一個(gè)好的演講稿需要具備引人入勝的開頭、有力的論證和引人深思的結(jié)尾。演講稿的結(jié)構(gòu)要清晰,段落之間過渡自然,以確保整個(gè)演講的連貫性。演講稿需要通過言語和肢體語言相結(jié)合,增強(qiáng)表達(dá)效果。
寫校長(zhǎng)的演講稿篇一
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是這就是成長(zhǎng)。
我長(zhǎng)大了。像一棵樹,春在土壤里探頭;夏在風(fēng)雨中成長(zhǎng);秋在金風(fēng)中成熟;冬在寒風(fēng)中磨礪。春去秋來,在這歲月的長(zhǎng)河中,一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩,最終成長(zhǎng)為一棵亭亭玉立的樹。我,也是如此。
人說:“十五歲是花季,十八歲是雨季,十四歲是成長(zhǎng)的季節(jié)?!笔臍q,我長(zhǎng)大了嗎?成長(zhǎng)是一個(gè)痛與樂交織,喜與悲彌布的過程?,F(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了自己哽咽痛苦與淚水:一次考試的失敗,一個(gè)輕視的白眼,一種被人拋棄的痛苦······我學(xué)會(huì)了承受,學(xué)會(huì)了隱藏,學(xué)會(huì)了在眼淚掉下來時(shí)睜大眼睛,哈哈大笑,同時(shí),我也學(xué)會(huì)了與他人分享自己的快樂與幸福。
成長(zhǎng)是一個(gè)追逐夢(mèng)想的過程。現(xiàn)在,我有了自己的夢(mèng)想,有了自己的信念,知道了要拼搏,要努力,要飛翔,知道了失敗與成功的滋味,嘗到了追逐夢(mèng)想時(shí)的酸甜苦辣,在每一次痛苦哭泣后,又再一次站起來,重新開始。哦,原來成長(zhǎng)就是追逐夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈。
我長(zhǎng)大了。增添了什么,卻也丟失了些什么。增添了那些好勝的心事,卻丟失了那份稚嫩。在逆境中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí),我不愿意長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大了就沒有兒時(shí)的無憂無慮,而有了繁重的功課與心事。但是,時(shí)光不能倒流。因此,我學(xué)會(huì)了面對(duì)。
“我要堅(jiān)強(qiáng)?!蔽覍?duì)自己說。我要戰(zhàn)勝這個(gè)強(qiáng)大的敵人,為自己的未來打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),勇攀新高峰。
“我要面對(duì)?!蔽覍?duì)自己說。我要面對(duì)自己的成功、辛酸的失敗,一切的一切,所有的所有。
那沿途的景致,我無法帶走;那歡聲和笑語,我無法帶走;那巍巍蒼山的壯美,那懸泉飛瀑的流動(dòng),那浩瀚滄海的磅礴,和那無盡星漢的璀璨,我都無法帶走。
忘了究竟走了多遠(yuǎn),走了多久,卻清清楚楚地記得那片無垠藍(lán)天下開放的花朵,小小的花蕊盛滿了對(duì)未來的幻想和希望,從中似乎看到了明天的陽光燦爛和笑面如花。
我走在學(xué)校里,看著暮色的濃意,卻從來不敢懈怠。無論在什么地方,我從來不想輸,因?yàn)槲覜]有什么可以輸?shù)舻牧?。所以從來不留意過路的風(fēng)景,很多時(shí)候都會(huì)錯(cuò)過什么。
學(xué)校上空的云依舊很美,美到讓我不想再有遺憾。
多少人來了又走了,在各自的生命中劃下或深或淺的痕跡,之后說再見,卻再也不見。期間多少感動(dòng),最終還是得開花,凋零成一朵心碎的回憶。
也許,這就是成長(zhǎng)。
寫校長(zhǎng)的演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
曾記得富蘭克林有句名言:“推動(dòng)你的事業(yè),而不要讓你的事業(yè)來推動(dòng)你?!备毙iL(zhǎng)競(jìng)聘演講稿環(huán)顧四下,時(shí)代的列車風(fēng)馳電掣、呼嘯而過;教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏;職業(yè)學(xué)校也恰逢其時(shí),正迎來一場(chǎng)風(fēng)雷激蕩的變革。是新生還是沉落,是化蛹為蝶還是自縛手腳,一個(gè)個(gè)迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)ソ鉀Q、去追問、去求索。
首先要感謝大家不辭辛勞,頂著滾滾熱浪來參加今天的大會(huì);其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自己、鍛煉自己的大好機(jī)會(huì),使自己能有幸走上臺(tái)來,參加今天的競(jìng)聘演講。
與其隔岸觀火,不如赤膊上陣,轟轟烈烈的大干一場(chǎng);與其無動(dòng)于衷,不如激流勇進(jìn),以澎湃的激情抒寫燦爛的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣,滿懷豪情,成就事業(yè)的高度,標(biāo)注精彩的人生。
也許有人會(huì)問:你憑什么競(jìng)聘副校長(zhǎng)?此時(shí)此刻,我最想說的只有兩個(gè)字:良心。
置身學(xué)校,為人師表,良心最可貴。說良心話,辦良心事,做良心人。只有時(shí)時(shí)處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦,只有時(shí)時(shí)處處都能知冷知熱,只有時(shí)時(shí)處處都能站在第一線、沖鋒陷陣;惟其如此,做人方才稱職;也只有做人稱職,做事才會(huì)稱心;只有做人稱職,做事稱心,副校長(zhǎng)的“副”才能名“副”其實(shí),名至實(shí)歸。
我x某縱然駑鈍,但一顆滾燙的心時(shí)刻都準(zhǔn)備燃燒自己,奉獻(xiàn)自我;與學(xué)校同進(jìn)退,與廣大同仁共進(jìn)退;和大家一起堅(jiān)守陣地,共謀學(xué)校的發(fā)展大計(jì),共同托起輝煌的明天。
為此,我站在了今天的演講臺(tái)上,接受大家的挑選和指正;更給自己一個(gè)新的起點(diǎn)和高度。
有句話說得好:做人一輩子,做官一陣子校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿。今天,我想借用一下:當(dāng)教師一輩子,當(dāng)校長(zhǎng)一陣子。
所以我能如愿競(jìng)聘上副校長(zhǎng):
首先將以平常心對(duì)待自己的工作。不論是當(dāng)一名普通的教師,還是有所擔(dān)待的副校長(zhǎng),都只是一個(gè)崗位而已?!案毙iL(zhǎng)”并不是說就高高在上,凜然不可侵犯,就可以隨意發(fā)號(hào)施令,而意味著要承擔(dān)更大的責(zé)任,肩負(fù)起更大的使命。當(dāng)一名普通教師,可以只對(duì)所任教的班級(jí)負(fù)責(zé);當(dāng)中層干部可以只對(duì)分內(nèi)的差事?lián)?dāng),而主事一方的副校長(zhǎng)就應(yīng)該對(duì)全體師生擔(dān)責(zé),在自己分工管轄的范圍內(nèi),事事都重于泰山,麻痹不得,大意不得。
所以,本著一顆平常心,一以貫之的平常心,不矯情,不做作,始終如一、潛心做事。尤其是對(duì)我這樣新手上路,更應(yīng)該甘擔(dān)“小學(xué)生”,俯下身來,多發(fā)問多求教多思考,多向身邊的前輩、同行問計(jì)問策,集思廣益,多從教師中來到教師中去。唯寧如此,自己的工作才有進(jìn)展、才有起色,才不會(huì)“腸梗阻”。
其次:我將在其位,謀其政,謀好政,真正做到“以為競(jìng)位,以位促為”。一個(gè)辦事干練,能謀善斷的校長(zhǎng)才會(huì)立于不敗之地,才會(huì)不負(fù)眾望、不辱使命。
中國(guó)有句古話:天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物?!白詮?qiáng)不息”“厚德載物”,向來是國(guó)人追求的人生范式。
我在此引用這句話,不論當(dāng)選與否,都將恪守“自強(qiáng)不息”“厚德載物”的人生信條:對(duì)自己要“自強(qiáng)不息”,堅(jiān)信“天道酬勤”,多問耕耘少問收獲,在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險(xiǎn)灘的漫漫征程上,要渾身是膽,勇往直前,咬定青山不放松;就像馮校長(zhǎng)曾經(jīng)在會(huì)議上所倡導(dǎo)的那樣:雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難,都會(huì)義無返顧,從頭開始;而對(duì)待身邊的人和事,要奉行“厚德載物”的理念,能悅納一切、寬容一切;滿面春風(fēng)、微笑人生。以一顆博愛之心、寬容之心,去迎接鮮活而多彩的每一天競(jìng)聘演講稿。
寫校長(zhǎng)的演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事: 大家好!
在這個(gè)幸福的時(shí)刻,我作為勞模代表在大會(huì)上發(fā)言感到十分榮幸。在這里,我代表的不僅是我個(gè)人,也不僅僅是我們幾個(gè)人,而是代表那些常年在自己的工作崗位上默默耕耘,為公司的發(fā)展壯大奉獻(xiàn)青春和汗水的所有員工。請(qǐng)?jiān)试S我代表這次受表彰的勞動(dòng)模范,向公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝!謝謝你們多年來對(duì)我們工作的支持和關(guān)心!
我們?nèi)A夏公司,經(jīng)過四年的發(fā)展建設(shè),生產(chǎn)規(guī)模由小到大,經(jīng)濟(jì)實(shí)力由弱到強(qiáng),這里面凝結(jié)了我們?nèi)w員工的心血。今天,我們站在新的起點(diǎn)上,回顧過去那激情萬丈的創(chuàng)業(yè)歲月,聆聽今日激越奮進(jìn)的鏗鏘鼓點(diǎn),暢想燦爛輝煌的美好未來,我們?nèi)A夏人怎不心潮澎湃、豪情滿懷!我相信,我們每一位華夏人都會(huì)深切地感到:身為華夏人而自豪!我們的榮辱成敗都和華夏息息相關(guān),我們?cè)赴炎约核械臒嵫颓啻悍瞰I(xiàn)給華夏!而我作為華夏的一名普通員工,我只是在我的本職工作崗位上,盡心、盡力、盡職、盡責(zé)地做了自己應(yīng)該做的工作, 公司卻給了我如此高的榮譽(yù),這是公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的極大信任和鼓勵(lì),同時(shí)這份榮譽(yù)也將成為我今后工作的動(dòng)力,我只有更加嚴(yán)格要求自己、繼續(xù)錘煉業(yè)務(wù),以良好的工作姿態(tài),以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),以百倍的工作熱情投入到今后的工作中去。
從一名普通員工到公司勞模,幾年來,我伴隨著企業(yè)的發(fā)展壯大而成長(zhǎng)、成熟?;叵脒@一路走來,從我所學(xué)專業(yè),干我所學(xué)專長(zhǎng),能為公司的發(fā)展壯大盡自己的一份力量我感到無比欣慰。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在我工作上的幫助、支持和信任,尤其是工作和生活遇到壓力和委屈時(shí),謝謝領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)指點(diǎn)和鼓勵(lì);感謝多年來與我并肩作戰(zhàn)的同事們,沒有你們的幫助,僅憑我個(gè)人的力量,我寸步難行。同時(shí),在此我也想代表公司員工向廣大員工家屬們說聲謝謝,正是有了你們的默默支持,我們才能安心工作,在工作中取得一些成績(jī)。
人們總說:是金子總會(huì)發(fā)光的!是啊,平凡的你我,只要扎扎實(shí)實(shí)、愛崗敬業(yè)、甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn),抱著對(duì)企業(yè)高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,盡心、盡力、盡職、盡責(zé)地干好每一天的工作,也一定會(huì)在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出人生的輝煌。
光榮和夢(mèng)想同在,挑戰(zhàn)和機(jī)遇共存。成績(jī)屬于過去,榮譽(yù)歸于大家,未來在于創(chuàng)造!讓我們攜起手來,為公司的發(fā)展壯大獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為開創(chuàng)公司的美好明天而努力工作吧!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們,工作順利,身體健康,全家幸福平安!
謝謝大家!
寫校長(zhǎng)的演講稿篇四
一說起祖國(guó),我的腦海中就浮現(xiàn)出田秀英用母愛使殘缺變完美,公私分明的好法官宋魚水,用生命詮釋職業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膮潜?,它們?nèi)绱猴L(fēng)一般,吹拂我們純潔的心靈。
中國(guó)是一個(gè)有著悠久文明歷史的古國(guó),迄今為止,“尊來愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為小學(xué)生的我們,應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德,一直以來,有許多尊來愛幼的事例,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
古人云:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!庇浀檬笤獛浿坏闹斓?,他對(duì)父母的孝敬是有口碑的。他幼年在家時(shí),對(duì)父母就非常敬重,父老鄉(xiāng)親們對(duì)朱德贊不絕口。他后來從軍當(dāng)上軍官,向父母寄物匯款盡孝道。當(dāng)了總司令,指揮千軍萬馬對(duì)敵作戰(zhàn),但他仍然掛念家鄉(xiāng)的親人。當(dāng)他得到母親去世消息后,非常悲痛,寫了感人肺腑的《母親的回憶》,以寄托他對(duì)母親的無限思念。
20xx年5月12日14時(shí),一個(gè)平常不過的下午,正值花樣年華,性格活潑開朗的袁文婷,發(fā)自本能的一個(gè)行為吧我們震驚了。14時(shí)27分,正在上課時(shí),突如其來的地震把同學(xué)們嚇得手足無措。她大聲地喊:“地震了!大家快跑!”同學(xué)們不知所措,袁文婷顧不上多想,把同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地救出。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……她大汗淋漓,奮力救出了十三個(gè)學(xué)生。當(dāng)她再次沖進(jìn)教室時(shí),“轟”的一聲,樓板掉了下來,整座房子垮塌了。8小時(shí)后,當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,袁文婷在生命的最后時(shí)刻保持了這樣的姿勢(shì),它定格在人們的心中:袁文婷背向門口跪在講臺(tái)上,她瘦弱的雙臂撐得很開,形成一個(gè)保護(hù)傘的形狀,在她的手臂之下,藏著九命學(xué)生。這九名學(xué)生都安然無恙,而袁文婷,卻永遠(yuǎn)被掩埋在了廢墟之下。
“無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫”我們不能只是“紙上談兵”應(yīng)拿出實(shí)際行動(dòng),發(fā)揚(yáng)“尊老愛幼”這一傳統(tǒng)美德,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從生活中的一點(diǎn)一滴做起,讓中華美德伴我們同行。
這次鏟雪工作大家都有功勞,我相信,只要大家團(tuán)結(jié)一心,沒什么困難是克服不了的!
寫校長(zhǎng)的演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
從小就覺得老師是一個(gè)詩意的職業(yè),有模有樣地學(xué)當(dāng)老師;或許是命運(yùn)使然,在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中,教壇中便多了一位平凡的教師,為了夢(mèng)想快樂地前行。雖然有過疲憊,即便偶覺煩惱,但在孩子們花朵般的笑臉中,我甘愿“花落為泥碾作塵”,用勤奮體驗(yàn)人生澎湃的激情,以用心聆聽教學(xué)動(dòng)聽的旋律,用快樂捕捉成長(zhǎng)美麗的瞬間,用愛心呵護(hù)孩子稚嫩的心靈。無論燦爛,還是陰霾,在教育教學(xué)之路上,我快樂并幸福著。
總而言之,我快樂并幸福的源泉是八個(gè)字:勤奮、快樂、用心、愛心!
一、勤奮是成長(zhǎng)的基石
作家峻青說過一句意味深長(zhǎng)的話:“人的一生是漫長(zhǎng)的,但在關(guān)鍵處常常只有幾步,特別是在你年輕的時(shí)候?!痹趯W(xué)生們看來,我是在課堂里,與他們同悲同喜的可愛的老師。可在我自己的眼中,我不過是一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的“笨笨鳥”,成功的背后最大的秘密武器、最大的法寶和秘訣還是那最普通的兩個(gè)字:勤奮。
寫校長(zhǎng)的演講稿篇六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
又是一年桂花盛開的季節(jié),桂花淡淡的清香竄進(jìn)我的鼻腔,在我心頭微微蕩漾,思緒也隨之飄到了記憶中某個(gè)熟悉的角落。
放學(xué)鈴響,我奔出教室。
她快步追了出來,按著我的步伐走在旁邊?!盀槭裁床坏任乙黄鹱?不是說公布結(jié)果后一起去慶?!薄皯c祝,慶祝什么?慶祝我沒有獲獎(jiǎng)?”我打斷她的話,“哦,差點(diǎn)忘了你是一等獎(jiǎng)。”“你非要這樣和我說話嗎?”我意識(shí)到自己的失言,可還是忍不?。骸皩?duì),我就是小氣,就是任性,就是不喜歡看到別人比我好!哪怕是你?!彼皖^,不語。
就這樣靜默走了一段路。她從書包里拿出獎(jiǎng)狀,揉成一團(tuán),丟到旁邊的草叢里。她望向我,說:“如果你是這樣想的,那我們也不算朋友。”語畢,我怔怔的站在原地,她繼續(xù)向前走,不回頭。
突然,一道閃電劃破天空的沉寂,一聲驚雷打斷了我的思緒。雨,如根根細(xì)針,疾射而下,暴戾射向每個(gè)角落。我不免有些害怕,卻想到了那張被扔到從草叢里的獎(jiǎng)狀。
我從長(zhǎng)椅上站起,去找那張獎(jiǎng)狀。金燦燦的獎(jiǎng)狀在草叢中很是顯眼。我輕輕的把它舒展開來,拂去上面的泥土。還好,獎(jiǎng)狀沒有濕。草叢里長(zhǎng)的小野花,被狂風(fēng)暴雨摧殘得萎靡不振。她們耷拉著腦袋,原本嬌艷的顏色也黯淡了許多。
我把獎(jiǎng)狀揣在懷里,用另一只手為那些小花擋著雨。
雨一直下著,打在我身上,有幾滴調(diào)皮的鉆進(jìn)了脖子里,讓我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。忽然,雨停了。我轉(zhuǎn)身一看,是她!
“走吧,回家?!蔽铱戳艘谎鄄輩采系幕?。她似乎知道我在想什么,說:“不用擔(dān)心,她們明天,會(huì)更好的?!?/p>
她拉過我的手。我把獎(jiǎng)狀遞給她,說:“放心,沒有濕,也不臟,只是有些皺?!彼χ恿诉^去。那笑容,宛如冬日里的陽光,那么溫暖,融化了那顆幼稚的心。
放學(xué)路上,我懂得了朋友的可貴,友誼的來之不易。在這條路上,我收獲了成長(zhǎng)的喜悅。
第二天,上學(xué)路上,陽光燦爛,一切如舊。只是,我們的手拉的更緊了,我也不似從前那般任性胡鬧了,草叢中的花,在經(jīng)歷過一場(chǎng)風(fēng)雨之后顯得更精神了,向著太陽開得更美了。
寫校長(zhǎng)的演講稿篇七
作為一名普通的教師,我總覺得自己像一棵樹,一棵守望學(xué)生心靈月亮的樹,在三尺講臺(tái)找到了適合自己生長(zhǎng)的樂土。不斷耕耘,終于使我的語文課堂開出了魅力之花。我深入學(xué)習(xí),不斷反思,千方百計(jì)提高語文課的吸引力,最大程度地喚起學(xué)生的共鳴。“努力上好每一堂課,力爭(zhēng)每堂課都上出自己的特色”,這是我一貫的追求。二十幾年來,我一直重復(fù)做著三件事,一是教書,二是讀書,三是研究怎樣“教好書”。在平時(shí)的教學(xué)反思中,我梳理出了自己對(duì)不同課型的'授課思路,歸納了不同題型解題的便捷方法,又把這些反思成果用最簡(jiǎn)單的方式推廣給我的學(xué)生。
對(duì)每一個(gè)學(xué)生都傾情地奉獻(xiàn)著自己的愛心。我根據(jù)學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)狀,不斷改革教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)過程,在班級(jí)內(nèi)我倡導(dǎo)階段性學(xué)習(xí),目標(biāo)式學(xué)習(xí),我告訴學(xué)生:用知識(shí)改變命運(yùn),用學(xué)習(xí)成就未來。
我很欣賞這樣一句話:“沒有思想的教學(xué)是毫無價(jià)值的;沒有進(jìn)取的學(xué)習(xí)是毫無意義的”。作為一名教師,我像一個(gè)苦行僧,執(zhí)著地追求著自己的理想課堂。作為一名班主任,我像一個(gè)辛勤的農(nóng)民,耕種著自己的責(zé)任田,守望著那片成熟的希望。
在追求中,我感到了充實(shí),在守望中我看到了希望。
作為一名普通的教師,不應(yīng)該只埋怨學(xué)生的基礎(chǔ)差。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言,只要找到適合于他們的方法,丑小鴨照樣可以變成白天鵝。在今后的教學(xué)生涯中我會(huì)繼續(xù)在教法上不斷創(chuàng)新,因材施教,樂教善教。
寫校長(zhǎng)的演講稿篇八
親愛的評(píng)委,親愛的同學(xué)們 大家 晚上好!!!!
今天我演講的題目是——用文明構(gòu)建陽光校園!! 陽光是什么?我想大家對(duì)它并不陌生,簡(jiǎn)單來說,陽光就是一種感覺,一種氛圍。古往今來,它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。那么,對(duì)于我們這些莘莘學(xué)子而言,構(gòu)建陽光校園是一個(gè)永恒的主題。而文明,作為一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為,成為了構(gòu)建陽光校園的關(guān)鍵因素,它不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),更是一個(gè)學(xué)校的代言。 然而,在我們的需要中,有悖文明的現(xiàn)象屢見不鮮,相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面。在“南凱廣場(chǎng)”被隨意丟棄的.果皮紙屑成了一道刺眼的風(fēng)景?!俺刹怕贰鄙?,一些不顧他人異樣的目光,滿不在乎的將痰吐下,教學(xué)道路中,追逐打鬧的行為時(shí)有發(fā)生。在公共場(chǎng)所,一些完好的設(shè)施被人莫名破壞。
還有,有些同學(xué)見到師長(zhǎng)時(shí)竟視若無睹面對(duì)這不文明的一幕幕,我們厭惡,痛心,但更重要的是,我們應(yīng)該警醒,生活在校園中的每一個(gè)人,不僅僅是校園文明的受益者,更應(yīng)該是校園文明的建設(shè)者。只有行動(dòng)起來,摒棄不文明的行為,才能為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)溫馨,舒適的環(huán)境。 既中然如此,如何為構(gòu)建陽光校園而作一個(gè)文明的人呢?其實(shí)只要做到兩個(gè)方面。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明。 首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是構(gòu)建陽光校園中不可或缺的一環(huán),試想,如果我們?cè)趯W(xué)校中的所見所聞,所感,無不是俯拾不完的美麗,清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息,綠色的草坪上閃動(dòng)著蓬勃,昂揚(yáng)的活力。靜謐激昂的火花。所以讓我們懷著一顆虔誠(chéng)而友善的心,對(duì)待每一棵樹,每一株草,每一塊磚,每一片瓦,每一滴水和每一方土地。將他們視作最親密的朋友,用文明的行動(dòng)維持它們干凈的本貌。 接下來,就要談?wù)勎拿鞯娜宋沫h(huán)境了。
陽光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結(jié)晶。它具有一種巨大無聲的力量,以最微妙,最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處j,喚醒潛藏于內(nèi)心的真情和關(guān)愛,放飛美麗的心靈。好的人文環(huán)境如同春風(fēng)化雨,在無聲無息中引導(dǎo)每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”,是麻煩別人是禮貌的一句“請(qǐng)”,是分別是的“再見”,是受到幫助時(shí)的“謝謝”,是不小心撞到別人似的“對(duì)不起”。
文明,是尊師重道,互敬互愛;是謙虛禮貌,舉止端莊;是相互信任,坦誠(chéng)相待,是以一顆真誠(chéng)的心去換取另一顆真誠(chéng)的心,是心與心之間碰撞出的心之相映的感動(dòng)。 四月,是花開的季節(jié),也是我們這些青年學(xué)子盡情釋放的季節(jié),當(dāng)我們走進(jìn)這一片溫馨的樂土,當(dāng)我們一起在只是的海洋中遨游,當(dāng)我們用火熱的青春編織美麗的夢(mèng)想時(shí),請(qǐng)將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。 同學(xué)們,只要我們攜起手來,共作文明菏澤學(xué)院人,陽光的校園將在我們手中成就!!! 親愛的同學(xué),我們天南地北相聚于此,相信我們會(huì)結(jié)下深厚的友誼,用我們的努力為我們的學(xué)校付出。 最后我希望:
everyone has a colourful future and dreams come ture. thank you !!!!
寫校長(zhǎng)的演講稿篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天很高興站在這里,與大家共同分享我讀書的樂趣。我演講的題目是《我閱讀我成長(zhǎng)》。
行走于茫茫無邊的.沙漠之中,什么最重要?也許有的人說是水,也許有的人說是食物,可是我要說是“書”!
書是人們精神的支柱。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光的樹木不能健康地成長(zhǎng);智慧里沒有書籍,就好像沒有翅膀的鳥兒不能展翅翱翔。
我喜歡讀書。我喜歡在夜深人靜的夜晚讀書,那樣,我就可以到書海中做一個(gè)孤獨(dú)的跋涉者。若窗外飄起了細(xì)雨,那就再好不過了。伴著幽幽的燈光,聽著雨聲剝啄,是極易進(jìn)入書的境界之中的。于是,我便可以在書海中一無阻礙地遨游,可以在書海中隨心所欲地縱橫。
沒有寒暄與打擾,獨(dú)自神游于字里行間刀光劍影、風(fēng)雪飄飛的世界之中。很快,我便可以與各位友人“游蕩”一番——與浮士德對(duì)話幾回,到狄更斯的小旅館住上一宿,在與曹雪芹磨上一會(huì)兒;與李白吟詠“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,與李煜吟誦“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭”。
我喜歡讀書。讀三毛灑脫、豁達(dá)的人生;讀朱自清深沉的父愛;讀魯迅那錚錚鐵骨……讀雨果的《九三年》,撼人心魄;讀《聊齋志異》,令我夜不能寐;讀《儒林外史》,又使我啼笑皆非。
在書中,我領(lǐng)悟到“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的崇高境界;在書中,我得到了“天生我才必有用”的自信;在書中,我實(shí)現(xiàn)了心靈對(duì)話與思想交流。時(shí)而憧憬,時(shí)而有所觸動(dòng),那種深沉的體驗(yàn),正如空谷幽蘭送來的一縷芬芳,使我回環(huán)往復(fù),綿綿不盡。
我喜歡讀書。每天向小蜜蜂一樣,貪婪地吸吮著書中的花粉,醞釀成花蜜。書,令我心醉;書,令我清醒,我深受其益。
同學(xué)們,書是讀不完的,知識(shí)是汲不盡的。讓我們暢游在書海之中,讓我們真正做到“我讀書 我快樂 我成長(zhǎng)”!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
寫校長(zhǎng)的演講稿篇十
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
我叫xx。我是南山小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生。我是一個(gè)活潑開朗的小女孩。我11歲。我也是威海晚報(bào)的小記者。
在班里,我是班長(zhǎng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,工作負(fù)責(zé)。同學(xué)喜歡我,老師信任我。我的愛好是看書?!皩W(xué)海任重道遠(yuǎn)?!痹跁@铮傆X得自己好渺小。在我的書架上,有各種各樣的書,包括《小布頭奇遇記》,《十萬個(gè)為什么》,《淘氣包馬小跳》……從世界名著到漫畫應(yīng)有盡有!另外,我喜歡唱歌跳舞。唱歌跳舞不僅能讓人心情愉悅,還有助于提高免疫力。
我還是一個(gè)熱愛工作的小女孩。雖然我不是衛(wèi)生專員,但是我工作的時(shí)候一點(diǎn)也不懶!值班的時(shí)候,我會(huì)認(rèn)真的拿起掃帚掃垃圾;下大雪的時(shí)候,我會(huì)帶上鏟子,和老師一起把厚厚的雪掃走;打掃的時(shí)候,我會(huì)把抹布擰出來,在窗臺(tái)上來回擦拭。
在家里,雖然我有時(shí)任性,喜歡耍小脾氣,但我是父母的小幫手,我會(huì)盡我所能幫他們做家務(wù):洗碗、掃地、幫忙做飯。我父母很愛我,我也很愛他們。
這就是我!我在幸福中長(zhǎng)大,我希望我能成為大家的好朋友!
寫校長(zhǎng)的演講稿篇十一
”花有重開日,人無再少年?!爱?dāng)花季的雨露潤(rùn)濕我的心扉時(shí),我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個(gè)晚上,我興奮得一夜都沒有睡好,雖然心里覺得有點(diǎn)離家的凄涼。在學(xué)校里,我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘,太空世界的美妙,我還學(xué)會(huì)了怎樣做人。我和伙伴們縱情說笑,無拘無束。因?yàn)槲艺业搅丝梢燥w翔的翅膀,《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。
我覺得長(zhǎng)大仿佛就在一念之間。落雨了,會(huì)自然而然的帶一把傘,獨(dú)自一人撐一把傘,漫步在迷蒙的細(xì)雨中,用心去感受著獨(dú)特的浪漫與溫馨,而不會(huì)再像小時(shí)候一樣一頭扎進(jìn)雨簾中嬉鬧,滿不在乎自己被澆成一支落湯雞。當(dāng)聽到別人夸獎(jiǎng)自己時(shí)臉上會(huì)突然飄來幾朵紅云,而不像小時(shí)候一樣只會(huì)歪著腦袋傻笑……哦!長(zhǎng)大的感覺是什么?長(zhǎng)大的感覺是雨后萌芽的翠綠的嫩芽,花瓣上滾動(dòng)的羞澀的露珠兒。
我,在無意間已走過了幼稚與成熟的分界線。站在成熟的邊緣上,望望身后那生活在快樂王國(guó)里的我。那里的我,天真、頑皮而又愛哭鼻子耍賴皮。常常不是把紙條貼在別人的背后,就是踩了被人的花苗而逃之夭夭。那時(shí)的我,愛笑,愛哭。剛才還陽光明媚,一轉(zhuǎn)眼就陣雨驟至。
而今的我成熟了。長(zhǎng)大了,就應(yīng)該變得堅(jiān)強(qiáng),應(yīng)該學(xué)會(huì)笑對(duì)人生,面對(duì)坎坷與挫折;長(zhǎng)大了,就應(yīng)該收起自己的天真與幼稚,學(xué)會(huì)深沉,學(xué)會(huì)冷靜;長(zhǎng)大了,還應(yīng)學(xué)會(huì)承擔(dān),學(xué)會(huì)背負(fù)。
回首走過的日子,在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡,有痛苦也有歡樂,有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂園令我留戀,但我還是希望再長(zhǎng)大一些?!比f卷古今消永日,一窗昏曉送流年。“我要采擷智慧的浪花,不斷豐富、充實(shí)、完善自己,在美好生活的遐想與憧憬中,將我的每一天都過得快快樂樂,富有意義。
寫校長(zhǎng)的演講稿篇十二
成長(zhǎng)是一種讓人陶醉的樂譜,在成長(zhǎng)中,有著許多快樂的事情。讓我把這份快樂帶給大家吧!讓大家都能感受到成長(zhǎng)中的快樂。
那是一個(gè)炎熱的夏天,我和幾個(gè)朋友去看一場(chǎng)精彩的電影,票早已買好。在出門時(shí),惟獨(dú)我的父母不讓我去。朋友們見此狀況不妙,有個(gè)叫小慶的朋友,她走出來說服了我的父母。我用感激的眼神看著她。我們幾個(gè)人走出去等車。不一會(huì)兒,就到了電影院。我們買了爆米花,打算在看電影時(shí)吃。我們邊說邊笑地來到了電影廳,找到編碼的位置坐下。燈光突然暗下,電影快要開播了。大家都安靜了。
我目不轉(zhuǎn)睛的看著電影屏幕,喉嚨里好像被鉛塞住了似的,講不出話來。我強(qiáng)忍著眼淚,但最終還是落了下來。我的身體在劇烈的搖擺,朋友發(fā)覺了我的怪異。小慶用和藹的口氣問我:“你怎么了?是不是哪里不舒服?”我勉強(qiáng)地笑著說:“我沒事?!痹捯粑绰洌⒓从謧鱽硪粋€(gè)朋友的喃喃自語:“這個(gè)電影也太凄涼了。真另我感嘆不已。”我把目光投向他,對(duì)他說道:“你也這么認(rèn)為哦!”
我拿了一塊爆米花塞進(jìn)嘴里。當(dāng)我再拿第二塊時(shí)已經(jīng)沒有了。我在憤怒的同時(shí)又感到無比的快樂。與他們?cè)谝黄穑覍W(xué)到了許多知識(shí),又感受到成長(zhǎng)中的快樂。
在成長(zhǎng)中,有許多快樂,只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),就能找到真正的快樂。在成長(zhǎng)中,我們不要對(duì)人斤斤計(jì)較,在每天都要用寬容的目光去讓成長(zhǎng)中的歷程保留起來。
寫校長(zhǎng)的演講稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我代表初三(123)班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
時(shí)光匆匆,歲月無情,我從小學(xué)升入中學(xué),轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里,我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部,從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。再有八個(gè)月,我們就要初中畢業(yè),離開學(xué)校了,這怎么可能不讓我留戀啊!
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先,成為我們小百戶中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭?!胺堑洹睍r(shí)期,我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣,不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué),都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí),團(tuán)結(jié)合作,這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解,對(duì)學(xué)校的熱愛。在這特殊的日子里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說,單是近幾年,我們的學(xué)校先后被省、市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校,上一年,又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校,躋身于名校行列。與此同時(shí),我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí),又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn),滿懷信心地爭(zhēng)取省級(jí)綠色學(xué)校稱號(hào),這對(duì)每一個(gè)小百戶中學(xué)的人來說更是一件值得驕傲的事。
我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長(zhǎng)的腳步,奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進(jìn)取,把在小百戶中學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。
在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先,成為我們小百戶中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
寫校長(zhǎng)的演講稿篇十四
每天,我都會(huì)帶上我"立體聲"的耳朵,傾聽各路媒體快速報(bào)道的新聞,實(shí)事求是的各種信息,加深了我們對(duì)社會(huì)各各方面的了解,讓我們找到活著的意義,也對(duì)生活有深度的見解,也能從中學(xué)到生活真諦。
每天,我都會(huì)快速立即"點(diǎn)擊"我的嘴巴,快速進(jìn)入動(dòng)感"播放菜單",曼妙的語言隨口"播放"出去,講文明,樹新風(fēng),好好工作,禮貌待人,周圍一片和諧氣象。雖然有時(shí)我會(huì)聽到"雜聲怨聲笑聲"等等的"音樂格式",對(duì)一些事情的不滿,但這些所謂"受過傷"的群眾,也只是用嘴巴反復(fù)"播放"著,也懂用法律來保護(hù)自己,政府人性化的執(zhí)法,更為這和諧的生活添磚加瓦。每個(gè)人樂觀的生活,贊美美好的日子,感恩黨讓我們的生活變得越來越好,在和諧的'春風(fēng)里成長(zhǎng)的演講稿。
每天,我會(huì)用超清晰"26萬色tft"的眼睛,用"1024*768像素"的視界在看中國(guó)的改變,我笑了,連豬都笑了,舉國(guó)上下,和諧繁榮的中國(guó)大地上,總有機(jī)會(huì)讓我們每一個(gè)人秀出真我的風(fēng)采。
每天,我的耳朵也像個(gè)"收音機(jī)"一樣,到處接收來自四面八方的"廣播"消息,知道那里購物有打折,哪里有好玩的,哪里好吃的小吃,然后再約上三五知已一起盡情享受,歡樂的步行街,琳瑯滿目的商品,讓我們仿佛回到童年,像個(gè)孩子一樣歡呼雀躍,有了"中國(guó)制造"的商品,會(huì)讓我們的生活更加多姿多彩,生活質(zhì)量達(dá)到歷史最高水準(zhǔn)!
我生活在深圳,像熱愛黨一樣深愛著深圳,你看看:勤勞辛苦勞動(dòng)的人們,在改革開放的氛圍下奮力進(jìn)取,黨和人民團(tuán)結(jié)一致拼搏圖強(qiáng)。迎接奧運(yùn),一起為中國(guó)加油;健兒快跑,經(jīng)濟(jì)加速度向前沖,黨和人民跨越重重障礙,各行各業(yè),各就各位,就像火車第六次提速,跑在世界前列!
科學(xué)發(fā)展,改革帶來的機(jī)遇,深圳——證明給你看!大運(yùn)會(huì)于2011年在深圳舉行,零距離感受深圳的魅力,這里不僅是打工者的天堂,也是改革創(chuàng)新的福地,你的夢(mèng)想,深圳幫你啟航。
我們的生活是多么豐富多彩,當(dāng)八小時(shí)工作時(shí)間鐘聲響起,吃飯唱ktv會(huì)友上網(wǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),湊響了深圳年輕人的天堂,你看看吧:"和諧的生活陪伴我們每一天。"。
歌唱希望的明天會(huì)更好,謳歌深圳建設(shè)取得好成績(jī),唱響黨和人民,齊心協(xié)力刻畫出一幅美麗動(dòng)人的深圳畫卷!
獻(xiàn)出我們的熱情,奉獻(xiàn)我們的青春,不顧一切向和諧的社會(huì)邁去,開拓繁榮的新中國(guó)。給打工者加油,給眾多企業(yè)鼓掌,給當(dāng)?shù)卣k好民心工程而支持,在和諧的春風(fēng)里成長(zhǎng),給中國(guó)騰飛而鼓勵(lì),給和諧的社會(huì)喝彩!
黨的光輝形象,普照在每個(gè)人的臉上;光輝燦爛道路上,我愿用感恩的心,勤勞的雙手,期待的目光,大手拉小手,一路向著黨的方向前進(jìn),億萬人民,共同為和諧喝彩!
寫校長(zhǎng)的演講稿篇十五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我的家庭生活就像一個(gè)調(diào)料盒,酸甜苦辣,各種滋味都蘊(yùn)含在這其中,所以我愛我的家,愛我在家中的生活。
我有著一個(gè)快樂而又有趣的家,而在這個(gè)充滿歡聲笑語的家中,有我親愛的爸爸媽媽,他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的時(shí)刻教會(huì)了我一個(gè)個(gè)淺顯卻又很重要的道理,使我的生活充滿樂趣。在這有趣的生活中,爸爸充當(dāng)著一座山的角色,用盡全力來保護(hù)我,而媽媽則更像是一條河,用潺潺的河水永滋潤(rùn)著我幼小的心靈。
父愛,是雄偉的,是莊嚴(yán)的,它像一只隱形的翅膀,雖然看不到,但卻能感受到父愛所帶來的暖暖的守護(hù)。
記得有一次,我與爸爸一同去割麥子,從那次的經(jīng)歷中我得到人生最寶貴的財(cái)富。那天,驕陽似火,毒辣的太陽硬生生的將我臉中的水分給曬了出來,變成了一顆顆晶瑩的汗珠。我感到十分的口渴難耐,此時(shí),我不禁向爸爸臉上瞟了一下,同樣,爸爸的臉上汗珠不斷的滴著,嘴唇也已干裂了,變得蒼老。可爸爸仿佛沒有一絲要偷懶的意思。只見爸爸他用衣衫將臉上的汗珠一擦,又用舌頭舔了舔干裂的雙唇就有埋頭苦干了起來。我見爸爸如此堅(jiān)毅,于是充滿了干勁,而爸爸看到此時(shí)的我,笑了。
在此以后,我便學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅與執(zhí)著。
在此之后,別人再好的東西,我也沒動(dòng)心。
其實(shí),不管父親還是母親,他們都給了我一樣?xùn)|西——無限的愛。如果說我的人生是一艘小船,那么爸爸就是一個(gè)船舵,讓我駛向正確的方向,而媽媽則是一張帆,給足我前進(jìn)的動(dòng)力。從中,只有掌握好舵與帆之間微妙的關(guān)系,我才能完美的行使,去到我人生的彼岸。
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