畢業(yè)演講稿個(gè)人(優(yōu)秀15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 10:34:10
畢業(yè)演講稿個(gè)人(優(yōu)秀15篇)
時(shí)間:2023-11-26 10:34:10     小編:BW筆俠

演講稿的結(jié)尾要有一個(gè)簡(jiǎn)明扼要的總結(jié),以強(qiáng)調(diào)演講內(nèi)容的核心觀點(diǎn)。那么,如何寫(xiě)一篇出色的演講稿呢?首先,我們需要選擇一個(gè)明確的主題或者觀點(diǎn),確保內(nèi)容的一致性和連貫性。其次,在演講稿中,我們可以運(yùn)用一些故事和事例,以引起聽(tīng)眾的共鳴和興趣。此外,合理安排演講稿的結(jié)構(gòu)也是很重要的,可以采用問(wèn)題提出、分析解決、總結(jié)概括等方式來(lái)組織內(nèi)容。最后,在寫(xiě)作過(guò)程中,我們還需要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了,以及聲音的抑揚(yáng)頓挫,以增強(qiáng)演講的效果。參考以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

畢業(yè)演講稿個(gè)人篇一

——時(shí)光醉清風(fēng),總有人會(huì)記得。

又是一年?duì)N爛的夏季,又是一年畢業(yè)季。

熟悉的旋律縈繞在這個(gè)微醺的夏季,帶著淡淡的憂傷,因?yàn)殡x別,因?yàn)椴簧帷?/p>

鏡頭一:肆意的青春里,定格的是他們的笑容

五月的尾巴里,他們神采奕奕地穿上多年前翹楚盼望的學(xué)士服,戴上那方正的象征學(xué)士身份的帽子,留下大學(xué)時(shí)代歲月的銘記。

不是所有的笑容都能綻放在明媚的晴天,可是就算是渲染著煙雨的日子,他們依舊可以揚(yáng)著最美麗的微笑,給最后的離別,留下青春的驕傲與明媚。

鏡頭二:時(shí)光會(huì)記得,那些年一起的獨(dú)家記憶

陳小春深情地唱著“我希望你是我獨(dú)家的記憶擺在心底”。

四年,似乎一眨眼便已經(jīng)走到了尾聲。為即將到來(lái)的未來(lái),有人慌張,有人迷茫,有人期待滿滿,有人疲憊不堪,有人還是站在那里,一如曾經(jīng)的十八歲。在沒(méi)有防備的情況下,四年的大學(xué)生活悄然接近尾聲,同樣在沒(méi)有防備的情況下,有些人,有些事,有些風(fēng)景,悄悄地被珍藏成獨(dú)家的記憶。

有人無(wú)法忘記,那些個(gè)日日夜夜,相伴四年的兄弟姐妹,也許拌嘴,也許吵鬧,但是最艱難的日子依舊相互陪伴。

走過(guò)那么長(zhǎng)的一段路,看見(jiàn)不同的人,不同的風(fēng)景,總有一些人,一些事是你獨(dú)家的記憶。時(shí)光川流不息,也許有一天,你已然滿頭華發(fā),憶不起從前,但是時(shí)光會(huì)記得,那些年一起的獨(dú)家記憶。

鏡頭三:仰望未來(lái),像向日葵那樣怒放著生命

伸開(kāi)手掌,下意識(shí)地用不寬厚的手掌遮擋太陽(yáng)光,陽(yáng)光透過(guò)指縫,碎碎瀉瀉地散落在這個(gè)初夏的季節(jié),就像散落的夢(mèng)想,化做碎落在地的心事。

青春肆意,神采飛揚(yáng)的日子里總是難免有著那么多的遺憾,卻是那么和諧得喝著拍子,一起協(xié)奏著明媚憂傷的進(jìn)行曲。

有缺失,有遺憾,才懂得彌足珍貴,這才是最美麗的青春吧。因?yàn)殄e(cuò)過(guò),才懂得珍惜;因?yàn)槿笔?,才努力去?zhēng)取。

最近在人人和新浪微博里,一位叫做李瑜的學(xué)姐曬著她的微幸福,分享著四年來(lái),無(wú)論是文心湖畔,亦或是操場(chǎng)上的國(guó)旗下,又或是安靜的圖書(shū)館,他們一起走過(guò)的,相伴的淚水與歡笑的曾經(jīng),以及要一直走下去的決心。

是的,四年,總是會(huì)有坎坷,總是會(huì)有分分合合??墒钦娴囊谝黄?,就要拿出向日葵不放棄陽(yáng)光的倔強(qiáng)與堅(jiān)持,就像一個(gè)姐姐告訴我的,兩個(gè)人真的在一起,不會(huì)因?yàn)槿魏卧蚍珠_(kāi),要對(duì)自己有信心,一個(gè)方向一起前行,要學(xué)會(huì)謙讓與包容。

愛(ài)情如是,友情如是,既然選擇了,那么就像向日葵選擇陽(yáng)光一樣,一直堅(jiān)持下去。除卻這些,還有夢(mèng)想,你應(yīng)該說(shuō),只要向日葵不放棄陽(yáng)光,我便不放棄我的夢(mèng)想。

北愛(ài)里林夏說(shuō)成長(zhǎng)史被撕扯著的,不得不成長(zhǎng)的成長(zhǎng),那么在這個(gè)離別的主題曲里,堅(jiān)定勇敢地開(kāi)始自己新的征程,就像那風(fēng)雨里日頭里,驕傲倔強(qiáng)的向日葵,盡情地怒放它的青春!

人不輕狂枉年少,在僅剩的青春里瘋狂吧。

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給正在逝去的青春年少。

畢業(yè)演講稿個(gè)人篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和各位同學(xué):

大家好!

今天,我在這里代表我們06屆信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,向我們的母校、師長(zhǎng)和同窗們告別。同時(shí),也要向這段難以忘懷的歲月道別。

時(shí)間匆匆,大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝。我們?cè)鴱难壑谐槌黾?xì)雨,然后撒向世界。現(xiàn)在,我們即將離開(kāi)大學(xué)生活,走過(guò)九曲十八彎的路程,僅為了迎接“路在腳下,明天更美好”的美好未來(lái)。

這四年,我們所經(jīng)歷的辛酸和喜悅,是我們前行的動(dòng)力。這四年,我們的生活也是如此豐富多彩,充滿了美麗而深刻的記憶。我們?cè)?jīng)流過(guò)淚水,卻也有喜悅歡笑,正是這些讓我們?cè)谶@個(gè)四年間成長(zhǎng)起來(lái)。這1460個(gè)日日夜夜,聽(tīng)起來(lái)似乎是漫長(zhǎng)的,但是當(dāng)我們面對(duì)離別的時(shí)候,它又顯得如此短暫。這四年的時(shí)光,如一抹指間的瞬間,但它留給我們的記憶將是我們生命中最美好的,那些寬廣的操場(chǎng)、明亮的教室和甜美的歡笑……我們將會(huì)銘記。

在安農(nóng)大的四年,我們不斷地分析、思考、探索和創(chuàng)新,不斷地挑戰(zhàn)和超越自我,收獲了人生中的一個(gè)又一個(gè)奇跡?,F(xiàn)在,即將離開(kāi),溫暖的回憶也將銘刻在我們的心底,那是我們?nèi)松凶蠲篮玫娜兆?。友人常說(shuō),“我們都沒(méi)有兩個(gè)翅膀的天使,緊靠著才會(huì)飛翔?!彼哪甑漠厴I(yè)生活,讓我們互相信任、依賴、扶持和鼓勵(lì),成長(zhǎng)為一個(gè)更加完美的自我。我敬愛(ài)的老師,感謝您辛勤的.汗水和無(wú)私的奉獻(xiàn),感謝您為我們付出的所有的愛(ài)和耐心。您是我們的老師、朋友和親人,我們對(duì)您充滿敬意。即將離開(kāi)這里,我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了!謝謝您的教育和關(guān)懷!”

我親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們,你們是未來(lái)的希望。你們的努力與奮斗為理學(xué)院帶來(lái)了榮耀和活力,即使我們即將離開(kāi)故土,我們也會(huì)無(wú)限感到自豪。在此,我代表全體畢業(yè)生向你們表示衷心的感謝和祝福,祝愿你們的未來(lái)更加美好。

畢業(yè)離別,像一首永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的老歌,余音繚繞耳畔。所有的故事、甜蜜或苦澀,都變成了眼淚和喜悅的交集。堅(jiān)定而真誠(chéng)的目光,還有奮力向前的心,引領(lǐng)我們?cè)俅纬懥魇诺臅r(shí)光?!俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!弊寱r(shí)間見(jiàn)證我們,承載著理學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師殷切的期望和情誼,我們必將成為有智慧且充滿激情的人,有遠(yuǎn)大志向且腳踏實(shí)地的人,有德才兼?zhèn)淝以敢鈩?chuàng)新的人,有責(zé)任感且勇于承擔(dān)重?fù)?dān)的人!同學(xué)們,在離別時(shí)刻,讓我們發(fā)出誓言:今天,我們榮幸地成為農(nóng)業(yè)大學(xué)的畢業(yè)生;明天,農(nóng)業(yè)大學(xué)會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁——為榮!

我們即將告別這里,理學(xué)院的老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺?,我們無(wú)法回報(bào)。我們06屆信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)全體畢業(yè)生衷心祝愿理學(xué)院早日欣欣向榮,蒸蒸日上!

我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家。

20xx年6月28日。

畢業(yè)演講稿個(gè)人篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

你們好!

能夠站在這個(gè)臺(tái)上,代表我們這一屆的同學(xué)們發(fā)言,原本洋洋灑灑準(zhǔn)備了幾千字想和你們說(shuō),不過(guò)想了想你們大概也不會(huì)喜歡這樣啰嗦吧,所幸就想到什么就講什么了。

畢業(yè)這件事情,其實(shí)大家都是要經(jīng)歷的,只不過(guò)我們要比你們先走一步了,離開(kāi)我們的xx學(xué)院,去往新的學(xué)習(xí)的地方——社會(huì)了。學(xué)弟學(xué)妹們,也許我們這一屆之中有你們的好朋友、好閨蜜,也許是男朋友又或是女朋友,臨近分別總歸是不舍,但別擔(dān)心,我們并非是一去不回,從此天涯相隔再也不見(jiàn),也許在你們畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候,欣欣然找到一家公司,發(fā)現(xiàn)鄰桌的同事就是我們呢?所以氣氛不必要這么凝重,也不用感到不舍或是悲傷,大家都愉快點(diǎn),笑出來(lái)嘛。我還記得xx你說(shuō)想早點(diǎn)畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校呢,我也記得xx說(shuō)要升職加薪,贏取白富美,走上人生巔峰呢。大家平常不是都很開(kāi)心,喜歡說(shuō)大話吹吹牛的嗎?,F(xiàn)在我們真的畢業(yè)啦,你們想做的事情都能去做啦,我還等著你們到時(shí)候拉我一手,讓我也走上人生巔峰呢。我們xx專(zhuān)業(yè)xx班的同學(xué)們,都抬起頭來(lái),我們不要傷心,不要不舍,再見(jiàn)還是好同學(xué),五年后,十年后,二十年后,再聚首依舊不會(huì)隔斷這份情誼。

當(dāng)然還有我們的輔導(dǎo)員xx老師,雖然xx老師平?;径疾辉趺垂芪覀儯苯臃硼B(yǎng)我們,說(shuō)出來(lái)你們可能不信,除了大一,我大二到大四基本上見(jiàn)到他的次數(shù)不超過(guò)十次。但是我們班級(jí)依然管理的非常好,沒(méi)有出什么大差錯(cuò),當(dāng)然這也少不了班上各班委們的努力,還有同學(xué)們的配合,要知道這些班委都是xx老師親手選出來(lái)的。我不得不稱(chēng)贊我們xx老師慧眼識(shí)人啊,選出班委就不用親力親為了,活脫脫的一位現(xiàn)代諸葛亮,“決勝千里之外”。

當(dāng)然我們班的人都不管他叫xx老師,我們都喊他“xx哥”,他也確實(shí)年輕,和我們雖然見(jiàn)的少,但你們絕對(duì)想不到我們班的班群里最活躍的人是他,不論是各種自黑的照片還是其他同學(xué)的“黑照”,全都被他偷偷收藏,然后做成表情包。我們班班群的頭像都是他的表情包呢,他也是樂(lè)此不疲。

我想其他班級(jí)的同學(xué)們也有各自快樂(lè)的源泉吧,這些都會(huì)是我們以后回憶大學(xué)時(shí)光里,最開(kāi)心的事,請(qǐng)好好記住吧!學(xué)弟學(xué)妹們,不論你們是大一,又或是大三,請(qǐng)珍惜大學(xué)里的日子,因?yàn)橐苍S在這之后,就很難過(guò)上這樣無(wú)憂無(wú)慮的生活,就很難找到和你共患難的室友們了。

同屆的同學(xué)們,此行一去,各自安好,保重!

謝謝大家!

畢業(yè)演講稿個(gè)人篇四

老師們:

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,我校于第12周舉行了期中考試,期中考試,是學(xué)校的一項(xiàng)重大教學(xué)活動(dòng),其目的是為了檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果,以及存在的問(wèn)題和障礙,反饋教師在教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足,檢查教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成程度,從而促進(jìn)教師改進(jìn)教法,轉(zhuǎn)變工作態(tài)度,規(guī)范教學(xué)行為。為總結(jié)成績(jī)、表彰先進(jìn)、交流經(jīng)驗(yàn),就九年級(jí)期中考試作簡(jiǎn)單總結(jié)。我想講三個(gè)方面的問(wèn)題。

一、期中考試的基本情況:

1、考試科目和命題??荚嚳颇浚壕拍昙?jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、、歷史共7科分值與中考一致。九年級(jí)用的是渝漢中學(xué)(包括石鞋校區(qū)考試題),石鞋學(xué)校是渝北區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的排頭兵,教學(xué)質(zhì)量在同級(jí)別學(xué)校居于領(lǐng)先地位。試題交流,有利于促進(jìn)教師的教學(xué)思想、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的校際交流,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)、把握課改在教學(xué)理念,教學(xué)思想、教學(xué)方法等方面的要求,提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平。縱觀各科試題,體現(xiàn)了中考要求,注重學(xué)科知識(shí)的運(yùn)用、體現(xiàn)能力考查,同時(shí)也注重了對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的評(píng)價(jià),試題貼近學(xué)生生活,試題難易程度比較適中。

2、考試組織:考前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用教師會(huì)、升國(guó)旗活動(dòng)、課間對(duì)全校師生進(jìn)行了考前動(dòng)員,對(duì)監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分、試卷提出了嚴(yán)格的要求;以此為契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,要求學(xué)生嚴(yán)守考紀(jì),誠(chéng)信考試,提醒學(xué)生注意考試方法:“沉著冷靜,認(rèn)真審題,由易到難,決不輕言放棄得分的機(jī)會(huì),發(fā)揮自己的聰明才智,展示自我、超越自我。

設(shè)2個(gè)考室,學(xué)生在原班考試,學(xué)科任教師交叉監(jiān)考,盡量減少因監(jiān)考不力而產(chǎn)生學(xué)生考試作弊的可能和機(jī)會(huì)。另外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線,親自巡考,了解學(xué)生在考試過(guò)程中的表現(xiàn)。

3、考試流程情況:多數(shù)教師能認(rèn)真履行職責(zé),時(shí)間觀念較強(qiáng),不做私事,對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出人文關(guān)懷,對(duì)想作弊的學(xué)生給予警示,能按時(shí)收發(fā)試卷,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師隨意走出考室,保證了考試的有序進(jìn)行,考風(fēng)良好。但是美中不足的是,有的老師監(jiān)考不力,監(jiān)考時(shí)做與考試無(wú)關(guān)的事情(如做考試題等),對(duì)少數(shù)學(xué)生舞弊行為聽(tīng)之任之,導(dǎo)致了個(gè)班級(jí)有的學(xué)生考試成績(jī)不真實(shí),嚴(yán)重影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),也有的老師對(duì)個(gè)別學(xué)生睡大覺(jué)的行為不理、不問(wèn)、不提醒。

4、閱卷工作:教導(dǎo)處對(duì)試卷進(jìn)行了密封,科任教師自行閱卷,閱卷前老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),采用流水作業(yè)的形式閱卷,閱卷工作基本做到了標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,寬嚴(yán)適度,給分有理,扣分有據(jù),學(xué)生成績(jī)的可信度較高;科任教師還認(rèn)真了試卷,學(xué)生在考試中存在的問(wèn)題和不足,提出了今后教學(xué)改進(jìn)的意見(jiàn),能按時(shí)上交成績(jī)統(tǒng)計(jì)表和試卷表。

5、成績(jī)。

(1)班級(jí)總成績(jī)。

(1)、學(xué)生總成績(jī)結(jié)果:

c、九年級(jí)前20名,1班領(lǐng)先,1班后10名人數(shù)較多(7個(gè))。學(xué)科成績(jī)2班先(2班人平分優(yōu)生6科領(lǐng)先)(2)、學(xué)科成績(jī)結(jié)果:

a、期中考試成績(jī)較好的學(xué)科:九年級(jí)1班英語(yǔ)陳后瓊,九年級(jí)化學(xué)梅玫、倪安兵;九二班物理;九.2班歷史。

b、英語(yǔ)學(xué)科、物理、歷史學(xué)科差距大九.1九年級(jí)的數(shù)學(xué)考題較難,但應(yīng)注意提高人平分和優(yōu)生率,九.2班英語(yǔ)需提高人平分,九年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)生率需提高,九年級(jí)、歷史需提高優(yōu)生率人平分。

c、注意減少九一班總分差生人數(shù)。(3)準(zhǔn)優(yōu)生的弱科:

九年級(jí):分?jǐn)?shù)偏低學(xué)科:前20名中習(xí)成、符萍、李松語(yǔ)文沒(méi)及格,謝文霞、曾昆蓮、彭丹丹、符萍、劉影、劉成利等數(shù)學(xué)沒(méi)及格;劉路,鄧世瑜英語(yǔ)差;、歷史沒(méi)及格的較多。學(xué)科達(dá)到今年升學(xué)有效分的人數(shù)不理想;語(yǔ)文6人,數(shù)學(xué)2人;英語(yǔ)15人物理11人,化學(xué)17人2人歷史4人.

二、教與學(xué)存在的主要問(wèn)題。

1、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,不注重對(duì)知識(shí)的理解記憶,如,語(yǔ)文,許多學(xué)生積累的優(yōu)美詞匯,成語(yǔ)典故量少,語(yǔ)言單調(diào)貧乏;英語(yǔ)單詞不過(guò)關(guān),理科方面,一些重要的公式、定理、定律模糊,歷史考重要的觀點(diǎn)原理記不住。

2、審題能力弱,,讀不懂試題的情景材料,不能從材料中提取有用信息。

3、學(xué)生的、解決問(wèn)題的能力、實(shí)驗(yàn)探究能力,綜合思考問(wèn)題的能力普遍較低。

4、語(yǔ)文的閱讀能力,寫(xiě)作水平不高。

5、個(gè)別學(xué)科考試舞弊的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多。

6、教師備課投入力度不夠。備課過(guò)程,重教材教法,輕學(xué)情、學(xué)法、和知識(shí)的拓展延伸,對(duì)地方課程資源挖掘力度不夠,從本期備課檢查看,有的老師備課太略,未按課時(shí)備課,有的課時(shí)量嚴(yán)重不足。

7、平常不注意收集精彩典型的教學(xué)案例。

8、對(duì)教輔資料的選用沒(méi)有按中考要求,對(duì)過(guò)時(shí)偏難的試題沒(méi)有及時(shí)刪除。

9、課堂教學(xué)教師講得過(guò)多,未注重引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問(wèn)題,學(xué)生的主體作用發(fā)揮不充分。

10、教師的信心不足。

三、對(duì)今后教學(xué)工作的建議。

四、對(duì)20__級(jí)畢業(yè)班工作的建議。

2、做好學(xué)生的思想工作,多與學(xué)生交流溝通;了解學(xué)生的心理需求,了解、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí);加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),保證班風(fēng)好學(xué)風(fēng)濃。

3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),習(xí)慣是養(yǎng)成的,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最好的表現(xiàn)自覺(jué)學(xué)習(xí)。

4、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生應(yīng)考能力辨別能力,多角度思考問(wèn)題能力的訓(xùn)練。

5、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活,注重社會(huì)實(shí)踐,理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。

6、教學(xué)中正確理解知識(shí)與能力的關(guān)系,把知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

7、我們教師利用好網(wǎng)絡(luò)資源,收集中考信息、研究中考試題特點(diǎn),指標(biāo)到校題與聯(lián)招題難度差不多。

8、關(guān)注采線生;每周與采線生談一次話,每周與他當(dāng)面批改一次作業(yè)、每節(jié)課提一次問(wèn)老師們:我們學(xué)校的辦學(xué)條件在不斷改善,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)工作高度重視,多數(shù)畢業(yè)教師年富力強(qiáng),只要我們團(tuán)結(jié)一致,兢兢業(yè)業(yè),我們就一定能夠圓滿完成20__級(jí)的教學(xué)任務(wù),為學(xué)校教教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

畢業(yè)演講稿個(gè)人篇五

敬愛(ài)的老師們、敬愛(ài)的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我站在這里,我代表全體20xx屆六(2)班畢業(yè)生向我們的母校道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!

今天,我畢業(yè)了。我要對(duì)銀水小學(xué)所有的老師、同學(xué)們,乃至這里的一草一木道一聲:再見(jiàn)了!再見(jiàn)了,我的老師!再見(jiàn)了,我的同學(xué)! 再見(jiàn)了,銀水小學(xué)!

謝謝大家!

畢業(yè)演講稿個(gè)人篇六

親愛(ài)的xxxx屆畢業(yè)生同學(xué)們:

大家上午好。

三年前,你們帶著對(duì)大學(xué)的憧憬和對(duì)專(zhuān)業(yè)的懵懂來(lái)到了美麗的花源校區(qū),當(dāng)時(shí),可能有教師、朋友和家人問(wèn)你“為啥選擇旅游專(zhuān)業(yè)?”你們的答案能夠算眾說(shuō)紛紜。可是今日,你能夠驕傲的告訴他們“世界那么大,我想去看看”。是的,旅游學(xué)子的人生注定在旅途,也注定它的與眾不一樣。此時(shí)此刻,你們即將從花源啟程,作為你們的教師,我們除了深深的不舍,還有最真誠(chéng)的祝福,祝xxxx屆旅游學(xué)子前程似錦,一路順風(fēng)!祝賀你們畢業(yè)了!

還曾記得旅院大樓暢談夢(mèng)想的海聊么?花源宿舍的夜聊?情人坡的私聊?以及沒(méi)有情人節(jié)的無(wú)聊??墒牵瑹o(wú)論如何,請(qǐng)不要忘記默默陪伴你三年,而你可能都不曾側(cè)目欣賞的花源蔥蘭。蔥蘭,學(xué)名蔥蓮,低廉的身價(jià),在不起眼的草坪,卻挺直著桿莖,開(kāi)著樸素的白花。

蔥蘭有極強(qiáng)的生命力,它在零下10攝氏度還能存活。人生旅途漫長(zhǎng)而無(wú)常,有風(fēng)景綺麗的路段,也有遭遇寒冬、災(zāi)害的時(shí)候。成功的人,既不會(huì)為一時(shí)的順風(fēng)順?biāo)老踩艨?,也不?huì)為一時(shí)的風(fēng)云詭譎失意惆悵。所以,無(wú)論什么時(shí)候,都要堅(jiān)持樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)忍不拔的意志,讓花兒開(kāi)得更燦爛些!

蔥蘭開(kāi)著潔白的花朵,在繁華似錦的春天,它就是一叢草,反而在炎熱的夏天向著太陽(yáng)怒放。你們今日離開(kāi)學(xué)校,不再是做錯(cuò)事,教師能夠原諒,還能夠重新來(lái)過(guò)的大學(xué)生,人生中,有些事,錯(cuò)過(guò)不再有機(jī)會(huì)改過(guò)。所以,不管你是身為草根,還是高居顯貴,請(qǐng)堅(jiān)守底線,清白做人。可是該做的事還得做,記得旅游大樓的那尊“3h”雕塑嗎?用心的態(tài)度、用腦的智慧、用手的勤勞,低調(diào)做人,高調(diào)做事,請(qǐng)堅(jiān)持內(nèi)心的寧?kù)o,自強(qiáng)不息,為你愛(ài)的人和愛(ài)你的人而打拼,讓汗水澆灌的花兒在盛夏綻放!

蔥蘭實(shí)用,有平肝、寧心的藥用價(jià)值。社會(huì)上,有人崇洋、炫富、追星,也許你會(huì)說(shuō)“明明能夠靠臉吃飯,卻偏要靠才華”,或者多想體驗(yàn)一下“有錢(qián)就是任性”的土豪感??墒?,比你漂亮,比你有錢(qián),還比你更努力的大有人在。當(dāng)你虛度光陰,轉(zhuǎn)眼回望,才發(fā)出“時(shí)間都去哪兒了”的感概時(shí),那我只能說(shuō)“也真是醉了”。所以,我要說(shuō)你們作為高端技術(shù)技能型人才,既不能理論滿腔,華而不實(shí),又不能唯唯諾諾,無(wú)所作為,要立足本職崗位實(shí)實(shí)在在解決問(wèn)題,要為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,那才是真本事。不要好高騖遠(yuǎn),而要踏踏實(shí)實(shí)做事,認(rèn)認(rèn)真真做人,從小事做起,從當(dāng)下做起。當(dāng)然,夢(mèng)想還是要有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?所以,當(dāng)過(guò)了導(dǎo)游,不妨嘗試開(kāi)個(gè)旅行社吧;在五星級(jí)酒店做服務(wù),不如開(kāi)個(gè)小資格調(diào)的咖啡館、紅酒吧?也許,明天你就是我們這個(gè)城市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)代楷模,讓你的夢(mèng)想之花也能被世界看到!

好了,最終,重要的事情說(shuō)三遍:“德行天下、技走人生”(大家一齊說(shuō)三遍),記住“你是成職學(xué)子、花源蔥蘭,不管在哪,母校永遠(yuǎn)是你成長(zhǎng)的依靠”!再次祝愿旅游分院xxxx屆畢業(yè)生“且行且珍惜,越走越出彩”!多謝。

畢業(yè)演講稿個(gè)人篇七

大家好!

在即將畢業(yè)之際,我要對(duì)教過(guò)我們的每一位老師說(shuō):“老師,您辛苦了!感謝您三年來(lái)的諄諄教誨!”我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們的支持和厚愛(ài),我還要感謝三年朝夕相處的同學(xué)們。

記得入學(xué)的第一天,老師就對(duì)我們說(shuō)“三年的.功夫一眨眼就過(guò)去了?!贝搜圆惶?。我感覺(jué)自己仍是初來(lái)乍到,似乎昨天才第一次走進(jìn)三中的校園。初三?中考?那是很久以后的事。

記得初中的第一篇作文,我寫(xiě)了對(duì)初中生活的憧憬。“走進(jìn)三中,成就未來(lái)”,就如每天走進(jìn)學(xué)校時(shí)就能看到的這句話一樣,三中在我心中,是一個(gè)神奇的地方。在這里學(xué)習(xí),是一件值得自豪,又有些神秘的事。

但恍惚之間,中考已近在眼前,一千多個(gè)日夜已然飛逝,而離開(kāi)三中的日子,也已經(jīng)不遠(yuǎn)。

回首這三年時(shí)光,竟有些不真實(shí)之感,有太多生動(dòng)的細(xì)節(jié),太多精彩的片段,也曾因懵懂無(wú)知而彷徨過(guò),也曾因年少的心事而傷心過(guò),也曾因青澀而失敗,但,更多的,是輝煌,是光榮,是夢(mèng)想。曾在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)光,曾體驗(yàn)?zāi)玫胶贸煽?jī)的欣喜,曾有年少輕狂的豪言壯語(yǔ),曾為三中爭(zhēng)得一份榮譽(yù),這一切,是我們用勤奮和智慧創(chuàng)造,用青春和汗水鑄就,我們要為自己喝彩!

盡管如此,舉杯慶祝還為時(shí)尚早,我們面臨著中考的挑戰(zhàn)。我們已沒(méi)有時(shí)間畏縮,沒(méi)有時(shí)間躊躇。征程就在前方,隊(duì)伍正在前進(jìn)。掉隊(duì)就不再有機(jī)會(huì)。

那么捫心自問(wèn),我們是否心懷天下卻不能臥薪嘗膽?是否志存高遠(yuǎn),卻不能朝乾夕惕?我要說(shuō)的是,現(xiàn)在時(shí)間不屬于我們,但我們可以擁有的是飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、決然的精神、和堅(jiān)韌的毅力!

把每天當(dāng)成終結(jié)前的最后禮物,把每道題都當(dāng)成訓(xùn)練能力的必備武器。一切尚未結(jié)束,一切仍有可能!

今年正是三中建校50周年,我們要以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槟感+I(xiàn)上一份最好的禮物。初一、初二的同學(xué)們,請(qǐng)收下我們的祝福,也請(qǐng)你們?yōu)槲覀儏群?、助威!中考的同學(xué)們,成敗在此一舉,請(qǐng)諸君多努力!

試看今日之城中,竟是誰(shuí)家之天下!

畢業(yè)演講稿個(gè)人篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們:

大家好,明天大家就要離開(kāi)母校,奔赴新的工作崗位,開(kāi)始了人生又一個(gè)征程。在此,讓我代表全體教師對(duì)大家圓滿地完成學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀!同學(xué)們,回想當(dāng)初我們師生、同學(xué)共同生活在一個(gè)學(xué)校,一齊在課堂討論問(wèn)題,一齊參加實(shí)習(xí),我們已經(jīng)構(gòu)成了良好的師生關(guān)系、朋友關(guān)系!但此刻,同學(xué)們要到一個(gè)新的工作崗位、一個(gè)新的環(huán)境、陌生的人群,教師期望大家在新的環(huán)境里開(kāi)拓一個(gè)嶄新的局面,跨出勇敢、堅(jiān)實(shí)的一步。同學(xué)們不要祈求痛苦與挫折有所止境,要有一顆戰(zhàn)勝它們的心。用自我的聰明才智、靠自我的'真實(shí)本領(lǐng)、用xx工程學(xué)院學(xué)子的踏實(shí)去開(kāi)創(chuàng)一個(gè)完美的未來(lái)。

同學(xué)們!我們要在生活中幻想,不要在幻想中生活,老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,任何偉大的事業(yè)和成功都是從基層做起、基礎(chǔ)做起。要努力培養(yǎng)自我的心理素質(zhì),在實(shí)踐中提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì),培養(yǎng)自我辨別是非的本事,使自我成為單位中德、智、體全面發(fā)展的復(fù)合型人才。

同學(xué)們!我們要把握機(jī)會(huì),積累經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)位置,相信每位同學(xué)的明天都比今日好。

期望我們師生常聯(lián)系!相互補(bǔ)充,相互提高,期望你們一如既往地關(guān)注母校的發(fā)展,母校就是你們的家,期望你們?;丶铱纯?,全體教師歡迎你們,xx學(xué)院歡迎你們!

最后祝大家前程似錦,一帆風(fēng)順,萬(wàn)事如意!

謝謝。

畢業(yè)演講稿個(gè)人篇九

大家早上好!

很榮幸站在這里作為畢業(yè)生代表發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表___班全體同學(xué)感謝我們的母校和老師,感謝你們四年來(lái)的悉心教導(dǎo)和栽培!

子曰:“大道之行,為公也?!蔽浯蠼o我們的財(cái)富,不是什么新理論,不是什么枯燥的教科書(shū),而是對(duì)真善美的執(zhí)著信念和真摯熱愛(ài)。當(dāng)白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授像幾件珍寶一樣向我們講解高深的學(xué)術(shù)概念時(shí),我們才體會(huì)到大師的智慧是什么;當(dāng)立志奮進(jìn)、勇于創(chuàng)新的中青年學(xué)者展現(xiàn)出他們雄壯的風(fēng)采時(shí),我們才意識(shí)到專(zhuān)家們熱衷的是什么。在武大,每一次講課都是一次教育,每一次討論都是一次提升,每一次體驗(yàn)都是一次升華。

莊子曰:“吾生有涯,知無(wú)涯。”武大教過(guò)一批善于思考,勤于學(xué)習(xí),理論和實(shí)踐同樣優(yōu)秀的學(xué)生。保護(hù)弱者權(quán)利中心的知識(shí)和行動(dòng)的統(tǒng)一;辯論場(chǎng)上的理性和智慧;支持西部建設(shè)的無(wú)私奉獻(xiàn);風(fēng)云生的成長(zhǎng)階段;學(xué)術(shù)研究,你我爭(zhēng)第一;綜合競(jìng)爭(zhēng),大家都想帶路。這一切,對(duì)我自己來(lái)說(shuō),我是一名普通的畢業(yè)生。

成長(zhǎng)在武大的總結(jié),更是每一位從武大走出的學(xué)子豐富的四年生活,多彩成長(zhǎng)足跡的.縮影。因?yàn)檫@里自由的氛圍,好學(xué)的風(fēng)氣,悠久的傳承,厚重的積淀,已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰,三分思辯,三分歷練,還有一分兼容并包,讓我們不管將來(lái)從事什么行業(yè),都會(huì)時(shí)刻秉承自強(qiáng)的品性,弘毅的精神,求是的理念和拓新的勇氣。

曾子曰:“吾日三省吾身?!闭?qǐng)母校放心:不論我們走到哪里,都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨,為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!晨鐘催醒巍巍江城,東方朝日在此升騰,長(zhǎng)江漢水春潮滾滾,揚(yáng)起新的武大精神。讓時(shí)間作證,承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托,我們04級(jí)所有的畢業(yè)生,一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人,做富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的人,不畏艱險(xiǎn)、追求卓越,用我們的熱血鑄造起武大之魂,用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤,不辱武漢大學(xué)學(xué)生的稱(chēng)號(hào)。

最后,我代表所有的畢業(yè)生,衷心祝福所有的師長(zhǎng)萬(wàn)事順意,每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬(wàn)里,祝愿我們的武漢大學(xué)永遠(yuǎn)年輕美麗.

畢業(yè)演講稿個(gè)人篇十

各位同事、尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天,是學(xué)校每年一度的盛大節(jié)日。我們歡聚在這里,隆重舉行20__年度畢業(yè)典禮,為五千余名__屆畢業(yè)博士生、碩士生和本科生壯行。在此,我謹(jǐn)代表校黨委、校行政向?qū)W業(yè)有成,即將告別母校、踏上新的人生征途的全體畢業(yè)生表示最衷心的祝賀!同時(shí)也向長(zhǎng)期為培養(yǎng)人才而辛勤勞作、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝!

同學(xué)們,回首過(guò)去的幾年,你們立志成才、刻苦學(xué)習(xí)、"博文明理",在校園留下了辛勤的汗水、奮斗的足跡和激揚(yáng)奮發(fā)的青春豪情。你們的拼搏與努力,已在__結(jié)出了豐碩的成果!無(wú)論是在獲取知識(shí)、砥礪人生、關(guān)注社會(huì)、服務(wù)大眾的成長(zhǎng)過(guò)程還是在辯論賽、挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模大賽、英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽等國(guó)際、國(guó)內(nèi)各類(lèi)活動(dòng)中,都取得了優(yōu)異成績(jī)。這些成績(jī)的取得,是你們的榮耀,更是學(xué)校的榮耀!

同學(xué)們,幾天后,你們將離開(kāi)校園,奔赴四面八方。希望你們牢記"厚德濟(jì)世"的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)奮斗進(jìn)取的精神,創(chuàng)造感天動(dòng)地的業(yè)績(jī),走好人生道路上的每一步,在__的史冊(cè)上書(shū)寫(xiě)輝煌的一筆!母校會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)視著你們、支持著你們,永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

謝謝大家!

畢業(yè)演講稿個(gè)人篇十一

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

我是來(lái)自六年級(jí)x班的xx,很榮幸能夠作為六年級(jí)畢業(yè)生的學(xué)生代表,在這個(gè)特殊而難忘的日子里站在主席臺(tái)前發(fā)言。

回首六年的小學(xué)生活,是那樣的無(wú)憂無(wú)慮,就像純凈天空中無(wú)牽無(wú)掛的白云;是那樣的璀璨奪目,就像無(wú)垠星空中一抹絢爛的流星;卻又好似秋夜的明月,那么遙遠(yuǎn),卻又那么明晰。還記得,六年前,帶著那一紙寫(xiě)滿榮譽(yù)與期待的錄取通知書(shū),第一次踏進(jìn)搖籃般溫馨的青年路小學(xué),第一次見(jiàn)到慈母般溫柔的老師們,還有40多張懵懂而天真的笑臉,心里,是多么的溫情??!如今,六年的時(shí)光已如夢(mèng)般地逝去了,我們即將畢業(yè)。然而,我們總也忘不了,是母校,提供給了我們一片天,讓我們?cè)谔炜罩斜M情翱翔,成長(zhǎng)為德智兼?zhèn)涞暮蒙倌?!是老師,在三尺講臺(tái)前嘔心瀝血,加減乘除,算不盡您為我們的付出;詩(shī)歌辭賦,頌不完我們對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)的甘露,澆開(kāi)理想的花朵;您有用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果這是道不完的感謝!

是同學(xué),忘不了,親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年,在這六年中,我們一起度過(guò)了一段美好的歲月,送給了我一顆友誼的種子,播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中,我們一道成長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼間,卻要分開(kāi),心中怎能平靜呢?那么,就請(qǐng)記住們?cè)谝黄鸬拿恳环昼?,讓友誼地久天長(zhǎng)!小學(xué)時(shí)代,多少美好回憶?。?/p>

如今,我們即將向小學(xué)時(shí)代揮手告別,身載榮譽(yù)與希望,迎著無(wú)比燦爛的朝陽(yáng),想著人生的新起點(diǎn),毫不猶豫的邁出全新的步伐,向著中學(xué)的大門(mén)進(jìn)發(fā)!敬愛(ài)的老師,請(qǐng)相信:總有一種離別讓我們不舍,總有一種未來(lái)讓我們憧憬!總有一種激情讓我們感動(dòng),總有一種生活讓我們向往!總有一種力量讓我們奮進(jìn),總有一種精神讓我們昂揚(yáng)!總有一種責(zé)任讓我們崛起,總有一種義務(wù)讓我們向上!我們不會(huì)辜負(fù)您的厚望,終有一天,當(dāng)我們拿到了心儀學(xué)校的錄取通知書(shū),等我們成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才,同學(xué)們?cè)賮?lái)母校相聚,發(fā)自肺腑地道一聲:老師謝謝您的培養(yǎng),您辛苦了!

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,愿時(shí)間淡化所有的遺憾,愿操場(chǎng)上方的天空為我們留存每一幕感人的瞬間,更愿那歡樂(lè)的景象在數(shù)十年后重現(xiàn)!

最后,祝美麗的母校再書(shū)華章,祝和藹可親的老師們心想事成,桃李滿疆;祝天真活潑的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,金榜題名,早日回報(bào)母校,回報(bào)祖國(guó)!

今日,我為青小自豪;明日,青小為我驕傲!

謝謝大家!

畢業(yè)演講稿個(gè)人篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位同學(xué):

我是xx級(jí)x班的學(xué)生,今天我很榮幸代表我們班的畢業(yè)生發(fā)言。在過(guò)去的四年里,學(xué)校為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓我們從這里邁出踏向社會(huì)的最后一步。我們的目標(biāo)是為社會(huì)服務(wù),并在社會(huì)的大舞臺(tái)上大展宏圖。因此,在這里,我代表全體畢業(yè)生感謝母校四年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育,感激各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家人以及身邊的朋友對(duì)我們的付出和幫助。

畢業(yè)就像一個(gè)大大的句號(hào),標(biāo)志著一段純真的青春和一個(gè)充滿幻想的時(shí)代的結(jié)束。過(guò)去幾天里,時(shí)間過(guò)得像流沙一樣,想要挽留,卻無(wú)法抓住有限的時(shí)光。畢業(yè)答辯,散伙席,舉手告別,我們不得不分離各奔東西,一切似乎都是按照計(jì)劃預(yù)定的,卻也讓人覺(jué)得有些無(wú)奈。

還記得四年前第一天入學(xué)時(shí)的自我介紹嗎?還記得為比賽做準(zhǔn)備的晚上嗎?還記得一起逛街、喝酒、聊天、唱歌嗎?自習(xí)室、野游、考試、獲獎(jiǎng)……這些片段像一張張絢爛的剪貼畫(huà),串聯(lián)成一部即將落幕的電影,記錄著我們的青春和過(guò)往。從大一第一次上講臺(tái)的緊張到在就業(yè)選擇中的彷徨,這些歲月中大學(xué)是我們的資本,也是我們的慰藉。

在班級(jí)聚餐的時(shí)刻,所有同學(xué)舉起酒杯,為曾經(jīng)的共同日子和感情,為將來(lái)的分別和思念干杯。整個(gè)宿舍樓里曾經(jīng)響起無(wú)數(shù)次笑聲,但在短短幾天內(nèi)卻變成了一個(gè)深情的符號(hào)。四年前,我們帶著簡(jiǎn)單的行李來(lái)到這里,如今,我們會(huì)帶著新的行囊、新的期待,開(kāi)啟下一個(gè)人生階段。

再見(jiàn)了,我的宿舍;再見(jiàn)了,我的朋友們;再見(jiàn)了,我的青春;再見(jiàn),我的大學(xué)。畢業(yè)就好像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào),我們失去的是青春,卻得到了前行的勇氣。在未來(lái)的旅途中,我們要勇敢追尋心中的'夢(mèng)想,也要回憶這些生命中最美好的四年,無(wú)論在多少年以后,我們都不會(huì)忘記這片孕育了我們的深情土地。

大學(xué)時(shí)光只是人生的一站,而畢業(yè)并非終點(diǎn),而是開(kāi)始的歡呼聲;慶賀的不是完成,而是宣告著進(jìn)階。生活中的壓力總是難免,但我們必須在星空中尋找自己的新位置,無(wú)論身處何方,無(wú)論從事什么職業(yè),都要不斷地補(bǔ)充著人生履歷,為母校增添光彩。

無(wú)論我們走過(guò)四年時(shí)光的方式是怎樣的,現(xiàn)在我們不必為過(guò)去懊悔和埋怨,因?yàn)槊魈煊种匦麻_(kāi)始,我們又回到了起點(diǎn),走向社會(huì)的大舞臺(tái)。

最終,我祝愿我們的老師們工作順利,身體健康,家庭幸福,記得我們會(huì)再回來(lái)看看您們。同時(shí)也祝福我們一路相伴四年的伙伴們,前程似錦,前路無(wú)盡,記得我們還有一個(gè)約定在學(xué)院相聚。

畢業(yè)演講稿個(gè)人篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:親愛(ài)的同學(xué)們:

上午好!

今天,很高興能夠代表畢業(yè)班全體班主任老師在這里和大家交流。六年前的夏天,我從魯東大學(xué)外語(yǔ)系畢業(yè),所以,從這個(gè)意義上說(shuō),臺(tái)下的各位,我是你們的師姐。今天,姑且放下教師的身份,放下班主任的身份,而僅以一位師姐的身份,和即將邁出蓬師校園的我的學(xué)弟學(xué)妹們探討“畢業(yè)的喜與憂”。驕陽(yáng)六月,畢業(yè)在即,青春散場(chǎng),逝者如斯夫!這讓我想起了印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的第82首“生如夏花”。英文原文是:"letlifebebeautifullikesummerflowersanddeathlikeautumnleaves."。我國(guó)著名翻譯家鄭振鐸將此譯為“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”。所以,從這個(gè)意義上講,“生命不只是折射短暫與匆忙,畢業(yè)不只是充滿感傷與懷戀。我倒更喜歡歌手樸樹(shù)在歌曲《生如夏花》中的理解:“驚鴻一般短暫/如夏花一樣絢爛/我是這燿眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰”。夏花、火焰、驚鴻一瞥,雖然是一樣的短暫,卻都有不一樣的美麗。所以,畢業(yè)是一個(gè)終點(diǎn),更是一個(gè)起點(diǎn),畢業(yè)喜憂參半。

第二點(diǎn),“學(xué)高為師,身正是范”,“做文明人,講普通話,寫(xiě)規(guī)范字”深深吸引著我,這是學(xué)校的人文環(huán)境,我不可抗拒。于是才有了我們生命中5年的美好回憶。而今,青春散場(chǎng),先說(shuō)第一點(diǎn),畢業(yè)的喜:母校給了我什么?我想用兩個(gè)字概括:“成長(zhǎng)”?!懊總€(gè)人都想成功,但卻沒(méi)想到成長(zhǎng)”,這是德國(guó)詩(shī)人歌德的話。幾年前,楊瀾女士在廈門(mén)大學(xué)新聞學(xué)院的演講中對(duì)這句話作出了讓人回味的詮釋?zhuān)f(shuō)“成功是一個(gè)點(diǎn),它是外在,源自外界評(píng)價(jià),由別人去評(píng)論;而成長(zhǎng)則是一個(gè)過(guò)程,它是內(nèi)在,是一種內(nèi)在知覺(jué),并在內(nèi)心愉悅存在。我們擔(dān)心失去的成功往往轉(zhuǎn)瞬即逝,而讓我們經(jīng)歷痛苦的成長(zhǎng)卻不被剝奪,成長(zhǎng)屬于自己,雖然緩慢,但卻充滿自信?!睏顬懪康倪@番詮釋讓我回味良久,也引發(fā)了我對(duì)于成長(zhǎng)的思考。是非審之于己,毀譽(yù)聽(tīng)之于人,我們可以不成功,但決不能不成長(zhǎng)。我想就算沒(méi)有成功這個(gè)點(diǎn),我們也依然可以享受成長(zhǎng)的過(guò)程。關(guān)于這點(diǎn),5年的在校學(xué)習(xí),我想大家也會(huì)感同身受。蓬師的5年,我們學(xué)到了知識(shí),學(xué)會(huì)了做人,收獲了成長(zhǎng),這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)受用終身,因此我稱(chēng)之為“畢業(yè)的喜”。

接著講第二點(diǎn)“畢業(yè)的憂”。邁出校園,踏入社會(huì),我能做些什么?應(yīng)該怎樣去做?遇到了問(wèn)題怎么辦?這些無(wú)疑都是擺在我們面前的難題,所以我稱(chēng)之為“畢業(yè)的憂”?!拔夷茏鲂┦裁?應(yīng)該怎樣去做?”這點(diǎn)我想引用范校長(zhǎng)在05級(jí)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上提出的四點(diǎn)做以回答——“有目標(biāo),有信心,有干勁,有方法”,雖然簡(jiǎn)單,但很精辟,對(duì)于這12個(gè)字的精髓我想大家需要反復(fù)琢磨,悟出其中的真諦,并在生活中,工作中去體檢,去實(shí)踐。有句話說(shuō)“希望如火,失望如煙,人生就是七處點(diǎn)火,八處冒煙。”,生活中遭遇困境在所難免,那么碰到了問(wèn)題又該怎么辦呢?曾子曰:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”意思是說(shuō)“我每天多次反省自己,替人家謀慮是否不夠盡心?和朋友交往是否不夠誠(chéng)信?老師傳授的學(xué)業(yè)是不是反復(fù)練習(xí)實(shí)踐了呢?”而今,世道紛紜,熙熙攘攘,心為外利所動(dòng),幾乎失去真我;物欲橫流,乃至人心不古;求諸外欲,而忽略了內(nèi)存的誠(chéng)信。如何對(duì)待濁世橫流?如何面對(duì)生活中的不如意?我想,作為即將邁出校園的我們,凡事都要以道德為底線,自省他省,三思而后行,堅(jiān)定信念,迎難而上。

畢業(yè)演講稿個(gè)人篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

我有幸站在這里,代表即將畢業(yè)的300名同學(xué),抒發(fā)心中的感慨。

電腦上的日歷一刻不停地走著,離校已經(jīng)從若隱若現(xiàn)的傳說(shuō),變成揮之不去的現(xiàn)實(shí)。在此生活,學(xué)習(xí),工作了四年后,這里已經(jīng)成為我們無(wú)法忘懷的'家園。

四年前,我們是那么青澀,在穿越高考的火線之后,懵懵懂懂地踏上了這片土地。緊張和期待,無(wú)知和渴望,我們一頭扎進(jìn)新的生活中,開(kāi)始熟悉寢室,教室和圖書(shū)館,開(kāi)始生活,學(xué)習(xí)和奮斗。生活讓人成長(zhǎng),學(xué)習(xí)使人明理,挫折助人進(jìn)步。一千三百八十七個(gè)日夜,又何止一千三百八十七個(gè)故事?在完成了一門(mén)門(mén)精心打造的課程后,在歷經(jīng)了豐富多彩的課余生活后,在敞開(kāi)心扉憧憬和幻想未來(lái)后,我們不知不覺(jué)但又切切實(shí)實(shí)地成長(zhǎng)了。曾經(jīng)那些帶著稚氣的高中畢業(yè)生變成了有責(zé)任有技術(shù)的大學(xué)畢業(yè)生,從生活、知識(shí)的受照顧者變成了支撐起家庭,社會(huì)和時(shí)代的戰(zhàn)士。

然而,走過(guò)了這些年,離別卻還是來(lái)了。

最后一次走過(guò)上課的教室,或端坐在位置上仰望授課的老師,或走上講臺(tái),在黑板上書(shū)寫(xiě)自己的胡思亂想。

最后一次晨起,徘徊在星湖邊,漫步在操場(chǎng)旁,大聲地朗讀;然后加入圖書(shū)館每日爭(zhēng)先恐后的人潮。

最后一次聊起怎么也說(shuō)不盡的寢室夜話,并在徹夜暢談后起個(gè)早,成群結(jié)隊(duì)奔赴清晨的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。

最后一次走遍全校,吃遍食堂。

看過(guò)最后的櫻花,不厭其煩地和校園內(nèi)每棟建筑合影,直到相機(jī)再也塞不進(jìn)一張照片。試著在每一寸土地上都留下自己的腳印,在每一間教室留下自己的身影,但依然無(wú)法改變的,還是那不愿提及的離去。

回首四年,有人問(wèn)我學(xué)到了什么。我說(shuō)“視野”和“選擇”?!昂<{百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛”,xx大學(xué)和測(cè)繪學(xué)院從來(lái)都具有寬廣的視野,以及豁達(dá)的心胸。我們沒(méi)有晚自習(xí)的要求,沒(méi)有專(zhuān)業(yè)方向的限制,任何人都可以進(jìn)修其他學(xué)院的課程,測(cè)繪的學(xué)生可以參與其他方向的學(xué)習(xí)。一切限制在這里都不必要,重要的是塑造高尚進(jìn)取的人格,學(xué)習(xí)不同的思考方式,感受迥異的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,訓(xùn)練學(xué)術(shù)之外的其他重要能力。乘天地之正,御六氣之辯,以游無(wú)窮,逍遙也。“眼光”和“選擇”就在這樣的環(huán)境下潛移默化了。

最后,我謹(jǐn)代表測(cè)繪學(xué)院xx屆畢業(yè)生莊嚴(yán)起誓:我們將冷靜思考洞悉世界,將嚴(yán)謹(jǐn)謙遜與人溝通,將腳踏實(shí)地盡職于工作,將悉心竭力傳播正能量,將秉守氣節(jié)無(wú)愧于天地,將穩(wěn)重自持無(wú)憾于人生。

謝謝。

畢業(yè)演講稿個(gè)人篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、各位同學(xué)大家好:

我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天對(duì)我們而言,是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時(shí)此刻,我的心情和在座的各位一樣:縱然有著歡聚一堂的喜悅,也有著掩藏不住地回憶和留戀。

有人說(shuō),初中的生活是一本太倉(cāng)促的書(shū)。是的,三年的時(shí)光――一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò),但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌,編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上,有我們專(zhuān)注的眼神;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,有我們揮灑汗水的颯爽英姿;聯(lián)歡會(huì)的舞臺(tái)上,有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步?;仡欉@三年,我們已從稚嫩走向成熟,從無(wú)知走向理智,我們的青春在奮斗中譜寫(xiě),我們的汗水在拼搏中揮灑,我們的熱情在競(jìng)爭(zhēng)中激昂!

三年前,我們?cè)谶@里相聚,開(kāi)始用生命和心靈演繹自己的精彩;如今,我們又要在這里告別,各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們最珍貴的禮物。而唯有努力學(xué)習(xí),才是對(duì)青春的最好珍惜。希望大家在升入高一級(jí)學(xué)校之后,能永遠(yuǎn)牢記母校的校訓(xùn),保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),努力進(jìn)取,自強(qiáng)不息。讓我們銘記自己曾經(jīng)是一位黃垓中學(xué)學(xué)子,“今天我以黃垓中學(xué)為榮,明天黃垓中學(xué)以我為驕傲!

祝敬愛(ài)的老師們青春永駐,

祝每一位同學(xué)鵬程萬(wàn)里!

一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅,一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景.....太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝H?,我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考,學(xué)會(huì)了豐富與凝練,學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新,也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說(shuō)的一句話:“我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔?!比甑耐坝颜x,讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。三年的生活,我們都有過(guò)低谷,但我們相互扶持、鼓勵(lì),朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛,讓我們都走了過(guò)來(lái),讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。喜歡老師常說(shuō)的一句話:“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。初三,被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn),我們對(duì)初中的印象,不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題,而是對(duì)初中,這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感激和熱愛(ài)?;赝陙?lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭,我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程,是知識(shí)的,也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風(fēng)格,為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。在這里,我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),看到了祖國(guó)的生命和血脈,更看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師,您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您――既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了!”是的,老師的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的初中生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校,我們的祖國(guó),我們的時(shí)代,都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們,讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母?!白孕抛詮?qiáng)”的校訓(xùn);讓我們牢記母?!八臅?huì)”的辦學(xué)目標(biāo),帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘三年的收獲奔赴八方,在高中及未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章!現(xiàn)在的我們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,回望過(guò)去,遠(yuǎn)眺未來(lái),原來(lái),畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別,讓今宵的月色格外親切,讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光,都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié),曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想,曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越,正召喚著我們重新聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場(chǎng)之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠(chéng)直率的目光,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒?,傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻,低眉處無(wú)奈流年似水,揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火,畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始,畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!弊寱r(shí)間作證,承載著延安領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!同學(xué)們,臨別之際,讓我們立下誓言:今天,我們以作為延安的畢業(yè)生為榮;明天,延安將會(huì)以我們――祖國(guó)的棟梁,為榮!我的發(fā)言完了,謝謝大家。

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