教師教學(xué)管理制度大全(19篇)

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教師教學(xué)管理制度大全(19篇)
時(shí)間:2023-11-28 00:29:15     小編:JQ文豪

過去的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為未來的成長提供了寶貴的借鑒和指導(dǎo)。寫總結(jié)時(shí),我們要客觀地評(píng)估自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,這樣才能更好地改進(jìn)。小編為大家精心搜集了一些總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家閱讀和借鑒。

教師教學(xué)管理制度篇一

1.教師應(yīng)穿著整潔的服裝,保持儀表與教師形象一致,講普通話。

2.教師需要簽到、簽到、下班。教師必須在上課前30分鐘準(zhǔn)時(shí)簽到并進(jìn)入教室,放學(xué)后10分鐘推遲簽到和下班時(shí)間。實(shí)行課內(nèi)、課外簽到制度,嚴(yán)禁代他人簽到、課外。

3.教師在簽到后應(yīng)到各自的教室備課。進(jìn)入課堂后,先上黑板,然后復(fù)習(xí)課文。如無特殊情況,不得在課堂上批改。按鈴上課,管理好學(xué)生的紀(jì)律和安全。教室衛(wèi)生由各班教師負(fù)責(zé)管理,課桌椅要不時(shí)保持干凈整潔,放學(xué)后要有序排隊(duì)。教師不能按時(shí)到校或課前沒有做好準(zhǔn)備從事與教學(xué)活動(dòng)無關(guān)的活動(dòng)的,以遲到論處。

4.上課前必須命令學(xué)生到校上課,并認(rèn)真填寫出勤登記表。未能出席者,應(yīng)致電家長查詢及登記有關(guān)資料。遲到的學(xué)生應(yīng)及時(shí)通知前臺(tái)處理情況,以便及時(shí)聯(lián)系缺課學(xué)生的家長,主動(dòng)預(yù)約補(bǔ)課。一人未補(bǔ)交每人10元的罰款。

5.根據(jù)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù),課前預(yù)習(xí),做好教學(xué)計(jì)劃的編寫。教學(xué)計(jì)劃(包括會(huì)議記錄)每月提交一次(隨機(jī)抽查)給院長檢查。課堂上必須認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。

6.教師必須精力充沛,精力充沛,樂于走進(jìn)教室。上課期間不允許接待訪客或接聽私人電話。電話全部設(shè)置為靜音狀態(tài),消除干擾,上課認(rèn)真。

7.加強(qiáng)安全意識(shí),重視安全教育,定期提出安全提示,確保學(xué)生在校期間不發(fā)生安全事故。教師應(yīng)根據(jù)情況的嚴(yán)重性處理安全事故。

9.當(dāng)老師下課離開教室時(shí),他關(guān)上教室里的燈、空調(diào)、門窗。

10.由于工作的需要,我們需要借用學(xué)校的教學(xué)工具。我們需要向相關(guān)負(fù)責(zé)人詳細(xì)登記,并注明返回時(shí)間。如果我們不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)歸還,我們需要向相關(guān)負(fù)責(zé)人說明具體情況。損壞和丟棄應(yīng)按價(jià)格賠償。如果我們需要打印信息,請(qǐng)向劉先生申請(qǐng),請(qǐng)劉先生幫助您。打印。

11.每學(xué)期都會(huì)召開家長會(huì),總結(jié)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,展示一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)內(nèi)容和形式由教師自行安排,提交方案。

13.為了保證教學(xué)質(zhì)量,教師每月需要存入100元的教學(xué)質(zhì)量保證金,最多可達(dá)1000人。

14.辭職信(辭職信須提前三個(gè)月以書面形式提交,不得口頭承認(rèn),否則教學(xué)質(zhì)量保證不予退還)。

為維護(hù)學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律和各項(xiàng)制度,鼓勵(lì)先進(jìn),調(diào)動(dòng)教師的積極性、創(chuàng)造性,保證各項(xiàng)任務(wù)的完成,學(xué)校對(duì)在工作任務(wù)等方面表現(xiàn)良好或成績顯著的教師給予以下獎(jiǎng)勵(lì):

優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng):幫助學(xué)生在市級(jí)以上競賽中獲獎(jiǎng)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

市級(jí)金獎(jiǎng)50元,銀獎(jiǎng)30元,銅獎(jiǎng)30元。

教師教學(xué)管理制度篇二

自從新冠肺炎疫情爆發(fā)以來,我就沒有再下過樓。然而,隨著全國人民的共同努力,情勢(shì)漸漸好轉(zhuǎn)。今天,我終于可以下樓了。

今天天氣不錯(cuò),陽光照在身上暖洋洋的。爸爸媽媽帶我去龍子湖邊散步。下了車,媽媽急急忙忙地奔向湖邊,我緊隨其后,爸爸過了一會(huì)兒才跟上來。媽媽看到了一群鴨子在湖里自由自在的游玩,便吟詩道:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知?!焙宄阂姷祝L(fēng)吹來,水里泛著一道又一道波紋,我將手伸進(jìn)去會(huì)感到異常的舒服。爸爸則蹲在一旁,一句話也不說,好像又有所思。

我們沿著湖邊的小路繼續(xù)往前走,不遠(yuǎn)處有一排柳樹,媽媽說這是垂柳,因?yàn)樗鼈兊闹l都是向下垂著長的。柳樹已經(jīng)抽出嫩嫩的枝條,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去綠油油的,在微風(fēng)中擺動(dòng),像是一位美麗的姑娘在空中翩翩起舞,煞是美麗。我折了幾根枝條,編成了一頂帽子戴在頭上。媽媽說這樣柳樹會(huì)很疼的,影響柳樹的生長。爸爸卻說這叫人與自然。

走著走著,媽媽看見了已經(jīng)發(fā)黃卻仍然屹立在湖水中蘆葦,便告訴我以前人們用蘆葦編成鞋子穿,穿上去非常暖和,但是鞋子很笨拙,所以現(xiàn)在人們就不穿了。她還告訴我現(xiàn)在的生活比以前強(qiáng)多了,自己要珍惜當(dāng)下的一切,好好學(xué)習(xí),希望我將來過上更好的日子。

接著,我們來到了一片桃樹林。也許是因?yàn)檫@里沒有遮擋的緣故,陽光十分充足,這里的桃花已經(jīng)全部開放,花香四溢,令人流連忘返。過不了多久,這里就會(huì)變成一片郁郁蔥蔥的景象。我忽然想起那句“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同?!笔前。兆泳瓦@樣一天天過去了,我也漸漸長大。面向未來,我心中充滿了信心,忍不住咯咯的笑出聲來。

轉(zhuǎn)眼兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去了,我們高高興興地回家了。

教師教學(xué)管理制度篇三

為確保全園各處室、各班教室及室外衛(wèi)生區(qū)整潔美觀,給全園師生創(chuàng)造一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒心的學(xué)習(xí),工作環(huán)境,展示我園風(fēng)貌,結(jié)合目前學(xué)校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

1、各處室、各班的教室、宿舍及室外衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。

2、幼兒園分配的臨時(shí)或突擊性清掃區(qū)。

1、每天各處室、各班值日小組要清掃三次,確保全天候清潔、整齊、規(guī)范。

2、每周一為全校大掃除日,以確保各處室、教室和衛(wèi)生區(qū)及宿舍潔凈無死角。

3、臨時(shí)突擊性清掃任務(wù)的完成既要迅速更要高標(biāo)準(zhǔn)。

1、各處室、教室:地面、墻壁、黑板、門窗、用電設(shè)備、桌椅、講臺(tái)等室內(nèi)所有的物品,清掃工具,室內(nèi)布局均要做到整齊、整潔、表面干凈,做到“六無”即:無痰跡污跡,無積灰蜘蛛網(wǎng),無果殼紙屑,無刻畫,無糖跡,無垃圾,否則每一項(xiàng)扣1分。

2、宿舍:室內(nèi)無蜘蛛網(wǎng),墻壁、門窗、物品柜、桌椅(凳)等處無亂涂亂畫痕跡,無積塵、室內(nèi)無亂牽繩索,無亂掛衣物,亂沾亂貼,地面拖洗干凈(含床下),無污水,無紙屑果皮;被褥折疊擺放整齊統(tǒng)一;日常用品按指定位置擺放有序,及時(shí)將垃圾投放到指定位置,否則每一項(xiàng)扣1分。

3、樓梯、走廊:樓梯、走廊地面要打掃干凈;墻壁、室外護(hù)欄用抹布擦干凈、天花板、墻角等無蜘蛛網(wǎng);及時(shí)倒垃圾。否則每一項(xiàng)扣1分。

4、廁所:地面、便池要及時(shí)沖刷,無亂涂亂畫。否則每一項(xiàng)扣1分。

5、室外衛(wèi)生責(zé)任區(qū):整潔、美觀。做到"六無"即:無痰跡、無積土、無果殼紙屑、無刻畫、無廢氣物、無垃圾。

1、宿舍內(nèi):有蜘蛛網(wǎng)扣1分,墻壁、門窗、物品柜、桌椅(凳)等處有亂涂亂畫痕跡,有積塵分別扣1分;亂牽繩索,亂掛衣物,亂沾亂貼等分別扣1分;地面不干凈(包括床下)有紙屑果皮等垃圾扣1分;被褥疊放整齊、用品、鞋子擺放不整齊扣1分;不及時(shí)清垃圾扣1分;在檢察過程中發(fā)現(xiàn)問題,除按要求扣衛(wèi)生檢查評(píng)比成績外,還要及時(shí)整理好,不及時(shí)解決的將加倍扣分并通報(bào)批評(píng)。

2、宿舍外:地面有紙屑,食品袋等垃圾扣1分;有污水,有亂涂亂畫等污跡分別扣1分;掃的垃圾未清除或亂倒垃圾分別扣1分。

向全園通報(bào)各班衛(wèi)生檢查評(píng)比成績,并納入各班的綜合考評(píng)。每月全校評(píng)比一次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,連續(xù)三次獲衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的班級(jí),可獲“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”稱號(hào),授發(fā)獎(jiǎng)狀。

對(duì)在衛(wèi)生檢查評(píng)比工作中敢于大膽管理,嚴(yán)格要求,認(rèn)真負(fù)責(zé)成績突出的學(xué)生干部,學(xué)校進(jìn)行表彰。

希望并相信,通過全校師生的積極努力,辛勤勞動(dòng)換來的潔凈幼兒園,將成為我們仇橋中學(xué)一道亮麗的風(fēng)景,為幼兒園創(chuàng)建綠色幼兒園工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

組長:

副組長:

成員:

教師教學(xué)管理制度篇四

教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校自我發(fā)展與完善的動(dòng)力源泉,是學(xué)校社會(huì)價(jià)值與社會(huì)地位的支撐。學(xué)校之間無論是硬件建設(shè)的競爭,還是軟件建設(shè)的競爭,其最終是質(zhì)量的競爭和人才的競爭,可以說教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。同時(shí),教學(xué)質(zhì)量也是教師職業(yè)發(fā)展的標(biāo)志,是教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的途徑。因此我們必須高度重視教學(xué)質(zhì)量。為此,本學(xué)期學(xué)校首先試行一套立足于基礎(chǔ)課的教學(xué)評(píng)價(jià)制度,設(shè)立“教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”,具體做法是:每學(xué)期在期中、期末考試的基礎(chǔ)上,增加兩次月考,以四次考試的班級(jí)平均分按排名累計(jì)積分,設(shè)“班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”和“班級(jí)進(jìn)步獎(jiǎng)”。當(dāng)前,我校學(xué)生在高職考試與就業(yè)的選擇上依然存在較大矛盾,學(xué)校首先在基礎(chǔ)課中設(shè)立“教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”,體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)基礎(chǔ)課教學(xué)的重視?!敖虒W(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”的設(shè)立,對(duì)形成良好班風(fēng)、校風(fēng)和提高我校教學(xué)質(zhì)量也有一定積極作用。

一、每學(xué)期進(jìn)行期中、期末考試,這樣能夠培養(yǎng)學(xué)生“溫故知新”的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率和積極性。

二、俗語說:“有競爭才有動(dòng)力,有比較才有促進(jìn)”。教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)設(shè)有“班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”和“班級(jí)進(jìn)步獎(jiǎng)”,科任老師的教學(xué)不但要面對(duì)大多數(shù)學(xué)生,還要花心思幫落后的學(xué)生改變學(xué)習(xí)方法、查漏補(bǔ)缺,以期全班同學(xué)共同進(jìn)步。在這一進(jìn)程中,教師的教學(xué)方法不斷改進(jìn),工作責(zé)任心不斷增強(qiáng),教學(xué)效果也將逐漸改善,從而提高我校的整體教學(xué)質(zhì)量。

“班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”和“班級(jí)進(jìn)步獎(jiǎng)”,班主任應(yīng)當(dāng)充當(dāng)學(xué)生和科任老師的溝通橋梁,班主任可以將學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和困難及時(shí)向科任老師反映,科任老師也可以將學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和課堂紀(jì)律向班主任反映,這樣有助于解決教與學(xué)的矛盾,提高班主任和科任老師共同管班的積極性,使教學(xué)效果更加有效,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

教師教學(xué)管理制度篇五

一、教師必須遵守作息時(shí)間,不遲到、不早退,無大事不請(qǐng)假。全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎(jiǎng)50元,有遲到。早退。曠工等現(xiàn)象無全勤獎(jiǎng)另外遲到。早退在工資中扣除5元/次。

二、教師要把精力放在工作上,不帶情緒進(jìn)園,上班期間,不能串班閑談,嚴(yán)格做到:視線絕對(duì)不能離開孩子,不允許讓孩子替教師做事,堅(jiān)持正面教育,禁止任何形式的體罰或變相體罰,嚴(yán)禁打罵孩子。

三、孩子在園內(nèi)發(fā)生磕傷。碰傷。燙傷。抓傷、接送失誤責(zé)任事故的,由老師負(fù)責(zé)。

四、班中所有物品保管好,如有變動(dòng)。丟失或損壞等及時(shí)報(bào)告,另外物品或工具不準(zhǔn)隨手亂放,用完后必須放回原處。

五、教師在園內(nèi)。園外都應(yīng)維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù),對(duì)待家長態(tài)度友好,避免與家長爭吵。孩子在室內(nèi)外活動(dòng)娛樂期間必須有老師陪同看護(hù),絕不能讓孩子自己玩耍。

六、每天記錄孩子出勤情況,缺勤5天以上的孩子,老師必須主動(dòng)與家長溝通詢問孩子的情況,家長意見不得隱瞞不報(bào),同時(shí)要對(duì)家長意見做好書面記錄,以便我們改進(jìn)。

七、老師離園前教室打掃干凈、認(rèn)真檢查,關(guān)好門窗,將所用物品放在指定位置,整潔衛(wèi)生,方可離園。

教師教學(xué)管理制度篇六

當(dāng)前,我們打的是疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)、殲滅戰(zhàn)。空間阻隔是最快速度切斷疫情傳播途徑的最有效手段。疫情期間不出門,不把病毒帶回家,既是對(duì)自己和家人的保護(hù),也是對(duì)全市防疫的貢獻(xiàn)。這么長時(shí)間的居家都挺難,但這是防疫最有效的方法之一,也是特殊時(shí)期不得已而為之。

對(duì)于每一個(gè)人來說,我們要做的事情,就是堅(jiān)定信心,積極響應(yīng)防疫號(hào)召,主動(dòng)掌握疫情防控工作的最新要求和提示,自覺遵守防疫規(guī)定,保持健康良好的心態(tài),不信謠、不傳謠,無論在線上線下,都積極傳播抗疫正能量,鼓舞人們克服恐慌心理、消極心態(tài),樹立戰(zhàn)勝疫情的信心。

不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。氣溫逐漸回暖,春天的腳步越來越近。經(jīng)歷過洗禮的英雄城市和人民,一定能渡過難關(guān),戰(zhàn)勝疫情,迎來春暖花開,再創(chuàng)美好明天!

2022年疫情期間的心得體會(huì)感悟通用3。

疫情就是命令,防控就是責(zé)任。面對(duì)疫情來勢(shì)洶洶,黨員干部更要以高度的責(zé)任感和使命感,挺身而出,當(dāng)好群眾的“主心骨”,成為戰(zhàn)“疫”的“先鋒軍”。

吹響“沖鋒號(hào)”,黨員干部要沖鋒在前當(dāng)好標(biāo)桿。與新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作斗爭,是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、駕馭復(fù)雜局面能力的一次嚴(yán)峻考驗(yàn),也是對(duì)各級(jí)黨員干部思想覺悟、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)水平的一次綜合檢驗(yàn)。黨員干部在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻更運(yùn)用好“不忘初心、牢記使命”主題教育的成果,樹牢“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,不畏風(fēng)險(xiǎn),迎難而上。黨員干部要帶頭站在防控疫情斗爭的第一線,關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,不畏艱險(xiǎn),頑強(qiáng)拼搏,才能做好群眾思想工作,帶領(lǐng)群眾。“將不畏死,卒不惜命”。黨員干部唯有帶頭顧全大局,堅(jiān)守崗位,才能以用實(shí)際行動(dòng)當(dāng)好標(biāo)桿,發(fā)揮引領(lǐng)作用。

吹響“沖鋒號(hào)”,各級(jí)黨員要以高度責(zé)任感開展總動(dòng)員。疫情來勢(shì)兇猛,各級(jí)各部門黨員必須積極行動(dòng)起來才能發(fā)揮聯(lián)動(dòng)作用。醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的基層黨組織要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大共產(chǎn)黨員和醫(yī)務(wù)工作者,堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,臨危不懼、迎難而上,恪盡職守、救死扶傷。各級(jí)黨組織要大力支持醫(yī)務(wù)工作者的工作,切實(shí)關(guān)心他們的工作、生活和實(shí)際困難,為他們解除后顧之憂。街道社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村黨組織要帶領(lǐng)群眾發(fā)揮好第一道防線的作用。只有各級(jí)黨委及其組織部門積極引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員,堅(jiān)定地站在斗爭的第一線,才能發(fā)揮出群眾的力量,堅(jiān)決打贏同新型冠狀病毒斗爭這場硬仗。

吹響“沖鋒號(hào)”,哪里有困難哪里就有黨員站在第一線。作為一名黨員,就要不忘初心、牢記使命,時(shí)刻發(fā)揮黨員先鋒模范作用,用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊的人,急群眾之所急,想群眾之所想。面對(duì)疫情,黨員干部就更要積極當(dāng)好群眾的“貼心人”和“主心骨”。我們欣喜地看到,在醫(yī)療救治、通信、電力、建設(shè)、交通運(yùn)輸?shù)扰c抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關(guān)的各條戰(zhàn)線上,都有黨員干部作為先鋒隊(duì)、突擊手努力奮戰(zhàn)的身影。打贏戰(zhàn)“疫”需要一場人民戰(zhàn)爭,這就必須充分發(fā)揮基層黨組織和黨員干部作用,在抗擊疫情一線守初心、擔(dān)使命,才能帶領(lǐng)群眾筑牢戰(zhàn)“疫”的長城,切實(shí)保衛(wèi)好人民群眾健康,最終贏得勝利。

教師教學(xué)管理制度篇七

1、成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的現(xiàn)代課堂教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、每學(xué)期要制訂學(xué)校統(tǒng)一的.《教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)綱目》,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中外先進(jìn)教學(xué)理論,定期進(jìn)行測試。

3、健全教學(xué)評(píng)估活動(dòng)檔案,做好評(píng)估方案的制定、領(lǐng)導(dǎo)小組及評(píng)審組的建立、評(píng)審過程、驗(yàn)收結(jié)果、階段性總結(jié)等活動(dòng)的檔案整理工作。

4、認(rèn)真按照現(xiàn)代課堂教學(xué)學(xué)科課型評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估。

5、落實(shí)獎(jiǎng)懲。達(dá)標(biāo)驗(yàn)收結(jié)果要與個(gè)人評(píng)先,職稱評(píng)定,年度考核,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政績掛鉤。課堂教學(xué)評(píng)估達(dá)不到三級(jí)者不能被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)個(gè)人。達(dá)不到二級(jí)者在年度考核中不能被評(píng)為“優(yōu)秀”,達(dá)不到一級(jí)者不能被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)個(gè)人或名教師。到20xx年6月,課堂教學(xué)評(píng)估仍達(dá)不到三級(jí)者,學(xué)校有權(quán)不予聘用,達(dá)不到二級(jí)者,不能晉升職稱。

6、當(dāng)年分配上崗的大中專畢業(yè)生順延一年列入評(píng)估范圍。

7、認(rèn)真學(xué)習(xí)新密市中小學(xué)現(xiàn)代課堂教學(xué)學(xué)科課型評(píng)估指導(dǎo)意見,對(duì)照自己課堂教學(xué),作好迎接現(xiàn)代課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)的準(zhǔn)備。

教師教學(xué)管理制度篇八

3、不要在背后議論他人的缺點(diǎn)。不輕視其它課程,抬高自己課程,應(yīng)提醒學(xué)員認(rèn)真學(xué)好每一個(gè)細(xì)節(jié)。

2、主講教師必須具備語言通俗易懂、準(zhǔn)確流暢,具備極強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)能力和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。

1、教師講解與學(xué)員練習(xí)相結(jié)合,時(shí)間比例大致為2:1,邊講邊練;

2、合理把握課堂授課節(jié)奏,不過快或拖堂;語速和操作速度以學(xué)生能夠很好接受為準(zhǔn);

3、教師授課要嚴(yán)格按照《教學(xué)計(jì)劃》規(guī)定的課時(shí)進(jìn)行;根據(jù)學(xué)員的接受程度可以有小幅度的課時(shí)調(diào)整。

1、《教學(xué)計(jì)劃》由每個(gè)專業(yè)的主課老師制定;

2、嚴(yán)格按照《教學(xué)計(jì)劃》界定的內(nèi)容和順序進(jìn)行講解;

3、《教學(xué)計(jì)劃》界定的主案例,教師在授課過程中必須全部進(jìn)行講解。

1、教師實(shí)行責(zé)任制,每位學(xué)員報(bào)名后的課程進(jìn)度由指定的教師全面負(fù)責(zé);

2、課堂上,增強(qiáng)與學(xué)員的交互,時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)角落學(xué)員的表情;

3、當(dāng)學(xué)員出現(xiàn)疲乏、困倦時(shí),要采取"措施"讓他興奮起來;

5、正確指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo),解決學(xué)員對(duì)就業(yè)和前途的困惑;6、對(duì)學(xué)員提出的不正當(dāng)要求,要婉言拒絕。

1、開班第一次課,講明授課方法,明確課程體系和授課重點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生熟悉我校環(huán)境;

2、教師每堂課開始時(shí),需對(duì)上堂課的內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)習(xí);

4、正確輔導(dǎo)學(xué)員完成作業(yè);

教學(xué)常規(guī)包括備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試測評(píng)、試卷分析等幾個(gè)方面,是學(xué)校管理的重要內(nèi)容,特作如下規(guī)定,希遵照?qǐng)?zhí)行。每天必須在學(xué)員上課前提前5分鐘到教室作準(zhǔn)備。

(一)、備課基本要求。

1、備好課是上好課的基礎(chǔ),是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師必須分認(rèn)識(shí)備好課的重要性,認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。

2、備課必須以教學(xué)大綱為依據(jù),以教材為本,從宏觀上明確本科的性質(zhì)、目的和任務(wù),教學(xué)內(nèi)容的編排體系,知識(shí)結(jié)構(gòu),基本技能訓(xùn)練的要求;微觀上必須明確每一課時(shí)的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。

3、備課要深入鉆研教材,正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),明確每一課時(shí)應(yīng)傳授的知識(shí)和應(yīng)掌握的技能。

4、備課既要備教材,更要備教法和學(xué)法。要從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā),科學(xué)地安排教學(xué)步驟,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線,以發(fā)展為主旨”的教學(xué)原則,激勵(lì)學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人。

5、認(rèn)真寫好教案。教案要整潔,條理清楚,能指導(dǎo)上課,不搞形式主義。教案以課時(shí)為單位編寫。教案的內(nèi)容包括教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)安排,有教學(xué)過程(包括設(shè)計(jì)的問題),有板書設(shè)計(jì),有練習(xí)設(shè)計(jì)。教學(xué)目的,要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養(yǎng)”三部分。無教案不得上課。

6、提倡寫教學(xué)后記,不斷總結(jié)正反兩個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)。

(二)、上課基本要求。

1、課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道、主形式,每個(gè)教師必須認(rèn)真上好每一堂課。

2、教師上課必須準(zhǔn)備充分,情緒穩(wěn)定,精神飽滿,教態(tài)親切自然,儀表端莊得體。

3、上課前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行必要的預(yù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)員的自學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效果。

4、教學(xué)目的要明確,講課時(shí)要圍繞中心內(nèi)容,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),層次分明,協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生,使各類學(xué)生都學(xué)有所得,特別要照顧后進(jìn)生,力求使他們能掌握本課的基本知識(shí)和技能。

5、要積極改革課堂教學(xué)方法,貫徹啟發(fā)性原則,盡量采用電化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生勤動(dòng)腦,勤動(dòng)口,勤動(dòng)手,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性,使學(xué)員學(xué)得生動(dòng)活潑,能舉一反三,靈活運(yùn)用。

6、堅(jiān)持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰,響亮,表達(dá)意思明白,語言生動(dòng)有趣,板書講究藝術(shù),要求正確,清楚、端正,富于啟發(fā)性。

7、嚴(yán)格上課紀(jì)律,做到上課時(shí)不遲到,不會(huì)客,不接電話(特殊情況例外),不抽煙,不坐教,不拖堂。

8、結(jié)合本校課程實(shí)際,靈活調(diào)整短期插班學(xué)生課程,合理安排上課時(shí)間。

教師教學(xué)管理制度篇九

1.教師嚴(yán)格執(zhí)行“課表”,不得私自調(diào)課、代課,如有特殊情況須經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。課前要做好充分準(zhǔn)備,要帶齊課本、教案、教具,提前5分鐘到教室門前,上課鈴響過,立即走入教室,不準(zhǔn)遲到。上課時(shí)不得讓學(xué)生隨意出教室。

2.教師要衣著整潔,舉止文明,儀表端正,不穿奇裝異服,不留怪異發(fā)型,上課時(shí)不得赤臂或穿背心褲衩,體育教師要穿運(yùn)動(dòng)服。

3.上課前教師要調(diào)整情緒,認(rèn)真候課。上課時(shí)教師儀表端莊,教態(tài)親切,精神飽滿。

4.上課前不得飲酒,上課時(shí)不得吸煙,不準(zhǔn)坐著講課。

5.要堅(jiān)持用普通話講課,講課速度要適中,口齒清楚,語言精練、準(zhǔn)確、風(fēng)趣,邏輯性要強(qiáng),不講與教學(xué)無關(guān)的話。

6.要組織好課堂紀(jì)律,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,但態(tài)度要和藹,不準(zhǔn)諷刺挖苦學(xué)生,更不能打罵學(xué)生。

7.要充分關(guān)注學(xué)生,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,保證學(xué)生的參與度。要尊重學(xué)生,一視同仁,更應(yīng)親近差生,要特別關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況。課上多為他們開創(chuàng)學(xué)習(xí)良機(jī),耐心輔導(dǎo),實(shí)行教學(xué)民主。

8.教師的板書要提前設(shè)計(jì),內(nèi)容適當(dāng),條理清楚,書寫格式要規(guī)范,字跡工整。學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)、課堂的總體教學(xué)過程,能在板書中恰到好處的體現(xiàn)。

9.課堂教學(xué)內(nèi)容要適量,應(yīng)給學(xué)生留出思考、練習(xí)時(shí)間,課下作業(yè)要適量,準(zhǔn)時(shí)下課不得拖堂。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成率不低于三分之二。

10.課堂教學(xué)要得法,善于把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,要注重學(xué)法指導(dǎo),使學(xué)生既要“學(xué)會(huì)”、又要“會(huì)學(xué)”,教師教學(xué)要采用現(xiàn)代化手段(如白板多媒體教學(xué)),盡量減少無效勞動(dòng),力求最佳效果。

11.課堂教學(xué)要直觀化,努力做到:口語直觀、形象直觀、實(shí)物直觀、教具直觀。

12.教師要經(jīng)常互相聽課,任何人不得直接或變相拒絕別人的聽課要求。

13.認(rèn)真做好課堂教學(xué)的反思,注意寫好課堂教學(xué)隨筆。

教師教學(xué)管理制度篇十

為規(guī)范和加強(qiáng)本工程勞務(wù)用工管理工作,加強(qiáng)施工現(xiàn)場務(wù)工人員的動(dòng)態(tài)管理,更好的落實(shí)施工現(xiàn)場務(wù)工人員的實(shí)名制管理工作,防范工資糾紛,維護(hù)務(wù)工人員權(quán)益,提高項(xiàng)目管理水平,實(shí)現(xiàn)施工現(xiàn)場人員底數(shù)清、基本情況清、出勤記錄清、工資發(fā)放記錄清、進(jìn)出項(xiàng)目時(shí)間清“五清”目標(biāo)的管理制度。全面提高勞務(wù)隊(duì)伍管理水平,切實(shí)保障總承包單位和農(nóng)民工的合法權(quán)益,總承包單位持續(xù)健康發(fā)展,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。根據(jù)國家的法律、法規(guī)等相關(guān)規(guī)定制定本制度。

一、管理機(jī)構(gòu)工作職責(zé)。

每個(gè)項(xiàng)目部至少設(shè)1名專職勞務(wù)專管員,負(fù)責(zé)本工程項(xiàng)目各施工班組工人的現(xiàn)場管理工作。在項(xiàng)目工地委派現(xiàn)場負(fù)責(zé)人、勞務(wù)隊(duì)長、勞資員負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場的日常管理工作。現(xiàn)場勞動(dòng)工資管理員,管理其勞務(wù)隊(duì)伍農(nóng)民工的勞動(dòng)工資工作。

1、項(xiàng)目部的勞務(wù)專管員工作職責(zé)。

(1)負(fù)責(zé)對(duì)農(nóng)民工進(jìn)場辦理手續(xù),錄入考勤系統(tǒng)信息。

(2)負(fù)責(zé)監(jiān)督、核查勞務(wù)施工班組填制的《勞務(wù)分包人員花名冊(cè)》及進(jìn)場農(nóng)民工身份證復(fù)印件的收集存查工作,負(fù)責(zé)農(nóng)民工數(shù)碼像片的采集,準(zhǔn)確掌握進(jìn)場工人人數(shù),勞務(wù)人員花名冊(cè)、身份證、勞動(dòng)合同文本、崗位技能證書復(fù)印件上報(bào)項(xiàng)目部備案,并確保人、冊(cè)、證、合同、證書相符統(tǒng)一。

(3)審查進(jìn)場工人身份證件情況,未能提供身份證及有效證件的,一律清退出場。

(4)依據(jù)《勞務(wù)分包人員花名冊(cè)》核查工人考勤記錄及人員變化情況,做好動(dòng)態(tài)管理和控制。

(5)負(fù)責(zé)核查、協(xié)助農(nóng)民工工資發(fā)放工作,協(xié)助解決總承包單位、施工隊(duì)伍與農(nóng)民工之間發(fā)生的工資糾紛,發(fā)現(xiàn)拖欠工資問題及時(shí)匯報(bào)。

二、現(xiàn)場實(shí)名制管理措施。

1、進(jìn)場手續(xù)辦理。

1)管理人員名單、各崗位人員上崗證復(fù)印件、特種工操作證。

2)管理協(xié)議:現(xiàn)場管理協(xié)議、安全管理協(xié)議、施工現(xiàn)場及宿舍安全用電協(xié)議、環(huán)境保護(hù)和職業(yè)安全健康管理協(xié)議書、治安消防安全協(xié)議書。

(2)施工班組工人進(jìn)場前向項(xiàng)目部上報(bào)進(jìn)場人員數(shù)量,項(xiàng)目部以此提前準(zhǔn)備生活區(qū)住宿、實(shí)名制卡等工作。

2、核實(shí)進(jìn)場人員基本信息。

施工施工班組人員進(jìn)場后,應(yīng)首先向項(xiàng)目部勞務(wù)專管員上報(bào)進(jìn)場人員基本信息,基本信息包括姓名、性別、籍貫、民族、政治面貌、身份證號(hào)碼、文化程度、工種、戶籍地家庭住址、現(xiàn)居住地等情況。經(jīng)項(xiàng)目部對(duì)新進(jìn)場人員身份核實(shí)后建立身份檔案。無身份證人員不得進(jìn)入現(xiàn)場施工。

3、實(shí)名制系統(tǒng)建立。

(1)施工人員進(jìn)場后,施工班組第一時(shí)間登記花名冊(cè)信息和工人簽訂勞動(dòng)合同。并及時(shí)報(bào)項(xiàng)目部備案。

(2)施工人員進(jìn)場后,由項(xiàng)目部勞務(wù)專管員組織各施工班組各班組進(jìn)場人員攜帶身份證分別進(jìn)行實(shí)名制管理系統(tǒng)采集錄入,分包隊(duì)監(jiān)督并要求工人在日常住宿中做好生活設(shè)施的保護(hù)工作。

4、電子考勤。

項(xiàng)目部應(yīng)配備實(shí)現(xiàn)建筑工人實(shí)名制管理所必須的硬件設(shè)施設(shè)備。有條件實(shí)施封閉式管理的工程項(xiàng)目,應(yīng)設(shè)立施工現(xiàn)場進(jìn)出場門禁系統(tǒng),并采用生物識(shí)別技術(shù)進(jìn)行電子打卡,落實(shí)建筑工人實(shí)名制考勤制度。不具備封閉式管理的工程項(xiàng)目,應(yīng)采用移動(dòng)定位、電子圍欄等技術(shù)方式實(shí)施考勤管理。項(xiàng)目部應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定通過在施工現(xiàn)場顯著位置設(shè)置“建筑工人維權(quán)告示牌”等方式,公開相關(guān)信息,保護(hù)工人合法權(quán)益。

5、臨時(shí)出入登記。

臨時(shí)出入人員(來訪人員、運(yùn)送工地材料車輛、臨時(shí)進(jìn)出人員)必須在門崗廳做好臨時(shí)出入登記信息。

6、施工班組或工人退場。

(1)施工班組施工完成退場由項(xiàng)目部各科室辦理退場手續(xù)。

(2)施工人員退場后,所屬分包施工單位及時(shí)更新人員花名冊(cè)信息,并上報(bào)項(xiàng)目部。項(xiàng)目勞務(wù)專管員在施工人員考勤信息系統(tǒng)中及時(shí)輸入離場時(shí)間信息。

三、注意事項(xiàng)。

1、各施工班組工人在進(jìn)場或退場時(shí),必須及時(shí)上報(bào)項(xiàng)目部登記備案。

2、施工班組施工人員進(jìn)場后,做好工人進(jìn)場教育,學(xué)習(xí)項(xiàng)目部相關(guān)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目部管理制度及門衛(wèi)人員管理。擅自闖入工地或不服從管理人員,一律清除出工地。并給予所在施施工班組1000元罰款。

3、施工班組做好日常工人住宿管理工作,保持住宿衛(wèi)生干凈整潔,愛惜使用生活設(shè)施。

4、施工班組未按照規(guī)定及時(shí)上報(bào)人員上崗證、和工人身份證復(fù)印件、花名冊(cè)、考勤表、工資發(fā)放表、工人勞務(wù)合同等文件,每缺少一項(xiàng)處罰1000元。

5、各施工班組做好工人工資發(fā)放工作,避免與工人產(chǎn)生工資糾紛問題。

6、施工班組應(yīng)嚴(yán)格把控進(jìn)場工人素質(zhì),不符合要求的杜絕使用。

7、各施工班組加強(qiáng)工人培訓(xùn)學(xué)習(xí),落實(shí)好項(xiàng)目部各項(xiàng)管理制度,做好現(xiàn)場安全文明施工和生活區(qū)住宿安定和諧。

本制度自20xx年6月開始施行。

教師教學(xué)管理制度篇十一

為維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行過程管理,本著規(guī)范調(diào)(停)課程序,嚴(yán)控調(diào)(停)課數(shù)量,保證教學(xué)質(zhì)量的原則,特制定本辦法。

第一章總則。

第一條課程表一經(jīng)排定,任課教師必須認(rèn)真執(zhí)行,任何部門和個(gè)人不得擅自縮減授課學(xué)時(shí),變更上課時(shí)間、地點(diǎn)和教師,也不得以其他理由變相停課。

第二條對(duì)未按規(guī)定程序履行審批手續(xù),擅自調(diào)(停)課者,構(gòu)成教學(xué)事故的按照《西南政法大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》相關(guān)規(guī)定處理。

第三條調(diào)(停)課包括調(diào)課、停課、補(bǔ)課三種類型。

第二章全校性調(diào)(停)課。

第四條法定節(jié)、假日或?qū)W校組織的大型活動(dòng)需調(diào)(停)課的,由教務(wù)處、研究生院根據(jù)學(xué)校通知,發(fā)布本科、研究生調(diào)(停)課通知。

第五條經(jīng)學(xué)校同意的國家級(jí)、市級(jí)各類教育考試、比賽等需調(diào)(停)課的,由承辦單位提前一周將時(shí)間、規(guī)模、使用教室等情況函告教務(wù)處、研究生院,由教務(wù)處、研究生院統(tǒng)一發(fā)布調(diào)(停)課通知。

第三章非全校性調(diào)(停)課。

第六條辦理事由。

(一)因公:教師經(jīng)學(xué)校、部門、學(xué)院批準(zhǔn)參加有關(guān)會(huì)議、培訓(xùn),或?qū)W校重大事務(wù)等不能上課,并能出具相關(guān)通知或證明的。

(二)因?。航處熞虿〔荒苌险n,并能出具醫(yī)院證明的。

(三)因私:教師因公、因病以外的其他合理事由不能按時(shí)上課的。

從嚴(yán)控制以參加學(xué)校各職能部門和學(xué)院舉辦的各類文體活動(dòng)為由申請(qǐng)調(diào)(停)課的情況。

第七條辦理類型。

(一)調(diào)課,包括課程時(shí)間、教師、教室調(diào)整。

1、時(shí)間調(diào)整。

任課教師不能按時(shí)承擔(dān)教學(xué)任務(wù),經(jīng)與學(xué)生協(xié)商一致,將部分課時(shí)(一門課程原則上不超過6課時(shí))變更到其他上課時(shí)間。如一門課程超過6課時(shí)教師不能按時(shí)上課的,為不影響教學(xué)進(jìn)度,課程歸屬單位應(yīng)及時(shí)辦理教師調(diào)整。

2、教師調(diào)整。

任課教師不能按時(shí)承擔(dān)教學(xué)任務(wù),將部分或全部課時(shí)變更為其他具備相應(yīng)課程任教資格的教師授課。

3、教室調(diào)整。

因授課內(nèi)容對(duì)教學(xué)場地的特殊要求等原因,變更部分或全部課時(shí)的教室。

(二)停課。

任課教師不能按時(shí)承擔(dān)教學(xué)任務(wù),且未確定變動(dòng)后上課時(shí)間的,辦理停課。

(三)補(bǔ)課。

課程辦理停課后,任課教師須在對(duì)應(yīng)的本科或研究生教學(xué)管理信息服務(wù)平臺(tái)及時(shí)辦理補(bǔ)課手續(xù),未辦理者視為未進(jìn)行補(bǔ)課。補(bǔ)課時(shí)間不得超過該課程原教學(xué)周結(jié)束后一周。

第八條辦理流程。

(一)非全校性調(diào)(停)課應(yīng)在本科或研究生教學(xué)管理信息服務(wù)平臺(tái)上辦理,任課教師須至少提前一天在管理信息服務(wù)平臺(tái)上提出調(diào)、停、補(bǔ)課申請(qǐng),經(jīng)課程歸屬單位教務(wù)辦審核,分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審批后,提交教務(wù)處或研究生院受理。對(duì)于調(diào)、停課理由不充分,或信息填寫不完整等情況,教務(wù)處、研究生院不予受理。

(二)任課教師遇有重大變故、突發(fā)性疾病等緊急情況而無法及時(shí)辦理調(diào)(停)課手續(xù)時(shí),應(yīng)在上課前及時(shí)告知課程歸屬單位教務(wù)辦,并報(bào)教務(wù)處或研究生院備案,在事后三個(gè)工作日內(nèi)按照規(guī)定程序補(bǔ)辦書面調(diào)(停)課手續(xù)。

(三)為保證開學(xué)初教學(xué)秩序的穩(wěn)定,每學(xué)期第1周原則上不得辦理調(diào)(停)課手續(xù)。

第四章調(diào)(停)課考核與違規(guī)處理。

第九條教師因病、因公調(diào)(停)課,不計(jì)入考核調(diào)(停)課時(shí)數(shù)。

第十條各部門、學(xué)院評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)時(shí)應(yīng)將教師的調(diào)(停)課情況作為評(píng)審要素。

第十一條課程歸屬單位年度調(diào)(停)課時(shí)比例,納入其年終考評(píng)體系。

第十二條學(xué)校督導(dǎo)專家、課程歸屬單位應(yīng)加強(qiáng)對(duì)調(diào)、補(bǔ)課時(shí)的聽課檢查。

第十三條發(fā)生以下三種情形,按照《西南政法大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理:

(一)未按規(guī)定辦理完成調(diào)(停)課手續(xù)而擅自調(diào)(停)課者。

(二)遇有重大變故、突發(fā)性疾病等緊急情況,未在上課前及時(shí)通知課程歸屬單位教務(wù)辦并報(bào)教務(wù)處或研究生院備案的,或未按規(guī)定補(bǔ)辦書面調(diào)(停)課手續(xù)者。

(三)非全校性停課后在課程原教學(xué)周結(jié)束后一周內(nèi)未補(bǔ)課者,作擅自減少課時(shí)處理。

第五章附則。

第十四條本辦法適用于全日制本科、研究生、輔修教學(xué)的調(diào)(停)課管理。

第十五條本辦法由教務(wù)處和研究生院在各自職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)解釋。

第十六條本辦法中“教室”包括在研究生管理信息系統(tǒng)中排定的其他上課地點(diǎn)。

第十七條本辦法自公布之日起執(zhí)行,《西南政法大學(xué)調(diào)、停課管理辦法》同時(shí)廢止。

教師教學(xué)管理制度篇十二

家長聯(lián)系制度:

1、各班教師每學(xué)期根據(jù)情況進(jìn)行家訪或電話隨訪;對(duì)缺勤一周以上幼兒必須進(jìn)行落實(shí)并記錄在案。

2、教師平時(shí)通過家長聯(lián)系本及時(shí)與家長溝通信息,雙方共同配合,進(jìn)行教育;期末要對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)。

3、在家長接送幼兒時(shí),隨時(shí)與家長聯(lián)系,爭取家長的了解、支持與配合。

4、每學(xué)期召開全園家長會(huì)或班家長會(huì)一次。

5、每學(xué)期各班可結(jié)合家長會(huì)向家長開放活動(dòng)半日,使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn)。

6、建立家長園地,向家長宣傳有關(guān)教育和衛(wèi)生保健知識(shí)。

教師教學(xué)管理制度篇十三

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,調(diào)動(dòng)廣大教職員工工作的積極性、創(chuàng)造性,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和績效工資發(fā)放辦法,特制訂本管理辦法。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組。校長擔(dān)任組長,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長,中層領(lǐng)導(dǎo)為考核組成員。

二、基本原則。

1、一致性。突出教學(xué)工作的中心地位,所有人員涉及教學(xué)方面的考核主要由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)量化。

2、層次性。采取分層量化考核與民主測評(píng)相結(jié)合的辦法。非教學(xué)工作以外的工作量化考核,根據(jù)其工作性質(zhì)分為:其直接上司量化考核分值;民主測評(píng)分值,二者以一定的'比例相結(jié)合確定最終量化考核結(jié)果。

3、獨(dú)立性。承擔(dān)不同類型工作人員的考核,獨(dú)立分類進(jìn)行量化,根據(jù)承擔(dān)工作任務(wù)的多少,按一定比例合成。

4、崗位性。后勤人員、保衛(wèi)人員、各類管理員等根據(jù)其崗位職責(zé)履行情況量化考核。設(shè)立一定的基準(zhǔn)分值,和教學(xué)人員進(jìn)行比照。

5、統(tǒng)一性??记?、師德等涉及所有人員的考核,要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和尺度。各類人員考核由校長辦統(tǒng)一負(fù)責(zé)匯總。

三、結(jié)果運(yùn)用。

1、教師量化考核分過程性考核(月考核)和終結(jié)性考核(學(xué)期考核)兩大類。過程性考核與學(xué)校常規(guī)過程管理相一致,重點(diǎn)是考核教師的思想品德、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師出勤、課堂教學(xué)等方面。終結(jié)性考核重點(diǎn)考核教師的工作效果。

2、教師月考核結(jié)果直接與當(dāng)月績效工資發(fā)放掛鉤,學(xué)期考核結(jié)果與結(jié)果性績效工資發(fā)放掛鉤。同時(shí)考核結(jié)果也作為各類先進(jìn)評(píng)選、職稱晉升、年度考核的重要依據(jù)。

四、幾項(xiàng)要求。

1、考核力求客觀、公正、公平。力求能反映出每個(gè)人的工作實(shí)際,要努力實(shí)現(xiàn)過程與結(jié)果相結(jié)合,態(tài)度與成效相結(jié)合,體現(xiàn)每個(gè)人的發(fā)展性和創(chuàng)造性。

2、要搞好考核資料的搜集與整理,填寫好各種日志,日查、周結(jié)、月總。

教師教學(xué)管理制度篇十四

第一條:本辦法制定的主要依據(jù):教育教學(xué)的基本規(guī)律;素質(zhì)教育的基本要求;課程改革的基本精神;芷蘭教育教學(xué)的基本情況。

第二條:本辦法實(shí)施的主要原則:依靠學(xué)部、年級(jí)組和教研組進(jìn)行管理;把平時(shí)的檢查與定期的檢查相結(jié)合;把教學(xué)常規(guī)的考核與教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)相結(jié)合;把教師的`自評(píng),互評(píng)與學(xué)生的評(píng)教相結(jié)合。

第三條:高中部每月拿出500元,初中部每月拿出400元,(初一除外)小學(xué)部每月拿出300元進(jìn)行浮動(dòng)。

第四條:備課。

1、任課教師備課必須有詳細(xì)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃,無學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃或缺課時(shí)計(jì)劃1節(jié),扣款50元;備課過于簡單或出現(xiàn)明顯的知識(shí)性錯(cuò)誤每節(jié)扣款20元。

2、教師應(yīng)該堅(jiān)持撰寫課例分析或課后記,高中要求每月寫一個(gè)課例分析,初中、小學(xué)要求撰寫總課時(shí)30%的課后記,否則每少一次/節(jié)扣款20元。

3、嚴(yán)禁教師無教案進(jìn)課堂,否則發(fā)現(xiàn)一次/節(jié)扣款50元。

第五條:上課。

4、候課:教師上課前3分鐘必須到教室檢查值日生工作是否到位,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備,不按時(shí)到位者發(fā)現(xiàn)一次扣款10元。

5、上課不得遲到、早退或中途出堂,不得酒后進(jìn)堂,否則每發(fā)現(xiàn)一次扣款20元,遲到早退在10分鐘以上按曠課論處。

6、課堂中教師不得抽煙,接聽手機(jī),不得做與本堂教學(xué)毫無關(guān)聯(lián)的事情,否則每發(fā)現(xiàn)一次扣款50元。

7、上課要求教師使用普通話教學(xué),高中45以上教師提倡使用普通話教學(xué)。高中45以下教師、初中、小學(xué)教師必須使用普通話教學(xué);上課要求教師板書工整清晰,不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤,否則每發(fā)現(xiàn)一次扣款20元。

8、上課要求教師當(dāng)堂完成教學(xué)任務(wù),并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和練習(xí)情況予以及時(shí)反饋,否則每發(fā)現(xiàn)一次扣款20元。

第六條:作業(yè)。

9、按課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)定布置作業(yè)(詳見各學(xué)部的具體要求),否則每缺少一次扣款20元。

10、要求教師全批全改學(xué)生的作業(yè)和考試試卷并予以及時(shí)講評(píng),否則每發(fā)現(xiàn)一人次扣款20元。

11、要求教師建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案,對(duì)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)情況、考試情況以及參加教學(xué)競賽活動(dòng)的情況予以認(rèn)真記載,記載空缺者每次扣款20元。

第七條:輔導(dǎo)。

12、教師輔導(dǎo)不得遲到、早退或中途出堂,不得酒后進(jìn)堂,否則每發(fā)現(xiàn)一次扣款10元,曠輔導(dǎo)一節(jié)扣款30元,遲到早退10分鐘以上按曠輔導(dǎo)處理。

13、教師輔導(dǎo)當(dāng)中不得抽煙,接聽手機(jī),不得做與本堂輔導(dǎo)毫無關(guān)聯(lián)的事情,否則每發(fā)現(xiàn)一次扣款30元。

14、教師輔導(dǎo)必須安排和布置明確而具體的學(xué)習(xí)任務(wù),并對(duì)學(xué)生的完成情況進(jìn)行及時(shí)的檢查,否則每發(fā)現(xiàn)一次扣款20元。

第八條:考試。

15、要求教師在各種考試中不得違反有關(guān)出題、制卷、監(jiān)考,閱卷、統(tǒng)分的有關(guān)規(guī)定和出現(xiàn)各種各樣的差錯(cuò),否則每發(fā)現(xiàn)一次扣款20元。

16、教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)嚴(yán)重滑坡,每次扣除50元;音樂、美術(shù)、體育、計(jì)算機(jī)、特長等課程必須完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù),每兩周應(yīng)交一件作品或查驗(yàn)單元教學(xué)內(nèi)容,否則每少一件扣款50元。

第九條:聽課。

17、教師必須堅(jiān)持認(rèn)真聽課,每周一節(jié)以上或全期累計(jì)聽課15節(jié)以上,否則每少一節(jié)扣款20元。

18、聽課后教師必須認(rèn)真評(píng)課,取長補(bǔ)短,相互交流,無評(píng)課記錄者按沒有聽課對(duì)待。

第十條:出勤。

19、要求教師按時(shí)參加課程部、教科室、體藝電教中心及教研組組織的各種會(huì)議和活動(dòng),否則每遲到、早退一次扣款10元,缺席一次扣款30元。

20、教師因私請(qǐng)假一天扣款50元(法定假日除外);教師不得無故曠課、曠工,曠課一節(jié)扣款50元,曠工一天扣款100元;私自調(diào)課按曠課論處。

第十一條:師德。

21、有嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為,受到家長或?qū)W生投訴,經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者每次扣除100元浮動(dòng)工資。

22、教師在校上班期間不得進(jìn)行有償補(bǔ)課,不得以任何形式推銷額外的學(xué)習(xí)資料,初次扣款100元,再次扣除當(dāng)月全部浮動(dòng)工資。

23、教師不得偏愛和歧視學(xué)生,不得體罰和變相體罰學(xué)生,不得人為引起或失職各類教學(xué)事故,否則每出現(xiàn)一次扣款100元,若后果嚴(yán)重,除按有關(guān)法規(guī)處理外,扣除當(dāng)月全部浮動(dòng)工資。

第十二條:教師每月因私請(qǐng)假10天以上,不得享受當(dāng)月崗位浮動(dòng)工資。

第十三條:實(shí)施崗位工資浮動(dòng)管理辦法以后,繼續(xù)實(shí)行《芷蘭教師工作質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)條例》(初一除外)。

第十四條:本辦法解釋權(quán)在課程部,審定權(quán)在校長辦公會(huì)議,本辦法從今年九月開始實(shí)施。

教師教學(xué)管理制度篇十五

為了貫徹黨的教育方針,落實(shí)我縣教育教學(xué)會(huì)議精神,推進(jìn)我校教育教學(xué)的不斷發(fā)展。強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),體現(xiàn)多勞多得,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的分配原則,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的教育教學(xué)積極性,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,特制定下列獎(jiǎng)懲管理制度。

一、德育工作(100分)。

擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致。愛崗敬業(yè)。盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)??炭嚆@研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。為人師表。模范遵守社會(huì)公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴(yán)于律已,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教。

二、教師能力(100分)。

1、熟練掌握實(shí)驗(yàn)教學(xué)全過程,示范操作準(zhǔn)確、規(guī)范。

2、實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_,實(shí)驗(yàn)原理、操作方法講解清楚。

3、注重能力訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

4、對(duì)學(xué)生指導(dǎo)認(rèn)真,要求嚴(yán)格,保證學(xué)時(shí)。

5、發(fā)現(xiàn)問題,耐心指導(dǎo),及時(shí)解決。

6、有實(shí)驗(yàn)教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書,且質(zhì)量好。

7、對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告批閱認(rèn)真、規(guī)范。

8、能虛心聽取學(xué)生的意見,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法。

9、能結(jié)合教學(xué)需要補(bǔ)充本學(xué)科實(shí)驗(yàn)研究的新方法、新進(jìn)展、新成果。

10、有啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

11、有勝任所教學(xué)科的能力,積極探索新課改的方法,教學(xué)效果明顯。

12、能正確使用局域網(wǎng),教學(xué)有課件。

三、考勤和簽到。

為了保證學(xué)校工作的正常運(yùn)行,加強(qiáng)對(duì)教師的請(qǐng)假管理,特作如下規(guī)定;請(qǐng)假分公假、病假、事假及按規(guī)定的休假。請(qǐng)假原則;無論何種假,都要有正當(dāng)理由有假條,實(shí)事求是,事先請(qǐng)假,緊急情況事后補(bǔ)假。一般不準(zhǔn)他人代為請(qǐng)假。無特殊情況,凡先斬后奏,事后請(qǐng)假者,一律按曠工計(jì)算。曠工一日扣10分。

四、請(qǐng)假手續(xù):

(1)一天之內(nèi)由主管副校長批假;一天以上向校長請(qǐng)假。

(3)事假。

(4)遲到,

(5)早退(累計(jì)。

(6)月累計(jì)事假二天以內(nèi)(含二天),不罰分不罰金。

(7)月累計(jì)事假三天以上,每天扣一分。

(8)每天不簽到一次扣0.5分。

(9)遲到一次扣2分。

教師教學(xué)管理制度篇十六

一、學(xué)校餐廳為本校教職工服務(wù),嚴(yán)禁私自帶領(lǐng)校外無關(guān)人員到食堂用餐,如工作需要,報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后提前通知食堂工作人員方可用餐。

二、值班教師實(shí)行簽到免費(fèi)用餐。每天學(xué)校將值班教師名單轉(zhuǎn)餐廳,值班教師在《值班教師登記表》上簽字后方可免費(fèi)用餐。

三、非值班教師實(shí)行統(tǒng)計(jì)有償用餐。當(dāng)天有午餐需求的教師早晨指紋簽到時(shí)在《用餐教師統(tǒng)計(jì)表》上統(tǒng)計(jì)確認(rèn),餐廳按照統(tǒng)計(jì)情況備餐。統(tǒng)計(jì)截止時(shí)間為8:30。未統(tǒng)計(jì)用餐教師,原則上餐廳不提供用餐。用餐前教師須掃碼交納餐費(fèi)。

四、教師用餐為份餐,如教師在餐廳用餐,主食不限量,如教師將飯菜帶出餐廳,主食限量控制,超額數(shù)量按價(jià)收取。

五、教師應(yīng)按學(xué)校規(guī)定時(shí)間用餐,禁止無故提前或延后用餐。嚴(yán)禁教師進(jìn)入操作區(qū)。

六、教師應(yīng)文明用餐,不準(zhǔn)隨地吐痰,不大聲喧嘩,自覺保持餐廳清潔衛(wèi)生。

七、用餐后教師須將自己的餐具放到指定位置,餐余垃圾自覺清理干凈倒入泔水桶內(nèi)。

八、注意節(jié)約,避免浪費(fèi)。

九、小心地滑,小心燙傷,注意安全。

十、尊重餐廳工作人員,珍惜他人勞動(dòng)成果。

十一、愛護(hù)餐廳設(shè)施設(shè)備,不得隨意挪動(dòng)或損壞,如有損壞,照價(jià)賠償。

教師教學(xué)管理制度篇十七

一、閱覽室是讀書的圣地,是求知的搖籃,是文明的場所,應(yīng)時(shí)刻保持安靜、整潔、美觀。

二、進(jìn)入閱覽室閱讀報(bào)刊,應(yīng)遵守管理制度,尊重并支持管理員的工作。

1、保持安靜,愛護(hù)閱覽室內(nèi)外設(shè)施。講究文明,注意禮貌,不得穿背心、褲衩、拖鞋進(jìn)入閱覽室。

2、報(bào)刊閱讀只限于閱覽室內(nèi),不得帶出。確因復(fù)印資料需要借出者,應(yīng)在管理員處辦理登記手續(xù),并在一天內(nèi)歸還。

3、閱覽者應(yīng)愛護(hù)報(bào)刊,不得亂涂亂畫,撕下或挖下報(bào)紙或刊物的扉頁、內(nèi)頁,若有違反,按學(xué)校相關(guān)規(guī)定予以賠償。

4、所有人員不得在室內(nèi)隨意吐痰,吃零食,扔紙屑垃圾,以保持室內(nèi)整潔。

三、管理員是閱覽室管理的責(zé)任人。有權(quán)利和義務(wù)負(fù)責(zé)報(bào)刊、設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生的管理與維護(hù),制止不良行為。

1、管理員要按時(shí)上、下班。上班期間不得處理私人事務(wù)。更不應(yīng)擅自離開工作崗位。

2、管理員要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)刊入室和借閱手續(xù),并認(rèn)真檢查每份回收?qǐng)?bào)刊是否有污損。對(duì)丟失、損壞的報(bào)刊,若不能查明責(zé)任人的,應(yīng)由管理員負(fù)責(zé)賠償。

3、管理員要負(fù)責(zé)日常衛(wèi)生保潔和每周一次衛(wèi)生大掃除(每周四下午接受學(xué)生會(huì)檢查評(píng)比);管理員要負(fù)責(zé)閱覽室設(shè)施保管,凡被損壞的,要及時(shí)追查責(zé)任人,并報(bào)告修復(fù)。

4、管理員要做好財(cái)物管理工作,防火防盜。下班時(shí)關(guān)窗、關(guān)燈(電扇)、鎖門。

5、管理員應(yīng)及時(shí)將新報(bào)刊上架,并收存過期報(bào)刊。年度結(jié)束,分類整理報(bào)刊,經(jīng)館長清點(diǎn)驗(yàn)收后入過期書刊室。

教師教學(xué)管理制度篇十八

1、教職工要教職工管理的基本要求自覺遵守職業(yè)道德要求,忠誠黨和人民的教育事業(yè),勤奮工作。

2、教師要為人師表,言行舉止要成為學(xué)生的表率。

3、語言規(guī)范健康,校園內(nèi)(特別是面對(duì)學(xué)生)用普通話會(huì)話。

4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地吐痰,不亂扔紙屑、果皮、煙蒂、不酗酒。

5、校內(nèi)不準(zhǔn)穿背心,短褲衩和拖鞋(宿舍除外)。

6、不穿奇裝異服,男教師不留長頭發(fā),蓄小胡子,女教師不濃妝艷抹。

7、禁止帶手機(jī)進(jìn)課堂。

8、教職工要自覺遵守學(xué)校作息制度,嚴(yán)禁在工作時(shí)間內(nèi)(包括晚辦公時(shí)間),在校內(nèi)打撲克、玩麻將或喝酒行酒令等不利于教育學(xué)生的娛樂活動(dòng)。

9、禁止教師從事第二職業(yè),禁止教師有償補(bǔ)課。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

班主任職責(zé)

1、按照《小學(xué)德育綱要》,聯(lián)系班級(jí)實(shí)際,進(jìn)行思想品德教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。

2、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

3、關(guān)心學(xué)生的身體健康。教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉,注意保護(hù)視力,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、指導(dǎo)班委會(huì)和少先隊(duì)工作。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體。做好學(xué)生的個(gè)別工作。

5、指導(dǎo)學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐。關(guān)心學(xué)生的課余生活,支持并組織學(xué)生開展各種有益的課外活動(dòng)。

6、搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,做好學(xué)生的品德評(píng)定和學(xué)籍管理工作。

7、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持與配合,指導(dǎo)家長正確教育子女,注意爭取社會(huì)力量教育學(xué)生。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)

一、協(xié)助學(xué)校做好隊(duì)員的思想品德工作,發(fā)揮少先隊(duì)“寓教育于活動(dòng)”之中的作用。積極開展形式多樣、生動(dòng)活潑的適合少年兒童特點(diǎn)的隊(duì)活動(dòng)。每學(xué)期組織一次大隊(duì)專題活動(dòng),中隊(duì)每月開展一次中隊(duì)主題活動(dòng)。每年“六一”前評(píng)選優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀隊(duì)員。

二、抓好隊(duì)干部的培養(yǎng),充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。在隊(duì)活動(dòng)中讓隊(duì)員當(dāng)家作主,做隊(duì)的小主人,每學(xué)年組織全校隊(duì)員民主選舉大、中、小隊(duì)干部。定期培訓(xùn)隊(duì)的各級(jí)干部。

三、協(xié)助學(xué)校搞好校風(fēng)、校容工作。

四、發(fā)揮少先隊(duì)宣傳作用,有條件的學(xué)校要設(shè)有紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾宣傳欄。通過這些宣傳陣地,大力表揚(yáng)好人好事,批評(píng)不良行為,開設(shè)隊(duì)員論壇,交流活動(dòng)信息。

五、爭取培訓(xùn)一支儀容整齊的鼓號(hào)隊(duì)。

六、協(xié)助文體、科技教師積極開展課外文娛體育、科技活動(dòng)。

七、學(xué)習(xí)少先隊(duì)有關(guān)理論和業(yè)務(wù)知識(shí),交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

八、每學(xué)年做好新隊(duì)員入隊(duì)工作。

教師教學(xué)管理制度篇十九

教師是幼兒園最重要的人力資源。引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展是幼兒園發(fā)展規(guī)劃與戰(zhàn)略目標(biāo)的核心部分。為了全面貫徹市教委有關(guān)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和教師繼續(xù)教育的文件精神,特制定教師專業(yè)發(fā)展管理制度。

一、以自培與他培相結(jié)合的方式,營造出適合教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍和成長環(huán)境,構(gòu)建園本研修體系。

二、對(duì)新進(jìn)青年教師開展職前培訓(xùn)系列活動(dòng)。

三、園長引領(lǐng)教師制定三年發(fā)展規(guī)劃。

四、組織教師開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。做到為每位青年教師引薦兩位師傅,即:班級(jí)管理師傅和專業(yè)技能師傅。徒弟每月向師傅聽課合計(jì)不少于四次,師傅要從思想上、業(yè)務(wù)上全面幫助與關(guān)懷青年教師。

五、組織教師積極參加各種類型的教學(xué)競賽活動(dòng),做到在活動(dòng)中培養(yǎng),在活動(dòng)中幫助提高。

六、開展青年教師教育教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)、基本功比武活動(dòng)。

七、教師享有參加各類專業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),培訓(xùn)錢經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意或推薦,培訓(xùn)費(fèi)由園方承擔(dān)。教師在完成自己的工作量的前提下參加培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)束后需在幼兒園一定范圍內(nèi)開展匯報(bào)活動(dòng)。

八、鼓勵(lì)教師利用工作之余進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修。

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