讀后感是對(duì)自己在閱讀過(guò)程中所感受到的情感和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和回顧。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感,首先要全面理解書(shū)中的內(nèi)容,做到心中有數(shù)。讀書(shū)不僅要關(guān)注故事情節(jié)的發(fā)展和人物的性格描寫(xiě),還要注意作者的寫(xiě)作手法和思想意圖。別忘了借助查閱相關(guān)資料和別人的讀后感,可以幫助我們拓寬視野、發(fā)現(xiàn)更多的細(xì)節(jié)和深層次的意義。其次,讀后感的寫(xiě)作要有自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和思考,不能簡(jiǎn)單照搬他人的觀點(diǎn),要注重自己的感受和體會(huì)。最后,一篇完美的讀后感需要有一個(gè)合適的結(jié)尾,可以是對(duì)書(shū)中情節(jié)的總結(jié),也可以是表達(dá)自己的看法和建議。以下是小編為大家推薦的一些精選讀后感文章,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的愉悅和啟示。
畢淑敏女心理師的讀后感篇一
畢淑敏的這本《女心理師》讀完幾天了,有一種強(qiáng)烈的沖擊感仍在內(nèi)心回蕩。引人入勝的情節(jié)和跌宕起伏的命運(yùn)就不必說(shuō)了,單是女主人公賀頓人生的成長(zhǎng)和蛻變,足以讓我深深地震撼和感動(dòng)。
她曾在社會(huì)的最底層,幼年生理和心靈的雙重摧殘是她不愿提及的噩夢(mèng),貧窮的原生家庭使得她比同齡的孩子早熟,她曾在生存的壓力和難以言說(shuō)的痛苦中無(wú)助地掙扎,機(jī)緣巧合下她護(hù)理了一個(gè)生命垂危的老人,她的盡心照顧使這位這位貴族出身又博學(xué)多才的老太太健康有所好轉(zhuǎn),她認(rèn)為賀頓是一塊可雕琢的璞玉,與之朝夕相伴的同時(shí),對(duì)她進(jìn)行了有意無(wú)意的培養(yǎng)和調(diào)教,教她讀書(shū)、烹茶,禮儀等多方面的技能和素養(yǎng),博覽群書(shū)讓賀頓的眼界豁然開(kāi)闊,從此,她的人生有了質(zhì)的改變和提升。
關(guān)于這個(gè)機(jī)緣巧合后來(lái)我又分析了一下,它并不純粹是運(yùn)氣,而是必然要出現(xiàn)的,因?yàn)橘R頓這個(gè)女孩,骨子里就不是一個(gè)甘于渾渾噩噩的性格,她聰明,善良,堅(jiān)忍,頑強(qiáng),有自己的原則,在逆境面前從不輕言放棄,所以才有后來(lái)的機(jī)緣。
雖然她曾經(jīng)迷茫,曾經(jīng)膽怯,曾經(jīng)為達(dá)目的不擇手段,但是成為一個(gè)心理師之后,她在一次次對(duì)別人的救贖中,實(shí)現(xiàn)了自我救贖、成長(zhǎng)和蛻變。她勇敢的直面自己的內(nèi)心,不斷的超越自我,最終脫胎換骨,破繭為蝶。像鳳凰涅槃重生,像歷經(jīng)煉獄之后盛放的花。從此,比以往更堅(jiān)定,更成熟,更尊嚴(yán)地走向她以后的人生。可能道路依然崎嶇不平,但她卻自信而坦然。
我為之前的賀頓嘆息,為后來(lái)的賀頓鼓舞和感動(dòng)。當(dāng)然了,還有柏萬(wàn)福,還有錢(qián)開(kāi)逸等等一系列的生動(dòng)鮮明的人物角色,所有的人物圍繞心理師這個(gè)主線,通過(guò)一個(gè)又一個(gè)曲折的故事,牽出了人性中的各個(gè)層面。人性無(wú)疑是復(fù)雜的,但它又是可以解開(kāi),可以升華的。這取決于心理師,同時(shí)取決于當(dāng)事人自己。說(shuō)實(shí)話入手這本書(shū)是因?yàn)閷?duì)心理學(xué)有興趣,但是讀完后的感覺(jué)讓我對(duì)心理師有了更深入的了解。一個(gè)好的心理師不光需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧,更需要超人的耐力和非凡的素養(yǎng),才能源源不斷的輸出正能量,幫助和救贖更多的人。在此,向正在這個(gè)行業(yè)努力耕耘的心理師們致敬!
畢淑敏女心理師的讀后感篇二
自從工作以后,讀書(shū)已經(jīng)逐漸被我所淡忘?!缎腋5钠叻N顏色》這本書(shū),最先吸引我的是那淡雅的白色封面,散發(fā)出悠悠的嫻靜,仿佛透露出幸福的真諦,暖暖的,猶如冬日午后的陽(yáng)光輕輕的撒在心扉。
其次是有去的書(shū)名。幸福是有顏色的嗎?七種顏色是赤橙黃綠青藍(lán)紫嗎?分別代表了能量嗎?書(shū)名仿佛是個(gè)緊箍咒,鞭策著我一頁(yè)一頁(yè)的閱讀下去。
你幸福嗎?答案是肯定的。人生總會(huì)遇到各樣的磨難,我們?cè)缫褜W(xué)會(huì)了從磨難間隙中尋找到快樂(lè)。我們有身體健朗的父母,有志趣相投的三五好友,有忙碌卻充實(shí)的`工作,我們追求的不多,總是對(duì)現(xiàn)有的生活感到滿足。有些微不足道的小細(xì)節(jié),常常讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。遠(yuǎn)行前父母送別的身影,生病時(shí)愛(ài)人端來(lái)的熱水,挫敗時(shí)朋友伸來(lái)的雙手…….回想那些畫(huà)面,鼻尖忍不住酸楚,但有那么值得驕傲,嘴角忍不住要上揚(yáng)。幸福就是這樣子,時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊,親切溫暖的包裹著我們,沒(méi)有洪水那般澎湃,有著涓涓細(xì)水的柔情,令人回味。
看完整本書(shū),最深的體會(huì),并不是尋找到幸福究竟屬于哪幾種顏色。幸福本就是千變?nèi)f化的,不拘束于哪一種色彩,它的顏色是由我們自己決定。幸福就在我們自己手中,讓我們用心去描繪出它的顏色。
畢淑敏女心理師的讀后感篇三
畢淑敏1969年從軍入伍,在喜馬拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山交匯的西藏阿里高原部隊(duì)當(dāng)兵11年。歷任衛(wèi)生員、助理軍醫(yī)、軍醫(yī)等職。
初識(shí)畢淑敏源于《昆侖殤》,當(dāng)時(shí)對(duì)昆侖山很感興趣,所以就看了這本書(shū),現(xiàn)在小說(shuō)的具體情節(jié)已經(jīng)不記得了,不過(guò)認(rèn)識(shí)了作者畢淑敏。讓我深深記住這個(gè)作家的則是她的散文集《西藏,面冰十年》,她說(shuō),若問(wèn)我在西藏這十年做了什么,那只不過(guò)是看了十年的冰,救了幾個(gè)人的命而已!
多么輕描淡寫(xiě),又多么的讓人崇敬,有多少人能夠在西藏最艱苦的阿里待十年,又有多少人能夠拯救別人的生命。
《畢淑敏心理咨詢(xún)手記》是建立在心理學(xué)基礎(chǔ)上的科學(xué)工具,畢淑敏以細(xì)膩的筆觸再現(xiàn)了數(shù)十個(gè)頗具典型意義的心理咨詢(xún)案例,引導(dǎo)讀者建立自我療愈與修復(fù)機(jī)制,學(xué)會(huì)如何從容應(yīng)對(duì)心理危機(jī),構(gòu)建持久親密關(guān)系,活出安寧幸福人生。
應(yīng)該“魔由心生。時(shí)刻檢點(diǎn)自己的心靈寶庫(kù),可以?xún)?chǔ)藏勇氣,可以?xún)?chǔ)藏經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以?xún)?chǔ)藏期望和安慰,只是不要儲(chǔ)藏應(yīng)該?!?/p>
每個(gè)人的心中都有一張魔床,這種魔床有一個(gè)最通俗簡(jiǎn)單的名字,叫做應(yīng)該。從小我們被教導(dǎo)應(yīng)該勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信、大方,應(yīng)該一言既出、駟馬難追,應(yīng)該老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼,等等等等,我也一直認(rèn)為我們應(yīng)該對(duì)人友善,彼此信任,對(duì)國(guó)家對(duì)伴侶忠誠(chéng),對(duì)工作有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng)。這樣的應(yīng)該太多了,以至于有人認(rèn)為我成績(jī)好,我就應(yīng)該是全能的,不停地給自己增加枷鎖,以至于如果遇到自己做不到的事情就會(huì)自貶自憐,落落寡合。
其實(shí)沒(méi)有什么應(yīng)該不應(yīng)該,不管是對(duì)自己還是對(duì)他人。舉個(gè)例子,做警察應(yīng)該勇敢,不勇敢就不能做警察了嗎,沒(méi)有這樣說(shuō)的,警察可以擁有勇敢這樣的品質(zhì),而不是應(yīng)該是勇敢的。只要我們內(nèi)心擁有美好的品質(zhì),并用這些品質(zhì)來(lái)指導(dǎo)我們行為,不管是工作還是生活。不要用應(yīng)該捆綁自己,更不要去捆綁別人。不能用自己的處事風(fēng)格或者是非觀去決定別人應(yīng)該怎么做,而對(duì)別人進(jìn)行評(píng)價(jià),這對(duì)人對(duì)己都不好。
“坦言是一種勇敢,因?yàn)槟忝鎸?duì)著世界,發(fā)出了獨(dú)屬于你的聲音。坦言是一種敢做敢當(dāng)?shù)膰L試,因?yàn)槟慵炔皇菣?quán)勢(shì)的傳聲筒,也不是旁人的回音壁?!?/p>
之前在抖音看到過(guò)一個(gè)視頻,一個(gè)小女孩哭著對(duì)她的同伴說(shuō)我不喜歡你了,你不再是我的好朋友了。畫(huà)面很是惹人憐愛(ài)。很多人評(píng)論只有小孩子才能夠想什么說(shuō)什么。小孩子擁有的就是坦言,其實(shí)最簡(jiǎn)單最容易做到的事情就是坦言了吧,想什么就說(shuō)什么,可是為什么在成人的世界了就沒(méi)有那么多的坦言了呢,因?yàn)橛腥苏J(rèn)為坦言不安全,遮遮掩掩才是老練,坦言是缺少城府涉世不深,坦言是性子直,不會(huì)處事。其實(shí),所有的拒絕坦言是因?yàn)槲覀兊娜跣?,因?yàn)樘寡?,我們可能被心?ài)的異性拒絕,可能得罪昏庸的上級(jí),我們的一切弱點(diǎn)都會(huì)暴露在光天化日之下??墒遣惶寡晕覀兙湍艹晒α藛?,就能做到喜怒不形于色了嗎。不是這樣的,不說(shuō)出來(lái)難道要把所有的事情都憋在心里嗎,我們的心應(yīng)該是空而大,而不能被當(dāng)做堆積各種負(fù)能量的儲(chǔ)藏室。
如果你反對(duì),你就旗幟鮮明。如果你熱愛(ài),你就如火如荼。如果你堅(jiān)持,你就矢志不渝。如果你選擇,你就當(dāng)機(jī)立斷。學(xué)會(huì)坦言,讓我們更輕松的行走。
該憤怒的時(shí)候,拍案而起,該堅(jiān)持的時(shí)候,固守原則,該意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候,瀟灑自如,只有心理上長(zhǎng)不大的人,才會(huì)在得病的時(shí)候,又恢復(fù)成一個(gè)小女孩的幼稚心理。我已長(zhǎng)大,只能獨(dú)立面對(duì)命運(yùn)的殘酷挑戰(zhàn)并負(fù)有英勇還擊的責(zé)任。
把自己的生命和一個(gè)不靠譜的人聯(lián)系在一起,我只能想象一出浩大悲劇的幕布。身體的殘缺不等于人生的不幸。沉默有時(shí)候是哺育力量的襁褓。
內(nèi)心平和而堅(jiān)定,再有一定的表達(dá)技巧,就可以外柔內(nèi)剛了。
畢淑敏女心理師的讀后感篇四
在最近的一斷時(shí)間里,心情不是很好,心態(tài)當(dāng)然更差,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我有幸拜讀了畢淑敏的《女心理師》,這本書(shū)真的寫(xiě)的很好,至少我這么認(rèn)為。因?yàn)樽x了《女心理師》讓我又重新找回從前能夠調(diào)整自己的我,感謝畢淑敏給我們帶來(lái)這樣一本好書(shū)。不管別人怎么看這本書(shū),但是我喜歡,我覺(jué)得不管是什么書(shū),里面一定有我們學(xué)習(xí)或?qū)ξ覀冇袔椭牡胤?。除非你讀書(shū)時(shí)的心態(tài)和目的不同。
本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)青年女子學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)心理師的故事。你會(huì)在其中看到很多人和事,你會(huì)覺(jué)得這些事離我們很近,甚至我們?cè)?jīng)歷過(guò),但所有的事情又都有內(nèi)在的邏輯和意料之外的解釋?zhuān)诵跃褪侨绱说呢S富斑斕。
我尤其喜歡書(shū)中沙茵說(shuō)過(guò)的一段話:
“這世界上的道理,又有多少是我們所不知道的呢?明明白白的,不過(guò)就是事到臨頭自己糊涂罷了。我也不曉得言語(yǔ)這個(gè)東西有多大的力量,想來(lái)當(dāng)年老祖宗不辭辛苦地發(fā)明出來(lái),一定是頗有深意的。你相不相信,一個(gè)人,只要是能把自己心里頭嘈雜的事一五一十地說(shuō)出來(lái),一遍不解氣就兩遍,兩遍不解氣就再加一遍以至n遍,旁邊有個(gè)人能安安靜靜的聽(tīng),苦主的心事就會(huì)解開(kāi)大半?!?/p>
沒(méi)有華麗的詞匯,卻說(shuō)出了真理。
畢淑敏女心理師的讀后感篇五
每一個(gè)人都在尋求更好的發(fā)展,那就不但需要強(qiáng)健的體魄,也要一顆非常陽(yáng)光的心。
——題記
我懷著一顆虔誠(chéng)的心好好地閱讀了《畢淑敏心理咨詢(xún)手記》,對(duì)心理咨詢(xún)一竅不通的我,原本以為書(shū)中記載的都是一些枯燥的心理理論,真正接觸到這本好書(shū)后才發(fā)現(xiàn),書(shū)中都是作者在心理咨詢(xún)過(guò)程中寫(xiě)下的一些手記,它涉及到了多方面的心理問(wèn)題,也有很多當(dāng)事人的曲折故事。
畢淑敏以其獨(dú)特的作家視角和心理醫(yī)生的洞察力,恰如其分的語(yǔ)言,形象生動(dòng)的詞匯,描繪出當(dāng)事人的感受、困境、矛盾,內(nèi)心的種種掙扎,從她的行文中可以感受到每位來(lái)訪者的真實(shí)感覺(jué),如身臨其境。書(shū)中的當(dāng)事人,有成年人,也有學(xué)生,這讓我想到在現(xiàn)代社會(huì)對(duì)中小學(xué)生的心理健康教育必不可少,也十分緊迫。讀完這本書(shū),我心中減少了對(duì)心理咨詢(xún)的粗淺認(rèn)識(shí),也學(xué)到了心理咨詢(xún)的一些些知識(shí),在學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)的時(shí)候應(yīng)該更有底氣了。我仿佛觸摸到了打開(kāi)孩子們心靈之門(mén)的鑰匙,心覺(jué)溫暖。
當(dāng)今的學(xué)校里,專(zhuān)職心育教師的還是很少,還不能滿足學(xué)校心育工作的需求;許多從事心理教育的老師渴望自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能得到進(jìn)一步提高,他們憑借著一份熱情,無(wú)私地投入這份工作,渴望自身工作能得到領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、社會(huì)更多的支持和關(guān)注;心育的方式方法如何更好的、有效地服務(wù)于我們的孩子……《畢淑敏心理咨詢(xún)手記》這本好書(shū)在一定程度上開(kāi)啟了老師們?cè)诮逃ぷ魃系男撵`之窗,讓我對(duì)心理學(xué)這門(mén)枯燥的課程有了新的認(rèn)識(shí),并且學(xué)習(xí)到的知識(shí)可以用在生活和工作中。
畢老師用一個(gè)個(gè)鮮明的事例闡述了心理健康這門(mén)學(xué)科的魅力所在,我跟著她的故事,心被她的文字、語(yǔ)言輕輕地?fù)軇?dòng):我明白了老師要定時(shí)開(kāi)展心理教育,針對(duì)學(xué)生普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行疏導(dǎo);小學(xué)生的心理不像成年人,需要我們?nèi)ネ诰?,我們?yīng)走進(jìn)他們的心靈,進(jìn)行填補(bǔ)和刪減;站在講臺(tái)上時(shí),我們的身份是教師,與孩子進(jìn)行心與心的溝通時(shí),請(qǐng)忘記教師的身份,把自己當(dāng)成她的父母、哥姐,讓他們信賴(lài)你,愿意與你傾訴;找準(zhǔn)心理教育的切入點(diǎn),更有針對(duì)性地指導(dǎo);我們更多關(guān)注的不應(yīng)只是現(xiàn)象,而是追尋問(wèn)題的源頭;不能泛化,認(rèn)為孩子一錯(cuò)皆百錯(cuò),一好便是光環(huán)照耀,萬(wàn)事皆好;在姿態(tài)上與學(xué)生平等,與學(xué)生對(duì)話時(shí),要彎下腰來(lái),與孩子平視,用我們的肢體語(yǔ)言表達(dá)對(duì)孩子的尊重與關(guān)愛(ài)……心理咨詢(xún)可真是一項(xiàng)科學(xué)工作,我們要學(xué)會(huì)用科學(xué)的助人知識(shí)來(lái)幫助求助者,使他們認(rèn)識(shí)到困擾的原因所在,幫助他們調(diào)節(jié)情緒,從而改正不良行為,達(dá)到恢復(fù)和增進(jìn)心理健康的.目的。
閱讀完這本書(shū),心中已灑滿陽(yáng)光,保持身心強(qiáng)健,是一件多么快樂(lè)的事情??!愿所有人健康、平安、快樂(lè)!
畢淑敏女心理師的讀后感篇六
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畢淑敏,一提起她的名字,應(yīng)該在大人中是人人皆知吧。
可是,對(duì)于我來(lái)說(shuō),這個(gè)名字卻非常陌生,直到一個(gè)月前。
當(dāng)時(shí),班主任李老師向我們推薦了一位非常著名的作家,并推薦了她的幾本著作,希望我們買(mǎi)來(lái)閱讀,例如:《我很重要》、《人生真實(shí)》、《兒子的創(chuàng)意》等。
就這樣,我有幸結(jié)識(shí)了畢淑敏阿姨。
那個(gè)周末,爸爸帶我去書(shū)城買(mǎi)了畢淑敏阿姨的一本文集:《我很重要》。
這是一本濃縮了畢淑敏阿姨思想精華的哲理散文精選,收錄了105篇精美的散文,光是看看目錄中一個(gè)個(gè)引人入勝的文章題目,就已經(jīng)把我的好奇心深深地吸引住了。
我想,當(dāng)你看到“我不知道今夏的流行色”、“幸福盲”、“年齡的顏色”、“奶牛的第三次哭泣”……這些題目時(shí),你一定也會(huì)象我一樣忍不住看下去的。
在之后的幾個(gè)星期里,我象餓狼撲食似的貪婪地讀著這本書(shū),在文學(xué)和思想的海洋中遨游。
剛開(kāi)始是因?yàn)槲蚁肟纯串吺缑舭⒁痰奈恼碌降子惺裁雌嫣刂?,為什么這么多人都知道她、都喜愛(ài)她。
可是沒(méi)想到,我象吃甜果一樣,剛剛咬了第一口沒(méi)什么特別感覺(jué),再咬第二口時(shí)就嘗出甜味了,于是就不停地想要吃第三口、第四口。
不知不覺(jué)地,我已經(jīng)看完了散文集中的幾乎所有文章。
這幾天,我每天都精神飽滿,因?yàn)樵诋吺缑舭⒁痰摹段液苤匾防铮覍W(xué)到了很多對(duì)我有幫助的道理。
通過(guò)書(shū)的橋梁,我慢慢地對(duì)畢淑敏阿姨從陌生變得越來(lái)越熟悉,也對(duì)她看問(wèn)題的獨(dú)特角度、寫(xiě)文章的大氣風(fēng)格無(wú)比佩服。
很多在我們看來(lái)平淡無(wú)奇的事情,在她的筆下卻有與眾不同的意義;一些我們不在意的東西,在她的眼中卻能品味出生命的滋味。
雖然畢淑敏阿姨寫(xiě)的一些文章我看得不是太懂,但是,我仍然很佩服她的才華和智慧,她能從很特殊的角度去發(fā)現(xiàn)愛(ài)的真諦,用那么豐富的詞匯和美好的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)各種各樣的感情。
舉個(gè)例子吧,在《我很重要》這本書(shū)中,我覺(jué)得令我最難忘的一篇文章是“非血之愛(ài)”。
從我看到標(biāo)題時(shí)就被它吸引了,所以認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地讀了好幾遍。
“書(shū)讀百遍,其意自顯”這句話講的可真好,我果然從文章里悟出了一些道理。
愛(ài),這個(gè)字對(duì)我來(lái)講并不陌生。
在生活中、在學(xué)習(xí)上、在書(shū)本里經(jīng)常反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)。
可它的真正意義我卻并不怎么了解。
要說(shuō)也是,一想到愛(ài),腦海里馬上就會(huì)浮現(xiàn)出一家三口其樂(lè)融融的景象,或是一對(duì)情侶、一對(duì)夫婦情意綿綿的樣子。
但是如果讓我們來(lái)談?wù)劇胺茄異?ài)”,那可能一時(shí)間就會(huì)不知所措,不知怎樣應(yīng)答。
可是畢淑敏阿姨卻用一種很傳神的方式表達(dá)了出來(lái),不死板,讓人在輕松、快活的心情中理解了什么是血緣之愛(ài),什么是非血之愛(ài)。
特別是最后的三句話使我非常震撼:
“愛(ài)一個(gè)和你有血緣關(guān)系的人,是一種本能,一種幸福,一種責(zé)任,一種對(duì)天地造化的纏綿呼應(yīng)?!?/p>
“愛(ài)一個(gè)和你沒(méi)有血緣關(guān)系的人,是一種需要,一種渴望,一種智慧,一種對(duì)愛(ài)與永恒的無(wú)倦追索?!?/p>
“我們一生,屢屢在血與非血的愛(ài)中沐浴,因此而成長(zhǎng)?!?/p>
是的,讀完這篇文章后我才明白,其實(shí)血緣之愛(ài)與非血之愛(ài)的本質(zhì)是相同的,無(wú)論是否有血緣關(guān)系,只要用真心真誠(chéng)去面對(duì)他人,那么血緣之愛(ài)和非血之愛(ài)就是同一條水平線上了,只要沐浴在愛(ài)中,我們就是幸福的。
看完這本書(shū),我深深體會(huì)到了畢淑敏阿姨寫(xiě)作時(shí)的感受,她把她自己真實(shí)的想法寫(xiě)出來(lái)與大家一起分享,希望我們認(rèn)清善惡,學(xué)會(huì)去愛(ài),享受生活。
我還認(rèn)為畢淑敏阿姨的寫(xiě)作風(fēng)格非常的大方,很大氣。
我喜歡畢淑敏阿姨,但是從我的內(nèi)心來(lái)講,我更喜歡畢淑敏阿姨寫(xiě)出來(lái)的作品,因?yàn)槲抑浪窃谟谜嫘膩?lái)寫(xiě)的。
友情:這棵樹(shù)上只有一個(gè)果子,叫做信任。
作者:畢淑敏
看完這篇文章,心底感覺(jué)有一大堆的東西想說(shuō),但表達(dá)不出來(lái)。
畢淑敏完全說(shuō)出了我的感受。
我不信任友誼的天長(zhǎng)地久,就像畢淑敏說(shuō)的,“此刻我們是朋友,十年以后不一定是朋友。
就算你耿耿忠心,對(duì)方也許早已淡忘。
不過(guò)我也信服于她的另一段話:”
友情這棵樹(shù)上只結(jié)一個(gè)果子,叫做信任。
紅蘋(píng)果只留給灌溉果樹(shù)的人品嘗?!?/p>
信用,這是我最擔(dān)負(fù)不起的費(fèi)用,這就像股票,有可能滿載而歸,但也有可能傾家蕩產(chǎn)。
如果投資一次結(jié)果是圓滿的,當(dāng)然生活態(tài)度也會(huì)完全不同,我會(huì)付出更多;但如果真得跌入萬(wàn)丈深淵,我可能會(huì)把”信任“埋葬,滴水不出。
而吝嗇分毫信任的人在社會(huì)上時(shí)無(wú)法生存的。
曾經(jīng)我也想嘗試揮霍一把,但那種信任的載體卻是時(shí)間,而我至多只能維持十秒或三十秒。
或許,這也決定著,我的果樹(shù)上的果實(shí)不會(huì)透紅。
不過(guò)我的老師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò),如果我對(duì)友誼要求太高,我的果樹(shù)可能連花都不會(huì)開(kāi),所以我也滿足于手中淡淡的蘋(píng)果?!庇颜x需要滋養(yǎng)。
有的人用錢(qián),有的人用汗,還有的人用血。
友誼是很貪婪的,絕不會(huì)滿足于餐風(fēng)飲露。
友誼是最簡(jiǎn)樸同時(shí)也是最奢侈的營(yíng)養(yǎng),需要用時(shí)間去灌溉。
友誼必須述說(shuō),友誼必須傾聽(tīng),友誼必須交談的時(shí)刻雙目凝視,友誼必須傾聽(tīng)的時(shí)分全神貫注。
友誼有的時(shí)候是那樣脆弱,一句不經(jīng)意的言辭,就會(huì)使大廈頃刻倒塌。
友誼有的時(shí)候是那樣容易變質(zhì),一個(gè)未經(jīng)證實(shí)的傳言,就會(huì)讓整盆牛奶變酸。
“利害關(guān)系這件事,實(shí)在是交友的大敵。
我不相信有永久的利益,我更珍視患難與共的友誼。
長(zhǎng)留史冊(cè)的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠(chéng)的交往,會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感,會(huì)使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開(kāi)朗?!?/p>
無(wú)論是親人或是朋友,我們都會(huì)算計(jì)自己的付出與所得,而最敏感的東西或許就是錢(qián)財(cái)。
我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),所以還不怎么理解最后一段話。
但我相信三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的,如果愛(ài)情無(wú)法變成柴米油鹽,那就算不得愛(ài)情。
而親情或友誼,如果我們無(wú)法面對(duì)或處理錢(qián)物的交涉,友誼或親情也會(huì)變得脆弱不堪。
而我相信,兩者之間最少算計(jì)的就唯獨(dú)父母和未成年的孩子,所以親情在我的眼里也是最牢固的。
畢淑敏在她的散文集中說(shuō)憂郁是一只近在咫尺的洋蔥,散發(fā)著獨(dú)特而辛辣的味道,剝開(kāi)它緊密粘連的鱗片時(shí),我們會(huì)淚流滿面。
看了《畢淑敏散文集》中的一篇文章,讓我了解了怎么去對(duì)待憂郁。
文章講的是,一位在聯(lián)合國(guó)工作的朋友告訴畢淑敏,她到過(guò)戰(zhàn)火中的難民營(yíng),抱起一個(gè)小小的孩子。
她緊緊地?fù)е@幼小的身軀,親吻她枯燥的臉頰。
朋友是一位博愛(ài)的母親,很喜愛(ài)兒童,溫暖的'懷抱曾攬過(guò)無(wú)數(shù)的孩子。
但這一次,她大大地驚駭了。
那個(gè)嬰孩就像被火烤過(guò)的蔥管,萎弱而空虛。
完全不知道貼近撫愛(ài)她的人,沒(méi)有任何歡喜的回應(yīng),只是被動(dòng)地僵直地向后反張著肢體,好似一塊就要從墻上脫落的白瓷磚。
朋友很著急,找來(lái)難民營(yíng)的負(fù)責(zé)人,詢(xún)問(wèn)這孩子是不是有病或者饑寒交迫,為什么表現(xiàn)得如此冷漠。
那個(gè)負(fù)責(zé)人回答說(shuō),因?yàn)槁?lián)合國(guó)的經(jīng)費(fèi)救助,孩子的吃和穿都沒(méi)問(wèn)題,也沒(méi)有病。
她是一個(gè)孤兒,父母雙亡。
孩子缺少的是愛(ài),從小到大,從沒(méi)有人抱過(guò)她。
因?yàn)樗恢馈氨А睘楹挝?,所以不?huì)反應(yīng)。
朋友談起往事,感慨地說(shuō),不知這孩子長(zhǎng)大之后,將如何走過(guò)人生。
沒(méi)有人回答,但一點(diǎn)可以預(yù)見(jiàn)的,她的性格中必藏著深深的憂郁。
我們都認(rèn)識(shí)憂郁。
每一個(gè)人,在一生的某個(gè)時(shí)刻,都曾和憂郁狹路相逢。
我還小,今年才14歲,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么生離死別,在我的人生中似乎一直都是很幸福的。
我也不懂什么是憂郁,但在我那顆小小的心里,也藏著一些小小的憂郁。
我的體育一直都很不好,可能是天生有哮喘的緣故,我的體育成績(jī)也一直都是班里倒數(shù)的,我對(duì)自己很沒(méi)有信心。
一想到體育成績(jī),就很難過(guò),感覺(jué)自己的心在不住的往下沉。
我整天唉聲嘆氣,嘆氣自己的體育怎么怎么的不好,卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去怎么改善,只能沉浸在憂郁中。
就如畢淑敏所說(shuō)的,憂郁如同一只老狗,忠實(shí)而疲倦地追著人們的腳后跟,揮之不去。
可那一次,我卻挑戰(zhàn)了自己,擺脫了那只“老狗”。
每次在學(xué)校里要跑800米時(shí),我總是找各種各樣的借口來(lái)逃避,就算跑了,也會(huì)半途而廢。
可那次要800米測(cè)試,我再也逃不掉了。
讓我去面臨困難,這需要多大的勇氣。
踏在那朱紅色的跑道上,汗水浸濕了我白色的t恤,自己的腳仿佛有千斤重,每抬起一步都要費(fèi)好大的力氣。
我一次次的想放棄,但都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來(lái)。
最后我成功了,我沖過(guò)了終點(diǎn),雖然成績(jī)?nèi)允堑箶?shù),但是那一次讓我明白了,原來(lái)我是可以的,我是可以堅(jiān)持下來(lái)的。
努力堅(jiān)持了,我自己的體育成績(jī)也是可以提高的。
從此以后,我每天早晨都會(huì)起來(lái)跑步,讓自己的體育一點(diǎn)點(diǎn)提高。
我再也不唉聲嘆氣。
每當(dāng)憂郁跟隨而來(lái),我堅(jiān)持著不停步向前、向前,我知道只要我一直跑在它前面,不讓它超過(guò)我,我就能甩掉它。
我相信總有一天,我的體育成績(jī)會(huì)變好……
而那篇文章的結(jié)局也是出人意料的。
那個(gè)孩子長(zhǎng)大了,就如同所有人所預(yù)見(jiàn)的那樣,她是憂郁的,但她卻沒(méi)有被憂郁嚇到,她在一點(diǎn)點(diǎn)試著擺脫它,最后她成功了,她不僅擺脫了童年的陰影,還成了一家上市公司的老板,獲得了巨大的成功。
我們總是去逃避那些令我們感到困難的事。
面對(duì)挫折時(shí),我們總是沉浸在憂郁里,漸漸的,變得越來(lái)越自卑,經(jīng)不起任何挫折。
不要嘲笑憂郁,憂郁是一種面對(duì)失落的正常情緒。
不要否認(rèn)我們的憂郁,憂郁會(huì)使我們成長(zhǎng)。
不要長(zhǎng)久地被憂郁圍困,憂郁會(huì)使我們萎縮。
不要被憂郁嚇倒,擺脫了憂郁的我們,會(huì)更加柔韌且剛強(qiáng)。
如果憂郁是一顆洋蔥,那么我們就去把它切開(kāi),去正視它,不要被它嚇到,淚水過(guò)后的我們會(huì)變得更堅(jiān)韌,擁有更美麗的一片天空。
畢淑敏女心理師的讀后感篇七
煎熬的暑假想讓自己寧?kù)o,看了畢淑敏的散文,有的故事教育我們?cè)鯓佣酶卸?,有?端正我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的態(tài)度,有的就告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
其中有一個(gè)故事《提醒幸?!?,讓我明白幸福不一定就是得到一大筆錢(qián)或是得到什么貴重的禮物,貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個(gè)眼神,父親一次粗糙的撫摸。這都是千金難買(mǎi)的。幸福啊,像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石,在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。幸福有時(shí)會(huì)同我們開(kāi)一個(gè)玩笑,喬裝打扮而來(lái)。
一篇篇小故事串成一張知識(shí)的網(wǎng),蘊(yùn)含著深刻的哲理,給人以啟迪。人生在世就要活得愉快、幸福。不要為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較而鬧得家庭不和睦或工作不愉快。常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里經(jīng)??纯刺?yáng),心里就不知不覺(jué)暖洋洋、亮堂堂。
畢淑敏女心理師的讀后感篇八
拿起這本書(shū),一本書(shū)名為《我的人生筆記》的散文集,我便即將開(kāi)始了解作家畢淑敏的內(nèi)心世界了。
本以為一個(gè)作家,就是整天坐在家里,奮筆疾書(shū),一天到晚與文字打交道的人,但畢淑敏與我想象中的作家完全相反。她有著豐富多彩的人生經(jīng)驗(yàn),她年輕時(shí)曾在藏北高原當(dāng)了十一年的兵,把青春留在冰川雪嶺之間,她曾背負(fù)武器,紅十字箱,干糧跋涉在藏北無(wú)人區(qū),她曾在寒冰之上,鋪張雨布席地而眠,她有著不平凡的人生。
雖然教師不再述說(shuō)她兒子蘆淼的失誤,但她卻會(huì)不停追問(wèn),生怕漏掉一點(diǎn)。這是天下母親菜有的復(fù)雜心境,明明害怕聽(tīng)到,卻又想聽(tīng)到,也期望孩子像一只光滑的蘋(píng)果。她有一顆平凡的心。
畢淑敏的文字之間流露著一種真情,不管是她寫(xiě)當(dāng)軍醫(yī),還是關(guān)于婚姻和家庭的獨(dú)白,每一章節(jié),每一篇,讀完之后都能感應(yīng)到她所想表達(dá)的,文中從沒(méi)有直接表達(dá)情感的陳述,好像擰一個(gè)魔方,跟著思路走,最終拼出一個(gè)完整的面。畢淑敏的文章沒(méi)有張曉風(fēng)那么優(yōu)美,飽含細(xì)膩的情,更多的是簡(jiǎn)潔和清晰。
一篇好的文章,是優(yōu)秀作家心靈性格的一面鏡子,字里行間映襯出真實(shí)的自我,是他們用心最純潔的瓊漿譜寫(xiě)的。畢淑敏有著不平凡的人生平凡的心,也許是因?yàn)檫@兩點(diǎn),鑄造出她獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格以及崇高的人生觀。
畢淑敏女心理師的讀后感篇九
玖,常常驚異于她如何從并不復(fù)雜的人生經(jīng)歷中采擷了那么多瑰麗的珍珠,在讀者面前如孔雀開(kāi)屏展示幅燦爛的生活美景。
這位‘不安分’的醫(yī)生把她的職責(zé)發(fā)展到極致,不僅要治病,還要救人,她成了心理醫(yī)生。心理的咨詢(xún)讓世界在她面前展開(kāi)了扇窗,使她有機(jī)會(huì)走進(jìn)各式各樣普通人的心靈深處。
畢淑敏是位母親,她用母愛(ài)感受著孩子的成長(zhǎng)?;烊氡眻D我認(rèn)為應(yīng)該算是場(chǎng)母子歷險(xiǎn)記,根據(jù)規(guī)定,只有上了大三以上才能進(jìn)入北京圖書(shū)館的,但是為了滿足酷愛(ài)讀書(shū)的兒子的心愿,畢淑敏讓兒子拿著父親的工作證,冒名頂替,母子混進(jìn)了北京圖書(shū)館。經(jīng)過(guò)這次讓孩子最大的感觸是:北圖的書(shū)真多呀!自己定要從北圖正門(mén)進(jìn)去。愛(ài)子之心、愛(ài)子之行令讀者動(dòng)容。
青蟲(chóng)之愛(ài)也許算是給我感觸最深的篇文章了,寫(xiě)的是母愛(ài),但視角卻與般的母愛(ài)文章迥然不同。位見(jiàn)了蟲(chóng)子就怕的要死的柔弱女子,做了母親后,為了自己的女兒,竟變得見(jiàn)蟲(chóng)不驚了,是母愛(ài)改變?nèi)诵灾械那优常x起來(lái)好有親切感,因?yàn)槲覀兗乙苍羞^(guò),聽(tīng)外婆訴說(shuō)媽媽在沒(méi)生我之前很嬌氣,連小可蟲(chóng)都怕,可是她當(dāng)了媽媽后感覺(jué)變了個(gè)人,不僅變得堅(jiān)強(qiáng)而且包容,因?yàn)槭悄笎?ài)改變了這切。“女人是弱者”,這話男人相信,女人默認(rèn)。青少年時(shí)她們盡情地汲取著親情、愛(ài)情,毫不掩飾地展示自己的柔弱。然而,再柔弱的女人,成為媽媽都會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有理由,是母親的本能。如同書(shū)中道出:孩子信任依賴(lài)的目光,令女人隱藏怯懦,呈現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng),用心中源源不斷的愛(ài),為孩子撐起片藍(lán)天。我這個(gè)當(dāng)女兒的要向偉大的母愛(ài)致敬,更在行動(dòng)上尊重母親,聽(tīng)媽媽的話。
玖完這幾篇文章,我?guī)缀醪桓蚁鹿P描繪。愛(ài)彌漫在文章的字里行間,酣暢淋漓,讀來(lái)令人震撼。流暢的語(yǔ)言,縝密的思維,精辟的分析,將我拉入愛(ài)的世界,久久不能回神。任何關(guān)于愛(ài)的闡述,在他的面前都顯得非常卑微,我只能告訴你們,細(xì)細(xì)去“品味”你身邊的愛(ài),你才會(huì)真正地明白愛(ài)的真諦。
作家畢淑敏是本書(shū),需要細(xì)細(xì)品味,這本書(shū)是澄清的、健康的、充滿活力的。她生活在平常人中間,給我們展示的是當(dāng)代普通人的日常生活。讀她的書(shū),掩卷深思,常有余音繞梁,三日不絕于身之感。書(shū)中不僅寫(xiě)了普通人的生活,更寫(xiě)出了普通人的心理和生活的哲理,這就是她的散文獨(dú)具魅力的原因了。
畢淑敏女心理師的讀后感篇十
讀了《畢淑敏散文》中的《寫(xiě)下你的墓志銘》后,我受益匪淺。
畢淑敏女士在文中寫(xiě)道:認(rèn)真地策劃自己的一生,還是要把自身命的時(shí)間定得更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,活的更從容,面對(duì)死亡的限制,把自己的一生渲染得絢麗多彩。這說(shuō)明了我們?cè)谟邢薜纳谢畹镁?,活的值得,活的快?lè)就滿足了,不需要獲得什么重大獎(jiǎng)項(xiàng)。不需要為社會(huì)作出重大貢獻(xiàn),不需要成名,到了臨死之前,回想過(guò)去精彩絢麗,酸甜苦辣的一生,蒼老的嘴唇是否會(huì)向上揚(yáng)起?虛弱地運(yùn)轉(zhuǎn)著記憶的齒輪,想起童年在茂盛蔥綠的樹(shù)底下,蕩起那輕巧的小秋千;想起青年時(shí)期前的伙伴們稚嫩的小手,漫步在金色的林蔭之下,哼著不知名的小曲,面朝火紅的夕陽(yáng)走去;想起老年時(shí)期,子孫滿堂,抱起新生的嬰兒,一家人沉浸在溫暖與幸福之中。
我決定,我死后,墓碑上會(huì)刻著這樣幾行字:我感謝母親給予我生命,給我看見(jiàn)這絢麗世界的機(jī)會(huì);我感謝這造世主,不辭勞苦地創(chuàng)造出人類(lèi)的弱小智慧的生命;我感謝地球母親,哺育人類(lèi)這么多年,不抱怨,默默地承受著人類(lèi)對(duì)它的摧殘;感謝進(jìn)化所走過(guò)的漫長(zhǎng)旅程。
珍惜剩余的生命,幸福、快樂(lè)地度過(guò)每分每秒。
畢淑敏女心理師的讀后感篇十一
但我更以為她想說(shuō)的是:人的心是脆弱的、是柔軟的,不象鋼鐵一般的堅(jiān)硬耐火抗烈,正因?yàn)槿诵氖侨彳洠匀瞬庞袆e于其他事物會(huì)感動(dòng)、善良、仁愛(ài)和多情,也正因?yàn)槿绱?,人更容易受到傷害。不是每個(gè)人都那么優(yōu)秀和卓越,十指有長(zhǎng)短,我們不能因?yàn)槟粗傅?短就忽視它的作用,我們不能因?yàn)槭持傅拈L(zhǎng)而認(rèn)為它無(wú)所不能。我們要學(xué)會(huì)正視別人的所有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不鄙薄、不鄙視、不慫恿、不夸張,切合實(shí)際,用愛(ài)去感知著一切。
多學(xué)會(huì)“附耳細(xì)說(shuō)”,尊重一切。
畢淑敏女心理師的讀后感篇十二
學(xué)了戲劇《一厘米》。
劇本講述的是一位母親的故事。母親帶著不滿1.1米的孩子去公園,(兒子不需要買(mǎi)票)卻被公園的管理人員認(rèn)為是逃票,母親拒理力爭(zhēng),沒(méi)有用。還引起了兒子的誤解,從此不再信任母親。為了不失去孩子對(duì)自己的信任,母親把這件事反映到報(bào)社。后來(lái),公園管理人員親自上門(mén)道歉,母親只要求他們對(duì)自己的孩子說(shuō):媽媽沒(méi)有錯(cuò)。劇本講述的是一件小事,反映的卻是一個(gè)很深刻的`主題。關(guān)于子女的教育問(wèn)題。我也是一位母親。我不知道,如果我碰到這樣的事,()我是不是會(huì)象這位母親一樣的執(zhí)著。總覺(jué)得自己沒(méi)有那位母親偉大,在教育孩子的時(shí)候,我們有時(shí)候就不太注意自己的形象,說(shuō)話不算數(shù),有時(shí)還對(duì)孩子撒一些小謊,許下一些無(wú)法實(shí)現(xiàn)的承諾。真不知道,我們的孩子會(huì)在這樣的教育下變成什么模樣。正如那位母親所說(shuō):有些東西失去了可以彌補(bǔ),有些東西失去了就永遠(yuǎn)也補(bǔ)不回來(lái)了。孩子現(xiàn)在還小,有些事情可能很快忘了,可是,久而久之,也許我們就會(huì)成為孩子不信任的人了。
那時(shí)候,我們的麻煩就來(lái)了。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我得盡力做個(gè)好母親。
畢淑敏女心理師的讀后感篇十三
再一次翻開(kāi)那本書(shū),那本令人苦惱又不得不看的散文集,那碗難以品味出其滋味的心靈雞湯——《畢淑敏散文》。
文字平凡卻充滿魔力,敘事雖小卻引人深思。一句句樸素的語(yǔ)句,讓我看了一遍又一遍卻仍沒(méi)悟透,或許是我的生命之路才剛剛起步,閱歷太少。又或者是畢淑敏將文章寫(xiě)的太深?yuàn)W,其實(shí)這些都不是主要的,總結(jié)一點(diǎn),應(yīng)當(dāng)是畢淑敏的人生經(jīng)歷的豐富吧。
她有著一段令人回味的從醫(yī)經(jīng)歷。自幼參加軍隊(duì),成為了一名軍醫(yī)。之后轉(zhuǎn)業(yè)回到北京成為了一名主治醫(yī)生,同時(shí)也是國(guó)家一級(jí)作家,這樣的生活持續(xù)了二十年,在這段時(shí)間中,她開(kāi)始了專(zhuān)業(yè)的寫(xiě)作生涯。并成為了一名心理咨詢(xún)師。
作為一名作者中的白衣天使,見(jiàn)到了人世間的辛酸冷暖,生死離別,自然對(duì)生命與愛(ài)以及那些厄運(yùn),挫折有了自我的領(lǐng)悟,這些領(lǐng)悟被作者化為文字融在文章中。一篇《關(guān)于生命與命運(yùn)的遐想》點(diǎn)明了人的出生就已經(jīng)開(kāi)始迎接死亡了,當(dāng)然,這是在狹義上的。可是在死亡的背景下,世俗的影響已經(jīng)很小很小了,死亡前夕,大奸大善,都有了一個(gè)宣泄。這篇文章,議論很多,討論很廣。能夠把它歸為對(duì)死亡的深度剖析,我至今無(wú)法完全理解。
再說(shuō)另一篇文章——《童話中的苦難》這篇文章是對(duì)于苦難的理解,她將一些童話進(jìn)行分類(lèi)討論,“灰姑娘”受到家庭虐待的痛苦,“賣(mài)火柴的小女?!别嚭黄鹊耐纯啵源藖?lái)告訴我們,苦難是無(wú)法避免的,命運(yùn)是無(wú)情的,它不會(huì)偏袒任何一個(gè)人,哪怕是幼小,哪怕是年邁,所以我們要學(xué)會(huì)試著去應(yīng)對(duì)苦難。只要你活著,什么都得受著,變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
乍一眼望去,或許你會(huì)認(rèn)為畢淑敏的文章大多是不進(jìn)取的,其實(shí)不然,這只可是是作者對(duì)生死的客觀理解。幾乎所有描述不進(jìn)取事物的文章末尾都有一段類(lèi)似于總結(jié)全文的話。這,或許才是這些事物中提取出來(lái)期望我們做到的吧。
畢淑敏的文章,都是進(jìn)取的。你看它一遍,二遍,三遍,它就暖你心田一遍,二遍,三遍。
進(jìn)取吧!向上吧!看開(kāi)你緊閉的心窗。朝著人生的完美道路前進(jìn)吧!
畢淑敏女心理師的讀后感篇十四
今天我向大家推薦的書(shū)籍是《畢淑敏散文集》。
好的書(shū)能讓人受益匪淺,有可能終生受益。讀散文集,更是能讓我們的情操得到陶冶。
在眾多的散文家中,我很崇拜畢淑敏,特別愛(ài)讀她的散文。有人這樣評(píng)價(jià)她:在熱鬧而浮躁的文壇,畢淑敏似乎自立門(mén)戶(hù),不能把她歸屬于任何一個(gè)派別;她不以學(xué)問(wèn)見(jiàn)長(zhǎng),也不以前衛(wèi)的語(yǔ)言標(biāo)榜;她不是江南的清山秀水,也不是草原上的黑駿馬,她似乎是從五千年的文化傳統(tǒng)中走來(lái),但又不全是傳統(tǒng)文化的回歸。她把日常生活中極為平常的事物作為審美客體,把人人都經(jīng)歷的'事情寫(xiě)得妙趣橫生。這種樸實(shí)無(wú)華的文風(fēng),很有一點(diǎn)“平淡而山高水遠(yuǎn)”的境界。
畢淑敏的許多散文寫(xiě)得不但有趣,更是發(fā)人深思,讓人覺(jué)得很有意義。她總能把一些大道理寫(xiě)得簡(jiǎn)單明了,適合我這種智商理解能力均不高的人閱讀。畢淑敏的文字,寫(xiě)來(lái)神閑氣定,字里行間流露的是她的冷靜與善良,讓人感覺(jué)她是一位有著大智慧的女子。
畢淑敏不僅是作家,還是醫(yī)生,心理咨詢(xún)師。她的作品涉及人類(lèi)的身體到精神的各個(gè)層面。在散文中,畢淑敏探討女性存在,探討親情,也探討生與死這樣凝重的話題。我尤其贊同她的死亡回歸家庭的觀點(diǎn),如果明知道自己快去世了,卻要不斷地在醫(yī)院折騰,費(fèi)錢(qián)費(fèi)力,所有人跟著受罪,何苦呢?我希望在生命的最后一段時(shí)間,能夠獲得心靈的自由,想做什么就做什么,家人給予充分的關(guān)愛(ài),在安詳平靜中死去。并且我也希望家人不要太過(guò)悲傷,只要他們繼續(xù)快樂(lè)幸福地生活就是我的幸福了。在談到教育時(shí),畢淑敏也有很多獨(dú)到的見(jiàn)解。她認(rèn)為要充分考慮孩子的自尊心,不能孩子已經(jīng)很痛苦還要嘮叨不已,以為這樣效果好,其實(shí)這樣會(huì)讓孩子在無(wú)窮的心理折磨中喪失了尊嚴(yán)。我們作父母的,由于繁忙忽視了對(duì)孩子心靈的保護(hù),傷害了孩子也不知道。她主張表?yè)P(yáng)也要慎用,凡是隸屬天份的那一部分及與生俱來(lái)的特質(zhì),都大可不必過(guò)多地表?yè)P(yáng)或者是批評(píng)。我們的批評(píng)教育和賞識(shí)教育也該有個(gè)度。
畢淑敏的散文是澄清的、健康的、充滿活力的。她的素材全部取于平常人的生活,并沒(méi)有太多華麗的詞藻修飾,但卻總能觸及人的心弦,讓人有所感悟,讓疲憊、煩躁的心總能找到一處最寧?kù)o溫馨的港灣,總會(huì)在心靈最陰霾時(shí)刻尋到風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光。她教給我們愛(ài),同時(shí)教給我們理性,面對(duì)殘酷的世界陰暗面,我們應(yīng)當(dāng)怎么樣的調(diào)整自我的心理,正確的看待,走向光明與燦爛。累了、倦了、厭了,不要和自己過(guò)不去,找到合理的途徑,給心靈放個(gè)假。畢淑敏的文字最大的特點(diǎn)便是自然,自然得如同一潭湖水,清澈平靜,淡泊悠遠(yuǎn),倒映著岸上的花鳥(niǎo)山川,滋潤(rùn)著萬(wàn)物,把自己滲透進(jìn)空氣,讓緩緩地、融合著水的清香的微風(fēng)吹滿世界,從而讓我們?cè)谶@個(gè)浮躁社會(huì)中奔波的心能夠沉靜下來(lái)。
正如她在《淑女書(shū)女》一文中寫(xiě)到的,好書(shū)是“家鄉(xiāng)的一方綠色水土”。讀這本《畢淑敏散文集》,能讓我們感受到一種心靈和情感的慰藉。
下面我將自己比較喜歡的畢淑敏散文中的文字摘錄下來(lái)與大家共享:
1、幸福很矜持。遭逢她的時(shí)候,她不會(huì)夸張地提前和我們打招呼。離開(kāi)的時(shí)候,也不會(huì)為自己說(shuō)明和申辯。幸福是個(gè)啞巴。
2、在理想主義普遍遭受嘲笑的年代,一個(gè)人仍然堅(jiān)持理想主義者,必定不是因?yàn)橛字?,而是因?yàn)榫裆系某墒炫c自覺(jué)。
3、世上最可怕的就是人們與道德產(chǎn)生了距離,而讓缺德成為一種習(xí)慣。
5、幸福不喜歡喧囂浮華,常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個(gè)眼神,父親一次粗糙的撫摸,女友一個(gè)溫馨的字條……這都是千金難買(mǎi)的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石,在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。
6、幸福并不與財(cái)富、地位、聲望、婚姻同步,這只是你心靈的感覺(jué)。常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里經(jīng)??纯刺?yáng),心就不知不覺(jué)暖洋洋亮光光。
7一個(gè)人可以受過(guò)教育,但他依然是沒(méi)有教養(yǎng)的。就像一個(gè)人可以不停地吃東西,但他的腸胃不吸收,竹籃打水一場(chǎng)空,還是骨瘦如柴。
8、柔和是一種品質(zhì)與風(fēng)格。它不是喪失原則,而是一種更高的境界的堅(jiān)守,一種不曾劍拔弩張,依舊扼守尊嚴(yán)。柔和是內(nèi)在的原則和外在的彈性充滿和諧的統(tǒng)一,柔和是虛懷若谷的謙遜啊。
9、趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽,也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味,也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣,也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián),也許只是含著體溫的一枚硬幣……但在“孝”的天平上,它們等值。
只是,天下的兒女們,一定要抓緊??!趁你父母健在的光陰。
畢淑敏女心理師的讀后感篇十五
今天我向大家推薦的書(shū)籍是《畢淑敏散文集》。
好的書(shū)能讓人受益匪淺,有可能終生受益。讀散文集,更是能讓我們的情操得到陶冶。
在眾多的散文家中,我很崇拜畢淑敏,特別愛(ài)讀她的散文。有人這樣評(píng)價(jià)她:在熱鬧而浮躁的文壇,畢淑敏似乎自立門(mén)戶(hù),不能把她歸屬于任何一個(gè)派別;她不以學(xué)問(wèn)見(jiàn)長(zhǎng),也不以前衛(wèi)的語(yǔ)言標(biāo)榜;她不是江南的清山秀水,也不是草原上的黑駿馬,她似乎是從五千年的文化傳統(tǒng)中走來(lái),但又不全是傳統(tǒng)文化的回歸。她把日常生活中極為平常的事物作為審美客體,把人人都經(jīng)歷的事情寫(xiě)得妙趣橫生。這種樸實(shí)無(wú)華的文風(fēng),很有一點(diǎn)“平淡而山高水遠(yuǎn)”的境界。
畢淑敏的許多散文寫(xiě)得不但有趣,更是發(fā)人深思,讓人覺(jué)得很有意義。她總能把一些大道理寫(xiě)得簡(jiǎn)單明了,適合我這種智商理解能力均不高的人閱讀。畢淑敏的文字,寫(xiě)來(lái)神閑氣定,字里行間流露的是她的冷靜與善良,讓人感覺(jué)她是一位有著大智慧的女子。
畢淑敏不僅是作家,還是醫(yī)生,心理咨詢(xún)師。她的作品涉及人類(lèi)的身體到精神的.各個(gè)層面。在散文中,畢淑敏探討女性存在,探討親情,也探討生與死這樣凝重的話題。我尤其贊同她的死亡回歸家庭的觀點(diǎn),如果明知道自己快去世了,卻要不斷地在醫(yī)院折騰,費(fèi)錢(qián)費(fèi)力,所有人跟著受罪,何苦呢?我希望在生命的最后一段時(shí)間,能夠獲得心靈的自由,想做什么就做什么,家人給予充分的關(guān)愛(ài),在安詳平靜中死去。并且我也希望家人不要太過(guò)悲傷,只要他們繼續(xù)快樂(lè)幸福地生活就是我的幸福了。在談到教育時(shí),畢淑敏也有很多獨(dú)到的見(jiàn)解。她認(rèn)為要充分考慮孩子的自尊心,不能孩子已經(jīng)很痛苦還要嘮叨不已,以為這樣效果好,其實(shí)這樣會(huì)讓孩子在無(wú)窮的心理折磨中喪失了尊嚴(yán)。我們作父母的,由于繁忙忽視了對(duì)孩子心靈的保護(hù),傷害了孩子也不知道。她主張表?yè)P(yáng)也要慎用,凡是隸屬天份的那一部分及與生俱來(lái)的特質(zhì),都大可不必過(guò)多地表?yè)P(yáng)或者是批評(píng)。我們的批評(píng)教育和賞識(shí)教育也該有個(gè)度。
畢淑敏女心理師的讀后感篇十六
打開(kāi)《畢淑敏散文集》,習(xí)慣性的隨便翻了幾下,不免覺(jué)得歡喜,畢竟是散文,不長(zhǎng),正適合我。因?yàn)槲铱匆恍┪膶W(xué)作品的時(shí)候,喜歡短小精悍,也許與本人性格有關(guān):不把簡(jiǎn)單的復(fù)雜化,更要把復(fù)雜的搞簡(jiǎn)單。譬如一些所謂的名著大作,其內(nèi)容多多,五花八門(mén)。最終尾處讓人一猜便透,其旨只一,何必長(zhǎng)篇大論。說(shuō)是別人舞文弄墨吧,又讓人覺(jué)得自己有嫉賢妒能之意圖,話又說(shuō)來(lái),名人們不都是這樣成為名人的嗎?此時(shí),頓覺(jué)自己妒賢之嫌更為凸顯。說(shuō)句題外話,我最佩服的名人有兩種:科學(xué)家、體育競(jìng)技者。
《畢》的首篇《有愛(ài)的日子》我讀了兩遍,現(xiàn)在的'孩子確實(shí)如此。很多少爺、小姐身在樂(lè)中不知樂(lè),還說(shuō)父母太狠了(當(dāng)然是個(gè)別,卻在蔓延中),咎其原因,畢淑敏作了分析,無(wú)論是心理學(xué)、教育學(xué)、a學(xué)、b學(xué)、現(xiàn)有事例、自己親歷道出了愛(ài)在孩子心里的暗淡。又讀了幾篇,寫(xiě)下了稍稍感觸:
一、愛(ài)如空氣,亦然無(wú)色無(wú)味,卻能讓人覺(jué)觸。
夏天,有風(fēng)的餓時(shí)候,我們更覺(jué)一陣涼爽,那時(shí)由于空氣流動(dòng);冬日,有風(fēng)的時(shí)候,我們便覺(jué)十分凜冽,那也是由于空氣的流動(dòng)。大都不喜歡夏日無(wú)風(fēng),冬日風(fēng)起,不怕,現(xiàn)在有了新產(chǎn)品——空調(diào),夏天,依然涼風(fēng)陣陣,冬日卻也暖意融融,不過(guò)又有了新產(chǎn)品——空調(diào)綜合癥。
愛(ài)如空氣,仍無(wú)色無(wú)味,何必去刻意改變它、何不感受那份自然呢?
二、愛(ài)如空氣,也許本有色、本有味,只是感觸不到。
愛(ài)如空氣,本有色,本有味,為何不好好感觸呢?
空氣無(wú)時(shí)不刻在我們身邊,正如愛(ài)!
畢淑敏女心理師的讀后感篇十七
好的'書(shū)讓人受益匪淺,有可能終生受益。讀散文集,更是能讓你的情操在相應(yīng)的時(shí)間里得到陶冶。在眾多的散文家中,我最喜歡的就是畢淑敏了。她的作品,一掃20世紀(jì)80年代末文壇瑣碎平庸的文風(fēng),被人稱(chēng)贊為是“對(duì)當(dāng)代小說(shuō)的一種拯救”
畢淑敏,國(guó)家一級(jí)作家,從事醫(yī)學(xué)工作20余年,拯救過(guò)無(wú)數(shù)垂危的生命,幫忙過(guò)無(wú)數(shù)來(lái)訪者走出生命的低谷,被譽(yù)為“文學(xué)界的白衣天使”。
故事的起伏,精湛的文筆,讓我不得不讀了一遍又一遍,感受了一次又一次,其中有一個(gè)片段讓我感悟至深:
“為什么不讀書(shū)”夏導(dǎo)問(wèn)?!皼](méi)錢(qián)”“為什么沒(méi)錢(qián)”“因?yàn)殄X(qián)在我媽媽那兒”?!澳銒寢屧谀膬骸薄拔也幻靼?,我媽媽跟著人跑了,她不要我了,她把家里所有的錢(qián)都卷跑了。就剩下我和爸爸,爸爸說(shuō)他一個(gè)人也要供我讀書(shū),他就上山挖藥材,他在最陡的崖上看到了一兜貝母,人家都看到那兜貝母了,可是誰(shuí)也不敢去采,僅有我爸爸上去了,他就再也沒(méi)回來(lái)?!边@篇《源頭朗》在描述火石到大城市生活、求學(xué)的同時(shí),亦表現(xiàn)了苦難人物心中夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)壓迫的種種矛盾。
著名作家賀紹俊以往說(shuō)過(guò)“畢淑敏與其說(shuō)是一位作家,不如說(shuō)是一位心理學(xué)家,她的每一部作品都是針對(duì)我們的心理疾患而開(kāi)的心靈處方,這源于她的善良和對(duì)人的心里隱秘的洞悉?!?/p>
讀畢淑敏的書(shū),能體會(huì)到一種異常的愛(ài),讓我沉思許久……
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