的學(xué)習(xí)者”,“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”,“細(xì)節(jié)決定成敗,過程決定結(jié)果”,這是我們這學(xué)期四周的每周班訓(xùn),我渴望著每一個孩子都能擁有寬廣的胸懷,堅定的意志,高遠(yuǎn)的志向。都能在這個躁動不安的時代里心無雜念,凝神安適地學(xué)習(xí),都能擁有“面朝大海,春曖花開”不限于眼前得失的那種長遠(yuǎn)而寬闊的境界。

我知道我們班很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),有一種天下興亡,舍我其誰的氣慨。有理想有志氣當(dāng)然是好事,但需知成功是一步一個腳印走出來的,是經(jīng)過無數(shù)次失敗的陣痛而化作前進(jìn)的動力而成的。我經(jīng)常在謀劃你們的未來,想象你們將來的樣子。從假期里而言,我希望你們做到以下四點:一是認(rèn)真地做完各科家庭作業(yè),包括音樂、體育、美術(shù)等;二是盡量多讀一些有益的課外書籍,比如《讀者》、《唐詩宋詞鑒賞》以及大量的中外名著等;三是盡量參加正式團(tuán)體組織的課外文化補習(xí),在八年級的學(xué)習(xí)中取得更加優(yōu)異的成績,兩年以后升入自己理想的學(xué)校;四是有條件的同學(xué)可以多參加有益的社會實踐活動,包括外出旅游,以開闊自己的視野。從遠(yuǎn)期而言,我真誠地祝愿你們都能通過自己的努力,每個人都學(xué)有所成,做出一番驕人的成績,實現(xiàn)自己人生的理想和價值。

同學(xué)們,俗話說:少壯不努力,老大徒傷悲。常言道:“有志者,事競成,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳;苦心人,天不負(fù),破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。”是該努力的時候了,我一直相信我們班的每一位同學(xué)都是極其聰明的,只要你們克服懶惰的思想,把自己的潛力發(fā)揮出來,是完全可以創(chuàng)造令人驚詫的奇跡的。但是,令我感到擔(dān)心的是:我們班有好些同學(xué)成績還不是特別優(yōu)秀,而且僅僅只差那么一點點。要知道,只要你們用堅強的毅力,持久的恒心,是很容易再上一個臺階的。我真的不希望由于你們的懈怠而導(dǎo)致你們近十年的努力付之東流!

我經(jīng)常都會想象這樣一幅畫面:20年后你牽著你的孩子來到宜賓市八中,指著那個頭發(fā)斑白、滿臉蒼桑的教師對你的孩子說:“那個老頭子就是我中學(xué)時的數(shù)學(xué)老師和班主任,他既威嚴(yán)又慈祥,既討厭又可愛?!蹦敲次揖椭懔?。

三年師生緣,一生朋友情!

祝:快樂學(xué)習(xí),健康成長!

你們的老師兼朋友:xxx。

xxxx年xx月xx日。

教師寫給同學(xué)篇七

3、知識改變命運。

4、讓家長省心放心,讓孩子成人成才。

5、春蠶絲方盡,育人永不朽。

6、辛勤教誨沐孩提,滿園朝氣潤桃李。

7、苦難童年歲月苦,老師媽媽哺育甜。

8、桃李不言,下自成蹊。

9、精心傳藝育人,穩(wěn)重授業(yè)名師。

10、春暉遍澤桃李樹,碩果滿掛掠瑤枝。

11、今日萃萃學(xué)子,明日祖國棟梁。

12、春雨潤物,明德育才。

13、大火無情人有情,助人為樂顯真情。

14、幼兒成長的.樹蔭,兒童健康的天使,祖國花朵的園丁。

15、為企業(yè)排憂解難,做人民滿意公仆。

16、園中桃李年年艷,國廈棟梁節(jié)節(jié)高。

17、站三尺講臺,拂兩袖清風(fēng)。

18、節(jié)猶黃花,報得春風(fēng)一寸丹。

19、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。

20、兆李滿天下,雨露潤春華。

21、春蠶力行,臘炬表率。

22、老驥伏楊,壯心千里。

23、翰墨傳承,潤物無聲。

24、精誠所至金石為開。

25、知識改變命運。

26、明德育才。

27、春雨潤物,明德育才。

28、樹百年報國志,做世紀(jì)棟梁才。

29、一日為師,終身為父。

30、品格高尚。

31、濃濃愛意如春風(fēng),無微不至似母情。

32、今天我以母校自豪,明天母校為我驕傲。

33、教書育人愛心存,辛勤耕耘業(yè)務(wù)精。

34、分析精準(zhǔn)指導(dǎo)專業(yè),暖心陪伴效果預(yù)期。

35、辛勤教誨沐孩提,滿園朝氣潤桃李。

36、節(jié)猶黃花,報得春風(fēng)一寸丹。

37、像紅燭發(fā)光發(fā)熱,精心培育國家良材。

38、師無長少皆稱老,學(xué)有高低總是生。

39、疼愛無微不至,關(guān)懷教育有方。

40、傾力澆灌幼苗,真愛哺育童心。

41、不惜寸金于今日,必留遺憾于明朝。

42、春蠶力行,臘炬表率楊生生。

43、辛勤園丁,愛的使者。

44、苦難童年歲月苦,老師媽媽哺育甜。

45、春蠶絲方盡,育人永不朽。

46、喝水不忘鑿井人。

47、雙手扶植千樹茂,慈心灌注萬花稠。

48、從教一生清,甘為孺子牛。

49、走樓梯守次序,進(jìn)教室不喧嘩。

50、安全意識天天有,校園生活樂悠悠。

51、桃李不言,下自成蹊。

52、心中永遠(yuǎn)的花園。

53、教書育人愛心存,辛勤耕耘業(yè)務(wù)精。

54、關(guān)愛桃李學(xué)子,美德?lián)P徹五洲。

55、樂做人梯通大廈,甘當(dāng)綠葉托紅花。

56、天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。

57、春蠶力行,臘炬表率楊生生。

58、家園同行謂童心,師生同萌筑童夢。

59、蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。

60、自信創(chuàng)造奇跡,拼搏書寫神話。

61、關(guān)心下一代,汗水澆未來。

62、果上嚴(yán)父,課后慈母。

63、捐資助學(xué),情深似海。

64、名師精心指導(dǎo),培育一代新人。

65、家園同行謂童心,師生同萌筑童夢。

66、桃李滿天下,雨露潤春華楊條玉。

67、雷鋒式的好少年,危難之時沖上前。

68、知識改變命運。

69、授教固有方,桃李滿天下。

70、名師精心指導(dǎo)培育一代新人,辦一流學(xué)校育世紀(jì)英才。

71、我的靈魂是你凈化的,我的天空是你支撐的。

72、辛勤園丁愛的使者。

73、幼兒園錦旗用語大全。

74、分析精準(zhǔn)指導(dǎo)專業(yè),暖心陪伴效果預(yù)期。

75、辦一流名校育數(shù)學(xué)英才。

76、大火無情人有情,助人為樂顯真情。

77、上下樓梯靠右行,不推不擠不搶頭。

78、千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

79、傾力澆灌幼苗,真愛哺育童心。

80、像紅燭發(fā)光發(fā)熱,精心培育國家良材。

81、愛生如子,德才兼顧。

82、雷鋒式的好少年,危難之時沖上前。

83、心中永遠(yuǎn)的花園。

84、如春蠶無怨無悔,畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)。

85、天行健君子自強不息。

86、喝水不忘鑿井人。

87、桃李不言,下自成蹊。

88、名師精心指導(dǎo)培育一代新人,辦一流學(xué)校育世紀(jì)英才。

89、站三尺講臺,拂兩袖清風(fēng)隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。

90、教師的春風(fēng),日日沐我心。

91、愛生如子德才兼顧。

92、在茫茫人海中,你讓我重新挺立。

93、精心傳藝育人,穩(wěn)重授業(yè)名師。

94、在茫茫人海中你讓我重新挺立。

95、黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。

96、關(guān)心下一代汗水澆未來。

97、今日莘莘學(xué)子,明日祖國棟梁。

98、課上嚴(yán)父,課后慈母。

99、飲水思源,愛生如子。

100、愛生如子德才兼顧。

101、用愛詮釋教育真諦,用心譜寫幼教篇章。

102、學(xué)校正氣規(guī)范,教師教學(xué)有方。

103、走進(jìn)教室躊躇滿志走出教室意氣風(fēng)發(fā)。

104、桃李滿天下,恩心寄南園。

105、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),寬厚育人。

106、一流的教學(xué)使人終身受益,慈母的關(guān)懷讓我永生難忘。

107、關(guān)愛桃李學(xué)子,美德?lián)P徹五洲。

108、樹百年報國志,做世紀(jì)棟梁才。

109、授業(yè)一絲不茍解惑無微不至。

110、寒暑師恩重,朝夕侍奉輕。

111、知識改變命運。

112、真情雨露潤澤,幼苗茁壯成長。

113、給家長的是放心,給孩子的是成功。

114、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。

115、為企業(yè)排憂解難,做人民滿意公仆。

116、桃李滿天下,恩心寄南園。

117、金牌教練誠待學(xué)員,言傳身教德才兼?zhèn)洹?/p>

118、雪中送炭,冬里暖陽。

119、關(guān)心下一代汗水澆未來。

120、桃李遍天下。

教師寫給同學(xué)篇八

20xx年的那一個秋天,我們第一次相見。當(dāng)時,是多么的天真無知,對彼此還那么的陌生,那么好奇,還帶著新鮮。運動會的吶喊助威,隊會上的齊心協(xié)力,明明過了好長的時間,卻好像都?xì)v歷在目,一切的一切都是不停地縈繞在心,在腦海里久久揮之不去。

黑板旁邊的那一張,金黃色的獎狀,總是會引起我們曾經(jīng)的驕傲與自豪,可是,樂觀的我們,竟一直不曾記得老師多少次在我們闖禍時失望的責(zé)備。

我們的點點滴滴,總是不愿意去忘記,對著國旗敬禮,唱著學(xué)校的歌曲。到底,是經(jīng)歷了多少的多少,才會去如此的熟悉,從無知到聰明,從天文到地理,那一張斑駁的課桌,記載了我們許多成長的足跡。

帶著所有人的情誼,無論走到哪里,我都不會忘記,曾經(jīng),有過這樣的你們,伴過我成長,陪我歡笑和哭泣。

是否你也會輕輕想起,那一天我們的別離,悄悄話在耳邊響起,說過不能去忘記,何時可以再相遇,時間我也說不定,只是在相遇,一定還要記起我們的曾經(jīng)。

祝你:

身體健康。

學(xué)業(yè)有成。

你的小學(xué)同學(xué)。

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教師寫給同學(xué)篇九

3、明德育才。

4、品格高尚。

5、千里思源。

6、教書育人。

7、明德育才。

8、讓家長省心放心,讓孩子成人成才。

9、春蠶絲方盡,育人永不朽。

10、辛勤教誨沐孩提,滿園朝氣潤桃李。

11、苦難童年歲月苦,老師媽媽哺育甜。

12、桃李不言,下自成蹊。

13、精心傳藝育人,穩(wěn)重授業(yè)名師。

14、春暉遍澤桃李樹,碩果滿掛掠瑤枝。

15、今日萃萃學(xué)子,明日祖國棟梁。

16、園中桃李年年艷,國廈棟梁節(jié)節(jié)高。

17、站三尺講臺,拂兩袖清風(fēng)。

18、家園同行謂童心,師生同萌筑童夢。

19、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。

20、兆李滿天下,雨露潤春華。

21、春蠶力行,臘炬表率。

22、科學(xué)辦學(xué)業(yè)界典范,書香滿?;轁汕铩?/p>

23、精誠所至金石為開。

24、知識改變命運。

25、春蠶絲方盡,育人永不朽。

26、讓家長省心放心,讓孩子成人成才。

27、今日萃萃學(xué)子,明日祖國棟梁。

28、支持教育,功德無量。

29、樹百年報國志,做世紀(jì)棟梁才。

30、品格高尚。

31、濃濃愛意如春風(fēng),無微不至似母情。

32、教書育人愛心存,辛勤耕耘業(yè)務(wù)精。

33、節(jié)猶黃花,報得春風(fēng)一寸丹。

34、分析精準(zhǔn)指導(dǎo)專業(yè),暖心陪伴效果預(yù)期。

35、辛勤教誨沐孩提,滿園朝氣潤桃李。

36、節(jié)猶黃花,報得春風(fēng)一寸丹。

37、受一技之長,養(yǎng)百年之身。

38、像紅燭發(fā)光發(fā)熱,精心培育國家良材。

39、師無長少皆稱老,學(xué)有高低總是生。

40、明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池。

41、疼愛無微不至,關(guān)懷教育有方。

42、傾力澆灌幼苗,真愛哺育童心。

43、明德育才。

44、默默無怨盡心盡力,貼心細(xì)致耐心呵護(hù)。

45、不惜寸金于今日,必留遺憾于明朝。

46、春蠶力行,臘炬表率楊生生。

47、辛勤園丁,愛的使者。

48、天下難事必作于易天下大事必作于細(xì)。

49、苦難童年歲月苦,老師媽媽哺育甜。

50、桃李不言,下自成蹊。

51、春蠶絲方盡,育人永不朽。

52、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),寬厚育人。

53、為百姓不懼艱險,撲烈火奮勇爭先。

54、喝水不忘鑿井人。

55、愛生如子德才兼顧。

56、雙手扶植千樹茂,慈心灌注萬花稠。

57、從教一生清,甘為孺子牛。

58、安全意識天天有,校園生活樂悠悠。

59、桃李不言,下自成蹊。

60、幾年歲月幾多樂,一聲教誨一生情。

61、捐資助學(xué),情深似海。

62、心中永遠(yuǎn)的花園。

63、教書育人愛心存,辛勤耕耘業(yè)務(wù)精。

64、天下難事必作于易天下大事必作于細(xì)。

65、關(guān)愛桃李學(xué)子,美德?lián)P徹五洲。

66、節(jié)猶黃花,報得春風(fēng)一寸丹。

67、春蠶力行,臘炬表率楊生生。

68、家園同行謂童心,師生同萌筑童夢。

69、蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。

70、辦一流學(xué)校,育世紀(jì)英才。

71、自信創(chuàng)造奇跡,拼搏書寫神話。

72、關(guān)心下一代,汗水澆未來。

73、果上嚴(yán)父,課后慈母。

74、捐資助學(xué),情深似海。

75、春暉遍澤桃李樹,碩果滿掛掠瑤枝。

76、名師精心指導(dǎo),培育一代新人。

77、家園同行謂童心,師生同萌筑童夢。

78、桃李滿天下,雨露潤春華楊條玉。

79、遍栽桃李樹,廣育棟梁材。

80、春蠶力行,臘炬表率。

81、幼兒成長的樹蔭,兒童健康的天使,祖國花朵的園丁。

82、雷鋒式的好少年,危難之時沖上前。

83、桃李滿天下,師思如海深。

84、明德育才。

85、精心呵護(hù)哺幼苗,愛心耕耘護(hù)花蕾。

86、名師精心指導(dǎo),培育一代新人。

87、授教固有方,桃李滿天下。

88、名師精心指導(dǎo)培育一代新人,辦一流學(xué)校育世紀(jì)英才。

89、我的靈魂是你凈化的,我的天空是你支撐的。

90、辛勤園丁愛的使者。

91、幼兒園錦旗用語大全。

92、辦一流名校育數(shù)學(xué)英才。

93、名師精心指導(dǎo),培育一代新人。

94、大火無情人有情,助人為樂顯真情。

95、纖手扶行慈母心,啟蒙升智始登程。

96、上下樓梯靠右行,不推不擠不搶頭。

97、實驗是科學(xué)之父。

98、翰墨傳承,潤物無聲。

99、千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

100、傾力澆灌幼苗,真愛哺育童心。

101、傾心關(guān)愛暖心放心,啟蒙幫助受益終生。

102、像紅燭發(fā)光發(fā)熱,精心培育國家良材。

103、愛生如子,德才兼顧。

104、雷鋒式的好少年,危難之時沖上前。

105、心中永遠(yuǎn)的花園。

106、節(jié)猶黃花,報得春風(fēng)一寸丹。

107、如春蠶無怨無悔,畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)。

108、天行健君子自強不息。

109、喝水不忘鑿井人。

110、桃李不言,下自成蹊。

111、名師精心指導(dǎo)培育一代新人,辦一流學(xué)校育世紀(jì)英才。

112、站三尺講臺,拂兩袖清風(fēng)隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。

113、教師的春風(fēng),日日沐我心。

114、千里思源。

115、愛生如子德才兼顧。

116、在茫茫人海中,你讓我重新挺立。

117、為企業(yè)排憂解難,做人民滿意公仆。

118、精心傳藝育人,穩(wěn)重授業(yè)名師。

119、在茫茫人海中你讓我重新挺立。

120、雙手扶植千樹茂,慈心灌注萬花稠。

121、關(guān)愛桃李學(xué)子,美德?lián)P徹五洲。

122、黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。

123、愛生如子,德才兼顧。

124、千里思源。

125、實驗是科學(xué)之父。

126、給家長的是放心,給孩子的是成功。

127、關(guān)心下一代汗水澆未來。

128、今日莘莘學(xué)子,明日祖國棟梁。

129、課上嚴(yán)父,課后慈母。

130、愛生如子德才兼顧。

131、走樓梯守次序,進(jìn)教室不喧嘩。

132、技超四海,德逾五岳。

133、用愛詮釋教育真諦,用心譜寫幼教篇章。

134、學(xué)校正氣規(guī)范,教師教學(xué)有方。

135、辛勤呵護(hù)暖童心,愛心耐心似母情。

136、走進(jìn)教室躊躇滿志走出教室意氣風(fēng)發(fā)。

137、桃李滿天下,恩心寄南園。

138、讓家長省心放心,讓孩子成人成才。

139、一流的教學(xué)使人終身受益,慈母的關(guān)懷讓我永生難忘。

140、教書育人。

141、愛生如子,優(yōu)秀園丁。

142、隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。

143、關(guān)愛桃李學(xué)子,美德?lián)P徹五洲。

144、樹百年報國志,做世紀(jì)棟梁才。

145、良師益友,現(xiàn)代師表。

146、授業(yè)一絲不茍解惑無微不至。

147、博學(xué)友善,萬分感激。

148、寒暑師恩重,朝夕侍奉輕。

149、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。

150、為企業(yè)排憂解難,做人民滿意公仆。

151、桃李滿天下,恩心寄南園。

152、金牌教練誠待學(xué)員,言傳身教德才兼?zhèn)洹?/p>

153、雪中送炭,冬里暖陽。

154、關(guān)心下一代汗水澆未來。

155、桃李遍天下。

156、春蠶力行,臘炬表率。

教師寫給同學(xué)篇十

同學(xué):

入信的第一段我必須跟你說明一個概念,野性。這是我很喜歡很崇拜的性格,即是說:不馴順的性格。不要認(rèn)為這是一個十足的貶義詞,因為沒有具備這種性情的人都是機械,也許我能說成木頭。這也同時是凡人的思想格式,你卻不是凡人,因為你擁有野性,也不至于獸性,知識還不能很好的控制、很好利用罷了。

我就像站在下午的陽光下欣賞著周圍的一切,感受到太陽所帶來的震悚和震撼,我的耳朵和腦子里都充進(jìn)了血,我的情緒太過于激動了,也只有情緒激動才能表現(xiàn)得這樣,原因你還沒有猜出來嗎?因為我發(fā)現(xiàn)了一位天才,這可以說是我很信賴的直覺,因為我感受到了力量,引用別人說過的話:沖破悲劇的黑暗英雄。你就具有這位英雄的力量。

寫到這里我不免感嘆,在這個國度里關(guān)于你的大眾型的看法是何等的低貶,我沒有那種盲目的本事,你更應(yīng)該沒有。除此之外,都是不值得理解和在意的,因為在大眾的河流中,人多會產(chǎn)生旋渦,再平常不過的事。這是由于他們躁動不安的后果,被卷入旋渦者要么毀滅要么成為英雄,但較之被旋渦沖洗后的腦袋,我們的“與生俱來”分量似乎降低了,因為經(jīng)驗?zāi)茏屛覀冏卟簧購澛?,可惜并沒有一個能引導(dǎo)我們的人,我們只能在黑暗中摸索,在摸索中前進(jìn),為后人埋下希望。我大概能引導(dǎo)你,至少能和你一起向前沖。

在別人看來我們這種人都是無辜的,誰都沒有要求我們要這么做,我們的良心驅(qū)使我們這樣做,并沒錯,也沒有使人感到無措,倒是我們常迷失方向誤解自身,這是精神王國中的孩子,我還是如此,你呢?我并不是在諷刺什么,只是現(xiàn)實讓我無奈。

當(dāng)我盤坐在床上為你寫這封信時我是在努力吧!也許誰都將會誤解我,但我已經(jīng)不會做這樣的傻事了,因為我沒有時間,我只顧硬著頭皮向前沖。祝:超越自己創(chuàng)造的牢籠,沖破黑暗的障壁。

教師寫給同學(xué)篇十一

你人如其名,是那么純潔,如一張沒有受到污染的白紙。但膽小覆蓋了你,它便是你前進(jìn)道路上的絆腳石。我們剩下的日子,如輕煙,即將被微風(fēng)吹散了;如水,即將干渴了;如糖,即將融化了;我們的第一站即將到了。所以,你在我記憶深處播種了友誼的種子;你在我記憶深處刻下了友誼的痕跡,使我永遠(yuǎn)無法忘記你。

--黃好。

2張家豪。

3周芷若。

4王清揚。

5吳佳凝。

我生病的時候,你搶著幫我提書包,一路把我送到家。我雖生病難受,但心中卻是無比溫暖。驀然回首,才發(fā)現(xiàn)六年的歡樂時光都已成為往事。愿我們的友誼,如你臉上那燦爛的笑容,永存。讓我們期待,那份永恒的喜悅!

——李響。

6張景富。

7蔡依函。

8潘奔源。

你的抽屜是一個小型的動物展覽會,天牛,螳螂,蜜蜂。你好像覺得還不夠,還要跟大些,要讓全校的動物都在你的抽屜里一樣。這樣的你是想當(dāng)昆蟲學(xué)家嗎?但也要把學(xué)習(xí)學(xué)好,才能為未來做準(zhǔn)備,加油吧,同學(xué),希望下次見到的是一個全新的你。

-----沈嘉偉。

9柳涵慧。

夏一凱。

1阮湘婷。

臺上,有你的翩翩舞姿,臺下,有你的歡聲笑語。記憶中,抹不去你那優(yōu)美的舞姿;抹不去你認(rèn)真練舞的模樣。你的舞姿,你的笑語是我們小學(xué)生活中一處美麗的回憶。多年以后,在月光下,我依稀憶起了我與你珍貴的友誼。

——鄭晨露。

2王弘業(yè)。

3吳昕儒。

4蔡家碩。

我們雖然做了只有一年的前后排,你的頭發(fā)就有些白了,但我們的友情就不會“白”了,你和你同桌一樣是個愛搗亂的人,我覺得有句話說的好:鐵打的營盤,流水的“兵”,我們總有一天分開的時候,無論在哪我永遠(yuǎn)是朋友和同學(xué)。

——葉永浩。

5余蕊蕊。

在上課時,聽課最認(rèn)真的總是你;在下課時,復(fù)習(xí)最認(rèn)真的也是你;在回家時,做作業(yè)最認(rèn)真的還是你。“認(rèn)真”仿佛是你的代名詞。我知道我們之間相差太多太多,但無論走到天涯海角,永遠(yuǎn)都是好朋友!

——潘姿穎。

季露堅。

李響。

黃震。

黃文意。

光芒總會黯淡,星辰也終將墜落,但黯淡的光芒背后,定會出現(xiàn)更奪目的星光!讓我們把最難忘的六年情誼保鮮起來,不要因為時間的流逝,眼淚的滴落,快樂的截止,而淡忘我們的六年友誼!愿你我友誼,深刻銘心,永久保存!

——李彥彥。

劉鑫洲。

楊若涵。

沈嘉偉。

張言。

何友楷。

你知道“宰相的肚子能撐船”這句話嗎?或許你總覺得別人是有錯在先的,但是,寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩。寬容別人,讓寬容照亮我們心靈的藍(lán)天!

——潘姿穎。

你有時對人心平氣和,可有時的你卻濫用“武功”,我不知道你是怎樣和同學(xué)“較量”起來的,但我知道你一定不是存心的,我們現(xiàn)在就像是溫室里慢慢綻放的花朵,亡羊補牢,為遲不晚,希望再一次相見時能看到一個全新的你。

——夏一凱。

李心語。

池昱。

動身的時刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息。我們曾一起努力、奮斗、鬧過、哭過、笑過......多希望我們能一直在一起,想想那些快樂的時光、那些快樂的青春,怎能忘記,讓我回答是否能忘記,我回答“用永遠(yuǎn)不忘!'永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!

——劉鑫洲致。

周潤。

潘姿穎。

施芝霖。

張佳瑋。

31高炳輝。

無論別人怎樣逗你,你都毫不介意;六年之期,你也沒發(fā)過一次脾氣;掄起成績,你從沒下過九十一;憨厚老實,是你一貫的個性;多多運動,別在操場上喘不過氣。

——林瀧。

六年的時光,如流水一般一去不復(fù)返,但我們的友誼,永遠(yuǎn)在我們的心中。你在班中很和諧,從不生氣,所以大家都喜歡和你玩。雖然這些都將變成過去,當(dāng)今天變成昨天,當(dāng)同學(xué)變成朋友,我祝你有一個好的未來。

----沈嘉偉。

2謝添。

曹瑞元。

4高悠然。

5胡金毅。

夏昕桐。

黃崇真。

林卉。

彼此的牽掛,可以用心靈來傳達(dá);生活的煩惱,可以用微笑去面對;歲月的流逝,可以用快樂來填滿。。。友誼!這個全能的東西,只要你懂得感受,那將永遠(yuǎn)是甜的!它,就如同棒棒糖一樣:一圈一圈!永久輪回!只要你記?。何覍δ愕挠颜x,純?yōu)檎嫘模?/p>

——李彥彥。

曾淼。

林海晨飛。

六年時光如期而至,當(dāng)今天已成為昨天,心中流露著無盡的思念。在舞臺上,有你出色的表演;在課堂上,有你精彩的發(fā)言;運動會上,有你奮力拼搏的情景……揮揮手,作為告別的留念,卻回不去友情悠悠,說再見,作為告別時的留言,卻說不盡深深思念,微微笑,作為告別時的記憶,卻笑不出似水流年的回憶。一起笑,一起哭,一起鬧的日子,化為零碎的星星,點綴著童年的相冊,在當(dāng)年花兒盛開的地方,仍浮現(xiàn)著我們同行的身影。

——吳昕儒。

嚴(yán)正。

沒有愛國之心的理想只不過是黃粱一夢;沒有愛國之心的承諾只不過是一句空話;沒有愛國之心的人難成大器。而你,就有一顆愛國之心,想為國家盡一份力。但請你愛護(hù)身邊的環(huán)境。要知道,保護(hù)環(huán)境也是一種愛國精神。

——周芷若。

王子清。

黃好。

陳池源。

那些忘不掉的友誼、那些真摯、快樂的六年時光就要匆匆流去。就像一陣風(fēng),總會有淡淡的清香。那些年追過的時光、那些年真摯的友誼,會一直保留在我心中。我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮又怎能抹去?這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風(fēng)景更美更好,我都無法輕拋過去,一展笑顏,盡管人生告別尋常事,真告別時,卻又難說再見。大家親愛的叫你“鴨子”你的聲音宏大、友情真摯、善良可愛令我永生難忘!這一點點的字怎能讓表達(dá)我們的情誼?自家人!永遠(yuǎn)不忘!

——劉鑫洲致。

5金津樂。

張德隆。

賈安妮。

葉永浩。

李彥彥。

鄭晨露。

1林瀧。

2夏子晴。

當(dāng)你閑著無聊,總是喜歡一個人靜靜地看書,書中有現(xiàn)實生活中那以得到的凊靜。有時的你很活潑,還記得我們在樹下散步嗎?還記得我們在操場上玩耍嗎?還記的我們每一次的打鬧嗎?你很堅強,你可以輸給任何人,但不能輸給自己。給別人一個燦爛的笑臉,給自己一個真誠的自我,給我們小學(xué)生活畫上一個完美的句號。

——張言(我是第一個發(fā)的,被刪了)。

——吳昕儒。

3劉高軍。

金威克。

邵林子禹。

我們之間相處雖只有兩年,但情誼卻無比深厚。你大方,幽默,擁有好人緣和好書法??墒牵蛔鹬厮说拿s使完美的你添了點污跡。希望你可以改掉這個壞毛病,使你的人生更加完美,使你的世界更加豐富多彩。加油!

----陳池源。

教師寫給同學(xué)篇十二

常君:

近來好嗎?

自從去年八月你們舉家遷居省城。九月你就讀省外國語學(xué)校。大約在十月中,我們有過一次通話。這次通話,從你的語言和語音中我聽到了因為“遷徙和轉(zhuǎn)學(xué)”,帶給你的痛苦、煩惱和恐懼。

你說省城是大城市,人很多。每天上學(xué)搭公交靠擠,好不容易擠上公車,站定后一抬眼,遇到的目光幾乎都很冷漠。

你說你就讀的學(xué)校是省重點,老師很行,學(xué)生很棒。對于你的加入,他們不屑一顧。一次課堂發(fā)言,你的鄉(xiāng)音土語引發(fā)了教室里的一陣竊笑,羞得你偷偷地哭了。自此你不愿再講話。自卑阻礙了你與同學(xué)的交往甚至也不愿向老師“問難”。

元月十五日放寒假。十八日晚你在電話中告訴我:“這次期末綜合成績排在班上第二十五名,數(shù)學(xué)單科竟列第三十五名,居全班倒數(shù)十三?!甭曇羲粏 D阃辞械卣f,小學(xué)時你和我在班上總居前三名,彼此伯仲難分。老師稱贊,同學(xué)羨慕?!敖衽c昔比又何止天壤!”你告訴我,班主任對你“視而不見”;數(shù)學(xué)老師對你“置若罔聞”。

我們是街坊“發(fā)小”,同學(xué)朋友。一想起我們一同走過的童年是那么快樂!你給我的印象是那么陽光而單純。然而分別才半年,你徒增了這么多痛苦,實在是我預(yù)想不到的。

在這里我對你說四點意見:

首先我要因你而高興,你或許是“身在福中不知?!?。居住省城,就讀名校,這正是我們同齡人夢寐以求的??!省城人杰地靈,名校菁英薈萃。長于斯,學(xué)于斯,這是你的幸福而絕非痛苦.常君,生活對我們真是不薄,讓我們憐惜擁有,遠(yuǎn)離煩惱??!

其次(寫這封信時,我做了點研究),你的產(chǎn)生煩惱的原因來自對陌生人和陌生環(huán)境的恐懼,這是所有人都有的心理現(xiàn)象。恐懼會產(chǎn)生排斥及冷漠。等你熟悉了你的城市,你的學(xué)校,你的老師和同學(xué)的時候,這些都會悄悄流走。我希望你能主動地融入這個城市,融入這個學(xué)校,進(jìn)而走進(jìn)老師和同學(xué)的心里。成為城市的主人、學(xué)校的'主人、老師的好學(xué)生和同學(xué)們的好朋友。

第三,任何事物都有正反兩個方面,看任何問題要設(shè)身處地,換位思考。笑你的“鄉(xiāng)音土語”不排除同學(xué)有地域歧視,但大部分同學(xué)應(yīng)該是好奇。陌生恐懼感既然是人的共性,那么別人對你“不屑一顧”就是自然的,不必認(rèn)真。

最后,我想對你說的是關(guān)于期末考試。學(xué)習(xí)是件大事,不能掉以輕心。成績沒有考好,要認(rèn)真地檢查原因,“對癥下藥”。學(xué)習(xí)要刻苦,也要講方法。小學(xué)學(xué)習(xí)成績好,不能保證中學(xué)學(xué)習(xí)成績好,況且你讀在英才聚首的重點中學(xué),起點高要求嚴(yán),比在普通中學(xué)讀書的學(xué)生更要下大功夫。關(guān)于學(xué)習(xí),我只能說這些聽起來很教條,實際上很具體的話,供你參考。

寫到這里,我不禁又想起了我們在小學(xué)畢業(yè)班會上放飛理想時的情景。你要記住啊,任何時候都不能放棄對理想的追求,不能自暴自棄!

此致

健康!

20xx年3月6日。

教師寫給同學(xué)篇十三

家長:

你好!

時間真快,我們又迎來了國慶節(jié)。現(xiàn)將有關(guān)事情和你們聊一聊。

國慶假期時間為10月1日至7日,8日上課。上課后,學(xué)校要執(zhí)行冬季作息時間。上午時間不變,下午2:00上課,4:25放學(xué),請按時接送孩子上下學(xué)。這樣一來,我們的讀書時間也要提前到1:30。

這一個月,可以說是不平凡的。我們經(jīng)歷了曲折的過程,孩子的心終于回歸學(xué)校??山又质瞧咛斓募倨?,我十分擔(dān)心好不容易收回的心,又要回到散漫中。

因此,懇請家長關(guān)注以下幾點:

1、按時作息。盡管放假了,但依然按照上學(xué)來要求學(xué)生。早晨大聲朗讀至少10分鐘,上下午安排讀書、背誦《笠翁對韻》、寫作業(yè)等,注意合理安排。

2、孩子的“胃口”已被吊起來了。無論是讀書,還是背誦,目前都呈良好的發(fā)展態(tài)勢。假期過后,我們將對“一先”至“十一尤”進(jìn)行抽背,背過的孩子將頒發(fā)獎狀。孩子們都很想得到。因此,家長可利用假期督促孩子完成。讀書方面,大都孩子能靜心讀書了,家里要有一個相對舒適的讀書環(huán)境,家長和孩子共讀一本書。適當(dāng)指導(dǎo)記錄好詞。

3、做文明人,為宣城市創(chuàng)建文明城盡一份力。教育孩子走文明路,不闖紅燈,走斑馬線。把“請”、“謝謝”、“對不起”等掛在嘴上。

教師寫給同學(xué)篇十四

三年的時光雖然很短暫,但回頭看 看走過的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒暢感覺.人生路上有 成功.也有失敗,請相信"有志者事競成"

昔我來思,桃李累累;今我往矣,楊柳依依。

南風(fēng)又輕輕地吹送,相聚的光陰匆匆。

親愛的朋友請不要難過,離別以后要彼此珍重。

柳陰下別百般惆悵,同窗數(shù)載少年情長,望征程千種思緒,愿友情化為奮進(jìn)的力量!

我的朋友們,我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。

你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

動身的時刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!

相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端。

面對著歲月擺下的筵席,我們相互微笑殷勤地勸酒,仿佛所有沒說的愛戀與不舍,都收藏在語句的背后。因為我們都已明白,此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。

你終于要走了,但你把花的形象留了下來,你把花的芬芳留了下來,你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你,我的歲月就會永遠(yuǎn)地鮮艷,永遠(yuǎn)地芳菲。

關(guān)于畢業(yè)贈言……

理想和信念在這里交融,夢想與情感在這里匯合,一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時光在這里定格。撫今追昔,物換星移。我們有過無數(shù)的情感相通,也有過許多的靈魂共鳴,但我還是十分擔(dān)心自己能否在你們即將走出未成年人的保護(hù)、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。

一年里,理想與現(xiàn)實的巨大反差,我動搖過,錯把懶散當(dāng)瀟灑,錯把安逸當(dāng)享受,甚至還產(chǎn)生過奮筆急書,一封辭職信甩手不干的念頭。這些剎那間的動搖和失落,卻使我一次次地變得爭強好勝、不甘落后,急流勇進(jìn)地打開新的局面,找到新的起點。不斷地體驗到了初為人師的苦與樂:雖然我不能象播音員、主持人那樣擁有觀眾羨慕的'目光和雷鳴般的掌聲,但我卻真正體驗到了生活的苦、辣、酸;感受到了人生的真、善、美。既然命運把我推上了三尺講臺,就得做出犧牲,拿出堅忍不拔的毅力,磨練出甘于清貧的性格,培養(yǎng)出無私奉獻(xiàn)的精神。就是在教師節(jié)那天不速之可破門而入、主力班干瘋狂地敲打桌椅、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生對我的自行車屢屢放氣的時候,我仍然堅信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償!

同學(xué)們,無論是古人的“天下興亡、匹夫有責(zé)”,還是今人的“不擬霜同鬢,唯將國為家”;無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧,還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤;無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上,還是王淵“不拿國籍換大獎”等,都體現(xiàn)了中華兒女對母親亙古不變的愛。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結(jié)合點,且順應(yīng)歷史潮流而動,才有使不完的勁、用不完的力,才能實現(xiàn)人生的真正價值。今后你不管是走向社會,還是繼續(xù)負(fù)笈求學(xué),在把孝心獻(xiàn)給父母的同時,更要把愛心獻(xiàn)給社會、把忠心獻(xiàn)給我們偉大的祖國!

同學(xué)們,當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識經(jīng)濟以見端倪,國力競爭日趨激烈,世界形式風(fēng)云變換,過去李嘉誠那種低學(xué)識成為華人首富的時代已成為歷史,過去那種靠祖業(yè)過安樂日子的做法將成為時人茶余飯后的笑柄,過去那種靠僑胞捐款爆發(fā)的機遇將月來越少。不管你是紈绔子弟,還是寒家少年,在這個傾斜的地球上要想占有一席之地,找到自己的位置,必須具有學(xué)習(xí)意識、競爭與協(xié)作意識、自我宣傳意識和危機意識。不然今天游手好閑,明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭。到那時,只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了。因此,你們務(wù)必牢牢記?。簱碛辛俗蛱欤蛻?yīng)該努力地開拓今天;失去了昨天,就決不能再失去明天!

同學(xué)們!身處順境時,要好風(fēng)憑借力,乘長風(fēng)破萬里浪;面臨困境,不妨回校傾訴,“莫愁前路無知己,開僑中學(xué)永遠(yuǎn)是你家!”將來不管是位居廟堂,還是身處江湖;不管是腰纏萬貫,還是囊中羞澀,你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞,也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡,灑下忘我奮斗的熱淚;我們曾攜手共進(jìn),奪下了平均分全級第一的桂冠,捧回了優(yōu)秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索,彌足珍貴?!叭ト詹豢勺罚瑏砣摘q可期。”在人生的道路上,你要哭就哭吧,要笑就笑吧,千萬別忘了趕路!往后的歲月,我會為你們點點滴滴的成功而歡呼,為你們的飛速發(fā)展而狂喜,為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。 何當(dāng)共飲潭江水,卻話開僑夜雨時,“天地輪回,光陰轉(zhuǎn),一百年太久,只爭朝夕?!遍L叮嚀、短囑咐,千言萬語化作一句話:“為了更好地?fù)碛忻魈欤屛覀兣Φ亻_拓今天吧。

教師寫給同學(xué)篇十五

各位評審教授委員:

本人謹(jǐn)以xxxx期中化學(xué)科教師的身份,推薦本校學(xué)生xxx至貴系就讀。

xxx同學(xué)在高二分組后即分發(fā)在本人任教的班級,一年半以來,該生對化學(xué)科的學(xué)習(xí),一直抱著極高的興趣。時常于上課結(jié)束后,立即會詢問老師課堂上的疑問,而他的陳述方式又是先提出自己的看法,由此讓別人知道他的想法及疑惑或錯誤的'所在。且其本身能夠利用自己清晰的頭腦,將上課的重點做條列式的整理。尤其更利用多次的假日時間,將高中化學(xué)所做過的實驗,重復(fù)的、仔細(xì)的再驗證一次。這種求真求知的精神,令人覺得該生已無具備化學(xué)研究者的基本精神及態(tài)度。至于學(xué)業(yè)方面,在數(shù)學(xué)、物理、化身等理科方面能力皆為班上之佼佼者,總成績更是維持班上前茅。和同學(xué)的相處,也和樂融洽,頗有人緣。

該生若加以培育,假以時日,定能成優(yōu)秀化學(xué)人才,并將所學(xué)貢獻(xiàn)於社會國家。

此致

xx大學(xué)化學(xué)工程學(xué)系。

xxxx高級中學(xué)化學(xué)科教師xxx謹(jǐn)。

xxxx年xx月xx日。

尊敬的xxx:。

xx外國語學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)水平很高,在高一高二兩年就完成了整個高中所要求的所有數(shù)學(xué)課程,并在此基礎(chǔ)上有所拓展。雖然課程難度較高,但xxx的課業(yè)表現(xiàn)十分突出,在年級排名前5.

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上,xxx有極大的熱情,在課堂上,她總是聚精會神的聽講,做筆記時,在每道題后面,都會習(xí)慣性空出10余行。課下,她在與同學(xué)討論自我回顧時,在空白處再記錄下自己的認(rèn)識。她經(jīng)常會把筆記進(jìn)行整理分類,遇到問題是會到辦公室來向我請教。這樣的筆記大大提升了學(xué)習(xí)效果,我還在班級里向同學(xué)們推薦xxx的學(xué)習(xí)方法,號召大家向她學(xué)習(xí)。在完成課后作業(yè)時,我會布置一些挑戰(zhàn)性的難題,xxx經(jīng)常能夠想出多種不同方法解決問題。

為了拓寬學(xué)習(xí)視野和思路,xxx每天還會進(jìn)行課外學(xué)習(xí),期間她完成了許多具有一定難度和較大靈活性的習(xí)題。她還會與我交流有關(guān)問題的學(xué)習(xí)心得,有時候還會提出對課程教學(xué)該進(jìn)的建議。我發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生對數(shù)學(xué)有較深刻和獨到的理解,這是班上大部分學(xué)生所欠缺的。

xxx對于數(shù)學(xué)的熱情,再加上她的學(xué)習(xí)能力,使她在數(shù)學(xué)課程中保持了一貫的優(yōu)秀,還多次在學(xué)校學(xué)科競賽取得好成績。

教師寫給同學(xué)篇十六

全廣大教師和教育工作者:

在這碩果累累的金色九月,我們滿懷喜悅迎來了第31個教師節(jié)。值此,中共委、*人民政府謹(jǐn)向長期以來辛勤工作在全教育戰(zhàn)線的廣大教師、教育工作者和離退休教職工致以親切的慰問和崇高的敬意!向多年來關(guān)心支持全教育改革發(fā)展的社會各界表示衷心的感謝!

百年大計,教育為本。長期以來,全廣大教師和教育工作者認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策和委、政府關(guān)于加快教育發(fā)展的決策部署,堅持愛崗敬業(yè)、潛心育人,激勵著革命老區(qū)一代又一代英雄兒女;堅持任勞任怨、嘔心瀝血,培育了祖國建設(shè)一批又一批優(yōu)秀人才;堅持與時俱進(jìn)、銳意改革,促進(jìn)了全各類教育跨越發(fā)展。特別是在過去一年里,全學(xué)前教育快速發(fā)展、義務(wù)教育成果鞏固提升、高中教育和職業(yè)技術(shù)教育突破性發(fā)展,在教師隊伍建設(shè)、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、教育民生工程等方面取得了可喜成績,為經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善做出了重要貢獻(xiàn),委、政府和全**人民感謝你們!

當(dāng)前,正處于深入貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局、加快扶貧攻堅的關(guān)鍵時期,機遇與挑戰(zhàn)并存,困難和希望同在。需要和依靠教育來提高全民素質(zhì)和文明程度,依靠教育推動創(chuàng)新發(fā)展和跨越發(fā)展,依靠教育提供人才支持和智力保障。委、政府將繼續(xù)加大教育投入、努力加強教師隊伍建設(shè)、不斷改善辦學(xué)條件、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,努力推動全教育事業(yè)又好又快發(fā)展。教育振興,全民有責(zé)。社會各界要進(jìn)一步理解教育、關(guān)心教育、支持教育,大力弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,共同構(gòu)建健康和諧的育人環(huán)境。

興賢育才,教師為本。委、政府殷切希望全廣大教師和教育工作者不辜負(fù)全**人民的重托,牢記人民教師的光榮職責(zé),繼續(xù)發(fā)揚為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的敬業(yè)精神和光榮傳統(tǒng),立高尚師德,樹教育新風(fēng),強素質(zhì)建設(shè),辦人民滿意教育,為開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展新局面再立新功,為奮力推進(jìn)國家生態(tài)文明示范區(qū)、**山區(qū)區(qū)域中心城、連接區(qū)域交通樞紐建設(shè),加快全面小康步伐做出新的更大貢獻(xiàn)!

最后,祝愿全**教師和教育工作者節(jié)日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福!

此致

敬禮!

20xx年x月x日。

教師寫給同學(xué)篇十七

尊重的教導(dǎo)主任教師:

我今天沒有沒了解到穿校服的必需跟嚴(yán)重后果,沒有依照院校的規(guī)定跟規(guī)章制度穿校服。并在該校的查驗之中被查出,給班集體罰分。在這里全過程中xx發(fā)覺我的這一錯誤,并立即的對于我開展了強調(diào)和改正。

如今想起我那時候的個人行為,可簡直萬般郁悶,萬番懊悔。我對于我的個人行為開展了思考,并對穿校服的重要性開展了了解學(xué)習(xí)培訓(xùn)。下邊就是我思考的結(jié)果,跟了解。

學(xué)員穿統(tǒng)一喪服有利于學(xué)員集體意識的塑造。穿校服是一種團(tuán)體的反映,在外面看上去是一個總體,能讓學(xué)員時刻意識到自身是團(tuán)體中的一員,有利于塑造團(tuán)體使命感和自豪感,展現(xiàn)團(tuán)體精神面貌,也有利于院校的總體品牌形象。學(xué)員穿統(tǒng)一學(xué)生校服有利于塑造學(xué)員的公平意識,防止盲目攀比。學(xué)員穿統(tǒng)一學(xué)生校服是自身真實身份的標(biāo)示,也是院校的一種標(biāo)示。學(xué)員穿統(tǒng)一學(xué)生校服齊整化一,方便管理,宣傳策劃院校。

我不會依照院校的規(guī)定統(tǒng)一穿校服,簡直極為不應(yīng)該。我一直都抵觸學(xué)生校服,覺得太土氣,并且我又喜愛炫耀自身,衣著五顏六色的衣服褲子覺得那才算是看中,因此一直不斷教師的交待,那樣的個人行為是對院校對大家這一團(tuán)體的不重視,也是對本身的規(guī)定不緊,管束不足。我這一個人行為抱歉教師的教育抱歉父母的期待。

假如自身平常能像別的同學(xué)一樣,向?qū)W生干部多學(xué)習(xí)培訓(xùn),對自身規(guī)定嚴(yán)苛,對本身提升規(guī)范,想來就不容易做出該類錯誤。

世界上是沒有孟婆湯的,多說無益,多講不經(jīng)意,只有為此經(jīng)驗教訓(xùn)為誡,為此事情為警,借作本次查驗為突破口,從今天起,提升對本身的規(guī)定,提升自律意識,加強本身使命感,推進(jìn)公民意識自豪感,校園內(nèi)本質(zhì)xx內(nèi)(寫班集體名),爭做一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)培訓(xùn)安穩(wěn)的學(xué).員/學(xué)員,為我院我班/隊增光添彩增彩,另外也給自己留有一筆珍貴的財富.

擔(dān)保人:xxx。

時間:20xx年xx月xx日。

教師寫給同學(xué)篇十八

尊敬的各位老師、教育工作者:

金風(fēng)送爽,碩果飄香。值此第x個教師節(jié)來臨之際,中共徽縣委、徽縣人民政府謹(jǐn)向辛勤耕耘在全縣教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者致以節(jié)日的祝賀!向默默堅守在邊遠(yuǎn)山區(qū)的一線教師以及為我縣教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的全體離退休教師致以崇高的敬意!向長期關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的各部門和社會各界人士表示衷心的感謝!

過去的一年,全縣廣大教師和教育工作者認(rèn)真貫徹黨的教育方針和縣委、縣政府關(guān)于加快教育改革發(fā)展的決策部署,忠于黨的教育事業(yè),牢記立德樹人、教書育人的神圣使命,敬業(yè)愛崗,無私奉獻(xiàn),辛勤耕耘,傾心育人,努力辦人民滿意的教育,教育事業(yè)取得了顯著業(yè)績。全縣學(xué)前教育蓬勃發(fā)展,義務(wù)教育均衡推進(jìn),辦學(xué)條件持續(xù)改善,師資隊伍逐步加強,各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,特別是我縣在全市率先通過了“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”評估認(rèn)定。這些成績的取得,凝聚了全縣廣大教師和教育工作者的心血和汗水,展現(xiàn)了人民教師的崇高品格和風(fēng)范,贏得了全社會的信任和尊重。縣委、縣政府感謝你們,全縣人民感謝你們!

百年大計,教育為本。大力發(fā)展教育事業(yè),是全面建成小康社會、實現(xiàn)富民強縣目標(biāo)的重要舉措。各級黨委、政府要充分認(rèn)識教育在提高全民素質(zhì)、實現(xiàn)經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性作用,始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,切實加大教育投入,努力改善辦學(xué)條件,維護(hù)教師權(quán)益,改善教師待遇,使教師成為最受社會尊重的職業(yè),吸引和鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終身從教;要動員社會各界進(jìn)一步關(guān)心教育、支持教育、發(fā)展教育,不斷優(yōu)化教育環(huán)境,進(jìn)一步在全社會營造尊師重教的良好氛圍。全縣教育部門和各學(xué)校要認(rèn)真依法履行管理職能,堅持育人為本,德育為先,進(jìn)一步推進(jìn)教育改革和創(chuàng)新,健全完善教育管理體制機制,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和水平,把我縣教育越辦越好、越辦越強。

縣委、縣政府希望全縣廣大教師和教育工作者繼續(xù)發(fā)揚任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),樹立獻(xiàn)身教育事業(yè)的崇高理想,堅定淡泊名利、甘為人梯的人生信念,牢記宗旨,忠于使命,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),開拓創(chuàng)新,不斷提高人格修養(yǎng)和教書育人水平,以行動鑄造師魂,以愛心塑造未來,為培養(yǎng)造就大批有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人而不懈努力,為實現(xiàn)徽縣跨越發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!

祝全縣教師、教育工作者和離退休教職工節(jié)日愉快,身體健康,工作順利,闔家幸福!

寫信人:

20xx年xx月xx日。

教師寫給同學(xué)篇十九

安,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序,我決心做到以下幾點:一、珍愛生命,不斷加強自我安全保護(hù)意識。二、不在校園內(nèi)騎自行車,在校外行走時不追車、爬車、抓車;不在馬路上橫沖直撞;做到自行車鈴、閘、鎖齊全,穿越馬路時一定要注意安全,路途中堅決做到“一躲避、二靠邊、三觀望、四通過”的原則。堅決拒坐“三輪車、三無車、超載車”等不符合安全規(guī)范的車輛。

三、注意飲食安全,不吃變質(zhì)瓜果和食物,不亂吃零食,不亂喝飲料,不在無衛(wèi)生保證的攤點就餐。

四、不私自拉電線、電器;不帶手機到學(xué)校,不在教室充電。

五、不攀爬校墻、宿舍、教室及樹木等;不進(jìn)入建筑施工現(xiàn)場。

六、不逃學(xué)、曠課;有事必須當(dāng)面向班主任請假,經(jīng)過門衛(wèi)同意方可離校;不進(jìn)入吧、歌舞廳等娛樂場所。七、放學(xué)后按時回家,不在外逗留或者夜不歸宿。八、不在校園內(nèi)追逐打鬧,嚴(yán)守上下樓梯“不擁擠、不奔跑、不推搡”的原則。體育活動、實踐課嚴(yán)格服從老師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)程,不擅自行動,嚴(yán)防安全事故發(fā)生,不在體育設(shè)施上做危險動作。

九、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不吸煙、不喝酒、不染發(fā)、不穿奇裝異服,著裝整齊,在教室不穿拖鞋、背心。

十、正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,不打架斗毆,不攜帶火柴、打火機、管制刀具、棍棒等危險物品進(jìn)入學(xué)校。十一、不私自動用別人的物品;不勒索、盜竊、損毀他人財物。

十二、不到水庫、河溝、水塘里洗澡或者釣魚。

學(xué)生:

教師寫給同學(xué)篇二十

敬愛的老師:

非常的抱歉,冤枉了您,現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤,我沒有了解到事情的本質(zhì),還一味的自以為,您受了那么大的委屈,我還這么不懂事的冤枉您,真的十分的抱歉,我只是為了一句不中聽的話,一時糊涂,犯下了這么大的錯誤,我沒有別的意思,只是一時的腦熱,惹出這么大的事,更沒有想到自己會觸犯的法律。我知道有人在您那打我報告,我也知道這個人是誰,龐老師,您是個好老師,只是太多的事您不愿意說出來,以您的話來說:您是個男人,不能什么事情都掛在嘴邊上。

誤會也許就是這樣累計成的,龐老師,非常對不起您,也非常的感謝您,我知道現(xiàn)在說什么都沒用,因為已給您造成了無法挽回的傷害,還有,她已對我不這么重要了,我為她做出的后悔的事太多了,她在所有人眼里都是好人,而我,在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個簡單的人了,其實我還是我,我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人。有時候應(yīng)該想想自己,想想后果,這也就是我頭腦簡單,沒主心骨的表現(xiàn),其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說“龐磊這是干嗎啊,挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人,不是我在推卸責(zé)任,只是想和您說清楚,王茜也沒有跟我們說實話,讓我對您一直有個很大很大的誤會。

郵件您看不到,現(xiàn)在我也只能通過qq,期許您能看得到,龐老師,真的非常對不起,今天看到了您,真的很想叫您一聲龐老師,龐老師,真的非常對不起,除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意,除了謝謝您,我也不知道在怎么向您表達(dá)感激。

此致

敬禮

道歉人:

20xx年x月x日。

教師寫給同學(xué)篇二十一

親愛的老師:

很抱歉,教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信,卻拖到今日才付諸實現(xiàn),希望你能接受這遲來的道歉。

從懂事以來,就知道要尊敬師長,尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人,但是偏偏惹您不高興了,有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,并不是我們不知道自己錯了,是我們自己心虛,心虛自己根本就不會的答案,或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁,有時候,當(dāng)然我是說有時候本來很想積極配合老師,也知道自己怎樣做能配合老師,可就是不能付諸于行動,也許是青春期的緣故,大家都有這感覺,但是看到老師很傷心,說實話,我們心里也很難過,不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉,老師我們錯了,但我們也真的愛您!

我深刻地思量,這一切完全是我們的錯,甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病,總是不能超越自己,打開心結(jié)。所以我們下定決心,痛改前非,老師給我們依次機會,這機會就從你不再生氣開始,讓我們用行動證明給你看,我們需要您的愛,我們一樣深深的愛著您!

此致

敬禮

道歉人:

20xx年x月x日。

教師寫給同學(xué)篇二十二

敬愛的老師:

你好!

在您的啟迪和正確引導(dǎo)下,我終于了解到自身的不夠和錯誤做法,我不該昨日在下午第一節(jié)語文課堂往上爬在桌子上入睡。歷經(jīng)您的具體指導(dǎo),我了解到,對不起,我昨天歸還您爭辯,我思索抱歉教師,抱歉自身。我打算之后要認(rèn)真學(xué)習(xí)決不會在課堂上入睡,汲取此次經(jīng)驗教訓(xùn),努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,課下用心備考語文課,努力完成教師布局的課外作業(yè)。絕對不會不用心的看待學(xué)習(xí)培訓(xùn),之后我一定改,而且我之后要無愧于教師、無愧于自身、無愧于一切關(guān)注我的男人,我之后會重視教師,與同學(xué)們和諧相處。從而我想到到,生長發(fā)育在社會主義社會的蜜缸里,長在社會主義社會紅旗轎車下,在兩會召開的緊要關(guān)頭,我居然在課堂上,沒有好的學(xué)習(xí)的態(tài)度,而且還入睡。我倍感愧疚,我明顯的愧疚,我抱歉社會主義社會,抱歉爸爸媽媽,抱歉教師,我真心實意的向教師致歉,期待教師從輕處理。要我重樹學(xué)習(xí)培訓(xùn)自信心,為表明我的悔過,我信心之后不管校園內(nèi)在家里都沒有入睡。我想繼續(xù)努力挽留我喪失的時光,我明白教師對于我的處罰是對于我的較大協(xié)助和愛惜。我謝謝老師對于我的協(xié)助,期待教師根據(jù)我之后的主要表現(xiàn),相信自己早已真心實意糾正自身的不正確。

事兒的歷經(jīng)是那樣的:春困秋乏,冬打冷顫夏打盹,它是人們生理學(xué)的自然法則,且不能違反的,我難以抗拒春乏的引誘,倒在課桌椅上我的教材下,我還在糊涂中看到了爸爸媽媽不辭辛勞,見到教師希望的眼光。一聲長嘆一聲,悔恨交加,淚流滿面,我深入的感悟到,我睡這一會覺,不但迷途的是學(xué)習(xí)的.態(tài)度,更迷途的是人生目標(biāo),另外也迷途了爸爸媽媽的期待,我的喪失穿梭時空,好像看到了雷鋒那質(zhì)樸的面樸,好像看到了張海迪衷心的微笑,也有黃繼光托著炸藥包回首對于我一聲吼:青少年不努力,年紀(jì)大了空缺頭。

想到如今社會發(fā)展刮風(fēng),我居然有時候還和同位玩耍,想到簡直無聊,杰出中華民族的興盛正等待著我們?nèi)ソⅲ瑹o愧于哪位?我心中叨嘮一遍又一遍,春季的夜里,輕風(fēng)輕吹,淡云尾渡,我痛楚,我思考,我思考的果子像中秋節(jié)的番石榴,我心中的情思像三春的綠柳。我喜歡松的高節(jié),我喜歡蘭的幽靜,人們的自尊我想內(nèi)心的穎秀,決不會學(xué)蚊蟲一樣追腥逐臭,更并不像丑類一樣鼠竊狗偷,僅有追求完美才有出色,我一定要把人生道路的追求完美看得更更加遠(yuǎn),請相信我之后肯定出色。

我堅信之后的春色會更為燦爛。

學(xué)員:xxx。

時間:20xx年xx月xx日。

教師寫給同學(xué)篇二十三

尊敬的老師:

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,老師是蠟燭,燃燒自己,照亮學(xué)生!

在家里,父母最親;在學(xué)校,老師最親??缛胄iT就能看到老師甜甜的笑容,老師給予我們無微不至的關(guān)懷,教我們做人,做事,做學(xué)問。我們偶爾犯錯,老師總是耐心教導(dǎo),有時候老師也會大聲批評幾句,可大家心里都清楚,老師是為了我們好。

人們都很羨慕老師的職業(yè),覺得做老師十分光榮,卻很少有人知道老師背后的苦。夜深了,是誰還在一本本批改作業(yè)?寒暑假,是誰辛苦備課,準(zhǔn)備新學(xué)期課件?學(xué)生遇到難題,是誰一遍又一遍耐心講解?學(xué)生有了思想包袱,是誰在耳旁諄諄教導(dǎo)?是您,我們敬愛的老師!

老師是太陽底下最光榮的職業(yè),是老師讓祖國的一棵棵小樹苗茁壯成長,是老師辛勤培育祖國的花朵,老師是人類靈魂的工程師。

今天是教師節(jié),屬于老師的節(jié)日,在此,我向全天下的老師道一聲:老師,謝謝您!老師,您辛苦了!老師,節(jié)日快樂!

感謝人:

20xx年xx月xx日。

教師寫給同學(xué)篇二十四

尊敬的老師:

您辛苦了!

鑒于開學(xué)以來我們班級的.上課紀(jì)律嚴(yán)重影響到老師們的上課情緒,xx級1班全體同學(xué)經(jīng)過深刻反思,認(rèn)識到自身存在的缺乏和問題,我們保證今后在上課、上自習(xí)過程中自覺約束自己的言行,嚴(yán)格按照班規(guī)校紀(jì)做事,為創(chuàng)造團(tuán)結(jié)、向上、和諧、優(yōu)秀的班級體奉獻(xiàn)自己的力量,為老師們創(chuàng)造一個舒心的工作環(huán)境,同時也為我們自己創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛,我們鄭重承諾:

服從老師管理!堅決做到:

1、上課、上自習(xí)做到克制自己,不說閑話,到達(dá)入班即靜,入座即學(xué)。

2、上課、上自習(xí)不玩、不睡覺、不看課外書、不做小動作,認(rèn)真聽講,積極思考,踴躍發(fā)言。

3、課上、課下認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),認(rèn)真按質(zhì)、按量完成作業(yè)。

保證人:

日期:

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